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Ⅰ 王羲之,孫武,諸葛亮,李清照,戚繼光,蒲松齡的主要功績

蒲松齡（1640-1715，明崇禎十三年—清康熙五十四年），字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代傑出文學家，小說家山東省淄川縣（現淄博市淄川區洪山鎮）蒲家莊人。出身於一個逐漸敗落的地主家庭。19歲應童子試，以縣、府、道三考皆第一而聞名籍里，補博士弟子員。但後來卻屢應省試不第，直至71歲時才成歲貢生。為生活所迫，他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請，為其做幕賓數年之外，主要是在本縣西鋪村畢際友家做塾師，舌耕筆耘，幾近40年，直至71歲時方撤帳歸家。1715年（清康熙五十四年）正月病逝。世稱「聊齋先生」.�.郭沫若對他的評價是《寫人寫鬼高人一籌，刺貪刺虐入木三分》

蒲松齡一生熱衷科舉，卻始終不得志，72歲時才補了一個歲貢生，因此對科舉制度的不合理深有感觸。他畢生精力完成《聊齋志異》8卷、491篇，約40餘萬字。內容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會化，充分表達了作者的愛憎感情和美好理想。作品繼承和發展了我國文學中志怪傳奇文學的優秀傳統和表現手法，情節幻異曲折，跌宕多變，文筆簡練，敘次井然，被譽為我國古代文言短篇小說中成就最高的作品集。魯迅先生在《中國小說史略》中說此書是「專集之最有名者」；郭沫若先生為蒲氏故居題聯，贊蒲氏著作「寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分」；老舍也評價過蒲氏「鬼狐有性格，笑罵成文章」。

《聊齋志異》書成後，蒲松齡因家貧無力印行，直至1766年（清乾隆三十一年）方刊刻行世。後多家競相翻印，國內外各種版本達30餘種，著名版本有青柯亭本、鑄雪齋本等，近20個國家有譯本出版。全國《聊齋》出版物有100多種，以《聊齋》故事為內容編寫的戲劇、電影、電視劇達160多出（部）。�

除《聊齋志異》外，蒲松齡還有大量詩文、戲劇、俚曲以及有關農業、醫葯方面的著述存世。計有文集13卷，400餘篇；詩集6卷，1000餘首；詞1卷，100餘闋；戲本3出（考詞
九轉貨郎兒、鍾妹慶壽、鬧館）；俚曲14種（牆頭記、姑婦曲、慈悲曲、寒森曲、翻魘殃、琴瑟樂、蓬萊宴、俊夜叉、窮漢詞、丑俊巴、快曲、禳妒咒、富貴神仙復變磨難曲、增補幸雲曲），以及《農桑經》、《日用俗字》、《省身語錄》、《葯崇書》、《傷寒葯性賦》、《草木傳》等多種雜著，總近200萬言。

代名將戚繼光不僅有一腔愛國熱情和戰場指揮才幹，還是一位銳意進取、對軍事制度進行改革的創新者，其行為成為當朝後期衰敗陰暗局面中的一個亮點。

1555年，戚繼光調赴浙江就任都指揮使之際，中國東部沿海正不斷受到倭寇侵犯。一股70人的倭寇登陸後竟深入腹地行程千里，從浙東竄入安徽、江蘇，一路掠殺，還圍繞南京城兜一大圈。當時在南京駐有軍隊12萬人，卻多不敢出戰。最後這股倭寇雖然被殲，但明軍傷亡竟達4000人！

當時中國人口、財力和軍隊數量都超過日本多倍，倭寇還非正規軍，然而明軍幾十年間在沿海卻陷於被動挨打的局面。仔細分析這一反常現象，可以看出當時中日雙方在軍事組織和戰術上的差距。倭寇雖缺乏統一指揮，只以小股力量殺人越貨，卻體現出日本下層社會結構的嚴密，其大小頭目對下屬能施以嚴格管制和指揮，還採取了飄忽不定的狡詐戰法並配備了仿西洋火槍而製成的鳥銃，因而屢屢以少勝多。明朝軍隊量多而質差，重要原因是因其實行「衛所」世兵制，每個「軍戶」出丁一人，代代不變。此制度建立後，士兵逃亡和換籍眾多，至明中葉以後衛所出現大量空額，所剩殘卒也多為軍官役用，訓練廢弛。偌大的明王朝，紙面上兵力多達280萬人，能作戰的卻十分有限。

戚繼光奉命抗倭後，立即改革軍制，不用衛所制的世兵，招募流亡農民和礦工，精選3000人組建新部隊。這些士兵多受過倭禍之害，戚繼光就此以「保國衛民」訓導官兵，同時嚴肅軍紀，實行「連坐法」，規定全隊退卻則隊長斬首等法規，使所部戰斗意志高昂。他還擯棄舊式「看武藝」的訓練法，採取了鴛鴦陣等新戰術，並建立了隊、哨、營等新編制，組織調度比較靈活。戚繼光還注重研究葡萄牙和日本的新式火器，仿製出鳥銃和「佛朗機」炮，從而使明軍進入了冷熱兵器混用的階段。

軍制改革後，這支軍隊出現在浙東沿海戰場，抗倭形勢很快改觀。戚繼光不把數量有限的部隊分兵把口，而形成一個拳頭主動出擊，在台州九戰九捷。大感驚恐的日本海盜轉而竄擾福建、廣東沿海後，戚家軍也隨之南調。戚繼光根據倭寇在海邊游動需要一些據點和島嶼作為巢穴的特點，也以主動攻擊為主，其中夜襲橫嶼島一仗殲敵2000人。戚家軍經過在浙江、福建、廣東三省轉戰10年，日本海盜因懼殲而不敢再犯。

後人追念戚繼光這位民族英雄的業績時，也會引出一些遺憾。從當時中日雙方的戰略態勢看，最有效地平定倭患應是建立一支實力勝於日本海盜的艦隊，以明初鄭和下西洋的建船水平也完全可以做到這一點。與戚繼光共同作戰的名將俞大猷便主張：「大治戰艦，賊來則擊，賊去則追，又來又擊，又去又追」。防敵、殲敵於海上，確是戰勝海上強敵的根本途徑。然而明朝當權者承襲了農耕民族的保守觀念，缺乏海洋觀念，對付海上來敵主要靠的是陸戰。試想，若是戚繼光、俞大猷能指揮艦隊馳騁東海，那將何其壯哉！後來的中國歷史也必將改寫。可惜這僅是一種美麗的假設，而歷史是不能假設的。

