男人天堂色在線電影

⑴ 《天堂電影院》完整版在線播放

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⑵ 《天堂的顏色》電影觀後感

伊朗的電影《天堂的顏色》，講訴的是一個盲童的故事。下面是《天堂的顏色》電影觀後感，歡迎閱讀。

篇一：《天堂的顏色》觀後感

盲童，墨曼，在城裡的盲人學校里上學。在學校最讓我感動的是他努力的爬樹把摔落的幼鳥放回鳥巢，很小的一件事情卻讓我感動很久，放假的時候他父親是最後一個來接他，他坐在凳子上充滿著期待，回鄉下奶奶家的時候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什麼……耳邊一直伴著各種鳥鳴聲。他在河邊用手摸著河底的石頭的時候，在田野上撫摸著花瓣，麥穗的時候，他聽說啄木鳥叫的時候……他的嘴裡念叨的就是學的文字了。他把城裡人認為的垃圾收集起來，帶回家當禮物送給奶奶，妹妹們的時候，他的心情，給他們所帶來的喜悅……送給奶奶的發卡，妹妹的項鏈和梳子。看到這我再一次感到鼻子酸酸的。後來，父親把他送到了一個盲人木匠那。整個畫面的鵝毛飛舞與奶奶的傷心融為一體。

在木匠開始教他任木料的時候，他哭了。

木匠：「為什麼哭啊？想家了阿？」

墨曼：「不是的。」

「沒有人愛我了，奶奶也不要我。他們都不要我了，因為我瞎了。如果我沒有瞎，就可以跟大家一樣，上家鄉的小學，而我現在只能上盲人學校，到很遠的地方。老師說，神更愛盲人，因為盲人看不見。但我跟老師說，如果是那樣，神不會讓我們瞎，看不到它。老師回答說，神是看不見的，他無處不在，你只能感覺他。你可以用『手指'』看到『』他『。如今我伸手到處找神，直到我的手——摸到他，我要告訴他所有的事，甚至我心底全部的秘密。」

之後，墨曼就跟著木匠學手藝。而奶奶因為思念憂郁而死。兩個妹妹也沒有了往日的歡笑。父親想把墨曼領回來。回來的路上，由於漲潮，在過一座木橋的時候，橋的坍塌使墨曼和他騎的馬一起掉進洶涌而下的潮水……看到這我的眼眶濕潤了——

狼狽不堪的父親，抱著不省人事的墨曼失聲痛哭……

陽光照在墨曼的手上，他的指尖動了，我想他是他感覺到上帝的存在，是真正的感覺到他，是真的把他心裡的秘密全部都告訴了上帝——

篇二：《天堂的顏色》觀後感

可以說我是含淚看完《天堂的顏色》這部電影的。孩子的心靈猶如春季的花香，融化了冰凍的冬雪，那是一種與世隔絕的純凈之美，孑孑然於世獨立。

《天堂的顏色》講述了盲人兒童**的故事，被寄養在盲人學校的**僅有的幸福應該就是與奶奶和妹妹重逢，在親情溫暖的撫慰下，感受大自然的那一段美好時光了，**跟著奶奶在田野中撫摸著每種植物，感受著植物帶給他的生命的語言，雖然他的世界是黑色的，可是親情以及自然卻帶給了**心靈的色彩，他聆聽鳥的話語，觸摸風的存在，撫摸妹妹臉上的笑容，感受奶奶手掌的溫暖。可惜幸福是短暫的，身為盲人的他卻成了父親的絆腳石而一度被父親拋棄，電影中時不時的透露出**的悲慘命運，在影片剛開始，孩子們在黑暗的教室中聽寫，而聽寫的內容卻是「太陽照亮了大地，大地溫暖了。白天，陽光普照，大地溫暖又明亮。陽光帶來溫暖明亮。」聽寫的內容與現實恰恰相反，因為孩子都是看不見的。他們又怎能感受到陽光帶來的溫暖和明亮。

殘酷的現實，依然無法避免。當木匠問他：「你為什麼哭？是不是想家了？」墨曼說：「沒有人愛我，奶奶也不愛我，他們都不要我，因為我瞎了。如果我沒瞎，就能跟大家一樣，上家鄉的學校，但現在我必須上盲人學校，到很遠的地方。老師說神更愛盲人，因為盲人看不見。但我跟老師說，如果真是這樣，神不會讓我們瞎，看不到他。老師回答說』神是看不見的。他無處不在，你只能感覺他，你可以用手指看到他！『如今我伸手到處找神，直到我的手觸到他了，我要告訴他所有的事。甚至我心底全部的秘密。」最後，墨曼確實能觸摸到神了，雖然他死了，他爸爸的愛終於被喚醒了。

我們的生活周圍也都往往存在著缺少父愛母愛的孩子們，他們因為父母的原因，往往不像正常的孩子一般可以得到完整的愛，有時，甚至得到的是拋棄與毒打。如今我們身邊外來子弟的孩子越來越多，在外闖盪的壓力使得父母們對待孩子也殘酷不堪。在平常教學中，身為班主任的我們也常常可以了解到，大部分家庭有問題的孩子在學校也會因為被影響而導致心理不健全，犯下錯誤。因此，對於開導父母，讓父母如何學會平等耐心對待孩子們也是我們老師的必修課之一。就像《天堂的顏色》所說的，我們需要做的，不是以死為代價的喚醒的父愛。

篇三：《天堂的顏色》觀後感

天堂是什麼顏色的？我看到片名就有一個疑問。天空是水晶般的透明，是天空般的湛藍，還是像彩虹那樣的斑斕？我無法判斷。《天空的顏色》這本書讓我吃驚才地發現主人公**想要知道天空的顏色的願望。因為他是個是個盲童！

**在盲人學校上學，寄宿制的學校，只有放假才回家。很快到了暑假，所有的孩子都被父母接走，只有小**始終在等待，他的爸爸還沒有來接她。大概過了一兩天吧，他的爸爸才來到學校。

**伸出小手摸索著攙著父親的手，抽噎著說：「我以為你不會來了。」我們永遠不知道，對於一個孩子，我們可以輕易地填滿他們的世界，而又可以輕易地毀滅整個世界。**需要的是爸爸的手，僅此而已。

相聚的歡樂令人動容，但在山林空谷中傳來如讖語般的迴音中，**幾乎本能地預知父親要把他遺棄。他對著同樣是盲人的木匠，哭了。

木匠問：「你為什麼哭呢？」

**說：「你知道，沒有人喜歡我。他們都因為我是瞎子而離開了我……我們的老師說上帝更愛盲人，因為他們看不見。但是我告訴他，如果上帝真的愛我們的話，就不會讓我們成為瞎子，讓我們看不見他。」老師說：「上帝是看不見的，他無處不在，你可以用你的手指來感受到他。現在我回去尋找上帝直到我的手可以感覺到他，然後告訴他我心中所有的秘密……」

他爸爸是個可憐的人，他悲訴上帝的不公讓他承擔不幸的命運，他的內心在煎熬著。他帶**去了危險的工作地點，卻設置了他活動的范圍，他愛**，卻因為生活所逼想拋棄他。這個慈愛的奶奶辛勞一生，**說奶奶的手很美，像貴婦人的手一樣，又白又軟。他沒有明亮的雙眼，可是他的心，明亮過一切為世俗污濁的雙眼。也許在他心裡，只有在他奶奶那兒，和妹妹一起玩耍才是最快樂的吧。

