1. 觀看感恩助學金微電影的觀後感
昨晚在老師的要求下去大禮堂看了這部電影。一般來說像這種題材的電影我是不會看的,因為我不想流淚。且在猶如電影院的地方看電影,效果更驚人,更具感染力,更讓我完整的把這部電影看完了。這部影片講述了一個拉琴少年的成長故事,它是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影。
這部電影中給人印象深刻的人也就只有幾個,其他的人在電影里連名字都沒有,足以說明他們的主角地位。
首先肯定先說的是影片的主角——劉小春。春是個很有音樂天賦的沉默少年,他純朴善良,感情纖細,小提琴一直是他最喜愛的表達方式。他的父親劉成是一個普通的廚師,深以小春為傲,對兒子寄予深切期望和天真的野心。於是他們來到了人生地不熟的北京。
春剛到北京時就被時尚女郎莉莉所吸引,隨著時間的推移,他們成了朋友。對於春而言,他在莉莉的身上也許折射了他其他的感情,親情或愛情?
小春對他的第一個老師——江老師的感情也是不斷變化的。一開始認為江老師很是驕傲,桀驁不馴,傷感寡歡,不易相處,且生活不能自理,總是打斷他的練琴讓他做雜工,春認為江老師其實根本沒有好好的教他練琴。但後來他與江老師的關系在春純朴的影響下漸漸改善,最終當他爸要春改拜余教授的門下時,他們的感情爆發了,那曲小提琴鋼琴合奏曲震撼人心,充分表現出了他們的不舍之情。春對音樂的熱愛在被迫離開江老師後消失了,沒有音樂的寄託,還要琴有何用?這時,春把音樂的寄託轉嫁到莉莉身上,將琴賣掉而買了件貴重裘皮大衣送給莉莉。結果不重要,這種過程是春渴望留下記憶的唯一方式。
即使春用他的方式抗議過,但最終春在莉莉的努力下仍到余教授那學琴。小春在余教授的掌控下繼續追尋成功的路程。這位新老師嚴格、苛求,擺布控管,特意將小春和他得意女弟子林雨湊在一起,讓兩人競爭。林雨對春懷有敵意,小春的心在這段時間里受到的沖擊很大。在這段辛苦的過程中,小春與父親之間的關系卻越來越緊綳,兩人之間的差異越來越大。比賽的前夕,余教授終於指定小春參加選拔賽,而不是林雨。他甚至泄露給小春一個將影響他一生的秘密——劉成並不是春的生父。在激動發泄過後,春對劉成的感情很是復雜,在得知劉父要在比賽當晚走,他的不舍及感恩之情都噴涌而出,他願意放棄比賽和劉父一起回老家,雖然他被暫時勸阻住了,但在林雨的刺激下,他最終去了車站。劉小春在火車站拉小提琴拉琴喚父的場景,好感人。
劉成,一個為了孩子的未來費盡心思的父親,即使孩子不是他親生的。小春在少年宮的比賽排名第五,對劉成來說,這象徵兒子大好前途的第一步。經過不懈努力,劉成終於讓江老師同意收小春為學生。劉成打工以支付小春的琴課學費,一趟偶然的送餐差事中,劉成聆聽了接受滿堂喝彩的一位年輕演奏家的演奏。他登門拜訪後者的恩師,高雅的余教授,並說服了他傾聽兒子拉段小提琴。其實我在電影里總是看到他對人卑躬屈膝的,對他的印象並不好,但我知道這是這個社會的氛圍所致。在這個舉動的背後是他為孩子無私奉獻的精神,這點又讓我非常感動。在余教授說他可能成為春成功路上的阻礙後,他又無悔的要回鄉下去,這點讓我對他的敬意達到了最高點。他值得我們尊敬。
江老師,在劉父想要為小春換老師時,他非常的理解劉成的心情,所以他說:「我可以給你音樂,但不能給你成功。」當他說出這句話,他便贏得了我的尊敬。他與小春的合奏非常感人。最後我可以說,他,是一個好老師。
