校園青春微電影觀後感寫200字

❶ 微電影,勵志篇,青春無悔,觀後感,作文

《青春無悔》觀後感

一個人看完致青春，重新回味了青春的美 好與現實的殘酷、愛情的有始無終。我哭 了是因為朱小北和鄭微，朱小北敏感真實 ，有極強的自尊心，完全是一種士可殺不 可辱的個性。鄭微勇敢熱烈，敢愛敢恨， 愛一個人可以愛得無所顧忌甚至有些厚顏 無恥。阮莞只能用可惜來形容，就像鄭薇 說的,是全世界最蠢的傻瓜，委屈自己繼續 錯愛一個曾經犯錯而又懦弱的小男人,最後 還因他而枉死真是太不值得了，不過值得 慶幸的是還有那麼個人一直默默的真愛過 她那麼多年。我不得不承認我們的青春都 已經一去不回,以前誰都有過那麼開心那麼 浪漫那麼幸福的一段青春，又到後來又那 么悲催那麼瘋狂那麼傷心。看來這些有關 青春的往事，那僅僅只是我們生活中的一 部分回憶而已!現實生活中應該有兩種人， 一種是愛自己勝過愛愛情，另一種愛愛情 勝過愛自己，不管哪一種人只要最後能拿 得起放得下，那都會有個美好的未來，其 實青春就是用來懷念的.現在孩子一天天的 長大，我們都一天天的老去，暮然回首才 發現每個人都青春過，在我們青春期出現 的那個他（她）只是一個過客而已，而一 個完美的人生就必須經過這個山岔口，雖 然我們都多走了個彎，其實只有走了這個 彎路，才會讓我們逐漸成熟，才讓漸漸老 去的我們有個懷念青春的機會。對這個劇 本沒有更高的評價，我還是喜歡《我們無 處安放的青春》，這部電視劇看了好多次 以後，才能真正理解李然對愛的抉擇，也 漸漸的原諒了李然的背叛和杜曉彬的乘虛 而入，不管蒙蒙和李然有多麼相愛，但他 們的愛純得像空氣一樣，是容不得被任何 外界的污染，所以我覺得最後的結局才是 最完美無瑕的。

❷ 青春榮光的觀後感，四年級要寫200個字的觀後感，怎麼寫請拍出圖片來，謝謝，怎樣才能獲得優秀又好

正確把握文章內容。常見的觀後感一般包括三大塊內容：1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。

❸ 觀看「我身邊的雷鋒」校園微電影優秀作品,寫一篇觀後感怎麼寫

雷鋒就在我身邊
雷鋒，這個平凡而又偉大的共產主義戰士，將他短暫的青春完全獻給了黨，獻給了人民。他的一生，平淡無奇，沒有做過什麼驚天動地的壯舉，但卻成為人民心中永遠的英雄。
一個初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團部衛生連拿些葯回來的時候，看見建築工地的人們正在建一所小學，於是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來，一直忙到中午。
當遼陽發生百年不遇的洪水時，雷鋒毅然把自己積存的二百元錢全部捐獻給了災區人民。
出差在火車上見旅客擁擠的雷鋒，把自己的座位讓給了一位老人。
戰友小周的父親得了重病，他悄悄地寄去十元錢。
戰友小韓的棉褲有一個小洞，他在夜裡一針一線地為他補好。
……
這也正實踐了雷鋒他自己所說的「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」也正是因為這樣，他多次獲得了榮譽稱號，受到了許多中央領導人的稱贊。他的名字，他的事跡，被萬人傳頌。
而今天，我們的三中校園也涌現出了一批批雷鋒式的人物。在我們八（1）班，一位位「雷鋒」熱心幫助他人，為他人解決疑難，為班級奉獻出自己的一份光和熱。不信，請看：
（）、（）、()等同學在撿到他人餐卡時，主動交給了老師。
()同學在撿到胡俊傑同學的一百元錢時，毫不動心，將它如數歸還。
()同學在老師兩次多找給了他錢的情況下，主動送還給老師。
()等同學經常幫助腿腳不方便的()同學，照顧她的生活起居。
()同學主動承擔了班級的黑板報設計任務。
()同學在搬桌子時，不小心打破了別人的開水瓶，主動找老師，表示願意賠償。
()同學在操場上看到垃圾，把它撿起來，扔到了班級的垃圾桶內。
……
好了，我想不用再多舉例了。其實，他們都是我們身邊的活「雷鋒」，我們都應該向他們學習。
同學們，雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。
同學們，三中的校園現在變得越來越美了，和諧校園的創建需要更多的雷鋒出現。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧校園，貢獻自己的一份力量

