電影草原小姐妹主題軟

❶ 草原小姐妹歌曲主題一,二各是什麼情緒

我會繼續學習。爭取下次回答你。只能回答這么多了，更多的我也不知道了，你再問問其他人看他們知不知道。

❷ 草原小姐妹是黎錦暉的作品嗎

《草原小姐妹》好像不是黎錦暉的作品。

琵琶協奏曲《草原小姐妹》(1972)吳祖強、劉德海、王燕樵。

《小小畫家》兒童歌舞劇(1927)黎錦暉

❸ 《草原英雄小姐妹》歌曲原唱是誰

《草原英雄小姐妹》原曲是琵琶協奏曲而不是演唱曲，沒有原唱。

1973年，劉德海、王燕樵、吳祖強創作了一首琵琶協奏曲《草原英雄小姐妹》，「以蒙古族孩子玉榮和龍梅在暴風雪中保護公社羊群的動人事跡為依據寫成」的。這是作者在總譜的扉頁上寫的說明。

在這之前，有一部同名動畫片在全國放映，已經引起了巨大反響，琵琶協奏曲的主旋律就是取自這部動畫片的主題曲。 樂曲首演於1976年，後曾於1978年和1979年兩次在美國公演，受到了國內外聽眾的贊賞，這部琵琶協奏曲可謂是中西交化交融的作品之一。

曲目背景：

《草原英雄小姐妹》採用中西樂器結合的方式編配，在西洋樂器的烘托下，充分表現琵琶樂器的獨特魅力，為民族樂器的發展提供了更大的想像空間。全同共分五個部分，不間斷地連續演奏：草原放牧；與暴風雪搏鬥；在寒夜中前進；黨的關懷記心間；千萬朵紅花遍地開。

協奏同時摘用了吳應炬作曲的電影動畫片《草原英雄小姐妹》的曲調片斷和阿拉騰奧勒所作的一支內蒙歌曲的曲調片斷，作為音樂素材。樂曲的引子，向我們展現了朝氣蓬勃的內蒙草原，這是作品的背景。簡短的樂隊序奏，引出了貫穿全曲的由琵琶演奏的體現「小姐妹」英雄氣質的主導音調。

