悅享天地看電影從哪個門口進

❶ 廉政文化進校園資料

清風入校 潤物無聲
——佳木斯市十九中學廉政文化進學校活動紀實專題片文字稿
圖：華夏東極，中國糧倉。（遠鏡頭拉近鏡頭展示學校外貌，落腳點為校門）「重德弘校、文化立校、科研興校、特色強校、依法治校」總有一種力量讓人前行；責任、誠信、感恩，總有一種信念讓人奮進。1947年佳木斯市第十九中學在中國魅力城市佳木斯的沃土上組建誕生，64年的磨礪，用汗水和智慧鑄就了十九中學跨越發展的華章。近年來，學校在上級領導的關心和幫助下，快速更新觀念，努力實現我市省內教育高端服務中心的目標。以「為生命奠基」為辦學理念；以「正德、厚學、善思、力行」為校訓；用「德教雙馨，誨人不倦」的教風、「勤奮、求異、樂學、善問」的學風和「誠信、文明、活潑、自強」的校風打造出譽滿三江的名校。十九中學的校園文化繁花似錦，芳香滿園，而十九中學的校園廉政文化更像一縷清風拂面，如逢花開，如沐朝陽。（教師、學生陸陸續續進入校園，課間活動、軍訓、三江濕地考察、綜合實踐課等多鏡頭的、多角度的展示學校的各個角落精神風貌）
（一撇一捺學寫字，一生一世學做人，學生誦讀，校長、領導群體、教師群體、學生群體各說一名言）
——廉在科學有效管理中
我校充分認識到開展「廉政文化進學校」工作的重要性，堅持以人為本，制定了《廉政文化文化建設工作實施方案》、《師德建設工作實施方案》，成立領導小組（校長為中心的領導班子的會議），提出「領導重人品、教師重師品、學生重學品」的廉潔教育方向（會議背景有條幅）。黨員重溫「入黨誓詞」（黨員宣誓視頻），設定「黨員廉政先鋒崗」（發放黨員廉政先鋒崗牌的鏡頭，牌子確立在辦公桌上的視頻），評選「十佳廉潔教師」，評選「十佳優秀教師」（全校大會頒獎視頻，教師領獎視頻），評選「優秀班主任」等（找幾個優秀班主任重照照片手拿獎狀）。學校制定推進校園廉政文化建設的具體目標任務和考核獎懲制度，打造校務管理陽光空間（部分教師在校長的主持下開會鏡頭，背景大屏幕打上醒目大字「廉潔自律……會議」）。在學校領導中開展廉潔從政教育，實行校領導述職述廉、教職工評廉議廉制度，規范辦學行為，設立校務公開欄，推行校務公開、收費公示（校務公開板、簽立責任狀視頻），准備設置廉潔校園監督信箱和公開校長熱線（設置廉潔校園監督信箱和公開校長熱線），通過陽光操作，凈化校風，使黨員幹部受到廉潔教育。力求在孩子的人生起步和發展階段，就在他們的心靈世界中打下一個亮麗的底色，讓他們從小就認識和感受生活的真善美，體驗豐富的精神生活，養成健康向上的積極人生態度（教師、學生駐足觀看廉潔校園監督信箱或公開校長熱線）。
——廉在愛崗敬業育人中
「學高為師，身正為范」， 「一支粉筆，兩袖清風」。定期組織教師觀看反腐倡廉電教片（教師觀看反腐倡廉電教片視頻），每位教師讀一本反腐警鑒書（展示教師度過的反腐警鑒書），開展讀書思廉活動（展示讀後感），寫政治學習筆記（展示學習筆記），舉辦廉政知識講座（講座視頻），撰寫廉潔治校心得體會（體會上牆的鏡頭），開展「廉潔從教承諾」活動，讓教師簽定廉潔從教責任狀（簽立責任狀），自寫廉潔從教格言警句，對教師進行廉潔從教提醒教育（教師桌前有廉潔從教格言警句的鏡頭）。把廉政文化與教師職業道德建設相結合，組織教師學習全國優秀教師事跡報告、觀看警示錄像；開展了「放飛師愛」師德演講（教師演講視頻）、「愛生一例」經驗交流（經驗交流視頻），撰寫「愛生心得」等一系列廉潔從教的活動，讓廣大教師在活動中加強了思想覺悟，提升了道德修養。並用自己的言行引導孩子。主題鮮明的校本培訓讓學校擁有了一支教學基本功扎實、業務素質精練、愛崗敬業、愛生如子的教師團隊（教師們扎堆在一起討論廉潔從教的鏡頭）。
——廉在高效課堂滲透中
學校提出讓廉潔教育深入課堂的工作目標，把廉政文化建設納入教學計劃，優化教學過程。挖掘文本中的教育資源，在學科教學過程中凸現、補充、強化廉潔教育落點，開發「廉潔教育」校本教材。上「堂堂正正中學生」校本課程。開展 「廉潔從教、教書育人」教研活動；在校園網路開辟了「廉潔在線」專欄。（多畫面展現教師廉潔自律學習的鏡頭，王相宏上課鏡頭、創作廉潔教育讀本的過程的鏡頭，廉潔校本教材的展示）
——廉在和諧文化氛圍中
學校倡揚優良師德師風，營造廉潔從教文化氛圍。做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。在校內懸掛「廉潔從教」警示條幅、書簽、日歷，設立「八榮八恥」宣傳牌，設立校園廉政文化圖版,張貼先進模範人物肖像及事跡簡介;廉政格言警句；學生創作的廉政文化畫報、廉政文化書畫作品。十九中學校園報、網頁上設有廉潔教育專欄，打造了校園廉政文化景觀。讓每一堵牆都能說話，讓每一個角落都能感染人。（對以上提到的「牌」給予鏡頭）
——廉在耳濡目染活動中
學校挖掘「珍愛生命、關愛他人、熱愛社會」為主題的「愛的教育」特色活動內涵（愛的教育班會鏡頭）。開展以「敬廉崇潔、誠信守法」為主題的「十個一」教育活動：每日「弟子規」誦讀活動，書聲琅琅，借規明理。（校長領著班主任開會，背景為「弘揚弟子規精神」）。每周開展「校園八榮八恥」宣誓活動，呼聲陣陣，意氣風發（升旗活動中的校園八榮八恥的誦讀鏡頭），每月開展「敬廉崇潔，從我做起」主題班會、「廉潔詩詞朗誦」主題團會（班會，大屏幕打上「廉潔等字幕」）；每學期一次「感動身邊人感動身邊事」 廉潔演講、評選「校園廉政小衛士」活動、知古鑒今，勵志修德；開展 「五節約」活動、清明祭掃活動,今日幸福不忘先輩之恩、「小手牽大手」致父母一封「廉潔親情信」活動、「新生家長文明誠信契約簽字」主題系列活動。從學校到家庭，從家庭到社會，把敬廉崇潔之德、勤儉節約之美融入學生心田（學生參加社會活動的鏡頭，學生在家節約的鏡頭，家長和學生共同看一本廉潔教育的書籍的鏡頭、為父母洗腳等）。
——廉在無私奉獻愛心中
讓每一位師生都樹立學廉、思廉、敬廉、保廉的意識，打造廉潔和諧校園，創廉政文化品牌，是十九中學廉政文化建設的目標。「用愛濕潤生命，用廉凈化心靈」 是十九中學廉政文化建設的宗旨。多年來學校堅持公益活動，殷校長慰問特困生親送溫暖，班主任家訪後進生師愛無邊，（殷校長慰問、班主任家訪鏡頭），災區捐款近17萬，校園學生治病捐款近10萬（王博、宋冬梅{此處應該是宋冬梅班級學生的名字}）大愛無痕，弘揚雷鋒精神志願者活動，畢業生捐贈活動，教師節謝師禮儀活動，學會感恩。廉潔之花處處綻放，香飄四芳，學校培養出孝敬父母的好學生 ，頑強拼搏的學生 ，保送清華北大的學生楊瑞東（展示以上事例的鏡頭）等有愛心、講責任、知感恩的一批批莘莘學子。
——（成績獎勵畫面）
丹心化春雨，桃李自芬芳。十九中學取得了驕人的成績：相繼榮獲了全國「十一五」教育科研先進集體、黑龍江省教育系統先進集體、省「德育先進集體」、 省「師德先進集體」、省「行風建設最滿意學校」、佳市基礎教育課程改革先進集體、市中學教學工作先進集體、市中學德育工作研究先進集體等五十多項榮譽稱號（展示學校獲得的所有榮譽，榮譽室即可）。
——片尾
廉貪一念間，榮辱兩世界！當廉潔文化的清風吹進校園，清新的空氣里孩子們快樂成長，孩子們學會了用一顆敬仰的心注視國旗、緬懷英雄；學會了用一顆感恩的心對待老師、媽媽；學會了用關愛的心撫慰年邁的老人和弱小的孩童。他們知道了什麼是真善美、什麼是假惡丑；我們欣喜地看到，勤奮、正直、節儉、誠信、清廉、守法的一代新人成長起來了，廉潔清風潛入園，潤物無聲勝有聲。浪遏飛舟，激揚未來；青春頌潔，風華揚清。十九中人會緊跟時代節拍，揚帆遠航，銳意進取，創造更錦綉的明天！（展示學生書聲朗朗、老師微笑面對學生、學生同樣尊敬老師的畫面，鏡頭一轉，清晨學生升起國旗、打掃校園衛生的學生或操場上的老師向國旗致敬的鏡頭，然後鏡頭逐漸升高找到空中，此時萬里無雲，象徵十九中的校園清潔、透徹，廉潔的教育定會讓十九中更加輝煌，學生更加優秀）

