電影城南舊事離別情節

1. 《城南舊事》劇情簡介|鑒賞|觀後感

《城南舊事》劇情簡介|鑒賞|觀後感

中國上海電影製片廠攝制

導演：吳貽弓 編劇：伊明(根據林海音同名小說改編) 攝影：曹威業 主要演員：沈潔(飾小英子) 鄭振瑤(飾宋媽) 張閩(飾秀貞) 張豐毅(飾小偷) 袁佳奕(飾妞兒) 嚴翔(飾英子父)洪融(飾英子母) 徐才根(飾馮大明)

本片獲1982年馬尼拉國際電影節最佳故事片金鷹獎，中國電影家協會金雞獎最佳導演、最佳女配角獎

【劇情簡介】

兩匹駱駝馱著沉重的煤袋，在主人的牽引下緩緩地行走在胡同里，在井口前轉彎，又向北走去。

井的主人正搖著轆轤提水。一個六歲的小女孩小英子看著駱駝停在她家門前吃草。不一會，她又到別處去玩，路上碰見一個瘋女人秀貞。秀貞在小英子面前蹲下來淡淡一笑說：「我的小桂子。」小英子家中的老媽子宋媽看見這情景趕緊走來，不讓小英子搭理那瘋子。於是，小英子跟宋媽去了油醬店，在那裡，看到一個與自己一般大的小女孩妞兒。妞兒把醬碗遞給伙計，伙計盛滿了醬，妞兒伸手去取，可伙計又收了回去，要她唱段小曲兒，妞兒不作聲，快要哭了。英子很生氣，一下子竄到伙計面前，奪過碗說：「憑什麼!」然後又把碗交給妞兒。妞兒破涕為笑，轉身走了。過了幾天，小英子又見到妞兒，邀她去自個家裡玩，妞兒說：「你們胡同里有瘋子，媽不讓我去。」

別的小孩都怕瘋子秀貞，可小英子卻總到秀貞那兒去玩，秀貞一直把小英子看作自己死去的女兒小桂子。小英子曾聽換洋火的人對宋媽講，秀貞原來與到她家租房住的大學生好上了，可大學生被警察抓走了，這時秀貞已懷孕，不久一個女孩出生了。孩子一落地，就被裹了包，趕著天沒亮，送到齊化門城根底下，不是讓人撿走，就是讓狗吃了，秀貞打那兒起就瘋了。每回英子到秀貞家，都聽到秀貞叨念著那個大學生，她讓小英子看那男人的大衣，叮嚀小英子：「如見到小桂子就讓她回家，小桂子脖子後有一塊青記。」

妞兒總來找小英子玩，倆人一起盪鞦韆。有一天妞兒告訴小英子：她的爹媽都不是親的，她是被人從齊化門撿來的。爹媽總打她。妞兒說著，撩開袖口褲角，露出一道道傷痕。一個大雨傾盆的夜晚，妞兒跑來找小英子說：「我死也不回去了，我要到齊化門找我爹媽去。小英子想起別人曾說秀貞的孩子被人扔到齊化門，又想起秀貞曾告訴她小桂子脖子後有一塊青記。於是，她轉到妞兒身後，撥開妞兒的小辮兒，只見有兩道很深的傷痕一直延伸到頭發根里，她認定妞兒就是小桂子。她帶著妞兒冒雨趕到秀貞家。秀貞把妞兒摟進懷中，也認定她就是小桂子。她親啊，摸啊，直說：「這是我的小桂子，是我的小桂子。」秀貞要妞兒叫她媽，妞兒感動了，輕輕地叫了一聲，秀貞不由地眼淚奪眶而出。她把臉緊緊依偎在妞兒臉上，然後帶著妞兒到火車站去了，說是去找小桂子的爸爸。大雨中，給他們送行的小英子暈倒了……

小英子病好出院後，她家搬了新居，小英子也進了學校。有一天小朋友們踢球，球飛到斷牆後的草地里去了，大家都說那裡面鬧鬼，誰也不敢進去，小英子罵了一聲：「都是膽小鬼。」然後自己爬過斷牆，跳了進去。她壯著膽，撥開草叢尋找，忽然發現了一堆東西，其中有銅茶盤、毛毯、小自鳴鍾，可就沒有那球。沒辦法，她只好回來。吃晚飯時，宋媽說胡同口張家鬧賊了，丟了銅茶盤、毛毯、小自鳴鍾什麼的。小英子問爸爸，賊幹嘛要偷人家的東西，爸爸回答：「他要吃飯，可又沒錢。」第二天小英子又爬過斷牆，走進草地，遇見一人，她回轉身剛要跑，那人喊住她，問她幹嘛。她說：「找球。」那人把球給了她，那人又問小英子在哪兒念書等等。小英子問：「你是來拉屎的吧?」那人大笑，然後囑咐說：「千萬別跟人說看見我了。」小英子回到家後聽宋媽說，昨夜又鬧賊了，隔壁張家丟了30多件……幾天後英子再一次來到斷牆，見到那人，兩人聊起天來。那人說他弟弟是個好學生，年年考第一，有志氣。「可我這個哥哥沒出息，沒能耐，家裡連窩頭也啃不起，為了供弟弟念書，走到這一步，沒法子，我媽不知 *** 這一路，你說我是好人還是壞人?」英子真誠地答，「……我不懂，你分得清海跟天嗎?你見過海嗎?我們有一課書叫：『我們看海去，』可我沒見過海，也分不清海跟天，分不清好人跟壞人」那人深情地對英子說：「小妹妹，將來總有一天你會分得清的。」在學校畢業典禮游藝會上，小英子看見一位考試得第一的同學上台領獎，下來後，他把獎狀交給一個人。呀!那就是草叢里的那個人，他高興地撫摸著弟弟的頭。

