心理健康主題電影展播

⑴ 尋求關於心理健康的電影（5部以上）

1. 靈異第六感 / The Six Sense (1999) — 兒童心理
2. 大象Elephant （2003）— 教育 / 犯罪心理學
3. 歌西卡 / Gothika (2003) — 失憶
4. 愛德華大夫 / Spellbound (1945) — 失憶
5. 失憶/Memento (2000) — 短時記憶缺失
6. 失眠 / Insomnia (2002)
7. 心靈捕手 / Good Will Hunting (1997) — 精神分析
8. 美麗心靈 / A beautiful Mind （2001） — 偏執型精分患者
9. 身份 /I.D ./ IDENTITY (2003) — 分離性身份識別障礙（MPD多重人格障礙）
10. 異度空間 / Inner Senses （2002）
11. 聖女貞德 / The Messenger : The Story of Joan of Arc (1999) — 精神分裂
12. 心理游戲 / The game (1997) — 心理創傷
13. 雨人 / Rain Man (1988) — 自閉症
14. 第八念檔余日 / 幻海情緣 / The Eighth Day (1996) — 唐氏綜合症
15. 夢旅人 / Picnic (1996) — 精神病-歇斯底里蠢前
16. 美國仔滾精神病I、I I / American Psycho (2000、2002) — 犯罪心理學
17. 海灘 / The Beach (2000) — 心理學實驗 — 人性的貪婪
18. 沉默的羔羊 / The Silence of The Lambs (1991) — 變態心理學
19. 實驗 / Das Experiment /The Experiment (2001) — 社會心理學實驗 — 人性的殘暴
20. 本能 / Basic Instinc (1992) — 弗洛伊德 — 性與暴力的本能
21. 鋼琴教師 （2001） — 性心理變態
22. 藍絲絨 / Blue Velvet (1986) — 性心理扭曲

補充個：《阿甘正傳》，也是一部描寫弱智者的自強不息的美麗心靈！

⑵ 關於心理健康的電影

關於心理健康的電影有：

1、《老大靠邊閃》

這部電影的英文名叫Analyze This，直譯就是《分析之》。這部影片講的是一位黑社會老大患了驚恐發作，做愛時不舉，社會功能也有退化，對做老大不怎麼感興趣了。於是，他要手下為他找一位心理醫生。

給黑社會老大做心理咨詢，絕對是一件極具挑戰性的活兒。片中的心理醫生是個搞笑的角兒，被逼一步步打破咨詢設置治療這位黑社會老大。而這位心理醫生的精神分析功底也相當深厚，最終使黑社會老大的無意識意識化了。

2、《心靈捕手》

又譯《驕陽似我》，原名Good Will Hunting，既暗指主人公Will Hunting是好樣的，又暗示羅賓•威廉姆斯扮演的大鬍子心理咨詢師是一個好的「心靈捕手」（will hunting）。這部電影展現了一個天才的自我接納過程，同時也展示了怎樣才是一名好的心理咨詢師。

真誠、共情、無條件積極關注，人本主義心理學家羅傑斯所說的核心品質，在片中心理咨詢師的身上得到了良好體現。而且，我們還可以看到，在心理咨詢的過程中，是來訪者和咨詢師兩個人共同成長的歷程。

3、《另一個女人》

女主人公看上去是一位社會成功人士，但她的內心卻比較荒蕪。自她住進一家心理咨詢室的隔壁，聽到另一個人女人和心理咨詢師的談話之後，她開始了自己人生的內省過程。慢慢地，她找回了真實的自己；而另一個女人的咨詢也結束了。

4、《心靈點滴》

這是一本根據真實故事改編的電影，主人公是派奇•亞當斯（Pitch Adams）。他曾患抑鬱症三次入院，卻在精神病院中發現自己助人的能力，因此立志做一名醫生，轉身進了醫學院學習。後來，他成為一名「小丑醫生」，正如片名所暗示的一樣，他為病人輸入的「心靈上的點滴」。

5、《我美麗的守護天使》

這是一部講述心理學家八卦的影片哦，主角分別是心理分析大師榮格和他的女病人薩拜娜。實際上，這部影片講述了心理咨詢與治療中一個關鍵的概念——移情（transference），也即治療師和病人之間關系的問題。