林雨,在這部影片里相當於一個反派,她對小春言語刻薄,舉止挑釁。最後在決定小春為參賽選手之後,為了讓小春放棄比賽她拿出了余教授買的一把琴——之前小春賣的那把。於是小春追到了火車站,而她得償所願參加了比賽。她是個為了成功不折手段的人,但你說她錯了嗎?不,她沒錯,她只是把小春不知道的事實擺在他面前,她只是推了小春一把,讓他下定決心。成功是她的選擇。
余教授,我對他的感情挺復雜的。余教授很清楚,過多的商業演出會毀掉音樂天賦,所以在洗手間的感悟是余教授無奈的呻吟。他已經無法去改變這種格局。當他發現春的天才時,他想在春的身上實現自己的遺憾,所以他把春的身世告訴了春,想用這段心酸的感情來充實春的感恩之心,從而演奏出他希望出現的音樂。可惜,他的目的只達到一半,春將這顆感恩的心奉獻給了父親。余教授只能繼續聆聽他那冰冷沒有靈魂的琴聲。而那把琴就讓我對他的感覺復雜起來,人果然還是為了自己的。
莉莉,美麗俗艷,有點玩世不恭,張喬做致,忽而並懷,忽而嗔怒,轉換之間了無痕跡。在她美麗面孔下有著一個戀愛中包養女人的焦慮和不時受男人欺騙的傷心失望。熱情如火,變化如風,敢愛敢恨,做事有擔當。當她知道那件大衣是小春賣琴所得時,她二話沒說就開始湊錢,並親自去余教授的課堂,求余教授再給小春一次機會。她的美麗,她的個性,都讓人印象深刻。
整部影片中音樂貫穿其中,在適時的地方畫龍點睛,烘託人物感情,感恩是影片的主題,它融入到了音樂中。
在北京站,春用感激之心演奏了樂曲,整個車站都被他的音樂所包圍,所有人都被音樂所感染留下眼淚。
我想在成功和親情的選擇上,我們很多人都難以放下。所以小春是位巨人——感情上的巨人。
真實的情感,是給予,而不是所取。成功其實是種所取,江老師給予了音樂,余教授想所取成功。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報,我們是不是應該為家人做些什麼呢?從這部影片中我們應該學會感恩,不管是對父母還是朋友。
2. 說說支教題材的電影有
電影《飛揚的青春》是中國首部感恩支教志願者的青春勵志院線電影,是一首西部山區感人肺腑的鏗鏘之歌,是一篇真實展現共青團青年志願者支教的漫長畫卷。
3. 觀國家資助助我成長觀後感300字
描寫思路:首先寫《國家資助助我成長》是個什麼類型的影片,然後寫看了《國家資助助我成長》自己的一些經歷和想法,最後寫對《國家資助助我成長》的感悟。其範例為:
《國家資助助我成長》是一個記錄國家幫助困難的影片。如果每個人都頭頂一片藍天,那麼我想我的頭頂一定是晴空萬里的!因為我知道,只要不斷向前,就一定能趕走生活中的陰霾,迎來陽光燦爛的晴天。
我出生在一個普通的農村,普通的和我的家鄉一樣,我的父母是普通的農民工,但是我並不因此感到自卑,相反的,我把父母當作是我樂觀向上的榜樣,更是我努力向前的支點!他們很朴實,溫暖,他們書讀得不多,懂得也不多,但他們卻常常說他們擁有最多的就是我們三個孩子,在他們看來,我們便是他們生活的全部!
這一直在我的人生旅途中比任何座右銘都更能激勵我!我認為人們之所以都擁有夢想,是因為他們的心靈深處都懷有一份希望,希望在遙遠的未來能收獲一份美好,我的夢想不是成為一名人名教師,也不是成為以為白衣天使。我只想讓我的父母在未來能好好享受生活,好好感受生活的樂趣。
當國家的資助金發放到我的手裡時,我的內心充滿了無限感動和感激,國家資助對我而言不僅僅是物質上的幫助更重要的是對我精神上的鼓勵和慰藉,讓我感受到了國家和學校對我的關愛。這也讓我在今後的學習上更加的刻苦,因為我明白,我不能辜負父母對我的期望,更不能辜負國家對我的期望。現在的我只有更努力的去學習更多的知識,才能在將來為國家做出更好的貢獻!
