A. 要活著去天堂觀後感600字
要活著去天堂觀後感
風呼嘯著，削過阿里的耳邊；樹影急速後退，宛如鬼魅般掠過小男孩奔跑的道路——他氣喘吁吁，向著第三名奔去……他向心中一個小小的願望而努力。奔跑，這是《小鞋子》（《天堂的孩子》）中的一個片段，也是影片展示真情的升華。
《小鞋子》,馬吉迪的作品，創下美國放映伊朗電影的票房記錄——100萬美元，共獲11項大獎。影片講述小阿里取回妹妹的鞋子時，不慎把鞋子丟失了，為了避免父母的懲罰和給本就不富裕的家增添負擔，小阿里央求妹妹與他達成協議：每天，妹妹先穿他的球鞋上學，放學後再換給他。他們用僅有的一雙鞋子過著不便的生活。後來，哈里的父親在工作中受傷，花去了本應該給妹妹買鞋子的錢……這時，市裡舉行跑步比賽，而季軍的獎品中有一雙鞋子。小阿里為了妹妹，他奔跑著，即使跌倒，他也勇敢站起來。結果出乎意料之外——小阿里贏得了第一名，與鞋子交之揮臂……回到家中，眼噙淚水的阿里在沉默中把滿是水皰的腳泡進院中的水池，一群魚向他游來……此時，在回家途中的父親的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋……
一切都發生得那麼忽然，一切又發生得那麼自然；真實自然，溫暖感人，是《小鞋子》的最大特色。
在影片中，每當小阿里張著他那對清澈明亮的大眼時，裡面透出的是孩童最真實的性情。他倔強、不懈、機智，飽含著一種早熟的美。他的善良與對家人的關愛，無不刺激著我心靈最柔軟的部分……讓我想到我的父母，我的兄妹，甚至我所喜歡的人……小阿里給我一種很溫暖的感覺，我知道，裡面除了我對他貧苦生活的同情外，更多的是與他的善良的共鳴。小阿里與他的妹妹，代表的是人間最溫暖的情感，我想，這就是《小鞋子》最成功的地方——它把這演示出來了。
我在家裡是大姐，我也有個可愛的妹妹，因此，同作為長兄（姐）的我，對小阿里與妹妹的感觸更深……血緣真情中那分關懷與愛護，是世上任何東西都不能代替的。或許有那麼一天，我妹妹沒有一件她所需要的東西時，我也會把自己的給她，不是出於任何原因，僅是血濃於水……
透過阿里，我還 感受到《小鞋子》並不僅僅給我感受愛——小阿里一家僅是當時伊朗社會的縮影。小阿里和他的父親進城找工作時，父親在汗流浹背地為花草做護理——而小阿里——僅僅因為主人家的孩子所要求，就當他的玩伴。這樣的情況，似乎展示著當時伊朗上層社會與下層階級的差距……
伊朗人民喜歡白色，這種純潔的顏色。影片中也富有這一味道——女孩們潔白的頭巾、雪白的衣裳……無不透露著伊朗的風情，盡管我對它不是很了解，但作為觀眾的我也可以深深感受到伊朗濃郁的氣息——代表著聖潔、友好。
B. 要活著去天堂觀後感
活著，是地獄。死後，不一定能去得了。必須行善，有可能去，上帝得看看，善道那裡！
C. 要活著去天堂觀後感500
要活著去天堂電影觀後感。500字
D. 動漫活著就是天堂講了什麼事
塗鴉興起於70年代的美國紐約，是「Hip-Hop文化」四大元素之一（街舞、DJ等），是歐美主流藝術中具有劃時代意義的新藝術浪潮，對設計、時尚影響深遠。塗鴉最早可以追溯到史前時代人類在山洞所遺留的壁畫；塗鴉是思想和情感的強烈表現，是絕對快感的體驗，一位巴黎塗鴉藝術家說「塗鴉是件極快樂的事，比女人和美餐一頓還要快樂一百倍」。
「塗鴉是自由的。」作者如是說，這是一套三本的個人塗鴉繪本。它是中國第一次推出的青年人塗鴉作品集。每本有200幅獨立的塗鴉和一個約35幅的小故事，它的確是作者多年長期的創作。作者黑荔枝1981年出生，經歷了大山裡的童年和北京的少年，塗鴉彌漫了他的生命之旅，他還是一位在網路上發表塗鴉作品和擁有讀者的知名「騎士」。
其風格除當代塗鴉的藝術特點外，較為顯著的是北方性格的表現主義的硬性質地，塗鴉中的文字的思想性和文學性，這些和他對細節的敘述一起，讓我們看到了一個青年人狂熱而清澈的世界，他的想法、際遇、情感和想像。他為我們提供了一個衍生性的內部圖像。每本書中還含有一個溢淚（睿智）型小故事。
該叢書作者黑荔枝1981年出生。作者的工作簡歷依次是動畫原畫、導演、視覺設計、品牌服飾LoGo與T恤圖像。
《活著就是天堂》是較為全面的影像，是對生活、城市、童年、友誼等的情緒宣洩。「有多少人和我一樣，穿越著種種遭遇和我同時快樂著、瘋狂著、迷失著、體貼著，用各種借口拒絕著，逃避著……因為我們現在的年齡，因為活著就是天堂。」內含小故事為《妞妞的故事》。
E. 《要活著去天堂》觀後感300字，怎麼寫
導演李京剛懷著本土情懷，將文化電影之路落葉歸根——傾心打造，電影《要活著 去天堂》把山東海陽非物質文化遺產「大秧歌」搬上世界舞台，影片將於2018年初開機拍攝、2018年競技國內外各大電影節，法國戛納國際電影節、德國柏林國際電影節、韓國釜山電影節、香港金像國際電影節等......同時在全國區域院線、美國華人街、印度、韓國、伊朗、澳大利亞等公映。
F. 愛奇藝有兩部片，一個叫「爺爺在天上」另一個叫「活著是天堂。
這部短片的故事敘述手法主要以正敘和插敘相結合，其中穿插了小女孩的大量的回憶、幻想，浪漫主義手法和心裡蒙太奇的應用不斷地深化短片對以人文精神的探索和對親情的高度歌頌。這種手法與我很喜愛的日本動漫家宮崎駿的手法很是相像。總以一個孩子的眼光來揭示那些所謂高深的社會價值觀，使得感情愈得真摯。在敘述手法上，那一段有關於飛飛打開收音機，而時間視乎在倒退，這種倒格的手法和這種心理蒙太奇將短片的劇情和情感推向了最高潮，往事的一幕幕快速地湧向心頭，那些和爺爺一起游戲的故事，爺爺對自己的教誨，自己對無限的思念，各種的情感交織在一起，使得這一段劇情變得真摯感人。觀眾們在觀影到這個階段時候，心中的那最後一道防線徹底崩潰，前面所醞釀的感動，在此刻化為淚水而奪眶而出，感情得到了徹底的宣洩。會不自覺的隨著不斷倒格的畫面，回憶起自己和爺爺，奶奶，外公，外婆以及那些已經在天上的人們，生活過的點點滴滴。