2007年01月23日 13:01解放軍報

諸葛亮

諸葛亮（181－234），字孔明，人稱卧龍先生，蜀漢丞相。早年隱居隆中，後劉備三顧茅蘆，請出諸葛亮作軍師。由於當時諸葛亮年紀很輕，所以關羽張飛等人看不起諸葛亮。劉備對他們說道：「孤有孔明，如魚之得水。」關羽等人聽了也就不再說什麼了。208年，曹操南下，大破劉備。諸葛亮和徐庶在逃跑中被曹操擊潰。徐庶遂投奔了曹操。諸葛亮至江夏後，受劉備之託，前往東吳游說，聯吳抗曹。劉備入川後，諸葛亮鎮守荊州，諸葛亮此時的治政能力初步顯示出來。龐統中箭身亡後，諸葛亮作為二路援軍，和趙雲一起入川。此後，劉備基本上都領兵在外，諸葛亮一直留守成都，由於他出色的治政能力，使得西川的經濟有了和很大程度上的恢復。這一成果不旦蜀國人人稱道，就是魏國的鍾繇、董昭等人也在給曹操的奏章中屢屢稱頌諸葛亮的治政能力。曹操因此也給諸葛亮寫過信，並送了一些禮物。當然，這一切都是白費心機了。漢中之戰後，劉備自封漢中王，封諸葛亮為軍師將軍。221年，劉備稱帝，諸葛亮被封為丞相。劉備想伐吳，諸葛亮苦諫無用，結果劉備大敗。
223年，劉備白帝城託孤，為限制諸葛亮的權力，劉備留下了李嚴來總管糧草，制約諸葛亮。其後諸葛亮南征，大敗孟獲，南方平定。然後諸葛亮北伐，收得姜維。然後諸葛亮讓馬謖鎮守街亭。魏將張郃大敗馬謖，佔領街亭，蜀軍大敗。其後諸葛亮又幾次伐魏，並成功的除掉了李嚴。但諸葛亮的北伐先後被曹真和司馬懿成功擊敗，最終蜀國的國力越來越弱。234年，諸葛亮勞累過度，病逝於五丈原，官至武鄉侯、蜀漢丞相。司馬懿在探查蜀軍營寨時，稱諸葛亮為「天下奇才」。但諸葛亮一死，便註定了蜀國的滅亡。
諸葛亮一生的功績大致可分為三個階段。第一階段是從出山至入川前，這一階段，諸葛亮主要表現的是自己的外交能力。尤其是他在赤壁之戰中的游說，使得孫劉結成同盟。當然從後來來看，蜀國內部有這樣外交能力的人還有很多，如鄧芝、郤正等人，但諸葛亮在孫權面前談論戰事時的精細，與當時東吳大都督周瑜、參軍校尉魯肅等人不謀而合，說明諸葛亮對這場戰爭還是看得很清的，諸葛亮有軍師之才。第二階段是諸葛亮入川到白帝城託孤，這一階段諸葛亮主要表現的是自己出色的治政能力。可以說蜀國在諸葛亮死後還能撐一段時間就和這一段時間諸葛亮對西川的治理有關。這一階段，劉備先後屯兵於公安和陽平關，成都的全部內政都交給了諸葛亮。和演義中不同，漢中之戰以及此前的定軍山之戰，諸葛亮都沒有參與，他一直守在成都。第三階段是劉備死後到諸葛亮病逝，這一階段諸葛亮的精力已經由內政轉向了軍事。然而就諸葛亮的幾次北伐來看，諸葛亮在軍事上是長於治軍而短於計謀。諸葛亮在北伐期間也發明了木牛、流馬以用來運輸糧草（注意，這里的木牛、流馬是兩種工具，而且也是要由人力來推動的，並不像《三國演義》中說的那樣），並且創造出了八陣圖（八陣圖今已失傳，不過八陣圖更向是兩軍對壘時的一種陣法，而不是演義中說的石陣）。從這點上來看，諸葛亮更適合的是在戰爭中負責後勤工作，他實在不是能做三軍統率的人才。這里還要特別說的是，諸葛亮最大的失誤就是他的後事處理。諸葛亮後事處理是這樣的：兵法傳給姜維，軍隊歸楊儀，丞相位置由蔣琬繼承（由於後主劉禪在此後堅決不設丞相，所以蔣琬只做到了大將軍）。這種後事處理，只能導致蜀漢內部的內訌，因為楊儀難以容人，而蔣琬和姜維在北伐的態度上又是完成相反。由此可見諸葛亮在識人方面要選比劉備差得多。最後要說的是，由於《三國演義》的影響，很多人都愛說「諸葛軍師」四個字，但其實諸葛亮從未作過劉備真正意義上的軍師（諸葛亮作過軍師將軍和軍師中郎將，但這並不是真正的軍師），諸葛亮在劉備手下的地位就和曹操手下的荀彧很相似，都是鎮守後方的關鍵人物。當然，歷來對諸葛亮的神化，也都不可信。就傳說中的東西而論，周瑜屬於群雄分爭的前三國，司馬懿屬於由魏至晉的後三國，而諸葛亮則屬於三分天下的中三國，三人沒有任何可比性。

孫子兵法--孫武
《孫子兵法》是從戰國時期起就風靡流傳的軍事著作，古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來指導戰爭，而且，其中論述的基本理論和思想還被運用到了現代經營決策和社會管理方面。然而，這部著作者是誰呢？學術界議論紛紛，一種認為是春秋時期吳國的孫武所著，一種認為是孫臏整理而成，一種認為是戰國初年某位山林處士編寫，還有的說是三國時代曹操編撰的。直到1972年4 月間，在山東臨沂銀雀山發掘的兩座漢代墓葬中同時發現了用竹簡寫成的《孫子兵法》和《孫臏兵法》，這樣，數百年的爭論方告結束，《孫子兵法》的作者被確認為春秋時期吳國的將軍孫武。

孫武，字長卿，即孫子，春秋未著名軍事家。齊國人。曾以《兵法》十三篇見吳王闔閭，受任為將。領兵打仗，戰無不勝，與伍子胥率吳軍破楚，五戰五捷，率兵6萬打敗楚國20萬大軍，攻入楚國郢都。北威齊晉，南服越人，顯名諸侯。所著《十三篇》是我國最早的兵法，被譽為「兵學聖典」，置於《武經七書》之首。被譯為英文、法文、德文、日文，成為國際間最著名的兵學典範之書。

提到王羲之,大凡中國人,即便不通書法史者也都有所耳聞。的確，這位在海外書壇享有 盛譽的書法大家在中國書法史上的地位如此深入人心委實是無人可以代替的。
王羲之，字逸少，出生於西晉惠帝太安二年（公元303年）一個名門望族家庭，卒於東晉 穆帝昇平五年（公元361年），享年59歲。(一有說法是生於307年,卒於365年,眾說紛紜 ,且讓史學考據家辨之,不去理會)琅琊臨沂(今屬山東)人,官至右將軍，會稽內史,人稱王右軍。
其生活藝事活動大多在東晉，故被稱為東晉書法大家。 據《晉書》載，「羲之幼吶於言，人未之奇。」「及長辨贍，以骨骾稱。尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢以為飄如浮雲，矯若驚龍。」王羲之少時寡言，長大後「以骨 骾稱」有些傲慢狂怪。當時太尉郗鑒讓其門生到王導
（羲之堂伯父，著名書法家）家求女婿，王導讓門生在東廂察看王家子弟。後來門生回去後告訴郗鑒說，王家諸位弟子都不錯，但是聽說求婿一事都有些矜持，只有一人在東床坦腹吃東西，跟沒事一樣。郗鑒 聽後立即拍板說，找的就是他。後來了解到此人就是王羲之，於是就把女兒嫁了他。王羲之的個性由此可見一斑，這也許就是魏晉士族文人追求的個性自由的思潮使然。
王羲之十二歲時經父親傳授筆法論，教以大綱，即能有所悟，他的老師——當時著名的女書法家衛夫人見到他的筆跡，驚嘆不已，連稱「此子必蔽吾書名矣」，及長他渡江北游名山看到李斯、曹喜的書跡，到洛下看到蔡邕的《熹平石經》，在兄長王洽處見到張昶《華岳碑》，博採眾長，最終兼撮眾法，備成一家。魏晉時代中國書法史上是完成書體演變的重要歷史階段，是篆隸真行草諸體成備的一代 ，尤其真行草三體此時俱臻完善。這離不開承前啟後，巍然而立的書法革新家——鍾繇 、王羲之的功績，可以說是他們揭開了中國書法發展史新的一頁，確立了真行草審美典範。王羲之的成就主要在他的行書、草書上。草書顧名思義原意即草率的書寫，行書是介於真草之間的書體。幾乎在隸書產生、發展、定型的秦漢時代的同時，就產生了帶隸書波磔的草寫書體，後世稱為章草，也產生了不帶隸書波磔的草寫書體，後世稱為今草。王羲之時代，行書草書已被廣泛應用，王羲之把先人的書法中的用筆、結字優點融會 貫通，成為行草書的集大成者，開一代尚韻風氣。
王羲之的書法作品流傳至今僅存唐代蠟紙鉤摹的墨跡本。其中有《快雪時晴帖》，《奉 橘帖》（在台灣），《喪亂帖》，《孔侍中帖》，《游目帖》（在日本），《姨母帖》 （在遼寧），《寒切貼》（在天津），《遠宦帖》（在台灣），《行穰帖》（在美國） 等行草書墨跡，《十七帖》等草書刻帖以及被稱為「天下第一行書」的《蘭亭序》行書臨摹墨跡。以上除《游目帖》據說已被毀於戰火，《寒切貼》損傷太甚，《快雪帖》紙色過暗外，其餘無不精彩逼人。《蘭亭序》尤以馮承素摹本最見風神。王羲之書法特色正如後人所總結，「字勢雄逸，如龍跳天門，虎卧鳳閣」，「如清風出袖，明月入懷」。
他的筆法承篆隸但不露痕跡，筆畫粗細變化，用筆的側筆取勢，結字疏密斜正變化，字形大小參差，形成了獨特的節奏韻律，作品自然安詳、風姿綽約，表現了魏晉文人豁達恬靜的風度和情趣。後人對王羲之的評價歷來都很高。唐太宗對他的書法簡直是佩服得五體投地，以至在他死後將《蘭亭序》原本墨跡陪葬昭陵，所以我們現在見到的《蘭亭序》墨跡僅是馮承素 摹本及虞世南、褚遂良的臨本了。唐太宗稱贊王曰，「詳察古今，研精篆隸，盡善盡美，其唯王逸少？……心摹手追，此人而已。其餘區區之類，何足論哉！」李嗣真亦 評曰，「右軍正體，如陰陽四時，寒暑調暢；岩廊宏敞，簪裾肅穆；其聲鳴也則鏗鏘金 石；其芬郁也則氤氳蘭麝；其難征也則縹緲而已仙；其可觀也則昭彰而在目，可謂書之 聖也。……」其言是也。枯燥的心靈往往掩藏在熱情洋溢的風格之後．

