❶ 觀德清若水作文三百字
到了莫干山，我興奮地直奔向景區。介紹上說：「莫干山位於浙江省北部湖州市德清縣境內，美麗富饒的滬、寧、杭金三角的中心，國家重點風景名勝區。因春秋末年，吳王闔閭派干將、莫邪在此鑄成舉世無雙的雌雄雙劍，因古人喜歡把男人的名字放前，女人的放後，以莫加干而得名，是中國著名的度假休閑旅遊及避暑勝地。莫干山山巒連綿起伏，風景秀麗多姿，景區面積達43平方公里，它雖不及泰岱之雄偉、華山之險峻，卻以綠蔭如海的修竹、清澈不竭的山泉、星羅棋布的別墅、四季各異的迷人風光稱秀於江南，享有「江南第一山」之美譽。」
莫干山由干將、莫邪鑄劍而得名，而劍池據說就是莫邪干將磨劍的地方，藏於蔭山修篁幽谷中。相傳，莫邪、干將在此鑄雌雄寶劍，磨以山之石，淬以池之水，則銛利倍常。此處景點頗多，主要有四疊飛瀑，干將、莫邪雕塑，磨劍石、試劍石、觀瀑亭、摩崖石等等。
上了山，我看見了磨劍石，磨劍石在阜溪橋下方，為一黑褐色巨石，呈側卧狀，有周慶雲鐫「周吳干將莫邪夫婦磨劍處」篆文。試劍石在觀瀑亭上方，為一半裂巨石，裂口平直、光滑，似劍削而成。據說雄劍威力大，雌劍送給了吳王。
看完了景點，便與媽媽開了一間房間。奇怪的是這棟賓館的樣子像一棟別墅。我們在那賓館里住了一個晚上。
❷ 德清若水微電影觀後感400字左右
要寫觀後感，首先要「會看」電影。也許有人會發笑：只要眼不瞎耳不聾，誰不會看電影？可是為什麼許多人看完影片留不下印象呢？更不必說寫出感想了。因此，老師在此提醒各位同學在看電影時要「投入」，要讓自己沉浸在影片所營造的情感世界裡，與主人公同悲歡、共休戚。同時，還要並用眼、耳、腦各種感官，留意細節。
所謂細節，就是影片畫面中對表現對象的局部或細微的變化進行精要細致的描繪。細節包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運用，色彩的調度，聲音的變化等。典型的細節對展現人物性格、設置懸念、推動情節發展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過程，其實就是一種視聽享受的過程，既是視覺美感逐漸積累的過程，也是情感刺激不斷深化的過程。只有聚「睛」會神，我們在觀看時獲得的感受才能愈豐富、強烈，對影片內涵的理解也就愈深刻、透徹，寫觀後感就更有基礎。
❸ 德清若水讀後感300
為了進一步豐富學生精神文化生活，踐行社會主義核心價值觀，引導學生崇德向善，孝親敬老，誠實守信，雷甸小學組織學生開展微電影《德清若水》觀後感徵文活動。
10月18日，在少先隊活動課上，3—6年級的學生認真地觀看了電影。該電影是根據真實故事改編、集成的，充滿濃濃的鄉土氣息。電影內容包括阿德賣魚的故事、婆媳吵架的故事、豆蔻還債的故事都是真人真事的模版。此外，飽含現代文化元素的氣氛也撲面而來。「百姓設獎獎百姓」是德清人的創舉，「鄉賢參事會」是德清基層協商民主的積極探索，大學生村官、農村電商、養老照料中心，處處都洋溢著文明的新風尚，展現出德清美麗新農村的豐富精神風貌，具有很深的教育意義。學生觀影時被當中劇情深深吸引，感觸良多。
❹ 德清若水讀後感
今天我觀看了一部令我感受深刻的微電影《德清若水》。主要講述了豆蔻敬老愛老的故事。
其實，觀看的時候，我也有些身臨其境，想到了之前對父母的不尊重，就情不自禁的流下了眼淚。真的，百善孝為先，孝居於第一位，世界上最愛我們的人就是我們的爸爸媽媽，所以，孝順是非常重要的。平時，媽媽對我好言相勸，我不但不聽反而還頂嘴，惹得媽媽生氣，想想這件事突然覺得自己是那麼的幼稚可笑，是那麼的無知。
孝，這個字對我來說是那麼的遙遠，又好像就只有一步之遙，有時明明懂這個道理卻控制不住自己的小情緒，我真希望自己能像豆蔻一樣，可以好好孝順父母，我一定要好好孝順父母，因為是父母給予了我的全部。
我覺得一個品德高尚的人，一定是十分孝順父母的，孝，其實就在我們身邊，我一定要做到孝，加油!
