蘭陵三老嘛嘛微電影

A. 歇後語老麻麻穿高跟鞋下一句是什麼

沒有你說的這歇後語
更多關於老媽媽的歇後語如下：
媽媽補衣裳 ———— 見縫插針
老媽媽奶孩子 ———— 舍己為人；枉費心
八十老媽媽兒吹喇叭 ———— 接不上氣
八十老媽媽兒三歲的孫兒 ———— 老的老,小的小
八十老媽媽狼來追 ———— 說不盡老來苦
八十歲的老媽媽戴花 ———— 中遠看不中近看
八十歲老媽媽兒不穿褲子 ———— 倚老兒賣老兒
八十歲老媽媽兒穿紅襖子 ———— 應遠不應近;映遠不映近
八十歲老媽媽銜九十斤的煙袋 ———— 嘴勁真不小啊
江老頭子配江老媽媽 ———— 江合江

B. 人教版四年級下冊語文復習資料整理[急急急呀!]

一:、 基礎知識。（35分）
1、 默寫填空（10分）
（1）微聞有鼠作作索索， ， 。
（2） ，稍稍正坐。
（3）於是賓客無不變色離席， ， ，幾欲先走。
（4）未至， 。
（5）江山代有才人出， 。
2、 根據拼音填漢字。（4分）
歸xǐng 、 陰mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、
3、 關聯詞語填空。（2分）
________ 是個作曲家， 要用音符來傳達她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。
4、 用你最漂亮的字寫一句有關於書的名言。（4分）

5、 選出對修辭判斷正確的一項（ ）（2分）
① 在所有的動物中間，馬是身材高大且身體各部分又都配合得最勻稱、最優美的。
② 老斑羚哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。
③ 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。
a、反復 擬人 排比 b、對比 比喻 排比 c、對比 擬人 反復 d、反復 比喻 反復
6、 給下列一段話加上一段總結性的話。（2分）
廚師燒菜要講究火候，生病服葯要講究劑量，批評表揚要注意分寸。「過」與「不及」都是不好的，所以， 。
7、 下面一段話的含義是什麼（4分）
希望是本無所謂有，本無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，
也便成了路。
本段話的含義是： 。
8、 仿句。（4分）
沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如 。
9、 根據要求改錯。（3分）
近年來， 校初三同學為了迎接中考，在作最後的沖刺拼搏。據了解，大多數同學學習到晚上12點，這種精神是可貴的，而且效果卻不一定好。許多老師反應，降低了課堂教學的效率，不少同學上課時精神不振。
（1） 改正文中的其中一個錯別字。 改為
（2） 改正文中的其中一個病句。（直接寫下正確的句子即可）
二、綜合性學習 寫作 口語交際能力：（6分）
在活動課上你一定學過《馬的世界》吧，那麼對於馬你又了解多少呢？
1、寫出兩個關於馬的成語或俗語（2分）：___________________， ___________________
2、寫出四大名著中兩匹名馬的名字及主要事跡（4分）：

三、 文言文閱讀(15分)
（一）課內選文（9分）
忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。 俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
1、 解釋加點詞語（1分）
雖人有百手： 不能名其一處也：
2、給下列加點兒的字注音（1分）
中間 曳屋許許 聲
3、選擇恰當的時間性詞語，按要求填在橫線上（4分）
（候選詞：少頃、既而、是時、一時、未幾、忽、俄而、忽然）
①表示在特定的某個時間內發生的 ②表示過了很短的時間就發生的
③表示兩事相繼發生的 ④表示同時發生的 ⑤表示發突然生的
4、本文運用了正面描寫和側面描寫相結合的方法。寫口技人的表演內容，屬於 描寫；而寫賓客們的表情動作，屬於 描寫。賓客們"幾欲先走"的情形，烘託了口技人的 。（3分）

（二）課外選文 （6分） 薛譚學謳
薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。
5、 下列加點的詞在文中的意思。（2分）
①秦青弗止： ②響遏行雲：
6、 譯：譚乃高壓求反。（2分）
譯文：
7、 這個故事給你以怎樣的啟示？（2分）

四、 現代文閱讀（34分）
（一）閱讀下面文章回答文後問題(19分)
三個月後，那一團愈發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。 猜到，是它們，有了雛兒。 呢？決不掀開葉片往裡看，連添食加水也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從中間探出來。更小喲，雛兒！正是這個小傢伙!
它小，就能輕易地由疏格的籠子鑽出身。瞧，多麼像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。
起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裡飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著跳到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
不管它。這樣久了，打開窗子，它最多隻在窗框上站一會兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在 書桌上。
它先是離 較遠，見 不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到 的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧 的反應。 只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著 的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發出嚓嚓響。
不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，「嗒嗒」啄著 顫動的筆尖。 用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下 的手指。
有一次，它居然跳進 的空茶杯里，隔著透明的玻璃瞅 。它不怕 突然把杯口捂住。是的， 不會。
白天，它這樣淘氣地陪伴 ；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。
有一天， 伏案寫作時，它居然落到 的肩上。 手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。只一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在 的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。 輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？
筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創造出美好的境界。
1、給下面多音字注音組詞(4分)
蔓 ( ) __________ 中 ( ) _________
( ) ___________ ( ) _________
2、本文的敘事線索是_________________________依據這條線索，文中交代了鳥兒對 由________-----________------________-------_________的變化過程。(3分)
3、 作者運用描寫人物的方法，對珍珠鳥進行了__________、__________、__________的描寫，把嬌憨可愛的珍珠鳥表現在讀者面前。(4分)
4、 你是怎樣理解小珍珠鳥開始「只要大鳥兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去」，而後來變得「白天，它這樣淘氣地陪伴 ；天色入暮，它就在父母再三呼喚聲中，飛向籠子」 (2分)
_____________________________________________________________________________
5、 本文的語言很有特色，你最欣賞哪一處？並說明理由。(3分)
_____________________________________________________________________________
6、 讀了本文，對你有什麼啟示？用三十個字左右談一談(4分)

