百集成語故事微電影首映禮愛萌滔客

Ⅰ 讀成語故事有感

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是我收集整理的讀成語故事有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀成語故事有感1

這個暑假，我讀了《成語故事(2)》這本書，它深深地吸引了我。這本書共收錄了150個成語故事，有上古時期的、戰國時期的、春秋時期、漢朝，亦有西漢、東漢，還有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有關於戰爭的、神話的，也有關於平民百姓的、朝廷重臣的故事。

這本書告訴我：不管是在寫文章還是說話中，恰如其分的使用成語不僅可以節省筆墨，是想要表達的意思更加豐滿，並且更加顯示出文採的出眾。要想達到對成語的准確和恰當的運用，就必須知道成語的意思和原本的來源。但是，由於歷史典籍浩如煙海，我們想要了解成語的背後的故事和詳細情景，似乎並不是多麼容易;再加之文化典籍的艱澀，古漢語知識多為今人不熟悉，更加造成了對成語的來源和實質的模糊，甚至誤解。以致造成成語使用的錯用、誤用，鬧出很多笑話。

通過這本書，我知道了：中國的文字源源流長，博大精深，是中華五千年文明最為光輝燦爛的成果之一；成語更是語言文字中璀璨奪目的明珠，是中華民族的文化瑰寶。成語是人們長期以來慣用的、形式簡潔而意思精闢的、定型的片語或者短句。成語多來自浩瀚若海的文化典籍和詩詞文章。這些成語，有的是歷史故事的概括，有的是古代戰爭的記錄，有的是傳說故事的精髓，有的是詩詞文章的摘錄，有的來自眾口交傳的傳說。它一般由四字構成、結構勻稱，含義豐富。風格高雅，有很強的節奏感和表現力。

讀了這本書，我對成語有了更進一步的了解和認識，對以後寫作有了更大的幫助。

讀成語故事有感2

在學習的課余時間，我讀了《聞雞起舞》這個成語故事，不僅深受啟發，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。

故事講的是在西晉時期，有一個叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來練劍的故事。當時他們住在一起，整天面對著暗無天日的社會，心裡很苦悶。有一個晚上，祖逖睡不著，他在想怎麼樣才能練好本領，為國家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當上了大將軍。深受百姓的愛戴。

我讀完之後，從心裡佩服這個有耐性，有毅力的祖逖。

讀了這個故事，我又想起拿我練毛筆字的時候。

以前，我在姥姥姥爺的熏陶下，酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時那恬靜優雅的環境。所以，一開始練習毛筆字的時候，我很努力。但是，由於我屢次獲得書法獎項。所以我漸漸的產生了自滿的情緒，寫書法也變得不認真，每當姥爺教訓哪個字的筆法有問題時，我總是含糊其辭的應付到：「沒事，沒事，下次我努力就可以了。」就因為這樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。

現在想來，我的做法是多麼的失敗！有句古話：「勝不驕，敗不餒。」但是我卻輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心裡頓時產生了一股向上的奮進情懷，想到：「祖狄可以聞雞起舞，我也絕對不能放棄，一定要學習這種奮進到底、堅持到底的品格！」

這個故事，使我受益非淺。在以後的學習，生活的道路上，我一定不會三天打魚，兩天曬網，一定要把事情做得完，做好！

讀成語故事有感3

人常說，父愛如山，母愛似水。它的彎曲的身體。科學家研究發現，其實吐「絲」的並不是蝮蛇，而是那些獵物，「絲」是紅外線，人和動物無時無刻不在向外放射著紅外線，而蝮蛇頭部的熱感應器能接收紅外線，因而就能准確感知獵物的位置；該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標的距離，心裡盤算著怎麼走才能找准位置。

