電影分享會主題黑板報

A. 主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

一、活動主題：

信心 責任 希望

二、活動背景：

青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從你快富起來，強起來罷！的吶喊，到為中華之崛起而讀書的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。

學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。

三、活動目的：

開展主題為信心 責任希望的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對於未來的希望，並敢於承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。

四、活動時間：

五、活動對象：

經管1008班全體同學

六、活動地點：

新校區A座218

七、活動內容：

活動一：通過看PPT了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。

活動二：伴隨著 擊鼓傳球的游戲，讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其餘同學中手手相傳

當中間的同學喊停時停止傳遞，手裡拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。

首先，要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什麼想要實現的願望以及以及如何實現；然後為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想。

八、活動總結：

結束後，團支書作總結。

主題活動策劃 篇2

一、活動主題

活力青春，秀出風采

二、活動背景

學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。當然。學風，顧名思義，也可引申為學生整體的風貌。而青春活力、敢於展現自我風采正是當代大學生的特點。

三、活動目的

1、更加豐富學生的課餘生活，體現積極向上的學生風貌。

2、提供一個有效的平台讓學生展現自我風采，鍛煉學生的膽量。

3、提高系內學生參與活動的積極性和增加學生間的互動與交流。

四、活動時間

12月18日 （星期天） 晚上7:30—8:50

五、活動地點

待定

六、活動策劃舉辦方

信息工程系團總支

七、活動對象

10信管一班、10計科一班、11信管一班、11計科2班的學生代表（每班15人）

八、活動嘉賓

院團委部長和學院其他系組織部部長

九、活動進度安排

a、活動前期安排

詳見附錄一

b、活動當天安排

詳見附錄二

註：1所有工作人員當天要佩戴工作證

2各部門必須准時到場

十、詳細節目安排

環節一：歌曲大合唱

關掉全場燈源，由團總支幹事演唱勵志歌曲（20人），引出活動開場。

環節二：開場

主持人宣布活動開始，並介紹嘉賓。

環節三：視頻播放

由組織部工作人員播放體現我系學生風貌的視頻。

環節四：詩歌演講與朗誦

三名學生代表進行詩歌的演講與朗誦。

環節五： 趣味有獎游戲

1.傳瓶子問問題游戲

2.手舞足蹈

游戲規則1：音樂起瓶子傳（任意的傳） 音樂停，瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然後進行問問題。

游戲規則2：選出的人聽主持人口令列如:左手舉起來啊，右手舉起 起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局）

註：游戲一中沒答對問題的同學和游戲2中動作出錯的同學要接受相應的懲罰。

環節六： 主持人唱歌

由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的歌曲向觀眾道晚安。

環節七： 結束

具體環節用時

詳見附錄三

十一、經費預算

詳見附錄四

十二、注意事項

1、注意各個環節進行的流暢，銜接的自然。

2、注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好。

3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。

4、比賽場地應該提前確認跟布置好，聯系好各個相關的工作人員，確保當天進行的各種設施正常，如突發情況也可以及時得到維護。

5、注意當天嘉賓的准時簽到。

注、應急措施

1、觀眾回答環節注意不要太冷場。

2、對於時間上的把握不到位的話，應提醒主持人的進度和速度。

3、對於當天的設施提前檢測，如有需要及時修復。

4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。

主題活動策劃 篇3

為了進一步推進增強共青團員意識主題教育活動的深入開展，加強廣大青年學生對共青團的認識，活躍團組織生活，調動廣大青年團員參與團活動的積極性，增強團支部凝聚力，特在初中部開展主題團活動周活動，活動方案如下：

一、活動目的：

增強團員意識，活躍團組織生活，增強團支部凝聚力，發揮團員示範力量。

二、活動時間：10月22日―11月4日

三、活動內容：

1、團知識宣傳

出版團知識主題黑板報（團委）

各班開展主題班會（各團支部）

2、新團員宣誓

10月26日晚（周四）7：00

3、紀念「長征勝利」70周年系列活動。各年級觀看《長征》、《太行山上》有關愛國主義教育電影，及觀看感徵文比賽。

4、啟動入團積極分子考核（各團支部）

時間：10月中旬至12月中旬

5、入團積極分子愛心活動。

時間：11月3日下午第3節

清潔城北四路

6、各班進行總結

請各年級組、各班主任、各團支部進行宣傳，並積極開展工作。

主題活動策劃 篇4

一、活動背景

為了增強團員間的合作、配合的意識，也為了增強團員間的競爭意識，我校生活部及宣傳部特地舉辦此次活動，讓團員們在活動中進行合作與競爭，從而提高團員意識中的合作、配合、競爭意識。

二、活動的目的及意義

①通過本次主題活動，不僅能強健體魄，而且能培養同學們的獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力。

②這活動既是一種戶外休閑、娛樂活動，又是一種競技運動。不僅能緩解同學們的學習壓力，增強團員的團隊合作意識，而且豐富了同學們的課餘生活，活躍了部門氣氛，促進同學們的友好關系。

③加強部門與部門之間的交流，對其他部門有更深入的了解。

三、活動時間： 20xx年4月22日

四、活動地點： 教一203教室

五、活動開展

（一）活動准備階段

1、部門團日活動的策劃人安排時間及商討相關事宜。

2、對同學們進行分配調動，分配任務，購買物品並布置好場地。

3、與同學們商討相關事宜、安排好人員分配。

（二）活動舉辦階段

1、主持人致辭

2、主持人宣講故事

3、游戲進行

4、朗誦節目

5、集體合唱《隱形的翅膀》

（三）活動後續階段

1、主持人宣讀結束語

2、清理工作

六、注意事項

1、團日活動時間、地點一點通知到位，防止缺席。

2、准備相機，記錄美好的時光。

3、遵紀守紀，制定規則。

4、注意環保，垃圾不亂扔。

5、不得參與和本次活動無關事情。

主題活動策劃 篇5

活動主題： 慶祝主題團隊活動-求真務實，戰勝自我

報送單位： xxx中學共青團

報送時間： 20xx年9月

「求真務實，戰勝自我」慶祝聯歡會

自1996年9月開始，xxxx每年開展慶祝、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔，從節目的編排到會場的布置、綵排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執著、熱愛，對於人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有「而今邁步從頭越，只爭朝夕」、「從頭再來，再創輝煌」、「迎奧運，慶元旦」、「艱苦奮斗，與時俱進」共15場，從開始的手寫到後來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統也屬少有。

隨著北京市人事制度改革，這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發揮共青團的先鋒作用，使聯歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心願。

因此，校長xxx為聯歡會確定主題「求真務實，戰勝自我」，號召全體教師發揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

在這個天高雲淡、滿地金黃的收獲時節，為整日耕耘在七尺講台的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝願，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。

青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環境中升華而驕傲。

主題活動策劃 篇6

一、活動背景

十餘年的寒窗苦讀，十餘載的披荊斬棘，我們承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶涌之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢里見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。大二即將結束，我們的理想應該明確、應該堅定！為了理想，你選擇等待還是追求？

二、活動主題

「理想信念教育」主題班會------揮灑青春，擁抱理想

三、活動目的

1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找准自己的.位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

2、讓同學們努力規劃好以後的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮並被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

3、喚起當代大學生的社會危機感、對夢想的思考，喚起當代大學生的行動力，成就他們的美好未來。一個人的發展狀況很大程度上取決於這個人的理想信念。通過活動，增強班級凝聚力，促進同學間的交流。使學生懂得樹立理想信念，養成良好的學習行為習慣

四、活動時間和地點

時間：**年05月

地點：主校區慧智90307教室

五、活動對象

12級應化專業全體同學

六、活動前策劃准備工作

1、物資准備：

（1）氣球，彩旗，橫幅，用於活動現場布置。

（2）筆記本、簽字筆、相機等，用於活動時記錄。

（3）教室的申請及多媒體的使用。

2、主要分工：

（1）班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

（2）團支書搜集關於大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，准備好相應的發言材料。

（3）宣傳委員負責通知參與同學並列印人員名單。

（4）紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到並維護好現場秩序。

（5）生活委員購買活動所需物資。

（6）體育委員完成教室的申請並確保多媒體的使用正常。

（7）學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便後期整理。

（8）文藝委員在活動現場拍照。

3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

七、活動流程

第一板塊

(明確理想信仰的重要性)

1、全體欣賞勵志歌曲>。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

3、請老師講話並宣布本次以「理想信念教育」主題班會。------揮灑青春，擁抱理想 正式開始。

第二板塊

(了解在校學生對未來思考的基本情況)

1、主持人邀請三至五名同學上台談談進入大學後的生活及感觸，

描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,並談談自己為此目前都做了哪些准備。

2、採取辯論賽的形式，辯題為「考研or就業」，從兩個班級中分別選取一些准備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以後做好准備。

第三板塊

(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)

1、由團支書向大家講述收集到的關於大學生成功及在大學中墮落的真實示例，並簡要談談自身關於案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，並鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看「關於理想信念教育」的視頻短片，觀看後談談自己的感受。

第四板塊

（總結此次班會）

1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

2、老師宣布本次活動圓滿結束,並感謝各位嘉賓的出席。

八、活動後期工作

1、班會完後，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢後上交給團支書做收集整理工作。

3、班長製作並分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動後的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

九、活動預算

項目

經費（單位：元）

會場布置：70

邀請函：10

飲用水：10

紙杯：10

共計：100

主題活動策劃 篇7

活動目標：

1、教育寶寶要愛護樹木，從小確立「愛護環境」的觀點。培養寶寶熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

2、讓寶寶知道樹木對人體健康有著重要的作用，進一步了解環境保護與健康的關系。

活動准備：

環境布置「美麗的大森林」，寶寶人人動手在許多「樹上」貼樹葉，森林裡生活著許多小動物。

活動過程：

1、參觀街道、馬路邊的樹木，和寶寶一起觀察樹木的特徵並介紹樹的用途。「為什麼路邊的樹木長得高又大」？

2、參觀幼兒園內的樹木，邊參觀邊向寶寶介紹樹木名稱以及它們的作用。

3、常識活動。

A、通過談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹對人體的作用。

a遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭；

b可製作葯材；

c有的果樹生長水果給人們吃；

d對環境可凈化空氣、綠化環境等。

B、讓寶寶知道3月12日是植樹節，認識我們常見樹木的名稱。

4、語言活動。

A、寶寶聽環保故事《愛護小樹苗》，讓寶寶們知道保護樹木的方法。

B、誦讀兒歌《綠》，激發寶寶愛護樹木的感情。

5、音樂活動。

以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹媽媽》這首歌，進一步激發寶寶愛護樹木的熱愛之情。

6、社會實踐活動「給小樹葉找媽媽」，寶寶鞏固對樹的認識。

和寶寶到小花園拾落葉，然後對照落葉看看是哪棵樹掉下來的，幫樹葉找到媽媽。

7、延伸活動「比一比，誰能幹」。

用競賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰念的最好聽，可頒發小禮物鼓勵。

主題活動策劃 篇8

一、活動背景與活動目的：

相信未來，不是一種面對現實的無奈，而是一種超脫現實的信念，是對自己內心深處的一種回應，是對人生信仰的一種堅定。給我一粒沙，我將把它化為晶瑩剔透的珍珠！我選擇用一顆淡然的心釋然困難，我會站在挫折之上，我會越挫越勇，每天都笑著對自己說：相信未來！

為展現當代大學生的蓬勃生機，突顯我院學生的青春活力，同時，也為了進一步豐富大學生課余文化生活，給大家提供一個展示自我才華的平台，特舉辦以「相信未來」為主題的徵文活動。

二、活動負責人

主辦單位：共青團管理與經濟學院委員會

承辦單位：管理與經濟學院開拓通訊社

三、面向對象

管理與經濟學院全體學生

四、活動時間及地點

活動時間：XX年4月14日至21日

活動地點：華北水利水電學院龍子湖校區

五、活動流程策劃

前期准備階段：

1、前期宣傳：

海報宣傳：4月14日列印策劃及通知張貼宿舍樓下，並通知相關班級宣傳委員。

網路宣傳：4月14日至15日在學院博客以及微博上進行文字宣傳、通知。

2、徵文選拔：（4月15日至21日）

參賽文章：由各班推薦參賽文章並於4月21日前上交至開拓通訊社

評委組成：由通訊社成員組成評審團進行初審、團委書記復審

3、徵文主題：

以「相信未來」為主題，文章內容應積極向上。文體不限。

4、寫作要求：

（1）主題突出，論據充分，文字生動，情感飽滿。

（2）內容積極向上，體裁不限。

（3）字數：800-1500字

（4）詩歌作品不少於30行，不超過80行，其他文體1000字以上。

（5）一律上交列印稿，統一用A4紙，標題用黑體四號字正文用宋體五號字，標准行距

（6）參賽選手均應在文章結尾處註明班級、學號、姓名、聯系方式。

（7）所投稿件必須為原創稿件，否則一經發現取消參賽資格。

（8）以班級為單位，每個班級不少於兩篇稿件，由班級負責人於4月21日前交至9411寢室。聯系電話：13298309631。

活動進行階段：

通知下發：於4月14日將徵文活動簡訊通知、博客、微博宣傳

稿件收集：4月15日到21日，將全部參賽稿件收集完畢。

文章評比：4月22日—4月27日由評審團進行評審，根據得分排出名次，設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎四名，由學院頒發榮譽證書和獎品。