（二）閱讀文章後回答下列問題(15分)
① 喜歡泰戈爾的詩。還在讀中學的時候，泰戈爾就把 迷住了，一本薄薄的《飛鳥集》，竟被 纖的嫩的手指翻得稀爛。好些充滿著光彩和幻想的詩句，曾多少次撥動 少年的心弦……
②《飛鳥集》破損了， a ( 希望 渴望 盼望 )再得到一本。然而，「文化革命」一開始，這個小小的願望，竟成了夢想。 的那本破爛的《飛鳥集》，也被人拿去投入街頭燒書的熊熊烈火中……
③ 還是喜歡泰戈爾。在動亂的歲月里， 默默背誦著他的詩，以求得幾分心靈的安寧。
④有一天， 忽然 b ( 想入非非 胡思亂想 異想天開 )了：到舊書店去走走，看能不能找到幾本好書。結果，當然叫人失望。但， 發現，有時還會有幾本「罪當火燒」的書出現在書架上，或許，這是當於店員的粗心吧。於是， 抱著幾分僥幸，三天兩頭往舊書店跑。一個星期天的早晨， 又走進冷冷清清的舊書店。 的目光，久久地在一排排大紅的書脊中掃動，突然， 的眼睛發亮了：一條翠綠色的書脊，赫然躋身在一片紅色之間，呵，竟是《飛鳥集》!
⑤該不會有另一種《飛鳥集》吧？ 不相信自己的眼睛，仔細一看，果真有泰戈爾的名字。隨即， 又緊張了，是的，這年頭，得而復失的太多了。擠奪著《飛鳥集》的一片綠色，又使 想起街頭那一堆堆焚書的烈火，那漫天飛揚的紙灰…… 趕緊向書架伸出手去。
⑥幾乎是同時，旁邊也伸出一隻手來，兩只手，都緊緊地捏住了《飛鳥集》。這是一隻瘦小白皙的手，一隻小姑娘的手。 轉過臉來，正迎上兩道清亮的目光——一個中學生模樣的小姑娘站在 身旁，抬起臉看著 ，白圓的臉上，一雙清秀的眼睛眨巴眨巴地閃動著，象一潭清澈見底的泉水，微波起伏，平靜中略帶點驚訝。
⑦ 愣住了，手捏著書脊，不知如何是好。還是她開了口：「你也要它嗎？那就給你吧。」聲音，清脆得象小鳥在唱歌。
⑧ 有腦海里忽然旋起個念頭，在這樣的時候，她還會喜歡泰戈爾？莫非，她根本不知道這是怎樣一本書？於是， 輕輕問道「你知道，這是誰的書?」
⑨「誰的書？」小姑娘抬起頭來，頗有些驚奇地看著 ，秀美的眼睛睜得滾圓，轉而，開心地笑起來，一邊笑，一邊做了個鬼臉：「這是一個老爺爺的書，一個滿臉白鬍子的印度老爺爺。 喜歡他。」說罷，用手做著捋鬍子的樣子，又格格地笑了。如同平靜的池塘里投進一顆石子，笑聲，在靜靜的店堂里盪漾……
⑩啊，還真是個熟悉泰戈爾的！ 多麼想和她談談泰戈爾，談談 所喜歡的那些作家，談談幾乎已被人們遺忘了的世界呵！然而，這樣的年頭，這樣的場合，這樣的談話肯定是不合時宜的，即使年輕， 還是懂得這一點。小姑娘見 獃獃地不吭聲，刷地一下把《飛鳥集》從書架上抽下來，塞到 手中：「給你吧， 家裡還c ( 藏著 放著 留著 )著一本呢!」沒等 作出任何反應，她已經轉身去了。 只看見她的背影：一件淺紫色的襯衫，上面開滿了白色的小花；兩根垂到腰間的長辮，隨著她輕快的腳步擺動……
(11)她走了，象一縷輕盈的風，象一陣清涼的雨，象一曲優美的歌……

7、填在文中a、b、c、處最的詞語是（ ）(2分)
a、希望 想入非非 放著 b、渴望 異想天開 藏著 c、盼望 胡思亂想 留著
8、依據本文的事件發展填表格(3分)

9、第(10)段畫線句，三個「這樣」分別指什麼？(3分)
這樣的年頭———
這樣的場合———
這樣的談話———
10、文中第⑨段對小姑娘進行__________、__________、__________的描寫。集中表現了小姑娘
__________________________________________________的思想性格。(4分)
11、本文結尾用了什麼修辭方法，作用是什麼？(3分)
五、作文（60分）
從小學到現在 們已經經歷了很多次考試。既經歷了許多文化知識這樣有形的「考試」，也曾經歷了不只一次地經過了無形的「人生考試」。 們對考試的理解要盡量寬泛一點。請以「一次難忘的考試」為題，寫一篇500字左右的記敘文。

一、 1、略
2、歸省、陰霾、毛骨悚然、羸弱
3、假如、就
4、略
5、b
6、 們做任何事都要恰倒好處。
7、含義：此段以路作比喻，說明希望的有無取決於實踐。空有希望不去實踐，這種希望是「無所謂有的」；有了希望並注重實踐，才有可能實現，即「無所謂無的」。美好的希望也是經過人們的努力才能實現的。
8、略
9、（1）「作」改「做」或「應」改「映」
（2）刪掉「沖刺」或「拼搏」
「而且」換成「但是」
「降低了課堂效率」與「不少同學上課時精神不振」顛倒。
二、1、龍馬精神 一馬當先
2、赤兔 的盧 白龍馬等等，語言流暢即可
三、1、即使 說出
2、略
3、1是時 2少頃 俄而 未幾3既而4一時5忽 忽然
4、正面描寫；側面描寫。口技表演的技藝高超。
5、制止（挽留） ：使……停下
6、薛譚於是表示知道自己錯了向青謝罪並請求留下
7、寓意：學習需要謙虛謹慎的態度，來不得半點自滿和驕傲。
四、1、略
2、鳥兒由「怕人」到「信賴」人；膽小怕人，漸漸膽大，開始親近 ，完全信任 。
3、聲音 外貌 動作 神態
4、一方面寫出小珍珠鳥的淘氣貪玩，更重要的是寫出了它與「 」的情感發生了變化，越來越親近 ，相信 了。
5、略
6、略
7、 b
8、 找書 爭書 得書
9、 文化大革命時期；公共場合（書店中）；談談泰戈爾，談談 所喜歡得那些作家；談談幾乎被人們遺忘了的世界。
10、 語言 動作 神態 天真活潑 聰明可愛
11、 排比 比喻；對小姑娘在動亂年代仍不懈追求人類優秀文化的那種純潔、美好的心靈的贊美。
五、標准同中考

