成長教育電影男主角

『壹』 成長教育的獲獎記錄

時間獎項名稱獲獎對象獲獎情況2009年聖丹斯電影節觀眾選擇獎《成長教育》獲獎攝影獎John de Borman獲獎劇情片陪審團大獎《成長教育》提名2010年美國金球獎最佳女主角凱瑞·穆里根提名英國電影和電視藝術學院獎最佳女主角凱瑞·穆里根獲獎最佳男配角阿爾弗雷德·莫里納提名最佳電影《成長教育》提名最佳英國電影《成長教育》提名最佳改編劇本尼克·霍恩比提名最佳服裝設計Odile Dicks-Mireaux提名最佳化妝與發型設計Elizabeth Yianni-Georgiou提名最佳導演羅勒·莎菲提名美國奧斯卡金像獎最佳電影《成長教育》提名最佳女主角凱瑞·穆里根提名最佳改編劇本尼克·霍恩比提名歐洲電影獎最佳影片《成長教育》提名[獲獎記錄來源 ]

『貳』 2010年奧斯卡提名影片

拆彈部隊（The Hurt Locker）
無恥混蛋（Inglourious Basterds）
直上雲霄（Up in the Air）
珍愛（Precious: Based on the Novel Push by Sapphire）
阿凡達（Avatar）
第九區（District 9）
飛屋環游記（Up）
成長教育（An Ecation）
正經人（A Serious Man）
弱點（The Blind Side）

最佳女主角 Best Actress

桑德拉·布洛克《弱點》/ Sandra Bullock, The Blind Side
梅麗爾·斯特里普《朱麗和朱麗亞》/ Meryl Streep, Julie & Julia
海倫·米倫《最後一站》/ Helen Mirren, The Last Station
凱瑞·穆里根《成長教育》/ Carey Mulligan, An Ecation
蓋比·西德比《珍愛》/ Gabby Sidibe, Precious: Based on the Novel Push by Sapphire

最佳男主角 Best Actor

傑夫·布里奇斯《瘋狂的心》/ Jeff Bridges, Crazy Hearts
喬治·克魯尼《直上雲霄》/ George Clooney, Up in the Air
科林·費斯《單身男人》/ Colin Firth, A Single Man
傑瑞米·雷納《拆彈部隊》/ Jeremy Renner, The Hurt Locker
摩根·弗里曼《不可戰勝》/ Morgan Freeman, Invictus

最佳女配角 Best Supporting Actress

莫妮克《珍愛》/ Mo'Nique, Precious: Based on the Novel Push by Sapphire
安娜·肯德里克《直上雲霄》/ Anna Kendrick,Up in the Air
維拉·法米加《直上雲霄》/ Vera Farmiga, Up in the Air
佩內洛普·克魯茲《九》/ Penelope Cruz, Rob Marshall's Nine
瑪姬·吉倫哈爾《瘋狂的心》/ Maggie Gyllenhaal, Crazy Heart

最佳男配角 Best Supporting Actor

克里斯托弗·沃爾茨《無恥混蛋》/ Christoph Waltz, Inglourious Basterds
伍迪·哈里森《代信人》/ Woody Harrelson, The Messenger
克里斯托弗·普拉默《最後一站》/ Christopher Plummer, The Last Station
斯坦利·圖奇《可愛的骨頭》/ Stanley Tucci, The Lovely Bones
馬特·達蒙《不可戰勝》/ Matt Damon, Invictus

最佳導演 Best Director

凱瑟琳·畢格羅《拆彈部隊》/ Kathryn Bigelow, The Hurt Locker
詹姆斯·卡梅隆《阿凡達》/ James Cameron, Avatar
昆汀·塔倫蒂諾《無恥混蛋》/ Quentin Tarantino, Inglourious Basterds
傑森·利特曼《直上雲霄》/ Jason Reitman, Up in the Air
李·丹尼爾斯《珍愛》/ Lee Daniels, Precious: Based on the Novel Push by Sapphire

最佳原著劇本 Best Writing - Original Screenplay

馬克·鮑爾《拆彈部隊》/ Mark Boal, The Hurt Locker
昆汀·塔倫蒂諾《無恥混蛋》/ Quentin Tarantino, Inglourious Basterds
科恩兄弟《正經人》/ Joel and Ethan Coen, A Serious Man
亞歷桑德羅·卡門、歐倫·穆夫曼《代信人》/ Alessandro Camon & Oren Moverman, The Messenger
鮑勃·彼德森、彼特·道格特《飛屋環游記》/ Bob Peterson, Pete Docter, Up

最佳改編劇本 Best Writing - Adapted Screenplay

傑森·利特曼、謝爾頓·特納《直上雲霄》/ Jason Reitman, Sheldon Turner, Up in the Air
喬福瑞·福萊切《珍愛》/ Geoffrey Fletcher, Precious: Based on the Novel Push by Sapphire
尼爾·布隆坎普、特瑞·泰切爾《第九區》/ Neill Blomkamp, Terri Tatchell, District 9
尼克·霍恩比《成長教育》/ Nick Hornby, An Ecation
傑斯·阿姆斯特朗、賽門·布萊克威爾、阿曼多·伊安奴奇、托尼·羅切《靈通人士》/ Jesse Armstrong, Simon Blackwell, Armando Iannucci, Tony Roche, In The Loop

