主角叫格里的變形記類型電影

① 卡夫卡變形記的劇情介紹

變形記》創作於1912年，發表於1915年。小說分成三部分，用一、二、三標明。課文節選了原小說的一半內容。 第一部分，寫格里高爾發現自己變成「巨大的甲蟲」，驚慌而又憂郁。父親發現後大怒，把他趕回自己的卧室。 第二部分，格里高爾變了，養成了甲蟲的生活習性，卻保留了人的意識。他失業了，仍舊關心怎樣還清父親欠的債務，送妹妹上音樂學院。可是，一個月後，他成了全家的累贅。父親、母親、妹妹對他改變了態度。 第三部分，為了生存，家人只得打工掙錢，忍受不了格里高爾這個負擔。妹妹終於提出把哥哥弄走。格里高爾又餓又病，陷入絕望，「他懷著深情和愛意想他的一家人」，「然後他的頭就自己垂倒在地板上，他的鼻孔呼出了最後一絲氣息」，死了。父親、母親和妹妹開始過著自己養活自己的新生活。 情節的發展由兩條線索交互展開： 格里高爾：變成甲蟲——成為累贅——絕望而死 家裡親人：驚慌、同情——逐漸憎恨——「把他弄走」 格里高爾自始至終關心家庭、懷戀親人，可是親人最終拋棄了他，對他的死無動於衷，而且決定去郊遊。 作者描寫這種人情反差，揭示了當時社會生活對人的異化，致使親情淡薄，人性扭曲。《變形記》的主題具有強烈的批判性。 卡夫卡創作的文學作品的主題，不同的讀者從不同

② 關於變形記的電影有哪些

參考答案: 日出江花紅勝火,春來江水綠如藍

③ 關於變形記的問題

《變形記》的藝術特色

《變形記》之所以如此重要，是因為它第一次深刻地描寫了資本主義社會普遍存在的「異化」現象。卡夫卡曾說過：「不斷運動的生活紐帶把我們拖向某個地方，至於拖向哪裡，我們自己是不得而知的。我們就像物品，物件，而不像活人。」在資本主義社會中，「物」，也就是金錢、機器、生產方式操縱了「人」，把「人」變成「物」的奴隸，使人最終也變成了「物」，或者說「非人」。這是資本主義社會中常見的現象，卡夫卡的《變形記》則把這種常見的現象典型化了。作者描寫的格里高爾在生活重擔的壓迫下從「人」變成一隻大甲蟲，表面上看，似乎是荒誕無稽的，但是，通過變形這樣的象徵手法，揭示的正是上面提到的那個普遍真理，即人創造的物，作為異化的、統治人的力量同人相對立，它們操縱著人，把人變成奴隸。人成了不能支配自己的奴隸，也就是「非人」了。不能支配自己的「非人」和其他動物有什麼兩樣?這樣說來，變成甲蟲不也很自然了?把虛幻的離奇荒誕現象和現實的本質真實結合起來，就構成了真正的「卡夫卡式」的小說。此外，卡夫卡還通過受壓抑的小職員變成甲蟲後的思想活動和所遭受的冷遇，深刻地揭露了資本主義社會里人的災難感和人的孤獨感。人變成了「非人」，不能自已後，就再不可能掌握自己的命運，一切無從猜測的災難都隨時有可能落到自己頭上。格里高爾的遭遇就是資本主義社會中廣大受害者的縮影。格里高爾變成甲蟲後，人與人之間赤裸裸的利害關系也被暴露無遺。以前，他是主要養家之人。這時，他的親人為之著急的不是骨肉之情，而是因為他不再能為家裡掙錢，甚至成了他們的「家醜」和「家庭負擔」了。因此，到最後，誰也不同情他、憐憫他，要把他「弄出去」。他被遺棄在黑暗中，雜亂的傢具堆中，沒人清掃的房子里。他便在孤獨中悄然死去。他的死亡，倒使家裡人如釋重負，得以開始「新的生活」。這就是資本主義社會中人與人之間的冷酷的金錢關系。
