心理微電影劇本小學

⑴ 小學校園劇劇本 心理健康（無早戀跡象）只求一個小事，可以折射出一個道理，要有意義

1 前言]

家園在發展，家園在拓寬，家園在創新，家園在燦爛……

多元的社會，多元的文化，生活不再只是一種情調、一種模式、一種風格、一種味道……希望我們心中的家園頂花帶露、鮮嫩可愛、富有朝氣、色彩斑斕，做到特色、一流，沖浪騰飛。

人物：母親（M） 兒子小剛（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C
字串1

第一幕
[場景：舞台的中央擺著一條長凳。G做在長凳上，東張西望，不斷的看錶，自言自語：「怎麼還不來？」離開長凳，來回走動，然後又坐下。]
B：（身穿名牌時裝）欣然！
G：（身子轉到一邊不說話）
B：欣然，你怎麼了？
G：（轉向B用手指著手錶）不是說還了七點鍾不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
B：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
G：好吧，看在你態度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎麼樣？
B：逛超市？（略一遲疑）
G：怎麼？你不願意？
B：怎麼會呢？不過，還是去公園吧。那裡風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
G：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
B：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
G：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著B就要走）

字串5

B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什麼，我家裡有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
G：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
B：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼裡！
G：你……（很生氣的）
B：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
G：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！

第二幕
[場景：舞台上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友A B C團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。很匆忙。做開門動作。進門後開始在床上翻東西。]
A：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
S：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！ 字串3
B：小剛你家裡真的很有錢嗎？
S：（停下動作，對著A B C，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
C：小剛，既然你家裡那麼有錢，那你為什麼還整天吃饅頭鹹菜呢？
S：別提了，家裡我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
A B C：噢……

第三幕
M：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，裡面裝著花生，穿著土氣。M遠遠的看見了P，連忙上前去）小夥子，你知道趙小剛住在哪裡嗎？
P：趙小剛？我是他同學，你是他什麼人？
M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學習就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學，還是俺村頭一個哩！小夥子，他住哪？
P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！
M：謝謝。（轉身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓）

第四幕

C：（拉B）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，S接）
S：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向A B C）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
A：你？
B：借錢？
C：不會吧？
A：你不是說這幾天你媽剛在你存摺上打了錢嗎？
S：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
（M敲門，S應聲開門，見到M大吃一驚，迅速將她拉至門外）
S：娘，你咋的到這來了？
M：娘想你了唄，就不興來看你了。（往裡走，S拉住）
A：小剛，是誰呀？
S：（忙應聲）沒，沒人。
（M趁機進屋）
M：哎呀，（四顧，看到A B C熱情上前）哎呀，這是同學吧！小夥子真精神！（抓出籃子里的花生分給A B C）來吃花生。自家種的，又大又香！
（A BC莫名其妙）
M：在外頭上學都挺不容易的，大夥多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（M說話同時電話響，S忙接）
S：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什麼？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
M：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若乾衣物，准備出門）
B：這是誰呀？（問S）

S：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對A B C）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
S：（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！
M：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，B撇下M，忙接）
S：什麼？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
M：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
C：這就是你媽？
S：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（A B C湊在一起小聲議論，G打手機上樓，電話響，無人接聽，G行至門口止住）
A：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？僱人來送東西也不能雇這么酸的呀！
B：我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭鹹菜還要借錢呢！
C：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎麼回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（M似乎聽到他在說什麼，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在B面前）
M：別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學校里甭不捨得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭鹹菜。娃他媽說了，甭說就裡有條件，就是再窮也要供娃上大學！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給S）俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子裡挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家裡能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠幹活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能幹點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什麼的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ，S失神的聽著，轉身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
S：（大聲喊）娘……（M上前抱住S，A B C啞然默默注視母子二人哭泣）
M：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了！（S含淚點頭，G出場，慢慢走向S，S看見G）
S：欣然，你都聽到了……（剛要說，G搶著說）
G：（注視著S，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。（扶著M，對B說）我早說過我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（S感動，止住哭泣，看著G，G與B扶起M，面向A B C）
S：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（S與G共同攙扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一聲：「媽！」）

2 [校園心理劇]

