電影城市之光抄襲

⑴ 《城市之光》跟卓別林其他作品有什麼不同嗎

《城市之光》是電影大師卓別林的最後一部默片電影，它和卓別林其他作品最大的不同就是《城市之光》給了觀眾們一個大團圓結局。卓別林的其他默片作品多以開放式的結尾為主，而這部《城市之光》卻顛覆了這一規則，以大團圓的結局收獲成功。

總得來說《城市之光》可以算得上卓別林在巔峰時期的代表作之一，和現在的流量式電影不同，這部無聲黑白電影通過卓別林大師的精湛演技和緊湊的劇情成為那個時代不朽的作品，雖然是大團圓結局，但是其中蘊含社會的風氣依舊值得人們深思。

⑵ 裝13者必掛在嘴邊的電影

《去年在馬里昂巴德》、《鄉愁》、《奇遇》、《八部半》等等。

⑶ 請問大家看過電影「黑客帝國」和「功夫」的，你們覺不覺得周星馳的「功夫」好像都在模仿它

數數模仿了多少影片

無厘頭喜劇中歷來充斥對經典的模仿，中外影片概莫能外，如果一個經典第一次出現的時候是以正劇的面目，那麼它第二次出現的時候就一定是滑稽和可笑的了。不妨看看《功夫》究竟模仿了哪些影片。

《黑客帝國》
盡管星爺不承認自己模仿了渥卓斯基兄弟的創意，但是在這個冬天漫天飛舞的不僅有雪花，還有數不清的黑衣斧頭幫。

《七十二家房客》
作為一部被翻拍多次的經典話劇，我們可以在邵氏的版本中看到談戀愛時期的沈殿霞和鄭少秋。另外，如來神掌也是有來歷的，那是一部60年代風靡港島的神怪動作片，搞怪版的楊過和小龍女就是發軔於此。

《六指琴魔》
琴魔兄弟以琴聲殺人於無形，但是扮相實在不能和林青霞姐姐的正版「六指琴魔」相比啊。

《閃靈》
阿星去「不正常人研究中心」尋找火雲邪神時，地道里湧出鮮血的鏡頭來自庫布里克的《閃靈》，對於這一點星爺很自豪地承認了，看來他對大師素有好感。

《木乃伊》
琴魔兄弟放出的魔鬼和《木乃伊》《指環王》《加勒比海盜》應該都有點血緣關系，火雲邪神也和古魯姆也有幾分相似，為此，我們不得不佩服香港先濤數碼的技術水平。

《少林足球》
「還踢球？」阿星的開場動作還是利用足球耍寶，不知道這幾個華麗的顛球動作有沒有藉助電腦特技？

《超人》
「神鵰俠侶」的飛行動作不會是從超人那裡學來的吧，難道超人也在白駝山練過蛤蟆功？

《縱橫四海》
阿星不要跑得太帥啊！他從汽車下溜過的動作好像張國榮，當然，也許說他和包租婆那風火輪式的跑法像《貓和老鼠》可能更加合適。

《城市之光》
在星爺的想像中，愛情都是很凄美的吧。小人物的溫馨和浪漫，還有有殘疾的弱女子，都讓我們想起了那個卓別林的經典故事。

李小龍
這還用說嗎？拍這部影片不就是為了向偶像表達如滔滔江水一般的崇拜之情嗎？值得一提的是那白衫黑褲的造型來自《龍爭虎鬥》。

《蜘蛛俠》
「能力越大，責任越大。」這絕對不是油炸鬼的首創。

《少林足球》
「我本身是一個公司職員，戴眼鏡是很合理的。」四眼仔的台詞讓人想起某場友誼賽開賽前的段落。

parity評論：

星仔的無厘頭風格大家是早就領教的了。就是因為模仿，才產生特別的喜劇效果。把正劇的點睛之筆置於小人物的生活背景之下，凸現滑稽搞笑之處。個人覺得，表面上是「模仿」，實質來說，是繼承和發揚。

⑷ 城市之光講述了一個怎樣的故事

《心理罪之城市之光》是由上海電影集團有限公司、安樂（北京）電影發行有限公司等聯合出品的犯罪片，由徐紀周執導，鄧超、阮經天、劉詩詩、文淇等主演，林嘉欣特別演出，郭京飛、雷米友情演出。

一起連環兇殺案掀起了城市的狂歡與躁動，數起案件中受害者均遭虐待致死，且充滿儀式感，所有線索都與一個人有關——精通犯罪心理學的天才神探方木（鄧超飾）。在與同事米楠（劉詩詩飾）調查案件時，方木發現曾經是自己高中同學的江亞（阮經天飾）似乎深藏很多秘密。

這次阮經天顛覆形象的演出，真的蠻讓人印象深刻的，貌似也是他第一次演這么變態的大反派吧！在電影里，他跟鄧超有很多對手戲，兩個人貌似分別代表著一正一邪，但隨著案件的深入，兩個人的關系好像又沒有那麼簡單~那麼他們的關繫到底是怎樣的呢？有興趣的小夥伴快去看一看吧。

⑸ 喜劇大師卓別林為他的許多作品都親自配過樂,他首次作曲並錄制的電影作品是

電影《城市之光》。
從1931年的《城市之光》開始，卓別林藉由不同音樂夥伴的幫助，他前後為自己的18部電影製作配樂。
卓別林代表不僅是一類經典喜劇形象、一個大眾娛樂符號也是一位全方位的電影人，不放過參與電影製作的每一個環節，就連電影配樂都親力親為，甚至經常左右一邊支起一部攝像機同時攝制影片。