弗洛伊德和榮格對待移情的態度，似乎不盡相同。前者主張治療師應該節制，像冷麵的外科醫生一樣，只管把手術完成。而榮格似乎認為，移情當中包含著更多的東西，包括我們沒有意識到的內容，需要認真加以對待。

⑶ 有哪些跟心理健康有關的電影

美國電影《浪潮王子》
劇情簡介：由於不愉快的童年經歷，湯姆兄妹三人背上了沉重的心理包袱，壓抑和憤怒造成了巨大的悲劇：哥哥由於反對政府的政策而失去生命，妹妹患有精神分裂症，而湯姆變得憤世嫉俗。影片以移居紐約的妹妹自殺未遂入院而開始，她的心理醫生蘇珊要求病人的家屬幫忙了解早期的經歷和遺忘的創傷。有著三個女兒的湯姆離開了自己的家，隻身來到紐約。然而，面對憤世嫉俗和心理防禦很強的湯姆，心理治療的困難遠遠超出蘇珊的意料，並且蘇珊也有著自己現實的家庭問題，她幾乎要以失敗告終。最終，在蘇珊鍥而不舍的精神鼓舞下，終於使湯姆說出了一個源自童年的惡夢，一段慘不忍睹的經歷，一個背負沉重痛楚的人生，一件傷痕累累的家庭秘密被揭露。
2.法國電影《放牛班的春天》
劇情簡介：1948年，當馬修——一位失業的音樂教師在一所管教寄宿學校找到了一份管教的工作時，他如同進入了一個孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經歷所震驚，又親眼目睹了學校各項嚴厲的懲罰手段。校長的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無法無天及可憐無助，讓他產生了一種改變學校的管教象警察對待犯人一樣對待孩子們的沖動。他在樂譜上寫下了專門為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們受傷的心。神聖而純凈的音樂不但凈化了孩子們的心靈，更對他們今後的人生道路產生了重大的影響。仁愛、友善、寬容的極致是讓所有的觀眾眼中充滿喜悅的淚水。
3、美國電影《靈異第六感》或《鬼眼》 The Sixth Sense (1999)
劇情簡介：麥坎醫生是一名傑出的兒童家庭心理學者，幫助過不少問題兒童走回正路，也因此獲得市政府的表揚。不料，一名曾經接受過麥坎醫生治療，但未成功的少年卻闖入麥坎醫生家中，槍殺醫生後，再舉槍自盡。一年後，麥坎醫生再度面臨一件與自盡青少年相似的病例。醫生決定再試一次，幫助這名叫做柯爾的小男生。柯爾擁有對鬼魂的心靈感應，長久以來飽受鬼魂的困擾，讓他十分害怕。麥坎醫生決定幫助柯爾，一開始卻不為柯爾所接受，因為柯爾認定沒有人可以幫助他脫離現狀。在麥坎醫生的努力和堅持下，柯爾終於打開心房，讓醫生了解自己的問題，也慢慢地接受他的建議。在治療柯爾的同時，麥坎醫生發現自己的婚狀況出現問題，他認為自己因為工作而冷落了妻子。
4、美國電影《驕陽似我 Good Will Hunting》又名《心靈捕手》
