A. 求一個微電影劇本，關於大學生活的，必有重謝！
這需要看你想要的事什麼題材的，多少時間的，對場景，道具和演員的要求等。
一般情景劇、短片懸疑、青春校園的比較適合，可以網上搜一下，有很多，我就是編劇。
B. 大學生勵志微電影劇本
一：（教室講台，黑板寫：機械工程新聞聯播）
男：觀眾朋友們大家好，歡迎收看機械工程新聞聯播。
女：這次的節目內容有：大學生就業形勢日漸嚴峻，同一個大學同一個專業畢業的
學生走向社會後，薪水竟可以有萬元之差。這個差距究竟是怎樣形成的？
男：怎樣的度過大學生活才更有利於就業？針對此問題，我台記者特意做了一番調
查。
字幕：建大校園有這樣三個人
字幕：甲
C. 求一部關於大學生校園愛情喜劇的微電影劇本
微電影《雨漫漫》藝校表演系女生的心路歷程微電影《假如》
畢業的那天我們說分手微電影《畢業說愛你》別讓愛情成為回憶
D. 求一部大學校園電影劇本，要積極向上的！各位大蝦幫幫忙！
童話版劇之
小白兔（又名：澀）
角色：麗娜（女主角）、 橋（男主角 ）、 方佳 、華華、醫生 、男朋友（麗娜的）
場景一
地點：聯體教學樓東側入口
鏡頭1 ：三角架，固定機位拍攝，正面，遠景。麗娜漸漸走進畫面，淡出。
旁白：這只是個我心底真實的故事，本來想把它當成秘密藏在心裡一輩子，可我終究是藏不住話的人，當我可以冷靜面對這段感情的時候，也是我真正放棄的時候。
音效：較傷感的音樂。
場景二
地點：聯體教學樓教室
鏡頭2：淡入，側面，鏡頭漸漸從後側後搖向前側,遠景。麗娜坐在教室里，想一些事情，很傷感的樣子。
鏡頭3：切換，側面，鏡頭從耳根搖向面部，近景。麗娜將小白兔糖放到嘴裡，很傷心，感覺要哭。
鏡頭4：前側面，近景，桌上一堆小白兔糖糖紙，麗娜用手撥著一顆小白兔糖。
鏡頭5：正面，面部特寫，主要突出麗娜很傷心。
音效：較傷感音樂。（鏡頭2到5）
鏡頭6：正面，近景，桌上擺放著一些課本，凌亂，麗娜趴在桌上咳嗽，橋的手入畫，手裡捧著些小白兔糖。麗娜微微掙開雙眼，將眼神慢慢轉移到橋身上，望著橋。
鏡頭7：俯拍（過肩拍攝），麗娜將眼神慢慢轉移到橋身上，望著橋。
鏡頭8：仰拍，橋拿著糖，手伸向麗娜，很和藹的表情。
鏡頭9：俯拍，麗娜的面部特寫，麗娜咳嗽，身體很虛弱。
鏡頭10：仰拍，橋面部特寫，很陽光，說：「我帶你去看病吧！」
鏡頭11：正面，近景。麗娜望著橋手裡的大白兔糖，然後拿了一顆放進了嘴裡。麗娜微笑，將視線再次移向橋。
鏡頭12：仰拍（仰角很小），橋面部特寫，橋微笑。
鏡頭13：俯拍，麗娜稍猶豫，然後點了點頭，起身。
鏡頭14：背面，鏡頭在人物後面。遠景，麗娜起身，橋將一件厚衣服給露披穿上。然後拉著麗娜的手，一起離開。
音效：輕快音樂（鏡頭11到14）
場景三