❷ 慎獨則心安"，"主敬則身強"，"求仁則人悅"，"習勞則神欽"，什麼意思

含義是：做事注意自己在單獨在一個地方的時候也不違法違紀，心裡就安穩，時刻注意尊重別人，自身就強大；遇事總是按仁義的方法去處理，別人就喜歡你，堅持勤奮地學習、工作，就是神靈也欽佩你。

慎獨則心泰，主敬則身強，求人則人悅，思誠則神欽。出自曾國藩《誡子書》。

一曰獨則心安慎

自修之道，莫難於養心。心既知有善知有惡，而不能實用其力，以為善去惡，則謂之自欺。方寸之自欺與否，蓋他人所不及知，而己獨知之。故《大學》之「誠意」章，兩言慎獨。

能慎獨，則內省不疚，可以對天地質鬼神，斷無行有不慊於心則餒之時。人無一內愧之事，則天君泰然，此心常快足寬平。是人生第一自強之道，第一尋樂之方，守身之先務也。

二曰主敬則身強

敬之一字，孔門持以教人，春秋士大夫亦常言之，至程朱則千言萬語不離此旨。吾謂敬字切近之效，尤在能固人肌膚之會，筋骸之束。莊敬日強，安肆日偷，皆自然之徵應。

雖有衰年病軀，一遇壇廟祭獻之時，戰陣危急之際，亦不覺神為之悚，氣為之振，斯足知敬能使人身強矣。若人無眾寡，事無大小，一一恭敬，不敢懈慢，則身體之強健，又何疑乎？

三曰求仁則人悅

我與民物，其大本乃同出於一源。若但知私己，而不知仁民愛物，是於大本一源之道，已悖而失之矣。至於尊官厚祿高居人上，則有拯民溺救民飢之責。讀書學古粗知大義，即有覺後知覺後覺之責。若但知自了而不知教養庶匯，是於天之所以厚我者辜負甚大矣。

另一方面，世上大部分的偉業，都不是一個人建立的，人生中許多轉機，都是朋友提供的。但若以功利之心交友，別人回饋的也不過是功利之心而已。當你用豁達待人，以仁愛處世，自然可收獲一批以心相交的摯友。

四曰習勞則神欽

凡人之情，莫不好逸而惡勞，無論貴賤智愚老少，皆貪於逸而憚於勞，古今之所同也。人一日所著之衣所進之食，與一日所行之事所用之力相稱，則旁人韙之，鬼神許之，以為彼自食其力也。古之聖君賢相，若湯之昧旦丕顯，文王日昃不遑，周公夜以繼日，坐以待旦，蓋無時不以勤勞自厲。

《無逸》一篇，推之於勤則壽考，逸則夭亡，歷歷不爽。為一身計，則必操習技藝，磨煉筋骨，困知勉行，操心危慮，而後可以增智慧，而長才識。為天下計，則必己飢己溺，一夫不獲，引為餘辜。

大禹之周乘四載，過門不入，墨子之摩頂放踵，以利天下，皆極儉以奉身，而極勤以救民，故荀子好稱大禹、墨翟之行，以其勤勞也。軍興以來，每見人有一材一技能耐艱苦者，無不見用於人，見稱於時。

其絕無材技不慣作勞苦者，皆唾棄於時，飢凍就斃。是以君子欲為人神所憑依，莫大於習勞也。

(2)悅享天地看電影從哪個門口進擴展閱讀：

古代家訓，大都濃縮了作者畢生的生活經歷、人生體驗和學術思想等方面內容，不僅他的子孫從中獲益頗多，就是今人讀來也大有可借鑒之處。三國時蜀漢丞相諸葛亮被後人譽為「智慧之化身」，他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓，是古代家訓中的名作。

文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理，讀來發人深省。它也可以看作是諸葛亮對其一生的總結，後來更成為修身立志的名篇。

這篇《誡子書》，不但講明修身養性的途徑和方法，也指明了立志與學習的關系；不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現出對子女的細微關懷。

❸ 喬遷新居送什麼禮物合適

喬遷新居送吉利祥和的花鳥畫更添喜氣。

贈送字畫注重的是寓意，不同的畫作代表著不同的寓意也適合不同的家庭和生活習慣。當然，祝福都是一樣的，寓意好的作品也有很多。如下：

1、朋友喬遷新居送富貴牡丹，祝福朋友富貴花開、吉祥如意。牡丹圖，寓意幸福吉祥，富貴滿堂，不管是掛在客廳還是書房都是很好的選擇，作為禮物送給朋友，相信他肯定會喜歡的。畫家筆下的牡丹嬌艷盛開，各色的牡丹爭奇斗艷，好不熱鬧。

畫家細膩地描繪出牡丹花的情態，觀賞此畫，領略牡丹的芳姿，似有花香從紙面飄然而出，令人回味。而牡丹畫在墨色枝葉襯托下更加的鮮艷，作品清新雅麗、怡情悅目，令觀者心情豁然開朗，無論作為收藏還是家居裝飾或送禮都是極佳的選擇，因此作為卧室床頭掛畫是再好不過。

2、朋友喬遷新居送風水九魚圖，祝福朋友招財旺運、財運滾滾。

《九魚圖》是具有吉祥如意寓意的國畫。自古「九」就有長久之意。「魚」則為萬事如意。九條可愛九魚圖(6張) 的錦鯉在水中嬉鬧，寓意著長久的吉祥如意 。紅色的魚有旺運之說，家居字畫裝飾中懸掛一副九魚圖既能愉悅身心，又有很好的吉祥祝福之意。

3、朋友喬遷新居送富貴孔雀，祝福朋友富貴呈祥、平安吉祥。

孔雀被視為百鳥之王，是最美麗的觀賞品，是吉祥、善良、美
麗、華貴的象徵。孔雀無論在古代東方還是西方都是十分尊貴的象徵。專心專一，吶天地之靈氣，播福音於四方鳳凰生在凡間即為孔雀，俗語有「鳳凰不落無寶之
地」的說法，老百姓也常說「孔雀落誰家，誰家就興旺」。

4、友喬遷新居送國畫梅花圖，祝福朋友梅開五福、喜事連連。

火紅梅花寓意紅紅火火，俗話說「梅花開五瓣，寓意福、祿、壽、喜、財」，梅花點點，喜事連連，掛在家中客廳、玄關、走廊等都相當不錯，它寓意著日子會過得蒸蒸日上，紅紅火火，所以朋友搬家送一副傲骨迎春的梅花圖也是不錯的選擇。

(3)悅享天地看電影從哪個門口進擴展閱讀：

中國人都會圖個好彩頭，特別是搬新家，人們都會選擇一個好的日子搬家。喬遷新居乃是人生大喜之一，但是喬遷禮物卻不知道如何挑選為好，送禮物送的是自己的心意和祝福。特別送給好友，總是不想落了俗，想多出一點心意。

而字畫因為它獨特的收藏與觀賞同在的價值，成為了很多人饋贈禮物的首選。搬進了新家，肯定是需要裝飾的。因此字畫作品是挑選禮物的首選了。

參考資料來源：人民網-搬新家送什麼禮物好 吉利祥和的花鳥畫更添喜氣

❹ 一個人的修養可以從哪些方面看出來

1，干凈
是做人的底線
儀表干凈利落的人最好看
心靈干凈善良的人最高貴
生活干凈明明白白的人最愜意
人有凈氣風度自來
一個干凈的人
出淤泥而不染
濯清漣而不妖
看過時間的黑暗
內心依然選擇干凈澄澈
走過風雨坎坷
依然記得保持初心與善意
心無塵埃
2，尊重
是人與人交往的禮儀
也是一個人最好的修養
尊重兩個字看似輕如鴻毛
實則重於泰山
它如空氣如水
在與人交往中必不可少
尊重是相互的
尊重別人
就是尊重自己
不尊重別人的人
永遠得不到別人的尊重
3，自律
是一個人最好的修養
柏拉圖說：「智者說話，是因為他們有話說；愚者說話，則是因為他們想說。」
不要因為自己說話直，而說出一些不經大腦傷害別的話。
自律則是管理好自己的情緒。
知人不評
知理不爭
看破不說破
才是一個人最好修養的最高境界！

❺ 關於小動物的童話故事

鏈接:

❻ 走進學生心靈的詩句

1. 關於走進的詩句
關於走進的詩句 1.形容「探索」的詩句有哪些
1、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。楚-屈原《離騷》

譯文：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺餘力地去追求和探索。

2、欲窮千里目，更上一層樓。唐-王之渙《登鸛雀樓》

譯文：若想把千里的風光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。

3、余與四人擁火以入，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。宋-王安石《游褒禪山記》

譯文：我與四個人打著火把走進去，進去越深，前進越困難，而所見到的景象越奇妙。

4、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里；幸甚至哉，歌以詠志。三國-曹操《觀滄海》

譯文：太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產生出來的。我很高興，就用這首詩歌來表達自己內心的志向。

5、問渠那得清如許，為有源頭活水。宋-朱熹《觀書有感》

譯文：為什麼那方塘的水會這樣清澈呢，是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

6、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。宋-陸游《冬夜讀書示子聿》

譯文：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
2.走進古典詩詞
麻煩以後將問題寫明白一點，OK?

