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描寫偏遠地區老師的微電影劇本

發布時間:2022-08-06 04:55:25

Ⅰ 電影《一生只為一事來》中,得知城裡老師來支教,孩子們齊聲歡呼道:「老師,我們向你什麼」。

一部深受觀眾們特別喜歡的影視劇本,總會帶來非常多的話題,有些劇本給我們帶來深刻的印象。說到影片《一生只為一事來》,這是一部感人深刻的影片,此部影片的故事情節,大多數小夥伴也是非常清楚。說到此部影片的故事情節是根據真實故事進行改編。影片主要講述了支月英,她到偏遠大山深處,在這樣一個艱苦的條件下,以最質朴的信念堅守初心,她用教育,幫助一批又一批的孩子走出深山,也實現自己的價值,每位觀眾看過此部影片都會被她深深感動。

Ⅱ 求關於90後的校園勵志友情微電影的劇本

校園勵志話劇劇本《不屈的生命》

人物:艾新(美院學生)、女青年、中年男子、美院院長

開場:艾新坐在舞台中央,旁邊一張醒目的招牌:免費畫像。艾新抱著一塊畫板,耳朵上夾著一支鉛筆,低
頭沉思著什麼。

場外音:某星期天下午,市中心廣場。

一面容憂愁的女士走過來,想要坐下,又有些猶豫。艾新抬起頭,微笑著請女士坐下,她才很勉強地坐下了
,並下意識地捋了一下有些亂的頭發,顯得有些局促不安。艾新示意她放鬆,隨後將畫板擱在自己的雙腿上
,取下耳朵上的鉛筆,開始作畫,他畫畫的動作很灑脫,透出專業和自信。

艾新:你好象很不開心?

女士:你怎麼知道?

艾新:我是學畫畫的,這點觀察力還是有的。

女士:(有點想哭)我不開心和你有什麼關系?

艾新:對,本來我們之間是沒有什麼關系,我只是希望我看到的每個人都能快快樂樂的。

女士:(略為所動,但還是有些猶豫,良久)那,那我問你一個問題?

艾新:你問吧!

女士:你,你覺得我是不是——長得——特別難看?(又捋了捋頭發,很緊張地等待著回答,顯然這個答案
對她來說很重要)

艾新:不,誰說的?誰這么沒有眼光?你蠻好看的。

女士:(發自內心的一笑,但馬上又收起笑容)你騙我!

艾新:我沒有騙你,你長得真的很有特點,很象一幅很有名的油畫里的女子,尤其是眼神,那種淡淡的憂郁
,有一種飄忽不定的高貴的氣質。太象了,哦!想起來了,是陳易飛的一幅油畫,名字叫《憂郁的秋天》,
畫的是一位美麗的女子,憑窗而望,思念遠方的心上人。就因為那眼神,這幅畫還獲得過國際大獎呢?

女士:是嗎?(從包里翻出一面小鏡子,顧影自憐起來,很快又收起來)你是美院的學生吧?

艾新:是啊,我是美術學院的

女士:搞藝術的就是不一樣,看東西就比一般人准!

艾新:呵,過獎過獎!

女士:其實我——我一直是一個很自卑的人,害怕與別人交往。

艾新:那又何必呢?其實每個人都有自己的閃光之處,只是有些人的明顯,比如漂亮的臉蛋,勻稱的身材,
有些人的優點隱藏在他們的外表之後,比如善良的品行、平和的性格,優雅的氣質……我倒覺得後者更為持
久更為可貴。

女士:話雖這么說,可是世人的眼光……

艾新:為什麼要去管別人的眼光呢?你的生命是你自己的!

艾新已經將畫完成,但並沒有馬上將畫交給女士。

艾新:我有個請求?

女士:啊?什麼請求?

艾新:你可以把這幅畫送給我嗎?要不,我再給你畫一張?

女士:(趕快搶過畫)那可不行!(拿著畫細細地端詳著,不覺會心地一笑,自言自語:真的很好看呢。慢
慢將畫卷好,將手背在身後,咬著嘴角)謝謝你啊!

