女主角開車伊朗電影

⑴ 求2015伊朗喜劇電影《計程車》免費百度雲資源謝謝

鏈接:https://pan..com/s/1DhBnCQIaaMEWVJqtP0gzqQ

《計程車》是由JafarPanahiFilmProctions出品，於2015年02月06日上映的一部採用偽紀錄片手法拍攝的電影。由賈法·帕納西執導並主演。影片講述了一輛黃色計程車行駛在德黑蘭熙熙攘攘的街道上。各種各樣的乘客坐上車，每人都直率坦白地回答了司機的各種問題。

⑵ 有哪些推薦的伊朗電影

1，《籌款風波》

《籌款風波》是莫斯塔法·塔吉扎德赫執導的伊朗影片，由Bahram Radan、薩蕾·巴亞特主演，於2017年6月17日在上海國際電影節首映。2017年6月，該片獲得第20屆上海國際電影節評委會大獎。

2，《德黑蘭：愛之城》

《德黑蘭：愛之城》是阿里·賈比爾安薩里執導的劇情電影，弗魯格·凱哲貝格里、貝納茲·賈法里等參演，於2018年10月14日上映。

該片講述了三個人近中年、對生活感到幻滅的都市男女，各自渴望著能在這個從未真正接納自己的城市中尋找到愛情的故事。

3，《計程車》

《計程車》是由Jafar Panahi Film Proctions 出品，於2015年02月06日上映的一部紀錄片。由賈法·帕納西執導並主演。

影片講述了一輛黃色計程車行駛在德黑蘭熙熙攘攘的街道上。各種各樣的乘客坐上車，每人都塌野直率坦白地回答了司機的各種問題。

4，《推銷員》

《推銷員》是由阿斯哈·法哈蒂執導，沙哈布·侯賽尼、塔蘭涅·阿里多斯蒂主演的伊朗電影，於2016年5月21日在戛納電影節首映。該片講述一對年輕夫婦因故搬家到新公寓，但一場與前房客有關的事故卻將他們的生活攪得天翻地覆的故事。

5，《背馬鞍的男孩》

《背馬鞍的男孩》是2008年上映的伊朗劇情類電影，講述了一個男孩花錢僱傭另一個窮男洞攜孩為他到處駝東西的故事。

⑶ 伊朗電影必看前十名

伊朗電影必看前十名有：蜥蜴、母親、一次別離、天堂的孩子、特寫、願望、永遠的一天、何處是我朋友的家、小芭舒、關於伊麗。

1、蜥蜴

《蜥蜴》是伊朗最受歡迎的喜劇電影之一。電影的主角禮薩·梅斯高力（Reza Mesghali），是一個經驗豐富的小偷，他曾多次因盜竊被捕入獄。

這次禮薩因為持槍搶劫被捕入獄。禮薩所在監獄的監獄長是一個鐵面無私的人，他以消除罪犯心中犯罪的念頭為己任，他還認為罪犯們要努力做正確的事情來彌補之前犯下的錯誤，以便死後靈魂能夠升入天堂。

眾人四處尋找，但是也沒能找到線索，終於，旅途中積攢的矛盾全部暴發，眾人也開始互相推諉指責。

⑷ 求伊朗電影 1080p的 [一次別離] 網盤地址下載，最好國語的。

《一次別離》網路網盤免費資源下載：

鏈接: https://pan..com/s/1ItM9fnXyI8jxtI25wc2uUA

《納德和西敏：一次別離》是由阿斯哈·法哈蒂執導，蕾拉·哈塔米、佩曼·莫阿迪、薩蕾·巴亞特等人主演的劇情片。於2011年2月15日德國上映。影片講述了一對准備離婚的夫妻納德和西敏，面對癱瘓在床的老父親、流產的女鍾點工等諸多問題，他們在道德與法律的糾結中痛苦掙扎的故事。

⑸ 伊朗電影 別離 劇情解析

Termeh和Razieh的女兒一起玩桌上足球，生活在一個用童話與課本堆砌出的世界裡。當她們的父母不約而同地選擇用說謊來應對時。

她們被迫承擔起了不該由她們承擔的重負，保守著一個昏暗渾濁的秘密，她們成了各自父母沉默的同謀。而後，Termeh迫不得已在法官面前不動聲色地幫著父親圓謊，轉眼又在汽車後座上淚流滿面。她的童年時代從此崩塌，而在它的廢墟之上隱約出現了一個不可捉摸的成人世界。

