微信微電影微實驗已

⑴ 微博，微信，微電影，等「微」事物不斷出現，「微時代」帶來大變革。回答1~3題。 1．順應「網路微時代」

⑵ 【鹽城印象一一微城市】

在我的印象中，鹽城是一座有著悠久歷史的城市，因產鹽而得名，是江蘇省最大的地級市，有著"東方濕地之都"的美譽，"愛情之鳥"丹頂 鶴每年冬季從西伯利亞遷來越冬，也是中華麋鹿"四不象"的家園，這里陸海交界處的濕地為生靈們提供了良好的棲息環境。當我走進這座城市時，令我眼前一亮的卻是"微城市"這個時尚的理念。

"微博"，"微信"，"微課"，"微電影"等已深入我們的生活，"微城市"我還是首次接觸到。社會發展如此之快，現在是"微時代"了。

什麼是"微城市"呢？

以往的城市建設中，常常把生活區和工作區分開，導致城市人群每天都鍾擺式遷徙，極大地浪費了社會資源。2008年，國家住建部提出產城融合，職住平衡的發展理念，要求在步行10分鍾的范圍內解決城市居住和工作的協調問題。

隨著國內智慧城市的發展，國家住建部努力尋求創新發展的示範典型，讓城市空間資源分布更加合理。2013年借鑒全球知名學府美國麻省理工學院的研究成果一一城市規劃發展的成功案例，提出在國內開展"微城市"的建設試點。

"微城市"是智慧城市的全面創新升級，提倡以人為本，關注人的現代城市發展情懷，它強調城市的可持續發展與城市的轉型需求，立足城市建設實際，整合現有資源，是一種符合國家新型城鎮理念的城市發展新模式，"微城市"以10分鍾步行距離(即1公里)為半徑，覆蓋3~4平方公里，在微城市內力爭實現80%的人就近居住和工作。

"微城市"通過建立綠色出行，功能復合及空間集約的均衡發展系統，實現城市各功能空間的有機融合，用智慧化手段對"微城市"內居住，就業，交通，文化，遊憩，商業等功能進行復合整合，讓居民體驗到工作、生活、娛樂、消費等一站式服務，形成人流、物流、信息流、交通流、資金流等城市功能微循環。

於是，在這樣的設計理念下，2014年5月，城南新區與國家住建部中國城市科學研究會等部門，在鹽城正式簽約，共同推進"微城市"試點。由此，城南新區正式啟動國內首個"微城市"試點建設。

城南新區"微城市"試點，規劃布局為"一大兩小"。"一大"，即聚龍湖微城市。"兩小"，即新龍廣場和智慧谷微城市。

聚龍湖畔是鹽城行政中心、文化中心、商業中心所在地，生態環境優美，集聚了高端商務辦公、休閑娛樂、生活居住和優質基礎設施及公共資源，形成了強大的聚龍湖核心圈效應。

在聚龍湖周邊4平方公里創建"微城市"發展模式，打造國家"微城市"發展樣板，為全國城市實現可持續發展提供交流和借鑒。新龍廣場電商產業園和智慧谷是鹽城發展智慧產業的重要載體，匯聚了大市區主要的智慧產業項目，"兩小"微城市項目同步進行。

在這金秋的季節里，我走入了聚龍湖微城市。

發現聚龍湖微城市是在偶然間。在去鹽城博物館的路上，遇到了休假出行的三口之家，與他們攀談得知，聚龍湖的夜景非常美，他們常去那裡。"聚龍湖"便在我腦中留了痕。

走在鹽城城南新區的路上，感受著那個鮮新。樟樹，欒樹是主要的行道樹。欒樹的果子隨風飄落，撒在了人行道旁的草坪里，似撲向草甸的蝴蝶。這里的欒樹比北方的欒樹色澤更鮮，更亮，彷彿剛剛水洗過。鹽城雖距海岸線較遠，但空氣中依然彌漫著海的味道，咸中含鮮，是風吹來的。我喜歡這味道，它喚起了我的記憶。

鹽城另一特色植被就是蒲葦了。首次見到是在市政府前的廣場綠地里，一簇蒲葦貯立在草地中央，枝頭的白絮在風中搖曳。

"蒹葭蒼蒼，

白露為霜，

有位伊人，

在水一方。"

這畫面在鹽城市第三人民醫院的門前和聚龍湖公園再現。看來蒲葦是鹽城的特色啊。

鹽城市第三人民醫院是東南大學的附屬醫院，位於新都路與解放南路的西北角，嶄新的門診大樓有許多落地玻璃窗，泛著瑩瑩的光。那叢蒲葦佇立在醫院門口，它的花絮在風中飄搖，似在撫慰就診者焦慮的心。偶爾有人從醫院走出。我忍不住想去看看。一樓的門診大廳寬暢明亮，掛號及交費處人不多，不似西安的醫院人山人海。詢問問詢處的工作人員，她們告訴我現正值假日，人較少，即使工作日時，人也不太多。的確，這樣的就診密度挺合適，醫生才能靜心仔細為病人診治。