地點：校醫院走廊
鏡頭15：中景，正面，跟拍，鏡頭隨著人物移動。麗娜咳嗽，橋四處張望，尋找醫務室。
鏡頭16：近景，前側面，麗娜咳嗽。跟拍。
鏡頭17：正面，中景，跟拍，鏡頭隨著人物慢慢移動。橋把麗娜的衣服整理的更緊些，麗娜向前方指了一下，暗示醫務室方向。橋回頭瞧了一下麗娜。
鏡頭18：前側面，俯視，面部特寫，橋露出了微笑。
鏡頭19：前側面，面部特寫，麗娜微笑，也望了一下橋。跟拍， 鏡頭隨著人物慢慢移動。
音效：輕快的音樂（鏡頭21到23）
場景四
地點：室內
鏡頭20：鏡頭由後側面搖向前側，遠景。
鏡頭21：近景，正面，醫生給麗娜把脈。醫生說話，將眼神移向麗娜。
鏡頭22：仰拍（略帶仰角即可），前側面。麗娜回答醫生的問題。
鏡頭23：近景，過肩拍攝，橋，說話。
鏡頭24：醫生點頭，埋頭寫單子，近景，正面。
場景五
地點：校醫院走廊
鏡頭25：中景。正面。跟拍，鏡頭隨著人物移動。露和橋一起走，橋拿著單子四處張望，走到附近的一個位置，橋叫露坐下來，他去取葯。
鏡頭26：正面，近景。從葯房裡邊，透過取葯口，拍攝。橋在葯房外邊，用手將單子遞到葯房裡的醫生，醫生接過單子。
鏡頭27：麗娜面部特寫，很幸福的望著橋。
鏡頭28：橋背影，中景。跟拍鏡頭隨著橋水平移動，注意沒有升降垂直變化。取了葯之後，朝麗娜這邊方向走來，橋走到露身邊坐下，將葯遞給了她。兩個人很幸福曖昧那種感覺。
旁白：對於橋而言，醫院是個很陌生的地方，他很菜鳥的帶著我看病掛號，其實對於我來說醫院已經是熟門熟路了。（鏡頭31）
場景六
地點：教室
鏡頭29：鏡頭從後側面搖向前側，遠景。橋和麗娜相視而坐，很開心。她們約占畫面三分一
鏡頭30：過肩鏡頭，推，慢慢推向桌面刻劃的字。橋用小刀在桌子上刻著麗娜和他的名字。
鏡頭31：正面，近景，以麗娜看他的角度，夠畫。橋抬起頭，微笑著望了一眼麗娜。
鏡頭32：面部特寫，機身Z線應該與桌面水平。從橋的肩下透過空間取畫。平角。麗娜微笑著，手裡玩弄著小白兔的糖紙。
場景七
地點：學校走廊
鏡頭33：正面，固定機位，全景。橋在走廊里走，麗娜伸出頭，去偷看橋。
鏡頭34：麗娜，中景，藏在角落裡，嘻笑。
鏡頭35：中景，背面拍攝，跟拍，橋發現麗娜藏在那，故意側著身，去靠近麗娜藏的轉角，想嚇唬她。鏡頭隨著橋慢慢移動。
鏡頭36：中景，麗娜伸出頭，想觀察橋的動靜，結果頭與橋的頭一起碰上，互相「啊」一聲，跑開了。麗娜拍了一下橋的後背。
鏡頭37：中景，背面拍攝，露追足橋，兩人很開心，嬉笑打鬧的樣子。
場景八
地點：楓葉林的小道上
鏡頭38：遠景，從背後拍攝，機位不動。地上灑滿了楓葉，麗娜和橋騎著自行車，橋前，麗娜後，追足。
