浪費可恥優秀微電影

⑴ 假如身邊的東西會說話，會是種怎樣的場景

這是個腦洞體有意思，我喜歡，我大概想了幾個場景，所以簡單的來敘述一下。

第一個場景：

正在追劇，最緊張刺激的環節，電視忽然大浪淘沙，我千呼萬喚、威逼利誘都無法讓電視現實正常的畫面，於是我頭腦一熱，伸出手照它右半邊一個大耳瓜子，頓時電視火冒三丈，瞪著星星眼，呲牙咧嘴跟我叫喚：「拍你&%#@……&*&的拍，爺爺我累得直冒煙，你那兩隻眼看不見啊，瞎啊！你這么瞎，就只能看大浪淘沙！」

公眾號：廢柴的戰斗筆記（ID：noteoflifestyle）

⑵ 一個不關水龍頭的女人,被浪費的水化成人形是什麼電影

它這個電影的話就是叫做浪費可恥的電影

⑶ 修改病句

1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
改：
2、上星期去植樹了。
改：
3、今天，全體三年級一班同學看電影。
改：
4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
改：
5、我的寫字台上一隻小泥猴。
改：
6、這是有趣的一本神話故事書。
改：
7、他的看法是對的，正確的。
改：
8、我和姐姐都參加了。
改：
9、西湖的景色秀麗，風景優美。
改：
10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。
改：
11、我經常回憶起過去的往事。
改：
12、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。
改：
13、今天清晨下了一上午雨。
改：
14、和暖的風呼呼地吹著。
改：
15、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。
改：
16、完成了作業。
改：

17、大連的夏天是個美麗的地方。
改：
18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。
改：
19、戰士們隱藏在茂密的林中。
改：
20、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。
改：
一、改正下面句子中指代不明之處。
1． 老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：「上課要積極發言。」
2． 小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。
3． 張文和王勤約定一起在自己家做作業。
4． 李剛和小海是好朋友，他經常幫助他。
二、改正下面句子中搭配不當之處。
1． 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。
2． 「六一」節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。
3． 城外聳立著一座小巧的房子。
4． 我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
三、找出下面句子中歸類不當的地方並改正。
1． 幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。
2． 學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3． 奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
4． 昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。
四、修改病句。
1． 老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。
2． 秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
3． 今年，我們的王老師又光榮地被評為「市先進班主任」的稱號。
4． 我猜想他肯定是一個六年級學生。
5． 小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。
6． 看了這本書，很受教育。
7． 桌子上的鬧鍾走了一圈，一個小時又過去了。
8． 廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
9． 游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。
10． 通過老師的幫助，使我改正了缺點。
11． 桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
12． 我們通過並討論了中隊計劃。
修改病句。
01、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。
02、已經把連長交給我的任務順利實行了。
03、經過教育，「****」的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。
04、同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。
05、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。
06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具

就急忙趕回家去。
07、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
08、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
09、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！
10、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
11、經過治療，小明的病已經恢復了健康。
12、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。
13、聽了老師的一番話，很受教育。
14、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
15、在東北的深山裡，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
16、他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。
17、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
18、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
19、聽到這個消息，我小聲地議論起來。
20、這次到會的只有七十二人左右。
21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
23、兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
24、星期日，同學們帶了麵包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。
26、我今天上午看了一天的書。
27、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
28、現在市場上商品的數量大大提高了。
29、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天
姓名 成績
1、 媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
2、 我們從小要學會愛勞動的好習慣。

3、 每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。

4、 出席今天會議的有工人、學生、機關幹部等一百多人參加了晚會。

5、 平靜的河面上，有一隻小船迎著風浪向岸邊駛來。

6、 多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

7、 氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。

8、 我高興得坐立不安。

9、 我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。

10、 我們對於生存環境太重要了，必須要保護它。

11、 是從北京出發，在路上一共三天。

12、 我們看到的那隻鳥，羽毛是那麼鮮艷那麼俊俏。

13、 火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

14、 我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

15、 一切任何困難都難不倒我。

16、 這學期我們班差不多根本沒有不及格的。

17、 《窮人》的作者是俄國著名作家列夫•托爾斯泰寫的。

18、 開完聯歡會，都回家去了。

19、 在抗洪搶險斗爭中，許多先進人物的事跡令我一輩子終生難忘。

20、 北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。

21、 主席台上插著鮮紅的彩旗。

22、 不管你信不信，事實才是事實。

23、 戰斗在抗擊「非典」一線的醫護人員無悔奉獻的精神。

24、 我中隊全體少先隊員通過並討論了中隊活動計劃。

25、 我的業余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。

26、 我國的人口是世界上最多的國家。

27、 在新年聯歡會上，同學們演唱了許多精彩的節目。

28、 我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

29、 一切任何困難都難不倒我。

30、 這學期我們班差不多根本沒有不及格的。

31、 經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

32、 近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。
小學六年級語文知識專題訓練（修改病句）

1、媽媽常對我說起那過去的往事，要我們珍惜今天的幸福生活。
2、我們從小要學會愛勞動的好習慣。
3、每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。
4、出席今天會議的有工人、學生、機關幹部等一百多人參加了晚會。
5、平靜的河面上，有一隻小船迎著風浪向岸邊駛來。
6、 多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
7、 氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。
8、 我高興得坐立不安。
9、 我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。
10、 我們對於生存環境太重要了，必須要保護它。
11、 是從北京出發，在路上一共三天。
12、 我們看到的那隻鳥，羽毛是那麼鮮艷那麼俊俏。
13、 火辣辣的陽光暖和地照射著大地。
14、 我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
15、 一切任何困難都難不倒我。
16、 這學期我們班差不多根本沒有不及格的。
17、《窮人》的作者是俄國著名作家列夫•托爾斯泰寫的。
18、 開完聯歡會，都回家去了。
19、 在抗洪搶險斗爭中，許多先進人物的事跡令我一輩子終生難忘。
20、 北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。
21、 主席台上插著鮮紅的彩旗。
22、 不管你信不信，事實才是事實。
23、 戰斗在抗擊「非典」一線的醫護人員無悔奉獻的精神。
24、 我中隊全體少先隊員通過並討論了中隊活動計劃。
25、 我的業余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。
26、我國的人口是世界上最多的國家。
27、在新年聯歡會上，同學們演唱了許多精彩的節目。
28、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。
29、 一切任何困難都難不倒我。
30、 這學期我們班差不多根本沒有不及格的。
31、 經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。
32、 近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

33.今年，我在郵局訂了《少年文藝》、《童話大王》、《百家作文指導》和《小學生學習報》等報紙。
34.市場上的水果真多啊！有蘋果、葡萄、西紅柿、香蕉、西瓜等。
35.海洋里有各種各樣的魚，有帶魚、有黃魚、有鰻魚、還有鯨魚。
36.我們要繼承和發揮老一輩的革命事業。
37.在「做一個合格的小學生」主題班會上，李華首先第一個發言。
38.中隊長李樂辦事很武斷，從不猶猶豫豫的。
39.華北平原是中國四大平原。
40.、自然常識對我特別感興趣。

41.積極參加精神文明建設。

42.、有了優點就要發揚，有了缺點就要改進。

43.今天我戴著新帽和新衣服上學去。

⑷ 修改病句練習題及答案

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開心
2009-12-02
修改病句十個修改病句十個，要病句，還要改了的
滿意答案
壬鑫
19級
2009-12-02
一、語序不當
1、定語位置不當。如：
（1）我國棉花的生產，長期不能自給。
（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）
（2）廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。
（定語「無比」錯放在狀語的位置上而造成病句，應該將「無比」放至「熱情」之前。）
2、狀語位置不當。如：
（3）在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識充分的作用。
（狀語「充分」錯放在定語的位置，應該將之放在「發揮」之前。）
3、虛詞位置不當
<1>副詞「不」的位置不對。例如：
（4）我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（「把」句字否定副詞應該在「把」字之前）。
（5）如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（「不」應移至「趁」字前）
<2>關聯詞語位置不當
復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語後邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。例如：
（6）不但他好好學習，而且帶幫助其他同學。（「他」應移至「不但」前）

⑸ 對於職場的潛規則，你會說不嗎

職場的潛規則不要輕易的去觸碰。有些是可以說不的。對於職場的潛規則，在各個行業都有一定的潛規則，俗稱套路，職場也是如此。有一些你可能聽說過，但不一定理解；有一些只有你經歷過了，才會真正懂得；然而，有一些是不能觸碰的，一旦犯了禁忌，後果會令你想像不到。