從醫院出來，看到馬路對面有幢歐式風格的二層建築，整棟樓呈米色，主樓的頂端有一圓形的穹頂，前有十八世紀的雕塑。主樓兩側是副樓，均有台階通向樓內，樓前寬闊的場地停著幾輛轎車，遠觀像一座宮殿，走近看，原來是畢華麗庄園，一座典雅豪華的酒店。酒店的草坪平整如毯，綠草茵茵，來此酒店入駐，有貴族的感覺。

繞過酒店來到解放南路，鹽城市博物館就在附近。金鷹購物中心座落於解放南路和新都路口的東南角。這是城南新區的主要購物商場，地下一層有超市及飲食。1~6層是商場。在鹽城老城區也有一座金鷹購物中心，比這里更大一些。

金鷹購物中心的後面是聚龍湖公園，環繞公園的人行道是嶄新的塑膠跑道，走上去腳感極好。

小河繞著公園流淌，河邊的垂柳粗壯，看樣子有許多年頭了，柳絲在風中飄著，似美女的長發。

河面鋪滿了水草，雖然極密，但絲毫沒有水華的難聞的味道，水也極清澈。這景讓我想起徐志摩的《再別康橋》

……

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖;

在康河的柔波里

我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間

沉澱著彩虹似的夢。

……

這條小河裡的水草，也似康河裡的一樣招搖。岸上的柳，水底的草，怎的這般繁茂？

鹽城有許多條這樣的小河，我不知它的名字，應該是串場河的支流吧。新建的市政府周圍也有小河圍繞，似腰中的玉帶。我見過一些古時官邸，城郭，庭院的布局，有講究的往往有清澈的小河緩緩流過，據說這是好風水的布局。景美水肥，萬物靈動，自然是好風水嘍。

走過小橋，進入聚龍湖公園。這是一開敞的公園，小河將其與街市隔開。蜿蜒的小路旁有一二間茶室，倚牆有翠竹伸出。公園的主體就是聚龍湖，棧橋迂迴著從湖此岸伸向彼岸。湖面波光瀲灧。一隻小木船停靠在岸邊，船上裝面了從湖中撈起的水草，有黑藻，金魚藻……這些是給學生做觀察葉綠體實驗的極好的材料，真想帶一些回去。

放眼聚龍湖，四周各式造型的現代化建築盡收眼底。廣播電視塔如一艘待發的火箭指向藍天，這是鹽城的地標。灰藍色的外殼，閃閃發亮，似乎吸收了天穹之光。

鹽城市歌舞劇院與電視塔比鄰而居，似一碩大的圓柱狀的皇冠，每層的窗排列成棋盤格，似皇冠上的圖案。

鹽城科技館在聚龍湖的北面，新都路從館前穿過，館體呈圓柱形，掩映在一片叢綠之中。

鹽城市鹽都稅務局也在鄰近，它的建築造型也是很漂亮的幾何造型。

聚龍湖的東面林立著新建的商住樓盤，米色的高樓鱗次櫛比。歐州風情街就在樓盤近旁。

站在湖中的棧橋上環顧，可看到金鷹購物中心，電視塔，歌劇院，稅務局，科技館，商住樓……這些現代化的建築彷彿漂浮在波光鱗鱗的水面上，它們的倒影落在水中，真有一種置身現代化的威尼斯的感覺。

湖中有一些噴泉的發射點，在夜幕降臨後，它們會釋放出美麗的水霧。聽說聚龍湖的夜景更美麗誘人，下次來時一定要來看看。

走過棧橋，來到湖畔，寬大的荷葉在水中錯落有致的站立著，有的荷葉已漸黃，菖蒲等植物也從周圍濕地上長出，走入湖畔的濕地，感受一下水陸過渡的地帶，看一看植被從水生到陸生的變化，湖畔的垂柳搖曳著，從這一片綠中看那遠處的高樓，樓便被這綠籠住了。

走在環湖的小路上，垂柳依依，不時會遇見一些小花。又看到金雞菊了，遙遠的畫面出現在眼前。大學時代，校園里的八關山上長滿了金雞菊，它的花期很長，從春末到秋末，黃色的花兒不間斷。我們宿舍的姑娘們常常采來插入瓶中，或編成花環掛在床頭。每看到金雞菊，我彷彿看到凡，穿著白襯衣和綠色的背帶裙，飄逸的長發輕舞飛揚，從花徑深處向我走來，青春的笑聲撒在這片花海中……凡現在遙遠的新加坡，119的其他姑娘們也在世界及全國各地，而我此刻正在鹽城，想起了八關山上，想起了119的姑娘們……的確，人的意識是能穿越的，穿越時空的隧道，我們可以見我們想見的人，見我們喜愛的景和物……