❹ 我的青春你來過微電影觀後感

《我的青春你來過》影片用朦朧詩般的語言敘述了我們最好的青春，觸動了我們心中回憶最美青春的開關，細數從前的美好，然後為成為最好的自己繼續努力。

總以為那些有關青澀懵懂、活力充沛的青春年少時期離我們這些成年人，每天忙著工作、生活的人們久遠了。或許，有關的青春記憶，只是我們心底最深處的珍藏，任何時刻拿出來飲一杯都能讓人沉醉。

剛開始，我承認被唯美夢幻的鏡頭語言和輕快愉悅的背景音樂所吸引了，但是隨著劇情的推進，那散文詩一般的畫面描述感，在很大程度上感染了我。

都說，青春是詩行，花半開、月半圓，最是美麗，因為有朦朧的懸念可遐想。或許，情竇初開，情半藏，愛半掩，亦是最美好，因為有留白可揣測。

其實，青春歲月里的遇見，本無對錯，所有最真最初的夢想，都是歷練，每一次懵懂無知的經歷，都是成長。漫長歲月里，那些有關青春的跌跌撞撞的回憶，總有一天，成為我們最絢麗多彩的銘記。像影片中所引發的思考，該以怎麼的心態迎接青春年少的朦朧情愫與憧憬嚮往？

被青春美好氣息擊中的我們，隨著優美動聽的旋律，不知不覺進入到九十分鍾的劇情中去。劇中演員的平均年齡不到17歲，基本都是本色出演。

當然，再好的顏值沒有好的故事和演技作為支撐也是不夠的，做為一部青春文藝片來說，故事情節性不太強，情節安排得過於簡單，沒有明顯的矛盾沖突部分，這是影片的缺陷。但這正是《我的青春你來過》這部影片的獨到之處，因為它本身不是商業片，是導演和製片人用自己的訴說方式表達著有關青春的回憶。

正是由於沒有更多的濃郁商業氣息，所有的演員才能飾演得那麼自然貼切了，沒有一點嘩眾取寵的東西，不管是唯美浪漫的、或緊張壓抑的情節，整個影片竟然沒有一點點的俗氣感和違和感。隨著故事一點一點拉開，我們慢慢回到青春的世界中，彷彿重新回到求學年代，再一次背上書包重走了一遍青春。

只是這一次，我們可以用更成熟、更冷靜的眼光去看待過去，才發現那段青春歲月里除了高考的緊張，父母殷切期許所帶來的壓力外，還有很多曾經經歷過卻因不夠深刻而被輕易忽略的東西。我們的求學時代不是只有讀書，不是只有壓力與壓抑，還有很多獨屬於青春期的美好，我們也曾是那般的單純快樂。

在影片里，男女主角肖閣和陳曦的每一次懵懂的情感試探、誤會後的郁悶和傷心都不會讓人覺得討厭。而暗戀肖閣的張一柯莫名的沖動、別扭、暴躁……跨越了青春期的我們竟然在理解中覺得可愛真實。

理當如此啊！刻苦學習、上進心強的學霸素麗，大大咧咧、偶爾賣萌的小胖妞，叛逆任性、囂張張揚的羅楠，還有對學生懷有殷切期望的班主任們，劇里的每一個主要人物塑造得都很立體。就算是會有一時的情緒但絕不會討厭，你會不由自主地將身邊的人與他們一一對號入座。

年輕的他們偶爾沖動犯錯，也能忍痛認錯改錯；偶爾沖突爭斗，也能握手言和；偶爾失落迷茫，也能找到方向……似乎除了高考成績和摸不著彼此心思的惶惑不安，再也沒有別的需要擔心的事情了。簡單、平凡、真實的一如當年的我們。