鏡頭39：（後）側面拍攝，跟拍，鏡頭緩慢移動，全景到遠景。橋向麗娜望了眼。做了個鬼臉，又繼續向前踩去。
鏡頭40：正面，以橋往麗娜角度拍攝，跟拍，隨著麗娜，不斷移動後退。全景到遠景麗娜踩車很辛苦的樣子。
鏡頭41：遠景，正面，固定機位。橋駛入畫面，駛出畫面，有點幸災樂禍的感覺。麗娜駛入畫面，駛出畫面，追足橋。臉上露出有點不服氣的感覺。但從總體畫面上要表現出幸福的感覺。
場景九
地點：草坪
鏡頭42：前側面。機位固定，全景。鏡頭從兩輛倒著的自行車慢慢搖到麗娜和橋身上。橋和麗娜休息的樣子。橋說：「你給我唱支歌吧！」麗娜說：「唱什麼？」橋說：「我最喜歡的那支，好不好？」麗娜說：「行，那你閉上眼睛，唱完歌，我送你一樣東西。」橋說：「好，那你快一點。」橋閉上眼睛。
鏡頭43：橋的面部特寫特寫，約占畫面三之一，麗娜探出頭，去確定他閉上眼睛沒有。
鏡頭44：全景，前側面。麗娜，拿出小刀，在蘋果上刻著什麼？開始唱起歌。
鏡頭45：過肩拍攝，推，鏡頭推向蘋果，使焦距慢慢集中蘋果上。雕刻字樣「I LOVE YOU」形狀。
鏡頭46：全景。橋說：「娜，你覺得，佳怎樣？」麗娜先是很震驚，後來等情緒穩定，說：「蒽。還不錯吧！」橋說：「我挺喜歡她的。」微笑。
鏡頭47：近景，正側面，麗娜先是震驚，後是失落，情緒低落到了極點，呆望著蘋果，一口咬掉了剛才刻的表達愛情的字樣。
轉場：（1）黑屏，出現字幕：兩個月過後，高考了．
（2）出現畢業照照片
場景十
地點：長廊
鏡頭48：前側面，鏡頭從草地慢慢搖到麗娜和橋身邊。橋問：「你打算填哪兒？」微笑,眼神移向麗娜.
鏡頭49：俯拍，側面，近景,麗娜面部特寫.麗娜沉默不語,用手拽著衣擺.
鏡頭50:近景，正面。橋說：「乾脆和我、方佳去同一所大學吧！我們會去廈門，你會來嗎？」微笑，停頓了下。
鏡頭51:面部特寫,麗娜將頭向橋望了一下.
鏡頭52：仰拍,橋面部特寫.
畫外音:橋,該走了,人家餓了.(撒嬌的聲音)
鏡頭53:中景,橋將頭伸起來,向前方瞧了下..
鏡頭54:方佳,撒嬌的樣子.
鏡頭55:橋,拍了拍麗娜的肩膀,說：「那就說定了喲，嘿嘿，我先走了！」然後就轉身離開了。
鏡頭56:麗娜抬起頭,望著橋和佳遠去的身影,失落
鏡頭57:背面,橋和方佳打笑著離去的背影.
鏡頭58:中景,麗娜從袋子里拿去志願表,拿出筆.
鏡頭59:俯拍,過肩鏡頭,推,將焦距慢慢推向志願表,她將廈門大學差掉,填上了新疆大學.
轉場:黑屏。出現字幕：或許有些青澀的愛情還沒有開始就已經結束……
場景十一
地點：聯體教學樓轉角
鏡頭60：三角架，固定機位拍攝，正面，遠景。麗娜漸漸走進畫面．（重復鏡頭1）
字幕:一年(鏡頭60)
鏡頭61: 近景，前側面，雨滴嗒著葉子．
鏡頭62:相同的地點,只是換上了不同的衣服.