三、不要把隱私告訴同事
一些隱私的事，自己知道就可以了，不要告訴同事。因為同在一家公司，同在一個辦公室，不可否認的會存在一些利益關系。你無法確定在利益面前，別人不會出賣你。所以，尤其涉及私密的話題，個人隱私，不要輕易向人透露。

四、不跳槽也要更新履歷
即使短時期沒有換工作的打算，也不要忘了及時在網上更新自己的履歷。因為這不僅讓你了解當前的市場需求；也能讓你掌握不同公司的動態；也能讓你知道你心儀的崗位，都有哪些要求；更為關鍵的是，讓你知道自己位於什麼水平，能值多少錢。

五、踏實努力不如會表達
一個人的努力工作，固然是好事，但不要指望領導會主動關心你，主動關注你。因為領導要面對的事情很多，要面對的人也是很多，不可能在你身上停留。所以，要學會表現自己，展現自己的業績，讓領導發現並記住。

⑹ 誰知道《走向生活》的資料啊

埃莉諾·羅斯福(1884—1962)聯合國外交家，人道主義者，富蘭克林·羅斯福總統夫人，當時世界上最受人敬佩的婦女之一。她是西奧多·羅斯福的侄女，曾在英格蘭求學。1905年與其遠房堂兄富蘭克林結婚。1945年羅斯福總統去世後，杜魯門總統任命她為美國駐聯合國代表，曾任聯合國人權委員會主席。她對1948年世界人權宣言的起草和通過起了重要作用。
9* 走向生活

一、教材分析

這篇略讀課文記述了這樣一個故事：一個初出茅廬的校報記者去采訪一位前總統夫人，提出了一個自認為「別具一格」的問題，得到的卻是意料之外的回答。這個記者從羅斯福夫人的話中得到了一個人生態度的啟示——主動走向生活。

課文篇幅比較長，全文按照「采訪前——采訪時——采訪後」的順序，具體地記敘了校報記者采訪前總統夫人的經過。重點描寫了前兩個部分：一是采訪前緊張的心情和所作的准備，二是采訪過程。第三部分則是概括地說明從這件事得到的啟示，雖然筆墨很少，卻是畫龍點睛之筆，具有提綱挈領、總結全文的作用。

選編這篇課文的意圖，一是引導學生感悟積極准備、大膽應對、廣交朋友、主動走向生活的人生態度；二是如果有條件，以「采訪」為拓展點，組織綜合實踐活動，側重點仍然是進一步練習「注意收集有關的資料」。

引導學生從校報記者的經歷和羅斯福夫人的話中得到人生態度的啟示是本文教學的重點。羅斯福夫人的話含義比較深刻，是教學的難點。

二、學習目標

1�正確、流利、有感情地朗讀課文。

2�基本讀懂課文，感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態度。

3.練習收集有關的資料。

三、教學建議

1.本課是略讀課文，教學過程主要是引導學生自讀自悟。教學時可以分為兩個層次來進行：一是讀懂課文，了解內容，感悟主動走向生活的人生態度；二是再讀課文，了解科寧斯是如何進行「采訪」的，感悟采訪的方法和注意事項，為綜合實踐作好鋪墊。

2.本課的教學重點是感悟「走向生活、廣交朋友」的人生態度。可作這樣安排：先讓學生讀讀「閱讀提示」，按照提示要求自讀課文，至少要讀兩遍；然後指名學生朗讀，要求讀得正確、流利；在此基礎上，引導學生根據閱讀提示的問題或抓住重點、難點提出幾個問題來共同討論，力求領悟走向生活、廣交朋友的人生態度；最後讓學生選自己感興趣的段落(如，采訪部分)練習有感情朗讀。

3.本課課外拓展實踐是：如果有條件，布置學生利用課余時間當一次小記者，采訪校長、老師或其他人。為了較好地完成這個學習任務，教師可以引導學生再讀讀課文，想想、議議科寧斯是如何進行采訪的。通過課文，啟發學生體會采訪前如何收集材料，作好准備；采訪中如何大膽與陌生人交談，並作好采訪記錄；采訪後如何整理材料，把采訪過程寫下來。然後，積極為學生創造條件，鼓勵他們利用業余時間去當小記者，進行采訪。要把這次實踐活動，作為「走向生活」的嘗試，同時進一步學習收集資料和使用資料。

4.略讀課文教學在字詞教學上沒有什麼具體要求，但本課成語較多，可引導學生摘抄，做一些積累。下列詞語解釋，僅供教師參考。

初出茅廬：比喻剛踏進某一領域，還缺乏經驗。

舉世聞名：全世界都知道他的名字。形容名氣非常大。

成竹在胸：比喻辦事以前，已經有了全面的設想和安排。

迫不及待：急迫得不能等待。

接二連三：一個接一個，連續不斷。

莞爾一笑：微笑。

始料未及：沒有預料到。

無拘無束：一點兒也不受拘束。

座右銘：寫在座位右邊，做警戒、提醒用的有教益的話。

賦予：交給，給予。

四、參考資料

埃莉諾·羅斯福(1884—1962)聯合國外交家，人道主義者，富蘭克林·羅斯福總統夫人，當時世界上最受人敬佩的婦女之一。她是西奧多·羅斯福的侄女，曾在英格蘭求學。1905年與其遠房堂兄富蘭克林結婚。1945年羅斯福總統去世後，杜魯門總統任命她為美國駐聯合國代表，曾任聯合國人權委員會主席。她對1948年世界人權宣言的起草和通過起了重要作用。
回答者：danyun - 秀才 二級 3-5 19:09

20世紀初的美國作家，曾經采訪過哈伍德教授，因表現出色，被派去采訪著名的美國第一夫人——埃莉諾·羅斯福。並得到了「走向生活」的啟示，寫了一篇名字為《走向生活》的文章。

2、美國第32任總統富蘭克林·D·羅斯福(Franklin D. Roosevelt )(1933—1945)，一直被視為美國歷史上最偉大的總統之一，是20世紀美國最孚眾望和受愛戴的總統，也是美國歷史上惟一連任4屆總統的人，從 1933年3月起，直到1945年4月去世時為止，任職長達12年。曾贏得美國民眾長達7周的高支持率，創下歷史記錄。

3、埃莉諾·羅斯福埃莉諾·羅斯福(1884—1962)聯合國外交家，人道主義者，富蘭克林·羅斯福總統夫人，當時世界上最受人敬佩的婦女之一。她是西奧多·羅斯福的侄女，曾在英格蘭求學。1905年與其遠房堂兄富蘭克林結婚。1945年羅斯福總統去世後，杜魯門總統任命她為美國駐聯合國代表，曾任聯合國人權委員會主席。她對1948年世界人權宣言的起草和通過起了重要作用。

關於羅斯福夫人的小故事
聖誕老人的故鄉

芬蘭北極圈以北的地方稱為拉普蘭（Lapland），由於交通方便，這里成為旅客觀賞白夜（永晝）和北極光美景的勝地。拉普蘭首府羅宛基米被稱為聖誕老人的故鄉，你可在這里試試搭乘「馴鹿雪撬」的感覺！當地人還會扮成精靈和聖誕老人一起迎接您的到來。

歷史上傳說，芬蘭是最早迎接聖誕老人安居的故鄉。芬蘭和前蘇聯於1927年確定以拉普蘭省「耳朵山」為兩國通往北冰洋的國界線。芬蘭的兒童故事大王瑪爾庫斯從中獲得靈感。他在電台講故事時說，聖誕老人和兩萬頭馴鹿一起就住在這座「耳朵山」上，正是因為有「耳朵」，聖誕老人才能在北極聽到世界上所有孩子的心聲。他這種頗有感染力的浪漫推理獲得了世人認可。從此，故事中的「耳朵山」就成了聖誕老人的故鄉。

