小山村電影推薦

A. 章子怡主演的電影讓古樸小山村出名，遊客稱之為「雲上梯田人家」

有著160餘年 歷史 的阿者科村，位於雲南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣新街鎮。坐落在世界文化遺產紅河哈尼梯田元陽核心區內，這裏海拔1800多米，常年雲霧繚繞，村子下面是依山而下的梯田，遊客喜歡把阿者科稱為「雲上梯田人家」。

阿者科村是哈尼梯田遺產區5個申遺重點村落之一。村裡60餘棟茅草屋頂的蘑菇房，被專家們認為是元陽縣保存最為完好的哈尼族傳統建築群。

電影《無問西東》中，黃曉明飾演的陳鵬帶著章子怡飾演的王敏佳回到的「家鄉」就是阿者科村。後來，阿者科村成為了網紅打卡地，每年約有兩萬人次來到這里。

傳統村落銘刻了悠久的民族 歷史 文化記憶，寄託了濃厚的鄉愁。清晨的元陽縣新街鎮阿者科村雲霧繚繞，蘑菇房在雲海中若隱若現，長滿青苔的石砌牆身，被露水洗滌得青翠的參天大樹，宛如一幅山水田園畫卷。

雲南阿者科村坐落在群山之間，村莊祥和質朴，就像是世外桃源般。

日出而作，日落而息，以耕作梯田為生……這里居住著60多戶哈尼族人家，是保留最完整的哈尼族傳統村落之一，2014年被列入第三批中國傳統村落名錄。

近年來，元陽縣通過對阿者科村裡的老宅民房採取原址不變、修舊如舊、內部提升等方式，既發展了生態 旅遊 ，又滿足了村民日益提升的生產生活需求，真正實現文化遺產保護與 旅遊 可持續發展。

隨著現代化建設進程的加快，阿者科村裡古老的蘑菇房越來越少，水泥建築越來越多。為保護好當地的傳統村落，鼓勵外出務工的青壯年返鄉創業、留住鄉愁，政府和有關部門幫助村民修繕傳統的蘑菇房，改善生活環境，發展鄉村 旅遊 。

傳統村落改造，要保護的不僅是村子的原始風貌，還有村民們對民族文化的認同。改造初期，部分農戶不同意修繕，有的農戶還把吊裝好的木樑拆下來當柴燒。

如今的阿者科村，獨具哈尼特色的蘑菇房恢復了，入村石板路通暢了，村民家中整潔干凈，還新建了通村公路和停車場，村裡又展露出曾經的風貌，來這里的遊客一天比一天多。

「阿者科」按照字意是指最旺盛吉祥的一個小地方，這樣的蘑菇房是阿者科村的哈尼族的傳統民居，阿者科村也是世界文化遺產紅河哈尼遺產區五個申遺村寨之一。

阿者科村適地營造的傳統建造方式、敬畏自然、崇拜自然的傳統觀念、以及自然人文景觀所構成和諧人居環境，體現出哈尼族傳統聚落營建的凝聚力、勤勞和頑強的精神。

村裡現有農戶61戶，共鄉村人口396人。

2019年11月13日，阿者科村入選2019年中國美麗休閑鄉村公示名單。 2019年12月31日，被國家民委命名為第三批「中國少數民族特色村寨」。

阿者科村地處紅河哈尼梯田世界文化遺產核心區內，阿者科村的綠水青山、梯田、蘑菇房是寶貴的 旅遊 資源，卻沒能給鄉親們帶來好的生活。傳統的生計方式難以讓鄉親們走上致富道路，阿者科全村青壯年勞動力約有一半在外務工，有的村民將傳統民居出租給外地經營者，自己搬出村寨。

據了解，現在阿者科村成立 旅遊 公司。村民簽訂協議，把村寨的 旅遊 經營權讓渡給公司，讓公司得以實現更專業化的經營管理。鄉村 旅遊 發展所得收入3成歸村集體 旅遊 公畢殲司，用於公司日常運營，7成歸村民。

為鼓勵村民保護村傳統民居和梯田，保留阿者科村核心人文景觀，村民分紅細則規定：村民的分紅分4部分執行，傳統民居保護分紅40%、梯田保護分紅30%、居住分紅20%、戶籍分紅10%。比如，村民們沒有把蘑菇房保護好，那麼民居保護部分的分紅就不能發放；如果梯田被破壞了，則梯田保護部分的分紅就不能發放。

