幼兒園去電影院看電影活動通知

㈠ 幼兒園組織看電影的意義

看電影可以提高孩子的注意力，提高孩子的專注力。有很多孩子在學習和做事的時候都無法集中注意力，但是看電影的時候孩子卻十分專注，所以可以通過看電影鍛煉孩子的專注力。可以開闊孩子的視野，增加孩子的閱歷，豐富孩子的知識儲備量。

可以多給孩子看一些正面題材的電影，對孩子進行正面的教育。閱讀和看電影可以對孩子產生積極的作用，劇中的人物也可以成為孩子的正面榜樣。

幼兒園組織看電影注意

看電影前，可以跟孩子一起先了解一下大概劇情，以及看電影時需要注意的行為規范，比如說話要小聲，黑暗中別亂跑等。選擇內容健康、適合孩子認知水平、時間較短的電影。

觀影前，要多了解電影內容，盡量查一下對應電影的適合年齡。如果影片中有暴力、粗俗語言等都會對兒童心理產生不良影響。如果影片內容遠遠超出孩子認知水平，孩子看不懂，也是浪費時間。

㈡ 能不能不要帶著那麼小的小孩去影院看電影啊

周末假期不少粑粑麻麻都會帶孩子一起去看電影，一般媽媽會認為，當孩子能夠在家中安安靜靜地觀賞動畫片時，就能帶他去電影院了。
其實，電影院與家中環境截然不同，過於刺激的音效和畫面也不利於孩子的聽力和視力發育。
錯誤一：兩三歲就進電影院
不少媽媽從懷孕後就沒進過電影院，好不容易等到孩子兩三歲了，就想著帶孩子一起去看電影。
①長時間觀影易致眼部損害
孩子出生後2個月只有大體融像，精確融像功能的建立要持續到5歲以後，立體視建立最遲6至7歲才能接近成人。因此，5歲以下的孩子仍處於視力發育關鍵期，眼睛還沒有發育到像成人一樣可以看快速運行的圖像的時候。
②孩子耳朵對外界刺激敏感
關於聽力的安全界限，國際標准為：在90分貝的噪音環境中不超過24小時，如果是120分貝則為3分鍾，3分鍾以上就會造成聽力損傷。現在很多電影院都是小型放映廳，音效有時高達120分貝，在這樣的環境中，孩子的聽力肯定會受到影響。
此外，孩子的耳朵非常敏感，不能分辨真的聲音和做出來的音效，對聲音沒有距離感，如果音效過大會讓孩子非常害怕。
錯誤二：3D電影效果更逼真
電影《阿凡達》引發3D潮流後，國內3D銀幕陡增，連不少兒童動畫片、大電影都推出了3D版本。有些媽媽認為3D電影效果非常逼真，就想帶孩子看3D。
①頻繁觀看3D影像可能影響眼睛正常發育
觀看3D立體電影時，人的眼睛會不停進行自動調節以適應屏幕上的內容，因此非常容易引起視疲勞，長時間觀看3D電影還可能出現頭痛和視力模糊等情況。而學齡前兒童尚處於發育階段，眼部結構相對成年人來說更為脆弱，所以出現不適的可能性更大。
②3D眼鏡回收再利用可能傳播眼疾
爸媽這樣做才對
電影院對使用過的3D眼鏡通常都沒有經過嚴格的消毒處理，很容易傳播皮膚病及眼疾，甚至可能導致觀眾的前額生皰疹。
錯誤三：帶孩子一起看大片
現在各大影院上映的大片多為年終巨獻，爸爸媽媽很想看，但孩子放在家裡沒人管，因此，不少家庭會全家總動員前往觀影。
①大片並不適合孩子觀看
大片多為愛情、驚悚、動作、恐怖、冒險等類型，有些電影還有暴力、血腥、恐怖等電影橋段，影院里漆黑的環境和逼真的音效會使恐怖情節更加真實，非常不利於孩子成長。
②孩子太小會影響別人觀影
有些父母看電影太投入，不管孩子在干什麼。孩子有時不愛看或看不懂電影時，就在影院里與其他小孩聊天，甚至嬉鬧追逐，嚴重影響別人觀影。
錯誤四：座位遠近不重要
現在很多訂票網站、APP會不定時推出低價觀影的活動，稍晚一點就選不到好的座位，但好不容易搶到的超低價影票又不想浪費，有些爸媽仍然堅持帶孩子去看電影。
①距離屏幕太近容易疲勞
影院屏幕比較大，音響效果也很立體，如果坐得太靠前，孩子不僅要仰頭看屏幕，視力和聽力也都容易疲勞。
②孩子需要頻繁進出
觀看過程中孩子常常需要喝水、上廁所等，還可能因為不安而哭鬧，進出時難免會影響其他觀眾。
錯誤五：孩子哭鬧也要看完
孩子一開始對電影很期待，但進了電影院，看到一半卻看不下去了，鬧著要離場。有些媽媽怕浪費電影票，連哄帶騙讓孩子堅持看完。
①環境封閉，空氣不流通
電影院內的空氣流通不暢，容易讓孩子不舒服，甚至引發疾病。
②陌生環境易讓孩子恐懼
有些孩子即使到了五六歲對黑漆漆的環境也會害怕，加上屏幕中過大的形象和逼真的音效，也很容易讓孩子感到不安和恐懼。
錯誤六：觀影必備爆米花+可樂
爆米花、可樂似乎成了看電影時的標准配置，對於孩子也有極大的吸引力。
因此，盡管爸媽平時不讓孩子吃這些，但一到影院就無法拒絕孩子的要求。
但家長需要注意：爆米花和可樂在製作過程中添加了大量糖、人造黃油、色素、香精等不健康的輔助原料，不利孩子健康，大人也要盡量少吃。

㈢ 小朋友多大可以去電影院看電影

只要能看得懂電影，看他適合的電影，能夠有一定的持續注意力，就可以去看啊！但是小孩子的眼睛並沒有發育成熟，所以要注意，盡量不要買3d型的影片，與銀幕之間的距離要適當

㈣ 幼兒園放假通知

幼兒園放假通知(精選15篇)

在發展不斷提速的社會中，我們都可能會用到通知，通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區別。你寫通知時總是無從下筆？以下是我幫大家整理的幼兒園放假通知，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園放假通知1

尊敬的家長朋友：

您好!

轉眼間開學已將近過去一個月，寶貝在老師們耐心細致的教育引導下越來越懂事、乖巧，這些與您的積極配合是分不開的。望今後我們繼續共同努力，為寶貝們的健康成長進一步做好家園共育工作，謝謝!

接教育局通知，我園根據國務院規定：國慶節放假時間：10月1日——10月7日，共8天;10月8日、9日正常上課。

入園和離園時間：

上午

7：40—8：15

11：00—11：20

下午

13：30—14：00

16：30—17：00

為了共同為寶貝們營造一個良好的保教環境，請您務必配合我們做到以下幾點：

1、為了寶貝們的安全，保障孩子在園一日生活的質量，請您在規定時間內持卡接送您的孩子。

2、為了及時了解幼兒的身體狀況，請您每天早晨入園時在門口積極配合我們的老師讓孩子接受晨檢。

3、為了不影響寶貝們的在園教育活動，如您是在接送時間外帶寶貝入園，請您委託保安內線聯系老師。請勿擅闖教室，以免分散孩子們的注意力。

4、為了安全起見，請您在送寶貝入園前仔細檢查寶貝的口袋和書包里是否攜帶危險物品(釘子、小刀等鋒利物品)，如有攜帶請給予收回，以免造成傷害。

謝謝合作!

如給您帶來不便，敬請諒解!

xxxxx幼兒園

20xx年9月28日

幼兒園放假通知2

尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

根據國務院辦公廳發布《關於20xx年部分節假日安排的通知》，現將國慶節放假安排如下：

20xx年10月1日(周四)至10月7日(周三)放假，共7天。10月8日(周四)至10月10日(六)正常上課，10月11日(周日)正常休息。

溫馨提示：假期期間，為了讓幼兒度過一個愉快、祥和、平安、充實的國慶假期，我們在此提醒家長朋友們，無論出遊還是留在家裡，時刻關注孩子的健康，給孩子安排一個合理的作息時間：

(1)利用假期帶孩子參加有益的活動，開闊孩子的眼界，增長孩子的知識，外出期間請注意公共衛生、交通安全、勞逸結合。

(2)家長要時刻注意幼兒的飲食衛生，避免暴飲暴食，不要吃過多零食，避免消化不良。

(3)要合理安排好作息時間，早睡、早起，減少孩子使用3c產品的時間。

(4)家長加強安全意識，幼兒外出活動一定要有家長陪同，並注意交通安全，注意家庭物品的合理放置，不讓幼兒接觸不安全物品及電源。

(5)請勿將幼兒單獨留在家裡，外出時要提高警惕，防止壞人詐騙孩子。

(6)繼續在家養成良好的生活衛生習慣和行為習慣。如：做力所能及的事情，自己穿衣、自己吃飯等等

(7)天氣變涼，家長要多注意提醒幼兒及時增減衣物。

(8)秋天是流行傳染病的高發期，家裡做好通風透氣工作，注意衛生，防止傳染病的發生。

祝：假期愉快!

xxxxx幼兒園

20xx年9月28日

幼兒園放假通知3

親愛的家長朋友：

您好!

