思政教育影微電影

⑴ 大學思修課需要拍微電影，有什麼主題可以拍啊。

可以拍每個人的夢想，我們在上學期也上完思修課，老師也給我們看了有關夢想的視頻。這題材不錯

⑵ 大學生通過思政課應該意識到什麼 微電影劇本

1講課帶入情緒結合事
2三觀能確引導
3准課別拖堂
說其實都挺沒建設性
舉栗我思政課師第課告訴我 相信沒願意逃課確實家甚至願意講點
除課本些東西更喜歡講校曾經帶各種各姐讓我更能清楚知道自底要干講富家工作家給斷費孩自北京打拚事自工作整態變化總言思政課東西能自都能看文科更政治念教教析問題答題更希望師能引導看待問題思維式等先非懷念位師課候談情問題告訴孩別總想著談戀首先自保護自敢於自喜事情努力付影響純手打採納OK恰抒發師激吧

⑶ 思想政治教育電影有哪些

像《英雄兒女》《孔繁森》《雷鋒》《黃大年》《我的1919》都是很好的政治教育電影。還有《百團大戰》《戰狼》也是弘揚愛國主義精神

⑷ 求一個5分鍾左右的大學校園微電影劇本，跪求了！！！

微電影劇本：對不起，我愛你 （大學校園微電影劇本）對不起，我愛你
精品源自：文書寫作
（劉靜）旁白：我和他似乎見過，也許在某個街頭，抑或是在一次學生大集會，但這難以形容我們之間的熟悉。而在我看來，他是來自另外一個星球。（此處的人物活動由導演處理，作為原創劇作者，我個人以為給出街頭或集會中主人公的幾個特寫，算是人物說明吧。僅供參考）
第一場 晚上 晴 大學軍訓
在路燈下，李文非常投入地唱著：
我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹……
底下的謾罵聲響起：
什麼玩樣，太爛了。
用嘴不夠，直接拿軍帽砸李文。
（李文）旁白：軍訓可算結束了，我成了大學生，總該做一些大人應該做的事。你問我是什麼事，當然是正兒八經地談一場戀愛。什麼！你懷疑我的帥氣，我可不是省油的燈。實話告訴你，在高中，我就有對象。不信？等著瞧。（此處，李文在大鏡前打扮自己，最後將香水往衣櫃里一扔，櫃門一關。〈這里關門成了黑幕。〉）
第二場 早上 未放晴
李文在圖書館看書，還不時打望門口。忽然，劉靜出現，李文就羞澀地將頭埋進書里。（李文）旁白：
你猜的沒錯，她就是那個對象，只是暗戀的對象。我從高中就喜歡她，還費勁千辛萬苦和她上了同一所大學，你說我是不是情聖，天下一等一的好男人。什麼！你說我是膽小鬼。那你可錯了，在我很小的時候就敢在黑屋子待一整晚。
李文回憶（畫面切換到一個七八歲的小男孩躲在一個昏暗的角落哭泣。翌日，只見兩個大人對著鏡頭用安慰的口吻說：文文真是勇敢，竟然敢進黑屋子，媽媽和爸爸這么大都沒進去過。對呀！你弄壞的那塊表，爸爸已經不生氣了，你可是英雄。小李文掛著鼻涕坐在椅子上）
鏡頭又切回李文得意的嘴臉上。
（李文）旁白：為了證明我是英雄，我決定重裝上陣，來一次大表白。為了今天，我可是等了好幾天的天氣預報，確定今天有雨。（李文從桌里拿出雨傘放在盡量靠近劉靜的地方）
隨著時間一分一秒的過去。李文把表白的事拋之腦後，竟然舒坦地瞌睡起來。醒來時。
女同學A喚醒李文：
你是李文，二班的。
李文疑惑：
你怎麼知道？
女同學B搶話道：
軍訓，你唱歌最爛，誰不認得你。
李文窘態：
謝謝！你太——直率。好！
女同學A：
我們想借你的傘。
李文：
對不起，我自己要用。
女同學A：
你也怕曬黑？
李文：
不是下雨了嗎？
女同學B指向外面笑道：
明明是陽光普照嗎！
李文順勢看過去，才知世上最悲哀的不是你在我身旁，我沒有告訴你，我愛你。而是明明是我愛你，卻說成我恨你。就如這坑爹的天氣預報，明明是晴，卻說成是雨。
李文立即圓說：
是做夢，剛剛下了一場雨。
女同學A：
那傘——
李文：
當然可以——