❹ 講講《草原小姐妹》這個曲子好嗎

「草原英雄小姐妹」的40年

——寫在「草原英雄小姐妹」命名40周年之際

本刊記者 賀文忠

40年前，「草原英雄小姐妹」——龍梅和玉榮為保護集體的羊群與暴風雪拚死搏鬥用熱血和生命譜寫了一曲英雄的贊歌。她們的名字和英雄事跡，從內蒙古草原傳遍大江南北，她們的故事被拍成電影、搬上舞台、譜成歌曲、寫進課本……40年過去了，當年的小英雄現在也已到了知天命的年齡，她們始終沒有離開生育、養育她們的這片草原，她們把自已當作普通人一樣，在內蒙古草原默默地奉獻著，奮斗著。前不久，記者帶著童年的記憶專程采訪了龍梅和玉榮。
龍梅：「說實話，當時我們年幼，也想不了那麼多，只有一個信念，別讓集體的羊丟一隻。」
姐姐龍梅，1970年入伍，轉業後曾在達茂旗團委、包頭東河區團委、人大工作，現任包頭市東河區政協主席。在政治上，思想上已經成熟的龍梅向我們回憶了曾經發生在內蒙古達爾罕茂明安草原上驚心動魄的一幕：
那是1964年2月9日（臘月二十六），正是春節的前夕，塞北草原冰雪嚴寒的季節，那時我才11歲，妹妹只有9歲，我們倆趕著公社的384隻羊在草原上放牧。到了中午的時候，天空突然變暗，西北風卷著一場罕見的暴雪向草原襲來，氣溫立刻降到零下37度，羊群驚恐四散，開始順著越來越猛烈的西北風狂奔。我和妹妹想，現在只有攏住羊群，跟著羊跑，才能避免它們被暴風雪吞沒。於是，我們倆拚命聚攏四散逃命的羊群。其實，我們當時有機會和時間丟下羊群逃命，也能跑回去找阿爸前來援助。可是，我和妹妹牢牢記得阿爸平時說的話：「羊是集體的財產，是集體的命根子，一隻也不能丟！」就這樣，我倆一前一後，不停地奔跑、攔擋。
天慢慢黑了下來，積雪已經很厚。那時我們真是累極了，零下近40度的嚴寒，腳步越來越沉重，每前進一步都十分困難。羊群還在奔跑，我們也不能停下，就這樣一直走到天慢慢亮了，寒風仍然很猛烈，積雪已深達一尺。我們已經跑了30多公里，來到了白雲鄂博車站附近。妹妹這時已經耗盡了最後一點點體力，一下暈倒在雪地上。我把妹妹拖到一處避風的大石頭旁，聚攏羊群向車站走去，我已經兩眼發黑，快堅持不住了。正在這時，我們大隊到車站送朋友的大爺哈斯朝魯和他兒子娜仁滿都拉最先發現了我，隨後又和幾位鐵路工人一起救了我和妹妹。2月10日下午，我們被送了包鋼白雲鄂博鐵礦醫院。
由於凍傷嚴重，我失去了左腳拇指；妹妹右腿膝關節以下和左腿踝關節以下做了截肢手術，造成終身殘疾。但我們放的384隻羊，只有3隻被凍死，其餘都安然無恙。
我們姐妹倆的事跡其實很普通、很平凡，在牧區像這樣的事跡很多，我們只不過是其中之一。說實話，當時我們年幼，也想不了那麼多，只有一個信念，別讓集體的羊丟一隻。就是這個信念支撐著我們姐妹倆在暴風雪中整整搏鬥了一天一夜。
玉榮：「其實英雄也是普通人，英雄只是在人民需要的時候做了一件或幾件對人民有利的、也是應該做的事。」
妹妹玉榮，1976年畢業於內蒙古師范大學，曾在烏蘭察布盟團委、教育局、內蒙古殘聯工作，現任內蒙古自治區政協辦公廳副主任。在接受采訪時玉榮看上去比姐姐龍梅更輕鬆些，她敢想也敢說：
40年前，我和姐姐龍梅為了保護集體的財產與暴風雪搏鬥了一晝夜，被自治區黨委命名為「草原英雄小姐妹」。這是黨和人民給予我們最高的榮譽，我們的成長更是得到了黨和人民無微不至的關懷。
40年來，我們姐妹倆盡管多次調換工作，都能夠嚴格要求自已，不以「名人」自居，從最普通人做起，干一行、愛一行。我們姐妹倆深知，是黨和人民才使我們有了今天，是黨和人民把我們姐妹倆從一個普通牧民家庭的孩子，培養成一名軍人、大學生、民族幹部，又都有走上了領導崗位。40年來，我們姐妹倆曾多次參加過各種英模會、報告會、先進人物代表會，先後被選為第四屆、第五屆全國人民代表大會，姐姐還參加了黨的十大，我還參加了共青團的十一大，十二大和中國殘聯第一屆、第二屆、第三屆代表大會，被評為全國「自強」模範。自治區給予我們姐妹的榮譽就更多了，而且不還讓我們出國訪問，等等。面對這么多常人得不到的榮譽和待遇，我們姐妹倆常常捫心自問，我們究竟為黨和人民做了什麼？我們所做的與黨和人民給予的榮譽沒有差距？其實英雄也是普通人，英雄只是在人民需要的時候做了一件或幾件對人民有利的、也是應該做的事。英雄並不是永遠輝煌。
毛主席說：「一個人做點好事並不難，，難的是一輩子做好事，不做壞事。」盡管在市場經濟大潮洶涌的今天，在跨世紀的年代裡，我們還是要說，毛主席這句話是顛撲不破的真理。40年來，我們就是這樣想的，也是這樣做的如果躺在功勞簿上吃老本、睡大覺，就會停滯不前，就會倒退。成績只能說明過去，我們深深懂得，未來是要憑自已的不斷努力，只有不斷地完善自已，一輩子做有利於人民的事，才能成為一個比較完善的人，也才配得上「英雄」這個稱號。
現在有一些社會上青少年整天泡在網吧里，或者沉湎於網路游戲、或者一門心思地追星，看到這種現象我們心裡很著急。（說到這里玉榮停頓了一下，笑著問在場的年輕記者小辛：你也是年輕人，我不知道你追不追「星」啊？大家都笑了。）所以，我們姐妹倆有個想法，想在家鄉達茂旗建立一個愛國主義教育基地。去年，我們姐妹倆向國家有關部門申請了「草原英雄小姐妹」注冊商標，國家有關部門已經受理了我們的申請。我們想在這個愛國主義教育基地里，把我們的成長經歷和從中體會到的堅持文化思想教育的重要性和必要性告訴廣大青少年，通過這種形式對青少年進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育。
當記者詢問起注冊「草原英雄小姐妹」商標有什麼意義時，玉榮告訴記者：現在已經有人在利用我們的名人效應掙錢。如果我們不注冊，也許還會有人用「草原英雄小姐妹」的名義生產商品呢，我們要保護好黨和人民給予的榮譽，不能讓她變質。
草原的驕傲，中華民族的驕傲
英雄的魅力總是永恆的。不管英雄身上烙上哪個時代的烙印，在他們身上所體現的精神和品格不會因歲月的推移而減弱，更不會因為社會的變化而磨滅她內在的民族精神的光輝。40年來，龍梅和玉榮不以「名人」自居，嚴格要求自已，從不向組織上提任何要求，在內蒙古草原默默奉獻著、奮斗著，玉榮雙腿被截肢以後，雖然裝上了假肢，一到天熱出汗，假肢里的腿都被汗水泡的發白。在一個上午的采訪時間里，記者兩次為玉榮倒水都被婉言謝絕了，她要忍受多少常人難以想像的痛苦。
至於英雄背後那些鮮為人知的美麗故事，無論是充滿傳奇色彩的愛情，還是美滿幸福的婚姻家庭，都將成為草原的往事。我們要宣揚的應該是「草原英雄小姐妹」的一種精神。龍梅和玉榮一次又一次走出草原，走向全國各地作報告、談體會、教育和感染了整整兩代人，這種價值恐怕是經濟學家也難以計算的。《陪讀夫人》的書里講了一段故事：身居美國的母親為了讓兒子學漢語，講起了「草原英雄小姐妹」的事跡，當兒子聽到小姐妹為公家的羊被凍成重傷時，他突然發問：「媽媽，她們這樣做，國家會付給她們很多錢的，是嗎？我們老師說，工作就該有報酬呀。」母親告訴兒子：最好的獎勵是全國小朋友都學習這兩個草原英雄小姐妹，這能用錢買得到嗎？兒子終於明白了，世界上還有一種工作是不能計算報酬的。
「草原英雄小姐妹」，是蒙古族的驕傲，是內蒙古草原的驕傲，是中華民族的驕傲！