場景十二
地點：圖書館
鏡頭63：正側面，跟拍，全景。借書室里，華華手裡拿著封信，鏡頭隨著華華的走動而移動。尋找麗娜，看見了麗娜，朝麗娜走來，說：「娜你在這兒啊！有你的信。」麗娜「蒽」了聲。
鏡頭64：華華將信交給麗娜。
鏡頭65：中景，正側。華華笑著說：「是你男朋友吧!」 麗娜笑著說：「不是啦!」 華華說：「那我先走啦！」麗娜應了聲。華華轉身離去。
鏡頭66：近景。透過書架書框拍攝面部特寫，麗娜喜悅的表情。
鏡頭67：俯拍，麗娜拿著的信封，以麗娜眼神去望它的角度。
鏡頭68：透過書架麗娜的表情
鏡頭69：麗娜撕信封，依舊是俯拍。
鏡頭70：透過書架麗娜的表情．（鏡頭66、68、70麗娜表情不一樣，隨著故事情節的發展，在不斷變化．）
鏡頭70：俯拍．麗娜從信封里取出一袋小白兔糖．
音效：傷感的音樂，可以與開始回憶時的音樂吻合。
鏡頭71：回憶場景，穿插橋第一次給她小白兔糖的場景。
鏡頭72：正面，近景。固定機位，麗娜露出回憶里那種幸福的笑．
鏡頭72：俯視，信封和小白兔糖。
鏡頭73：近景，麗娜微笑，將小白兔和信封放在心，上然後轉身離開，走出畫面。
鏡頭74：中景．圖書館走廊，露走入畫面，幸福的回憶曾經在走廊里和橋一起行走的情景．
鏡頭75：近景，麗娜微笑，走出畫面．
場景十三
地點：楓葉林
鏡頭76：背面，遠景，推．慢慢推向麗娜，焦點集中在麗娜的背影上．麗娜坐在鋪滿楓葉的林地里．
鏡頭77：全景，麗娜將把小白兔放進嘴裡，很甜蜜的樣子．
鏡頭78：俯拍，特寫，一堆小白兔糖紙，麗娜手入畫，抓起糖紙。
鏡頭79：正面，全景，麗娜抓起積存許久的糖紙，向天空灑去。
鏡頭80：仰拍，糖紙在天空飛散。
旁白：直到現在我才明了原來橋的記憶里，一直有我．是呀，有我，這樣我就已經很滿足了．那些人那些事，該隨風飄散了，讓我們的童話里愛情永遠的活在那個的純真的年代裡！
轉場：黑屏，出現字幕：娜再沒有等過橋．終於
鏡頭81：背面，遠景．麗娜和一個很帥的男子，挽著手走入畫面，走出畫面．
字幕：她找到了屬於自己的王子，或許他和橋一樣，那麼的迷人！（鏡頭81）
劇本意義: 我們再也找不回丟失的青春.曾經我們是孩子，現在我們心裡住著一個孩子。那些童話般的記憶已經丟失在風里，卻永遠的活在那個青澀的純真年代裡。讓我們輓歌那些美好的童話愛情！
E. 求有關於大學生活的電影題材或劇本等
電視電影<<答案在風中>>講大學生體育生活的.
F. 求一個關於大學生活的小電影劇本，我製作視頻用的。什麼主題都可以，陽光，正能量，友情，……幫幫我吧！
感恩劇是最好的題材，大道理他們都懂，所以，只有用行動演出來的，才是最好的。望採納。
G. 我想寫電影劇本，關於大學青春題材的，前輩們幫我啊!(滿意我加分)
想知道劇本怎麼寫?第一，你要讀書，看一些專業書籍，可以讓你理清思路，我推薦幾本:＜電影劇本寫作基礎＞，＜電影劇作者疑難問題指南＞(這兩本都是悉德菲爾德的大作).另外還有一本書是不能不看的:＜故事-材質結構風格和銀幕劇作的原理＞(這是羅伯特麥基的經典之作，必看)
第二，你可以去專門的編劇網站搜索，我推薦天涯別院的影視劇本版快，那裡有一堆編劇和准編劇，天天討論這些，比如如何賣劇本啊，如何寫劇本啊，一些優本鑒賞啊.網址:www.tianya.cn.
第三，搜索具體劇本的資料，你去電驢下載吧，搜索:電影或者電影劇本.
還有，你要寫青春戀愛的電影劇本，要做的第一件事情，就是順好故事的脈絡，然後做人物設計，最後寫大綱(具體的故事).這些在你看完上述的書和網址後會有大概的認識.我最近也想寫個校園電影，一直沒動筆，這個題材還是有市場的，努力吧.