最佳攝影 Best Cinematography

拆彈部隊（The Hurt Locker）
無恥混蛋（Inglourious Basterds）
白絲帶（White Ribbon）
阿凡達（Avatar）
哈利波特與「混血王子」（Harry Potter and the Half-Blood Prince）

最佳動畫長片 Best Animated Feature

飛屋環游記（Up）
了不起的狐狸爸爸（The Fantastic Mr. Fox）
公主與青蛙（The Princess and the Frog）
卡羅蘭（Coraline）
凱爾斯修道院的秘密（The Secret of Kells）

最佳紀錄正片 Best Documentary Feature

海豚灣（The Cove）
食品公司（Food, Inc.）
緬甸起義（Burma VJ）
哪一條是回家的路（Which Way Home）
美國最危險的人：艾斯伯格和五角大樓文件（The Most Dangerous Man in America: Daniel Ellsberg and the Pentagon Papers）

最佳外語片 Best Foreign Language Film

白絲帶（The White Ribbon，德國）
預言者（A Prophet，法國）
阿亞米（Ajami，以色列）
他們眼中的秘密（The Secret in Their Eyes，阿根廷）
傷心的奶水

『叄』 誰有電影成長教育

鏈接:https://pan..com/s/1gV_7iTI9xPSmEWJdSzodGA

《成長教育》是由羅勒·莎菲執導，凱瑞·穆里根、彼得·薩斯加德等主演的女性電影。

影片描寫一位16歲女孩面對成長經驗、家庭期許，以及突如其來的迷人愛情介入下，從女孩轉變成女人的心境歷程。該片於2009年10月30日在英國上映。

『肆』 成長教育 電影 格蘭漢誰演的

英文原名：Matthew Beard

2007年
中文譯名：馬修·比爾德
國籍：英國
生日：1989年3月25日
出生地：英國，倫敦
星座：白羊座
身高：6' 1" (1.85 m)
職業：英國演員
成名電影：《梅的天使》An Angel for May
《崎路父子情》And When Did You Last See Your Father?
http://ke..com/view/3302886.htm

『伍』 為什麼會說《成長教育》是佳片

這是一部很成功的女孩成長教育題材電影。故事清楚簡單，就是一個女學生誤入歧途又掙扎爬出走回正軌的故事。大部分篇幅在講她是如何一步步走進金絲籠，如何被男人的花言巧語蒙騙。而這路上的每一個人都是視而不見的幫凶。一個人只要不能冷靜思考，就容易走偏。女主是幸運的，能夠迷途知返有毅力有才華，但是又有多少人得到的只是一個教訓而非教育。

1）《成長教育》電影講述花季少女珍妮愛上多金大叔大衛，大衛帶她見識了大都市的燈紅酒綠和浮華奢靡，這一切太有意思了，比起讀書上大學，多有趣，而且這種生活如此輕易就能得到。隨後她放棄學業，放棄夢想，卻發現這一切都是慘痛的教訓，那個男人不僅有家室，還是個慣犯。她不得不反思，去申請重回校園。你以為學校會再次接受這個迷途知返的小羊羔，不，學校拒絕了.......

『陸』 《成長教育》觀後感

當觀看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是我幫大家整理的《成長教育》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《成長教育》觀後感1

《成長教育》這部電影也可以看做是一個高中女生與成年男人的奇特歷險，珍妮和大衛是電影中的男女主角，兩人在一場大雨中首次邂逅。珍妮抱著她的大提琴，這時大衛開車從她旁邊經過，他並不直接邀請珍妮上車，只說為大提琴考慮，不能讓樂器淋雨。面對這種高水平選手，珍妮只能放鬆警惕，她無法不中招。還有一個細節可以看出大衛在人情世故上的嫻熟。一次見到珍妮的媽媽瑪喬麗，大衛說自己不知道珍妮有個姐姐。這句看似不經意的話，足以讓瑪喬麗心曠神怡，從而對大衛介入女兒的生活大開綠燈。珍妮的父親傑克相對保守，一心指望著女兒上牛津，但他也不反對珍妮和大衛相處。大衛這樣的成功人士沒准可以給女兒提供一條捷徑，為什麼要橫加阻擾？

兩個監護人偶爾才半推半就，更多的時候是默許。就在這種無阻尼的環境中，大衛一步步讓小女孩脫離高中女生正常的生活軌道。由課余時間參加音樂會開始，到周五缺課參加油畫拍賣，接著離開家跟大衛一起度周末，下一步乾脆去了巴黎。兩人跟熱戀中的情侶無異。珍妮夢想中的美好生活由文學、美食、音樂、繪畫、法國電影和旅遊構成，在極短的時間內，大衛讓她的人生願望一一得到滿足。

珍妮是個比較早熟的女孩子，所以對學校里的同齡男生的追求並不在意，也沒有特殊的激動。反而對30歲的大衛產生好感，因為在他身上她可以找到她夢想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比簡直是天壤之別。正是這些太過華麗的東西，才使得她一步步深陷其中。值得慶幸的是最後她有重新回到了原來的生活軌道，進入了牛津大學。