影片結尾，可憐的小**向著金色的陽光伸出手。那抹金黃是天堂的顏色嗎？他的爸爸跪在身旁，似乎在請求寬恕，是誰拯救了誰？**用他純真的心拯救了他的爸爸？不！是**拯救了所有人。

這個世界有太多的不幸，幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。我想像著上帝站在高高的雲端看著人類，是該嘲笑還是心酸？可上帝是看不見的，他無處不在，但又從來不在……

篇四：《天堂的顏色》觀後感

這是一部伊朗的電影，質朴的人物，簡單的畫面，平時的故事，卻喚起了我心靈最深處的感動。天堂是什麼顏色？或許，我從來就沒想過這樣的問題，即使想了，也無從知道答案。直到看了電影《天堂的顏色》，我明白了，在盲童內心世界裡，天堂的顏色是五彩斑斕的顏色，是可以用耳朵傾聽的顏色，是可以用手觸摸的顏色。

八歲的墨曼對自己的那個黑暗世界有著特別的感觸。雖然眼睛看不到，但是似乎他比看得見的人看到的更多。因為他把世界縮小到自己的手裡，用雙手去感知世界。丁冬的溪流，細膩的沙石，掠過的微風，只比他高一片葉子的小樹，充滿知識的特殊課本，奶奶潔白而美麗的手，妹妹微笑的臉龐……他用雙手感知著所有的一切。

「上帝是最愛盲人的。因為上帝自己也看不見」，所以上帝才讓墨曼和他一樣用手去感受世界。雖然墨曼看不見，但他對對整個世界充滿了渴望、熱愛與眷戀。美麗的心靈在這個世界上不會孤獨的，因為他們用愛在為這個世界塗上顏色——天堂的顏色。

看了這部電影之後，想想自己的生活，感到慚愧與不安。我們眼睛能看，耳朵能聞，但是我們對這個世界究竟發現了多少、感受了多少呢？可能連墨曼也不如。他用自己敏感的手指去觸摸上帝的印記、天堂的顏色。而我們卻是如此的忙碌和漠然，以至於忽略了身邊世界的絢麗色彩、美妙聲音和那無數的感動細節。墨曼的眼睛雖然瞎了，但他的心靈是明亮的。

電影中，有幾個畫面深深觸動了我：

1、盲童學校放暑假了，所有的孩子都被家長接回家了，除了墨曼。兩天後，父親終於來了，墨曼哭著用自己的小手微微顫抖地撫摸著父親的手說：「我還以為你不來了呢……」，雖然等來了父親，可就像老師說的那樣，兩天的等待讓他受的苦比他一年受的苦還多。

2、在回家的公交車上，所有看得見的人都昏昏欲睡，對眼前的美景熟視無睹。唯獨墨曼，喜悅而激動地伸出小手去捕捉微風「我終於抓到你了。」並用期待的心情指著窗外問爸爸：「那是什麼？」 「樹木、森林。」 爸爸漫不經心的回答，但卻遮不住墨曼的好奇。「再遠方呢？」「還是森林。」……

3、回到家，墨曼用自己的小手撫摸著親人的臉龐，他撫摸到了妹妹的笑容和奶奶的`慈愛。

4、父親將墨曼視為尋找幸福的絆腳石而將他送去了木匠家，無奈而絕望的墨曼向盲人木匠說了一段感人肺腑的話：

「沒有人愛我了，連我的奶奶也不愛我；他們都不要我了，因為我瞎了；如果我沒瞎，我就會跟其他人一樣，上家鄉的學校，但現在我必須到很遠的地方上盲人學校；老師說過上帝更愛盲人，因為盲人看不見；但我問老師，如果是這樣，上帝就不會讓我們瞎，讓我們看不到他；老師說上帝是看不到的，但他無處不在，你只能感覺他，如今我伸手到處找他，我要告訴他所有的事，甚至是我心底的全部秘密。」

篇五：《天堂的顏色》觀後感

電影的開始，是一片長達一兩分鍾漆黑的屏幕，和右上角幾行變換的伊朗字母：「以上帝之名，你既是可見又是不可見的，我只需要您，我只呼喚您的名……」

主人公**是一個盲童，在一家盲人學校里接受教育。學校放暑假了，同學的父母陸陸續續地來接自己的孩子回家，可是**等了好久，依然獨自一人。他的父親其實已經站在十米開外的地方注視著他，面容疲憊，表情陰沉，眼神復雜。這個不幸的中年喪妻的挖煤男人，為了能再娶一個女人，為了能讓自己的晚年有個依靠，不得不考慮如何安置自己的這個盲兒子。然而學校不是慈善機構，無法答應他的請求，於是他帶著**來到了奶奶家。在車子上，**把手伸出車窗，這時鏡頭給了他的手一個特寫，一片羽毛隨風而逝，他的手變幻著各種姿勢，「我想抓住風。」他說。而背景，是一片快速移動的綠色森林。在沉悶得令人昏昏欲睡的車子上，這個鏡頭無疑有點發人深思，兩者形成了鮮明的對比。我們習以為常的風景，在另一些人心目中，也許是可望而不可及的天堂。鄉間的景色的確非常優美怡人，蒼翠的群山，碧綠的麥田，色彩繽紛的花海，清澈的溪流……這些，雖然**看不見，但我們相信，他的心感受到了。他用手觸摸到了奶奶和妹妹的臉，親手種下的小樹，尖銳的麥芒，植物的葉片，以及清涼的海水，細膩的沙子……而他的耳朵，也聽到了許多微妙的聲響。在這里，**度過了一段非常快樂的時光。值得一提的是，這里出現了一個慢鏡頭，飛躍的母雞，揮灑的稻穀，飛舞的鵝毛，看似平常的鄉間生活此刻卻充滿了無限詩意。尤其是傳遞雞蛋的那一幕，讓人感嘆拍攝手法細膩的同時也讓人感覺到，他們傳遞的不只是雞蛋，而是人與人之間的——溫暖和愛。或許，不僅是盲人，大自然，應該也是所有人的天堂。

與**相反，他的父親，自始至終一臉愁苦的男人，為了甩掉這個包袱，強行把他送到了一個盲人雕刻家處。**的眼淚滴落在了雕刻家的手背上，「你知道沒有人愛我，他們都因為我是瞎子而離開了我，老師說上帝比較疼愛瞎子，因為他們看不見，但是我說若真的如此，上帝不會讓我們瞎掉，所以我們見不到上帝。老師回答說，上帝是不可見的，他無所不在，你能感受到他，你用指尖了解他。現在我不停地伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在為止，告訴他每件事，甚至是我內心的秘密。」**的哭訴讓我們體會到了心痛的感覺，這是一個無辜的孩子的內心絕望而無奈的申訴和質問，而對此，我們卻無能為力，什麼也做不了，我們無法減輕他們的痛苦，甚至我們也不能避免類似痛苦的發生。我們責問上帝為什麼不公，我們甚至懷疑上帝是否真的存在，如果真的有上帝，為什麼他會允許生活中充滿了丑惡與暴行，欺騙與謊言，侵略與戰爭，飢餓與死亡？然而就如某部電影中說的那樣：「生活不是電影，生活遠比電影辛苦得多。」真實的生活中，沒有救世主，也沒有神仙皇帝，即使面對殘酷的現實，我們也要直面人生，勇敢地活下去。