劇情簡介∶麻省理工學院著名的數學教授，在他繫上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工卻在打掃衛生時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。這引起了教授的注意，從此改變了這位匿名天才而從未上過大學的清潔工的命運。這個可能是下一個世紀的愛因斯坦的年輕人叫威爾或小韋，他聰明絕頂卻叛逆不羈，到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年看護所。經過數學教授的保釋並向法官求情，才讓他免受牢獄之災。雖然教授希望威爾能夠重拾自己的人生目標，而用盡方法來打開他的心結，但是許多被教授請來為威爾做心理輔導的心理學家，都被這個自負的、有著驚人的高智商的小子洞悉其心理，反被威爾羞辱、攻擊，而紛紛宣告威爾已「無葯可救」。
6、美國電影《斷臂山》
劇情介紹：美國西部美景怡人的山區之地——斷臂山，兩個年輕牛仔恩尼斯、傑克為找工作在此相遇。恩尼斯早年父母車禍雙亡，由哥哥姐姐扶養長大，18歲開始掙錢養活自己，形成了寡言少語的性格。傑克健談且騎術高超，但其父總是不滿意兒子所做的一切，致使他寧願給苛刻的農場主到斷臂山去放羊，或參加牛仔競技比賽，也不願意幫自己的父親幹活。
7、美國電影《肖申克的救贖》
劇情簡介：故事發生在1947年，銀行家安迪因為妻子有婚外情，因此被指控槍殺了妻子及其情人，安迪被判無期徙刑，成了肖申克監獄的重罪犯，這意味著他將在肖恩克監獄中渡過餘生。在獄中，好長時間以來，安迪不和任何人接觸。慢慢地他與黑人囚犯雷德互相幫助，成為好朋友。由於安迪精通財務制度方面的的知識，很快使他擺脫了獄中繁重的體力勞動和其它變態囚犯的騷擾。不久，聲名遠揚的安迪開始為越來越多的獄警處理稅務問題，甚至孩子的升學問題也來向他請教。同時安迪也逐步成為肖恩克監獄長沃登洗黑錢的重要工具。
8、美國電影《燃情歲月》（又名《秋日傳奇》）
劇情簡介：騎兵上校威廉厭倦了戰爭，帶著不堪忍受艱苦環境妻子拋下的三個兒子（艾爾弗萊德、塞繆爾、特里斯坦），在一處偏僻的山區開墾牧場。三兄弟長大性格各異，麻煩的是三個人都愛上兄弟之一中塞繆爾的女友蘇珊娜，而蘇珊娜又被氣質獨特的特里斯坦吸引，四個年輕人在痛苦中壓抑各自的情感。第一次世界大戰爆發，特里斯坦眼睜睜地看著塞繆爾死去，而無法面對他所深愛的蘇珊娜。蘇珊娜心灰意冷，最後不得不答應嫁給艾爾弗萊德。特里斯坦也娶妻生子，但妻子不幸被誤殺，蘇珊娜一直對塞繆爾有深深的內疚，又對特里斯坦妻子的被殺痛苦萬分，她忍受不住這樣的折磨以自殺結束了自己的生命……
9、美國電影《情夫——Lover Boy》或《愛情少年》
劇情簡介：艾米麗是一個在童年時代由於父母親「可怕的排他性真愛體現」而被忽視的女孩。艾米麗曾經幻想擁有一個完美的母親，成人後企盼能夠得到一個只屬於自己的寶貝，以補償早年親密依戀的缺失。經過一段瘋狂的五次人工授精、與N個男人一夜情的日子，懷孕成功，卻不幸流產，也許是不知道自己父親的孩子不想來到這個世界上。終於在一個豪華酒店偶遇後來兒子的父親，在那段真情的安撫後，男人留下了一份禮物，一個與男人同樣名字的男孩保羅。