過了幾天，小英子放學回家，看到人們叫喊著跑向斷牆那邊，說賊逮著了。小英子不由地抓緊了宋媽的衣角。人群過來了，草叢里的那個人被押著，他抬頭看見了英子，英子眼裡含著淚花，又一個朋友離她遠去了……

又一天小英子放學回來，看見家門口的大樹下拴著一頭小毛驢，宋媽正在問一個剛來的生人：「看見我的小栓子嗎?那俺的丫頭子給劉村金子她媽帶著，你可聽說孩子結實不?」那人吱唔著：「哦，沒……沒聽說，准沒錯，放心吧!」宋媽有些疑慮。晚上，宋媽給弟弟洗腳時，英子問宋媽，「你家小栓子多大了?」宋媽說：「12啦，給人看牛哪。」英子又問，「你家丫頭子呢?」宋媽說：「丫頭子呀，給人帶著哩!」英子說：「那為什麼不自己帶?為什麼到我家當老媽子，為什麼掙得錢又給人家去?」宋媽答道：「說了你也不懂。」過了些日子，小毛驢又來了，宋媽的丈夫馮大明帶來了壞消息：小栓子死了， 丫頭子早給人了，英子撲到宋媽懷里，兩人哭得死去活來。後來英子的爸爸又得了肺結核病，去世了。楓葉紅了的時候，在瑟瑟的秋風中，英子一家默默地站在父親墓前默哀，接著宋媽坐著小毛驢漸漸地遠去，英子趴在馬車後座上，含著淚花，望著遠去的宋媽……馬車也遠去了……

【鑒賞】

影片《城南舊事》以一個六歲的小女孩——小英子為主人公，紀錄了她的所見、所聞、所感。然而它卻不是一部兒童片，讓人感覺到了豐厚、沉重的社會內涵，這種沉重感是用襯托和反差造成的，它間接地涉及了深刻的社會主題。小英子天真純朴，世界對於她來說本應像海跟天那般美好單純，然而，她卻不知道她身邊發生著慘烈的社會現實。她結識的許多朋友，都是這慘烈現實的犧牲品，這些朋友的悲慘命運都是復雜的社會歷史矛盾所造成：秀貞發瘋了，是因為與她相好的大學生從事地下革命活動被警察抓走，生死未卜，而她與那大學生的自由戀愛又為家族禮法所不容，私生的孩子必然要被做為恥辱扔到齊化門。秀貞的瘋折射著政治斗爭的血腥迫害，折射著封建文化權力對女性自由意志、對無辜幼小生命的殘酷摧殘。妞兒的命運正是秀貞命運的延續，由於同時作為兒童和女性，其處境似乎比秀貞更為悲慘。她倆慘死於火車巨輪之下似乎是那個社會給她們安排的必然歸宿。小偷本是好人，卻被逼良為盜，傳統的文化教養和沉重的生活負擔導致了他精神和行為的嚴重分裂，他在偷盜財物的同時背負著巨大的精神痛苦，所以才有「我媽不知 *** 這一路」，「走到這一步也是沒法子」之語對小英子訴說，他希望小英子能分清好人和壞人，能知道他不是真正的壞人，表達著他希望社會理解他的本質的潛在願望，暗含著希望社會給他出路的內心需求。宋媽全身心地疼愛、養育著小英子姐弟倆，卻將自己的兒女棄於鄉下，由他人代管。不僅經年累月不得相見，而且兒子病死、女兒被賣，多日後才能知曉。宋媽在知此噩耗後未流滴淚，表情木然，她的存在本身就是世道不公的代表性符號。

社會越黑暗，導演就越突出表現小英子的天真、美好、單純。為達此目的，創作人員堅持用小英子的低視角拍攝，全片60%以上的鏡頭是小英子的主觀鏡頭，基本上做到凡是英子看不到的東西不拍，然後讓英子按照她自己的性格邏輯，按照她自己對人世的理解不斷地提出問題。例如，她問爸爸：「賊幹嘛要偷東西呢?」她問宋媽：「為什麼孩子不自己帶?為什麼到我家當老媽子?為什麼掙的錢又給人家去?」當妞兒告訴她自己的父母不是親的以後，她也提出疑問，「自己的父母是不是親的?」小英子用自身的生活現實和行為邏輯衡量周圍人們的生活現實和行為表現，於是最能發現周圍現實與自身生活的不一致，最能朦朧感覺周圍社會的不合理。她那天真直率的性格和好奇多思的心理，直接了當地襯托出生活的丑惡和反人性。英子在父母的教育下，原來對社會的理解其實是善良大人們的社會理想，當她發現大人的解說與現實之間存在著巨大距離時，她的兒童時代就結束了。天真善良的幼小心靈與黑暗現實互相襯托後造成的巨大反差，是這部影片顯得豐實厚重的關鍵之筆。

《城南舊事》的結構設計，沒有傳統電影語法中的起承轉合，首尾相連，環環相扣，曲折起伏，沒有一條貫穿到底的情節線。三個主要故事之間，沒有互相間的因果聯系和上承下延，前邊出現過的人和事，後邊就不再出現或提起。用什麼把它們統一起來呢?影片抓住了原作的核心：「離別」。用攝影機描寫和敘述主人公與周圍的人們一個個相識交友，然後又一個個離別分手。離別的情緒貫穿影片的始終。例如影片精心攝制了雨夜送別的場面，讓火車煙囪冒出的白煙吞沒了整個大遠景的鏡頭畫面。英子告別小偷後，小偷的近景一下子拉成大遠景。影片結尾英子伏在馬車上漸漸遠去的疊印鏡頭，都渲染著離別的哀愁。