**的父親，這個同樣背負了生活的不幸的男人，幼年喪父，中年喪妻，貧困潦倒，甚至還要用他的餘生來照顧一個盲童，他的不滿終於爆發了，他與母親的爭吵終於發生，導致了後者的離家出走。祖母去世了，父親也被退了親，希望破滅，他決定帶**回家。途經一座木橋，木橋不堪重荷，馬匹與人同時落水。就在那一剎那，父親眼中閃過一絲僥幸，他有那麼片刻的猶豫。然而終於他的父性與人性佔了上風，他跳入水中，被湍急的水流沖到了下游。風平浪靜之時，父親從沙灘上醒過來，連滾帶爬地沖向昏迷中的**，把他緊緊抱在懷中，痛哭流涕。天空有鳥群飛過，鏡頭慢慢推到了**的手上，這只手發出了金色的光芒，並且開始慢慢轉動。故事到此為止，音樂響起，字母浮現。

我們無法預知接下來的故事，它可能是一部悲劇，也可能是一部勵志片，不同的人寫下去，就會有不一樣的結局。可是，我們無法不為這部影片感動，為它情節簡單卻手法細膩的敘事風格所打動。盡管這不是一個完美的人世，但每個人，都有他追求幸福的權利。即使是一個盲童，也能感受到天堂的幸福；他的心，也可以比那些麻木冷漠的正常人，更豐富而健全。

篇六：《天堂的顏色》觀後感

終於一口氣看完了《天堂的顏色》，電影拍得很真實，很感人，墨曼的單純刺痛了我的眼睛。看完後，電影的情節還復現的腦海。下面我就講一下我感觸比較深的鏡頭。

鏡頭一：

墨曼和爸爸坐在回家鄉的車上，墨曼把手伸向車外，問道：「爸爸，外面是什麼？」爸爸說：「樹，森林」。「那前面呢？」「還是森林。」車里的人們在沉睡，孩子面向窗外，風劃過手指的時候他笑了。

在幼小的墨曼心裡，和爸爸一起回家是那麼的開心，那麼興奮，他完全不知道爸爸嫌他是個「拖油瓶」，正想把他送走。在他眼裡，一切都是那麼美好，他渴望嚮往大自然，雖然看不見，但他並不悲觀，他用自己的雙手去觸摸世界，感受世界。他把手伸向窗外，去感受自然。雖然眼睛看不見，但他心中是明亮的，與父親形成強烈對比。

鏡頭二：

墨曼回到了家，見到了慈祥的奶奶。「奶奶你過來，閉上眼睛，伸開手，我有東西送給你！」奶奶閉上眼睛，伸開她張滿老繭的手。墨曼在懷里摸索著，掏出一件漂亮的蝴蝶紋的發卡，小心翼翼的放在奶奶的手裡。「喔，它太漂亮了，更適合送給你的姐妹！」「不，這就是送給你的，奶奶，我有別的東西給她們。」奶奶笑著，把發卡別在了衣襟上。兩個漂亮的小女孩跑過來坐在奶奶的身邊，孩子從懷里掏一個瓶蓋做的項鏈送給其中一個，拿出一把塑料梳子送給另一個，她們笑得燦爛如花。墨曼接著摸出兩張皺的照片……

很溫馨的畫面，體現了親人相聚的喜悅，和親情的溫暖。雖然看不見，但墨曼卻收集了十分漂亮的禮物，因為，他在用心感受美。墨曼的心靈是美好的，他會記得給奶奶和自己的姐妹們帶禮物，但他卻沒有給爸爸帶禮物，也從另一個側面反應了爸爸的冷酷。

鏡頭三：

「奶奶，我要跟她們去上學！我要去，你讓我去吧，求求你了……」墨曼知道姐妹們都去上學了，而自己卻不能去，哭得傷心極了。奶奶無奈的看著他：「寶貝，別哭了，看見你哭我也會難過的，你就留下來陪奶奶吧，寶貝孩子。」他仍然哭鬧不休，奶奶的眼睛也滲出晶亮的淚水。最後他終於滿足了心願，用他在盲童學校抄寫的課本念出了大段大段的課文。

幼小的墨曼十分渴望能夠走進學校，接受教育，當知道自己不能上學是那麼的傷心，他沒有自暴自棄，而是爭取到了上學的機會，並且流利的念出了大段的課文。但是，他卻看不到別人詫異敬佩的眼神。墨曼用自己的努力證明，自己雖然看不見，可是一樣可以很出色地學習。墨曼給我們樹立了榜樣。

這不禁讓我聯想到許多像墨曼一樣身殘志堅的任務。像張海迪，像保爾，像鄭振鐸，像桑蘭……也許他們身體殘疾，但他們心靈並不殘疾，他們用自己的汗水證明自己一樣能為社會做出貢獻。

相反，現實中，更多的人他們擁有健全的四肢，健康的身體，但是，他們卻沒有健全的心靈和意志。在困難面前他們，他們變成了逃兵，變成了縮頭烏龜，這種人應該被社會唾棄。

鏡頭四：

「沒有人愛我，連奶奶也一樣。他們都因為我是瞎子而離開了我，我就可以跟別人一樣上學。但現在我必須上盲人學校，就像在世界的另一端一樣。老師說上帝比較疼愛瞎子，因為他們看不見。但是我說若真的如此，上帝不會讓我們瞎掉。所以我們見不到上帝。老師回答說，上帝是不可見得，它無所不在，你能感受到它，你用指尖了解他。現在我不停的伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在為止，告訴他每件事，甚至是我內心的秘密。」

我覺得這是整部電影最感人的鏡頭，墨曼被爸爸送走，他十分傷心，但是，他並沒有因此喪失信息，他仍然相信真主。他沒有喪失信心，仍然用心去尋找希望。多麼堅強與單純的小男孩，相信他一定能得到上帝的垂愛。這幾句話，聽的令人心痛。

⑶ 《暗色天堂》| 男人四十，女人不惑

我不是一個很娛眾的寫手，也不太會製造熱點，這和我後期喜歡看黑白電影有關，我從15歲愛上電影，從香港電影得到啟示，後來過渡到好萊塢，法國和歐洲各地。但一個人的記憶點一旦被拉回後，你才慢慢發現，最開始的也是最斑斕的。張艾嘉說： 「電影就是我與自己的對話。」 而我與電影對話十年之久，十年一覺電影夢，其實這才是真正意義上的開始。我把記憶留給了香港電影，那個由王家衛，杜琪峰，吳宇森，徐克，陳可辛，許鞍華，周星馳，爾冬升等等導演鑄就的黃金時代。香港電影落寞，但我仍然不改初心，因為在那個時代，你看到的，是整個夢境。

寫在文章前言

而為什麼用《暗色天堂》這部冷門電影作為引導，全然是因為它是由舞台劇改編的電影，這在華語電影生態圈中，很是罕見。另之，我很喜歡張學友和林嘉欣。

電影開始，就引用了布拉克的名言作為主題的存在而展開。很多人疑惑這難道不是一部溫吞浪漫的的愛情電影嗎？昏暗慵懶的燈光下，張學友和林嘉欣似是而非的舉動令人產生遐想，其實並不然，這部由林嘉欣老公袁劍偉自編自導的處女作讓我對這個新晉導演好奇不已，他曾經在加拿大念心理學，後來成為一名廣告導演，拍過張學友，周慧敏等人的MV 。這部《暗色天堂》改編自舞台劇《法吻》，要知道，華語影壇依照舞台劇改編的電影少得可憐，敢用舞台劇動刀，不死則亡。然而他初生牛犢不怕虎，和自己的老婆搭檔，導出了一部野心勃勃的《暗色天堂》。