H. 求一個5分鍾左右的大學校園微電影劇本，跪求了！！！
微電影劇本：對不起，我愛你 （大學校園微電影劇本）對不起，我愛你
精品源自：文書寫作
（劉靜）旁白：我和他似乎見過，也許在某個街頭，抑或是在一次學生大集會，但這難以形容我們之間的熟悉。而在我看來，他是來自另外一個星球。（此處的人物活動由導演處理，作為原創劇作者，我個人以為給出街頭或集會中主人公的幾個特寫，算是人物說明吧。僅供參考）
第一場 晚上 晴 大學軍訓
在路燈下，李文非常投入地唱著：
我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹……
底下的謾罵聲響起：
什麼玩樣，太爛了。
用嘴不夠，直接拿軍帽砸李文。
（李文）旁白：軍訓可算結束了，我成了大學生，總該做一些大人應該做的事。你問我是什麼事，當然是正兒八經地談一場戀愛。什麼！你懷疑我的帥氣，我可不是省油的燈。實話告訴你，在高中，我就有對象。不信？等著瞧。（此處，李文在大鏡前打扮自己，最後將香水往衣櫃里一扔，櫃門一關。〈這里關門成了黑幕。〉）
第二場 早上 未放晴
李文在圖書館看書，還不時打望門口。忽然，劉靜出現，李文就羞澀地將頭埋進書里。（李文）旁白：
你猜的沒錯，她就是那個對象，只是暗戀的對象。我從高中就喜歡她，還費勁千辛萬苦和她上了同一所大學，你說我是不是情聖，天下一等一的好男人。什麼！你說我是膽小鬼。那你可錯了，在我很小的時候就敢在黑屋子待一整晚。
李文回憶（畫面切換到一個七八歲的小男孩躲在一個昏暗的角落哭泣。翌日，只見兩個大人對著鏡頭用安慰的口吻說：文文真是勇敢，竟然敢進黑屋子，媽媽和爸爸這么大都沒進去過。對呀！你弄壞的那塊表，爸爸已經不生氣了，你可是英雄。小李文掛著鼻涕坐在椅子上）
鏡頭又切回李文得意的嘴臉上。
（李文）旁白：為了證明我是英雄，我決定重裝上陣，來一次大表白。為了今天，我可是等了好幾天的天氣預報，確定今天有雨。（李文從桌里拿出雨傘放在盡量靠近劉靜的地方）
隨著時間一分一秒的過去。李文把表白的事拋之腦後，竟然舒坦地瞌睡起來。醒來時。
女同學A喚醒李文：
你是李文，二班的。
李文疑惑：
你怎麼知道？
女同學B搶話道：
軍訓，你唱歌最爛，誰不認得你。
李文窘態：
謝謝！你太——直率。好！
女同學A：
我們想借你的傘。
李文：
對不起，我自己要用。
女同學A：
你也怕曬黑？
李文：
不是下雨了嗎？
女同學B指向外面笑道：
明明是陽光普照嗎！
李文順勢看過去，才知世上最悲哀的不是你在我身旁，我沒有告訴你，我愛你。而是明明是我愛你，卻說成我恨你。就如這坑爹的天氣預報，明明是晴，卻說成是雨。
李文立即圓說：
是做夢，剛剛下了一場雨。
女同學A：
那傘——
李文：
當然可以——
女同學A拿起傘，同時問劉靜是否願意一同上街購物。劉靜婉拒，說是要回宿舍休息。之後三人一齊走出圖書館。
李文不知所措：
這叫什麼？
最後無趣地走了。
第三場 白天 雨 宿舍
男同學A拍著李文的肩：
失敗乃成功之母嗎！別泄氣。
男同學B走過來：
去你的，又是老一套，誰知失敗什麼時候下崽子，真是沒水準！
之後，兩同學就圍繞母性和交配受精這一系列『兩性』問題展開辯論。但情況是，這與李文毫無相干。
他只好又無趣地走開。
第四場 白天 雨
李文淋著雨不知不覺地走到圖書館門前，彷彿有一種故地重遊的心境，即是悲涼，還是悲涼。話說這種情況，撞上喜運的概率是微乎其微的，然而，造化弄人，偏偏絲毫不由人。
劉靜撐著傘輕盈地走到李文身後，為其抵擋來自天外的愁雨。
李文又是驚又是喜：
怎麼，是你！
劉靜解釋：
我那兩個姐妹以為我們認識，就把傘生硬塞給我。
李文心裡不停地說著好，卻一本正經地說：
她們也太淘氣！
劉靜會意的笑道：
是呀——
（李文）旁白：之後，我倆從相識，到相知，最終相戀！（人物活動劉靜與李文走著聊，坐著聊，電話里更是天馬行空的——聊）
第五場 白天 晴 宿舍
男同學A：
打住，連手都沒拉過，這也叫相戀，真扯！
男同學B端著飯碗走進宿舍：
怎麼，李文解決了精少不育的問題？
