大荷花小荷花電影在哪裡能看

『壹』 大荷花小荷花劇中人物名稱分別是誰

姐姐大荷花十四歲，弟弟小荷花十一歲，分別由梁馨丹和黃帥飾演。
《大荷花小荷花》從孩子的視角講述戰爭給平民帶來災難以及人類的自然復仇意識，它的意義主要還是反戰的。所以它是中國抗戰影片里罕見的一部反戰片。從這個片子里，給兒童觀眾、給世界觀眾帶來更多的對戰爭的更深層次的認識和思考。

『貳』 小荷花和z兄弟在一起了嗎

沒有。小荷花和z兄弟是《你怎麼能這樣我們只是兄弟啊》中的主角，倆人雖性別不同，但關系很好，起初倆人是很好的朋友，後小荷花對z兄弟心生愛意，但被z兄弟拒絕，倆人的關系出現了裂痕。

『叄』 小荷花找朋友故事告訴我們什麼道理

找朋友要志趣相投，要懂得互相尊重，而且要和自己有相同情感的才能成為朋友。

原文：

一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到很孤單，因為沒有朋友和她玩。

一條小魚游過來，小荷花說：「小魚，咱們一起玩吧。」

小魚說：「不行，我還要去游泳呢。」

說完，小魚就遊走了。

一隻青蛙跳到荷葉上，小荷花說：「小青蛙，咱們做朋友吧。」

小青蛙說：「不行，不行，我還要練唱歌呢！」

天漸漸黑了，小荷花很傷心。

月亮看見了，問小荷花：「小荷花，你為什麼不高興呢？」

小荷花說：「因為沒有朋友和我玩。」

月亮說：「那我和你做朋友吧。」

小荷花看了看月亮說：「可你在天上，怎麼和我玩呢？」

月亮說：「不要緊，我可以陪你說話呀！」

於是，月亮天天晚上陪小荷花說話，她們成了好朋友。

『肆』 cctv少兒頻道小荷花全國青少年文藝展演2015年8月14現場直播

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『伍』 求電影《大荷花小荷花》的資源

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『陸』 大荷花小荷花觀後感哪裡有

春姑娘走了，夏姑娘來了！荷花開了。真漂亮呀！ 荷花荷葉美得能用二句古詩形容：接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。就在這時，一陣微風吹過荷花，它就像姑娘一樣翩翩起舞。它們好像認識我，歡迎我來到荷花池看小荷花跳舞。看了一會兒，我做了一首詩是這樣：荷花荷花真美麗，荷葉荷葉真嫩綠。我願變成花仙子，飛入荷花荷葉里。最後兩句寫的是我想變成花仙子，要飛到荷花荷葉里，與她們嬉戲舞蹈！ 我愛荷花!

『柒』 荷花五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我幫大家整理的荷花五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

荷花五年級作文 篇1

在姥姥家的小山坡上，有一個荷花池。每到夏天的假期，我會到那裡去玩，這個五一假期也不例外。

荷花池裡的荷花好像早已知道我要來欣賞它，早早地就結出了花苞，這一叢、那一簇，美麗極了！

極目遠眺，荷花池裡不僅有荷花，還有荷葉呢！一片片荷葉像一個個碧綠的大玉盤，襯托著荷花。在荷葉下面，幾只蝌蚪正在乘涼呢，真是「前人栽樹，後人乘涼」。

花池的旁邊還有什麼呢？沒錯，就是柳樹。一根根柳條，都長出了嫩綠的葉子，還有幾根柳條垂在荷花池上，引來了許多的「遊客」來觀看這美麗的風景。這一幕讓我想起了白居易的詩《詠柳》：「碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。」從近向遠看，荷花池就像一幅五彩的畫卷。