故事從一次聚會展開……

兩鬢斑白，面色蒼老的張學友飾演一個教會的業余牧師，同時他也是一個非營利團體的總裁，社會名望和地位都極其高。

而林嘉欣只是一名他公司的普通職員，業余時間喜歡去教會聽他布教。

但這次聚會卻是他們對過往回顧的重要轉折點，導演用倒敘的手法來引導觀眾進入這一場內心和自我信仰的真正審判，這兩個人，到底發生了什麼？

可能聽到開頭，觀眾已經坐不住了，尤其導演緩慢的推動手法和舞台劇大量台詞的堆疊，讓很多不熟悉這個類型的觀眾失去了興趣，這也是為什麼我推薦這部電影的原因，我們常說多做類型片，而不是無腦的商業電影，然而真正做的並無幾個，就算這部電影有瑕疵，但它仍然很先鋒，這也許才是我們所需要的電影人。

隨著兩個人的談話，故事退回到幾年前，普通的公司職員被老闆的教會和他獨特的個人魅力所吸引，她第一次聽杜牧師（張學友飾）布教，他正在講述「紅蘋果」的真正寓意，那象徵著慾望和誘惑。導演從一開始就布好了局，當你認真進入，才發現我們都想錯了。

兩個人的關系開始層層遞進，杜牧師被這個女孩兒吸引，她自然樸素，不似其他只對他身份地位感興趣的女人一樣，她對工作熱忱，對生活充滿激情。而這個看似平凡的女孩兒，也逐漸對這個男人產生了興趣。在杜牧師因公務不得不去往英國的前一個晚上，他們倆一塊兒去吃了飯，喝了酒，開著車去往山頂。真正的轉折開始了，一個「法式舌吻」引發的真相逐漸揭開水面，如果說前面只是普通的辦公室戀情，那後半段就像是亞當和夏娃的地獄之煉。

一對喝醉了酒的男女，難免會亂性，但電影的發展並不只如此。

更可怕的是在兩人深情地接吻後，林嘉欣瘋狂地從車上跑出，她不斷哭泣，無助地從山頂走下去。第二天，她到了警察局，控告張學友試圖強奸她，對她產生不軌行為。於是，這個擁有聲望的神父被告上了法庭，他仍然不知道自己做錯了什麼，甚至覺得那是兩廂情願的事情。或者，他以為，他們彼此愛著對方。最後他選擇不靠律師，不靠人力，只靠自辯，因為他作為一個基督教徒，始終相信，上帝是站在自己的這一邊。

如果故事以張學友贏得官司而收場，那也太低估學心理學的袁劍偉導演了。尤其在看完前半部分，觀眾們的理性思維會通通倒向神父這一邊，他們覺得林嘉欣就像個表裡不如一，只會靠美色勾引成功人士的女人。

林嘉欣為了解答他心中的疑惑，把真相的原委一一道出。

那一晚在車上兩人親吻後，她問這個男人： 「你愛不愛我？」 這當然是每個女人都會問的話。

鏡頭轉向張學友，這一段話成為了主題推進的重要場景，喝醉酒後的神父坦白了自己的內心，他明確地告訴林嘉欣： 你只是和別的女人一樣，試圖從我這得到愛和金錢，想成為我的太太。其實你們就是一隻雞，一個妓女，根本無法明白愛是什麼？

當然，拋開這是一個舞台劇，加入了大量的宗教色彩的對話，讓整個故事看起來更加的考究。本質上它也是一個愛情和兩性之間的電影，探討男女之間的關系，探討人們內心深處隱性的秘密。可導演試圖把主題放得更大，在宗教和心理意識上，讓每個人都站在不同的角度去因為一件事情而產生懷疑。這也是本片的一個缺點，主題的龐大掩蓋不了格局的不穩定性，敘事緩慢更會讓初看這個類型的電影觀眾產生不適之感。

但從廣義角度上來看，這才是電影最有力量的地方，不再拘謹於情愛，而是對自我的認識有了一個更深刻的理解。我們常常因為一件事情而產生分歧，在電影里，作為神父的杜牧師，平日里的光鮮亮麗，步步經營的形象讓觀眾也產生了錯覺，其實說到底，他也是個普通人，他有他的慾望，他有他不可告人的秘密。

而林嘉欣飾演的米歇爾，外表恬靜乖巧，實則內心有著強烈的自我保護意識。她後來回憶那晚，自己走下山坡，哭著跌進了泥地，從那一刻開始，她彷彿明白，神給了她旨意，讓她揭露人性的虛偽，無論怎樣，她都會到法庭告他，讓他身敗名裂。有人說這樣的女人很可怕，其實這就是這部電影精彩之處，因為一個吻而引發的案件，其實不足掛齒。精彩的是導演讓觀眾產生一種錯覺，到底什麼才是真相？誰才是對的？其實都是錯的，真理在我們自己心中，你願意看到什麼，結局就會給你什麼。

電影結尾，張學友從聚會中走出，他感受到了內心的陰暗面，即使過多的偽裝自己都未被察覺，上帝仍然會看到，他走到池水旁，平躺在水底，再一次接受上帝的洗禮，重新審視著自我的靈魂。

用現在的話來講，整部影片的氛圍令人「細思極恐」，它大有國外宗教主義色彩濃厚的電影影子所在。但在華語影壇，我卻是頭一回看到這樣大膽的嘗試，這無疑是好的，類型電影的魅力，在於它不再只關注於大環境，更關注於我們看不到的小格局。

《暗色天堂》也是張學友和林嘉欣繼《男人四十》十四年後再度合作，前作兩人上演了一出師生不倫之戀，當年許鞍華憑藉此片獲得多項大獎，林嘉欣也在這部處女座當中艷驚四座，獲得台灣金馬獎，香港金像獎的最佳新人和最佳女配角大獎。當時袁劍偉寫出這個劇本後，林嘉欣就毫不猶豫推薦張學友來飾演這個角色。兩個人以極富張力和默契的表演再次提名金像獎和金馬獎最佳男女主角獎。

觀看的過程中，我一直都沉浸於兩個人的表演當中，張學友不僅僅是一代歌神，他更是被低估的好演員，《東成西就》的歐陽鋒，《東邪西毒》的流浪殺手，《旺角卡門》的小混混，《男人四十》隱忍的老師，到這部《暗色天堂》，他拿出了太多生命里的東西來進行演繹。

至於林嘉欣，同樣也是被低估的女演員，再問起身邊很多人， 「你還記得林嘉欣嗎？」 多數人表示搖頭，只覺得耳熟。如果說張學友拿出的是生命里的東西，那她，則是在用生命表演。每個眼神和動作，每句台詞都精簡有力。

在15年的金馬獎上，她憑借《百日告別》擊敗舒淇拿下影後桂冠。她說她不喜歡話太多的電影，那會讓我缺乏很多想像。這是一個太愛電影的女演員，多次提名已經是最好的實力象徵，當年《男人四十》《怪物》《阿嫂》《救命》《綁架》《異度空間》五次提名金像獎，這個渾身細胞都為電影而生的女演員經過時間的歷練，更顯成熟而不世俗的韻味，我想，這樣的女演員，已經太難能可貴了。

我個人很喜歡舞台劇風格的電影，從當年《慾望號街車》中一撇費·雯麗和馬龍·白蘭度的驚世才華，到《虐童疑雲》中梅麗爾·斯特里普和菲利普·塞默-霍夫曼的精彩對壘，這類型電影太考驗演員表演功底，又極度考驗導演的控制能力和風格趨向。