(5)女主角開車伊朗電影擴展閱讀

《別離》演員表

1、蕾拉·哈塔米飾演西敏

1972年10月1日出生於伊朗，伊朗電影演員，代表作《納德和西敏：一次別離》，並因此榮獲第61屆柏林國際電影節（銀熊獎）最佳女演員。

蕾拉·哈塔米是伊朗導演阿里·哈塔米(1944-1996)和演員Zari Khoshkam的女兒。她的丈夫是演員 Ali Mosaffa。

2、佩曼·莫阿迪飾演納德

在2000年後期初涉劇本創作，由此開始了他的電影生涯。他曾擔任多部伊朗電影的編劇。2009年，在阿斯哈·法哈蒂的電影《關於伊麗》(2009)中莫阿迪開啟了他的演藝生涯。兩年後，他憑借電影《一次別離》(2011)中的主要角色納德一角的精彩表演。

⑹ 求兩部伊朗電影的影評

http://www.avfan.cn/movie/ShowNews.asp?table=t_moivecomment&Id=953

影評:《橄欖樹下的情人》--伊朗原野上的陷阱
(2005-07-09)作者：菲林橙子

這樣朴白單純的電影，在伊朗就是有人排隊買票去看，不知道阿巴斯選演員的時候，有沒有利用網站去搜索。反正片中的女演員---藍布裹頭的德里蘭幾乎沒有一個清晰特寫，如果張藝謀這樣拍《幸福時光》，那些大小媒體要傷心死了，因為他們將找不到一張合適劇照讓觀眾先睹鞏利第三章子怡第二的風采。美麗的臉龐，情人間火熱的親吻，懷著對美妙片名的憧憬來看，幻想要煙飛雲滅了，因為這些根本沒有。

羅蘭·巴爾特曾寫過一本關於照片的書《明室：論攝影》，他認為，照片所吸引他的，往往不是照片所展示的可以交流和象徵的"知性空間"（studium)，而是它讓之感到莫名震撼的局部細節，也即讓人為之著迷和瘋狂的地方，稱之為"刺點"（punctum)。

阿巴斯的"刺點"在哪裡？

情節：
《春風吹又生》攝制組在伊朗當地選演員拍戲，有點"戲中戲"的意思。開頭即是片中的導演直視鏡頭，直楞楞地說：我是導演，現在我要就地選演員。隨後走到背後的一群等待的女孩子中，每個人都包裹著重重的深藍頭巾，臉孔模糊。鏡頭搖啊搖，一直到那個女主角德里蘭出現，鏡頭也未在她身上過久停留，倒是她和導演的對話給人印象深刻，那麼多個期待的女孩中，只有她質問：為什麼你拍的東西沒有在電視台播放？後來她的奶奶也說，這是個很"硬頭"的女孩，從小固執。德里蘭被選中了，她的父母在大地震中死去了，她還在讀書。導演認為她非常適合這個角色，但是配戲時發現她拒絕和男演員--當地的泥瓦匠荷辛說話。
荷辛原來一直向德里蘭求婚，因為他是個文盲，沒有自己的房子，早被德的父母家人一再拒絕了。荷還是不死心，想和德里蘭說句話，問問她自己的意思，這個固執的女孩卻從未開口。
德里蘭終於和荷辛對台詞了，但攝影機一停，她又緊閉雙唇。荷辛將德開口和他說話視為打開兩人關系的一扇門，卻一再失望。

場景：
有一半的戲是在路上，在開著的汽車上，開頭一段非常長的鏡頭是導演助理舒太開車去接演員，先接到了男演員，在去女演員家的路上，是長長的一段路，機位一直停在車的前面，只聽到兩人的對話，畫面是晨霧未散的綠色原野，大片大片的灰色叢林，褐色的綿羊。這段之長讓我想起寧瀛《民警故事》開頭騎車去派出所的那一長路，就是頗有紀錄片的意味。
影片主要有兩個場景，一是在拍攝現場，一是離開或要去拍攝現場的路上。阿巴斯很擅長用畫外音，畫面和聲音製造了兩個空間，汽車側面的反光鏡也得到很好利用，有一次導演和荷辛坐車回家，路上遇到一群遷徙的婦女，停車讓她們上車，反光鏡里折射出她們欣喜上車的情景。平淡中製造情趣，很欣賞阿巴斯的這個特長，舒太駛車在路上，車窗映出外面浣浣綠樹，車突然停下，往後略倒，車窗映出兩個小男孩的生動的臉，手上捧一盆鮮紅的花。原來畫面是靜的，深色的樹，黑色包裹的舒太冰冷靜默的臉，突然沖進（那效果很象是沖進來）畫面的紅花笑臉。從冰到艷，鏡頭之間因此有了激情。

