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關於四史的微電影

發布時間:2022-07-22 04:41:44

① 四史的紅色故事有哪些

1、小兵張嘎

《小兵張嘎》是北京電影製片廠出品的劇情片,由崔嵬、歐陽紅櫻聯合執導,安吉斯、張瑩、葛存壯、於中義主演。該片於1963年在中國上映。

該片講述了第二次國內革命戰爭時期,吳瓊花從奴隸成長為共產主義戰士的經歷和海南紅色娘子軍的戰斗故事。

② 四史的紅色故事有哪些

摘要 親,

③ 以四史為主題的朗誦題材有哪些

1、《再別康橋》其實不錯。

這首《再別康橋》全詩共七節,每節四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴謹,韻式上嚴守二、四押韻,抑揚頓挫,朗朗上口。

這優美的節奏像漣漪般盪漾開來,既是虔誠的學子尋夢的跫音,又契合著詩人感情的潮起潮落,有一種獨特的審美快感。七節詩錯落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展,頗有些「長袍白面,郊寒島瘦」的詩人氣度。可以說,正體現了徐志摩的詩美主張。

2、《相見歡》李煜的 《訴衷情》陸游的。

這首詞上片選取典型的景物為感情的抒發渲染鋪墊,下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒發真摯的感情。

首句「無言獨上西樓」將人物引入畫面。「無言」二字活畫出詞人的愁苦神態,「獨上」二字勾勒出作者孤身登樓的身影,孤獨的詞人默默無語,獨自登上西樓。神態與動作的描寫,揭示了詞人內心深處隱寓的很多不能傾訴的孤寂與凄婉。

3、《青玉案》辛棄疾的。

《青玉案》調的別名有「橫塘路」,來源於賀鑄《青玉案·凌波不過橫塘路》首句,屬於以詞中字句創詞調名。「一年春」,來源於《青玉案·一年春事都來幾》首句,其作者是否為歐陽修尚存爭議。「西湖路」,來源於宋韓漉《青玉案·蘇公堤上西湖路》首句。

4、席慕蓉的《蓮的心事》也超級贊。

席慕蓉出生在動盪不安的戰亂年代。自幼隨父母輾轉重慶、上海、南京,最後到台灣,之後又去歐洲留學。每換一次環境,孤獨便增加一重,她只好通過寫詩來抒發重重寂寞。在無邊的黑夜裡,席慕蓉經常會夢見回家,卻總在剛推開家門的瞬間醒來。

朗誦題材文學性:

朗誦的內容一般都是詩歌、散文、小說等文學作品。一些非文學作品,如社論、書信等,一旦作為朗誦材料,往往也會偏向於表現某個人的某種思想感情,自然帶上明顯的文學色彩。文學藝術也是語言的藝術。

作品的人物形象、故事情節都是運用語言表現的。有聲語言最能顯示語言的風采和魅力。文學作品通過朗誦可以再現作品描寫的人物形象、環境氣氛和生活場景,充分發揮它的藝術魅力和教育作用。

以上內容參考:網路-朗誦

④ 四史包括哪些

四史,其實就是前四史,分別是《史記》、《漢書》、《後漢書》和《三國志》,屬於二十四正史中的前四部,是中國歷史上的史學巨著。
1.《史記》
是中國歷史上第一部紀傳體通史,全書共一百三十篇,分為本紀、書、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種,主要記諸侯之事。作者是西漢時期的司馬遷。《史記》約成書於公元前104年至公元前91年,本來是沒有書名的,司馬遷完成這部巨著後曾給當時的大學者東方朔看過,東方朔非常欽佩,就在書上加了「太史公」三字。「太史」是司馬遷的官職,「公」是美稱,「太史公」也只是表明誰的著作而已。班固的《漢書·藝文志》在著錄這部書時,改成《太史公百三十篇》,後人則又簡化成「太史公記」、「太史公書」、「太史公傳」。《史記》最初沒有固定書名,一般稱為「太史公書」,或稱「太史公記」,也省稱 「太史公」。「史記」本來是古代史書的通稱,從三國開始,「史記」由通稱逐漸成為「太史公書」的專名。近人梁啟超稱贊這部巨著是「千古之絕作」(《論中國學術思想變遷之大勢》)。魯迅譽之為「史家之絕唱,無韻之《離騷》」(《漢文學史綱》)
2.《漢書》
《漢書》,又稱《前漢書》,由我國東漢時期的歷史學家班固編撰,是中國第一部紀傳體斷代史,「二十四史」之一。《漢書》是繼《史記》之後我國古代又一部重要史書,與《史記》、《後漢書》、《三國志》並稱為「前四史」。 《漢書》全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年(公元前206年),下至新朝的王莽地皇四年(公元23年),共230年的史事。《漢書》包括紀十二篇,表八篇,志十篇,傳七十篇,共一百篇,後人劃分為一百二十卷,共八十萬字。
3.《後漢書》
《後漢書》南宋紹興刊本《後漢書》是一部記載東漢歷史的紀傳體史書,與《史記》、《漢書》、《三國志》合稱「四史」。書中分十紀、八十列傳和八志(司馬彪續作),記載了從王莽起至漢獻帝的195年歷史。
4.《三國志》
《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史,詳細記載了從魏文帝黃初元年(220)到晉武帝太康元年(280)六十年的歷史,受到後人推崇。
謝謝採納

⑤ 四史內容是什麼

四史是:《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》。

1、《史記》

是中國歷史上第一部,全書共一百三十篇,分為本紀、書、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種,主要記諸