女同學A拿起傘，同時問劉靜是否願意一同上街購物。劉靜婉拒，說是要回宿舍休息。之後三人一齊走出圖書館。
李文不知所措：
這叫什麼？
最後無趣地走了。
第三場 白天 雨 宿舍
男同學A拍著李文的肩：
失敗乃成功之母嗎！別泄氣。
男同學B走過來：
去你的，又是老一套，誰知失敗什麼時候下崽子，真是沒水準！
之後，兩同學就圍繞母性和交配受精這一系列『兩性』問題展開辯論。但情況是，這與李文毫無相干。
他只好又無趣地走開。
第四場 白天 雨
李文淋著雨不知不覺地走到圖書館門前，彷彿有一種故地重遊的心境，即是悲涼，還是悲涼。話說這種情況，撞上喜運的概率是微乎其微的，然而，造化弄人，偏偏絲毫不由人。
劉靜撐著傘輕盈地走到李文身後，為其抵擋來自天外的愁雨。
李文又是驚又是喜：
怎麼，是你！
劉靜解釋：
我那兩個姐妹以為我們認識，就把傘生硬塞給我。
李文心裡不停地說著好，卻一本正經地說：
她們也太淘氣！
劉靜會意的笑道：
是呀——
（李文）旁白：之後，我倆從相識，到相知，最終相戀！（人物活動劉靜與李文走著聊，坐著聊，電話里更是天馬行空的——聊）
第五場 白天 晴 宿舍
男同學A：
打住，連手都沒拉過，這也叫相戀，真扯！
男同學B端著飯碗走進宿舍：
怎麼，李文解決了精少不育的問題？
男同學A：
也——差不多，他解決了失敗什麼時候下崽兒的問題。
男同學B：
是嗎，恭喜！
第六場 晚上 晴
大學的第一個聖誕節。劉靜在微醉中，打電話約李文出來。
在草坪上空，漫天星光，璀璨奪目，使人開懷，這種情景，更是襯托一個人的美麗。劉靜沉迷於其中，像一朵露天綻放的奇葩。李文看在眼裡，甜在心坎。
李文扶著劉靜問道：
你怎麼了？
劉靜慢悠悠地說：
我想做——你——女朋友
李文驚喜：
什麼？
劉靜笑道：
你——不願意
李文連忙說：
不是——只是——
劉靜緩緩地坐下：
我爸媽天天吵個不停，自己身在其中很不好受，又要趕成績，我真的好累，好痛苦。
李文深情的說：
不管你走的多艱辛，我也要一生相隨，無論你願意或不願意，我都不離不棄。
劉靜悲喜交集：
可是，我心裡一直有個人，他——在我心裡，好幾年了，總感覺他就在我身後。你是不是覺得我很傻？
李文堅定地說：
不——
劉靜很是痛苦：
有一回，我故意跌倒，傷了腿，竟爬不起來。我多麼希望他過來，扶起我，緊緊地抱住我，給予我一點點的溫暖。然而，他一直沒有出現。
李文深感內疚：
我看見了——對不起，因為我的膽怯，才——
劉靜疑惑：
你？
李文回道：
是我，364班。你是360班，叫劉靜。
劉靜兩眼直盯李文：
是你，真的是你。
李文認真地回道：
是我，一直都是我。
劉靜靠著李文的肩美美地睡去。
（劉靜）旁白：我現在終於明白，他是我前世的影子，因為相依相隨，才倍感親切。
第七場 白天 晴 教室
時間似乎回到高中，劉靜身著學校的校服，坐在教室看書。一個人從門外走近，是男生的聲音：
這是給你的聖誕禮物。
劉靜輕輕地拆開包裝紙，打開上面的賀卡，裡面寫著：
對不起，我愛你。署名，李文。
劉靜幸福的淚流。
劇終

⑸ 張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感

當品味完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此就要認真思考觀後感如何寫了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是我精心整理的張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感範文（精選20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇1

