❶ 全國助殘日演講稿
尊敬的各位領導、同志們、殘疾人朋友們:
根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定,每年五月的第三個星期日是「全國助殘日」。今年5月20日是第25次「全國助殘日」,這節日,不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節日,也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。
殘疾人事業是社會主義現代化建設事業的重要組成部分,殘疾人問題關系社會穩定和全市經濟社會發展大局。市委、政府一向關心殘疾人,重視殘疾人事業發展,特別是改革開放以來,隨著經濟的快速發展,我市把殘疾人工作納入了經濟和社會發展規劃,作為精神文明、政治文明建設的重要工作來抓。
結合貫徹落實科學發展觀,在實施「民心工程」過程中,助殘濟困,在全社會逐漸形成關心殘疾人、關心殘疾人事業的良好氛圍,日益得到社會各界的廣泛理解和大力支持,使我市殘疾人事業取得了長足的發展,殘疾人在康復、教育、就業、文化生活、社會環境等方面的狀況有了明顯改善,殘疾人地位有了明顯提高。
同志們、朋友們,在市委、政府的正確領導下,在社會各界的關心支持下,在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下,我市殘疾人事業一定會蓬勃發展,讓我們共同為全市殘疾人創造更加美好的生活,共同為建設幸福繁榮、和諧美好的呼倫貝爾而努力奮斗!
❷ 學校組織去看一部說殘疾人的勵志電影,<<綻放>>但是要寫觀後感,
這個不錯影片《綻放》通過一個盲女鋼琴手的「視角」,敘述了她和她所在的 「殘疾人藝術團」中一群殘疾青少年自強不息的故事。影片從編劇、導演、攝影到表演各個創作環節,都體現了一種少見的簡單質朴風格。它不是一部藝術家們為觀眾苦心編排、精雕細琢而成的「作」品。而是發生在一座座令人目眩的廣廈、豪宅周圍,發生在無數小康人家和「成功人士」們身邊的真實故事。影片中的演員,大都是生活中人物原型。他們沒受過電影表演的專業訓練,並且身有殘疾,表演自然不夠專業、老到。但正因為如此,影片才能像現在這樣真切動人,令觀影者不能不一次次為之感動落淚,為之感慨、深思。《綻放》是美麗的。它以沉靜、淡雅的風格講述了一個殘疾人演出團的故事。在這個故事中,它將敘事的焦點放在月明(音)的身上,通過她希望憑著自己苦苦練就的一身本領,在社會上找到一個屬於自己的生活空間,卻四處碰壁,最後在方團長、關老師的幫助下終於獲得成功的個人經歷,折射出殘疾人作為一個弱勢群體在社會生活中的艱難狀態,贊美了他(她)們在面對困難時自強不息的精神勇氣。同時,這部電影還謳歌了以方團長、關老師等為代表的對殘疾人充滿關愛並為他(她)們甘願付出的社會良知。影片雖然是表現殘疾人的生活,但編導者們有意地迴避了那些在生理上令人不快的「真實」,而將電影的影像世界營造得有如夢一般溫馨,使觀眾嗅到蘭花香氣的詩意。《綻放》除了美麗之外,還讓人觸到了某種更深刻的東西,這東西應該叫做「警醒」。月明苦練鋼琴十多年,彈得行雲流水,其本人的形象宛如丁香般美麗,性格又是那樣的溫存,開朗中透著少女的靦腆。但就是這樣一個人見人愛、人見人憐的姑娘,卻在走入社會的道路上常常碰壁。