即使曾與青春惡語相向，即使曾經彷徨受過傷，即使始終耿耿於懷於對當年無法成為最好的自己，也不禁想要在此刻與自己握手言和。

❺ 校園微電影《凋零》觀後感

花季中的我們快樂向上，可有誰想過,當完美的花季像花瓣一樣凋零,再也無法拼湊起來。我們應尊重他人的生命，愛護自己的生命，生命對於我們每個人來說只有一次。

❻ 致青春觀後感 1500字

《致我們終將逝去的青春》觀後感
電影最開始和電影最開始以後的部分當做兩部分來看，它們竟然契合地如此巧妙。最開始鄭微的夢里是童話般的美好，而醒來後卻是屌絲般的現實。就正如她那濃烈如美酒般的青春逝去後，面對的是泉水一樣通透的幡悟。這中間，隔著一千一萬個過濾篩。她青春里的每一個人，就是篩子般的存在。陳孝正的自私，林靜的矛盾，小北的自尊，黎維娟的現實，阮莞的傻，老張的執著，許開陽的天真，趙世永的軟弱，曾毓的陰暗••••••鄭微既是一顆棋子，也是一個觀棋者，這些人一個個的從她心中穿過，當美酒已濾成清泉，她的青春落在了一面叫施潔的鏡子身上，悄然碎開。而每一個篩子，對於不同的觀眾而言，都有可能成為他們自己的鏡子。一部充滿篩子的電影也許不足為奇，但趙薇的成功之處就在於，她讓每一個篩子都徹底豐滿，用老張的話來說，「哪兒都能張開。」
電影里不同的女生用自己的青春，闡述著不同的愛情。從主角鄭薇說起吧。電影里鄭薇開始喜歡的是林靜，而她為什麼喜歡林靜呢？電影里鄭薇自己說了，林靜家境好，長的好等等，總之，是他們圈子裡最優秀的一個。所以，鄭薇喜歡他。對，是喜歡不是愛。而鄭薇遇到陳孝正之後，卻愛上了陳孝正。為什麼呢？我們先說說陳孝正，他對她不感興趣，他也很優秀，學習很好，長得帥，但是家境貧寒，這導致後面的劇情的發生，這里先不說。再說鄭薇，她第一次遇見陳孝正就被無視了，這讓性格外向的她不可忍受，所以，想方設法讓陳孝正道歉，但是一次次的被無視，讓她深深的記住了陳孝正。也許越難得到的，人們越想得到。陳孝正越是表現出不喜歡鄭薇，鄭薇就越是喜歡他。所以想盡一切辦法去追求陳孝正，當然，後來她成功了。但是好景不長，說回陳孝正，我想性格內向、做事仔細的他，遇見個這么外向的女孩，他的認識、他的世界受到了巨大的沖擊，鄭薇就是他人生的誤差，我認為人們往往喜歡新鮮，喜歡不一樣的，所謂異性相吸嘛，指的就是不同性格的人會相互吸引吧。所以，我想陳孝正是喜歡鄭薇的。但是，面對出國深造的機會，陳孝正放棄了鄭薇。我想，這不能怪陳孝正。因為陳孝正家境貧寒，他深深的明白了貧窮的不好，所以，他要過上好日子，也許不是為自己，而是為了他媽媽，為了他喜歡的人不受貧困。所以，他選擇了公費留學，後來當他有所成時，他又開始懷念當初的愛情。這時，他不再擔心貧窮，所以，他開始考慮自己的愛情，甚至想，為了愛可以放棄現在的一切。這是多麼的可悲，當你朝著你認為對的方向前進，並到達終點時，你卻發現你錯了。而這個錯，人們在起點處往往不會知道。

鄭薇和陳孝正的愛情，讓人羨慕。我羨慕鄭薇的敢愛，也同情陳孝正的難，為了生活，他選擇了放棄愛情。在這，我不認為誰有錯，誰都沒錯。

每個人都有自己的處境，從而會從自己的角度考慮問題。正如電影里所說：「我們都應該慚愧，我們都愛自己勝過愛愛情。」這是必然的，迫於環境因素，人們不可能不顧一切的愛。正如電影里的林靜的爸爸和鄭薇的媽媽一樣，當他們兒女都長大的時候，他們卻找到了愛，並且愛了。但是家庭，生活，人們的觀念等環境導致了他們之間的愛情必然是個悲劇。他們的愛不被人們接受，他們自己考慮到各自的處境，也許他們也會認為自己不應該愛的吧。有些愛，不被認同，必然會以悲劇結束！