湖外傳來帕瓦羅蒂的歌聲，循聲走出公園，音樂是從歐州風情街傳來的。國慶期間，這里是城南新區最熱鬧的地方。

歐州風情街是鹽城市最新推出的景點，小河從街中穿過，這條小河也是串場河的支流。河邊的圍欄上掛滿了粉色杜娟花盆景，清澈的河面上泊著幾許小船，噴泉從水面下射出，向周圍四溢，好似水下開的花，花香，花影便流淌在逶迤的小河裡……

一酒吧前，彈吉它的歌者吸引著遊人，外國遊客正與歌手合影，他們沉浸在歡快的旋律中。黑人遊客健壯自信，滿頭的發辮隨著樂聲跳動。不知他們來自何方，但這里的風情讓他們新奇和快樂，這快樂漾入了街市裡……

翌日早晨，在細雨霏霏里，我來到鹽瀆公園，公園小巧，植被茂密，公園中心亦有小河穿過，周邊嶄新的住宅高樓的影子便投射在河面上。塑膠的小道上，偶有晨練的人跑過，一切都很清新，靜謐。公園亦有WiFi覆蓋。穿過鹽瀆公園，對面就是鹽城市植物園，沿著塑膠小路，深處是一池塘，荷葉挺立在池的一側，其它的挺水植物也依在池畔。與其它城市的植物園相比，它還有待於發展。園的周邊有住宅高層，居民來這里散步，僅幾分鍾就到了。

我行走在聚龍湖"微城市"里，參觀了鹽城博物館，觀察了鹽城市第三人民醫院，逛了購物中心，遊玩了聚龍湖公園，漫步在歐州風情街，細雨中的植物園漫步……體驗了"微城市"的生活。的確，"微城市"的人們，工作，購物，居住，休閑，文化，娛樂在一微小的范圍，緊湊而不淤堵，BRT，公交，自行車有序地穿梭，人流，物流，信息流等在循環著。微循環是大循環的根，每個城市的根都靈動起來，就是一個鮮活的城。古老的鹽城，經歷了時代的變遷，現在又走入"微城市"時代，相信它會越來越生機盎然！