看了《成長教育》這部電影之後，我感觸最深的就是：不要太過急躁，要會忍耐。我現在是學生，外面世界的繽紛無異會對我有一定的吸引，但是，時機未到，就算現在進入了外面的世界，也不可能給自己的未來很大的希望。要等到年齡、學識、修養、能力都適合的時候，這樣就可以減少面對社會的壓力。那個時候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角這種類似的經歷。女主角跟大衛在一起過著天堂般享受的生活。但是，天下沒有免費的午餐，不要隨便相信輕易的'來的奢侈，沒有付出是不可能輕易收獲的。端正自己的態度，立足當下，做好自己現在該做的事，而不是成天想著不可能的事情。

《成長教育》觀後感2

在條條大路通向羅馬的情況下，有誰願意會放棄——觀《成長教育》有感 一步登天的捷徑而甘願身穿布滿荊棘的泥濘阡陌呢？女神學霸本規劃好的人生，因紳士大叔拋出的微笑而停滯了，故事融進雨幕中，青春交響曲拉開序幕---

愛戀越轟烈越刻骨嗎？婚禮越隆重表示愛的越真摯嗎？大衛，這個成熟，優雅，風趣，多金的中年大叔，以其風度翩翩撩撥著少女的心弦，珍妮深深的被充滿藝術氛圍的既浪漫又高雅的生活所吸引，她甘願放棄牛津的求學之路，轉而願意步入婚姻。可這是童話呀，終得一句「我虧欠你，虧欠他們的不只這些」而破滅。但故事還在繼續，幡然醒悟的她，挑燈夜讀，終於跨進世界一流大學的校門，她釋然了，微笑著尋找著生活的真正意義。

電影的幾個情節讓我深陷思考。一：女孩為什麼喜歡大叔？僅是他們的經濟基礎嗎？不，我也是大叔控，我認為大叔在光陰逝去時歷練出了迷人的魅力。他們成熟的氣質青澀的男孩是不能夠比擬的，散發出來的是時間才能夠醞釀出來的氣質。你不需要像媽媽一樣去愛撫他，而是他來安慰你，愛護你。女生往往比同齡的男生要早熟個幾歲，從精神層面來講，大叔更懂的與你交流，他們帶給你的，除了經濟還有依靠。女主大概就是被這種安全感所攻陷，片中多次提到《簡愛》，可是不是每一個女人都是簡愛，不是每一個簡愛都能遇見羅徹斯特，不是每一個羅徹斯特都給你幸福。因為這個世界，理想主義往往輸給了現實主義。

引起我震撼的第二點：何謂成長？就是讓你在奢華之後，甘願回歸平淡；就是讓你在深淵之底，仍舊揚帆起航。等落幕時，女主說自己蒼老而不明智，我為之一振，她自始至終都沒有丟掉她的理智，挺過了這一番「成長教育」。除了睡覺不會犯錯，任何錯誤都是成長，在我們不知道自己要干什麼的時候，姑娘多去看看書吧，我們從「人間」到「天堂」，是要路過塵世的，且沒有捷徑可言。

我們真正的需要什麼？童話還是生活？是的，我們對前者抱有極大的留戀，對後者了解的太少。美好往往都是轉瞬即逝的，若沒有一雙堅定的腳踏在地上，眼前的浮華只是鏡花水月罷了。

《成長教育》觀後感3

其實當結尾處出現牛津大學的通知書的時候，我遺憾的發現這成為了一個勵志故事。不過再後來那段關於巴黎的成熟獨白挽回了一些分數。不知道是我內心陰暗見不得人好還是被黑暗社會打擊得不敢樂觀有希望，我看到陽光的勵志故事都本能的卻步。總想把電影結束在世界崩塌一切毀滅的時刻。其實又是何必呢，正因為有了後面的故事，才謂之成長。

關於成長有太多素材。但我們每個人都幼兒園，都讀小學中學大學，這是成長么。這更像是難以違背的自然規律，我們只是任其發生發展，不做抵抗。而我們體會到最多成長的時候往往是電影里描述的殘酷青春。鍾情的女孩兒拒絕了你也好，心儀的男孩送了一朵紙花也好，或是那些殘忍的你爭我奪打打殺殺，在這些當時認為比天還大的事情過之後，回頭看，覺得那彷彿是小朋友們的幼稚游戲，太天真太可愛。這時候才猛然覺得哦我長大了。等到了人到中年，看著自己之前的起起伏伏，再低頭看看現在的自己，最感慨的大概不是韶華易逝，歲月催人老，而是年華中雕刻的自己吧。

Jenny, 優質少女，以考進牛津大學為己任。大概每個經歷過殘酷高考的同學都深有體會。和大多數那個年紀的青少年一樣，沒有方向。就像我想到高中的自己，看起來那麼無知那麼茫然，似乎根本沒有想過人生還有方向感這碼事。不否認教育的責任，但多數還是該歸咎於自己。就像當Jenny發現真相時她真的沒有資格訓斥父母，因為她自己正是毀掉自己前程的幫凶。她似乎是找到了人生的終點，既然如此還有方向何用。聽起來蠻有道理。不過也像每個想不清楚的孩子對於自己在誘惑面前跪倒的狡辯。

小女孩被老男人迷得神魂顛倒。情節貌似簡單到可以想見。以我糟糕的揣度編劇的能力我甚至以為後面小女孩會因此喪命。於是看到結尾很慚愧。可能自己太膽小都不敢想像Jenny如何活著面對這一切了，如懦夫David。對這個男人的一切批判都沒有意義，我也不能將這樣的人在地球上斬盡殺絕。但不論男女，沒有責任感都是致命傷。方向可以慢慢找，但對自己做過的事情負責是最基本的素質，懦弱至此的人千萬要不得。