影片用非常簡練卻使人印象極為深刻的手法來表現月明在尋找工作中所遇到的困境:考某專業演出團被拒之門外;到賓館當琴師遭受冷遇;當家庭教師又被頑皮的兒童戲弄,走投無路的她只好去按摩院當按摩女,還被同行欺負……若不是方團長及時阻止了月明,這個美麗的音樂天才的人生就可能被葬送!《綻放》中對殘疾人困境的直接表現並不多,但這幾場戲、這簡單的幾筆就能有如此強烈的效果,它使人的心陣陣刺痛。觀眾不難聯想,「月明尚且如此,其他殘疾人該當如何?」不要小看了這幾場戲,它恰恰是《綻放》這部作品的力量所在,至少它是這部作品的另一個有著非常深刻意義的主題。誠然,從直觀上看,影片的編導沒有描寫殘疾人如何與社會上某些帶有歧視眼光的人直接發生沖突,甚至沒有寫殘疾人與社會的對話。這大概是創作者們為了保持《綻》片的總體藝術風格及思想追求才理智而高明地捨去了這些描寫。但因為有明月的這幾場戲,整個殘疾人的艱難狀況就能被映射出來。只要我們稍加留意,就不難看得明白。片中雙目失明的彈琴姑娘,讓人們想起了一位令無數人愛戴的偉大演奏家:著名影片《辛德勒名單》的配樂中有一段小提琴演奏的「小紅點」主題,怨而不怒,如泣如訴,優美動人,不知曾使多少觀眾為之潸然淚下。它的演奏者依札克-帕爾曼先生就是一位殘疾人。他是當今世界樂壇上唯一一位坐著演奏的獨奏小提琴家。幼年患的小兒麻痹症伴隨了他一生。他不但雙腿不能行走,連站立都很困難。每次登台,他都要架著雙拐從後台吃力地走到前台中央,然後坐下來開始演奏。謝幕時他也要像其他演奏者一樣,在前台後台之間來回多次,以答謝觀眾。他架著雙拐吃力地往返,樂隊指揮和隊員無人前去攙扶,逾千觀眾也都是安之無素,從來沒有一個人呼籲他少走一個來回,早些下場休息。試想像一下他是怎樣練就了那樣一身絕藝,成了當代位居頂峰的幾位小提琴家之一,也就不難明白了:面對這樣一個真正的強者,常人們會有對他表示同情、施以憐憫的資格嗎?當然不,人們是只能肅然起敬、仰之彌高的。
❸ 有哪些講述殘疾人的電影
1.《我的左腳》(英國/愛爾蘭)
導演:吉姆·謝里丹
主演:丹尼爾·戴-劉易斯
提到以殘疾人為主題的影片,第一個浮現腦海的,常常是那位半癱在輪椅上,僅靠一隻左腳與命運抗衡的克里斯蒂·布朗。影片根據其真實人生改編,丹尼爾·戴-劉易斯用無可挑剔的完美演技,把這個依靠驚人毅力戰勝殘疾,最終成為作家和畫家的愛爾蘭人展現在觀眾面前。
《我的左腳》是一部充滿抗爭、飽受痛苦的影片,但導演吉姆·謝里丹卻沒有刻意地去煽情,反而用一種平民式的幽默樂觀,來挖掘這個普通家庭中的溫暖和關愛。殘疾人勵志電影影片講述布朗克服了嚴重的生理缺陷而成為一名著名的畫家和作家。電影從童年開始描述,布朗的癱瘓使得周圍人,除了母親,都認為他是腦癱,就這樣,他靠左腳和一支筆開始了學習的生活,並由此開始了艱難的成功之路。
影片感動了無數觀眾,至今仍為不少人津津樂道。憑藉此片奪得奧斯卡最佳男主角的丹尼爾·戴-劉易斯,也盡力用致敬的態度,去體會真實的殘疾人生活。為了演好這個人物,他不惜每日坐在輪椅中,摔斷了肋骨也要揣摩布朗的彷徨和堅強。演員和觀眾都明白,在這種逆境中成長的人,才是生命中的強者,足以享有每一個肢體健全者的敬意。
2.《阿甘正傳》(美國)
導演:羅伯特·澤米吉斯
主演:湯姆·漢克斯,羅賓·萊特·潘
上映時間:1994年
阿甘智力只有75,是一個出生很不幸的人,通常人們總是認為這種人不能成功,在做任何事情過程中。但是,相反,這個不幸的人已經取得許多難以置信的成功,他是一個橄欖球明星,一名戰爭英雄和一個百萬富翁!