艾新:不用客氣!

女士:那,那再見!(踏著輕快的步伐離去)

艾欣:再見

望著遠去的女士,艾新有陷入沉思,似乎自己也有什麼心事。

一男子出場。一邊走一邊打著手機

男子:什麼?他們突然不簽了!損失了多少?一百多萬?(一隻手在頭上撓著)什麼?銀行的張行長又來催
帳了?最遲這個月底?媽呀,這筆生意沒做成,到月底哪兒弄錢去!好好好,你自個兒看著辦吧,別來煩我
!(關上手機,走了兩步,手機又響了)喂,找誰?打錯了!(生氣地關掉,馬上又響了)你有病……哦!
老婆啊!(聲音變得柔和起來)你在哪兒?在紐約啊,好好,什麼!在紐約?老婆你別開玩笑了,我現在煩
著呢!沒開玩笑!?(愕然)你在那兒干嗎?你不是去上海的同學家了嗎?怎麼轉眼就到了英國了,啊?美
國。什麼?你說大聲點!我聽不清楚,祝我幸福?祝我——幸福(失魂落魄地,差一點倒下,艾欣趕緊過去
扶著他)

艾新:先生,你沒事吧?你先坐會?

男子:坐會?哦,坐會,是該——坐會了。(坐下,雙眼發直)

艾新:你怎麼樣?不要緊吧?(男子摸著額頭,神情木然)

艾新:先生你坐直了,我給你畫張像吧,不收錢的。

男子:畫像?哦,畫像,畫吧,年輕人,就給我畫張——畫張遺像吧!(往椅子後背上一躺,雙眼緊閉)

艾新:先生你可真會開玩笑!

這時,一位學者模樣的老人悄悄地站在他們旁邊,看著艾新畫畫。

艾新:(開始畫畫)哎,先生你的長相,挺奇怪的,頭部的比例好象,好象不大對呀。

男子:(睜開眼)不對!我今天到底是怎麼啦?!公司跨了,老婆跑了,現在連我的長相也不對!呵呵!好
啊,好,不對就不對吧!反正活著也沒有什麼意思了。

艾新:先生你別著急,你聽我慢慢給你分析,我們搞美術的都知道一種說法,就是三庭五眼。所謂三庭就是
說從人的發際到眉心,從眉心到鼻底,從鼻底到下巴,長度是相等的。但你看看,你的發際到眉心那一段,
就是額頭,是不是明顯地比其他兩段長一些……

男子:(急忙打斷)那又怎麼樣?

艾新:我研究過曾國藩關於相面的一本傳世奇書《冰鑒》,按照上面的說法,這樣的人大都聰慧敏捷,才智
過人,但前半生都浮沉不定,尤其到了而立之年,還要遭受巨大的變故,事業和婚姻都可能出現大的危機啊


男子:(又閉上眼,向後一仰,下意識地摸著自己的額頭)難怪啊!我就老覺得這大腦門兒不對勁,(站起
朝著艾新)你說我爸媽怎麼就給我這樣一個大腦門兒呢?

艾新:我還沒有說完呢,書上還說,在這場大的挫折之後,這個人如果怨天尤人,灰心喪氣,這輩子很可能
就一蹶不振了,但如果他能繼續拼搏,重整河山,憑他的天分,還會有驚人的成就,後福不可限量啊?

男子:啊?!重整河山?哼,我怕是沒有那力氣了。

艾新:怎麼沒有?你看(將畫遞過去)你多精神!

男子:(看著畫,自言自語)這——是我嗎,(眉頭緊鎖,象在思考什麼,良久,象突然頓悟,握住艾新的
手,激動地)小夥子,你真是一語點醒夢中人啊!你說得對,這點挫折算什麼,連這點打擊都承受不起,我
還算什麼大男人?我要重整旗鼓!我要重整旗鼓!(下場)

(男子走後,艾新疲憊地摸著頭坐下,那老者輕輕地坐在他的對面。艾新注意到旁邊的老者,趕快強打起精
神。)

艾新:老人家,您也要畫像?