曾經是缺失愛的女兒，如今變成了完全佔有的媽媽。當兒子鬧著要上學，不能獨占、愛被分享、再次分離使得艾米麗的世界彷佛分崩離析。一個可怕的念頭，一種對父母親自殺的效仿，她帶著兒子走上了不歸路……任何偏執的、不健康的心理的形成都是有原因的，艾米麗想要的不過是一份長久可靠的愛而已，可是她從出生到死始終沒能得到，甚至在自己親生的孩子那裡也失敗了，她是個很可悲的女人，然而她的可悲之處卻使人深思。
11、美國電影《慾火鳳凰》或《後街之夢》
劇情簡介：男主人翁迪恩一家生活在紐約移民區的後街。迪恩靠幫人收債養活自己的妻子和3歲半的兒子，而妻子卻因為他整日在外，自己獨守空房還要面對有自閉症的兒子施恩的壓力而紅杏出牆，當迪恩發現妻子情人虐待自己的兒子，一氣之下趕走了不忠的妻子自己承擔起撫養兒子的責任。露西是名兒童教育心理學家，她為了自己的病人施恩和研究毅然放棄安逸的生活來到後街，幫助迪恩治療小施恩，在與如同天使般的露西的朝夕相處中，迪恩學會了真愛的表達，學會控制自己的沖動，最終讓兒子接受了自己。有一天，兒子終於開口說話了……朝夕相處的日子使得狄恩和露西也雙雙墜入愛河。就在救贖自己、洗心革面以迎接美好未來時，黑幫的魔爪再次伸向他們，其中還夾雜曾經兄弟般情意的朋友，他們能「鳳凰涅盤」、能在烈火中重生嗎？
12、美國電影《28天》
一位頗有成就的女作家經常在酗酒中放縱麻醉自己，因而被送往一家康復中心強制戒酒，通過28天在康復中心的團體治療，女作家開始和過去的自己進行痛苦的斗爭，逐漸意識到自己酗酒的成因，最後放棄了原有的生活方式而獲得真正想要的生活。
13、美國電影《飛行者》
劇情簡介：影片中男主人翁霍華德•休斯在美國歷史上是一位舉足輕重的人物。他是美國第一位億萬富翁；一位出色的飛行家、飛機製造商；一位讓好萊塢天翻地覆的電影製作人。他是那個時期的幸運兒，擁有無盡的財富、機遇和實現的夢想。但同時他也是一個倍受強迫行為症折磨一生的病人。休斯的父親是個石油商，父母親在他少年時雙亡，他繼承了一大筆遺產。
14、德國電影《香水》或《殺手故事》
劇情簡介：生之如味來,死之如味去.一切了無痕跡。這是一部讓人看完後久久沉浸回味之中不能言表的電影。
15、美國電影《海上鋼琴師》
劇情簡介：主人公「1900」是一個被遺棄在輪船上的嬰兒，從此他在輪船上長大至死都沒有離開過半步，「1900」也成了他的名字。他的鋼琴天賦是在他6、7歲時偶然一天彈奏輪船上一架鋼琴被發現的，從此一發不可收，獨特精湛的鋼琴演奏技藝使他成為一個傳奇人物，並獲得了「鋼琴與海浪同舞」的贊譽。他海一般深藍色的雙眼能透過事物的表象感受到其內在的生命律動，不管看到什麼、感受到什麼，都能隨即創作出一曲新鮮、婉轉動人的音樂，並且從未被刻錄過。1900的一生中從未離開過輪船和海洋，他經歷了常人所不能理解的人生：能不能為了深愛的女人登上陸地？在客輪即將爆破之前是否選擇離開還是與客輪同歸於盡？本片被譽為是1999年最不容錯過的電影原聲片之一，並眾望所歸地榮獲了金球獎最佳電影配樂獎。