❺ 德清若水微電影讀後感
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
首要的一點是「讀」.「讀」是感的基礎,「感」是由「讀」而生.只有認真的讀書,弄懂難點疑點,理清文章的思路,透徹的掌握文章的內容和要點,深刻地領會原文精神所在,結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」.所以,要寫讀後感,首先要弄懂原作.
其次要認真思考.讀後感的主體是「感」.要寫實感,還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價.分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程,有了這個 分析和評價,才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點,避免脫離原作,東拉西扯,離開中心太遠.
所以,寫讀後感就必須要邊讀邊思考,結合歷史的經驗,當前的形勢和自己的實際展開聯想,從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事,那些與書中相近、相似,那些與書中相反、相對,自己贊成書中的什麼,反對些什麼,從而把自己的感想激發出來,並把它條理化,系統化,理論化.總之,想的深入,才能寫的深刻感人.
第三,要抓住重點.讀完一篇（部）作品,會有很多感想和體會,但不能把他們都寫出來.讀後感是寫感受最深的一點,不是書評,不能全面地介紹和評價作品.因此,要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想,就可以避免泛泛而談,文章散亂,漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 .
怎樣才能抓住重點呢?
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法.敘述是聯系實際擺事實.議論是談感想,講道理.抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要准確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯系實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.
❻ 德清若水觀後感作文
微電影《徳清若水》主題曲孩子們寫觀後感的緣由《德清若水》是浙江省民政廳牽頭策劃，反映千年古縣德淸的孝德文化、地名文化的微電影。位於千年古城衢州市的衢州二中，是全國文明單位、浙江省首批18所重點中學之一，省首批一級特色示範中學，北京大學中學校長實名推薦學校和清華大學新百年領軍計劃學校。衢州二中校長潘志強從微信上看到孝德文化微電影《德清若水》後，覺得這是一篇能增進學生孝德修養的好教材，便組織衢州二中實驗學校——衢州華茂外國語學校初一年級學生觀看。於是便有了如下一篇篇雖質朴稚嫩、卻真情流露、情懷感人的觀後感。觀後感精選水至清，德至清；心至誠，信至堅&&今天我觀看了一部令我感受深刻的微電影《德清若水》。主要講述了豆蔻敬老愛老的故事。其實，觀看的時候，我也有些身臨其境，想到了之前對父母的不尊重，就情不自禁的流下了眼淚。真的，百善孝為先，孝居於第一位，世界上最愛我們的人就是我們的爸爸媽媽，所以，孝順是非常重要的。平時，媽媽對我好言相勸，我不但不聽反而還頂嘴，惹得媽媽生氣，想想這件事突然覺得自己是那麼的幼稚可笑，是那麼的無知。孝，這個字對我來說是那麼的遙遠，又好像就只有一步之遙，有時明明懂這個道理卻控制不住自己的小情緒，我真希望自己能像豆蔻一樣，可以好好孝順父母，我一定要好好孝順父母，因為是父母給予了我的全部。我覺得一個品德高尚的人，一定是十分孝順父母的，孝，其實就在我們身邊，我一定要做到孝，加油！（作者：劉少月）《德清若水》觀後感&&今天晚自習時，老師給我們看了一部宣傳片，名字叫做《德清若水》。