《變形記》在藝術上的特色是成功地把虛幻和現實結合起來了。「現實」和「虛幻」是構成「卡夫卡式」小說的兩個重要的組成部分。
作者沒有交待任何原因，格里高爾清早一起來就變成一隻甲蟲，很難想像還有比這更虛幻的怪事了。在現實生活中當然是不可能有的。而並沒學什麼法術的格里高爾，對自己的變形似乎早有準備，幾乎沒有表現出特別的驚異和惶恐。就像他只是患了頭痛腦熱一樣。整個過程中，他只說了一句：「我出了什麼事啦?」爾後，他又像正常人似的想他的差事，想著他五點鍾要去趕火車。以後整個的作品幾乎就是沿著他與差事這條線索展開的。卡夫卡寫格里高爾變形，並不是在他如何變形，為什麼變形上著筆，而是用大量的篇幅來描寫周圍環境。格里高爾變形了，而環境卻毫無變化；還是那個「安靜地躺在四堵熟悉的牆壁當中」的房間；衣料樣品照舊攤放在桌子上；他最近從畫報上剪下來的那幅畫像仍然掛在牆上。此外，小說完全沒有浪漫主義慣用的那種浮華的語句，語言十分平淡無奇，既沒有富於感情色彩的修飾語，也迴避了專門的藝術描寫手段。作者只是用平穩的語調，像新聞報道一樣冷靜客觀，不動聲色地說明情況和記敘過程，不發表任何評價。
當家裡人因叫不開門在外面急得團團轉的時候，當他的聲音里「有另一種可怕的嘰嘰喳喳的尖叫聲同時發出來」的時候，他似乎沒事兒似的，認為「僅僅是重感冒的徵兆」，是「旅行推銷員的職業病」。而整篇小說里，作者幾乎一直是用這樣的筆調，用這樣的態度來敘述格里高爾變形後發生的一切，使小說中虛幻的夢境，難以置信的幻象跟日常生活場面，街頭即景等具有了相同的意義，其間沒有根本的對立，沒有明顯的過渡，甚至泯滅了界限，完全結合成一個整體了。在這里，虛幻中有現實，現實里可見到虛幻，幻象變成了「現實的」「物質的」，看得見、摸得著，與現實難解難分了。人異化成甲蟲，這應該是荒誕的了，但經過卡夫卡高超的處理後，好像是必然的，極普遍的，不足為奇的事情了。作品之所以能達到這樣妙不可言的效果，除了上述語言上的技巧外，還抓住了社會現象，即從生理上看，人變成甲蟲是反常的、虛妄的、荒誕的，但從社會現象來看，又是正常的、可能的、現實的。在當時的資本主義社會里，人一旦失去了謀生的能力、手段、資本和機會，就無異於一隻甲蟲。何況，在資本主義社會里，人異化成非人，早已司空見慣呢!因此，作者把普遍的社會現象升華為生活的哲理、數學的原理、語言的句型。而這「升華」也是把「卡夫卡式」藝術大廈中的兩塊「磚」——現實和虛幻——有機地結合起來的一種黏合劑。
化奇異為平凡，把最令人難以置信的，無法解釋的事件安置在最平淡無奇的日常生活環境中、讓荒謬悖理與合情入理、虛幻與現實這兩類對立的因素結合成為一個整體，展現出一幅神秘的、魔幻的、夢魘般的非現實的、好像又是現實中處處可以見到的畫圖，這就是《變形記》的根本的藝術特色，也即是「卡夫卡式」特色的核心。
（摘自葉廷芳主編《卡夫卡全集》第一卷，河北教育出版社2000年版）