⑶ 微電影畫面里如何實現微信聊天的特效

先用微信製作素材，也就是聊天的內容什麼的，然後截圖把微信聊天的對話框摳下來，放到AE上面做成關鍵幀動畫，然後添加音頻。手打，求採納

⑷ 微電影怎麼製作

微電影怎樣製作
隨著微博的興起，越來越多的東西被冠以「微」字頭，如微信、微博、連電影也不例外。也冠以」微」字——微電影，微，就是小，微電影，其實就是有故事情節的小短片。製作一部記錄自己獨特生活的微電影吧，一點都不難！微電影怎樣製作呢，很多人都會自己製作，現在市場上的影視拍攝製作的店面並不少見，但是品質高、技術專業的卻寥寥無幾，歸根到底就是因為設備的實力與專業化還不能達到高效果輸出，怎樣才真正製作出專業的微電影。怎樣的製作技術才過關。
對於初學者來說，拍攝視頻是一個看似簡單（只需要按下錄像鍵）但實際很難（拍出的片子冗長而無趣）的技術。許多人在進行攝像時總是抓不住拍攝的重點，從而讓大好的製作時機白白溜走，如果掌握了以下幾點，就會輕松地抓住經典的時刻，讓拍出的影片很精彩了。 第一招：拍攝前觀察環境攝像前要先注意周邊的狀況，這樣在拍攝時就可以考慮哪些場面用多長焦段的鏡頭。另外，拍攝時可千萬不要大意，時刻不可忘記周邊或是身後的狀況，特別對背後的溝渠、馬路等要引起重視，不要腳踩空或來往車輛造成不必要的傷害。很多經驗豐富的拍攝老手，都常常會因為注意力過於集中在被拍攝的景物及人物上，而沒有留意到其他的危險狀況，在移動位置的過程中發生了摔跤、碰撞甚至跌落深處的意外。
第二招：場面宏大搖鏡頭搖鏡頭是最常用的手法之一。當拍攝的場景過於宏大，如果用廣角鏡頭不能把整個畫面完全拍攝下來，那麼就應該使用「搖攝」的拍攝方式。搖攝是指當攝像機機位不動，藉助於三角架上的活動底盤或拍攝者自身的人體，變動攝像機光軸（鏡頭橫向或縱向移動）的拍攝方法。用搖攝的方式拍攝的畫面叫搖鏡頭，搖攝一般有上下搖攝和左右搖攝兩種方法。很多人在應用搖攝時往往把握不好轉動的速度和角度，使畫面抖動不順暢，這主要是因為沒有把握住搖攝的要領。
第三招：移攝抓拍人物「移攝」是將攝像機架在活動物體上隨之運動而進行的拍攝，用移動攝像的方法拍攝的畫面稱為移動鏡頭，簡稱移鏡頭。用數碼攝像機進行移動拍攝非常方便。移動拍攝可以使用畫面框架始終處於運動之中，畫面內的物體不論是處於運動狀態還是靜止狀態，都會呈現出位置不斷移動的態勢。移攝一般分為前後移動拍攝、左右移動拍攝、弧形移動拍攝以及上下移動拍攝等幾種方法。
第四招：移攝抓拍人物「移攝」是將攝像機架在活動物體上隨之運動而進行的拍攝，用移動攝像的方法拍攝的畫面稱為移動鏡頭，簡稱移鏡頭。用數碼攝像機進行移動拍攝非常方便。移動拍攝可以使用畫面框架始終處於運動之中，畫面內的物體不論是處於運動狀態還是靜止狀態，都會呈現出位置不斷移動的態勢。移攝一般分為前後移動拍攝、左右移動拍攝、弧形移動拍攝以及上下移動拍攝等幾種方法。
第五招：變焦拍攝注意定格平時我們經常從電視上看到這樣的畫面，鏡頭對准一個廣闊和場景，漸漸地鏡頭推進，最後聚焦於某個細節，這種方法經常運用於花卉、燭光、小動物等細節的拍攝。看上去顯得很專業，不過我們一樣可以用普通的家用DV拍攝出來。DV的焦距可以通過焦距撥桿來調節，將旋鈕推至T那方，可以拉近並放大遠方的景物；如將旋鈕推至W那方，拍攝的范圍則會擴大。拍攝變焦鏡頭時，需要注意在對准目標後要保持靜止5秒鍾左右，以便後期編輯，另外，在一組畫面結束時也要把圖像定格5秒鍾，給人有始有終的感覺。
長焦距鏡頭具有視角窄、景深小的特點，有「望遠」的效果，現在家用DV的光學變焦都達到10倍以上，有的甚至能達到30倍以上，遠在10米之外的細小物體如同就在眼前伸手即可觸摸到似的。但是，要想拍好長焦距鏡頭，需要注意：要防止DV抖動。

⑸ 微商微信微電影，微是什麼意思啊！

你好，所謂「微」就是短，近的意思。①微信：小型的聊天，發送信息，不像QQ那種又有什麼空間之類的②微博：也是簡短的意思，而且是在身邊，很攜便③微電影：簡短的電影，時間很短，但是能和長篇電影達到一樣的效果。希望我的回答對你有幫助。