心中的家園

[校園內石香亭。

[淅瀝雨聲，遠處飄來輕微的南曲聲……

[學生李靜抱著琴譜冒雨小跑上，跑進石香亭，甩甩琴譜上的雨珠，掏出紙巾擦拭臉上雨水，接著擦一擦琴譜。望一望亭外的雨，坐下來。低下頭邊輕聲哼著曲譜邊練習指法……

[王老師頭頂手絹，腋夾畫板，手拿教案夾冒雨上。進石香亭。

李靜：老師好！

王老師：你好！

[李靜忙幫著王老師把畫板放到一旁。王老師拿下頭上的手絹擠了擠頭發，望望雨，看看錶，把教案夾放到畫板上，看到琴譜。

王老師：練到第五級了？

[李靜有點靦腆地笑了……

李靜：正練著呢。

[王老師一邊翻閱琴譜，一邊用欣慰的目光鼓勵著李靜。

王老師：挺好的！

[較大的雨聲把南曲聲淹沒了……

[學生小凱肩挎著一個大書包，煩躁地跑上。見石香亭里有人避雨，漠然地站著，任憑雨水淋濕全身……

[李靜看了一下王老師，望著亭外雨中的小凱。

[王老師見狀，趕忙放下琴譜，急忙沖進雨中，連拉帶抱地把小凱擁進亭子里。

王老師：你這樣會淋壞身子的。

[李靜幫著卸下書包，卻把書包里的內褲、襪子、內衣等，撒了一地，她看傻了眼。

[王老師用自己的手絹，心疼地為小凱擦拭頭發上的雨水。

[小凱不屑一顧地用手把王老師的手絹撥落地上。

[王老師、李靜對視一下，十分驚訝地……

王老師：啥事這樣不開心？

[李靜把王老師的手絹拾上來，瞪了小凱一眼。

[王老師把散落在地的內褲、襪子之類重新裝進書包。

小凱：校門總是關著，門衛總不讓人出去，煩都煩死了。

[王老師、李靜都停下手中的活兒。

王老師：就為這事？

[雨更大了，風也颳起來了。

[王老師把小凱往自己身旁拉一拉避避雨。

[李靜走上前用自己身子來擋風擋雨……

[小凱一時害羞地縮一縮身子。

王老師：我們學校是寄宿走讀雙軌制的，為了學生的……

[小凱又激動起來了，掙開她們的呵護，蹦著腳。

小凱：總不能把學生當小鳥，整天關在籠子里。悶都悶死了……洗衣服、拖地板、什麼事都得自己做，煩都煩死。我、我、我想家……

[小凱又煩躁地沖進雨中……

[王老師毅然拿著畫板在雨中遮住小凱……

李靜：老師，你的畫淋雨了。

[王老師又一次把小凱擁進亭子里。

[李靜拿出紙巾為王老師畫板上的畫擦拭著。

[小凱見狀，一時茫然。

王老師：想家，想爺爺奶奶、想爸爸媽媽，這很正常。

李靜：剛進校，我也很想。一想，總躲在被窩里哭。可後來……

小凱：這那是家？

王老師：這學校，是我們心中的家園！

[音樂聲起：「……只要人人都獻出一點愛……」

李靜：現在，我的生活都能自理了。有時回家還幫媽媽做點家務事，鄰居都誇我好孩子。

[坐在一旁的小凱聽著李靜的話，還是那麼滿不在乎，雙腳在石凳上晃悠著。

[王老師親昵地坐在小凱身旁，語重心長地開導著……

王老師：校門關著，並沒有把我們的心關住。

[此際，南曲聲響、游泳水聲、乒乓球、籃球聲……彼起彼落……特別是科技小組的「飛機聲」、「汽車聲」更引人入勝。

王老師：你興趣什麼，就去參加興趣小組活動。像她，學琴練到第五級了。像老師，還是小畫社一名學員。

[李靜與小凱同時向王老師投去了異樣的眼光。

王老師：在家，是爸媽呵護的家；在校園，我們成長的心中家園。課堂上，老師教你知識；生活上，老師教你自主；課外，多種特長的興趣小組，任你選擇參加……

李靜：學琴、練乒乓球；學游泳，練南曲；學科技，練賽跑……

[小凱一時激動起來。

小凱：我是小劉翔……

[沖出雨中喊著……

李靜：還有那模型小組，汽艇呀、飛機呀、衛星呀……

小凱：我要飛上天！

[王老師看了看天際，雨停了。腋下夾起畫板教案夾，把小凱書包往肩上一甩，走出石香亭。

[李靜急著要小凱的書包。

王老師：不用，我幫他洗洗。

[小凱聽到見著，急忙走過來。

小凱：謝謝老師，謝謝同學。從今往後，我學自立自強。不想家了。

[把書包摞了過來……

王老師：別管校園門關著，只要我們走向小朋友、走向新生活，我們的心是自由邀翔的。

[李靜走上前，握住小凱的手，真摯地……

李靜：走吧，一起走進我們心中的家園。

[激動中的小凱對王老師很有禮貌地揮了一下手。

小凱：好，走進心中的家園！

[王老師會心地舉起手，比一個「OK」。

[音樂聲起……

3 故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。 字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。
第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。

班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）

學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。

學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。

紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕
〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。

恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕

⑵ 小學校園心理劇劇本

校園心理劇《轉彎》劇本
故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
［說完，三人下場，郝站到台中央］
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，［很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語］他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？［沮喪，迷惑的表情］

第三場
作弊事件教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。［發覺學習委員若有所思地走來走去］最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？［學習委員沒有聽到］
紀律委員：［湊到學習委員的耳邊］喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……［發現學習委員沒有理他］
紀律委員：［故意嚷嚷］喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！［繼續思考，自言自語］奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。［副班長上場］
紀律委員：什麼？
副班長：［自言自語］奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？［學習委員點頭］
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
［三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他］
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊［有些猶豫的說］
班長：你們看到我了嗎？［很沒面子，但故做理直氣壯］你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
［說完轉過身，甩手離開］
［三個人很無奈的相望，走下場去］
［郝走上場，做到長椅上，思索狀］
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。［想了一會］其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，［站起，邊走邊說］他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。［稍停］我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。
恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的動作和表情］
［班長來到教室］
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
［三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起］

⑶ 求一篇校園心理劇劇本！急需！！謝謝！

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。 字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]
[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。

班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話 。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）

學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。

學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。

紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。
〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕
〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。

恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕
〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕

⑷ 急求一篇校園心理劇劇本

一． 市醫院 深夜
那晚我一直在竊笑。
不知為什麼，「阿化飛出去了」這個消息給了我莫大的欣慰。