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《變形記》作品賞析

卡夫卡的創作旺盛期正值德國表現主義文學運動的高潮時期。他的短篇小說《變形記》可以說是表現主義的典型之作。表現主義的創作主張是遵循"表現論"美學原則而與傳統現實主義的"模仿論"原則相對立的。它反對"復制世界"，即不把客觀事物的表面現象作為真實的依據，而主張憑認真"觀察"和重新思考去發現或洞察被習俗觀念掩蓋著的，而為一般人所不注意的真實。為此就需要一種特殊的藝術手段，把描寫的客觀對象加以"陌生化"的處理，以造成審美主體與被描寫的客體之間的距離，從而引起你的驚異，迫使你從另一個角度去探悉同一個事物的本質。這種藝術手段通稱"間離法"，在布萊希特那裡叫作"陌生化效果"。《變形記》的變形即是一種間離（或"陌生化"）技巧。作者想藉以揭示人與人之間--包括倫常之間--表面親親熱熱，內心裡卻是極為孤獨和陌生的實質；之所以親親熱熱，因為互相有共同的利害關系維系著，一旦割斷這種關系，則那種親熱的外觀馬上就消失而暴露出冷酷和冷漠的真相正如恩格斯在《英國工人階級狀況》一文中所揭示的："維系家庭的紐帶並不是家庭的愛，而是隱藏在財產共有關系之後的私人利益。"可謂一針見血。你看，當格里高爾身體健康，每月能拿回工資供養全家的時候，他是這個家庭里一名堂堂正正的而且受人尊敬的長子。但當他一旦患了不治之症，失去了公司里的職務，因而無法與家庭保持這種經濟聯系的時候，他在家庭里的一切尊嚴很快被剝奪干凈，甚至連維持生命的正常飲食都無人過問。至於那些鄰人，比如那三家房客，更像躲避瘟疫一樣避開了他。這就等於，他從人的世界裡被踢了出來，變成"非人"，他的處境無異於動物。當然也可以讓主人公得一種致命的重病或遭遇一次喪失勞動力的重殘，然後寫他被家人厭棄的過程。但這樣構思其藝術效果不如變形那樣強烈。因為作為病人，他有口會說話，有眼睛會看人，不能當著他的面表現出對他的厭倦，或不給他送飯吃。而一隻甲蟲，既不會說話，也沒有表情，他的孤獨感就更加令人感到凄然了--以上是從社會學觀點去看的。
如果從西方流行的"異化"觀念去看，這篇小說也是寫人與人之間、人與自我之間關系的一篇傑作。在實際生活中，卡夫卡在家庭里與父親的關系確實是不和諧的，但與母親關系是正常的，與他第三個妹妹特別要好。但卡夫卡卻在一封信中說："我在自己的家裡比陌生人還要陌生。"現在卡夫卡通過《變形記》暗示我們：即使像他的妹妹那樣愛著哥哥，但一旦這位哥哥得了一種致命的絕症，久而久之，她也會像小說中的那位女郎那樣厭棄他的。這里，卡夫卡寫的是一種普遍的人類生存狀況。人的變形，也是自我"異化"的一種寫照。尤其是主人公變成甲蟲以後，人的習性漸漸消失，而"蟲性"日益增加，彷彿格里高爾異化出人的世界以後，倒是在動物的世界裡找到"蟲"的自我了。這樣的寫法是絕妙的。
在人與人之間還沒有取得和諧關系的世界裡，人的變形也是一種象徵，一切倒霉人的象徵：人一旦遭遇不幸（喪失工作能力的疾病、傷殘、政治襲擊等），他就不再被社會承認，從而失去作為人的價值的"自我"，成為無異於低等動物的"非人"。
在現代藝術創作中，變形是一種怪誕的表現手段，是一種創造"距離"或"陌生化"的技巧。按照美國美學家桑塔那那的說法，怪誕也是一種創造；它違背客觀事物的表面真實，卻並不違背客觀事物的內在邏輯，因此它已進入現代美學的范疇，成為表現主義文學藝術偏愛的一種手法。表現主義文學創作強調從主觀的內心感受出發，作品往往具有一種個人的真實性，這在卡夫卡筆下呈現為自傳色彩。不僅主人公的身份（公司雇員）和心理（作為長子必須盡家庭義務）與作者近似，其他人物如父親、母親和妹妹幾乎都可以與卡夫卡的家庭成員進行比較。

④ 皮克斯電影《青春變形記》上線，這部影片起到了怎樣的教育意義

皮克斯電影《青春變形記》上線，這部影片起到了很多的教育意義，比如女孩一生氣就會變成一個紅色的熊貓，但每一次變成紅色熊貓後都會有所成長。這部影片主要就是成長過程中所遇到的煩惱，所以非常有教育意義，可以和家長或者是小孩一起觀看。

最後，父母是孩子的榜樣，小編建議各位父母一定要用科學的方法教育自己的孩子。

⑤ 《變形記》里，主人公變成了什麼呢

具體是什麼蟲子作者並沒有明確交待 因為主人公變成蟲子只是一種象徵的手法 所以卡夫卡是表現主義的代表作家 一般插圖中都是類似於瓢蟲的甲蟲

⑥ 求一部類似卡夫卡小說《變形記》的恐怖電影

天蛛地滅？

⑦ 變形記電影

去看書吧 kafka的 講的是一個人有一天突然變成了一個大蟲然後被家人唾棄 走向死亡的故事 讓人反思 主角好像叫格雷戈爾吧好久之前看的記不起來了

⑧ 《變形記》讀後感

當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是我幫大家整理的《變形記》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《變形記》讀後感1

一天,我問女兒:「你也想像孫悟空一樣有72變嗎?」

「那當然了!」 女兒興奮的說。

「是嗎?那好,有一隻小豬也想變，咱們先一起來看個小豬變形的故事吧!」

一隻調皮的小豬百無聊賴,有一天突然就想體驗一下別的動物的生活。（它粉嘟嘟的樣子，好可愛，嘿嘿，這不禁讓我聯想到我家的這只「小豬」—子涵）。這只小豬精力充沛，滿腦子奇異的想像，總是羨慕別人，用盡了各種辦法去模仿長頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、鸚鵡。但遺憾的是，這些創舉最終都以失敗告終。正當小豬被一連串的失敗打擊得幾近崩潰時，它受到另一隻豬的啟發，找到了真正屬於豬的樂趣！