⑹ 視頻微課如何製作

如何製作優秀的微課
近年來，隨著移動互聯網的迅猛發展，出
現了很多「微」的概念。
博客
簡訊
電影
微博
微信
微電影
網店
視頻
微店
微視頻
課堂
微課
什麼是微課
顧名思義，就是比正常課教學
時間短、教學內容少的課。
上好一節微課，在備課的過程中
要把微課的特點和課題的內容緊密
結合起來。
一、微課的特點
一、微課的特點
微課的教學內容集中，一般為某一個
知識點或一節課內容的某一個方面。它不
在乎教學環節的完整性，但整體上仍應該
包括引入課題、內容講授和總結三個步驟。
引入課題
內容講授
總
結
一、微課的特點
微課教學時間較短，一般在10
分鍾以內。以3-8分鍾最多。
一、微課的特點
微課一般沒有學生參與，只是面對
評委（觀眾）授課。
上課的具體過程和常規課堂教學一
樣，教師在講台上把預設的教學過程進
行展示，包括問題的提出、課堂活動的
安排、學生合作解決問題等過程都要呈
現。
一、微課的特點
由於沒有學生，教師的這些設計都
是在提出問題或安排後，假設學生已經
完成的情況下，繼續展示下一個教學環
節。學生答疑或活動的時間在微課中可
以大大節省下來。
二、微課與說課的區別
二、微課與說課的區別
微課
=
說課
微課和說課是兩種截然不同的形式，
切忌把微課與說課等同起來。
二、微課與說課的區別
微課的本質是課，具有課的基
本屬性。微課實質上就是一節課，
與常態課不同的是它時間短，沒有
學生的真正參與。
而「說課」重點在「說」。說
目標、說教法、說流程……是在
「紙上談兵」，是在務虛，不是在
上課，是在告訴大家准備怎麼上，
為什麼這么上。
三、上好微課的基本要求
三、上好微課的基本要求
1.切入課題要迅速
由於微課教
學時間短，切入
課題必須迅速。
可以設置一個題目或問題引入課題
可以從以前的基本內容引入課題
可以從生活現象、實際問題引入課題
可以開門見山進入課題
三、上好微課的基本要求
2.講授線索要清晰
在微課的講授中，要盡可能地只
有一條線索。
在這一條線索上突出重點內容，
著重進行主幹知識的講解與剖析，或
精要講授，或巧妙啟發，或積極引導，
力爭在有限時間內圓滿完成課題所規
定的教學任務。
三、上好微課的基本要求
3.教師語言要得體。
在微課中，學生活動被省略之
後，教師的講解水平倍受評委（觀
眾）的關注。
教師語言在要求生動，富有感
染力的同時，更應做到准確，邏輯
性強，簡單明了。
三、上好微課的基本要求
4.課堂板書要簡約
板書不宜太多，也不宜太少，
要真正起到對內容要點的提示作用。
在微課中，提倡用多媒體PPT課件
（或白板課件）方式呈現板書，也
可以呈現掛圖、實物等展示在恰當
的位置，這樣可以節省時間。
三、上好微課的基本要求
5.課後小結要快捷
在微課的結尾，一定要有小結，
用1分鍾時間對一節課的教學進行歸
納和總結，使微課的課堂結構趨於
完整。
微課的小結，不在於長而在於
精，在注重總結內容的同時更應注
重學科方法的總結。
四、要處理好三對矛盾
四、要處理好三對矛盾
1.要處理好「有」與「無」的矛盾
在微課的做課現場，沒有學生。但執教者
心中不能沒有學生。微課的具體教學過程和
常規教學是一樣的，也是教師在課堂上展示
課堂教學的整個流程。教學流程中的「學生
活動」，教師該提問就提問，該布置就布置，
該指導就指導，該點撥就點撥，該評價就評
價。這些「過場」都要一一呈現。
四、要處理好三對矛盾
1.要處理好「有」與「無」的矛盾
只是學生沒有實際作，執教者只是假定學
生已經完成、估計學生完成的程度和結果。
這種估計是否恰當，這些建立在估計基礎上
點撥評價是否到位，要由專家評委做出判斷。
所以，要做到估計「恰當」、點撥評價
「到位」，執教者就要在備課時研究學生，
或設想教材所對應的學生群體的狀況，做到
「場上無學生，心中有學生」。
四、要處理好三對矛盾
2.要處理好「多」與「少」的矛盾
微課時間有限，課堂教學內容的容量有
限，處理好「多」與「少」的矛盾，做到恰
到好處，猶為重要。
內容過多，未免龐雜；內容過少，未免
空洞。「龐雜」則顯重點不突出，「空洞」
則顯內容不豐厚。
四、要處理好三對矛盾
2.要處理好「多」與「少」的矛盾
無論常規教學，還是微課，板書都是必
需的。只不過在微課上「多」與「少」的矛
盾尤為突出而已。
板書太多，既費時，又顯累贅；板書太
少，雖省了時，但也許會造成表意不清，難
以取得預期效果。
四、要處理好三對矛盾
3.要處理好「快」與「慢」的矛盾
要准確把握教學的節奏，快慢適當。教學的
重點和關鍵部分，要慢、穩而准。
非重點的部分，可以一代而過。
五、整個教學過程要精煉
五、整個教學過程要精煉
1.切入課題要迅速
由於微課要求時間的短、少，更不允許在
導入環節「繞圈子」、「擺排場」，必須要
求切入課題要迅速，所以對切入課題的方法
大有必要作些文章。
五、整個教學過程要精煉
1.切入課題要迅速
切入題目的方法是靈活的，切入題目的
途徑是多樣的，但不管採用那種方法，那個
途徑，都要求切入題目的方法、途徑引人注
目，力求新穎的同時；更要求與題目的關聯
緊湊，迅速切題，這是進入課題的一個必須
遵循的原則，因為我們要把較多的時間分配
給內容的講授。以上主要是講「切入課題要
快速」。
五、整個教學過程要精煉
2.講授線索要明亮醒目
盡管說所有的課都要求講授線索的清晰醒
目，但在微課講授中，更要求盡可能的只有
一條線索。在這一條線索上突出重點內容，
顯露出來的是內容的主幹，剪掉的是可有可
無的舉例、證明這些側枝旁葉。為了講授重
點內容，往往需要羅列論據，那麼在准備的
較多的論據中進行精選，力求論據的充分，
准確，不會引發新的疑問。
五、整個教學過程要精煉
3.收尾要快捷
一節課的小結是必不可少的，它是內容要
點的歸納、指出和強調，目的使得講授內容的
進一步突出。好的總結可以對講授的內容起到
提綱攜領的作用，可以加深學生所
學內容的印
象，減輕學生的記憶負擔；好的總結往往給一
節優質課起到畫龍點睛的作用，可以使一節課
上升到一個新的檔次，給人一種舒坦的感覺，
使人回味無窮。
五、整個教學過程要精煉
3.收尾要快捷
在微型課的小結中，因為前面的重點內
容的講授佔用了較多的時間，此處的要求必
須是在完全總結內容的同時更要求總結方法
的快捷，表現為乾脆利落。在羅列論據時就
要求精而簡。
六、設計微課程注意事項
六、設計微課程注意事項
1
微課只講述一個教學知識點，這
個知識點是供學生自主學習時，必須
要教師講述才能理解的內容，是學習
的重點、或者難點、易錯點。
學生能夠自己通過閱讀教材理解
的內容，不需要教師製作微課。
六、設計微課程注意事項
2
表面微課的時間控制在10分鍾以內，抓住
學生注意力的最佳黃金時段，簡明扼要地
概述知識點。
使用規范學術用語，表述清晰、有條理。
畫面合理布局，成像清晰，無質量缺陷。
六、設計微課程注意事項
3
針對不同的主題，選取合適的一
種或者多種方法，恰當運用信息技術，
切勿濫用技術，幫助學生自主學習。
六、設計微課程注意事項
4
教育理念創新，教學模式創新，
運用技術創新，豐富教學策略，激發
學生的學習興趣，學生易於理解學習
內容。
六、設計微課程注意事項
5
微課可以採用不同的媒體，如PPT課件、白
板課件、微視頻、微音頻等多種方式。
畫面能夠清晰地呈現學習內容；
視頻畫面清楚，不抖動、不傾斜，視頻格
式要求為MP4、flv、wmv；
音頻要求普通話（外語專業除外），音質
清晰，音頻格式為MP3格式。
謝
謝
大
家
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⑺ 淺談微電影的產生與分類

