馭風少年電影完整版下載電影天堂

『壹』 求電影馭風少年百度雲資源

《馭風男孩》網路網盤高清資源免費在線觀看

鏈接: https://pan..com/s/1APKq4UcqE3EHikQ9y94P2w

《馭風男孩》是Netflix發行的傳記影片，由切瓦特·埃加福特自編自導，麥斯威爾·辛巴主演，於2019年1月25日在美國聖丹斯國際電影節首映，2019年3月1日在英國上映。該片改編自威廉·坎庫溫巴、布賴恩·梅亞勒合著的同名回憶錄，講述一位非洲男孩在圖書館讀到風力發電機相關文章後，幫助他家鄉的村民們一起建造風力發電機的故事。

『貳』 求《一個：很高興見到你》或者《馭風少年》或者《不能承受的生命之輕》或者《百年孤獨》的讀後感，100

很難想像：在非洲，一片掙扎於飢荒死亡邊緣的乾旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風車。風車能發電，連接它的小燈泡閃閃發光。建造它的是一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉坎寬巴。

《馭風少年》講述的便是這么一個故事。這是一本出於真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研製出了能發電的風車。書中記述了他的成長、磨難以及最後的成功。這書屬於勵志小說，然而卻和其他的勵志讀物全然不同——它沒有強說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉。

飢荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得乾乾凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。飢荒是活在當下的你我都無法體會到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們在飢荒中的手足無措與面對世界末日時無異。威廉被「有趣」的總統與政府欺騙，眼看著一個個同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢寐以求的校園與書本……。他以一個少年的視野觀看世界，用他的質朴去領悟世界。「當下我們只能靠自己，沒有人會伸手拉你一把」——是威廉悟出來的道理，深沉、准確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對災難，他有的是堅強和年齡不對等的沉著。

災難中，這位少年逐漸學會如何面對世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷「多維」（當地一種食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：「我們任何人都不能殺，他們都是餓得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學會寬容。」在這樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內心有著與他的膚色迥異的純白。面對小狗坎巴的死亡，他說：「坎巴看見我離開時已經放棄了生存的意願，這意味著殺死它的人是我」、「沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之於眾」。哪怕是對於一隻即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。

面對孱弱的國家，不負責任的政府，威廉對祖國的愛卻從未淡薄。「看著地圖上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點綴其中，你也許想不到那裡住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數人正處餓死的邊緣」、「如果我們發明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現狀。」在逆境中，不該埋怨別人沒有做什麼，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會不到的東西。
談到威廉成功的關鍵，我認為這也恰恰是這本傳記，與其他勵志讀物的區別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什麼，而不是哭喪著臉講他有多麼悲慘。例如，書中對於輟學輕描淡寫，全然沒有一些電影情節中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己。「爸爸幹活需要幫手」——他喃喃地念道。無論記敘自己的挨餓，還是實驗中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風，捲起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會讓全國人民都用上電和水。

把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威 廉再適合不過。過去一向不愛看勵志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠是陽光，帶給人的永遠會是溫暖與感動。人們常說高手敘事，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對災難的體悟，對社會的思索，對黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的。看著皮膚黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個詞便是：「赤子之心」。

「世界以痛吻我，我卻回報以歌」——用微笑點亮黑暗的時光，用善良與寬容對待一切醜陋，用樂觀的心態面對生活。即使有一天落下淚來，淚水也會在陽光的照耀下幻化成風，讓夢想的風車轉起來。

乾燥的沙地上，棕紅色的風塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵製成的風車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現了一點微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
「這東西真的能發電！」
「是啊，」另一個人說，「他真的做到了。

『叄』 馭風少年讀後感

馭風少年的微笑
——讀《馭風少年》

文/ 留聲記憶

很難想像：在非洲，一片掙扎於飢荒死亡邊緣的乾旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立著一架用廢品建造的風車。風車能發電，連接它的小燈泡閃閃發光。建造它的是一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉•坎寬巴。