「原來，對小豬來說，做一隻豬才是最開心、最快樂的事！」女兒似有所悟地說。

「對呀，就像我們每個小朋友，各有各的優點，有的可愛，有的聰明，有的乖巧，有的勤勞，有的懂事。在老師和家長的心裡你們就是最棒的，大家都希望每個小朋友都能快樂健康成長！所以無論何時你都要自信地對自己說：我是最棒的！做自己，最快樂！最幸福!」

「媽媽，我明白了！」

也希望每位小朋友都對自己說：「做自己，最快樂！」

《變形記》讀後感2

這個故事的資料是，一天早晨，格里高爾從睡夢中醒來，發現自己變成一隻巨大的甲蟲。他對自己的形像感到十分的吃驚，嘴裡還不停地說著一句話：這到底是怎樣回事。過了一會他突然想到他五點鍾要去趕火車，但是看著自己的身驅說到，我此刻變成這樣是不可能了，他就發棄了上班。艱難地從床上滾了下來，然後從門縫里鑽了出去。來到客廳聞到了牛奶的味到，他就順著桌子爬到了放奶用的碗沿上，留意翼翼地喝著牛奶，但是還是掉了進去，但到最後還是艱難地爬了出來。

從那以後他吃飯都要靠妹妹來喂他。他的這種樣貌使妹妹感到可憐，把他當小寵物養。他是家裡的頂樑柱，全家人都要靠他來生活，他的工資是靠當旅行推銷員得來的。但是他此刻卻變成了甲蟲，沒有辦法給家人掙錢。家人因為失去了頂樑柱生活變得很貧窮，家裡人的情緒很糟糕，他的妹妹也沒有情緒來喂養它，還拿蘋果來砸它。最後家人對他失去了感覺，把它扔了出去。它成了一個流浪的甲蟲，爬在房頂上。

這個故事我們，因為此刻的社會帶給人嚴重性的壓力，最後把人的外表給異化了，不用說內心也會被異化。就會變得外表醜陋喪失人性。

這個故事的主人公，也是因為社會帶給他的嚴重壓力，老天爺把他變成了甲蟲。但是沒有減輕他的痛苦，連班都上不成，也掙不到工資來養活這個家，最後成了一個無用的怪物被扔了出去。

《變形記》讀後感3

今天，我徹底把卡布夫寫的《變形記》讀完了。書里有好幾篇短篇小說，我記憶最深的是其中一篇名叫《流放島見聞》的文章。

《流放島見聞》主要講了一名軍官對來訪者介紹了一台老而殘酷的處死人的機器。最後因來訪者拒絕軍官所提出的強烈要求，軍官自己上了處死人的機器的故事。

讀完這個故事，我終於知道了傳統力量。軍官一直沿用老司令官的方法，但新司令官不同意，來訪者也不答應他的條件。於是，他最後一次使用了那台機器——把自己當成犯人，處死！

軍官的確讓我佩服，尊敬。他走投無路也不向新司令官屈服，這種不服輸的精神讓我感到震驚。不管有多少挫折，軍官照樣使用著那台老機器。這種精神雖然不能讓老司令官的墓碑上的那句話——若干年後，老司令將從這里復活帶領他的追隨者收復這塊殖民地。成為真的。但是不管如何，這位同樣令人敬佩的老司令官和他的追隨者們，同樣會記在我的心中。

除了《流放島見聞》，還有一篇《變形記》也讓我很喜歡。《變形記》寫的並不是真實世界所發生的事。主人公格雷高爾一覺醒來發現自己變成了一隻甲殼蟲。最後，他遭到遺棄，不幸地離開了人世。格雷高爾的遭遇佷悲慘，讓我不禁為他同情。

總之，卡布夫寫的小說讓我有一種奇怪的感覺。

《變形記》讀後感4

這個故事的內容是，一天早晨，格里高爾從睡夢中醒來，發現自己變成一隻巨大的甲蟲。他對自己的形像感到非常的吃驚，嘴裡還不停地說著一句話：這到底是怎麼回事。過了一會他突然想到他五點鍾要去趕火車，可是看著自己的身驅說到，我現在變成這樣是不可能了，他就發棄了上班。限難地從床上滾了下來，然後從門縫里鑽了出去。來到客廳聞到了牛奶的味到，他就順著桌子爬到了放奶用的碗沿上，小心翼翼地喝著牛奶，可是還是掉了進去，但到最後還是艱難地爬了出來。從那以後他吃飯都要靠妹妹來喂他。他的這種樣子使妹妹感到可憐，把他當小寵物養。他是家裡的頂樑柱，全家人都要靠他來生活，他的工資是靠當旅行推銷員得來的。可是他現在卻變成了甲蟲，沒有辦法給家人掙錢。家人因為失去了頂樑柱生活變得很貧窮，家裡人的心情很糟糕，他的妹妹也沒有心情來喂養它，還拿蘋果來砸它。最後家人對他失去了感覺，把它扔了出去。它成了一個流浪的甲蟲，爬在房頂上。