為使全片緊湊統一，影片還運用「藝術重復」這一技巧，例如，影片前半部井台打水的鏡頭反復出現了四次，拍攝視角相同，內容相同，後半部的操場放學鏡頭也反復出現四次，拍攝視角相同，被攝人、景、物的場面調度相同，這種重復造成了一種生活的流逝感，它在暗示，盡管天有多變，人有多變，事有多變，但生活本身卻平凡地一天天、一年年地悄悄從人們身邊流逝而去，影片所敘述的樁樁瑣事被這種生活的流逝感統一起來了。

影片不僅在視覺上「重復」，而且在聽覺上「重復」。我們聽到，全片在片頭、片中、片尾、字幕八段音樂中都使用《驪歌》旋律，雖有變化，也只是同一主題旋律的不同樂器演奏或不同幅度的變奏和發展，它只在每一大段落的開頭和結尾處出現，從聽覺上造成了連貫感和統一感。

第三種重復是節奏的重復。導演根據女主人公心靈的童稚、善良、溫馨、求知，感受到一種沉靜和沉靜之中的跳躍。為了傳達出這種節奏感，導演大膽地在影片中運用了較多的長鏡頭和大停頓，造成了節奏上的多次重復。例如秀貞給英子染指甲的鏡頭，妞兒告訴小英子她非父母親生的鏡頭，秀貞母女被火車壓死後英子躺在病床上默思冥想的鏡頭，宋媽聽到孩子死後在廚房裡木然發呆的鏡頭，英子去醫院探望父親，父女默默對視的鏡頭，在搖移速度和持續長短上把握一致，使觀眾對全片節奏的統一感油然而生，並且始終沉浸於一種特定情緒之中。

影片之所以具有極大的情緒感染力，還由於導演有意識地運用電影藝術各種元素的綜合力量。不難看出，影片的情緒積累及其特定情感氛圍的彌漫和擴散，仰仗著各種視聽形象的延續和積累。導演意識到，影片藝術感染力的形成，不在於單個鏡頭的拍攝，不在於某一鏡頭的沖擊，而是全片所有視聽信息有機化合之使然。因而導演要求每一部門的創作人員把精力和功夫放在本部門一點一滴的工作上，調動一磚一瓦、一草一木的內在感情因素為影片的總的感情基調服務，於是藤箱里的小油雞，屋檐下的夜雨，宋媽的皺紋，英子的眼睛，歸鴉的聒噪，火車的轟鳴，廟會、操場、兒歌、紅葉，以及所有的人、景、光、色、聲都如涓涓細流一起匯成情感的巨流。正如導演所說：「很難設想，如果沒了小油雞、小鞦韆，觀眾只會憑妞兒的傷痕同情她;很難設想，沒有寫信，唱兒歌，喂葯，送丈夫等等，觀眾只會憑宋媽失去兒女同情她。感染力的能量，是靠一系列原先看來並不『重要』的形象信息自然積累之後，才在關鍵時刻得以順利釋放出來。」《城南舊事》以其清新、淡雅、雋永的散文風格，贏得了廣大觀眾的喜愛。

2. 城南舊事影評

《城南舊事》是一部流露著親情與分離的電影，影片並沒有讓人心魂馳盪的夢幻色彩，但是以一種趣味橫生的獵奇性，一種平實而又能抓住人心的鏡頭，向人們講述著一段城南舊事。

一個神志不清的女人，一個弄得滿城風雨的小偷，一個跟隨多年的傭人。導演巧妙地用三個不同的人物把影片分成了三個部分。

《城南舊事》用一個小女孩為線索，用它的眼光去看待當時的社會。她是在無法分辨人世間善於惡的情況下對人性的審視。用敏感的心，真誠的眼神為人與人之間搭建了一座心靈的橋梁。影片每一部分既能獨立成篇又相互影響和關照，社會背景下人們的遭遇貫穿了整個影片，深深牽動著人們的內心，故事背後不僅流露著親情，而更加流露出對觀眾對社會的思考

影片內容介紹

影片以小女孩英子在北京城中的所見所感為敘事線索，圍繞英子的成長講述了四個有關別離故事。一是英子幫助瘋女秀貞找到女兒小桂子；二是在荒草地中遇到偷東西的年輕人；三是家裡宋媽家兒子淹死、女兒送人，在英子父親去世後同樣離開了家裡；四是最後在英子六年級的時候，父親因為肺病而離世，最後英子家在隨馬車離開了北京城。

全影以離別和成長作為線索，故事在淡淡的哀愁和沉沉的相思之中發展，「長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山天之涯，地之角知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。」李叔同的《送別》始終貫穿在每一個故事之中，為影片平添一絲別離的哀愁慘淡。