村民負責景區內梯田的正常維護，並按季節耕種、管理、收割；崩塌的梯田要及時維修，保持梯田原有景觀；不得隨意將梯田撂荒。

隨著「阿者科計劃」實施後，村民對發展 旅遊 業有了熱情，越來越積極地參與 旅遊 接待。有的村民前幾年選擇外出務工，如今村裡開始發展 旅遊 業，陸續回家鄉成為了 旅遊 公司的工作人員，每月能有2400元的收入衫迅，除此之外，他們家還開起了農家樂。村民們參與清手塌沖理垃圾，建設美麗鄉村逐步成為自覺行為。

B. 七十歲老人丟下懸崖喂烏鴉是什麼電影

出自電影《楢山節考》。

《楢山節考》講述了在一個小山村中，69歲的阿鈴與丈夫死別後，和新喪妻的兒子辰平以及孫兒們住在一起，她一直在為兒子尋找續弦。村中有個習俗，凡是到了70歲的老人必須去參拜楢山，所謂的參拜，其實就是把老人舍棄在山裡。

幕後製作

本片根據深則七郎的同名小說改編，敘述了貧困農村中舍棄老人的殘酷習俗。影片並沒有強烈渲染這一舊俗的非人道，而是著重展現出老人的從容和親人們的復雜心情，令本片成為一部描繪普通農民家庭溫情故事的作品。

導演在影片中融合了舞台劇的風格，採用舞台劇的手繪大背景作為布景；場面切換時採用幕布來表現，畫面的構圖也充滿了日本傳統藝能的樣式美。這些都為影片帶來了獨特的效果。影片獲得了當年度電影旬報和每日電影評選的最佳影片獎，木下惠介憑藉此片贏得了最佳導演獎。

本片是融合日本凈琉璃與歌舞會藝術的凄美傑作。不僅布景、運鏡、燈光充滿古典舞台的美感，人物的心理及感情也以日本傳統的獨特色彩來傳達。

片中飾演阿林的田中絹代及飾演辰平的高橋貞二都演得十分生動感人。對於描述民間棄老習俗的本片，雖漂浮著殘忍的異樣人生觀，但導演木下惠介將日本傳統藝術之美結合於電影，堪稱登峰造極的古典作品。

C. 十幾年前的電影，小山村一個孩子特別喜歡長跑，村裡天天跑，看到三輪車也追著跑，跑步為主題的勵志電影。

我找到這個電影了，叫跑向明天，體育鄭塵老師也是個運動員，通過老師的訓練，被縣中錄取了，今天專門找這個電影，終於找到了，以前高中我也是練短跑的，而且和頌叢陵主人翁的那雙跑鞋一模一樣，就野戚是多威的，剛看完，很感動

D. 《一個都不能少》觀後感

看完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是我整理的《一個都不能少》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《一個都不能少》觀後感1

這是一部十分感人的電影：在一個貧窮的小山村裡，有一個叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，前後少了兩名學生，在自己帶的28名學生的幫助下，魏老師經過長途跋涉，終於在電視台的幫助下找到了男孩並獲得好心人的幫助。

這個代課老師比我們還小，13歲，但她倔強的堅守「一個都不能少」的承諾！在最後很多人籌錢，但這些資金及物資有多少能送到貧苦學生手中，又有多少資源是真正花在學生身上的，當老師說要找張慧科時，到村長家求助，村長一面收起大魚大肉，吃剩下的，一面拒絕她的請求，並說沒錢，想幫也幫不了。當老師去搬磚時，農民工都知道這是幫助同學，那麼那些不讓上車，不給予幫助的城裡人，又算的上什麼。電視台的接待員，口口聲聲的按規章辦事，看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情，都是以不耐煩的態度去面對，難道這個世界就沒有一點點平淡么。

這個故事，說出了貧困小學的不幸，說出了整個中國的不幸，每一個勢力的人民的不幸。

我認為，山村小學單靠慈善是不可能的，國家的大官小官已經完全沒有當初共產黨的光鮮，社會的腐敗值得我們去深思。

《一個都不能少》觀後感2

看影片《一個都不能少》後，我不由得贊嘆「多好的一位老師!」

影片中的主人公——代課教師魏敏芝僅僅13歲，小學剛畢業，當時要代替高老師上課了，高老師臨走之前告訴她：全班28名學生，在他回來之前，「一個也不能少」!