嘉獎優秀：優秀作品展示在開拓通訊社博客，並在《開拓》院刊上署名刊發。

五、活動整理總結階段

1.活動結束後由辦公室對獲獎作品進行存檔，並做好本次活動的活動備案。

2.4月30日召開部門全體成員會議，進行工作總結，同時每人上交一份工作總結。

六、活動注意事項

1.宣傳通知要到位、保障稿件來源

2.評委應秉持公平、公正、公開的原則對稿件進行評選。

3.由辦公室對所交稿件做好保存工作。

七、獎項設置

一等獎（1名）：證書

二等獎（2名）：證書

三等獎（3名）：證書

優秀獎（4名）：證書

八、經費預算

1．宣傳費用：

通知1.8元

2. 其他費用

證書 10份 3.00×10＝30.00元

主題活動策劃 篇9

一、活動目標

1.引導幼兒練慣用糯米粉包湯圓的技能。

2.感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。

3.增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

二、活動時間、地點、對象

時間：20xx年2月xx日下午

地點：箐箐園教室

對象：全體箐箐園小朋友、老師

三、活動准備

1.糯米粉、湯圓餡兒

2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾

四、活動的具體步驟及過程

1.教師講解關於元宵節的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節。

2.向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。

3.包湯圓環節(音樂)

(1)教師講解包湯圓的過程。

(2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。

(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。

4.煮湯圓(請食堂人員協助煮湯圓)。

5.共同分享食物

6.清理活動場地

五、注意事項

1.全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。

2.注意食物的衛生和安全。

B. 五四青年節拓展活動簡報

隨著社會一步步向前發展，很多場合都離不了簡報，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。你還在找尋優秀經典的簡報嗎？以下是我精心整理的五四青年節拓展活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五四青年節拓展活動簡報1

五四青年節源於中國1919年反帝愛國的「五四運動」。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。為紀念五四青年節，激勵員工繼承和發揚「愛國、進步、民主、科學」的五四精神，2018年5月4日，我公司同事在譚艷來總經理的帶領下，在長沙第九區野戰基地開展了為期半天的五四青年節素質拓展活動。

此次拓展活動主題為「塑青年風范揚廣綠風采」，旨在熔煉團隊，增進信任，促進團隊溝通，增強團隊協作，促使大家敢於擔當責任，勇於挑戰自我，進一步提升團隊的戰鬥力和凝聚力，打造一支團結協作、勇於進取、富有激情的優秀企業團隊。

到達拓展基地後，大家首先集合、換裝。隨後基地黃教練按報數單、雙號形式將大家分成紅、藍兩支隊伍，並在第一時間各自推選出隊長，方便活動組織開展。在各隊成員的積極參與下，各隊在規定的時間內都優異的完成了隊名、隊旗、隊呼與隊歌的設計，體現了廣綠人的'集體智慧與團隊精神。

在隨後的拓展活動中，大家相繼參與體驗了破冰團建、挑戰150秒、鼓動人心、真人CS擂戰等拓展項目。一個個精心設計的拓展項目激發了大家濃厚的興趣與熱情，在交叉進行的拓展體驗過程中，團隊成員們在共同配合下，攻克了一個個高難度的項目，每個項目結束後大家共同分享了成功的喜悅和挑戰的激情，充分地體會到了團隊信任、有效溝通、換位思考、合理組織、領導力、執行力和團隊協作等與工作息息相關的管理意識和藝術。活動結束後，大家一起在拓展基地享用了美味的農家晚餐。

半天的拓展訓練是對我們每一名廣綠員工的一次靈魂洗滌，讓我們懂得了承擔的價值，得到了責任的歷練，增強了大家對團手尺洞隊力量的認識，感受到了溝通、合作、凝聚力、相互激勵、融洽人際關系以及遵從團體規范的重要性，促進了大家對「湖南廣綠」——這個大家庭的集體歸屬感，展現了「湖南廣綠」的精神面貌。

一個個訓練項目中，我們為團隊驕傲，也為自己驕傲！我們在心裡默默的鞭策自己：在今後的生活和工作中遇到困難時，只要勇於挑戰、敢於面對，相信湖南廣綠這個大家庭的力量，那麼就沒有逾越不了的鴻溝，沒有戰勝不了的困難，相信我們一定會創造更加輝煌的明天！

五四青年節拓展活動簡報2

我校團委以紀念建團xx周年、「五四」運動xx周年為契機，深化中國夢的宣傳教育，組織開展了紀念「五四」青年節系列活動。

4月17日至4月26日期間，團委組織各支部結合自身實際開展「我的中國夢」主題團日活動，深化「中國夢」的宣傳教育，讓團員們抒發對國家的敬愛和對夢想的追求，激發團員的正能量。

5月2日，組織各支部的優秀團員前往「團一大」紀念廣場參觀學習，並以「重走復興路，共圓中國夢，創造新輝煌」為題開展主題團日活動。在「團一大」紀念廣場，團員們面對團旗，重溫了入團誓詞，並參觀事跡展覽館，深入學習團的歷史。

5月4日，學生科和團委共同舉行了「五四青年節」學生表彰大會，大會表彰了2012年度優秀團支部和先進團支部共12個支畢枯部，優秀團員111名，優秀團干59名，學習優秀獲獎學金的同學272名，優秀學生幹部75名，優秀學生175名，文體積極分子116名，勞動積極分子116名，此次大會受表彰的學生共超過1000人次。

我校團委通過豐富多彩的活動，教育和引導廣大團員青年努力找尋自己的夢想與方向，深切地理解「中國夢」的豐富內涵，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大「中國夢」而發奮學習、拼搏奮斗。

五四青年節拓展活動簡報3

今天是困鄭「五四」運動xx周年紀念日，牟禮中學開展了「五四」青年節紀念活動。

在升旗儀式上，七年級三班的同學為大家帶來了演講《紀念「五四」，舞動青春》：「五四」是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，體現了青年人的責任和使命。新時代的青年要以天下為己任，青春熱血獻祖國，要掀起中華騰飛的巨浪!

牟禮中學德育辦副主任周宇老師深情講述了「五四」青年節的光輝歷史與光榮使命，號召大家努力學生，書寫出燦爛的青春報效國家。

「五四」青年節是團員節日，牟禮中學用「五四」精神教育引導同學們認真學習、奮發進取。學校團委組織開展了相關紀念活動：組織師生觀看愛國主義電影、利用黑板報進行「五四」青年節的宣傳。這些活動強化了團員意識，增強了青少年的光榮感、責任感和使命感。

「五四」的榮光猶在，五月的鮮花爛漫，一個世紀的滄桑巨變里，多少有志青年用熱血和青春繪就出了中華的如畫江山!向先賢致敬!以青春報國!

C. 《老師！好》電影觀後感

看完某一作品後，一定有很多值得分享的心得吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我收集整理的《老師！好》電影觀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《老師！好》電影觀後感1

一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著「獎」字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一台昂貴的錄音機，一牆工整的黑板報，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，滾吵啟橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。

於謙主演的《老師！好》這部電影，體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業班的學生三年來與這位班主任間發生的往事。

影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都曾經歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業之餘參加藝術節、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。

這個故事最厲害的地方就在於能讓所有的觀者於歲月的不同時點產生共情，於別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最後回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳於一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。

霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產主義接班人》《冬天裡的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回盪在我們每一堂課上的「老師好」，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。

《老師！好》電影觀後感2

最近，觀看了電影《老師！好》，這部由張欒執導，於謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影，是一部關於教育的電影，有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。

下面就由我講講這部電影的觀後感吧，起初，看到主演是於謙，就以為是個喜劇片，因為於老師的身份就是相聲演員，最新認識於謙是在《戰狼2》中的精彩演繹，這次沒想到於老師扮演的苗宛秋讓無數人想起了曾經學生時代的把這樸素的美好時光。

電影《老師！好》以苗宛秋老師（於謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：「憑什麼，就罰我一個」、「有我在，看大如誰敢搗亂」、「好想念，有你的時光」等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。

影碰腔片《老師！好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年後他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質條件還沒有那麼豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動於謙老師並使他最終成為該片主演及監制的主要原因：「我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義。」

這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什麼技術，什麼情節，我只知道自己彷彿已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，並非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有餘香，也可以說，這才是人本來的樣子。

《老師！好》電影觀後感3

有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人；

有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠；

還有人說，老師就是一份責任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。

《老師！好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手裡卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯的每一個故事。

《老師！好》是校園青春片中少有的以「老師」為視角展開的故事，講述了由於謙飾演的老師苗宛秋與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事，再現了八十年代的師生百態及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《老師！好》中於謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的.白襯衫，手腕上帶著手錶，一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現了慈祥、和藹的一面。

《老師！好》的整體敘事並沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們日常發生的瑣事而展開，影片呈現出的人物也都幾乎來源於現實生活中真實存在的「典型」，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關婷婷、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明建設、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現場的不少觀眾連連贊嘆：「我們那時就是這樣」。你有過老師嗎？我說是真正的老師，前不久，「學術圈的師生關系」在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什麼樣的老師才算是好老師？好老師不僅僅要傳授文化知識，還應該「育人」，而好老師的教育應隨風入夜，潛移默化地留在每個學生的心裡。面對如今逐漸淡薄的師生關系，《老師！好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。

影片中，苗宛秋愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她「人生有好多個十字路口，重要的就那麼一兩條，要選一個最適合你自己的」。苗宛秋無私奉獻也終於讓學生們感受到了他的一片真情……

最後把電影中的經典台詞送給大家：我堅信，青春不會消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼，握在手裡滾燙。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道。真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。

人生，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光中遇見了你們。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光。

D. 五四青年節系列的活動方案

為了確保活動有序地進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是我收集整理的五四青年節系列的活動方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

五四青年節系列的活動方案1

一、活動背景：

五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動；放眼九十年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了！

二、活動目的：

紀念"五四運動」xx周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力。展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。

三、活動主辦單位：

南華大學青志總隊

四、活動承辦單位：

南華大學各青志分隊

五、活動對象：

南華大學全體學生

六、活動時間：

二零xx年三月三十日至五月五日

七、活動流程：

1、籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，並開始排練。

B：活動宣傳：

（1）口頭宣傳：各院接到通知後，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真准備參加；

（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手准備主持詞，並由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2、審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。

4月27日：對所有節目進行復審，並審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整台晚會的最終效果。

4月29日：確定最後上場的節目及節目的順序。

4月29日—5月1日：落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的准備工作情況；進行後勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3、晚會階段：

綵排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，並要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

八、活動預期效果：

1、各項准備工作扎實落實

2、各分隊積極配合

3、各學院同學積極配合

4、晚會氣氛活躍，節目精美

5、使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想並為之不懈奮斗。

九、活動總結

十、經費預算：

展板費用：120元

海報；商家提供

晚會邀請函：20張共計20元

礦泉水：20瓶共計20元

晚會門票：1500張（商家提供）場地費用：100元

租音響費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

五四青年節系列的活動方案2

春回大地，萬物復甦，在這充滿希望的季節我們即將迎來屬於我們全體青年的節日——五四青年節，在五四青年節來臨之際，校團委將舉辦系列活動，讓我們共同見證成長，收獲成長，以此紀念我們美好的青春年華。

系列活動一：感恩青春——致高中母校的一封信

感恩母校，真情回饋，「致高中母校的一封信」活動，倡導同學們以情為筆，以恩為紙，用文字傳達不變的真情。步履匆匆，大學生活已經過去一個學期了，同學們經歷了很多，也成長了很多，有收獲，更有感悟，讓我們從過去的學習中總結經驗，堅定自己的目標，把握未來的方向，更好更充實地度過三年大學生活。在信中，用回憶抒寫自己的高中時代，回想老師對自己的點滴教育，寫下心中對高中母校的思念與感激，同時也向母校介紹在大連楓葉的發展和取得的成績，匯報自己在大學中的學習和生活情況，參加社會實踐和校內活動的收獲感悟等。通過此次活動，同學們將自己的問候，化作一封封信件，投遞到老師身邊，表達自己的感恩之心，也讓家鄉的老師了解大連楓葉學院的發展，更感受到在楓葉的教育培育下，我們一定能夠成長成才。我們將選取有代表性的信件由學院為學生統一寄送到高中母校。

3月17日前各系團委收取學生信件上交至校團委

系列活動二：時尚青春——微博連接你我他，班級風采放光華

以各個班級團支部為單位建立新浪微博賬號，並統一以「楓葉學院xx團支部」命名，用戶名統一使用班級的英文縮寫，如13船舶1班級，設置登錄名為13cb1。於3月12日前統一關注「大連楓葉職業技術學院」、「大連楓葉職業技術學院團委」、「大連楓葉職業技術學院教務處」、「大連楓葉職業技術學院學生處」、「大連楓葉職業技術學院招生辦」、「大連楓葉職業技術學院就業辦」、「大連楓葉職業技術學院外聯辦公室」及各系微博。全體學生收聽所在班級微博，鼓勵學生開通個人新浪微博關注並互動，充分發揮團支部影響力，實時發布本班級開展的活動、班會、趣事兒、新鮮事兒等積極向上的微博，做好班級展示及學生思想的引領工作。

微博統一建好後，請及時填寫《各班級團支部系統微博賬號匯總統計表》（已下發至系團委），並於3月15日前匯總提交至校團委。

系列活動三：青春禮贊——紀念五四運動xx周年表彰大會

對「四個文明」成果進行階段性驗收，表彰鼓勵文明個人和集體，以榜樣力量帶動全體青年學生，樹立正確崇高的思想意識和道德行為標准。對評選出的優秀集體、優秀個人進行獎勵，同時各系推薦優秀文藝節目，展現專業特色和學生特長。

4月21——4月25對各系文藝節目進行審核綵排五一假期返校第一周舉辦。

系列活動四：演繹青春——「展班級風采，創文明校園」微電影錄制活動

突顯班級特色，增強班級凝聚力，充分調動廣大學生的積極性和創造性，廣泛參與，樹立主人翁意識，讓每名學生在良好的班級文化中提升思想，收獲成長的快樂，從而激發全體學生熱愛班級，熱愛學校的情懷。電影內容體現文明主題和班級特色，展現大學生的生活和學習內容。