Ⅱ 南陽市第八中學的學校大事記

2004年5月16日是第14個全國助殘日。全體師生在學校黨支部、團委會的統一組織下，慷慨解囊，紛紛伸出援助之手，為殘障兒童獻愛心，師生共捐款3780元，為助殘日獻上了一份深情的禮物。
舉行第27屆運動會
2004年5月15日上午，學校在運動場舉行了第27屆田徑運動會開幕式，李文周副校長致開幕詞。在隨後兩天的比賽中，224名運動員參加了28個項目的比賽，有6名運動員打破7項校運會記錄。運動會取得了圓滿成功。 在經歷2003年學校快速發展後，2004年秋，我校辦學規模、辦學條件、師資隊伍等建設再次實現了跨越式發展。
根據省教育廳關於加快發展高中教育和市教育局關於創辦優質高中的要求，卧龍區教體局決定將南陽市七中並入八中。為滿足人民群眾對優質高中教育資源的迫切需求，卧龍區委、政府高度重視，將八中建設列為區十大建設項目之一。在上級各部門的大力支持關懷下，學校以辦好人民滿意的教育為宗旨，克服重重困難，在卧龍校區新建面積9800平方米學生公寓、2000平方米食堂各一座，新建了運動場和校大門，在潦河校區新建面積4100平方米教工宿舍樓一棟，並對兩校區的內部設施進行了優化和升級上檔。
2004年7月15日，卧龍區教體局王連照局長,錢鋒副局長來校宣布兩校合並的決定.
8月18日上午，南陽市副市長馮曉仙、卧龍區區長王吉波為卧龍校區揭牌，市教育局長齊文生、區委副書記王志凱以及區人大、政協等各級領導出席了揭牌儀式，這標志著八中「一校兩址、統一管理」的資源整合工作圓滿完成。
8月20日，擴大的學校校務委員會通過了《南陽市八中關於對原高一、二年級教師和三處人員實施全員聘任的試行方案》，正式對原七中、八中教職工進行了雙向聘任。東西校區共聘任教職工283人，其中東校區123人，西校區160人。
8月31日卧龍校區迎來了第一批一年級新生，新學年各年級人數為一年級24班1680人，二年級22班1743人，三年級25班2196人，全校共71班5619人。
經過整合，學校辦學規模進一步擴大，城鄉結合的區位優勢更加明顯，優化組合的師資力量更為雄厚，學校實現了跨越式的大發展，將更好地發揮名校的示範帶動作用，為我市普及高中階段教育奠定堅實的基礎。 2004年9月10日，教師節。南陽市市長黃興維帶領市委、政府、人大、政協、教育局等相關部門領導來到我校卧龍校區，向奮斗在教育教學工作一線的我校教職工表示慰問。
黃市長饒有興致的參觀了學校，在聽取學校領導的匯報過程中，黃市長關切地詢問起學校工作和師生生活情況，並充分肯定了學校克服任務重時間緊的突出矛盾，圓滿完成了兩校區的開學就緒工作。
臨行前，黃市長深情囑託大家，要鼓足干勁，團結拼搏，在自己的工作崗位充分發揮工作激情，努力推動學校工作良性快速發展。 2002年，全市高中學校督導驗收定類，我校被評為首批命名的A類高中之一。兩年來，學校領導高瞻遠矚，面向未來與發展，將成績當基礎，將壓力作動力，將學校發展大計放在工作首位。全面加大改革力度，加快發展步伐，帶領全體師生一道團結拼搏，艱苦奮斗，努力提高辦學質量和辦學效益。
2004年秋，南陽市教育局對全市91所高中進行綜合評估驗收和重新劃類。2004年10月20日，南陽市教育局評估驗收小組一行六人在區教體局王連照局長等領導的陪同下，深入我校兩個校區，對照評估驗收細則，對學校的辦學條件、教育教學等全面工作，進行了認真的評估驗收。11月10日，全市高考總結會議通報了此次評估結果，我校被評為市級示範性高中。 1日，學校被評為區「計劃生育工作先進單位」、市「安全管理先進學校」。
4日，區教體局來校傳達對在編不在崗教師的處理意見。
6日，潦河校區教學科技樓（A區）工程驗收並投入使用。
7日，學校邀請北京大學附中英語教師馬艷、物理特級教師周培耕來校講課。
根據區教研室安排，即日起，開展「1+1」工程，在教學教研等方面幫扶市十一中。
12日，學校被評為2005年度區級「三八紅旗集體」，同時，范慶敏、趙麗、陳學風、冉文霞被評為「三八紅旗手」，王亞玲被評為「巾幗建功標兵」，馬四合、王潤堂兩家被評為「五好文明家庭」。 6日，區教體局副局長劉文騏、張紹月等領導來校檢查春期開學就緒工作。
11日，學校隆重舉行期末總結表彰大會。
20日，卧龍校區開展「廢品回收，凈化校園」活動。
20日，李勝林同志被市教育局聘為「高中物理學科中心教研組成員」，聘期三年。
22日，潦河校區因後勤服務樓改造，小賣部搬到3#教學樓一樓營業。
23日，潦河校區家屬樓前道路硬化工程開工。
28日，學校工會被評為區「十佳工會組織」、市「民主管理先進學校」。姜典械被評為「先進工作者」。
29日，王滿校長等領導赴鄭州四中考察學習。 1日，學校被評為「區級政務公開先進單位」。
2日，潦河校區開展「講文明、樹新風」活動月。
9日，卧龍校區邀請南陽監獄四監區服刑人員到校現身說法。
11—30日，對部分教師分期進行信息技術高級培訓。
13日，2005年度教職工考核開始，共有黃曉、吳建華、李勝林、崔玉偉、李文周、王滿、徐梅澤、徐獻彬、李生清、李宏春、王華靜、陳冬麗、殷平、呂秋果、賈丕印、姜典械、杜玉菡、劉磊、王亞玲、陳蒙毅、王志高、丁書鵬、張向柱、史國賢、葉新艷、楊志國、張慶柱、張紅靜、趙麗、張學功、余德良、陳學風、黨學江、朱欣欣、張獻濤、王恩瀚、趙士懷、季雪華、姚曄、石征、楊興鋒、喬強、朱澤生、宋應文等44名教職工被評為優秀。
14日，「通用格寫字法」發明人、書法家黃德廉到兩校區作報告。
15日，舉辦「第九屆德育補習班」。
16—17日，高三一模考試。
17日，學校被評為「檔案工作先進單位」，姚曄被評為先進個人。
24日，高三一模考試分析總結會。
28日，卧龍校區邀請南陽市志願者協會會長李相岑參加「八榮八恥」簽字儀式，「八榮八恥」專題宣傳教育活動在我校開始。
31日，二年級舉行「飛揚的青春」詩歌散文朗誦比賽；卧龍校區公演愛國主義電影《在太行山上》；學校榮獲2005年度「消防工作先進單位」。 1日，桐柏一中聶奇老師到兩校區作作文專題報告。
3日，桐柏實驗中學潦河校區教研。
6日，召開「決戰2006」高考動員大會。
8日，一年級到「南陽市烈士陵園」掃墓。
11日，第三屆教職工乒乓球比賽開始。獲得一等獎的教職工是：男子組：王滿、樊玉松、湯清府、王志俊 、劉大海、喬強、徐卿、楊道亞；女子組：崔中慧、王英、呂鴻雁、李青、康方、王亞玲、金靜、劉紅陽。
14日，社旗一高到兩校區教研。
15日，潦河校區「教育城域網」建成並投入使用。
19—21日，一、二年級期中考試。