想當初，他拿著手機給我看那些並沒有發出卻保存在發件箱里的信息時，他是多麼驕傲，我是多麼憤怒，甚至恨不得親手把他掐死……
現在好了，他飛到了另一個世界，這邊就只剩我和阿美了。我們將從此過著幸福的生活。
嘿嘿，窗外那兩個皎潔的月亮也隨我一起竊笑！
二． 學校宿舍 傍晚
「你看你看！你就別想了，我已經追上她了。咱可有句老話啊，朋友妻不可欺…… 」
那天阿華讓我看了三十多條簡訊，只有一條深深的刻在了我的心裡。
「我願意！
阿美」
我覺得地震了，下意識地蹲在地上，用雙手抱了一下頭，緊閉上了眼。沒有東西砸向我，我又慢慢的睜開眼睛，世界從此變了樣。
每一樣東西在我的眼裡都變成了兩個，而且模模糊糊的分不清方向。
我搖搖晃晃的直起身子，我想找一個扶手，我伸向阿華，卻撲了個空，我伸向桌子，也一樣。我害怕了，我叫起來！
「阿華，阿華，幫幫我！」
「你干什麼啊？我們去吃飯吧，今天我請客！他們幾個已經泡上妞的改天再請！」
我終於摸到了床沿，我揉了揉眼睛，我搖了搖頭。
「我不去了，我有點不舒服，先睡會！」
我沒聽清楚阿華說了句什麼，因為我的聽覺也開始模糊不清，如眼睛一樣的出現了重影。
我閉上雙眼，卻閉不上耳朵。雜亂的蜂鳴聲充斥了整個房間，我又睜開了眼睛，應為這樣可以減弱耳鳴帶來的刺激。就這樣迷迷糊糊的進入夢鄉，那是我第一次睜著眼睡覺。
三． 瘋人院 門口
我大笑不止。
阿華穿著白色的病人服，站在院子里，呆頭呆腦。
「你笑什麼？」
我捂著已經疼痛的肚子，指著大門一字一頓的說：
「這是瘋人院的大門！ 你瘋了！阿美不會喜歡你了！阿美會跟我好的！」
阿華愣了愣，忽然就笑倒在地上。橙黃的桔子撒了一地。
「他還蠻自在的，在瘋人院也能吃桔子！」
我心裡想著，慢慢停止大笑，可還是樂呵呵的說：
「怎麼啦？悲痛欲絕啦？沒關系，以後我會來看你的，給你送桔子吃！嘿」
阿華扶著大門站了起來，頭發亂糟糟的。他指了指自己又指了指我。
「我是瘋子？你看看上面！」
我順著他的手往上看，是一個反印的玻璃牌子。我在手心裡把它們正著寫過來，是「精神病院」。
「對啊！精神病院就是瘋人院！這你都不懂！你肯定瘋了！」
阿華又開始狂笑，他用手指了指我的身後。
「你再看看後面！」
我立轉身，看到幾十個恍恍忽忽的病人正朝門口看來。
我一愣。
「你在瘋人院里！你才是瘋子！」
阿華學我剛才的語氣，一字一頓的說。
「嗡」的一聲。
全世界又混亂一片。
「不……」
四． 宿舍 晚上
「我不是瘋子！」
我一下子坐起來！
「吼什麼？你就是瘋子！」
舍友的聲音徹底驚醒了我的夢。
我扭頭看了一圈，竟沒有發現一絲光亮。耳朵里卻還是有那麼星點的鳴聲。
我不得不重新躺下。卻一直沒有睡著！
五． 校園 路上
天氣灰濛蒙的。
一切依然模糊。
有人從後面拍我的肩膀，是阿華。
「哥們，謝謝啊！這么快就不和阿美說話了！」
我一驚，知道剛才模糊的轟鳴聲中有阿美從我身邊走過。
我獃獃的不知所措。
有人大聲的討論著從我和阿華身邊走過，具體內容沒有聽清，只留下一句話翻來覆去出現在我的耳邊。
「昨晚，又有一研究生跳樓了！」
六． 校園內 雪山頂
這里再也沒有了雜亂的聲音，只有是不是開山的爆炸聲伴著肆虐的風從南山區奔來。
我坐在山頂那一塊情侶石上，伸手撫摸著側面最後一行我刻下的阿美的名字。
世界開始漸漸清晰。
忽然，手機響了！我極力辨認了好大一會才看清是阿華的簡訊：我和阿美正在吃飯，你來嗎？
遠處一聲開山炮格外刺耳！
七． 校園外 網吧
我從來沒玩過網路游戲，那夜我卻瘋了，盡管滑鼠鍵盤顯示器都模糊不清。
在那場槍戰的故事裡，我無數次死於非命，有無數次把對方置於死地。最後一個所謂的社區管理員通過對講機告訴我說，你是個瘋子！隨即我便被踢出遊戲。
在那樣虛幻的世界裡我也不受歡迎！
這個念頭一直糾纏著我的大腦，令我瘋狂的在另一場戰爭游戲中所向披靡！
「殺死你！殺死你！我殺死你！」
八． 宿舍內 白天
我沒去上課！
我第一次吸煙！躺在床上。床頭放著四本剛買的書，《十三種不得不防的人》\《尼采人生哲學》\《道德經》\《聖經》。
其實我不是喜歡這些書的內容，只是看見他們名字的時候，心臟狂跳不止。
現在我眼前反復出現「修身養性」四個字。
這時手機又響了。
九． 校外網吧 夜
這個晚上我沒玩游戲。
我開始在各個聊天室大罵，找各種木馬程序，瀏覽各樣刺目的黃色信息。
模糊的世界只剩下笑聲。
十． 教室 白天
今天阿華沒有和阿美坐在一起。
我心裡稍稍舒服了一點。
我趴在教室的最後一排，看眼中的那兩個世界如何糾纏。兩個老師在黑板前晃晃悠悠，兩個阿美分分合合。
「這就是結果！」
老師刺耳的聲音振盪著我的耳膜。
「這就是結果嗎？」
我在心裡反復的問自己。
下課的時候阿華悄悄的對我說：
「今天阿美不舒服，我就沒和她坐一起！」
十一． 校外網吧 夜
我漫無目的的在一個沙漠里徘徊。
我今天不想打殺，我只想靜靜的看看這塞外的風景。
遠遠近近的沒有一個人，枯木廢城在遙遠的霧氣中隱約點綴。
我覺得我到了夢想的地方，我要永遠隱居在這里。
我向那確定的目標走去。
忽然屏幕一陣搖晃，有紅色的東西濺滿前方。
我費力的扭過頭，一隻面目猙獰的怪物正在張牙舞爪的襲擊我。手忙腳亂中，我竟拿出一隻禮花而不是暗器。
我死了，在五彩的禮花映照這風起荒漠的時候。
至此我新一輪的《完美世界》的旅行冒險宣告結束，一切都要從頭再來。
原來虛幻的世界也沒有絕對的和平。我不殺人，人一樣殺我。
想著想著，竟趴在電腦前睡著了。

