㈠ 天堂回信觀後感600字
《天堂回信》講述了退休的郵遞員爺爺與孫兒晨晨相依為命，但是晨晨媽回國後，因育兒觀念不同，三代人之間發現沖突的故事。
看了這部電影，我感動的哭了很久。要知道我平時看電影從來不哭，可這一次我無論如何都忍不住想要掉下的眼淚。我是被他們爺孫倆的感情所感動的，也是因為晨晨的天真和懂事把我感動的！
《天堂回信》是一部情感電影，我一邊看一邊不由自主的流淚，因為爺爺無私的大愛，媽媽的望子成龍，晨晨的天真活潑。爺爺喜歡和晨晨一起去放風箏，其實爺爺就是為了把對晨晨的希望和祝福放飛。爺爺知道，只要晨晨一高興，他就彷彿看見了晨晨的未來。他把這份愛深深的埋在心裡，所以爺爺是開心的。媽媽和爺爺一樣都深愛晨晨，但是不同的是媽媽要把他的夢想變成現實，所以媽媽付出了很多。她為了晨晨辭去了外國的工作，又慢慢改變晨晨的生活，還要給晨晨最好的教育，媽媽除了教晨晨學習還要照顧他和爺爺，最後換來的卻是「我討厭你」這幾個字，媽媽傷心極了。
我想如果晨晨知道錯誤並趕快改正自己的錯誤該多好，那麼爺爺就不會因為這個而離開家，離開晨晨，如果有了媽媽的照顧，爺爺也不會去世。
如果晨晨知道這個世界並不為個人而設計的，我們不能只顧自己的事情。如果晨晨不為了滿足自己的要求，那麼就不會拉爺爺去放風箏，也不會使爺爺的心臟病爆發，爺爺也就不會遠離這個世界。
如果晨晨是一個愛觀察的人，那麼爺爺心臟病發的那一刻，他就應該提醒爺爺吃葯片，那麼爺爺就不會離開他……可是他畢竟只是一個三四歲的小男孩，還什麼都不懂，沒有及時發現並告訴爺爺。我想爺爺的離開是擾慎他一生的遺憾，但爺爺並不會怪他。
看完影片讓我瞬間明白了長輩是多麼的疼我們，愛我們，可我們卻不曾多為他們考慮一下。我們常常做讓長輩擔心的事，現在想想真是不應該啊，從今以後，我一定好好學習，尊敬父母，尊敬長輩和老師。用自己的行動讓我的人生不留遺憾。
今天，我看了一部電影叫《天堂回信》，這部電影講的是晨晨和他爺爺祖孫之情，故事讓人感動，讓人溫暖。
影片一開始講的是晨晨和爺爺在天安門廣場前放風箏的場景，晨晨的爸爸媽媽，在外地工作，只留下晨晨和爺爺相依為命，晨晨每天上學放學的時候會幫爺爺蹬三輪車，和拐杖爺爺打招呼，還養了兩只荷蘭豬，晨晨是個有愛心的孩子，飯後還會掂著腳幫爺爺洗碗，爺爺過去是個郵遞員，有一天他有一份重要的信，要送給客人，當它們爬到12樓時把信送給了收件人，可是信件送錯了，經多方打聽收件人已經去世了，爺爺帶著晨晨用放風箏的形勢把信送給了天堂的收件人。
有一天爺爺告訴晨晨她的媽媽要回來了，晨晨很期待媽媽的樣子，緩掘敬當他看到媽媽很愛他的時候，他就放下了戒備，由於生活習慣和觀念的不同，晨晨和媽媽也經鬧矛盾，為了散棗讓晨晨和媽媽培養感情，爺爺獨自回了老房子去居住，當晨晨放學回來沒有看到爺爺，誤認為媽媽趕走了，他跑向爺爺的老房子，可爺爺不肯開門，晨晨在門外哭著叮囑爺爺：「左庄一口袋有葯，記得按時吃」。爺爺隔著房門哭的淚如雨下，晨晨的懂事和孝順深深的感動了我。
影片的最後在晨晨和媽媽在為爺爺慶祝生日時，爺爺永久的睡去了，晨晨知道爺爺去世後很傷心，於是寫了一封信用放風箏的形式寄了出去，希望天堂的爺爺能給他回信。
看完這部電影，讓我懂得了爸爸媽媽，爺爺奶奶的愛都是無微不至的，我們應該珍惜和他們在一起的快樂時光，我們要好好學習，長大後回報祖國，回報父母，懂得孝順父母，感恩父母。
今天我們紅樹林通訊員組織了一場觀影活動，看《天堂回信》這部電影，裡面講述了小男孩晨晨和他爺爺之間的故事，這些故事讓我非常感動。
晨晨從小和爺爺相依為命，後來晨晨媽媽回來了，由於生活習慣和觀念不同，晨晨和媽媽經常鬧別扭。為了讓晨晨和媽媽培養感情，爺爺送晨晨上學後，獨自回了老家。晨晨放學回家沒有看到爺爺，誤認為是媽媽讓爺爺回的家。他跑向爺爺的老家，但爺爺不肯開門——爺爺擔心見到晨晨後會捨不得離開他。晨晨只好在門外哭著叮囑爺爺：「上衣口袋有葯，要記得按時吃。」爺爺隔著門哭得淚如雨下。這個情節讓我特別感動，忍不住一直抹眼淚。晨晨是一個懂事、孝順、關心長輩的小朋友，爺爺是一位愛護孩子、體貼後輩的長輩，他們之間深厚的感情讓人深深動容。
電影讓我想起了我的外婆。在外婆沒來照顧我之前，我每天都孤孤單單的，一個人放學，一個人寫作業，還要等媽媽很晚回來做飯。真希望能有個人陪陪我呀！外婆來了後，不管是刮風還是下雨，每天都接送我上學，還給我做可口的飯菜。家裡多了好多歡聲笑語。外婆的身體不是很好，但她仍然堅持無微不至地照顧我們。有一次我看到了外婆在縫我的衣服，可是，她的眼睛看不到針眼，一直穿不進，急得出了滿頭大汗。我連忙上前幫外婆把針線穿好，再跑到陽台上拿來毛巾，為她擦掉頭上的汗。外婆開心地笑了。
