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電影看見天堂

發布時間:2022-07-15 05:23:39

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《聽見天堂》是由克里斯提諾波頓執導,盧卡·卡波里提、馬可·科奇、Paolo Sassanelli等主演的劇情電影。該片根據義大利盲人音效師米可·曼卡西真實故事改編。該片於2006年10月17日在義大利羅馬國際電影節首映,2007年7月27日在中國台灣上映。簡介:當上帝為你關上一扇門時,往往他會為你打開另一扇窗。義大利男孩米克雖然出身在窮鄉僻壤,但他從小就夢想成為一流的電影大師,只因他是那麼的熱愛電影。然而上帝跟他開了一個最殘酷的玩笑,米克玩弄一支來復槍時不幸走火,從此他只能淹沒在巨大的黑暗當中。這一度令米克感到沮喪萬分,彷彿活著已沒有了動力。然而盲校的唐老師的一番話讓米克豁然開朗,為什麼音樂家在演奏時會閉上眼睛,因為那樣音符會蛻變,變的更有力量。於是,米克選擇了用耳朵代替眼睛,去記錄他生活的點點滴滴。這時,他才發現:原來,不僅可以看見天堂,還可以聽見天堂

❷ 一部電影一個小孩可以看見天堂美國的 忘記名字了

應該是《天堂真的存在》 看見鬼的話還有個《靈異第六感》

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作品相關簡介:

《聽見天堂》是由克里斯提諾波頓執導,盧卡·卡波里提、馬可·科奇、PaoloSassanelli等主演的劇情電影。

該片根據義大利盲人音效師米可·曼卡西真實故事改編,講述了一個失明的孩子如何成為世界一流聲音剪接師的故事。該片於2006年10月17日在義大利羅馬國際電影節首映,2007年7月27日在中國台灣上映。

❹ 聽見天堂的影片簡介

《聽見天堂》是由克里斯提諾波頓執導,盧卡·卡波里提、馬可·科奇、Paolo Sassanelli等主演的劇情電影。

該片根據義大利盲人音效師米可·曼卡西真實故事改編,講述了一個失明的孩子如何成為世界一流聲音剪接師的故事。該片於2006年10月17日在義大利羅馬國際電影節首映,2007年7月27日在中國台灣上映 。

劇情簡介:

當上帝為你關上一扇門時,往往他會為你打開另一扇窗。義大利男孩米克雖然出身在窮鄉僻壤,但他從小就夢想成為一流的電影大師,只因他是那麼的熱愛電影。然而上帝跟他開了一個最殘酷的玩笑,米克玩弄一直來復槍時不幸走火,從此他只能淹沒在巨大的黑暗當中。

這一度令米克感到沮喪萬分,彷彿活著已沒有了動力。然而盲校的唐老師的一番話讓米克豁然開朗,為什麼音樂家在演奏時會閉上眼睛,因為那樣音符會蛻變,變的更有力量。

於是,米克選擇了用耳朵代替眼睛,去記錄他生活的點點滴滴。這時,他才發現:原來,不僅可以看見天堂,還可以聽見天堂。


(4)電影看見天堂擴展閱讀:

主要角色介紹

1、米可

義大利男孩,雖然出身在窮鄉僻壤,但他從小就夢想成為一流的電影大師,然而他在玩弄一支來復槍時因不幸走火而失去光明,這一度令他感到沮喪萬分,彷彿活著已沒有了動力,在唐老師的教導下,他選擇了用耳朵代替眼睛,去記錄生活的點點滴滴。

2、Ettore

米可的文化課老師,有著自己獨特的教學方式,在不經意間發現了米可的與眾不同,並細心教導米克用耳朵去代替眼睛。在欣賞完米克的錄音後,更加肯定了他的才華。在校長沒收了米克的錄音機後,他還偷偷地塞給了米可一個錄音機,鼓勵他繼續完成夢想。

3、School Director

盲人學校的校長,三十歲時失去了雙眼。從此他就創辦了這所盲人學校,試圖用規矩去約束這群盲人孩子,迂腐地判定盲人等同於弱者,認為這群盲人孩子只有學習好紡織、手工才能混口飯吃,他過於現實卻不知道自己終究是磨滅了孩子們應該擁有的童年與夢想。