送人東游

溫庭筠 【宋】

荒戍落黃葉，

浩然離故關。

高風漢陽渡，

初日郢門山。

江上幾人在，

天涯孤棹還。

何當重相見，

樽酒慰離顏。

奉濟驛重送嚴公四韻

【唐】杜甫

遠送從此別，青山空復情。幾時杯重把，昨夜月同行。

列郡謳歌惜，三朝出入榮。江村獨歸處，寂寞養殘生。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維【唐】：《送元二使安西》）

送別【唐】王維

下馬飲君酒，問君何所之。

君言不得意，歸卧南山陲。

但去莫復問，白雲無盡時。

芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

雨霖鈴【宋】柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。

都門帳飲無緒， 留戀處，蘭舟摧發。

執手相看淚眼，竟無語凝噎。

念去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。

今宵酒醒何處， 楊柳岸、晚風殘月。

此去經年，應是良辰好景虛設。

便縱有千種風情，更與何人說。

SORRY拉，未編排好.不過還好算全.

~共努力~
3.想要走近你心用詩句怎麼說
暗戀

作者：劉芒（筆名）

我想走進你心裡，做你知音與知己；

我願走進你心裡，分享夢想和回憶；

我將走進你心裡，消除陌生與敵意；

我會走進你心裡，感同身受悲和喜；

我盼走進你心裡，常駐心房樂不彼；

我定走進你心裡，捕獲芳心與快意；

我求走進你心裡，與你嬉戲和棲息；

這是我一廂情願。而你卻茫然不知。

我想走進你心裡，帷幔掛起不可以；

我願走進你心裡，理智把門很警惕；

我將走進你心裡，矜持作態好腆緬；

我會走進你心裡，形同陌路談何易；

我盼走進你心裡，易反易復最善變；

我定走進你心裡，情何以堪想迴避；

我怕走進你心裡，心想事成概率低；

成功一事要勇氣，半途而廢沒出息。

我想走進你心裡，共同面對苦與難；

我願走進你心裡，責任義務同承擔；

我將走進你心裡，正大光明艷陽天；

我會走進你心裡，日久生情難抗拒；

我盼走進你心裡，包容關愛多體貼；

我定走進你心裡，歡天喜地笑眯眯；

我能走進你心裡，一往情深感天地；

笑逐顏開成伴侶，人生進入新領域。

我想走進你心裡，生死與共結連理；

我願走進你心裡，風雨同舟不停息；

我將走進你心裡，相濡以沫真情意；

我會走進你心裡，功成名就相提攜；

我盼走進你心裡，平凡風光總相宜；

我定走進你心裡，意氣風發好神氣；

我肯走進你心裡，美滿姻緣顯親密；

同心同德度人生，愛情至上成奇跡。
4.作文 走進詩歌
走進詩歌，猶如走進了另一個世界，激發起我們的好奇心。每一首詩都有一個意境，每一首詞都有一字獨特。從世界上出現的第一首詩開始，詩就成為了文化的代言詞。這次的綜合性學習《輕叩詩歌的大門》也讓我們知道了更多關於詩的理解。

有句話說，語言不僅僅是為了交流，也是為了感受。世界上最美的也許不是花朵，不是自然，不是藍天，不是海洋……

一首詩，能綻放出艷麗的花朵，感受到自然的清新，發現藍天似的廣闊，學到海洋一樣的知識。詩，是我們語言表達的另一種獨特的方式。走在林間的小路上，披著月光，感受到了「深林人不知，明月來相照。」或者是坐船在湖面上，看到朵朵蓮花，想到「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」有時候，細心觀察身邊的每一處景物，也許就能在其中發現一首詩。感受到每一種意境，也許就能提筆唱出藏在心中的話語。

詩告訴我，年輕時不努力，到了年老時學習，悲傷也是徒勞。提醒我們應該珍惜時間；詩告訴我，之所以認不清廬山本來的面目，是因為自己在廬山裡。教我們要認識事物的真相與全貌；詩告訴我，每吃一次虧，就會得到一次教訓，增長才智。讓我們明白了失敗取得教訓的道理……

記著小時候，經常被爺爺逼著背古詩，那時候的我是多麼幼稚啊，還那麼憎恨古詩。現在才知道，自己的古詩積累量已經完全輸給了其他同學。從古詩中得到的也是少之又少，因為背詩時只是囫圇吞棗地背下字來，從不惦記古詩的意思。我想告訴大家，古詩並不是枯燥的東西。不要看錶面的黑體漢字，只要認真體會了，就會發現它的美麗所在。讓我們走進詩歌的大門，來到這萬紫千紅的詩詞花園吧！
5.【走進古詩作文】
走進古詩中國自古便是一個地大物博，源遠流長的國家，在文化領域上也很有造詣。

其中古詩便是一位傑出的代表，他是名家先輩陶醉其中，流連忘返，一蹴而就寫出流芳百世的絕世佳作，令後人頂禮瞻仰，在中華文明史上蔚為大觀。明媚的陽光遍布了整片蔚藍的天空，空中吹了徐徐春風盪漾吹拂著我的臉頰，我輕輕地呷了一口綠茶，攤開桌面上的細細品味，漫步於古詩范，含英嚼華，開始了接受美的洗禮的又一次新旅程。

我一躍進門檻，便看見了一片蔥郁的草坪，但兩旁種植的牡丹，水仙，月季，藍玫瑰等花中仙子卻都奄奄一息，搖搖欲墜，我甚是詫異。只見前方向我走來了一位沉魚落雁，閉月羞花的弱女子，哭哭啼啼吟道：「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐~~~~一朝春盡人亡老，花落人亡兩不知！」我聽後，也是獨創然而涕下，將詩寫得如此哀傷，情詩合一，詩中有情，如嬌弱的綄紗女，在河邊唱著絕代的歌。

我一邊抹著淚，一邊前行。不一會兒，便走入了陽光高照，林木參天的古寺，經過曲折的幽靜，蔥郁的花木來到後禪院，只見元開進士常建誦道：「山光悅鳥性，潭影空人心，萬籟此都寂，但余鍾磬音。」

詩中有景，是一種超凡脫俗、心曠神怡的美妙境界，是我彷彿進入一個與世隔絕的境地，心無雜念，浮躁頓消，心靈得到了凈化和升華。我懷著一顆摯誠的心又登靈隱山東南的飛來峰，一聲嘹亮的聲音劃破了浮雲重重的山峰：「不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。」

詩中有志，讓我生出對未來充滿信心的豪情和不畏艱難的壯志。下山後，我又去了最熱鬧的集市，雖然沒有深山裡的寂靜，但卻也有另一番醉情之意，在集市上，又「大雪壓青松，青松挺且直」的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌；又「常記溪亭日暮，沉醉不知歸路」的回憶，那「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝福也爭先恐後，又在逆境中發出對挫折的挑戰「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」；還有寬闊無私的胸懷「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏」時時激勵著後人等等經典名句都在集市上一一展現自己的才能與本領。

走出了集市，又過了一到小拱橋，映入眼簾金色的大門。門牌上寫著幾排醒目的大字：詩！是塵埃中綻放的絕世。

詩，是華夏五千年的華麗之寶，而古詩正是先輩抒情壯志的絕妙體現！走進古詩，走進你的心靈，尋求智慧之光，勇敢面對人生！」剎那間，金光四射，帶我睜開眼時，我一坐在了自己的書桌旁，仍然是《古詩集典》，仍然是徐徐微風，我又輕輕呷了一口茶，若有所悟的點了點頭.。
6.以「走近詩歌」為話題的作文 十分鍾內能出的最好
走進詩歌

曾幾何時，對於詩歌，我還是個門外漢。我懵懵懂懂只知道吟頌著「床前明月光，疑是地上霜。」只知道李白，杜甫之類的名家，卻不了解那些浩煙海的作品。只記得古詩分唐詩、宋詞、元曲三個形式，卻不懂它們各自的意境和風韻。

等到高年紀的課本中出現了詩歌，作業任務里多了項積累古詩的任務，我終於對詩稍稍有所了解，可是仍然只是停留在表面上，把詩的句子記住了而已，詩的深遂思想和深刻含義，也沒有記下多少。

我一直認為詩歌是無比簡單的，可這一次我幼稚的想法卻被徹底打破了。我們的活動任務便是自己上課，我被指派了這個任務，第一次擔任老師，我的心怦怦地跳個不停。終於輪到我上台了，老實說，我這次准備的並不充分，也沒有經驗，緊張的我雙腿有點發抖，課上的不怎麼好。當老師發表了見解之後，我的臉不禁漲成了一個大蘋果，自己對古詩的理解居然如此膚淺，短短一首十六字的短詩，字里行間卻有這么多無窮無盡的含意，看起來寥寥幾十個字的詩歌，比長篇文章表達的思想似乎更深刻。