風景：
車行路上，一路淘盡伊朗的風土物貌。運磚車的工人抱怨"從外省來，做牛做馬，才僅夠養活妻兒。"另外是意外的那幾個搭車的外省婦女，"放棄樹木、稻田、烏蠅，為了來到這里""沒有地址，什麼都沒有，就住在樹的後面"。
茫茫的綠色原野，對的山川大喊：你好！這是向居住在這里的靈魂問好，這是導演告訴攝影師的話。兩人站在叢林之中，風吹過，山林無語。《情書》上博子也在山谷中向死去的藤井樹問候，在人與自然的應和之中，生命如水流動。
伊朗人互相之間是這樣問候的：你好嗎？/我很好，有心。

現場：
有兩段戲（戲中戲）是反復拍攝的，《春風吹又生》的兩個場景，一是因為德里蘭拒絕和荷辛說話，所以拍了好幾條。另外一個鏡頭是荷辛和德里蘭扮演一對於大地震後第二天結婚的小夫妻，這段非常有意思。開拍時德里蘭依著台詞和"丈夫"說話，荷辛問"妻子"白襪子在哪，"妻子"告訴了"丈夫"。雲遮住了太陽，停拍。荷辛隔著一扇門的距離向看書的德里蘭說，結婚以後我會繼續讓你讀書，不會讓你這樣的（即讓她為他做瑣碎家務）"德里蘭你要是願意，就翻一下手裡的書吧。"德里蘭欲翻不翻，太陽確在這個不該出來的時候出來了。
德里蘭扮演的"妻子"在把丈夫的包丟給他的時候，始終不肯按台詞說"荷辛先生，你拉了這個"只是說"荷辛"，重復拍了五條都是如此。最後荷辛跑到導演身邊，"導演，我們這里有的地方的風俗便是如此，妻子不用管丈夫叫先生"，這條便過。
荷辛知道固執的女孩不肯用妻子稱呼丈夫的叫法，便幫她搪塞過去。
拍攝拍片現場的片段做得很質朴，攝影機用布捆上，看拍片的孩子用細線攔在外頭。拍片的間隙，大家喝茶，和孩子聊天。

面孔和身影；
女孩的語言極少，正面的鏡頭也少。印象深的是在墳場，她溫柔痛楚的眼神一掠，就因為一看，荷辛後來一直跟著她了。拍得更多的倒是荷辛那張臉，朴實的，微胖的圓臉。很深情的眼睛和蓬亂的卷發。他的話很多，對導演說他對女孩痛苦而欲罷不能的感情，對德里蘭訴說他的鍾情"德里蘭，我會在那兒開扇窗，你早晨起來打開窗，對面的高山會令你心曠神怡""我斟茶，你倒水，生命就是這樣。"他的語言很抒情而幽默。在車上，導演勸他娶那個漂亮的牧民女兒"兩個文盲在一起也合適"。他不要，"一定要找個有文化的，不然將來有了孩子，誰來輔導孩子做功課？"他獨有一套自己的邏輯，純朴又可愛。
阿巴斯的"刺點"不是平白顯露的，是一點點出來的，通過語言，通過人物的平實交往，一點點的呈現，不顯山露水，卻讓人砰然心動。好象是伊朗草原上的陷阱，無意之中掉了進去。
沒有想到會以這樣的方式結尾：荷辛追著德里蘭，電影已經拍完，如果不問到女孩的一句話，可能是再也沒有機會了。一望無際的草原上，德里蘭顧自走去，荷辛追在後面。鏡頭停在大全景，兩人成為綠野上小小的白點，後面的小白點追上了前面的，過了一會，一小白點又狂奔回來。音樂起，影片結束。荷辛是得到了女孩的話，幸福地狂奔吧？影片含蓄又讓人會心一笑。

http://www.filmsea.com.cn/movie_review/200206260018.htm
《何處是我朋友的家》——有些事與電影無關
來源：銀海--天堂影院 作者：化身為海 2002-06-26 11:04:16