❺ 草原小姐妹的基本信息

樂曲流暢生動形象，敘事性強。根據內容的需要，作者在這部協奏曲的結構形式上，將常見的無標
題協奏曲與標題交響詩寫法結合起來，將多樂章的劃分與單樂章的歸納結合起來，將民族傳統曲式中的多段體和交響樂中常用的奏鳴曲式結合起來，內容雖有很強的敘事性質，但仍發揮了音樂之長。
樂曲的主題清新活潑，充滿活力。並具有濃郁的內蒙民間音樂色彩。全曲共分五部分；第一部分「草原放牧」是一呈示性段落，它由兩個對比主題組成。節奏輕活潑，具有舞蹈性，表現了兩姐妹在草原放牧歡歌跳舞、天真爛漫的快樂情景。第二部分「與暴風雪博斗」是個展開性的段落。用琵琶模擬風雪聲，主旋律若隱若現，表現了兩姐妹為保護羊群，不畏嚴寒，與風雪博斗的情景。第三部分「在寒夜中前進」是個相當於慢板樂章的插部。第四部分「黨的關懷記心間」。節奏舒緩自然，旋律如歌而富有深情，琵琶用四指長輪演奏，同時以大指挑弦奏出簡潔的音調作襯托，深刻地揭示了小主人公對黨的真摯感情，及黨對兩姐妹的親切關懷;第五部分「千萬朵紅花遍地開」重復主旋律，表達的主題不言而喻。帶有「尾聲」性質，它是第一主題的再現，歡快、活潑、明朗。這里琵琶演奏的分解和弦及音階級進式的快速經過句，是對傳統技法的突破，給樂曲增添了明朗的時代氣息。

❻ 《草原小姐妹》共幾個樂章誰作的曲如題 謝謝了

草原英雄小姐妹是劉德海、王燕樵、吳祖強在１９７３年根據蒙族少年龍梅和玉榮在狂風暴雪風中奮勇搶救集體羊群的英雄事跡創作的一首琵琶協奏曲。樂曲首演於１９７６年，後曾於１９７８年和１９７９年兩次在美國公演，受到了國內外聽眾的贊賞。 樂曲的主題清新活潑，充滿活力。並具有濃郁的內蒙民間音樂色彩。分為五段： １、草原放牧：節奏輕活潑，具有舞蹈性，表現了兩姐妹在草原放牧歡歌跳舞、天真爛漫的快樂情景； ２、與暴風雪博斗：用琵琶模擬風雪聲，主旋律若隱若現，表現了兩姐妹為保護羊群，不畏嚴寒，與風雪博斗的情景； ３、在寒夜中前進 ４、黨的陽光照心間：節奏舒緩自然，旋律如歌而富有深情，琵琶用四指長輪演奏，同時以大指挑弦奏出簡潔的音調作襯托，深刻地揭示了小主人公對黨的真摯感情，及黨對兩姐妹的親切關懷； ５、千萬朵紅花遍地開： 重復主旋律，表達的主題不言而喻。