微風拂過，荷花們翩翩起舞。風停了，他們停止了搖擺，那些驚慌失措的魚兒也停止了「奔跑」。

「快來看，我抓住了一條魚，快來看啊！」，咦，是什麼聲音？原來是向下的孩子們正在捉魚呢！他們一個個跳進水裡，看那矯健的身軀，將來一定能成為跳水運動員。不過那些魚兒可逃不過這劫難了。他們東躲西藏，可是總會有一些「叛徒」向敵人露出馬腳。很快，他們已經「死傷慘重」了，終於，救星來了——是孩子的父母讓他們回家吃飯了。孩子們依依不捨地離開了荷花池，讓那些魚兒們逃過了一劫。

我愛這美麗的荷花池，更愛那出污泥而不染的荷花！

荷花五年級作文 篇2

在萬紫千紅的花海中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，有人喜歡清新淡雅的玉蘭花，我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。

夏天到了，池塘里露出了一張張笑臉，一陣微風吹來，它們散發出陣陣清香，使你情不自禁地站在那裡聞了又聞。慢慢地睜開雙眼，哇！好迷人的荷花！好漂亮的荷葉！

看！荷花的莖是綠色的，上面布滿了很多小刺，你若是用手輕輕一捏，還會有一種刺的感覺。再往上看就會有很多美麗的荷花，有粉紅色的荷花，像桃子似的；若是張開笑臉的，則像寶蓮燈；還有的是含苞未放的，白色的花瓣包著粉紅的花瓣，像害羞的小姑娘用潔白的手捂著紅潤的臉。映襯著荷花的是一片片碧綠的荷葉，有的像一個碧綠的大圓盤，有的像一把綠色的小傘，還有的像一頂美麗的帽子。在微風中，荷葉荷花翩翩起舞，就像一群小姑娘小夥子跳著舞蹈。風停了，它們也停止了舞蹈，幾只蜻蜓停留在荷花上。在陽光的映照下，荷花顯得格外鮮紅艷麗。看著看著，我不由得想起了「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩句，詩人寫得多形象多美啊！陶醉在這優雅的清香中，多像一幅美麗的風景畫啊！

荷花不僅可以供人欣賞，而且渾身都是寶，荷葉粥可以清心去火；藕是它的地下莖，是人們的美食；蓮蓬是小朋友最愛吃的；蓮子蕊、荷葉梗都是中葯材。

荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但冰清玉潔，一塵不染。我愛這美麗的荷花！

荷花五年級作文 篇3

從報紙上看到一個喜訊，南湖將有荷花燈展，一連持續四天。我一蹦三尺高，因為我最喜歡看荷花燈了，所以我的高興勁就別提了。我把這個喜訊告訴了爸爸媽媽，並要求今天晚上就帶我去看荷花燈，經過我再三的要求，他們終於答應了。這一天，我很不耐煩，因為我太想讓時間老爺爺走得更快點，這樣我就能馬上看到荷花燈了。夜晚在我焦急的等待中，終於來到了。這天對我來說，可是最長久的一天，但對別人來說可能是短短的一天。

媽媽騎著電瓶車帶我到了南湖，呀！我被眼前的景象迷住了，眼前亮堂堂的，一閃一閃，像星星一樣，那就是美麗的荷花燈了。我和媽媽直接走進大門，只見大門前面有一座彎彎曲曲的小橋，橋的兩邊有兩根線，線上掛著一排排的荷花燈。經過風這么一吹，閃亮的荷花燈也把湖面照的一閃一閃的，多像一面發光的鏡子！我和媽媽走過小橋，前面出現了一座大院子，我們七拐八彎地圍繞了幾圈，終於看見了一個大荷花，裡面有一個荷花仙子在迎接我的到來。這個院子真像一座大謎宮呀，如果能走出謎宮，就可以見到荷花仙子了，相反，如果走不出謎宮，就會被子困在裡面。我們走到了一個賣小荷花燈的地方，媽媽給我買了個會唱歌的小荷花燈，我按了一下開關，小荷花燈就傳出了美妙的歌聲，我也聽的入了迷。等我清醒了以後，已經很晚了，我和媽媽一起聽著這美妙、優美的歌聲走上了回家的路。

這次荷花燈看的真開心！荷花燈也美啊！

荷花五年級作文 篇4

夏天一到,許多的植物都長得鬱郁蔥蔥,花兒更艷,草兒更綠,樹兒撐起了大傘.然而我卻只對夏天的荷花獨有情鍾.