22日，南陽師院心理學教授丁新勝到兩校區作心理輔導報告。
23日，學校被評為「節水先進單位」，王滿、張軍被評為「勤工儉學先進個人」。
27—28日，兩校區32名「誘思」實驗教師到西峽一中教研。
29—30日，高三二模考試。 3日，兩校區組織高三學生開展「奮力拚搏、光榮畢業」等系列教育活動。
6日，區防疫站來校為學生做健康體質檢查。
7日，召開一、二年級部分學生家長會。
15日，推薦上報區總工會舉行的業務素質大賽名單。語文：胡心濤，化學：趙軍。
28—29日，學校中級以上職稱的教職工及離退休教師到市中醫院進行健康檢查。
31日，省教育廳檢查組來校檢查分校工作。 6日，全校師生歡送高三學生參加高考。
7日，市長黃興維等市區領導到卧龍校區視察指導工作。
7—8日，高考。
10日，我校最後19名教師通過了信息技術高級考試。
15日，一年級開展「青春舞台，才以展示」系列活動。
20日，參加卧龍區組織的「中小學校園歌曲卡拉OK比賽」，一年級聶娜娜、焦夢雋同學分獲第一名和第三名。
26日，高考成績揭曉。我校一本上線100人，比05年增加6 人；二本上線391人，比05年增加51人；三本上線684人，比05年增加126人。其中理科考生崔建濤以681分的成績，居全市第三名。
28日，學校領導到崔建濤家慰問，為崔建濤發放獎學金5000元。
29—30日，一、二年級期終考試。 6日，學生食堂改造工程開工。
7—8日，召開第四屆教代會第二次會議。
10—20日，學校對教齡在三年以下及新聘教師進行崗前培訓。
20日，馬四合、邢宏彥、平付建、李樂被評為區級優秀班主任。 6—10日學校聘請北師大附中劉振貴、龔梅蘭，北京五中梁捷等名校名師來校為教師作專題報告。
19—20日，中小學教師遠程教育結業考試。
20日，舉辦「第十屆德育補習班」。
20日，王滿校長主持的《語文教學中使用名家教學錄像帶、VCD光碟的誤區》課題被市教育局、市教育科學規劃小組評為一等獎。
24日，南陽西施蘭公司出資兩萬元資助我校貧困學生。
26日，卧龍校區教職工食堂開始運行。
27日，一年級軍訓開始。
30日，召開全體教職工會，安排秋期開學事宜。聘劉雷崇為電教中心主任、梁春龍為潦河校區膳食科長、李保峰為卧龍校區膳食科長。聘期兩年，聘任期間享受中層待遇。 上、中旬，編印《走進誘思探究的殿堂——南陽市八中誘思探究理論學習與實踐成果集（一）》。
6日，組隊參加區「園丁杯」教職工乒乓球賽。領隊：姜典械；領導隊：王滿、劉大海；職工隊：喬強、劉雷崇、靳德如、康方。
8日，市人大主任褚慶甫、市政協副主席趙秀玲、市委副秘書長肖禾等市區領導來卧龍校區進行「教師節」慰問。
9日，賈丕印、王華靜被評為市級優秀教師，張獻濤、劉祖苗、王慶凡、余德良、陳學風、黨學江被評為區級優秀教師。
12日，開展「用水、用電、交通、財產、衛生疾病防禦」等安全教育活動。
16日，學校被授予「區藝術教育展演活動優秀組織獎」。
18日，潦河校區400米塑膠運動場完工投入使用。
23—24日，學校主持召開「南陽市部分A類高中教育協作體研討會」在國際飯店舉行。西峽一中、內鄉高中、油田高中、欒川一中、確山一中等12所高中的主要領導參加了會議，區政府、市教研室等領導出席會議。
24日，全體教職工參加卧龍區政府組織的幹部法律知識考試。
25日，教職工工資改革工作開始。
29日，校女子合唱隊代表卧龍區參加市教育局組織的「紀念長征勝利70周年歌詠必賽」，獲三等獎。
30日，2006年高招工作結束，我校共被各類高校錄取1322人。
十月：
1日，卧龍校區辦公樓、北教學樓鐵質窗戶統一更換為塑鋼窗戶。
10月上旬，組織參加全市高中中青年教師學科優質課競賽。我校承辦物理、歷史兩科賽事。共有語文劉祖苗、物理平付建、化學王從瑞、歷史王廣霞、政治康聚鵬等 人獲得一等獎， 人獲得二等獎。
8日，學校被授予「計算機表演賽卧龍賽區先進組織獎」。我校3名學生獲得省級獎勵、11名學生獲得市區及獎勵。
10日，參加「南陽市第二屆中小學生藝術節」，李杏源、董賽賽兩同學獲一等獎，聶娜娜同學獲二等獎。
11日—26日，舉行2006年新上崗青年教師匯報課活動。
13日，王滿校長、「誘思」骨幹實驗教師一行四人赴山東章丘參加「誘思探究教育教學年會」。
15日，開展「南陽市八中校園八榮八恥」活動。
16日，「三人制」學生籃球賽開始。
17日，我校范慶敏、呂鴻雁、魏志德、王滿、吳傳凱、楊福生、張獻濤、李振蓮、賈金虎、李生清、崔玉偉、劉雷崇、劉家涵、李勝林、劉華玲、靳德如、李文周、魏付林、陳蒙毅、衡君、李志國、劉長柱、徐獻彬、金業澤、張新、黃曉、張龍蘭、徐海燕、王淑梅、吳兆香、王華靜、陳冬麗、陸曉、張本會、張吉祥、王菱等36名教師通過市級骨幹教師評審並頒發證書。
20日，潦河校區增建2個多媒體教室並投入使用。
25日，省教育廳、市教育局體衛藝工作督導組來校進行專項督導評估；內鄉實驗高中語文組全體教師到我校交流教學，邀請市、區教研室語文教研員老師到校指導。
26日，推薦上報本年度職稱晉升人員。中學高級：賈丕印、陳蒙毅；中學一級：史國賢、張獻濤、余德良、楊興鋒、姚曄。
28日，一、二年級班主任、部分學校領導赴山東章丘、安丘參觀學習。
31日，參加區教育系統行風評議一條街活動。
31日，南陽市召開2006年高招總結會。我校成績顯著，在32所A類高中綜合考評中位居第四名，被市教育局評為「教育教學先進單位」。另有8個學科15人次獲得市級獎勵。獲獎教師：李傳軒、孫宗會、王恩瀚、呂秋果、史國賢、樊玉松、王志儉、李青、趙士懷、朱建景 1日，高三理科教師赴西峽一中教研。
8日，校團委組織師生書畫比賽。
9日，市行風評議小組檢查我校的行風建設工作。
11日，潦河校區師生生活用120米深水井工程開工。
15—17日，期中考試。
20日，舉辦「第十一期德育補習班」。
20日，制定、下發《關於進一步規范教研活動的補充規定》。
22日，區教研室張富民主任到我校了解、布置誘思引領課活動。
21日，學校組織助困捐款活動。
26日，一、二年級召開部分學生家長座談會。
27日—29日，根據區教研室安排，我校17名引領課教師到十一中、卧龍高中開展誘思引領課活動。張紹月局長、張富民主任帶領區教研室全體中學教研員參加活動。
28日，三年級召開期中考試表彰大會。
30日，學校被評為區級教育宣傳先進單位。 5日，學生拔河比賽開始。
7日，西峽一高一、二年級各科誘思骨幹教師到我校送課、交流。
8—10日，學校部分領導、三年級各科教研組長赴湖北黃岡參加全國高三復習備考研討會。