不太了解此類型電影的觀眾會質疑這到底在說些什麼名堂？扯了半天沒扯清楚。其實一旦你仔細耐心地看完，你會被它的獨特風格魅力所折服，並且從中看到太多電影之外的東西，我想這才是電影的真正含義。人們看電影為了逃離現實，在整個銀幕上，我們能感受到的，不應該只是橫沖直撞和血肉模糊。

而舞台劇改編成電影的魅力，是矛盾的互相重疊，是台詞的激情迸射，更是對於主題思想的深刻探討。

或者更簡單來說，它屬於舞台，也屬於電影，當兩者結合，便足夠令人沉浸其中。

⑷ 天堂的顏色高清完整版電影

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⑸ 《男人的天堂》主創人有哪些

在精心籌備一年之後，為慶祝明年建軍八十周年而度身打造的年度大戲《男人的天堂》，在北京八一廠影視基地正式開機。由於強大的幕後主創陣容以及眾當紅實力明星的加盟，使該劇一開機便引起了眾多業內人士的高度關注。

通過對該劇的出品方——北京如意吉祥影業公司的高層人士的采訪，筆者了解到如下關於該劇的相關信息。

以上雖是對該劇情況的一些簡單介紹，但從這樣的主創搭配上我們不難感受到出品方對該劇的精心與嚴謹，同時這也體現了出品方在把握軍旅題材作品方面的專業水準；而演員方面不僅有上面介紹的孫海英、聶遠、於震等三位當紅男星共同加盟主演該劇，還特邀英壯、高虎、洪劍濤等眾多知名演員友情助陣，可以說這樣量級的演員陣容在近來的同類題材的電視劇中是非常少見的，這既是出品方一種自信的體現，也是其市場野心的暴露。

《男人的天堂》是一部時空跨度很長的電視劇。該劇故事背景涉及到了上世紀30年代到80年代之間的所有決定黨和國家命運的重大戰爭；而故事中的主人翁，一家三代軍人也都將在各自的時代中燃燒生命，彰顯男性鐵血陽剛之壯美。為了追求真實感，表現不同時期的戰爭，體現不同的時代感，出品方表示會十分重視在服裝造型、拍攝境地等方面的投入。

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《天堂的顏色》
導演: 馬基德·馬基迪
編劇: 馬基德·馬基迪
主演: 海珊·馬哈古、Mohsen Ramezani、Salameh Feyzi
類型: 劇情、家庭
製片國家/地區: 伊朗
語言: 波斯語
上映日期: 1999-02-08(曙光旬電影節)
片長: 90分鍾
又名: 小孩子走天涯、The Color of Paradise、The Color of God、Rang-e khoda
八歲的墨曼（Mohsen Ramezani）是盲人學校里最用功的孩子，視障也沒能妨礙他對美妙的自然萬物的獨特感受力，他時常虔誠地用雙手去找尋心中的真主安拉。然而，命運卻喜歡同他開玩笑，母親離去多年後，父親（Hossein Mahjoub） 為了再娶，決定甩掉他這個拖油瓶。
父親先把墨曼從盲人學校接回家，在家鄉，墨曼從奶奶（Salameh Feyzi）與兩個妹妹那裡，得到真摯的愛，感受到了秀美風景里所藏的快樂，快樂總是暫時的，他接著就被父親連拖帶拽送到了一個盲人木匠處當學徒……

⑺ 我在線看＜天堂電影院＞

著名電影導演薩爾瓦多·迪·維塔，在羅馬接到母親從故鄉西西里打來的電話，得知老放映員阿爾夫萊多謝世了。他回憶起逝去的歲月：第二次世界大戰期間，在一個名叫姜卡爾多的小村莊里，8歲的托托因父親失蹤不得不到教堂去幹活。教堂里，放映員阿爾夫多經常為當地電影審查官阿代爾費奧父放映即將公映的影片。每當銀幕上出現了「色情鏡頭」時，神父就在觀眾席上搖鈴。阿爾夫多就把紙條作為記號塞進本來轉動著的膠片里。托托總是饒有興趣地邊看邊觀察片過程。他請求老放映員將剪下的膠片送給他。一夜，托托珍藏的膠片起了火，險些將他的小妹妹燒死。

後來，阿爾夫多安排了托托跟隨自己放映影片。

為了讓更多的觀眾看到電影，阿爾夫多搞了一次露天放映，結果膠片起火，燒瞎了他的雙眼，也燒毀了天堂電影院。從火中救出阿爾夫多的托托，長大後當上了新建影院的放映員。他開始拍一部紀錄本鎮生活的影片。出現在鏡頭前的少女艾列娜引發了托托的愛情。後來，托托去軍隊服役，艾列娜離開小鎮去上大學，他們的愛情便就此結束。托托聽從了阿爾夫多的勸告，離開了故鄉，成為一名電影工作者……

20年後，托托回到了闊別的故鄉參加阿爾夫多的葬禮。他看到，天堂電影院已成廢墟，他收到阿爾夫多留給他的一包遺物，那是一盤由被剪下來的雷諾阿、維斯康蒂、弗立茨·朗、約翰·福特以及卓別林、基頓、老瑞、哈代、斯特老亨、麗達·還沃思等人的電影中接吻鏡頭組接起來的影片。

⑻ 電影《天堂的顏色》觀後感

《天堂的顏色》是一部講述孩子的影片，在鄉下，視力有障礙的穆罕 默德找到了童年時的快樂但是它在吸引兒童的同時，也能引起成年人的共鳴。以下是我整理的電影《天堂的顏色》觀後感範文，歡迎參考閱讀！

篇一：《天堂的顏色》觀後感

天堂是什麼顏色的？我看到片名就有一個疑問。天空是水晶般的透明，是天空般的湛藍，還是像彩虹那樣的斑斕？我無法判斷。《天空的顏色》這本書讓我吃驚才地發現主人公穆罕 默德想要知道天空的顏色的願望。因為他是個是個盲童！

穆罕 穆德在盲人學校上學，寄宿制的學校，只有放假才回家。很快到了暑假，所有的孩子都被父母接走，只有小穆罕 穆德始終在等待，他的爸爸還沒有來接她。大概過了一兩天吧，他的爸爸才來到學校。

穆罕 穆德伸出小手摸索著攙著父親的手，抽噎著說：「我以為你不會來了。」我們永遠不知道，對於一個孩子，我們可以輕易地填滿他們的世界，而又可以輕易地毀滅整個世界。穆罕 穆德需要的是爸爸的手，僅此而已。

相聚的歡樂令人動容，但在山林空谷中傳來如讖語般的迴音中，穆罕 穆德幾乎本能地預知父親要把他遺棄。他對著同樣是盲人的木匠，哭了。

木匠問：「你為什麼哭呢？」

穆罕 穆德說：「你知道，沒有人喜歡我。他們都因為我是瞎子而離開了我……我們的老師說上帝更愛盲人，因為他們看不見。但是我告訴他，如果上帝真的愛我們的話，就不會讓我們成為瞎子，讓我們看不見他。」老師說：「上帝是看不見的，他無處不在，你可以用你的手指來感受到他。現在我回去尋找上帝直到我的手可以感覺到他，然後告訴他我心中所有的秘密……」

他爸爸是個可憐的人，他悲訴上帝的不公讓他承擔不幸的命運，他的內心在煎熬著。他帶穆罕 穆德去了危險的工作地點，卻設置了他活動的范圍，他愛穆罕 穆德，卻因為生活所逼想拋棄他。這個慈愛的奶奶辛勞一生，穆罕 穆德說奶奶的手很美，像貴婦人的手一樣，又白又軟。他沒有明亮的雙眼，可是他的心，明亮過一切為世俗污濁的雙眼。也許在他心裡，只有在他奶奶那兒，和妹妹一起玩耍才是最快樂的吧。