在您的關心和支持下，20xx年繁忙而充實的春季教育教學工作即將結束，在此衷心感謝本學期以來您對我園工作的理解、支持和協助，使我園能有序開展各項活動。期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現將幼兒園放假事宜通知如下：

本學期於20xx年6月29日正式放假，20xx年秋季報名時間：8月31日，9月1日正式上課。

溫馨提示

暑假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作，並配合做好以下幾點：

1、請科學合理安排幼兒的假期作息時間，保持健康有序的一日生活常規;注意動靜交替，多帶領孩子外出參加各項有益的活動。

2、適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛生等方面的安全教育，讓孩子懂得一些安全防範知識;不要把孩子獨留在家;外出時注意交通安全。

3、鼓勵孩子在家中參與家務勞動，做自己力所能及的事，並能協助成人為別人服務，提高孩子的自理能力和責任意識。

4、每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或游戲。

5、支持孩子鍛煉身體，每天安排不少於1小時的戶外運動，可以讓孩子練習某項體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動。

6、盡量少帶孩子到人群密集場所，嚴防病毒侵入，特別要做好高溫天氣的防禦工作，同時家裡做好通風透氣。注意飲食衛生，防止病從口入，確保孩子身體健康。

xxx

20xx年**月**日

幼兒園放假通知4

尊敬的家長朋友：

您好！

春節轉瞬即至，孩子們又將迎來與您朝夕相伴的一段美好假期時光。一年來，感謝您的大力支持和無私幫助，感謝我們的家園共育順暢和諧！在新春佳節到來之際，幼兒園全體教職員工真誠祝願我們每一個孩子都健康快樂的成長，祝願每一個家庭都和和美美、幸福安康！

根據上級安排，結合我園實際，現將春節放假安排有關事宜通知如下：

一、放假時間

20xx年1月21日至2月5日放假，20xx年2月6日正式開學。

二、溫馨提示

1、春節期間要保證孩子有一個健康、規律的作息時間，保證孩子的睡眠時間。

2、教育孩子懂得簡單的安全知識，不要燃放煙花爆竹，避免不必要的人身傷害。

3、父母要多陪孩子閱讀、游戲，增進親子互動，幫助孩子提高自理能力。

4、幫助孩子養成良好的學習、生活習慣，引導孩子懂禮貌、守秩序。

5、春節期間，不要讓孩子暴飲暴食，加強體育鍛煉，增強身體素質。

最後祝可愛的小朋友們和親愛的家長們度過一個愉快而有意義的寒假！

幼兒園放假通知5

尊敬的各位家長：

您們好！又是一個辭舊迎新的日子，首先祝您新春快樂！X月23日是我國傳統節日—春節。我園根據國家節假日統一安排定於X月14日—X月31日放假，X月1日（星期三）正式上課。

溫馨提示：

為了讓孩子們度過一個安全、有意義的假期，我們再次提醒家長：

1、加強外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅遊等一定要有成人監護與照顧，遵守交通規則，以防走失。

2、飲食睡眠要有規律，不要暴飲暴食。注意幼兒飲食衛生，不吃不衛生的零食，防食物中毒。

3、加強防火安全教育，教育幼兒不要玩火。不要隨便放鞭炮。

4、合理安排孩子休息時間，適當加強體育鍛煉，增強體質。

安全是快樂的、是幸福的、是健康的首要因素，讓我們家園攜手共同教育孩子提高安全意識，祝大家度過一個快樂而豐富的假期！

幼兒園全體教職工恭祝各位家長合家歡樂！新春快樂！

XXX

20xx年XX月XX日

幼兒園放假通知6

各位家長：

按國務院節日放假通知的精神,我園在清明節放假三天，即4月4日(星期六)、5日(星期日)、6日(星期一)放假，6日(星期一)原興趣班的學習課時順延。7日(星期二)小班、中班、大班幼兒7：45時送回園。當天參加幼兒園組織的春遊活動。小小班幼兒按正常回園參加活動。

放假期間，亦是流行病高發期，請家長注意幼兒的飲食、衛生，做好預防疾病的措施，盡量少帶幼兒到人群密集的地方遊玩。可帶幼兒到一些空氣清新的戶外或郊外參加一些有益身心的活動。

祝:大家過一個有意義假期!

xx

xxxx年xx月xx日

幼兒園放假通知7

各部門:

根據國務院辦公廳通知精神，現將我校xxx6年元旦及寒假放假具體安排通知如下：

一、元旦：xxx6年1月1日—3日放假，共3天。1月1日(星期五)放掉的課不補。

二、寒假：學生放假時間為xxx6年1月23日至3月6日;其中3月5日、6日(星期六、星期日)兩天注冊，3月7日(星期一)正式上課。教職工放假時間為1月24日至3月5日，1月23日(星期六)、3月6日(星期日)照常上班。

放假期間，各部門要妥善安排好值班和安全保衛等工作。請各部門於1月20日(星期三)前將寒假假期值班表報至校辦綜合科(主樓1510室)。寒假期間有總值班任務的部門要安排好總值班工作，並將總值班人員名單一同報至校辦綜合科(值班表要求A4紙縱向列印)。渾南校區假期值班工作由渾南校區管委會負責統籌安排。

特此通知。

幼兒園放假通知8

親愛的家長：

您好！

首先衷心感謝您一直以來對我園工作的關心支持和幫助！在這金秋時節，我們即將迎來重要的節日——國慶節，為了讓您的孩子度過一個充實平安的假期，現把放假時間安排及注意事項通知如下，敬請家長配合做好孩子的監護、教育工作。

10月1日—10月8日，共八天，記得10月9日星期一照常回園上課哦。

1、盡量與孩子講普通話，這樣不僅能鍛煉孩子的口語表達能力，也能讓孩子更好的融入集體當中。

2、每天要和孩子進行交流，增進與孩子的親子關系，讓家庭更加的和睦。

3、放假期間，由於已經到了秋天，即使是天氣較熱，也不要讓孩子到河裡洗澡，避免受涼。

4、建議家長讓孩子參與到家務中，讓孩子熱愛勞動，幫助父母做力所能及的事情，假期回來，與其他小朋友一起分享。

放假通知 親愛的家長，您好！

感謝您一直以來對我園工作的關心和支持！

國慶節假期就要來了，為了讓您和您的孩子能夠度過一個充實平安的假期，現把放假時間安排及注意事項通知如下，敬請家長配合做好孩子的監護、教育工作！

國慶節放假安排：

10月1日（星期日）至10月8日（星期日）放假，10月9日（星期一）正式上課。

國慶節家長須知：這些事項需要您的配合

①不要讓孩子一個人在家，避免發生意外。

②不要讓孩子攀爬陽台、窗戶，或者是比較高的地方。

③暖瓶、熱水壺要妥善放置，免燙傷。

④假期多帶孩子出去走走，讓孩子多接觸新鮮事物。

⑤家長不要帶頭睡懶覺，幫助孩子養成早睡早起的好習慣。

放假通知 尊敬的家長：

您好！在您的關心和支持下，20xx年秋季開學至今已一個月有餘，在此，衷心感謝開學以來您對我園工作的支持與幫助，使我園能有序開展各項活動。

為了確保孩子度過一個健康、安全、快樂的國慶節假期，請家長做好以下假期安全教育和科學養護工作，謝謝您的配合。

國慶節放假安排具體如下：

10月1日（星期天）——10月8日（星期天）放假，10月9日（星期一）上課。

假期安全注意事項

1、放假期間，堅持早睡早起，午間讓孩子小憩一下，保證孩子有規律的飲食與生活。

2、注意孩子的交通安全、飲食安全、以及在玩耍過程中的安全。

3、盡量少讓孩子玩電子產品，少看電視，保護孩子視力。

4、讓孩子幫忙做家務，鍛煉孩子的自理能力。

5、不要讓孩子一個人在家裡，避免意外事故的發生。

幼兒園放假通知9

親愛的'家長：

您好！

首先衷心感謝您一直以來對我園工作的關心支持和幫助！在這如火的六月我們即將迎來了民間重要的傳統節日—端午節，為了讓你的孩子度過一個充實平安的假期，現把放假時間安排及注意事項通知如下，敬請家長配合做好孩子的監護、教育工作。