院長:畫吧(慈祥地看著艾新)你每個星期天都在這里畫?

艾新:哦,差不多有兩年了吧!

院長:那為什麼呢,還是免費的?

艾新:一方面為別人做點事情,另一方面嘛,也能提高自己的繪畫水平,您看,我給你們免費畫像,你們也
不是在為我免費做模特嗎?

院長:(笑著)你還真會算帳。小夥子,你也給我看看相如何?

艾新:(也笑了)嗨!老人家,我哪兒會看什麼像,剛才那些話,都是我瞎編的。

院長:那又為什麼呢?

艾新:為了讓他快樂點,為了讓他仍然對生命充滿熱情和希望。

院長:你對每個人都是這樣嗎?

艾新:在我眼中,世界上的每一個生命都是造物主的恩賜,都應該快快樂樂,但這只是我的希望而已,生命
中——總會有痛苦和不幸。

院長:那,那你自己呢?你——快樂嗎?

艾新:我?(猛地一怔,抬頭看著老者)我快樂啊!很快樂。哎,老人家有些面熟啊!

院長:哦?是嗎?(良久)小夥子,你看這陽光,多好啊!

艾新:是啊!

院長:你說烏雲,它能遮擋住這陽光嗎?

艾新:(抬頭看看面前的老人,覺得他的問題很奇怪,似乎並不是一般人)烏雲終將散去的。

一陣沉默。艾新將畫給她。

艾新:老人家,您看還行吧?

院長:(並沒有馬上回答,靜靜地看著)從專業的角度上,你的畫幾乎是完美的,無論是解剖還是透視,還
是明暗對比,都是無可挑剔的,但有一點,小夥子,不知你發現沒有?

艾新:是嗎?(驚疑地看了看面前的這位老人,更覺得面熟,又仔細地看著畫)

院長:盡管你一直想把快樂帶給別人,但你自己的心裡卻並不快樂,你看你的筆觸,那麼沉重,我能從你的
筆觸里感受到你內心的矛盾和痛苦。(艾新驚得手中的鉛筆掉落地上)

艾新:啊?您是?(彎身撿鉛筆)

院長:何中立。

艾新:何中立?(吃驚,又很興奮)院長!難怪您這么面熟,您怎麼會?

院長:我首先要告訴你一個好消息,你的那幅油畫《不屈的生命》,已經入選第十八屆巴黎國際繪畫展,這
是我國美術作品近十年來首次入選。這不僅是我們學院的無限光榮,也是我國美術界的光榮。祝賀你啊,艾
新!(握住艾欣的手)

艾新:是嗎!太好了(由興奮又轉入沉鬱)院長,其實我一直想做您的學生……

院長:你已經是我的學生了。你已經被保送為我的研究生了,下學期一開學……

艾新:(搶過)下學期?還有幾個月?(掰著手指)我,我怕是沒有——下學期了(眼淚奪眶而出)

院長:不,你不僅有下學期,還有很長很長的人生路,跟我走吧艾新。(拉起艾新的手)

艾新:走,去哪兒?

院長:去,去醫院啊!

艾新:醫院?我,可是……

院長:我是今天早上才接到醫院的電話,知道你——知道你患了白血病,你為什麼要瞞著大家!

艾新:我……

院長:我知道你是怎麼想的,你對別人有愛心,怎麼對自己就沒有愛心了,白血病不是不治之症啊,剛才我
召集全校教師開了一個緊急會議,決定在明天,就是明天,搞一個美院師生作品拍賣會,所得的錢首先作為
你的醫療費用,所有的人都舉手同意的。另外同學們也都知道了,好多同學都主動要求為你捐獻骨髓……

艾新:院長,我該怎麼感謝大家?

院長:走吧(拉著艾新的手),象你畫中的那棵樹一樣,要有不屈的生命!