影片結尾，可憐的小穆罕 穆德向著金色的陽光伸出手。那抹金黃是天堂的顏色嗎？他的爸爸跪在身旁，似乎在請求寬恕，是誰拯救了誰？穆罕 穆德用他純真的心拯救了他的爸爸？不！是穆罕 穆德拯救了所有人。

這個世界有太多的不幸，幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。我想像著上帝站在高高的雲端看著人類，是該嘲笑還是心酸？可上帝是看不見的，他無處不在，但又從來不在……

篇二：《天堂的顏色》觀後感

這是一部伊朗的電影，質朴的人物，簡單的畫面，平時的故事，卻喚起了我心靈最深處的感動。天堂是什麼顏色？或許，我從來就沒想過這樣的問題，即使想了，也無從知道答案。直到看了電影《天堂的顏色》，我明白了，在盲童內心世界裡，天堂的顏色是五彩斑斕的顏色，是可以用耳朵傾聽的顏色，是可以用手觸摸的顏色。

八歲的墨曼對自己的那個黑暗世界有著特別的感觸。雖然眼睛看不到，但是似乎他比看得見的人看到的更多。因為他把世界縮小到自己的手裡，用雙手去感知世界。丁冬的溪流，細膩的沙石，掠過的微風，只比他高一片葉子的小樹，充滿知識的特殊課本，奶奶潔白而美麗的手，妹妹微笑的臉龐……他用雙手感知著所有的一切。

「上帝是最愛盲人的。因為上帝自己也看不見」，所以上帝才讓墨曼和他一樣用手去感受世界。雖然墨曼看不見，但他對對整個世界充滿了渴望、熱愛與眷戀。美麗的心靈在這個世界上不會孤獨的'，因為他們用愛在為這個世界塗上顏色——天堂的顏色。

看了這部電影之後，想想自己的生活，感到慚愧與不安。我們眼睛能看，耳朵能聞，但是我們對這個世界究竟發現了多少、感受了多少呢？可能連墨曼也不如。他用自己敏感的手指去觸摸上帝的印記、天堂的顏色。而我們卻是如此的忙碌和漠然，以至於忽略了身邊世界的絢麗色彩、美妙聲音和那無數的感動細節。墨曼的眼睛雖然瞎了，但他的心靈是明亮的。

電影中，有幾個畫面深深觸動了我：

1、盲童學校放暑假了，所有的孩子都被家長接回家了，除了墨曼。兩天後，父親終於來了，墨曼哭著用自己的小手微微顫抖地撫摸著父親的手說：「我還以為你不來了呢……」，雖然等來了父親，可就像老師說的那樣，兩天的等待讓他受的苦比他一年受的苦還多。

2、在回家的公交車上，所有看得見的人都昏昏欲睡，對眼前的美景熟視無睹。唯獨墨曼，喜悅而激動地伸出小手去捕捉微風「我終於抓到你了。」並用期待的心情指著窗外問爸爸：「那是什麼？」 「樹木、森林。」 爸爸漫不經心的回答，但卻遮不住墨曼的好奇。「再遠方呢？」「還是森林。」……

3、回到家，墨曼用自己的小手撫摸著親人的臉龐，他撫摸到了妹妹的笑容和奶奶的慈愛。

4、父親將墨曼視為尋找幸福的絆腳石而將他送去了木匠家，無奈而絕望的墨曼向盲人木匠說了一段感人肺腑的話：

「沒有人愛我了，連我的奶奶也不愛我；他們都不要我了，因為我瞎了；如果我沒瞎，我就會跟其他人一樣，上家鄉的學校，但現在我必須到很遠的地方上盲人學校；老師說過上帝更愛盲人，因為盲人看不見；但我問老師，如果是這樣，上帝就不會讓我們瞎，讓我們看不到他；老師說上帝是看不到的，但他無處不在，你只能感覺他，如今我伸手到處找他，我要告訴他所有的事，甚至是我心底的全部秘密。」

篇三：《天堂的顏色》觀後感

昨天，看了一部伊朗的電影，片名為《天堂的顏色》，講訴的是一個盲童的故事。

盲童，墨曼，在城裡的盲人學校里上學。在學校最讓我感動的是他努力的爬樹把摔落的幼鳥放回鳥巢，很小的一件事情卻讓我感動很久，放假的時候他父親是最後一個來接他，他坐在凳子上充滿著期待，回鄉下奶奶家的時候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什麼……耳邊一直伴著各種鳥鳴聲。他在河邊用手摸著河底的石頭的時候，在田野上撫摸著花瓣，麥穗的時候，他聽說啄木鳥叫的時候……他的嘴裡念叨的就是學的文字了。他把城裡人認為的垃圾收集起來，帶回家當禮物送給奶奶，妹妹們的時候，他的心情，給他們所帶來的喜悅……送給奶奶的發卡，妹妹的項鏈和梳子。看到這我再一次感到鼻子酸酸的。後來，父親把他送到了一個盲人木匠那。整個畫面的鵝毛飛舞與奶奶的傷心融為一體。

在木匠開始教他任木料的時候，他哭了。

木匠：「為什麼哭啊？想家了阿？」

墨曼：「不是的。」

「沒有人愛我了，奶奶也不要我。他們都不要我了，因為我瞎了。如果我沒有瞎，就可以跟大家一樣，上家鄉的小學，而我現在只能上盲人學校，到很遠的地方。老師說，神更愛盲人，因為盲人看不見。但我跟老師說，如果是那樣，神不會讓我們瞎，看不到它。老師回答說，神是看不見的，他無處不在，你只能感覺他。你可以用『手指'』看到『』他『。如今我伸手到處找神，直到我的手——摸到他，我要告訴他所有的事，甚至我心底全部的秘密。」

之後，墨曼就跟著木匠學手藝。而奶奶因為思念憂郁而死。兩個妹妹也沒有了往日的歡笑。父親想把墨曼領回來。回來的路上，由於漲潮，在過一座木橋的時候，橋的坍塌使墨曼和他騎的馬一起掉進洶涌而下的潮水……看到這我的眼眶濕潤了——