1、徵集及作品展播階段：20xx年3月中旬——20xx年4月末

形式：作品徵集和展播在校園廣播電台對優秀作品進行展播，同時利用新浪微博、網路貼吧平台進行活動網路投票和作品展示。

2、作品評選階段：20xx年5月10日前

形式：評審會組織我院權威人士對徵集作品進行內容和藝術兩個方面的考評，評選出優秀作品給予獎勵並推選到大連市參賽。

3、頒獎晚會

時間：待定

形式：頒獎晚會舉行頒獎晚會對獲獎作品進行頒獎，通過微電影的形式進行文明班風宣傳，評選出優秀指導教師、優秀團隊獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳劇本獎、最佳剪輯獎、最佳導演獎、最佳女演員、最佳男演員、最佳配音獎、最佳人氣獎（網路投票最受大學生歡迎獎）、藝術探索獎及優秀獎若干。

系列活動五：實踐青春——班級社會實踐總結會

各班級團支書組織召開社會實踐總結會，結合大學生涯規劃總結實踐收獲和感悟，可邀請系裡老師參加，並做好宣傳工作。

時間：3月12——3月31

系列活動六：青春風采——讀書演講比賽

通過「楓葉好聲音」等活動的開展，營造積極向上的學風，班級充滿濃郁的學習氛圍，讓書籍的智慧熏陶學生思想，使學生在健康和諧的環境中成長。「讀一本書，寫一篇心得，講一次收獲」利用晚自習或下午自習時間以班級為單位集體去圖書館讀書，保證每名同學一學期至少讀一本書，以班會的形式分享所讀書籍內容和收獲，並上交一份讀書心得體會，將優秀心得在各系一樓大廳展出，各班級選優秀代表在讀書大會上宣講。

演講比賽選拔時間：5月12——5月16，決賽時間：5月19——5月23

系列活動七：歲月留聲——新老團干、先進青年座談會

使各級團幹部更好的把握角色認知，工作方法行之有效，提高思想意識和大局意識，更好的發揮先進青年的作用。加強我院團員隊伍的培養和使用，在實踐中豐富工作經驗，加強交流，總結經驗，為我院共青團工作做更多的貢獻。

座談會時間：6月初

系列活動八：青春奉獻——青年文明號敬老院獻愛心行動

加強學生對外溝通和接觸社會的機會，增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年群體，從中學會關愛，學會感恩。同時呼籲廣大青年從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。

活動時間：4月中旬——5月末

五四青年節系列的活動方案3

為隆重紀念「五四」運動，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

xx年04月20日—xx年05月04日

四、活動內容：

1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展「為團支部提一條建議」活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字說明。

7、開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

五、活動流程

1、前期准備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

②舉辦關於團知識手抄報展覽。

③舉辦志願服務活動展覽活動。

④開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，評優獎勵。

3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

五四青年節系列的活動方案4

今年是「五四」運動xx周年。為進一步弘揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，在我縣廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍，動員和引導廣大團員青年為推進我縣經濟社會更好更快發展貢獻力量。團縣委決定在「五四」青年節，舉辦迎「五四」平果青年趣味運動會活動。為確保活動順利開展，特製定本方案：

一、比賽時間： 20xx年5月4日上午8：30—11：30

二、比賽地點： 縣文化公園廣場

三、參賽對象

以青年為參賽對象，各學校、廠礦、企業、社區為單位組織參賽，全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。

青年自行組織的參賽隊伍應確保本隊人員在10人以上，且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目；以學校、廠礦、企業、社區為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的比賽。同時，各參賽隊伍要根據比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。參賽隊報名時間從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止，報名參賽的隊伍可將報名回執單填寫。

四、活動組織

本次活動由團縣委主辦，具體的各類比賽項目，由各大、中學團委負責承辦，承辦的具體內容包括：

1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位負責選派；

2、負責提供本單位具有的能用於所承辦項目的體育器材，包括籃球、秒錶等。

活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。

五、比賽項目

1、螃蟹背西瓜（每隊4人，2男2女分兩組）

承辦單位：平果高級中學

道具：籃球3個、秒錶1個

比賽規則：2人同時站於起跑線後夾球到終點再返回起點，另2人再站於起跑線後夾球到終點再返回起點，比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規1次（每犯規一次，在本隊往返所用的時間上加10秒鍾），若球掉落，須在球掉落的地方停止前進直至重新調整好始得繼續比賽，先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。

2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）

承辦單位：平果第二高級中學

道具：汽球若干、椅子3把、秒錶1個

比賽規則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完成任務。「嘴巴」必須借著兩名「手」的幫助來把汽球給吹起（「嘴巴」不能用自已手）；吹起後放在椅子上，兩名「腳」的人以最快的速度抬起「屁股」去把椅子上的汽球給坐破。以三分鍾內完成坐破汽球數多的隊為勝。

3、拋綉球（男女各一名）

承辦單位：平果第三高級中學。

道具：干凈垃圾筐3個，小球若干個、秒錶1個。

比賽規則：

（1）接球者站於距拋球者5米之外的圓圈（直徑1米）內，不得單足出圈，用簍子接球；

（2）接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得記入成績；

（3）拋球限時一分鍾，接球者簍內球數多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。

4、《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志（男女各1名）

承辦單位：平果衛華高級中學

道具：自行車3輛、秒錶3個

比賽規則：自行車在規定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛，用時最多者為獲勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規，犯規時停表，並在原地重新起步後重新繼續記時，每犯規一次用時減5秒。

5、《3人4足》（男4人，女2人）

承辦單位：平果民族中學

道具：6條綁腳用的布條、秒錶1個

比賽規則：參加者3人為一組，3個人相互將腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去，另一組接著跑回起點，用時少者獲勝。

6、同舟共濟（男3人，女3人）

承辦單位：城關初中

道具：木板6塊，秒錶1個

比賽規則：6個人組成一隊，分成2組，1組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線後站好。比賽開始，隊員協同動作前進，船尾到達終點線後，另1組返回，船尾到達起跑線後為比賽結束，時間少者為勝。

五四青年節系列的活動方案5

一、指導思想

今年是「五四運動」勝利xx周年和共青團成立xx周年。為弘揚「愛國、進步、民主、科學」的五四精神和繼承「永遠跟黨走」的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝「五·四青年節」系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。

二、座談會主題

愛崗敬業，提升素質，盡快成長。

三、座談會時間

xx年5月4日（周五）下午4：45

四、地點及主持

音樂教室，座談會由王辰書記主持

五、參會人員

學校全體老師

六、活動目的

1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取「五年站穩講台，十年成為骨幹，二十年成名成家」。

3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

七、座談會程序

1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

2、兩名青年教師代表（小學部和中學部各一名）發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的`要求和希望。

4、教師才藝展示。

5、食堂聚餐。

八、相關事項

1、會場布置由團委負責。

2、會場話筒（准備兩個話筒）、音響等由楊天嬌老師負責。

3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，並及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

5、散會後的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

五四青年節系列的活動方案6

一、指導思想：

結合「五一」國際勞動節和「五四」青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標准檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極准備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1－2名同學，繼續准備。

③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④「五四」表彰大會後全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，並負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4－14日對各班學生進行動員，並組織學生積極准備。

②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單於4月17日前交政教處。

④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。（4分）

表達能力，富於激情表達流暢。（3分）

普通話標准，語言及用詞規范。（1分）

表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年節系列的活動方案7

1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。xx年過去了，五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，已經成為中國青年的精神力量，在新世界的征途上，越來越顯示出其強大的生命力。

一、活動目的

堅持弘揚和培育民族精神，學習實踐科學發展觀，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德；同時通過活動，形成良好的學習氛圍，是全校團員青年。用科學文化知識武裝頭腦，以「文明修身」的標准要求自己，提高自身綜合素質，為投身中國特色社會主義現代化建設做好准備。

二、活動主題

弘揚五四精神，實踐科學發展觀，做有志、文明青年

三、活動時間

5月4日——5月30日

四、活動計劃

（一）校會——啟動儀式：

1、主題：「弘揚五四精神，學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年」

五四青年節活動方案五四青年節活動方案

2、主要內容：

（1）全體團員青年唱響共青團團歌。

（2）總結雷鋒活動月；表彰優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員。

（3）宣讀活動方案

（4）青年教師代表講話；學生代表講話。

（5）宣讀活動倡議書。

（6）領導講話。

3、時間安排：5月4日

（二）開展「學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年」學習討論的主題班會、團會活動：

1、時間：五月

2、內容：各班團支部在班主任老師的指導下，圍繞深入開展學習、實踐科學發展觀和踐行「文明修身行動公約」的學習討論活動，激發同學們的崇高精神追求，努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。活動過程由各班團委記錄，並於5月底前上交團委。

（三）黑板報、手抄報比賽

1、主題內容：緊扣活動主題，以黑板報、手抄報的形式，以學習、實踐科學發展觀為主，引導青年學生正確理解領會「科學發展觀」的內涵，學會規劃自己的職業生涯，做一個有志向、講文明、有思想的中學生，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。

2、時間：

⑴黑板報檢查時間：5月11日

⑵手抄報上交時間：5月11日前將手抄報交於團委，每班在評選的基礎上，上交優秀作品3份。

3、評選：

⑴評選出黑板報優勝班級十名；

⑵手抄報：一等獎10名；二等獎15名；三等獎15名。

（四）徵文和三分鍾演講比賽——暨升旗儀式主持人選拔賽

1、徵文：

（1）主題：學習、實踐科學發展觀，爭做有理想、守紀律、講文明的中學生

（2）各班要認真組織，讓每一名學生都能積極參與，最後在班級評選的基礎上，將至少3份優秀作品上交團委，時間為5月15日前。

2、演講比賽：

每班至多推薦一名同學參賽，確實優秀的可放寬至兩名。各班將參賽名單和演講稿於5月11日前送交團委；演講比賽時間暫定於5月中下旬。

E. 54青年節團日活動簡報

簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。下面是我整理的54青年節團日活動簡報，歡迎大家分享。

54青年節團日活動簡報 篇1

5月4是五四運動周年紀念日。為了弘揚「愛國、進步、民主、科學」的偉大五四精神，引導團員青年牢固樹立理想信念，跟黨走建設有中國特色社會主義道路，4月29日下午，院團委在青春苑多功能廳召開了《紀念五四運動xx周年暨總結表彰大會》，黨委副書記、關工委主任范千文出席了大會並講話。關工委、學生處的領導出席大會並頒獎。

會上，充分肯定了我校團組織一年來的工作，並結合當前的形勢對弘揚五四精神提出了三點要求：

一是要自覺學習實踐科學發展觀;

二是要自覺踐行社會主義榮辱觀;三是要不斷加強社會主義核心價值體系的學習和實踐。

團委副書記王洪軍作工作報告，總結了一年來各級團組織在院黨委的正確領導下，在自身建設、思想政治教育、校園文化建設、大學生科技創新活動等方面取得的成績，並對20xx年共青團工作做了部署。大會還表彰了在過去一年來取得突出成績的共青團員和先進團支部。學生代表土木分院竇艷軍同學代表優秀團員發言，表示要珍惜榮譽、奮發成才，進一步弘揚「五四」精神，爭做有理想的新一代青年。

4月29日晚，舉行紀念五四運動90周年歌詠大會。黨委副書記范千文、副院長劉超穎、紀委書記孫彩然等領導觀看了演出。青年學生用一首首愛國主義歌曲表達了對歷史的懷念、對祖國的祝福、對未來的決心和信心，抒發對祖國的熱愛之情、對黨的敬仰之情。四十多位年過花甲老同志組成的合唱隊也同台演唱了「沒有共產黨就沒有新中國」、「五星紅旗」兩首革命歌曲，博得了廣大學生的熱烈掌聲。

54青年節團日活動簡報 篇2

為慶祝「五四青年節」，增強教職工堅持鍛煉身體的健康意識，豐富教職工的業餘生活，5月4日，井字鎮中心學校組織全鎮30歲以下青年教師在雙峰、湘潭交界的銅梁大山舉行以「相約五四同行，展現青春風采」為主題的登山活動。

下午3點，大家在鎮中心學校曾力軍校長的率領下准時來到山腳，迎著微風，踏著陽光，結隊攀登，好不熱鬧。平日里他們忙於工作，少有機會享受大山的美景，一下子呼吸到大山裡純真的新鮮空氣，往日的工作疲倦頓時拋至九霄雲外，大家像離弦的箭一樣向山頂進發登山過程中，大家你追我趕，奮勇爭先，同時又不忘記互相鼓勵，相互協作，處處體現著青年同事之間良好的團隊合作精神。經過兩個多小時的艱難跋涉，全體老師一個不少地登上了銅梁大山頂，在山頂開展了「尋寶」「扯尾巴」等娛樂活動，並集體就餐，享受農家風味。

此次登山活動在輕松、愉快、團結、和諧、奮進的氛圍下進行，活動不僅鍛練了身體，也考驗了毅力，使青年教師身心都得到了鍛煉。在攀登中激揚了青春的鬥志，更在娛樂活動中獲得了青春的收獲，陶冶了情操，放鬆了心情，增強了學校的凝聚力與向心力，營造了團結、向上、和諧、活躍的好氛圍。大家紛紛表示，要把登山活動中不畏困難、勇於爭先的精神和頑強拼搏的作風帶到日常工作中，為井字教育的.燦爛明天貢獻自己的一份力量。

54青年節團日活動簡報 篇3

今年是五四運動xx周年，我們要繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚五四精神，用實際行動踐行我們的中國夢，為創建和諧、平安、幸福社區貢獻力量、奉獻青春。

社區里幾位高領老人和殘疾人，他們因為行動不便以致社區得許多活動都無法參加，20xx年4月30日，正直我們年輕人的節日--五四青年節，為了繼承和發揚五四運動的光榮傳統，發揮一下青年人的責任和義務，我們暢春閣社區的青年志願者們挨家挨戶的走入社區里幾位行動不便、兒女不時常在家的高齡老人和殘疾人家中，向他們宣傳一些防災減災和垃圾分類等跟生活息息相關的家庭知識，以豐富他們的生活技能，並與他們嘮嘮家常、聊聊生活，更全面地了解的他們的生活所需，以便今後更好地服務，此次活動是讓他們即便不出家門也能時刻感受到我們的關心和社區的關注。

老人們對我們到來非常的高興，他們說：「你們總是來家裡看望我們，有時坐會兒，有時不坐，時常不忘記對我們的關注，我們真的覺得你們的服務特別的到位，也很感謝你們的關心」。我們聽到老人對我們服務的認可很欣慰，其實這些都是我們應該做的，以後我們會結合實際更完善的服務居民。

我們是朝氣蓬勃的時代，是健康向上的時代，是傳遞正能量的時代，在五四青年節的日子裡我們該如何發揮我們的中華民族的偉大精神，該如何貢獻我們的青春力量呢!其實行動就在我們身邊。

54青年節團日活動簡報 篇4

5月3日，五四青年節到來之際，羅河初中全體師生隆重集會，舉行「九年級畢業班國旗下宣誓活動」。羅河初中近千名學生和教師參加了這次活動。

上午8時整，艷陽高照，輕風拂面，國旗手和護旗手在雄壯的運動員進行曲中，邁著矯健的步伐，高舉五星紅旗，在全體師生的注目下，走向位於教學樓前的國旗桿。主持人胡敬華副校長：「升國旗，奏國歌」。只見國旗在國歌聲中徐徐升起，全體師生都對國旗行注目禮。

接著，九年級學生在國旗下進行中考前40天「國旗下宣誓活動」，領誓人是九年級優秀學生章亞敏。她帶領全體九年級學生向學校、向老師、向父母、向社會，鄭重宣誓：40天，戰場演習，我不退縮，我能勝利!我有強健的體魄，我有天才的智慧，我有老師的引導，我有父母的關心，一切都有可能，永不放棄!我自信，我盡力，我要珍惜生命的每一分鍾，我要珍惜父母的每一分錢，奮斗40天，讓七彩的夢蘸著六月雨奮飛奮斗40天，讓雄心與智慧在六月里閃光。40天，我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾;40天，我要高歌，用行動兌現我青春的諾言!是的，六月凱旋，舍我其誰!一切都有可能，沒有不可能!咬定目標，沖刺!