影片後面，晨晨媽媽帶著蛋糕來給晨晨爺爺慶生日，卻發現老人已經在睡夢中過世了。「子欲養而親不待」這是多麼痛苦的事情啊。我也因此格外珍惜現在能和長輩們在一起的時光，不僅尊敬孝順他們，更關心愛護他們，希望我們可以快樂地生活很久很久……
這是1部反映兒童體裁的影片，影片的重要特點是注重對兒童心靈的展示。影片講述了1個名叫晨晨的5歲小男孩，從小和爸爸生活在1起，他們相依相伴快樂地在一起生活了4年，然而晨晨的媽媽從國外回來後，對晨晨的教育方式進行了重大改革。晨晨不適應和媽媽在1起的生活，這時晨晨的爸爸搬回了鄉下的住所，就在晨晨和媽媽去給爺爺過生日時，爺爺去世了，永遠地離開了晨晨，晨晨懷念爺爺，將生日卡系在風箏上送給「天堂」里的爺爺，還盼著爺爺的回信。
看了這部電影，我不僅想到了爸爸媽媽，他們是我不可割捨的`最愛，我每時每刻都被父母呵護著，和爸爸媽媽在1起，我們生活得非常快樂、開心。此刻，誰又能想起已到了風燭殘年的爺爺奶奶，他們同樣愛著自己的孫子、孫女，思念著孫子、孫女，那是我所體會不到的，好似斷線的風箏1樣飄得很高很遠。
影片中最讓我感動的是晨晨給爺爺過生日這個片斷。晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，媽媽也給爺爺買了一個非常好吃的大蛋糕和一束美麗的鮮花。爺爺因為要讓晨晨開心，就和晨晨一起去放風箏，爺爺因為勞累過度，使心臟病復發，就平靜地去世了，便去了「天堂」。後來晨晨給爺爺寫了一封信，他用風箏把這封信「寄」給了天堂的爺爺，他希望爺爺能給他回信。看到這里我妨不住流下了感動的淚。
看完影片我懂得了長輩是多麼關心我們愛護我們呀！我要從頭做起，自己的事自己做，不讓爸爸、媽媽勞累；我還要多讀書，多學本領，不讓爸爸、媽媽操心；我還要尊敬長輩，長大才能成為有用之才來報答長輩對我們的無盡關愛。
大家玩過風箏嗎？大家相信有天堂嗎？今天就跟大家說一說有關這些的電影。
晨晨從小和爺爺生活在一起，每天過得無憂無慮，直到有一天晨晨的媽媽回來了。這天晨晨和爺爺去接媽媽，媽媽見到晨晨很開心，又是親又是抱。晚上晨晨還和媽媽一起睡覺，爺爺卻孤獨的自己睡了。早晨起床後媽媽很不習慣。後來你們也都知道了，因為晨晨一直和爺爺生活，所以放學後都是先找爺爺，再找媽媽。
這一次放學的時候媽媽沒有去接晨晨，爺倆回家後發現家裡收拾的很乾凈，但晨晨養得兩只小倉鼠卻不小心被媽媽摔死了。於是晨晨對媽媽的愛少了一份卻多了一份愁恨。盡管媽媽對晨晨道了歉。不過這依舊無法減少陳晨對媽媽的冷漠，在晚上爺爺聽到了媽媽的哭泣聲，便和媽媽聊了聊：爺爺說：「我知道你也很愛晨晨，但我一有煩心事看一看他便開心了，不過孩子呢，還是要讓媽媽來帶，所以我就搬回老房子去住吧。」果然到了第二天，晨晨放學後到處都找不到爺爺，就跑到了爺爺的老房子門前，撕心裂肺的說：「爺爺，我是乖孩子！我聽您的話！我再也不在馬路上騎三輪車了，求求您快開門吧！」爺爺聽了，也留下了眼淚，可依舊沒有給晨晨開門。
晨晨等呀等，終於盼到了爺爺生日那天。他和玲玲去給爺爺買生日賀卡，但是錢不夠。結果售貨員阿姨把賀卡送給了晨晨，他們倆就去給爺爺送賀卡，爺爺正在那裡畫風箏，他們把卡送給爺爺後，爺爺帶他們倆去放了風箏。回家後爺爺覺得很累，就在躺椅上睡著了，就在睡夢中安詳的去了天堂。直到媽媽回來，去幫爺爺蓋被子時，才發現爺爺已經去世了，就在爺爺生日的這一天。他們想把送給爺爺的生日卡片送給爺爺，就將賀卡記在了風箏上，為了讓風箏把賀卡帶給天堂的爺爺看。
看到這里我情不自禁的留下了眼淚。因為當初我身邊沒有風箏，我無法將我給外公畫的畫也飛到天上給外公看看。我哭了，是因為晨晨那天真可愛的想法，感動了我的心。
今日，我觀看了《天堂回信》這部電影。這部電影要講也得先從一個小男孩名叫晨晨，他的爸爸媽媽由於自己工作的原因被調去了國外，所以，每天只有爺爺來接送、陪伴晨晨這件事講起。
