微電影美麗鄉村遠教

Ⅰ 快速提高農民文化水平的方法有哪些

農牧業科學知識的標准。創建鄉級文化室，公共圖書館。貯備現代農業及文化產業書藉，辦立閱讀卡讓村民借書，讓農牧業科研人員及權威專家深層次下基層為村民舉辦現代農業專題講座。自然要常常辦，不可以流於形式，舉辦新式村民培訓機構，培育越來越多的新式村民，標准服務支持檢查指導。真實讓大家踏入致富之路。正確引導、安排村民開展各種各樣有利的文化產業休閑活動。

Ⅱ 畢節市團結鄉鄉長是誰

七星關區團結鄉領導介紹

宋尚萬：主持黨委全面工作，分管人口計生、紀委、武裝工作，聯系計生團工作。

曾明順：主持人大全面工作，聯系後勤團工作，負責幹部職工食堂管理等工作。

龍中舉：協助書記工作。分管黨務、群團、保密、黨政辦、檔案、三創一建、後勤保障、招商引資工作。

潘永發：主持紀委全面工作。

彭啟祿：分管人事、遠教工作，負責組織、美麗鄉村「兩個硬化」工作。

胡思姣楊：主持政法委全面工作，分管綜治辦、司法所、公安派出所、信訪辦、禁毒辦、民族宗教、社會消防、負責群眾等工作，聯系法庭工作。

楊德祥：分管統戰、政協、工會、老乾、關心下一代、市志、黨史、財政所、村建站、負責集鎮建設，聯系信用社、郵政、電信、移動、聯通、工商、稅務等工作。

劉 瓊：分管中學、中心校、衛生院、文化服務中心、社會事務、統計、便民服務中心工作，負責宣傳工作。

顏 斌：分管計生協會，協管人口計生工作。

張澤才：協助鄉長工作。主持人武部全面工作，分管國土所、企業站、安監站工作。負責安全生產工作及煤炭、渡口、交通運輸、農機、打非治違等工作。

曹 恆：協助鄉長工作。分管農業服務中心、危房改造、社保、林業環保站、負責扶貧開發、殘聯、煙草工作。

陳榮軍：協助鄉長工作，分管科協工作，協管人口計生工作。

Ⅲ 有誰能幫忙提供母親節歌頌老師歌頌單位的演講稿

歌頌母親

我 愈走愈深的世人?
世人的一個
五葉樹上長滿詩歌
母親
我是你被迫成熟的孩子
那一個穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般憐愛的一把泥土
今夜 你端坐在鄉村的屋檐下
輕洗手指

五片葉中的一片
一片秋的葉子
作夢的孔
母親 兒子望你在千里外的河邊

不要告訴我生命的發生地
有要戳穿我河邊
繁衍的熱淚！！

今夜 星光無比
波光盪漾
夜曲悠揚
母親的手指 纏滿青春的聖潔
五葉樹上長滿沉如秋天的詩歌

她的兒子站在顫人的發絲上
不要激動我嘴角吹出的那縷簫聲. . . . . .
你的生命感動了我隨你而去的夢楚
一年年的秋天 我在樹下打馬而過

一年年的秋天
我在樹下
打馬而過

1,風雨中的母親

日子象走在常有風雨的路上,
母親在最前頭.
讓一些為兒女遮擋風雨的雨傘給母親,
母親又推給了我.
啊雨傘下的兒女,
雨傘外的母親,
雨不再是雨,
是上蒼送給人間的一顆幸福淚.

2,母親,辛苦了

人的軀體可以離去,
而人不會離去,
就象我們不會忘記祖先,
忘記母親.

母親是身上的被,
沒有她會感到寒冷.
母親是菜中的鹽,
沒有她生活就沒有味道.

母親肯定有她的痛楚.
那些遊走不定的傷痛,
常常掛在她的臉上,
和望著兒女們的笑交織著.

3,偉大的母愛

采一束最鮮艷的玫瑰花,
寄託著所有對母親愛的話,
母親說我傻,
玫瑰花是象徵愛情的花,
不,
也是兒女要送給母親的花.