3. 城南舊事故事情節主要分析

《城南舊事》以它那清新和雋永的散文敘事鏡語表現了一個時代「童年往事」般的心理路程。在影片中，小英子是故事中的敘事人，但由於她的年幼，這就必然消解文本的深層語意慾望對象缺席的象徵意味，從而也推卸了小英子的社會行為承擔責任。 影片最大的魅力就是編導有意讓真正的敘事人即成年後的「小英子」（也可說是吳貽弓或者林海音）與被敘述的故事拉開時空距離，使影片的敘事風格籠罩了一段惆悵、朦朧的情感色彩。 在影片開始的情景里，小英子學著駱駝咀嚼的模樣，這不僅反襯了她內心的天真和童稚，更為重要的是奠定了她在影片中的敘事視點。全片大多數鏡頭是以小英子的低視角的主觀鏡頭拍攝的，這樣，隨著小英子那純真目光的追溯，「一切都離我而去」的傷懷情緒顯得尤為真切，同時也顯得更加凄婉和痛楚。 從影片的內容上看，故事中所講述的人物命運可以說是相當凄慘的，但語調還是相當溫婉。如秀貞發瘋了，是因為與她相好的大學生從事地下革命活動被警察抓走，生死不明。導演是用秀貞那哀傷的畫外音講出來的，鏡頭在當年曾居住過這對戀人的房屋內緩緩地移動，那朱紅的被剝落的牆壁和窗戶彷彿烙下了他倆情感的印跡。這些都為影片提供了豐富的視聽想像空間，使觀眾沉浸在一種特定的情緒之中。 秀貞與那大學生的自由戀愛為宗族禮法不能容忍，私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門，直至母女倆相見後去火車站，以至最終慘死於火車巨輪之下，似乎是那個社會給她們安排的必然歸宿。影片為了表現這一悲慘的人物命運，精心拍攝了雨夜送別的場面，讓火車煙囪冒出的白煙吞沒了整個大遠景的鏡頭畫面，大雨中，給母女倆送行的小英子暈倒了。畫外傳來買報聲的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。導演在這里沒有讓小英子幼小的心靈承受太多的打擊，也不想讓她純凈的眼睛蒙上太厚的灰塵，一切沉重的精神浩劫都推到了幕後，這種含蓄的表現手法是十分耐人尋味的。 相反，在表現年幼的妞兒和小英子相互關愛和體貼上，導演卻有意依仗各種視聽形象的延續和積累，來渲染內心情感氛圍的彌漫和擴散。通過四次拍攝藤箱里的小油雞和盪鞦韆的鏡語抒寫，刻畫了她倆內心的童真純朴、傷感失意、離愁別恨，以及辛酸孤獨的種種情愫，這種情感一直貫穿在影片那舒緩而又沉靜的節奏感中。正因為如此，小英子離別時的愁緒疊化在《驪歌》的旋律中，想戀著那盪悠悠的鞦韆，想戀著那毛茸茸的小雞。在她那回瞻留戀的目光里，輾轉出一種沉重的嘆息，滋生出一種纖美而又憂傷的詩意，正如影片中那屋檐下的夜雨，盪滌成水圈，成漣漪般的彌散開來。 如果說影片的上半段落，小英子還是一個無憂無慮的孩子，她感受到的那些殘酷的現實只是新奇，那麼到了下半段從小英子在病床上蘇醒開始，卻是一場夢魘的逃脫和突圍。從這以後，小英子開始成熟起來了，她也逐漸領會到了世間的復雜與苦楚。 世界對於天真純朴的小英子來講。本應象海跟天那般絢麗多彩。在影片中兩次出現吟誦《我們看海去》的片斷就鮮明地寄予導演的這一主觀願望。 在荒草園里，小英子遭遇了和藹而又憨厚的小偷。縈繞在他倆頭頂上的烏鴉的嘶鳴和聒雜訊似乎就昭示著一種宿命的悲劇氛圍。 從小英子和小偷的幾次交談中，我們知道小偷是好人，社會現實卻逼良為盜。傳統的文化教養和不堪負荷的生活壓力導致了他精神和行為的雙重分裂，使他在偷盜別人錢財的同時承受著巨大的精神苦難。 可在小英子那純潔善良的目光背後，她不經意間又害了小偷。她把一尊小佛像（這可喻指小偷尋求出路的內心需要）送給了一個搖撥浪鼓的便衣警察，卻成了小偷被抓的一個依據。在小英子含著淚花的眼裡，又一個朋友離她而去了。在她還來不及懺悔的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。正為著名詩人北島在《觸電》中寫的那樣：我曾和一個無形的人握手/一聲慘叫我的手被燙傷/留下了烙印。 當善良的小英子內心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作台灣墓地里的一方石碑。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，無疑將影片貫穿的離別主題推向了高潮，接著宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉去了，留給這位善良女人的是失去兒女的落寞與孤獨。 這時的小英子趴在馬車後坐上，含著淚花無限依戀地揮別了她童年時的生活家園和精神巢穴。 小英子作為一個主要人物出現在影片中，當她發現大人們的良好願望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。纏繞在影片中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是影片顯得豐富厚重的關鍵之筆。 但這又不盡然，因為我們在影片中看到的「城南舊事」已經不可能是原來的事情了。她有著小英子童年往事的烙印，但更多的是吳貽弓或者林海音想像中的「城南舊事」，是他們記憶中揮散不去的一瓣瓣心香，是他們情感深處發酵過的一壇陳年老酒，所以他們用自己的心滋潤著孕育著那段「城南舊事」。 他們所描述的那個「大時代的小故事」，不再是以痛心疾首的懺悔意識來追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態來體味。所以影片中許多的生活細節都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：象學校的陣陣鍾聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經過他們的藝術渲染和升華便有了生命。 當我們隨著影片中的人物在不知不覺中完成了各自命運時，你會驚喜地發現：隨著「一 《城南舊事》 《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長篇小說，也可視作她的代表作。 它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。《城南舊事》曾被評選為亞洲周刊 「二十世紀中文小說一百強」。八十年代還被搬上銀幕，還獲得了「中國電影金雞獎」等多項大獎，感動了一代人。它滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從台灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小夥伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉痾染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。 50多年過去，如今遠離北京的遊子，對這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動著我。 讀《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精緻的東西，因為她不刻意表達什麼，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恆馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。

4. 城南舊事內容簡介..