而有些愛，不夠忠貞也必然不會有好結果，正如電影里的阮莞和趙世永的愛。阮莞深深的愛著趙世永，可是，趙世永卻對阮莞不專一。也許，很多人會說了，趙世永還想怎樣，有阮莞那麼好的女孩他還要怎樣。但是請別忘記鄭薇的事，也許我們所看到的阮莞是最優秀的，但是在趙世永的世界，阮莞未必是最優秀的。而且，趙世永給我的感覺是，他是一個花花公子吧，男人也許都會有這個毛病，喜新厭舊。一樣事物，一直在，你就會漸漸忽視，而當它失去，你才會發現它的重要。正如阮莞死的那一刻，趙世永哭了，我想他的淚是發自內心的吧，但是阮莞在的時候，他卻不知道珍惜，死了卻反而讓他明白自己對阮莞的感情，多麼諷刺。

有些愛永遠在陰暗處，是默默的愛。這種愛，我不知道值不值。也許愛情，就不該用值不值來衡量。電影里，那個一直給阮莞送花的，一直默默的愛著阮莞，卻不敢說出來。也許，愛一個人，不是要得到她，而是默默的關注她，並希望她幸福吧！

而有些愛，卻不是愛。正如黎維娟，她為了金錢，可以嫁給一個50多歲且有子女的人。為了生活，我們不能責怪她，和陳孝正一樣，她嘗多了貧苦，一心想過上有錢的生活，所以，愛情於她而言，也許沒那麼重要，但是，我想她何嘗不渴望一份愛情呢。

再說說施傑吧，她的愛也許才是真正的愛吧。她愛愛情勝過愛自己。她愛著林靜，可以為林靜付出生命。為了愛，她真的是不顧一切，也許這才是真正的愛。但是，正如電影里的劇情一樣，真愛未必會有好結果。施傑是找到了自己的真愛，但是，愛情不是一個人的事，林靜卻不知道自己的真愛，他想，他也許是愛鄭薇的。我不知道林靜最後有沒有找到真愛，但是，我真心的祝福施傑，因為，我認為她的愛是真愛。我祝福她！

最後說說朱小北，她沒有愛情。她的出現是為了捍衛自己的尊嚴，但更重要的，我認為她才是主角。她的作用就是說明主題的。在她被開除後，就沒她的鏡頭了，但是最後，她以另外一個身份出現在了一個記憶方法的推廣會上。注意，這里提到了記憶方法，作為這個方法的創始人，可想她的記憶力是很好的。而當許開陽認出她，並問她是不是小北時，她沒有承認，作為記憶大師，當然不是她記憶有問題。而是也許，這就是——青春就是用來懷念的！她希望青春的回憶永遠停留在記憶里，不願提起！

整個故事結束了，不同的人，道出了不同的青春，解釋了不同的愛情。到底什麼是愛情，誰也不能說清楚。正因為說不清楚，所以，愛情才會是永久的話題，被人們一次次的提起。
電影中最讓人印象深刻的畫面是鄭微在台上唱【紅日】，她那種拋開一切的勇氣與激情！我自問沒有她那麼敢愛敢恨，只有這樣極致的女人才讓人如此的喜歡！當我們對某人放進了感情，那麼在他面前，你就像個神經病，會惶恐，不安，患得患失……不過，人生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你校花阮莞，我想大家都是一陣惋惜，如花的嬌顏就這樣逝去，總覺得不值得，也許，在她心裡，也唯有去見他，她才不會後悔！

誰不是在年輕的歲月里，沖動過，傷害過，痛苦過，可現在我們依然微笑著，生活著，可當我停下來回顧自己的生活，能感受到有很多沙粒感堆積在心臟里，隨著血液流進身體的各個部位，在我們的身上沉澱下無數生澀粗糙的傷感來，再沒有當時的感覺……