如果有一天我的夢想能夠實現,我也一定會用我的力量去幫助更多的貧困的學生實現夢想,讓更多的學生可以用知識去改變他們的命運,讓他們知道,後天的努力終能掙脫命運的枷鎖!
4. 國家資助助我飛翔觀後感700字
大海感恩於細流,方能顯其博大;泰山感恩於土壤,方能顯其雄渾;天空感恩於流雲,方能顯其廣闊;我們感恩於社會,方能顯其自強。
我是蚌埠鐵中的一名學子,當我得知自己獲得助學金時,心情十分激動,因為這給我的不僅僅是物質上的資助,更是一種人生信念的堅定。我生在一個並不富裕的家庭,父母辛苦賺錢,很想為他們減輕些負擔,資助政策滿足了我的心願。
資助政策就像集結號,把千萬個困難學子召集到象牙塔里,讓年輕的夢想得以飛翔,他吹暖的是寒門學子的心,吹響的是奮進的最強音。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨,平凡的我們因為有了感恩而不平凡。是資助政策,又給了我學校期間的一次溫暖,他讓我看到了我的世界也有美麗的色彩。是資助政策,他真正震撼了我的心靈,改變了我的價值觀,知道了生活並不是沒有希望,知道了這個社會充滿了愛。是資助政策,讓我有了追逐夢想的機會,找到了自己前進的方向,並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。
感恩的心在血液中沸騰著,他指引著我們不斷的向前進。
感謝資助政策,你是春天裡的第一場雨,帶給小草生命,帶給大地活力,帶給人們希望。在我最需要你的時候,你降臨在我的身邊,你的來到讓我沉睡了整個冬天的夢想又有了破土重生的希望,你的滋潤讓這個世界都蠢蠢欲動,讓每一個人都感受到春天的臨近,也為我們拉近了夢想與現實的距離。
感謝資助政策,你是夏天裡那一場拯救了數萬生命的及時雨。夏天本是乾旱的,本是炎熱的,本是難熬的。你的降臨就像沙漠里的一捧清泉,如雪中送炭一般令人激動,令人興奮。雖然對有些人來說一捧水一塊木炭並不重要,但只要用在特定的時間里,用在特定的人身上,他可能就是一筆寶貴的財富,甚至能拯救一個生命,也許你的到來並不能完全解決人們的困難,但至少你給他們帶去了希望,鼓勵人們勇敢地走下去,告訴我們,他們不是一個人,他們的身後是整個社會,整個民族。
同時我們也應該感恩於社會。他猶如春日裡的雨滴,給我們滋養生命的源泉;猶如夏日裡的一棵蒼天大樹,給我們抵禦風暴的保護傘;猶如秋日裡的太陽,趕走了失望和蕭瑟,帶來了溫暖和希望;猶如冬日裡的皚皚白雪,像一床溫暖的新棉絮,趕走了嚴寒,帶來了春天的訊息。
感恩的心靈在心中成長,感恩的熱血在心中流淌,感恩的思想在腦海中眺望,感恩的胸懷無比坦盪。感激偉大祖國的美好和諧的政策,感激國家資助政策為我們帶來的幫助,感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長,開創輝煌。————
國家助學金伴我成長,助我飛翔
5. 感恩勵志電影《勇奪第一的孩子》
《美麗心靈》
影評人說「2000年的奧斯卡最佳影片給了《美麗心靈》而不是《指環王》,證明奧斯卡還沒有墮落。」
本片是關於20世紀偉大數學家小約翰•福布斯-納什的人物傳記片。