放假時間：

20xx年6月9日—6月11日，共三天，6月12日星期天照常回園上課。

假期注意事項：

1、根據春夏季流行病、傳染病高發的特點做好各種預防工作。引導孩子注意個人衛生積極鍛煉身體，確保身體健康。

2.平時還要加強孩子自我防範自我保護、防火防煤氣中毒等教育提高孩子的安全意識。

3.端午節是我國的傳統節日家長可以帶孩子去人少的地方參加各種有意義的實踐活動，和孩子一起去親近大自然享受大自然，在活躍孩子身心的同時，開闊孩子視野，增進親子感情。

各位家長朋友安全你我他，再次感謝你們一直以來對幼兒園工作的支持，衷心祝願大家：安全常伴快樂同行幸福相隨！

xx幼兒園

20xx年xx月

幼兒園放假通知10

xx幼兒園、各民辦幼兒園：

根據國務院辦公廳通知精神，現將20xx年五一節放假調休日期安排及假日工作要求通知如下：

一、放假時間

5月1日至5月3日放假調休，共3天。5月4日(周一)上班。

二、放假要求

1.各園必須嚴格實行領導帶班、專人值班制度，嚴格落實24小時值班和夜巡制度，切實保障假日期間師生人身安全和校園財產安全。

2.節日期間，要特別認真做好安全保衛工作，尤其是要做好重點部位、貴重物品的防火和防盜工作。遇有重大突發事件發生，要按規定及時報告並妥善處置，確保人民群眾祥和平安度過節日假期。

3.各園要在放假前對師生進行一次假期安全宣傳教育，放假期間盡量不要私自外出，不要私自到江河游泳，合理安排作息時間，加強體育鍛煉，注意膳食營養，有病及時就醫等。學生返校後，學校要切實加強健康管理和篩查。

4.各園要認真執行國家法定節假日有關規定，不得擅自調休、自行安排。

5、各園要認真填寫好《家校安全教育監護責任協議書》。

xx幼兒園

20xx年4月24日

幼兒園放假通知11

一：具體安排

根據國務院辦公廳通知精神，接上級通知，並結合我園實際，現將20xx元旦放假事宜安排通知如下：

20xx年1月1日至1月3日，放假3天,1月4日照常上學。

二：為了讓孩子們渡過一個安全而有意義的假期，放假期間請注意一下事項：

1、帶幼兒走親訪友、外出等一定要有成人監護與照顧，幼兒遵守交通規則。

2、讓幼兒記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。

3、飲食睡眠要有規律，不要暴飲暴食。注意幼兒飲食衛生，不吃不衛生的零食，防食物中毒。

4、合理安排孩子休息時間，適當加強鍛煉，增強體質。

5、因現在病較多，家長不要帶幼兒到人群擁擠、封閉的公共場所，如超市、商場、影院，不帶孩子到病人家中串門或到醫院看病人，避免交叉感染。

為了孩子的安全與，讓我們家園攜手共同教育孩子，提高安全意識。

祝全體家長和小朋友們快樂!

***幼兒園

20xx年12月31日

幼兒園放假通知12

尊敬的家長：

您好!

歲末年初，辭舊迎新，伴隨著孩子們的歡聲與笑語，20xx年即將結束了。在此，育花幼兒園的全體教職工向寶寶和家長們獻上最最真摯的祝福和誠摯的謝意，感謝大家對幼兒園工作的理解與支持!相信在新的一年裡，我們會陪伴孩子們一起健康快樂每一天，藉此機會，我們育花幼兒園的全體教職工祝各位家長朋友元旦快樂!

根據上級通知，20xx年元旦放假時間安排如下：20xx年1月1日--1月3日放假三天。

孩子的安全和健康問題是家庭、幼兒園乃至整個社會關注的焦點問題，我們幼兒園也將此作為工作的重中之重，幼兒園和家庭有責任為孩子共同營造安全堡壘，讓孩子不受病毒侵襲，為使孩子渡過一個祥和的節日，我們育花幼兒園特作以下溫馨提示：

1、帶孩子外出旅遊或走親訪友時，切記「珍愛生命，安全第一」，注意交通安全，遵守交通規則。

2、幫助孩子養成良好的衛生習慣，注意家庭與個人衛生，監督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，給孩子准備隨身攜帶的手帕或紙巾，經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，請教給孩子正確的洗手方法。

3、加強戶外體育鍛煉，注意飲食衛生，不要暴飲暴食，盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所。

4、注意合理安排好幼兒的作息時間，早睡、早起，不可讓幼兒長時間在室內看電視，盡量保持幼兒園的作息規律，以免孩子放假後回到園中出現不適應的現象。

5、繼續在家培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣，例如自己吃飯，自己穿衣，等等。提高幼兒自理能力。

6、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。

最後育花幼兒園祝全體小朋友過一個快樂、安全的假期!希望寶寶和家長們度過一個充實、愉快的元旦。

幼兒園放假通知13

尊敬的家長朋友，您好!

新春佳節即將來臨，凱倫幼兒園全體教師提前祝您節日愉快!為了讓孩子們度過一個安全有意義的假期,現將放假相關事宜通知如下：

一、 放假時間：20xx年春節放假安排為：2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。

春節是法定節假日，法定假期3天，放假調休7天。

20xx年1月27日(星期五)至2月2日(星期四)，共7天。其中，1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)這3天為法定假期。

二、家長可於今日下午16：00——16：30或明日9：00—11：00來園取走寶寶被褥。

三、本學期寶寶有連續請假情況的家長，請您於明日9：00——11：00憑假條來園為寶寶辦理退生活費事宜;另明日一並辦理兌換代金券事宜。

四、安全事項：

1、加強外出安全教育，幼兒走親訪友、外出旅遊等一定要有成人監護與照顧，遵守交通規則，以防走失。

2、飲食睡眠要有規律，不要暴飲暴食。注意幼兒飲食衛生，不吃不衛生的食物，防止食物中毒。

3、加強防火教育，教育幼兒不要玩火，不要隨便放鞭炮。

4、合理安排孩子的休息時間，適當的加強體育鍛煉，增強體質。 安全是快樂的，是幸福的，是健康的首要因素，讓我們家園攜手共同教育孩子提高安全意識，凱倫幼兒園全體教職員工恭祝大家闔家幸福! 萬事如意!

xxx

幼兒園放假通知14

尊敬的家長：

您好！首先衷心感謝您一直以來對我園工作的關心、支持和幫助！在這春意盎然的四月，我們即將迎來了我國民間重要的傳統節日——清明節。為了讓你的孩子度過一個充實、平安的假期，現把放假時間安排及注意事項通知如下，敬請家長配合，做好孩子的監護、教育工作。

一、放假時間：

4月2日（星期六）—4月4日（星期一），共計3天放假，4月5日（星期二）正常上學。

二、關於清明節放假期間應注意的有關事項：

1、放假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起（盡量做到中午讓孩子午休），保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。

2、請您時刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全、飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，保護好寶寶的安全。

3、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1。5米以上，注意保護眼睛。

4、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己疊放衣服、自己吃飯等等。

5、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感的預防，盡量少到人口密集的地方，防止傳染病。

6、春季正值手足口等傳染病高發季節，盡量少帶孩子到擁擠的公共場所，如超市、電影院、KTV。特別是避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被傳染的機會。

7、多喝水勤洗手，勤開窗通風，飲食睡眠有規律，不暴飲暴食。

8、教給孩子安全自救知識，如：防跌倒、燙傷及寵物咬傷，不在馬路上玩耍，不跟陌生人走，外出時要緊跟大人，不摸煤氣和電源開關等。

9、清明節是我國的傳統節日，家長可以帶幼兒去春遊、放風箏，參加各種有意義的實踐活動，和孩子一起去親近大自然、享受大自然，在活躍幼兒身心的同時，開闊幼兒視野，增進親子感情。

各位家長朋友，安全你我他，再次感謝你們一直以來對我園工作的支持，小清華幼兒園全體職工衷心祝願大家：安全常伴，快樂同行，幸福相隨！

幼兒園放假通知15

新春佳節即將來臨，幼兒園全體教職工祝您節日愉快！期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現將相關事宜通知如下：

