㈠ 能夠表現領導者的能力的電影
《拯救大兵瑞恩》
講的是二戰時,美國一個8人小隊在戰場上尋找一個大兵的故事,他們中由一個叫米勒的上尉領導,經歷重重困難,後來找到那個大兵
在影片中米勒上尉被塑造成一個英雄的角色,但這個英雄不簡簡單單擁有過人的領導能力,還有就是他也會為了失去兄弟哭泣,這個有血有肉的英雄更加令人感動。在面對著生死考驗的關鍵時刻,米勒總把生地希望給他人,把死的危險留給自己,最後犧牲自己保全瑞恩,完成了任務。他的一言一行都表現了他舍己為人的大無畏精神,從他的身上,我們發現了戰爭難以摧毀的人格力量,閃耀著的英雄主義的人性光輝。
㈡ 有沒有訴說暴力與服從類的電影校園題材最好。
最近上映的《少年的你》,講的是校園暴力,電影內容總體也不錯,但可惜作者抄襲了一些其他作品。
㈢ 電影中有領導行為的人物
如果我沒理解錯你的意思的話,你是想看關於領導藝術方面的電影嗎?
是的話我只推薦兩部——
1、《曼德勒》(這個很不好下載,但是強烈推薦,相信看完你會有很多體會)2、《反抗軍》。
㈣ 反映縣級以上領導幹部的電影有哪些
雨中的樹
導演:
尹力
主演:
王志飛丁柳元王成陽劉佩琦閆妮雷恪生徐海喬
看點:
主旋律社會主義責任
地區:
大陸
年代:
2012
㈤ 有沒有訴說暴力與服從類的電影校園題材最好
近期剛上線電影院的電影少年的你就是講述校園暴力的,這不對你也引起了廣泛的關注,並且內容也十分真實與殘酷。可以去看一下
㈥ 一部外國電影,未來世界裡所有人都要服從管理,通過某些考驗才可以,然後女主發現了她和別人不一樣
特別像《分歧者:異類覺醒》bilibili有的。特別好看有第二部。
就是未來世界分了五大派,友好,誠實,勇敢,智慧,公平。誠實派掌權,但是智慧派的企圖通過化學葯劑控制住勇敢派的軍人並奪取政權。
女主原本是誠實派,但是在分派測試後發現她什麼派都可以就是那種分歧者。(每個人成年後要參加分派測試,知道最適合自己的派別。什麼派別都適合的就是分歧者,也有什麼派別都不合適的就成了整個城市的最底層-無派別者-相當於流浪者)
女主加入了勇敢派成為了軍人邂逅了教官。。。。。。。
㈦ 電影《艾瑪·馬克思的服從》的劇情是什麼
這部劇講的是好清純好不做作的女主角在妖艷閨蜜的安利下讀了一本小黃書。而男主角,這本小黃書的霸道作者,就秉承「看了人家的書,就是人家的小奴隸了」的原則,帶領女主角打開了小皮鞭啪啪啪的新世界大門。不自不覺中,女主角陷入了一段香艷又危險的關系裡。
2013年,Jacky拍了一部BDSM主題電影,《艾瑪·馬克思的服從》,並於2014年獲得AVN的雙項大獎。在這部影片的續集中,Jacky甚至讓主人公艾瑪帶著觀眾去思考一個深愛BDSM的人如何平衡性與愛情的關系。
(7)能夠反映服從領導主題的電影擴展閱讀:
相關影片:
《亂世佳人》 (1939費雯·麗,克拉克·蓋博)
《魂斷藍橋》 (1940版 費雯·麗,羅伯特·泰勒)
《羅馬假日》 (1953奧黛麗·赫本,格里高利·派克)
《布拉格之戀》 (1988 丹尼爾·戴-劉易斯,朱麗葉·比諾什)
《人鬼情未了》 (1990 帕特里克·斯威茲,黛咪·摩爾)
《情書》(1995中山美穗,豐川悅司)
《甜蜜蜜》 (1996張曼玉,黎明)
《泰坦尼克號》 (1997萊昂納多·迪卡普里奧,凱特·溫絲萊特)
《花樣年華》 (2000 張曼玉,梁朝偉)
《我的野蠻女友》 (2001全智賢,車太賢)
《假如愛有天意》(2003孫藝珍,曹承佑,趙仁成)
《不能說的秘密》( 2007周傑倫,桂綸鎂,黃秋生)
㈧ 德國電影《絕對服從》沒看懂
故事發生在二戰期間,講述一群犯了罪的美國士兵原本將要被處以死刑,但是非常時期採取非常政策,他們被允許戴罪立功——深入已被納粹佔領的法國去執行一項危險任務,此項任務代號為「決定服從」。
劇情簡介——