小約翰•福布斯-納什(拉塞爾•克勞)在念研究生時,便發表了著名的博弈理論,該理論雖只有短短26頁,卻在經濟、軍事等領域產生了深遠的影響。但就在小約翰•福布斯-納什蜚聲國際時,他的出眾直覺因為精神分裂症受到困擾,然而這並沒阻止他向學術上的最高層進軍的步伐,在深愛他的妻子艾麗西亞(珍妮弗•康納利)的鼓勵和幫助下,他走得雖然艱緩,卻始終沒有停步,而最終,憑借十幾年的不懈努力和頑強意志,他如願以償。
《美麗心靈》是一部關於一個真實天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數學家小約翰-福布斯-納什(Jr.John Forbes Nash)。英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數學發現,開始享有國際聲譽。但納什出眾的直覺受到了精神分裂症的困擾,使他向學術上最高層次進軍的輝煌歷程發生了巨大改變。面對這個曾經擊毀了許多人的挑戰,納什在深愛著的妻子艾麗西亞(Alicia)的相助下,毫不畏懼,頑強抗爭。經過了幾十年的艱難努力,他終於戰勝了這個不幸,並於1994年獲得諾貝爾經學獎。這是一個真人真事的傳奇故事,今天納什繼續在他的領域中耕耘著。
1947年小約翰-福布斯-納什(羅素-克洛飾,Russell Crowe)進入普林斯頓大學學習並研究數學。這個"神秘的來自西弗吉尼亞的天才"並沒有上預備班的經歷,也沒有遺產或富足的親戚資助他進入「常春藤盟校」(Ivy League)----但普林斯頓最具聲譽的獎學金證明他確實屬於普林斯頓這個團隊。
這對納什或是對普林斯頓來說是很不容易的。優雅的社會交際他根本不屑一顧,上課也提不起什麼興致。他整天沉迷於一件事:尋找一個真正有創意的理論。他深信這才是他應該從事的事情。
普林斯頓的數學系競爭十分激烈,納什的一些同學也十分樂於看到納什的失敗。但是,他們仍然十分容忍他,有意無意地慫恿他當個偉人。一個晚上他與一些同學在當地灑吧娛樂,當時他們對一個熱情的金發碧眼女人的反應引發了他的靈感。當納什觀察著這些競爭對手時,常常在他腦海里醞釀的想法突然變得清晰起來。他隨之撰寫出了關於博弈論的論文----「競爭中的數學」----大膽地將現代經濟之父亞當-斯密(Adam Smith)的理論做出了不同的解釋。這個已經被人們接受了150年的思想突然變得陳舊過時了,納什的生活也從此發生了改變。
納什後來獲得了在麻省理工學院(MIT)進行研究和教學的工作,這可是一個眾人覬覦的工作,但是他對這些並不滿意。科學曾為美國在第二次世界大戰中的獲勝發揮了巨大的作用。現在,冷戰盛行,納什渴望在這場新的沖突中發揮自己的優勢。他的願望得到了實現,神秘兮兮的威廉-帕徹(William Parcher( www。ligushi。com ),埃德-哈里斯飾,Ed Harris)招募他參加一個絕密的任務,破解敵人的密碼。
納什在麻省理工學院工作的同時,全身心地投入到這個耗神的工作中。在這里,納什受到了一種全新的挑戰,但是這次的挑戰卻是來自光彩照人的艾麗西亞-拉迪(Alicia Larde,珍妮弗-康奈利飾,Jennifer Connelly),一個物理系學生,她向納什引入了一個從來沒有認真考慮過的觀念----愛情。
不久,納什和艾麗西亞結婚了,但是他不能告訴她他正在為帕徹所從事的危險項目。這項工作稍有不慎泄了密,後果將不堪設想。納什一直是悄悄地在干,他被這項工作深深地迷住了,並最終迷失在這些無法抵禦的錯覺中。經診斷,他得的是妄想型精神分裂症。