⑹ 如何評價電影《城市之光》

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《城市之光》（CityLights）是喜劇大師查理·卓別林導演並主演的一部無聲影片，1931年3月7日上映，這也是他第74部作品。電影講述了一個流浪漢與賣花女的愛情故事。影片誕生之時正是美國最嚴重的經濟危機時期，卓別林也將此社會現實融入到影片的創作中。《城市之光》在世界范圍內取得了成功，深受世界各地觀眾的喜愛。本片也成為美國國家電影保護局指定典藏珍品。

⑺ 城市之光是什麼電影

《城市之光》（CityLights）是喜劇大師查理·卓別林導演並主演的一部無聲影片，1931年3月7日上映，這也是他第74部作品。電影講述了一個流浪漢與賣花女的愛情故事。影片誕生之時正是美國最嚴重的經濟危機時期，卓別林也將此社會現實融入到影片的創作中。《城市之光》在世界范圍內取得了成功，深受世界各地觀眾的喜愛。本片也成為美國國家電影保護局指定典藏珍品。

⑻ 求 世博會 《城市之光》 影評

在影片中，籠中鳥則是盲女的視覺象徵物。盲女在羨慕完鄰居女孩愛情之後拿著裝有小鳥的鳥籠似乎還不能說明這一點，那麼再加上盲女賣花處的鐵柵欄背景和流浪漢在勸說富翁時的那句「明天小鳥將歌唱」（在流浪漢看來，小鳥就是這個世界最美好的事物），這個象徵就很清晰了。

從流浪漢愛上，或者說要幫助、解救盲女的那一刻起，他就經受著一次又一次的苦難：如果說被盲女用水潑臉、被花盆砸到頭，還只是命運給流浪漢開的小小玩笑或是對他窘境的一種外在象徵的話，那他為幫助盲女而去做清潔工、在擂台上被人暴打、直至最後背上搶劫犯的罪名成為階下囚，就是他為愛情、為盲女所做的實實在在的自我犧牲了。在流浪漢看來，為盲女，也就是為心上人的這種犧牲是幸福的，所以，當他走進監獄前，他俏皮地踢了一根煙頭，一點兒都看不出難過的樣子。

片中有一場戲，貼切地「暗喻了」流浪漢為盲女所做的這種幸福的自我犧牲。盲女要流浪漢幫她團線球，盲女沒有抓住流浪漢手中的線頭，卻拽住流浪漢毛衣的線頭團了起來。流浪漢非但沒有阻止，還幫著盲女抽自己的毛衣。就這樣，流浪漢以自己受凍為代價，給了盲女一團線球。

流浪漢的愛情戲里，最美妙的就是他們第一次見面和最後重逢的那兩場。其中的呼應與象徵非常精彩。
在第一次見面時，由於流浪漢靜靜地坐在盲女身邊，盲女潑了他一臉的水；在最後的重逢中，盲女認不出流浪漢，甚至取笑流浪漢，這對流浪漢來說，無異於又被盲女潑了一回冷水。第一次見面，流浪漢從盲女那裡買來了一朵象徵他們愛情的花（流浪漢在影片大部分時間都戴著它，並時不時地親吻它都說明了這一點）；最後重逢，流浪漢又拿著一朵花（完全可以把它看做那朵愛情花的替身），只是這朵花的花瓣在不斷凋零，象徵著地位懸殊的流浪漢和盲女之間的愛情似乎已經不存在了，可就在這個時候，盲女又遞給了流浪漢一朵花，這就預示他們之間的愛情就要煥發出新的青春。第一次見面，流浪漢給盲女一枚硬幣，由此開始了流浪漢在經濟上對盲女的照顧；盲女在最後重逢時刻給了流浪漢一枚硬幣，象徵著盲女經濟「反哺」的開始。甚至在光線的運用上，也能看出這種呼應和對比：第一次見面發生在城市的陰影之中，最後一次見面則陽光明媚。

流浪漢和盲女重逢時刻說的最後兩句台詞也耐人尋味。
流浪漢說：「你現在看得見了？」
盲女說：「是的，我現在看得見了！」
「看得見」，對他們兩個說話人來說，這三個字的意思很清楚，就是眼睛恢復了功能。可是，對觀眾來說，這三個字的言外之意同樣清晰：盲女看見了（知道了）真相，一個男人為她做出這么大的犧牲的真相，一個讓她怎麼也不會想到的百感交集的真相。
說到這里，就可以分析一下片名的含義了。影片的第一個畫面，也許是每個人在看到「城市之光」這四個字時，腦海中都會浮現的一幕。

夜幕中，路燈、車燈、高樓大廈里的燈——這些「城市之光」為人們驅散黑暗。假如沒有這些「城市之光」，夜晚，城市中的人們只能像盲女那樣，與黑暗為伴。言已至此，流浪漢是盲女的「城市之光」，就很好理解了：流浪漢不僅在生理上，通過自我犧牲為盲女「驅走」黑暗，也在精神上解救了被黑暗和它所帶來的寂寞所囚禁的盲女，讓它生活在了視界和心情的雙重光明之中。
這並不是片名「城市之光」的全部意義。
在遇到盲女之前，無論是隨便找個地方睡一覺，還是在街道上無聊的游盪，流浪漢給人的感覺就是處於無目的的漂泊之中，他的前方是黑暗的，似乎哪裡都能去，又哪裡都去不了。可是遇到盲女之後，流浪漢的生活突然出現了目標，見心上人一面，或是想辦法讓她過得更好，成了流浪漢的頭等大事。從這個層面來說，盲女也是流浪漢的「城市之光」——她點亮了流浪漢的人生，指引他成為愛情的英雄。
我覺得二人互為對方的「城市之光」，應該是片名中「光」為復數——Lights——的原因吧

⑼ 註明電影大師卓別林《城市之光》中,有個被人………寫一篇作文

一、作文要學會積累 「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一 「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出;語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。