而聖誕老人的新居北極村則是在美國總統羅斯福夫人來訪的啟示下所建。二戰結束後，羅斯福夫人訪問芬蘭，前往北部拉普蘭首府羅宛基米市參觀。主人為供羅斯福夫人駐足領略極地景物，在北極圈這點上，修建了一個面積不過十平方米的小木屋。羅斯福夫人對此頗感興趣，這小小木屋就是北極村的雛形。芬蘭人由此開始建設北極村，設立了標有極圈位置的地圖標志板，並陸續建成了售極地旅遊紀念品的商店和專門受理聖誕老人郵件的郵政點。另外，在北極村這個小鎮的鎮口、樹起北極圈紀念牌。北極村有許多美麗奇妙的自然風光，夏季，你可以觀賞難以忘懷的午夜太陽；冬季，你可以在晝夜不見太陽的空中看到世上罕見的北極光。從此，這里就成了聖誕老人新的故鄉。

羅斯福夫人的名言
當你停止奉獻，必然也開始凋零。

沒有你的承認，無人能使你自卑。

你一定要去做不能做的事。

羅斯福夫人的文章
共享讀書樂趣

我從不曾忘掉看書的習慣。我認為，如果你在年輕時養成這習慣，你就會體驗到文字是多麼重要的東西。今日，分散孩子們注意力的事物太多了：電視、電影、收音機。

有一件事情我感到很有意思，有一天，我的一個男孩對我說：「我希望我看書的速度能夠快一點。」我同意道，「真的，我也這么盼望。」他答道：「啊，你看書要比我快一倍。」也許最近他看的書不夠多，否則，我相信他在很短的時間內就會念得快起來的。

但是，這指出一個理由：為什麼許多孩子們讀的書不多?他們不能讀得很快。我想，我們應該給他們各種機會，讓他們知道如何閱讀，如何更快地把他們所讀的吸收進去。

我們必須讓我們的青年人養成一種能夠領會好書的習慣，這一種習慣是一種寶物，值得雙手捧著，看著它，別把它丟掉。

我們之中太少人真正地把我們所領會的美好的故事，告訴過我們的孩子們，無怪乎年輕人也不能欣賞環繞著他過去的那些美好事物。他們把那些事視為當然，不足為奇。他們需要多念一點歷史。

我覺得，只要我們不怕麻煩，教導我們的年輕人欣賞書中的美與內容，領略書的價值，一定會增加許多如飢似渴的讀者。

有一天，我有一個機會到紐約的摩根圖書館去，那裡陳列著許多古代手抄本和古代印刷的書本。我想，一個孩子若有機會摹寫這些早期手抄本的話，那是一件多好的事情!他們可以看這些手抄本是如何更正的，可以看看那些圖書，看看那些手抄本的翻印本。

我們若能為年輕人設一個他們自己的圖書館的話，他們的興趣恐怕會增加很多，這是學習讀書價值的最好途徑。老的一代知道讀書的價值，但是我認為有時候，我們這些老人並未給予青年人一個機會，讓他們從長者那裡，知道讀書可能是一個極大的享受。

是的，如果我們能把我們的愛，我們的熱誠和我們對的享受，分一部分給孩子們，他們的生活將因此而增不少的意義，歷史上從未有過像現在這樣的一個時期，我們如此需要開拓我們的思想。

羅斯福夫人和人權宣言
世界人權宣言創立於1948年，是聯合國人權委員會第一次會議所取得的劃時代的成就。《世界人權宣言》的重大成就有目共睹。在世界歷史上，國際社會的成員從來沒有一道成功地為不僅僅是一個國家或者一類人，而是為不論任何地方和任何時代的所有人定義他們應該享受的權利和自由。從1948年以來，大約有九十個國家的部份憲法條款可以被追溯到《世界人權宣言》。

世界人權宣言醞釀過程中的一個主要人物就是羅斯福夫人，當時她被任命為美國駐聯合國人權委員會代表，各國代表一致選舉她擔任這個新成立的機構的主席。當時反對宣言的國家很多，很多國家認為宣言過於偏向西方世界，但是在羅斯福夫人的勇氣、想像力和卓越領導下，在她不懈的努力下，這份具有劃時代意義的宣言誕生了。羅斯福夫人在此以後，一直致力於對人權的關注，對世界人權的發展起了積極的推動作用。

作為美國總統的夫人，羅斯福夫人在這里顯示了自己獨有的魅力和才能，為當時世界婦女樹立了自強不息的榜樣。
生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。 ------孟軻

生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。 --------魯 迅

動則生，靜則樂。 ------楊萬里

生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。 ------張聞天

視死若生者，烈士之勇也。 ------庄 周

本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。 -------瞿秋白

得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。 -------無名氏

魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。 ------胡 宏

我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。 ------席慕蓉

我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多麼美好的一個秋天。 --------三 毛

了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。 -------佚 名

生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。 ------呂凱特

我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。 -------巴 金

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。 ------弗洛姆

人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。 -------肖伯納

人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 -------弗洛伊德

尊重生命，完全尊重生命。 ------杜伽爾

今天就是生命-----是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興趣，把自己搖醒，培養一種嗜好，讓熱忱的風兒掃掠過你，以高昂的興致來過今天。 -------卡耐基

生命是惟一的財富。 -------拉斯基

生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。 ------狄斯累利

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。 ------西塞羅

有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。------海倫·凱勒

生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來，死使你變成空人，就像那些樹木落掉葉子後的空枝一樣；終於愈來愈空，連你自己也凋謝了，也落了下來。 -------高爾斯華綏

不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在------現在正握在你的手裡，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。 -------郎費羅

生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。 ------海涅

使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。 -------魯迅

我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命呢？ --------而蘭代斯

我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。 ------佚 名

生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長久。 ------蒙田

對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。 --------費爾巴哈

應該笑著面對生活，不管一切如何。 -------伏契克

盛年不重來，一日難再晨。 --------陶潛

人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。 ------莊周

我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活。我們應該不虛度一生，應該能夠說，「我們已經作了我能作的事」，人們只能要求我們如此，而且只有這樣我們才能有一點快樂。 ---------居里夫人

我們將永遠得不到更多的時間，我們擁有，事實上我們老早就有了所有存在的二十四小時。 ------卡內基

生命，只要你充分利用，它便是長久的。 ------塞內加

生命就是一切。生命就是上帝。一切都在變化、都在運動，這種運動就是上帝。在有生命的時候，就有那種感知神靈的快樂。愛生命就是愛上帝。最困難而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦時，在遭受無辜的痛苦時，愛這個生命。

-------列夫·托爾斯泰

沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。 ------泰戈爾

生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。 -------狄斯累利

在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。 -------赫伯特

人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。 ----------羅曼·羅蘭

生命是一支箭------因此，你必須知道瞄準什麼目標和如何運弓-----然後把弓弦拉足，讓箭飛射出去！ ------范戴克

世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。 -------羅丹

人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。 ------蕭伯納

生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。 ------馬丁·路德·金

我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。 -------泰戈爾

親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。 ------歌德

每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢？你要怎樣地來寫你這個名字呢？ -------席慕容

有生命，那裡便有希望。 -------泰倫提烏斯

生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。 ------朗費羅

在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？------杜·伽爾

生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。 ------穆爾

如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去，不懼怕將來。 -------蒙田

喜愛人生的人絕不是失敗者。 -------費德

只要有勇氣，生活就會變得美好。 -------佚名

人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。 ------泰戈爾

斗爭是甜蜜的。 -------雨果

把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。------羅斯金

上人生的旅路罷。前途很遠，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 -------有島武郎

能將自己的生命寄託在他人的記憶中，生命彷彿就加長了一些。 ------孟德斯鳩

人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢一般的幻滅，而是有著無窮可歌可頌的深長意義的；附和真理，生命便會得到永生。 ------泰戈爾

人生就像一本書，傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它。因為他知道這本書只能讀一次。 ------保羅

君不見少年頭上如雲發，少壯如雲老如雪。 ------顧況

人生似朝菌。 -------寒山

人生最大的快樂是在自己並不需要額外去追求快樂的時候。 ------佚名

雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因為人生是短暫的，人的命運是有限的。 -------歌德

沒有一個人長生不老，也沒有一件東西永久長存。兄弟，記住這一點而歡欣鼓舞吧。 -------泰戈爾

我們的生命是三月的天氣，可以在一小時內又狂暴又平靜。 -------愛默森

我愛生活，為了它的美好，我參加了斗爭。 -------伏契克

你雖在困苦中，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉。 ------薩迪

沖擊一次，就忘掉，在新的局面下繼續生活下去。 ------西倫佩

在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。 ------蒙田

生命惟因其短，故應把它化入人類最壯麗的文明史中以獲得永恆；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內盡可能發出最大的光和熱。 -------佚 名