❼ 草原小姐妹的第一主題和第二主題,他們速度和節奏上分別有什麼特點

第一主題短調，第二主題長調。
第一主題:刻畫"小姐妹"天真、活潑、樂觀，富有朝氣的少年形象，短調"色彩的旋律，第二主題:表現"小姐妹」的內心世界:她們熱愛家，熱愛草原，熱愛祖國。 「長調」色彩的旋律。
雄鷹是草原人民最崇敬的生靈，草原人民常把他們心目中的英雄稱為「草原上的雄鷹」。

❽ 草原小姐妹和草原贊歌主題一主題二分別在速度上有什麼特點

主題一是短調，主題二是長調。
在這個琵琶曲中的第一主題:刻畫"小姐妹"天真、活潑、樂觀，富有朝氣的少年形象，短調"色彩的旋律，第二主題:表現"小姐妹」的內心世界:她們熱愛家，熱愛草原，熱愛祖國。 「長調」色彩的旋律。
《草原小姐妹》 指導思想： 以音樂課程標准中「弘揚民族音樂」「重視音樂實踐」。

❾ 描寫外貌的有疊詞

（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟
（2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：「你要不怕困難，勇攀高峰。」
她站了起來，回答得那麼准確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
描寫勞動的好詞好句
（1）勞動動作的詞語
整理 收拾 晾曬 縫補 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗滌 澆灌
大顯身手 洗洗涮涮 挑挑揀揀 干凈利落 手腳靈巧
心靈手巧 笨手笨腳 手忙腳亂 手足無措 手腳笨拙
（2）描寫勞動心情、感受的詞語
辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 興致勃勃 心滿意足 精疲力竭
（3）描寫勞動成果的詞語
大功告成 香氣撲鼻 美味佳餚 窗明幾凈 一塵不染
井井有條 整整齊齊 乾乾凈凈 潔凈明亮 有條不紊
（4）描寫勞動的佳句
她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心裡，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然後左一捏，右一捏，一隻餛飩在我手中「誕生」了。
我拿起麵皮，用筷子夾起餡，小心地放在麵皮上，兩手使勁一捏。只覺得粘乎乎的，仔細一看，「哎呀！」我不禁喊出聲來——原來是我用力過猛，擠破了麵皮兒，餡冒出來了。我趕緊「急救」，又從另一邊冒出來了。我急忙又用另一塊麵皮兒裹住那一邊，才算堵住了「漏洞」。我終於用三塊麵皮包了一個餃子。
她在臟衣服上打上肥皂，就「哼哧哼哧」地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見「嚓」地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池裡涮了又涮，再擰干，然後彎下腰，前腿弓起，後退綳著，「哼哧哼哧」拖起地來。
輕飄飄的一根針，在我手裡好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
輪到我們釘了。我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。我只好把毛頭拽下來才穿進去。接著，我在線得末端打上結，由於線上有唾沫，打結得時候，老是粘住手指，好不容易才把結打好。
描寫人物的好詞佳句
（1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來
冷若冰霜，令人生畏
窘得面臉通紅，不知如何是好
聚精會神地苦苦思索
興奮得面臉通紅
只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老師看到題後，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。
他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的．