這次實踐，便像打開了一扇窗戶一樣，詩歌的光芒照進了我的心胸，我不再用先前那些敷衍的眼光去看它，而用發現美的眼光去觀察它，它不再是拘謹的方塊字，而是一個個活潑的小精靈：或深遂明麗；或清雅淡泊；或生動活潑。它們神奇的走進我的想像，像展開了一片星空一樣，我讀到了許多前所未聞的詩歌，領略了它們瑰麗的詞藻或是深遂的思想，透過那些文字，我又看到了奇特的新世界，一個想像的世界，那就是詩歌的王國，詩歌的天地。

打開那扇神秘的大門，在詩海里遨遊，無窮無盡的想像是我的風帆。我把靈感灑在文字上，讓寫詩這樣的一件曾經看起來遙不可及、難於上青天的事成為現實。

詩歌是我們人類文化的沉澱，它開啟了我塵封已久的想像。我願永遠與詩同行，與詩相伴。
7.走進大自然的詩句
1、久在樊籠里，復得返自然。

出自魏晉詩人陶淵明的《歸園田居·其一》原詩 《歸園田居·其一》少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有餘閑。久在樊籠里，復得返自然。

譯文 年輕時就沒有適應世俗的性格，生來就喜愛大自然的風物。錯誤的陷落到仕途羅網，轉眼間遠離田園已十餘年。

籠子里的鳥兒懷念以前生活的森林，池子里的魚兒思念原來嬉戲的深潭。我願到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。

繞房宅方圓有十餘畝地，還有那茅屋草舍八九間。榆樹柳樹成蔭遮蓋了後屋檐，桃樹李樹整齊的栽種在屋前。

遠處的鄰村屋舍依稀可見，村落上方飄盪著裊裊炊煙。深深的街巷中傳來了幾聲狗吠，桑樹頂有雄雞不停啼喚。

庭院內沒有沒有世俗瑣雜的事情煩擾，靜室里有的是安適悠閑。久困於樊籠里毫無自由，我今日總算又歸返林山。

2、時復墟曲中，披草共來往。出自魏晉詩人陶淵明的《歸園田居·其二》原詩 《歸園田居·其二》野外罕人事，窮巷寡輪鞅。

白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。

相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。

常恐霜霰至，零落同草莽。譯文 住在郊野很少與人結交往來，偏僻的里巷少有車馬來往。

白天柴門緊閉，在幽靜的屋子裡屏絕一切塵俗的觀念。耕作之餘不時到田裡，把草撥開，和農民隨意交往。

見面之後不談世俗之事，只說田園桑麻生長。田裡的桑麻已經漸漸長高，我墾種的土地面積也日漸增廣。

經常擔心霜雪突降，莊稼凋零如同草莽。 3、長揖不受官，拂衣歸林巒。

出自唐代詩人李白的《贈參寥子》原詩 《贈參寥子》白鶴飛天書，南荊訪高士。五雲在峴山，果得參寥子。

骯臟辭故園，昂藏入君門。天子分玉帛，百官接話言。

毫墨時灑落，探玄有奇作。著論窮天人，千春秘麟閣。

長揖不受官，拂衣歸林巒。余亦去金馬，藤蘿同所歡。

相思在何處？桂樹青雲端。譯文 白鶴給我寄來天書，叫我來南荊拜訪高人。

峴山頂上五彩雲霞籠罩，果然你參寥子隱居此地。氣度高昂辭別故鄉，神采奕奕入你柴門。

天子賜你玉帛，百官爭著與你搭訕。你揮毫如飛，器宇軒昂，探討天地玄密，文字神奇。

著作幽深，窮天人之理；可以高藏密閣留芳千古。你對皇上長揖不接受官職，拍拂衣袖，回歸山林隱居。

我也從翰林金馬門辭別回山，喜愛山野是我們的共同愛好。何處是我們理想境界？青雲上端清香的桂花樹。

4、念歸林葉換，愁坐露華生。出自唐代詩人張九齡的《西江夜行》原詩 《西江夜行》遙夜人何在，澄潭月里行。

悠悠天宇曠，切切故鄉情。外物寂無擾，中流澹自清。

念歸林葉換，愁坐露華生。猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。

譯文 長夜漫漫，故人都在哪裡，行船在這碧波夜月之中緩緩前行。天空遼闊悠遠，思念故鄉的情思越發哀切。

身外的景物沒有人的憂愁，清澈的河水也自在流動。想到回家時林中樹葉不知換了多少個春秋了，擁著鄉愁坐在寂靜的夜裡，任憑寒露漸生，打濕了衣袖。

還有那江中沙洲上的白鶴，在這暗夜與黎明的分際，乍然長鳴，讓人暗暗心驚。5、盡捻書籍賣，來問爾東家。

出自唐代詩人杜甫的《陪鄭廣文游何將軍山林》原詩節選 《陪鄭廣文游何將軍山林》旁舍連高竹，疏籬帶晚花。碾渦深沒馬，藤蔓曲藏蛇。

詞賦工無益，山林跡未賒。盡捻書籍賣，來問爾東家。

剩水滄江破，殘山碣石開。綠垂風折筍，紅綻雨肥梅。

銀甲彈箏用，金魚換酒來。興移無灑掃，隨意坐莓苔。

譯文 高高的綠竹在舍旁連成一片，稀疏的籬笆下花兒凋零，落英繽紛。碾米的碾渦深深可以裝下駿馬，藤蔓彎彎足以隱藏蛇蟲。

我雖然工於寫詞作賦，可是沒有任何經濟效益，估計去山林隱居的日子也不遠了。不如把詩書典籍全賣了，和你一起隱居算了。

園中的水塘如滄江涌來，假山是開採的碣石堆成。風兒吹折了綠筍，枝枝下垂；雨兒催肥了紅梅，朵朵綻開。

銀子做的指甲是彈錚所用，隨身佩帶的金魚小飾品可以用來換酒喝。興致高昂，無須灑掃庭院，大家隨意坐在莓苔上喝喝酒吧。

❼ 以前在貼吧看到一個小說叫《我的異姓妹妹》，突然想起來，很好看。想問下現在結局了嗎結局是什麼

這書還沒找到有完結的現更新到第八十八章 不該看的東西：啊！！！！！！！！」
當時的一瞬間，我還是挺淡定的，即使看到了一些不該看到的東西。
明亮的光照著粉嫩嫩的一片…比尼瑪東熱還清楚。.
血脈擴張的一會後，寒意四起，我意識到在不久後的幾分鍾里，我可能要渡劫了。
反應過來，快速重新關上了這扇門。
這時我才知道，我居然跟進了女廁所….
灰溜溜的躥了出去，居然還有一絲得逞的詭笑，人生第一次闖女廁所，嘿嘿，沒人看到。除了那裡面的誰。
得意的眼角微微上翹，剛得逞一下子心拔涼了一截，頭頂上這誰坑爹的裝的攝像頭啊。
看著燈還亮著，那豈不是我偷進女廁所的行徑就被這樣赤裸裸的記錄了下來？
天地良心啊，我是誤走進去的。你看到有人偷進女廁所還帶一包燒烤的嗎？
有些後怕的時候，我站在廁所外就聽到一聲刺耳的關門聲。
看來是陳美悅從廁所里出來了。
「美悅，你聽我解釋…」我恬不知恥的站在女廁所門口，對著眼神已經可以吃人的陳美悅解釋道。
沒等我說完完整的一句，一個火辣辣的耳光已經賞到了我的臉頰。
原本我看到了女人私密的一部分，挨一個巴掌似乎還挺值的，不過在攝像頭下…
別人會以為是一個色狼溜進女廁所耍流氓的…
我認錯般的摸著被打的臉頰：「我真不是有意看到的，本來我想叫住你，可你已經轉身進了一個房間，我就跟在你身後想去找你….哪想…」雖然陳美悅此時雙眼睜鼓的大大，但是我還是有些撒嬌的拉拉她的手：「我什麼都知道錯了，我們去別地方接受懲罰吧，別站在這里。」說罷，我下意識的看了一下頭頂上的攝像頭。