14日，我校一、二年級各科派出一名誘思實驗教師到西峽一高交流、觀摩。
19日，教職工拔河比賽。第一名：二年級隊、三年級文科隊。
下旬，我校承辦全區高中信息技術優質課競賽活動。
22日，區教體局張紹月局長、普教科王軍龍科長與十二中、十四中、實驗學校等學校領導一行到我校召開參觀、學習山東杜郎口中學經驗座談會。
26—28日，我校宋榮帥同學代表卧龍區參加河南省學生聯合會第八次代表大會。
29日，教職工籃球投籃比賽。
2008年南陽市八中潦河校區大事記
1月2日政教處發放《致家長一封信》
1月制定發放《南陽市八中關於校園安全管理的補充規定》，印發《舉行散學典禮的通知》。
2月29日 召開高考白日動員大會，王滿校長發表講話
3月1日八縣一市聯誼會
3月10日辦公室統計上階段教師獲獎情況，交考核手冊
3月12-13日分別舉行文科、理科教師粉筆、鋼筆字大賽
3月12-14日高三備課組長赴河北衡水考察學習
3月16日鄧州二中40多名教師來我校搞誘思教學交流
3月21-23日王滿校長及教務主任赴江西臨川一中考察教育教學
3月22-23日高三舉行一模考試
3月23日高二部分教師出發赴山東章丘一中考察學習
3月26-27日高二、高三分別召開臨川考察經驗交流座談會，老師們分別就素質教育、校園環境、校園管理、誘思課堂幾個版塊進行深入而廣泛的交流。
4月印發《構建和諧校園》通告。
4月4日國家法定節日清明節，一二年級放假兩天，三年級放假一天，三處休息三天。
4月14日IED戶外顯示屏安裝調試工作完成，辦公樓大廳電子屏幕正式啟動。
4月15-18日宛城區中招體育加試在我校進行。
4月17-19日高二期中考試，高三放假三天。
4月26-27日我校第二十九屆田徑運動會成功召開。
4月27日隆重召開期中考試總結表彰大會。
4月28日潦河鎮政府工作會議在我校辦公樓多媒體教室召開。
4月28日園丁在線——南陽市八中教育資源網開通
4月29日我校獲得2007年度勤工儉學先進集體稱號。
5月印發《南陽市八中關於『提倡節約，反對浪費』倡議書》，舉行南陽市八中學生思想道德狀況調查活動。
5月1-3日五一勞動節，一二年級放假三天，三處放假兩天，三年級不放假。
5月6日區教體局領導來我校檢查教學管理情況。
5月7-8日 全校開展青年教師優質課競賽。文科組在潦河校區進行，理科組在卧龍校區進行。
5月8日2號女生樓竣工並交付使用。
5月11日溫總理視察南陽。
5月12日四川汶川發生7.8級大地震。我校召開全體教職工會議，伏擊抗震防災知識。
5月13日 南陽市教育工作督導評估團蒞臨我校檢查教育教學管理工作。
5月14日召開抗震救災獻愛心全體教職工會議，全校師生踴躍捐款獻愛心，捐款合計58239.90元，另有90港幣，2美元。
5月26日我校接受都江堰高中張凌雲同學來校就讀。
5月21-22日分文科組、理科組分別開展全校教職工普通話朗誦比賽。
5月30-31日綜治科及辦公室工作人員赴卧龍區各個鄉鎮進行中招宣傳。
6月1600伏箱式變壓器調試完畢並投入使用。
6月6日全體師生歡送高三學生離校參加高考。
6月21日卧龍區中小學生運動會在我校塑膠操場進行。
6月23日我校組織教師在收看中宣部、中組部、解放軍總政治部等聯合主辦的「抗震救災英模事跡報告會」。
6月25日舉辦第十四屆德育補習班。
6月27日召開期中考試考務會。
6月28-30日期末考試
7月9日第五屆職代會第一次會議在我校辦公樓二樓多媒體教室召開，教體局白書記講話。
7月11日全校放暑假，學生離校。
7月11-31日全校教師新課程培訓。
8月25日高二學生插班生考試。
8月28日卧龍區教體局資助貧困大學生儀式在我校進行。
9月5日隆重召開08-09學年秋期開學典禮儀式
9月10日印刷班主任工作安全目標責任書。
9月13日中秋節二年級放假三天，三年級放假兩天。
9月16日列印寢管員聘任責任書，公寓樓發放滅火器。
9月18日登記租住2號樓女生公寓學生名單和走讀生名單。
9月20日為寢管員配發打掃衛生工具。
9月22日調整雙休日。一二年級兩周過一次，三年級三周過一次。
9月23日辦公室本周登記並上報08-09學年統計報表。
9月24日我校榮獲示範性高中教學管理先進單位。
9月25日南陽師院丁新勝教授為我校教師做心理輔導講座。
9月28日我校高三教師中28人被市教育局授予先進教師、培優先進教師榮譽稱號。
9月29日二年級29-3日放假，三年級29-1日放假。
9月30日辦公室辦理新入編人員編制和工資關系。
10月完成新教學樓空調安裝。
10月5日設計制定優秀文明班級、文明班級、文明宿舍紅旗標志，開展校園安全系列教育活動。
10月7日辦公室本周統計檢查全體教職工、離退休教師編制。
10月13日學校決定為任課教師配備筆記本電腦
10月14日開始第四輪繼續教育培訓。
10月15日為租住樓學生配發出入證。
10月18日校領導赴鎮江一中、雨花台中學等學校開展新課程改革考察學習。
10月24日在省教育廳召開的全省高中新課改樣板校建專題會議上，我校被評為全省首批樣板校，並與鄭州外國語中學結為樣板校的聯誼學校。
10月27日各年級分別舉行秋期跳大繩及跳單繩比賽。
10月28日召開全體教職工大會及期中考試准備大會。
10月29-31舉行期中考試，吳校長等校領導赴臨川一中、臨川二中考察學習。
11月完成生活區路燈改造。
11月2日在教體局舉辦的首屆教職工歌詠比賽中，我校獲得優秀獎第一名。
11月3日開始2008年職稱評審工作。
11月9日我校舉辦首屆「開放辦學日」活動。有三百餘位學生家長來校參觀學校教學設施及學生公寓，觀摩課堂教學，聽取學校德育、心理健康專題講座。
11月9日校保衛科開展08年度消防安全演練活動。
11月11日高一教師赴內鄉，高二教師赴西峽進行教學研討工作。此次考察目的明確，措施得力，反饋及時，效果明顯。
11月12日清查高二年級夜不歸宿學生。
11月14日列印「致家長的兩封公開信」
11月19日桐柏高中十餘位教師來我校參觀考察，交流課堂教學經驗。
11月21日我校92屆畢業生方玉傑來校舉辦書畫展，並進行書法藝術知識講座。
11月22日清查校園內談戀愛學生等不文明現象。
11月24日清查租住樓安全隱患。
12月4日收繳學生宿舍內的管制刀具。
12月6日年級領導和政教人員赴西峽內鄉學習管理經驗。
12月10-11日舉行教職工投籃比賽。
12月13日通知租住樓學生家長到校簽訂住房安全協議。
12月16-20日舉行二三年級拔河比賽。
12月17日靳崗、石橋高中老師來我校聽課教研。
12月26-28日學生會考