時隔六天的時間里，我校兩次組織全校教師觀看《張桂梅思政大講堂————信仰的力量》。張桂梅老師的事跡我學得不少，因為作為一名黨員教師的我，每天都要學習雲嶺先鋒，在雲嶺先鋒里經常能學習到關於張桂梅老師的事跡。兩次集體正規的聆聽《信仰的力量》張桂梅校長先進事跡報告會和生命點滴的人生故事，我受到了一次精神的洗禮，每次都讓我感動得淚流滿面，因為實在太感人了，張桂梅老師的精神是我們任何一個老師無法做到的。

每次五十多分鍾的內容里，我深切領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。

張桂梅老師原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫後，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優越的學校任教，而是毅然隻身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講台上。

一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現共產黨員的風采，哪裡有困難哪裡就有黨徽在閃爍。

一面旗幟，她埋頭苦幹、灑播大愛，是黨員幹部心中一面先鋒模範的旗幟，哪裡有艱苦哪裡就有旗幟在飄揚。

一個榜樣，她堅守共產黨人的「初心」，是各行各業奮斗者爭相看齊的榜樣，哪裡有挫折哪裡就有榜樣的力量。

張老師是那樣平凡，那樣真實，她的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的夢想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生身上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。作為一名共產黨員和張老師的同仁，我要學習她人民至上、心懷大我的情操，將價值塑造、能力培養、情感關懷融為一體，見賢思齊，將楷模的精神力量貫徹落實到自己的工作崗位中，守住共產黨員的初心和使命，點點滴滴播撒陽光，春風化雨，潤物無聲，將愛的溫暖傳遍雲嶺大地！

學習了張桂梅老師的事跡之後，我才發現，有時我們會在工作之餘抱怨工作、抱怨學生、抱怨家長，看看張桂梅校長和她們學校的老師在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利，一心撲在學生身上的精神，我們這又算得了什麼。

我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志「舍小我、顧大家」的精神，用優秀共產黨員標准要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的「初心」，「心中有了信仰，腳下才有力量」，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創造屬於我們自己的輝煌！

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇2

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習先進典型，弘揚高尚師德，發揮榜樣示範引領作用。9月1日下午，黨委研究生工作部組織研究生觀看了《張桂梅思政大講堂》首場報告會。報告會在雲南農業大學研究生同學中反響熱烈，大家紛紛發表了自己的觀後感，內容如下：

在收看了由張桂梅老師擔任主講的《張桂梅思政大講堂——信仰的力量》後，該堂思政大課令我受益匪淺。張桂梅，原本一名獨身無助的女性，卻在大山的深處辦起一所免費的女子學校，用十幾年的時間傳遞了思政力量。在我們看不見的地方，有更多類似的事情發生，可並不是每個人身邊都有一個如此堅持不懈、堅守信念的人。

看完節目，我對張桂梅老師油生了深深的敬佩之情。作為一名研究生，我更要把堅持和信念融入今後的學習和生活中。盡管人生不可能是一帆風順的，但在困難面前，我一定要視堅持為信仰。古人說「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」信念並不是一句空話，我更要立足現實，扎扎實實地從小事做起；不斷提高自身綜合素養，堅定理想信念。以自己小小的力量，去服務社會，服務祖國！

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇3

39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，紮根小城華坪20餘載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的.教育事業之中，帶領1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的「小城大愛」故事。

她通過日常生活交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細了解掌握他們的真實意願，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

我們要從她身上汲取精神養分，對於選准了的方向、認准了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上也要做出不平凡的業績！

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇4

觀看了全省思政教育第一金課：《張桂梅思政課》的第一課，聽張桂梅老師講述自己看到的大山裡女孩的普遍現狀，想要阻斷貧困代際傳遞，讓大山裡的孩子享受教育公平，讓黨的教育落地開花，因此她創辦了華坪女子高中。源自共產黨人的信仰讓張桂梅老師充滿鬥志，為了解決培養什麼人，怎樣培養人的問題，她堅持在學校推行共產主義信仰教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。老師們堅定的共產主義信仰、政治素養和情操直接影響著學生們的世界觀、價值觀和人生觀。最有效的思政工作也是需要教師主動契合學生內心最真實的需求，讓學生直面自己、全面發展，成長為一個黨和人民真正需要的、具有共產主義遠大理想的中國特色社會主義事業合格的建設者和接班人。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇5