一、寒假安排

放假時間：20xx年1月7日——20xx年2月11日

報名時間：20xx年2月12、13日，2月14日正式上課。

二、溫馨提示

1.放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。

2.家長是幼兒的第一監護人，請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動必須在成人的監護、陪伴下進行。外出活動時，保證孩子在家長的視線之內，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。

3.教育幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣、刀具等，不燃放煙花爆竹，並遠離煙花爆竹燃放區。

4.帶孩子遊玩、參觀、進餐時，家長要關注幼兒的安全，謹防走失，並注重對幼兒進行一些應急措施的隨時傳授。

5.教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全。家長不要帶幼兒到冰面、野外場所，並減少到公共場所的次數，避免受到傷害。

6.家長要為幼兒合理安排膳食，控制看電視、玩電腦的時間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習慣。

最後，希望各位幼兒園老師、學生家長以及可愛的小朋友們擁有一個愉快的寒假和難忘的春節。

㈤ 2022年幼兒園世界無煙日活動方案

公眾對吸煙和二手煙暴露危害的認識嚴重不足，3/4以上的中國人不能全面了解吸煙對健康的危害，2/3以上的中國人不了解二手煙暴露的危害。下面我給大家帶來2022年幼兒園 世界無煙日 活動方案，希望大家喜歡!

2022年幼兒園世界無煙日活動方案1

一、活動目標

20__年5月31日是第_個世界無煙日，為進一步做好幼兒園控煙工作，深化幼兒、家長、社區人員對吸煙危害的認識，保護幼兒健康成長，根據 教育 局有關通知，決定在園內開展世界無煙日活動。

二、活動主題：

制止煙草製品非法貿易

三、活動時間

20__年5月28日(星期四)

四、活動安排

(一)開展社會宣傳活動

1.幼兒園電子顯示屏，以 標語 形式向廣大家長宣傳世界無煙日主題。(負責：陳凌靚)

2.在離園活動時，教師在門口向家長發放禁煙、控煙 倡議書 。(負責：林海贊、鄔丹葉)

3.設立兼職巡視員，耐心勸阻丟煙頭。及時掌握職工、家長吸煙動態，發現吸煙者即賞錢耐心勸阻，確保園內無煙環境。(負責人：孫金康)

(二)活動報道、攝影活動攝影：楊雅敏

(三)活動小結(報道)：莫寧倩

2022年幼兒園世界無煙日活動方案2

活動背景：

20__年5月31日是世界衛生組織(WHO)發起的第_個世界無煙日， 口號 是「煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命」。吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

活動時間：

20__年5月20日——5月31日

參加人員：

花二班幼兒、家長

活動地點：

幼兒園內

活動一：認識世界無煙日

目標：

1.了解世界無煙日的由來並知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

2.增強幼兒關心、保護環境的意識。

過程：

1.觀看ppt,老師講解世界無煙日的由來。

提問：世界無煙日是哪一天，它是怎樣由來的?

2.了解吸煙對身體和環境的危害。

出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?

(1)圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己的發現與大家共享(吸煙的人牙齒、衣服、手指怎樣?)

(2)圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什麼哭?

(3)加油站為什麼發生火災?知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。

3.討論：你覺得哪些地方不能吸煙?

教師 總結 ：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸煙。

4.向幼兒宣傳世界無煙日：

世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙。我們小朋友也可向家人宣傳吸煙的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

活動二：遠離二手煙

目標：

1.通過分析煙的有害成分,使幼兒了解吸煙以及被動吸煙的危害所在。

2.拒絕吸二手煙，用有效的方式勸誡周圍的人戒煙營造無煙環境。

3.學會保護自己，遠離二手煙。

過程：

1.談話：你家有人吸煙嗎?誰在吸煙?你喜歡他吸煙嗎，為什麼?

老師小結：我們小朋友當中很少有媽媽是吸煙的，但是很多的爸爸是煙民。在我們生活的人群中，只要有一個人在吸煙，其他人就在被動的吸煙，也就是我們經常講的：其他人在吸「二手煙」。

2.觀看吸二手煙的視頻，請幼兒回憶生活中的實際情況， 說說 自己在什麼時候吸了「二手煙」?

3.討論:吸二手煙給我們帶來哪些危害?

(1)被動吸煙15分鍾等於主動吸煙

(2)與吸煙者共同生活的人會增加呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病發病的危險。患肺癌的機率比常人多出 6倍。

(3)吸二手煙對嬰幼兒、青少年及婦女的危害尤為嚴重。對 兒童 來說可以引起呼吸道症狀和疾病，並且影響正常的生長發育。對於孕婦來說會導致死胎、流產和低出生體重兒。

4.關愛家人的身體，我幫爸爸來戒煙。

(1)把他的吸煙用具扔掉，打火機、煙灰缸、香煙。

(2)建議他餐後喝水、吃水果或散步，擺脫飯後一支煙的想法。

(3)煙癮來時，教他立即做深呼吸活動或咀嚼無糖分的口香糖，避免用零食代替香煙。

(4)告訴別人他已經戒煙不要給他遞煙了，也不要在我面前吸煙。

(5)給他安排一些體育活動，如 游泳 、跑步、釣魚等。一方面可以緩解精神緊張和壓力，另一方面可以避免花較多的心思在吸煙上。

(6)當他有想吸煙的沖動時告訴他可以用喝水來控制。當他感到空腹或想吸煙時先慢慢地喝上一杯水。實驗證明水是戒煙的妙葯。

5.總結：吸煙有害健康，吸二手煙危害更大。讓我們遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。

活動三：我們身邊的禁煙標志

目標：

1.認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。

2.懂得吸煙有害健康、污染環境等的害處。

3.引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。

過程：

1.看錄象引出標志。

提問：這個叔叔在干嗎?他來到了什麼地方?為什麼不讓這個叔叔進幼兒園?

2.認識禁止吸煙標志

(1)這是什麼標志?你是怎麼知道的?

師小結：(用圖示範)一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

(2)你在什麼地方也見到過這個標志?為什麼在這些地方要有這個標志呢?這個標志有什麼用?

3.小小宣傳員

(1)如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢?我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢?

(2)幼兒尋找身邊的禁煙標志，並且請爸爸媽媽拍下，進行分享。教師會將幼兒拍攝的找尋禁煙標志的照片播放在幼兒園大屏幕上。

活動四：製作禁煙標志

目標：

1.鞏固了解吸煙對人體的危害和對環境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

2.嘗試設計禁煙標志,懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康。

過程：

1.分享照片。請幼兒說一說這是在哪裡找到的禁煙標志。

2.自己嘗試設計製作禁止吸煙的標志或圖片。

3.教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。

4.幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。

2022年幼兒園世界無煙日活動方案3

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將 畢業 的大班孩子沒有太大的關系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標志認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒煙食品、標志，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、通過認識禁煙標志，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作游戲，發揮幼兒的想像，增強幼兒的環保意識。

活動准備

1、 經驗 准備：幼兒了解吸煙對人體健康的`危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料准備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標志

3、環境准備：在活動室內布置「電影院」、「超市」、「商場」的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬松的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。

配班老師扮作香煙先生， 自我介紹 後走到「電影院」等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特徵，及為什麼這些地方會掛上「禁煙標志」。

(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣)

師：小朋友你們講一講為什麼「電影院」這些地方會掛上禁煙標志?

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災。

(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)

2、幼兒和老師一起討論「吸煙到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標志人們就不能在這些地方吸煙，那麼吸煙到底有什麼害處呢?

幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌症。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

教師小結：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?

幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到「經濟」價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)

3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的 方法 。

師：世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產香煙的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的葯給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃

(分析：此處幼兒討論激烈， 邏輯思維 能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點「想想戒煙的方法及如何動手製作」)

4、游戲：趕走「壞香煙」升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：「小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演

(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香煙)

5、游戲「戒煙工廠」的搭建，建立初步的環保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組游戲：

a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

b 組：用各種材料剪貼禁煙標志

c 組：用各種材料製作各種戒煙食品

(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想像都得到充分的發揮)

6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。

(分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。)

2022年幼兒園世界無煙日活動方案4

活動背景：

5月31日是「世界無煙日(WorldNo—TobaccoDay)，」自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為「世界無煙日」，並於1988年開始執行。

活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的.危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導「美好生活，自由呼吸」。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士，學習關心他人。

活動方案：

1、托小班以老師、家長收集相關圖片開展「吸煙有害健康」的教育活動，初步了解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為「暢想無煙的世界」談話活動基礎上，引導幼兒製作禁煙標志圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

課程參考：

健康：禁煙小衛士

目標：

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。

科學：我們需要新鮮的空氣

目標：

1、了解目前空氣污染的現象。

2、知道使空氣不被污染的方法，樹立環保意識。

環境創設：

1、活動室內布置一些關於環境保護的圖片，布置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、 故事 等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和「世界無煙日」的意義，希望「世界無煙」的願望早日實現。

2022年幼兒園世界無煙日活動方案5

一、活動目的：

1.通過活動，讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境。

2.形式多樣地宣傳無煙日，倡導「美好生活，自由呼吸」。

3.暢談一些綠色環保的方式方法。

二、活動時間：

20__年5月28日——5月31日

三、活動安排：

小班：

1.開展「吸煙有害健康」的教育活動，初步了解吸煙的危害

2.與老師、家長一起多 渠道 收集相關「禁止吸煙」的宣傳資料。

中班：

1.開展主題為「暢想無煙的世界」談話活動。

2.幼兒繪畫「禁止吸煙」，並製作展板，在社區展出。

大班：

1.幼兒製作禁煙標志圖、宣傳標語，外出宣傳。

2.回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群加入禁煙的行列中來，並請他們在禁煙標准圖上簽上禁煙口號及姓名。

3.語言活動《煙斗薩克斯》，宣傳禁煙活動。

其他：

1.各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的.方法，進行實際使用。還要廣泛開展有關「吸煙有害健康」的課堂，向孩子介紹「禁煙」標志的含義。發動孩子勸阻身邊吸煙的人趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮!

2.幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

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★ 2022年世界無煙日活動總結五篇

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★ 2022世界無煙日是幾月幾日

★ 2022小班幼師健康教育計劃

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★ 2022年社區兒童節主題活動方案5篇

㈥ 幼兒園電影院區角計劃

游戲活動是孩子們的最愛，自區角游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。第一次活動把銀行列為重點（上學期末開展了一次），讓孩子們了解、感知銀行在人們生活中的重要性，在游戲中孩子們找到了自我表現的機會。游戲活動是幼兒通過想像，創造性地模仿現實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現人與人關系的機會。為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。在游戲活動逐步中，幼兒的交往能力、語言表達能力都明顯的有所提高。在游戲過程中有規則意識，能投入到游戲角色中。這學期，小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限於幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，並能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。教師在游戲活動中以參與者、啟發者的身份出現，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋解決了游戲中碰到的問題，克服了游戲的障礙，也促進了游戲主題的深化，提高了幼兒解決問題、處理問題的能力。針對幼兒存在的不足如：專橫、不願與他人分享等，上學期開展了分享等活動。這樣一來孩子們友愛、謙讓的良好品德不知不覺已經形成。這學期主要針對幼兒游戲時聲音較大採取相應措施。怎樣能玩得好又不影響他人？讓孩子自己討論解決（老師適當參與，給予意見）。本學期還要請家長配合，將家中的東西廢物利用，讓孩子在游戲過程中將廢舊材料、半成品進行加工，即動手又動腦。二、游戲目標。 1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。 2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。 3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，並根據游戲自由想像活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。 4、豐富幼兒的生活經驗，深化游戲主題，培養幼兒獨立解決問題的能力。 5、遵守游戲的規則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。 6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。三、游戲准備：1、、娃娃家的用具、餐具等若干；小超市、理發店的玩具、用具若干；畫畫用的顏料宣紙彩筆等一些用具；圖書角各種圖書；建構區准備清水積木。2、用紙盒製成醫療箱，用廢舊物品製成聽診器、針筒、體溫計。搜索葯瓶，用泡沫、硬紙板、橡皮泥製成葯丸。四、具體措施：本學期開展的區角有娃娃家、益智區、建構區、小超市、圖書角、小醫院、美工區，在以後的活動還將根據孩子的興趣所在，適當的增減游戲區。1、在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的游戲主題，有情節，培養幼兒進行游戲的獨立性。2、給幼兒創設一個能夠自我發展的機會和空間，不局限於他們的發展。3、發動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。4、觀察幼兒在游戲中的表現，及時做出評價，教師以適當的方式參與指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節繼續發展。5、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任心。6、通過在游戲中遇到的困難和矛熱血傳奇私服盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。 7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，並能在講評中整理和分享經驗

㈦ 我是幼兒園老師，如果學生家長是電影院老闆,邀請你免費看電影,你應該怎麼做

免費看電影是可以的，但是不是邀請你一個人，是邀請你整個幼兒園的師生組織一下大家一起去，那就去吧，如果單獨的話就沒必要了，你說是不是呀？

㈧ 兒童多大可以去電影院看電影

從理論上講，美國兒科學會意見建議2歲以上孩子就可以看電視。如果只是給孩子看普通二維電影，2歲以上就可以看。至於3D影像，美國視學會AOA給出的答案是，3歲以上的孩子雙眼立體視覺發育完善，才可以欣賞3D影像。但從實際上來講，很少有2歲或3歲左右的孩子，真能坐在電影院1~2小時，乖乖看完整部電影。就算他們能坐在電影看完電影，也要到6歲時才具備完整理解電影的能力，因為孩子的認知水平是隨著年齡的增長而逐漸成熟的。電影院光線那麼暗，會不會損害他們的視力，電影中有色彩和畫面變換速度太快的情況，的確可能引起視覺的疲勞，甚至誘發光敏癲癇。電影聲音太大，會不會對聽力有損傷。6歲以上兒童看電影要選擇適合他們的觀看。

㈨ 幼兒園小班教案

作為一名優秀的教育工作者，通常需要准備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我為大家整理的幼兒園小班教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、幫助幼兒理解故事內容，重點認識兩種水果：楊桃和木瓜，知道水果牛奶營養好。

2、通過角色扮演，引導幼兒積極、大膽地投入活動之中。

3、體驗故事所帶來的愉悅性、趣味性。

活動准備：

1、大牛頭飾和小牛頭飾2、楊桃、木瓜各一個； 切成片的楊桃、木瓜裝盆，插上牙簽。2、水果圖片若干。（蘋果、橘子、梨、香蕉貼在身上）（西瓜、木瓜、草莓、楊桃藏在身上）5、透明杯上貼上8種水果的標記。

活動過程: 一、活動導入：

師：小牛們，跟大牛出去玩吧！（聽音樂進場，入座）師：小牛們，你們最喜歡吃什麼？師：我是只特別的牛，我最愛吃水果！看看我的肚子里都有哪些水果？蘋果、橘子、香蕉、梨）

二、感知故事，認識兩種水果。

師：我生活在一個長滿各種果樹的森林裡，每天我的主人都摘各種好吃的水果給我吃，看，這是什麼水果？

1、認識楊桃：（1）楊桃的皮是什麼顏色的？2）裡面是怎樣的呢？我們把它切開來看看。小牛們把你們的小刀舉起來（小手）：我們一起來：切，切，切楊桃！

3）楊桃切開來了，你看到了什麼？（星形）對楊桃象星形。（4）味道是怎樣的呢？一起嘗一嘗吧!（幼兒品嘗，並說一說味道）

（小結）現在大牛要來吃楊桃了（楊桃玩具）：啊嗚，啊嗚，吃楊桃；啊嗚，啊嗚，吃楊桃；骨碌骨碌骨碌！楊桃吞到肚子里（楊桃玩具粘在大牛的肚子上）。恩：楊桃吃起來脆脆的，還有點酸呢？

2、讓幼兒認識木瓜，品嘗木瓜，然後老師吃「木瓜」，吞木瓜。

3、老師吃「西瓜」，並說出西瓜的味道。

師：小牛們，你們想吃西瓜嗎？幼兒每人拿一個塑料西瓜玩具，學大牛大口吃並把「西瓜」吞進去。師繼續講述故事。

三、配樂幼兒完整欣賞故事 師：今天，我還帶來了一個有趣的故事，讓我們一起來聽故事：《愛吃水果的牛》

師：大風來了，人都生病了，為什麼我這只愛吃水果的牛沒有生病呢？師：主人是喝了什麼身體變好的？師：我怎麼會擠出草莓牛奶的呢？

四、擠水果牛奶 師現在我的肚子里都吃了哪些水果呢？（幼兒說水果，師把水果逐一排成一排）。

吃了草莓牛奶會擠出草莓牛奶來，那吃了西瓜會擠出什麼牛奶來呢？我們一起來擠吧：「擠，擠，擠牛奶，擠出西瓜牛奶來！嘰咕嘰咕，西瓜牛奶擠出來啦！（擠出的水果牛奶圖片貼在相應水果的下面）還會擠出什麼牛奶來呢？我們一起來吧……語言同上，小牛們和大牛逐一擠出各種水果牛奶。