補充：

好句

外貌描寫

★我今年 7 歲了，瘦高個兒，眉清目秀，就是臉有點黃，同學們都說我像個「綠豆芽」。

★我長得又白又胖，圓圓的臉上長滿了肉，一顫一顫的，陽光一照，油亮油亮的。

★我的臉蛋紅撲撲的，烏黑的頭發下，兩道彎彎的細眉毛，像月牙兒。

★我的皮膚雪白雪白的，在陽光下閃著白瓷般迷人的光澤。

★看著鏡子中的我：捲曲的劉海兒像一束青絲編結的黑菊花。真是太有趣了。

★我，圓圓的臉蛋，一雙秀眉，一雙水靈靈的眼睛中間有一顆小紅痣，這叫「雙龍紅珠」。

★我長著兩條細長的眉毛，就像兩個倒下來的小括弧。

★我的頭發太硬，怎麼也弄不倒，只好留個寸頭，任它們像鞋刷毛一樣立著。

★我的睫毛又密又長，尤其黑，一根一根的，就像被濃墨染過的一般。

★我的眉毛很有特點，又細又長，就像夏天隨風搖曳的柳葉。

★我的脖頸渾圓，可是極靈活，總喜歡不停地轉動，幾乎能轉 360 度，好像有特異功能。★我張開嘴指給媽媽看：在那一度缺牙的地方，長出了兩顆闊大的白得發青的牙齒。

★我有一隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，好似柳條上倒掛的鳴蟬。

★姥姥說我長著一對招風耳，就像吊壺的兩個把手。

★照片中的我梳著一個羊角辮，不大不小的眼睛像兩顆黑寶石一樣。我站在老師面前，堅定地說：「老師，我還要畫得好些，長大當個大畫家。」

★我媽媽說我是「傻大膽」，的確，我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

語言描寫

★我說：「和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快。」

★「媽媽，趕緊做飯吧。我都餓得受不了了！」我帶著哭腔大聲對媽媽說。

★錢二嬸的話嘎巴嘎巴，一點不讓步，我被氣得張口結舌，毫無招架的能力。

★我顧不了那麼多，指了一下他的桌子，怒氣沖沖地說：「好你個自私鬼，今天竟惹到我

頭上來了。」

★「不能光耍嘴皮子，要把勁使在關鍵地方。走，幹活去 ! 」我大聲喝住了她。

★我搖著頭，慢慢踱著步子：「這些個嘛，我看都好對付，沒有過不去的火焰山。」

★ 我站在老師面前，堅定地說：「老師，我還要畫得好些，長大當個大畫家。」

★我只能柔聲細語地對撅著嘴的弟弟說：「天鵝能飛得高飛得遠,靠的是矯健有力的翅膀，你想遠航，得有知識啊。」

★我氣呼呼地跳起來大聲喊：「這小子就好逞能，越說他胖他越喘 ! 」

★「你小子可是老鼠舔貓鼻子———膽子不小 ! 」我譏諷地說。

★我急忙說：「她是太陽的『陽'，我可是楊柳的『楊'，音同義不同，別搞混了 ! 」

★我見她要上班，於是忙上前阻攔：「媽媽，您發了高燒，好好休息幾天吧。」

★擠在前面的我扶正眼鏡講道：「哇，此鳥，紅羽、綠翅、黃喙、圓目、長尾、鳳爪，乃吉祥鳥也。」

★「這關我什麼事 ! 」我生了氣，瞪大了眼睛，「你放什麼都行，就是不能放我的鴿子 ! 」

★我漫不經心地說：「今天太晚了，我好睏，明天再畫吧 ! 」

★我不耐煩地轉過身，提高了嗓門：「我打誰，用你管 誰讓他剛才踩我來著。」

★我漲紅了臉，尷尬地說：「沒……沒什麼事……我走了 ! 」

★我回答更乾脆：「自己想，自己做，自己才能有收獲 ! 」

★「誰為他糾正 」我忙站起來答道：「應該有 7 個洞。因為一個鼻子有兩個洞。」

★我不知從哪兒學來的詞，沖大家說：「刀不磨不快，人不鍛煉不強，有出息的往前沖，後退的是孬種 ! 」

★「是真的么？」我聽到這個好消息，樂得不行。

心理描寫

★這件事雖然已經過去很久了，但是，每想起它，都會在我的心中掀起內疚。

★媽媽告訴我，她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了，整天打不起精神來。

★我的心突然顫抖起來了，像無數只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。

★我心裡實在過意不過去，但有心無力，只好默默祝他走運。

★我聽了，氣得「啪」地一聲放下電話，心想：「哪有連過年也不回家的，真是的 ! 」

★一整天我干什麼都索然無味。媽媽的話就像一把把錘子敲擊我的心：「這一群兔子咋得活 只有餓了。」

★我心裡實在過意不過去，但有心無力，只好默默祝他走運。

★直到今天，我還清楚地記得第一次看流星雨的情景，就像吃了美味佳餚，餘味無窮。

★煩惱，像蜘蛛肚裡抽出的黏膩的絲，一圈圈地在我心上纏繞著，叫我心慌。

★我的心裡矛盾得很，腦子里像塞進了一團亂麻，理不出一點頭緒。

★平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心像浪花一樣歡騰。

★成語卡片是我的好夥伴，每製成一個新的卡片，我的心裡就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

★我似乎覺得，同學們都在責備我，心裡十分不好受。

★我心裡充滿內疚，在床上翻來覆去睡不著。

★您走後，我的心中充滿了語言難以形容的痛苦，就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。

★我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

★想著，想著，我的臉蛋兒像被爐火烤著似的。

★一陣胭脂粉味向我撲來，像要把我淹沒似的，我感到惡心，脫口而出：「討厭 ! 」

★我心裡卻像吞了一顆春梅，酸溜溜還帶點苦味兒。我低著頭，生怕別人看見。