內因魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來了不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員，她以「失蹤」保住了「一個都不能少」。第二次張家慧因家庭貧寒，突然離校進城打工掙錢去了，這件事可急壞了魏敏芝。為了「一個都不能少」，她小小年紀，又是女孩子，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦?魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一個進城尋找，在尋找中，她一整天沒顧得吃飯，一整夜呆在電視台門外，為了「一個都不能少」，她忍耐著，她到長途車站，用身上所有的錢買了紙和筆墨車尋人啟事，又進電視台……

魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她?是愛我課堂，遵守諾言「一個都不能少」。是忠實黨的教育事業的一顆赤膽忠心。

我今年也是8歲了，我也要長大，看了影片我深受感動與鼓舞，我要向魏敏芝學習，樹立「愛我課堂，勤奮好學，爭做四有親人」的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻!

《一個都不能少》觀後感3

今天爸爸媽媽帶我去工人文化宮看了一場《一個都不能少》的影片。

劇中講的是水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑她班裡的學生一個都不能少。

不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡去找張慧科。最後，在電視台台長的幫助下她才終於找到了正打工的張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是，不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。

我們在現有的環境下不知道比他們好多少倍，所以我們應該更抓緊，更努力，更要去奮斗學習。

劇中的巍老師對她的學生那麼好，我們的許多老師對我們也一樣的好。

同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課，把學生不太明白的知識再講幾遍。

同學犯錯了，老師耐心地批評教育，幫助同學改正錯誤。

老師這樣關心我們，愛護我們，我們要以優異的成績回報老師，同學，感謝父母，更要決心以良好的姿態去回報祖國，為建設我們的國家多做貢獻。

同學們，我們要一起努力！

《一個都不能少》觀後感4

如今是二十一世紀，我們都坐在寬敞明亮的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區，跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看《一個都不能少》電影正是講述一個在貧困山區的代課老師的故事。

在電影中，有個情節觸動了我。粉筆在教室里甚至可以說成理所當然的事情，可對於貧困山區的學校來說，是非常珍貴的。學習委員是個女孩，她十分珍惜粉筆，她印象中的高老師，連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄，能多寫一個字也是好的，所以當魏敏之教訓調皮搗蛋的學生張惠科時，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道後，讓張惠科道歉，並買了一盒新粉筆。

看到這兒，我十分慚愧，因為我有時也背著老師，偷偷用粉筆砸人，如果說電影中的學習委員是個愛惜公共財物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以後一定要愛惜粉筆，愛惜一要教學用品。

相比貧困山區的教學條件來說，我們是幸運的，所以我們更應該珍惜這來之不易的學習機會。

《一個都不能少》觀後感5

水泉小學唯一的老師高老師因為家中有事，不得不暫時請假回家。村長不得不從隔壁的村子找來了一個十三四歲的女孩魏敏芝來代替高老師上課。高老師覺得她年紀小，可是無奈找人不容易，只好囑咐魏敏芝每天給他們抄課文，准確點清人數，一個都不能少。原本30多個學生，因為家裡負擔不起，所以只剩下了26個。

學生都覺得這個老師太年輕了，沒有老師的樣子便開始欺負她，整個教室都亂哄哄的。張慧科是班上的學習委員，可是家裡窮，母親又病卧在床，所以他不得不到城裡打工掙錢。魏敏芝得知情況後，呼籲同學一起湊錢去找他回來。

魏敏芝到達城裡後，歷經辛苦，在好心人的幫助下才找到了張慧科，而且這些山區的孩子得到了社會的很大關注…

《一個都不能少》整套電影以純真、朴實、自然的拍攝手法，帶出現今中國山區的基礎教育推行的實況和問題，流露出真摯的情感、動容的氣氛。片末只以學生用七彩粉筆寫字的情景作結，並沒有交代水泉小學的發展及高老師的復職，給現眾留下了想像的空間，這亦正是我們該對山區教育推行問題加以正視的地方。

《一個都不能少》觀後感6

今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。

劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，高老師要回家探望，於是便 請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的 學生一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工，魏老師就千里迢 迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下她終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管 教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。雖然我們都是二 十一世紀的孩子，可是差距為什麼這么大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就 給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子們呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要 留給老師。水泉小學的學生在惡劣的環境下，仍然堅持學習，而且成績都很好。我 們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力地學習。

劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的老師對我們也不差。老師為了讓我 們長大有出息，無時無刻地為我們辛勤地忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己 的'休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們，我們要以優 異的成績報答老師。

《一個都不能少》觀後感7

星期五的下午，我們二年級三個班的老師和同學在學校階梯教室看了一部電影，名字叫《一個也不能少》。

電影情節是這樣的：有一個貧困的小山村，村裡有個水泉小學，小學里只有28個孩子，課桌、椅子都破爛得不成樣子，但孩子們的臉蛋是紅撲撲的。學校里只有一個老師姓高，同學們都叫他高老師。一天，高老師的母親病危，所以不得不回家探望，村長找了一個代課老師叫魏敏芝，並吩咐她學生「一個都不能少」。一天，一個叫張慧科的同學去城裡打工了，魏老師湊錢買票但錢不夠，不得不去混車，結果半路被識破推下車，她走呀走。一路上買紙寫尋人啟事，風餐露宿，最令我感動的是魏老師在電視台前那一遍遍地問：「你是台長嗎？」然後她在電視台發出了呼喊：張慧科，你快回來！我找你三天了。那抽泣的聲音在我耳邊久久回盪。因為魏老師的願望只有一個：全班二十八，一個都不能少。最後在大家的共同努力下，張慧科找到了，大家還給小山村捐了許多物資，漸漸地學校的條件也變好了。

看完這部影片，我想：我們的學習條件這么好，與那個破爛不堪的水泉小學相比簡直是天壤之別，如果還不努力學習，那就太不好意思了，我以後一定要更加努力！

《一個都不能少》觀後感8

今天我看了一部電影叫《一個都不能少》。看了這部電影，我的感觸很深很深。

故事講述的是一位貧困山區的小學老師因為要回鄉一個月，所以叫村長找一個代課老師：年僅13歲的魏敏芝，並答應給她50塊，囑付學生一個也不能少。因為其中一個學生跑得快，所以要到縣里去上學，魏敏芝硬是不給人，可能我們大家會想：這可是一個好機會，不僅能為那個孩子有一個好的前程，更能為這所學校爭光。而魏敏芝卻不答應。這是一份執著，這是一份堅持不懈的諾言，這更是一份重如泰山的責任心。

可沒有多久，另外一位同學輟學了，經家訪才知道那位同學張慧科到城裡打工了，於是另外的一份堅持和力量推動她去城裡找張慧科，魏敏芝先是傳到小廣播里去，再用身上僅有的幾塊錢買筆和紙寫尋人啟事，然後竟在電視台等了一天多，終於功夫不負有心人見到了台長，找到了她的學生。最後有更多的一些人捐助了水泉小學許多錢和學慣用品。故事圓滿的結束了。

這部電影不是簡簡單單的透露出師生的情感，而是告訴我們要多多關注貧困山區孩子們的學習條件，而水泉小學只是其中的一個，只是其中的冰山一角！希望工程能彌補的只是表面，而不是所有，世上要我們關注的貧困山區的孩子們太多了！據資料顯示：中國有13億人口，而農村中的人就佔有8億，上不起學，輟學的兒童數目很大。讓我們關注這些上不起學的孩子們吧，他們需要我們的關注和資助！

《一個都不能少》觀後感9

當我懷著激動的心情看完《一個都不能少》這部影片時，心裡如澎湃的海潮，久久不能平靜。

影片講的是水泉鄉水泉小學高老師的母親病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時千叮嚀萬囑咐，班裡的學生一個也不能少。可不久，張慧科同學因家裡貧窮連飯也吃不飽，就去城裡打工。魏老師知道後，從遙遠的鄉鎮十萬火急地趕到城裡，最後在電視台台長的幫助下，終於找到了張慧科。

雖然是一個年僅12歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬苦把輟學打工的學生找回來，真的令人感動。求知是人類的本性，但是在貧窮面前總是顯得那麼無能為力。影片中那一雙雙渴望知識的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉小學教室那麼破舊、文具那麼少、學生家境又是那樣貧寒，可是同學們仍然在艱苦的環境里堅持學習。我們現在的環境不知比他們好多少倍，難道我們不應該更加努力地學習嗎？我們的老師也處處關心我們、愛護我們，我們就更有理由要用優異的成績來回報老師、回報社會。

