電影院為什麼有黃瓜的故事

① 你有過去電影院睡覺的經歷嗎你看好電影院的午x休服務嗎

現在，有的電影院專門開通了午休服務，供人們在中午時間休息。這樣的服務存在可以更高效利用資源、可以讓電影院獲利更多，以及可以給需要休息的人更多選擇這三方面好處。

1，電影院提供午休服務，可以更高效地利用資源。

午休時間，電影院是不放電影的，因此相關資源處於閑置狀態。……通過推出午休服務，可以將這部分資源充分利用起來，創造更多的效益，這樣的舉措顯然是非常好的。……因此，我對電影院推出午休服務這項舉措是非常看好的。它代表著一種全新的經營理念，值得提倡。

2，通過午休服務，電影院可以獲得更多的利潤。

正常情況下，電影院就是通過放電影獲利的。……通過推出午休服務，電影院可以額外獲得一部分利潤，這對於電影院經營者來說可以說是意外之喜……而且，這項服務的推出並不會影響電影院的正常經營，也不會增加更多成本，因此是非常被看好的一項舉措。

3，電影院推出午休服務，給需要休息的人提供更多的選擇。

忙碌了一上午，很多人在午休時會感到疲倦，需要休息。……但是對於很多人來說，是很難找到合適的休息環境的。……電影院推出午休服務以後，這些人就有了合適的午休場所，這給他們帶來了方便，也給那些已經有了午休場所的人提供了更多的午休選擇，因此電影院推出的午休服務是很好的一項措施，我非常看好它。

② 太郎的故事

遙遠的雷聲

由日本的一個民間故事改編。

二郎看到，撒在田裡的各種蔬菜種子，雨後從黑油油的土裡露出可愛的芽來。

剛鑽出的，有著象小蝴蝶翅膀那樣的兩片嫩芽的是黃瓜。此外，南瓜、玉米也都發芽了。

黃瓜漸漸長出了象細線一樣的藤。媽媽在栽黃瓜的地方搭了架子，黃瓜的藤攀纏著這個架子往上爬。不知不覺地，長出了茂密的、綠油油的、厚厚的帶著象小刺那樣白茸毛的葉子。（萬物眾生平等，哪怕是一片小小的葉子，也獲得了它應有的尊重。當眼光移近的時候，事物顯現出它神奇而質感的一面。）

以後，開出了黃色的小花。花謝了，長出了青青的、細長的果實。

每年夏天，二郎都要這樣看著黃瓜長大，在那果實初結的時候，看到這些是多麼快活啊。

透過葉子的影子，二郎看著一天天長大起來的青青的果實，非常高興。（透過葉子的影子而不是透過葉子，給人一種更加迷離的感覺，彷彿那影子也是立體的。）

已經有好幾條小黃瓜了，其中最早結實的那一條，最大、最漂亮。（聖經上說，要獻上那頭生的。）

「媽媽，黃瓜已經長得那麼大了啊！」每天，二郎從外面回到家裡，照例要這樣告訴母親。

「真的，黃瓜長得多好啊！」媽媽說。

二郎覺得，那條黃瓜好得不能再好了。他每天總要撫摸著這條黃瓜，心裡想，現在是不是可以摘下來呢？（看著一個小小的生命在指間變粗變大，感情也益深了。）

有一天，媽媽對二郎說：「二郎呀，去把那條大的黃瓜摘下來吧。這兒有剪刀，小心一些，不要傷了藤。」

二郎立刻踴躍地奔到田裡去。他握著剪子，看到那條大的黃瓜懸掛在那裡。

他茫然地、就像做夢似的回憶起黃瓜剛剛長出嫩芽、以後又爬到架子上，開出黃色的花時的情景。（回憶使一件事物具有了歷史和交情，記錄了那些盼望的日日夜夜。）他真覺得把這果實從藤上割下來是很可惜的。（而當初是多麼想要它快點長大，想要把它摘下來啊！）

二郎終於摘下黃瓜，然後把它放在自己的鼻子上聞著香味，瞪大著眼睛仔細地看著這生氣勃勃的、剛摘下的新鮮的綠色果實。（這青色的果子，氣味真的是很清新的！）

「媽媽，這個怎麼吃呀？」二郎問。

「嗬，是個漂亮的新鮮果實啊。可是這個不吃，你總是去釣魚啊，游泳呀，就把這個黃瓜送給水神吧。」媽媽說。聽了媽媽的話，二郎那總是覺得可惜的心情，這回又增添了一縷寂寞。（伴隨著自己一整個春天的，現在卻要舍棄了，送給水神，祈得平安。一個美麗的事物即將遠去。）