我們不能坐等令逸樂盜取我們的生命！ ------林肯

人生決非是縹渺的夢幻，在人生的原野里灑多少汗珠，就會有多少收獲。對辛勤的耕耘者來說，人生永遠是可愛的。 -------佚名

長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。 ------富蘭克林

我的生命屬於整個社會；在我有生之年，盡我力所能及為整個社會工作，這就是我的特殊的榮幸。 ------蕭伯納

生命的價值不在於時間的長短，而在於你如何利用它。 ------蒙田

一個人的生命難道不是像一代人的命運一樣珍貴嗎？要知道，每一個人都是一個與他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部這個世界的歷史。------海涅科恩

人生須自重。 -------陸九淵

每一個人都是他過去的產物。 ------美羅斯托

當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。 ------惠特曼

生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。 -------法羅丹

生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。 ------柏克

燃燒一個人的靈魂，正是對生命的愛，那是至死方休。 -------三毛

生命在前進的同時，它就是在走向死亡。 -------富恩特斯

真正的聖者的信條是善用生命，充分地利用生命。 -------赫伯特

愛生而敗仁者，其下愚之得歟？ -------王通

只要願意去做，人無所不通。 --------艾略特

讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。 ------列夫·托爾斯泰

生命的目的是享受生命。 -------維斯冠

春花不紅不如草，少年不美不如老。 ------袁枚

努力為生，還要努力為死。 ------周恩來

浪費生命是做人的最大悲劇。 ------曼傑

生命是一支織梭。 ------莎士比亞

生命並不是一種輝煌的奇觀或是一場豐盛的宴席，它是一種岌岌可危的困境。 ------桑塔古那

未知生，焉知死？ -------孔子

人的生命就是不斷的適應再適應。 -------哈代

人真正完美不在於他擁有什麼，而在於他是什麼。 ——王爾德

如果一個人只是度過一天算一天，什麼希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。 ——莫泊桑

噢！生命！噢！生命！我明白了……過去我在自己心中，在我空虛而閉塞的靈魂中找你。我的靈魂破碎了；不料我的傷口等於一扇窗子，從那裡透進了空氣；我又能夠呼吸了。噢！生命，我又把你找到了！ ------羅曼·羅蘭

對可恥的行為的追悔是對生命的拯救。 -------羅曼·羅蘭

生於憂患而死於安樂。 -------范仲淹

人之有生也，如太倉之粒，如灼目之電光，如懸崖之朽木，如逝海之微波。知此者如何不悲？如何不樂？ ------洪應明

人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，就須懂得如何珍視這短暫和永久。 --------歌德

人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。 --------佚名

旅程的終了，將是我們生命的結束。 ------梅特林克

附和真理，生命便會得到永生。 ------泰格爾

過去與將來，都是那無始無終、永遠流轉的大自然在人生命上比較出來的程序，其中間都有一個連續不斷的生命力。一線相貫，不可分拆，不可斷滅。 ------李大釗

在坎坷的生命里，我們要有超越自我之感覺。 -----貝納文特

芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 -------秋瑾

喜愛人生的人絕不是失敗者。 ------費德

世上只有一個真理，便是忠實於人生，並且愛它。 --------羅曼·羅蘭

生命靠許多分歧的問題維持下去，這些問題不能不「與生俱存」，只有在死亡中才得以解決 。 --------舒美赫

有三件事人類都要經歷：出生、生活和死亡。他們出生時無知無覺，死到臨頭，痛不欲生，活著的時候卻又怠慢了人生。 -------拉布呂耶爾

從工作里愛了生命，就是貫徹了生命最深的秘密。 -------紀伯倫

生之本質在於死，因此只有樂於生的人才能真正不感到死之苦惱。 -------蒙田

能將自己的生命寄託在他人的記憶中，生命彷彿就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實不下於天賦的生命。 --------孟德斯鳩

天意憐幽草，人間重晚晴。 ------李商隱

我們哭叫著降生，痛苦地生活，失望地死去。 -------佚名

如果花兒常開不敗，我們能永遠活在地球上，那麼花月相逢便不會收引人如此動情。花開花落，方顯出生命的燦爛光華；愛花賞花，更說明人對花木的無限珍惜。地球上瞬息即逝的事物，一旦有緣相遇，定會在人們的心裡激起無限的喜悅。

------東山魁夷

我們的生命，像世界的協奏曲，由相異的因素組成------由各種各樣的聲調組成，美妙的和刺耳的，尖銳的和平展的，活潑的和庄嚴的。 -------蒙田

生命如同寓言，其價值不在於長短，而在於內容。 ------貝納文特

人生無論在極壞的時候或是最好的時候，總是美的，而且向來是美的。 ------德萊塞

聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。 ------泰格爾

生命由種種經驗而千錘百煉。 ------蒙森

沒有比人生更難的藝術了，其他的藝術、學問到處都有教師。-----辛尼加

⑺ 事業單位申論熱點：如何遏制餐飲浪費

第一，加強宣傳教育。對糧食安全始終要有危機意識，切實培養節約習慣。一個人浪費糧食可能不太起眼，但14億人都浪費的話，會造成不可想像的損害，嚴重威脅糧食安全，必須從思想深處樹立節約糧食的理念，每一個人都是珍惜糧食的支持者、踐行者。通過播放公益廣告、懸掛宣傳標語、展播短視頻、微電影等內容精彩、形式多樣的宣傳方式，在全社會營造浪費可恥、節約為榮的氛圍，特別是要強化對青少年的教育，從小做起，從點滴做起，踐行勤儉節約、艱苦樸素的好習慣，踐行綠色健康生活方式。

第二，強化制度供給。一方面，要加強國家層面的立法，通過出台反對糧食浪費等法規來加強約束，堅決杜絕浪費行為。比如，國家出台全面禁止非法野生動物交易，革除濫食野味陋習的決定，更能夠引起社會的重視和形成有效引導。另一方面，強化餐飲行業的自律。餐飲行業可以出台相關的指導准則。比如，設置小分量的菜品並降低菜價等，減少浪費食物的現象。

第三，嚴格監管懲治。一方面，政府要帶頭過緊日子，縮減「三公」經費，堅決杜絕公款吃喝。創建綠色機關，踐行綠色辦公，通過勤儉節約的政務行為帶動全社會厲行節約，反對浪費。對機關中違反中央八項規定精神及其實施細則和鋪張浪費的現象，要嚴肅通報批評，並扣減文明單位創建中的相關分數或取消文明單位獎勵。另一方面，餐飲企業要切實的履行主體責任，督促引導消費者合理適當消費，對未食用完的食物，幫助打包；對踐行「光碟行動」的消費者給予更多積分獎勵，對浪費食物現象嚴重的食客採取一定的懲戒措施。

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱苦樸素、勤儉節約是中華民族的傳統美德，是我們黨的優良作風，任何時候都不能丟，必須把錢和物花在刀刃上，集中力量辦好自己的事，為實現中華民族偉大復興凝聚力量。

⑻ 活動策劃

活動策劃 篇1

一． 活動背景：

一個清新、干凈的校園，是要我們大家都想看到的啊!而作為校園的一大主體——教室，其衛生就顯得格外重要，因為教室是我們的求學之地。為此號召「人人動手，共創和諧美好武鐵」，我部決定配合學工處組織每個月的衛生大掃除活動。

二． 活動意義：

通過開展衛生大掃除活動，我院的學生將擁有鍛煉自己不怕辛苦，吃苦耐勞的平台。同時是他們從小事做起，養成各位同學愛衛生，勤動手的好習慣，為適應未來社會培養責任感，以及團結合作的精神。