閑極無聊的時候，自己一個人看電影。

阿巴斯的片子，《何處是我朋友的家》。

沒出字幕的之前，這個畫面上只有一扇斑駁的門吱吱呀呀的響著。

然後就出現了一張張淡黃色的面孔，輪廓很深的五官，尤其是那一雙雙眼睛，彷彿隱藏著他們的靈魂。

整個故事簡單的不能再簡單，阿默拿錯了同桌加爾馬扎的練習簿，如果在明天早上之前不能還給他的話，加爾馬扎就會被嚴厲的老師「踢出學校」。

於是一個瘦瘦小小的孩子為了自己不小心的過錯固執的尋找。

在這個過程中他經歷了茫然、無措、驚喜甚至恐懼，任何人的存在都對他的行為造成障礙，包括媽媽的責怪，爺爺的懲罰，陌生人的姓氏甚至是好心的幫助。他唯有不停的奔跑，直到不得不放棄努力。

他快要哭了，不僅是因為父親無聲的威嚴，還有難過。

我想要說的是，他真的很難過。

其實他可以為自己找出很多辯解的理由：我不是有意的……你的本子和我的一模一樣，所以才……我找了整整一個晚上，你可以問某某某某……

這是我們現在慣有的思路。不是嗎？

其實本來我是想討論這部片子里關於阿巴斯的一些特點：比如說故事的不確定性，影像的紀實風格等等。但我放棄了。

有一些東西在我們成長的過程中永遠的流失了，比如說童真。

孩子應該是接近上帝的人，我們只不過是一群迷失的羔羊。

⑺ 對於一部伊朗電影《柳樹之歌》也叫做《讓風帶著我起飛》的一個問題

在世界地理雜志上偶然看到了介紹伊朗的一篇文字，於是閱讀。也許對於這個國度，人們所能憑記憶勾勒出的只有塵土，平原，沙漠化，小規模武裝沖突，還有貧窮。而這些和影象中的伊朗沒有任何牽連。那裡存在著另一種東方人，他們對生活的執著，無可挑剔。



忽然想到有關劇本，孩子，回憶，寧靜的事情，就很自然的回憶起伊朗電影《風中飄絮》。第一次看到這部片子是在一次導演基礎課上，因為投影設備出現了問題，維修了很長時間，等著無聊，亂翻幾頁讓雅克桑貝的繪本，萬分庸懶。頭腦中出現了小金魚小櫻桃和小鞋子，幻想著這部千呼萬喚始出不來的片子的魅力。幻想著中東電影一如既往的長鏡頭和同期聲。終於設備修好。光碟運轉正常，並出現了字幕：導演 阿里塔勒比。編劇則是阿巴斯。阿巴斯把休閑小電影做到了一個很好的程度。可以愜意的看完前20分鍾，再度過一個揪心的過程，最後一切歸零，華麗的低調。讓人重新審視生活，然後關機睡個好覺。而在第二天就忘記一切，甚至忘記了睡眠前的自我審視，繼續生活拒絕被打亂。很難將讓雅克桑貝和阿巴斯歸為一類，無從標注類別。但因為喜歡的緣故，覺得他們很像。一個在歐洲，一個在亞洲，一個靜一個動，畫筆在道林紙上的摩挲，鏡頭角度錯綜的變換，都在或美或丑的描述生活，透著不動聲色的恰倒好處。



故事開始，一個小學生在踢球時不小心打碎了教室的玻璃而被罰站在外面，同時一個剛來上學的學生因為凝視著窗外在這個季節並不多見的小雨時被視為注意力不集中清出教室，兩個孩子像遇了，而倒霉的並不只是他們，同樣肩負倒霉命運的還有一個高年級的學生，他為掙家用想和老師爭取到一周兩天在外打工的機會。三個人恍惚的穿梭在教室外的走廊通道中，想離開，卻不知該去向何處。



終於高年級的學生騎著一輛摩托車走了，放學的鈴聲也終於響起。但對於兩個倒霉的孩子，這鈴聲並非就意味著解脫。學生們蜂擁一樣離開了教室，享受著放學回家途中的樂趣。這時老師對打碎玻璃的學生說，如果今天你不能賠償並裝上新的玻璃，你就不能再來學校上課了。這就是這位老師的意見，於情於理，損壞公務應該賠償，但這或許並不是他的真實立場。破碎的玻璃刻意的露出鋸齒一樣的鋒利邊緣。就這樣，被責令裝新玻璃的學生把遺忘在桌上的書包交給那位新來的同學，兩人只能離開。