在1995年的第六十七屆奧斯卡金像獎最佳影片的角逐中,影片《阿甘正傳》一舉獲得了最佳影片、最佳男主角、最佳導演、最佳改編劇本、最佳剪輯和最佳視覺效果等六項大獎。影片通過對一個存在智力障礙者生活的描述反映了美國生活的方方面面,從一個獨特的角度對美國幾十年來社會政治生活中的重要事件作了展現。
影片改編自溫斯頓·格魯姆的同名小說。只不過原著是一本充滿了諷刺意味的荒誕小說,而影片則對故事進行了修飾和美化。摒棄了原著的荒誕和揭露諷刺意味,為影片增添了一種溫情。這無疑使影片更合觀眾和評委的口味,但卻犧牲了原著的叛逆斗爭精神,使影片成為了一種理想化道德的象徵。
3.《一公升的眼淚》(日本)
導演:岡村力
主演:大西麻惠、加藤和子、蘆川佳美
《一公升的眼淚》講述的是日本少女木藤亞也與不治之症(脊髓小腦病變性症)頑強抗爭10年的故事。少女木藤亞是一個開朗活潑的花季少女,然而在她15歲時一場突如其來的災難降臨,她患上了一種病因不明的骨髓小腦變異症,為了鼓勵自己以及家人和朋友,木藤亞也從知道自己患病的那一天起便開始寫日記,記錄了自己抗擊病魔的全過程,直到在25歲時平靜地離開這個世界。少女木藤亞也在日記里有一句話讓人特別受教育,那就是「死亡並不可怕,可怕的是我們在死亡面前輕易就放棄自己」
影片根據真人真事改編,劇本來自原作者木藤亞也生前的同名日記小說,在日本,這個故事感動了成千上萬的人。2004年10月,日本新銳導演岡村力把這位生命少女的故事搬上大銀幕,立刻引起了日本全國上下的巨大關注,木藤亞也這個光輝的名字被打入了每個人的心中,劇中的亞也扮演者大西麻惠把這位堅強少女扮演得惟妙惟肖;演員大西麻惠為了演活亞也,將她行動不便、說話有障礙等病症如實地呈現於大銀幕,在拍攝前特地走訪了多家療養中心實地觀察,向專業醫生和特殊學校老師求教。鏡頭前她數次跌傷下巴、手腳不協調等場面看似拍得輕松,實際上,大西麻惠為此變得周身瘀傷。
4.《馬拉松》(韓國)
導演:鄭允哲
主演:曹承佑金美淑 李基英 白誠鉉
發行時間:2005年01月27日
韓國影片《馬拉松》被稱作韓國版《阿甘正傳》及《雨人》,是一部洋溢著溫情、令人不禁會心微笑的電影佳作。男主人公草原的扮演者是韓國青年演員趙承佑。趙承佑絕對是個幸運兒,他的處女作就是由韓國赫赫有名的導演林權澤拍攝的《春香傳》。該片令趙承佑不到20歲就有機會踏上戛納電影節的紅地毯。這個毛頭小伙,正是從那個時候起,開始奔向事業輝煌巔峰的馬拉松長跑。
影片的故事是這樣的:草原性格活潑,然而草原的媽媽景淑萬萬沒有想到,這樣一個孩子有一天會患上自閉症。不過草原能像斑馬一樣擅長跑步,更在一次10公里比賽中得到第3名。景淑由此發現了草原在長跑方面超乎常人的能力,於是她抱著一絲希望帶著草原開始了堅持不懈的訓練。時光荏苒,草原很快長成了一個20歲的青年。10多年來雖然草原的智力沒有任何提高,還停留在5歲兒童的水平上,但在媽媽的陪伴和鍛煉下,長跑能力卻有了長足的進步。
❹ 殘疾人的主題電影
十大殘疾人主題電影
《汪洋中的一條船》
該片拍攝於1978年,由台灣鄉土文藝電影大師李行導演,並由70年代台灣最具人氣的偶像搭檔秦漢與林鳳嬌主演。這部當年曾催淚無數、根據鄭豐喜的自傳體長篇小說改編的同名電影上映後不僅在當時造成空前的轟動,創造了極高的票房紀錄,在鄉土電影剛剛回潮的當年可謂是盛況空前,甚至影響到了內地的無數影迷。內地是在1983年在地方公共電視台播映的此片,雖說並沒有大規模進行傳播,但此舉還是在當時掀起了不小的轟動。有人說,那個時候的台灣文藝片才剛剛開始賺取內地觀眾的眼淚,從任何角度而言,它都是一個超越時代、跨越文化隔閡的不朽豐碑。