內容簡介：

二十世紀二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常痴立在胡同口尋找女兒的「瘋」女人秀貞，是英子的一個朋友。

秀貞曾與一個大學生思康暗中相愛，後來思康回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城牆根腳下，不知去向。英子對她非常同情，於是答應幫秀貞找小桂子。

英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給了一對沒有兒女的騎三輪的夫婦，心裡十分傷心，不明白宋媽為什麼撇下自己的孩子不管，來伺候別人。後來，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最後，英子的爸爸也因肺病去世。英子因為爸爸的離開，體會到了自己的責任，覺得自己長大了。

(4)電影城南舊事離別情節擴展閱讀：

創作背景

《城南舊事》是林海音以其7歲到13歲的生活為背景創作的。在台灣被日本帝國主義侵佔期間，林海音一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨於作者心頭。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不還。作者因想念童年住在北京城南時的那些景色和人物，於是把它們寫了下來，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。這是林海音寫這本小說的初衷。

5. 關於送別－《城南舊事》

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒...

這首《送別》是很多80後兒時的記憶，它清麗的歌詞和曲調伴隨了很多人的童年。聽著它，讓人一下子就平靜下來…

這首歌也貫穿了八十年代上映的老電影《城南舊事》的始終。這部電影是源自台灣女作家林海音的同名代表作。它是通過一個名叫林英子的女童視角，講述了在老北京發生的普通人的故事。每個故事到最終都如這首歌一樣，走向離別。

在特定的歷史背景下，有些故事的發生讓人唏噓。卻也讓兒時的英子，有更深的感悟，進而成長。

電影中，英子的那雙水汪汪的大眼，單純，清澈，靈動，令人動容。

整部電影呈現出的是質朴的老北京風貌。沒有過多氣氛上的渲染和浮誇的演技，但卻於平凡中直戳人心。

「瘋子」，妞兒，「小偷」，蘭姨娘，徳先叔，宋媽，父親……這些人出現了，又都相繼離開了，一次次的「送別」構成了「我」的整個童年。

「瘋子」是瘋子嗎？

「英子，人家都說我得了瘋病，你說我是不是瘋子？人家瘋子都滿地撿東西吃，亂打人，我怎麼會是瘋子，你看我瘋不瘋?」

到處都傳著，惠安館里有一個瘋子。但她又與平常的瘋子不同。她沒有瘋瘋癲癲，沒有情緒暴躁，沒有邋裡邋遢，她只是楞楞的盯著家對面的老洋槐，念著她的思康和小桂子。偶有人同她說話，她也不搭。她只是倚在那兒，痴等著，傻盼著……

她叫秀貞，有著好看的辮子，水汪的眼睛，眼底下有淚坑兒，身材清瘦，會用白礬勾兌塗指甲，會給她的小桂子做衣裳。

思康在第一次見到她時，相信是真的被這個聰慧美麗的姑娘吸引了。四目相對時，秀貞說，那便是緣分。

思康一個人在北京求學的日子因為有了秀貞而變得溫暖起來。

而後思康回了老家，終是沒有再回來。小桂子恰在那年秋天出生。未婚先育，終會被人詬病。所以小桂子一出生，就被秀貞的父母扔到了齊化門下。自此，秀貞便瘋了，終日念著思康和她的小桂子。

一個偶然的機會，英子確認自己的小夥伴－－妞兒就是小桂子。於是，便急切的令母女相認。

秀貞認出了小桂子，連夜收拾行囊帶小桂子去找思康。不料，母女倆竟慘死在火車下。

由於被大雨淋，英子病了，昏睡了好幾天。醒來時，媽媽告訴她，他們要搬到新簾子胡同的新家了。母親雖也為妞兒可惜，小小年紀，那麼可人，竟... 但卻對英子絕口不提此事，也囑咐宋媽不要在英子面前提，大抵也是怕英子傷心。

像父親說的那樣，從前的事都過去了，重要的是將來的事。

那什麼是將來的事？

將來的事就如英子要有新的家啊，新的朋友啊，新的學校啊。

從前的事都過去了，沒有意思了，英子都會慢慢忘記的。

但她又怎麼能忘記那個同她講心事，曾把她錯認做小桂子的「瘋子」，還有真正的小桂子呢？

厚嘴唇的小偷

「厚墩墩的嘴唇，是個老實人。」算命的人這樣說。

英子的新家在新簾子胡同，對面有一處廢棄的荒地，草長得比牆都高，四下無人時，顯得有那麼點陰森可怕。

英子借著撿球的由頭在荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他的嘴唇厚墩墩的，算命的說那是個老實人面相。

年輕人見到英子，有些驚訝，卻沒有氣急敗壞，反而耐心的同英子攀談起來，問她幾歲了？讀幾年級了？彷彿他們只是平日里遇見的叔侄，閑話家常，更或是朋友。

他告訴英子他有個弟弟，很會念書，將來是要乘大輪船出國的，到時候他們一起去送他。

有一次，英子到荒園中找他，卻不見他。但在地上撿到了一個銅佛。從荒園出來時，英子遇到了一個穿對襟開衫的人，那人向英子詢問銅佛的來歷。

幾天後，英子聽見人們議論著，前幾天失竊的東西找到了，是一個年輕人偷的，聽說是個便衣捉到的。接著，隔了老遠，英子看到厚嘴唇的男人被綁著，走出了荒園。議論聲依然不絕於耳，但英子彷彿都聽不到，只有聽到這個厚嘴唇的男人說:「英子，你是個好孩子，聰明，有靈氣，我不會忘了你的。」