我們曾經以為的天長地久其實不過是萍水相逢。也許他是吹進你眼裡的沙子，模糊了雙眼，看不清天空的樣子。這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我們所有。你要的是什麼，一生相守，還是一晌貪歡。我要的，只是簡單卻安穩的生活而已。愛到絕路，覆水難收；最好的幸福，是你給的在乎……
多少人以友情的名義，愛著一個人。 多少人以友情的名義，拒絕一個人。多少人不敢說出來，怕說出來後連朋友都不可以做了。 多少人喜歡一個人，只是告訴了她讓她知道，而後轉身離去，再也不提。 多少人喜歡一個人，卻是始終都沒有告訴她。 多少人最初的約定是相濡以沫,最後的結局卻是相忘於江湖。多少人是因為得不到,才假裝不想要。多少人愛著，卻好似在分離。多少人已經分開了，卻還彼此愛著。多少人走著，卻好似困在原地。 多少人敗給了一個`等`字。 多少人約定，轉身後誰也不再回頭，可是誰也忍不住。 多少人見證了很多愛情，卻沒有見證他們的婚禮。 多少人來到你的生命，便匆匆離去，再也不見。多少人走進你的生活，只是為你的人生上一節課。 多少人希望與你生活在一部電影里，下一鏡頭是一行字幕：多年以後…… 多少人在你的生命里一閃而過。多少人曾想與你一起顛沛流離。 多少人一直活在你的記憶里，卻怎麼也想不起來。 多少人的青春忍受著巨大的傷痛，在義無反顧中呼嘯而過。 多少人與你聽著同一首歌曲，觸動著同樣的心情。多少人放開了你手，卻盼望你能回來。多少人挽留過你，可終究沒挽留得住，你挽留過多少人，也是如此。 多少人小時候很少去考慮長大了是怎麼樣，長大了卻老是去想小時候是怎麼樣的。多少人想知道哪天自己喝醉了，一個人走在街頭，會歇斯底里的喊出誰的名字。多少人把眼淚埋在睫毛深處，輕輕的對你說：祝你幸福。 多少人在一起，誓言永遠不分開。 多少人分手了，一個出去流浪，另一個卻站在原地，一個早就忘記了彼此過往， 另一個還在傻傻的等你累了再回來。多少人因為你的丟失，而翻遍了全世界。多少人明知道你們不可能，卻對你噓寒問暖，一如既往。 多少人愛你，愛了整整一個曾經，多少人想你，想了整整一個過去。 多少人想在雨天給你送傘，卻怕你不接受。多少人告訴自己不要改變自己，卻還是因為你失去堅持。多少人想陪你看第一場雪，你也想有人陪你看雪，可對方卻不是彼此。多少人喊你傻瓜與笨蛋，其實他喜歡上了這個傻瓜與笨蛋。 多少人想你，無時無刻不，每時每刻都，可是你卻想念著別人。多少人每天都打扮好自己，只為能與你遇見時的第一印象。 多少人珍藏著一個小物件，那是你送的；多少人持有一個小物件，為將來送給某個人。 多少人為去見你，會從遠方趕到你那裡看你，最後卻只能又匆匆回去。多少人曾在充滿霧氣的玻璃上，寫下一個人的名字，然後匆匆擦去。多少人忍不住歡聚，經不住別離。多少人又能像她一樣不顧一切的愛著你。多少人在尋覓，多少人在等待奇跡。多少人。。。多少人。。。。。。