狼狽不堪的父親，抱著不省人事的墨曼失聲痛哭……

陽光照在墨曼的手上，他的指尖動了，我想他是他感覺到上帝的存在，是真正的感覺到他，是真的把他心裡的秘密全部都告訴了上帝——

篇四：《天堂的顏色》觀後感

電影的開始，是一片長達一兩分鍾漆黑的屏幕，和右上角幾行變換的伊朗字母：「以上帝之名，你既是可見又是不可見的，我只需要您，我只呼喚您的名……」

主人公穆罕 默德是一個盲童，在一家盲人學校里接受教育。學校放暑假了，同學的父母陸陸續續地來接自己的孩子回家，可是穆罕 默德等了好久，依然獨自一人。他的父親其實已經站在十米開外的地方注視著他，面容疲憊，表情陰沉，眼神復雜。這個不幸的中年喪妻的挖煤男人，為了能再娶一個女人，為了能讓自己的晚年有個依靠，不得不考慮如何安置自己的這個盲兒子。然而學校不是慈善機構，無法答應他的請求，於是他帶著穆罕 默德來到了奶奶家。在車子上，穆罕 默德把手伸出車窗，這時鏡頭給了他的手一個特寫，一片羽毛隨風而逝，他的手變幻著各種姿勢，「我想抓住風。」他說。而背景，是一片快速移動的綠色森林。在沉悶得令人昏昏欲睡的車子上，這個鏡頭無疑有點發人深思，兩者形成了鮮明的對比。我們習以為常的風景，在另一些人心目中，也許是可望而不可及的天堂。鄉間的景色的確非常優美怡人，蒼翠的群山，碧綠的麥田，色彩繽紛的花海，清澈的溪流……這些，雖然穆罕 默德看不見，但我們相信，他的心感受到了。他用手觸摸到了奶奶和妹妹的臉，親手種下的小樹，尖銳的麥芒，植物的葉片，以及清涼的海水，細膩的沙子……而他的耳朵，也聽到了許多微妙的聲響。在這里，穆罕 默德度過了一段非常快樂的時光。值得一提的是，這里出現了一個慢鏡頭，飛躍的母雞，揮灑的稻穀，飛舞的鵝毛，看似平常的鄉間生活此刻卻充滿了無限詩意。尤其是傳遞雞蛋的那一幕，讓人感嘆拍攝手法細膩的同時也讓人感覺到，他們傳遞的不只是雞蛋，而是人與人之間的——溫暖和愛。或許，不僅是盲人，大自然，應該也是所有人的天堂。

與穆罕 默德相反，他的父親，自始至終一臉愁苦的男人，為了甩掉這個包袱，強行把他送到了一個盲人雕刻家處。穆罕 默德的眼淚滴落在了雕刻家的手背上，「你知道沒有人愛我，他們都因為我是瞎子而離開了我，老師說上帝比較疼愛瞎子，因為他們看不見，但是我說若真的如此，上帝不會讓我們瞎掉，所以我們見不到上帝。老師回答說，上帝是不可見的，他無所不在，你能感受到他，你用指尖了解他。現在我不停地伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在為止，告訴他每件事，甚至是我內心的秘密。」穆罕 默德的哭訴讓我們體會到了心痛的感覺，這是一個無辜的孩子的內心絕望而無奈的申訴和質問，而對此，我們卻無能為力，什麼也做不了，我們無法減輕他們的痛苦，甚至我們也不能避免類似痛苦的發生。我們責問上帝為什麼不公，我們甚至懷疑上帝是否真的存在，如果真的有上帝，為什麼他會允許生活中充滿了丑惡與暴行，欺騙與謊言，侵略與戰爭，飢餓與死亡？然而就如某部電影中說的那樣：「生活不是電影，生活遠比電影辛苦得多。」真實的生活中，沒有救世主，也沒有神仙皇帝，即使面對殘酷的現實，我們也要直面人生，勇敢地活下去。

穆罕 默德的父親，這個同樣背負了生活的不幸的男人，幼年喪父，中年喪妻，貧困潦倒，甚至還要用他的餘生來照顧一個盲童，他的不滿終於爆發了，他與母親的爭吵終於發生，導致了後者的離家出走。祖母去世了，父親也被退了親，希望破滅，他決定帶穆罕 默德回家。途經一座木橋，木橋不堪重荷，馬匹與人同時落水。就在那一剎那，父親眼中閃過一絲僥幸，他有那麼片刻的猶豫。然而終於他的父性與人性佔了上風，他跳入水中，被湍急的水流沖到了下游。風平浪靜之時，父親從沙灘上醒過來，連滾帶爬地沖向昏迷中的穆罕 默德，把他緊緊抱在懷中，痛哭流涕。天空有鳥群飛過，鏡頭慢慢推到了穆罕 默德的手上，這只手發出了金色的光芒，並且開始慢慢轉動。故事到此為止，音樂響起，字母浮現。

我們無法預知接下來的故事，它可能是一部悲劇，也可能是一部勵志片，不同的人寫下去，就會有不一樣的結局。可是，我們無法不為這部影片感動，為它情節簡單卻手法細膩的敘事風格所打動。盡管這不是一個完美的人世，但每個人，都有他追求幸福的權利。即使是一個盲童，也能感受到天堂的幸福；他的心，也可以比那些麻木冷漠的正常人，更豐富而健全。

篇五：《天堂的顏色》觀後感

終於一口氣看完了《天堂的顏色》，電影拍得很真實，很感人，墨曼的單純刺痛了我的眼睛。看完後，電影的情節還復現的腦海。下面我就講一下我感觸比較深的鏡頭。

鏡頭一：

墨曼和爸爸坐在回家鄉的車上，墨曼把手伸向車外，問道：「爸爸，外面是什麼？」爸爸說：「樹，森林」。「那前面呢？」「還是森林。」車里的人們在沉睡，孩子面向窗外，風劃過手指的時候他笑了。

在幼小的墨曼心裡，和爸爸一起回家是那麼的開心，那麼興奮，他完全不知道爸爸嫌他是個「拖油瓶」，正想把他送走。在他眼裡，一切都是那麼美好，他渴望嚮往大自然，雖然看不見，但他並不悲觀，他用自己的雙手去觸摸世界，感受世界。他把手伸向窗外，去感受自然。雖然眼睛看不見，但他心中是明亮的，與父親形成強烈對比。

鏡頭二：

墨曼回到了家，見到了慈祥的奶奶。「奶奶你過來，閉上眼睛，伸開手，我有東西送給你！」奶奶閉上眼睛，伸開她張滿老繭的手。墨曼在懷里摸索著，掏出一件漂亮的蝴蝶紋的發卡，小心翼翼的放在奶奶的手裡。「喔，它太漂亮了，更適合送給你的姐妹！」「不，這就是送給你的，奶奶，我有別的東西給她們。」奶奶笑著，把發卡別在了衣襟上。兩個漂亮的小女孩跑過來坐在奶奶的身邊，孩子從懷里掏一個瓶蓋做的項鏈送給其中一個，拿出一把塑料梳子送給另一個，她們笑得燦爛如花。墨曼接著摸出兩張皺的照片……

很溫馨的畫面，體現了親人相聚的喜悅，和親情的溫暖。雖然看不見，但墨曼卻收集了十分漂亮的禮物，因為，他在用心感受美。墨曼的心靈是美好的，他會記得給奶奶和自己的姐妹們帶禮物，但他卻沒有給爸爸帶禮物，也從另一個側面反應了爸爸的冷酷。

鏡頭三：

「奶奶，我要跟她們去上學！我要去，你讓我去吧，求求你了……」墨曼知道姐妹們都去上學了，而自己卻不能去，哭得傷心極了。奶奶無奈的看著他：「寶貝，別哭了，看見你哭我也會難過的，你就留下來陪奶奶吧，寶貝孩子。」他仍然哭鬧不休，奶奶的眼睛也滲出晶亮的淚水。最後他終於滿足了心願，用他在盲童學校抄寫的課本念出了大段大段的課文。

幼小的墨曼十分渴望能夠走進學校，接受教育，當知道自己不能上學是那麼的傷心，他沒有自暴自棄，而是爭取到了上學的機會，並且流利的念出了大段的課文。但是，他卻看不到別人詫異敬佩的眼神。墨曼用自己的努力證明，自己雖然看不見，可是一樣可以很出色地學習。墨曼給我們樹立了榜樣。

這不禁讓我聯想到許多像墨曼一樣身殘志堅的任務。像張海迪，像保爾，像鄭振鐸，像桑蘭……也許他們身體殘疾，但他們心靈並不殘疾，他們用自己的汗水證明自己一樣能為社會做出貢獻。