參考資料來源:網路-聽見天堂

❺ 電影「聽見天堂」觀後感

我的啟發:
1. 盲人雖然看不見,但他們可運用各種感官的整何,組合成心像。他們也會做白日夢,若沒有意外,盲人他們還是有屬於他們獨特的視覺經驗,只是可能不見得與現實相同。

2. 小男孩在未盲前,是個活潑好奇的小孩,家中開放的教育,也鼓勵他自行動手,大量的動手經驗使得小男孩在盲了以後,僅憑觸覺,他修好了被認定全壞的腳踏車,還騎它上街,還騎得很遠。雖然這個表現過於大膽,因為看不到橫沖直撞,沒發生意外也很神奇。但因著是自行動手的經驗,這個小男孩,他擁有與眾不同願意嘗試的勇氣,他知道他可以動手解決問題,也因此自行摸索學會剪接,也才有現在這個聲音剪接大師。我們應該鼓勵孩子操作,及做中學,並鼓勵孩子們的好奇及嘗試,因為好奇、嘗試會是學習的原頭,也是學習中最重要的能力,有好奇及嘗試,才能產生有用的知識。

3. 小男孩是因意外盲,從他剛入學校的反應,可看見他在調適上,經過一段否認,包括他一直都聲稱,我看得到,拒學點字。也看見他因盲,而產生的憤怒及恐懼,包括他被宣判盲了的時候,他到平日他與同儕玩的地方,他只坐在旁邊,對於同儕邀請他酷酷的拒絕了,他想躺到草地上,但他充滿恐懼的慢慢躺下來。到盲人學校後,他不與同學接觸,他不認為自己跟他們一樣。在他因和同學打架,被要求在房間自省,他那份恐懼,那份憤怒就爆發,他扯下所有床單,推倒所有東西,直到摸到錄音機,聽到了聲音,他才逐漸平靜。當他第一次遇到那個小女生,他也都還是持續說他看得見,甚至還騎腳踏車上街,總之,他認為自己是正常人。直到他開始錄制廣播劇時,有一天半夜,他起來按著開關,一開一關,他只說了電燈壞了,他開始逐漸承認,也開始哭出來,這是悲傷,但一個人一但開始有了悲傷,如果沒卡在悲傷中,就會逐漸轉成接納障礙,然後是認同障礙。但他也認為自己跟正常人沒有什麼不一樣,他也告訴他的同學們,我帶你們去看電影,當同學們說怎麼看,我們怎麼可能看,但他卻說電影每個人都可以看,眼精看不見,但電影有對話及音效,我們一樣可以享受電影,而且還真得帶他們去看。一個障礙者是否會成央A關鍵取決心態,缺陷不能將人打敗,但若自我放棄了,那這個人就是真得廢了,因為他會順著環境,在主流的路上動彈不得,而不是找到環境中的其他的小路。

4. 男孩的個性很倔,但通常倔的人也比較不容易被克服障礙。對於他的反骨性格,我推測有可能是來自中途至殘的憤怒。因為在片剛開始的時候,小男孩是很乖順的孩子,雖然外向、好奇、活潑,但感覺就是很乖順,且討喜的孩子,在校成績也很好,人緣也好,所以猜想反骨是因為殘障,也也釵]為看不見,沒有安全感。
為什麼是我?為什麼我那麼倒楣。我再也看不到了嗎?我看得見,我不是盲人。但現實又是殘酷的看不見,那真得會讓人產生很大的憤怒,讓他顯的很反叛,但這是我們必需關注的特殊兒童的心理問題,不管是否天生或後天,外顯或內隱,當一個人身為有障礙的人,心中那份憤怒、抱怨、自卑都是常見的,而且逐以毀滅那個人或周維的環境。所以這份心理衛生的問題,也是身為特教老師該留意的。

結論:
1. 人有無限可能,沒有人有許可權制了任何人的發展,但人往往都被「理所當然」的偏見,而限制了自己及別人。
2. 眼盲心不盲,人的世界還是可以很豐富,但最糟的是心盲,那才是真正的盲了。想像力相當重要,一個人的想像力,可以決定人的視野的廣度及生命的寬度。
3. 不要殺死孩子的想力,因為你可能正在殺死一個未來的偉人。也閉O愛因斯坦、也閉O畢卡索,也閉O貝多芬,也閉O任何一個領域的偉人。
4. 缺陷雖然使人無法很方便,但是卻不代缺陷會使人廢掉,缺陷沒法使人變殘廢,只有自己才會讓自己完全的殘廢。缺陷雖然會使人在主流的路中,動彈不得,但不代表失去前進的能力,而是要換條路前進,一樣還有前進的能力,只是不是這主流的路上,而是在其他多數人所不能走的路上,但都還是可以到達終點。所以前進不了,不該怪環境,也不是沒能力,只是沒有去找路或沒有走對