Jenny是個聰明女孩兒，她站起來走出來，最終又了巴黎。不過已經不是那個見到一切都新奇的傻姑娘了，而是聰明卻懂得裝笨的女人。這就是成長。

『柒』 電影《成長教育》觀後感

認真看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是我為大家整理的電影《成長教育》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影《成長教育》觀後感 篇1

《成長教育》這部電影主要講述了女主人公（珍妮）從老師喜歡的優等學生，到離開學校的叛逆女，再回到品學兼優的好學生的故事。說真的，這個劇情的發展有點出乎我的意料，我以為主人公最後就會和那個年長男人過著幸福的生活了。但是沒想到最後竟然又回到學校繼續刻苦學習去了，並且如願以償考上了牛津大學！

跳出劇情，我想說說我看完以後的感受。好多人說珍妮的痛苦根源是由於她的叛逆！丟下腳踏實地的學習之路，去追求她自己眼中的幸福人生。這我並不反對，不過我想從另一個角度來看待這件事情，靈性的角度。我認為使珍妮陷入進退兩難的困境的原因是――對當下的抗拒！珍妮從剛開始的品學兼優的優等生，到滑落到及格線邊緣；從學校的好好學生，到離經叛道的退學生；從前途光明的聰明女孩，到陷入愛情、學業雙雙離去的困境……這一切都是因為她對當前的學習、生活、教育制度的不滿！正是因為這種不滿，使單純的她產生逃避當下生活的沖動，正是因為這種沖動，使她墮入了看似美麗的深淵。如果她不抗拒現狀，而是接受它，就不會上演出退學的鬧劇，更不會到愛情、前途兩空的地步。這里我必須聲明的是，我並不是主張消極接受現實的悲觀主義者，更不是阻撓追求美好人生的終結者。我想說的是，在接受並感恩現狀的同時，去追求更美好的未來！追求美而這兩者並不矛盾，甚至是互相有促進作用的。記得吸引力法則嗎？同頻共振，同質相吸。珍妮以前對境況的厭惡，就真的吸引來了更槽糕的窘境，讓自己陷入更深的悔惡之中！而反過來，如果珍妮感賞當下的生活，同時積極去勾勒人生美好未來的藍圖，追求幸福，那麼她也一定會經驗到美好人生的幸福感！因為感賞會吸引感賞！很簡單的道理，不是嗎？所以說，我並不認為，珍妮不應該去跟男主人公去浪漫。因為那時候她是隨心所選，是她的靈魂所指引的。當初比爾蓋茨不也是因為去做自己內心想做的事情而退學了嗎？只要珍妮感恩當下的美好，並且努力追求未來的幸福，她就不會墮入影片中的困境。在這個基礎上說，我認為珍妮完全不必要去為這條坎坷彎路而後悔。因為沒有黑，我們如何了解白？沒有恐龍，我們如何欣賞美女？沒有這段經歷，珍妮怎麼會體會到自己努力讀書的拼搏人生呢？以後，珍妮如果懷著這樣接受、感恩的情懷步入下一階段的人生之旅的話，相信她的人生會從此與眾不同，幸福相伴！

看看別人，想想自己。其實在自己身上也有著珍妮叛逆的影子。曾幾何時，我也是特別排斥學校的教育體制，覺得學不到東西。抱怨專業，抱怨學校，抱怨環境……但是，現在隨著自己內心的柔軟，心量的包容，我能夠用比以前更加感賞的眼光去看待現在的生活。從過去的「學習反動分子」變成了可以用心讀書的「叛逆」學生。或許我的未來不在於這些專業課的成績，但是我知道，無論我做什麼，我都應該臣服於當下的事實，同時努力追求自己想要的幸福人生！

願你我共勉！

電影《成長教育》觀後感 篇2

然而，在全家坐車去參加宴會的路上，珍妮發現大衛已婚的事實，她立刻讓他掉頭回家，並向自己的父母解釋清楚，結果他逃走了

珍妮找到大衛的住處，從他妻子口中得知，她不是唯一被騙的女孩，之後珍妮重回學校，假裝一切沒有發生過，刻苦讀書，果然考上了牛津大學。

讀書到底有什麼用，相信這是每一個受過教育的人都會思考的問題，倘若生活不順，那教育這件事要背最大的黑鍋：如果沒讀那麼多書，那我肯定賺的比現在多，我就不會有那麼多妄想。

其實把人生寄託在教育身上的論調很不公平，它反映了人們渴望奇跡，一勞永逸的心理。

教育本身需要長期投入，短期不會得到收益，很多人把教育當做保障，因此面對一份更有誘惑的保障時，讀書無用論占上風。

教育給人禁錮，又給人自由，需要在限制和享受之間找到平衡。

經歷過風雨，人要保持好奇之心，像從來沒有受過傷害，像第一次那樣去擁抱生活。

電影《成長教育》觀後感 篇3

其實當結尾處出現牛津大學的通知書的時候，我遺憾的發現這成為了一個勵志故事。不過再後來那段關於巴黎的成熟獨白挽回了一些分數。不知道是我內心陰暗見不得人好還是被黑暗社會打擊得不敢樂觀有希望，我看到陽光的勵志故事都本能的卻步。總想把電影結束在世界崩塌一切毀滅的時刻。其實又是何必呢，正因為有了後面的故事，才謂之成長。

