悲慘世界電影表達了什麼主題

Ⅰ 悲慘世界表現出來的思想觀點是什麼

《悲慘世界》的主題思想、人物形象與藝術特色。
答：
（1）主題思想
①小說以史詩性的宏大規模，全面展示了法國大革命時期和拿破崙時期的社會面貌，反映了「貧窮使男子潦倒，飢餓使婦女墮落，黑暗使兒童贏弱」的社會現實。
②通過冉阿讓、芳汀和珂賽特的不幸遭遇，揭露了資本主義社會的尖銳矛盾和貧富懸殊，批判了當時的政治、經濟、道德等各個方面的黑暗，鞭撻了虛偽的資產階級和不公平的法律制度。
③通過米里哀主教和轉變後的冉阿讓形象，宣揚了仁愛的精神力量，同時小說也正面描寫了革命起義，反映了作家對實現共和的期望，體現了作家一貫的人道主義思想和逐漸增強的民主主義戰斗精神。
總之，他關注底層貧窮人民的悲慘處境和不幸命運，探索從經濟方式上來消除貧困與失業，否定現實世界裡的嚴苛法律，宣揚以超階級的仁慈、博愛來改造社會和人生的人道主義思想。但是，作品中表現的人道主義思想也有其局限性。雨果借人道主義的仁慈來感化統治階級的冷酷，這顯然是不可能實現的主觀幻想。
（2）人物形象
①冉阿讓：是普通下層成年男性的代表，他的不幸概括了「貧窮使男子潦倒」的社會現象，而他最後在米里哀主教仁愛精神感召下的轉變以及其後的行為，典型地反映了雨果的人道主義思想。冉阿讓本是一個善良淳樸的工人，為了撫養外甥，在失業的情況下打破櫥窗偷麵包，被判處五年苦役，因為惦記家人一再越獄，結果累計判處19年監禁。從出身、經歷、品德和習性各方面來說，冉阿讓都是一個勞動者，體現出勞動人民的各種優秀品質。但是，不公平的社會和嚴苛的法律促使他走上犯罪的道路，可以說，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。在米里哀主教仁愛精神的感召下，冉阿讓變成了一個具有博愛精神的人，他懺悔自信，幫助他人，開辦了帶有空想社會主義色彩的工廠，養育孤女珂賽特，並且感化了沙威，其行為使其成為了仁愛的典範。
②芳汀：是浪漫主義文學中偉大母親的典型，也是19世紀法國文學中被侮辱、受壓迫婦女的代表。她是一個貧苦和誠實的姑娘，被引誘後淪落到社會底層，因為未婚生育而被解僱，為養活自己的女兒不得不賣掉頭發和門牙，最後淪為出賣肉體的妓女。芳汀的不幸是社會造成的，她是這個黑暗社會中下層女性的真實寫照。
③沙威：是統治階級的忠實奴才和冷酷殘忍的爪牙，代表了法律的不公和嚴苛。他忠於職守，維護法律所捍衛的社會秩序和權力階級的利益，仇視反叛和下層人民，喪失了人性和自我。在冉阿讓仁愛精神的感化下，他陷入復甦的人性與冷漠的法律之間的沖突中，最後跳河自殺。通過這一人物形象的塑造，作家批判了法律的嚴苛與不公，宣揚了人道主義思想。
（3）藝術特色
①現實主義和浪漫主義的結合。小說展現了法國社會的廣闊現實。小說以滑鐵盧戰役揭開序幕，以復辟時期和七月王朝初期為主要的時代背景，描繪了戰場、貧民窟、修道院、法院、監獄、工廠、巴黎拉丁區、街壘戰等，構成了一幅壯闊的社會歷史畫卷。但是，作家並不是照相似的描摹，而是以史詩般的雄渾筆墨、濃厚的抒情氣氛來再現時代風貌，表現出浪漫與現實交融的特徵。活動其中的人物經歷極為奇特，並且具有超凡的精神力量和高尚的品格。小說還描寫了很多奇異的景色以及恐怖的場景，這些都增加了作品的浪漫主義色彩。
②細致精彩的心理描寫。小說力圖向讀者展示人物心靈「最隱秘的皺紋」，揭示人物的內心矛盾和思想斗爭，以此來展現人物的性格特徵。
③廣泛運用對照藝術。小說將不同類型的人物性格以及社會環境進行對照，反映出社會的黑暗。例如理想善良的人物米里哀主教、冉阿讓、芳汀與丑惡、卑鄙的人物沙威形成鮮明的對比，突出人物之間迥異的性格特徵。
④具有政論色彩。雨果面對資本主義社會的嚴酷現實，常常在小說中站出來發表議論，以充分表達民主主義和人道主義思想。
⑤語言極富特色。其語言高昂激烈、熱情洋溢，經常運用多義詞，富有隱喻性。