三． 活動時間、地點：

每月中、下旬的周三晚上（具體衛生大掃除時間每月由學工處結合各種實際情況具體確定），各院系的每一間教室

四．活動參與人員：

院學生會勤工助學部部長、各位幹事，各院系分管勤工助學部的主席

五． 活動內容：

1.在確定好每個月大掃除的具體時間後，首先由我部按照學工處各方面的要求下發書面通知；

2. 書面通知下達後，在大掃除正式開始的前一個星期召開各系勤工助學部的部長開會，對衛生大掃除過程中需要重點清掃的地方進行指出，同時通知各系做好相關方面的安排；

3.衛生大掃除完成後，由我部的部長，各位幹事，以及各系分管勤工助學部的主席組成的衛生檢查小組，對各院系的衛生情況進行檢查；

4.最後由我部對最終檢查的結果進行整理，並且將各院系的衛生情況上傳到學校網站，同時以紙質檔書面的形式將各院系的排名情況進行公布到各院系。

六． 活動事宜：

1.在檢查過程中，檢查小組的每一位成員要公平公正的對待每一個院系，切勿出現偏袒等現象；

2.在檢查過程中，要本著負責任，細心的態度來檢查每一間教室，切勿在工作過程中夾帶任何個人的思想情緒；

3.在檢查過程中，對各院系出現的問題可以及時指出。

院學生會勤工助學部

20xx年12月15日

活動策劃 篇2

一、活動主題：許美好願望、獻綠色愛心。

二、活動目的： 美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

三、活動時間：三月十二日

四、活動地點：XXXX學院

五、活動宣傳：海報，展板

六、活動過程：

1、 由院青志協負責向院團委提出申請，並購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、 由院青志協向全院徵集志願者，將統計全院所有參加活動的人，並交代注意事項(每個參加者務必准時集合不得遲到)

3、 由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環境，從我做起的簽字儀式

5、活動內容：

(1) 院青志協徵集的志願者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情)

(2) 志願者們分組後，分別由院青志協充當小隊長負責。

5、 注意事項：

a) 植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

b) 植樹時應注意方法和安全

c) 活動完畢，合影留念。

七、活動經費：

樹苗和花種：100元

鏟子：30元

水桶：20元

總計：150元

活動策劃 篇3

一、活動目的：

春遊活動可以讓學生們獲取一種特殊的情感體驗，不僅能開拓他們的視野，陶冶情操，積累豐富的素材，還可以培養，他們參加社會實踐的活動能力。同時，在群體活動中能增強凝聚力，融洽關系。而金田小學的學生發展正需要這一種有意義的鍛煉，為他們的創作提供了真實的材料，有利於提高寫作水平，更重要的春遊活動可以讓學生們留下一段美好的回憶。

二：活動時間： 5月日

三：活動准備：

1、詳盡了解常熟景點（尚湖、虞山風景區），以突顯春遊活動的意義性。

2、聯系常熟陽光旅行社，制定具體的遊程。（小浦*********）

或常熟中國國際旅行社

3、准備一堂活動指導課，把旅遊事項等告知學生。（景點介紹、安全意識、隨身物品等）

4、通知學生家長，公開秋遊內容及費用清單，以自願的原則參加。

5、聯系好包車等問題。

6、制定活動計劃書，確保活動組織的周密性和安全性，請示領導批准。

7、預算好活動資金，收取相關費用，多退少補，由專人負責財務。

四：具體遊程時間安排：

1、出發時間：7點半校門口集中准時發車

2、返回時間：4點預計五點半原地點家長接送

3、8點10分游覽蘇通大橋

4、9點-——12點半遊玩尚湖風景區（拍照合影導游解說中餐）

5、13點——三點半遊玩虞山風景區（同上）

6、4點准時返回

五：活動經費：（多退少補）

1、兩大景點門票費預計：50元

2、其它費用（過路費包車費導游費中餐費等），預計10元

六、活動注意事項：

1、學生科學分派團隊，以小組活動為單位，由組長負責，各小組再分派一名老師。

2、確定一名領隊老師，全面開展好各項協調工作，確保活動順利性。

3、各班統計人數：

（）班人

（）班人

（）班人

（）班人

共人

七：活動組織者：

八：領導批示：

金田班委會

活動策劃 篇4

一、【活動主題】

團結、友愛、合作、拼搏

二、【活動目的】

在20xx年響應學校號召，《關於開展大學生「走下網路、走出宿舍、走向操場」大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》體育周是一個新的開始。為豐富同學們課餘生活，加強同學們鍛煉身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、交流，進而提高我班凝聚力而舉辦的。

三、【舉辦單位】

西安建築科技大學繼續教育學院11級建築學全體人員

四、【參加對象】：11級建築學01班與02班全班同學

五、比賽項目

1乒乓球男子單打和女子單打

2 乒乓球混雙

3 羽毛球男子單打和女子單打

4 羽毛球混雙

5 男女混合制籃球

六、【比賽時間】 第八周和第十一周

具體時間安排如下

第八周 周一 下午放學之後 進行單打羽毛球球初賽

周三下午在羽毛球場地進行羽毛球單 雙打初賽

周五下午放學之後 進行羽毛球決賽

第十一周 周一下午放學之後 進行單打乒乓球初賽

周三下午放學之後 進行乒乒球雙打預賽

周五下午放學之後 進行乒乓球雙打決賽

七、【比賽地點】

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

八、【參賽要求】

參賽隊員必須是本班學生。

九、【流程】

1 報名

第七周開始報名，盡量做到讓每個同學都參加。一個報名者至少填報一項。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習。 2 比賽流程

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。

籃球採取四男一女進行比賽，注重趣味性。兩個班的.參賽人員共同參加分為兩組進行比賽。

3 宣傳

在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織，在「三走活動」的兩個周每一個周至少三次要向同學以飛信的形式發送宣傳體育鍛煉好處的信息。達到體育周的最終目的，也就是提高大家的體育鍛煉積極性。

4 頒發獎品

在比賽完之後對各獎項勝出者和參與者頒發相應的獎品。

九、【獎勵制度】

1 乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽後對一二名進行獎勵，混雙一二名進行獎勵，獎勵是一人一個筆記本。

2 對於每一個參與者都會有鼓勵獎。

建築學11級策劃 4月22日

活動策劃 篇5

一、重陽節活動設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫「老人節」，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於「尊老、敬老」為的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

二、幼兒園重陽節主題活動目標

活動一：我為爺爺、奶奶做餃子

主要涉及領域：

藝術

活動目標：

1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動准備：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1.談話，引起製作興趣。

2.學習做餃子的方法。

3.討論使用油泥的規則。

4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶製作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)

5.相互欣賞製作的餃子。

活動策劃 篇6

一、活動主題：

信心 責任 希望

二、活動背景：

青年是民族的希望，是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從「你快富起來，強起來罷！」的吶喊，到「為中華之崛起而讀書」的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的希望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自己任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。祖國的未來是我們的責任，明天將由我們主宰。

三、活動目的：

策劃開展主題為「信心 責任希望」的團日活動，談談我們所肩負的責任和對未來的希望。引導團員講述自己對於未來的希望，並敢於承擔責任，激昂夢想，勇敢前行。

四、活動時間：

20xx年4月10日

五、活動對象：

09級社工一班全體團員

六、活動地點：

田家炳414教室

七、活動內容：

環節一：通過看PPT了解本次團日活動的主題以及電影的基本內容，組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。看完會引導大家分享下各自的感受。

環節二： 「擊鼓傳球」，規則：讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其餘同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手裡拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自己兒時的夢想和自己的現在的理想，在大學期間有什麼想要實現的願望以及以及如何實現；然後為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。

環節三：「無敵風火輪」，規則：十個人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調能力；增強同學間的互相信任和理解。

八、注意事項:

1.通知要到位，保證大家都知道本次活動。

2.教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。

3.活動的規則一定要給大家說清楚，以防混亂。

活動策劃 篇7

一、【活動背景】：

勤儉節約是中華民族的優良傳統。是合格的中國拱門應有的生活習慣，在大學中開展「厲行節約，反對浪費」宣傳教育活動，建設節約型校園，有利於營造良好的育人環境，，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約的習慣，促進青少年一代健康成長，對於推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型，環境友好型社會，實現中華民族偉大復興的「中國夢」具有重要意義。為深入貫徹落實中央關於厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的精神和《教育部關於勤儉節約辦教育 建設節約型校園的通知》要求，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約習慣，促進青少年一代健康成長。我院積極響應十八大精神的號召，建設資源節約型、環境友好型校園。

二、【活動目的】：

通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學生共同參與到活動中來，從而使其自身加強學習，注重自身節儉品德的形成，養成正確的消費習慣，逐漸養成節儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發向上的學風，不畏艱難，積極進取的精神風貌，開展以節約思想討論為主題班會，尋找浪費的每一個環節和原因，分析其浪費的根源，開展節約狀況調查活動，增強學生的節約意識，讓學生在實踐中加深感悟，從實際出發，通過多種方式針對實際現在，引導學生從我做起，帶動大家從點滴做起，努力踐行節約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學生在學習中，在生活上，增強節約帶來的愉悅感，道德感，責任感和自豪感，使「節約光榮，浪費可恥」成為校園新風尚。

