A. 微電影暖心觀後感
那些年，我們還稚氣未脫，純真的像是一張白紙，一個人，一條微信，就可以那麼簡單的撩動我們的心弦，時常想起，不時懷念。
青春的歲月總是無所顧忌的，我們可以通宵的和德瑪西亞並肩而戰，我們也可以一整宿的趴在宿舍的陽台上思念著心愛的姑娘。青春年少，我們都擁有著彼此的美好。
然後，我們畢業了，有些同學選擇繼續完成學業，但是更多的同學走向了社會，帶著一種對美好未來的幻想和些許的不安。一群從未接觸過現實社會的孩子們，將在企業中慢慢的成長、慢慢的成熟，慢慢的學會了擔待，慢慢的變成了精英。
轉眼10月，最新一批應屆大學生已經畢業4個月，回首在學校的日子，彷彿就在昨天，卻再也回不去。
看完視頻你會明白，成長中所付出代價，我們都不能倖免。
又是一年校招季，也許此時此刻的你在忐忑什麼，在憂心什麼，沒關系的，人總要學著長大，不管是在生活上、情感上還是事業上，做出自己的選擇，成就更好的自己。
送給已經畢業和即將畢業的所有人！
B. 紅色電影觀後感-「青春萬歲」電影
長篇小說《青春萬歲》為王蒙19歲時創作，是其進入文壇的代表作品。其後被改編為電影（1983年）。也有同名外文電影作品及電視劇、日本動畫。青春萬歲亦指由是中國教育電視台在中宣部、教育部的領導之下，自2004年開始與所到之處的當地政府部門和高校一起推出的大型系列文藝晚會。《青春萬歲》系列晚會，以大學生喜聞樂見的藝術形式，弘揚時代精神，激發青春激情，推動校園文化建設。晚會主題鮮明，創意獨到，特色分明，互動熱烈，明星與校園歌手同台競技，經典與流行曲風相映生輝，力爭宏揚大學精神，詠唱青春激情，展現校園風貌，憧憬未來夢想，進一步體現中國教育電視台貼近校園，貼近師生、貼近家庭的辦台理念和創建全球最大的學習型平台的辦台宗旨。
C. 感人微電影 交易 觀後感咋寫
觀後感： 看著小女孩不斷地做減法，真的很心疼，聽到小女孩想把自己賣1800元時，我真的大哭了出來......但是當短片放到最後，出現那行字「當出現慈善危機時，請把愛心獻給需要的人」時，我突然......不是懷疑這是紅十字會為了挽回信譽危機，而是我想:中國還存在太多生活在農村，像這位小女孩一樣需要關愛的孩子，還有這樣需要保護的家庭，但解決根本問題所在，需要我們現在強大的國家去改善我們的社會保障，現在是國富了，我們可以對歐洲的危機竊喜，為我的國家感到強大，但是國富了，民真的強了嗎？還是有這么多的家庭，這么多的孩子，面對疾病、災難，那麼不堪一擊，我們怎麼可以說國富民強呢？
D. 最感人的微電影(一個小男孩把鞋還給人家)觀後感
寫觀後感需要正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。
E. 求一篇《5.12汶川不相信眼淚》觀後感
老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12：汶川不相信眼淚》這部電影後，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻含義。
我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發現不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅持一些時間，生的希望就增加一分。蕭遠同學不折不撓，不顧一切勾水瓶，終於救了全體師生的生命。面臨生與死的關鍵時刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽過《孔融讓梨》的故事，一事當前，不先為自己著想，而為別人著想，這就是我們中華民族的傳統美德，這種美德成為凝聚我們民族的一股強大的力量。這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國人團結起來，成為戰勝困難，戰勝天災，戰勝國內外敵人的有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。