五、送水果牛奶 現在大牛要把自己擠的××牛奶去送給小朋友了：「××，請喝××牛奶！」小牛也來送吧。（在送牛奶時，師用語言示範：「××，請喝××牛奶！」

六、出場

師：小牛們！我們一起去水果森林吃新鮮的水果吧！

幼兒園小班教案 篇2

設計思路:

我們班目前正在進行的主題活動是「好玩的水」,「快樂的小鴨子」這個活動是老師預設的二級綱目中的一個音樂欣賞活動。這個活動的音樂背景是格里格的「挪威舞曲」,曲子的曲風歡快明亮,充滿了趣味,曲式是A―B―A段式。讓小班幼兒來欣賞世界名曲是我在這個學期的一個嘗試。音樂是一門聽覺藝術,看不見摸不著,而小班幼兒的思維更是形象具體化,年齡越小越有參與活動的需求,對聲音的強弱,快慢,高低等概念是不理解的,所以讓小朋友在音樂的實踐活動中去感受和體驗是非常重要的。

在今天的活動中,小朋友以小鴨子的身份來參與活動,理解音樂作品的內容,在游戲過程中感知作品中間段與首尾段的不同,並在此基礎上大膽地表達表現。當然,也期盼幼兒在前期的主題活動,例如:「春天」主題中的「春雨沙沙、春天的小動物」中獲得的經驗能為今天的欣賞活動埋下伏筆。今天整個活動的過程以游戲貫穿,以幼兒熟知的歌曲「來了一群小鴨子」導入活動,用故事背景推動幼兒理解作品,用游戲形式來體驗A-B-A的曲式,從中體驗歡快的情緒。而積極的情緒又可以促進幼兒審美觀點的形成,發展幼兒審美能力,並激發幼兒創造美的願望。

欣賞活動: 快樂的小鴨子

活動目標:

1、通過協商活動,感受小鴨子在水中游戲的快樂。

2、願意用自己的肢體語言大膽地表現。

活動准備: 場景布置――小池塘挪威舞曲小鴨服飾歌曲――小鴨子

活動過程:

一:導入

用歌曲「來了一群小鴨子」導入活動,幼兒在歡快的歌聲中進入活動室。在池塘里快活的自由游戲。(推上背景音樂――挪威舞曲)講講和好朋友在池塘里可以做些什麼游戲。

二、欣賞活動

1、完整欣賞音樂,利用故事的情節幫助幼兒理解音樂作品。

一起來講議自己聽到的內容。1)音樂中的小鴨子在干什麼?2)小鴨子最喜歡的游戲是什麼呢?

2、重點欣賞中間段音樂。和小鴨子一起做游戲,幫助幼兒拓展思路,發揮想像力,一起學學好看的動作。(戲水、扎猛子、甩水、抖翅膀、洗澡,游泳、抓小魚、理羽毛等。

三、在完整欣賞中自由地表演

在C段漸弱的音樂聲中走出活動室。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、理解故事內容、記住故事名稱、主要角色及對話

2、能用連貫語言講出角色間的對話。

3、教育幼兒同伴間要互相團結。

4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

5、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。

活動准備：

角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘

活動過程：

一、出示雨傘，引起幼兒的興趣

提問：

1、這是什麼？（雨傘）

2、我們是在什麼時候用雨傘？

3、如果下雨時我們手中沒有雨傘、雨具怎麼辦？（請幼兒帶著最有一個問題安靜的傾聽故事）

二、學習故事

1、交待故事名稱，教師有表情清講故事一遍。

2、提出問題：

（1）故事的名稱是什麼？

（2）故事裡都有哪些小動物？

（3）故事裡講了一件什麼事？

3、利用角色圖片、背景圖片教師有表情的講故事一遍。

4、提問：

（1）小兔子玩著玩著天怎麼樣了？

（2）小兔子用什麼辦法避雨？

（5）小兔子看到小夥伴被雨淋濕時，它是怎麼樣做的？

5、利用角色頭飾，請部分幼兒表演幼兒，啟發幼兒學說故事中的對話。（引導幼兒用清楚、連貫的語言進行表達）

6、啟發幼兒說一說：「如果下雨，手中沒有雨具，我們還可以用什麼方法避雨？」

三、教育幼兒相互間要團結友愛、互幫互助。

教學反思：

在這次活動中，《下雨的時候》這個故事的內容非常生動、有趣，我通過設置懸念，讓幼兒猜猜葉子的作用，激發了幼兒參與活動的興趣。另外，盡管在活動中有時幼兒表達的意思不一定正確，但他們都能參與到活動中來，我對幼兒的回答都給予了一定的肯定和表揚。本次活動的目標是讓幼兒用連貫語言講出角色間的對話。培養幼兒語言表達能力，我運用課件為幼兒營造了一個豐富的動態語言環境，把幼兒參與活動的積極性充分調動起來，連平時寡言少語的幼兒也不由自主地回答了我的提問，幼兒的注意力能投入到活動中來。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1、引導孩子感知氣球的色彩美，體會貓咪的行為美。

2、培養孩子安靜傾聽的習慣。

3、學講故事中的句子。

活動准備：

1、故事課件。

2、貓咪、小狗、小猴、小豬圖片和袋鼠媽媽頭飾各一個。

3、紅、黃、綠、藍氣球各一隻。

活動過程：

導入：教師出示4至不同顏色的氣球，問：小朋友你們看這是什麼？（幼兒回答）對了是氣球。那這些氣球都是什麼顏色的？紅顏色的氣球像什麼？黃色的氣球又像什麼？你還見過什麼樣的氣球？小朋友你們知道嗎這四隻氣球還有一段小故事呢。

過程：

1、出示課件教師有表情的講述故事，請孩子欣賞。

2、教師邊引導幼兒回憶故事邊出示教具，問：剛才故事裡的小動物都是誰呢？（幼兒回答）

（1）袋鼠媽媽送給誰一束氣球？

（2）紅顏色的氣球送給了誰？那紅顏色的氣球像什麼？

（讓幼兒學說短句：紅色的氣球像團蘋果）

（3）黃顏色的氣球送給了誰？黃顏色的氣球又像什麼？

（讓幼兒學說短句：黃色的氣球像鴨梨）

（4）綠色的氣球送給了誰？小豬在干什麼？它為什麼哭了？

（5）後來，小豬為什麼又笑了呢？

（6）袋鼠媽媽誇貓咪是個什麼樣的孩子，她又給了小貓咪一束什麼樣的氣球？

3．貓咪的氣球都是什麼顏色的？漂亮嗎？你喜歡小貓咪嗎？為什麼呀？

結束：

游戲：《頂氣球》。袋鼠媽媽不僅給了小花貓氣球，今天她看到小朋友們表現的這么好，也給我們帶來了許多的氣球獎勵我們，我們一起玩頂氣球的游戲吧。

幼兒園小班教案 篇5

活動目的：

1、理解童謠內容，能分清左右手。

2、通過圖夾文的形式，幫助幼兒感知漢字：左、右、手、一、二、三、四、五。

3、知道自己的事情自己做，願意幫助別人。

活動准備：

圖夾文一幅、各種手在做事的圖片

活動過程：

（一）、律動《小手拍拍》

聽音樂做動作，提問：小朋友把什麼藏起來了？伸出來看看，你有幾只小手？

（二）、通過提問的形式，幫助幼兒理解童謠內容。

1、出示左、右手的.圖片，引導幼兒觀察，感知漢字：左、右、手、一、二、三、四、五。

（1）請小朋友伸出左手數一數，我們左手上有幾個手指頭？引出童謠：伸出左手，數一數，一、二、三、四、五，共有5個手指頭。

（2）那我們右手上有幾個手指頭？引出童謠：伸出右手，數一數，一、二、三、四、五，也有5個手指頭。

（3）我們的左手和右手共有幾個手指頭？引出童謠：左手和右手共有幾個手指頭？

2、幼兒學習童謠，了解童謠中的童趣。

（1）師完整地朗誦童謠。（邊朗誦邊做動作）提問：童謠裡面講了什麼？（請幼兒用童謠里的話說。）我們兩只小手會干什麼？

（2）師再次邊朗誦童謠邊做動作，幼兒邊跟念邊做動作。

（3）讓幼兒集體邊朗誦邊做動作。

（4）請個別幼兒表演童謠。

3、鼓勵幼兒替換童謠中的內容，進行仿編活動。

師：我們除了有一雙能乾的手，還有什麼？

4、引導幼兒把仿編的內容念到童謠里。

四、認識小小手的功能

提問：小手還可以干什麼？（出示圖片）小手可以畫畫、擦桌子等，我們的小手可會許多事情，不僅可以幫助我們自己，還可以幫助別人，千萬別讓小手閑著，如果你讓小手閑著，他會不高興的。現在，用你的小手去畫美麗的花吧！