十二． 宿舍樓頂 凌晨
生無可戀！
我站到天台邊緣的時候，這樣總結自己短暫的一生。
遠處又響起開山的轟鳴聲，一團火在視力可及的大煙囪的上方陡然出現又瞬間消失。
我覺得它們是在跟我告別。
我要跳下去。
還未等我反應過來，我已經被什麼東西推了出去。
全世界的燈在那一刻唰的一下都亮了。
地面上竟然全部是人。
阿美正站在他們中間微笑著！
我突然意識到什麼，扭頭去看漸漸遠離的樓頂，阿華正伸出嘲笑的嘴臉向我揮手告別。
我知道我後悔了，在撞向地面的剎那！
一陣鑽心的疼痛撲面襲來。
十三． 校外網吧 晨
我重新回到了現實。
一個小男孩正拿著注射器扎我的大腿。
我大吼一聲「滾開」。
小男孩顯然嚇了一跳，哆哆嗦嗦的後退了幾步，然後撒腿就跑，嘴裡還不住的嚷嚷：
「我沒給你打針！我沒給你打針！」
扭頭看看整個網吧里就四五個人還在玩。
我不知道是不是真的是四五個，因為每到白天我的視線就模糊的厲害。
我搖搖晃晃的走出網吧。
室外的天氣很差，陰沉沉的好像要下雨，空氣也不好，彌漫著一種魚腥味。
唉，還要不要上課？
十四． 宿舍
我已經一周沒有上課了。班長找我談了好幾次，我都以疾病纏身搪塞過去。
今天我又躺在了床上，靠嘴角吐出的煙霧掩飾模糊的視線。
有人敲門，是一個兼職發各種傳單的小個子男生。
他什麼話也沒說，只是笑了笑，遞給我一厚扎傳單。
有黃底色的駕車培訓，有藍色的考研沖刺，還有五彩的化妝品廣告。其中一張粉紅色的小紙條吸引了我的注意。
「華夏交友俱樂部。入會即可參加各種派對。女士免費入會，男士入會每人20元手續費……」
我正想著，電話又響了。
有是該死的阿華。
「我和阿美剛才擁抱了！」
我決定破費20元。
十五． 一條窄胡同
牆上用白漆刷著「華夏俱樂部」，而後一個粗大的箭頭指向胡同的盡頭。
我眯著眼前前後後仔細的看了看，確定沒人，才挨著牆根朝箭頭所指的方向走去。
迎面一座看似廢棄的院子，一塊女人似的硬紙牌立在門口，明示著它的誘惑。
我在門旁裡面以不要酒水，最低級會員的代價才從嘮叨沒玩的服務小姐手中取得20元的初級會員證。
我正准備往裡進的時候，忽然發現阿華出現在那有著誘惑力的紙牌美人旁。他好像也看見了我，愣了一下。
我向他走過去，他也慢慢走過來。
「阿美知道的！我只是來看看！聽說這里很好玩！」
還未等我開口，阿華已經開始解釋。
很明顯阿華有點緊張，我也有點不知所措。
「哐！」
那誘惑的紙牌美女一下子倒在地上，扭曲了！
十六． 校外網吧 夜
今晚我沒上網，卻一直呆在網吧里。
我並不想說話，卻和網管嘮叨個沒完。其實一直是我在說。從大學生的骯臟到中國狗屁的教育制度、到世界政治、到地球滅亡、到我成了救世主。
我忽然感到了重任在肩，我是要拯救整個人類的！
我看見網管拿起了電話。我聽見他叫我的名字。我感覺到整個網吧里異樣的目光。我大叫不止。
班長和輔導員竟然都來了。
大半夜的。
我笑。
我沒聽見他們說什麼。
我只是笑！
十七. 宿舍走廊
我知道我是誰，但卻不明白我要干什麼。
彷彿我游離了自己，以旁觀者的姿態看我自己瘋狂的行為。
我開始撒錢。我把錢包里所有的錢都撒了。一走廊都是。我開始摔手機，摔了好幾次，最後還用腳踩了幾下，我在走廊里挨個宿舍敲門。
我說：
快逃地球快要爆炸了！
我說
跟我逃我是救世主！
我說：
大家別愣著我有的是錢我養活你們！
兩個醫生模樣的人走了過來，我又感到了鑽心的疼痛.
十八. 校醫院
我睜開眼發現自己躺在床上，幾個同學趴在旁邊，都睡著了。沒有阿華。那手機不知被誰放在了床邊，只有外殼稍稍有點損壞。
我躡手躡腳地繞過大家，拿起手機，走出醫院。
十九. 校醫院樓頂
我茫然的坐在天台邊沿，四周一團漆黑，只有手機藍紫色的熒光泛射著我的臉。
忽然一團火出現在不遠處的空中瞬間又消失。
同時手機響了起來。
我一個激靈，仰面躺了下去，伴著喉嚨中刺耳的叫聲。
二十. 市醫院病房 夜
月光透過窗戶斜射在病床旁的小桌上。
那手機在光影中又響了起來。
我迷迷糊糊的接了起來。是阿華的電話！
「根兒，你別說話，聽我說！」
我彷彿聽見電話中傳來那種開山爆炸的聲音。
靜了好大一會，阿華突然開始笑起來。
「根兒，今天我才發現，我根本就沒追過阿美！那些都是我的臆想……」
電話中傳來的開山爆炸的聲音越來越大，掩蓋了阿華下面的說的話。
「哈！我親了阿美！」
這一聲奇怪的尖叫伴著巨大的響聲同時傳到我的耳朵里，撕扯著我的耳膜。
世界忽然死寂下來，就像滿世界的蚊子忽然被一拍子打死時一樣靜的怕人。
二十一. 市醫院病房 白
病房的門敞開著。
一群醫生推著一個用白布掩蓋的人經過門口。
我知道又有人解脫了。
隨即出現在眼前的竟然是我的輔導員和幾個同學！
班長扭頭看見了我，驚的目瞪口呆！
夜
那晚我一直在竊笑。
伴著窗外那兩個皎潔的月亮。
二十二. 精神病院
「聽院長說，你已經可以出院了，我才敢這樣問你。為什麼你後來又被送到這里來了？」
我撓了撓頭，又望瞭望正在拍攝著我的攝像機。
「那天，就是出院的那天，我看見了阿美，一個中年男子挽著她的腰從醫院門口經過。我想可能是她爸爸。就在我准備趕上去說明阿華情況的時候，那男人擁抱著阿美在將要拐角的地方親吻了起來……
嘿嘿！」
來源：http://www.xici.net/