最後，朱永高校長做了熱情洋溢的講話，對九年級學生提出了希望，希望本屆九年級學生向父母、向學校、向社會、更向自己交一份滿意的答卷。

54青年節團日活動簡報 篇5

今年是中國共產主義青年團成立101周年，也是「五四」運動xx周年，為引導和教育廣大團員繼承和發揚共青團的光榮傳統，展示青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開，福州四中桔園州中學團委積極開展以「青春激揚攜手共進」為主題的紀念「五四」運動系列活動。

一、開展紀念建團90周年「學團史、愛團崗、跟黨走」暨新團員入團宣誓、老團員重溫入團誓詞儀式。5月4日，紀念建團90周年「學團史、愛團崗、跟黨走」暨新團員入團宣誓、老團員重溫入團誓詞儀式在福州四中桔園州中學舉行。儀式中老團員為新團員佩戴了團徽，新、老團員還齊唱團歌。

二、我校團委多形式開展宣傳教育活動並表彰了先進。我校利用校黑板報、校園廣播、公開欄、宣傳資料等形式對青少年學生加強引導。校團委表彰了xx-xx年度優秀團支部、優秀團干及團員。經各團支部推薦，班主任考查、校團委核定，從全校24班級中評選出優秀團支部4個，優秀團幹部8名，優秀團員16名。為表彰先進、弘揚正氣，更進一步推動學校共青團工作的開展，樹立爭先創優的良好氛圍。

三、舉行紀念「五四」植樹活動。5月4日我校初一和初二年段的部分團員學生在學校的生物園熱火朝天地投入到植樹護綠活動中。活動中，同學們分工明確，或揮鍬填土，或抬水澆灌，個個干勁十足，用自己的勞動為校園增添一抹新綠。春風中，同學們同心協力，揮鏟挖土，用自己的一雙手為校園奉獻自己的力量，更將火紅的革命希望植根於自己的心中。

四、5月7日，校團員組織全體共青團員觀看了愛國主義教育戰爭片《夜襲》，並且每個團員寫了觀後感，共評出10篇優秀觀後感。這部影片充分地讓團員青年看到了革命先烈所表現出來的革命英雄主義、集體主義和愛國主義精神。更應該珍惜我們今天的生活是多麼來之不易，有多少革命先烈為我們付出了鮮血和生命，一定要認真學習，將來能夠把祖國建設得更美好。

學校通過「五四」系列活動的開展，既豐富了校園文化生活，提高文化品位，培養學生愛國愛校的思想意識，同時也為學生提供一個展示自我的平台，更增強了班級凝聚力，促進了學校的健康蓬勃發展。

54青年節團日活動簡報 篇6

「五一」勞動節期間，為了活躍節日氣氛，豐富廣大群眾文化生活，各街鎮開展文體活動比賽、趣味運動會等豐富多彩的活動慶祝勞動節，同時迎接「五四」青年節的到來。

西營門街舉辦了文體活動大賽，整個比賽活動設有跳繩、飛鏢、定點投籃等集體和個人項目。大家在個人項目中都拼勁十足，把最好的競技水平發揮了出來。集體跳繩等項目更是精彩紛呈，大家不僅打出了個人技巧，更是充分體現了團隊精神，一次次默契配合引得觀眾們掌聲陣陣。特別是競爭激烈的兩人三足接力賽，每對選手都精心策劃，排好順序，全力沖刺。通過開展這次活動，大家放鬆了身心，鍛煉了體魄，激發了活力，陶冶了情操，同時強化了團隊精神和協作意識，進一步增強了隊伍的凝聚力和向心力。

楊柳青鎮團委組織開展了趣味文體活動，全鎮60餘名青年幹部參加了活動，活動項目包括連五子、誰是卧底、趣味投籃、乒乓球和撞球。活動現場，大家釋放了青年人火一般的激情，賽出了水平，賽出了風采，促進了團結，增進了友誼。在歡樂的氣氛中，參與者們明白了只要大家團結一心，齊心協力，共同向一個目標努力，最終一定會取得勝利。通過趣味活動的開展，既展示了廣大機關幹部的青春風采，又增強了廣大機關幹部的凝聚力，有效激發了工作熱情，提高了工作效率。

中北鎮企業工會組織開展了形式多樣的職工趣味運動會，比賽設立了五子棋、象棋、乒乓球、籃球、踢毽子、單雙人跳繩、呼啦圈等15個比賽項目。比賽中，職工們各顯身手，一改往日的嚴謹，沉醉在一片歡呼和喝彩聲中，盡情享受著活動帶來的樂趣與歡樂。通過此次活動，使企業職工在繁忙的工作之餘，釋放了緊張與疲憊，在趣味活動中舒緩壓力，愉悅身心。同時，也充分調動了廣大職工愛崗敬業的積極性和創造性，為促進企業安全生產、和諧穩定起到了良好的作用。

精武鎮團委、工會、婦聯組織全鎮羽毛球愛好者在天津工業大學羽毛球館舉辦了首屆「精武杯」羽毛球比賽。此次比賽，共有來自全鎮18個村、企業、學校的30多支代表隊100餘人參加。賽場上，選手們動作連貫，身手敏捷，充分發揚了頑強拼搏、奮勇爭先的精神。經過激烈角逐，三支隊伍分獲前三名。

54青年節團日活動簡報 篇7

20xx年是五四運動92周年，為弘揚五四精神，激發青春活力，展示青春風采，動員引導社區廣大團員青年積極參與社會公益實踐活動，光明社區團支部積極組織廣大青年團員開展愛護鐵路護路的活動。

社區團員和青年志願者通過向居民宣傳如何愛護鐵路、安全出行，勸導居民不攀爬、不跨越、不損壞鐵路設施，自覺遵守鐵路規定，提高鐵路安全常識。通過懸掛橫幅、發放宣傳資料等方式對護路進行宣傳；組織青年志願者、社區團員對鐵路沿線的衛生進行清掃，發現附近有居民種植花草等對其進行講解，以確保社區內不發生鐵路安全事故。

在此次鐵路護路活動中，大家都能體會到：愛路護路宣傳教育工作很重要、是基礎，人人都愛做，也人人都會做!但如何做好、做大、做強，真正做出成效來，達到預期效果和目的也不容易!尤其是要做到讓鐵路沿線的群眾，人人都守法自護、主動參與護路聯防，這也是我們社區廣大青年的一種良好的願望和美好的理想!

總之，愛路護路宣傳教育是一件做不完、永無止境的工作，沒有最好，只有更好!需要我們青年人要把握時代脈搏，不斷創新方式方法，積極參與各項社區活動，並持之以恆的把各項活動做好，為社會貢獻一份力量。使自己的青春時光充實而又有意義。

54青年節團日活動簡報 篇8

告別了冰雪寒冬，我們又走進了希望萌動的春天，春天，在不經意間向我們翩翩走來。4月20日，沈陽分公司團支部相應大連區域團委號召，組織青年員工到沈陽棋盤山風景區開展踏青徒步長走活動。

分公司總經理唐海濱高度重視本次活動，精心設計徒步長走路線，分公司20名幹部職工分為兩組，分別從南北兩個方向繞棋盤山水庫進行徒步長走全程約20公里。上午9時，兩支隊伍同時出發，春風拂面，伴著淅淅瀝瀝的春雨，呼吸著新鮮空氣，廣大員工歡聲笑語，精神抖擻。一路上，分公司幹部職工有的在欣賞美景、有的在談論時事、有的在討論工作。看見大家愉悅的表情和矯健的步伐，我們深深感到集體活動的力量和長走運動的魅力。

經過兩個多小時的行走，兩隊在景區主峰棋盤山腳下勝利會師。中午分公司一行人在棋盤山下宏宇山莊共進午餐，一邊品嘗美食，一邊暢談上午踏青徒步長走收獲，同時對今後的公司活動獻言獻策，暢所欲言。經過短暫休整，下午兩隊再次出發，大自然清新的空氣、枝頭淡淡的新綠，給我們增添了無窮的力量，大家相互鼓勁，互相幫助，氣氛熱烈，既表現出積極參與、爭先恐後的熱情，又體現出互相促進，團結友愛的和諧氛圍，初春的山路上笑語歡歌……下午四點，分公司全體幹部職工完成了全程20公里的徒步長走，本次活動圓滿成功。

通過此次踏青徒步長走行活動，不僅豐富了廣大員工的業余文化生活，加強了員工間相互的溝通，增強了企業的凝聚力，又使員工們在緊張的工作之餘放鬆了心情，鍛煉了體力和毅力，使每位參加活動的員工真切的感受到艱苦與快樂並存，集體與個人同在的信念，充分展現了分公司青年員工蓬勃向上的昂揚鬥志和健康陽光的精神面貌。

54青年節團日活動簡報 篇9

為了慶祝「五四」青年節，活躍青年,團員的節日生活，用「五四」精神教育引導學校廣大青少年認真學習、奮發進取，45中團委組織開展了豐富多彩、寓教於樂、富有成效的紀念活動。

進一步深化團員主題教育活動。校團委組織青年教師觀看愛國主義電影、利用黑板報進行「五四」青年節的宣傳等，強化了團員意識，增強了青少年的光榮感、責任感和使命感。激發和調動了團員青年學習生活的積極性和主動性。

本次活動還受到校領導的重視。並希望同學們能夠把這次活動中表現出來的精神發揮到學習和生活中來。

F. 五四青年節搞什麼活動_2022青年節創意活動方案5篇

五四 青年節 ，這是一個激勵著廣大青年的節日，在幾十年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國為了心中的理想為了祖國的人民而奮起抗爭。五四的即將到來，要如何慶祝呢?又有什麼方案?下面是我為大家帶來的五四青年節搞什麼活動，希望大家喜歡。

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2022有關青年節創意活動方案【篇一】

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，為紀念中國共青團成立__周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"纖擾活動。

二、活動主題

本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花滲豎枯，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以後更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(__月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治 教育 寓於生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚鬥志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對於比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型 事跡 的電教片。(__月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在叢洞平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模範共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(__月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司 企業 文化 建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鍾跳繩

方法 ：每隊6人，2位搖繩，__位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，並記相應的次數。5分鍾內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鍾，以最後成績多者為最後勝利者。

(2)運球投籃接力(__男__女);

方法：兩隊在同一 籃球 場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令後，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進後方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則：1. 比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球後方可進場運球。

(3)1分鍾投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(__)背靠背夾球跑

1.場地器材：15米直道，折返標志物， 排球 (或籃球)

2.規則：參賽者背靠背並用背夾緊排球站在起跑先後，聽到口令後兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

2022有關青年節創意活動方案【篇二】

今年是「五四」愛國主義青年運動__周年，為大力弘揚五四精神，活躍發改委工作氛圍，提升正能量，現結合我委實際及群眾路線教育實踐活動，制定「五四」青年節活動方案如下：

一、活動意義

五四精神的核心內容為「愛國、科學」。激勵一代又一代青年同志。開展「五四」青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：

講道德樹新風青春志中國夢

三、指導思想

以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，圍繞「五四」精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的、創造的意識，外化於行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容

1、「讀經典提正氣青春志中國夢」五四青年節朗誦比賽

時間：20__年5月上旬

活動內容：各科室派送1-2名年輕幹部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鍾個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

2、五四青年節趣味籃球賽

時間：20__年5月上旬

活動內容：全委幹部職工依照自願原則組成3-__個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月__日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規定：場地設發改小區籃球場;採用上下場制，上半場15分鍾，下半場15分鍾，期間無暫停;中場休息5分鍾交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽「友誼第一」原則，服從裁判判定，比賽採取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、「心系國防」青年教育活動

時間：20__年5月6日

活動內容：全委青年幹部集體觀看「心系國防」全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年幹部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。

五、活動要求

1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使「五四」活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委幹部職工的凝聚力和戰鬥力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照「主題鮮明，務求實效」的要求，結合發改委工作，把「五四」活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將「五四」活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。