★望著茫茫的黑夜，我流下了悔恨的淚水。真不該惹媽媽生氣。

動作描寫

★我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

★我蒙在被窩里號啕大哭，我幼小的心靈忍受不住這么大的侮辱。

★天已經很晚了，我唱著歌，高興地拿著我的戰利品回家了。

★又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水裡追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。

★我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

★我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手裡搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。

★我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，「吱」地一聲撕開了。

★只見我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

★我瞪圓了眼睛，兩只耳朵都支起來,仔細地捕捉每一個細小的聲音。

★我和幾個小夥伴輕輕地撥開野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉蟋蟀。

★我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，「吱」地一聲撕開了。

★我從起跳線上拔地而起，一瞬間，我舒展身體，越過 1.25 米 的高度。

★我猛一揚頭，發現老師正定定地看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說不出來。

★我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

★我點了點頭，像個小地鼠似的鑽進了西瓜地.

★我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

★我搖搖擺擺地走著，只覺兩腿發軟，氣也喘不勻了。

★我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。

★我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

★想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步並作兩步往回跑。

★我把游泳圈一甩，「撲通」一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的遊了起來。

★我躺在床上，精神鬆弛下來，才感覺到渾身像一攤軟泥，一點勁兒也沒有了，軟綿綿的。

性格描寫

★我學習特別勤奮，因為我知道勤奮可以彌補天資不足，但天資不能彌補懶惰的缺陷。

★小時候，我好靜不好動，總喜歡一個人靜靜地看小人書，媽媽還以為我得了「抑鬱症」呢。

★我的心特別軟，每次看到乞丐那可憐巴巴的樣子，都忍不住要給他們幾毛錢。

★我深知自己內向，愛臉紅，更不敢在那麼多人面前說話。

★別人頂撞了我，我也不記恨，媽媽說我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。

★在我們班上，有這么個人，盡管她其貌不揚，但同學們送給她「藍精靈」的綽號———她就是我。

★我可不喜歡媽媽凡事都替我做好，我渴望自立，渴望有自己的空間。

★媽媽常說我是瘋丫頭。我要是「瘋」起來，連男孩都不是我的對手。

★班裡的同學都誇我聰明能幹，其實我並不聰明，只是肯用功，不貪玩罷了。

★我愛模仿相聲和電影里的滑稽動作，常逗得同學們哈哈大笑。

★我媽媽說我是「傻大膽」，的確，我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

★我從來不低頭，現在脖子也硬得鐵筒一般。

★我像一隻勇敢的雛鷹在藍天飛翔，不怕航程遙遠，不怕風雨吹打。

★我就是這樣，對什麼事都認真，我認為對，就一條道走到黑。

★我是一根筋的脾氣，好鑽牛角尖，不撞南牆不回頭。

好段

[小磨蹭]這不，老師留了兩道題，本來 10 分鍾就能做完，可是她從 6 點開始做，一直做到 7 點半，還有一道題沒做完。早晨起床也是慢慢吞吞的，特別是星期天，她常好趴在被窩里睡大覺。「當、當、當……」掛鍾響了，她的小腦袋瓜伸出被窩一看，7 點，還早著呢。她的小腦袋瓜又慢慢縮進被窩。不知又過了多長時間，奶奶開始叫她了：「快起床，太陽照屁股了。」這時她才懶洋洋地起來，揉了揉眼睛，到褥子底下去摸出襪子。看到一根線頭露了出來，就蠻有意思地拽著玩。奶奶又喊一聲，她這才穿上一隻，可她又拿起另一隻襪子玩了起來。你知道她是誰嗎她就是我。不過你們不用急，我會改掉這個懶毛病的。

[小書蟲 ] 架著一副眼鏡、一派博士風度的我，可是全校出了名的「小書蟲」，從小就迷戀「啃書」。我最愛看書了，家中兩個大書櫥中的書倒出來，堆積如山，真有「排山倒海」之勢，從少兒網路全書到中外名著，一應俱全。媽媽處處能看見我「啃書」的模樣，我有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進入甜甜的夢鄉。