納什的遭遇讓艾麗西亞嚇壞了,她掙扎在被毀天才愛的重壓下。隨著每一天都似乎會給他們帶來新的恐怖,這對令人羨慕的伴侶已失去了當初讓人羨慕的份兒。但是艾麗西亞仍然在她愛著的男人身上發現了他的超凡魅力,這也是支撐她對他承諾的源泉所在。受到她那堅貞不渝的愛情和忠誠的感動,納什最終決定與這場被認為是只能好轉、無法治癒的疾病作斗爭。
謙卑的納什目標很簡單,但要實現這些目標卻是難上加難。處在病魔的重壓之下,他仍然被那令人興奮的數學理論所驅使著,他決心尋找自己的恢復常態的方法。絕對是通過意志的力量,他才一如既往地繼續進行著他的工作,並於1994年獲得了諾貝爾獎。與此同時,他在博弈論方面頗具前瞻性的工作成為20世紀最具影響力的理論,而納什也成了一個不僅擁有美好情感,並具有美麗心靈的人。
2、
美麗心靈 A Beautiful Mind 獲獎情況
第74屆奧斯卡金像獎 (2002)
最佳影片 朗·霍華德 / 布萊恩·格雷澤
最佳導演 朗·霍華德
最佳男主角(提名) 羅素·克勞
最佳女配角 詹妮弗·康納利
最佳改編劇本 阿齊瓦·高斯曼
最佳剪輯(提名) 邁克·希爾 / 丹尼爾·P·漢利
最佳化妝(提名) Greg Cannom / Colleen Callaghan
最佳原創配樂(提名) 詹姆斯·霍納
6. 要一份關於感恩題材的微電影劇本。大概8到10分鍾左右。最好符合高中生情況!!!哪位大神有,幫幫忙哈
小米感恩勵志微電影 100個夢想的贊助商
7. 《感恩資助 伴我遠航》的資助內容
你好,我感覺感恩資助伴我遠航裡面的資助內容應該是給那些上不起學或者買不起吃不暖的孩子一個助學夢。
8. 中國有哪些感恩電影(中文版的)
微電影 《希望樹》
9. 看微電影巜因愛而聚》觀後感
當時光倒回到兩年前的那個夏天時,愛心社的成員們正面臨著他們人生中頗具分量的一場考試――高考。彼時因為突然降臨的汶川大地震,什邡中學也嚴重受損,他們只能在廢墟上搭建起來的板房學校里進行復習,對於未來也平添了許多擔憂與疑慮。為了使他們能夠更從容地面對高考,得知這個情況的寶馬愛心基金專門派出了志願者探訪隊伍看望那裡的學生,並為什邡中學的高三考生們送去了相關的學習物資和用品,將社會的關懷與鼓勵送到了他們的身邊。同時為了讓這些在逆境中依然奮發圖強的優秀學子能夠圓了自己的大學夢寶馬愛心基金又匯聚廣大寶馬愛心大家庭成員的力量,在2008年啟動了學生資助項目,資助家境貧困但成績優秀的學子順利步入大學校園。也正是從這個夏天開始,他們與寶馬愛心基金正式結緣,並在隨後的時間里,共同在「匯聚愛、傳遞愛」的公益之路上,書寫出了眾多動人的故事。
2009年4月,寶馬愛心基金在四川地震災區組織了「寄愛心於歡樂」的愛心運動會,來自平武、北川、安縣等五所災區學校的師生們與寶馬經銷商、車主、員工等愛心志願人士混合組隊同場競技,在歡樂中傳遞關愛與希望。此時已在寶馬愛心基金資助下順利進入各大高校就讀的大學生們,積極主動地承擔起了運動會志願者的責任。在那時的運動會場上,處處可見他們熱情誠懇,不懼勞苦的身影。隨後,為了幫助四川平武大山裡的孩子們更好地學習英語,他們又主動組成暑期義教分隊,與寶馬愛心基金的志願者一起奔赴條件艱苦的平武縣壩子鄉,在兩間矗立於廢墟之上的板房教室里,為孩子們進行了為期三周的暑期補習。