2022有關青年節創意活動方案【篇三】

一、活動目的：

「五四」青年節在即，為深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德;進一步豐富校園文化生活，增強廣大青年團結協作的能力;提高全校團員青年的政治意識、思想意識和模範意識，調動廣大團員的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神;結合我校實際，制定如下活動方案：

二、活動時間：

4月底至6月初

三、活動內容：

1、青年教職工籃球比賽

時間：四月底

內容：選拔組隊參加由鎮團委組織的「虎山鎮五四青年籃球比賽」。

2、「五四」青年節主題升旗儀式(暨文明單位文明行系列活動「文明上網 拒絕網吧」簽字儀式)

時間：5月4日上午7：40

內容：通過 國旗下講話 及簽字儀式，激發廣大青年堅持弘揚五四精神，努力爭做四有公民，遠離網吧、文明上網。

3、推優入團

時間：四月下旬開始到五月上旬結束

內容：發展一批新團員。(各班團支部於4月30日前將名單交於學校團總支)

4、新團員宣誓儀式

時間：5月4日下午第三節 內容：見附頁

5、傳五四精神、創和諧校園 手抄報 、 黑板報 比賽

時間：五月上旬

內容：紀念五四運動專刊---以手抄報、黑板報等形式，以社會主義榮辱觀為主，引導青少年學生正確理解領會「 八榮八恥」的內涵，同時發現校園生活，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。

備註：①黑板報：各班級務必於5月8日前完成，學校組織檢查。

②手抄報：各班級5月10日前將作品交於團總支。

6、青年教師詩文頌讀比賽

時間：五月中旬--下旬

內容：充分發揮廣大青年教師對詩文的熱愛，陶冶情操，提升頌讀和普通話水平，選拔優秀者參加區教育局組織的比賽。

7、防治手足口等傳染病知識競賽

時間：六月初

內容：通過學習與知識競賽，提高廣大青少年學生的防控意識與安全意識，預防傳染病在學校流行，確保少年 兒童 的身心健康。

2022有關青年節創意活動方案【篇四】

一、指導思想

為隆重紀念「五四」運動__周年，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，實現「中國夢 我的夢」、「日行一善」德育教育系列活動，結合我校共青團和學生工作實際，決定在五月舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題

弘揚五四精神，展現青春風采!

三、活動時間

20__年4月下旬----20__年5月

四、活動內容

1、全校「日行一善，做一個有道德的人」宣誓大會暨簽名活動。

2、「弘揚五四精神，高舉青春旗幟，爭做優秀團員!」紀念五四運動96周年團員集體簽名儀式。

3、「納新團員入團暨優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員、優秀團務工作者表彰獎勵大會。

4、組織百名師生到科技館、博物館參觀學習 。

5、班級黑板報、學生手抄報比賽 。

6、「中國夢 我的夢」校園徵文比賽活動。

7、學生德育講堂活動

五、系列活動安排

1、4月22日召開納新團員動員工作，要求各班主任做好宣傳動員和推優選先工作。

2、4月25-29日對納新團員進行培訓。

3、5月2日舉行紀念五四活動主題升旗儀式活動。

4、5月3日舉行納新團員入團暨優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員表彰獎勵大會。

5、5月6日學校政教處和團委組織對各班主題黑板報評比檢查。

6、5月11日(星期六)組織百名師生到科技館、博物館參觀學習 。

7、5月12日上午「弘揚五四精神，展現青春風采!」紀念五四運動x周年團員集體簽名儀式。

8、5月13日對學生手抄報進行評比獎勵。

9、5月19日上午全體教職工在操場集中，進行全校「告別陋習，走向文明」宣誓大會暨簽名活動。

10、5月下旬紅歌傳唱檢查初評(每班要學會2-3首，學校組織相關人員進行檢查)。

11、5月30向上級上報 活動 總結 。

六、要求

1、本次活動是對學生進行愛國主義教育的一次最有意義的活動，請各班班主任、各班任課教師要高度重。

2、為營造廣泛的宣傳氛圍，學校將通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳。

3、班主任要組織召開以紀念五四活動為主題的班隊會課並及時上交各類活動資料。

4、各班級要充分利用課余時間對學生進行「紅歌傳唱」活動。

5、本次黑板報和手抄報以「告別陋習，走向文明」為主題。

2022有關青年節創意活動方案【篇五】

今年是「五四」運動__周年，為繼承和發揚「五四」精神，進一步團結動員全校廣大團員學生努力學習科學技能為實現「中國夢」貢獻青春、智慧和力量，經縣團委提議，校團委研究決定，現將20__年「五四」青年節系列活動有關事項通知如下：

一、活動主題：

「青春齊飛揚，共築中國夢」

二、具體安排：

全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1、出一期「青春暢想中國夢」主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班於4月27日之前完成此項工作。

2、以「青春齊飛揚，共築中國夢」主題。各班以「我的中國夢」為主題採取座談討論、演講 辯論 、詩歌朗誦、 故事 講述等形式開展主題團日活班會。

3、舉辦「活力青春」「中國夢」主題的朗誦比賽。初定時間：5月3日14：00——16：30。

5、「青春志中國夢」——新團員入團宣誓儀式。

三、活動要求：

1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班要自覺參與到「青春齊飛揚，共築中國夢」為主題「五四」青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動，各班團支部應做好宣傳工作。

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G. 主題教育活動總結

關於主題教育活動總結匯總8篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是我為大家整理的主題教育活動總結8篇，希望對大家有所幫助。

主題教育活握纖稿動總結 篇1

4月18日下午，我班開展了一次生動的「小手拉大手保護環境」主題班會。活動情況如下：

班會上，首先通過圖片向同學們展示了城市生活中每天產生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實讓同學們深刻意識到環境保護的重要性。接下來，讓同學們把各自帶來的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進行分類。

在進行分類後，很多同學發現了一個問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產生總量，也節約段孝了資源。最後，在環保互動環節，許多的同學都談到了自己對環境保護的認識，並結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動的情況。特別是劉澤瑞同學說：「這次主題班會，讓我知道了環境保護的重要性，作為新時代的小學生，我們有責任、也有義務，做環境保護的小主人，共同愛護我們生活的家園。」

這次豐富多彩的環保主題班會，通過互動，觸動了孩子們的心靈，加深了同學們對環境幫助同學們樹立環保意識，強化學生對環境保護重要性的深刻認識，增強學生參與環境保護的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環保活動，讓人類與自然和諧相處，用實際行動保護環境，把環境意識落實到行動中。

主題教育活動總結 篇2

王德錄 為全面落實《公民道德豎鉛建設實施綱要》和《共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的工作要求，教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，六年級於三月初全面啟動「學會感恩，健康成長」感恩主題教育活動，讓學生從身邊事做起，找回感恩的心，增強知恩、感恩和報恩的意識。現將活動開展情況總結如下：

一、主要工作

1、組織開展了感恩父母「五個一」活動，即送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務、利用家長會給父母寫一封信。這些「感恩活動」激發了學生的感激之情，釋放出他們的感恩之心。

2、組織開展了感恩老師「三個一」活動，即開展了以「師恩難忘，師情永存」為題的徵文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影並寫出觀後感、開展以一次我與老師談心活動。這些「感恩活動」從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。

3、將感恩活動融於學校聖德微善社系列活動，感謝他人和集體溫暖之恩。

（1）組織開展「我為同學做一事」活動。

（2）開展「我為學校塑形象」活動。從學生自己的日常行為規范著手，服 裝穿著整潔，佩戴校徽，不留長發、不染發，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。

（3）開展「我為學校綠化、美化加分」活動。組織班級清理校園衛生死角和公共場所，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來並放到垃圾桶；組織各班同學向學校認養一棵樹活動，為建設花園式校園盡自己的一份力量。 二、存在的問題

1、學生自製力差，熱情不夠、一些非文明現象容易反復。 2、個別班級對感恩教育重視程度不夠，成效不夠顯著。 3、沒有發動全體任課教師的育人作用。

三、打算和措施

1、全面發動，全員參與。 感恩教育不只是年級和班主任的事情，應是所有師生共同的事情，要形成人人關注感恩教育，人人參與感恩的氛圍，而且各方面要求要一致，班級的要求與年級的要求要一致，任課教師的要求與班主任的要求要一致。 2、 規范評價，增強實效。 利用《五自教育家長評價表》實行家長評，利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評（自評和互評），同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制（師生雙向交流）、校訊通、家長會等形式增強學生養成教育的實效性。

3、及時總結，不斷提高

各班要及時總結總開展結活動的經驗，適時召開總結表彰會議，對在活動中表現突出的先進個人舉行表彰鼓勵，並發揮好先進的榜樣示範、輻射帶動作用。不斷探索、總結實施「感恩教育」的好做法、好經驗，提高活動的工作水平，增強活動的實效，逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。

主題教育活動總結 篇3

我局認真按照市委總體部署要求，緊密結合工作實際，切實加強領導、精心組織，深入開展「實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川」主題教育活動。目前，我局主題教育活動各階段工作已圓滿完成，取得積極成效。現將主題教育活動總結報告如下：

一、切實加強對主題教育活動的領導

始終把加強組織領導作為深入開展主題教育活動的重要基礎和保證，從組織領導機構和制度建設入手，切實抓好、抓落實。

（一）及時建立組織領導機構。市委《關於在全市廣泛開展「實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川」主題教育活動的實施意見》下發後，我局黨組高度重視，迅速召開會議專題研究主題教育活動，及時印發了我局主題教育活動實施方案；成立了局主題教育活動領導小組及辦公室，局黨組書記、局長俞文祥同志任領導小組組長，有關班子成員任領導小組副組長和成員。為確保做好日常工作，領導小組下設辦公室，並由1名副縣級領導兼任辦公室主任，有關科室（中心）負責人為辦公室成員。

（二）建立健全工作制度。建立健全領導小組及辦公室工作制度，定期召開會議研究部署主題教育活動。建立健全學習輔導員制度，確定1名副縣級領導幹部擔任學習輔導員，定期開展學習輔導活動。建立健全宣傳信息制度，建立主題教育活動專欄，定期報送階段工作總結，編發活動簡報7期。

二、深入開展學習宣講和「大討論」活動

堅持把開展學習宣講和「大討論」活動，作為深化幹部職工思想認識，指導教育活動實踐的重要載體和抓手，認真謀劃、精心組織，有效推動了主題教育活動的深入開展。

（一）認真編印學習宣講輔導資料。按照市委主題教育活動領導小組和市直機關工委關於主題教育活動學習宣講工作的總體要求，組織專人精心編印了《市局主題教育活動學習資料匯編》和《學習輔導提綱》等學習宣講資料，供全市系統幹部職工學習使用。同時，向黨員幹部發放《托起中國夢》讀本20冊，確保了學習宣講活動資料豐富、內容翔實。

（二）精心組織宣講活動。主題教育活動期間，我局共組織宣講活動4次，其中市級宣講1次、內部宣講3次，參加人員120人次。一是精心組織市宣講團第四分團宣講報告會。5月30日，由市局牽頭舉辦了全市主題教育活動第四分團宣講報告會，市宣講團第四分團成員、市社科聯主席胡躍明作了《百年夢想與民族復興》的主題報告。市局、市安監局、國家局調查隊幹部職工60餘人聆聽了主題報告，引起了強烈反響。二是積極開展內部宣講活動。5月14日、5月31日、7月1日我局結合市委、市直機關工委關於主題教育活動各階段的工作部署，積極開展內部宣講活動，確保幹部職工及時知曉和領會上級部署要求，明確階段工作重點，增強了抓活動的主動性和針對性。我局積極開展知識測試活動。全局35名幹部職工參加知識測試，平均成績為97.3分，向市直機關工委選送滿分卷10份，學習宣講效果得到較好體現。

（三）深入開展「大討論」活動。緊緊圍繞「實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川」主題和「五年總量翻番、再造一個」發展目標，積極開展「大討論」、職工演講和徵文活動，進一步深化了全局幹部職工對主題教育活動和國情、省情、市情的認識，進一步樹立了發展的信心，增強了人服務發展的責任意識和擔當意識。期間，全局收集到關於實現五年總量翻番目標、20xx年全市經濟運行和加快工業發展等研究性對策建議15條，向市直機關工委等報送徵文3篇，「大討論」活動取得積極成果。

三、緊扣服務發展深化主題教育活動

牢固樹立服務發展就是主題教育活動最大實踐的理念，積極引導幹部職工把在主題教育活動中激發出來的政治熱情，轉化為服務發展的具體行動，不斷提升工作服務發展的能力和水平。

（一）積極開展重點課題研究。緊緊圍繞市委、市政府決策部署，特別是跨越突破和「五年總量翻番、再造一個」發展目標，組織專門力量開展重點課題研究，積極為科學發展、加快發展建言獻策。主題教育活動期間，局黨組書記、局長俞文祥及班子成員多次帶頭深入基層部門、企業和重大項目現場開展調查研究，及時組織專業力量在較短時間內形成了《實現「五年總量翻番」的分析及建議》、《關於當前我市經濟運行和全年走勢的研判》、《十年工業鑄輝煌，產業倍增譜新篇》等課題研究成果。其中《實現「五年總量翻番」的分析及建議》受到市委、市政府高度重視，並在《日報》「跨越突破話」徵文中刊發。

（二）大力加強經濟運行監測預警。緊密結合我市經濟社會發展實際，強化經濟運行監測預警，不斷增強工作的主動性、針對性和前瞻性。主題教育活動期間，我局共向市委、市政府報送分析報告4期，專報3期，快報13期，為市委、市政府科學決策提供了有力的服務支持，得到了市委、市政府充分肯定。

四、緊扣為民務實清廉轉變作風

認真落實中央關於改進工作作風、密切聯系群眾八項規定和省委、市委要求，按照為民、務實、清廉總體要求，切實轉變作風、樹立形象。

（一）大力加強自身建設。局黨組以「建一流班子、帶一流隊伍、創一流業績」為目標，積極開展面向社會的公開承諾踐諾活動。為此，我局從制度建設入手，學習教育著力，積極開展思想政治、作風、業務「三大建設」，幹部隊伍能力素質明顯提升，政治意識、大局意識、紀律意識明顯增強，求真務實、開拓創新、敢於負責、勇於擔當已成為幹部隊伍的核心價值取向。