通過觀看張桂梅老師的思政大課堂，深深觸動了我的內心。張桂梅老師希望在自己的有生之年讓大山裡貧困家庭的孩子享受到教育的公平，讓黨的政策在貧困地區落地生根，開花結果。她的初心是如此簡單，但又如此的艱難。作為新時代的研究生，我們應該加強專業知識的學習，牢記初心、心存感恩、奉獻社會。用剛強、勤敏、寬厚、慈惠、知禮、質朴勉勵自己，堅信心中有信仰，腳下有力量，努力去實現個人價值。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇6

她叫張桂梅，一位奮斗在教育一線的基層工作者，也是人們口中的「燃燈校長」，因為有了她，才有了麗江華坪女子高級中學這一神聖的教育殿堂。

她一心一意搞教育，早已將「再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育」的信仰刻於心間；她身體力行辦學校，帶動了一大批甘為春蠶的優秀青年教師加入到基層教育建設中來；她自掏腰包促學習，為眾多出身貧寒的農村女孩帶去了光明與希望……

師者，傳道受業解惑者也。張桂梅不僅為這些渴望汲取知識養分的孩子們送去甘露，更為不知何為理想的青年人指明了方向。她用自己的一言一行向社會闡述著信仰的力量，又用信仰的力量托舉起一個個稚嫩的夢。親其師，信其道，信仰的力量代代相傳、生生不息，張桂梅作為大山深處的引路者，無愧於「燃燈校長」之名！

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇7

有信仰才會有力量，信仰教育就是共產主義遠大理想教育和中國特色社會主義共同理想的教育，張桂梅老師正在做的事情就是不讓貧困代代相傳，改變貧困山區失學少女的命運，這讓我深受感動，把獻愛心做貢獻掛在嘴邊的人很多，能真正落實的卻屈指可數，但張桂梅老師做到了，親其師才能信其道，她把一生奉獻給熱愛的教育事業，親力親為，用堂堂正正的人格感染學生，用真理的力量感召學生，更教會學生窮人但不窮志，知識可以改變命運，傾盡所有讓貧困山區的孩子們享受到公平的教育。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇8

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想朴實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。究竟是什麼樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，我想是因為她心中始終牢記「我是一名中國共產黨員」，牢記「初心與使命」，才用她飽含深情的偉大的「愛」去幫助貧困山區女孩實現繼續學習的夢想，張桂梅同志對黨無限忠誠與熱愛，以責任擔當實現了人生的超越。作為一名研究生，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心繫群眾、服務人民的公僕情懷，發揚勇於開拓的創新精神和勤奮好學的務實作風，踏踏實實做好本職工作。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇9

建設中國特色社會主義國家，最終實現共產主義，不僅需要偉大的中國共產黨的領導，更需要一批有信仰的人。讓有信仰的人講信仰，張桂梅老師心中一直有個信仰，要盡自己最大的努力，在她的有生之年幫助那些大山裡沒有條件讀書的女孩子，讓他們通過學習知識走出大山，改變命運。2008至2020年，十二年的時間，改變了很多深山裡女孩子的命運。這些教育的成果，來自於中國共產黨對信仰教育的支持，來自於張桂梅老師心中對女子信仰教育的堅持，來自於深山女孩對知識改變命運的信仰。心中有信仰，腳下有力量，前途會成功。通過共產主義的信仰教育，我們要努力成為對國家和民族有用的人。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇10

麗江華坪女子高級中學支部書記、校長張桂梅於2008年帶頭創建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來培養出了1795名大學生，今年63歲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40餘年，為解決貧困山區女孩受教育問題，克服重重困難。張桂梅老師用一言一行把一個共產黨員的初心和使命體現得淋漓盡致，堅守三尺講台，通過愛心傾注到當地的教育事業之中。她說道：「心中有信仰，腳下才有力量。」張桂梅老師用生命去教書育人，將愛的教育播種到了每一個學子的心中，也用實際行動踐行了共產黨人的初心和使命，踐行了信仰的力量。

通過此次學習，我們也感受到了張老師身上堅韌執著、無私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過硬本領，成為有理想、有本領、有擔當的新時代大學生。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇11

信仰就是堅持的力量，信仰就是夢想的旗幟。張桂梅教師依靠著信仰的力量，艱苦創業，百折不撓，頑強拼搏，將麗江華坪女子高中全體教師凝聚起來，戰勝了一又一個的困難，幫助無數大山裡的女孩走出了大山。她堅定著自己的信仰，幫助華坪女高的學生去實現自己的人生價值，與此同時鑄就了自身的價值。在實現夢想的道路難免遇到困難，感到痛苦，我們應像張桂梅教師一樣：堅持再堅持一下，相信堅持的力量，拼盡全力克服困難，一步一步將夢想實現。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇12