淺談微電影的產生與分類

事實上，微電影這種新興的電影形態並非無中生有突然就冒出來了。在微電影出現之前，我們也經常能看到類似的電影形態。而且那時候他們有一個質朴的名字“電影短片”。那麼“電影短片”究竟是如何蛻變成“微電影”的呢?請往下看。

一、微電影興起背景

1.網路視頻平台競爭的推動

隨著網路視頻業務的發展壯大，互聯網已成為一個重要的影視劇播放平台，各大門戶和視頻網站在視頻領域的競爭異常激烈,熱門影視劇版權價格也隨之水漲船高。高昂的版權購買費導致了巨大的運營成本。同時，網路視頻同質化競爭嚴重，網站需要尋找差異化的競爭路線，提升原創能力。在這種競爭環境下，自製微電影則是一個很好的選擇。自製微電影不但成本低，而且能保證網站在運營中享有更多主動權，同時，微電影的靈活性和投資決策的風險都更加可控。

2.微時代電影受眾的需求

在信息碎片化、文化快餐化的今天，微博、微信、微小說、微經濟等微文化大行其道，我們顯然已跨入了“微時代”。北京大學新聞與傳播學院副教授胡泳認為：在“微時代”，媒體的表現因人們消費媒體的需要而不斷改變。當人們面臨日益加快的生活節奏和獲取更多信息的需要時，我們希望以最短的時間獲取最多的信息。現在的年輕人，生活節奏和工作壓力大，已經很少有人每天守在電視機前或者泡電影院了，甚至花幾個小時去電影院看一場電影都成為一種奢侈。他們每天花大量的時間在網上查找、觀看他們感興趣的東西。而微電影這種免費的、靈活的、短小精悍的電影形式更符合現代人的收視心理，尤其受年輕觀眾的青睞。

3.廣告營銷新陣地的需要

隨著中國網民素質的提高，網民自我意識的崛起，廣大網民對廣告的容忍度越來越低，尤其是那些生硬、直白、單調的叫賣式的硬廣告，有些瀏覽器甚至可以直接將這些廣告過濾掉。如今，廣告需要採用更軟性、更靈活、更易接受的營銷方式，而定製專屬於品牌自身的微電影則成為新的行業趨勢。一方面，微電影比傳統廣告更有針對性，觀看它的人群主要是具有較強購買力的年輕人;另一方面，通過微電影，可以把產品功能和品牌理念與微電影的故事情節巧妙地結合，用精彩的視聽效果達到與觀眾的情感交流，使觀眾形成對品牌的`認同感。凱迪拉克的《一觸即發》、《66 號公路》就讓觀眾在獲得電影觀賞感受的同時帶動與消費者的情感互動，灌輸了品牌理念，提升了品牌的影響力和美譽度，使得廣告中的系列車型在部分城市出現熱銷。