每天，爺孫倆早晨騎三輪車到廣場上放風箏，然後，爺爺蹬著三輪車去送晨晨上幼兒園。但是今天，爺孫倆放完風箏，准備送晨晨去上幼兒園，這時，晨晨說：「爺爺，這次讓我蹬吧！」爺爺聽了，非常生氣，就說：「你蹬不動，快上車！」晨晨很不服氣，就對爺爺說：「我們猜丁殼，男子漢說話算數！」爺爺覺得晨晨肯定會輸，所以答應了晨晨的提議。他們三局兩勝之後，晨晨贏了，並且笑容可掬地說：「爺爺先生，請上車。」爺爺只好妥協。就這樣，晨晨興高采烈的踏上了三輪車，一路上，爺孫倆有說有笑，到了幼兒園門口，晨晨還不忘叮囑爺爺：「左上衣口袋，急救盒葯品，舌下含一片！」聽著孫子的叮囑，爺爺含著淚花笑了。這樣開心的日子過了一段時間，媽媽回國了，改變了爺爺和晨晨的生活，晨晨感到十分不開心。
直到有一天，晨晨和好朋友玲玲給爺爺買了一張漂亮的生日卡，去了爺爺的老房子，那一天是爺爺的生日，媽媽也給爺爺買了一個大蛋糕和一束美麗的鮮花。可媽媽到了以後，晨晨還以為爺爺睡著了，讓媽媽別吵著爺爺，讓爺爺多休息一會，他們還高興的點著蠟燭，准備著好多東西給爺爺過生日，可爺爺卻已經平靜的去世了，去了遙遠的天堂。
那之後，晨晨給爺爺寫了一封信，他和玲玲，還有媽媽用風箏把這封信「寄」給了天堂的爺爺，他希望爺爺能給他回信，可爺爺再也沒有回過信……
看完這部電影，我的淚水止不住地奪眶而出。我明白了長輩是多麼關心愛護我們，可晨晨不知道，媽媽和爺爺一樣深愛著他，只是他只有5歲，根本不明白，媽媽為了照顧他和爺爺，付出的更多，辭去了工作，讓他能有好的教育。所以我們為了報答他們要從頭做起，要自己的事自己做，更要努力讀書，多學本領。
看完這個電影，我承認我哭了，真的哭了，或許是因為爺爺對孫子無私的愛，或許是因為晨晨的天真和懵懂。其實我更多的淚並不是因為感動，而是對主人公的憐憫和同情。
天堂回信是一部情感電影。看完全劇，不由感慨萬千，為爺爺的無私大愛，也為劇中媽媽的望子成龍，更為晨晨的少年懵懂。爺爺愛帶孫子放風箏，其實爺爺是在放飛希望，放飛夢想，他深愛著晨晨，但他的心裡存放著多少對晨晨的期望與祝福。爺爺知道看著晨晨高興，就彷彿看到了孫子的未來，所以他一直為這份愛沉醉著，爺爺是幸福的。
媽媽與爺爺一樣深愛著晨晨，但不同的是媽媽要把對晨晨的期望變成現實，所以媽媽付出的更多，媽媽先為晨晨辭掉了國外的工作，又潛移默化他生活的不良習慣，還要給與他優異的教育，還要照顧爺爺與晨晨的生活，媽媽付出最多，但得到的卻是晨晨的無知哭喊：壞媽媽。
晨晨若知道人生是要丟腐拾新的，如果能及時改掉生活中的不良習慣，漸漸投入到新的學習生活當中。爺爺也不會搬走，孤單的一個人去住，假如有媽媽的照顧，爺爺也許不會去世。
晨晨若知道世界不是為人而生的，人只能適應並善於觀察這個世界，而不是用一己私慾要求這個世界，也不會不顧爺爺年邁，在爺爺生日那天拉著爺爺放風箏，而使爺爺心臟病發。
晨晨若是知道一個善於觀察並積極對待生活的人，才能立足於社會，他就會在爺爺放風箏皺眉頭的一刻發現爺爺的不舒服，並拿出爺爺兜里的葯給他服下，而並不是劇中的一味告誡爺爺……
可他不知道，他畢竟只是一個五歲的孩子啊，不管怎樣，不管是現在或者未來，他都要懂得這些。因為這些道理對他或我們一生都受益無窮。
總之，電影用晨晨的懵懂無知而又無知博取觀眾的同情，卻又在另一方面教育我們親情是用來付出和回報的，我們的回報應該是努力學習，而不是一味的怨天尤人，也只有這樣才對的起長輩對我們的期望和囑托，做一個對家庭，對社會有用的人。
㈡ 電影天堂回信 的 觀後感
今天下午，我們班的班主任金老師讓我們看了一部影片——《天堂回信》。
影片主要講述了爸爸、媽媽出國了，晨晨（一個非常活潑可愛的小男孩）和爺爺快快樂樂地生活著。後來媽媽回國了，改變了爺爺和晨晨的生活，晨晨感到十分不開心。
這部影片讓人十分感動，影片中最讓我感動的是晨晨給爺爺過生日這個片斷。晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，媽媽也給爺爺買了一個非常好吃的大蛋糕和一束美麗的鮮花。爺爺因為要讓晨晨開心，就和晨晨一起去放風箏，爺爺因為勞累過度，使心臟病復發，就平靜地去世了，便去了「天堂」。後來晨晨給爺爺寫了一封信，他用風箏把這封信「寄」給了天堂的爺爺，他希望爺爺能給他回信。看到這里我妨不住流下了感動的淚。
看完影片我懂得了長輩是多麼關心我們愛護我們呀！我要從頭做起，自己的事自己做，不讓爸爸、媽媽勞累；我還要多讀書，多學本領，不讓爸爸、媽媽操心；我還要尊敬長輩，長大才能成為有用之才來報答長輩對我們的無盡關愛。
看《天堂回信》觀後感