Ⅲ 顧亞龍的藝術活動

1981年獲首屆全國大學生書法比賽三等獎。
1984年獲山東省第一屆青年書法比賽一等獎。
1985年入選河南國際書展。
1986年入選全國第二屆中青年書法、篆刻展。
1986年獲第一屆全國電視書法比賽二等獎。
1987年獲山東省第二屆青年書法比賽一等獎。
1990年入選全國第三屆中青年書法、篆刻展。
1996、1998年兩次赴韓國進行交流訪問。
1997年入選首屆中國書法藝術節全國名家邀請展。
1997年入選中國書法名家邀請展。
1999年作為山東省書法代表團團長率團赴韓國交流、訪問。
1999年入選當代中國書法傑出人物作品展。
1999年入選全國第七屆書法、篆刻展。
1999年入選上海國際書法邀請展。
1999年赴美國洛杉磯舉辦書法聯展。
2000年被中國文聯評為全國百名文藝家「德藝雙馨」代表。
2001年應邀赴台灣省進行訪問交流。
2009年12月21日接受博寶藝術網采訪「 山東書協主席顧亞龍的古典主義藝術情結」。
2010年3月30日出席中國書法家協會在位於山東省最西端的東明縣為這個縣舉行中國書法之鄉 暨蘭亭中學授牌儀式。
2011年06月22日中宣部、人力資源和社會保障部、中國文聯20日在北京人民大會堂舉行第三屆全國中青年德藝雙馨文藝工作者評選表彰大會，54位來自全國各地的戲劇、電影、電視、音樂等門類的文藝工作者受到表彰。我省書法家顧亞龍、作曲家戚建波獲得「德藝雙馨文藝工作者」稱號。
2011年7月20日，山東省書法家協會第五次代表大會在濟南舉行。會議總結了省書法家協會七年來的工作,選舉產生了新的領導機構,顧亞龍當選為新一屆書協主席。2011年7月20日，山東省書法家協會新一屆主席團換屆以來，以山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍為首的省書協第五屆主席團，高度重視傾聽基層書法工作者、書法家和書法愛好者的心聲，大力踐行群眾路線，積極響應省委宣傳部「三個一切」的號召，大搞調查研究，一頭扎向基層，一心想著群眾，從8月初到十月中旬兩個月的時間里，在6個地市召開了10場座談會，與51個縣市區以及教育界、企業界等系統的180多名基層書法工作者、書法家和書法愛好者進行座談。通過座談調研，大力宣傳了黨的文藝路線，深入了解了基層的呼聲，為下一步開展工作打下了良好的基礎。此舉也在全省書法工作者、書法家和書法愛好者引起了強烈反響。
2011年8月4日，地點：城陽區政府會議中心第一會議室。8月4日上午，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，來到青島市城陽區調研。城陽區文聯原主席陳博州、書協副主席陳述林，骨幹作者孫道旺、李修軍等人參加了座談。陳博州、陳述林在談話中說，省書協深入到縣市區搞座談會，還是第一次。作為基層書協工作者，大家深受鼓舞。談話中，大家就書法惠民活動、基層書協如何增強活力、如何應對展賽等問題展開了熱烈的討論。
2011年8月6日，地點：萊西賓館。8月6日晚，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協副主席李向東、省書協主席團委員兼秘書長靳永，在結束了一天的書法活動後，召集萊西市的書協領導和創作骨幹，連夜召開座談會。萊西市文聯主席萬洪波、市書法家協會副主席兼秘書長劉波、骨幹作者初陽等參加了座談。大家就如何以活動帶動協會工作、如何保持骨幹作者的創作熱情、如何為基層書法家服務等問題，進行了較為深入的探討。座談會一直持續到深夜一點，大家還意猶未盡。
2011年8月11日，地點：濟南房管大廈。8月11日上午，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，來到濟南市進行調研。濟南市文聯原主席、書協主席楊炳雲，市書協副主席兼秘書長王升峰，歷城區書協代表韓明東、王志剛，天橋區書協代表於振才，章丘市書協代表潘明、劉傳緯，平陰縣書協代表高令福、梁新生、胡宗江，長清區書協代表杜虔、於大智，濟陽縣書協代表李建國、王宏波，商河縣書協代表徐明浩，海右印社代表劉舫溪以及黃台電廠刻字研究會的代表等二十人餘人參加了座談。大家普遍認為，省書協主要領導帶隊走基層，體現了書協換屆以來良好的、務實的工作作風，表現了振興書法強省的新氣象，這也是對濟南書協工作的關心支持，是具有建設意義的重大舉措。
2011年8月18日，地點：曲阜師范大學會議中心。8月18日下午，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，在參加完山東省第二屆刻字展評選後，來到曲阜師范大學，召集濟寧市的書法重點作者進行調研。濟寧市文聯主席王道雨，山東省書協顧問、濟寧市書協主席段玉鵬，省書協刻字委員會副主任、曲阜師范大學書法系副主任王步強，濟寧學院教授烏峰，任城區書協代表戴義斌，曲阜市書協代表韓益，泗水縣書協代表姬長偉、趙紅亮，鄒城市書協代表李檣、張秀嶺、殷延祿，梁山縣書協代表張道美，汶上縣書協代表張會學，金鄉縣書協代表杭士友，微山縣書協代表劉霖，兗州市書協代表劉元等近二十人參加了座談會。座談中，有的代表就如何在鄉鎮等基層設置書協分支機構提出了很好的建議；有的代表建議在省書協的統一協調下，地市之間展開制度性的書藝交流活動；有的代表就如何進一步加強骨幹作者培訓工作提出了建設性意見。
2011年8月19日，地點：泰安雲起軒書畫院。8月19日上午，剛剛結束了在濟寧的座談，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，來到泰安市，組織部分基層書法工作者和創作骨幹進行調研。泰安市文聯主席江濟源，市書協主席孫健，市書協副主席仇東、沈維進，岱嶽區書協代表馬玉超，泰山區書協代表陳英軍，新泰市書協代表陳廣秀，肥城市書協代表張文亮，東平縣書協代表李成印，寧陽縣書協代表鄭元軍等十餘人參加了座談。與會者在總結山東書法的過去、暢談未來之際，也深受感動：因為連日奔波勞累，顧亞龍主席昨晚突發腸胃病，被深夜送往泰安市中醫醫院急救。第二天一大早，他執意堅持參加座談。蒙蒙細雨聲中，他帶病傾聽了大家的意見和建議。返回濟南，家還沒來得及回，他就被直接送進齊魯醫院，住院治療。
2011年9月5日，地點：濟南匯寶大廈。9月5日下午，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，來到濟南匯寶大廈，與山東電力系統的書協工作者和書法創作骨幹進行交流座談。山東電力集團公司書法美術協會會長孫明信、副會長趙國良等近二十人參加了座談。大家聆聽了顧亞龍主席的精彩點評，觀摩了現場示範，獲益良多。同時，大家還就行業書法協會如何作為團體會員加入省書協的問題進行了探討。
2011年9月29日，地點：昌邑縣綠博園。9月29日下午，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，在昌邑縣召開了濰坊市書協基層作者座談會。省書協副主席、濰坊市書協主席蒯憲，濰坊市書協副主席兼秘書長紀君，市書協副主席陳德剛、王亮行、譚偉，副秘書長王成棟、張衛華，奎文區書協代表鄭金鋒，寒亭區書協代表董偉國，壽光市書協代表郭漢亮、李文武，高密市書協代表任成森、郭光鵬，青州市書協代表陳鑄，諸城市書協代表丁兆德、許傳良，臨朐縣書協代表高福斌，安丘市書協代表薛兆東、逄春偉、韓之高、王軍，昌邑縣書協代表趙贊江、陸崇順、徐俊傑、王東翔、張術芃等三十餘人參加了座談會。大家就如何搞好基層協會工作、如何進一步加強書法培訓、如何進一步搞好書法文化惠民活動等進行了熱烈討論。
2011年9月30日，地點：淄博書畫院。9月30日一大早，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，在結束了濰坊的走基層調研活動後，直奔淄博。省書協駐會副主席孟鴻聲，省書協副主席、淄博市書協主席趙長剛，淄博市書協常務副主席兼秘書長趙衛東，博山區書協主席趙玉臣，張店區書協主席張伯祥，高青縣書協主席楊守華、周村區書協主席張建國，桓台縣書協主席耿玉亮，淄博市書協副秘書長孫希民、王培偉，創作骨幹鄒方臣、周濤等近三十人參加了座談會。大家就當前書法熱點問題以及如何做好協會工作暢所欲言。這次座談會上，有些代表提出的書法沙龍制和網路展覽問題，引起了大家的廣泛關注。