（二）積極開展「三村扶貧」和「圓夢」行動。我局根據聯系村安岳縣永順鎮太和村「所急、所想、所盼」，及時籌措資金和物資開展幫扶活動，切實解決群眾生產生活中遇到的實際困難。積極開展「圓夢」行動，籌措資金2萬元，為太和村援建抗旱山腰蓄水池1座，實現了該村群眾多年的期盼和夢想；積極開展聯系幫扶困難群眾和「七一」老黨員、貧困學生慰問等活動，贈送慰問金和物資摺合人民幣3000元。

主題教育活動總結 篇4

環保教育作為素質教育的重要內涵，已深入到中小學教育的各個領域，以綠色文明為主題的環保教育得到越來越多有識之士的認同，也成為教育和環保等部門開展綜合教育的重要抓手。我校從6月25日起開展了「環保伴我行」活動。推進學校的環保教育為目的，以倡導綠色文明，創建綠色學校為主線，以環保教育活動為主要形式，活動開展得有聲有色。現將本次活動做一個回顧總結。

一、開展綠色學校「環保伴我行」主題系列活動緣由。

創建綠色學校，提高辦學品位，這在當今時代成為一個較普遍的認識，綠色學校的群體示範效應正在逐步擴大。我們也深刻地感受到全面培養學生的綠色生活習慣和消費觀念，將合理利用、節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，是促進學校和諧發展的重要方面。也為我校創建綠色學校繼續做好宣傳、教育及材料准備工作。

二、開展綠色學校「環保伴我行」主題系列活動的基本做法。

1、組建小組，擬定方案

本次活動得到了學校領導的極大認同與支持，成立了活動領導小組，開會討論研究方案。

2、加強宣傳，共同參與

為了營造聲勢擴大宣傳，學校在教學樓、行政樓的顯著位置打出標語橫幅「讓地球遠離污染，讓綠色走進校園」、「 人人參與環境保護，個個爭當綠色天使」。各班師生還共同出了一期「環保伴我行」為主題的黑板報，通過板報宣傳，讓學生意識到環保的重要性，懂得更多的環保知識。就這樣，大家學環保，用環保、做環保，環保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

3、樹立典型，帶動全面

在「環保伴我行」系列活動中，我校也涌現出了不少的先進個人與集體。廣泛地宣傳先進事跡，也推動了我校活動的深入開展。升旗儀式上一次次響亮的宣布表彰名單，一次次熱情的頒發榮譽獎狀，對學生都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收獲，學生們歡呼雀躍，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。

三、「環保伴我行」主題系列活動的幾點啟示：

1、環保教育活動必須協同發展，藉助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態道德教育量化成學生環保日常行為規范。

2、環保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人一起為創建綠色家園而努力。

3、在開展綠色學校環保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環境，我們將一直努力，並呼籲更多的人成為「環保伴我行」的志願者和實踐者，共同創造美好的綠色的校園。

主題教育活動總結 篇5

為響應教育部號召，弘揚英雄不怕犧牲的愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，縣職教中心採取多項措施開展「崇尚英雄，精忠報國」系列教育活動，逐步培養學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄的良好品質。

一是召開主題班會。學校安排各班召開「崇尚英雄 精忠報國」主題班會，班主任組織學習《英雄烈士保護法》，並通過多媒體展示為捍衛祖國和人民的利益英勇獻身的英雄們的事跡，培養學生「崇尚英雄 精忠報國」的情懷；二是集中宣講。學校主管領導作專題宣講，強調英雄先烈的感人事跡是一個時代的標桿，代表著時代的價值取向。要求學生採取多種方式了解英雄的成就和貢獻，引發學生對英雄的崇敬、對英雄精神的思考；三是營造氛圍。充分利用學校網站、微信平台、微信群、QQ群等線上平台和LED屏、大屏幕電視、班級板報、學生手抄報等線下平台轉載英雄事跡文章和視頻，營造氛圍，加大宣傳，激勵號召學生崇尚英雄，踐行社會主義核心價值觀；四是開展英雄事跡故事會和經典誦讀活動。各班組織開展「崇尚英雄，精忠報國」經典篇目和英雄家書誦讀，分享英雄故事，使學生走進英雄內心深處，感受英雄的信仰、堅守和情懷，引導學生將「崇尚英雄，精忠報國」作為自己的理想信念；五是組織觀看英雄事跡宣傳片。學校精選視頻內容，組織集體觀看 「崇尚英雄 精忠報國」宣傳片，使學生了解到中華民族的獨立和解放是無數英雄先烈用血和汗換來的，他們把一個和平民主的中國交給了我們。強國之路、民族復興還要靠我們以英雄先烈的執著和熱情繼往開來，勇挑重擔，勇於開拓；六是開展「崇尚英雄，精忠報國」專題徵文活動。學校安排以班為單位組織討論交流，暢談對英雄事跡和精神的感悟，撰寫體會文章，交學校評審。學校將對優秀文章利用校園廣播、學校網站和微信平台予以播發。

此次「崇尚英雄，精忠報國」系列教育活動激發了學生對英雄先烈的崇敬、對英雄精神的思考。同學們用質朴的語言表達了自己對英雄人物的敬重和感恩，同時紛紛表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，練就過硬專業技能，爭做新時代的.好青年!

主題教育活動總結 篇6

一、教育上高起點，發動主題教育活動

項目黨組織第一時間下載5月6日公司公司領導幹部作風建設主題教育動員大會的相關文件，學習領會X書記在會上的講話精神，根據X書記提出的「大興六種之風」，項目班子成員比照自身，在學習中進行自我剖析和領會，把學習作為提高自身修養和項目管理水平的原動力，更好地服務企業。

7月19日，X書記親臨項目部對領導幹部作風建設主題教育進行現場講課和指導，X書記希望全體員工能靜下心來學習，常問「三個明白」——為什麼要學習？學習什麼？怎樣學習？

X書記強調，加強領導人員作風建設，要守住「三清」——保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服「三心」——克服貪欲之心、克服不在乎之心、克服僥幸心理。

90分鍾的宣講課，內容精闢，實實在在的講到了聽課員工的心裡，特別是項目部連續三年都有新分配來的大中專學生，接受這方面教育比較少，通過這堂主題課更加深入了解了企業現狀，認真思索個人的學習能力、思想狀況，如何做人做事。通過這堂主題教育課，也為項目部的發展指明了前進的方向。

二、思想上高要求，確保主題教育活動具有現場指導意義

項目黨組織把主題教育活動的宣講自覺延伸，作為項目黨課教育、黨風教育和項目管理的一部分，會上常講，平常謹記，每一位領導幹部把主動學習，加強自身修養和作風建設作為自己的日常行為，

要求全體領導幹部始終牢記公司重託，守住「三清」，克服「三心」，思想上的重視和高要求保證了主題教育活動的推進。

三、人員上全覆蓋，關鍵崗位人員個個受教育

項目黨組織把主題教育活動的人員覆蓋自覺延伸，把項目部關鍵崗位人員納入日常教育和檢查范圍，實現主題教育活動的全覆蓋，並把一些骨幹力量作為日常工作的重點，工作生活中關注他們，思想上引領他們，充分認識到個人作風建設的好壞對企業、對個人的重大意義，日常談心覆蓋100%，溝通無縫隙，思想上的順暢也促進了各項工作的開展。

四、效果上高效能，促進項目全面管理提升

項目黨組織通過主題教育活動的開展，端正了全員思想，改變了工作作風，尤其是針對施工初期的整體准備和設計，項目班子成員和關鍵崗位員工一道，梳理出項目部工作重心工作，即在做好施工生產和項目管理的同時，重點做好以「創效盈利」為核心的成本管理工作和以「崗位成才」為目標的員工教育培訓工作，促進項目管理上台階，出效益，出人才。

五、過程上長機制，保證項目長期發展

項目黨組織把主題教育活動自覺延伸為長期行為，實現作風建設的長效機制，在生活、工作、學習中，始終注重自身建設，同時引導員工們相互學習、借鑒，在提高自我的同時也達到了構建和諧項目部、溫馨項目部的項目部文化建設目標，有力地推動著項目各項管理的進程。

主題教育活動總結 篇7

20xx年7月最後一周，是山東省第27個健康教育宣傳周。市疾控中心緊緊圍繞「青少年運動與膳食」主題，結合第二十九個「世界無煙日」開展了健康教育宣傳周系列宣傳活動，收到了良好的宣傳效果。

一是走進校園。7月8日市疾控中心工作人員先後來到東宋中學、神堂中學、驛道中學三所學校，懸掛「青少年運動與膳食」條幅，設置宣傳刊板，為同學們講解健康素養知識。工作人員圍繞兒童青少年養成良好的飲食、體育活動習慣和提升青少年健康素質等內容進行講解。針對吸煙年齡不斷年輕化的特點，在學校開展以煙草危害為主要內容的健康知識講座，介紹煙草對人體健康的危害,同學們紛紛表示受益匪淺。

二是走進農村。7月9日市疾控中心工作人員在平里店大集和驛道大集進行控煙刊板巡展，向村民講解吸煙的危害，向群眾發放相關宣傳資料3000餘份，接受群眾現場咨詢150餘人次。

通過本次內涵豐富的健康教育宣傳周系列宣傳活動，深化了群眾健康教育理念，增強了自我保健意識，提高了健康素養成效。

主題教育活動總結 篇8

20xx年4月15號是第三個全民國家安全教育日，國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益，與我們的生活息息相關。為切實提高全體師生的國家安全意識，4月13日上午，xx小學開展「全民國家安全教育日」主題教育活動。

活動過程中，學校組織全體師生加強《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網路安全法》等相關法律法規學習。通過橫幅標語、集合宣講、主題班會、發放宣傳資料等多種形式向老師、學生及家長們大力宣傳國家安全觀，切實提高全民國家安全意識和增強全民國家安全責任，形成維護國家安全的強大社會共識。同時要求師生還要對破壞和損害國家安全的現象和行為進行反對和抵制。

通過此次宣傳活動，讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，並以此為契機，加強了「青少年違法犯罪」的預防教育，進一步提高了全體師生的安全防範意識和對國家安全的責任感和使命感。

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H. 全民讀書節活動總結

全民讀書節活動總結（通用6篇）

一個精彩的活動已經圓滿收官，想必你學習了很多新知識，一定有不少可以總結的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？以下是我收集整理的全民讀書節活動總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

全民讀書節活動總結1

5月期間，為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍，我校舉辦了一次主旨為「好書伴我成長，開啟智慧人生」讀書節，學校全體人員積極參與，活動達到了預期目的，取得了圓滿成功。

一、讀書節中舉辦的各類活動

1、創辦了「讀書節黑板報」。學生們集思廣益，以「好書伴我成

長，開啟智慧人生」為主題，圖文並茂的展示了讀書的情懷。

2、製作薯物手抄報、精美書簽及寫作關於讀書節的美文。

手抄報一直是小學生們開拓創作思維最佳方式之一，本次手抄報

（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）再次展現了學生們，在讀書方面的渴求。

學生製作的書簽設計新穎，富有創意，裝幀精美，並配以意蘊深

遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性於一體。

學生們把對讀書的渴望寓含在了書簽當中，書簽製作愈發精美。

學生們以自己讀書的親身體會，在書的海洋中，認真閱讀各類圖

書：文學、小說、歷史、探秘各類圖書應有盡有，在這個信息發達的社會，孩子們汲取了書的營養與時共進。

3、裝飾班級外牆。孩子們精心製作的書簽、手抄報張貼到了班

級的外牆，每層走廊兩側，整齊劃一，錯落有致，行走在走廊中都能聽到孩子們輕輕的讀書聲。

4、豐富了班級「圖書角」，營造了一個「彩色閱讀教室」。同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

5、影評。觀看了電影《城南舊事》，孩子們寫了觀後感，以一個孩子的角度述說了自己對童年的體會和認識。

6、詩詞大賽。

此項活動的開展有效的提高了同學們的古詩文素養水平，促進了學生讀書的熱情，也提高了學生演講水平。

二、活動效果

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：「理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起『書香社會』『書香學校』，讓學生養成熱愛讀書的習慣。」一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節活動，使每個學生「讀好書，凈化心靈，啟迪人生」。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。「不待人教，自能讀書」「腹有詩書氣自華」「知書達禮」。

2、促進了「書香校園」的建設和校風、學風的進一步轉變。

通過開展讀書節活動，學校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，上課睡覺現象減少了，晚自習學生有事可做了，同學們能靜心學習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規范好轉了。

三、改進之處

1、「讀書節」各項活動的落實力度差異較大，要進一步提高學生對活動的認識。

2、要進一步探討如何配合活動的開展，充分利用好校園之聲，引導學生的學習生活。

畝飢3、學生的朗讀水平、寫作水平、演講水平有待提高。

四、活動總結

讀書節期間，各班創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書數耐液，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設，營造了書香校園。

全民讀書節活動總結2

本學期，我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬學生視野，提高科學素養，弘揚科學精神，促進科技知識的傳播上狠下功夫。在我校第X屆讀書節上，我們把「閱讀科普讀物倡導低碳生活」作為活動的主題，活動中，我們學校創造性地開展讀書活動，讓孩子親近科普讀物，喜愛科普讀物，逐漸形成通過科普讀物的閱讀，讓學生的敏感心靈和獨創精神，與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，發出巨大的創造力和思維力。

我們通過本屆讀書節活動的開展，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發了師生讀書的興趣，通過閱讀科普讀物，使孩子們發現科學不再是難懂的名詞、枯燥的數字和乾巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

本屆讀書節對進一步提高學生的思想覺悟和文化底蘊，促進了和諧校園的建設和書香校園的營造，都起到了積極作用。為了更好地做好學校的讀書工作，現將本屆讀書節總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據學校教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我們迅速在全班開展了「校園讀書節」活動的動員工作：要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或製作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的牆壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、合理安排，讓讀書節活動有序開展。