在這部宣傳片中，貫穿全片的一句話是：水至清，德至清；心至誠，信至堅。對於這一句話，我的理解是一個人的道德要像水一樣清澈、無瑕；一個人的內心一定要誠信，一個人的信念一定要堅定。因為只有這樣，做到德行合一，才可以成為一個「好人」！在宣傳片里，有很愛護，孝敬長輩的兒女，那相對的也有一位常常對父母、長輩大發脾氣的兒女。我認為這同我們的現實生活十分相像，在一個社會里，有人會尊敬長輩、愛護晚輩，也有人一點也不會這樣想，俗話說的好：百善孝為先。只有真正懂得孝的人，才可以真正的稱之為一個好人。其次在這部宣傳片中，要提到的就是德和信。我覺得一個人在世界上的立足之根本就是道德與信念。有了道德，人與人之間就會擁有許多的給予和感恩；有了信念，一個人在社會中生活便擁有了努力的目標。只有有了德和信，我們的社會才會美好。我認為：只有我們真正的做到我們說的一切，真正做到孝、德，我們這個世界才能真正美麗。&（作者：李凱文）德清若水&&今天的我們，接觸到了兩個詞——「人有德行，如水至清」怎麼去理解這兩個詞呢？通過一部微電影，你就能明白。電影不算長，就半個小時左右，但卻讓我們懂得了許多。電影講述了在德清村裡，人們互幫互助，每一個人都尊老愛幼，孝老愛親。雖然中間出現了許多小插曲，但是，通過聰明的互幫互助，一一化解了。在德清村中，人們皆有德，大家就像一個大家庭，每個人之間都血濃於水，真正做到了不是親人卻勝似親人。微電影中，有許許多多經典的片段，當阿菊婆婆想吃魚卻買不起時，是熱心腸的明德送了她兩條魚；當豆蔻要還債時，主任看見了，便伸出了援助之手，同大家齊心協力，開起了網店，讓「綠水青山變為了金山銀山」，把大家的土特產通過互聯網推向全國，甚至與全世界見面；當東東爸在工地上出了事，豆蔻心急如焚，而明德主動幫他照看東東與阿婆的舉動令人感動。而當豆蔻回來時，老人中心也舉辦完成，為村民提供了更好的生活……「水至清，德至清，心至誠，信至堅」。是呀！人的美德就如同水流，德越高，水也就會變得越透明，越清澈；反之，水就會渾濁不清，人與人之間也不會守望相助了。以德清為例，我們和諧樂生的七五班應該個個有德，人人以德服人，團結起來；五十一個人一條心！而我們都生活在「絲綢之府 禮儀之邦」中國，我們也應該做到五十六個民族一條心，齊心協力，一起做到——德清如水！（作者：吳一鳴 &）《德清若水》觀後感&&「盤溪至清，水潔冰清。人有德行，如水至清。」細嫩的童聲悠揚響起，短短一首歌，重復咀嚼著幾句話，讓我體會到深深的含義。一曲歌，一部微電影，圍繞的主題就一個字「德」。以德做人，德美人美。歌詞里多次提到人的「德」要如溪水一般清澈無比，並無一星污垢。電影中的人物，「明德哥」，「豆蔻」……&他們就隱藏在人流中的榜樣。明德對老人的敬愛，體現在他送婆婆的兩條魚中。我們知道，鄉下人家，自己養那麼肥的魚也是多麼辛苦，看明德住的屋子，可以襯出，其實他家也並不寬裕，甚至也算得上貧窮，但他依舊能放棄自己的多一份享受，而去給與別人多一份幸福，這不值得我們肯定以及學習嗎？而豆蔻的「德」體現在她對父母的關懷與孝順，還有她的誠信。鏡頭中，豆蔻細心的為母親喂飯，關切的問候，流露出一片孝心。「誠信」是在於豆蔻借了多人的錢，盡管家中再貧窮，再困難，她也付出盡自己可能的努力，去還清這一份又一份的債。這一個個人物，點明的這個字——「德」！（作者：吳昱霏 ）《德清若水》觀後感&&體會「水至清，德至清；心至誠，信至堅。」短短的十二個字，不僅把做人最基本的素養和素質表達了出來，還運用比喻的手法把「水至清，德至清」這個道理告訴了我們。在短視頻中，講述了一個貧苦的婦女身上壓著很多擔子：帶小孩、養婆婆、還債務……這些家庭的因素使她疲憊不堪。可這些卻沒有打倒她應該具有的品德：堅持擁有孝心、善待自己的婆婆、助人為樂幫助鄰居，誠信助人，不管欠下了太多的債務，也要一分不差的還給別人……這些中華之美德並不離我們很遠，其實就在你我之間。從一件小事，我們能看出人的性格；從多件小事，我們就能看出這個人的習慣。不管是貧窮，或是其他的因素，也不能影響這些代代相傳的美德！&短視頻中的另一位人物，是一位賣魚為生，年紀輕輕的壯年。他也是一位想讓這個社會更美好的人。