「水神還吃黃瓜嗎？」

「黃瓜順水向遙遠的海的方向流去呀，只是讓水神了解你的情意......」媽媽用有些悲哀的調子說。二郎想把自己的名字寫在這條黃瓜上。可是黃瓜青綠色的、光溜溜的表皮使二郎筆尖上的墨汁散開來。雖然這樣，二郎還是用筆把上面的字描了又描。（寫上自己的名字，讓水神不要忘記，讓黃瓜不要忘記，也讓遠方的人不要忘記。）

「媽媽，寫得不好，這樣行嗎？」二郎把黃瓜送給母親看。「噢，行了，行了。你拿著它投到河裡去吧。」媽媽說。

二郎拿著黃瓜，向著自己和夥伴們經常去玩兒的橋頭走去。

因為剛下過雨，河裡的水漲得滿滿的，好像就要溢到岸上來似的慢吞吞地往前流去。（讀到「慢吞吞」三個字的時候，我彷彿看到了小時候自家屋邊的那條河了，每次下過大雨，河水渾渾的，黃黃的，河面上漂滿了水草，不緊不慢地，毫不停留地向前流走。）

兩岸長滿了茂密的草和各種各樣的樹木。

二郎將手裡拿著的黃瓜從橋上撲通一聲扔進水裡。然後抓住欄桿，看著黃瓜一浮一沉的，向著下游的方向漂去。（一根小小的黃瓜是不是承載著太多的惆悵？一截在手指間滑落的牽掛。它將漂向何方？）

這一天，二郎回家以後葉總是想著黃瓜的事情，感到無限寂寞。

「現在到哪兒了呢？」

二郎沒有邊際地想著黃瓜的去向。傍晚晴朗的天空上，夏日赭色的雲慢慢地聚集起來，遠方傳來了雷聲。

二郎一直到睡覺的時候也想著黃瓜的事。可是他一鑽進被窩，立刻就睡著了。

這時候，黃瓜在水裡漂呀、漂呀，夜裡經過了森林、廣闊的原野及幾個村落，在天亮時到了很遠的地方，而且，黃瓜還在繼續旅行呢。（黃瓜在此段是獨立的。它離開了二郎，它跟二郎之間的故事結束了。但是它即將開始與另一個人的故事。它像一根接力棒，傳遞著寂寞和少年無限的惆悵。）

這天下午，一個衣衫襤褸的小乞丐站在低低的小橋上，一個人寂寞地望著橋下的流水。水中映出了浮雲的影子和草葉的影子。（當然也該有自己的影子吧。水在那裡流。）

這時候，一條黃瓜漂過來了。孩子急忙拿起棍子，把那條黃瓜拾起來。黃瓜上寫著的字已經完全被水洗掉了。（當黃瓜從浮雲和草葉的影子里鑽出來的時候，那是一種怎麼樣的驚喜啊！就像我們小時候在河裡看見了一輛玩具小汽車一樣。二郎的名字消失了，黃瓜掉失了過去，重獲新生，它從水神的身邊漂過，駛向宿命般的遠方。）

可是小乞丐也知道這條黃瓜是從很遠很遠的地方順水飄來的。因為這一帶風還很寒冷，黃瓜的秧還很小呢。

小乞丐拿著黃瓜，非常高興。他想馬上拿去給媽媽和妹妹看，就向那邊跑去。（他要把這個驚喜與家人分享，窮困而溫馨。黃瓜在小乞丐的手上，成了觸手可及的幸福。）

這一天，孩子開始聽到山那邊傳來的雷聲。孩子突然在路上站住，側著耳朵聽著。在北方，夏天也來到了。（多麼動聽的雷聲！它就要來了。這是小乞丐帶給家人的第二個喜訊。）

我覺得小川不是那個二郎，而是那個小乞丐，當他在低低的橋頭一個人寂寞地望著橋下的流水和水中映出的浮雲和草葉的影子時，那一刻他一定是寂寞透了。父親為了一個狂熱的想法，遠走他鄉，留下小川、姐姐和媽媽三個人在北國的寒冷中孤苦地生活。對於一個在雪國生活的人來說，夏天一定比春天更有誘惑吧，溫熱的春日還不夠驅走最深的冬日，熾熱的夏天才能讓人的筋骨完全舒張開來，熱烈而奔放。

③ 德國電影里是不是有個人叫「小黃瓜」和「塞姆」

德國電影裡面有個人叫做小黃瓜或者塞里。