二:一、引號的用法
A 特定稱謂
1．父親教我在石板上甩出「糖風」來。
2．科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。
3．孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。
B 特殊含義，運用比喻
1．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
2．像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？
C 特殊含義，表示強調
1．說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。
2．可是一查黃河近2000年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。
3．好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。
D 特殊含義
1．他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。
2．那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。
3．德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」干凈。
4．我們的「大蜻蜓」已經穩穩當當地飛上了天空。（《放風箏》） 句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。
E 表示引用
1．人們都說：「桂林山水甲天下。」
F 表示諷刺或否定的意思。如：
1．人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求「自由」。（《革命烈士詩二首》）
這里的引號，表示對所表述的內容加以否定，意思是，這不是真正的自由。

（一）縮句就是把那些修辭手法都去掉，要注意以下幾點：
1．「的」前面的通通都去掉
2．「得」的後面都去掉。（如：屋子裡熱得象蒸籠）「得」後面的都只是修辭前面這個熱的，所以縮出來的句子就是：屋子熱。
3．你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其中一個：
誰是什麼 什麼是什麼
誰干什麼 什麼干什麼
誰怎麼樣 什麼怎麼樣
4．另外還有句子中的"在哪裡"和時間是要去掉的 如：在籠子里的包子熟了 縮：包子熟了
5．「著、了、過 」是萬萬不能去掉的，如：我在床上睡著了。意思是我已經睡了，而去掉了「了」那意思就不對了 。
6．最後一點，要搞清主語，主語不一定就是誰，看看我給你的6個句式其中有「什麼」 如：播映員的話音響徹會場。縮：話音響徹會場。第1點就說過了的前面的都要去掉。
7．如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如「我不相信他那種騙人的鬼話。」應縮成「我不相信鬼話」，而不能縮成「我相信鬼話」。
（二）練習
1． 數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

2． 楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

3． 一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

4． 我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

5． 國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

6． 我激動得流下晶瑩的淚珠。

7． 深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

8． 工人們在節日里仍然堅持勞動。

9． 洪亮的鍾聲在空中經久不息地回盪。

五、 修改病句
（一） 缺少成分：
1． 經過半年的努力，終於趕上來了。

2． 光榮的成了中國共產黨。

3． 大家在操場上愉快地做。

4． 我們肩負著建設社會主義祖國。

5． 完成了老師布置的作業。

6． 蓋起了一幢又一幢的高樓。

7． 雷鋒全心全意為人民服務永遠激勵著我們前進。

（二） 詞語搭配不當
1． 經過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。

2． 這座橋不但堅硬，而且美觀。

3． 我們熱烈慶祝小紅同學被評上「三好」隊員。

4． 小氣象員堅持每天考察天氣的變化。

5． 我們一定堅持光榮的革命傳統。

6． 我們要端正學習目的，明確學習態度。

7． 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。

8． 我們養成了飯前便後洗手的風氣。

9． 犯了錯誤，要決心改進。

10． 老師那慈祥的面容，親切的教導是時時在我耳邊回響。

11． 姐姐最愛看舞蹈和音樂。

12． 鋸是魯班發現的。

（三） 重復
1． 大約有50個左右的人，參加了會議。

2． 我們學校有一千多個同學們。

3． 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。

4． 我才不怕這些壞蛋們呢？

5． 五顏六色的彩旗在空中迎風飄揚。

6． 他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。

7． 我有另外別的打算。

8． 廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農民。

（四） 詞序錯誤
1． 他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。

2．黃繼光獻出了自己光榮的生命

2． 媽媽只見在台燈下看書。

3． 爺爺過的一生都是儉朴生活。

4． 夏天的江南農村是一年中農事最繁忙的季節。

5． 我們要發揚並繼承艱苦奮斗的光榮傳統。

（五） 不合事理（矛盾）
1． 我的數學作業本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。

2． 我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。

3． 這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學。

4． 參加聯歡會的，有工人、農民、解放軍、學生、小學生和機關幹部。

5． 老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。

6． 戰士們冒著大雨和泥濘小路向前進。

7． 同學們的作業基本上都交齊了。

8． 烏雲和大雨從半空中傾瀉下來。

六、重點課文復習
1．《憶江南》是一首

，「憶江南」是

名，寫景的句「

，

。」分別描寫了

、

、

這些景物。
2．《獨坐敬亭山》一詩的寫作順序是從（ ）到（ ）。
這首詩表達了詩人什麼感情？
3．《望洞庭》是（ ）朝詩人（ ）寫的，這首詩描寫了 （什麼時候） （什麼地方）的美麗景色，表達了作者 。在詩中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。
4．《鄉村四月》是 朝 寫的，描寫的是 季的鄉村景色。寫景的詩句是 ， 。寫人的詩句是 ， 。
《四時田園雜興》是 朝 寫的一首 ，描寫的景物有 、 、 、 、 。
5．《紀昌學射》一文飛衛讓紀昌練習眼力要先練好 。紀昌按飛衛要求回家先練

，再練

。告訴我們

。

6．扁鵲解釋道：「皮膚病用 就能夠治好；發展到 ，用 可以治好；即使發展到 ， 也還能治好；一旦
，只能 ，醫生再也 了。《扁鵲治病》告訴我們 。
7．羅丹創作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各國人民的喜愛。羅丹的故事告訴我們：

8．《漁夫的故事》選自古代 著名的民間故事集《 》，這本書又叫《 》，由 個小故事組成的。其中著名的故事還有

，這本書被譽為世界民間文學創作中的「 」。
七、判斷下面句子用了什麼修辭手法
（1）人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（

）
（2）這究竟是怎麼回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。（ ）
（3）這些樹葉難道不是從樹上飄下來的嗎？ （ ）
（4）飛機在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭，時而側身飛行……（ ）
（5）怎樣小的小船呢？兩個人並排仰卧，剛合適，再沒法容第三個人。（ ）
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（ ）
（7）可是如今頻頻發射的導彈，把星星的家園攪得很不安寧。（ ）
（8）眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。（
）
（9）水車車水，水隨車，車停水止。（ ）
八、把下面的句子改為陳述句
（1）雖然開山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無力繁花呢？