《馭風少年》講述的便是這么一個故事。這是一本出於真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研製出了能發電的風車。書中記述了他的成長、磨難以及最後的成功。這書屬於勵志小說，然而卻和其他的勵志讀物全然不同——它沒有強說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉•坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉。

飢荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得乾乾凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。飢荒是活在當下的你我都無法體會到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們在飢荒中的手足無措與面對世界末日時無異。威廉被「有趣」的總統與政府欺騙，眼看著一個個同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢寐以求的校園與書本……。他以一個少年的視野觀看世界，用他的質朴去領悟世界。「當下我們只能靠自己，沒有人會伸手拉你一把」——是威廉悟出來的道理，深沉、准確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對災難，他有的是堅強和年齡不對等的沉著。

災難中，這位少年逐漸學會如何面對世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷「多維」（當地一種食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：「我們任何人都不能殺，他們都是餓得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學會寬容。」在這樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內心有著與他的膚色迥異的純白。面對小狗坎巴的死亡，他說：「坎巴看見我離開時已經放棄了生存的意願，這意味著殺死它的人是我」、「沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之於眾」。哪怕是對於一隻即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。

面對孱弱的國家，不負責任的政府，威廉對祖國的愛卻從未淡薄。「看著地圖上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點綴其中，你也許想不到那裡住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數人正處餓死的邊緣」、「如果我們發明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現狀。」在逆境中，不該埋怨別人沒有做什麼，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會不到的東西。
談到威廉成功的關鍵，我認為這也恰恰是這本傳記，與其他勵志讀物的區別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什麼，而不是哭喪著臉講他有多麼悲慘。例如，書中對於輟學輕描淡寫，全然沒有一些電影情節中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己。「爸爸幹活需要幫手」——他喃喃地念道。無論記敘自己的挨餓，還是實驗中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風，捲起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會讓全國人民都用上電和水。

把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠是陽光，帶給人的永遠會是溫暖與感動。人們常說高手敘事，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對災難的體悟，對社會的思索，對黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的。看著皮膚黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個詞便是：「赤子之心」。

「世界以痛吻我，我卻回報以歌」——用微笑點亮黑暗的時光，用善良與寬容對待一切醜陋，用樂觀的心態面對生活。即使有一天落下淚來，淚水也會在陽光的照耀下幻化成風，讓夢想的風車轉起來。

乾燥的沙地上，棕紅色的風塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵製成的風車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現了一點微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
「這東西真的能發電！」
「是啊，」另一個人說，「他真的做到了。」

『肆』 求馭風少年讀後感600字。非洲孩子造發電機的那個，不是玄幻小說

馭風少年》講述的便是這么一個故事。這是一本出於真人真事的自傳體小說。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研製出了能發電的風車。書中記述了他的成長、磨難以及最後的成功。這書屬於勵志小說，然而卻和其他的勵志讀物全然不同——它沒有強說愁的辭藻，沒有自吹自擂的吆喝。威廉•坎寬巴一直為笑著給我們講他的故事，微笑著告訴我們他有很多值得珍惜的東西。合上書仰起頭，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，然而我的淚水卻早已在眼眶中打轉。

飢荒的肆虐在腦海中久久揮之不去。擁擠的乞討人群，有失道德的搶奪，掉落在地上的玉米粒都被拾得乾乾凈凈，香蕉皮成了難得的美味……。飢荒是活在當下的你我都無法體會到的，但它無疑是一頭猙獰的巨獸。人們在飢荒中的手足無措與面對世界末日時無異。威廉被「有趣」的總統與政府欺騙，眼看著一個個同胞被活活餓死，活著的親朋紛紛掙扎在疾病與死亡邊緣，揮別夢寐以求的校園與書本……。他以一個少年的視野觀看世界，用他的質朴去領悟世界。「當下我們只能靠自己，沒有人會伸手拉你一把」——是威廉悟出來的道理，深沉、准確，充滿力量。在敘述中，他從未落過一滴淚；面對災難，他有的是堅強和年齡不對等的沉著。