誰知陳美悅這個母老虎一點也不笨，朝著我的視角一望而去，立馬似乎看透了我的意思。
「你這個流氓還有什麼解釋的？我一直以為你是那種有色心無色膽的人，怎麼招，出去了兩年擔子大了不小嘛。」陳美悅諷刺著我。
「謝謝。」我低著頭裝傻了一下。
原本我是想逗陳美悅笑的，誰知道這一句話，陳美悅更生氣了。
推著我轉了個身，正對著攝像頭，一把拎起我的耳朵，力道害的我生疼。
「疼，疼啊。」我內流滿面：「姐，我真不是有心要看的。」
男人不能這么軟弱，被陳美悅拎了兩下，也該差不多了，我有些道理在心中的站直身來：「你難道沒有一點責任嗎？半夜起來上個廁所，還不帶關門的。」
「我….」陳美悅一下被我問住了：「那不是門鎖壞了嗎？」
「壞了？」我雙手一插：「是你剛才自己弄壞的吧。」
「你個無賴！」陳美悅瞬間抓狂，張起爪子，就想撲上我的肩膀。
我+靠。
好歹我閃避的快，三十六計跑才為上策。
陳美悅很生氣的追在我身後。
就這樣在我生日即將結束的那個晚上，我們繞著這個辦公樓轉了幾圈。
最終…在陳美悅即將體力不支的時候，我躥進了一條死胡同。
無奈啊。
我轉身，雙手搖晃：「陳美悅，行了，等下我讓你看下我的，咱們就扯平了，總行吧。」
「你….」陳美悅手指頭狠狠的指著我，另一手握著手電筒。
不過陳美悅剛又想罵我，卻不知因為什麼忍住了，大眼睛滑溜溜的轉了兩圈。
眼珠子微微向下望望：「好，那等下你給你那我看一次，我們就算扯平了。」
不是吧？我說著玩的。
「不是…」陳美悅不會是被我氣傻了吧：「我只是…」
「怎麼…沒誠意嗎？」陳美悅質問我。
哼？我心底冷笑，沒誠意？
「看就給你看。」我大方的挺起了胸。
抖了抖灰塵，一下將手中的燒烤拿給陳美悅：「拿，先答應給你買的燒烤。」
像是我這一句話轉開了剛才的話題。
陳美悅沒帶好感的接過我的東西，轉身要走回去了。
接過我的東西時還不帶口中呢喃一句：「黃鼠狼給雞拜年。」
可能是她一時口快。
我就跟在她身後憋著嘴笑。她是雞？
「笑什麼。」陳美悅突然轉身，感覺背後安靜了好一會的我，有些奇怪。
發現我在笑，狠狠的跺了我一腳。
「好你個陳美悅！！！！」
…….
走回了陳美悅的辦公室，果真辦公室里已經安置了她的一部分行李，辦公室里有個小沙發，看架勢，陳美悅是打算睡一晚沙發了。
不過在她睡前，我陪她一起坐在沙發上吃了頓夜宵。
「你一定是故意的，你手機不是有亮光嗎？跟進了洗手間還會不知道？」不知什麼時候，陳美悅又提起了那事。
「我發誓真的不是故意的…而且我手機沒電了，不信你看啊。」我解釋道，並且一副要拿手機給陳美悅看的樣子。
誰知道她一副根本不相信，也不想看我的手機有沒有電的眼神，讓我沒繼續掏出手機來證明。
「手機呢？」在我取消了那個動作，陳美悅一副鄙視我的眼神考究我的「假話」
切，還不相信我？
我立馬掏了出來，給她看，按了幾下按鍵，全然沒有反應。
「我看看。」陳美悅還是不相信我，搶過去看看是否我故意關上了機。
結果在她手中再次開機的時候，手機竟然打開了！！！
「這是….」我摸著後腦勺：「這手機嘛…自動關機以後，呆上一段時間，又可以開機一段時間。」我只能想到這樣解釋了，我相信用過國產機的朋友，你們懂的。
手機開了，陳美悅一個埋頭忽視了我的解釋，竟然開機後就招搖的翻起了我的手機。
「朴顏？手機沒電了嗎？生日快樂，早些回來休息。」陳美悅口中一字一字念著什麼。
我驚訝了一下，立馬搶回手機，上面是一條簡訊，朴顏給我發的。
「好啊，你不讓我住你那，原來是金屋藏嬌啊。」陳美悅一副看破了我奸詐的樣子，不過語氣沒有多麼過激。
「我…」該死的手機啊：「朴顏是個男的….」我想不到別的怎麼說了。
「哼？少來。」陳美悅很不屑了一甩手：「人家都說了早些回來休息….額。」陳美悅自顧抖擻了一下，一定想到那齷蹉事去了。
「不信….不信，下次我帶你去看看。」我嘟著嘴，說是這樣說，但我打賭陳美悅的性格是覺得不會去的。
「好啊、」什麼，她居然答應了。
面色顫抖了兩下，但此時我還是需要保持淡定。
似乎我說朴顏是男的以後，陳美悅少了很多計較，不知道從哪拿來兩瓶啤酒。
「生日快樂。」陳美悅的語速很快，就在將啤酒塞我手裡的一剎那，她就完成了這一句話。
我搖頭笑笑，陳美悅還放不開呢。
生日即將結束的最後二十分鍾里，想不到發生了這么多事情。
最後一分鍾，我和陳美悅幹了這瓶啤酒。
她說今晚放我一次，那個約定改天實行，讓我早些回去休息。
我問她一個人不害怕嗎？
她迎送我到辦公室門檻邊，摸摸手柄說，這門鎖是好的。
我會意的一笑，雖然很放心不下這傻丫頭。
但估摸著時間已經不早，我得回去了…
回去？

❽ 教師節寫給老師的話 該怎麼寫

1、 你是我們人生的導航標，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。
2、您是最好的老師，你是最棒的朋友！
上課時，您不厭其煩的教導我們；下課時，你由於我們共同嬉戲玩鬧。
在這個節日里，我衷心的祝願您，身體健康、萬事如意、永遠年輕！
3、感謝恩師 有一道彩虹 不出現在雨後 也出現在天空 它卻常出現在我心中 敲擊著我…… 認認真直地做事 清清白白地做人.
4、敬愛的老師—— 感念的季節 風吹過我的眼眸， 雨落在心中， 幾番幕起又幕落 忍不住又憶起童年往事 悄悄問候您.
5、存一份懷念在心深處 地久天長直到永遠…… 祝福您；懷念您 我敬愛的老師.
6、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恆 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師.
7、是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師！
8、在這個特別的日子裡，我想對老師您說聲：老師節日快樂！願您在今後的日子裡健康快樂！
9、獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!
10、老師，您的愛，爐火一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。烏雲會散，燈兒會滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。
11、老師您是帆，我們是船；老師您是樹，我們是鳥；老師您是太陽，我們是月亮。無論我們在世界的哪個角落，您的教導我們永記在心。
12、師用辛勤的汗水澆灌，我們衷心的祝福您：
開心每一年，歡樂每一月。
高興每一日，跨越每一時。
珍惜每一分，順利每一秒。
老師辛苦了，祝福您快樂
13、假如我們是一隻只帆船，您就像那羅盤，指引我們在知識的海洋乘風破浪，最終到達知識的彼岸。
14、老師，您不會是至死絲盡的蠶，你的絲我們會用一生傳達，絲絲相結；您不會是苦流蠟珠的紅蠟，您的蠟水我們會用永生雙手捧留，縷縷相合；編織成我們最真誠的祝福：老師，節日快樂！
15、老師在我們心中永遠都是自古不變的星宿，燃燒不盡的紅燭。為了學生們的那片天留下汗水與心血， 不停歇的直奔下一個驛站。
16、老師在我們心中是愛的象徵，能使枯木冒出新芽；使沙漠變成綠洲，使美麗更加美麗！
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似熱淚，永銘我心。
17、親愛的老師，是您給了我們飛翔的信念和力量；是您，在我們心中架起，通向未來的彩虹。
18、幾千幾百幾十幾個白天和黑夜，您都為了我們而費心勞力，您的頭上，又因我們而增添了些許銀絲與皺紋！祝您節日快樂！我們最最親愛的老師們！
19、一份真心的祝福，給我最敬愛的老師!數載寒窗，承沐恩澤，除了深深的敬意，還平添了，道不盡的感激。謝謝您，老師！
20、您是設計者，是您規劃出學子的成長藍圖，您是工程師，是您搭建起人類進步的階梯。
21、您在講台上的諄諄教誨，是我們聽過的最美語言，您在欣慰時的殷殷笑臉，是我們見過的最美畫面
22、老師您像霞光，卻比霞光更璀璨、更輝煌。霞光只伴紅日行，你卻不分晝夜，不分晴陰，時時溫暖我們的心。
23、在冰冷的夜色中，您們是一顆顆晶瑩的銀星，指引我們走向光明。
24、 酒越陳越是香濃，姜越老越是辛辣，老師越嚴厲越是良苦用心。
25、 有人說：戀愛中的女人是最美的，這我不知道，但我知道，授課時的老師是最靚的。
26、生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
27、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
28、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
29、有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?
30、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
31、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
32、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
33、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
34、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
35、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
36、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
37、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡 ……
38、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
39、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長。願您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
40、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
41、您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！
42、的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。
43、的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
44、您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
45、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
46、發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
47、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
48、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
50、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
51、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
52、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
53、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
54、有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！

❾ 《聽爺爺奶奶講解放故事》主題徵文

我的奶奶（即我爺爺的媽媽）今天和我在一起交談，講她們的故事。老人今年90歲了，身子靈活，體質健康，心理什麼事都清清楚楚，耳不聾，眼不花。回憶起新中國成立初期的時代奶奶感慨萬千，接著，奶奶講述了以自己的生活為主題的真實的故事，這就映射了當時中國社會底層人的生活。

大家都知道，在一九四九年新中國成立後，第一個五年計劃實施時，中國大地上掀起了大煉鋼鐵的熱潮。高爐，小爐，大灶，小灶日夜不停，冒著黑煙，成為當時大煉鋼鐵時期的中國最真實的寫照。

