Ⅰ 周記作文300字
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我整理的周記作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
「萌萌，快去買菜吧！」聽了媽媽的話，我一溜煙跑出了家門。記得那是我第一次一個人去買菜。
記得一天下午，我正在看書，忽然，我聽到媽媽對我說：「箬萌，你幫我去買菜吧！」什麼？我愣住了，我可不敢一個人出去呀！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮去買菜。我剛走出家門，就看見一隻大狗 沖我汪汪大叫，我最怕大狗了，可以我也跑不過它呀，只好站著不動。嘻嘻！那隻狗只聞了聞，並沒有咬我。等它走了，我才把那局促不安的心放了下來。我繼續向前走，可我看見的不是往日那位溫柔 的叔叔，而是一張陌生、嚴肅的面孔。他問我：「你要買什麼？」因為我有點怕他，所以結結巴巴地回答：「我……要買……一些……黃、黃瓜和……雞蛋。」我挑好了黃瓜和雞蛋，他稱了稱有多少斤 ，說：「一共是12。8元。」我給了他20元，他從自己的袋子里拿出來找回的零錢，我連忙緊張地接過錢，認真地數了數，幸好不多也不少，我終於鬆了口氣。
通過這件事，我知道了干什麼事都需要勇氣。從那天以後，我天天都搶著買菜，不管是刮風還是下雨，都不能動搖我那顆勇敢的心。
「鈴……鈴……」第一節課結束了。大家眉開眼笑，因為接下來這堂課是體育課。
當我們在等我們的體育老師，林老師時，課室里鴉雀無聲。林老師以前對我們說過，要是他進課室時，大家十分吵鬧，他就不會給我們玩游戲；要是他走進來時，大家非常安靜，他就會給我們玩游戲，所以大家得保持安靜。
趁這個時候，我趕緊把功課做完，因為放學後我要出門去。就在這個時候，我轉過頭看見小明和小華打了起來，為了就是一支筆。他們兩人的行為引起了全班同學的注意。有些同學看見了就說：「只是一支筆，何必大驚小怪呢？我可有大把的筆，免費送給你們都行。」小華接著說：「這支筆可不一樣，這支筆是我爸爸從美國買回來送給我的。」聽了這番話後，我以班長的身份上前阻止他們。我再把事情的來龍去脈弄清楚。
然後，我就對小明說：「小明，你這樣的做法是不對的。如果你沒有筆，就得開口向同學借，而不是沒有徵詢過同學的意見就把筆拿走。」接著，我對小華說 「朋友始終還是朋友，何必為了一點小事兒打架？
他們聽了我這番話後，最後還是握手言和。
昨天，媽媽說要帶我去電影院看電影，我可開心了，因為這是我第一次去看電影。我很好奇電影院是什麼樣子的。
在去電影院的路上，我就很激動。媽媽讓我睡覺，我也睡不著。在看電影前，媽媽給我買了可樂，還有爆米花。爆米花很香。外面的人很多。一進去的時候，我有些害怕，因為裡面有點黑，但是牽著媽媽的手，我就不害怕了。電影院的中間有一個像電視一樣的東西，只不過比我家的電視大。上面可以像電視一樣看到人物，聽到聲音。
我和媽媽邊吃好吃的，邊看電影。等到電影看完了的時候，我的好吃的也吃完了。
回到家後媽媽問我開心不？當然開心了，看電影真好，以後我還要去看電影，最好長大的時候我可以開一家電影院，這樣就可以天天和媽媽一起看電影了！
在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術作業——做一個能飛上藍天的風箏，便拿出材料開始製作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處繫上一根棉線，風箏就做好了。我帶著風箏來到一個空曠地帶，舉起風箏拚命第奔跑，可風箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家裡。這時，一隻綠蜻蜓從我身邊優雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且是對稱的，身體跟翅膀一對比顯得這樣纖巧。我恍然大悟，我做的風箏，用的竹條這么粗，紙也這么厚，怎麼能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細紮好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風箏的重量。我還把翅膀做得大大的，後面還加上三條長度都是十五厘米的「尾巴」，用來保持平衡。