買了一張漂漂亮亮的生日卡，媽媽也給爺爺買了一個非常好吃的大蛋糕和一束鮮花。爺爺因為要讓晨晨開心，所以和晨晨一起放風箏，很勞累。後來，爺爺的臟病復發，平靜的去世了，便去了「天堂」。看到這里，我忍不住流下感動的淚。看完影片我懂得了長輩是多麼關心和愛護我們呀！我要從頭做起，自己的事自己做，不讓爸爸、媽媽勞累。我還要多讀書，多學本領，不讓爸爸、媽媽操心。我還要尊敬長輩，長大才能成為有用之才來報答長輩對我們的愛。
《天堂回信》觀後感
肅南1中初1（4）班 秦 蕊
在1節語文晚自習上，老師為我們播放了1部片名為《天堂回信》的影片，這部影片抒寫了爸爸和孩子間的美好情感，感人致深，使在場的每1位同學都感動唏噓。
這是1部反映兒童體裁的影片，影片的重要特點是注重對兒童心靈的展示。影片講述了1個名叫晨晨的5歲小男孩，從小和爸爸生活在1起，他們相依相伴快樂地在1起生活了4年，然而晨晨的媽媽從國外回來後，對晨晨的教育方式進行了重大改革。晨晨不適應和媽媽在1起的生活，這時晨晨的爸爸搬回了鄉下的住所，就在晨晨和媽媽去給爺爺過生日時，爺爺去世了，永遠地離開了晨晨，晨晨懷念爺爺，將生日卡系在風箏上送給「天堂」里的爺爺，還盼著爺爺的回信。
看了這部電影，我不僅想到了爸爸媽媽，他們是我不可割捨的最愛，我每時每刻都被父母呵護著，和爸爸媽媽在1起，我們生活得非常快樂、開心。此刻，誰又能想起已到了風燭殘年的爺爺奶奶，他們同樣愛著自己的孫子、孫女，思念著孫子、孫女，那是我所體會不到的，好似斷線的風箏1樣飄得很高很遠。
《天堂回信》觀後感
肅南一中初一（4）班 秦 蕊 在一節語文晚自習上，老師為我們播放了一部片名為《天堂回信》的影片，這部影片抒寫了爸爸和孩子間的美好情感，感人致深，使在場的每一位同學都感動唏噓。
這是一部反映兒童體裁的影片，影片的重要特點是注重對兒童心靈的展示。影片講述了一個名叫晨晨的5歲小男孩，從小和爸爸生活在一起，他們相依相伴快樂地在一起生活了4年，然而晨晨的媽媽從國外回來後，對晨晨的教育方式進行了重大改革。晨晨不適應和媽媽在一起的生活，這時晨晨的爸爸搬回了鄉下的住所，就在晨晨和媽媽去給爺爺過生日時，爺爺去世了，永遠地離開了晨晨，晨晨懷念爺爺，將生日卡系在風箏上送給「天堂」里的爺爺，還盼著爺爺的回信。
看了這部電影，我不僅想到了爸爸媽媽，他們是我不可割捨的最愛，我每時每刻都被父母呵護著，和爸爸媽媽在一起，我們生活得非常快樂、開心。此刻，誰又能想起已到了風燭殘年的爺爺奶奶，他們同樣愛著自己的孫子、孫女，思念著孫子、孫女，那是我所體會不到的，好似斷線的風箏一樣飄得很高很遠。
《天堂回信》觀後感
2008年12月08日 星期一 下午 01:17
這是一部反映兒童體裁的影片，影片的重要特點是注重對兒童心靈的展示。影片主要講述了爸爸、媽媽出國了，晨晨（一個非常活潑可愛的小男孩）和爺爺快快樂樂地生活著。後來媽媽回國了，改變了爺爺和晨晨的生活，晨晨感到十分不開心。
這部影片讓人十分感動，影片中最讓我感動的是晨晨給爺爺過生日這個片斷。晨晨給爺爺買了一張漂漂亮亮的生日卡，媽媽也給爺爺買了一個非常好吃的大蛋糕和一束美麗的鮮花。爺爺因為要讓晨晨開心，就和晨晨一起去放風箏，爺爺因為勞累過度，使心臟病復發，就平靜地去世了，便去了「天堂」。後來晨晨給爺爺寫了一封信，他用風箏把這封信「寄」給了天堂的爺爺，他希望爺爺能給他回信。看到這里我妨不住流下了感動的淚。
看完影片我懂得了長輩是多麼關心我們愛護我們呀！我要從頭做起，自己的事自己做，不讓爸爸、媽媽勞累；我還要多讀書，多學本領，不讓爸爸、媽媽操心；我還要尊敬長輩，長大才能成為有用之才來報答長輩對我們的無盡關愛。
㈢ 《天堂回信》劇情簡介|鑒賞|觀後感
《天堂回信》劇情簡介|鑒賞|觀後感
1992 彩色片 92分鍾
中國北京電影製片廠攝制
導演：王君正 編劇：賀國甫 攝影：顏軍生 主要演員：石晨(飾晨晨) 李丁(飾爺爺) 肖雄(飾媽媽)
本片獲1993年中國「童牛獎」優秀兒童少年故事片獲，柏林國際電影節青少年兒童影視中心獎，芝加哥兒童電影節最佳故事片獲，荷蘭兒童電影節兒童電影大獎，伊斯法罕兒童電影節最佳導演金蝴蝶獎
【劇情簡介】
還在上幼兒園的晨晨，爸爸媽媽在國外工作，他跟爺爺生活在一起。爺爺原來是個郵遞員，現在退休了，他的心臟有點不大好。
早晨，爺爺送晨晨上幼兒園之前，常帶晨晨出去放風箏。這一天清早，爺爺和晨晨來到了北京故宮的午門廣場，高高興興地放起了一隻淡黃色的畫著太陽笑臉的小風箏。小風箏在紅牆、碧瓦和藍天之間飛呀，飄呀，真是漂亮極了，好玩極了。