可底層人的生活怎樣，我們並不十分了解。今天我帶大家走進底層人的生活。

大煉鋼鐵時，村裡派來一些人拿著鉗子把家裡的門子拆了，把上面所有的鐵制工具全部寫下來，連鎖子也不放過。當時戲劇性的話：「真是到了夜不閉戶的境界了。」所有的鍋全部被拿走，假使埋在院子里，那些人就拿著鋤頭挖地三尺。那時候，家家戶戶驚恐萬分，奶奶在夜深的時候把一個小鐵鍋藏進對門的一個小洞里，才使這口鍋免於被融化的命運。沒飯吃，公社開立了大食堂，幾個中年婦女有發小貼餅的，有舀湯的。奶奶說，她那時候是管舀湯的。一到中午，人們都提著飯桶和碗來舀湯，當時都是定量的，按每人一勺湯來計算的。那做飯的鍋有2米直徑那麼大。奶奶那時要把勺子放平著舀，給誰少一點都不行，大傢伙都看著，要是那個是滿滿一勺子，他的斜著舀了，往外漏了點，就會覺得不公平，弄不好就要打架啊！姥姥十分公平，所以大家都去她哪兒舀，而旁邊的大鍋卻無人問津。奶奶舀了那鍋舀另一鍋，累得受不了。當人們領完飯後，姥姥回到家，左找右找找不到一點吃的，原來爺爺都吃了。奶奶說，她和爺爺的一頓飯一共才兩個半小貼餅子，你也許想像不到，那貼餅子的直徑還不到五厘米。但是爺爺以為奶奶在食堂可以吃飯，就把所有食物據為己有，吃了個精光。奶奶只好餓了一天。
關於解放，對於解放後出生的我原無深切體驗。所有故事都是從母親那裡聽來的。但每每想起，卻覺得溫馨無比。那些人那些事彷彿親歷一樣，"解放"是母親幸福的記憶，亦成了我童年的懷想。兒時，坐在夏夜的星空下，在母親娓娓地講述中，我用童心將"解放"幻化成一幕幕真實的場景，不由浮想聯翩，對那並不遙遠的年代充滿了憧憬，對那解放的歡樂、新生的幸福和軍民的魚水情意更是心馳神往。

聽母親說，青島解放的前夕，她們這些居家的女人一開始只是感到無比的恐懼。聽著市區間或響起的槍炮聲，除了為全家人的生命擔憂，還對未來的日子感到茫然。當時，常年蝸居的女人們對解放軍和解放都是懵懵懂懂。盡管也聽到一些有關解放區的"花絮"，但各種謠傳卻讓她們真假難辨，還以為解放軍跟青島這塊"殖民"土地上的所有軍隊一樣欺壓老百姓。而所謂"解放"，對老百姓來說也許是另一副套在脖子上的枷鎖，面臨的是更深重的苦難。

就在母親膽戰心驚地飽受熬煎之際，這天早晨，一隊人馬開進錦州路，並駐扎到我家街對面的一座閑置的大院里。於是，恐怖就像黑暗一樣降臨到母親的頭上。當時，父親出遠門，去了另一個城市，作為家裡的女主人，她惟一能做到的是關嚴屋門，拉上窗簾，並把五歲的二哥緊緊地摟在懷里。

上午在平安無事中度過去了。這異樣的平靜讓母親禁不住撩開窗簾的一角，膽怯又好奇地朝著對面的院子張望。她看見幾個穿軍服的年輕人在大院里洗衣服、擦槍，有說有笑，打打鬧鬧，那情形就像一群課間休息的男學生，活潑而又率性。

"他們倒不像是惡人！"母親從心裡巴望著彼此能相安無事。

但到了中午，"禍事"就來了--就在一家人坐到桌前吃午飯時，門外突然響起了輕輕的敲門聲。

母親嚇得一哆嗦，手裡的筷子掉到了地上。但她看著面無血色的兩個孩子，立刻強作鎮定地站起身，踮著腳尖走到門口，從門縫里朝外窺探。雖然看不到對方的面孔，可那軍服的一 角，也讓母親驚出了一身冷汗。生活在青島這個"殖民"城市，與各國"大兵"遭遇是常有的事。但在自家門口如此短兵相接卻是頭一回。母親預感到凶多吉少，亦做了最壞的打算。當時，她只有一個念頭，那就是保住孩子的性命。母親這樣想著，便匆忙回頭朝大哥使了個眼色。大哥心領神會地將二哥拖進了卧室，並從裡面上了插銷。

母親這才戰戰兢兢地打開了門。

門外站著一個頭戴五角星軍帽、身穿軍服的小戰士。他腰桿挺直，兩手貼著褲線，規規矩矩地站在屋門的一側，一臉稚氣地沖母親笑著。

母親的心卻依然懸著，她甚至不敢多看小戰士一眼，忙低聲下氣地叫著"小老總"，問他有什麼事。

小戰士開口便叫"大嬸"，接著，又讓母親喊他"同志"。

小戰士說這些話時一臉的和顏悅色，母親只是惶恐地聽著，絲毫不敢放鬆警惕。這位"小老總"登門，決不會僅僅是讓母親叫他聲"同志"吧！

果然，小戰士的眼睛開始盯著我家放在碗櫃頂端的大號鋼精鍋。他說部隊起灶做飯，想借鋼精鍋淘米。

小戰士講一口南方話，母親聽不太懂，但他的目光卻說明了一切。

鋼精鍋，在那個年代算是奢侈品，是母親省吃儉用才買下的，更是母親的心愛之物。可母親一聽說"小老總"不過是想"借"個鋼精鍋，心裡的一塊石頭立刻落了地。只要"小老總"不傷害孩子，比鋼精鍋再貴重的東西她也捨得讓他拿去。

"謝謝大嬸，我們用完就還給你。"小戰士接過鋼精鍋說。

母親卻連連擺手："你喜歡就拿去吧！不要還了！"心裡只想著趕緊將他打發走，這輩子別再見到他。

小戰士走後，母親看著已空了的碗櫃上方，這才禁不住傷心起來。

懂事的大哥則安慰母親說，破財免災。他們畢竟還是登門來"借"，而不是入室搶劫。想想以往的種種遭際，母親這才釋然。

可是，財破了卻並沒能免災。鋼精鍋剛剛被"借"走，一件更可怕的事情又落到了母親的頭上。

--這天傍晚，因母親一時疏忽，始終享受著"囚徒"待遇的二哥竟然失蹤了。這下可嚇壞了母親和大哥。母子倆在相互埋怨中不顧一切地沖出家門，求助鄰居幫忙找孩子。

母親最先想到有拐孩子"嫌疑"的便是新來的這群"鄰居"。只是，站在自家門口朝對面的院子里望去，他們像是正在開會，眾人圍成一個大圓圈，中間站著一個當官的邊打手勢邊講著什麼。這樣的時候，你撞進去找孩子，肯定是要吃槍子的。

但願孩子去了別處。無奈的母親抱著僥幸的心理，和鄰居們一起在錦州路四周尋找。

"小弟會不會去了無棣二路的大姑家？"後來，大哥提醒慌亂中的母親說。

大姑沒有孩子，對聰明伶俐的二哥很是寵愛，父母也時常帶他過去走親戚。母親想了想，便鎖上家門，拉上大哥，直奔無棣二路。

天黑盡時，尋找二哥的幾路人馬都鎩羽而歸，大姑家也沒有發現二哥的蹤跡。在這兵慌馬亂的年月，到處都是逃兵、劫匪，失蹤的二哥想是凶多吉少了。絕望的母親忍不住坐在街這邊黯淡的路燈下失聲痛哭起來。

看著母親的眼淚，大哥再也忍不住了，一個人悄悄摸到了"鄰居"朝向街面的廚房後窗，雙手扒著窗框，偷聽著裡面的動靜。

不一會兒工夫，大哥便從後窗那邊跑過來，驚恐萬狀地喊著："媽，媽，不好啦！小弟被抓進了兵營里。我聽見他在裡面說話呢！"

"什麼！"母親一下從地上跳起來，將所有的恐懼都丟到腦後，發瘋般地奔向"鄰居"已關閉的大門，邊用力敲門邊聲嘶力竭地喊著："小光，小光！你們還我孩子！"

母親的哭喊聲很快就驚動了大院里的人。門倏地從裡面打開了，一個三十歲左右、軍官模樣的人用不解的目光看著母親問："大嫂，請問你找誰？"

"找我家小光。我家小光被你們給抓進來了。"失去理智的母親大聲嚷著。此時，她已做好了吃槍子的准備。

不料，那人卻輕聲笑了："大嫂，你別急，我們這兒是有個小傢伙。想不到他是你的孩子。"軍官說著，就扭過頭，對一旁的哨兵小聲嘀咕了幾句，哨兵轉身而去，眨眼工夫，二哥便坐在那個"借"鍋的小戰士的肩頭，手裡拿著一個白面饅頭，得意洋洋地出現在母親面前。

"大嫂，你看這是你的孩子吧？"軍官態度和藹地問。

母親撲上去，一把抱住了二哥的腿，生拉硬拖地往下拽。二哥卻掙脫開母親的手，余興未盡地央求母親讓他再玩一會兒。

原來二哥真是被兩個解放軍戰士撿到的。這個調皮蛋趁母親去院里水井洗菜忘記關門的間隙，逃出家門後，便去了他一直很好奇的街對面看光景。他偷偷溜進大院，看到一間房子里有人在打電話，覺得新奇無比，小腦袋貼在門邊偷看了半天，就想來一次"模仿秀"。再次回到大街上的二哥，獨自轉悠著，到底找到一個僻靜的去處--路口的一座大橋下。於是，他一頭鑽進橋洞里，搬來一塊石頭當電話，找來一根棍子做電話線，惟妙惟肖地模仿著那人的聲調，在橋下玩起"打電話"來。