關於成長有太多素材。但我們每個人都幼兒園，都讀小學中學大學，這是成長么。這更像是難以違背的自然規律，我們只是任其發生發展，不做抵抗。而我們體會到最多成長的時候往往是電影里描述的殘酷青春。鍾情的女孩兒拒絕了你也好，心儀的男孩送了一朵紙花也好，或是那些殘忍的你爭我奪打打殺殺，在這些當時認為比天還大的事情過之後，回頭看，覺得那彷彿是小朋友們的幼稚游戲，太天真太可愛。這時候才猛然覺得哦我長大了。等到了人到中年，看著自己之前的起起伏伏，再低頭看看現在的自己，最感慨的大概不是韶華易逝，歲月催人老，而是年華中雕刻的自己吧。

Jenny, 優質少女，以考進牛津大學為己任。大概每個經歷過殘酷高考的同學都深有體會。和大多數那個年紀的青少年一樣，沒有方向。就像我想到高中的自己，看起來那麼無知那麼茫然，似乎根本沒有想過人生還有方向感這碼事。不否認教育的責任，但多數還是該歸咎於自己。就像當Jenny發現真相時她真的沒有資格訓斥父母，因為她自己正是毀掉自己前程的幫凶。她似乎是找到了人生的終點，既然如此還有方向何用。聽起來蠻有道理。不過也像每個想不清楚的孩子對於自己在誘惑面前跪倒的狡辯。

小女孩被老男人迷得神魂顛倒。情節貌似簡單到可以想見。以我糟糕的揣度編劇的能力我甚至以為後面小女孩會因此喪命。於是看到結尾很慚愧。可能自己太膽小都不敢想像Jenny如何活著面對這一切了，如懦夫David。對這個男人的一切批判都沒有意義，我也不能將這樣的人在地球上斬盡殺絕。但不論男女，沒有責任感都是致命傷。方向可以慢慢找，但對自己做過的事情負責是最基本的素質，懦弱至此的人千萬要不得。

Jenny是個聰明女孩兒，她站起來走出來，最終又了巴黎。不過已經不是那個見到一切都新奇的傻姑娘了，而是聰明卻懂得裝笨的女人。這就是成長。

電影《成長教育》觀後感 篇4

今晚和同學們一起看完了《成長教育》這部電影，本來對這部電影興致缺缺的我，卻在看完後久久不能平靜。內心的翻江倒海清清楚楚的提醒我，對人生的態度我有了翻天覆地的變化。

一直以來，對生活總是抱著賭博態度的我，雖然總把天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感掛在嘴邊，但骨子裡還是抱著僥幸態度。害怕吃苦，不願付出。總是傻傻幻想有朝一日能夠不費吹灰之力獲得巨大成功，甚至苦苦思索一條通往成功殿堂的捷徑。我只看到那個農夫不費「一兵一卒」在樹樁下撿到了撞死的兔子，卻忽略了最後的結果，農夫等了一輩子，卻再也沒能等到另一隻。

「我用我最珍貴的第一次換取一個教訓，我的人生沒有捷徑可走！」無論是珍妮的這句話，還是她那不幸的遭遇，都無疑給了我當頭棒喝，讓我徹底看清，一直以來，我的路都偏離了正常的軌道。

是啊，不管是珍妮，我，還是大家，我們的人生都沒有捷徑！只有一步一步，腳踏實地，才能到達我們所期盼的那個彼岸。珍妮以為可以不用再學那些枯燥的、無聊的課程，以為找到了人生的捷徑，以為可以輕而易舉得到自己所嚮往的生活。最終，邪惡的欺騙，無情的拋棄，殘酷的現實撕碎了蒙住她眼睛的那層絕美的不堪一擊的薄紗，那一刻她才看清，她錯了，可是卻是以慘痛為代價。相較於珍妮，我們更為幸運。她用她最寶貴的東西換取了這個教訓，明白了她的人生沒有捷徑。這不僅是她的教訓，也是我們的。在同情她的遭遇的同時，我們更應該反省自己，從她的教訓中學會腳踏實地，厚積薄發。

在過去的這么多年裡，像迷失時的珍妮一樣，我活在自己給自己編制的夢里。我以為我的人生有捷徑，我曾信心滿滿地以為一定存在著那麼一條路，沒有荊棘，沒有泥濘，不崎嶇，不遙遠，它可以帶著我輕輕鬆鬆到達那夢里嚮往的美麗天堂。哪怕等了很久，哪怕迷茫無措，哪怕遙遙無期，我卻傻傻的近乎固執地堅信有那麼一條我現在沒發現但將來必然會發現的隱藏著的路。可是，珍妮的故事狠狠地給了我一巴掌，讓迷糊了二十年的我瞬間清醒。我很慶幸，雖然因走錯很遠要付出更多，但好在亡羊補牢，為時不晚。

是的，我的人生沒有捷徑！我們的人生沒有捷徑！惟有踏踏實實地付出，才能穩穩當當地收獲！勝利的果實需要汗水的灌溉，成功的光環需要付出來滋養。還等什麼呢？讓我們揚帆起航，在人生的路上留下我們踏實的腳印和努力的汗水！