（2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

（3）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

（4）你做作業怎麼這么粗心呢？

九、「日積月累」歸類。（背寫 ）
一單元：寫景的古詩
二單元：如何做人的名言
三單元：與氣象有關的諺語
四單元：描寫戰爭的四字詞
五單元：寫生命的名言
六單元：描寫鄉下風景的詩詞
七單元：寫人物精神意志的四字詞
八單元：歇後語（包括含有典故的歇後語）和趣味語文中的對聯
十、作者
獨坐敬亭山——唐李白 望洞庭——唐 劉禹錫
憶江南——唐白居易 記金華的雙龍洞——葉聖陶
花的勇氣——馮驥才 鄉村四月——宋 翁卷
四時田園雜興——宋范成大 漁歌子——唐 張志和
十一、背誦課堂本上的課後題
十二、復習課堂本上的辨字組詞
十三、復習課堂本上四字詞
十四、聽寫詞語盤點
十五、背寫課文
十六、復習
1.16頁排比句的好處
2.33頁趣味語文
3.49頁副詞的好處
4.79頁比喻句的好處
5.117頁擬人句的好處
十七、成語歸類

C. 描寫樹葉的疊詞有哪些

1、窸窸窣窣

拼音：xī xī sū sū。

釋義：擬聲詞，形容摩擦等輕微細小的聲音。可以用來形容威風吹拂時樹葉摩擦的聲音。

出處：宋·孔平仲《談苑》「如閉目窣身入水,頃刻間耳。」

例句：春天來了，萬物復甦，樹林里發出窸窸窣窣，非常動聽。

2、蒼蒼莽莽

拼音：cāngcāng mǎngmǎng。

釋義：形容頭發灰白白發灰白。形容草木茂盛、雜草茂盛。 或者形容原野遼闊，無邊無際。

出處：清 王夫之 《夕堂永日緒論外編》：「而 艾千子 猶以『莽莽蒼蒼』論文，不知『莽莽蒼蒼』者，即俗所謂『莽撞』， 孟子 所雲『茅塞』也。」

例句：誰知那黑森森、莽莽蒼蒼的叢林里，還隱藏著什麼野獸啊。

3、鬱郁蔥蔥

拼音：yù yù cōng cōng。

釋義：意思是形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃，生機勃勃的樣子。

出處：漢·王充《論衡·恢國》：「初者，蘇伯阿望舂陵氣鬱郁蔥蔥。」

例句：春回大地，萬物復甦，森林裡一片鬱郁蔥蔥，非常有生機。

4、搖搖晃晃

釋義：左右搖擺，不穩定。

發音：yáo yáo huàng huàng

例句：船在波濤洶涌的海面上搖搖晃晃的行駛著。

5、紛紛籍籍

拼音：[ fēn fēn jí jí ]

出處：《讀荀子》

釋義：形容眾多而且雜亂的樣子。

造句：樹上的樹葉紛紛籍籍掉落。

D. 三老麻麻怎麼不直播了

三老麻麻不直播是因為沒有人氣了。自己直播間沒有人氣，沒什麼人刷禮物，就沒有心情直播，直播間也沒有什麼意思，就慢慢的不直播了。

E. 蘭陵繚亂中的景物描寫！！要全點！！

似雨非雨的奇怪天氣，這幾天來一直籠罩著東魏都城鄴城。今天也不例外，陰霾沉鬱的天空，如垂眉的惆悵容顏，朵朵烏雲如墨，似浸飽發脹的生宣，彷彿下一刻就要滴下水來。挾帶著一絲春寒的輕風陡然增急，捲起了無數花瓣，白色的花瓣在空中隨風飛舞，更為鄴城平添了幾分蕭瑟。

夏日的午後是愉悅而寧靜的，小鳥安靜地棲息在樹梢上，好奇地打量著那樹下的景色。濃密的樹蔭下掩映著的湖水呈現出深綠的顏色，一葉扁舟彷彿一片輕盈的羽毛漂浮在澄澈的湖水之上，湖水隨著船的浮動而漾開層層美妙的漣漪。
小船上，正躺著一個身穿綠色衫子的小男孩，看這小男孩不過五六歲，膚色似玉，微閉著雙眸，點點陽光漏過樹蔭，正好灑落在他的臉上，映襯得他的肌膚愈加晶瑩剔透。

這幾日天氣是反常的熱，烈日當頭，竟連一絲輕風也無。只聽得樹枝上的蟬鳴一片連著一片。齊王府內的小湖上布滿了碧翠欲滴的荷葉，就像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，將湖面蓋得嚴嚴實實的。大多數的荷花像是也受不了這烈日似的，無精打采地依附在荷葉下，偶有幾朵花苞從荷葉的縫隙間鑽了出來，倒真是有幾分「荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中」的情景。

秋日的陽光軟軟地傾瀉在青石板地上，一粒粒碎石因為包裹了黃金般的陽光，折射出金子般的美麗。 偶爾一陣微風吹過，吹散了陽光的溫度，吹來了初秋的涼意，也吹落了樹上枯黃的葉子，如展開雙翅的蝴蝶，悠悠地在風中飄曳，靜靜地躺落在地上。

清晨還是陽光明媚，到了傍晚時分，卻忽然變了天，天際悶雷陣陣，電光閃閃，濃厚的烏雲將太陽遮得絲毫不露。天色黯淡，濃雲裹挾，預示著很快就會有一場大雨。

西魏的都城長安此時正浸潤在綿綿春雨之中，天空中的雨絲如一根根絲線，細密又透明。雨絲打落在石板路上，碰撞出細微的聲響，空氣中彌漫著雨水浸泡過的清新味道.