1、啟動儀式。

在我校的第四屆讀書節活動的啟動儀式上，王能兵校長圍繞「閱讀科普讀物倡導低碳生活」發表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現在做起。接著我校教師代表姜玉青老師和學生代表分別講話向全體師生發出「閱讀科普讀物、倡導低碳生活」的倡議書。

2、「問渠哪得清如許，唯有源頭活水來」。

在領導、教師、學生代表發言後，我們開展了千人簽字儀式活動，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3、讀書節的第三項，

我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。其中一（1）班席月菊老師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神，在教室里不時傳來開心的笑聲。四（4）嚴紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤……總之，在交流中，科普知識漸漸走進了學生的心中，在知識的碰撞中，讓學生明白了低碳生活要從小事做起，要從現在做起。

4、為了讓真正走進科普知識，為了讓學生真正明白什麼是低碳生活，我們學校還進行了科普知識競賽活動，手抄報比賽活動、讀書筆記、讀書心得展評等豐富多彩的活動。

這次讀書節活動雖已結束，但它將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今後，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養學生的創造力，讓學生做一個真正的低碳生活倡導者。同時在全校形成人人讀書的良好風氣，不斷提高我校的教育教學質量。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。

全民讀書節活動總結3

讀書節活動已經落下帷幕，現就本次活動的實施內容及效果等各方面做以下總結：

本次讀書節的主題與口號是「點燃讀書激情，共建書香校園」。同學們在校領導、班主任以及語文老師的指導下開展了各式各樣的讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有：

一、選定一本好書，細細品讀參考了語文老師的意見以後，每個同學選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學生自己去書店購買。要求同學們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。

二、召開主題班會，體會讀書的樂趣在4月12日第七周的主題班會上，我們開展了各種形式的活動，如「談談目前為止對你影響最大的一本書」、「講一講你與書之間的故事」，「演一演書中的經典橋段」，「分享你的讀書經驗」，「討論讀書中應注意哪些習慣」等等。

三、靜心讀書我們深知「書是人類進步的階梯」，是人類的精神食糧，是我們緊張學習時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的後15分鍾以及寫字讀報課的時間，讓學生潛心閱讀。每個學生都十分珍惜。

四、手抄報讀書節期間（4月底），我們組織班級學生採用各種方式出一份讀書小報，最終評選出五份優秀手抄報，參與學校的評獎，參評的學生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學生摘錄的名言名句，有學生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發揮了學生們的藝術才能。

五、演講比賽結合本校「感恩.理想」的特色，學校組織了以「點燃讀書激情，共建書香校園」為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇傑代表班級參加這次比賽。《人生路漫漫，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現了學生對感恩與理想的理解。

六、黑板報五月中旬，本班板報組的同學群策群力，精心設計了一期以「以書為友、快樂成長」為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質量的板報又為我班讀書節活動增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

七、將讀書進行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動，讓自己、讓學生一生與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。讀書節活動即將閉幕，但是我相信，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠！一生一世，將讀書進行到底。

全民讀書節活動總結4

在有些絲絲涼意的20xx年年末我們迎來了塘沽二中第X屆校園讀書節，本屆讀書節的主題是「點燃讀書激情，共建書香校園」，在陣陣書香中，我們9年13班也開展了多項豐富多彩的讀書活動。在活動中，讓同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。我們開展的具體活動有：

一、豐富班級圖書角

發動同學捐贈更多的圖書，增加班級圖書角圖書數目，使同學們涉獵更廣泛，其中有科普知識、歷史故事、精美散文、人物傳記、雜志、學習方法、勵志小說等等。陳雪同學擔任圖書管理員，制定了班級圖書借閱管理制度，進一步提升了學生的閱讀興趣，最重要的是掀起了學生閱讀的願望，引領學生在求知的道路上一步步向前邁進。

二、靜心讀書

雖然我們身為畢業年級，但我們更懂得書是人類「最高級的營養品」，「書是人類進步的階梯」，是我們緊張學習時最愜意的休閑方式，我們利用文學欣賞課和周六的午自習時間潛心閱讀，每個同學都格外珍惜這難得的閱讀機會。

三、召開主題班會，交流閱讀心得。

在第十三周的主題班會上，我們開展了形式多樣的活動，如交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經驗，選擇適合自己的閱讀方法，好書推薦等，在本次班會課上我們還評選出了班級「讀書之星」，他們分別是楊越、劉源、陳鴻博、曹崢、王俊皓。班會課最後，班主任總結時號召我們大家向五位讀書之星學習，學習他們好讀書，制定合理的閱讀計劃，在長期的閱讀中形成了一套適合自己的讀書方法，井老師希望全班同學都能暢游書海，爭做讀書之星，享受書籍帶來的快樂，提升個人修養與品位。

四、黑板報智慧與藝術的結晶

讀書節期間，為了推廣讀書活動，板報組的同學群策群力，精心設計了一期題為《書香校園》的黑板報。高質量的板報又為我班讀書節活動增添了一抹亮色，板報內容豐富多彩，其中有名人讀書故事、讀書的名言名段、好書推薦、讀書體會等等，使同學們對讀書充滿了更濃厚的興趣，引導同學養成讀書的好習慣。

五、班級博客

為了加大讀書節的宣傳力度，我們在班級博客中建立了題為塘沽二中讀書節的專題內容，主要涉及名言名段、名人讀書方法介紹、讀後感、書籍簡評、好書推薦、名人語錄等內容，我們會在以後的日子裡定期豐富班級博客里的內容，讓廣大同學一生與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，將來做一個有利於社會、國家和人類的人。

雖然本次讀書節活動即將閉幕，但我們的讀書熱情不會戛然而止，因為我們明白只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠，走得更遠。

全民讀書節活動總結5

為了營造濃厚的讀書氛圍，使讀書真正成為廣大師生的習慣，紅山區第六小學緊扣書香校園課程體系，以"提升學生閱讀素養」為宗旨，積極拓寬閱讀的新路子。學校舉辦校園讀書節活動，以此激發學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。6月末，我校歷時兩個月的校園讀書節活動圓滿落下帷幕。

系列活動之一——讀書節啟動儀式

讀書節活動啟動儀式為本次讀書節活動拉開了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長在啟動儀式上作精彩致辭，她引經據典，道出了讀書的諸多好處，號召廣大師生好讀書，讀好書，養成終身閱讀的習慣。希望全校學生在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味、成長成才。

啟動儀式後，六年級的大哥哥、大姐姐為一年級的小弟弟、小妹妹送上精心准備的禮物——書。

系列活動之二——好書推薦課

書籍是人類進步的階梯，知識的傳播永遠離不開書。每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的營養，如何讓那些陌生的書籍成為學生喜愛並產生共鳴的讀物呢?六小的語文老師們為學生們帶來了一堂堂精彩的好書推薦課。

課堂上老師從書中的精彩片斷入手，聲情並茂的.朗讀把學生帶入了故事中，學生被老師深深的吸引，對書中的情節充滿了濃厚的興趣。

通過好書推薦課，使同學們學會了讀書的方法，了解了更多優秀的文學作品，激發了學生的讀書熱情。

系列活動之三——班級讀書板報

各班教師努力營造濃厚的讀書氛圍，細致、認真地布置了班級讀書板報，向大家展現了班級讀書特色和讀書情況。

環境建設，渲染氣氛，孩子們浸潤於書香，茁壯成長。

系列活動之四——低年級講故事比賽

5月8日舉行的低年級講故事比賽，既提高了學生們的語言組織能力，又鍛煉了學生們的膽量，更點燃了學生們心中追求知識的火種。

為了成功舉辦這一次比賽，老師們和同學們做了大量的前期准備工作。各班先以班為單位，在班裡開展初賽，再選派2名優勝選手參加學校的決賽。王力校長蒞臨參加了本次活動，郭海萍副校長，王曉丹主任、趙巍主任、張洪雲、牛上等老師擔任評委，活動在六(1)班同學的主持下拉開了序幕……

系列活動之五——中年級演講比賽

一周之後，高年級的孩子們又在這里進行了一場鼓舞鬥志，激勵人心的演講比賽，比賽順利進行並圓滿結束。

系列活動之六——高年級現場作文比賽

5月15日，高年級的現場作文比賽如期舉行。在比賽中，孩子們認真審題，當場構思，現場習作。他們用生花妙筆抒寫童心，流露童真，表達童趣。每篇作文都有其獨特的觀察視角，同學們用自己的眼睛發現了生活的美，用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，表達了對生活的贊美和憧憬。

系列活動之七——圖書跳蚤市場活動

六年級的圖書跳蚤市場是每年全校師生最期待的活動，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書節的活動推向高潮!

系列活動之八——漢字詩詞大賽

中國是一個愛詩的國度，中華民族是一個愛詩的民族。這世世代代相傳的精神財富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。6月11日，六小的小選手們相聚在"漢字詩詞大會」的舞台上，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠方。

經過"個人追逐賽」、"冠軍爭霸賽」等環節的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學摘取了本次大會總冠軍的桂冠，他在賽場上沉著冷靜、穩健持重、落落大方的風姿給我們留下了深刻的印象。

谷立鳴同學將代表內蒙古赤峰賽區赴長沙參加《龍的傳人》全國詩詞大會總決賽，期待他再續輝煌，載譽而歸。

系列活動之九——讀書節頒獎典禮

6月末，歷時兩個月的讀書節落下帷幕，學校為讀書節期間表現出色的班級和孩子們舉行了隆重的頒獎儀式，頒獎典禮點燃了整個校園。

獲獎的孩子們的笑容使校園更加美麗、他們用行動踐行著讀書帶給他們的香甜。本屆讀書節自5月份正式啟動，先後開展了一二年級講故事比賽、三四年級演講比賽、五六年級現場作文比賽、漢字詩詞大賽、圖書跳蚤市場等一系列活動。通過讀書活動，學校涌現出了一大批讀書之星。

一本書就是一個世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書簽能幫你翻開一幅多彩的畫卷。王力校長表示讀書節活動是適應學生不斷發展的需求，在拓寬文化載體、豐富文化服務手段和傳播形式、繁榮學生文化生活上進一步探索的結晶。雖然"校園讀書節」落下了帷幕，但大力倡導愛讀書、讀好書的文明風尚永遠不會落幕，學校將以各種形式，將讀書活動深入開展下去，使廣大學生在閱讀中茁壯成長。王校長倡導同學們去愛書，去讀書，使讀書成為習慣，讓我們在讀書中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂地成長!

全民讀書節活動總結6

高爾基說郭「書是人類進步的階梯。」好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。」為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，養成「好讀書，讀好書」的良好閱讀習慣，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的「閱動新華閱享未來」讀書節活動。每個班級創造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據學校教育教學研究中心的計劃制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了「讀書節」活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後召開「共讀一本好書」主題班會、出主題黑板報、進行圖書漂流活動、製作格言、名人名言牌布置「名人園」，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確保「讀書節」活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的成長導航。

學校在讀書節活動中，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這一個月來閱讀的收獲，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；並介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，進行親子閱讀，爭取評上「書香家庭」的實際行動。

通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（二）徵文比賽。認真指導學生閱讀讀本，積極開展讀書徵文活動。全班43名同學一起撰寫讀書感悟、讀書心得，值得一提的是同學們的積極性很高。

（三）「書香班級」「書香家庭」與「書香小達人」評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了10名學校表彰的書香小達人，兩個「書香家庭」，學校將對他們的事跡在學校網站、宣傳窗等陣地進行宣揚。同時，從各班捐贈圖書、發表通訊、撰寫讀書筆記、學生習作發表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。

（四）板報評比。為烘托讀書氛圍，開展了以「好書伴我成長」為主題的黑板報評比活動。

（五）各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導下學生搜集資料、版面設計、書寫，精心製作了圖文並茂的手抄報；開展了課外閱讀指導活動，通過一周一張閱讀表的下發、反饋、評議，切實加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持；舉辦「圖書漂流」活動，一本本精美的采蜜集記錄了同學們讀書節活動的腳印；開展了「親子閱讀微視頻」上傳評比活動，增加了親子閱讀的積極性，帶動了家庭閱讀；開展了「新華小學第一屆詩詞大賽」，學生們朗誦經典古詩的興趣更濃了，興致更高了，在活動中，班級中有百分之九十六的學生考級過關。在最後的年級總決賽上還取得了不俗的成績。

本次讀書節的活動雖然項目多，但獲得了預期的效果。尤其是提高了學生對閱讀的興趣，培養了學生的閱讀能力，促使學生從優秀的文學作品中汲取養料，促使學生的素質全面發展。雖然本次讀書節即將閉幕，但同學們的閱讀才剛剛開始。在今後的日子裡，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！

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I. 小學學生心理健康教育活動總結

一次精彩紛呈的活動結束了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，是不是該好好總結總結呢？那麼慎枯什麼樣的活動總結才合適呢？以下是我幫大家整理的小學學生心理健康教育活動總結，希望能夠幫助到大家。

小學學生心理健康教育活動總結 篇1

為進一步加強中小學生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學生心理素質，根據省教工委[20xx]33號《青海省教育廳關於印發開展「5.25」心理健康日活動的指導意見的通知》和貴教委【20xx】21文件精神，結合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯合於20xx年5月21日——5月27日開展了以「我愛我，我愛他人、我愛社會」為主題的首屆中小學生心理健康教育宣傳周活動，現將活動總結如下：

一、心理健康宣傳

充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳， 5月21日利用升旗儀式時間，舉行「關愛自己，關愛他人」國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次「我愛我，我愛他人、我愛社會」主題班會；5月22日各班發放《「5.25我愛我」心理健康教育周倡議書》並通過校園廣播進行多次宣傳。

二、心心相映電影展

為了更好普及宣傳心理知識，分享經典心理影片，我校於5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，並組織學生觀看；使得同學們對5.25的系列活動有了進一步的了解。