《我的左腳》
《我的左腳》是一部充滿抗爭、飽受痛苦的影片,但導演吉姆·謝里丹卻沒有刻意地去煽情,反而用一種平民式的幽默樂觀,來挖掘這個普通家庭中的溫暖和關愛。影片講述布朗克服了嚴重的生理缺陷而成為一名著名的畫家和作家。電影從童年開始描述,布朗的癱瘓使得周圍人,除了母親,都認為他是腦癱,就這樣,他靠左腳和一支筆開始了學習的生活,並由此開始了艱難的成功之路。影片感動了無數觀眾,至今仍為不少人津津樂道。
《阿甘正傳》
1994年阿甘智力只有75,是一個出生很不幸的人,通常人們總是認為這種人不能成功, 在做任何事情過程中。 但是,相反,這個不幸的人已經取得許多難以置信的成功,他是一個橄欖球明星,一名戰爭英雄和一個百萬富翁!
《一公升的眼淚》
講述的是日本少女木藤亞也與不治之症(脊髓小腦病變性症)頑強抗爭10年的故事。少女木藤亞是一個開朗活潑的花季少女,然而在她15歲時一場突如其來的災難降臨,她患上了一種病因不明的骨髓小腦變異症,為了鼓勵自己以及家人和朋友,木藤亞也從知道自己患病的那一天起便開始寫日記,記錄了自己抗擊病魔的全過程,直到在25歲時平靜地離開這個世界。
《外婆的家》
《外婆的家》導演李貞香以通俗而又不俗的手法向大家獻上了一部關於親情的影片。影片講述了外孫女與祖父母由隔閡到親密的溫馨故事,細節描寫得淋漓盡致。生活在可樂、電子游戲和溜冰鞋世界裡的外孫與又聾又啞又不識字,一輩子也沒走出過山溝的外 婆是生活在兩個世界的人,但就是這樣的無法兼容的兩個世界最終將親情展現給觀眾,讓人因感動而情不自禁的動容。
《黑眼睛》
《黑眼睛》是一部以我國著名殘疾人運動員平亞麗為原型創作而改編的電影。1984年,平亞麗在殘奧會盲人跳遠B2級的比賽中獲得金牌,這是我國在殘奧會上取得的第一枚金牌。2008年9月6日,在北京殘奧會開幕式上,平亞麗作為火炬手在導盲犬Lucky的引領下,點燃了主火炬手侯斌的火炬。
《漂亮媽媽》
這是由中國著名影星鞏俐主演的一部聾兒題材影片。影片中由鞏俐主演的「媽媽」孫麗英經歷失去家庭、失去工作等種種不幸,歷經千辛萬苦要讓先天失聰的兒子鄭大成為一個正常的孩子的故事,母愛至深,感人肺腑。影片的主題在於,在孫麗英身上表現了普通中國女性高尚的人格魅力和永恆的母子親情。
《網路媽媽》
《網路媽媽》是根據江西真實人物「十年十大傑出母親」——劉煥榮(片中改名為劉學萍)事跡改編,由江西電影製片廠等單位聯合攝制的一部母愛題材電影。影片講述的是花季少女劉學萍遭遇不幸,雙手殘廢,但仍憑頑強的毅力,勇敢地活下去,並苦練生活自理,還學會了用僅存的一根手指上網,幫助不少因為迷戀網路而荒廢學業的少年重返課堂的動人故事。除情節感人外,導演周勇還將江西名勝風景生動地溶入劇情之中,將一部悲情電影拍得十分溫馨悅目。
《海洋天堂》
影片《海洋天堂》講述了一個父親傾盡所有,一生守護孤獨症兒子的故事。由李連傑飾演的父親王心誠,和文章飾演的22歲患有孤獨症的兒子大福相依為命。當王心誠得知自己身患絕症,只剩幾個月生命時,完美安置兒子成為了他最大的心願。由於暫時還沒有完善的成年殘疾人托養機構,王心誠各處打聽求助,終於為兒子找到一個「新家」,但卻發現行為刻板的兒子在這里如同離開了水的魚,一點沒有生氣。於是,王心誠給自己定下更高的目標,他要讓愛水的兒子留在他最喜歡的海洋館里。為了兒子未來的幸福與快樂,這位拖著重病身體的父親,又開始了新一輪的努力。
(註:更多相關電影的細節及海報宣傳請翻閱相關電影詞條)