爺爺幫晨晨控制好了風箏，讓晨晨放著，自己卻回身坐在了三輪車上休息。晨晨見了，就回頭關切地對爺爺說：「爺爺，您不舒服了吧!左上衣口袋，急救盒，舌下含服一片兒!」爺爺微笑著回答： 「不要緊，爺爺就是累了!」
該上幼兒園了，晨晨爭著要自己蹬三輪車。爺爺說「不行，不行」，晨晨就跟爺爺「猜丁殼」，晨晨猜贏了，就讓爺爺坐在三輪車後座上。晨晨使勁蹬三輪，一路上，贏得了許多人們的注目和歡笑。
從幼兒園回來以後，晨晨和爺爺一起做飯，洗碗，洗衣服，搶看電視，逗樂玩兒。他們還養了兩只可愛的小「荷蘭豬」(豚鼠)，它們是晨晨的好朋友。
有一天，爺爺從郵局拿來了一封難送的信，晨晨一定要跟爺爺去送信。他們穿街走巷，上樓下樓，找到了好幾個同名同姓的收信人，可信都不是他們的。收信人已經去世了，爺爺和晨晨就用風箏把那封信「送上了天堂」。信送完了，爺爺卻疲憊地坐在了一塊石頭上。晨晨見了，趕快從爺爺衣袋裡拿出急救盒，取出一片葯放進爺爺嘴裡。
爺爺住醫院了，晨晨一個人去看望爺爺，接爺爺出院。爺爺裝死嚇唬晨晨，把晨晨嚇哭了。後來，爺爺告訴晨晨：人老了都會死的，要是都不死，人越來越多，地球上就站不下了……行裂並且說，要是想給爺爺寫信，就寫：天堂，爺爺收。
媽媽要從國外回來了，晨晨和爺爺到飛機場接媽媽。晨晨不認識媽媽，可媽媽愛晨晨，她抱晨晨，親晨晨，還說：「晨晨生下幾個月，媽媽就把你扔給爺爺了，晨晨真可憐!」可晨晨卻說： 「我才不可憐呢，我有爺爺管!」
晚上，晨晨和媽媽一起睡。媽媽抱著晨晨，高興地轉圈，哈哈地大笑，然後滾倒在床上。爺爺獨自坐在房間里，撫摸著晨晨原來蓋的被子和枕頭。
第二天，爺爺做了很好的飯菜，迎接媽媽。晨晨提來了荷蘭豬籠子放到了餐桌上。媽媽厭惡地皺起了眉頭。吃完飯，晨晨習慣地舔了舔小碗，媽媽就更厭煩了，她斥責說：「晨晨，你又不是小狗，怎麼用舌頭舔呀!」晨晨卻不服氣，他說： 「爺爺也不是小狗，他怎麼也用舌頭舔呀!」
傍晚，媽媽和爺爺一起到幼兒園去接晨晨。許多幼兒園的孩子，跑出來都撲向他們的媽媽，可晨晨卻繞過媽媽撲向了爺爺。爺爺不安地看了看媽媽，媽媽顯露出一種無奈和失落的神情。
又一天傍晚，爺爺接晨晨從幼兒園回來，晨晨發現自己的一些玩具，被扔到了樓門口的垃圾箱旁邊。原來媽媽在重新安排房間。媽媽此時正在收拾陽台，她厭惡地把晨晨的荷蘭豬放在陽台的欄桿旁邊。晨晨回家正要尋找自己的荷蘭豬時，媽媽一不小心，荷蘭豬掉下了陽台。晨晨急忙跑下樓，見到被摔死了的荷蘭豬，不禁放聲大哭，並罵媽媽是「臭媽媽，壞媽媽!」後來，晨晨和小夥伴琳琳，一起傷心地埋葬了荷蘭豬。
又過了幾天，媽媽要帶晨晨到朋友家去聚會，晨晨不願去，媽媽就發火了，對著晨晨和爺爺喊：「你愛去不去，慣得沒樣子!」然後一摔門，走了。
爺爺決心肢帶鬧回到原來獨自居住的地方，好讓晨晨跟媽媽更親密地生活。
爺爺走了，晨歷罩晨和媽媽在一起，媽媽要求晨晨，以後要學外語，學鋼琴。並說：「現在是十億人進行競爭，你必須有能力，有本事!」
晨晨想念爺爺，自己跑去找爺爺。到了爺爺家門口，爺爺心裡卻很矛盾，覺得很難辦。他忍痛沒有給晨晨開門，勸晨晨回去。晨晨在門外痛哭，爺爺在門里老淚縱橫，趕來站在一旁的媽媽，也哭了。
爺爺的生日到了，晨晨和小夥伴琳琳買了賀卡來給爺爺過生日。爺爺就和他們一起去放風箏。玩到傍晚，回到家裡，晨晨和琳琳把勞累的爺爺扶坐在搖椅里，爺爺安詳地躺在了椅背上。
這時候，媽媽也提了生日蛋糕，捧著鮮花來到爺爺家。
媽媽給爺爺蓋上一條毛毯，無意中碰到了爺爺冰冷的手。媽媽一驚，她知道，爺爺已經永遠永遠地睡著了。
媽媽、晨晨和琳琳為爺爺點燃了慶賀生日的紅蠟燭，溫馨的燭光，彌漫在爺爺的小屋。爺爺微笑著，安詳地躺地搖椅里。
爺爺去了天堂。晨晨和琳琳，就把送給爺爺的生日賀卡，請風箏帶上了藍天……
【鑒賞】
這是一部風格清新，敘述流暢，情感深切，意味雋永的兒童片。它多次在孩子們的評選中獲獎，也為成年觀眾所贊賞，其主要原因就在於它所具有的情感力量。可以說，它主要是以一片溫馨的親情而征服了萬千不同年齡、不同膚色的觀眾的。
親情是人的天性，很小很小的孩子就能感受到親人們對他的撫愛和關心，並天然地會以親昵和依戀之情來回報。因此，本片能為包括幼年期兒童在內的廣大兒童觀眾所理解和接受，是很自然的事。
影片描繪得最好的是晨晨和爺爺的親情。爺爺和晨晨之間的愛，既是祖孫式的，又是朋友式的，唯其如此，才能在其雙向的交流中顯出他們的人情和人格，顯出他們的可愛。
