Ⅰ 幼兒園大班畢業照和藝術照放在一起做成視頻,起個什麼名字好呢
能告訴我這是什麼邏輯么?或者這兩者之間有什麼聯系?
Ⅱ 幼兒園的電影劇情
該片以整齊的字幕「或許是我們的孩子,或許就是我們自己……」開場,繼而以入院的人群為背景打出淡藍色片名「幼兒園」。全片沿著入院到畢業的主線拉開,以小班、中班、大班依次輪流展現,並在中間插入 節幼兒園個別「特殊」小朋友的專訪片段,使用黃褐色色調。
片子的開始是小班(全托)入托第一天,也是孩子們幼兒園生涯的開始,片中突出表現了孩子們迷茫和害怕而無助的眼神,對家長的戀戀不舍,大聲的哭泣,叫著媽媽。此時突然插入黃褐色調的幼兒園心算班優等生熊經緯的心算問答。轉回小班,一個孩子瘋狂地哭泣著找媽媽,一個被拖入幼兒園班的大門,依然吵嚷著。此時,《茉莉花》的音樂響起,畫片除掉了同期聲,以孩子們流淚和傷心迷茫的眼神鏡頭串聯起來。到了第一頓飯的時間,孩子們仍然思念著家,自理能力不足出了許多小狀況,還有信心十足的認為吃完就能回家了的。接下來便是第一個午覺,小班的孩子們總是充滿了各種第一次,孩子們依然哭著喊著,不肯安睡,很久之後終於睡下。下午,孩子們依然邊吃吵著要回家。此時,再次插入了心算生的片段。
鏡頭再轉回來時,已經變成了中班的孩子們,這里的孩子已經不哭喊了,很開心的跟著老師做游戲,秩序井然,也有很疲憊的孩子的身影。游戲結束後,插入了對一位戴眼鏡小男孩的有趣采訪。鏡頭轉回中班,是休息時間,老師在幫被蚊子咬的很慘的小朋友擦花露水,另一邊,兩個孩子就被弄壞的玩具展開了可愛的交涉,最終無果。繼而插入了可憐的(個人觀點)參加了四個特長班的孩子馮夢然的繞口令表演。回到中班,大家正在吃飯,孩子們用不通的文法說著父母的職業,繼續插入對一個眼睛小女孩的采訪,同樣是關於父母職業的問題。回到課堂,大家在「抓空氣」,孩子為了搶空氣而爭吵起來,後來游戲中,小朋友為玩具打起架來。到了喝葯時間,孩子們很平淡的喝著葯,大概已是慣例了,不過仍有不愛喝葯的孩子想方設法逃掉不喝。中班的午覺很安靜,有的自己玩,好朋友拉著手擺著各種姿勢睡得十分香甜。
鏡頭投向大班,一個孩子傲氣而神氣地對老師強調著「我早就會畫了」,被老師呵斥了一聲,兩個孩子在研究被掐疼不疼。一個孩子因為打人被訓,露出不滿的神色。再次插入心算片段。鏡頭回來,是大班的開飯時間了,孩子們吃得很開心,接下來睡午覺,醒來時,孩子們需要自己穿衣服,而一個孩子因為老是穿不好而生氣的砸衣服,另一個胖孩子在努力系鞋帶,還有一個在擺弄涼鞋。穿衣服的孩子脫掉了裡面的,終於穿上了外衣,系鞋帶的也完成了工作,涼鞋男孩則一臉淚花。此時插入對胖男孩喜歡誰的采訪。
黑夜到來,視角又重新輪轉到小班,孩子們在為枕頭爭搶著,孩子們不久後都睡著。新的一天,孩子們排隊拉著取杯子喝葯,一個孩子孤獨的坐著。到課堂上,一個小男孩凶凶的讓別人坐下,接下來,有長達兩分鍾的鏡頭反映了老師不停地批評一個叫做馬玉蘭的調皮女孩的話語。接下來聲音變成了師生游戲的口訣,伴著虛化的游戲場景為底。