不知不覺間，天黑了下來。小傢伙看著一下變得陰森可怖的橋洞，竟失去了方向感，左沖右突，就是找不到出口，他害怕極了，不由大哭起來。

這時，兩個巡邏的哨兵從橋上經過，聽到孩子的哭聲，便到橋下，將我的二哥給哄了上來。在二哥的指點下，他們來到我家門口，可看見大門緊鎖，只好又把二哥帶回了營房。

聽著軍官的講述，看著毫發無損且興高采烈的兒子，母親的眼裡流著感激的淚水，終於從心底發出一聲真誠的"謝謝"！

二哥的失而復得很快就在坊間傳開了。這一奇跡的發生讓人們開始對街對面的"鄰居"有了好感。這一特殊的經歷也讓二哥有了自豪的資本，他像個義務宣傳員那樣逢人就繪聲繪色地講自己在軍營里的經歷：那些大哥哥可好了，他們給我飯吃，讓我騎大馬，還給我講故事……

第二天，像是有人下了一道命令，街這邊所有居民關閉的屋門都打開了，孩子們魚貫而出，開始爭先恐後地湧向街對面的大院。在那些美好的日子裡，孩子們簡直把軍營當成家了，常常玩得樂不思蜀。於是，沉寂多日的錦州路上響起了孩子們稚嫩的童聲："解放區的天是晴朗的天，解放區的人民好喜歡……"

接下來發生的事就更讓人感嘆不已了。

是在幾天之後的一個上午。當時，母親正在廚房做飯，此前那個小戰士手裡提著我家的鋼精鍋又站在了門口。

"大嬸，我是來還你鍋的。也是來給你道歉的。"小戰士雙手把鍋交到母親手裡，又把一塊大洋放進鍋里。

看到自家的寶貝回來了，母親簡直不敢相信這是真的。

小戰士告訴母親本來應該早點把鍋送還的，但因自己淘米時不慎，鍋掉到井台邊，底部摔裂了一個口子。炊事班長拿著鍋跑了好幾個地方，才找到一個鋦鍋的師傅，將鍋修補好。但不管怎麼說，鍋還是損壞了，首長讓他帶來一塊大洋，算是補償。

聽著小戰士的話，母親不由驚呆了。這世上哪有這樣的軍隊，不僅把借走的東西送還，還對損壞的鍋底作補償。

母親看看補了一塊黃銅片的鍋底，厚重、結實。雖然不是新的，卻並不影響使用。於是，又把大洋硬塞到小戰士的手裡。

"你們把鍋還回來，我就感激不盡了。這錢我不能要。"母親很堅決地說。

小戰士像是怕燙手似的，又把錢放到了屋中央的桌子上："大嬸，這錢你要是不收，可就是為難我了。我們解放軍里有規矩，損壞老百姓的東西要賠。本來，我們想買新的還你，可跑遍半個青島也沒找到同樣的鍋，這才……"

看著小戰士一臉的難色，母親只好收下了這塊大洋。

也就是從這一天起，我家的屋門真正朝著對面的"鄰居"敞開了。"鄰居"缺什麼，盡管到我家借；我家有需要幫忙的事，不等母親開口，他們就會伸出援手。而那個借鍋還鍋的小戰士也成了我家的常客。他利用閑暇時間，給母親講革命道理，幫母親打掃衛生、照看孩子，就像一家人一樣親密無間。母親親切地喊他小趙。孩子們則無比自豪地有了一個小趙哥哥。

就這樣，1949年的6月里，"解放"這個字眼像春雨一般慢慢地滋潤著我的母親的心田。這個成年累月被封閉在鍋碗瓢盆間的小腳女人豁然明白，千百年來套在身上的種種枷鎖在解放的隆隆炮聲中已被徹底砸碎，自己的生活從此翻開了嶄新的一頁。在慶祝青島解放的日子裡，我的母親高舉著自己親手糊的寫著"解放"的彩色小旗子，在喧天的鑼鼓聲中，走上了街頭。

"解放"帶給母親的歡欣是無與倫比的，那些有關"解放"的故事說也說不完。但在我的童年時代，母親講得最多的還是那個小趙哥哥。我知道這是母親平凡記憶中的惟一亮點。而小趙哥哥則是"解放"的形象代表--這個把自由、平等、友愛帶給母親，讓她可以挺胸抬頭做人的小戰士，就是母親的"解放"。

至今我還記得母親說起小趙哥哥時的思念之情。她說他黑黑的，瘦瘦的，有一雙明亮的大眼睛，笑起來像個羞澀的女孩，講話很靦腆。母親一生都在後悔，小趙哥哥所在部隊開拔之前，沒問他的姓名和家鄉。但母親一生都在講述她的"解放"故事。

我自己雖然沒有"解放"的親歷身受，沒有見過可愛可敬的小趙哥哥。但隨著母親年復一年的講述，小趙哥哥卻時常走進我的夢中，只不過，我的小趙哥哥與母親的有所不同，他年輕、英俊，騎著一匹高頭大馬，高高地揚起右手，作著有力的手勢，用洪亮的嗓音告訴我："解放"就是公平、公正和做人的尊嚴。

高頭大馬在我的夢中馳騁，我在夢鄉中咀嚼著"解放"這一偉大的字關於解放，對於解放後出生的我原無深切體驗。所有故事都是從母親那裡聽來的。但每每想起，卻覺得溫馨無比。那些人那些事彷彿親歷一樣，"解放"是母親幸福的記憶，亦成了我童年的懷想。兒時，坐在夏夜的星空下，在母親娓娓地講述中，我用童心將"解放"幻化成一幕幕真實的場景，不由浮想聯翩，對那並不遙遠的年代充滿了憧憬，對那解放的歡樂、新生的幸福和軍民的魚水情意更是心馳神往。

聽母親說，青島解放的前夕，她們這些居家的女人一開始只是感到無比的恐懼。聽著市區間或響起的槍炮聲，除了為全家人的生命擔憂，還對未來的日子感到茫然。當時，常年蝸居的女人們對解放軍和解放都是懵懵懂懂。盡管也聽到一些有關解放區的"花絮"，但各種謠傳卻讓她們真假難辨，還以為解放軍跟青島這塊"殖民"土地上的所有軍隊一樣欺壓老百姓。而所謂"解放"，對老百姓來說也許是另一副套在脖子上的枷鎖，面臨的是更深重的苦難。

就在母親膽戰心驚地飽受熬煎之際，這天早晨，一隊人馬開進錦州路，並駐扎到我家街對面的一座閑置的大院里。於是，恐怖就像黑暗一樣降臨到母親的頭上。當時，父親出遠門，去了另一個城市，作為家裡的女主人，她惟一能做到的是關嚴屋門，拉上窗簾，並把五歲的二哥緊緊地摟在懷里。

上午在平安無事中度過去了。這異樣的平靜讓母親禁不住撩開窗簾的一角，膽怯又好奇地朝著對面的院子張望。她看見幾個穿軍服的年輕人在大院里洗衣服、擦槍，有說有笑，打打鬧鬧，那情形就像一群課間休息的男學生，活潑而又率性。

"他們倒不像是惡人！"母親從心裡巴望著彼此能相安無事。

但到了中午，"禍事"就來了--就在一家人坐到桌前吃午飯時，門外突然響起了輕輕的敲門聲。

母親嚇得一哆嗦，手裡的筷子掉到了地上。但她看著面無血色的兩個孩子，立刻強作鎮定地站起身，踮著腳尖走到門口，從門縫里朝外窺探。雖然看不到對方的面孔，可那軍服的一 角，也讓母親驚出了一身冷汗。生活在青島這個"殖民"城市，與各國"大兵"遭遇是常有的事。但在自家門口如此短兵相接卻是頭一回。母親預感到凶多吉少，亦做了最壞的打算。當時，她只有一個念頭，那就是保住孩子的性命。母親這樣想著，便匆忙回頭朝大哥使了個眼色。大哥心領神會地將二哥拖進了卧室，並從裡面上了插銷。

母親這才戰戰兢兢地打開了門。

門外站著一個頭戴五角星軍帽、身穿軍服的小戰士。他腰桿挺直，兩手貼著褲線，規規矩矩地站在屋門的一側，一臉稚氣地沖母親笑著。

母親的心卻依然懸著，她甚至不敢多看小戰士一眼，忙低聲下氣地叫著"小老總"，問他有什麼事。

小戰士開口便叫"大嬸"，接著，又讓母親喊他"同志"。

小戰士說這些話時一臉的和顏悅色，母親只是惶恐地聽著，絲毫不敢放鬆警惕。這位"小老總"登門，決不會僅僅是讓母親叫他聲"同志"吧！

果然，小戰士的眼睛開始盯著我家放在碗櫃頂端的大號鋼精鍋。他說部隊起灶做飯，想借鋼精鍋淘米。

小戰士講一口南方話，母親聽不太懂，但他的目光卻說明了一切。

鋼精鍋，在那個年代算是奢侈品，是母親省吃儉用才買下的，更是母親的心愛之物。可母親一聽說"小老總"不過是想"借"個鋼精鍋，心裡的一塊石頭立刻落了地。只要"小老總"不傷害孩子，比鋼精鍋再貴重的東西她也捨得讓他拿去。

