⑴ 如何按計劃學習班會ppt
篇一：主題班會計劃
主題班會活動計劃
經我班全體同學和班導吳春蓮老師的商議，我班的主題班會計劃如下：
一、班會主題的討論
1.活動主題：計劃本學期的班會活動，豐富同學們的校園生活。
2.活動時間：20XX年3月31號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
二、辦公軟體交流
1.活動主題：辦公軟體是我們准教師必備的基本技能之一。
2.活動時間：20XX年4月6號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
三、籃球比賽
1.活動主題：增進同學間的團結合作能力，鍛煉身體，激發興趣。
2.活動時間：20XX年4月6號19:00
3.活動地點：北苑小操場
四、欣賞勵志電影
1.活動主題：樹立遠大志向，為中國夢出一份力
2.活動時間：20XX年4月21號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
五、羽毛球比賽
1.活動主題：為同學們提供一個激發室外運動興趣平台，養成一個良好的生活習慣。
2.活動時間：20XX年4月28號19:00
3.活動地點：北苑小操場
六、圖書交流會
1.活動主題：展示自己的珍藏書，分享讀書經歷，相互交流讀書心得。
2.活動時間：20XX年5月5號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
七、手工製作
1.活動主題：在環保的意識下，變廢為寶。
2.活動時間：20XX年5月12號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
八、分享生活點滴
1.活動主題：我們在一起度過了三年美好的時光，藉此展現我們的輝煌。
2.活動時間：20XX年5月19號19:30
3.活動地點：理科樓222教室
九、鍋庄文化交流
1.活動主題：青海是多民族聚集地，學習各地民族文化，促進各民族間的大團結。
2.活動時間：20XX年5月26號19:30
3.活動地點：北苑小操場
十、教師必備基礎之粉筆字
1.活動主題：板書是我們傳授知識的一個工具，更是我們展現自己獨特魅力的途徑。
2.活動時間：20XX年6月2號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十一、趣味運動
1.活動主題：通過我們的努力去營造一個「快樂大本營」，讓校園處處盪漾著我們的歡聲
笑語。
2.活動時間：20XX年6月9號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十二、生活小妙招
1.活動主題：學點小妙招，生活無煩惱；用簡單的方式輕松的過生活。
2.活動時間：20XX年6月16號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十三、大學生飲食健康
1.活動主題：養生之道，飲食更重要；學會飲食，才會養生。
2.活動時間：20XX年6月23號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十四、黨的知識競賽
1.活動主題：通過黨的知識競賽讓我們更深一步的知黨、愛黨
2.活動時間：20XX年6月30號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十五、講課比賽
1.活動主題：學好專業知識，練好專業技能，為未來的就業打下堅定的基礎
2.活動時間：20XX年7月7號19:30
3.活動地點：理科樓222教室十六、我的責任，我來擔
1.活動主題：培養大學生「人人為我，我為人人」的責任
2.活動時間：20XX年7月14號19:30
3.活動地點：理科樓222教室篇二：13—14一學期主題班會安排表大豐堆小學主題班會活動安排表（20XX—20XX年第一學期）篇三：學習計劃主題班會策劃學習計劃主題班會策劃活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有
些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓
力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方
法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安
排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會舉辦專業：09級化工活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流計劃學習活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動
力，愛上學習。
活動內容：通過各班代表上台發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，
能達到一定效果。
活動流程：
1.活動前期：主持人：張帆