4.技術進步讓影視製作平民化成為可能

影視拍攝與製作在早期,因為設備的昂貴和操作上的復雜使其使用范圍一直限制在專業領域,並無緣用於民用領域。而隨著小巧方便,便於攜帶且價格適中的的DV 攝像機的出現,以及計算機非編系統的普及,影視製作終於走下了神壇走入了普通人的生活當中,目前使用DV 來進行各種影視創作的人群不斷擴大,數碼影視的創作已經進入到一個平民化,大眾化的時代。特別是近幾年能拍攝高清短片的單反相機的出現,使得平民化的影像製作在質量上更上了一個台階,微電影就是在這樣的技術支持下應運而生。雖然在微電影的拍攝製作群體中不乏專業團隊,但學生和業余愛好者等草根製作者惜著新技術也能拍出毫不遜色於專業人員的微電影,且這類微電影在數量上佔有一定優勢。

5.快餐文化導致了人們對砰片化信息的需求

快餐一詞出現在西方,指以麥當勞、肯德基等為代表的快捷食品,有著便捷,節省時間的特點。而快餐文化就是指人們追求通俗,短期流行的,不注重積累和內在文化內涵的文化潮流現象。它是一個特定的范疇,主要興起於當代都市,與當代大工業密切相關的,以現代化傳媒為介質大批量生產與消費的,大流行的,短暫的,採取時尚化運作方式的當代文化。在這樣的文化背景下,在人們日益增快的生活節奏中,任何冗長的深刻的文化產品的消費都成為了奢侈,人們不再捧著厚厚的書本仔細研讀,而更願意通過網路或者手機等新媒體去快速地瀏覽一些短小簡潔的信息,微博漸漸取代了傳統博客,微小說的出現也讓人們眼前一亮,而微電影這種免費的、靈活的、短小精悍的形式符合現代人的收視心理,尤其受到年輕觀眾的親睞。

6.新媒體的蓬勃發展讓“微”風更盛

隨著國內網路環境的整體提升和視頻網站、3G 網路的發展,中國網路視頻用戶已發展到4 億的規模,視頻網站急需海量的視頻內容,而傳統的影視劇版權價格又直線飛漲,相形之下,成本低廉、製作周期短、題材和時長均適合網民觀看的短片則脫穎而出,成為視頻網站們的新寵。“限娛令” 、 “限廣令”等一系列政策措施的執行,也促使越來越多的廣告商從電視台轉戰到了網路視頻行業。面對廣告商的親睞和受眾對優質內容的渴求,商業微電影把產品功能和品牌理念與故事情節巧妙融合的特徵恰好滿足了兩方的需求。

此外微博等社交媒體的發達也為微電影的傳播創造了快捷和便利,微電影短小的篇幅符合了微博用戶快速獲取信息的心態,在觀看之後用戶將優秀的微電影通過微博轉發等方式進行分享,更加擴大了影響力。

二、微電影的分類

我們現在經常提到的微電影很大程度上是指從創意廣告片轉型出來的更具有故事情節、具有完整的電影結構的傳播於社會化網路和新興的互聯網視頻平台的商業長片。這是狹義上的定義。它一出現就被賦予了商業性質和網路特性，它的出現是互聯網視頻廣告的自然進化，微電影的“微”字甚至來源於微博(MiniBlog)的概念。可以這么說，微電影是傳統電影短片碰撞互聯網的產物，因此，它是電影短片的一個分支或新名稱。以前的電影短片由於其實驗性質大多用於學術交流和研究，這可以從戛納電影節、威尼斯電影節等各大電影節短片單元的獎項設置中看出來。現在的微電影由於引入了商業性元素且占據了主要位置，這使得傳統的短片處於了一個尷尬的境地。因為它們具有同樣的電影短片特性，所以如果非要把微電影和短片聯系起來，我們只能把微電影像大電影那樣分為商業微電影和藝術微電影(傳統的實驗電影短片)。

刻意劃分商業微電影和藝術微電影不是為了咬文嚼字，兩者在拍攝目的、營銷策略、發行渠道上都是走著不同的道路。只有認清了作品的定位才能在各個環節做到最優秀。以下拿幾部作品舉例說明：商業作品管曉傑《青春期》、周拓如《初見》;藝術作品北野6《屌絲和毛》、舒浩侖《少年血》。

1.商業微電影和藝術微電影的拍攝目的

管曉傑的《青春期》系列及後來的《失樂園》、《女人公敵》都是完完全全的商業微電影，從一開始的編劇策劃、製作、出品發行、營銷體系都跟院線商業大片沒有本質的區別，只是播放渠道由院線換成了互聯網。周拓如的《初見》由上戲投資，本意是拍一部指導上戲學生的教學片，但從電影結構和製片模式都屬於商業片結構。也是一部沒有品牌植入的商業微電影。