三、「關愛自己，關愛他人」大型簽名活動

5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行「關愛自己，關愛他人」師生千人簽名活動。活動旨在宣傳心理健康知識，喚醒當代中小學生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學了解、認識到了5.25這個屬於學生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調節心靈健康的重要性。

四、心理健康漫畫展覽

5月25日各班出一期A3紙大小的心理健康教育主題「關愛自己，關愛他人」的手抄報，並在寬豎洞宣傳欄張貼。5月26日低年級學生開展一次A4 「認識自己」個人畫像介紹活動。中年級學生徵集A4 「我的家庭」畫。我的家庭（家庭動態圖可以考察作畫者對家庭的態度，父母的婚姻關系，作畫者的人格特徵、親子關系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學生開展徵集A4「七彩生命」漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比纖纖如心路歷程、學習成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內容積極向上，藉助漫畫的手法，詮釋「關愛自己，關愛他人」呵護心靈，珍愛生命的內涵；同時進行心理漫畫展。

五、心理健康講座

5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的「學校心理健康教育」專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學會學校心理健康專業委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了「專題輔導、互動」活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應用， 提升了廣大師生的人際關系處理能力。

通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質，倡導了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學生都達到認知正常、情感協調、意志健全、個性完整和適應良好的健康生活狀態，促使學生能夠充分發揮自身的最大潛能，以適應生活、學習、工作和社會環境的發展與變化的需要。

最後要說的是：本次活動雖然圓滿結束，但就心理輔導工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今後的工作中，我們還需要更多的心理學知識的普及、以及團隊輔導和個案分析的技巧學習，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學生思想政治教育有機結合起來，讓每一個學生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學生都能沐浴到最燦爛的陽光。

共青團河西寄宿制學校委員會

20xx年5月27日

小學學生心理健康教育活動總結 篇2

為促使家庭困難學生健康成長，xx小學多舉措打造熱愛生活、幸福成長的心理健康教育。

一是經濟上幫扶。在困難學生享受低保的基礎上，學校創造機會讓孩子優先享受各種補助，通過實行師生一對一幫扶、聯系志願服務團隊幫扶，社區捐資幫扶等途徑，確保不讓一個孩子失學，保障孩子健康成長。

二是精神上關懷。學校要求班主任為困難學生心理輔導教師，擔任「愛心媽媽」或「愛心爸爸」。在學校生活與學習中予以指導與關心，優先給與孩子各種成長機會。在元旦、春節等重大節日優先給予孩子參與的機會，讓孩子到舞台上展示自己的才華，並獲得成功的體驗。每年母親節、父親節給孩子購買書包、學具用品、衣物等，讓孩子感受到「家」的溫暖。課堂上優先提供回答問題的機會，讓孩子獲得學習進步的愉悅，培養孩子愛學習、愛交流的好習慣。定期給與孩子心理輔導，了解孩子的需求與煩惱，做好孩子的心理工作，鼓勵孩子跟同學交流，促使孩子快樂成長。

三是社會上聯動。學校及時聯系社區為困難學生建立社區關愛檔案，積極為困難學生獻出愛心，給予關愛，讓他們感受到社會的溫暖，做一個懂得感恩的少年，長大後做有用的人，以回報社會。

小學學生心理健康教育活動總結 篇3

為了貫徹落實《諸城市中小學生心理健康教育工作實施意見》，培養學生健康的心理、健全的人格，xx小學開展了「四個一」系列活動，對學生進行心理健康教育，主要活動總結如下：

一是組織開展了一次團體心理輔導活動。以班級為單位，通過形式多樣、生動有趣的團體活動——「同舟共濟」、「心有千千結」、「優點轟炸」、「自畫像」等，促使個體在交往中觀察、學習、體驗，認識自我、探索自我、調整改善與他人的關系，增強學生團隊精神、溝通能力，提升團隊凝聚力和執行力；增進團隊成員之間的互相信任，學會跟他人協作並給予有力的支持，體驗被人支持和支持別人的幸福。

二是進行了一次個別心理輔導活動。首先學校委託心理輔導教師對全體學生進行排查。重點關注學習困難學生、家庭生活困難學生、孤兒學生、單親家庭學生、學習優秀學生。針對他們表現出來的心理方面的問題苗頭，及時進行心理疏導，力爭使每個學生成為處事樂觀、態度積極、能適應班級學校學習環境的心理健康的學生。

三是開展了一次心理健康教育進家庭活動。學校對心理方面表現有問題的學生進行了建檔立卡，要求班主任協同心理輔導教師做好問題學生的家訪工作。學校還設計了專門的表格要求學生家長進行觀察填寫，詳細記錄學生的睡眠、交往、運動、學習、娛樂、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對學生的情況制定了心理健康教育方案，學校與家庭共同促進學生健康心理的形成。

四是組織開展了一次心理健康手抄報評比活動。為普及心理健康知識，增強心理健康意識，提高學生對心理健康教育的關注度和參與度，學校分年級組組織開展一次心理健康手抄報比賽，在學校初步形成「了解心理、認識心理、關注心理」的良好氛圍。

小學學生心理健康教育活動總結 篇4

為了培養小學生良好的心理素質，為孩子們的健康成長營造一片晴朗的心靈天空。我們將本學期的10月份定為了我校「陽光心理，健康生活」主題月。先後通過升旗儀式、班隊會、心理健康講座、小廣播等形式開展了豐富多彩的心理健康教育活動。

10月20日我們以「實現心理健康，獲得快樂時光」為主題在各班級開展了班隊會。通過這樣的活動形式，學生更多的了解了心理健康的相關知識，並通過老師建議的方法來調節自己的心情，努力做到我校的校訓「每天都做最好的自己」。

10月24日下午，我校又組織四-六年級學生參加了主題為「與人為善，悅納他人」的小學生心理健康講座。這次講座由擔任我校心理健康教育課程的黃艷老師主講，四、五、六年級全體學生參與聆聽。

此次活動得到了許多老師的支持，特別是班主任按時組織學生到達活動地點。學生們積極參與了此次講座，並認真地聽了黃老師講述的小故事，並從這些小故事中思考出了大道理，進而慢慢總結出如何與他人相處的好辦法。

在此次講座中，黃老師就與他人相處為孩子們提供了四大法寶：心胸寬廣、學會欣賞、換位思考、寬以待人。通過本次講座使同學們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態。同學們對自己的生活有了新的目標和正確的定位。能夠以一顆積極、健康的心去面對生活與學習中的小挫折。同時也有助於同學們更好的認識自我，關愛他人，善待他人，培養健全的人格。

小學學生心理健康教育活動總結 篇5

為了讓學生健康快樂的成長，健康的心理是保證。10月20日，xx小學自今年開學以來，扎扎實實開展心理健康教育，在德育處的精心組織和安排下，各少先隊中隊認真開展了心理健康教育活動。

據了解，該校一直以來，把心理健康教育走進課堂，利用課本劇、講故事、看視頻、心理健康專欄、黑板報等幫助學生建立和諧人際關系。要求教師遵循心理學規律，將適合學生特點的心理健康教育有機滲透到日常各學科教育教學活動中。開展心理聽音樂，看心理視頻、做游戲、心理測試、聽講座，「消除煩惱」、「感恩父母、感恩老師、感恩對自己有幫助的人」，「做快樂少年」等學生喜聞樂見、豐富多彩等的教學形式和主題班會活動，提高學生認知優點和承受挫折能力。課程貼近學生生活，在親密的交往中把教學內容傳授給學生。

通過一系列活動，使學生喜歡學、學得進、記得牢，會運用，真正領會和感受到什麼是健康的心理，如何才能擁有健康的心理及如何主動積極地調節自己的心理。並針對留守兒童和單親家庭學生，開展心理輔導活動，幫助他們健康成長

小學學生心理健康教育活動總結 篇6

為進一步加強我校區心理健康教育工作，更進一步促進學生身心健康發展，我校區認真落實《xx市教育局文件》（x教德〔2017〕x號）精神要求，切實開展以「和諧校園，幸福人生」為主題的心理健康教育宣傳活動。取得良好的效果，現總結如下：

一、高度重視，精心安排

為使本次活動更加有效，我校區成立了以顏xq校長為組長的`活動領導小組，召開教師會議，強調心理健康宣傳教育活動的意義，並結合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責任和分工，並對如何組織心理健康宣傳教育活動，提出了明確的要求。

二、結合實際，注重宣傳。

結合本校區實際，積極開展心理健康宣傳活動，通過廣播站，黑板報和國旗下講話等多種形式，幫助學生樹立心理健康意識、營造濃厚氛圍，與全校師生共同推進心理健康教育宣傳教育活動的深入開展。

三、內容廣泛，措施得當

我校區開展心理健康宣傳教育活動的主要內容有：圍繞「和諧校園，幸福人生」的主題，緊扣提高學生心理素質、培育學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展等目標。開展一場學生心理健康知識講座，組織一次教師心理健康教育專題培訓，各班召開一次心理健康教育主題班會。各項活動扎實開展，注重實效。

小學學生心理健康教育活動總結 篇7

為進一步貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》和《xx省委教育工委省教育廳關於進一步加強中小學心理健康教育的實施意見》（閩委教宣〔2012〕7號）《關於舉辦晉江市學校心理健康教育宣傳周活動的通知》精神，進一步推動養正中心小學心理健康教育工作，普及小學心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質、培育學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。我校開展了第四屆校園心理健康教育宣傳周活動，現將總結如下。

一、學校高度重視，精心策劃。本學期，學校將學生心理健康逐步引入課堂滲透，將課內外有機結合，讓心理健康教育成為學校整體工作。為此，學校將心理健康關愛周活動將學校整體活動設計與班級心理活動課結合，讓每位老師每位學生都參與到心理健康關愛活動中，在心理游戲體驗中分享快樂，個性展示，調節自我。

二、組織落實，講求實效。本次心理周設計了豐富的活動，每個活動內容即關注了學生心理健康，又關注了教師心理健康。本周，通過「畢業班學生團體心理輔導活動」 「心理健康講座」「紅領巾廣播站」「班級心理健康主題班隊會活動」等宣傳方式，讓學生懂得心理健康在成長過程中的重要性；讓全體教師了解學校心裡輔導的理念，學習師生關系、教師與家長溝通的一般方法，懂得教師心理健康與自我維護，能在教育教學過程中體現心理健康教育的理念。

三、反思活動，推進工作。活動結束了，但心理健康教育還將繼續下去。關注學生的心理狀態才是體質的關鍵，如何讓學生擁有健康的心智，我們每位教育工作者如何更好的選擇途徑疏導學生問題都將成為我們今後研究的課題。

健康與快樂並存，讓我們在關注孩子身心健康的過程中提升自我的綜合素質，以科學的態度完成我們的教育使命！

小學學生心理健康教育活動總結 篇8

為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校開展了以「關愛弱勢陽光同行」為主題的心理健康教育宣傳月活動。現將活動總結如下：

一、活動主題： 關愛弱勢陽光同行

二 、活動時間： xxxx年5月

三、活動目的： 通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養學生的參與意識和樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。

四、活動內容

（一）xxxx年5月11日德育處肖麗明老師宣布心理健康活動月開始，德育處主任宣讀實驗小學分校心理健康活動月方案；蘇巧麗老師做題為「讓我們的心靈灑滿陽光」的國旗下講話。校電子屏幕出現宣傳標語：讓我們的心靈灑滿陽光

（二）黑板報：各班以「讓我們的心靈灑滿陽光」為主題出一欄黑板報，低年段以學生的學習為內容，比如:如何養成良好的行為、學習習慣，怎樣讓孩子們快樂學習；中年段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關系為內容。

（三）廣播站：利用每周三下午1：55至2：15時間在紅領巾廣播站播出「心靈之約」欄目。

（四）心理健康教育主題隊會

活動主題：「讓我們的心靈灑滿陽光」

活動目的：通過主題班隊活動課讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。各班班主任利用班隊課開展活動，活動材料上交至心理咨詢室。

（五）心理健康知識展示活動

1.德育處於xxxx年5月22日舉行了心理健康知識手抄報比賽。4—6年級每班推薦三份，分別評出了一等獎4名；二等獎9名。

2.心靈日記。6年級每班5份心靈日記本上交至心理咨詢室。

3.學校於xxxx年5月13日至5月15日舉行了以《快樂的生活》為主題的低、中、高年級繪畫比賽，並按低、中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。

通過本次活動，使我校廣大師生對心理健康教育有了更深刻的認識，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，提升了心理健康水平與心理素質，倡導了一種健康的生活理念，有效促進了身心健康，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時候是一種「隱性」的教育，是一種潛移默化的教程，是個長久的工作，此次活動後我們會繼續創造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育貫穿於小學教育的始終，讓每位學生心靈充滿陽光！

小學學生心理健康教育活動總結 篇9

為了優化未成年人心理成長環境，推動心理健康教育進課堂，培養學生積極、樂觀、自信的心理品質，增強認識自我、承受挫折、適應環境的能力，促進我校心理健康教育內涵發展，我校了開展「沐浴心育陽光 健康快樂成長」系列健康教育周系列活動。

本次心理健康教育周中，校心理咨詢室和心理小組根據我校實際情況，認真准備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了同學們的一致好評。

首先，規范學校心理輔導室的建設、運行、管理，建立健全我校學生心理檔案和相關資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重舉行「沐浴心育陽光 健康快樂成長」心理健康教育周啟動儀式。

其次，各班組織上一堂「沐浴心育陽光 健康快樂成長」的主題班隊會。並觀看一部心理健康教育影片、通過影片培養學生健康快樂的心態。

開展「心靈關愛 童心護航」兒童關愛活動，呼籲「家庭、學校、社會」一起為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任。

通過活動周期間形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學生中進一步普及心理健康知識，引導學生充分認識心理健康對於個人成長的重要意義，從而關注自身發展，提高自身素質，構築和諧完完善的內心世界，開發自我潛能，促進自我健康成長。