這個故事我們，因為現在的社會帶給人嚴重性的壓力，最後把人的外表給異化了，不用說內心也會被異化。就會變得外表醜陋喪失人性。

這個故事的主人公，也是因為社會帶給他的嚴重壓力，老天爺把他變成了甲蟲。但是沒有減輕他的痛苦，連班都上不成，也掙不到工資來養活這個家，最後成了一個無用的怪物被扔了出去。

《變形記》讀後感5

提起卡夫卡的短篇小說，人們就會立即想到《變形記》。

小說的主人公格雷高爾是一家的旅行推銷員。在一個普通的早晨，他從不安的睡眠中醒來，突然發現自己變成了一隻巨大的甲蟲。他的父母和妹妹看到他在早晨7點之後還沒有走出自己的房間，都感到極度驚訝。隨後，公司里的經理親自登門詢問他沒到的原因。在家人和公司經理的催促下，他掙扎著起床去開門。可是他的變化越來越大，徹底變成了一隻甲蟲。他的新形象嚇跑了經理，幾乎嚇暈了母親。於是，格雷高爾被關在自己的房間里，因為家人看到他的感覺只有恐懼和厭惡，他成為家中的丑聞，成為親人的累贅。最終家人不能再容忍他了，而他也由於長期不吃東西，最後悄然死去。

格雷高爾的變形僅僅是表面上的，他真正的內心仍然執著於以往的一切。例如：他早晨醒來後，腦子里仍然考慮的是他的差事，除了飲食上愛好的變化外，他幾乎保留了以往的一切習慣，包括對牆上那幅畫像的喜愛，為了阻止房中傢具被搬走，他招來了父親那隻幾乎令自己喪命的蘋果。換言之，格雷高爾並沒有發生本質上的「異心」。

「變形」了又如何？保持一顆樂觀、向上的心態，生活依舊很美好，而心中的的理想也不會隨之動搖，仍要執著的追求，但是，仍要認清現實的狀態，搞不清楚狀況的人，不容易獲得成功與尊重。

《變形記》讀後感6

一開始你或許會覺得一篇述說著活生生的人變成一個甲蟲的小說是如此的虛幻，甚至是不可思議的，這種不現實的事情也會為某些人所鄙視，就猶如有些人不喜歡看魔幻片，動漫片一樣，但是諸如此類的作者又為為什麼把這些不現實的作品創造出來呢？

筆可以讓我們構造出無數的可能，完美的世界並不存在，生活中的缺陷，也就是我們的追求，只能靠我們的幻想，而我們所認為的不現實其實是現實的前奏，因此，我會熱衷於不現實的事物，但是同時承認現實。

變形記，一個支撐著家庭生活的忙碌男人，突然一天早上醒來變成了人人唾棄的甲蟲，而且還是像一張床般巨大，結果卻出意料的簡單，後來他的家人遠離，甚至嫌棄他，還覺得他會破壞她們的生活，家人的生活比以前差了很多，但是她們永遠不會想起以前主人公的辛苦以及他的付出，最終，她們選擇拋棄他，尋找更美好的生活，甲蟲死了你一定會覺得她們很無情，但是，我認為倘若生活中真有這么一件事，我們大眾必定會拋棄他，甲蟲就是甲蟲，動物就是動物，就算我們知道它的靈魂是一個人，但是，我們就是本性的排斥，所以，任何人都不應該得到責怪，這就是現實，而卡夫卡只是用了不現實的事件來表現現實罷了。

《變形記》讀後感7

格雷戈爾，一個擔任著重要職位的公司職員，在家裡也有著維持家庭生活的作用，沒了他，家裡就沒有一個能掙錢的人格雷戈爾的妹妹，才十七歲，不需要指望她幹活掙錢維持家庭生活、格雷戈爾的爸爸，幾年之前就破產了，五年沒工作了，估計自信心也沒了、格雷戈爾的媽媽，更不用說，繞著房子坐一圈都喘氣。

而可憐的格雷戈爾，在一天剛剛醒來時卻意外的發現自己變成了一隻令人惡心的蟲子(⊙o⊙)!。他百般嘗試的從床上下來，可剛一下來就撞傷在了床腿上。這只可憐的蟲子的慘遇估計誰也無法料到。

從此以來，沒人願意再看見他，除了好心的妹妹，給他送來吃的，天天關心著他。格雷戈爾的爸爸媽媽從此一見到他這只惡心人的蟲子就會昏過去，而家裡的生活一天一天的不富裕了，只剩下五年前格雷戈爾父親的公司倒閉時營救出來的財產了，廚工和女傭也先後被辭退了，格雷戈爾漸漸成為了被人驅趕的對象，而他感到別人就想要踩扁了他似的。

而行動也始終控制著他，他不能走得太遠。一系列的不好的情緒困擾他，最後，可憐的格雷戈爾在凌晨三點呼出了最後一口氣。

唉，可憐的格雷戈爾，一個相當受別人歡迎的人，變成了一隻可憐的蟲子，誰都不能想像他自己該是多麼無奈，漸漸地被人疏遠，被大家所驅逐，所厭惡。許多人所厭惡的格雷戈爾是多麼可憐啊!