校外的風景清新不已。玻璃同學追上了新來的同學，並讓他用書包頂在頭上遮擋雨水，這就是孩子的善良，一點點的關愛就會成為朋友。一對好朋友談到了家庭，談到自己的父親。兩個孩子的父親似乎是來自兩個世界的人，他們的生活軌跡彼此平行沒有交點。卻又有著共同的生活狀態。他們都很忙。這個男孩是沒能力承擔賠償玻璃的，自己的父親太忙，家裡的條件不允許他拿出這些錢賠償學校。但因為老師變相的威脅，他還是准備完成這個任務。他還小，連年輕都算不上，上學是他的唯一能做的。我們開始無法想像，這樣一個孩子，在沒有錢的情況下，為了滿足學校的要求，能夠付諸怎樣的行動。錢是需要面對的最大問題。而那個新來的同學，他剛結識的夥伴承諾可以幫他從家裡借出賠償玻璃的二百五十元錢。事情似乎有了眉目。雨也漸漸停了。好像一切都在朝著好的方向進展。可電影僅僅放映了二十多分鍾。阿巴斯式的迂迴曲折在這時才剛剛開始，不由得開始擔心起這兩個孩子，擔心兩個不諳世事的孩子被僵直的安排命運。果然，揪心的過程就此開始。新來的同學帶著他們來到自己家。父親是斷然不會在家中的，他很忙，有工作。母親卻也出了門。家中只剩下了他的妹妹，一個被反鎖在家中的可愛孩子。他們只能轉去父親工作的地方，並順利借到了一張五百元的錢。他把錢交給他。如釋重負。他們告別。接下來的事只有靠自己完成，朋友盡到了義務。



他搭上一輛經過的拖拉機，打量著手中的五百元鈔票，彷彿這已經不是一張簡單的鈔票了，它是一塊玻璃，是老師的一次饒恕，是一個能繼續上學的憑證。忽然，鈔票的邊緣讓他想起了玻璃的尺寸。他只能跳下拖拉機，他不能耽擱。因為時間已然在流逝。他把我們帶到了他父親的工作的地方。父子終於見面。而他們的對話卻出奇的冷淡：



"又是錢嗎？"
"玻璃的尺寸，我從朋友那兒借來了錢。"
"在上衣口袋裡，把鑰匙拿去。"



可怕的對話，很輕易便能看出孩子的身上有種無奈的成熟。父親忙著工作，不願多話。孩子找到了寫有玻璃尺寸的紙條。馬上動身去玻璃店。他惟有抓緊時間，他走過小山，墳丘，浮橋，終於來到久違的玻璃店。店主是位慈眉善目的老人，他問詢了孩子要配玻璃的尺寸，而孩子也在這時才發現字條上面關於玻璃尺寸的數據模糊難以確認。老人按照自己多年的經驗，干練的為他算好尺寸，然後進行裁剪。玻璃裁好後，他給了孩子一些泥子和釘子。並教給他裝玻璃的方法。臨走前他找給了孩子二百五十元錢，又拿出一本書夾在孩子的脖子與玻璃上沿之前避免劃傷。送孩子出門時提醒孩子說，尺寸不合適的話，七點之前來，如果過了七點，就明天再來。店中一座鬧鍾指定的時間是五點半，老人不無憂傷的眼神系掛著孩子坎坷的前程，輕脆薄透，易竭易摧，天颳起了風。



他已經精疲力竭，一個應該在此時此刻在家中倍受呵護的孩子卻要冒著被劃傷的危險抱著一塊大玻璃在風中艱難的行走。而阿巴斯卻沒有留給他絲毫的同情。來時的浮橋已經被水沖走，孩子只好捲起褲管入河，終於他到了對岸，帶著剛剛涉水而過的潮濕繼續前行。為了抄近路，他再次走過墳丘，一個別人遠離的地方。值得慶幸的是，他遇到了那位高年級的同學，他抓緊了他，懇求他帶自己回學校把玻璃裝好。高年級的同學終於同意。但飛快的車速又令坐在後座上的他擔心玻璃被震碎，他終於流淚，也許這是他應該得到的發泄。他哭著求高年級的同學放慢車速。高年級同學因為同樣需要在某個時刻把貨送到，所以無法繼續送他。並承諾等工作結束再來載他去學校，而他並不知道，眼前的這個孩子一直在和時間與命運賽跑，一刻也不能耽擱。他說不能，但他還是讓高年級的同學自顧自的離去。他放棄了一個有很大風險系數的捷徑，他決定依然靠自己。