信仰是什麼，信仰就是人心中的信念。在聽了張桂梅老師的演講之後，我深深地感受到了共產黨人內心的強大信仰。張老師是在用自己的整個生命創建華坪女高，她是大山深處孩子走出大山的階梯，她是照亮大山孩子前行的明燈。

是什麼支撐著張老師兢兢業業，無私付出？答案很簡單，是信仰。作為一名共產黨人，就要有為人民服務的初心和使命。

有人會問，為什麼共產黨人不選擇舒適的生活，那是因為他們的肩上扛著使命和責任。當我們看著黨旗冉冉升起，我們會感受到信仰的力量在激盪心胸。

成為共產黨員，並不容易，我們要經過一次次考察和檢驗。成為一名好的共產黨員，更不容易，我們要做好為人民服務的准備，投身到祖國需要的地方去。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是優秀共產黨員的真實寫照。

我們要像張桂梅老師學習，學習她的無私奉獻精神，學習她的崇高信仰，學習她對學生的大寫之愛！

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇13

全國第一所全免費公辦女子高中的成立者——張桂梅，作為一名人民教師，張桂梅是一位好老師、一位無私奉獻的好老師、一位為了學生能挺身而出的好老師。俗話說：「女本柔弱，為母則剛」，她把她所在地的那些上不起學的孩子都視為自己的孩子，把孩子們看的比自己都重要，她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40餘年；為解決貧困山區女孩受教育問題，長年來，將個人工資、獎金和社會捐款全都投入教育事業。

我很慶幸自己能夠在一個安定的環境中學習，作為新時代的青年，雖然不能像張老師一樣將自己完全貢獻給國家，奉獻於教育事業，但能努力學習文化科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇14

習近平總書記說過：「人民有信仰，民族有希望，國家有力量」。這句話經常出現在我們的櫥窗板報上、文化廣場上……我們每天步履匆匆，閱覽無數的信息，也許從未領略這三句話的真正含義，然而，有的人，卻用盡畢生的力量來詮釋信仰的力量。

張桂梅同志，是從遙遠的黑龍江來到雲南邊陲支教的普通人民教師。她本可以簡單閑適地享受生活，但她選擇了拼盡全力幫助學生成長，留在雲南窮困山區，當一名普通的鄉村教師……

當她看到雲南華坪縣，看到那些可憐的孩子，燃起了心中對於教育孩子成長的信仰，這份信仰指引她走過春夏，越過秋冬，陪伴山區孤兒和貧困孩子度過人生中最美的歲月，支撐她一次又一次出色的完成教學工作，幫助渴望進步和充滿求知慾的學生圓夢大學。

不是每一個人都能成為救火英雄，或者工程院士，但是每一個人都有自己的社會角色。只要我們能在自己的崗位上盡職盡責，心中始終堅定自己的信仰，那我們每個個體團結在一起，在黨的領導下，我們必能建設成一個更有力量的國家，更有希望的民族。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇15

張桂梅老師對黨忠誠，堅守為教育事業奮斗的初心，用實際行動展現了共產黨人信仰的力量。身為黨員，我們要以張老師為榜樣，向張老師不忘初心、堅守崗位的高尚境界靠攏。我們應該有信仰，必須有信仰，早日明確人生目標，選擇好自己以後的道路。我們要明白讀書不是為了畢業和找工作，而是為了要找到自己的信仰、樹立正確的價值觀，成為國家和社會需要的人才，成為張老師所說的「具有共產主義遠大理想的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠的接班人」。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇16

心中有信仰，腳下有力量！在學校和學院黨委的組織下，我們有幸上了一堂生動的思政課。課上張桂梅老師及其團隊老師的堅持和奉獻感染了我，華坪女高的紅色校風學風影響著我，張老師的偉大在於她口中的「堅持，再堅持」，這堅持的力量源於對共產主義的偉大信仰。因為信仰，張老師在平凡的崗位上做著不平凡的工作；因為信仰，張老師把每個女高的學生當作自己的孩子；因為信仰，63歲的她依然為孩子們的未來打足了精神。