《一個都不能少》觀後感10

記得曾看過張藝謀導演一部電影《一個都不能少》。在電影中，高老師囑咐代課教師魏敏芝說：「教育對每一個孩子都十分重要，要想辦法讓來上課孩子一個都不能少。」可在那個經濟落後地方，還是有孩子因家境困難，因交不起學費而輟學。年僅13歲魏老師恪守著自己承諾，想方設法終於讓所有孩子一個也沒有少……看完了電影，我雖為魏老師敬業精神所感動，但也有些不以為然，當人們還在受著衣食住行困擾之中，是否接受教育並不是最重要。

後來，在課本上學習了「教，上所施下所效也；育，養子使其善也」。才真正領悟到教育含義。感受到教育是一種力量，更是改變人命運和開啟未來大門鑰匙。在接受教育中，讓人們獲得知識，增長能力。否則就如同無人過問植物，難以適應發展變化社會。教育對一個國家也同樣到關重要，沒有了教育，科技就不能發展，經濟就不能繁榮，社會也無法進步。雖然，現在我們國家教育水平有了長足發展，但和發達國家相比，仍有較大差距，而且就我們國家自身來說，教育發展也相當不平衡，經濟落後地區，很多孩子都無緣於學校，無緣於教育。「一個也不能少」這個責任是多麼重大，任務是多麼艱巨啊！

為此，我們這些生活在幸福家庭孩子們都應該珍惜自己學習機會，不斷地充實自己，提高自身素質，努力學習，自覺接受教育，長大後真正為國家、為社會貢獻出自己力量。十年樹木，百年樹人。讓我們在教育中感受幸福生活，憧憬美好未來。

《一個都不能少》觀後感11

張藝謀將農村教育拍攝得真實，而純朴，映照的是真正的人性——人的本真。我們的教育現狀如何呢？校舍、師資力量、環境的優越性暫且不談，單講課堂授課，我覺得尚且不如電影上魏敏芝的那堂數學課來的更生動，更真誠純朴，很多時候我們都過於講求什麼教法、課堂紀律、教具准備，因此講課講得抽象有餘，而情感吐露不足，課堂成了教師展示「自己高超教學基本功」的舞台，而忽略了學生對知識的興趣和需求程度。

為什麼呢？

我覺得，究其原因應該是對於農村的現實沒有更清晰的認識，急於追求向城裡教育看齊，而在個方面造成趕鴨子上架的現狀。結果雖然給豬的鼻子插上蔥，很有些像大象，但怎麼也擺脫不了農村孩子相比城裡孩子缺乏品德教養這一弊端。

沒錯，我們現在的師資力量確實相比過去要上一個大的台階，絕大部分教師都接受過高等教育，在教法、知識儲備等各方面都高於貧困地區，但我們運用教法的宗旨、目標就是適合學生，讓學生真正明白，真正懂得，正真會算（數學課）。可是我們這樣啟發，那樣規定，如此訓練，如此這般講解，不管學生是否愛聽，不管學生是否能夠理解，強硬地施以我們認為成功的教育，結果是：教師不明就裡，學生如墜雲霧。

我們不妨站在旁觀者的地位來看孩子，將他們向電影里的孩子一樣看。來揣摩他們的心思，來同他們進行真心的對話，共同實踐一個目標。真誠才是高超教學，實現各項教學目標的法寶

《一個都不能少》觀後感12

當我們埋怨家長做的菜不好吃時，你有沒有想過山裡的孩子都吃些什麼;當你把家中舊的筆扔掉時，你有沒有想過山裡的孩子連一根粉筆都捨不得扔掉……

沒錯，這部電影就是講在大山裡發生的故事。

水泉村有座「水泉小學」。這是村裡唯一一家小學。由於唯一的一位高老師要回家探親一個月，於是，村長就招了一位13歲的姑娘做他們的代課老師，工資為50元。這所小學其實就是一間小平房，里頭只有桌椅、黑板，破舊不堪。那位姑娘姓魏，同學們都親切地稱呼她「魏老師」。全班有28個學生，高老師臨走前囑咐過她一個都不能少。可是有一天，班上的張惠科卻不見了。於是魏老師便踏上了艱辛的尋人之路。經過四天不分晝夜的努力，身無分文的魏老師終於找到了他。這事感動了市教育局，教育局不但派車送他們回去，而且還捐獻了不少錢和學習文具。

「一個都不能少」!就因為高老師的一句話，讓魏敏芝為孩子們付出了這么多。這真是一個及有責任心的老師!