《變形記》讀後感8

暑假裡，我在網上看到了一部由湖南衛視推出的一檔大型生活角色互換節目——《變形記》，節目組將一直生長在大城市，生活條件比較優越、性格叛逆的孩子和生長在山區里或黃土高原，生活條件比較惡劣，不怕困難的孩子安排他們互換人生，互換角色，走進對方體驗彼此的生活。節目組全程24小時跟蹤拍攝，維持七天的變形之旅。

城裡的孩子在貧瘠的山裡過著清貧而又艱苦的七天生活，他們被山裡的孩子那種雖然艱苦但又快樂簡單的生活，真切地感染了，想到自己的任性、叛逆和被他們傷害過的親人、朋友，他們留下悔恨的淚水。山裡孩子通過七天在城裡的生活，讓他們看到了城市的繁華、生活的優越，讓他們感受到了這優越生活背後的一切，城裡人也是同樣需要付出辛勤勞動的。孩子們想要擺脫貧窮，渴望走出大山，堅信知識改變命運的那份執著是那麼的堅定。

我也被這一個個故事感動了，看到動情處也會流淚，心情久久不能平靜，想到自己過著無憂無慮的生活，要什麼有什麼，有時爸媽稍微多說幾句，我就會嫌他們啰嗦麻煩，常常不理解父母給予的關愛。現在我理解了什麼叫換位思考，山裡孩子值得我學習的地方太多太多，我要學會感恩、學會珍惜、學會滿足。

《變形記》讀後感9

這是寓言，還是夢魘？

弗蘭茨卡夫卡的《變形記》究竟是預示了一個未來，還只是偶然的一場惡夢？最初的荒誕不僅體現在主人公格里高利無端地變為一隻大甲蟲，而更在於他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對於別人的態度巨變毫不理會。文中人物的無助，那種被束縛在異化環境中的個人與四周那看不見摸不著但時時處處都存在的力量，所作的毫無希望的掙扎，才是人厭惡之所在。

《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現代派文學的經典之作。《變形記》中對人與人關系的描寫，尤其寫格里高爾在父親的公司破產、全家處於困頓的境況下，去當旅行推銷員，挑起了家庭生活的重擔。他在家裡是受到尊重和愛戴的。當一個人被人依賴時，他與別人的關系自然會處於正常狀態。但格里高爾一朝成了大甲蟲，父子關系、母子關系、兄妹關系突然間發生了180度的轉變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情盪然無存。

而小說的結尾更是耐人尋味的。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。一家人就這樣忘記了一個曾經和他們一起生活的一個人這么輕易的就忘記了一個人。而他，哥里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……

《變形記》讀後感10

變形記永遠是一場可怕的噩夢，不幸地降臨在了主人公格雷高爾的身上。

變形記講述了格雷高爾在結束了一夜好夢之後醒來，發現自己變成了一隻巨大的甲蟲，他的樣子嚇跑了經理，嚇昏了母親，於是被父親毫不留情地趕回房間里。家人對格雷高爾的態度發生了180度轉彎，這還不絕望？從此以後，格雷高爾孤獨地呆在冷清的房間里。他要學的只有一件事——接受家人對自己的態度。因為畢竟是格雷高爾長著一副嚇人的外皮。可是誰有知道格雷高爾嚇人的外皮下面有一顆善良的人心。這時，格雷高爾在絕望的大山中看到了一塊希望之石，在妹妹的細心照顧下，格雷高爾看到了一絲淡淡的愛意。

這讓格雷高爾不僅有了自己還會變回自己原來的樣子，生活還會恢復原狀的信心。但家裡的經濟狀況破碎了格雷高爾好轉的信心，經濟上的重負讓這個家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負讓格雷高爾越來越多的做出他不該做的事———————絕望終於把他逼瘋了。最終，他的妹妹實在不能忍受格雷高爾，家人對待格雷高爾的態度也越來越惡劣。而格雷高爾因為長時間不吃東西悄然死去。