❺ 紀錄片、專題片關於殘疾人的
《烏托邦》
導演:王逸人
《烏托邦》記錄了這樣的內容:一群殘疾人、智障人和精神病患者,在地方政府的組織下,在一個遠離城市也遠離鄉村甚至人類的地方(這種遠離不是地理上的,而是心理和文明上的)組建了一個基本上自給自足的公社,他們在日常從事落後的農耕勞動,在種地、擠奶、放羊、收割、採摘等傳統的農事生活中過著他們自己的日子。導演記錄了這日子中的點點滴滴,吃、勞動、戀愛、嬉戲、生殖……時間指針永遠停留在毛時代晚期的精神病女人,喜歡表現自己、挺爺們的男性啞巴,生活軌跡崎嶇坎坷最後自斷手腕的精神分裂症女人,輕度智障的年輕女人,胸懷舊時代激情、具有傾訴欲的老漢,帶有典型狂暴傾向的智障啞巴女人,以及各種各樣的或溫和或麻木或半夢半醒的智障人、殘疾人。導演抻開一年四季的長線,穿起了他們生活的碎片。
❻ 關愛殘障兒童的電影的電影有哪些
中國國際微電影節開幕影片《我想有個家》,這部由新銳導演陳友康執導、實力演員蔣一銘和劉玥心主演的公益短片,改編自真實故事,用真誠的視角講述了一個殘疾孤兒尋愛的動人故事。影片在56網播出後感動了很多網友,再次喚起了公眾對殘障兒童的關注。
❼ 開展殘疾人文體活動,應當注意哪些問題
開展殘疾人文體活動,應當注意的問題包括:
1、對於需要幫助的殘障人士,應當積極給予幫助;
2、在開展活動時,不得有基於殘疾的歧視行為;
3、開展的活動內容,應當根據殘障人士的情況予以適當的輔助性服務。例如,對電視節目提供手語等。
【法律依據】
《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十三條
政府和社會採取下列措施,豐富殘疾人的精神文化生活:
(一)通過廣播、電影、電視、報刊、圖書、網路等形式,及時宣傳報道殘疾人的工作、生活等情況,為殘疾人服務;
(二)組織和扶持盲文讀物、盲人有聲讀物及其他殘疾人讀物的編寫和出版,根據盲人的實際需要,在公共圖書館設立盲文讀物、盲人有聲讀物圖書室;
(三)開辦電視手語節目,開辦殘疾人專題廣播欄目,推進電視欄目、影視作品加配字幕、解說;
(四)組織和扶持殘疾人開展群眾性文化、體育、娛樂活動,舉辦特殊藝術演出和殘疾人體育運動會,參加國際性比賽和交流;
(五)文化、體育、娛樂和其他公共活動場所,為殘疾人提供方便和照顧。有計劃地興辦殘疾人活動場所。
❽ 殘疾人日活動內容
搞個 國際殘疾人日主題簽名活動 就很可以了
❾ 殘疾人活動計劃
「情系殘疾兒童,奉獻一片愛心」活動策劃書
一.活動背景:
每年五月第三個星期日,為全國助殘日。目前,全球共有6.5億殘疾人,約佔世界總人口的10%,其中80%分布在發展中國家。多年來,在國際社會的努力下,世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在,殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。 二.活動目的:
「全國助殘日」活動,是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措,也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群,保護殘障設施 ,貢獻你我薄力, 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動,給殘疾人兒童帶去溫暖和希望,也可以邀請殘疾兒童進行一些表演,展現殘障人士自強自立的精神面貌,宣傳青年志願者精神,激發廣大師生對殘疾兒童的關注。
