關於校園微電影的宣傳

⑴ 怎麼給大學部門做微電影宣傳片

望採納，謝謝

1、確定宣傳片文案。
2、勘景
3、確定拍攝腳本、確定拍攝團隊及設備。
4、拍攝
5、後期剪輯、調色、包裝、配音配樂
6、提交樣片
7、反饋修改意見
8、提交成片。

確定預算,合計到每本的價格.
把資料整理好,先想清楚自己要什麼,做形象還是做產品?
自己的產品分類,主打產品是哪些?
准備好產品資料,企業資料,圖片和相關信息.是否有企業文化,品牌核心價值都先寫清楚.所有的圖片都要高精的,提供LOGO.
然後跟廣告公司把上面的要求都講清楚.
廣告公司做畫冊會先設計好,然後提供JPG文件參考,討論修改.最後確定後出正稿,拿去印刷廠印刷,要有預算,先對好工藝,是否有特殊要求.最後去印刷廠在對版是監制.
較容易出現問題:
1\偏色
2\錯字
3\對版不準
4\圖片不清晰
5\紙張質量造成最後的效果偏差,貨不好保存,運輸等
6\如有過膜,壓紋一定要細看工藝

拍宣傳片,一樣,先想清楚用途,自己要說什麼,包要求告訴廣告公司.
廣告公司提供故事版.
拍攝
剪輯
配音
後期製作
每一部最後都跟進監制.

⑵ 青春校園系題材微電影劇本有哪些

微電影劇本《夢想三公斤》。

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。

地點：校園等。

字幕（淡入）：夢想三公斤。

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的。

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品。

郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）。

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。

鏡頭逐漸模糊。

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是？

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員。

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎？

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了。

好啊，可以試試看。

沒問題。

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出。

第三幕

地點：求真大道

人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1。

學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動。

片段一

求真大道，遇一拿書男生。

a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟。

a那現在呢？

男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？

男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？

b恩呢

男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的。

b那您還有夢想嗎？

男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎？

女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想。

c那考完研呢，考完研。

女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了。

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。

⑶ 我們想拍攝一個微電影，關於校園青春的。

個人覺得，如果你們不耽誤學業的情況下拍攝這樣的題材的微電影，老師一定會支持的
試想誰沒有年輕過，誰沒有熱血沸騰過，誰又沒有理想呢
並且你們的初衷又非常好，即為了學校，同時也是勵志的贊揚青春的題材，一方面是幫學校做宣傳，另一方面又是展示當代學生的風貌
正值暑假，也不會耽誤學業，我想老師是支持的
個人建議，拿著成熟的劇本向老師請示，說清楚你們的目標，以及你們想達到的呈現效果，並且謙虛的請老師提出意見，應該沒問題
年輕真好！羨慕你們，加油！

⑷ 校園微電影如何向本校學生宣傳

人人，空間，微博各類轉發，另外再配發一些宣傳單……

⑸ 關於學校官方微博宣傳的微電影，如何定位

被委託拍一部校園微電影，微博題材，主要想凸顯學生生活與官方微博密不可分的主題，最好能夠拍出，求劇本策劃，頭腦風暴ing

⑹ 畢業季來了，學校要製作一個宣傳校園的視頻，看看大家有什麽建議嗎，不會寫腳本，求教

可以用 愛剪輯 來製作你的宣傳視頻

我看現在很多校園的微電影大賽和新媒體大賽的參賽者都是用這個來剪輯自己拍攝的視頻的

屬於非編，容易上手操作

⑺ 適合大學生拍攝的微電影主題有哪些

適合大學生拍攝的微電影主題有：

大學生拍攝微電影，可以選擇青春勵志類，夢想奮斗類，愛情友情類等題材。

歷史題材的微電影還是能得到大學生們的認可的，現在的在校大學生從小就開始受到數理化考試教育的壓力，在望子成龍的家長按排下，在老師的作業堆下，幾乎沒有很好的自我閱讀時間。

中國的文明史，四大名著，有幾個大學生完整閱讀過的，作為想對在校大學生們產生正面教育的微電影製作者，不訪製作些歷史題材的微電影。

以大學生喜聞樂見的形式讓他們補補這方面的課，如四大名著的一個個經典篇章，可以改編成一個一個的微電影，這方面題材多多，製作者可以一試。

大學生適合拍攝以上題材的原因：

1、大學生的生活環境所決定，可以拍攝青春勵志類的校園題材電影。大學生每天生活在校園中，對於校園的場景最為熟悉，校園內的餐廳，操場，體育館，圖書館，自習室等，都是可以取景的好地方。所以，首選就是校園題材電影。可以選擇青春勵志類電影來進行拍攝。

2、大學生的心理狀態所決定，可以拍攝夢想奮斗類的校園題材電影。大學生正處在人生最美好的青春歲月，有夢想，有陽光，有朝氣，拍攝關於夢想類，奮斗類的電影再合適不過了。

比如對於相關證書的考取，交流學生名額的爭取，歌唱比賽獎項的獲得等，都是非常不錯的電影題材。

3、大學生的交往人群所決定，可以拍攝愛情友情類的校園電影。大學生日常生活中，大多數和同學打交道，大家一起上學，一起努力，一起奮斗，其中結下了深厚的友誼。

可以拍攝一些關於大學生愛情友情類的電影，比如一起奮斗的歲月，並肩作戰的兄弟，美好的年華，我的校園愛情等，都是非常好的題材。

⑻ 關於青春微電影的宣傳句

誰的青春不彷徨
青春就是n多的不完美，然後深深印在你的記憶里
在那個做夢的年紀里我們懂得了現實，學會了虛偽

⑼ 有沒有什麼好看的微電影 有關青春的 校園的

強烈推薦今年剛出的 致青春 微電影《盛夏年華》畫面很美很好看！http://www.iqiyi.com/weidianying/20130503/fb833fdb27fdc6af.html