❼ 我身邊的雷鋒·校園微電影大賽 觀後感怎麼寫，誰寫了，發一下 急！！！

「我身邊雷鋒」校園微電影大賽 ——《愛讓青春延續》觀後感 愛讓雷鋒精神灑滿大地；愛讓青春得到無限的延續；愛讓樂於助人的品質散發人間。看完這一部微電影，我深受感動，內心深處有著無限的感慨。是什麼樣的情懷使周舟有如此浩瀚宏闊的精神世界？慢慢的，走進他的世界，尋找著愛讓青春延續的理由。 這一部微電影雖然只有十多分鍾，但是內容充實、飽滿豐富，講述著一個充滿愛心的真實故事。兩年前，一位名叫周舟的高中生被診斷為骨癌晚期，一位叫李文熙的高中生知道這消息後，組織班上同學為周舟募捐了1萬多元的治療費用。但周舟並沒有作為治療費，而是毅然捐給了婁霞小學。兩周後，周舟不幸去世了。後來，李文熙了解到他還資助了山區的兄弟倆完成學業。她下定決心准備把這一份愛心延續下去。假期中，她陪兄弟倆玩耍，教他們學習，並度過了一段溫暖而又充滿著非凡意義的日子，明白了人生中給予別人點滴的幫助，自己也能收獲快樂，讓希望的曙光照亮山區遠方孩子的心！ 這一部微電影使人潸然淚下，回味無窮；周舟的愛心舉動如此之大，讓人不得不誇贊連連；李文熙為了幫助周舟把這一份愛心延續，付出了很多真情實意，溫暖人的心扉。是他們譜寫了一曲頌揚愛心的贊歌，也因此具有很強的吸引力，導演從整體內容入手，讓觀眾覺得簡潔的電影內容，有著充實的情節，引起觀看者共鳴。 周舟，一位普通的高中生，他用自己的生命給貧困山區的孩子們送上了溫暖，資助他們學習，鼓勵他們上進，他偉大的舉動深深感化了每一位觀眾，他還把治療費捐給了貧困小學，讓孩子們學習，而自己卻離死亡更近了一步，生存的燈火漸漸消灰煙滅。他是雷鋒式的好少年，以樂人之心為樂，以高興之心為興，讓青春的延續直到永遠…… 人的一生是在追求著什麼呢？是金錢、名譽、地位？都不是，而是像周舟那樣的雷鋒精神和具有的愛心品質。每一個人活在世界上都要有樂於助人的優良品質，助人為樂的崇高精神，一生才充滿意義。雷鋒精神不是口頭說說而已，而是要行動和努力。願愛心之花活在人們的心中，燦爛綻放。 愛心彌漫，撲鼻而來的濃香，滋潤著我的心扉，教會了我幫助他人，懂得了要以助人為樂……愛讓青春延續，愛讓生活更美好，愛讓雷鋒精神傳播每一個角落！ 廖曉穎 2013.2.17 很不錯哦，你可以試下 adzlomqslx8546863641 2013/2/28 14:43:21

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❽ 致青春紀錄片觀後感200字。不要有愛情,就說一下我們的青春就可以了！

《致青春》觀後感
如果單純來看，作為一個偶像派明星的首次執導處女作，《致我們終將逝去的青春 》算是成功了。它不僅帶著濃重的懷舊氣氛，還輕松地架起了男女愛情看似永遠充滿隔膜但卻又不能不存在的那座橋梁，不管是青春中的迷茫之愛，還是蔥蔥歲月里的執著之愛，再還是即將長大成人自私放棄之後的割肉之愛，在《致青春》中上演的都是壯烈且只屬於年輕人的愛情故事。
如果你是一個真正想看一場電影的人，可能在進場之前跟我差不多，就是對導演趙薇基本不會抱太大期望。大概也正是基於這種期望值，才不會對片中不時流露出來的生澀過於糾纏。當看到那些懷舊的色彩和懵懂之時才會有的愛恨引發的小破事兒，興許還會跟隨著劇情一次次掀翻自己心中封塵已久的五味往事。不是人人生命中都有趙薇呈現的那種離奇囂張之愛，但是青春年少誰都擁有過，而那時不管是轟轟烈烈還是百無聊賴，都是日後無法再擁有的美好時光。所謂「終將逝去」正是這種美好但又不得不放手讓它離去的無奈感吧。
故事結尾，還是犯了國產彩色故事片的通病，一切不能解釋和自圓其說都歸結為「病人」，不是心理陰影患者，就是愛情觀不健康的人。