天又下起了雨。



在雨停的時候，終於的終於。我們的好孩子，他走進了教室，此時風透過那扇破碎的玻璃窗襲入房間。殘余在窗欞上的玻璃碎片的尖端依然鋒利，清晰可見。他搬來了桌子，他必須站在兩張桌子上才能達到需要的高度。透過窗子他看到一輛摩托車，有人還在學校！多麼美好的一件事！他出去尋找沒有離開學校的那個救星，但卻沒有找到。他只好自己架高桌子。忽然的一個主觀鏡頭，一個校工模樣的人騎上了那輛摩托車准備離校。他追出校門，卻沒能追上。但他很清醒，他意識到能完成這個任務的只有他自己，別人是靠不住的。他找了一把錘子，把它揣進褲子的後袋，抱著玻璃小心的站到了最高的桌子上，當他的雙手按住正好卡在窗框內的玻璃時，我不禁長吁，尺寸合適，他做到了。而這時卻發現泥子和釘子都放在了課桌上。忽然他看到那個人推著摩托車回來了，但我們的孩子在擎住玻璃和跑過去喊人之間只能接受接受前者。命運在此時再次戲耍般的玩弄了這個孩子。他隔著窗子大聲呼喊，沒有作用。他小心翼翼地放下玻璃，再一次追出校門，還是沒有追上。最後的一絲希望也破滅了。錘子從他褲子的後袋裡掉在了地上，他沒有發覺。當他再次踩上架高的桌子把玻璃卡在窗框上的時候，幾分無奈地看著地上的錘子。他雙手嘗試著離開玻璃，然後讓玻璃暫時留在原來的位置上，他已經筋疲力盡，經不住反復地折騰了，就在他准備轉身去地上取錘子時，玻璃摔到了地上，最後結果統統歸於沒有"固定"的原因。



他能做的，只有看著破碎如初的玻璃。是的，破碎如初。



故事還沒結束，阿巴斯的高潮在結局。令人感動的卻不是他似乎被玩弄的命運。僅有的希望隨著玻璃的破碎而破碎了。但他還有二百五十元錢。他再次遇到了下班回來的高年級同學,他上了車,他們一路走遠，時間距離七點還早，玻璃店老人會等著他，會劃給他一塊新的玻璃。他不再會忘記把泥子和釘子帶在身上，他會小心的放置錘子。新的希望開始被滿載。他只是輸給了強加橫阻的命運，卻為自己贏得了平常並不多得的成長積淀。




中國有句古話，樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。取前半句。有時不得不屈服於命運。客觀的東西總是無可預知。無法改變，又無法接受，只能繼續著生活，摸索著路子。

⑻ 依朗電影《小鞋子》簡介

依朗電影《小鞋子》的簡介是：

《小鞋子》講述了小阿里取回為妹妹修理的小鞋子時，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達成協議：每天妹妹上學時穿他的鞋子，然後下學後再換給他去上學。

於是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，還要躲避對於他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。

阿里試圖和父親去城裡打工掙錢，父親卻意外受傷，治病花去了本來 答應給妹妹買鞋的錢。後來，阿里看到全市長跑比賽的通知時，苦苦哀求老師批准他參加比賽，因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。

在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動著妹妹放學後奔回來與他換鞋以及他換好鞋後奔向學校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，後來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點並在混亂中率先撞線。

當人們向小冠軍表示祝賀時，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給阿里和妹妹的新鞋子。

而此時，阿里回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經徹底地磨爛了，阿里把滿是水皰的腳泡在院內的池中，散出一陣陣淡紅色，一群魚向他游來，圍繞在他腳邊。

《小鞋子》的賞析：

《小鞋子》的導演以一種極其溫情的目光關注了一個普通兒童去以自己的方式去實現一個夢想的全過程。關懷和溫情的氣息貫穿於影片的始終。

影片中的兩個孩子，看起來全無表演的痕跡。哥哥是個總有些憂郁神情的孩子，漆黑的眸子里除了天真靈動以外，好像還有一些小小的心思隱逸其間。

妹妹是個可愛懂事的小女孩，美麗的大眼睛，快樂的時候會有極為純真可愛的笑容。孩子的世界也許是一生中最美好的，純真、善良、友愛、積極等在影片里通過丟掉一雙縫補好的鞋子為主線平實展現。

帶給觀眾的沒有絲毫對兩小主人公的憐憫與同情，有的只是感動、贊揚和鼓勵。一部好的故事片就是要能講好一個簡單的故事。

⑼ 求一部伊朗電影的名字麻雀之歌

鏈接: https://pan..com/s/1D4z4gSPYt4pWY_hKqIR7jg