在西晉時期，有一個叫樂廣的人，他家牆上懸掛著一張紅色的弓。一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯里的弓誤以為是蛇，嚇得生了病，吃了很多葯也治不好。樂廣不明白酒杯里怎麼會有蛇，想了很久，才明白是那張弓的倒影。他告訴了朋友，朋友心中的疑慮 立即消失了，病也好了。

讀了這個故事，我明白了一個道理：我們不能在心中懷有太多的疑慮，而應該想辦法去消除疑慮，而很多事情都是要靠自己的努力去證明的。這讓我想起我平常碰到的一些事情：

我以前不敢一個人在家裡，就算在家的時候，我也要把自己一個人鎖在房間里，有時候聽到廚房裡的碗輕輕一動發出一點點響聲，我就已經被嚇得縮成一團了！爸爸媽媽回來告訴我，這是風吹動了碗，我這才放心了下來。

前幾天我到同學家玩，不小心手指被門縫夾了，好疼呀，我當時還以為手指會掉下來，非常擔心，哭了。後來仔細看了又看，才發現原來只是流了一點血而已。於是，我又開心的笑了。

讀成語故事有感4

我讀了《成語故事》這本書，裡面講的是以成語為標題再講這個故事最後給出這個成語的意思。

我讀到《入木三分》這個成語故事，裡面講了王羲之在水塘邊刻苦練字，練到整個池塘都一片烏黑，害的那些小魚小蝦都無法生存，為了練好字，王羲之還經常在做其他事情的時候時刻想著這些字體的構架，偏旁，領會字的氣勢。王羲之還經常在自己的衣襟上筆畫書寫，久而久之，他的衣襟都破了。有一次當朝的皇帝要到北郊祭祀，就讓王羲之把祝詞寫在木板上，再讓工匠刻下來，工匠刻的時候驚奇地發現墨跡滲入木頭中，刀子刻進3分字跡依然清晰。這位工匠不禁感嘆道：王羲之的字真是入木三分啊！

入木三分這個故事啟示我們無論是學習知識還是鑽研某項技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔細琢磨，積年累月，一定學有所成。這個成語的意思是形容書法筆力有勁，也用來形容議論、見解深刻。我覺得王羲之的字可以說是絕世好字，千古佳作，他練字的 精神讓我欽佩不已，值得我學習。

讀成語故事有感5

日日思君不見君,共飲長江水。善待自己，相信他人。我提議，為我們的童年乾杯;有點兒失落，也有點兒淡淡的甜味。有太多太多，原來在過去的那麼多時間了他給了我那麼多的愛，只是那時候的自己認為什麼都是應該，不懂爸爸給我的愛，可我這次我懂了，在今後的每一天我都會盡我最大的努力去愛他們，也會像他們愛我一樣，不再等以後，不讓自己後悔。

這個故事主要講了：春秋時期，周景王打算鑄一口大銅鍾，卻遭到大臣的反對，但周景王根本不理，還是鑄了一口大銅鍾。他找來樂師遠奏，樂師們說：「這口大鍾聲音美極了，悠揚悅耳。」周景王聽了，很高興。就天天叫樂師演奏給他聽。一天，司馬官州鳩對他說：「您鑄造的大鍾如果百姓都樂意，那才叫和諧悅耳。凡是百姓不同意的是就會失敗，萬眾一心比城池牢固呀！」

讀完這篇故事，我要學習州鳩的萬眾一心的優良品質，我要遇到困難就和別人一起解決困難。有一次，我們班進行兩人三足障礙跑的比賽，我和以前打交道比較多的小明分在一組，但在繞障礙的時候我們兩個思想不統一，結果老是摔一跤，雖然我們開始跑在第一名，卻被一組同學後來居上，超過了我們，最後我們只得了第二名。在2008年北京奧運會上，中國運動員眾志成城，萬眾一心，奮力拚搏，得到了世界第一的好成績。