格雷高爾的死讓這個疲憊不堪的家又變回了原來的模樣，生活又變回了原來的樣子。格雷高爾好像從來都沒有過這個人，一場噩夢終於結束了。

《變形記》讀後感11

從小就喜歡閱讀各類書籍，而在工作後，因為自己的職業是一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，在五年前我開始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫書中，所蘊含的大道理。每每出門逛街，總是會到書店扎一腳，首選的閱讀書類也有「懸疑」變成了「兒童讀物」。在和孩子們的相處中，每當輪到我帶班，我也會從文庫找很多繪本的'ppt來跟我的娃娃們一起分享。

今天我跟孩子們分享了一個新的繪本故事《小豬變形記》。這本繪本講述了一頭小豬因為覺得生活很沒意思，就想體驗其他動物的有趣生活。於是，它開啟了自己的奇妙想像之旅，用盡各種方法「變身」長頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動物，但遺憾的是它卻一直沒能變身成功，反而變得更加不快樂，絞盡腦汁的一番行動之後，它還是體會到了當一隻豬，在泥潭裡打滾時，自己是最快樂、最自由的。

這雖然只是一本簡單的兒童讀物，但卻告訴了我們一個大道理，每當看到這種繪本，都會讓我覺得生活美好，滿滿的都是正能量，這可能也是我喜歡各種繪本的原因吧！我們現在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時候也會覺得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅持的就是做自己，做最快樂的自己，堅持自我，保持自我，正確認識自己、評價自己。這樣，我們才能擁有孩子般簡單、快樂、幸福，滿滿正能量的人生。

願我愛的人和愛我的人，認識我、不認識我的人，都可以做最快樂、最幸福的自己，願每天都生活在滿滿的正能量中！

《變形記》讀後感12

格里高里變成了一隻滑稽的大甲蟲，但是這不是一場喜劇。因為不能外出工作為家人謀生，曾經美好和睦的家庭關系變得糟糕緊張起來。最後他死在一隻爛蘋果裡面，家人則繼續幸福地生活下去。

格里高里的悲劇是什麼？他曾經有一段和美的家庭關系，但是這是建立在什麼上面的？是他的工資和薪酬，能維持家庭關系的只有利益。

他變成了一隻甲蟲，能說話，誰又知道這裡面的靈魂到底是不是他本身？

當一個人失去一切的時候他會看到這個世界的真相。格里高里是不幸的見證人，他親眼見證了自己曾經幸福的家庭關系因為自己的變形而崩塌重組，最終他成了絕對的局外人。

雖然是局外人，但是完全和加繆的不同：一個是從和諧甜美家庭生活中突然脫出的無奈之人，另一個則是已經對於自己局外人身份無所謂之人。格里高里更加可憐，更加令人同情。

是格里高里的變形嗎？不是，是他家人因為失去了一個勞動力而自發的變形。首先是對於他的恐懼和懷疑，再到後面他的存在已經徹底讓家裡的人憤怒。出租房子是他們唯一的選擇，失去了格里高里悲傷並沒有用，變形才能在夾縫中繼續活下去。

變形的永遠是人本身——但是促使他們變形的，是這個世界。不放下格里高里，他們就沒有辦法重新開始生活。

《變形記》讀後感13

剛開始讀這篇小說的時候，我感到很奇怪，好端端的一個人從一大早上起來，居然變成了一隻惡心的甲殼蟲。在主人公醒來之後，一家人看到他，絕望至極，在我們看來，難道還有比這更絕望的事情嗎？

在格里高爾醒來之後，他所擔心的並不是自己的身體發生了變化，而是想急著趕去上班，他居然沒想到當別人知道自己的身體變成了一隻蟲子，大家還會不會接受他，可見，他是多麼的善良。當經理逃走之後，家人便把他關到了一個房間里，隔離開來。剛開始的幾個月，妹妹每天都送東西給格里高爾吃，妹妹很細心，媽媽也好言好語，是格里高爾又感覺到了溫暖，事情也好像得到了緩解。

可是，家裡的經濟能力也只能維持一段時間，所以格里高爾的父親、母親、妹妹都出去找了份工作。心理上的負擔逼瘋了他，他每天也只能活在回憶中的痛苦之中，他想剋制，卻剋制不了，理智也已經失控。他多麼想回到過去啊，可是，他又對過去的生活充滿了恐懼，甚至，他有點喜歡現在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。

格里高爾就是卡夫卡生活中的真實寫照，他不僅僅是在寫小說，他更是在在寫自己的生活。

故事的結局是耐人尋味的，主人公在掙扎中死去了，生活又變回了原樣，或者，比原來還要好，在妹妹的跳躍中，已經忘記了格里高爾這個人，或許，根本就沒有這個人，以前的生活都只不過是幻想。