⑷ 要開大學心理健康教育的主題班會，有哪些心理電影適合給大家看

1. 大象Elephant （2003）— 教育 / 犯罪心理學

2. 靈異第六感 / The Six Sense (1999) — 兒童心理
3. 歌西卡 / Gothika (2003) — 失憶

4. 失憶/Memento (2000) — 短時記憶缺失

5. 心靈捕手 / Good Will Hunting (1997) — 精神分析

6. 失眠 / Insomnia (2002)

⑸ 心理健康主題教育系列活動方案

心理健康主題教育系列活動方案

為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及租模面比較大的工作，一般都用帶「文件頭」形式下發。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是我為大家整理的心理健康主題教育系列活動方案，希望對大家有所幫助。

心理健康主題教育系列活動方案1

大學生心理健康教育服務中心結合我院實際，決定以「生命之美，你我共繪」為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動，現將有關具體事宜通知如下：

一、活動主題： 生命之美，你我共繪

二、活動時間： 3月——6月

三、活動宗旨：

和諧校園，你我共建，生命之美，你我共繪。

四、整體安排：

1、宣傳發動階段（3月—4月）

2、活動開展階段（4月—5月）

3、評選表彰階段（6月）

五、活動內容：

1、開展20xx—20xx學年度優秀心理健康部及心理工作先進個人評選表彰工作

2、「5.25我愛我」系列活動

（1）「暢游心靈，傾聽心語」心靈信箱

（2）「從心開始，悅納自己」成長故事分享會

（3）「心靈相約」心理讀書會

（4）「遇上你是我的緣」宿舍人際關系沙龍

（5）「朋輩輔導員，心靈好夥伴」朋輩解惑面對面

3、「傳遞溫暖，你我共愛」系列公益活動

（1）「關注自閉症兒童，讓孤獨不再」世界自閉症日大型公益活動

（2）星星家園「微心願，成大愛」關愛自閉症兒童愛心義賣

（3）「全國助殘日」大型公益活動

4、「活力春日心理拓展嘉年華」活動

5、團體輔導心理主題班會大賽

6、心理健康專題講座暨心理委員培訓

7、「放飛心靈翅膀」心理漫畫展

8、開展朋輩輔導員、心理委員台賬評比活動

9、第二十期《心晴》雜志出版

10、「心影空間」心理此型高電影展播活動

11、「曾經再憶起」微電影大賽及徵文活動

六、活動對象：

xx學院全體學生

七、相關要求及說明：

1、各系充分發揮我院心理健康教育的二級和三級網路作用，精心組織，認真落實，尤其要發揮學生骨乾的示範帶頭作用，確保活動的普及性、針對性和實效性。

2、各項活動的具體實施方案和安排將陸續公布，請各系組織、鼓勵學生積極參加。同時中心鼓勵各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動。

心理健康主題教育系列活動方案2

一、活動目的

進一步推動全市心理健康教育工作，普及中小學心理健康教育基本知識，營造人人關心學校心理健康教育的氛圍，進而提高學生心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，珍愛生命，尊重生命，促進學生人格的健全發展。

二、活動主題

珍愛生命，陽光成長。

三、活動形式

1、開展心理健康知識宣傳活動。各校可利用黑板報、宣傳欄、校報校刊、校園廣播以及根據學生年齡特點開展主題班隊會、心理劇展演、製作手抄報及心靈書簽、繪制心理漫畫、觀看心理電影、寫心靈成長小論文、初高中畢業班的考試心理輔導講座等活動宣傳心理健康知識，讓學生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，學會學習，學會合作，學會做事，學會面對困難和挫折，使其健康成長，為將來走向社會打下良好基礎。

2、舉辦專題講座。各校心理健康教師或邀請有關專家對全校師生開展一次心理危機的預防和干預知識專題講座，普及心理危機預防應對知識，引導學生珍惜生命，以積極的心態對待學習及生活。

3、做好學生心理危機預防和干預工作。各學校成立校園心理危機預防和干預工作小組，制定相關干預方案和校園突發心理危機事件應急工作預案，建立學生心理健康檔案，對於嚴重心理問題學生進行定期跟蹤、動態管理，加大幹預力度。對於超出職責和專業能力范圍的，學校要及森尺時轉介。特別是對於有疑似心理疾病的學生，學校應及時通知學生家長，建議其盡快到專業機構診斷就醫。對經治療醫院認定可以復學的學生，學校應要求家庭提供醫院證明，並與家長簽訂相關協議，做好跟蹤援助工作。該項活動涉及學生個人隱私，務必注意工作方式，重點做好保密工作。

4、觀看心理健康微課視頻。學校心理健康老師可根據不同年級學生心理年齡的特點和普遍存在的心理問題，確定授課內容，製成微課視頻，利用主題班會，組織學生觀看微課視頻，進行學習討論，使學生了解更多心理健康常識，掌握解決自身存在的心理問題的方法。

5、開展家校心理健康知識座談會或親子輔導活動。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，為學生的成長、學習創造良好的家庭氛圍，並且讓家長通過了解學生心理發展的階段性和特點，懂得用科學的方法建立親子互動關系，促進孩子健康成長。

6、舉辦教師心理健康專題講座或心理素質拓展活動，維護教師心理健康。

7、組織班級心理委員心理健康專題培訓，幫助學生掌握朋輩心理輔導知識。

8、組織學生參觀學校心理輔導室的活動，讓學生了解體驗學校心理輔導室的功能，發現心理問題及時尋求心理幫助。

四、活動要求

1、各學校要高度重視活動月的組織開展，學校業務主管校長和政教主任負責指導活動月全程的各項工作，要充分發揮班主任、專兼職心理健康教師、團隊輔導員和班級心理委員的作用，確保心理健康教育活動月的`實施效果。