Ⅱ 悲慘世界的主旨是什麼

《悲慘世界》的主旨是：通過表現十九世紀法國社會中的不公平以及長期以來法國大革命的影響，表達對愛與憐憫心（人道主義）的呼喚。

1849年法國大革命爆發，法王路易被處死刑。雨果於此時期四齣奔走鼓吹革命，為人民貢獻良多，贏得新共和政體的尊敬，晉封伯爵，並當選國民代表及國會議員。

三年後，拿破崙第三稱帝，雨果對此大加攻擊，因此被放逐國外。此後20年間各處漂泊，此時期完成小說《悲慘世界》（Les Miserables），同名音樂劇即依此小說改編而成。

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創作背景

1832年，這部小說的構思已相當明確，而且，他在搜集素材的基礎上，寫了《死囚末日記》（1830年）、《克洛德·格》（1834年）等長篇小說，揭露使人走上犯罪道路的社會現實，並嚴厲譴責司法制度的不公正。

此外，他還發表了紀念碑式的作品《巴黎聖母院》（1831年），以及許多詩歌與戲劇，獨獨沒有動手寫壓在他心頭的這部作品。

醞釀了二十年之久，直到1845年11月，雨果才終於開始創作，同時還繼續增加材料，豐富內容，順利寫完第一部，定名為《苦難》，書稿已寫出將近五分之四，不料雨果又捲入政治漩渦，於1848年2月21日停止創作，一擱置又是十二年。

《苦難》一書遭逢苦難的命運，在胎兒中也要隨作者流亡了。雨果在蓋納西島過流亡生活期間，用全方位的目光和思想，重新審視、反思一切。在此基礎上，對《苦難》手稿做了重大修改和調整，增添大量新內容，最終完成此書，定名為《悲慘世界》。

Ⅲ 悲慘世界主題是什麼

《悲慘世界》的主題是寫人類與邪惡之間不懈的斗爭，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經過苦難的歷程。書中穿插當時法國革命動亂的背景和拿破崙滑鐵盧戰役的描寫，以及當時法國社會的很多細節都有論及，比如俚語，下水道和女修道院等情況。

小說主人公冉·阿讓一生的道路坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力，他是一個浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公。這個人物的浪漫主義色彩，更重要的是表現在他的道德精神方面，他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。

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在《悲慘世界》中，雨果的心理描寫帶有強烈的主觀特徵。人物的心理幾乎全部由他轉述，內心獨自的成分雖有，但是有時很難分清哪些是雨果的哪些是他筆下人物的，兩者交織在一起。

他像全知全能的上帝洞察人物的一切心理，如「腦海中的風暴」中，「事情已經完全明白了，他這樣承認：他在監牢里的位子還是空著的，躲也無用，那位子始終在那裡等待著他……拖他，知道他進去的一天，這是無可避免的，勢所必至的。

參考資料來源：網路-悲慘世界

Ⅳ 《悲慘世界》講了一些什麼

《悲慘世界》講了主人公土倫苦刑犯冉·阿讓（Jean Valjean）的個人經歷，融進了法國的歷史、革命、戰爭、道德哲學、法律、正義、宗教信仰。該作多次被改編演繹成影視作品。

雨果在蓋納西島過流亡生活期間，用全方位的目光和思想，重新審視、反思一切。在此基礎上，對《苦難》手稿做了重大修改和調整，增添大量新內容，最終完成此書，定名為《悲慘世界》。

《悲慘世界》作品的相關主題：

《悲慘世界》的主題是寫人類與邪惡之間不懈的斗爭，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經過苦難的歷程。書中穿插當時法國革命動亂的背景和拿破崙滑鐵盧戰役的描寫，以及當時法國社會的很多細節都有論及，比如俚語，下水道和女修道院等情況。

小說主人公冉·阿讓一生的道路坎坷，幾乎具有了各種非凡的活力，他是一個浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公。這個人物的浪漫主義色彩，更重要的是表現在他的道德精神方面，他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。

他本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害、法律的懲罰、現實的冷酷使他"逐漸成了猛獸"，盲目向社會進行報復，以致犯下了真正使他終身悔恨的錯事，而這種悔恨卻又導致一種更深刻的覺悟，成為他精神發展的起點，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。

冉·阿讓並不是一個抽象的人。從出身、經歷、品德、習性各方面來說，他都是一個勞動者。他體現了勞動人民各種優秀的品質，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。

他的全部經歷與命運，都具有一種崇高的悲愴性，這種有社會代表意義的悲愴性，使得《悲慘世界》成為勞苦大眾在黑暗社會里掙扎與奮斗的悲愴的史詩。

《悲慘世界》以冉·阿讓出獄後的種種經歷貫穿全書，深刻反映了時代的問題。雨果在作品中融入了從拿破崙在滑鐵盧的失敗到反對「七月王朝」的人民起義這一階段的歷史，反映了當時的社會生活和政治狀況。

作品不僅描述了獲釋犯人冉·阿讓和流浪婦女芳汀的不幸生活以及芳汀的私生女柯賽特的悲慘遭遇，而且揭示了當時社會中勤勞善良的勞動人民卻受歧視和壓迫的不公平命運。

雨果還在作品中揭露了當時殘酷不公的法典和秩序，猛烈抨擊了那種人們餓死可以而偷麵包卻要坐牢的社會制度，譴責了那些安於現狀和鐵石心腸的市民在面對處於困境中的他人時的那種袖手旁觀的冷漠態度。