《變形記》讀後感14

這天下午，我們看了《變形記》。看完之後，我深有感觸，對自己產生了一些想法，有了新目標，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。

這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山裡娃吳宗宏。

在互換主角之前，城市公子哥易虎臣，每一天都和老師作對，嘲笑同學，不愛上學，鍾愛手機，在他的心裡語文老師是他的天敵，生活老師是他的剋星;而在雲南大山的吳宗宏，每一天幫忙小同學煮飯，被他們趟過河流，幫家裡采松脂掙錢。

在變形的七天中，當易虎臣應對著這綠色的森林，心裡難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大山裡穿梭著，經歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學，凹凸不平的泥土操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心裡不知道是什麼味道，也許是後悔與無奈，也許是可憐與同情，心裡酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。

七天的主角互換後，易虎臣明白了對他人的態度及做人的道理，吳宗宏的學校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。

此刻，我也給自己定了新的目標，一分耕耘一分收獲，珍惜此刻的一切，去幫忙那些需要幫忙的孩子，還要懂得關心孝敬父母正因父母是生我們養我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更就應學習他的勞動潛質。

《變形記》讀後感15

格雷戈爾，一個擔任著重要職位的公司職員，在家裡也有著維持家庭生活的作用，沒了他，家裡就沒有一個能掙錢的人——格雷戈爾的妹妹，才十七歲，不需要指望她幹活掙錢維持家庭生活、格雷戈爾的爸爸，幾年之前就破產了，五年沒工作了，估計自信心也沒了、格雷戈爾的媽媽，更不用說，繞著房子坐一圈都喘氣。

而可憐的格雷戈爾，在一天剛剛醒來時卻意外的發現自己變成了一隻令人惡心的蟲子（⊙o⊙）！。他百般嘗試的從床上下來，可剛一下來就撞傷在了床腿上。這只可憐的蟲子的慘遇估計誰也無法料到……

從此以來，沒人願意再看見他，除了好心的妹妹，給他送來吃的，天天關心著他。格雷戈爾的爸爸媽媽從此一見到他這只惡心人的蟲子就會昏過去，而家裡的生活一天一天的不富裕了，只剩下五年前格雷戈爾父親的公司倒閉時「營救」出來的財產了，廚工和女傭也先後被辭退了，格雷戈爾漸漸成為了被人驅趕的對象，而他感到別人就想要踩扁了他似的。

而行動也始終控制著他，他不能走得太遠。一系列的不好的心情困擾他，終於，可憐的格雷戈爾在凌晨三點呼出了最後一口氣。

唉，可憐的格雷戈爾，一個相當受別人歡迎的人，變成了一隻可憐的蟲子，誰都不能想像他自己該是多麼無奈，漸漸地被人疏遠，被大家所驅逐，所厭惡。許多人所討厭的格雷戈爾是多麼可憐啊！

⑨ 奧地利作家卡夫卡《變形記》中的主人公是誰

主人公格里高爾《變形記》創作於1912年，發表於1915年。小說分成三部分，用一、二、三標明。課文節選了原小說的一半內容。 第一部分，寫格里高爾發現自己變成「巨大的甲蟲」，驚慌而又憂郁。父親發現後大怒，把他趕回自己的卧室。 第二部分，格里高爾變了，養成了甲蟲的生活習性，卻保留了人的意識。他失業了，仍舊關心怎樣還清父親欠的債務，送妹妹上音樂學院。可是，一個月後，他成了全家的累贅。父親、母親、妹妹對他改變了態度。 第三部分，為了生存，家人只得打工掙錢，忍受不了格里高爾這個負擔。妹妹終於提出把哥哥弄走。格里高爾又餓又病，陷入絕望，「他懷著深情和愛意想他的一家人」，「然後他的頭就不由自主地垂倒在地板上，鼻孔呼出了最後一絲氣息」，死了。父親、母親和妹妹開始過著自己養活自己的新生活。 情節的發展由兩條線索交互展開： 格里高爾：變成甲蟲——成為累贅——絕望而死 家裡親人：驚慌、同情——逐漸憎恨——「把他弄走」 格里高爾自始至終關心家庭、懷戀親人，可是親人最終拋棄了他，對他的死無動於衷，而且決定去郊遊。 作者描寫這種人情反差，揭示了當時社會生活對人的異化，致使親情淡薄，人性扭曲。《變形記》的主題具有強烈的批判性。 卡夫卡創作的文學作品的主題，不同的讀者從不同的角度，會有不同的體驗和理解。有人認為《變形記》的主題是：表現人對自己命運的無能為力，人失去自我就處於絕境。也有人認為，格里高爾變成甲蟲，無利於人，自行死亡；一家人重新工作，走向新生活；存在就是合理，生活規律是無情的。