Ⅲ 求關於師生關系的劇本...(微電影)

師生關系一般沒啥說道,好點的老師把同學的熱情給激發出來,像死亡詩社,花點的基本師生戀,壞點的是老師變態學生受虐,然後故事情節如果要扣人心弦的話加點懸年,恐怖,或者生離死別,如果要感動人心的話加點龍套人物做出反差比較,劇本挺好寫的,你自己按我這個套路最多一個禮拜能完型,自己寫吧,還有點成就感

Ⅳ 求一部關於傳遞青春正能量的微電影劇本.最好是能一個班都參與的,急用啊!

人生就是有這樣的錯覺:逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,於是,在眺望昨日的背影時,眼裡只有煩惱的身影來來回回。我們該何去何從,我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較,我們的生活需要青春正能量。 細節溫暖人心
那是上個學期的事了。那天學校組織我們大掃除,我們班負責的是前校園的公示欄。當時是秋末冬初,天氣很冷,加上在冰冷的水裡投布。不一會同學們的手都被凍僵了。這時細心的京輝發現了這一現狀,便默默無聞的開始行動起來了。我們看見京輝端著一盆干凈的水走來,便迎了上去准備投布。誰知他卻躲了過去並沒有讓大家投布,而是走進了教學樓。他的行為讓大家非常不解。有人猜想。難道是他小氣不讓我們是他換的水,也有人說京輝平時樂於助人不會是這樣的人。大家來不及多想便又去幹活了。
過了一會京輝端著一盆熱氣騰騰的清水,從教學樓里走了出來。還一邊走一邊說:「這里有熱水大家快來投布呀。」這時大家才明白過來,原來剛才他端著盆是給大家對熱水去了。真是個熱心又細心的大男孩呀。大家用這熱水投著布,不光手上暖暖的,心中也被這簡單的微不足道的小小的正能量所感動著。這時京輝看見大家都用自己換來著熱水投著布,臉上也露出了欣慰的笑容。
關鍵體現人心
這件事發生在去年的運動會期間。運動會眼看就要舉辦,其他班都紛紛進入了訓練備戰期間,我們班也不甘落後。有項目的同學也紛紛開始了各自的訓練,唯獨我們班的接力訓練遲遲沒有開展,老師一問原來是沒有接力棒導致的。於是老師在班中問誰家有接力棒,可是沒有一個人舉手說自己能給帶來一個的。於是這件事就又耽擱了幾天。
幾天之後裴老師見同學們誰家也沒有,於是就讓自己的愛人把家裡車上的雨刷器做成了一個接力棒。就在這時我們班的小趙同學也犧牲了家裡的拖把,把手柄做成了一個接力棒。這下在我們班老師和同學的共同努力下我們班的接力隊也可以訓練了。同學們手中拿著老師和同學精心製作的接力棒,更賣力的訓練了,腳下好像跑的更快了。
行為感染人心
我們年級自打我們入校以來,就一直堅持帶我們去首都圖書館服務。就在去年我們還在那掛牌,使那裡成為了我們社會實踐服務的基地。年級大部分人都去過那裡服務大眾,為人們做貢獻。雖然每次都很累,但是看見你自己整理好的書櫃,看見那些大人們對你贊許的眼光,以及那些小朋友們對你羨慕的眼光,似乎也不怎麼累了。
以前我在那裡看書,到現如今成為了那裡的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我們在老師的帶領下,去首圖參加社會實踐活動。在其中我感受到了我們這個活動的意義所在。就在我們整理書櫃的時候,一個小女孩走過來手裡拿著一本書,我看她在尋找著什麼。我就上前去問她要幹嘛。她說要把書放回原位,我問她為什麼,她說如果不放回原位又要有人去整理了。通過她的事件,我徹底的明白了,我們社會實踐的意義所在了。我們去做社會實踐不僅能鍛煉自己,還可以感染他人。
一輩子,很累,真的不需要去苛求自己,什麼都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經完美了。對生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽光的心,還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!