（1）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；（2）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，
對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。（3）班會之前讓班內代表准備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等2.活動開展期間：（1）負責人上台介紹本次班會相關情況並宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀
律，並把握好氛圍。
（2）各班代表上台發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，讓同學們積極參與到其中。
（3）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。3.活動開展後期：（1）各班班委做好本次活動總結（2）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，班長做總結報告；
班會注意事項：
1.如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2.各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。策劃：吳正雨20XX年3月28日篇四：
小學主題班會活動計劃
孔埠小學主題班會活動計劃
一、指導思想
以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實局會議精
神，結合我校具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神
和「教會學生做人」為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成
為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的「五有」新人為目標，進一步加強和改進我
校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主
義。
2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關系，打造「和諧校
園」。
3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的「五有」新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每兩周舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、
有記錄。
2、學校統一研究布置、統一主題、統一時間進行，起到競爭激勵、團結奮進的作用。
3、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機
制。
4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，
加強五愛教育；以「學會感恩、學會尊重、學會理性」學會「誠信」的主題教育活動為突破
口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立「學生成長檔案」等措施鞏固德育教育
的成果，形成學校主題班會工作特色。
5、學校每期兩次交流評比、期末總結，保障主題班會圓滿開展，達到預期目的。
三、主題班會工作安排二月份：准備階段
1、制定主題班會研究計劃;
2、布置落實主題班會任務;三月--六月份：實施階段
1、三五學雷鋒;
2、安全隱患與自我防護;
3、怎樣做好「五規范三養成」;
4、環保與我們的關系;
5、誠信在我們身邊;
6、怎樣愛護集體榮譽;
7、做力所能及的勞動，學會感恩;
8、感恩勵志教育——《讓生命充滿愛》;七月份;總結階段；
總結本學期主題班會開展情況1篇五：大學規劃主題班會策劃書主題班會策劃書（規劃大學生活）
一活動背景
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大
學也充滿機遇的平台，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青於有準
備的人，准備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對於大學生，特別是剛入校的大一新生
非常有必要在大
學生活之前進行一次規劃，特舉辦「規劃大學生活，明確奮斗目標」的主題班會。
二活動形式
閱讀分享及討論式學習
三活動主題
規劃大學生活，明確奮斗目標
四活動時間
20XX年10月13日晚上7點半
五活動地點
逸夫藝術樓411教室
六活動對象
設計四班全體同學及其他嘉賓
七班會目的