在二次大戰期間,1941年,納粹德國的法國佔領區,外號「猶太獵人」的黨衛隊上校漢斯·蘭達在一位法國酪農皮埃爾·拉帕提的家中審問他。拉帕提為了家人的安全供認了猶太裔的德瑞芙斯一家就藏在他家的地板下。蘭達讓黨衛隊士兵隔著地板掃射殺害了這一家人,但少女蘇珊娜僥幸逃脫。
1944年6月,使用化名的蘇珊娜在巴黎經營一家電影院。她遇到了一名德國狙擊手弗雷德里克·佐勒,他在宣揚自己戰功的政治宣傳影片《國家的榮耀》中飾演本人。佐勒愛上了蘇珊娜,說服了約瑟夫·戈培爾把首映式安排在她的影院舉行。蘇珊娜抓住這個機會,決意在她的放映員及戀人馬塞爾的幫助下在首映時燒毀影院,殺死出席的納粹德國領導人。
同時,阿爾奇·希考克斯中尉,一位專長於德國電影的英國影評人,被愛德·費內奇上將和首相溫斯頓·丘吉爾招入「電影院行動」。西考克斯將與作為間諜的德國影星布麗姬特·馮·漢莫斯馬克,以及無恥混蛋會合,並一起混入首映式放進炸葯。
西考克斯和兩位會德語的無恥混蛋在一家地下室小酒館與馮·漢莫斯馬克見面。那裡有一位德國軍士長威廉在和一群士兵慶祝他兒子的誕生。一位坐在陰影中的蓋世太保軍官注意到西考克斯的德語口音有點奇怪,感到懷疑。西考克斯幾乎掩蓋了過去,但他的英國手勢使他暴露了身份。在接踵而來的槍戰中,除了威廉和馮·漢莫斯馬克外,其他人均喪命。
在首映式上,精通義大利語的蘭達沒有被騙到,他提出要和馮·漢莫斯馬克私下聊聊。蘭達讓她試穿那隻鞋,結果完全合腳,之後他把她勒死,並下令逮捕了瑞恩和史密森·尤提維奇下士。蘭達迫使瑞恩與他上司聯系,要和美國戰略情報局達成一個交易:如果蘭達不阻止爆炸計劃由此成功結束戰爭,他得到美國政府庇護,豁免權、美國公民權、物質獎勵和榮譽勛章。
與此同時,在影院放映電影期間,佐勒來到放映室見蘇珊娜,她先拒絕了他,隨後假意讓他鎖上門。當佐勒背對著她時,蘇珊娜槍擊了他,但他倒地後又轉身槍擊了蘇珊娜,兩人一起死於放映室。還在影院中的唐諾維茲和奧莫放置好炸彈後,除掉了希特勒的守衛。
蘇珊娜的復仇短片被剪輯在影片當中播放,其中她告知觀眾他們馬上會死於一個猶太人手中。已經把影院出口鎖上的馬塞爾點燃了銀幕後的一堆極易燃的硝化膠片。在大火中,希特勒和戈培爾被闖入的唐諾維茲和奧莫射殺,兩人隨後用MP40沖鋒槍掃射被困住的人群,直到炸彈爆炸並摧毀了影院。
清晨,蘭達和他的通訊官赫曼駕車帶著艾杜連和尤提維奇進入盟軍領地,之後他們按說好的計劃向艾杜連投降。艾杜連隨即射殺了赫曼,並讓尤提維奇割下他的頭皮。艾杜連不怨恨美軍上級與蘭達談成交易,但他無法接受蘭達就此逃脫作為納粹軍官應受的懲罰,於是在他額頭上刻下卐作為永久的記號。
(8)能夠反映服從領導主題的電影擴展閱讀:
角色介紹——
1、阿爾多
美國陸軍中尉,執行「絕對服從」命令的大兵之一,因需要戴罪立功被派往德國暗殺德國高級軍事將領。
2、布里吉特
風靡德國的電影明星,實際上是專門負責給盟軍提供情報的秘密線人。
3、瓦西里·澤索夫
烏拉爾山區的牧羊人,多年的放牧生活練就了瓦西里的好槍法。斯大林格勒保衛戰打響後,瓦西里應征入伍。
4、康尼少校德軍派出的頂尖神槍手,彈無虛發,是德國「措森狙擊學校」的校長。瓦西里的名聲引發了他的極大興趣,勵志要與其決一高下並消滅對方。
㈨ 怎樣評價《你好.瘋子》這部作品
好難得看到一部這么好看的片子。雖然歸入喜劇但是覺得並沒有令人發笑的感覺。我反而在看的時候覺得很難過。也許結局是比較反轉比較有趣的。
在不知道安希是多重人格之前,覺得故事其實是反映人性多一些。在一個與世隔絕的地方,制度應該由誰建立?誰有資格建立在當前環境下運行的制度?很明顯,電影里能夠掌握領導權的人,第一個是李正,也就是那位記者。第二個是張猛,也就是那個計程車司機。第三個是那三個人,也就是教師、律師和醫生。當每個人都站在權力的巔峰的時候,他們都無法很好的控制住自己,每一任領導人都會放任自己,以期讓自己的慾望達到滿足。