很久聽不到母親為我兒時講的笑話,
真後悔,
那一段段還沒聽完就進入夢鄉的話語.
母親說,傻孩子,
母親對兒女要說的話永遠沒個說完,
就是睡到墳墓里,
你們也是我永遠的牽掛.
人們都說母愛是世界上最偉大的。有的母親對自己的孩子從生活上關懷備至，有的母親對自己的孩子從思想上嚴格要求，……母親用她全部的愛，培育著下一代。
如果不是母愛，那流浪在街邊與山村的幼苗又如何找到溫暖的家！
如果不是母愛，那找到溫暖的家、舒適的家的幼苗又如何能與身邊的小朋友玩耍！
如果不是母愛，那玩耍中的幼苗又如何能長成一棵粗壯的大樹！
是母愛，給了我一個溫暖的家！
是母愛，給了我與小朋友們玩耍的機會！
是母愛，讓我從幼苗長成了大樹！
感謝她，給了我一個有愛的家！
感謝她，給了我和他人一樣的機會！
感謝她，讓我從幼苗長成了大樹！
我永遠不會忘記她——媽媽！
我永遠不會忘記那份深深的母愛！
當你1歲的時候,她喂你吃奶並給你洗澡,而作為報答,你整晚的哭著

當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜,而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上

當你4歲的時候,她給你買下彩色筆,而作為報答,你塗了滿牆的抽象畫

當你5歲的時候,她給你買可既漂亮又貴的衣服,而作為報答,你穿著它到泥坑裡玩耍

當你7歲的時候,她給你買了球,而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃

當你9歲的時候,她付了很多錢給你輔導鋼琴,而作為報答,你常常曠課並不去練習

當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友們去看電影,而作為報答,你讓她坐另一排去

當你13歲的時候,她建議你去把頭發剪了,而你說她不懂什麼是現在的時髦發型

當你14歲的時候,她付了你一個月的夏令營費用,而你卻整一個月沒有打一個電話給她

當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉身進屋把門插上了

當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你抱著電話和你的朋友聊了一晚上

當你18歲的時候,她為你高中畢業感動得流下眼淚,而你跟朋友在外聚會到天亮

當你19歲的時候,她付了你的大學費又送你到學校,你要求她在遠點下車怕同學看見笑話你

當你20歲的時候,她問你"你整天去哪"而你回答:我不想像你一樣

當你23歲的時候,她給你買傢具布置你的新家,而你對朋友說她買的傢具真糟糕

當你30歲的時候,她對怎樣照顧小孩提出勸告,而你對她說:媽 時代不同了

當你40歲的時候,她給你打電話,說親戚過生日,而你回答:媽 我很忙 沒時間

當你50歲的時候,她常患病,需要你的看護,而你卻在家讀一本關於父母在孩子家寄身的書

終於有一天,她去世了.突然.....你想起了所有從來沒做過的事,它們象榔頭痛擊著你的心

母親，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾。
母親，多偉大的母性，她如陽光一般灑下光明。
母親，多聖潔美麗啊，她如天使一般為子努力。
母親，感謝您！