我再次拿著風箏去試飛，果然成功了。
前幾天，爸爸鄉下的朋友給他帶來了沙雞，朋友說現在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。
今天，爸爸閑著沒事。拿出了沙雞說：「快過節了，得收拾收拾這小東西了。」
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說：「爸爸咱們放了它吧，你看它那麼小，都不夠塞牙縫的！」爸爸呵呵笑著說：「傻孩子，它們早死了，還怎麼放啊！你別看它小，可香呢！俗話說，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤。」說著爸爸開始拔起沙雞的毛來，本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說：「爸爸太殘忍了！」爸爸說：「大自然就是由食物鏈構成的，弱肉強食是基本原則。」聽起來，爸爸吃沙雞還是理所當然了。
人們口口聲聲說，鳥是自由的象徵，現在它們自由嗎？雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎？雖然人類是地球的`「霸主」，但是我們也應該善待弱小的動物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上，我想起了人類，什麼時候人類才能掙脫束縛，做自由的使者，什麼時候！！！
星期五的下午是作文課，付老師給我們上了一節與眾不同的作文課。
付老師給我們每人發了一張小紙條，我們一臉疑惑。這是要寫作文?一提到寫作文我的心裡就怕怕的，同學們在下面議論紛紛，七嘴八舌的討論起來，教室里亂成了一鍋粥，付老師站在講台上嚴肅的看著我們，我們從老師的眼睛裡讀出了生氣，大家立即靜了下來。
付老師告訴我們今天的作文課要大家做個組句游戲，游戲規則是：把同學們分成四個小組，第一組寫時間，第二組寫地點，第三組寫誰，第四組寫干什麼，然後再把每個小組寫的連成一句話。游戲開始了，大家都拿起筆在紙條上寫了起來。寫完後，首先上台的是我們四個組的數學小組長，他們把各自寫的連在一起，大聲的念了出來是：中午12時小兔在月球跳繩。念完之後，同學們笑的前仰後合，教室里一片沸騰。我同桌院少武笑得合不上嘴，忽森笑得直拍桌子，王顏真趴在桌子上笑的起不來了。輪到我對出的句子是：傍晚三點在太陽上外星人在做作業。
時間過的真快點!大家玩的興高采烈的時候，下課鈴響了，游戲也結束了。這真是一節生動有趣的作文課啊!
以前，出了名的「飛毛腿」兔子因為驕傲自滿而成了跑步慢騰騰的烏龜的手下敗將。因為這件事，兔子家族懷恨在心，一心要雪恥。於是，兔子們用了四年的時間，精心挑選了新一代的小兔子向烏龜的下一代發起了挑戰，小烏龜爽快地答應了。
第二天比賽開始了，小兔心想：以前的比賽我們兔子輸了，丟盡了面子，這次我一定要把面子搶回來！
大象裁判舉起了發令搶，「砰」一聲，小兔憋足了勁兒，一下子躥起起跑線。小兔跑了一陣，看了看身後，又飛快地跑起來。可是，烏龜的推進器已經幫它他超過小兔。過了不久，小兔跑了終點，看見了小烏龜早就在那兒了，就更奇怪了，它迷惑不解地問道：「你平時跑得那麼慢，今天怎麼比我還快呢？」小烏龜把身子一挺，指著推進器說：「這都是它的功勞啊，我才能跑得比你快。現在是信息時代，單靠自身的力量是不夠的。」
天上的小鳥和地上的松鼠聽了，豎起了大拇指，小兔更是在一旁拍手叫好。
新時代，新活力，更有新創造。
五月份的第二個星期天是母親節，是媽媽的節日，昨天晚上我就暗暗下了決心：我明天一定要好好表現一下，讓媽媽過個愉快的節日。
上了一天的課放學了，我回到了家，就連忙跑到外婆面前，問：「有什麼事需要我幫忙嗎？」外婆說：「你去掃一下地板，順便洗一下菜吧。」「遵命！」我風趣地說道，趕快三下二下地把這些事一做完，就幫忙外婆包湯圓，可是我包的湯圓不是這邊破，就是那邊裂開，外婆看了看湯圓，笑著說：「湯圓不是那樣包的，應該像我這樣包才對。」我按照外婆的方法，試著包了一個，果然包好了一個完整的湯圓，煮好湯圓後，媽媽也回來了，看見媽媽回來了，我急忙跑到廚房裡，端了一碗熱騰騰的湯圓，捧到媽媽面前，「媽媽，節日快樂！您辛苦了！，吃湯圓吧！」外婆與媽媽看了，咧開嘴笑了，笑得多少甜蜜呀！