我家樓底下有一個小池塘,那裡夏天荷花開得異常艷麗,使我總想仔細去看一看,至身與那種境界中.

清晨,我來到了池塘邊,還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來.我情不自禁地向那邊走去.一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣.荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的.

一陣風吹來,,荷花搖擺著它那迷人的身材,芳香也隨風飄揚.在它安靜的時候,靜靜的躺在水面上彷彿在說:「今年陽光這么好，出去游游泳也不錯嘛!」「什麼，荷花還會游泳?」「可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。」一多荷花驕傲的說，我似乎覺得我也太小瞧它們了，並接了一句：「哦，看來你們還很厲害哦。」「那是當然，謝謝你誇獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。」「哦。」我無所事事地說。

一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢里啊，我一直在那獃獃地站著，直到黃昏過去。

荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。

荷花五年級作文 篇5

清晨，我從夢中蘇醒，看一下鬧鍾，已經六點了，我穿起衣服、襪鞋，刷了牙，洗了臉，轉身就向荷花池邊跑去。

剛踏上荷花池的土堤，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢中睡醒的荷花。

荷花的莖是綠色的，也有的是灰白色的，好像一把把小傘的傘柄；荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是「藕斷絲連」。

荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那麼新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，只見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。

荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花。這些荷花姿態不一，形態各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。摘下一個蓮蓬，剝出蓮子放在嘴裡，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片的花瓣兒，真像劉三姐坐在船上，觀看祖國改革開放的偉大成果。有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨，朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開放的荷花羞答答地躺進大片的荷葉後面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀看這如畫的風景，真是千姿百態。一陣風拂過，荷葉荷花隨風起舞，我彷彿在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中。

我雖愛太陽花、菊花、萬年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。

荷花五年級作文 篇6

在我們學校的內庭的中央，有一個花瓣型的荷花池。在一年 四季中，夏季的荷花池是最美的。 在夏天，荷葉一高一底，千姿百態地展現在池上：有的像一 幅 未展畫卷，成了蜻蜓的「驛站」;有的快要展開，就像一個個 香脆可口的春卷;有的已經完全展開，像一個碧綠的大圓盤， 挨挨擠擠的，成了小水珠的樂園，也成了小金魚的「遮陽傘」 ……荷花就鶴立雞群在這挨挨擠擠的荷葉上：有的還是一個花 骨朵兒;有的才展開兩三片花瓣;有的已經完全綻放，香味彌 漫整個內庭。 晴天的荷花池很美，但是，雨天的荷花池更美! 下雨時，水滴落到荷葉上，荷葉成了水滴的「彈床」有的彈 到水裡，有的彈到另一片荷葉上。有的落到水面上，盪起一圈 圈漣漪。荷花經過水的洗刷，體現了她出淤泥而不染的精神， 小金魚也趁這時跳起了「幽雅的水上芭蕾」，為荷花池增添了 一筆永不褪色的色彩。 我愛你，夏日的荷花池!