幼兒園小班教案 篇6

一、活動內容：

想站立的蛋寶寶

二、活動目的：

1、引導幼兒探索使蛋站立起來的多種方法，激發幼兒探索讓蛋寶寶站起來的秘密的興趣，發展幼兒的思維能力與動手能力。

2、讓幼兒學慣用語言大膽表達自己操作過程的能力。

3、通過活動培養幼兒參與科學探索活動的興趣並體驗成功的感受。

三、活動准備：

1、熟蛋每人兩個（多准備一些備用），事先用蠟光紙剪貼五官，裝飾成蛋寶寶。每桌一個盒子，裡面裝有石頭、大米、大小不同的瓶蓋、塑料碗、瓶子、積木、沙包、橡皮泥、碎布等輔助材料。

2、錄音機一架、《學做解放軍》、《開火車》的磁帶一盒。

3、情境創設：鴨媽媽的家，桌面小舞台一個。

四、活動過程：

1、創設情境：鴨媽媽的家。

配班老師：（電話響了）「剛才鴨媽媽打了個電話他說最近鴨媽媽生了許多的蛋寶寶，要請我們去做客。鴨媽媽家離這挺遠的讓我們一起乘火車去吧！」（放開火車的音樂）

到鴨媽媽家，鴨媽媽說：「歡迎小朋友們到蛋寶寶家裡做客，我去請蛋寶寶出來，剛才蛋寶寶告訴我，他們很想看看解放軍走路的樣子，你們給我的蛋寶寶表演一個好嗎？」

教師放錄音《學做解放軍》，全體幼兒起立學做解放軍。

2、引導幼兒探索在平面上讓蛋站立的方法

「現在請小朋友們到我的客廳去坐坐」。

教師出示盤子里的蛋寶寶：「剛才小朋友們學做解放軍做得真好！蛋寶寶看到小朋友學做解放軍那麼神氣，也想學解放軍做立正的動作，你們認為蛋寶寶能行嗎？」

交待操作要求：「現在鴨媽媽請每個小朋友都找一個蛋寶寶做朋友。試試看蛋寶寶在桌面上能不能站起來？」

（1）提供給每人一個熟蛋，引導幼兒通過操作，探索讓蛋寶寶站立起來的方法。教師觀察幼兒的操作情況，及時鼓幼兒大膽嘗試，積極思考。請幾個小朋友說說蛋寶寶在桌子上能站起來嗎？

（2）請部分幼兒介紹操作結果。

小結：許多小朋友都認為只有將蛋寶寶磕一個小洞，才能使蛋寶寶站起來。如果不將蛋寶寶弄破，還有什麼辦法可以讓蛋寶寶站起來呢？

3、引導幼兒藉助輔助材料探索使蛋站立的方法

（1）師：「材料王國的有些朋友聽說了這件事，也想來幫助蛋寶寶站起來，我們看看他們是誰？

（2）逐一出示各種輔助材料並介紹他們的名稱（活動准備中盒子里的材料）。

（3）鼓勵幼兒大膽藉助各種輔助材料，自由探索使蛋站立的方法，

」小朋友們可以拿每一種材料試試，幫助蛋寶寶站起來，看誰想的辦法又多又好。「

（4）幼兒操作教師巡迴指導：

①鼓勵能力強的幼兒大膽嘗試用不同的材料使蛋寶寶站立起來的方法（至少兩種）

②協助能力差的幼兒參與探索讓蛋寶寶站起來的方法（至少一種）

③提醒幼兒注意安全和衛生。

4、請幼兒上來介紹並演示自己是用哪幾種方法使蛋寶寶站立起來的，讓幼兒體驗成功的樂趣。（同時展示蛋寶寶站起來的方法）

師：你的蛋寶寶朋友站起來了嗎？你剛才都用什麼材料來幫助蛋寶寶站起來的？（引導幼兒說出：我是用某某材料幫助蛋寶寶站起來的。）

教師在幼兒交流的基礎上，小結：蛋寶寶站立的各種方法，如把蛋放在沙包上，將蛋寶寶放在瓶蓋上、將碎布或手帕揉成一團放上蛋，在瓶子內裝入沙子後放入蛋，將積木交叉擺放後放上蛋，將蛋寶寶放在橡皮泥上等等。表揚大膽參與探索活動和積極動腦的幼兒。

5、展示探索的結果，讓幼兒體驗成功的喜悅。

介紹已經布置好的」快樂小舞台「，展示幼兒站立好的蛋寶寶，讓幼兒圍著站立起來的蛋寶寶表演《學做解放軍》，體驗成功的樂趣。

6、結束

師：今天小朋友們玩得開心嗎？今天小朋友們幫了鴨媽媽一個大忙，想了那麼多的好辦法讓蛋寶寶站起來。你們回去還可以想更多的辦法讓蛋寶寶站起來，然後再告訴鴨媽媽好嗎？時間過得真快，天黑了蛋寶寶要睡覺了，小朋友們也該回家了。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標：

1、通過游戲進一步感受五官的名稱、位置及特定作用．

2、引導幼兒大膽的用「我的××會××」進行表述。

3、培養幼兒學會保護五官的方法。

活動准備:

1、布置一個娃娃家、（紅黃綠）的盒子內畫有耳朵、嘴巴、鼻子,一個立體人物（丁丁） 、錄音《雷聲》和錄一段丁丁打招呼的聲音,進場音樂《開汽車》和結束音樂《快樂六個寶》.

2、五官圖人手一份、膠水、抹布若干、每人一張照片貼在活動室牆上.

活動過程:

一、導語

1.寶貝們!我們一起去丁丁家去做客好不好?（好）准備上車Are you ready?（Yes） Let』s got（音樂,開汽車）

2.哦!瞧,丁丁,Hello!丁丁,一起打個招呼吧!（Hello,丁丁）

丁丁:Hello,你好你好,請坐吧

3.哇！丁丁家可真漂亮呀！你們都看見了什麼呀，（幼兒自由說）你們是用什麼看到的呢？（眼睛）你們水汪汪的大眼睛看到了什麼顏色的盒子呢？哦，你們的眼睛看見了紅、黃、綠顏色的盒子，那你再猜猜盒子裡面有什麼？想知道吧！

4.（掀開黃盒子）什麼呀？（嘴巴）你的嘴巴再哪裡？用小手摸一摸，你的嘴巴會干什麼？（我的嘴巴會×××）

5.（咚咚咚）什麼聲音？再來聽聽，（鼓聲）鼓聲真好聽，我們來學學吧！（由慢到快打節奏）小朋友可真棒，這么好聽的聲音你是用什麼聽到的呀？（耳朵）那你的耳朵寶寶還聽過什麼聲音？（幼兒自由說）丁丁的耳朵也能聽到這些聲音，可是他的耳朵寶寶藏在哪個盒子里呢？（幼兒自由說）好，聽你的打開綠盒子，我們一起來喊：芝麻開門！哇，你們可真棒猜對了（鼓勵一下）[雷聲]捂住耳朵，什麼聲音？這么響？（打雷聲音）哦，打雷的聲音響吧！那以後聽到這么響的聲音該怎麼辦呢？（捂住耳朵）要保護好我們的耳朵．

6、 唔，什麼氣味呀？（香水味）你用什麼聞到的呀？（鼻子）那我們來問問爸爸媽媽有沒有聞到香香的氣味好不好？（提問家長）你的鼻子也聞到香香的氣味嗎？那請你來幫我們把鼻子寶寶請出來吧！小朋友熱烈的掌聲歡迎×××家長．

家長說：這是什麼呀？（鼻子）你們的鼻子還聞到過什麼氣味呢？（幼兒自由說）那你們的鼻子除了可以聞氣味還能幹什麼呢？（呼吸）

老師：好，就用我們的鼻子試一試（吸氣、吐氣）小朋友們做的真好，謝謝××家長的幫助．Thank you,Bye-Bye.