2、制定切實可行的活動方案，有計劃、有過程、有效果、有評價。並注意保存活動資料，做好活動總結。

3、心理健康教育要和學校的德育工作、班級管理工作及家長學校的工作結合起來，形成教育合力，增強宣傳教育效果。

心理健康主題教育系列活動方案3

中學心理健康教育活動月的開展有利於提高我們的心理素質，培養樂觀、積極向上的心理品質，促進我們人格的健全和發展。我校今年心理健康活動月的活動主題是「陽光路上，相伴成長」，將為學校師生心理健康教育和活動提供學習和交流的機會。希望大家踴躍參與。

活動宗旨：

根據x學生心理健康教育發展中心關於組織「xx學校心理健康教育活動月」的通知要求，我校決定開展「陽光路上，相伴成長」為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。

活動目的：

以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演；倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的心理素質，培養學生積極樂觀，健康向上的心理品質，塑造陽光型的青春少年形象。

活動主題：

陽光路上，相伴成長

活動時間：

1、宣傳與發動（X月X日~X日）

2、實施活動（X月）

3、優秀心理健康主題班會評選（X月下旬）

4、優秀心理情景劇作品參加評選（X月~X月中旬前）

活動內容：

1、心理健康月宣傳活動：

（1）心理廣播：強調心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動；

（2）黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報；

2、心理情境劇排演：

參與對象：

心理社團成員，其他部分學生

活動形式：

首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然後安排學生根據發生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本（可以自編，也可根據現成的劇本進行修改），進行心理情境劇的排演，優秀的劇本推薦參加區心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

3、優秀心理健康主題班會評選活動：

（一）活動目的

為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力和人際交往能力，促進學生健康成長，利用20_年X月學生心理健康教育活動月期間，以「陽光路上，伴我成長」為主題，特舉辦「優秀心理健康教育主題班會評選」活動。

（二）活動對象

全體在校學生和教師

（三）活動時間

20xx年X月

（四）活動安排

A、優秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動

日期：20xx年X月X—X月X日

a、以班級為單位，提交以人際關系、學習、成長發展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。

b、活動方案於X月X日之前電子稿發給政教處。

c、屆時評選出優秀主題班會方案設計。

B、優秀心理健康教育主題班會評選活動

時間：20xx年X月X日—X月X日

（1）各班認真籌劃開展心理健康教育主題班會。

（2）X月X日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會PPT、活動照片（電子版）等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優秀主題班會。

（3）安排教師進班級觀摩聽課。

心理健康主題教育系列活動方案4

一、宣傳季主題

陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春

二、活動時間和宗旨

（一）活動時間：

（二）活動宗旨：幫助學生了解心理健康常識，樹立求助和助人意識，掌握心理調適方法，塑造積極平和的健康心態，學會合理規劃生活、學習和職業。

三、活動內容架構

（一）學校心理健康宣傳季教育活動（具體安排見附件1），由學生處、校團委和基礎課部組織開展，二級學院配合落實「八個一活動」：參與一次啟動儀式、了解一份倡議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識競賽，舉行一次主題班會，推薦一個心理劇，舉辦一次心理健康講座（聯系專兼職教師），開展一次心理委員培訓，多途徑的澄清學生認知，鼓勵學生積極參與，學會自我心理保健與調節，促進其心理健康成長。

（二）宣傳季本著「發揮學院主體地位，彰顯學院工作特色」的原則，開展「一院一品」特色心理健康教育宣傳活動，二級學院要結合自身優勢和特點，精心策劃和開展至少1項特色心理健康教育活動。項目活動可以選用主題辯論、徵文比賽、影視賞析、趣味運動、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報、心理漫畫、心靈詩篇等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動。