接下來我們一任一任領導人來分析。 第一任領導人,李正。他上位是比較自然的--有想法,同時他的想法和大家一致,獲得大家的認可而自然而然地成為了領導人。看起來他很有想法,但是那些想法其實都,愚蠢至極。然而在他認定沒有服從他指令的安希為瘋子的時候,喝令安希去監牢里呆著的時候,剩下的五個人卻一聲不吭。另一方面,在他讓大家互相鬥毆的時候,也展現出了他殘暴的一面---為了自己能出去,幾乎殺死了另一個人。 第二任領導人,張猛。他上位是因為他及時阻止了李正的行動---掐住老師的脖子。大家因此而與李正反目,同時讓張猛成為領導人。但是他的行動和李正不一樣。他的主旨是活下去,他並不需要出去。而且他是暴力上位,在領導過程中也是暴力執行---毆打李正,強迫李正吃葯;意欲強奸外企小姐姐;毆打其他反對他的人。最後因為他的暴力執政他也被關進了監牢里。
第三人領導人,律師老師和醫生。他們上來是因為保護了其他人,所以他們強調人類文明。但是最後的結局卻是,強迫大家認同安希就是那個唯一的瘋子。而當出現了反對意見,就強行將反對者貶為瘋子給予威脅,妄圖大家因此而服從他們。
在他們成為領導人以前,在他們獲得權力以前,每一個人都表現得正常。但當他們獲得了權力,擁有了絕對的話語權,他們多少都會濫用自己的權力,從而達到自己的目的。
也許權力才是最邪惡的東西。為什麼大家都不靜下來,團結起來,從那裡逃出去呢?為什麼大家非要和醫院商量而不是從窗戶那裡逃走?也許很難執行, 但也總比用荒唐的方法等著別人來救自己好啊。也許被抓到就是電擊,反正也被電過了,但也總要嘗試一下吧。
而對於被領導的人,他們多數都是服從,服從領導者。而當面對領導者出現了不合理不公平的欺壓行為時,他們多數時候採取了視而不見,或者保全自己的利益而不去為別人爭取。
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至於多重人格。安希也許是一個很孤獨的人吧。很小就失去了父親,也沒有朋友,所以她需要一些朋友來滿足她的一些需要。現實無法滿足她,她就用假想來替代。如果大家都和平共處也許什麼事也不會發生。但是可惜的就是每一個人格都想要成為主體人格,這就威脅到了安希本身的人格。也許人性都是自私的吧。
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萬萬沒想到醫生會是第八個人格。這下子醫生贏了。
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這電影是真好看。希望能多看到國產的好電影。
㈩ 沖出亞馬遜電影(觀後感)關於服從命令的
《沖出亞馬遜》觀後感
沖出亞馬遜這部電影講述了我軍兩名空降兵中尉王暉和胡小龍在南美洲委內瑞拉亞馬遜河流域的「獵人學院」與各國特種部隊學習和訓練期間戰勝各國強兵,殲滅國際毒匪,為國家和軍隊爭光的感人故事。影片前半段主要講王暉和胡小龍如何有「獵人學院」挑戰自己的極限,以強烈的愛國熱情督促自己完成各種近乎殘忍和不人道人訓練,後地半段則著刻畫了眾學員與國際販毒分子的殊死搏鬥的場面。主人公的那種不怕苦不怕累不怕犧牲,勇猛頑強,敢拼敢打的戰斗精神,給我留下了深刻的印象,我不禁暗暗感嘆,當兵就要當這樣的兵。 隨著霧鍾的響起,一位外國軍人流下了悔恨的淚水,因為他失去了鬥志,拋下了個人與民族的尊嚴,辱沒了國旗。目睹這一情景,兩名中國軍人的心靈被深深地震撼著,他們凝視著國旗,兩只手緊緊握在一起,從王暉 的嘴裡蹦出了幾個堅定有力的字眼:「在這里,你和我就是中國!」