看這個影片之前,我好像在豆瓣的哪裡看到說它可比《放牛班的春天》,等我看完再去找這句話時,卻怎麼也找不到了。

我想,如果要拿《放牛班的春天》與這個影片相比的話,我會覺得這個影片比《放》更好。因為,在我看來,那部影片突出的是教師對學生的影響,而這部影片強調的是,學生的自主性。

《放牛班的春天》說的是一個音樂老師改變了被教育者們乃至社會所放棄的一群孩子。是他首先把那些被稱作「人渣」的孩子們當做「人」去發現、培養,才有了後來自信自強、令人自豪的孩子們。毫無疑問,這是一部讓任何懷有「教育夢想」的人們熱血沸騰的影片,它使人們相信,世上沒有「壞」學生,只有不會教的老師。

而《聽見春天》則完全不同。它強調的是學生的主體性。老師的作用更多的是引導、呵護學生們的成長(比如,在米可無法適應自己是個盲人的事實時,是唐老師告訴他,「人有五個感官,你不過是眼睛看不見了,為什麼要放棄別的感官呢?」;比如,在米可屢次被校長打擊時,唐老師總是適時地出現,並肯定他),而學生們則是自主的找到自己的方向,甚至成長為能夠影響老師的力量。(米可是自己想出的用聲音來表現四季變換,甚至是幻想中的世界。也是米可將被校長開除的事刺激了唐老師,唐老師才決定做自己認為正確的事,而不是服從於校長。——我相信,大家應該也同意,沒有這件起因,也不會有學校阿姨點醒唐老師這一幕吧。)我認為這才是更正確的教育態度。

記得以前學教育學時,有種觀點說,孩子是白紙,隨便人們在上面抹上什麼樣的畫。甚至有個教育家說,(不記得是哪個了)給我100個嬰兒,我會將他們培養成任何人才。(大概是這個意思吧)我一點也不同意這個觀點。這種觀點片面地誇張了教育的作用,而忽視了孩子的主體性。孩子不是白紙,他生來就有他自己的優缺點,只是看你能不能找到正確的方向而已——比如,一個天生對數字敏感的人,培養起來肯定會比缺乏這方面神經的人事半功倍得多。想想,如果《放》里那個老師遇到的是一群五音不全的學生,又哪來的教育靈感!

當然,我不是否認教育的力量,如果沒有唐老師的點醒,也許米可就這么自暴自棄下去了也不一定。可以說,《放牛班的春天》的成功,在於正確的老師遇到了正確的學生,而《聽見天堂》則是,正確的學生遇到了正確的老師。

教育是施教者與被教者的互動,忽視任何一方而強調另一方都是不對的。然而現在的教育其實更多的傾向於填鴨式教育(也就是把孩子當白紙,隨便塗都無所謂的觀點)、壓長棄短式的平庸教育(就是壓制另類的放棄太差的),不知教得出幾個人才!!喊了這么久的教育改革,卻依舊如此多病態之教,枉費千年前孔子大人早已以四字教之後人:因材施教!

❻ 《聽見天堂》中那個感官最讓你感動

我太依賴外界的一些繁瑣的東西.我依賴我的眼睛,它近視450度,看東西很模糊,於是我每天第一件事就是戴眼鏡,沒有眼鏡我茫然不知所措;我依賴我的耳朵,我每天要接受很多聲音,我不敢戴MP3上街,我怕因此錯過車子的鳴笛聲;我依賴我的嘴巴,我每天要說很多話,要吃很多東西,我不敢讓它停下它的工作;我依賴我的四肢,我每天要拿很多東西,走很多路,我需要他們帶我從一個地方轉移到另一個地方;我甚至依賴著我們本身製造出來的很多東西,比如電腦,電視,電話.如果有一天,這些消失,我會煩躁不安,總覺得自己缺失了什麼.