四、表彰獎勵

20xx年6月，學校根據活動開展的形式、內容、效果、創新性進行評比，評選出宣傳季先進集體和先進個人、心理劇和知識競賽一、二、三等獎，予以表彰獎勵。

五、活動要求

（一）輔導站要高度重視，充分考慮學生實際需要，在各班落實「八個一」教育活動，達到心理健康常識宣傳，心理素質培養的目的。

（二）輔導站按照學校活動和學院特色項目設計，指導心裡委員履行職責，充分利用QQ、微博、微信等新媒體，組織發動同學積極參與。

（三）輔導站要通過學校網站和其他媒體平台，及時宣傳報道活動和特色項目開展情況，營造良好的活動氛圍。

（四）輔導站要認真梳理總結，積累活動項目開展的圖片視頻、網路微文、師生反應、效果評估、新聞報道等資料和經驗，不斷提升活動水平和效果。

心理健康主題教育系列活動方案5

一、活動目標：

學校心理健康教育的宗旨是維護學生心理健康、增強學生心理素質，解決學生心理問題，其具體目標為：

（一）培養學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優良品德的形成。

（二）培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自願學習的態度，促進學生學業的成功。

（三）培養學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。

二、活動時間：

5月4日、5月5日

三、活動地點：

x教室

四、活動內容：

根據學生生理、心理發展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心發展和素質全面提高的教育，其教育內容主要有以下幾個方面：

（一）傾聽心靈的聲音——做情緒的主人

小學生年齡小適應能力差，他們的情緒是多變的，學習成績不好，與同伴之間的交往或在學校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性，不善於掩飾，不善於控制自己的情緒，所以讓學生掌握正確的調節情緒的方法是十分必要的。

活動目的：

1、懂得調控自己的情緒對於個人行為和生活的重要性。

2、學會合理宣洩不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態。

3、逐步掌握一些情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒，做自己情緒的主人。

（二）送上一縷陽光——學會寬容

現在大多數小學生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風。因此，在家裡不知寬容父母，在學校不會寬容老師、同學，往往以自我為中心，導致人際關系緊張。因此，培養學生學會寬容，與他人和睦相處，提高學生人際交往能力是至關重要的。

活動目的：

1、引導學生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實質是為了讓自己快樂。

2、通過參與活動，學會正確運用寬容、友愛的心態和情感，與同學、老師以及他人和諧相處。

（三）生活對我說——做一個自信的小學生

自信是一種重要的心理素質。隨著年齡的增長，學生有時會遇到很多困惑，不能夠正確認識自己，缺乏自信心，導致失望、消極、自卑，心理負擔很重。希望通過各種形式的活動，充分挖掘學生的潛能，幫助學生樹立起自信，在「我自信，我能行」的心態中，健康快樂地成長。

活動目的：

1、讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的成功與失敗。

2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信，健康快樂地生活。

⑹ 心理健康相關電影

心理健康相關電影推薦

覺得心理有點不正常了?以下是心理健康相關電影推薦給你，拿去閱讀!

《隱藏人物》

你表現正確，那你就是正確的。

該片根據真實事件改編，結局十分顯而易見——1961年的美國，三位服務於美國國家航空航天局(NASA)的黑人女性，在各自的專業領域，為美國宇宙飛船首次繞地球軌道飛行作出了傑出貢獻。本片的高明之處，是拒絕過渡煽情，無需添油加醋，用細節堆砌出的真實揚起反種族歧視和女權主義的大旗。拋棄嘩眾取寵的噱頭，細致展現三位主困磨角偉大的貢獻和各自平凡瑣碎的生活攜早，安靜的呈現出時代黑幕下，雖微弱卻永不泯滅的抗爭。但我們不屈不撓的尊嚴，不正是在種種黑暗的映襯下，才如此清晰奪目嗎?

《瑪麗和馬克思》

“每個人的人生就是一條很長的街道，有的很整潔，而有的像我一樣，有裂縫、香蕉皮和煙頭。”

電影是一部講述兩個古怪筆友之間20多年友情的動畫作品，同時這也是導演的半自傳式的影片，怪異卻純真。片中的瑪麗和馬克思，看起來都是與世界“格格不入”的存在，但同樣渴望愛與關懷，她們跨越了性別與年齡，從1976年到1994年一直維持著筆友關系，期間各自經歷了許多人生起伏，通訊也幾度中斷，但最後仍是彼此無可替代的摯友。這部影片告訴我們，無論看起來多麼奇怪，多麼孤獨，但無論是誰，都能在世界上找到另一個與ta相似的靈魂;但即使是另一個你，也都需要理解和關懷，才能長期維持彼此親密的感情。即使人生滿是裂縫和煙頭，也值得過這一生。

《心靈捕手》

“成功的含義不在意要取得什麼，而在於你從那個奮斗的起點走了多遠。”

影片講述了一個名叫威爾的少年，他在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的'中二少年，在教授藍勃、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，並找回了自我和愛情。這部影片讓我們看到了一段合適的親密關系可以對雙方的生活軌跡帶來多大的改變，“一兩次失敗、哪怕是一百次失敗，都不會讓人變成一個壞的、不值得愛的或者無能的人”，沒有人一個“意外”，所以相信自己、接受他人，相信每個人都會找到自己的天分。最後插句嘴，小鮮肉時期的呆萌真的是顏值感人!金發碧眼的美人(大霧)

《末路狂花》

“When she says no, she means no.”