讀完這篇故事，我懂得了，只要眾志成城，無論多大的困難都能解決。

讀成語故事有感6

有些成語故事，你們了解嗎。成語故事裡面有很多豐富多彩的內容、和精彩的故事。比如八仙過海、塞翁失馬、刻舟求劍、畫龍點睛，還有很多很多，共有110個成語故事。

其中我最喜歡八仙過海，裡面講：

傳說有八位神仙，他們各個神通廣大，法力無邊。

一次，這八位神仙去參加王母娘娘的蟠桃會。他們來到波濤洶涌的大海邊，八仙中的呂洞賓提議大家將自己帶著的寶物投進海里，乘著這些寶物過海。於是鐵拐李把拐杖投進水中，韓湘子投入一隻花籃，呂洞賓投入一隻蕭，藍采和投入拍板，漢鍾離投入芭蕉扇，張果老投入紙驢，曹國舅投入玉板，何仙姑投入荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過了大海。

八仙過海，各顯神通。我們在實際生活、工作中，也要發揮自己的特長，在自己熟悉的領域里大顯身手。

讀成語故事有感7

今天，我特別高興——因為我把《成語故事》讀完了。其中印象最深的是《濫竽充數》的故事。

故事主要講，古代有一種樂器叫竽，吹起來十分動聽，齊宣王特別喜歡聽竽的大合奏，便下令邀請三百人來為自己演奏，並且有很高的工資。一個叫南郭先生的人聽到這個消息後十分高興。但他根本不會吹，只能跟著別人裝著會吹竽。後來，齊宣王去世了，齊泯王繼位，不過他愛聽獨奏，南郭先生知道後，便悄悄的溜走了。 看了這個故事，我想起了在學英語是發生的故事。那天，媽媽一如既往地把我送去學英語。不一會兒，老師走了過來對我們說：「同學們，下面我來檢查一下你們在家的預習情況。」我心想：這下死定了，我在里沒有預習。我靈機一動想出了一個好辦法：我可以張開嘴巴，不用發出聲音，反正老師也聽不出我的聲音。於是，我便和同學們一起「讀」了起來。可是到了後來，老師發現我沒有發出聲音便問：「金禹晨，你是不是沒有預習？」「是，是的。」我低下頭吞吞吐吐地說。「在學英語時，你回家一定要做好課前預習，這樣學起來才輕松。」「我明白了！」 從此以後，我再也不會濫竽充數了！

讀成語故事有感8

一個陽光明媚的下午，我讀完《中華成語故事》這本書，它使我感到了古人的品格意志，古人的好學求知，古人的智慧謀略，古人的為人處事.........其中,我覺得在我心中最精妙絕倫的是一篇莫過於《高山流水》了。

它主要講了春秋時期有名的音樂大師俞伯牙游歷到川江峽口時，忽然遇到了大暴雨，俞伯牙心有餘感，便拿琴來彈奏起來，突然，琴弦斷了，俞伯牙不禁驚道：「在這荒山野外，難道還有人在聽我彈琴嗎？」（古人認為琴弦斷了，是有人在聽的緣故）俞伯牙看遠處的一個樵夫在聽他唱歌，便與他攀談起來，聽了那位樵夫的話，俞伯牙認為他找到了五湖四海知音，便於樵夫結為異姓兄弟，約定第二年的今天在此見面，轉眼間，那天到了，俞伯牙興沖沖來到長江口，卻不見樵夫。後來打聽才知道，那樵夫早已病逝了，俞伯牙便宣布他從此再不彈琴。

讀了這個故事，我深有感觸，我沒想到古人的為人處事是那麼正直，不像社會上的某些人，說他一定會做到，但只是嘴上說說，並沒有做到，如果我們都像他們一樣，社會上就沒有愛，人與人也不會信任，所以，我呼籲社會上各界人士：做人一定要正直，不能作假，一定要說到做到，做個正直的人。

讀成語故事有感9

《映雪囊螢》、《負薪掛角》、《懸梁刺股》、《鑿壁偷光》……這些都是《中華勵志成語故事大全》里精彩的故事，每個成語故事都讓人充滿正能量。其中給我鼓勵最大的是《懸梁刺股》和《鑿壁偷光》兩個故事。