2、《漢書》

《漢書》,又稱《前漢書》,由我國東漢時期的歷史學家班固編撰,是中國第一部紀傳體斷代史,「二十四史」之一。《漢書》是繼《史記》之後我國古代又一部重要史書,與《史記》、《後漢書》《三國志》並稱為「前四史」。

3、《後漢書》

《後漢書》南宋紹興刊本《後漢書》是一部記載東漢歷史的紀傳體史書,與《史記》《漢書》《三國志》合稱「四史」。書中分十紀、八十列傳和八志(司馬彪續作),記載了從王莽起至漢獻帝的195年歷史。

4、《三國志》

《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史,詳細記載了從魏文帝黃初元年(220)到晉武帝太康元年(280)六十年的歷史,受到後人推崇。

(5)關於四史的微電影擴展閱讀:

《漢書》歷史價值:

《漢書》在吸取《史記》成果的基礎上,糾偏補缺。如補立《惠帝紀》,補敘了當時有影響的制度和法令。又增王陵、吳芮、蒯通、伍被、賈山諸傳,還將張騫事跡從《衛將軍驃騎列傳》中抽出,加以擴充,設立專傳。

此外,於賈誼、晁錯、韓安國等傳中,增補了不少詔令奏疏。其中,如賈誼的《治安策》,晁錯的《言兵事疏》和《募民徙塞疏》尤為著名。比較完整地引用詔書、奏議,成為《漢書》的重要特點。此外,邊疆諸少數民族傳的內容也相當豐富。

⑥ 大家有關於四史的詳細資料嗎

《後漢書》、《史記》、《漢書》、《三國志》合稱為「四史

⑦ 什麼是四史為什麼要學四史

所謂四史,其實就是廿四史的前四史,即《史記》、《漢書》、《後漢書》和《三國志》。

學習原因

在中國共產黨的正確領導下,我國國家制度和國家治理體系體現出顯著優勢,科學社會主義在中國煥發出強大生機活力。中國特色社會主義成為科學社會主義發展的偉大旗幟,成為振興世界社會主義的中流砥柱。 在國際環境日益復雜多變的當下,中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發展做出更大歷史貢獻。

中國共產黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的主導性實踐邏輯。 黨員幹部在系統研讀「四史」材料時,要准確把握黨的領導這一主線,不斷深化「四史」學習教育,切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

「四史」之間密切關聯。

在時間上是疊加的。所謂「史」,最直觀的就是時間段。改革開放史從1978年起,是40多年;新中國史從1949年起,是70多年;黨史從1921年起,是100年;社會主義發展史,從1516年空想社會主義著作《烏托邦》起,至今有500多年。

「四史」並不是時間上互不交叉的四段歷史,而是大時段與小時段、前後包容的關系。社會主義發展史最長,包含黨史、新中國史、改革開放史;黨史次之,包括新中國史、改革開放史;新中國史包含改革開放史。

⑧ 四史內容有哪些

四史分別是《史記》《漢書》《後漢書》和《三國志》,屬於二十四正史中的前四部書。

1、《史記》

是中國歷史上第一部,全書共一百三十篇,分為本紀、書、表、世家、列傳五種形式。傳記的一種,主要記諸侯之事。作者是西漢時期的司馬遷。《史記》約成書於公元前104年至公元前91年,本來是沒有書名的,司馬遷完成這部巨著後曾給當時的大學者東方朔看過,東方朔非常欽佩,就在書上加了「太史公」三字。「太史」是司馬遷的官職,「公」是美稱,「太史公」也只是表明誰的著作而已。

2、《漢書》

《漢書》,又稱《前漢書》,由我國東漢時期的歷史學家班固編撰,是中國第一部紀傳體斷代史,「二十四史」之一。《漢書》是繼《史記》之後我國古代又一部重要史書,與《史記》、《後漢書》《三國志》並稱為「前四史」。 《漢書》全書主要記述了上起西漢的漢高祖元年(公元前206年),下至新朝的王莽地皇四年(公元23年),共230年的史事。

3、《後漢書》

《後漢書》南宋紹興刊本《後漢書》是一部記載東漢歷史的紀傳體史書,與《史記》《漢書》《三國志》合稱「四史」。書中分十紀、八十列傳和八志(司馬彪續作),記載了從王莽起至漢獻帝的195年歷史。

4、《三國志》

《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史,詳細記載了從魏文帝黃初元年(220)到晉武帝太康元年(280)六十年的歷史,受到後人推崇。

⑨ 中國歷史電影有哪些

1、《百團大戰》是由八一電影製片廠、中國電影股份有限公司出品的抗戰影片,由寧海強執導,董哲編劇,陶澤如、劉之冰、印小天、吳越、唐國強、王伍福等領銜出演,鄧超友情出演。

該片講述了1940年世界反法西斯戰場進入最艱難時期,中國陝北延安,在日軍轟炸機頻繁轟炸下,毛澤東、朱德等中共領導人為中國的前途命運憂心忡忡。

該片是為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年,再現抗戰時期重點戰役而拍攝的影片。

⑩ 四史教育電影課多長時間

四史教育電影課需要4個小時。

此次「四史」教育電影課精選了《白毛女》《上甘嶺》《柳堡的故事》《黨的女兒》《永不消逝的電波》等20部經典紅色影片,影片時間跨越1950年至1996年,生動全面地展現了「四史」歷程。每部電影課影片,均配有10分鍾左右的專家導賞短片。

簡介:

介紹影片的歷史背景、影視價值和藝術風格,展現電影藝術性和美學意義,引導廣大黨員幹部群眾學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,不斷把學黨史、悟思想、辦實事、開新局行動引向深入,以優異的成績向建黨100周年獻禮。

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