2011年10月8日至9日，顧亞龍主席主持在淄博舉行的第三屆山東書學討論會暨迎第九屆全國書學討論會論壇。本次活動作為第四屆山東國際大眾藝術節系列活動之一，是山東省書協加強書學理論建設，迎接第九屆全國書學討論會的重要舉措。討論會得到了廣大書學理論研究者的積極響應，共收到來稿85篇，經過專家評委的嚴格遴選，有10人獲優秀獎，11人獲獎提名，另有30篇文章入選。本次活動由山東省文聯黨組成員、副主席，省書協主席顧亞龍同志主持。
2011年10月13日，地點：濟南市天橋區博文小學。10月13日，山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍率省書協主席團委員兼秘書長靳永，來到濟南市天橋區博文小學，對中小學書法教育進行考察。博文小學擁有三十多年的書法教育歷史，是山東省規范化漢字書寫示範學校，在書法教學方面積累了豐富的經驗。顧亞龍主席一行認真聽取了博文小學、博文中學和天橋區教育局領導的經驗匯報，參觀考察了博文書法教學，對下一步如何深入書法教育教學提出了很好的意見。天橋區教育局書記，分管副局長，博文小學校長及書法教師十餘人參加了座談。座談會上初步決定，以博文小學為基地，逐步在全省推廣校園書法教學。同時，積極籌備山東省首屆校園書法文化藝術節。
2011年11月4日，地點：山東廣電書畫研究院。11月4日下午，山東省書法家協會邀請部分駐濟老書法家在山東廣電書畫研究院舉行座談會。座談會由山東省文聯黨組成員、副主席、山東省書協主席顧亞龍主持，婁以忠、張百行、車本傑、張弩、朱樹松、荊向海、閆文祿等駐濟老書家出席了會議。省書協駐會副主席孟鴻聲、主席團委員兼秘書長靳永、辦公室主任高月峰等參加了座談會。這是山東省書協落實「三個一切」、走基層調研活動的一項重要內容。座談會上，顧亞龍主席首先介紹了省書協換屆三個多月以來的有關工作，重點介紹了第四屆山東國際大眾藝術節、第四屆泰山文藝獎、第十屆全國書法篆刻展獲獎情況及按照「三個一切」要求對51個區縣進行書法工作調研等主要工作。同時，他簡要介紹了下步的工作思路和打算，主要包括：籌辦首屆「王羲之獎全國書法展」、編輯出版25卷的《山東書法全集》、舉辦山東省書協成立30周年慶祝活動、開展好「百縣千村」文化惠民活動、組織好中國書協書法考級活動、加強書法人才隊伍建設、進一步提高服務工作水平等。他強調，黨的十七屆六中全會為文藝工作提供了難得的發展機遇，在省委宣傳部和省文聯黨組的堅強領導下，有廣大書法家和書法工作者的熱情支持，省書協有信心有能力把山東書法工作提高到一個新水平。參加座談的書法家們充分肯定了省書協新一屆主席團的工作，同時暢所欲言，紛紛為山東書法事業的發展建言獻策，為山東書法事業的發展提出了許多寶貴意見和建議。提出要進一步加強協會班子建設；培育和打造齊魯書風；加強書法師資隊伍建設；提高會員隊伍的文化素養；抓好書法的普及與提高；加強文化交流，維護文化安全；大力實施文化惠民工程。大家一致表示，要借黨的十七屆六中全會的東風，進一步解放思想，開拓創新，努力為實現由書法大省向書法強省的新跨越做出積極努力。
2011年11月7日，顧亞龍主席接受齊魯晚報記者霍曉惠采訪談「王羲之獎」落戶山東。
2011年12月10日至11日，顧亞龍出席山東省書協2012年工作會議。新華網山東頻道12月13日電（孫林華）10日至11日，山東省書協2012年工作會議和山東省書協五屆二次主席團會議在萊蕪龍園賓館舉行。山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍出席會議並講話，萊蕪市人大常委會副主任、市工會主席、市書協主席劉振傑致歡迎詞。會議由山東省書法家協會駐會副主席孟鴻聲主持。 山東省書協主席團成員22人和來自山東省17市、四大企業、高校和濟南軍區的書協代表近40人參加了本次會議。 會議討論並制定了山東省書法家協會未來五年的規劃和具體實施方案。
2011年12月13日，顧亞龍主席主持首屆王羲之獎全國書法作品展覽啟動。新華網山東頻道12月13日電（孫林華） 13日，首屆王羲之獎全國書法作品展覽啟動儀式在山東廣電產業大廈舉行。首屆王羲之獎全國書法作品展覽由中國書法家協會主辦，中共山東省委宣傳部、山東省文化廳、山東省文聯聯合主辦，山東省書法家協會承辦，於2012年8月在濟南開幕。這一重大展賽，三年一屆，永久落戶山東。 山東省文聯黨組成員、副主席、省書協主席顧亞龍在啟動儀式結束後舉行的新聞發布會上說，山東省書法家協會制定了未來五年的工作規劃，通過下基層搞調研，從8月初到11月初3個月的時間里，在6個地市召開了10場座談會，與51個縣市區以及教育界、企業界等180多名基層書法工作者、書法家和書法愛好者進行了座談，寫出了詳細的調研報告。山東省書法家協會將立足山東省書法工作的現狀和實際，立足山東省委宣傳部和省文聯的要求，立足中央十七屆六中全會和第九次文代會精神，辦好王羲之獎全國書法作品展，打造山東書法品牌；針對書法家進萬家活動流於單一和形式的弊病，擬開展百縣千村書法下鄉行動，在山東17地市、139個縣市區開展多層次、多角度、多形式的書法惠民活動；編輯出版《山東書法全集》、《山東書法研究叢書》，帶動山東書法學術研究，《山東書法全集》的出版在全國尚屬首創；進一步密切聯系山東省書法家協會與基層會員的聯系，為基層會員提供展示舞台，決定從2012年起舉辦山東省書協會員千人雙年展；以王羲之書法特色學校掛牌和舉辦山東省校園書法文化節積極穩妥助推中小學書法教育；打造王羲之書法論壇、王羲之書法講壇和王羲之書法大課堂，在山東省營造濃郁的書法文化氛圍。據悉，王羲之獎全國書法作品展覽是中國書協立項的屆展，與'蘭亭獎'交相輝映，凡入展作者，都可作為加入中國書法家協會的條件之一。本展入展作品300件以上，其中優秀獎20名，每人獎金1萬元。向每位入展作者頒發收藏費1000元。贈送展覽作品集一冊。本展至2012年4月30日截稿。徵稿啟事和活動進程見山東省書法家協會網站。
2012年1月13日，大眾網濟南1月13日訊（記者 陶雲江 李潤傑）1月13日上午10時，著名書法家，山東省文聯黨組成員、副主席，省書法家協會主席顧亞龍來到大眾網「人文名家」大型網路在線互動訪談欄目直播間，與全省網友和書法愛好者就「首屆王羲之獎全國書法作品展覽」、山東書協未來五年工作規劃、「百縣千村」書法下鄉行動、《山東書法全集》編輯出版等內容，暢答網友問，並通過大眾網向全省網友及書法愛好者送去新年的美好祝願！在回答網友「濟南閑人愛新聞」關於省書協發展規劃的提問時，顧亞龍主席詳細介紹了省書協承辦全國王羲之書法展覽的情況，以及《山東書法全集》的編撰進展和「百縣千村」書法下鄉行動。他表示，創立王羲之獎全國大展這一賽事品牌，是山東書法界的一件大事，作為省書協承擔這樣高品位、高學術含量的展覽還是首次。
《山東書法全集》的編撰進展也是全省網友和書法愛好者十分關心的事情，在介紹全集編撰進展時，顧亞龍主席透露，「現在已經開始編了從陶文到甲骨文、金文，也是我們說的大篆，包括我們臨沂銀雀山的漢簡、漢碑刻石、南北朝的墓誌，以及我們山東各地的博物館收藏的一些書法的重要資料，包括我們山東還有一些重要的代表性的人物，就是書法的符號，王羲之、顏真卿，像這樣的一些大家，將來都會收集在我們這樣一部書法全集的巨著當中。」他還表示，「這一套書法全集將輸送到全世界300多所孔子學院去，弘揚我們山東的傳統文化、齊魯文化。」網友「田野風」向顧亞龍主席提出了關於山東書法是否可以打造「齊魯書派」的問題，顧亞龍坦誠地表示目前時機並不成熟，他表示：「齊魯書派」的提出不是一個簡單的口號，需要經過一段時間理性的、學術方面的探索、研究以後，真正給「齊魯書派」注入它實實在在的學術含量，「目前在理論上、在學術方面的准備似乎不是太足。」顧亞龍主席在回答網友「罪紅的藍」的提問時，詳談自己對書法藝術的感悟，「我學習書法從70年代中期開始，通過幾十年的學習，讓我深深感受到了一點，就是通過學習書法，讓我體驗了人生、體驗了社會、體驗了生命。與其說書法藝術是實現人、表演人、完善人的一種手段，我覺得更應該把人的一生當成一件最大的藝術作品去創作、去對待。在1個多小時的在線訪談時間內，顧亞龍主席幾乎沒有停歇，先後回答了大眾網網友提出的20多個問題，面對網友提出的問題，不管是介紹省書協未來工作計劃，還是專業書法問題，顧亞龍主席一一認真回答，在訪談期間，廣大網友積極參與，新問題不斷涌現，截至活動結束，整個答問活動共吸引17萬多網友參與，跟帖220多，其中相關問題60多個。
訪談結束後，顧亞龍主席還揮毫潑墨，現場題寫了鄭板橋詩「衙齋卧聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情」，贈送給大眾網，以表示對大眾網關心支持山東書法文化事業和支持山東省書協工作的感謝。