見賢思齊，作為一名學生黨員，我始終堅守共產主義信仰，迫切需要加強自身修養，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，不斷提高自己的政治文化素養，堅定不移的跟黨走。此外，教師節不久將至，感謝所有默默付出的老師們，「您們辛苦了！」

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇17

「我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事」，學習了張桂梅老師的思政大講堂——《信仰的力量》之後，讓我深深的體會到了張桂梅老師公而忘私的奉獻精神。她是一名敬業奉獻的人民教師，是一位心繫大山女孩的教育扶貧工作者，更是一位信念堅定的共產黨員。當我聽到張桂梅老師講到學校建立之初，留下的8位老師中有6位是共產黨員，並且他們在學校最艱難的時候，堅持守住了女高這塊扶貧陣地。這種無私奉獻、堅韌不拔的共產黨員精神深深的打動了我，讓我更加堅定了成為一名光榮的共產黨員的決心。

「堅持，再堅持一下」，這是張桂梅老師常對學生們說的一句話，也正是這句朴實無華的話，激勵女高一代又一代傑出的學生通過他們的堅持和努力，改變著自己的人生。學習了這堂思政課，我們應該學到張桂梅老師這種無私奉獻、堅韌不拔的精神，用優秀共產黨員的標准嚴格要求自己，時刻謹記共產黨員的初心，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，將這種精神一代代的傳遞下去。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇18

共產黨員的信仰給了張桂梅老師一行人堅持的力量，艱苦創業、百折不撓、頑強拼搏的誓言成為了女高不忘的初心。麗江華坪女高不僅為學生提供知識教育，更是將共產主義信仰教育常態化融入了日常教學中，為她們提供了堅持學習的動力和方向，幫助他們成為對國家和人民有用的人。作為一名曾就讀於中華女子學院的學生，深知女性想要擺脫傳統觀念的束縛與偏見是非常困難的，只有內心的強大和知識的富足才能讓我們看到繼續前進的道路。正如張桂梅老師所說：「心中有信仰，腳下有力量，」信仰是一種強大的動力，幫助我們不忘初心、砥礪前行。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇19

她像一名戰士，始終不忘初心、牢記使命，全心奉獻，堅守「能幫一個是一個」的信念，讓136個孤兒有了「媽媽」；她在備受質疑時，忠誠堅守，始終把黨的教育事業放在首位，用不服輸的精氣神創辦了第一家面向貧困山區的女子高中，讓貧困地區的女孩子有學上；她雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，不計功名。她就是麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅。觀看《張桂梅思政大講堂》過後讓我備受鼓舞，我們應學習張桂梅同志精神，不僅要會「做事」，還要能「扛事」，面對「硬骨頭」，不繞彎、不敷衍，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。

張桂梅思政大講堂初心的力量觀後感 篇20

無論在民族中學還是後來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。

在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺「就像在家裡，和媽媽住在一起」。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜裡很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月後，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……「我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。」張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去「加餐」。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只捨得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，「聽說智能手機容易壞，怕換手機後這些電話號碼會丟失」。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了台電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的「興滇人才獎」獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：「我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠。」

⑹ 思想政治教育意義的電影有哪些

有思想政治教育意義的電影有很多像，比如說讓子彈飛，還有那個建國三部曲，建國大業，建黨大業這些。

⑺ 踐行文明生態，高校思政育人模式，應該如何做

踐行文明生態，高校思政育人模式，我覺得應該要採取一個比較合理的模式，而不只是一味的去尋求一種表面的工作，覺得這是一個非常重要的理念，對一個學校來說，或者是對一個社會來說，踐行文明生態。

然後去學習，我覺得踐行生態文明是我們的責任，保護環境，人人有責，這是我們共同生活的家園，有一個好的生態環境，我們才能有一個比較幸福安逸的生活，每天生活在這樣，空氣清新，環境美好的環境里，事件非常幸福的事情，因此好的生態需要我們共同去維護，希望大家能踐行生態文明，更重要的是要有一個正確的方式，還要有一個正確的態度，去面對一些社會上不好的生態文明，面對這樣的事，我們應該用自己的行動去付出實踐，所以也希望更多的人能夠關注生態文明，共同打造一個美好的社會，讓更多的人去體會到生態文明帶給我們的好處。

⑻ 思想政治教育意義的電影

放牛班的春天，怦然心動