男同學A：
也——差不多，他解決了失敗什麼時候下崽兒的問題。
男同學B：
是嗎，恭喜！
第六場 晚上 晴
大學的第一個聖誕節。劉靜在微醉中，打電話約李文出來。
在草坪上空，漫天星光，璀璨奪目，使人開懷，這種情景，更是襯托一個人的美麗。劉靜沉迷於其中，像一朵露天綻放的奇葩。李文看在眼裡，甜在心坎。
李文扶著劉靜問道：
你怎麼了？
劉靜慢悠悠地說：
我想做——你——女朋友
李文驚喜：
什麼？
劉靜笑道：
你——不願意
李文連忙說：
不是——只是——
劉靜緩緩地坐下：
我爸媽天天吵個不停，自己身在其中很不好受，又要趕成績，我真的好累，好痛苦。
李文深情的說：
不管你走的多艱辛，我也要一生相隨，無論你願意或不願意，我都不離不棄。
劉靜悲喜交集：
可是，我心裡一直有個人，他——在我心裡，好幾年了，總感覺他就在我身後。你是不是覺得我很傻？
李文堅定地說：
不——
劉靜很是痛苦：
有一回，我故意跌倒，傷了腿，竟爬不起來。我多麼希望他過來，扶起我，緊緊地抱住我，給予我一點點的溫暖。然而，他一直沒有出現。
李文深感內疚：
我看見了——對不起，因為我的膽怯，才——
劉靜疑惑：
你？
李文回道：
是我，364班。你是360班，叫劉靜。
劉靜兩眼直盯李文：
是你，真的是你。
李文認真地回道：
是我，一直都是我。
劉靜靠著李文的肩美美地睡去。
（劉靜）旁白：我現在終於明白，他是我前世的影子，因為相依相隨，才倍感親切。
第七場 白天 晴 教室
時間似乎回到高中，劉靜身著學校的校服，坐在教室看書。一個人從門外走近，是男生的聲音：
這是給你的聖誕禮物。
劉靜輕輕地拆開包裝紙，打開上面的賀卡，裡面寫著：
對不起，我愛你。署名，李文。
劉靜幸福的淚流。
劇終
I. 大學生勵志微電影的劇本，有誰有好的推薦嗎
那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？
青春，只一個很美的詞，但又不知道它沒在哪裡。或許是因為年輕，所以享有青春。或許是因為年輕，才會對所有懷揣幻想。有些時候，曾幻想現實是多麼美好，真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時光。我是幸福的，幸福到感受不到現實的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠，模糊了我們的實現，忘記了前路的方向。-
青春，是一個殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因為成熟，所以知道殘酷。或許是因為成熟，才會慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發現自己已偏離了軌道，和現實越走越近了，以至於丟失了那份純真。-
夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時候甚至想丟開它，獨自去一個無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會變慢。這個季節，很快就會離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護著那些遙不可及的夢想。
曾幾何時，夢想拉近了我們與現實的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現實越走越近。而在殘酷的現實中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個自私的人，哪怕是一無所有。然後有一天突然發現，自己也變得很現實。於是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風即逝。雨過之後，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。