春雨綿綿，涼風如水,拂過窗外的翠竹,拂動水藻般的竹影。影間漏下的雨絲,斜斜地灑在房內那位吹笛少年的身上,為他披上了一層朦朧的色彩。

陽光薄金，清露晨流。含煙沁翠的湖水之畔，滿池盡是沾滿了露水的荷葉，妖嬈蜿蜒，嫵媚互應，俯下漫天的華美。長恭索性在一旁坐了下來，忽然驚喜地發現，在密密的荷葉間，悄然長出了一個花苞，她一時玩興大起，伸手去采那朵離自己不遠的花苞。

淡淡的陽光灑落在御花園中，晨風輕輕地吹拂著樹木，帶來了一陣新鮮的青草香。品種繁多的百花簇擁在這方寸之地爭奇斗艷，嬌艷誘人的花瓣上，晶瑩的露珠折射著陽光的七彩，讓人不捨得移開目光。

天色已經不早了，似乎剛剛下過一場雨，潤澤的石板反射出青幽的水光。御花園中修剪整齊的樹木隨著夜風掀起一陣陣黯淡的墨色波浪。月色淺淺，星光點點，一陣微疾的風拂過，令沾染了月色的蔥蘢的草木猶如銀光下起伏的波濤，在夜色中散發著陣陣清香……

初春的清晨，微熏的陽光暖洋洋地灑落在斛律府邸中的庭院里，幾株粉色的桃花開得正嬌艷，細薄透明的花瓣猶如蝶翼一般隨風飛舞。

正值陽春三月，柳絮紛飛，桃花滿枝，鮮花的芬芳在風中飄盪，柔細粉紅的花瓣隨風優雅地飄舞，連輕風似乎也被染成粉色的了，柔柔地撫過宮中的亭台樓閣。那些千嬌百媚的美人們更是為繁華的王宮增添了幾分景緻，她們的微笑像夜色中的花朵一樣溫柔。

今夜的庭院中彌漫著淡淡的薄霧，黑天鵝絨似的夜空中點綴著淡淡的彎月，少年和少女在夜色中沐浴著淡淡的光輝。春風送來了細潤的粉色花瓣，隨風輕舞。月光下，映照著他們純粹的笑容……

初春時節的月夜，銀色的月光透過澄凈的夜色，灑在庭院里，雨後微涼的空氣中隱隱彌散著桃李的清香。

秋意盎然的庭院上空飄灑著毛毛細雨，一叢叢的萱草被沖刷得晶瑩剔透，院子里的丹桂和將要凋謝的白菊都在雨水的滋潤下呈現出一片嬌艷之色。

秋日余暉籠罩下的廣平王府，被染成了淡淡的金色，青草的清香夾雜著桂花的芬芳輕輕彌漫，滿院的紅葉似火，枝頭的紅葉在殘陽的折射下，熾烈艷麗得讓人失神。

秋日的陽光依舊溫和，連續幾日的大雨之後，山路旁冒出一簇簇綠色的青苔，路邊蒼翠的松樹偶爾灑下一片片密密的陰影，給人些許涼意。

左側的那個少年似乎正在想著什麼，他那紅而潤澤的唇微微輕抿，眉目流轉之處有秋波；額前幾縷飄落的碎發，只襯得他薄薄的臉頰如陽春白雪。在他身側的少年，有著清晰分明的輪廓,俊朗白皙的臉龐在朝陽的映襯下更顯得奕奕動人，連那唇邊的微笑彷彿也被暈染成陽光的顏色，溫暖柔和又恬淡雋永。（自作主張加段人物描寫）

秋日間略顯單薄的陽光緩慢地延伸，在長安城一所庭院中投下細碎的光斑不斷跳躍，泛起鎦金的漣漪。古老的青灰瓦瓴在陽光下愈顯出滄桑，無言地訴說著過往。院子中的池塘波光粼粼，在陽光的照射下晃得人睜不開眼睛。

秋季晴朗的天空，一碧如洗不見雲的痕跡，剔透得好像一塊寶石。這種透明的藍向天邊延伸，直至達到邊緣變成灰白色的一線。山林里的樹木被秋風染成了層次分明的顏色，繽紛的色調在藍天的映照下格外的和諧。

這寧靜的秋之晨，沒有鳥叫，沒有蟲鳴。陽光落地是無聲的，風拂過是無聲的，碎葉在腳下沙沙地響，極輕極輕，幾乎也是無聲的。 紅葉無花，王府滿院的楓華卻比花還艷，艷得如火，燃盡了天的蔚藍，只留下耀眼的紅色，像快要滴出血來了。

四月天，柳絲長，草芽碧，桃色紅淺。青煙淡薄和風暖。
空氣中飄散著露水打在竹葉上的清香，春天一如既往地溫柔醉人。齊王宮高牆的琉璃瓦下，一群灰白的鴿子撲稜稜張開翅膀，漸漸飛入一望無垠的碧空里。

出行的當日，霽色當空，雲淡風輕，煙和霧潤，世間萬物沐浴在這潤物的柔光下，顯得有種隔離塵世的感覺。
"恆伽，你別光笑不說話啊，你也好好幫我勸勸長恭，趕緊讓他娶個媳婦。"孝琬無可奈何地道。
長恭微微側過頭，望向正策馬緩行在她右側的少年，只見他薄衫若玉，人淡似影，初雪般的清雅。無暇玉石般的臉上，一雙黑瑪瑙般透亮的眼睛彷彿能看穿世間一切塵世浮華。（恆伽啊！！）

眾人順著長恭所指的方向望去，只見前方是一片偌大的茶山，綿延不絕，碧綠籠罩著整座山峰，淡淡的雲霧，虛無縹緲，明媚的陽光透過白霧，灑滿山間。
茶山邊有片綿延的梨花林，林間盛開著密密麻麻的白色花朵，清新的梨花香味撲面而來，彷彿一縷驅去疲憊與懶散的明媚陽光，在霧靄中閃爍著光芒，偶爾的幾聲鳥鳴滑入這綿綿的靜謐中，更增添了幾分靈動。

淡月如銀，淺淺地攏在王宮的上空，那些雲母貼合的窗牖在月夜下如明鏡般反射了月亮的光輝，奕奕閃光。

說來也是奇怪，剛才還是晴好的天空忽然下起了雨，暮春的雨不若夏雨那般爽朗，絲絲扣扣不清，有如情思纏綿曖昧。但這樣柔軟的雨水，將兩人衣袖上的精緻綉紋滋染的竟是分外嬌艷起來。
細雨濕衣看不見，
閑花落地聽無聲。

翼州一帶雄山險峻，森林莽莽。此刻正是天際白雲悠悠，飛鷹翱翔長空。
從長恭的這個角度看去，對面是懸崖峭壁，四周草木茂盛，陣陣霧氣在峰巒間飄搖，陽光輝映之中，青山綠水俯瞰身下，群山縱橫，叢林莽莽，天地山河之宏大，萬物景色之秀美，那是她從未體驗過的視野與震撼。
恆伽側目望瞭望沉浸於美景之中的長恭，她那張因趕路而略顯蒼白疲憊的臉，用如何精美的畫工也無法描繪分毫。細長的墨黑色劉海略顯凌亂，清俊的輪廓干凈利落，淡定又英氣逼人，那一種低眉垂瞼的專注與柔情，又為她平添了幾分柔美。