一個13歲的小姑娘，就有這么大的責任心和不屈不饒的精神，多麼令人感到欽佩啊!

電影中的魏老師就是我們學習的好榜樣。如果擁有了責任心，你還怕做不成事嗎?如果擁有了不屈不饒的精神，你還怕學習成績不好嗎?讓我一起向魏老師學習，做一個向她一樣的人吧!

《一個都不能少》觀後感13

這是一部十分感人的電影：在一個貧窮的小山村裡，有一個叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，前後少了兩名學生，在自己帶的28名學生的幫助下，魏老師經過長途跋涉，終於在電視台的幫助下找到了男孩並獲得好心人的幫助。

這個代課老師比我們還小，13歲，但她倔強的堅守「一個都不能少」的承諾！在最後很多人籌錢，但這些資金及物資有多少能送到貧苦學生手中，又有多少資源是真正花在學生身上的，當老師說要找張慧科時，到村長家求助，村長一面收起大魚大肉，吃剩下的，一面拒絕她的請求，並說沒錢，想幫也幫不了作文。當老師去搬磚時，農民工都知道這是幫助同學，那麼那些不讓上車，不給予幫助的城裡人，又算的上什麼。電視台的接待員，口口聲聲的按規章辦事，看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情，都是以不耐煩的態度去面對，難道這個世界就沒有一點點平淡么。

這個故事，說出了貧困小學的不幸，說出了整個中國的不幸，每一個勢力的人民的不幸。

我認為，山村小學單靠慈善是不可能的，國家的大官小官已經完全沒有當初共產黨的光鮮，社會的腐壞值得我們去深思。

《一個都不能少》觀後感14

當我看完這部電影《一個都不能少》的時候，充滿整個腦子只是代課老師魏敏芝找回貧苦學生張慧科的故事情節，感人至深，扣人心弦。

水泉小學有一位鞠躬盡瘁，滿心熱摯的高老師，成為了黑夜中唯一的一線曙光。在數月也沒有發工資，沒有錢買粉筆，把僅有資源耗盡的情況下也對二十多個學生不離不棄；面對老母病危在床，不得不趕回家采望的情況下，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑還年幼的魏敏芝，班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。為了找到張慧科，魏老師就千里迢迢來到城裡，單身一人踏上了進城之路，開始了人海里的尋找……有的同學看了這部電影後會說：這個老師太傻了，丟了一個學生就丟了唄，幹麼跑那麼老遠去找他？而我卻不想想看，我們社會上不就有像張慧科一樣不能上學的兒童嗎？他們有的在大街上乞討要飯，有的在打工，還有的在街上賣東西。他們多麼渴望回到學校讀書啊！這么想，魏老師這種不達目的，決不罷休的精神不正值得我們學習嗎？最後工夫不負有心人，終於在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤地忙碌著。我們要以優異的成績報答老師。

《一個都不能少》觀後感15

這是一部十分感人的電影：在一個貧窮的小山村裡，有一個叫魏敏芝的代課教師，她答應原先的教師，學生一個都不能少。結果，前後少了兩名學生，在自我帶的28名學生的幫忙下，魏教師經過長途跋涉，最終在電視台的幫忙下找到了男孩並獲得好心人的幫忙。

這個代課教師比我們還小，13歲，但她倔強的堅守「一個都不能少」的承諾!在最終很多人籌錢，但這些資金及物資有多少能送到貧苦學生手中，又有多少資源是真正花在學生身上的，當教師說要找張慧科時，到村長家求助，村長一面收起大魚大肉，吃剩下的，一面拒絕她的請求，並說沒錢，想幫也幫不了。

當教師去搬磚時，農民工都明白這是幫忙同學，那麼那些不讓上車，不給予幫忙的城裡人，又算的上什麼。電視台的接待員，口口聲聲的按規章辦事，看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人明白張慧科的事情，都是以不耐煩的態度去應對，難道這個世界就沒有一點點平淡么。