三、【活動名稱】：

「厲行節約，反對浪費」活動

四、【活動主題】：

厲行節約，反對浪費：勤以立身，儉以養德。

五、【活動時間】：xxx

六、【活動對象】：

七、【活動安排】

4月2日組織學生幹部例會，主題班會，學生會各部門例會等活動，以點帶面，宣傳「厲行節約，反對浪費」的活動，充分發揮學生幹部的模範帶頭作用。

同學自願在條幅上進行簽名活動。同時將優秀照片進行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學們勤儉節約的意識，呼籲大家積極加入勤儉節約的隊伍中，讓勤儉之風永遠盛行下去。

希望通過各種浪費與節約現象的照片並進行對比，從而啟示同學們在生活點滴處懂得節約的意義。現在無論是社會上還是校園中浪費現象特別嚴重，各種浪費現象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學們認識到問題的嚴重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學，倡導大家一起參與到厲行節約的大軍中。在養成良好的生活習慣的同時也發揚了中華民族的傳統美德，勤儉節約。

活動策劃 篇8

一.指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著「隆重、熱烈、務實、簡朴「的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二.活動時間：

9月10日

三.活動安排

「教師節」的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲「老師好」或「老師節日快樂」等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書「親愛的老師，您辛苦了」或「老師，我們感謝您」等字;方案3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成「我們愛您———老師」等字樣或心型，擺在校門口。4、「老師，我想對你說」教師個性袋准備。

會場布置：台上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手製作的紙鶴，還有代表六個年級的六隻大的氫氣球吊著六隻大的紙鶴懸掛在體操台前。會標使用大的氫氣球懸掛體操台兩側(到禮儀公司租，因為設計經費，需再定)

學生每人根據不同年級准備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

(一)開場

主持人宣布大會開始，台前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：「老師，節日快樂!

(二)朗誦

然後由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦「我向老師說句心裡話」為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下台，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，並和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學生同台表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，台上台下相呼應。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最後一段歌詞，最後主持人：「同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：『節日快樂』!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束)