長安城，夜。
黑暗暮色中，雨霧蒙蒙青黑，王宮的一側，幾枝竹枝被雨淋濕帶著微亮的潤澤水光怯生生的從廊下探出，藹藹水氣氤氳在那纖細的枝頭，空氣中彌漫著微濕意，夾帶著淡淡的竹子清香。

夏天如流水一般匆匆而過，轉眼間，鄴城上下已然黃葉紛飛，秋菊怒放，霜華凝重瓦楞青。

冬日的瑞雪飄飄揚揚灑落，齊國的王宮瓊華疊沓，雪花飛舞，窗檐、亭台、假山石上都冉冉的堆著白雪，光景煞是好看。

長恭一眼就看到了在那裡和眾人相談甚歡的恆伽，只見他今日身穿一襲緋綠色官服，嘴角揚起彷彿一彎新月，眼睛盼顧神飛風采飛揚，彷彿清晨一剎那沖破雲層的朝陽。（忍不住再加一段...）

四月的長安，雖然在早晚的時候還有些涼意，卻早已呈現出一片春意盎然。
報春的杏李在四月的早春里全部競相開放了，一片片的柔和粉紅，粉白，還有如雪的純白，似乎覆蓋了整個長安城，滿城都是春天的溫暖顏色。
但，卻有一個地方是例外。
高高城牆下的深宮內院，繁華又冰冷，平和又頹敗，如同盛開的罌粟花，冶艷又危險。

窗外，夕陽啜血般，濃濃淡淡的紅色打濕了半邊天空。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
塞外的風景和中原大不一樣，亘古不變的蔚藍天空下的草原，像一塊無邊的綠毯向四面八方肆意的延伸著，陽光下山脈歷歷。草原上沒有路，只有偶爾經過的牧人趕著成群的牛羊。
長恭懶洋洋地躺在草地上，抬頭看著遠處，山脈的輪廓在塵沙中若隱若現，無比開闊的畫面在她眼前延伸。

黃昏時分，天邊橙紫的餘霞照映著撕扯開的雲絮，晴空澄澈無垠，草原上的微風帶來陣陣涼意。

春夏之時，翠色剛剛染上池中的水波。幾縷淡泊的清風寵辱不驚的橫面折來，剎那，池面上齊齊的跌宕起一陣碧綠的波瀾。有嬌小的花蕊羞澀的從蔥翠的荷葉下探出頭，脆弱，潔白，格外的安靜。

從帳篷的縫隙里漏進了幾絲明月光，在地上形成了淡淡的光斑。從他的位置望去雖然看不到月亮，不知為何卻能感覺到今夜的月光格外溫柔。
是的，很溫柔。雖然沒有炙熱的溫度，但是卻讓人覺的很安寧，很平靜。

連著下了好幾天的雨，河間王別院的前庭里盛開了多時的紅色薔薇，竟也垂下了數朵。陣雨襲來，本是露垂紅萼，在零落泥塵之後，便也似殘年脂粉，失了顏色。

碧空如洗，萬里無雲，艷陽滿天。在耀眼的陽光之下，草原就像一張廣闊無垠的碧綠地毯，放眼望去，綠草茵茵，延綿百里。上百匹尚未馴化的野馬被圈錮在一個巨大的圍欄之中，正焦躁不安地相互擁擠著，想要沖出這個桎錮。

長恭也身在其中，策馬沖在了前面，尋覓著白色龍馬的影子，那如氈如毯的連天碧草猶如浩瀚的綠色波濤帶著特有的強大生命力迎面撲來，洶涌著、沖擊著、震撼著……

少年縱馬而立，雖是戴著半張面具，但玉立挺拔的身姿美之極致，那難以描繪的英氣與柔和，仍是如此巧奪天工地統一在一個人的身上，令人不由喟嘆造物的神妙。
遠遠望去，竟猶如旭日東升，熠熠生彩，讓人幾乎不敢正視！（長恭~）

在看到月牙湖的一剎那，長恭睜大了眼睛，被眼前的美景所折服，只見湖面波光粼粼，縈回曲折，水面鋪滿銀屑般細碎的月光。因湖水清澈，於月夜下如明鏡般反射了月亮的光輝，遠處相望如同發光的帶子般。

正值初夏，還有些許瑩火蟲四散飛舞，閃爍著盤旋在濃濃夜色中，浮光麗影，環繞身際，待她孩子氣地想要伸手去捉，點點流螢卻是微茫閃爍如同水月鏡花，靈巧地從她的指縫里溜走了……

草原上忽然起了風，捲起了無數野花花瓣四處紛飛，一片不知從何而來的花瓣飄落下來，安分的停靠在了她柔軟如蝶羽的嘴唇上。他的眸子漸漸迷離，微微俯身，就著那片花瓣吻上了她的唇。（......）

六月里的夕陽彷彿延燒至天邊的不滅明焰，明亮地刺痛了人的眼睛。火燒雲的顏色逐次地變幻，到天際時，已是淡淡的金色，與彷彿塗上了一層黛色的天空混雜在一起，變成深沉的艷紫。

今天的黃昏，似乎帶著一種幽怨而溫婉的感覺。零零散散的幾道殷紅色的霞光透過帳篷的縫隙射了進來，在地面上形成了淡淡的光弧。

初夏已過，陽光已經明顯炎烈很多。樂陵王府里的柳樹枝上，隱約傳來零散的蟬鳴。水波粼粼的池子，像是被驕陽渡上了一層日光，水面上層鋪的荷葉將這片光華染成一片碧色。

夏日炎熱的陽光懶洋洋地照射在王宮內，高大的樹木投下濃淡不勻的陰影，紫蘇綻放著點點小花，就像夜空中的星星。在它的周圍，杜鵑，茉莉，蘭花也開得正繁茂。

月沉烏雲，銀白的霜華突然被黑幕吞噬，陷入了一片漫漫黑暗之中。

被雲霧暈染開的華美月色，氤氳在花園中，飄浮著，盪漾著，透析出一股清清的亮，淺淺的光，漸漸走近的少年在這月光的映染下，如玉璧無瑕，光潤蘊涵，湖水般幽深的眼瞳，出奇清曠，那眸底此刻呈現出一片清澈澄亮的波瀾。