爺爺每天蹬三輪送晨晨上幼兒園，可晨晨有時也倔強地要自己蹬三輪，讓爺爺坐在後座上，「送爺爺上幼兒園」。爺爺專注地、像個孩子似地為晨晨放風箏，以致那心臟不堪重負，而晨晨在享受那風箏在雲天飄飛的歡樂的同時，又絕不會忘記告訴或親手幫助爺爺——左上衣口袋，急救盒，舌下含服一片!回到家裡，爺爺洗衣服，晨晨就洗碗筷;看電視可以互相打鬧，下象棋可以互相耍賴。爺爺病了住醫院，晨晨就神氣地以「戶主」的身份去看他，去接他出院;爺爺裝死嚇哭了晨晨，晨晨就可以倔強地不理爺爺，一直到爺爺承認錯誤，作出保證。他們一起喂養小動物，也可以一起談論自己的媽媽。他們互相都能仔細地體察對方的情緒，稍有不對勁兒，就詢問：「今兒是怎麼啦，也不打雷，也不下雨……」所有這一切描繪，既樸素，又真切，既溫馨，又有趣。所有的小觀眾看了，都可能會聯想到自己，聯想到熟悉的鄰居們。它能讓小觀眾感到親切，令他們發出會心的微笑，也極容易為他們所理解。因此，在評選它的時候，他們就會舉起雙手兒。
媽媽的形象很有時代感，她像當前中國許多知識型年青母親一樣，敏銳地意識到當今社會激烈的生存競爭，在對孩子的教育和技能訓練方面，具有一種強烈而緊迫的「搶先一步」的競爭觀念。她為了晨晨這個「小東西」，不惜中斷國外的工作而隻身回國，她要晨晨學英語，學鋼琴，就是為了讓晨晨適應今後「十億人的競爭」。她習慣於國外比較優越的生活環境和格調，回來不久就重新安排房間，興起了一套新的生活規矩。她嫌晨晨喜愛的荷蘭豬又騷又臭，對晨晨舔小碗也很厭煩，因此，雖然她有時也使勁地親晨晨、摟晨晨，但都缺乏一種內在的和諧的交流，那感情總覺得有點別扭，有點距離，不如晨晨和爺爺的親近那麼來得自然。當然，她也不是那種舊式的專制的母親，她不小心摔死了晨晨的荷蘭豬，也真誠地顯露出內心的不安和歉意。這些描繪，生動地顯示出當今中國不少年青媽媽——她們雖有新的生活觀念，也想愛孩子，但都不了解孩子，不懂得兒童心理，相反，還有某種拔苗助長式的「望子成龍」心理——的共同特點。這樣的媽媽，孩子們當然也會覺得真切的。
爺爺和媽媽之間的關系，也描繪得較好。他們兩人在如何撫育晨晨方面有不同的觀念和做法，因而有著一定的矛盾，但他們都是有知識和通情達理的人，因而又都能注意到相互體諒和忍讓。影片沒有刻意去激化這公公與兒媳的矛盾，沒有去追求因此而可能獲得的戲劇性效果，這在影片整體風格的把握上是得體的、高明的，也是更適應兒童觀眾的心理承受能力和兒童電影的基本要求的。
影片還比較好地接觸和處理了人的死亡這一命題。死亡的命題，對於兒童觀眾來說，是比較難於理解的，因此，在兒童影片中，是少有接觸這一命題的。但本片卻正面地接觸了它，這正是它的一個新穎的特點。
說它處理得好，首先就在於它把死亡這一現實童話化了。爺爺去世了，但卻像睡著了那麼安詳;他去了天堂，但卻可以給他寫信，可以用風箏給他送去生日賀卡。這里，一點也沒有宗教味兒，它是浪漫的，虛擬性的，富於童話味兒的。爺爺房間里溫馨的、柔和的燭光，爺爺像平常小憩似地躺在搖椅里，照片里爺爺親切的微笑……沒有 *** ，沒有哭叫，沒有掙扎，沒有痛苦，一切都是自然而寧靜的，雖略有某種淡淡的哀傷，但卻決沒有凄慘的 *** 和恐懼感。這樣的處理，當然更適應於兒童觀眾的稚嫩的心靈，更容易為孩子們喜歡和接受。
此外，影片同時也巧妙地提示孩子們，死亡是一個自然規律。爺爺曾經告訴晨晨，人老了總會死的，如果不死，這地球上就站不下了。這樣簡朴而生動的講述，既形象又有趣，它對於孩子們理解和認同死亡這一生命的必然歸宿，會起到良好的潛移默化的影響。
爺爺的扮演者李丁的表演很成功。這位常演大壞蛋的老爺爺，這次以一片赤誠的童心和他那固有的詼諧的特色，把一個好爺爺演得平易、寬厚、慈祥和逗人喜愛，這自然也會使得小觀眾們很喜歡。
㈣ 2016年《天堂回信》觀後感200字左右
《天堂回信》這部電影很感人。特別是有次晨晨拿錢去給爺爺買禮物。他把自己的所有錢都拿出來，可是還不夠，晨晨感動了售貨員，就很成功地買了回來。
總體是這樣的：??晨晨問爺爺父母去哪了？爺爺說：「爸爸去世了，媽媽在外地。」之後，媽媽來照顧他倆。??到了爺爺生日，晨晨以為爺爺睡著了，可是意想不到的是爺爺他去世了。
我想，晨晨很懂事，他學會了鋼琴和外語。他和爺爺關系好，因為跟爺爺相處久了，產生了很深的情誼。可是爺爺死了，晨晨很傷心，很是想念爺爺。
最後晨晨用風箏捎信給爺爺、爸爸。表達了他的思念之情。