⑸ 心理劇劇本

演員數：5人（1女4男）

人 物：

1、劉勇：男，28歲，普通員工。

2、小芳：女，27歲。劉勇的女朋友。

3、小胡：男，40歲。老員工。

4、周隊長：男，35歲。區隊長。

5、大趙：男，27歲。普通員工。

服裝：小芳穿的比較時尚、其他人著工裝。

道具：簡單桌椅。

劇本：

劉勇拎個包裝盒子上。上面寫著巨大的iphone7 PLUS 。

劉勇：（高興）女友今天來看我，從南到北路迢迢！看到她對我感情深，不知我心裡多高興！工作再忙都不怕，這個feel——倍兒爽！（渾身上下整理一番，特意掏出小鏡子左照右照，還弄了個挺變態的發型。表示滿意，甩一下）哇塞，簡直是帥呆了！（看看錶）哎呀，該到了，我趕緊給她拿點熱水去！

劉勇把禮盒放在舞台後側不遠處，然後跑下，女朋友打扮的花枝招展的，拖著個行李箱上。

小芳：（不高興）劉勇？劉勇？人呢！說好在這兒等我的。唉，兩地分居真難受，跑來跑去很煎熬！讓他辭職他不肯，再這么下去可不行！還有啊，我的閨蜜的男朋友一個比一個有錢，一個比一個時尚，可是他——唉，想想就鬧心！

劉勇拿著一個大號水杯上來。

劉勇：哎呀親愛噠，你可來了！（羞澀，扭動）真是想死人家了。（撅著嘴巴，王小芳跟前湊，被小芳拿水杯給擋住，劉勇一下子親在水杯上）

小芳：幹啥！

劉勇：咋了？

小芳：你的水杯。

劉勇：（羞澀）是你的水杯。

小芳：（聲調提高）拿著！

劉勇：喔。（乖乖接過水杯）走，我帶你轉轉去。

劉勇拉住小芳的手，被小芳甩開。小芳生氣的側過身去，想說讓他辭職的話又說不出口。

劉勇：（停頓了一下，忽然恍然大悟，大笑三聲）嗬嗬嗬，我知道了，你以為你生日我忘了是不是（拱了一下小芳）瞧你這小心眼兒！禮物我早給你准備好了！

小芳轉過身子來。

小芳：（有點感動）哎呀，我都忘了，虧你還想著。

劉勇：必須的，要不我咋能外號「模範男友」呢！

小品大綱：

這一天是劉勇為女朋友小芳的生日精心准備了禮物，可是沒想到小芳來找劉勇的時候看到禮物非常失望。原來，小芳閨蜜的男朋友不是土豪就是大款，而劉勇不僅啥都不是，還還兩地分居，上班下井還一直擔心實在受不了。小芳鬧著要劉勇乾脆辭職算了。。可是劉勇捨不得已經建立了感情的某某煤炭公司。在小芳一通「曉之以情動之以理」外加「威逼利誘」之下，劉勇咬咬牙決定去找周隊長。。

在周隊長辦公室門外，劉勇意外碰到了小胡和大趙，他知道小胡家裡也有困難，以為小胡也是來辭職的，「一廂情願」的讓小胡「打前鋒」。。還沒等小胡答應，周隊長就出來了。。。經過一番了解之後，劉勇才知道，老胡只是想請幾天假並不想離開公司。。。老胡還說出了很多留戀企業的理由。。沒想到女朋友過來找他，閨蜜的男朋友因為賺錢不擇手段被抓起來了，嚇得女朋友不輕。。。