夏天漸漸遠去，鄴城的秋天在不知不覺中來臨了，樹上蟬聲依舊悠長，卻隱隱帶了幾分凄婉，全然沒有仲夏時節的生命力。宮里的朱牆似乎也少卻了鮮艷，只顯現頹然的黃，彷彿宮娥們在流轉的歲月里被磨平的的青春和生命。

一葉紅楓靜靜飄下，落在他的身邊。天上連一絲風也無，大概也是不願意對這樣神仙般的人兒有所驚擾。因此，只偶爾聞得遠處間或的鳥鳴和落葉接地時曖昧纏綿的摩擦之音。接著，又一葉紅楓盤旋飄落，映襯著澄澈秋空，有種驚艷的凄美。

秋高氣爽的季節，王宮里的桂子綻放，一朵朵，一簇簇，橙紅、淡黃，擠滿技頭，姿態各異，爭吐芬芳。秋風掠過，絲絲清香沁入肺腑，時有時無，亦淡亦濃，令人心緒隨之飄忽，恍如夢境。就連百官們下了朝之後，也忍不住駐足欣賞片刻。

天氣漸漸轉涼了，桂樹、七葉樹開始變得光禿禿的，秋日的絢色正在悄悄退去，高府里的池水泛著冷意，蕭瑟的風吹得人心裡竟然有種莫名落寞感。

冬日的殘雪映照著陽光，潔白的雪上跳躍著金色的光芒。雪後的天空流動著近乎透明的薄雲，蔚藍的顏色清澈彷彿藍寶石般美麗。御花園里的梅花競相開放，白梅如雪紅梅如火，枝椏錯落暗香浮動。

風卷動著地上的枯葉，幾道枯黃的影子在半空中劃了幾個圈，輕飄飄地游離在空氣中，忽地又被一股氣流捲起，忽地又下墜，如此反復，居然遲遲不落地。

遠方的天已經藍中帶灰了，輕輕薄薄的白色流雲漸漸凝成了淡青，唯有西邊地平線上還殘留著一片澄紅。

幾天後的一個夜晚，突然下起了雪。潔白而細小的雪花從天空中稀疏地落了下來。和漠北慣有的漫天大雪不同，這次的雪沒有那種冷艷逼人的意味，顯得脆弱無依。

雖然已是五月，漠北的天卻還有些冷。戈壁的風吹過那些沒過牛羊的牧草，婉轉的河流如同絲帶匍匐在草原上，金銀花似寶石星星點點地閃爍，牧羊的小伙吹著口哨唱出一串歡快的音符。

長恭此時正躺在一片碧色的草原上，淺藍色的天空彷彿與草原連成一線。風吹起一道道、一圈圈碧綠的波浪從深遠的天邊遞送過來，在巨大的綠色絲帛上舞動飛揚。她仰頭望著天空，修長的頸間和揚起的下巴所構成的弧度散發出無法言傳的惑人魅力。

迷迷糊糊中，她似乎置身於自家的庭院里，院子中彌漫著淡淡的薄霧，黑天鵝絨似的夜空中綴著淡淡的彎月，春風送來了細潤的花瓣，隨風亂舞。

五月，是天空時常密集雨絲的季節，陰郁的天空彷彿永遠都不會放晴。和士開來昭陽殿晉見高湛的時候，天色倒晴朗了起來，原來被雲遮掩住一半的月亮也漸漸露出了全貌，月光灑落在枝葉樹梢上，反射出一層霧一般的銀光。
萬古長空一風月。
月下的藤花開到盡頭，風過處，花瓣依然在風中寂寥飛舞。尚屬年輕的太上皇正仰頭望著月亮，明眸微斂，白皙的臉在月色中如同月光石的透明晶瑩，像黑夜裡盛開的花朵，有著淡淡悲傷的香味，又帶著最具誘惑的姿態。這樣美麗的人，根本不屬於這塵世……

不知何時，月亮又隱入了雲層之中。夾雜著些許寒意的微風徐徐吹來，樹梢輕擺，廣袤的天幕下是望不到盡頭的黑暗。

今夜的星在深邃蒼穹的映照下，閃爍得格外璀璨，朦朧的月光將黑夜緊緊包裹，不願它泄露半分清寒之色。

長恭轉過頭，只見那騎馬的藍衣男子已經穩穩地在離她不遠處停了下來，黑色的發絲隨風飄揚。他靜靜地在那裡，像靈動不羈的風，瀟灑飄逸；又似純凈而澄澈的雲，輕風淡泊……陽光被遮擋在他的背後，逆光模糊了他的臉。(嘿嘿~不是景物描寫，但是是最喜歡的恆伽，而且寫得也很好啦~)

呼~先整理這么多吧，雖然還有一小半，但也花了我一個多小時了，一定要追加哦~~雖然我也是為了自己去整理的...

另：順便支持下狐狸，打打小廣告，嘿嘿~~

F. 蘭陵繚亂第二部

還沒出呢~！連Vivi的博客里都只有些了一半吧，我也急著呢~！聽說有些地方書都上架了啊……你可以去她的博客里看看~！
http://blog.sina.com.cn/u/1233350811/