❾ 跪求一篇萬能觀後感，200字左右，萬分感謝

萬能開頭與結尾 1、親情是朱自清文中父親的背影，親情是孟郊慈母手中的針線，親情是王維「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的感嘆，親情是蘇軾「但願人長久，千里共嬋娟」的祝願。
2、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
3、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。
4、骨氣就是孟子「富貴不能淫，貧賤不能移」的忠貞不渝。骨氣就是李白「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的傲岸不羈。骨氣就是於謙「粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間」的剛強不屈。骨氣就是葉挺「人的身軀怎能從狗的洞子爬出」的凜然不懼。
5、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
6、寬容的朋友一定情同手足，寬容的家庭一定幸福美滿，寬容的民族一定強盛不衰，寬容的世界一定和平美麗。
7、每個人對人生的價值都有困惑。中國有句古語「君子不受嗟來之食」，卻也有「大丈夫能屈能伸」；有李白受不得半點委屈而曰：「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」；也有勾踐忍辱負重、卧薪嘗膽；有項羽剛直不阿自刎於烏江；也有劉邦忍氣吞聲最後成就霸業；有宰相肚裡撐船的鄧小平；也有被人逼著走完二萬五千里長征路的毛澤東。
8、花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。
9、生命有時是「驛外斷橋邊，寂寞開無主」的無奈，但更是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的執著；生命有時是「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」的困窘，但更是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁與樂觀！
10、美是游盪在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍天上的幾縷浮雲，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
11、馬克·吐溫說過，「一隻腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。」
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。
13、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；
信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
如果說生命是一座庄嚴的城堡，
15 、如果說生命是一株蒼茂的大樹， 如果說生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，信念就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便盪然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
16、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
17、冰心說道：「愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。」
18、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
19、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
20、「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」(冰心語)我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

❿ 飛揚的青春觀後感200

飛揚的青春觀後感

飛揚的青春還原了一個真實的志願者支教的感人事跡，弘揚了志願者精神，在如今物慾橫流的
社會給了我們一次凈化心靈的洗滌。
故事圍繞著一座美麗的小城；一所貧困的學校；一群共青團青年志願者而展開。他們有不同的
生活背景和社會地位，是什麼促使他們做出決定——去西部山區支教，是什麼支撐他們離開發
達、繁華的都市生活，走進物質缺乏、土地貧瘠的山村，又是怎樣的情感發展，促使他們最後
對這片土地產生了那樣難以割捨的感情，甚至於決定留在這片土地上奉獻自己的一生呢？
美麗的城市中心廣場，支教老師們胸帶紅花，整齊排列，接受領導檢閱。省領導丁青明以及有
關部門的領導同志，走到了青年志願者的面前，與青年志願者們一一握手，親切問候。
一輛車風馳電掣的開來，一身紅衣的嬌嬌提著大包小包的東西從車上下來，丁嬌嬌快速的跑到
隊伍里，丁青明走到嬌嬌面前的時候，把自己珍藏多年的一支六十年代上山下鄉當知青的時候
獲得的、筆身上刻著「忠誠黨的教育事業」鋼筆代表省領導的殷切希望送給了丁嬌嬌。
掌聲響起，青年志願者們舉起了拳頭，庄嚴宣誓。
每一個細節每一個支教的老師們都讓人為之敬佩。意氣風發的丁皎皎寄託了省領導的深切希望，
接過了象徵著「奉獻精神」的鋼筆。封政原是省事業單位的中層領導，因為晉級受挫外加內心
的政治抱負而毅然決定投身到底層支教事業。封政、皎皎和當地學校職工小果子由於生活環境
的差異而在觀念方面產生多種矛盾，但是朴實善良的內心與共同的生活理想讓他們逐漸相識相
知，齊心協力改造學校環境、提高教學質量，並帶領山裡的孩子第一次走出大山，參加了市裡
的歌詠比賽，以原生態的苗族山歌獲得了評委會大獎。支教老師們的工作和生活得到小學校長
王琦的無微不至的關懷，但積勞成疾的她卻不幸病倒，與世長辭。校長的離世給支教老師們
極大的感觸，也給了我極大的感觸。
這部片子有一個鏡頭是我一直都很心疼的地方，就是一個孩子為了照顧他媽媽，把作業本撕下
貼在窗上，用石塊寫作業，這一幕看的我眼淚直流。我們有這么好的學習環境，有什麼理由不
好好學習呢？