是誰

願做春蠶吐盡銀絲織春景

甘為人梯獻出碧血育人才？

是誰

願做紅燭為後代點燃智慧之火

化甘霖育桃李澆開理想之花？

是您

一支粉筆，兩袖清風

三尺講台，四季晴雨

是您

兢兢業業培育桃李滿天下

勤勤懇懇造就棟梁遍中華

老師

您櫛風沐雨做園丁給祖國添秀

您匠心巧手育桃李為四化增芳

十卷詩賦九章勾股

八索文思，七緯地理

一根教鞭系人間憂樂

兩頰霜鬢凝天下春秋

縷縷風滴滴雨滋桃潤李

片片心絲絲情教書育人

滴滴汗水

誠滋桃李芳天下

點點心血

勤育英才澤神州

十年樹木，百年樹人

您深知教壇任重道遠

教之以理，育之以情

您甘做學子的益友良師

您精心雕磨

寶石頑石皆成大器

您苦心栽培

桃樹李樹盡吐奇葩

您不辭辛苦

甘為人梯把天下興亡作已任

您默默奉獻

願傾畢生育群英

您兢兢業業

換來了桃李滿乾坤

您孜孜不倦

換來了群英遍神州

老師，我最敬愛的老師，

風是您的歌，雲是您的腳步

只要有您的地方

就有希望的種子在發芽、生根、開花、結果……

一、教師,你好

作者： 心鈺

你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人

你說
桃李滿天下
是你一生的夙願
三尺講台上的
英姿颯爽
是你永遠的眷戀

黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實現個個希望

老師,老師
你用愛心和執著
堅守著人民教師這光榮的事業
你用崇高的職業道德和操守
履行著人民教師的神聖職責
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁

在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節日
請讓我真誠的說聲:
老師,你好
老師,你辛苦了
願你節日快樂!

二、獻給老師的詩

作者： 現代詩迷

送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.

是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.

從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.

又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.

深夜裡您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裡盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!

三、教師,你好

作者： 東方雁

你教會多少人
他們都為你流過淚

可他們真正懂你時
你
已經累得
花了眼
駝了背!
老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。

老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。

老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多採的知識。

是老師給了我們那麼多的知識，
再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

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贊園丁

金秋風送爽，朗朗讀書聲。
莘莘學子俏，默黙教師情。
紅燭流血汗，四化育精英。
滿園桃李果，頌歌贊園丁。
【來源http://wx.zwwx.com/n74183c17.aspx】
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園丁贊

踏晨露
伴斜陽
風風雨雨又何妨
畫藍圖
育太陽
十個春秋桃李香
根根粉筆寫青春
青春無悔放光芒
驀然回首
已沒滄桑
卻添棟梁
【來源http://www.fixdown.com/gc/geci/6155.htm】
2.每一位老師都有一雙獨特的手。

數學老師的手像魔術師的手一樣，用＋、－、×、÷4個符號和10個數字，組成了無數個算式。把我們這些天真、幼稚的孩子引入知識的殿堂，使我們感到那些「鴨子（2）」「鐮刀（7）」「麻花辮（8）」的無窮魅力。數學老師啊，你用奇妙的雙手培養了我們豐富的想像、清晰的思維。

語文老師的手是語言上萬能的手。你的手能變出拼音字母，讓我們認識生字；能變出漂亮的大字，讓我們摹仿、練習；能變出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習……培養我們的閱讀能力、寫作能力、語言表達能力。

美術老師的手靈巧極了。從你手裡鑽出來的花草樹木、鳥獸蟲魚和人物，個個都活靈活現、栩栩如生。你神奇的手，冬天能「采」來春天的花兒，夏天能「摘」來秋天的果兒，那遠方的美景，也能原樣「搬」到眼前的黑板上……我們的審美情趣在不知不覺中提高。

老師，就像高超的雕塑家，用萬能、靈巧的手，傳播知識、開啟智慧、塑造靈魂。

我熱愛老師，我贊美老師那神奇的手！

3. 九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
4.

慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了

是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。

是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
5.教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳

歌頌？你是老師職業嗎！！哎！
回答者：minfang361 - 見習魔法師 三級 5-15 13:42

啊，母親

你蒼白的指尖理著我的雙鬢，
我禁不住像兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟。
啊，母親，
為了留住你漸漸隱去的身影，
雖然晨曦已把夢剪成煙縷，
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨。
啊，母親，
歲月的流水不也同樣無情？
生怕記憶也一樣褪色啊，
我怎敢輕易打開它的畫屏？
為了一根刺我曾向你哭喊，
如今戴著荊冠，我不敢，
一聲也不敢呻吟。
啊，母親，
我常悲哀地仰望你的照片，
縱然呼喚能夠穿透黃土，
我怎敢驚動你的安眠？
我還不敢這樣陳列愛的禮品，
雖然我寫了許多支歌，
給花、給海、給黎明。
啊，母親，
我的甜柔深謐的懷念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌聲的古井