⑼ 怎麼寫關於浪費的作文

篇一：糧食浪費知多少 糧食浪費知多少？我們無看到聯合國世界糧食計劃署官員發表的談話，觸目驚心：全球每天竟然有1.8萬兒童餓死，有8.5億人處於飢餓或營養不良狀態…… 而我們，卻因為營養過剩而忙於減肥並樂此不疲，為比富貴攀豪奢而沾沾自喜。學生食堂被丟棄了大量的飯菜，用珍貴的糧食釀造的酒喝下肚的一年可以灌滿一個西湖…… 我做為一個當代的中國人感到汗顏。 中國本是一個以勤儉節約為美德的國家。古詩雲：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩一直被家長做為給孩子的啟蒙教育的教材，而讓這段小詩人人盡知。孩子的爸爸媽媽給每個孩子做詩的啟蒙教育時，有認真講過這首小詩的含意么？有教育過孩子世界還有很多人吃不飽飯，因而要節約每一粒糧食么？ 生活很富足，富足到人們把地球當作不停產出的寶地，可以養活無限增長的人口。但是事實不是，事實是我們在整個整個的饅頭被丟棄，一袋一袋不夠口感好吃的大米被扔掉的時候，世界還有那麼多飢餓的孩子充滿慾望的眼睛在讓人心碎的凝視著。而懷抱他們的媽媽，則是因為絕望而熄滅了渴求的眼神。事實是，當人們只要開口勢必豪宅華車的時候，沒有誰會再想起節約一粒微不足道的糧食，而國家卻需要拿出戰備儲蓄的糧食來平抑不知不覺悄悄上升的糧價。 我們浪費，我們不自知。我們豪奢的毫無理由，我們卻不知恥。我們要一直等到飢餓降臨於頭頂，才懂得糧食很珍貴。我為我們的這種麻木不仁和後知後覺而感到羞愧。 昨天還在為逛公園時笑話大吃碗仔面的遊人們說「要是大年初一就過得又飢又渴可不劃算」的我，興高采烈的帶著家人去西餐館饕餮，今日就看到這樣的新聞，我深深的感到內疚。 我想，有太多的人都有過我這種經歷，卻毫無感知：把別人的節儉當作笑料，為自己的揮霍以為自豪。 但是今晨，正月初二，中國人正在繼續著無盡的豪奢的春節的今晨，我被這則短短的報上內容而震撼，而讓我反省起自己，以及國人現狀的種種浪費，尤其是對糧食的浪費。 我想，我們該把當年毛澤東提出的口號再搬出來重溫一下，一半給政府和企業官員，一半給我們自己：貪污和浪費是極大的犯罪。 拉動內需，是提高生活質量的需求，棄拙大而換精巧，而絕對不是我們這樣對最原始的糧食資源和森林資源以及各種資源的浪費：除了我們丟棄的菜飯，還有粗糙的一次性筷子，到處飛寄的紙質賀卡，以及中秋節或者任何時候小小的禮品大大的包裝…… 臘月二十八，清理衛生時，丟棄了兩盒中秋的月餅。蓮茸，蛋黃，烤制的油汪汪的麵皮，還有精美的木質包裝盒，裡面襯著閃光的絲綢……浪費，是極大的犯罪。我需要懺悔。也為那些為斂小財而瘋狂的糟蹋著各種珍貴資源的製造商和經銷商而懺悔。 須去看大環境，只需檢視一下我們自己，就明 了。 為了世界每天不再餓死1.8萬兒童，為了世界還有差不多相當於大半個中國人口的人們少點飢餓，我決定，從不再浪費糧食開始，我要重新做回一個節儉的中國人。 節約糧食，從我做起。 篇二：節約浪費 元旦的大街兩旁彩旗飄揚，人山人海，小販的吆喝聲、音響發出的音樂聲，人們的歡笑聲組成了一首美妙的交響樂。好一個洋溢著節日氣氛的大街！就在這熱鬧的夜晚，王叔叔邀請我們一家子一起去「北大荒風味酒樓」吃飯 「北大荒風味酒樓」這里的生意可真好呀。我們和王叔叔好不容易才找到空位坐下來。 我環顧四周，只見前面一排的座位上正坐著幾位因放假而來這里舉行一個聚會的高中生們。只見他們一邊津津有味地吃著，一邊聊著有趣的話題，還不時來個乾杯......我見了，羨慕得了不得，心想：如果我也能像他們那樣，放假了和同學們聚在一起大吃一頓，那該有多好呀...... 在我身後坐著的是一位身材高大的外國青年，旁邊還有一位身著樸素的中國婦女，大概是那位外國青年的朋友吧。只見那位中國婦女先用外語問外國青年想吃點什麼，隨後又以普通話跟服務員說了幾道菜餚，又用外語和外國青年親切地交談起來。我見了，漸漸地對那中國婦女佩服得五體投地，沒想到她的外語竟說得如此棒。我想：我一定要發憤學習，長大了也用一口流利的外語去跟外國朋友交流。 菜終於上來了，我連忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起來。吃著吃著，只見王叔叔突然搖了搖頭，嘆了一口氣說：「唉，如今的孩子，書是白讀了。真夠浪費的。」爸爸也說道「是啊，唉，誰叫現在生活條件好了，不像以前......」我聽了，好似二丈和尚——摸不著頭腦，渾然不知爸爸和王叔叔在說什麼。便抬起頭來朝王叔叔手指的方向看去。只見先前那幾位高中生已經走了，只留下滿桌子的剩菜剩飯。那青菜，那胡蘿卜......都是大半盤、大半盤的到掉，讓人見了十分可惜。此時的我對那些高中生們已沒有絲毫的羨慕之情，只有更多的瞧不起他們。現在我想連三歲小孩都聽說過《鋤禾》這首詩，難道那些高中生們就沒讀過沒學過嗎？就算背過學過，那又有沒有領悟其中的內含呢？是啊，《鋤禾》這首詩對誰都不陌生，都很熟悉，可又有幾個懂得並領會其中的真正含義呢？ 我的心情頓時變得很不平靜，腦子里像放電影似的總是浮現出那一幕幕發人深思的畫面。 這時，只見我身後的那位外國青年也吃好了，他先讓旁邊的中國婦女去借幾個快餐盒來，然後用筷子將剩下飯菜夾進了快餐盒中。爸爸感慨地說：外國人的節約意識就是強呀。」是啊，外國人的節約意識確實強，可做為一個文明市民，一個文明的中國人，也不能浪費糧食呀。要知道，中國還有一些地區的人民常常因糧食奇缺而餓死呢。 想完。我連忙將原本不要的半碗飯大口大口地吃下去並向爸爸提議將桌上還沒吃完的菜餚打包，千萬別浪費。 同學們，你們也不能浪費糧食哦，要知道糧食的來之不易呀。 篇三：節約光榮浪費可恥 學生，有許多門學科，語文數學英語…每門學科都很好，我也很喜歡。但是，讓我真正著迷的不是體育，電腦什麼的，而是毫不起眼的綜合課。有人問我為什麼喜歡綜合課，我會告訴他，因為綜合實踐活動使我明白了很多有益的知識。 五年級下冊，雖然只上了五六節課，但是我的收獲卻很豐富，因為我懂得了糧食的重要。就讓我當你們的小老師吧！ 隨著世界的人口在不斷的生長，物資供應也越來越缺少，而物資缺少的其中之一就是稻米。 稻米是世界上食用人口最多，歷史最悠久的農作物，全球有25億以上的人口一大米為主食。糧食的品種有很多，如：玉米，水稻，小米… 稻米對中國尤其重要，大米使全國一半以上人口的主食。米飯，稀飯，粽子，米線，走遍大江南北，幾乎每到一處變有相應的以稻米製成的美食現在在中國，有許多人都有飯吃，所以浪費糧食的現象很嚴重。人們不知道，在非洲等較貧困的國家，有許多億人口沒有飯吃。所以說，糧食就是生命。 同學們小時候會背一首詩便是：「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」那時，哪怕是飯桌上掉的一顆飯粒，我們也要撿起來放進嘴裡。因為我們從小就明白了一個道理，農民伯伯一年到頭在田裡幹活，流了許多的汗水，才澆灌出我們離不開的糧食。他們多麼辛苦，我們怎麼能不愛惜糧食呢？可是，不知為什麼，人越大，反而還不如小時候了，不是嗎？學校的泔水缸里每天都堆得滿滿的，有剩菜，剩飯，還有整個饅頭，每一個來到它跟前的人，都會用一個極瀟灑的姿勢，賦予那白白的饅頭一道優美的弧線。如果這一切讓那些揮灑汗水耕種的農民伯伯看到，他們又會怎麼想，除了痛惜之外，還會覺得什麼呢？ 現在人民的生活水平的確是大大的提高了，大多數人不再為吃飯發愁。可是，我們的國家只是基本解決了人民的溫飽問題，還只是「基本」啊！在那些貧困山區有多少和我們一樣的孩子，他們吃不飽飯，上不了學，他們多麼羨慕我們啊。而我們不注意，竟將那糧食浪費了，又對得起誰呢？1991年夏天，我國南方許多省市遭受了歷史上罕見的水災，多少人無衣無食。那時全國各地的人民捐獻錢，衣服，又救活了多少人的生命？也許有人會說：「這是大題小作。不就是點糧食嗎？」是的，雖然扔掉的糧食不多，可扔掉的卻是中華民族的傳統美德。一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。這樣的人，最終會被社會拋棄，就像你把饅頭拋金泔水缸一樣。 綜合實踐活動課使我明白了，節約光榮，浪費可恥。所以我喜歡綜合實踐活動課！你們也喜歡嗎？ 篇四：等待就是浪費青春 隨著暑假的來臨，高一的學習生活已經過去，可是這都還沒有結束，這是一個新的起點，也是離我人生十字路口最近的時候，有迷茫也有壓力，很多高中生應該和我有相同的感受。 暑假的我並沒有像初中生一樣的有解脫的心情，我反而是在擔心高二分科後自己的學習，我開始看一些高考作文，看著他們高考後的心情，有落榜的失望，有考上理想學校的喜悅。看著他們我想到兩年後的自己。人生就像一場馬拉松，別人都在跑，我有什麼理由停下來，我想付出了，總會有收獲，只要堅持夢想，便會成功在望。 張悅然說過：「人生應當用前半生的時間去得到一些東西。」我想雖然現在是暑假，但是對於高中生的我們是一種考驗，沒有老師的嚴格要求，有的只是自己對自己的約束。夢想，有時候也許就像流星一樣短暫易逝，但我們也要讓他有璀璨的過程。在學校里，老師們經常給我們講：「要做一個追夢人。」如果當初愛迪生因為挫折而放棄了燈泡的發明，人類的文明會進步嗎？挫折會來，也會過去，沒有什麼可以讓我們氣餒的，我們90後並不只有叛逆，我們還有的是不服輸的脾氣。 我每天還是堅持早起，我喜歡有規律的生活，對待事物，沒有原來的浮華，人生充滿了大起大落，我們這個年齡是好奇心和探索心最強的，凡事都要拼一次，無論是輸還是贏。我們也會面對生活中的不如意，但是我們都會從容面對。這個時候了，我們怎麼還能在等待，我們的等，只是在浪費我們的美好青春，我們還年輕，有時候輕視了明天，等到我們不惑之年的時候，我們的青春在也經不起虛擲和揮霍。 這個社會充滿了各種誘惑，我們這個年齡有時候會被蒙騙，想這么做又想那麼做，最後一事無成，我們需要的不僅僅是拼勁，還要有毅力和智慧，耐心的去做好一件事，很簡單的道理，也許很多人清楚，但很少有人那麼做。人都有野心，但讓你的野心有個支撐，你若想成就你的野心，總會找到方法。天上是不會掉餡餅的，不是你在原地的等待就會成功，守株待兔，故事終究是故事，而不是現實。當你面對失敗的時候，想想，過去的終究會過去，當初的期待實現與否，都被時間帶走了。我們學生的期待就只是成績，一次的失利不代表對你實力的否定，所以，不要停止你的期待，也許在以後你成功的時候，你會感謝那時沒有放棄的你。 所以，90後的我們有野心，也有一顆願意努力的心，等待就是浪費青春，加快你的步伐，經受住失望的氣氛，相信夢想，讓青春不留遺憾。 篇五：浪費與享受 在一個寧靜的下午，天上的白雲正在打瞌睡，突然被X棟X戶傳來了一陣吵鬧聲嚇醒了，原來一對母女不知為了什麼事正在吵鬧。 媽媽拿著一個「沒有內涵」的包子說：「你吃包子怎麼光吃餡不吃皮，這不是浪費嗎？」 女兒 卻一臉不耐煩地說：「吵什麼吵呀，怕浪費你吃唄！」 母親沒有再說什麼，默默地轉過身，吃掉了不知女兒已經浪費的不知道編號該排到幾了的包子皮。望著母親蒼老的背影，女兒不以為然的自言自語：「切，不就是個包子皮嘛，扔掉算了。」說完便回到了房間，看起了電視。 突然，一則新聞躍入了她的眼球，原來是關於南非那兒的飢荒問題。在街頭、牆角，南非的各處，都能看見被活活餓死的人民，有老人，有大人，有小孩，甚至還有剛出生不久的小嬰兒！這則新聞深深觸動了 的心弦：「原來世界各地有那麼多因為飢荒而死的人，我們國家雖然不是那麼的富裕，但人民的溫飽還是能保證的。我非但沒有因此珍惜糧食，反而在浪費糧食。」『誰知盤中餐，粒粒皆辛苦』，農民伯伯一年到頭在田裡幹活，流了許多的汗水，才澆灌出我們離不開的糧食。他們多麼辛苦，我們怎麼能不愛惜糧食呢？我今天終於徹悟了它的含義，本以為只是古人的一句套話，但現在終於體會到沒有糧食的痛苦和浪費的可恥。如果有兩個人站在我面前，一個餓到不行，而另一個卻邊吃邊扔。這兩個人比較起來，第二個人是多麼的可恨！雖然他扔掉的糧食不多，可扔掉的卻是中華民族的傳統美德。一個不愛惜糧食的人，也會不愛惜其他的一切，到頭來只能成為一個自私自利的人。這樣的人，最終會被社會拋棄，就像你把糧食扔掉一樣。我今後吃包子一定要連皮帶餡一起吃，不浪費一點糧食。」 是呀，在世界各地每分每秒都有被餓死的人，而有些人則每天大魚大肉，吃不完就「豪邁」地一揮手，說倒掉，可恥，真是可恥呀！！就像毛主席說的：「以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥」一樣，如果人一天到晚只知道享受而不去勞動，金山銀山也會被吃光的。但不知為什麼，現在浪費糧食的人越來越多。在學校的飯盒中，甚至有的飯幾乎看不出少了多少；在銀行的食堂中，每天泔水都能裝滿幾桶！醒醒吧，人們，如果在這樣浪費下去，地球的資源也會被我們自己吃光的。到時候，人類的滅絕就是我們自己造成的，到時候後悔也來不及了！ 篇六：不能浪費用電 今天是星期天，天氣特別熱。我在家裡閑著無事，就打開電視機看起了電視來了。由於天氣熱，我先開了電風扇，覺得電風扇吹出來的風不涼快，就又去開了空調，調到了12度，覺得有點兒冷。於是，我就去加了一件衣服穿上。這才覺得正好。然後，我坐著繼續看起了電視。看了一會兒，我覺得電視雖然好看，可是，嘴裡沒有吃點什麼感到不大舒服。啊，有了，我從冰箱裡面拿出了冰棍來吃。 我又看了一會兒，覺得房間里的光線不夠明亮，就又把房間里的所有電燈全都打開了。啊，真是五彩繽紛，五光十色，好看極了。啊，我高興各手舞足蹈了。正在這一個時候，我看到了眼前站著一位小女孩。她伸出一隻手指著我說：「你……你……」我覺得她好可愛，怎麼會生氣呢？於是，我叫她不要急，慢慢說。那位小女孩這才慢慢地對我說：「我叫電姑娘，看到你這么浪費用電，非常不高興，因此特地跑來對你說。否則，我不跟你好了。我要離開你到別的地方去了！」我說：「我用電，就要交電費，這又不關你什麼事情，要你怎麼多管閑事。」她火了，怒氣沖沖地說：「你怎麼這樣不講道理，我不跟你好了，我走了！」我想，你走就走好了，管我什麼事情！ 可是，不好，這一位電姑娘一走，電燈滅了，電視沒有了，空調停了，冰棍化了，電風扇不轉了……唉呀，怎麼搞的，電停了，什麼都完了。整個房間好象成了一隻大火爐。我只得開門想逃出去。可是，我家的門因為沒有了電也開不開了。我連忙打開窗戶，可是，沒有用，還是很熱。我想出去，可是，這是三層樓上，跳下去，我可不敢！這時，我急得哭了起來，說：「唉呀，電姑娘，你快回來，我再也不浪費電了！」啊呀，那位小姑娘馬上出現在我的眼前。電燈什麼的都又工作了。這一回，我可不敢馬虎，立刻去關電燈，關空調，關掉電風扇，手裡拿了一把大蒲扇，坐在凳子上看電視。由於心靜，自己也不感到熱了。那位電姑娘看著我笑了，說：「知錯能改還是一個好孩子！」一轉眼，電姑娘就不見了。 從此以後我不再浪費電了。爸爸媽媽看到了也說我變了，變成了一個節約用電的好孩子了。 篇七：我們的戀愛是對生命的嚴重浪費 最近，在我的博客里總能看到某某某，我愛你、我們在一起吧。我想你了。等，這一類的說說，我很詫異，這個時代到底是開放的。 我個人從來不懂什麼什麼愛情，什麼什麼戀愛。我灰常灰常灰常灰常不贊同，也灰常灰常灰常灰常不反對。但你們光明正大地說這海可枯石可爛你我真心永不變這么押韻的句子，那就是你的不對了。 我小時候有個夢想，我和我心愛的女生，在海邊，開著敞篷車。一起。這夢想很不切實際，到後來我沒想了。夢想，都是不切實際的在夢著。 以前，有個人寫封信給我。很婉言，說，你學習好。等等等贊美的句子。後面筆鋒一轉，說，做我男朋友。我回絕了，我說，我有。然後對方納悶了，問我到底有什麼。這導致後來很多人問我同樣的問題，我想，我有，我有我自己就夠了。因為我是個獨子，畢竟習慣了，好比你一個人住慣了，然後有人闖入你家，這讓我很不適應的。 我的一個朋友，苦苦追一個女生很久，那女生不答應。我說，不要在一棵樹上弔死，別的樹上多吊幾次，也能死。他說，你不懂。我想了想，的確不懂。他接著說，她吸引我。我笑了，說，她又不是蜂蜜什麼的，你又不是蜜蜂，談得上吸引么。他說，那是愛情的味道。我被雷到了。要是他能把如此豐富的想像力用到文藝創作上，那是有多好。 有一次，我回母校打球，看見兩個學生，都不大，可能是四年級的。女生說，你愛我不。男生說，愛你愛你，愛到骨子裡。導致我幾次都被人截斷。我的理由是：那兩個學生忒有天賦了，我連給他們化妝的心都有了，我想，把他們送到愛情連續劇那去，肯定可以賺不少錢。 筆者不懂愛情。盡管我認為愛情就是吃著碗里的，看著鍋里的，想著菜地里的。我常聽到老師教育我們，不要早戀，早戀不要。我想，這世界上完全沒有早戀這一現象，我們這是在行使自己的權利——天賦人權。只要對方真心相愛，就不應該阻礙。轉念一想，其實，很多人都不是沖著真心相愛來的。戀愛的話很大程度是為了自己的面子，比如學校里覺得長得好看有面子，而辦公室里覺得找個有錢的有面子一樣，其實愛的都是面子。我們的蠟燭很喜歡權當拆遷辦的。領導也就是一夥的。打著為學生好的招牌。 我們的學生，圖的就是這名。 我們的老師，就是沒有人情。 我們的愛情，原因還沒搞明。 我們的領導，最高就這水平。 全手工打字，希望能採納！（超累的）

