微電影采訪主題創意題目

㈠ 學生微電影，來點主題或者想法

我上學期剛拍完了一部微電影 以我們學校為背景和取材點的 主題其實就是圍繞青春來展開 我們上次拍的故事是 畢業多年以後我們幾個關系好的朋友回到校園的一系列事情 在校園內長談時解開了很多以前上學時候的誤會 最後大家都釋懷 但又都懷念那段青春。望採納

㈡ 中國夢微電影劇本 求以《我的中國夢》為主題的微電影劇本或創意、建議、點子等，重賞！

昨天看了李連傑的一個采訪，講的太極禪——他的中國夢。總結起來就是：健康、快樂。健康是基礎，快樂是最終目標。

㈢ 我最近拍一個微電影,希望幫我想一個有創意的主題,謝謝

一個家庭困苦的學生，在學校被人藐視、痛打、侮辱，有一天，他實在受不了了，被人打過之後，他拿掉了400度的眼睛，拿刀割了自己的手腕在醫院住了7天！出來之後，開始了他的黑道生涯！最後找到了自己的信仰悔改認罪，結果成為一名牧師！

㈣ 我作為微電影編劇，主題是大學生活青春有關，要彰顯青春活力。大神們有什麼好的題材、點子、想法，說下哈

呵呵，我們以前也拍過微電影，編劇你就在網上搜一些校園青春題材、校園文學等相關網站，應該能找到，或者看一些校園生活題材的原創視頻，能當個參考。主要突出矛盾就行了。

㈤ 公司年會微電影創意主題

IT行業最讓人矚目的是什麼？是IT男、就以IT男相關事情為主題搞一個微電影不就行了，或者類似於紀實的IT男的生活等等，或者通過例子來襯托出IT行業的與眾不同等等都可以、年會的微電影的主題是肯定要跟公司性質相同的。

㈥ 微電影主題創意徵集。面向學生徵集以「青春」、「奮斗」

青春是年少輕狂
青春是朦朧初懂
青春是走過回憶.

㈦ 適合大學生拍攝的微電影主題有哪些

適合大學生拍攝的微電影主題有：

大學生拍攝微電影，可以選擇青春勵志類，夢想奮斗類，愛情友情類等題材。

歷史題材的微電影還是能得到大學生們的認可的，現在的在校大學生從小就開始受到數理化考試教育的壓力，在望子成龍的家長按排下，在老師的作業堆下，幾乎沒有很好的自我閱讀時間。

中國的文明史，四大名著，有幾個大學生完整閱讀過的，作為想對在校大學生們產生正面教育的微電影製作者，不訪製作些歷史題材的微電影。

以大學生喜聞樂見的形式讓他們補補這方面的課，如四大名著的一個個經典篇章，可以改編成一個一個的微電影，這方面題材多多，製作者可以一試。

大學生適合拍攝以上題材的原因：

1、大學生的生活環境所決定，可以拍攝青春勵志類的校園題材電影。大學生每天生活在校園中，對於校園的場景最為熟悉，校園內的餐廳，操場，體育館，圖書館，自習室等，都是可以取景的好地方。所以，首選就是校園題材電影。可以選擇青春勵志類電影來進行拍攝。

2、大學生的心理狀態所決定，可以拍攝夢想奮斗類的校園題材電影。大學生正處在人生最美好的青春歲月，有夢想，有陽光，有朝氣，拍攝關於夢想類，奮斗類的電影再合適不過了。

比如對於相關證書的考取，交流學生名額的爭取，歌唱比賽獎項的獲得等，都是非常不錯的電影題材。

3、大學生的交往人群所決定，可以拍攝愛情友情類的校園電影。大學生日常生活中，大多數和同學打交道，大家一起上學，一起努力，一起奮斗，其中結下了深厚的友誼。

可以拍攝一些關於大學生愛情友情類的電影，比如一起奮斗的歲月，並肩作戰的兄弟，美好的年華，我的校園愛情等，都是非常好的題材。

㈧ 急求一個大學生微電影大賽的主題，要有青春、正能量、時尚、活潑！謝謝

主題：誰的青春不迷茫
青春，正能量，時尚，活潑等可以從正反兩面體現

㈨ 大學生微電影有什麼好的主題

大學生微電影可以拍攝大學生活的點滴。

微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播「幾分鍾到60分鍾不等」的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。

具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題。

微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」。

「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。

㈩ 初中班級要拍微電影，希望提供主題和內容

可以拍一部公益類的短片

題目就叫《夢想》

可以分成三部分進行拍攝

第一部分：校園內隨機采訪學生，「你們小時候的夢想是什麼」「現在實現了嗎」「你現在的夢想是什麼」
第二部分：社會中隨機采訪路人，「你們小時候的夢想是什麼」「現在實現了嗎」「你現在的夢想是什麼」
第三部分：對采訪內容做一個總結，分析不同背景，文化程度，性別等人群，他們的夢想有何不同，以及夢想實現程度。

最後，結束語：不要讓美好的夢想只是夢想而已，加油吧！青春，起航！。