電影《成長教育》觀後感 篇5

在幾天後寫這篇觀後感，我以為自己已經什麼感覺都模糊了，或許還需要再看一次這部電影。但讓我沒想到的是，當我決定寫的時候，關於電影的一切紛紛進入我的腦海，喚醒了我看電影時的心情，讓我五味陳……

這部電影給我最大的感覺就是真實、太真實了！人們都說電影來源於生活但高於生活，《成長教育》真實的再現了生活，講訴的是無數個正在發生或者將要發生的同樣的事情。它深刻的剖析了女主人公在成長道路上內心的波動與掙扎，生活的甜蜜夢幻與幻想的破滅。可能很多人都會認為她愛慕虛榮、拜金，是的，她確實如此。但一個家境不足以支撐自己美麗夢想的女孩子，在遇到一個溫柔體貼、風度翩翩、多金俊帥的男人時，不可自拔的陷入其中是可以理解的。

哪個女孩子不渴望遇到這樣的一個人呢？每個人都渴望幸福，就像一首歌中所說「天空會不會放晴，會不會下雨，會不會幸福在終點等著我和你」。這個世界不缺乏渴望愛情的人，但缺乏追求愛情的心。在我看來，女主人公在這個經歷了歲月而比較有魅力的老男人刻意營造的愛情漩渦中不可自拔，她為了自己一心認定的愛情拋棄了自己的學業、失去了自己的貞潔，從某種程度上來說她是勇敢而又愚蠢的，可悲而可憐的。對於她，我沒有同情或嗤笑，只有深深的震撼……

所有渴望不勞而獲的人都會發現現實的殘酷，女主人公便受到了應有的懲罰。少女心懷綺麗的幻想是可以的，但還是要腳踏實地的慢慢積蓄達成夢想的力量。並不是每種劇情都會有一個美好的結局，《成長教育》沒有迎合相當多的一部分人的喜歡美好結局的喜好。其實，當我看到女主人公發現男主人公不是她所以為的那種美好的人時，我以為她雖然痛苦也會果斷離開，但是劇情並沒有那麼安排。當我看到女主人公屈服在男主人公「沒有高格調餐廳，不能肆意的在巴黎遊玩」時，我驚覺人性真的不是我們想的那樣，人是有劣根性的，由儉入奢易，由奢入儉難。

值得慶幸的是，女主人公很愛惜自己的生命，也懂得適當放下自己的面子。她去求自己曾經因為不懂事而誤解過得老師，更難得是她的老師原諒了她。最後她考上了自己夢寐以求的學校。她的人生因為一個不負責的男人出現了偏差，這樣的一次經歷會使她的生命沒有過去的急功近利，也會使她如涅磐重生的鳳凰那樣美麗與耀眼……

電影《成長教育》觀後感 篇6

《成長教育》這部電影也可以看做是一個高中女生與成年男人的奇特歷險，珍妮和大衛是電影中的男女主角，兩人在一場大雨中首次邂逅。珍妮抱著她的大提琴，這時大衛開車從她旁邊經過，他並不直接邀請珍妮上車，只說為大提琴考慮，不能讓樂器淋雨。面對這種高水平選手，珍妮只能放鬆警惕，她無法不中招。還有一個細節可以看出大衛在人情世故上的嫻熟。一次見到珍妮的媽媽瑪喬麗，大衛說自己不知道珍妮有個姐姐。這句看似不經意的話，足以讓瑪喬麗心曠神怡，從而對大衛介入女兒的生活大開綠燈。珍妮的.父親傑克相對保守，一心指望著女兒上牛津，但他也不反對珍妮和大衛相處。大衛這樣的成功人士沒准可以給女兒提供一條捷徑，為什麼要橫加阻擾？

兩個監護人偶爾才半推半就，更多的時候是默許。就在這種無阻尼的環境中，大衛一步步讓小女孩脫離高中女生正常的生活軌道。由課余時間參加音樂會開始，到周五缺課參加油畫拍賣，接著離開家跟大衛一起度周末，下一步乾脆去了巴黎。兩人跟熱戀中的情侶無異。珍妮夢想中的美好生活由文學、美食、音樂、繪畫、法國電影和旅遊構成，在極短的時間內，大衛讓她的人生願望一一得到滿足。

珍妮是個比較早熟的女孩子，所以對學校里的同齡男生的追求並不在意，也沒有特殊的激動。反而對30歲的大衛產生好感，因為在他身上她可以找到她夢想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比簡直是天壤之別。正是這些太過華麗的東西，才使得她一步步深陷其中。值得慶幸的是最後她有重新回到了原來的生活軌道，進入了牛津大學。

看了《成長教育》這部電影之後，我感觸最深的就是：不要太過急躁，要會忍耐。我現在是學生，外面世界的繽紛無異會對我有一定的吸引，但是，時機未到，就算現在進入了外面的世界，也不可能給自己的未來很大的希望。要等到年齡、學識、修養、能力都適合的時候，這樣就可以減少面對社會的壓力。那個時候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角這種類似的經歷。女主角跟大衛在一起過著天堂般享受的生活。但是，天下沒有免費的午餐，不要隨便相信輕易的來的奢侈，沒有付出是不可能輕易收獲的。端正自己的態度，立足當下，做好自己現在該做的事，而不是成天想著不可能的事情。