荷花五年級作文 篇7

自古以來，荷花就有「出淤泥而不染」的美譽，清明前，老爸也不知從哪兒找來了一支荷秧，又辛苦地搞來了一些河泥，便興致勃勃地到樓頂露台種荷花去了。

埋花秧，上泥、施肥、澆淋……老爸忙得大汗淋漓不亦樂乎，其間，也有小鳥駐足飲水，我在一旁看得心驚膽戰，惟恐小鳥不經意中破壞了老爸的成績，經過老爸的精心培植，那原本「一片綠」的池子中也有了「一點紅」——荷花開始冒出花骨朵了！它們就像一個個倒插著的毛筆，更似端坐綠色帷幔中的小姑娘，害羞似的，遲遲不肯露面。

昨天一場暴雨過後，老爸正准備去看看它們受傷沒，猛然抬頭一看，荷花已有兩朵盛開了，老爸就像發現新大陸一樣，急匆匆地前來報喜，我聽了就像插上翅膀似地直奔荷花池，啊，只見幾朵白蓮已綻開笑臉，荷花瓣上彷彿被一位畫家幾筆點了一點紅，煞是好看！老爸笑吟吟的臉上布滿了汗珠，手拿像機拍個不停。我輕輕拉了拉荷花的莖，只見那嫩黃色未成熟的小蓮蓬，正嬌羞地躲在盛開的花中，還穿起了「小草裙」哩！

老媽也不禁笑出聲來，十分欣喜說：「去年秋天我們還吃了蓮子呢！」

是呀，蓮子的清香，讓我們至今回味無窮！

我也不禁吟起楊萬里的名句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！

再看，另一朵荷花才展開了兩三片花瓣兒，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一隻小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭發上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠。一陣微風吹來，荷花船便輕輕搖晃，彷彿正在駛向遠方。

荷池中那荷葉也清翠欲滴，從中心出發，伸展出一條條清晰可辨紋路，它的周圍還圈著一些彎曲的滾邊，就像少女高高的裙擺，用那寬大的荷葉做一把遮陽的'傘，那一定也別有一番情趣。

我想，如果我們家的荷花池再大一些，那我一定會在荷葉傘下嬉戲，與水中的小魚玩捉迷藏，再挖出一段蓮藕，體驗一下古人「采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如許」的意境，那一切將會是多麼如夢如幻啊！

荷花五年級作文 篇8

盛夏，一池一池的荷花長得可茂盛了。荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高的撐出水面，有的挨得很近好在一起談話，荷葉上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發亮。

綠綠的荷葉中，幾株荷花爭先恐後的開放著。那些白色的、粉紅色的荷花長得可好看了，白色的荷花像雪那樣的潔白，粉紅色的荷花像彩霞一樣。細細一看，幾株剛冒出來的花骨朵躲在荷葉的後面，有的只露出了半張臉，像一位害羞的小姑娘；有的則從荷葉中探出小腦袋，亭亭玉立的，正待開放。有的才剛剛含苞，像睡美人一樣還沒睡醒呢。這時天空下起了綿綿細雨，一朵朵美荷，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在潔白的雨絲洗滌下，彷彿披上了柔軟的輕紗，變得更加清秀、雅潔、嫵媚，真是惹人憐愛。雨停了，葉上的水珠在陽光下熠熠閃光，像一顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風吹過，那荷花便迎風搖擺，宛如無數穿著白色、粉紅色裙子的美麗仙女，在翩翩起舞。

這一池的荷花真是太美了。

荷花五年級作文 篇9

夏日炎炎，暖風送來了如了的歡叫，也送來了荷花的幽香。在夏天裡，最美的就是荷花了。

微風吹過翠綠的水塘，一塊無瑕的翡翠上掀起了波瀾，一層接一層，水花接著綻放開來。

放眼望去，那是一望無際的翠綠的海洋，其中有幾個海上仙子端坐在那裡。一張張蒲扇大小的新生荷葉在仙子身邊立著。偶爾有一些荷葉無精打采地趴在旁邊。海上仙子隨著微風在指揮著它們。夏日之中，難得一見的清風邀請那些盛放著的粉色仙子一同舞蹈。紗裙浮動，散發著迷人的幽香。那燦爛的花蕊媚眼如絲，轉動間，向路邊遊人拋個媚眼，曼妙的身姿令人陶醉。就連未綻放的仙子也加入了這美妙的舞會。