災難中，這位少年逐漸學會如何面對世界。威廉問父親該怎樣懲罰偷「多維」（當地一種食物）的小偷，是否要像其他村民那樣處死他們。父親告訴他：「我們任何人都不能殺，他們都是餓得沒辦法才出來偷東西的，我們必須學會寬容。」在這樣的影響下，威廉善良得讓人心顫，內心有著與他的膚色迥異的純白。面對小狗坎巴的死亡，他說：「坎巴看見我離開時已經放棄了生存的意願，這意味著殺死它的人是我」、「沒有人知道坎巴的遭遇，直到今天我才把它公之於眾」。哪怕是對於一隻即將老死的狗，他也感覺它的離開是一種殘忍；即使明白一切，也終究無法原諒自己。他的心猶如水晶一般剔透。

面對孱弱的國家，不負責任的政府，威廉對祖國的愛卻從未淡薄。「看著地圖上的馬拉維——棕色的道路在綠色的國土上縱橫交錯，馬拉維湖像顆璀璨的寶石點綴其中，你也許想不到那裡住著一千一百萬馬拉維人。就在那一刻，其中的大多數人正處餓死的邊緣」、「如果我們發明的東西真正有用的話，就可以在一定程度上改變馬拉維的現狀。」在逆境中，不該埋怨別人沒有做什麼，而是該去尋找自己能做的事。即使是去廢品堆里尋找一個較為完整的軸承，也比自以為是的針砭有意義得多。十四歲的威廉，早已懂得這些許多人一輩子都體會不到的東西。
談到威廉成功的關鍵，我認為這也恰恰是這本傳記，與其他勵志讀物的區別所在。正如之前所說的，威廉總是笑著告訴我們他擁有什麼，而不是哭喪著臉講他有多麼悲慘。例如，書中對於輟學輕描淡寫，全然沒有一些電影情節中呼天搶地、砸鍋賣鐵的催淚場面。威廉清楚父母的艱難，他把失望彷徨留給自己。「爸爸幹活需要幫手」——他喃喃地念道。無論記敘自己的挨餓，還是實驗中的種種挫敗，都不加修飾。那些不如意，好像不過是一陣清風，捲起了熟悉的紅色塵土。他告訴讀者，自己很快樂，心中充滿希望；告訴世界，他的研究成果將會讓全國人民都用上電和水。

把光明留給別人，自己承受陰郁——我突然想起這句話，用來形容威廉再適合不過。過去一向不愛看勵志自傳讀物，只因受不了那些悲慘情節的渲染與生離死別的糾葛。然而威廉的故事像一縷陽光，雖然照射著更多的傷疤、血液以及痛苦，但它永遠是陽光，帶給人的永遠會是溫暖與感動。人們常說高手敘事，便是能寫含淚的微笑，嘴角微微上揚的狂喜。威廉的敘述又何嘗不是這樣？他帶給人對災難的體悟，對社會的思索，對黑暗的抗議，而這些又都是不著淚痕的。看著皮膚黝黑的大男孩燦爛憨厚的笑容，最讓我想起的一個詞便是：「赤子之心」。

「世界以痛吻我，我卻回報以歌」——用微笑點亮黑暗的時光，用善良與寬容對待一切醜陋，用樂觀的心態面對生活。即使有一天落下淚來，淚水也會在陽光的照耀下幻化成風，讓夢想的風車轉起來。

乾燥的沙地上，棕紅色的風塵中，矗立一座歪斜的木塔，塔頂高擎一架由破銅爛鐵製成的風車。少年緊握著連接電線的小燈泡，看著掌心出現了一點微光，接著光亮突然綻放出來。所有人屏住呼吸，被眼前的景象所震驚：
「這東西真的能發電！」
「是啊，」另一個人說，「他真的做到了。」

『伍』 求一本印度電影的名字！！裡面有一個情節是一個小男孩在老師家院子里，用自行車一樣的東西把水弄乾！！

我的名字叫可汗 My Name Is Khan(2010)