盲校的唐老師這樣跟米克說:我也能看見,這遠遠不夠,當你看到一朵花,你不想去聞聞它的味道嗎?下雪時,你不想走在上頭嗎?捧著它,看著它在你的手中融化。告訴你一個秘密,我注意到音樂家在彈奏時,他們會把眼睛閉上,為什麼?這樣可以感受更強烈的音樂,音符會蛻變,變的更有力量,音樂彷彿變成具體的觸覺。你有五個感官,為什麼只用一個呢?看到這里,我突然變的有那麼一點點清明起來,失去一樣東西,也許還不算太壞,我還擁有著其他的東西。我不戴眼鏡,我還能依稀看見影象,我有敏銳的耳朵,不太壞;我戴上耳機,我還能看見周圍事物的發展,不太壞;我閉上嘴巴,我還有鼻子可以呼吸,我還有手可以寫字,同樣能表達我的想法,不太壞;我綁上手腳,我還有身體可以挪動,不太壞;我不上網,不看電視,不說電話,我還能看書,看風景,穿越千山萬水來到電話的另一端,不太壞。突然發現,這個世界也許沒有我想像的那麼壞,只要你的靈魂和心靈永遠保持清明的關照

❼ 看見天堂的介紹

《看見天堂》是一部2010年上映的應該電影。

❽ 求一部電影名

你說的電影是 《生命之旅》吧
生命之旅 After.Life (2009)
又名: 來世 / 身後事 / 靈異生死線
導演: Agnieszka Wojtowicz-Vosloo
編劇: Agnieszka Wojtowicz-Vosloo / Paul Vosloo
主演: 連姆·尼森 / 克里斯蒂娜·里奇
類型: 劇情 / 懸疑 / 驚悚
製片國家/地區: 美國
語言: 英語
上映日期: 2009-11-07
片長: USA: 104 分鍾
女主是小男孩的老師
其實女主沒有死 只是被葬禮主管下了葯
葬禮主管認為女主沒有活下去的必要
就欺騙她 說她已經死了
女主一直懷疑自己沒死 但不確定
最後反應過來已經來不及了
結局是女主的男朋友也走上了女主的老路 被葬禮主管帶走了....

還有一部美國電影《小男孩》,這是2015年才上映的,應該不是你要的
小男孩講述的是一個8歲的美國小孩(雅各布·薩爾瓦提 Jakob Salvati 飾)要用他父親詹姆斯(邁克爾·拉帕波特 Michael Rapaport
飾)曾經教導他所要擁有的信念與意志,去完成一個不可能的任務,就是要把他爸爸從第二次世界大戰的戰場中帶回來。

❾ 有一部電影講的是一個男的從小的志願是當牧師,再一次做膜拜的時候看見天堂發生了戰爭,天使之間的戰爭,

樓主您好,你找的電影是 《魔翼殺手》

大天使Gabriel因為不滿上帝將其所有注意力傾注到人類身上,計劃發動一場天庭政變並殺死所有好天使。要政變成功,Gabriel必須獲得一位殘暴的將軍的靈魂的支持,而將軍的靈魂被得悉Gabriel陰謀的天使Simon附於美國小女孩Mary身上。由於天庭發生了戰爭,靈魂們暫不能升入天堂。Gabriel只得親下人間尋找將軍的靈魂……Thomas從神學院畢業後當了一名牧師,但由於對自己的信仰產生了懷疑,轉行去當了一名警察,當他察覺Gabriel的陰謀後,聯合教師Katherine一起保護懵然無知的Mary,撒旦由於擔心這場戰爭將影響到自己的統治,他的加入使得事情更復雜了……

❿ 看見天堂的影片簡介

出賣你的身體並不意味著出賣你的靈魂.. .. ..
年輕帥氣的保羅正在尋找他失散多年的雙胞兄弟。保羅經常做些他自己都不明白的夢,夢中全是讓他感覺既興奮又恐懼的同性情愛景象。為了追尋兄弟的下落,保羅根據夢中的線索找到了G片電影導演約翰巴克斯特,嘗試拍攝同性情色電影。他覺得這將幫助他發現自己,同時可以再這個過程中找到他的孿生兄弟。但他沒想到這段路程充滿黑暗,危險時刻伴隨著他。
英國獨立電影人Ian Powell在2001年就在開始構思劇本,本片是他編劇和執導的首部影片。片中將有許多尺度大膽的同性情愛場面。
不得不說一下的是。男主角保羅的飾演者Alexander Bracq是位歌手,而非職業演員,本片是他的第一部電影作品。

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