三.活動主題:擁抱生命,讓愛飛翔 四.活動時間:2013年5月19號下午3:00
五.活動舉辦單位:湘南學院法學系2010級社會工作一班 六、活動地點:郴州市培智學校 七、前期准備:
(1)跟培智學校進行聯系,希望能得到他們的支持和幫助;
策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書
(2)製作宣傳單核海報
(3)廣泛宣傳「情系殘疾兒童,奉獻一片愛心」的重要意義,充分發揮團隊組織的作用,在學校擺點做好募捐工作
(4)將參加人員進行培訓,以及一些注意事項的講解,還有要表演的節目進行人員挑選和排練。 八.活動流程:
(1)、在下午兩點鍾時人員集結完畢,出發(最好有同學提前出發,做好准備)
(2)、到達目的地以後,稍作休息以後,活動開始; (3)、與孩子們交流,為孩子們表演節目 (4)、給孩子們分發玩具、書籍.文具等 (5)、與孩子們合影留念 (6)、清理場地,統一乘車回校
九.活動具體注意事項:
1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動,不走形式主義; 2、注意言行舉止,不得帶有任何歧視冷漠態度,用真誠和他們 交朋友;
3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜,及時聯系老師 4、注意安全,文明禮貌
十.經費預算
這次去培智學校,我們將為其帶去
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書籍 100元 玩具 50元 文具 50元 總計 200元 十一.後期安排 (1)總結稿的書寫;
(2)照片的整理和新聞稿的書寫;
(3)分析本次活動的缺失和所得,吸取從中得到的經驗和教訓。 十二.活動意義:
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活,用實際行動表達大家對殘疾人的關愛,有利於正確樹立人生觀價值觀,知道人與人之間要相互理解,明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛,在生活中碰到殘疾人需要幫助時,可以從設身處地的為他人考慮。
❿ 對智障人、盲人、肢殘人的關懷行動
對智障人、盲人、肢殘人的關懷行動有:
1、國家和社會採取扶助、救濟和其他福利措施,保障和改善殘疾人的生活;
2、對生活確有困難的殘疾人,通過多種渠道給予救濟、補助;
3、對無勞動能力、無法定扶養人、無生活來源的殘疾人,按照規定予以供養、救濟;
4、地方各級人民政府和社會興辦福利院和其他安置收養機構,按照規定安置收養殘疾人,並逐步改善其生活。
政策扶持:
第五屆全國殘疾人職業技能競賽暨第二屆全國殘疾人展能節7月11日在武漢開幕。中共中央政治局常委、國務院總理李克強作出重要批示,批示指出:提升殘疾人職業技能、促進他們就業和增收,既是保障基本民生、加快殘疾人小康進程的要求,也是踐行大眾創業、萬眾創新的生動體現。
各地區、各部門要進一步加強殘疾人職業教育和技能培訓,讓他們掌握更多實用技術,進一步落實和完善殘疾人就業創業的各項扶持政策,督促用人單位依法安排殘疾人就業;
進一步加大農村殘疾人扶貧開發力度,兜住和築牢底線,幫助每一個有條件的殘疾人實現就業創業夢想,通過勞動創造更加幸福美好的生活。
以上內容參考:網路-殘疾人