這個故事，說出了貧困小學的不幸，說出了整個中國的不幸，每一個勢力的人民的不幸。

E. 求一部中國80年 - 90代經典電影的名字 說在一個小山村裡，一個教畫畫的老師 教導小孩們

魯冰花 春天，魯冰花盛開的時候，郭雲天由大城市調到水城鄉小學擔任美術教師。水城鄉山水秀麗但貧富懸殊。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。雲天走訪了阿明的家庭，知道他自幼喪母，父親是個朴實的茶農，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。雲天關懷他們，並與他們建立了深厚的感情。雲天獨特的作風和氣質也在學校兩位女老師心中盪起漣漪。 小阿明帶著魯冰花的愛永遠地離開了 雲天受校長之託，主持美術選手訓練班，准備選出優秀者代表學校外出比賽。他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制雲天的做法。經過投票，阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染上肝病而夭折。葬後不久，傳來阿明畫的茶蟲獲世界兒童畫的金牌首獎。記者爭相來水城鄉采訪，大家都說阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭雲天老師說他是天才，現在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。

F. 請介紹幾部農村題材的電影

農村電影; 暖春 九香
<暖春>（影片講述了在偏僻大山裡,一個無家可歸的女孤兒想要一個家的故事。非常感人/）
<九香>劇情：
一天，雪暴壓塌了她家的草房，她從廢墟里救出了五個年幼的孩子，沒有多久磚窯倒塌，九香的丈夫被奪走了生命。萬分悲痛的九香獨自挑起生活的重擔。她丈夫生前的好友關振良給了九香一家很多的幫助，他真心實意的提出和九香共同承擔疾苦，九香也為之感動，但為了不讓孩子受丁點委屈，她沒有答應關的求婚。從此，九香的日子更加難熬了。小女兒在看人殺豬時不幸被撞成折骨，九香把自己的血輸在她的身上。為了活命，九香忍痛將兒子天星賣給飯庄老闆，但最終無法忍受骨肉之痛，又退了錢把兒子領了回來。九香含辛茹苦地供養五個孩子讀書，孩子們一個個爭氣地考上了大學。隨著孩子們的一個個成家立業，九香老了，小山村的草房裡只剩下孤寂的她。為了五個孩子，她錯過了老關的愛，並患了絕症。臨終前，五個孩子趕到她身邊，九香把自己年青時的照片分別送給孩子們一張。依照她的心願，孩子們護送母親返回生養他們的小山村。
2.新聞背景：人民日報報道從到《美麗的田野》再到……東北現實題材農村劇近年頻繁亮相央視黃金時段，引人注目。

作為一個遼寧人，我們不能不為這樣的景象所吸引所振奮：今年以來，在央視一套黃金檔，的火熱勁兒還沒有完全過去，接踵而來又催一片淚潮，近期播完的《插樹嶺》依然叫好「叫座」。繼上世紀八十年代遼寧拍出《努爾哈赤》《風流 寡婦》等長篇電視連續劇，雄峙熒屏，被譽為颳起第一股「東北風」之後，目下的一系列東北農村劇目，可謂掀起了又一股熒屏「東北風」。

各地觀眾為何喜歡這些東北現實農村劇？筆者以為，除了緊貼現實，以今日農村的發展為切入口，寫發生在老百姓身邊的故事以外，更抓人的是，從活生生的現時中挖出一個又一個活靈活現、感人動人的人物形象。哈爾濱中年話劇演員程煜在《希望的田野》中塑造的鄉黨委書記徐大地的形象，恐怕至今仍「活」在相當多的觀眾之中。「徐大地」的極生活化的一顰一笑，他的農村味十足的舉止言談，同其帶領農民奔小康的創造性工作一道，不但送程煜走上了全國「飛天獎」男主角的領獎台，也將以鮮明的個性常駐中國電視畫廊。再如長春老話劇演員呂啟鳳在《老娘淚》中演繹的大義凜然的山村大娘，她千里尋子、含辛茹苦勸兒子回家自首的不凡經歷，像從古傳到今的「孟母三遷」、「岳母刺字」一樣；這樣淋漓盡致表現出來的中國母親的精神，不但形成了反腐題材電視劇的新突破，而且穿越時空，也打破了熒屏收視率中年齡的界限。程大娘為表現一種大義、大恩，體現「娘再給你一次命」，在20集的篇幅里，濃厚地展示出山裡人的品格、水一樣的心靈，震撼人心，亦盪氣回腸。