北野6的《屌絲和毛》不論是題材上還是在拍攝手法上都完全展示了該片的藝術性，導演在嘗試一種表現主義的拍攝手法，尋找一種獨特的為“觀念”服務的電影語言。這部作品的整個拍攝過程都可以納入到這個“觀念”體系，類似當代藝術中的行為和裝置藝術。而舒浩侖的《少年血》則完全是導演對電影結構的研究體現。

2.商業微電影和藝術微電影的發行渠道

前面我們說，微電影的出現是互聯網發展的產物。因此且目前來看，微電影的發行渠道還主要是互聯網視頻網站及新興的移動互聯網平台，也有少數基於互聯網的電視終端。互聯網平台和商業微電影都具有商業性，因此二者結合基本完美的完成了商業價值的傳播。藝術類微電影除了傳統的發行渠道，雖然也增加了網路渠道但由於缺乏商業價值而往往得不到重視。

3.商業微電影和藝術微電影的營銷策略

商業微電影的營銷與大電影或傳統視頻廣告營銷路線基本一致，都是通過媒體公關鋪面宣傳、社會化網路營銷、視頻網站推薦等手段和渠道完成。對於商業片導演，一般都先拍攝案例通過營銷渠道製造爆點獲得知名度來增加自己服務品牌主的本錢。從營銷手段上都是一樣的，只是買單的客戶變了而已。

藝術微電影的營銷與商業微電影截然不同，因為藝術微電影多為導演傳達自己的學術思想和電影觀念，不具備眼見既得的商業價值。因此如果沒有品牌客戶買單就意味著導演自己要掏腰包。不排除有品牌主贊助藝術微電影，但這種支持並非為了商業利益且不需要回報和轉化。藝術微電影的營銷既然是傳播觀念那麼就要細分人群，精準的定位受眾人群成了其中的關鍵。《屌絲和毛》的局部成功就得益與這種細分，作為一部稍有政治敏感性的社會題材作品，《屌絲和毛》利用微博渠道在文化類、藝術類、(公知類)小范圍傳播討論該片的學術和觀念意義，逐漸擴散到各大論壇社區及視頻網站。

像大電影生態鏈一樣，藝術微電影作為實驗性質為商業微電影提供新的語言和創新，同時也保持著獨立的審美和價值。在商業化的當代，我們有時候應該放慢腳步來多多關注藝術微電影的發展和出路。

⑻ 微電影 微信 的微是什麼理念

就是「簡短」，微電影一般不會像電影那樣長篇幅，往往幾分鍾十幾分鍾講述一個故事。而微信的微應該是更傾向於它的靈活性和即時性

⑼ 大學社會實踐微電影心得

精選大學社會實踐微電影心得範文

思想政治實踐只拍攝工作總結

20XX年寒假的小學期我們接觸了思想政治實踐課，經過小組的討論，最終選擇微電影系列，我們選擇的主題是《手機對我們生活的影響》，這與我們的大學生活息息相關。據調查，77%的人每天開手機12小時以上，34%的'人24小時開機。94%的人使用手機在5年以上。而近幾年智能手機和3G網路的普及，使得手機更是成為隨身必備之務，特別是年輕人，幾乎時時刻刻都離不開微信、QQ、微博之類的社交通信工具。過度依賴手機等科技設備，對身邊人的忽視程度就越嚴重。在網路上活躍的人，現實中反而更孤獨。建議晚餐時少用手機，多和家人交談。外出社交時，也避免過多使用手機，以免冷落他人，這正是我們拍這部微電影的原因。

經過我們小組的努力准備，寫劇本，終於成功開拍。小組活動的工作有條不紊的分配到個人，而我就榮幸地擔任了攝影師兼演員。猶豫缺乏拍攝經驗，於是我上網查了一些拍微視頻的注意事項，在實際工作中也明白了，做好每件事都是要認真負責的。由此我總結了三點經驗。

第一，做任何事情都要考慮全面，比如，提前准備好拍攝時需要的道具，檢查攝像機是否充滿電，內存是否充足。

第二，要認真負責。拍攝完成後及時把視頻保存到電腦里，處理好以後再做一個備份，以免發意外。盡自己所能，把工作做到最好。

第三，要學會隨機應變。要聽取他人的建議，與團隊做好配合，盡力讓視頻的效果達到最好。

手機依賴症是一種新型的心理疾病，尤其青睞青年白領女性、業務擔子重的中年男人和學生三類人。手機作為一種現代化的通訊工具，由於它的方便快捷，越來越受到人們的青睞，隨著「手機一族」隊伍的不斷壯大，一種由於對手機過分依賴而形成的現代心理疾病——手機依賴症也悄然現身了。希望這部電影能夠產生一些影響，同學們可以放下手機，多一些面對面的交流，一些心靈的溝通，告別手機依賴症。