[變紅的小黑妞] 那天，一進院子就碰到甜嘴劉奶奶，她笑著問我：「小黑妞，你從哪兒來呀 」我心裡想：干嗎又叫我小黑妞!打聲招呼就急忙跑進屋裡，我決定把這張小黑臉好好地洗洗。我倒了一盆溫水，先用毛巾擦濕臉，再抹上香皂，用勁地上下搓呀、洗呀，接著把香皂洗掉，一照鏡子，怎麼還是黑呀! 我又洗了一次，這次比第一次洗得還仔細，再照照鏡子，怎麼搞的，我的臉還是那麼黑。於是我又洗了第三次……我要洗第六次時，媽媽回來了。她又驚奇又心疼地問：「媛媛，你的臉怎麼這么紅 」「媽媽，你們都叫我『小黑妞'，我不願當『小黑妞'。」說著，兩顆「小珍珠」順著臉蛋滾下來。

[小饞嘴兒] 我很喜歡吃零食。爸爸、媽媽都教育我節約用錢，少吃零食。可我這個壞習慣，總是改不掉。有一天，上午第一節下課了，我和幾個同學奔向校門口，圍住零食攤想買吃的。我伸手去摸衣袋，糟糕，早上換衣服，忘記帶錢了，怎麼辦……看著別人津津有味地吃著東西，我兩眼直勾勾的，嘴裡饞得不斷地咽口水。終於，我向別人借了兩角錢，買了東西，就迫不及待地吃起來。難怪同學們送我一個綽號——「饞嘴巴」。

【我是「女超人」】我還特別喜歡玩，班上男生敢做的事我都敢做，比如爬樹、玩火、爬桿等等。我還和女同學薛丹詒一起在小樂園編了一套超難度動作。這些動作，我和薛丹詒都會做。什麼「女超人」啊，「擎空倒立」啊，有些男同學一聽到這些名字腿就直發軟，幾個自告奮勇的男同學也敗下陣來。女同學呢 那就更不要說了。比如「擎空倒立」，就是在高高的爬桿上，用兩腳倒鉤在鐵桿上，手懸空，頭向下，我可以堅持五六分鍾。我們還可以在雲梯上做各種動作，可以側著吊過去，也可以橫著過去，還可以從雲梯頂端走過去……你說我厲害不厲害呀 !

[小小音樂家]我最後向大家隆重推薦一位小小音樂家——那就是我這個「小丁仔」。從六歲起我開始學鋼琴，迄今為止已考過了鋼琴六級。坐在鋼琴前，我陶醉在《致艾麗斯》那清澈柔美的樂曲中，馳騁在《草原小姐妹》廣闊無垠的草原上，跳起了《四小天鵝舞曲》……奶奶是川沙老年合唱團的成員，每逢演出，也還得勞駕我為她在家伴奏練唱。我們是很好的合作夥伴呢!

【我是家庭的鉤針】 不過「我」的斜鉤可與豎鉤不同嘍 ! 在爸爸與外婆、媽媽和奶奶之間，我就像斜鉤———一隻專「鉤」感情裂縫的鉤針。那天媽媽給奶奶買了一件較鮮艷的過年衣服，奶奶卻不開心地埋怨起來：「給我買這么花的衣服，不誠心吧 ! 」說得媽媽板了臉。我歪了個腦袋撲在奶奶懷里撒著嬌說：「哎呀，媽媽就是有這個心也沒這個膽呀。媽媽說你穿了這件衣服會越來越年輕……」終於奶奶、媽媽都樂了。當爸爸一次次買高級補品給外婆時，外婆總搖搖頭說這種東西是騙人的，又太浪費錢。這時的我又會笑嘻嘻地拉著外婆的手說：「哪裡 外婆你看你臉色這么好，爸爸要你健健康康哩 ! 他自己都捨不得吃呢……」

[自畫像] 我，看上去不高,不胖也不瘦，上身略微有些前傾，這是由於平時不注意讀寫姿勢造成的。我的臉比別人白一點，頭發常顯得很不整齊，而且從不戴帽子。我有兩條濃濃的眉毛，眉梢微微向上揚起，濃眉下是兩隻眼睛。關於我的眼睛，別人說法不一，有人說呆板，也有人說很有表情，又有人說很厲害。我無法確定這些話是對還是錯，我只覺得我小時候眼睛很大，現在人大了，眼睛反而變小了。我的嘴還算是挺會說的，不過比起小時候來，我現在的話要少得多。寫完這些，我又站到鏡子前看一看自己，剛才寫的像不像自己 像，又似乎不像，有點像有點不像。唉!自我畫像可真難呀。