這回是中班的孩子剪頭發,孩子乖巧又略帶害怕,不停地叫著癢。洗澡時,男孩女孩都混在一起,排隊等著老師把自己弄得全身是泡泡,也有的孩子叫喊著「我不洗澡」,在沖淋浴時拚命逃跑。這時插入一個瘦小男孩的采訪,在采訪中,他說了一句「好玩個屁」。回到夜裡的中班,老師帶著一個同學尿尿。再插入一段采訪,談了交警和錢的問題。畫面接到孩子們游戲時,分錢的場景。繼續插入剛剛那個孩子的訪談,談了怎樣處理錢和領導關系的問題。再次回來教室,下課了,一個孩子始終找不到正確的方法疊放椅子,笨拙得可愛。
時間到了周末,幼兒園大門打開,家長們紛涌而入,孩子們焦急的等待,被接走的欣喜若狂,還沒來的,不停焦急張望。插入心算片段。一個叫陳志鵬的孩子通常都是最後被接走的,他瞻前顧後,焦急地哭著,坐在石欄桿上盼著,此時《茉莉花》再次響起,串聯起孩子們哭泣和期盼的鏡頭,全是渴望和期待的眼神,最終變成了被接走的喜悅。
周一,中班的孩子來到教師喊著「老師好」,另一個孩子叫著媽媽,卻發現媽媽不見了,一臉失望。另一邊,幾個孩子正結成一夥欺負一個小女孩。插入對胖男孩的采訪。
接下來又是大班,孩子們在玩游戲,念著他們大概也不知道意思的順口溜,插入對兩個孩子所了解的9▪11的采訪。回來繼續是孩子們玩游戲的場景。又插入對孩子的價值觀的采訪。回來後,孩子們在各自玩著,整理著。又是一段插入采訪。回來後,是孩子們對於戶外活動的談話。
下雨了,《茉莉花》,中班,孩子們在室內各自玩著,一個孩子和其他許多孩子打起來了,被老師要求去小班重讀。插入小采訪,主題是「我愛你」。飯桌上,剛剛被打的孩子得到了多得肉丸子的待遇,旁邊的女孩也把自己的給了他,後來他們唱起了我們還是還朋友的歌。畫面一轉,一個女孩在訴說著自己並不真正理解的結婚,其他孩子們也不停說著結婚,擁抱之類的話題。插入一段「以後做爸爸還是媽媽」的采訪。回到課堂,孩子們在唱英文歌,之後是吃飯時間,孩子們搶著吃一道好吃的菜。之後,孩子們背起了新年的詩,畫面變成漫天雪花和孩子們奔向雪地玩耍的場景。
再來到大班,老師在表揚一個有進步的孩子,一個孩子被說口臭,並不停吹著別人,接著又抓了別人,被老師批評了一番。插入兩個小男孩在采訪,說到了日本人,他們都表現了對日本人的恨。
小班又出現了,孩子們玩著,一個女孩打著嗝。開始打針了,孩子痛苦的哭叫著,旁邊的孩子興奮又害怕的看著。到了春遊的時候,孩子們來到了可口可樂公司,大家玩得非常開心。這次吃飯的時候,孩子們已經很安靜有序了。上課時,孩子們造句,說起了喜歡誰的問題。插入對小男孩喜歡誰的采訪。回到飯桌上,孩子談著中國隊,插入小男孩對中國隊看法的采訪。回到班上,孩子們在看直播,興奮的當著拉拉隊。插入對幾個孩子的中國隊感想采訪。再回到孩子們看比賽的場景。繼續插入采訪。中國隊輸了,老師批評仍然在瘋狂的孩子們。插入采訪,又扯到了日本,還談及了日本人改歷史書的問題。接下來是一連串孩子們看球賽的鏡頭串聯,伴著悠揚的口琴音樂。下雨了,孩子們在折紙。插入采訪,是比較有知識和理性的孩子們。
到了大班畢業體檢的時候了,孩子們既興奮又好奇。回到班上,孩子們念起了誇贊幼兒園的童謠,大班的孩子們為了畢業演出努力排練著。插入對孩子們關於人口和生育問題的采訪。即將升入大班的中班孩子們在學慣用筷子,動作青澀而有趣,。
大班站好了隊,拍下了畢業照。