大家都說他是壞人，但英子說，我不懂什麼好人，壞人，人太多了，很難分。

我們看海去

我們看海去

藍色的大海上

拖著白色的帆

金紅的太陽

從海上升起來

照到海面

照到船頭

我們看海去

我們看海去

這是英子最喜歡的課文，藍色的大海上漂著白色的帆。金紅的太陽從海上升起來。很美，澄明，一如英子的心。

蘭姨娘和徳先叔

蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時左嘴角向上一斜，金牙很合適的露出來，嘴邊還有一處酒窩，隨著笑聲打旋兒。

蘭姨娘不記得母親是誰，她很小變被賣了，只記得有一個病了的哥哥。蘭姨娘說母親賣她，大抵也是為了給哥哥看病。

後蘭姨娘幾經輾轉，認識了英子父母。蘭姨娘性格很好，又燒的一手好煙，很討英子父親喜歡。

日子久了，英子看到了母親心中的苦悶。聰明的英子暗中撮合了蘭姨娘和徳先叔。

他們離開那日，蘭姨娘一改往日裝扮。

她的油光刷亮的麻花髻沒有了，現在頭發剪的是華倫王子式！就跟我故事書里畫的一樣：一排頭發齊齊地齊著眉毛，兩邊垂到耳朵邊。身上穿的正是那件蛋青綢子旗袍，做成長身坎肩另接兩只袖子樣式的，脖子上圍一條白紗，斜斜地系成一個大蝴蝶結，就跟在女高師念書的張家三姨打扮得一樣樣！

臨走時，蘭姨娘囑咐英子，要好好念書，三年級的大姑娘了，不要動不動就惹媽媽生氣。

英子看著蘭姨娘的馬車，心情復雜。她想父親的心情可能更復雜。

宋媽的小栓子和丫頭子

宋媽是英子家的傭人，為人老實勤快。在英子家這么些年一直勤勤懇懇。英子一家也將宋媽看成自己人，特別是幾個孩子，日夜得宋媽照顧，跟宋媽很親。

宋媽家在農村，丈夫不爭氣，經常打罵她。於是她便出來自己賺錢。每個月的工錢她都節省下來，交給丈夫。

她滿心掛念著她的小栓子和丫頭子。丈夫告訴她，小栓子在給人放牛，丫頭子給別人奶去了(在別人家寄養，因為宋媽離開時，丫頭子剛出生不久，還是個吃奶的娃)。

但宋媽總覺得不踏實，幾次央求丈夫帶栓子來看看。

後經幾次詢問，她那丈夫見瞞不住了，才說實話，原來栓子在幾年前就失足落水，丫頭子也被他丈夫給了趕車的夫妻。

宋媽十分悲痛，後帶著英子去丈夫說的地方找過丫頭子，但無奈便尋無果。

宋媽雖依然如往常一樣照顧著英子一家的起居，卻不似往日歡愉。

在英子母親的勸說下，宋媽打算回鄉，臨走的那天早上，依然做了一家子的早飯，為英子梳了辮子。

臨走時，她說:「英子，好好念書，你是大姐，要有個樣兒。

父親的離去，讓英子明白，她不再是小孩子了，她已經長大，要幫助媽媽操持這個家。

她說: 我從沒有這樣的鎮定和安靜。

那些每一個在她童年出現的人，他們的每一幀都刻在了英子的心裡，被小心地保護在心底的深處。

其實成長就是一場別樣的告別，人生也是。

很多人在我們的生命中出現又離開。有些告別是別人留給我們的，有些是我們留給別人的。但無論什麼樣，我們都能從中體會到不一樣的感受。那些或簡單，或復雜，或不舍，或欣慰，或釋然的感動，才是我們的整個人生。

離別辛苦，文人墨客賦予它悲涼的色彩，但悲歡離合，才是人生常態。有離別才會有重聚。

每一次離別都會讓人看到自己的內心，然後背起行囊，在自己的軌跡中繼續前行……

……

藍色的大海上

拖著白色的帆

金紅的太陽

從海上升起來

照到海面

照到船頭

……

6. 《城南舊事》的故事情節是怎樣的

分為五個故事，除了開頭的駱駝是代序外，其他都是正文。其中駱駝和爸爸的花落了入選語文教材。
1.惠安公館：講述了英子偶然進入到公館里認識了大家所說的「瘋子」秀貞，並得知了秀貞與北大學生思康相戀生下的小桂子被秀貞母親遺棄的故事，英子又偶遇到了妞兒，並覺得妞兒和秀貞越來越像，秀貞告訴她小桂子後脖子上有青色胎記，英子看到了妞兒的胎記後帶她相認，秀貞急急忙忙待妞兒准備坐火車南下福建惠安找思康（文中思康問過假如母親扣下他不讓再來北京怎麼辦，秀貞說那我就去追你），卻在黑夜慘死火車鐵軌下（這部分存疑，英子醒來後送秀貞的懷表和准備做盤纏的金鐲子還在自己手上），這個故事是最長最悲劇的，文篇佔了整本書的一本。依據網路林海音出生於1918年來看，大約一兩後秀貞與思康相戀的，等英子認識秀貞的時候大概就是孫中山護法革命後了，南方沿海動盪，即使秀貞母女沒死也很難找到思康了。文中思康許下秀貞南歸准備賣老家只能種白薯的劣地迎娶秀貞（思康說不想讓秀貞去老家吃苦），但一去不回，估計是重病的母親要求他娶個本地姑娘，而思康是個孝子，秀貞在離別時也未告訴思康已經懷孕了，因此思康迫於母親的壓力下與秀貞的感情也只能無奈放棄。當然也可能有個更壞的結果，1920年左右南方動盪，思康可能已經死了，他作為北大進步學生，更會遭到迫害。