最後，劉勇決心寧可分手也不離開企業。小芳倍受感動，而且認為踏踏實實賺的錢才最靠譜。老胡、劉勇和周隊長決心加倍努力與企業共患難，相信未來，相信明天會更好！

⑹ 跪求校園心理情景劇劇本，最好是感人的……

非原創。但演出來的效果很棒。
情景劇劇本:《兄妹》
（道具到位，老闆與哥一前一後上。老闆提著包打著手機，面帶微笑。哥緊隨其後，形容憔悴。）
老闆：好的，好的，這個關於工地工人的安全問題我們會解決的
（停頓）對，您可以放一百個心。（停頓）好，好，那就這么定了？
我明天再打給您，好，拜拜。
哥：老闆，我那錢 的事兒——？
（老闆假裝沒聽見繼續往前走，哥緊隨不舍）
老闆：（突然停了下來，回頭惡狠狠地）你能不能離我遠點兒！（停頓）哎，我說——（不耐煩地）不是說好那筆錢在下個月發工資的時候一塊兒給你的嗎？（好不容易沉住氣）怎麼你今天又來要了！
哥：老闆，我也不想給您添麻煩，這不，我妹今天就要回家拿下學
期的學費了，我——我不能讓她空著手回學校啊。
老闆：（打斷他的話）你到底有完沒完，說好了下回給你！（厭煩
狀）
哥：不是，你看，我這里給您跪下了，我們確實需要這筆錢，求求
您了。（磕頭狀）
老闆：行——行——行了，你甭給我來這一套，要錢是吧，我這里
剛好有五千，你拿去！（扔在地上，轉過身去）
哥：不——不是說好賠六千的嗎？
老闆：呀呵！你還跟我討價還價來著？這件事本來就影響了工地的正常施工，我還沒找你算帳，你倒先跟我叫上勁了！我告訴你，就這五千，你愛要不要。還有，你給我拿著錢滾蛋，滾的越遠越好！我不想再看_見你！
（哥緩緩撿起錢，艱難起身，下場。妹妹背著書包歡喜上，開門。）
妹：哥——哥——我回來了哥，（把書包扔在椅子上）哥——，哎，怎麼沒在家呀？肯定又跑到誰家打牌去了！
（坐下，倒水喝。從包里掏出小鏡子照了一番。哥蹣跚而上，用一隻手拿鑰匙開門，鑰匙掉在地上，彎腰撿起再開門）
妹：咦？我哥回來了！（歡喜開門）哥——
哥：呀呵！大學生回來啦！剛到家？哎喲喲，咦，這身衣服剛買的呀？
妹：對呀，好看吧！
哥：好看，好看，穿上這身衣裳，那丑小鴨都變成白天鵝了！
（二人走到桌前坐下）
妹：（撒嬌狀）你還說，瞧瞧你自己，無精打採的，是不是又整夜的玩牌呀？（倒水）
哥：（尷尬地笑了一下）妹子啊，你——你看哥這些年也一直閑著沒事兒，這不，哥在附近的工地上找——找了份工作。（吞吞吐吐狀）
妹：是嗎？！（驚訝狀）呀呵，沒看出來呀，這昔日有名的浪盪公子也開始務正業啦？
（哥低頭不語）
哥：哦，對了，你在學校過的還好吧。
妹：當然過的好了！（興奮地）你不知道啊哥，能上大學真是太好了，大學校園里有來自各個省份的學生，學校可大可漂亮了！我們教室里有電腦，還有暖氣，宿舍里也有……
還有我們每天的課都很少，很輕松的，有很多玩兒的時間！哎呀，反正你要是也上了大學你就知道大學的感覺有多好了……
哥：是嗎？（有些失落）哎喲，幹了一天的活兒，可真累呀，我——我想早點睡，（停頓）晚飯你到外面去吃吧，不用叫我了。（起身要走狀）
妹：哎呀，你坐下（撒嬌狀）。我都這么久沒回來了，你就沒有話要對我說？
哥：（無奈狀）哎呀，說啥呀。有啥好說的。（揉著肩膀）
（沉默）
妹：哎，哥，我說你也真是。如果上初三那會兒你不貪玩，不與那些賴皮混在一起，後來考上高中，再考上大學，也不用整天干這種低賤的活兒。（停一下）要知道，那時你成績比我好，期末還考了全班第二名呢！
哥：你別說了！（拍桌子站起）
（妹愣了一下，哥自知失態低下了頭。）
哥：對不起，哥今天心情不好。哦，對了，這是五千塊錢，你拿著交學費。這里還有些零錢，你也拿著。
妹：剛從銀行取的呀？
哥：對。
妹：那一下子也不用取這么多呀！
哥：這——這邊的利息不高，你——你拿到學校再存吧！（轉身要走）
妹：哎，你——（拉住哥的袖子，手中的錢掉在地上。）哥——你——你的手呢？你的右手呢！
哥：其——其實也沒什麼事兒，只是幹活的時候不小心給——給攪拌機絞斷了。
妹：幹活，幹活，你干什麼活兒！銀行不是還有爸的十萬元醫療賠款嗎？你干嗎還要去幹活兒！
哥：（停頓）妹子啊，哥實話對你說了吧。其實，咱家沒有這么多錢。賠款只是一萬塊，爸去世以後我們很快就用完了。哥這些年一直瞞著你，希望你不要怪哥。（轉過身）
妹：你說什麼？！（不敢相信狀）那——那我讀高中、大學的學費（停頓）都——都是你一個人打工掙來的？這些年一直都是你在掙錢供我上學？
（哥低頭不語，妹不敢相信地搖著頭）
妹：那，這五萬塊錢——妹撿起錢站在那裡兩眼噙淚）
哥：這是工地給的賠款，（轉身對著妹）唉，我說你哭啥呀？哥的胳膊沒事兒，哥不疼，當時啥也沒想，只是把手一伸——（後悔失言）
妹：一伸？！你是故意把手伸進攪拌機的！是故意把手絞斷的！（停頓）你怎麼能這樣！！！
哥：要不這樣，哥到哪弄這么多錢供你讀大學？五千塊錢是多少你知道嗎？五