《懸梁刺股》寫的是東漢時期的政治家孫敬在學習中怕自己打瞌睡，用繩子的一頭綁住頭發，另一頭綁在房樑上，一打盹，頭發就被繩子拉痛醒了。而蘇秦在打盹時卻是用錐子刺自己的.大腿。你看他們兩人多刻苦學習啊!而我呢，一困就睡，管他三七二十一。記得有一次，我的作業才了到一半，眼困了，把筆一扔，上床倒頭就睡。本想睡一會再起來接著做完，可是跟夥伴們瘋玩了一天的我，一覺醒來天大亮了，昨晚我偷懶了。一到教室就拚命地趕呀趕，狼狽不堪。想想古人懸梁刺股，看看自己得過且過，好慚愧啊！以後，我一定要謹記孫敬、蘇秦懸梁刺股的學習精神，好好讀書，努力學習文化科學知識。

還有匡衡《鑿壁偷光》的故事也叫我感動。匡衡的家窮到連一根蠟燭都買不起，他就在牆壁上鑿了一個小孔，就借著隔壁透進的一點光來讀書學習，卻成就了西漢時期的一個著名的學者。所以在明亮的燈光下，我會自覺做作業、看書、練字、畫畫。有一次，我看《十萬個為什麼》入了迷，半夜被奶奶罵我不關燈，浪費電。我吐吐舌頭，告訴自己，以後我白天要多看書學習。

我愛讀書，讀書讓人明理，讀書讓人睿智。文化知識使人知書達理，讀書學習使人實現夢想。同學們，讀書的號角吹響了，大家都來讀書吧，因為讀書是通向理想的橋梁。

讀成語故事有感10

這幾天我在讀《成語故事》這本書，讀著讀著，不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事；有巧奪天工的神話故事；富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的﹑充滿知識的書。

這裡面有大義滅親﹑畫餅充飢﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑卧薪嘗膽等等。我最喜歡其中的卧薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦後甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權，在夫椒激戰，越軍大敗，越王勾踐被俘，吳王夫差認為要完成霸業，必須要寬宏大量。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年後，越往東山再起，逼死了吳王夫差。越王勾踐後來成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多麼忍辱負重、老謀深算的一個人啊！勾踐為了打敗吳王夫差，睡在柴草當中，吃粗茶淡飯；為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽；為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起；為了打敗吳王，他放下身段，不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐終於打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了：做人要忍辱負重、不恥下問。

讀完了整本書，這本書啟示了我：人生就像大海，困難、挫折與艱辛，不過是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

讀成語故事有感11

人生是一個充滿「閱歷「的字眼，沒有一個人會承諾自己的人生會是一帆風順的。我們人生也永遠不可能是一帆風順的，總要經歷過荊棘草莽，而那些荊棘草莽則會為你以後的人生鋪平道路，為你打造一顆「鐵心」。雖然我們都希望自己的前景是多姿多彩的，但最終只有期盼彩虹的人才可能獲得爛漫的美麗花捲，打開《溫暖一生的68個成功故事》吧！讓我們一起來聆聽成功人士背後的秘密和故事。

《溫暖一生的68個故事》是由許多的小故事組成的，其中的每一篇故事都會振奮你的心靈。讓你擁有在低估中，勇於崛起的魄力。比如：《別對自己說「不」》中的主人公約翰·庫緹斯一出生就被醫生判了「死刑」，先天性骨骼發育不全，就是這樣小約翰依然頑強地活了下來。長大後，他卻憑著自己的努力和自己自身的優勢在板球，橄欖球，足球方面都取得了二級教級證書，之後他又在全球進行演講，以自己的經歷去激勵別人一個殘疾人用自己的不懈努力和追求為自己的前景塗上了絢麗的彩虹獲得成功。那我們健康人就有什麼理由而不去努力，而不樂觀的體驗生活？即使生活有時不順心意，但我們仍應懷著對生活的熱愛和面對挫折的勇氣，去感受生活的絢麗和美妙。