繁花過後，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風而遠行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因為我們還年輕。可是青春經不起肆意揮霍，也許有一天夢想會隨著時間的流逝而不見。有一天，我們終將會慢慢老去。
生活中，我們不應該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實際意義。奮斗，為時不晚，因為心中有夢。縱然年華不再，但是心中的鬥志永不磨滅。它就像是一個火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會燃燒，越燒越旺。
讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……
曾經無數次幻想過畢業的場景，也曾親眼目睹學長們拍下畢業照時那興奮的畫面。四年的時光在掌心翻湧升騰，四年前幼稚的少年彷彿就在昨天，而今卻走到了人生的岔路口。
忘了有多久沒有靜下心來，認真的走走，最後一次停留，為我四年的青春，畫上一個句點。
四年前我們在這里相聚，慢慢地熟悉著這里的一切。四年後我們即將離開，畢業了，學校還是一樣熱鬧鮮活，似乎沒有人注意到有一批人離開了。但是，這是擁有我最美好回憶的地方。我不敢說再見，我怕以後再也回不來了。
圖書館前面的草地已經被踩出一條小道，只有寫著「勿踏草坪」的牌子依然立在原地。四年前，學校南面的施工工地，現在早已竣工，一排排整齊地大樓在風里巍然而立。校園里到處張貼著畢業轉讓的廣告，拍攝畢業微電影微視頻的傳單也劈天蓋地涌來。五月的芍葯花開的正艷，卻也無法抵擋畢業的熱潮。一切彷彿就像一首沒寫完的詩，匆匆開始又要匆匆結束。
最近總聽到有人說，如果大學可以重來，我一定找個女朋友好好談一場戀愛；如果大學可以重來，我一定不再睡懶覺，堅持吃早飯；如果大學可以重來，我想和好朋友一起去旅行；如果大學可以重來，我想不再掛科；如果大學可以重來，我想認認真真聽一堂高數課；如果大學可以重來，我想多參加一些活動；如果大學可以重來，我想醉一次；如果大學可以重來，我一定不做宅男；如果大學可以重來，我一定珍惜四年的青春；如果大學可以重來，我一定好好學習過四級；如果大學可以重來，我一定不頹廢為夢想奮斗。如果大學可以重來，我一定會換一種生活方式，將那些美麗的時光在指間按搓揉捏成夢想中的樣子。是啊，大學總會有遺憾，畢竟它就像我們的生命一樣只有一次，很多時候我們做不到盡善盡美，只有盡力而為。
也許是我以前太過粗心，也許是生活里的美好往往不容易察覺，只能在經過時間的醞釀，眼睛見著了諸多事情之後，在被觸動的某個瞬間才突然覺著，「哦，原來很美。」而這一切都不過是一直一直在眼前晃過，像放電影，只是膠卷只能用一次。我們永遠都在趕路，為了某些東西不停的前進著，而某個時候的驚鴻一瞥，卻成為了一生難忘的記憶。正如此時，我望著這片校園，心裡很暖。
真的是最後一次在這里行走了，過了今晚我將坐上開往遠方的列車，和這里說再見了。再坐一坐曾經坐過的石階；去一次咖啡吧，再喝一杯四年來一直喝的檸檬味的咖啡；去一次圖書館，看一本曾經讓自己感動過的書；和身邊的朋友聚一次會，再醉一次；去聽一次課，再坐在教室里享受一次一群人圍坐在一起的樂趣。可是突然感覺時間越來越少，好像一天之間無法完成這些事，可是大學彷彿就像一場夢，總會醒來。
終於還是坐上了開往家鄉的火車，四年前我們來自天涯海角，如今我們又要歸於海角天涯。不知不覺間一滴淚滑落臉龐，四年來第一次哭泣，不是因為離別，而是因為心痛，胸腔壓抑的疼。耳旁又回盪起朴樹的人生勵志故事精選：《那些花兒》「有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏/她們都老了吧她們在哪裡呀/幸運的是我曾陪她們開放」。青春的花兒還在開放，而我們就這樣各自奔天涯。轉自www.lemonba.com檸檬美文網勵志文章