千吶！一隻手換五千塊錢來供你讀大學，它值——！
妹：不！哥——（跑過去跪下拉住哥的空袖筒痛哭）我不要錢，不要錢，我要你的手！ 要你的手！（哥站在那裡，兩眼淚花，咬緊了嘴唇）
妹：（癱倒在地）你為我輟學，為我受苦受累，還為我失去一隻手，一隻手！你怎麼這么傻，這么傻呀！
哥：（緩緩轉過身用一隻手扶起妹妹）好妹子，咱不哭！（擦淚）只要你能好好學習，哥看著你長大成人，別說是一隻手，就是賠上哥的這條命！哥也毫無怨言吶！（漸慢）
妹：（再次跪下）哥——（撕心裂肺）
兄妹相抱痛哭。

⑺ 心理 小品 劇本 急！！！

標題含有 心理 的文章
1. [話劇劇本] 心理劇:尋找魅力 [佚名][2005年11月10日][847]

心理劇:尋找魅力 □作者：何震宇 場景：一塊屏風?徽攀樽潰?心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。 人物：咨詢師，來訪者。 （咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時等待有人來訪） （來訪者站在門外，徘徊了一陣子，最後鼓起勇氣輕輕扣……

2. [話劇劇本] 校園心理劇《蟲蟲愛情傳》劇本 [佚名][2005年11月10日][674]

校園心理劇《蟲蟲愛情傳》劇本 [/color] （旁白）在一個靜謐的黃昏，只有秋蟲在淺淺的吟唱，也正是在這靜寂的黃昏，蟲蟲迎來了他的第九次失戀。 蟲蟲孤寂的林間漫步在林蔭道上，也正式這偶然的林間漫步， 蟲蟲生命中的又一個女孩出現了， ……

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人物：母親（M） 兒子小剛（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C [ 4. [話劇劇本] 校園心理劇《風波》劇本 [佚名][2005年11月10日][1143]

人物： 牛光：大一學生，學生幹部，性格耿直，豪爽 冬寶：大一學生，成績優良，家貧，以自己為中心 海[color=#FFFFFF]本文轉自 濱、航科、永明 同宿舍的人 第一幕 （幕起。兩張床左右擺放，兩張桌子放在中間，地上有垃圾，牛光……

5. [話劇劇本] 校園心理劇《勇氣》劇本 [佚名][2005年11月10日][1411]

校園心理劇《勇氣》劇本 小品劇本，個人簡歷 簡歷封面[/color] 第一幕：（A、B兩個人從台上一側走來，邊走邊談論，甲從另一側上） 甲：兩位同學你們好，來，來看看我的字畫，絕對一頂一的好。 A：不需要，沒關系，看一看可以吧，又不收錢，你看這是齊白石的，還有張大……

6. [話劇劇本] 心理劇—— 一「跳」驚人 [佚名][2005年11月10日][761]

故事背景：現代 故事場景：樓頂、課室、家庭、公園 主要人物：千尋（鳳娥飾），小浪（淑嫻飾），Steven（淑娟飾），千爸（碧歡飾），千媽（品潔飾） P．S旁白為有空閑的演員兼職 故事梗概：重點高中女學生千尋，同一天時間……

7. [話劇劇本] 校園心理劇《轉彎》劇本 [佚名][2005年11月10日][1364]

故事大綱 小品劇本，個人簡歷 簡歷封面 [/color] 本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤……

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