風走了，舞會也散了，只有魚兒在水中嬉戲。燦爛的陽光灑在水塘上。晶瑩剔透的珍珠落在荷葉上懶洋洋地打著滾，時而伸著懶腰，時而坐著滑梯落入水中。我走近看，荷花的花瓣是這么有層次感！一片片花瓣一層接一層地緊挨著，每片花瓣從莖上至最頂上，由白至粉逐漸加深，金黃的花蕊把花瓣兒襯托地更加艷麗。綠葉襯紅花，荷葉也是荷花美麗的襯托者。聽著遊人的稱贊，荷花驕傲地昂起頭，荷葉也挺著胸脯立在水上……

「出淤泥而不染」！這是對荷花最好的贊美。人們也將永遠喜愛她們。

『捌』 什麼寫觀大荷花小荷花有感

觀大荷花小荷花有感
今天我看了，《大荷花小荷花》這部電影，這部電影主要講述了鬼子的飛機炸死了去鎮上賣魚的爹媽。那年，姐姐大荷花十四歲，弟弟小荷花十一歲。爹媽死後，大荷花擔負起照顧弟弟的責任。弟弟逢人就問：「鬼子為啥炸死我爹媽」，沒有人能回答他。姐弟倆開始以自己的方式復仇。
看完後，我對當年的日本侵略者感到深深的厭惡，同時也被大荷花和小荷花的精神所感動，想想我們今天的美好生活是多麼的來之不易啊！我們真應該發奮圖強，好好學習，讓自己將來成為棟梁之才，為祖國的建設增添一份力，這樣才對得起那些為我們創造幸福生活的應英雄們

『玖』 大荷花小荷花觀後感有哪些

電影《大荷花小荷花》就是這樣一部不尋常的影片。它講述的是：鬼子的飛機炸死了去鎮上賣魚的爹媽。那年，姐姐大荷花十四歲，弟弟小荷花十一歲。爹媽死後，大荷花彷彿一夜之間長成了大人，開始擔負起照顧弟弟的重任。弟弟逢人就問：「鬼子為啥炸死我爹娘」。沒有人能回答他。姐弟倆開始以自己的方式為爹媽復仇。

電影《大荷花小荷花》可以歸類為抗戰片，之所以說它不是一部尋常的影片，是因為它的出現絕不僅僅是為泛濫成災的抗日劇又增加了一部數量。它從全新的視角提出了對戰爭的追問。

這部影片的主要場景選擇在一個人煙稀少的地方，通過兩個幼小的孩子的眼睛看到了一場戰爭，由此體會到戰爭給家庭帶來的深重災難。影片中小荷花一直追問：「鬼子為啥要炸死俺爹俺娘。」這個追問是這個追問是世界性的。是對世界戰爭的追問而不僅僅針對抗日戰爭，把對戰爭的控訴提升到一個全人類的高度。

中國的抗戰影片，因為主要講述的是抵禦外來侵略的正義之戰，基本都是激勵鬥志鼓勵戰斗的。《大荷花小荷花》也鼓勵戰斗，但影片從孩子的視角講述戰爭給平民帶來災難以及人類的自然復仇意識，它的意義主要還是反戰的。所以它是中國抗戰影片里罕見的一部反戰片。從這個片子里，給兒童觀眾、給世界觀眾帶來更多的對戰爭的更深層次的認識和思考。

中國抗戰影片一直得不到國際社會的認可。電影《大荷花小荷花》從全新的角度講述一個抗戰故事並大獲成功，對於中國電影和當下娛樂至死的時代尤其具有借鑒意義和價值。

『拾』 四少年級電影大荷花小荷花的觀後感怎麼寫

大荷花小荷花
是河南出品的一部電影
看完之後
感覺大荷花真的很能幹
也很懂事
小荷花雖然很調皮
但是也懂得體諒姐姐
是兩個很小的孩子