在視頻中，他提倡創立出「孝心獎、誠信獎、好鄰居獎」等等。這些以他那微薄的工資中取出的獎金，卻起到了讓大家爭著好人，助人為樂的好習慣，使他所在的村成為一個真正的「人間天堂」。在社會上，還有一種有著專業知識，用數學知識來創建美好社會的人。正好在短視頻中，也有一位這樣的角色，他就是一位女大學生，他想讓農村中利用電子商務，把自己的農產品推銷出去，這一想法得到了全村上下的大力支持。在眾人的共同努力下，這個以賣農產品為主的網店終於開出來了！沒想到的是，他們開的網店獲得了極大的收獲，村裡的人都樂開了花，全村上下就以這種積極向上的精神，朝著更好的方向發展。&在視頻的最後，有一些兒童在念經典的詩。他們用天真無邪的聲音用不同的方法念出了這個句子：「水至清，德至清；心至誠，信至堅」。這種傳統美德必會用不同的方式一代一代的傳承下去。&（作者：吳邦栩）人有德行，如水至清&&你可知浙江有一方土地，名喚德清？千年前，孔子的後裔也孔愉曾在這里走過，漫行於德清山水，灑下一路仁德。詩人孟郊曾於此成長，汲取此處靈秀，吟出「慈母手中線」。這里的水至清，人德，同樣至清至凈。莫於山下，靜卧著一個小村，村人日出而作，日落而息。阿婆喜吃魚，但苦於沒有錢購買，靜靜地望著賣魚人盆里新鮮靈動的活魚出神。賣魚人明德似乎看出了阿婆的期待與窘迫，撈起兩尾就往阿婆菜籃子一塞。他說：不就兩條魚嗎？就算我明德，孝敬您老人家的。豆蔻與婆婆坐家門口，她小心翼翼地捧著一碗粥，一口一口慢慢地往婆婆嘴裡送，神態溫和。那碗粥細細熬過，香甜軟糯，婆婆吃著粥，同樣溫柔回望著豆蔻，似有陽光灑過，時光靜好。她說：我今天，特意多煮了一會兒，也入味了，軟軟呼呼的，您慢點吃……也許還會有人做得不好、不對，但在這樣一個地方，「德」如一泓清泉緩緩村而行，浸潤人心，在這樣一個地方，又有誰會無德？德清因「德」而「清」，再回顧自身，又如何「德清」？有多少人曾問我求助過？哪怕是一點點，施些小小幫助，也許就會成人之美；有多少次向父母發過脾氣？縱使是一點點，態度稍稍平和，也許會讓父母溫暖盈心；有多少人在離「德」僅一步之遙的地方止步不前？雖然只是一小步，但心然會海闊天空。回溯千年之前，孔愉的仁德，孟郊的純孝，他們的一舉一動都為我們所嘆，我們又怎能在這一步上蹉跎？在我們面前的是一條名喚「德清」的大道，前路已有許多人走過，跑過，它平坦而開闊地敞開大門迎接我們，而唯需自己做的，僅僅只是邁出腳。像賣魚人明德一樣，樂善好施；像豆蔻一樣，孝敬尊長；像許許多多「德清」的人一樣，把孔愉灑下的仁德的種種在心間，讓孟郊的遊子吟刻在骨里。水至清，德至清；心至誠，信至誠。德清，「德」「清」。
❼ 德清若水觀後感怎麼寫
為了進一步豐富學生精神文化生活，踐行社會主義核心價值觀，引導學生崇德向善，孝親敬老，誠實守信，雷甸小學組織學生開展微電影《德清若水》觀後感徵文活動。
10月18日，在少先隊活動課上，3—6年級的學生認真地觀看了電影。該電影是根據真實故事改編、集成的，充滿濃濃的鄉土氣息。電影內容包括阿德賣魚的故事、婆媳吵架的故事、豆蔻還債的故事都是真人真事的模版。此外，飽含現代文化元素的氣氛也撲面而來。「百姓設獎獎百姓」是德清人的創舉，「鄉賢參事會」是德清基層協商民主的積極探索，大學生村官、農村電商、養老照料中心，處處都洋溢著文明的新風尚，展現出德清美麗新農村的豐富精神風貌，具有很深的教育意義。學生觀影時被當中劇情深深吸引，感觸良多。
❽ 德清若水講了什麼
《德清若水》是一部反映德文化、地名文化、孝老文化的公益微電影。片中的故事都是根據真實故事改編、集成的，充滿濃濃的鄉土氣息。如阿德賣魚的故事、婆媳吵架的故事、豆蔻還債的故事…都有真人真事的模版。此外，飽含現代文化元素的氣氛也撲面而來：「百姓設獎獎百姓」是德清人的創舉，「鄉賢參事會」是德清基層協商民主的積極探索，大學生村官、農村電商、養老照料中心…反映著「德文化」新風尚的一道道文明風景線繽紛呈現，展現出浙江美麗新農村的豐富精神風貌。
❾ 上善若水，止於至善什麼意思
上善若水語出《老子》:「上善若水」的字面含義是：最高的善像水那樣。
「臻於至善」源自《大學》：昭示的是一種永不止息、創新超越的「進取」心。
感悟吧