Ⅳ 找一部微電影。大概內容如下:有個女教師去支教,有一天要走的時候手

電影叫綠絨蒿,主題曲是雁南歸的綠絨蒿,插曲據說是雁南歸的忘不了一張臉,但是找不到,歌詞和調子跟慕俄格往事都很像

Ⅵ 求一個中學微電影劇本,要原創! 急求!!!!

男1:高三壓力大 考試考不好 80分以下男子單打 70分以下女子單打 60分以下男女混合雙打 唉!
女1:我不要你們管!不要你們管! 我就要參加 !
男1;百靈鳥怎麼了? 需要我幫忙嗎? 我最擅長替人排憂解難了!只要60元
女1:去去去 我正煩著呢
男1:30元?
女1:我要參加浙江衛視的我愛記歌詞節目 我爸媽不但不讓我參加 還限制我的零花錢 我現在最缺的就是錢 你還來找我收費!
男1:我可以借你錢 !但是 借我抄你1個月作業?
女1:1星期
男1:3星期
女1:2星期
男1:成交
女2:我們是校園小衛士 專門維持校風校紀
男2:我左看右看 上看下看
女2:你們兩個!違反校紀第3條:男女生非正常接觸!
女1:誰違反了
男1:就是 她和家長吵架了 我只是在排憂解難而已
女1:我喜歡唱歌 想參加......零花錢
(配樂 女1唱一小段)
女2;原來是你昨晚在女廁所唱歌啊
男2:我們中學生現在要抓的是學習
男1:但怎樣學習最有效呢
(討論狀)
女3:現在的學生 考試成績一蹶不振 作業寫得龍飛鳳舞 平常練習漏洞百出 真難教啊 你們幾個 干什麼呢
女2:老師好 百靈鳥和她父母吵架了 我們正在討論
女3:說一些勸導學生學習的話 (網路或政治課本上均可查到)
女1:可是老師 我還是想參加浙江衛視的我愛記單詞節目
男1:我還是想參加非誠勿擾
(眾人吃驚地看著男1)
男1:哦不 我還是想參加高考
女3:說一些興趣愛好與學習的關系 學習的重要性 以及如何學習的話
女1:老師我要認真學習 不參加......了
男1:我也不參加高考了
(......)
男1:哦不 我也不參加非誠勿擾了

還可以加一些你自己的想法或者創新 望採納 謝謝(*^__^*)

Ⅶ 《春泥》最美鄉村教師微電影觀後感

01

由中共准格爾旗委宣傳部、中共准格爾旗政法委、准格爾旗人民檢察院、准格爾旗司法局、准格爾旗教育體育局出品的微電影《春泥》的開機儀式於今日順利舉行,鄂爾多斯市人民檢察院黨組成員、副檢察長賈昌兵,准格爾旗委副書記、政法委書記萬世斌,准格爾旗委常委、宣傳部部長趙晨霞、准格爾旗人民檢察院黨組書記、檢察長恩克吉日格勒,准格爾旗人民法院黨組書記、院長張海龍、准格爾旗教育體育局局長靳斐雲、准格爾旗司法局局長楊介鈞等領導出席了開機儀式,並為攝影機揭彩。

Ⅷ 求一篇校園微電影劇本,關於師生情的或是老師盡職敬業的,5分鍾左右

我千幾天,看過有張圖:邊遠山區的一個老師,背著自己的小嬰兒,站在講台上給小學生上課。那教室破破爛爛的。挺讓我感動的。

Ⅸ 急求大學校園微電影劇本15分鍾左右的 勵志一點 幽默一點 好的可以加分 拍攝過程最好簡單一點

現在就想想看到過的電影橋段 自己改編加工一個

Ⅹ 前幾天在網上看的一部微電影,內容大致是一個支教老師支教時幫助留守

是一部比較紀實的,還原藏區原生態氣息的音樂公益微電影,都與一群藏區孩子真實的現狀,被稱作中國版的《放牛班的春天》呢,挺值得一看的。

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與描寫偏遠地區老師的微電影劇本相關的資料

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