㈤ 影片推薦《天堂回信》
這是一部值得任何一個年齡段去看的好電影，尤其是帶著孩子一起看，愛奇藝評分9.3分。
一部90年代的老電影，故事講的是一對爺孫，晨晨的爸爸媽媽在國外工作，晨晨從幾個月開始就和爺爺一起生活。爺爺是一位郵政送信員，在一次偶然的機會晨晨陪著爺爺送了一封信，輾轉了很久終於找到了真正的收信人，卻發現那人已故。於是爺爺用風箏把信送到了天上。
「爺爺，這個信送到了哪裡」？「天堂啊」「那他能收住嗎」？「能啊」。爺孫倆把信綁在了風箏上，看著風箏緩緩地飛上了天。「上去嘍，上去嘍」晨晨開心的叫著。
整部電影看下來，雖然是90年代的電影，但是放到現在看依舊是令人深思，影片看似講了很普通的一對爺孫之間的生活日常和深厚感情，教人要懂得感恩，卻從其中看到了更多的關於留守兒童 隔代教育的諸多現象。特別平淡朴實的劇情卻多次戳中淚點，爺爺的扮演者是位老藝術家，叫做李丁，看到人就知道小時候看過他的電視劇，知道是位老藝術家,印象特別深刻的是小時候電視劇宰相劉羅鍋裡面，飾演劉羅鍋的岳父，所以看到這樣一位已經逝去的老藝術家的作品時，心中不免又多了幾分的親切和敬畏之感。或許是因為自己的淚點挺低的，以至於到現在眼睛還會酸酸的有點疼。看影片的過程中彈幕上不時出現人評論說雖然沒有對爺爺的印象但是看了還是忍不住的流淚。我也是一樣，雖然從記事起都沒有關於爺爺的回憶，可是依舊感動於爺孫間的溫馨，用掉了整整一包的紙巾。也有人評論說那個時代孩子們放學了就可以撒開了去玩，因為基本人販子很少，而現在再也不能了。不禁讓人唏噓，我們的社會在進步，人們卻越來越丟失了淳樸。
其實我們身邊有太多像影片中晨晨的爸爸媽媽出門工作，爺爺獨自在家看管孫子的例子，更有子女多的一些家庭，爺爺在一個家庭幫忙，奶奶在另一個家庭幫忙帶孩子，我的父親母親就是這樣的。我有兩個哥哥，一個在鄉下，一個在城市，父親在鄉下幫大哥做一些農活雜務事，母親在城裡幫二哥帶孩子。母親一輩子都在帶孩子，我的兩個哥哥帶大以後是我，當我有七八歲的時候，我第一個侄子出生了，我大哥家有兩個孩子，二哥家有兩個孩子，一個接著一個，從未間斷過，到現在我最小的侄子馬上要上小學一年級了，我的二哥在別的城市工作，平時家裡真就只有母親和我的小侄子，母親還要接送他上學好幾年。而現在父親母親這樣分開的時間已經有六年了，我總是在想一句話，少來夫妻老來伴。可是他們卻沒能享受到老來的相伴，這真的是做為兒女的悲哀。想起這些也令人感到心酸，當我看到這部影片的時候我就在想，抽時間要讓我的小侄子也看看。
當我看到這部片子里，晨晨洗完碗，爺爺洗完衣服時一起看電視打鬧的畫面時候，關於我和父親之間的美好往事就浮現在了腦海里。
其實對於我這個從小就沒有關於爺爺的記憶的人來講，看到影片中晨晨和爺爺之間很暖心的生活時腦海里浮現出的那個人是我的父親。我是從阿姨家抱來現在的家的，父母有兩個兒子，只差我這一個閨女，我不是親生的這件事我從記事就知道，但是又有什麼關系呢，父親對我疼愛有加。如今已經是而立之年的我，卻仍然很深刻的記得小時候和父親相處的感動和美好。我常會和朋友們分享，我的父親對我特別好，母親也經常跟我說無論以後我對誰不好，都不能對父親不好，因為父親對我實在是太好了，連兩個哥哥都比不上。在我很小很小，大概是剛剛記事的時候，到了晚上喝完湯，父親經常就會帶著我出去和村裡的一些人一起打打牌，我就在旁邊玩，玩累了想睡了就跑到父親跟前跟他說，我想睡覺了，每當那時，父親就會一把把我抱在懷里，告訴我，那打完這一把咱們就回家睡。然後每次都是說走，抱著我就走了。那種感覺始終記憶尤新。還有一次父親和我玩碰頭，就是我拿我的頭去撞他的頭，父親輕輕的碰我一下，我也碰他一下，碰著碰著覺得挺好玩的，忽然一下我就碰的重了，自己都疼了，我也不知道那個時候父親是不是故意的，不過根據現在長大以後的判斷，應該就是故意逗我呢，我碰完了之後父親直接就捂住了他的頭叫了一聲「哎呀」父親母親每次跟我講這段的時候都特別開心，說我那個時候哇的一聲就哭了，以為自己碰疼了父親，趕緊一邊哭一邊給父親吹額頭，用小手輕輕的摸著父親的額頭。