相反，現實中，更多的人他們擁有健全的四肢，健康的身體，但是，他們卻沒有健全的心靈和意志。在困難面前他們，他們變成了逃兵，變成了縮頭烏龜，這種人應該被社會唾棄。

鏡頭四：

「沒有人愛我，連奶奶也一樣。他們都因為我是瞎子而離開了我，我就可以跟別人一樣上學。但現在我必須上盲人學校，就像在世界的另一端一樣。老師說上帝比較疼愛瞎子，因為他們看不見。但是我說若真的如此，上帝不會讓我們瞎掉。所以我們見不到上帝。老師回答說，上帝是不可見得，它無所不在，你能感受到它，你用指尖了解他。現在我不停的伸出手，直到有一天我感受到上帝的存在為止，告訴他每件事，甚至是我內心的秘密。」

我覺得這是整部電影最感人的鏡頭，墨曼被爸爸送走，他十分傷心，但是，他並沒有因此喪失信息，他仍然相信真主。他沒有喪失信心，仍然用心去尋找希望。多麼堅強與單純的小男孩，相信他一定能得到上帝的垂愛。這幾句話，聽的令人心痛。

篇六：《天堂的顏色》觀後感

可以說我是含淚看完《天堂的顏色》這部電影的。孩子的心靈猶如春季的花香，融化了冰凍的冬雪，那是一種與世隔絕的純凈之美，孑孑然於世獨立。

《天堂的顏色》講述了盲人兒童穆罕 默德的故事，被寄養在盲人學校的穆罕 默德僅有的幸福應該就是與奶奶和妹妹重逢，在親情溫暖的撫慰下，感受大自然的那一段美好時光了，穆罕 默德跟著奶奶在田野中撫摸著每種植物，感受著植物帶給他的生命的語言，雖然他的世界是黑色的，可是親情以及自然卻帶給了穆罕 默德心靈的色彩，他聆聽鳥的話語，觸摸風的存在，撫摸妹妹臉上的笑容，感受奶奶手掌的溫暖。可惜幸福是短暫的，身為盲人的他卻成了父親的絆腳石而一度被父親拋棄，電影中時不時的透露出穆罕 默德的悲慘命運，在影片剛開始，孩子們在黑暗的教室中聽寫，而聽寫的內容卻是「太陽照亮了大地，大地溫暖了。白天，陽光普照，大地溫暖又明亮。陽光帶來溫暖明亮。」聽寫的內容與現實恰恰相反，因為孩子都是看不見的。他們又怎能感受到陽光帶來的溫暖和明亮。

殘酷的現實，依然無法避免。當木匠問他：「你為什麼哭？是不是想家了？」墨曼說：「沒有人愛我，奶奶也不愛我，他們都不要我，因為我瞎了。如果我沒瞎，就能跟大家一樣，上家鄉的學校，但現在我必須上盲人學校，到很遠的地方。老師說神更愛盲人，因為盲人看不見。但我跟老師說，如果真是這樣，神不會讓我們瞎，看不到他。老師回答說』神是看不見的。他無處不在，你只能感覺他，你可以用手指看到他！『如今我伸手到處找神，直到我的手觸到他了，我要告訴他所有的事。甚至我心底全部的秘密。」最後，墨曼確實能觸摸到神了，雖然他死了，他爸爸的愛終於被喚醒了。

我們的生活周圍也都往往存在著缺少父愛母愛的孩子們，他們因為父母的原因，往往不像正常的孩子一般可以得到完整的愛，有時，甚至得到的是拋棄與毒打。如今我們身邊外來子弟的孩子越來越多，在外闖盪的壓力使得父母們對待孩子也殘酷不堪。在平常教學中，身為班主任的我們也常常可以了解到，大部分家庭有問題的孩子在學校也會因為被影響而導致心理不健全，犯下錯誤。因此，對於開導父母，讓父母如何學會平等耐心對待孩子們也是我們老師的必修課之一。就像《天堂的顏色》所說的，我們需要做的，不是以死為代價的喚醒的父愛。

⑼ 男人的天堂，是怎麼樣的

《男人的天堂》劇情很好，其實不管是男人還是女人，在自己的內心都或多或少的存在一些小秘密，但是有些人能夠抑制住這些不好的想法，讓自己變得自律，不會因為外部的環境來影響自己的做法，所以才會有人在某一些方面做得很成功。天堂，從來不是釋放原罪的地方，毫無保留地去滿足自己內心的想法，只是狹隘的「天堂」。

出處《西西里美麗傳說》，天堂本應是美好的象徵，西西里島是一個濱海的小鎮，這里本身是個美麗的地方，加上女主角馬蓮娜的容顏，對於男人來說，這里就是天堂。

(9)男人天堂色在線電影擴展閱讀

這部劇的男主角是一個青春期的小男孩兒，青春期的孩子有著屬於那個年齡的沖動，那個世界，他很容易把自己幻想的對象當成自己的摯愛。

這部電影的導演把一個青春期男孩子的內心世界描繪得非常到位：偷窺、幻想、無數次幻想英雄救美的場景，讓瑪蓮娜徹底地臣服於自己。這部電影中可能就是男主角從內心真正的喜歡瑪蓮娜，但是他太小了，沒有能力保護她，但是也讓他沒有能力去傷害她。

⑽ 天堂電影院在線觀看免費完整版

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《天堂電影院NuovoCinemaParadiso》

導演:朱塞佩·托納多雷

編劇:朱塞佩·托納多雷、瓦娜·波利

主演:菲利普·努瓦雷、雅克·貝漢、馬克·萊昂納蒂、薩瓦特利·卡西歐、萊奧波多·特里耶斯泰、安東內拉·阿蒂利、恩佐·卡拉瓦勒、艾薩·丹尼埃利、里奧·故羅塔、普佩拉·瑪奇奧、阿格妮絲·那諾、塔諾·希瑪羅薩、尼古拉·迪·平托、羅伯塔·蕾娜、尼諾·戴羅佐、瑪麗娜·朱迪切、比阿特麗斯·帕姆、布麗吉特·佛西、朱塞佩·托納多雷

類型:劇情、愛情

製片國家/地區:義大利、法國

語言:義大利語

上映日期:2021-06-11(中國大陸)、1988-11-17(義大利)

片長:155分鍾、173分鍾(導演剪輯版)、123分鍾(劇場版)、124分鍾(中國大陸)

又名:星光伴我心(港)、新天堂樂園(台)、CinemaParadiso

義大利南部小鎮，古靈精怪的小男孩托托（薩瓦特利·卡西歐飾）喜歡看電影，更喜歡看放映師阿爾弗雷多（菲利浦·諾瓦雷飾）放電影，他和阿爾弗雷多成為了忘年之交，在膠片中找到了童年生活的樂趣。

好心的阿爾弗雷多為了讓更多的觀眾看到電影，搞了一次露天電影，結果膠片著火了，托托把阿爾弗雷多從火海中救了出來，但阿爾弗雷多雙目失明。托托成了小鎮唯一會放電影的人，他接替阿爾弗雷多成了小鎮的電影放映師。

托托（馬克·萊昂納蒂飾）漸漸長大，他愛上了銀行家的女兒艾蓮娜（阿格妮絲·那諾飾）。初戀的純潔情愫美如天堂，但是一對小情侶的海誓山盟被艾蓮娜父親的阻撓給隔斷了，托托去服兵役，而艾蓮娜去念大學。傷心的托托在阿爾弗雷多的鼓勵下，離開小鎮，追尋自己生命中的夢想……

30年後，阿爾弗雷多去世，此時的托托已經是功成名就的導演，他回到了家鄉，看到殘破的天堂電影院，追憶往昔，唏...