2.我們去看海：英子家搬離到另一個地方後的一兩年，英子進廢宅幫同學找踢進的球時遇到一個厚嘴唇人，並得知他是為了弟弟上學而回收貨物的故事，他的弟弟是年級第一。但英子在廢宅發現的銅像有個戴帽的便衣向她索要時交給他，從而使得便衣抓住了厚嘴唇的人（他是個小偷，贓物都藏在廢宅草叢），英子很難過。故事貫穿的是反復的一首詩歌——一起看海。
3.蘭姨娘：又是一年後，父親收留了進步青年德先，並常交流，英子不喜歡他，因為他來了父親就會讓母親做老家的菜並吐槽母親的手藝。過不久蘭姨娘被施家趕出來了，雖然施家小哥奉命告訴不許收留，但蘭姨娘先來的，父親就收留了。蘭姨娘對英子很好，開始英子很喜歡，後來看到父親與蘭姨娘有了曖昧（父親稱贊蘭姨娘的手，並與蘭姨娘一起抽大煙。父親以前在日本時也是常去煙花柳巷之地）就不喜歡了，她就假意傳話說製造德先與蘭姨娘相識的機會。蘭姨娘3歲被母親賣了，16從蘇州走出，20跟了63的施老爺，現在是五年後，施家大夫人等把她趕出來，德先欣賞她的反抗封建命運，她喜歡德先的進步思想，兩個人最終一起來開了。
4.驢打滾：家裡的奶媽、保姆宋媽常寄工資回老家，老家的丈夫馮子明（應該沒記錯）則定期不定期的趕著驢車來看望，還帶來老家的大棗，但英子不喜歡他。一天宋媽的老家有個年輕人來了，但問從哪來時卻語焉不詳，宋媽原本年初時的心神不寧就更明顯了，終於丈夫又來了，她知道了自己放牛的兒子落水身亡了，女兒則被自己送人了，兒子一年前的身亡讓她打擊很大。英子的父母合計讓宋媽回家生個兒子吧，結算了工資後宋媽坐著驢車離別。之所以叫驢打滾，是那頭驢子來了後就滿地滾，北京的小吃也很形象地展示了這個意思。
5.爸爸的花落：這是英子十二三歲的事了，她突然得知父親住院，期間回憶了很多小時候的事，比如賴床不想上學被父親打了，然後宋媽叫黃包車送去學校。英子從六年級畢業典禮回來後父親已經去世了，她看到父親的花落了，突然就明白自己長大了，有了大人的責任，然後去醫院准備安慰母親。
後記中，林海音寫了感想，她認為父親的肺病是早年的不良生活習慣，比如在日本時常徹夜不歸在酒店等場所喝酒，還有後來工作到很晚。回憶中插了一段話，大意就是因為父親愛花，父親的朋友就說因此就生了好幾個女兒。這一段頗有宿命觀的人生感嘆。

7. 城南舊事精彩故事

零零散散也不記不得自己曾經寫過多少影評。一般寫的時候都是出於應付考試，這是第一次打破上面提到的常規這樣去寫影評。在我看來有點象小時候分析語文課本時老師讓我們分段，然後再劃分段意。如果要讓我給〈〈城南往事〉〉也影評我會這樣去寫。〈〈城南舊事〉〉可以分為四個段落。
第一個段落惠安會館門口站著一個瘋女人，她的家人被帶走去過堂了，她的孩子一生下就被仍了，別人都不理她。只有英子願意跟她玩，妞兒是英子的夥伴，她不是她父母親生的，所以經常挨打。妞兒發誓要找到自己的親生父母，英子沒料到她們後來會慘死在火車輪下。
第二個段落英子搬了新家，她開始上學了，並交了一個朋友，她不知道那人為了送弟弟上學，當了小偷後來被捉去了。
第三個段落宋媽是英子的奶媽，她的親生兒子被大水淹死了，女兒賣了所以她才來英子家當上了英子的奶媽。後來宋媽也被丈夫接走了。
第四個段落英子爸爸是位愛孩子的好老師，如今也長眠在台灣異地冰涼的地下。一切都遠去……。
為什麼要給這個電影分段呢？我是這樣想的。在我看完〈〈城南舊事〉〉以後我覺得它就好象一篇質朴清新的散文。具有散文化的敘事風格。影片一方面在更大程度上打破了故事情節的完整性和連貫性，形成一種具有較強段落感的敘事風格。另一方面它在真實自然的基礎上，更強調了整個影片藝術表現的情感化和主觀色彩，為影片創造了抒情散文的格調。導演吳貽弓將「淡淡的哀愁沉沉的相思」確定為影片的總基調，成功的再現了原作那種
充滿了「回憶感」和「往事感」的神韻。