7、丁丁有這么多寶貝，有眼睛、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳呢！你們也有這些寶貝是嗎？（是）好，那我們來做一個《寶貝在哪裡》小手准備！哇，做的可真棒，瞧！丁丁家有你們的相片呢！小朋友找出你的相片告訴爸爸媽媽你的寶貝在哪裡？它們會干什麼？［親子活動］爸爸媽媽們！你們看那裡有個寶寶少了五官的，請帶著你的寶寶來幫幫它，幫它貼上漂亮的五官，好嗎？那我們先貼什麼呢？（鼻子）貼在那裡（臉的中間），現在開始貼吧！音樂《快樂六個寶》教師巡迴指導．

老師說：貼好了嗎？（貼好了）請爸爸媽媽們帶著你的寶寶一起合作把作品貼再美術攔上．謝謝！（活動結束）

幼兒園小班教案 篇8

本活動的目標是讓幼兒在主動選擇中，了解幼兒園的基本生活規則，感受和同伴、教師一起生活的快樂。

大組活動： 我的選擇

1．藉助幼兒喜愛並熟悉的手偶，如小兔，引出活動主題：「小朋友你們好。我和你們一樣，也上幼兒園了，可是我在上幼兒園時遇到了一些困難，想請小朋友們幫助我。」

2．教師出示一些場景圖片，指出小兔遇到的困難，請幼兒說出解決的辦法，以幫助小兔為切人點，和幼兒一同熟悉幼兒園的基本生活規則。如出示小兔吃飯的圖片說：「要吃早飯了，吃飯之前小兔應該做些什麼?」幼兒回答道：「吃飯前要把手洗干凈。」教師接著引導幼兒說：「那我們來教教他怎麼洗手吧。」教師帶領幼兒一起邊說兒歌邊洗手。場景的選擇根據幼兒園生活常規來決定。

3．利用自製課件「我的選擇」，幫助幼兒了解選擇正確的做法能帶來好的結果。如，教師分別出示「小兔憋小便」和「小兔告訴教師自己想小便」的圖片，問幼兒：「在幼兒園小兔想小便了，這時候他應該怎麼做呢?是自己忍著?還是告訴教師?」幼兒說：「有小便後要告訴教師，然後去小便。」教師請一名幼兒到白板前幫助小兔選正確的做法，當手指點中圖片，白板上彈出一張小兔和小朋友繼續高興游戲的圖片。接著教師又說：「小朋友選擇了告訴教師去小便，小便後可以回來接著玩。那請你們想一想，如果你選擇憋著小便會怎麼樣?」孩子們都說：「會尿褲子。」於是教師點一下小兔憋尿的圖片，又彈出一張小兔哭著尿褲子的圖片。教師指著圖片總結：我們的選擇不同，結果就會不同。

過渡環節

教師出示進區卡，每個卡片上都有孩子自己的照片。想去哪個活動區，就可以把卡片粘在這個活動區入口的卡位上。如果這個活動區的卡位貼滿了，就說明這個活動區人數已滿，只能下次再玩了。要讓幼兒明白，選擇哪一個區域都是非常好的，因為都有很多好玩的東西可以游戲。區域活動

1．益智區——規則配對游戲

為幼兒准備「場景卡片」和「規則卡片」，引導幼兒將正確規則卡片貼在場景卡片旁邊，並且引導幼兒說出什麼時候我們要遵守什麼規則。例如：「洗手」卡片貼在「吃飯」旁邊，「輕輕走」卡片貼在「走廊」卡片旁邊，「安靜午睡」卡片貼在「睡眠室」卡片旁等等。

2．藝術區——手印樹

為幼兒准備畫有樹乾的大白紙、各種顏料，引導幼兒一起合作完成手印樹葉畫。在製作過程中可能會出現幼兒爭搶、弄臟衣服或印亂的情況。教師可以引導幼兒討論，怎麼樣才不會印亂或弄臟衣服，鼓勵幼兒遵守輪流印手印的規則。最後教師在手印上寫上孩子的名字，使幼兒體驗大家一起製作的成功和快樂。

3．戲劇表演區——規則我會做

教師准備一個摸箱和一些規則圖片，內容包括幼兒遵守生活規則的圖畫和違反生活規則的圖畫。請一個幼兒從摸箱中抽一張卡片，先觀察圖片中的內容，然後鼓勵幼兒將正確的規則做法表演出來。

4．科學發現區——健康食物分類

教師准備兩個盒子，一個盒子貼上健康的牙齒標志，另一個盒子貼上不健康的牙齒標志。教師先講述蛀牙故事《小紅臉和小藍臉》，給幼兒解釋牙齒的健康和我們吃的食物有關系。告訴幼兒哪些是對牙齒有益的食物，哪些是對牙齒有害的食物。請幼兒看這些食物圖片，選擇出有益的食物，製作健康食物拼貼畫。

5．音樂區——音樂分享

幼兒從家中帶來自己喜歡的音樂，在音樂區中播放。教師首先播放自己喜歡的音樂，然後告訴幼兒自己為什麼選擇分享這個音樂，和他們說一說聽到這個音樂的想法。接下來播放幼兒帶來的音樂，鼓勵幼兒簡單向同伴說一說自己選擇這個音樂的原因。

6．戶外活動區——建立戶外活動公約

教師准備IPAD、筆和大白紙。在幼兒戶外活動時，將幼兒無規則、混亂的場景拍攝成照片或者視頻，例如：玩具到處亂扔、幼兒之間爭搶玩具等等。教師再引導幼兒坐在一起討論「在戶外游戲時哪些規則能夠幫助我們」，並將討論的規則記錄在白紙上。

小組活動： 我該選擇這樣做

教師出示一個摸箱，請小朋友摸一張圖片，說一說圖片上的內容，判斷圖片行為的對錯，如果不對就請幼兒說出遵守規則的方式，並且表演出來。使幼兒進一步了解幼兒園的一些生活常規。

活動材料可以提供到戲劇表演區，鼓勵沒有參與的幼兒到戲劇表演區繼續表演。

結束環節

給孩子們讀《做選擇與交朋友》的故事，引導孩子回顧自己在一天中所做的好的選擇。

家庭拓展

家長與幼兒商量家庭生活公約，記錄下來，並貼在家中一起遵守。

幼兒園小班教案 篇9

活動目的：

1、通過看木偶表演，激發幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。

2、認讀漢字："吃"、"給"。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。

活動重點：

學習朗讀詩歌

活動難點：

能正確地指認新的字寶寶

活動准備：

1、人手一張"電影票"（字卡），椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡；

2、木偶台一個，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔），蘿卜模型一個；

3、故事錄音磁帶、錄音機、《幫你早讀書》磁帶、音樂磁帶；

4、詩歌範文，新字卡："吃"、"給"。幼兒操作字卡人手一份。

活動過程：

一、開始部分。識字游戲《看電影》，復習幼兒所學過的字寶寶。

老師高興地對幼兒說："今天老師要帶小朋友去看電影，希望每個小朋友都守紀律。進了電影院後要先找到自己的座位，每個座位上都有一個字寶寶，小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。"（音樂起）幼兒各自找座位入座，如個別幼兒有困難，可請其他幼兒或老師幫助。

二、基本部分

1、看木偶戲《小花狗的蘿卜》。

2、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。

3、請幼兒找出詩歌中認識的字寶寶。

4、學習新的字寶寶："吃"、"給"。

今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認識，可是這兩個字寶寶很調皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現在我要請兩個小朋友來把他們找出來。（學認新字）

5、聽音樂傳書、翻書。老師放富有節奏、活潑的音樂，幼兒開始傳書，傳書完畢，老師指導幼兒翻書，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。2、3遍後，幼兒聽音樂有序地收書。

三、結束部分：

識字游戲《撈魚》

教師將字卡發給每個幼兒，幼兒手拿字卡做魚游的動作。教師邊用網捕魚邊說："一網不撈魚，二網不撈魚，三網撈條什麼字的魚？"教師問被撈到的幼兒："你拿的是什麼字？"幼兒回答："我拿的是x字。"游戲繼續進行。"好了，玩了半天字，寶寶們都累了，要休息了，我們一起送它們回家吧。"將字寶寶送入筐中。

教師出示一張喝水或休息的字卡，幼兒按照字卡上的要求去做。

㈩ 幼兒園戲劇活動看電影通知

尊敬的***家長：
我了加強在園幼兒的視野，本園特組織幼兒觀看電影的活動，電影的片名選為『******』，准備在******日下午**點舉行，誠邀家長攜子一同觀看，家長如果工作忙碌不能參加，請提前告知。
***幼兒園
年 月 日