畫面變為黃褐色,《茉莉花》響起,孩子們曾經的畫面被一個個串起,令人留戀萬分,最終以大二班畢業留念的照片做為了片子的結尾。
Ⅲ 幼兒園畢業季微電影以什麼主題好
幼兒園一系列的生活以及孩子們的成長活動 更多的幼教知識你可以去中國幼兒教育網看看
Ⅳ 幼兒園畢業照走紅,創意不輸大學生,家長看後直呼:一群小大人,你怎麼看
時光荏苒,白駒過隙
每所高校,畢業生們都會把自己打扮地漂漂亮亮,穿上靚麗的服裝,擺上各種可愛的造型,在照相機的閃光燈下,留下一個個精彩瞬間,把自己的青春歲月封印在照片中。
①拍畢業照是一種儀式感
把自己的幼年時光留在幼兒園中,如今卻要說再見,孩子可以通過畢業照來見證這段重要經歷的結束。
可能,幼兒園畢業本身是一種無所謂的事情,但是通過畢業照卻可以把它賦予特殊的意義,讓孩子重視起來。
②畢業照可以幫助孩子更好地回憶幼年生活
幼兒園畢業照和大學畢業照不同,後者可以通過畢業照來定格青春,前者卻不能,我們無法說孩子在幼兒園畢業就是青春的結束。
但是,幼兒園對於孩子來說也是一段珍貴的經歷。十年後,孩子拿出畢業照時,看著那些熟悉而又陌生的面孔時,會不會淚如雨下呢?
③畢業照是對孩子的肯定
畢業照,是對孩子在幼兒園圓滿畢業的肯定。
從小班、中班再到大班,孩子在逐漸成長,這說明畢業照同時也是對孩子成長的肯定!
Ⅳ 幼兒園的畢業季微電影以什麼主題拍攝
既然是畢業季那肯定以回顧總結為內容,畢業為主題。
Ⅵ 幼兒園畢業微電影用什麼軟體作品
愛剪輯
Ⅶ 你看過哪些一看就難忘的幼兒園畢業照
雖說才開學不久,但是卻馬上就迎來了畢業季。在畢業的時候,很多學校,班級都會拍上一組畢業照讓孩子們留作紀念,日後翻出來也能回憶起這段美好的時光。以前我們的畢業照比較中規中矩,前排蹲著,中間坐著,後排站著,排列得整整齊齊。老師坐在最中間,正襟危坐,儀式感挺強卻缺乏一些趣味。
這是一張能“聽到”笑聲的畢業照,我們彷彿聽到了孩子開心的笑聲,孩子們穿著畢業的博士服,和老師一起玩老鷹捉小雞的游戲,這樣的場景也是幼兒園中最常見的,記錄了孩子們成長點點滴滴。
怎麼樣?上面的這些幼兒班的畢業照有沒有萌到你?是不是想起了自己的幼兒園生活呢?只是那時候的畢業照只怕沒有這個有創意。不管是怎樣的畢業照,都是為了記錄孩子的成長過程,都一樣有意義。
Ⅷ 幼兒園拍攝微電影的好處
讓人看看幼兒園學習環境怎樣,提高入學率,知名度
Ⅸ 幼兒園「畢業照」費用幾百元,創意不輸給大學生,真的有必要嗎
每年盛夏的時候都有孩子從幼兒園畢業,走進小學校園,正式邁入成長的另一個階段。幾乎每個幼兒園都會給孩子們拍一張畢業照,但是現在幼兒園的畢業照可謂越來越"奢華",有些家長也頗有微詞。
01幼兒園"畢業照"費用幾百元,創意不輸給大學生,真的有必要嗎?
小女孩悅悅在今年也加入了幼兒園畢業大軍,前段時間,班主任在家長群里通知了要拍畢業照的事情。班主任說,這次請了一個攝影工作室團隊來給大家拍照,每個孩子要收費300塊錢。
04盡量把照片列印出來
用手機拍照越來越方便,照片的數量越來越多,照片的珍貴性就展現不出來了。爸爸媽媽們可以選擇一些比較特殊的照片,幫孩子列印出來或者做成相冊,這樣的照片更加特別、有儀式感。