G. 我和同學之間發生的事情（老師不知道）（作文500字以上）

我和XXX是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？

原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，XXX最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：「XXX，你帶彩色鉛筆了嗎？」「帶了，怎麼了？」我頭也沒抬地說。他又說：「你能不能借我用用？」我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：「我不借給你。」我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？「借，不借？借，不借？」我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了「做人要大度」的話來，我心裡想借，可我又說成了不借。他生氣地說：「我以後不和你玩了。」我也不高興了，順口說道：「不玩就不玩！」好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可「對不起」這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：「做人要懂得大度。
學會寬容、謙讓。」我把這話牢記在心。第二天，我主動去向XXX道歉，鄭重地說：「XXX，對不起，我們和好吧！」XXX接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
註：XXX代表某某人 贊同
1| 評論
2012-4-7 13:39 熱心網友
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在後四名裡面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裡可是出了名。
現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區了。
來到包干區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區變得越來越干凈了。
掃了好一會兒，我們才把包干區打掃干凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎麼搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麼竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我「算帳」，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學！ 想起前幾個星期我和劉佳麗發生的一個小誤會,現在覺得有點好笑.
那是一個星期五下午的體活課,我和付晨媛正在練跳繩,忽然我的手被什麼東西甩了一下.還聽見嘻嘻笑聲,我轉頭一看,劉佳麗捂著嘴在笑,我氣極敗壞地問『『劉佳麗，是不是你故意甩我?』她嬉皮笑臉地說:『誰叫你剛才甩到李錦怡的，還裝作不知道，哼，我要以牙還牙。』我心裡十分氣憤，真想罵她幾句。可是我轉念一想起媽媽經常說的話。同學之間都是好朋友，要互相諒解，大度一點，朋友就會多一些。這么一想，我就不和她爭了，乾脆和付晨媛一起跳繩。
通過這件事讓我更加懂得人與人之間要寬容，相互諒解 今天我的心情很亂因為我和我最好的同學吵架了，其實我也不想吵的因為我不想在我在樂清的最後一個月里和同學們吵架，打架.我只想在最後的時間里和同學們快快樂樂的度過. 更何況是和我一起度過5年的風風雨雨的朋友!

在我和同學吵架的時候我的心裡何況也不是那麼難受嗎？我的心情可以用一個詞語來形容那就是都悶.況且還是為了一點雞毛篡皮的小事而吵架的你們說我心裡有多麼難受？不過在我吵架後心裡就後悔了心裡有兩個小人在吵架一個小人說：「你怎麼能這樣呢？你忘了你和他以前一起度過的快樂的時光了嗎？如果你沒忘記那麼你就快點回去向他道歉.「另一個小人說：「沒事的，反正也是他先吵架的如果你沒忘他剛剛是怎樣對你的話你就別去向他道歉!「這時候又一個的聲音響起：「XXX，（呵呵我把我自己的名字透露出來才怪呢!!!）難道你忘記了你自己說過要在最後的一個月里快快樂樂的度過不跟別人吵架，打架了嗎？「

晚上我回到家後媽媽也發現了我的異常舉動就問我為什麼這么不高興是不是有人欺負你了？我沒回答只是放下書包打開電腦掛上QQ去找人訴苦. 引出下文
我腦海里始終記著一件事，這件事雖然已經過去了很久，可我卻記得清清楚楚，就像在昨天發生的一樣。（小學生作文）
陳述事例
那時的我還在上二年級。我的同學名叫邢原，他的學習很好，也樂於助人，我們一直是好朋友。有一次卻因為一件小事發生了誤會。那天正好上美術課，需要用水彩筆。我正准備把水彩筆拿出來，卻發現不見了，這下可把我給急壞了。因為這是爸爸剛給我買的一盒水彩筆，還從來沒用過呢。我把書包、課桌翻了個遍也沒找見。這時，坐在前座的邢原把他桌子上的水彩筆遞給我說：「你先用我的吧，下課後再好好找找」。我心想只好這樣了。好不容易等到了下課，我開始讓前後桌的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了，水彩筆竟然在邢原的課桌里！我問邢原：「這是怎麼回事？」他急著說：「絕對不是我拿的，我不是那種人！」我很生氣的說：「不是你拿的難道水彩筆自己會跑到你的課桌里？」同學們也開始指責邢原，說他不誠實、不懷好意。這時的邢原已經有口難辯，急的流下了眼淚。正當我們吵得不可開交的時候，我們班的美術課代表抱著一些東西進來了。她得知我們因為水彩筆吵架，連忙解釋說做完課間操她先回到教室的，發現課桌下有一盒水彩筆，她以為是邢原的，就放在邢原的課桌里了。聽了她的話我們大家恍然大悟，原來是一場誤會。剛剛還十分激動的我立刻感覺臉上燒呼呼的，我低下頭連聲對邢原說：「對不起，對不起，是我冤枉你了，實在對不起」。這時的邢原也沒有剛才那麼委屈了，長長的舒了一口氣說道：「沒關系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。」一場誤會終於結束了，從那以後我們成了更好的好朋友。
班集體就好像溫馨大家庭時時刻刻被同學友誼包圍著這種友誼有時一張課桌上兩對明眸有時一把花花綠綠大雨傘傘下兩個身影人與人之間最美好情感
一天上課鈴聲突然響起大家都三步並做兩步走進教室.剛剛走進教室突然大隊長走進來大聲說：「請你班班長馬上到二樓開會！」聽到這我馬上跑出了鴉雀無聲教室經過像豹子一樣快 15分鍾後我飛快 跑下樓我一不 小心滾下了堅硬 樓梯！我小心翼翼站了起來可我腳很痛沒辦法只好無可奈何慢慢地走回教室
回到教室讓我呆若木雞作業已經被值日生擦一干二凈！這時我 想明天一定慘了！沒完成作業會批評過了 一會我 朋友小明來了對我 說：「你 怎麼了？不沒抄作業放心吧！我都給你抄完了！來拿去」我拿過來說：「謝謝！」之後我驚奇一道金燦燦陽光照在了小明身上我好像看到小明火熱 心靈！
俗話說：「財富不朋友而朋友卻財富」！確9縱然高但不及同學之間情高；海縱然深卻不如同學之間愛深！這同學之間感情就像個跳動而優美音符縈繞在我耳邊久久散去同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘……
上課時，老師那麼溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…… 記得有一次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。「干什麼？」我以為他不懷好意。「沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！」說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。
下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子，有個同學就想安慰我們，於是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（裡面的雪花是用泡末做的）來到班裡還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，准備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽台，噴了好多「雪花」然後大聲說：「你們看，下雪了！」大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都沖他微微一笑。現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！
六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 …… 千言萬語，說也說不盡，化成一句：「同學，我愛你，永遠也忘不了你啊！」 同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場後，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的「知識海洋」，開始尋找他所需要的書。
我漫不經心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話「愛因斯坦乖狐狸說：天才與你的距離就是這本書」這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裡的情節里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：「博巍，好了嗎？」我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裡的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。
當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀台走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：「這本書多少錢？我也要買？」「三元，在『課外閱讀』的櫃子里。」我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：「沒有呀？」「我問一下。」「阿姨，請問還有沒有這種書？」只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎麼辦呢？曉明最先開口了：「博巍，你那麼喜歡，你買吧。」「不行，還是你買吧」「你買！」「你買！」……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說：「你們各出一半的錢，一起看吧！」才結束了謙讓的行為。
是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。