Ⅳ 國際學校課程有哪些學哪一個更有用

國際學校課程有IB課程、美高+AP課程、A-Level課程、加拿大課程、澳大利亞課程和小語種課程等，接下來就為大家詳細介紹下幾大國際課程，包括課程介紹和各課程的優勢，大家可以根據意向留學國家和學生自身學習情況及優勢特長進行選擇。

IB課程

• 課程介紹：

IB課程是由國際文憑組織（IBO）專為3-19歲的學生所設計的課程，開設小學至高中的一貫制課程，包含小學IBPYP課程、中學IBMYP課程和高中IBDP課程，IB課程是三個課程里難度最大的，對於學生的要求也很高，當然在全球的認可度也非常高。

• 科目設置：

課程內容分為6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數學計算機和藝術，3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐，覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域，所以會很難。

• 課程優勢：

研究數據表明，學習此課程的學生要比其他教育系統的學生更容易被世界頂級名校錄取，並且他們在大學里的成績也比其他學歷的學生更高、更穩定，穩固的學習基礎使得學生無論是行動上還是思維上，都優於其他學生。

美高+AP課程

• 課程介紹：

美高課程指的是美國高中課程，不同的州課程會有差別，但語言數學、文史政治、理工科都不可少，適用於申請美國的大學。

AP課程是和美高課程一起開設的，是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，簡單說就是大學先修課程，課程難度相當於美國大學入門課程水平，比普通高中的課程難度要大一些，AP課程是為學有餘力的高中生設置，達到5分，在大學可以轉學分。

• 科目設置：

主要以AP課程進行介紹，在美國有40多門AP課，國內國際學校不會開設這么多而且比較偏理，適合中國學生就讀，比如：統計學、微積分、物理、化學、生物、經濟、心理、世界史、美國史等，學生可以自主選修。

• 課程優勢：

一般開設美高+AP課程的國際學校都會為學生注冊美國學籍，頒發美國高中證書，這對於大學的申請非常有利，相當於以美國本土高中的身份去申請大學。而學習AP課程就是提前學習大學課程，還可換取學分，節省時間和精力。

A-Level課程

• 課程介紹：

A-Level課程被學術界譽為「金牌高中課程體系」，英國學生的大學入學考試課程，課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准。成績等級有6個等級，分別是A、B、C、D、E、U六個等級，A為最高，E為通過，U為不及格。

• 課程優勢：

課程成績被世界名校認可，受到世界160多個國家數千所大學的認可，國際學校畢業後的學生可赴美、英、澳、加、歐亞等多個國家任何一所大學就讀，除此之外，還有一個優點是打破了組別、文理科限制，學生可以自由選擇科目，非常適合偏科的學生。

澳大利亞方向課程

與中國的統一考試不同，澳大利亞是由各自治州分別決定考試時間和出卷的內容，開設的課程也就有所不同，在國內開設較多的就是VCE課程、QCE課程和WACE課程，來了解一下。

• VCE課程：

VCE是享有盛譽的高中文憑，頒發給完成維多利亞州大學預科課程（高中）學生畢業證書，這個證書的認可度高，可以申請包括澳洲和歐美等國家的知名大學，學生可選擇的范圍還是很廣的。

這個課程有129門科恆供學生們選擇，學生們在11年級的時候可以選擇5-6門學科，每門課有四個單元，這5-6門的課程中前4門的成績很重要，會進入大利亞高等教育大學排名的計算，後兩門占的比例會比較小。

• QCE課程：

澳洲QCE課程是澳大利亞昆士蘭州教育部的官方高中課程項目，是澳大利亞優勢教育體系的一個濃縮體現，它的科學性和規范性，在世界范圍內得到廣泛認可。因為這個州沒有統一考試，會在11和12年級的時候進行6次評估，學生通過評估並完成35-50個學時就可申請大學。

課程各科目的教學特點以提問式、研究式學習方法為核心，著重培養學生獨立創新、自主思維和勤於動手的能力，使其能夠順利過渡到國際著名大學的學習中去。

• WACE課程：

WACE課程是由西澳大利亞課程委員會設立的，此課程成績合格的外籍血紅色呢個可以與西澳本土學生一樣參加大學的錄取考試，這樣會有優勢很多，而且此課程的學習也很靈活，學生們壓力也比較小。

國內開設澳大利亞方向課程的國際學校有天津黑利伯瑞國際學校、上海英澳新國際高中、北京中關村外國語學校、青島國開中學國際部、章丘雙語學校國際部等。

加拿大方向課程

國內引進較多的加拿大課程是加拿大BC省課程和安大略省課程，這兩個課程雖然留學方向一樣，但是所學內容和課程靈活度有很大不同。

• BC省課程：

加拿大BC省課程是指加拿大不列顛哥倫比亞省（簡稱BC省）教育授權的課程，採用BC省高中教學大綱進行教學，均是採用英語教學或者是雙語教學，學生們需要參加BC省高中會考，成績被加拿大、美國的各個大學認可。

課程學習包括語言藝術課程、社會科學課程、自然科學課程、數學課程、體育課、藝術與應用技能課和個人規劃課，學生們一般10年級的時候學習課程很多，到了12年級就開始學習一些選修課程。

• 安大略省課程：

在安大略省，中學學習採用學分制，每修完一門課程，記一個學分。學生的成績是根據平時的實驗室的工作、口頭演講報告、課堂參與、小測驗及作業完成情況等綜合因素進行評估的，學分成績70%為平時的表現，30%為期末考試成績。

相比較下來，在教育資源，身份優勢和省考通過難度上，安省教育體制更加靈活，在申請大學時更占優勢。

擴展：《國際學校招生常識大全》

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