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己的今後的生涯作鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的准備和規劃。
八活動流程
1籌備
召開團支部及班委會議，確立此次目標任務分配：主要包括會場紀律，會場布臵以及會後安排及入檔等後期工作
各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量
（1）策劃階段：活動策劃書的形成時間：20XX-10-11晚
（2）審批階段：遞交策劃書和預算經費
（4）物資購臵：有相關人員提供活動過程中所需材料2開場
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始3過程
（1）朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養同學們的青春激情和對未來的憧憬。
（2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
（3）校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習
經驗，使同學們更好的規劃大學生活。
（4）激發睿智，全班同學交流自己的大學生活目標
（5）中途插播有關主題的圖文資料
（6）請同學們進行人生目標發言，講述自己的大學規劃
篇二：學習計劃主題班會策劃
學習計劃主題班會策劃
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但有些同學並沒有掌握良好的學習方法，以至於成績並不理想，給有的同學們帶來了心理上的壓力，甚至連考研的目標也開始動搖，在這種情況下，為了讓同學們以最快的速度掌握學習方法並制定最適合自己的學習計劃，對自己擁有足夠的自信來迎接新學期的學習生活，我們安排了此次學習計劃主題班會.
活動名稱：學習計劃主題班會
舉辦專業：09級化工
活動地點：二教207教室
活動主題：經驗交流計劃學習
活動目的：動員同學努力並正確的學習，幫助他們認識自己學習上的弊端，激發學習動力，愛上學習。
活動內容：通過各班代表上台發表關於學習計劃的想法形式來達到凸顯主題的效果。
活動要求：在班內大力宣傳、精心組織、積極參與、突出重點、紀律嚴明、認真總結，能達到一定效果。
活動流程：
1.活動前期：主持人：張帆
（1）以班委在班內通知動員的形式大力宣傳；
（2）余真水負責在黑板上寫好本次班會的標題
（3）每一個學習不良者並不一定真的了解自己的問題之所在，要想對症下葯，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。班委必須為各同學做一定的思想工作。
對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l、時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。
（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學習時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學習上了。
2、注意力問題
（1）注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾。
（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學習時是否常有想入非非的體驗。
（4）是否常與人邊聊天邊學習。
3、學習興趣問題
（1）是否一見書本頭就發脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強迫自己學習。
（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4、學習方法問題
（1）是否經常採用題海戰來提高解題能力。
（2）是否經常採用機械記憶法。
（3）是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
（3）班會之前讓班內代表准備好發言稿，包括自己的學習方法、經驗等
2.活動開展期間：
（1）負責人上台介紹本次班會相關情況並宣布班會開始，班委要隨時注意教室內的紀律，並把握好氛圍。
（2）各班代表上台發表講話，代表發言時負責人要帶動氣氛，
讓同學們積極參與到其中。
（3）由劉志福同學拍攝活動照片，組織委員做好會議記錄。3.活動開展後期：
（1）各班班委做好本次活動總結
（2）同學們在活動後寫好自己的學習計劃及學習感言，
班長做總結報告；
班會注意事項：
1.如出現教室混亂、聲音嘈雜的情況，班委做好紀律工作。
2.各班每位同學必須上交一份自己的學習計劃書。
策劃：吳正雨20XX年3月28日
篇三：高三主題班會設計：我的寒假學習計劃
我的寒假學習計劃主題班會設計
我一直有讓學生制定假期學習計劃的習慣，可是學生到底執行了沒有，執行了多少，就無法查實，無從知曉，因為一直沒有找到很好的檢查督促和落實的方法。幸運的是前幾天學校聘請李軍老師給學生做的演講給我了很大啟發。就准備在把以前讓學生制定假期計劃的主題班會稍作修改，在學生放假之前開一次《我的寒假計劃》的主題班會。具體做法如下：