《城南舊事》以它那清新和雋永的散文敘事鏡語表現了一個時代「童年往事」般的心理路程。在影片中，小英子是故事中的敘事人，但由於她的年幼，這就必然消解文本的深層語意慾望對象缺席的象徵意味，從而也推卸了小英子的社會行為承擔責任。
影片最大的魅力就是編導有意讓真正的敘事人即成年後的「小英子」（也可說是吳貽弓或者林海音）與被敘述的故事拉開時空距離，使影片的敘事風格籠罩了一段惆悵、朦朧的情感色彩。
在影片開始的情景里，小英子學著駱駝咀嚼的模樣，這不僅反襯了她內心的天真和童稚，更為重要的是奠定了她在影片中的敘事視點。全片大多數鏡頭是以小英子的低視角的主觀鏡頭拍攝的，這樣，隨著小英子那純真目光的追溯，「一切都離我而去」的傷懷情緒顯得尤為真切，同時也顯得更加凄婉和痛楚。
從影片的內容上看，故事中所講述的人物命運可以說是相當凄慘的，但語調還是相當溫婉。如秀貞發瘋了，是因為與她相好的大學生從事地下革命活動被警察抓走，生死不明。導演是用秀貞那哀傷的畫外音講出來的，鏡頭在當年曾居住過這對戀人的房屋內緩緩地移動，那朱紅的被剝落的牆壁和窗戶彷彿烙下了他倆情感的印跡。這些都為影片提供了豐富的視聽想像空間，使觀眾沉浸在一種特定的情緒之中。
秀貞與那大學生的自由戀愛為宗族禮法不能容忍，私生的孩子卻作為恥辱扔到齊化門，直至母女倆相見後去火車站，以至最終慘死於火車巨輪之下，似乎是那個社會給她們安排的必然歸宿。影片為了表現這一悲慘的人物命運，精心拍攝了雨夜送別的場面，讓火車煙囪冒出的白煙吞沒了整個大遠景的鏡頭畫面，大雨中，給母女倆送行的小英子暈倒了。畫外傳來買報聲的叫喊：瞧一瞧，母女倆被火車壓死了。導演在這里沒有讓小英子幼小的心靈承受太多的打擊，也不想讓她純凈的眼睛蒙上太厚的灰塵，一切沉重的精神浩劫都推到了幕後，這種含蓄的表現手法是十分耐人尋味的。
相反，在表現年幼的妞兒和小英子相互關愛和體貼上，導演卻有意依仗各種視聽形象的延續和積累，來渲染內心情感氛圍的彌漫和擴散。通過四次拍攝藤箱里的小油雞和盪鞦韆的鏡語抒寫，刻畫了她倆內心的童真純朴、傷感失意、離愁別恨，以及辛酸孤獨的種種情愫，這種情感一直貫穿在影片那舒緩而又沉靜的節奏感中。正因為如此，小英子離別時的愁緒疊化在《驪歌》的旋律中，想戀著那盪悠悠的鞦韆，想戀著那毛茸茸的小雞。在她那回瞻留戀的目光里，輾轉出一種沉重的嘆息，滋生出一種纖美而又憂傷的詩意，正如影片中那屋檐下的夜雨，盪滌成水圈，成漣漪般的彌散開來。
如果說影片的上半段落，小英子還是一個無憂無慮的孩子，她感受到的那些殘酷的現實只是新奇，那麼到了下半段從小英子在病床上蘇醒開始，卻是一場夢魘的逃脫和突圍。從這以後，小英子開始成熟起來了，她也逐漸領會到了世間的復雜與苦楚。
世界對於天真純朴的小英子來講。本應象海跟天那般絢麗多彩。在影片中兩次出現吟誦《我們看海去》的片斷就鮮明地寄予導演的這一主觀願望。
在荒草園里，小英子遭遇了和藹而又憨厚的小偷。縈繞在他倆頭頂上的烏鴉的嘶鳴和聒雜訊似乎就昭示著一種宿命的悲劇氛圍。
從小英子和小偷的幾次交談中，我們知道小偷是好人，社會現實卻逼良為盜。傳統的文化教養和不堪負荷的生活壓力導致了他精神和行為的雙重分裂，使他在偷盜別人錢財的同時承受著巨大的精神苦難。
可在小英子那純潔善良的目光背後，她不經意間又害了小偷。她把一尊小佛像（這可喻指小偷尋求出路的內心需要）送給了一個搖撥浪鼓的便衣警察，卻成了小偷被抓的一個依據。在小英子含著淚花的眼裡，又一個朋友離她而去了。在她還來不及懺悔的心靈里，又抹上了一道情感的傷痕。正為著名詩人北島在《觸電》中寫的那樣：我曾和一個無形的人握手/一聲慘叫我的手被燙傷/留下了烙印。
當善良的小英子內心逐漸浸染著人生的苦楚和憂傷時，她的家庭也遭到了接二連三的不幸。先是小英子的爸爸平靜地離去，化作台灣墓地里的一方石碑。而她父親的墓地里六次紅葉疊化的鏡頭，無疑將影片貫穿的離別主題推向了高潮，接著宋媽告別了小英子一家，騎上丈夫牽來的小毛驢兒回家鄉去了，留給這位善良女人的是失去兒女的落寞與孤獨。
這時的小英子趴在馬車後坐上，含著淚花無限依戀地揮別了她童年時的生活家園和精神巢穴。
小英子作為一個主要人物出現在影片中，當她發現大人們的良好願望與現實之間存在著巨大反差時，她天真善良的幼小心靈就愈發顯得孱弱。纏繞在影片中那種無往不復的悲劇輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是影片顯得豐富厚重的關鍵之筆。
但這又不盡然，因為我們在影片中看到的「城南舊事」已經不可能是原來的事情了。她有著小英子童年往事的烙印，但更多的是吳貽弓或者林海音想像中的「城南舊事」，是他們記憶中揮散不去的一瓣瓣心香，是他們情感深處發酵過的一壇陳年老酒，所以他們用自己的心滋潤著孕育著那段「城南舊事」。
他們所描述的那個「大時代的小故事」，不再是以痛心疾首的懺悔意識來追憶，而是以一種豁達從容的祥和心態來體味。所以影片中許多的生活細節都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：象學校的陣陣鍾聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經過他們的藝術渲染和升華便有了生命。