電影《成長教育》觀後感 篇7

前幾天，看了一部電影《成長教育》，觀看後心潮澎湃，提筆寫下這篇觀後感。

電影講述了一個花季少女Jenny的成長故事，Jenny是全班最優秀的學生，上課時總有她踴躍回單問題的身影。同時，她還是管弦樂團中的大提琴手，有一個酷愛學習的男友。因此，Jenny讓人十分羨慕。

她的命運，在遇見David後改變了。

那是一個下著大雨的下午，Jennny無助地拎著大提琴，站在路邊等公交車，這時，David開著一輛帥氣的跑車過來了，載了她一路。Jenny被David表面上的風度翩翩和幽默感所打動，一種不知名的情愫在她體內生了根，萌了芽。此後，送花、音樂會、豪華酒店內吃飯、欺騙父母，與David同居一屋，把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發生在了Jenny身上。我很心痛：我親眼目睹了一個清純好學的好女孩，變為愛慕虛榮的小太妹的過程。

Jenny終究明白了這場騙局，她心痛、孤獨、無助……，但最後，在她爸爸一番感人的話的激勵下，重新兌變成了那個聰敏好學的少女，如願以償地進入了嚮往已久的牛津學院。

思緒斷了，腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她終究改變了自己的人生觀，實現了自己的人生目標，真正有價值的目標。

有幾人，會不為這一場景落淚？有幾人，會不喜愛清純好學的她？有幾人，會不為她實現自己的理想而感動？有幾人，會體會不到她變回原來那敏而好學的自己後的努力？

是的，有理想才會有前進的動力，有前進的動力才會實現理想，兩者，是密不可分的。Jenny這個女孩，自身有著一股狠勁，堅強的承擔一切。可她也不是完美的：她也有過青春的叛逆。

但這又有何妨？真正認識到自己的錯誤，從心底里想要改正錯誤，並為之付出努力，足矣。

吸取教訓，改正錯誤，將來的一天，你一定會站在花叢中，抿唇淺笑。因為，那時的你已經付出了努力，此生無悔！

電影《成長教育》觀後感 篇8

小時候經常說以後不要做這個，不要做那個，不想進企業，不想進機關，不想這樣，不想那樣，只是因為很害怕死氣沉沉的生活，常講「我不要一眼望到死。」

長大後才發現，其實，穩定的生活沒有那麼可怕，即使是看似一成不變的工作，其實當中還是有很多不一樣的內容；而所謂的新奇冒險也並沒有那麼精彩，外面的世界總是充滿無奈，特別是當基本保障不確定的時候，不是人人都能夠活得那麼瀟灑，也不是活得看似瀟灑的人真的都只有瀟灑沒有煩惱。

就像jenny一樣，她眼中看到的老師的生活死水一潭，雖然也經過重重關卡從劍橋畢業，可還不是只是過著做老師的枯燥生活。但這種臆測其實是沒有道理的，你走進她，才知道她有一個溫馨的小窩，可以隨時彈琴聽歌喝咖啡，這樣的生活卻正是她想要的，她怎會覺得無聊？而所謂上流社會，美麗的洋裝、刺激的賽馬、迷人的酒會，其實只是一瞬，並不是不好，只是這感覺未必真實持久。為什麼要放棄一個成熟有魅力的男人和他帶來的富足的生活而繼續埋頭苦讀擠進牛津？之前沒有人的答案令jenny滿意。其實很簡單，因為這些生活Jenny以後都可以擁有，她有大把的時間讓自己可以徜徉其中，但這一份努力換來的高等學府的通行證，以及由此帶來的一切，學業、生活、經歷，卻只有眼前的時間和機會，過期不候。

有人提出，如果david不是已婚的身份，看起來他也不像開始想像的是個騙子或十惡不赦的壞人，他只是個普通的有點小錢的中年男人，如果沒有家室，他未必不是一個好伴侶，他對Jenny有感情，而且和他在一起的日子也不糟。如果jenny是海倫，那麼她會享受這樣的生活，也一樣會很幸福。可惜Jenny不是海倫，她是jenny，這樣的女孩習慣獨立思考，喜歡自己帶來的成就感，所以時間長了她會懷念放棄的一切。

因此，如果生活中有真的對大叔感興趣的小Loli，不必給她們上綱上線的道德准則，只是要她們弄清楚，自己的心真正需要的是什麼。

『捌』 電影成長教育 男主角干什麼的

地圖是偷來的，所以事後珍妮和大衛之間產生了一些小的爭執。
大衛很富裕，可惜全都是通過盜竊而獲的。他是個職業小偷。

『玖』 電影 成長教育 主演

成長教育
導演: Lone Scherfig
編劇: Nick Hornby / Lynn Barber
主演: Carey Mulligan / Peter Sarsgaard / Alfred Molina / Dominic Cooper / Rosamund Pike