⑽ 女生來說說，你們口中的安全感究竟是什麼

每個人都希望自己能夠擁有幸福美滿的生活。為此，我們每個人都在努力追求著。

要想擁有幸福美滿的生活，獲得幸福甜蜜的愛情，與自己所愛的人結婚，建立幸福家庭，就是其中最重要的內容之一。……對於什麼樣的愛情才算幸福甜蜜這個問題，男生和女生的答案各不相同。……對於女生來說，追求安全感，是愛情當中最重要的因素。

至於女生所說的安全感究竟是什麼，可以從以下幾個方面進行分析：

1，自己能夠得到保護，是女生所說的安全感當中最重要的內容之一。

女生所說的安全感，其首要內容就是獲得保護。

在很多時候，女生無法自己保護好自己。因此，女生非常需要得到保護。……找到自己最愛的人，從他那裡獲得保護，是每一個女生最為看重的內容之一。……因此，女生所說的安全感，首要內容就是自己能夠獲得保護。

2，生活穩定，是女生所說的安全感當中另一項重要內容。

每個人都希望自己的生活能夠幸福美滿，這其中最重要的一項因素，就是生活穩定。

對於女生來說，能夠擁有穩定舒適的生活，自己才能獲得安全感……因此，這項內容就是女生所說的安全感當中最重要的一項內容之一。

3，彼此忠誠於對方，是女生所說的安全感當中的核心要素。

愛情幸福甜蜜，需要兩情相悅，需要相濡以沫，需要白頭到老。

這其中最本質的內容，就是相愛的雙方要彼此忠於對方。……唯有如此，愛情才能穩定、長久。……女生所追求的安全感，其核心要素，就是這一點……只有彼此忠於對方，女生才算是真正擁有了安全感。

4，找到寄託和依靠，女生就找到了安全感。

幸福甜蜜的愛情和幸福美滿的婚姻，是每個人的追求。

對於女生來說，與自己所愛的人真心相愛，自己的心就有了寄託。……同時，與自己相愛的人相偎相依，自己就有了依靠。……這樣的女生才算是真正擁有了安全感，她們才能真正感受到愛情的幸福甜蜜，充分感受到生活的美好。

以上就是女生所說的安全感的具體內容。……從中可以看出，女生所說的安全感，其實就是對於穩定的生活狀態，以及對彼此忠誠的追求……擁有了這些，女生就真正獲得了安全感。