一、思想動員
給學生講這樣一段話：
假期你必須得學習，因為你要高考。不要和你的同學張三比，因為張三的目標是高中畢業，而你的目標是二本一本；也不要和高一高二的同學比，因為他們今年六月份不用參加高考，而你必須參加高考；更不要和你們村的李四比，因為李四壓根就不用參加高考，而你必須參加高考；不要看見你爸媽在看電視你也積極的參加，因為他們的任務是給你做好後勤，你的任務是努力學習參加高考。不要說太辛苦，因為有多高的目標就要承受多大的痛苦。如果你想在家瘋玩狂吃睡大覺，那就不要說你想考一本二本。既然選擇了做鴻鵠，就不要羨慕燕雀。既然選擇了做鯤鵬，就要磨練出鯤鵬的翅膀，不要羨慕搶榆枋而止的蜩與學鳩。
有人說養成一個習慣需要堅持21天，可是這終究是個美麗的傳說，因為都說這句話是美國心理學家威廉?詹姆斯（williamJames）說的，可是他卻說他從來沒有說過這句話。英國倫敦大學的健康心理學家費莉帕?勒理（PhillippaLally）及其同事，招募了96名志願者進行研究，結果發現，人們養成一個習慣的平均時間是堅持66天，而堅持21一天養成一個好習慣只是一句鼓勵沒有毅力者的話。但是，大家一致認為毀掉一個好習慣最多隻需要一星期。你費盡九牛二虎之力養成了一個好習慣，是不是要在寒假十幾天的時間親自毀掉？然後又要在開學之後千辛萬苦的花66天的時間去養成被你在寒假毫不留情丟棄掉的學習習慣？其實那時已經沒有時間了，因為開學就剩下一百天了，而一百天是用來沖刺高考的。甚至有些目標比較高的同學已經暗下決心：寒假就就是我沖刺的起點。如果你有弱科，成績不如別人，更應該把寒假作為你沖刺的起點。所以必須制定寒假學習計劃，寒假期間絕對不能放棄學習。
二、給學生讀別人制定的寒假學習計劃，以供參考，班會結束後貼在教室後邊。高三學生如何安排寒假-----讓寒假成為沖刺的起點
假期就是最好的喘氣、沖刺的機會。喘氣就是利用這個時間自己親自查漏補缺，不再由老師指導下完成。沖刺就是在自己全面鞏固和完善的基礎上能夠跟同學進行你追我趕的較量。這里拼的不光是掌握知識的多少，而更多的是拼自信心和身體狀態。
我的經驗是通過改錯本或復習本作為復習主線，把老師講解的知識點連串起來，通過做作業、看錯題分析把知識點再次鞏固起來，進而利用這些知識點解決問題，從而提高解決綜合題的能力。
舉一個例子，歷史課的復習我們可以以時間為主線連串出重要事件、歷史關鍵人物和歷史意義，也可以歷史關鍵人物為主線連串出重要事件、重要時間和歷史意義。點線面都有，整個知識體系自然也就形成了。
如果考生能夠把課本合起來，自己根據掌握的知識點列出該科的重點知識內容，然後對照課本的目錄就能判定自己掌握知識點的系統性和全面性了，這個方法非常實用，我高考就是這樣准備過來的，效果非常好！
寒假將至，個別學校要補一點課，多數學校把時間留給了考生，對於高三學生來講，寒假是高考前最為寶貴的「自主時間」，如何充分利用好這一「自主時間」對於提升高三復習質量有著十分重要的意義。歷年的畢業生在寒假的「自主時間」利用上有很大差異，實踐證明凡是「自主時間」利用好的，第二學期的沖刺復習後勁就足，信心也就越來越足，如何利用好寒假「自主時間」給同學們幾點建議。
一、抓弱科、弱項，變弱為強
歷年的考生、考生家長中有一種現象值得引起考生關注，相當一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強有弱，一些考生跟我說數學差，但外語強，「我外語多得點分就可以把數學的分補回來了」，還說是以強補弱的復習策略。更有些考生跟我說：「我地理學科差一些，但我所選的專業是外語，外語成績一定要好，地理差一點沒關系。」更讓我著急的是已經到了這般時候了，還有極個別考生說：「將來我學歷史，我不喜歡地理，地理差一點沒關系。」
對於後兩類同學我要強調的是六科都是高考科目，分值都佔一定比例，都是你考入理想大學、理想專業的敲門磚，即使將來你不學這個學科，但高考需要這個學科的分數，更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。
至於「以強補弱」的策略考慮則是完全錯誤的。先說「強科」，比如你外語是強科，可以考到120分到130分，外語滿分是150分，按照高考試卷易中難的比例，中低檔題佔八成，也就是120分，剩下的30分應當說是難題和比較難的題，你的外語已經達到120分—130分這個高度，再往上提空間又小，難度又大，十分困難。
再說「弱科」，比如你數學是弱科，一般成績保持在80分—90分之間，按照高考試卷易中難的比例，也就是說弱科數學不但提高的空間大，而且試題相對容易。優秀考生就優秀在科科都強，一般考生有強有弱也屬正常，但絕對不能「以強補弱」。正確的策略是「強科更強，更上一層樓；弱科變強，也上一層樓。」只有這樣你的高考總分才能大幅度提高。提高弱科的辦法有許多，時間上要多安排一點；少做、不做弱科的難題，主抓中低檔試題；多看書，在基礎知識落實上再下一點功夫；參加一些課外的單科補習還是十分有益的，當然要選擇好學校，選擇好老師。
二、查缺補漏，把基礎進一步夯實