製片國家/地區: 英國
上映日期: 2009-10-08 >更多
語言: 英語
又名: 少女失樂園

劇情簡介 · · · · · ·
本片根據英國星期日泰晤士報記者琳·巴貝爾（Lynn Barber）的回憶錄改編。1961年，16歲的少女珍妮（凱瑞·穆里根 Carey Mulligan 飾）對父母反復督促她學好拉丁文考上牛津的嘮叨不厭其煩，而正在追求自己的男孩又不令父親傑克（阿爾弗雷德·莫里納 Alfred Molina 飾）滿意。一個雨天，珍妮邂逅了成熟男人大衛（彼得·薩斯加德 Peter Sarsgaard 飾），對方的風流倜儻和舉手投足的迷人氣質深深吸引了珍妮。大衛和朋友不斷帶珍妮出入高檔酒吧、藝術品拍賣行和高級餐廳，甚至說服珍妮的父母帶她游覽夢寐以求的巴黎。燈紅酒綠中珍妮迅速墜入愛河，只可惜事實真相卻並非夢想中那樣美好……
本片獲2009年聖丹斯電影節觀眾選擇獎和攝影獎，被提名劇情片陪審團大獎，並獲2009年金球獎最佳女主角提名（凱瑞·穆里根）和奧斯卡最佳電影、最佳女主角（... (展開全部) 本片根據英國星期日泰晤士報記者琳·巴貝爾（Lynn Barber）的回憶錄改編。1961年，16歲的少女珍妮（凱瑞·穆里根 Carey Mulligan 飾）對父母反復督促她學好拉丁文考上牛津的嘮叨不厭其煩，而正在追求自己的男孩又不令父親傑克（阿爾弗雷德·莫里納 Alfred Molina 飾）滿意。一個雨天，珍妮邂逅了成熟男人大衛（彼得·薩斯加德 Peter Sarsgaard 飾），對方的風流倜儻和舉手投足的迷人氣質深深吸引了珍妮。大衛和朋友不斷帶珍妮出入高檔酒吧、藝術品拍賣行和高級餐廳，甚至說服珍妮的父母帶她游覽夢寐以求的巴黎。燈紅酒綠中珍妮迅速墜入愛河，只可惜事實真相卻並非夢想中那樣美好……
本片獲2009年聖丹斯電影節觀眾選擇獎和攝影獎，被提名劇情片陪審團大獎，並獲2009年金球獎最佳女主角提名（凱瑞·穆里根）和奧斯卡最佳電影、最佳女主角（凱瑞·穆里根）和最佳改編劇本三項提名。

『拾』 奧斯卡獲獎電影中比較有教育意義的電影有哪些

凱瑞·穆里根的《成長教育》（an ecation）這部片子蠻不錯的，演員演的很賣力，凱瑞·穆里根還憑藉此片拿到當年奧斯卡最佳女主角提名了！凱瑞·穆里根曾在2005版的《傲慢與偏見》
中扮演凱蒂，而扮演大姐簡的演員 羅莎曼德·派克在此劇中為妹妹配角扮演海倫。
電影簡介：影片描寫一位16歲女孩面對成長經驗、家庭期許，以及突如其來的迷人愛情介入下，從女孩轉變成女人的心境歷程。 16歲的珍妮是一個聰明開朗的小姑娘，就讀於英國倫敦鄉下一所女子學校的預科班，她的成績很好，是眾所期待考上牛津大學的"種子選手"。某天，她遇見了成熟時髦、風趣迷人的男人大衛，並閃電般地與他陷入愛河不可自拔。大衛帶她見識了大都市的燈紅酒綠和浮華奢靡，這一直是她非常嚮往的生活。在此之前她從來未曾想過，這種生活如此輕易就能得到。很快她就沉迷其中不可自拔，備考牛津的念頭也被拋諸到九霄雲外。與大衛一起的日子看起來是如此美妙，但是某一天，真相卻如一記磚頭重重地敲在珍妮頭上。她從一個天真活潑的女學生變成了一個世故圓滑的女人，她開始反思這種生活是否真的是她想要的……
伊朗影片《我在伊朗長大》此片獲當年奧斯卡最佳動畫長片提名，雖未獲獎但評價遠高於獲獎的《飛屋環游記》，我也認為此片應獲奧斯卡的，但是。。。
電影簡介：影片通過一個早熟而且直言的9歲女孩Marjane的眼睛，揭示了伊斯蘭革命時期，基要主義者掌握大權後伊朗人民希望的破滅，女性被迫戴上面紗，數以萬計的人被投進監獄。聰明而大膽的Marjane，設法瞞過官方的爪牙，認識了朋克、ABBA和Iron Maiden樂隊，兩伊戰爭的爆發，讓人們的生活陷入無邊的恐懼中。隨著Marjane年齡的增長，她的大膽讓父母對她的安全越來越擔憂，她14歲那年，他們終於做出艱難決定，把她送往奧地利首都維也納上學。身在他鄉、孤獨脆弱的Marjane經受了青少年慣常的苦難折磨，而且經常被等同於她所逃離的宗教基要主義和極端主義，對此她毫不退縮，極力辯白，最終贏得了認可，甚至有了愛情的體驗，但是高中畢業後，Marjane結交了男朋友，度過了一段幸福時光，後來發現了男朋友的背叛，讓她痛不欲生，經常露宿街頭，後來換上了支氣管炎，昏倒在街邊，被別人送往醫院，得到了救助。Marjane在病床上醒來後，決定給父母打電話，並讓父母保證什麼都不問，父母答應了，於是Marjane決定回國。經過一個艱難的調整期，Marjane進入藝術學校並嫁作人婦，她仍然沒有改變自己仗義執言的個性，繼續針砭時弊。24歲時她意識到，盡管自己是個道道地地的伊朗人，卻無法在這個國家生活，於是她做出了痛苦的決定，離開家鄉前往法國，盡管過去被烙上了不可磨滅的印記，但她卻要追求一個樂觀光明的未來。