東北現實農村劇受到觀眾與專家的廣泛好評，還因為這些劇目里演員的本色演出。這批東北演員的表演真實到朴實的程度，自然到「原生態」的層次。為了達到「原生態」，《插樹嶺》的導演顧晶帶領劇組全體演職員來到了東北偏僻的小山溝，不但「身入」而且「心入」生活。《聖水湖畔》如此，《劉老根》同樣如此。講道，拍攝《劉老根》時，每次遇到拍群眾場面，總有不少老百姓主動前來助陣。他們說，這是拍咱農民自己生活的戲，我們責無旁貸。

好個「責無旁貸」！一般來說，創作優秀的現實農村題材劇頗具難度，難就難在往往要「身入」農村現實生活，走進農民之中，特別是體驗生活、現場拍攝，比拍什麼「辮子戲」「都市家庭戲」要嘗到更多的艱辛。因此，我們在欣賞「東北風」的同時，既要向「責無旁貸」的農民兄弟致謝，也要向「責無旁貸」於農村現實題材創作的編導演員們致敬。

G. 請推薦下 法國 鄉村電影，就是體現法國農民愜意鄉村生活的電影。故事不一定是大起大落，清新即可！

《初渡艷陽天》和《再見艷陽天》是20世紀初發生普羅旺斯小山村裡的溫馨故事，這兩部電影均改編自Marcel Pagnol寫的自傳體小說，講述作者回憶童年時光的瑣事，也叫《父親的榮耀》和《母親的城堡》。《初渡艷陽天》的劇情描述馬歇兒一家人及姨丈一家在民風淳樸的普羅旺斯地區合租了一幢別墅度暑假，其間發生了不少趣事，令馬歇兒深深愛上了這塊土地。故事一開始介紹了這一家人的生活，爸爸是個古板的老師，媽媽總是擔心馬歇兒看太多書頭會爆炸，而馬歇兒偏偏成天找書看，甚至是菜譜，姨丈是個愛吹牛的公務員。本片系馬塞爾·帕格諾爾(Marcel Pagnol)的童年回憶，改編自法國名作家馬歇兒童年逸事的散文式喜劇，與《媽媽的城堡》均由伊維斯·羅勃特導演，是姊妹作。這是令人感到內心愉悅的成長喜劇，外景風光詩情畫意。另外，普羅旺斯也就是《屋頂上的騎兵》的故事發生地點。

H. 一部電影講述的是一個打工的女孩被拐賣買到一個偏僻的小山村當老婆

電影名稱叫做《盲山》。

《盲山》是2007年中國導演李楊的一部電影，一脈相承自李楊的處女作《盲井》。

《盲山》由黃璐等主演，將一種批判的眼光投向了中國長期不斷的社會問題——人口拐賣，用記錄片的樣式講述出女大學生被拐賣至某法盲山區，多年後被解救的故事。

女大學生白雪梅（黃璐飾）被拐賣至某山區給當地一村民作老婆，盡管想方設法抵抗厄運的魔爪，但在一個大多數村民均為法盲的山村裡還是難以逃脫。

時隔多年，因偶然的際遇下白雪梅終於從山村中被解救出來。李楊憑藉此片榮獲義大利羅馬亞洲電影節最佳導演獎。

(8)小山村電影推薦擴展閱讀:

盲山背景:

《盲山》是在陝西秦嶺的一個村莊拍攝，全部起用當地村民和非職業演員。因出演《盲井》，「傻根」王寶強改變了自己的命運。李楊表示，他希望新片能再捧紅新人。

本片暫定名為《回家路》，已通過電影局審查立項，講述了一個女大學生被拐賣到陝北農村，兩年裡不斷掙扎逃跑最終被公安機關解救的故事。

李楊說，拐賣婦女這個話題並不新鮮，但他關注的是事件背後的人。

2006年年初，李楊專程到成都金堂、中江，花了兩個多月時間采訪被解救的被拐婦女的生存狀態，並撰寫劇本。

I. 劉青雲在一個小山村山裡沒信號的電影是哪個

劉青雲在一個小山村裡沒信號的電影是《喜馬拉雅星》，滾並《喜馬拉雅星》這部電影劉青雲是主角，他大運當時演繹了在小山村裡面的經過滾備梁，演繹的效果非常逼真