流行新詞

VS：較量。

PK：對抗，淘汰。願意為游戲中playkill的縮寫。

AA制：消費平均分攤。

T型台：模特表演舞台，也指展示才華的天地。

埋單，買單：結賬或了結某事。

作秀：向人展示，也指做作。(多含貶義。)

曝光：隱蔽的事公開。

打拚：辛勤工作、奮斗。

另類：與眾不同。

下課：下台。

前衛：大膽、超前、時髦。

充電：加強專業知識學習。

黑馬：先前不被看好，但結果出乎意料的好。(指人或團隊。)

槍手：代人應考的人。

大腕：重量級的明星。

炒魷魚：解僱或辭退。

白熱化：最激烈的程序。

找不著北：摸不著頭腦。

大跌眼鏡：令人吃驚。

豆腐渣工程：質量低劣的工程建築。

沒有免費的午餐：白白佔便宜的事是不存在的。

姚黑：指不喜歡姚明的人。

姚蜜：指力挺姚明的人。

月光族：踏入社會，敢於超前消費、高檔消費，敢於花明天錢、花他人的錢享受自己今天的生活，花到兩手空空。

啃老族：已經成年，並有謀生能力，卻仍未「斷奶」，得靠父母供養的年輕人。

SOHO族：在家裡或上班工作地點自由的一群人。是Small Office or Home Office的縮寫。

粉領：在家裡上班的SOHO族。

3G：是英文3rd Generation的縮寫，指第三代移動通信技術。

玉米，盒飯，涼粉：2005年「超級女生」的歌迷。「玉米」，李宇春的歌迷；「盒飯」，何潔的歌迷；「涼粉」，張靚穎的歌迷。

偶像：嘔吐的對象。

黃昏戀：晚上去鍛煉身體。

飯局：別人請吃飯。

銀色浪潮：比喻老年人快速增長的社會現象。

爽：帶勁、好極了、感覺不錯。

酷：好、非常舒適。英文cool的發音。

帽子戲法：一名足球運動員在一場比賽中連入三球。

烏龍球：足球運動員不慎將球踢入自家球門。

厄爾尼諾現象：東太平洋赤道附近海域大面積表層海水異常增溫的現象。

丁克家庭：夫妻均有收入並自願不生育子女的家庭。

網路新詞

菜鳥，小蝦，初哥，爬蟲：初級水平的新人。

老鳥，大蝦，飛蟲：網路高手。

長草：看中某樣東西，心裡想買。

恐龍：網上醜女。

霉女：美女。

青蛙：網上醜男。

菌男：俊男。

色友：「攝友」的諧音。

驢友：「旅友」的諧音，喜歡旅遊的人，一般指背包一組。

網蟲：熱衷上網的人。

斑竹，板豬，版主：論壇板塊的管理人員。

板斧，版副：網路管理員。

黑客：非法侵入他人電腦程序干擾的人。

貓：數據機modem的漢意縮略詞。

博客：網路日記。

帖子：在網路論壇中發表的文章。

摟主：論壇中發起某一主題的人。

樓上，樓下：上面的帖子，下面的帖子。(因帖子是按順序排列的。)

頂樓：指第一個帖。

爬牆頭：光看帖子不發言。

統一，刷牆，掃樓：整個版面都是某人的回復。一般用於譴責。

共分：總發貼數。

灌水：發無關緊要的帖子，或在論壇里聊天等。

水桶，水鬼，水仙，水王，水母：指灌水狂人。水母特指女性。

水手：某論壇的芸芸眾生。

潛水員：在論壇、聊天室里喜歡看別人灌水自己不灌水的人。

伊妹兒：電子郵件。

頂：支持。

狂頂：強烈支持。

拍磚：批評，點評，提意見。

板磚：用來攻擊別人的帖子。

抓狂：受不了刺激而行為失常。

寫手：網路文學的作者。

東東：東西。

偶：我。

醬紫：這樣子。

稀飯：喜歡。

表：不要。

暈：看不懂。

敗家：購物，多指購非生活必需品。

蹦迪：跳舞。

衰：倒霉。

High：興奮。

有料：有本事。

蝦米：什麼。

❿ 《草原放牧》和《第六（悲愴）交響曲》

不用寫老師不看...收書前再抄也來得及》。。