導演:卡倫·喬哈爾
編劇:Shibani Bathija/Niranjan Iyengar
主演:沙魯克·汗/卡卓兒/肖恩·哈珀/Christopher B. Duncan/Carl Marino/Steffany Huckaby/Jennifer Echols/Harmony Blossom
類型:劇情/愛情
製片國家/地區:印度
語言:北印度語 / 烏爾都語 / 英語
上映日期:2010-11-30(中國大陸)/2010-02-12(印度)
片長:165 分鍾
又名:阿漢正傳(港) / 我的名字叫罕 / 我叫可汗 / Khan

『陸』 《馭風男孩》看後感受如何啊

每一個人都沒有辦法選擇自己的出身，對於出生在馬拉維的人來說，出生後就要學會面對自己的命運。因為在這塊貧瘠的非洲土地上，一切都是從零開始。乾旱和洪水時不時的會讓這里的土地陷入困境，不作為的機構根本無法救助所有災民，對於他們而言，困境中只有自救。一場災難，意味著一切又要重新開始，而面對這樣的問題已經成為馬拉維普通人必須學會的技能。

這里的一切都是從零開始。《馭風少年》關注的不是大人世界，而是孩子們的實現自身創造力的事情。孩子是一個國家的未來，他們的成長就意味著一個國家的成長。在馬拉維許多本應該在學校里讀書學習的孩子，因為沒有足夠的學費而成為校外之人。

威廉喜歡物理，他好奇的研究起老師自行車上的電燈是如何亮起來的。被趕出學校後，為了能夠學習物理，研究發電，他必須到學校的圖書館去看書學校。為此，他去求了圖書管理員，好在他被允許私自來圖書館看書。但是乾旱帶來的結果是學校因為經費不足而關閉，他一個人的學習生涯也要暫告一段時間。

沒有學校，沒有老師……在馬拉維學習是奢侈的，威廉的知識全憑一個人努力的從零開始。

《馭風少年》:我們沒辦法抉擇出身，但有能力在困境中選擇出路
鏡頭之下，我們看到少年在乾旱的土地上向父親展示著自己用風車發電帶動收音機的發明。可是父親關注的是他沒有和他好好種地，還踢散了他的發明。威廉為了說服其他孩子相信自己能夠發電，他一個人在眾人面前修好了收音機。為了打破周邊的質疑，威廉一個人做實驗，做設計，用實際行動來證明自己。

馬拉維，困境中的人們要時刻准備著從零開始。而威廉要打破所處的困境，一個人從零開始學習，開始實驗，開始證明自己！

《馭風少年》:我們沒辦法抉擇出身，但有能力在困境中選擇出路
質疑與支持，困境中的「破與立」

威廉是一名正在成長的創造者，在他的歷程中有一個人的角色尤為重要，這便是他的父親。家庭中的父親是充滿責任心的丈夫和父親，他願意為這個家庭每天在土地上努力。也是他幫威廉湊夠了學費，讓他第一次體會到了知識的意味。可也正是他的父親，成為了他創造過程中的最大質疑與阻礙。

想必所有的父親都有著一副嚴厲的面孔，總是希望自己的兒子能跟隨自己的腳步，成長為男子漢。當乾旱來臨，家裡沒有存糧的時候，威廉的父親希望他能夠到地里去耕種。但是坎寬巴卻一心想著造風車發電的事情，竟然還和同伴一起威脅父親交出家裡最值錢的物品「自行車」來幫助自己造風車。這直接惹惱了

『柒』 電影馭風男孩里不是有井嗎為什麼不直接提水用

這個問題提的非常好，這說明你是個做事非常喜歡思考的人！乾旱的時候，我們會發現井水的水位降的非常非常低，從電影里的氣候條件來看，已經他們使用的井繩來看，水位已經下降離地面至少有10米了。人畜飲用水，打個七八桶十桶是沒問題的。可是用於莊稼灌溉，這點水完全不用，可能要打上千桶，上萬桶的水才能解決一點點土地的問題。再加上土地乾燥，一桶水澆下去的感覺就像在沙漠中倒入一瓶水的感覺。廢話這么多，就一句話，光靠人力來提水灌溉莊稼會累死，而且作用不會很大。只有要源源不斷的蓄水才能解決莊稼的乾旱問題。