觀看孝親微電影主題題活動方案

『叄』 急求「孝親尊師」主題班會的活動安排方案與主持人開場白和串詞！

俗話說的好，一日為師，終生為父，老師是辛勤的園丁，他們用一滴滴汗水，來輔導我們成長！老師是世界上最神聖的職業
（說完就應該鼓掌了，你要安排幾個人帶動大家）
至於活動安排，。。舉舉汶川地震中老師用生命保護學生生命的例子，你自己看著辦。

『肆』 尊老敬老活動方案

2010年尊老敬老活動周活動方案
一、指導思想
「老吾老以及人之老」自古有之。尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為中學生，要繼承和發揚這個優良傳統，使敬老愛老成為同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會，進一步樹立中學生的社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標
1．讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。
2．鼓勵學生積極參加活動，表達一份愛心。
3．培養對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優良傳統。
三、 活動時間
尊老敬老活動周：2010年10月11日——2010年10月16日
四、活動內容
1、10月11日利用國旗下講話向全體學生介紹重陽節的來歷和習俗，並向全校師生發出尊老愛老倡議。
2、10月13日下午第三節，各班級召開一次「九九重陽節，濃濃敬老情」的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。
3、初三年段敬老愛老活動：
（1）利用班會課進行教育宣傳：要求學生為家裡長輩做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。
（2）10月15日下午第四節，開展「我愛我家---金秋，我們從這里開始拼搏……」活動。
4、初二年段每個學生製作一張感恩卡，送給家裡的長輩，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
5、10月15日下午第三節，全校舉行尊老敬老孝親包餃子活動，邀請退休老教師和校外輔導員參加，同時每人親手包10個愛心餃子帶回孝敬家裡的長輩。
6、每位同學寫一則「感恩」日記，記錄「尊老敬老活動周」活動的實際過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。由班主任收集於10月18日投稿到團委老師處，學校將進行評獎。
7、組織志願者到敬老院開展豐富多彩的活動。
組織學校青年志願者慰問敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。做一回「臨時子女」，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。
8、工會組織退休教師及校外輔導員座談會，並由初一年同學向長輩們贈送敬老卡，同時邀請長輩們參加班級的包餃子活動。

通過尊老敬老活動周活動對同學們進行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽節，還是在以後的日子裡；不管是在家裡，還是在社會上，時時刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做尊敬老人的好孩子，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。讓尊老之花處處開放。

『伍』 感恩長輩 孝親敬老有哪些實踐活動

一、開展關愛老人、兒童、婦女、殘疾人志願服務活動 我校在本月份組織每級5至10名志願者積極開展關愛老人、兒童、婦女、殘疾人志願服務活動。如:在10月16日，崇文中學初二年級由劉老師組織六名志願者到崇岩村慰問空巢老師溫奶奶。同學們溫奶奶送上問候禮品，還為溫奶奶打掃衛生，使老人深受感激。

二、結合「做一個有道德的人」主題活動 我校以「中秋節」為契機，組織全校師生共300人開展孝老愛親專題教育活動，引導學生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔家務，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔。還組織全體學生做感恩德育作業，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學習做一個菜等等。並通過組織中高年級學生撰寫感恩日記進行感悟，提升學生感恩素養。

三、是加大「孝老愛親月」活動宣傳力度 學校利用國旗下講話進行活動動員，並組織各班級利用校（班）會進行開展孝老愛親宣傳教育活動，學校廣播站開設「感恩話吧」，大力宣傳孝老愛親活動，營造孝老愛親活動的社會氛圍。 本次活動讓學生更深入地了解中秋節的意義，增強孝老愛親意識，培養孝老愛親的能力，增強學生的高尚品德，促進學生健康成長。

『陸』 主題:孝親敬老 內容:2020，我們在一起（作品裡必須有這幾個字） 形式:短視頻抖音、快手都可

目前用騰訊微視的網友很多，
就是因為簡單易用，歌詞字幕錄著視頻就可以看到歌詞
照片卡點和視頻模板都可以根據原有樣片來直接拍簡單易用
平時看短視頻右上角還有一個寶箱的獎勵可以領取 。

『柒』 急需孝親尊師主題班會材料

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。

尊師愛校的我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關於尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中，在這樣一句話「疾學在於尊師」，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師估我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白雲誰侶，「干青雲而直上，奪白雪以高潔」，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：「故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙」，說的也是學生尊重老師的重要。

感恩父母是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。

盡管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔力所能及的家務勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送葯，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛，對他們的感恩。

白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麼奉獻給老師和親人呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的父母！

『捌』 以孝為主題的活動方案有哪些

一、指導思想

二、活動目的

三、總體要求

四、活動內容

（一）開展關愛老人、兒童、殘疾人等孝老敬親活動

1、親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料

2、鄰里助學，讓留守兒童得到家庭式關愛呵護

3、愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關愛

（二）深入開展孝老敬親傳統美德教育活動

（三）廣泛深入開展移風易俗教育

（四）積極創建健康向上干凈整潔的生活環境

核心價值觀

孝道是中華民族尊奉的傳統美德。在中國傳統道德規范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經成為中國傳統文化的優良傳統。

舜是中國古代守孝的第一君主。中國傳統文化是以孝敬父母為核心的孝道文化。傳說很久以前我國有個君主叫舜。舜出生在一個窮苦家庭，年幼喪母，父親是瞎子。後來父親又娶後妻，生一子叫象。從此後母常虐待舜，後來連父親也討厭舜。

每當父母發狠心要殺死舜時，舜只好逃跑。可當父母生病需要人照顧時，舜又回到他們身邊，盡力服侍父母，還處處讓著弟弟。舜的孝心感動了天地。當舜在歷山的農田耕田時，竟有大象跑來幫他犁田，小鳥飛來替他播種。