各地區各學校的第一學期復習，第一輪復習一般把重點放在基礎知識、基本技能上，期中考試、期末考試一般是六個學科六張試卷。到了第二學期一開學，各地區、學校首先要做的是文理綜合練習，也就是將理化生、史地政三科內容放在一張試卷里進行綜合練習，一般要練二到三次，緊接著一模就開始了，然後是二模、三模。寒假正是兩個學期的銜接時間段，而且是考生最寶貴的「自主時間」。我的建議是「自主時間」多安排一些基礎知識的復習，當然重視基礎知識的復習要貫徹到高考復習的始終，但寒假的「自主時間」是最集中、最寶貴的時間，一定要抓住、抓牢。理由很簡單，基礎知識是分析問題、解決問題的工具、依據，只有基礎夯實了，能力提升才有了保障。
抓基礎一要看書，許多考生不重視這個環節，教材是高考命題的依託，也是高考復習的依託，一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認真讀一讀，把基礎知識認真落實；抓基礎二要把課本上的題認真做好，有些高考試題就是課本上的練習題的變形，而且課本上的練習題是最基本的，不但要會做而且要熟練；抓基礎三要認真分析期中、期末兩套試卷，跟著老師分析試卷是必須的，自我分析也是必須的，成功經驗、失敗教訓、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
寒假要過年，要適當休息，但「拳不離手，曲不離口」，功課一天也不能放，英語單詞要天天背，語文默寫要天天練，要有一個復習計劃，有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假。
我的寒假學習計劃:時間安排表
1、早晨合理安排30分鍾讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
⑵ 在哪裡可以下載合適的班會主題PPT模板
可以在柚墨網站下載班會主題的PPT模板，下載完成後直接編輯就可以啦。
⑶ 速度與激情的班會主題ppt
你可以找一些速度與激情的海報和類似的圖片，當然還有歌曲的准備，
你的ppt如果想做的玹！那麼建議你使用一些方便的在線設計平台，比wps做的快一些，
EMAZE，ipresst，創客貼，prezi，Haiku Deck
希望可以幫到你。
⑷ 組織電影主題班會有哪些創意環節
我覺得可以帶領全班同學玩一些比較好玩的游戲，如有獎競答一類的，可以根據電影內容設置幾個小問題，等電影結束之後讓同學來搶答，回答最快最好的那個人就可以贏得一個小禮品。
還可以舉行一下電影分享，在看完電影之後，我號召全班同學分享一下自己覺得比較好看的電影。
⑸ 做班會要用的PPT應要注意些什麼
其實應該注意的問題有好幾個，我就是一個經常用PPT開班會或課件的學生。首先，你要注意字體的大小，要讓底下同學看得到；其次，你要注意顏色問題，不要用一些比較淡的顏色，這樣底下同學回看不清，最好用深顏色的；接著，你的模板不要太單一，用2~3種即可，這樣不會讓人看者煩；最後，內容不要太煩瑣，化復雜為簡單，抓重點，不要照著念！如果能插上一小段背景音樂，效果更佳！希望對你有用！
⑹ 班會主題ppt，要吸引眼球的，新穎的，不要勵志的重重懸賞喔
我有PPT，但我不知道怎樣發過來、
請問怎樣發過來啊？
⑺ 適合用於開展主題班會的高級PPT模板(班會的形式是以主題演講的形式)
主題班會ppt大全
http://uzzf.com/key/ztbhppthj/
包含各種各樣的班會主題課件，都可以進行免費的下載。
⑻ 班會ppt怎樣做最好
本人在校生一枚，班內組織委員，也有過十多期主題班會的經驗。
主題班會本身的要求就是把這期的主題完整表現出來，而要辦好一場班會就是在此基礎上增加一些娛樂性、互動性
所以班會ppt的基本要求就是：
完整表現主題
有一定的娛樂性、互動性
能滿足最低限度的審美需求
先講講前二點
不要覺得完整表現主題就是網路來一大段一大段的文字貼到ppt上，明顯是錯的，不用說這樣一大堆文字很容易讓人視覺疲勞，而且你表現出的內容多半也是很枯燥乏味，難以理解的
關於這點可以參照一下費曼技巧——用通俗的語言來解釋一個難以理解的概念，這不僅需要一定的語文功底，對概念本身的理解程度也要很深，不過效果絕對是比貼一大堆文字要好的，班會課本身就是要有比較輕松的氛圍，幾句反復強調的通俗的話肯定比一大堆枯燥的文字要更受歡迎。
在確保了同學本身的理解程度之後，就可以貼上少量概念性的內容，或者有權威性的短視頻、名言之類的。
然後是娛樂性和互動性
如果你水平高的話，可以參考一下嚴肅游戲（Serious Game）的概念，通過游戲的方式，既有互動、娛樂性，也緊貼主題，幫助理解主題
或者就是一些問答環節之類的，」你是怎麼理解的「」你有什麼生活經驗可分享嗎「，問題不拘於形式，只要和主題有關就行
知識競賽類型的互動環節好像也很受歡迎
然後是第三點，最低限度的審美需求，這一點你可以參考一下知乎上的回答，如何做好一個ppt之類的
在這里我就提一點建議，
不要出現大量重復類型內容，比如全是文字，全是圖片，全是視頻
背景、插圖、點綴不要太過誇張花俏
動畫效果也同上
要讓人看得清字，畢竟是要放在投影儀上，字體要大一點，一般20多就夠，還有字體顏色和背景顏色不要互沖，像是紫底黑字（舉個栗子）、藍底紅字（很辣眼睛）