爺爺住院了，晨晨來接爺爺出院的時候，爺爺和他開了個玩笑，當晨晨推開病房的門喊爺爺，怎麼都沒回應的時候，晨晨哇的一聲邊哭邊喊「爺爺，你快醒醒啊，爺爺，我是晨晨，我不要你死，大夫，快救救我爺爺啊」，老爺子一看，闖禍了，自己的孫子被嚇到了，趕緊起來哄「對不起小寶貝，哎呀，爺爺的乖孫子，爺爺剛剛跟你開了個玩笑，爺爺錯了，不要生氣了，不哭了」晨晨氣的跑了出去，其實這里更多的小朋友並不是真的生氣了，而是害怕，是他意識到如果爺爺死了這個事情是真的，該怎麼辦？不敢面對爺爺會死，會離開自己的這件事。到了家裡，兩個人下著象棋，老爺子和孫子聊著天，「晨晨，人老了都會死，爺爺老了，總有一天也是要死的，你想啊，如果人都不死，那地球上的人就會越來越多，到時候就站不下了，那可怎麼辦啊」「那爺爺，你死了以後去哪裡呢，我想爺爺了怎麼辦」「爺爺死了就會到天上去，晨晨如果想爺爺了可以給爺爺寫信啊」「那，爺爺能看到晨晨的信嗎」「當然了，你忘了爺爺是干什麼的了？你的信爺爺會第一個看到」。
不久，晨晨的媽媽回來了，有一天去接晨晨放學時候，別的小朋友出門就喊著媽媽，媽媽，當晨晨出了幼兒園的門口中喊的卻是爺爺，徑直就跑向了爺爺，抱住爺爺說著老師又表揚他了。媽媽的表情隨即變的失落，這個畫面多麼的真實，現實生活中太多這樣的情況，從小和爺爺相依為命，那種濃厚的感情，和從來沒有陪伴過他的媽媽相較之下，當然是爺爺更親，孩子是最簡單最純粹的，誰陪著他誰對他好他就依賴誰，就會更親近誰。吃飯的時候晨晨拿著自己的荷蘭豬放在桌子上並且還拿菜伸進籠子里去喂它，一邊還說著，「吃，老朋友，吃吧，香香的哦」。媽媽的表情明顯的在忍耐，爺爺觀察到了媽媽的不悅，不動聲色的把荷蘭豬放到了地上，當媽媽提議把荷蘭豬扔掉時候，晨晨說，它是我們的老朋友，手比劃著，說著「我們從這么小養到這么大，一直以來都這樣一起吃飯的」。看的出來媽媽感覺很無奈又生氣，但是還是忍了。
畢竟年輕人和老人家在很多教育方式和對待事物的看法上會有一些不同，而且由於晨晨和媽媽相處的時間少，很多時候當媽媽只想和晨晨在一起時候，晨晨卻是想和爺爺在一起的。媽媽很傷心，也許她是覺得自己的寶貝不跟自己親。也許她的內心會有一些對孩子的愧疚吧。爺爺是個善解人意的人，他知道晨晨依賴自己，跟自己親，想要給晨晨更多和媽媽培養感情的時間，於是回到了自己的老房子里，當晨晨回到家見不到爺爺的時候，大哭著一路跑到爺爺的房子，爺孫兩個人隔著一扇門看的人太心酸太感動，爺爺說「晨晨爺爺也愛你，爺爺年紀大了，要休息休息了，你的媽媽也愛你，爺爺回來是自己想回來的，也和你媽媽商量好了」。最後晨晨哭著說「爺爺，晨晨聽話，晨晨是好孩子，那晨晨走了，爺爺一定要記得不舒服的時候吃葯，左上衣口袋，一次一粒，舌下含服」。爺爺終於控制不住大哭了起來。看到這里我自己也是淚如泉涌。影片中多次出現晨晨叮囑爺爺吃葯這一句話，儼然像一個小大人。劇中媽媽覺得晨晨不聽話，不懂事，可是晨晨和爺爺在一起的時候卻特別懂事聽話。我想陪伴孩子成長階段的相處和教育方式會造成孩子不同的態度。爺爺把晨晨當成了小小男子漢，有事情總是和晨晨商量著，而媽媽只把晨晨當成了兒子，要求他要聽自己的話，要求他學外語言，學鋼琴。所以晨晨討厭媽媽，討厭學鋼琴，他覺得媽媽是壞媽媽，不讓他養荷蘭豬，不讓他去放風箏，還趕走了爺爺。
爺爺生日那一天，晨晨和小夥伴琳琳為爺爺准備了生日賀卡，爺爺自己在家的時候做了好多漂亮的風箏，盡管累，看到兩個孩子那麼興奮，還是帶著她倆去放了風箏。回到家中，也許老人家已經知道自己要走了，和兩個小朋友說你們先玩，爺爺睡一會兒，當媽媽帶著蛋糕來到爺爺家，看到躺在椅上的老人，去幫老人家蓋毯子的時候才發現爺爺已經走了。看到這里忍不住的覺得好難過，從未經歷過這樣的生離死別的我，想想這樣一位善良，溫暖的老人離開了人世間都會覺得內心哀傷。媽媽其實並不是個壞媽媽，只是和老人家的思想不同，只是想要自己的孩子更親近自己而已。默默的流著淚對晨晨和小夥伴琳琳說「孩子們，讓我們給爺爺點起生日蠟燭」。
影片的最後，是晨晨和小夥伴用風箏給在天上的爺爺送去了一封信，他們天真的期待著爺爺的回信。
其實，劇中有非常多的生活細節，和令人感動的片段，無論是大演員還是小演員演技都讓人覺得特別的真實，就是就是我們身邊的人一樣，我只是通過自己在看的過程中的體會，寫出了自己的一部分心理活動，很多瑕疵不及影片更加動人，真的希望每一個看到這篇文字的人都能去看看這樣一部溫暖的影片，也能帶著自己的孩子去看一看，讓我們的社會多一些對老人的感恩和關愛，父母多一些對孩子的關注和陪伴。也讓我們都能夠努力的過上能陪伴子女成長的生活，不缺席孩子的童年，不讓父母老來還要面對兩地分居的生活，讓這些明明有老伴，卻過的像一個孤寡老人一樣的現象越來越少。
最後，願所有看到這篇文字的你，不負青春。