在經歷這兩次愛心行動後,同學們更加真切地感受到了團體協作的重要性,因此他們於2009年8月1 5日正式成立了「寶馬大學生愛心社」,並以「銘記愛,傳遞愛,中國心,傳十方!」為口號,開始積極參與寶馬愛心基金組織的相關公益項目:從2009年國慶節期間的「成都圓夢之旅」,陪伴孩子們了解山外世界,到2009年底前往平武山區,和古城中學的同學們共度「板房裡的,一個新年」,再到積極參與「愛心悅動2010」系列活動,與孩子們一起裝點新校園,保護家鄉河,這群懂得感恩的孩子始終活躍在寶馬愛心基金的各大公益活動中,以自身的實際行動,闡釋著他們的公益宣言。
一名受助大學生志願者在頒獎儀式上動情地說:「愛心社是因愛而誕生的社團,我們也是因愛而走到一起的孩子。感謝寶馬愛心基金三年來的持續資助,讓更多的弟弟妹妹實現了自己的大學夢。而現在,是我們回饋社會的時候了,我們將會牢牢銘記住這份愛,並繼續以自己的力量去溫暖他人、幫助他人,使愛的芬芳傳遞得更遠。」
隨著愛心力量的不斷匯聚與傳遞,寶馬愛心基金也在不斷豐富對學生的幫扶形式,以幫助他們更好地成長,並在將來自信地走向社會。今年的學生資助項目在繼續擴大受益學生人數的同時,也在BMW西區、本地經銷商和愛心車主的大力支持下,特意向廣大BMW愛心大家庭成員發起了「伯樂之悅」的倡議,號召大家積極關注大學生就業問題,幫助學子們及早樹立正確的發展方向以及進行合理的職業規劃。當天下午,多位BMW 7系車主還與部分同學共聚四川師范大學。作為各自行業內的佼佼者,這些愛心車主與同學們分享了自身的成長經歷以及成功經驗,鼓勵他們勇敢追逐自己的夢想,並建立了「1+1」的伯樂幫扶關系,為即將面臨畢業的同學們提供切實的就業指導,共享成就夢想之悅。
在愛心社成立一年多的時間里,同學們不僅熱心參與公益活動,也積極號召更多的同學加入愛心傳遞的行列,例如愛心社中的骨幹成員孫靜同學就曾說過:「愛心社是因愛而生的社團,我們也是因愛而走到一起的孩子。我們希望可以用自己的力量去溫暖他人、幫助他人,使愛的芬芳傳遞得更遠。」今年8月,10名愛心社的成員再次組成志願者小分隊,前往北京志願服務2010寶馬愛心基金夏令營活動,使來自西部地區的百餘名受助師生在京度過了一段溫馨難忘的時光。活動結束後,同為愛心社骨乾的鄭代紅同學就在愛心社的公共博客上寫下了這樣的話:「身為一名志願者,我們感到驕傲和自豪,因為我們不僅僅在夏令營中感受到了愛,更實踐了傳遞愛的理念。希望我們這一群寶馬大學生能夠繼續傳播愛的種子,讓它生根發芽,茁長成長。」
寶馬愛心基金自2008年12月8日正式成立以來,不斷匯聚包括BMW廠商、員工、經銷商、車主等BMW愛心大家庭成員的力量,持續地為需要幫助的人們送去溫暖與關懷。除了學生資助項目外,寶馬愛心基金還先後開展了優秀教師獎助項目、針對災區青少年心靈扶持的「點亮希望」心靈陪伴行動以及文教體育設施捐贈等一系列的教育支持項目。作為一項長期計劃,寶馬愛心基金將繼續增強自身的平台作用,不斷開拓豐富多彩的愛心活動,凝聚更多的社會力量加入到奉獻愛心的行列中來,並在未來將愛心輻射到更為廣泛的需要幫助的地區,為中國社會的可持續發展做出貢獻。
知恩於心,感恩於行。我們相信,這些懂得感恩的孩子,將來會在這條愛心之路上越走越遠,有愛相隨,他們也一定會收獲更加美好的未來!