影片還放映了解放軍與人民與受災群眾抗震救災的英勇事跡，它反映著和胡楊樹一樣在任何艱難危險的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊樑。
F. 微電影 觀後感
前幾天，朱老師用了一節班會課的時間我們看了一部名叫《假錢》的微電影。電影雖短，卻意味深長，令我感受頗多。
電影主要講述了這樣一個故事：一個司機在工作過程中一時大意收到了一張假錢，經食品店老闆的提醒後才發現這是一張假幣。回家後，他的兒子揚揚問他要餐費，司機想把那張假幣交到學校去，但又於心不忍，把那張假幣夾進了一本書里。不想這一幕居然被兒子看見了，揚揚將那張假錢帶到學校去。
第二天交伙食費時，揚揚模仿其他同學的字把假錢交了出去。不料被老師發現了，老師用班會讓揚揚認識到自己的錯誤，並把假錢換了回去。在一封道歉信中，揚揚講明了一切。原來揚揚的媽媽在兩年前就去世了。只剩下爸爸一個人在不辭辛苦的照顧他，但爸爸在工作過程中卻會收到假錢，為了減輕爸爸的負擔，揚揚便把假錢花了出去……
電影看完了，我也感受很多。電影中爸爸把假錢夾在書里而不花出去固然是對的，但他卻不知道，收到假錢應立即銷毀，或交給警察局和銀行處理。故事中揚揚的做法也有對有錯。他雖然把假錢交到
學校去了，但是在認識到假錢的危害後，他又把假錢換了回來。
在現實生活中，有不少用假錢坑害別人的不法商販。但他們可能不知道使用假錢也是違法的，根據刑法規定，明知是偽造的貨幣卻仍然使用的，會由使用面額的大小來給予一定的懲罰。
這部微電影告訴我們，我們要杜絕使用假幣，發現假幣要立即銷毀或交給警察處理，也要傳播辨別假幣的方法，不讓更多人受騙
請採納答案，支持我一下。
G. 觀看感恩助學金微電影的觀後感
昨晚在老師的要求下去大禮堂看了這部電影。一般來說像這種題材的電影我是不會看的，因為我不想流淚。且在猶如電影院的地方看電影，效果更驚人，更具感染力，更讓我完整的把這部電影看完了。這部影片講述了一個拉琴少年的成長故事，它是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影。
這部電影中給人印象深刻的人也就只有幾個，其他的人在電影里連名字都沒有，足以說明他們的主角地位。
首先肯定先說的是影片的主角——劉小春。春是個很有音樂天賦的沉默少年，他純朴善良，感情纖細，小提琴一直是他最喜愛的表達方式。他的父親劉成是一個普通的廚師，深以小春為傲，對兒子寄予深切期望和天真的野心。於是他們來到了人生地不熟的北京。
春剛到北京時就被時尚女郎莉莉所吸引，隨著時間的推移，他們成了朋友。對於春而言，他在莉莉的身上也許折射了他其他的感情，親情或愛情？
小春對他的第一個老師——江老師的感情也是不斷變化的。一開始認為江老師很是驕傲，桀驁不馴，傷感寡歡，不易相處，且生活不能自理，總是打斷他的練琴讓他做雜工，春認為江老師其實根本沒有好好的教他練琴。但後來他與江老師的關系在春純朴的影響下漸漸改善，最終當他爸要春改拜余教授的門下時，他們的感情爆發了，那曲小提琴鋼琴合奏曲震撼人心，充分表現出了他們的不舍之情。春對音樂的熱愛在被迫離開江老師後消失了，沒有音樂的寄託，還要琴有何用？這時，春把音樂的寄託轉嫁到莉莉身上，將琴賣掉而買了件貴重裘皮大衣送給莉莉。結果不重要，這種過程是春渴望留下記憶的唯一方式。
即使春用他的方式抗議過，但最終春在莉莉的努力下仍到余教授那學琴。小春在余教授的掌控下繼續追尋成功的路程。這位新老師嚴格、苛求，擺布控管，特意將小春和他得意女弟子林雨湊在一起，讓兩人競爭。林雨對春懷有敵意，小春的心在這段時間里受到的沖擊很大。在這段辛苦的過程中，小春與父親之間的關系卻越來越緊綳，兩人之間的差異越來越大。比賽的前夕，余教授終於指定小春參加選拔賽，而不是林雨。他甚至泄露給小春一個將影響他一生的秘密——劉成並不是春的生父。在激動發泄過後，春對劉成的感情很是復雜，在得知劉父要在比賽當晚走，他的不舍及感恩之情都噴涌而出，他願意放棄比賽和劉父一起回老家，雖然他被暫時勸阻住了，但在林雨的刺激下，他最終去了車站。劉小春在火車站拉小提琴拉琴喚父的場景，好感人。