"謝謝大嬸，我們用完就還給你。"小戰士接過鋼精鍋說。

母親卻連連擺手："你喜歡就拿去吧！不要還了！"心裡只想著趕緊將他打發走，這輩子別再見到他。

小戰士走後，母親看著已空了的碗櫃上方，這才禁不住傷心起來。

懂事的大哥則安慰母親說，破財免災。他們畢竟還是登門來"借"，而不是入室搶劫。想想以往的種種遭際，母親這才釋然。

可是，財破了卻並沒能免災。鋼精鍋剛剛被"借"走，一件更可怕的事情又落到了母親的頭上。

--這天傍晚，因母親一時疏忽，始終享受著"囚徒"待遇的二哥竟然失蹤了。這下可嚇壞了母親和大哥。母子倆在相互埋怨中不顧一切地沖出家門，求助鄰居幫忙找孩子。

母親最先想到有拐孩子"嫌疑"的便是新來的這群"鄰居"。只是，站在自家門口朝對面的院子里望去，他們像是正在開會，眾人圍成一個大圓圈，中間站著一個當官的邊打手勢邊講著什麼。這樣的時候，你撞進去找孩子，肯定是要吃槍子的。

但願孩子去了別處。無奈的母親抱著僥幸的心理，和鄰居們一起在錦州路四周尋找。

"小弟會不會去了無棣二路的大姑家？"後來，大哥提醒慌亂中的母親說。

大姑沒有孩子，對聰明伶俐的二哥很是寵愛，父母也時常帶他過去走親戚。母親想了想，便鎖上家門，拉上大哥，直奔無棣二路。

天黑盡時，尋找二哥的幾路人馬都鎩羽而歸，大姑家也沒有發現二哥的蹤跡。在這兵慌馬亂的年月，到處都是逃兵、劫匪，失蹤的二哥想是凶多吉少了。絕望的母親忍不住坐在街這邊黯淡的路燈下失聲痛哭起來。

看著母親的眼淚，大哥再也忍不住了，一個人悄悄摸到了"鄰居"朝向街面的廚房後窗，雙手扒著窗框，偷聽著裡面的動靜。

不一會兒工夫，大哥便從後窗那邊跑過來，驚恐萬狀地喊著："媽，媽，不好啦！小弟被抓進了兵營里。我聽見他在裡面說話呢！"

"什麼！"母親一下從地上跳起來，將所有的恐懼都丟到腦後，發瘋般地奔向"鄰居"已關閉的大門，邊用力敲門邊聲嘶力竭地喊著："小光，小光！你們還我孩子！"

母親的哭喊聲很快就驚動了大院里的人。門倏地從裡面打開了，一個三十歲左右、軍官模樣的人用不解的目光看著母親問："大嫂，請問你找誰？"

"找我家小光。我家小光被你們給抓進來了。"失去理智的母親大聲嚷著。此時，她已做好了吃槍子的准備。

不料，那人卻輕聲笑了："大嫂，你別急，我們這兒是有個小傢伙。想不到他是你的孩子。"軍官說著，就扭過頭，對一旁的哨兵小聲嘀咕了幾句，哨兵轉身而去，眨眼工夫，二哥便坐在那個"借"鍋的小戰士的肩頭，手裡拿著一個白面饅頭，得意洋洋地出現在母親面前。

"大嫂，你看這是你的孩子吧？"軍官態度和藹地問。

母親撲上去，一把抱住了二哥的腿，生拉硬拖地往下拽。二哥卻掙脫開母親的手，余興未盡地央求母親讓他再玩一會兒。

原來二哥真是被兩個解放軍戰士撿到的。這個調皮蛋趁母親去院里水井洗菜忘記關門的間隙，逃出家門後，便去了他一直很好奇的街對面看光景。他偷偷溜進大院，看到一間房子里有人在打電話，覺得新奇無比，小腦袋貼在門邊偷看了半天，就想來一次"模仿秀"。再次回到大街上的二哥，獨自轉悠著，到底找到一個僻靜的去處--路口的一座大橋下。於是，他一頭鑽進橋洞里，搬來一塊石頭當電話，找來一根棍子做電話線，惟妙惟肖地模仿著那人的聲調，在橋下玩起"打電話"來。

不知不覺間，天黑了下來。小傢伙看著一下變得陰森可怖的橋洞，竟失去了方向感，左沖右突，就是找不到出口，他害怕極了，不由大哭起來。

這時，兩個巡邏的哨兵從橋上經過，聽到孩子的哭聲，便到橋下，將我的二哥給哄了上來。在二哥的指點下，他們來到我家門口，可看見大門緊鎖，只好又把二哥帶回了營房。

聽著軍官的講述，看著毫發無損且興高采烈的兒子，母親的眼裡流著感激的淚水，終於從心底發出一聲真誠的"謝謝"！

二哥的失而復得很快就在坊間傳開了。這一奇跡的發生讓人們開始對街對面的"鄰居"有了好感。這一特殊的經歷也讓二哥有了自豪的資本，他像個義務宣傳員那樣逢人就繪聲繪色地講自己在軍營里的經歷：那些大哥哥可好了，他們給我飯吃，讓我騎大馬，還給我講故事……

第二天，像是有人下了一道命令，街這邊所有居民關閉的屋門都打開了，孩子們魚貫而出，開始爭先恐後地湧向街對面的大院。在那些美好的日子裡，孩子們簡直把軍營當成家了，常常玩得樂不思蜀。於是，沉寂多日的錦州路上響起了孩子們稚嫩的童聲："解放區的天是晴朗的天，解放區的人民好喜歡……"

接下來發生的事就更讓人感嘆不已了。

是在幾天之後的一個上午。當時，母親正在廚房做飯，此前那個小戰士手裡提著我家的鋼精鍋又站在了門口。

"大嬸，我是來還你鍋的。也是來給你道歉的。"小戰士雙手把鍋交到母親手裡，又把一塊大洋放進鍋里。

看到自家的寶貝回來了，母親簡直不敢相信這是真的。

小戰士告訴母親本來應該早點把鍋送還的，但因自己淘米時不慎，鍋掉到井台邊，底部摔裂了一個口子。炊事班長拿著鍋跑了好幾個地方，才找到一個鋦鍋的師傅，將鍋修補好。但不管怎麼說，鍋還是損壞了，首長讓他帶來一塊大洋，算是補償。

聽著小戰士的話，母親不由驚呆了。這世上哪有這樣的軍隊，不僅把借走的東西送還，還對損壞的鍋底作補償。

母親看看補了一塊黃銅片的鍋底，厚重、結實。雖然不是新的，卻並不影響使用。於是，又把大洋硬塞到小戰士的手裡。

"你們把鍋還回來，我就感激不盡了。這錢我不能要。"母親很堅決地說。

小戰士像是怕燙手似的，又把錢放到了屋中央的桌子上："大嬸，這錢你要是不收，可就是為難我了。我們解放軍里有規矩，損壞老百姓的東西要賠。本來，我們想買新的還你，可跑遍半個青島也沒找到同樣的鍋，這才……"

看著小戰士一臉的難色，母親只好收下了這塊大洋。

也就是從這一天起，我家的屋門真正朝著對面的"鄰居"敞開了。"鄰居"缺什麼，盡管到我家借；我家有需要幫忙的事，不等母親開口，他們就會伸出援手。而那個借鍋還鍋的小戰士也成了我家的常客。他利用閑暇時間，給母親講革命道理，幫母親打掃衛生、照看孩子，就像一家人一樣親密無間。母親親切地喊他小趙。孩子們則無比自豪地有了一個小趙哥哥。

就這樣，1949年的6月里，"解放"這個字眼像春雨一般慢慢地滋潤著我的母親的心田。這個成年累月被封閉在鍋碗瓢盆間的小腳女人豁然明白，千百年來套在身上的種種枷鎖在解放的隆隆炮聲中已被徹底砸碎，自己的生活從此翻開了嶄新的一頁。在慶祝青島解放的日子裡，我的母親高舉著自己親手糊的寫著"解放"的彩色小旗子，在喧天的鑼鼓聲中，走上了街頭。

"解放"帶給母親的歡欣是無與倫比的，那些有關"解放"的故事說也說不完。但在我的童年時代，母親講得最多的還是那個小趙哥哥。我知道這是母親平

我自己雖然沒有"解放"的親歷身受，沒有見過可愛可敬的小趙哥哥。但隨著母親年復一年的講述，小趙哥哥卻時常走進我的夢中，只不過，我的小趙哥哥與母親的有所不同，他年輕、英俊，騎著一匹高頭大馬，高高地揚起右手，作著有力的手勢，用洪亮的嗓音告訴我："解放"就是公平、公正和做人的尊嚴。

高頭大馬在我的夢中馳騁，我在夢鄉中咀嚼著"解放"這一偉大的字眼，希冀這美夢永遠不醒。

有些長，可以節選。 眼，希冀這美夢永遠不醒。