一般來說加一些風格新穎的超鏈接（像是用圖片來當鏈接，或是通過插入-動作-滑鼠移過來實現移動滑鼠就有動畫效果，單擊再跳轉的超鏈接），一些簡單的宏代碼（像是隨機抽學號，從心理上給每個人一點緊張感，來提高活躍度），加一點這些玩意就會顯得很有逼格，當然你的素材、模板的設計也要好。
最後說一下，ppt只是工具，班會辦得好不好主要還是和主持的水平掛鉤的
以上講的全都是主題班會，如果你做的是活動ppt，或是純娛樂ppt，那要求只有一個了：
盡你所能的去做一大堆誇張花俏的設計
有什麼不懂可以問我
匿了
⑼ 求一主題班會的幻燈片關於「友誼」「分別」「回憶」等等都行！
活動目標： １．通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、教師的關心。 ２．培養學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。 活動准備： １．准備關於校園環境及名人、偉人尊師的影像。 ２．每個學生准備一件最得意的作品或節目。 ３．音樂播放器及相關歌曲。 活動過程： 第一板塊——談話揭主題 主持人：同學們，再過幾天，我們就要離開母校，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，我們不禁心潮起伏，為了表達依依不捨之情，我們來組織一次《明天，我們畢業》的主題班會。 第二板塊——濃濃校園情 六年來，我們在這里留下了無數歡歌笑語，撒下了學習和勞動時的辛勤汗水。在這離別的時候，讓我們再來看一看自己可愛的校園吧！ １．觀看關於校園環境、教學設施的錄像 ２．談觀後感（從令人感到自豪驕傲，從感謝母校、從愛惜環境等方面談） 主持人：六年了，六年來我們的學校發生了巨大的變化，眼前的一切，讓我們感慨萬千…… ３．學生齊誦詩歌《校園，親愛的校園》 第三板塊——戀戀同學心 主持人：母校是我們生活的樂園、成長的搖籃，讓我們來一起看看搖籃里記載著我們哪些成長的足跡。 １．課件演示班級六年來的校園生活照（野炊、春遊、運動會、爬山等） 主持人：雖然時間可以沖淡一切，但是這一張張老照片，定然勾起了我們許多的回憶。六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將離別之際，大家一定有萬語千言要表達，下面請同學之間相互交流。 ２．同學真情傾訴（從祝福、致歉、感謝、希望等方面進行） 主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們「此時無聲勝有聲」的深情厚意！下面讓我們互贈友誼卡。 ３．同學互贈名言卡（《友誼地久天長》響起） 主持人：為什麼同學情直教人難以割捨，一生牽掛？那是因為這份情像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，讓人生溫馨。雖然課桌中間曾畫起「三八線」，偶爾吵吵鬧鬧；雖然曾為競爭對手，暗自較勁，但面對畢業分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大。惜別，純凈了同學情！讓我們齊聲歌唱一曲《同學情》。 ４．齊唱歌曲《同學情》 第四板塊——拳拳老師意 主持人：在母校的六年裡，除了這份濃濃同學情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拚搏的結晶。下面請同學把自己最得意的碩果展示給大家。 １．學習成果展示 （內容可有書法、繪畫、作業本、作文、科技作品、手工製作、攝影等；也可有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術等。既可以直觀展示，也可用實物投影展示，或者電腦展示。為了避免大量的重復，可將大部分同學的作品布置在教室四周，選擇有代表性的作品展示，最後由小主持人總結。） 主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊？（齊答：老師）是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天「累累的碩果」？誰說說，老師平時怎麼關心我們的啊？ ２．學生交流教師幫助、關心自己的事例（從生活、學習、思想等方面） 主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著日漸憔悴的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧！ ３．詩朗誦：《謝謝您，老師！》 主持人：「十年樹木，百年樹人」，老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學校後我們應如何對待自己的老師和母校呢？請看錄像。 ４．播放影像材料《名人尊師錄》，激發學生的愛師之情 主持人：看了以上錄像，我們一定會深受啟發。誰能說一說？ ５．同學談觀後感（不忘教師恩、母校情，維護學校、老師榮譽，樂為學校、老師爭光） 主持人：是啊！參天大樹忘不了根須，浩盪江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！（全體起立，向所有老師