劉成，一個為了孩子的未來費盡心思的父親，即使孩子不是他親生的。小春在少年宮的比賽排名第五，對劉成來說，這象徵兒子大好前途的第一步。經過不懈努力，劉成終於讓江老師同意收小春為學生。劉成打工以支付小春的琴課學費，一趟偶然的送餐差事中，劉成聆聽了接受滿堂喝彩的一位年輕演奏家的演奏。他登門拜訪後者的恩師，高雅的余教授，並說服了他傾聽兒子拉段小提琴。其實我在電影里總是看到他對人卑躬屈膝的，對他的印象並不好，但我知道這是這個社會的氛圍所致。在這個舉動的背後是他為孩子無私奉獻的精神，這點又讓我非常感動。在余教授說他可能成為春成功路上的阻礙後，他又無悔的要回鄉下去，這點讓我對他的敬意達到了最高點。他值得我們尊敬。
江老師，在劉父想要為小春換老師時，他非常的理解劉成的心情，所以他說：「我可以給你音樂，但不能給你成功。」當他說出這句話，他便贏得了我的尊敬。他與小春的合奏非常感人。最後我可以說，他，是一個好老師。
林雨，在這部影片里相當於一個反派，她對小春言語刻薄，舉止挑釁。最後在決定小春為參賽選手之後，為了讓小春放棄比賽她拿出了余教授買的一把琴——之前小春賣的那把。於是小春追到了火車站，而她得償所願參加了比賽。她是個為了成功不折手段的人，但你說她錯了嗎？不，她沒錯，她只是把小春不知道的事實擺在他面前，她只是推了小春一把，讓他下定決心。成功是她的選擇。
余教授，我對他的感情挺復雜的。余教授很清楚，過多的商業演出會毀掉音樂天賦，所以在洗手間的感悟是余教授無奈的呻吟。他已經無法去改變這種格局。當他發現春的天才時，他想在春的身上實現自己的遺憾，所以他把春的身世告訴了春，想用這段心酸的感情來充實春的感恩之心，從而演奏出他希望出現的音樂。可惜，他的目的只達到一半，春將這顆感恩的心奉獻給了父親。余教授只能繼續聆聽他那冰冷沒有靈魂的琴聲。而那把琴就讓我對他的感覺復雜起來，人果然還是為了自己的。
莉莉，美麗俗艷，有點玩世不恭，張喬做致，忽而並懷，忽而嗔怒，轉換之間了無痕跡。在她美麗面孔下有著一個戀愛中包養女人的焦慮和不時受男人欺騙的傷心失望。熱情如火，變化如風，敢愛敢恨，做事有擔當。當她知道那件大衣是小春賣琴所得時，她二話沒說就開始湊錢，並親自去余教授的課堂，求余教授再給小春一次機會。她的美麗，她的個性，都讓人印象深刻。
整部影片中音樂貫穿其中，在適時的地方畫龍點睛，烘託人物感情，感恩是影片的主題，它融入到了音樂中。
在北京站，春用感激之心演奏了樂曲，整個車站都被他的音樂所包圍，所有人都被音樂所感染留下眼淚。
我想在成功和親情的選擇上，我們很多人都難以放下。所以小春是位巨人——感情上的巨人。
真實的情感，是給予，而不是所取。成功其實是種所取，江老師給予了音樂，余教授想所取成功。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報，我們是不是應該為家人做些什麼呢？從這部影片中我們應該學會感恩，不管是對父母還是朋友。
H. 微電影《依靠》、《堅守》、《陪伴》的觀後感怎麼寫
鏡頭的拉伸、音樂的渲染、樸素的對白所醞釀出的真切氣息，迷漫著影院的每個角落，熏得雙眼朦朧。
觀看了餘姚首部家庭親情系列微電影《陪伴》、《堅守》、《依靠》，「三部曲」以其朴實的情節、發人深思的感動，刺激著我的感情細胞。平凡人是最偉大的，平凡人的故事是最真切、最感人的。這世界，最真切最無私最不可磨滅的就是親情，而有時候最容易被忽略的也正是親情。「三部曲」始終圍繞「親情」二字，以生活中最簡單的人物角色「父女、夫妻、母子」為線索，平易近人而又感同身受地傳遞著那一份平凡而又純真的愛。
真切的感動總讓人感慨萬千，或許就是因為這么一種感動，或許就是因為這么一次觸動，讓許多人對生活有了新的見解新的感悟。一個微小的感動，能激起的漣漪或許能夠影響人一生的價值觀。
最後再補充一下個人的見解：如今這物慾橫流的社會，一些扭曲的價值觀需要一種力量來引導，而我覺得微電影就帶有這么一種力量。。