披著公路電影外衣的女權主義電影。講述生活不順的家庭主婦塞爾瑪和同樣孤獨的女友路易斯在旅行途中，不堪男性騷擾將其槍殺後，一路逃亡的故事。一路狂飆揚起風塵，同時也釋放了兩顆被現實磨礪與壓迫的心。牢不可破的友情下，是她們對於自由的追尋和靈魂的二次解放與成長。現實逼著他們走向末路，但她們卻用不甘與倔強的一躍，打了所有人一個響亮的耳光。

《成長邊緣》

每一次破碎，都是通往改變的開始。

由美國年輕導演凱莉·弗萊蒙·克雷格自編自導的處女作，講述了正值青春期的孤僻少女娜丁，在父親意外去世後，又接連發現自己唯一的朋友與哥哥交往的現實，陷入孤獨的她所經歷的種種迷茫和痛苦。相信每個人都能從娜丁身上看到自己中二的少年時期，堅信“我很特殊”、“我與其他人不一樣”，從而獲得滿足感;但這種特殊有時候卻代表著“我很孤獨”、“我一無所有”。有些人通過嘗試和改變，踏出了舒適區，得到了成長與蛻變;但有些人卻逐漸讓這種痛苦成為了自我價值感的唯一來源，用遺世獨立的態度來掩蓋自卑和懦弱，不斷重復這種惡性循環。生活沒那麼好，但也沒那麼糟，接受它，然後擁抱它吧。

《頭腦特工隊》

悲傷也有意義。

《頭腦特工隊》由迪士尼和皮克斯合作出品，是一部甜甜的喜劇電影，融合了記憶科學與幻想，確實腦洞大開，也在第88屆奧斯卡金像獎獲得最佳動畫長片獎。影片主題非常簡單且主流，通過五個情緒小人的具象和樂樂、憂憂的大冒險，展現了萊利的成長過程，告訴觀眾，愛可以挽回一切。而愛本身，其實就是各種情緒的融合，無論快樂還是悲傷，所有情緒都有他存汪隱斗在的意義。

《馬男波傑克》

當生活糟糕透頂的時候，就含著眼淚向前奔跑吧

被譽為“史上最喪的動畫片”，故事主人公是一個過氣好萊塢明星，住在山頂的豪宅，一邊用成功學給自己打雞血，一邊卻又過著紙醉金迷的生活，迷茫而又痛苦。在這部劇里，有兩類人，Zelda陽光風趣性格外向，Zoe聰明尖酸性格內向。劇中的馬男的好友花生醬先生是個典型的Zelda，卻對女友戴安說出了“幸福的關鍵不是尋找意義，而是讓自己在一致不重要的事情中忙碌度日，直到死去”。也許Zelda和Zoe的區別，也許就是看清現實後，選擇如何去生活吧，那麼你，想成為Zoe，還是Zelda?

《浮生一日》

該片是由凱文·麥克唐納執導，雷德利·斯科特則擔任監制的紀錄片，製作方透過平台YouTube號召全球網民以鏡頭捕捉2010年7月24日這一天的生活點滴，要求希望大家思考三個問題：第一個問題是，你如今在生活中最懼怕什麼;第二個問題是，你喜歡什麼;第三個問題是，什麼讓你開懷大笑。這部影片無關光影技巧，片中的各個視頻看似無序，卻在平凡的點點滴滴當中飽含人們的各種情緒，傳達著生活這門藝術的意義。每個人都渴望偉大，但我們都不是超級英雄，無法一直活在轟轟烈烈的大事件當中，生活難免會有平淡的時候。但是誰又說，這種平淡中流露的情感，不令人更加感動呢?