這就是影片中給我印象最深的一個鏡頭,雖然沒有精彩激烈的打鬥場面,但卻深深一觸動著我的心靈,兩名中國軍人,他們用堅強的意志鑄就了鋼鐵般堅固的長城,無論是飢餓,寒冷,屈辱,傷痛,還是嚴酷的訓練,非人的折磨或是敵人的挑釁,都江堰市不能動搖他們的這種信念。他們面對對手的失敗,面對五星紅旗,已把自己視為國家,民族和軍隊的代表,已把個人的命運和祖國的榮辱聯系在了一起。從而產生了強烈的責任感和使命感,發自肺腑地喊出了「你和我就是中國「 句凝聚著滿腔愛國熱情的話語。
「你和我就是中國」所體現出和意志和情懷,不僅鑄造了兩位鐵血軍人,而且也反映了中華民族自古以來就有的自尊自強的民族精神。正是因為有了這種意志和情懷,才有了吉鴻昌的民族氣節,孫中山的上下求索和共產黨人的前赴後繼,才有了中國人民引領世界潮流的輝煌和頑強不息的奮斗史,才使得中華民族產生了巨大的民族凝聚力,誕生了許多讓國人自豪和民族英雄。
在我的心目中,英雄正是這些有著美麗而偉大的靈魂和堅強剛毅性格的先驅,他們總是以一促堅毅雕塑的姿態屹立於我們心中,在我們焦渴的心田上灑播陽光和雨露,為我們寂寞的靈魂獻上燦爛與芬芳。「送人玫瑰,手留余香「,英雄因此面永生,永生的是他們的精神與思想。那些優秀的精神與思想匯集在一起,便構築起世間最美麗的精神殿堂便形成一面引領人類走向文明深處的旗幟,王暉和胡小龍都是真正的英雄,在困難的深淵中依然不屈不撓,孜孜不倦地去追求。
因此,我們所追求的東西,都必須通過拼搏來獲取,就如同勝利的鮮花,從來就在血汗中綻放,榮譽的桂冠,總是在拼搏中用荊棘編織。人活著並不是為了磨難,但活著就不得不經歷磨難。「逆水行舟,不進則退「,為人克服困難,就必須迎難而上,努力拚搏。影片《沖出亞馬遜》中的兩們中國軍人好像是沙漠中的仙人掌,戈壁上的紅柳,熱帶的棕桐,溫帶的雪松。他們之所以能有」獵人學校「那種惡劣的環境中生存下來。正是因為頑強拼搏的精神支撐著他們去抱住了一切風霜雨雪。在「獵人學校」有來自許多不同國家的人,他們都懷著必死的決心,途中雖然苦難重重,隨時會失去寶貴的生命,但他們仍矢志不移。泰戈爾說過一句話:「你應該不顧一切縱身跳進你那陌生的,不可知的命運。然後,以大無畏的英勇把它完全征服,不管有多少困難向你挑釁。「我非常喜歡這句話。我覺得影片中的中國軍人正具備了這種精神,才會贏得最後的勝利。也許你會說,即使去拼搏也不一定會獲得成功!但你有沒有想過,只有去拼搏,才會有成功的希望;如果你放棄了,那你就連百分之一人機會也沒有!正所謂 「不經歷風雨,怎能風彩虹!」失敗並不可怕。失敗和成功,就像睡夢和清醒,黑夜和黎明一樣緊密相連。沒有失敗何來成功?沒有睡夢何來清醒?沒有過黑夜何來黎明?沒有無所謂,最重要的是你已經拼搏了,已經為看書的理想奮鬥了!那麼你可以無愧地對自己說:「我是生活的強者,我沒有虛度此生!」讓我們不怕失敗,勇於拼搏,從自身做起,從現在做起。
歷史延續到今天,處於和平建設時期的中國和中國軍隊是否需要這種胸懷「你和我就是中」的信念並具有頑強拼搏性格的英雄了呢?我的回答是肯定的,我們應該清醒地看到,美日兩國虎視眈眈,台獨勢力甚囂焰上,國家統一和領土完整依然愛到霸權主義和強權政治的威脅。如果我們不正視現實,沒有憂患意識,只計個人的榮辱的得失,那麼我人瓣部隊將失去凝聚力和戰鬥力。因此,在物慾橫流的今天,更應該提倡「你和我就是中國人」的信念。這樣,我們的國家就會多一些奉獻者之歌,生活中將會多一些時代的強音,校園里就會多一些為振興中華而讀書的莘莘學子。讓我們銘記:你和我就是中國
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們國防生是部隊的未來和希望,從現在開始就要像王暉和胡小龍那樣熱愛祖國,熱愛部隊,在困難面前頑強拼搏,在敵人面前毫不畏懼的英雄所慨。更要學習王暉,胡小龍那種吃苦耐勞不怕犧牲的硬骨頭精神,讓自己能夠在未來的工作和學習中不被困難所嚇倒。艱苦奮斗,頑強拼搏,永攀高峰,使自己成為一個愛國,愛黨,愛部隊的高素質人才。