我最喜歡其中的一篇是《最後的日記》，施密特博士不幸被一條南美洲毒蛇咬傷，在他感受到死神在叩門時，他仍不撒手，忍痛記錄下了一個蛇毒罹 毒者臨死前的記錄。就這樣在被毒蛇咬傷五小時後，施密特博士與世長辭。他光榮的完成了自己一生熱愛的事業，為科學作出了貢獻。施密特博士像重視生命一樣重視事業，他將一生都系於他所鍾情的科研事業，為科學做出了貢獻。執著就是如此。執著是堅持，將精神都集中在一點。是緊盯目標，是熱愛，忘乎所以。全神貫注，將你的全部以及生命全都獻給你所熱愛的事業，是勇氣，為了自己所愛的事業，甘願去冒險，置自己的生命於不顧，一心只為它。

成功不僅需要堅持，需要艱苦的努力，更需要人性化的培養。要想取得成功，就需要投入100％的成功精神。只有學會堅持、自信、敬業、踏實、合作，同時還要抓住機遇，時刻充滿滿滿的激情，才有可能取得成功。

成功並不是可遇不可求的運氣，也不是遙不可及的天方夜譚，開啟成功的大門有一句玄吵至極的咒語，每一個成功的人都曾領悟它。聽聽他們的故事，那些最勇敢的抗爭，最執著的心靈，最倔強的堅持，最強大的信念會給指明一條最實際的道路。

讀成語故事有感12

我讀了《成語故事》這本書，「半途而廢」、「濫竽充數」「毛遂自薦」三個故事給我留下了深刻的影響。

「半途而廢」這個成語比喻沒有恆心，任務沒有完成就放棄。所以我不能做一個「半途而廢」的學生，我要好好學習，天天向上。

「濫竽充數」這個成語比喻沒有真正的才幹，而在行家裡充數。所以我不能做一個「濫竽充數」的人，而要學有真正的本領，有真才實學。

「毛遂自薦」這個成語比喻自高奮勇推薦自己承擔某種重任。所以我要做一個「毛遂自薦」的人，讓生活鍛煉自己。

看完了這本書，我要做一個「毛遂自薦」的人，而不要做「半途而廢」和「濫竽充數」的人哦！

讀成語故事有感13

今天，我讀了一本書，書的名字叫做《成語故事》。這本書的內容很豐富，全都是成語，還有圖片，每一個成語都是說一件小事情，一個大道理，我非常的喜歡那些故事，有很多故事，讓我看了還想看，簡直百看不厭。有些故事是講人的品德問題，有些是講生活問題。

爸爸媽媽從小就叫我多看書，說書是中國的文化遺產，我就憑這一點才喜歡看書的，我媽經常給我買一些關於中國大事的書，讓我的知識越來越多，越來越豐富。「讀一本好書就等於和一個品德高尚的人談話。」書記載著很多人類學不到的知識，多讀書讓自己的知識越來越豐富，讓我們知識越來越寬廣。

同學們，讓我們我們多看書，讓自己的知識越來越豐富吧！

讀成語故事有感14

最近一段時間，聽說電視台都在放穿越劇，而我也迷上了文言文之類的書，寒假書單里的這類書我都很喜歡。我自己還在書店挑了一本《中華成語故事》，它教我學會了三百多個成語，了解了每個成語的意思、由來以及成語背後隱藏的精彩故事。

讀著這些歷史悠久的成語，再想到我自己生活中發生的事情，彷彿有著「穿越」的感覺哦。比如成語「一諾千金」就是教我們說每一句話都要守信用。想想我自己，答應爸爸媽媽做事情要雷厲風行，但是總是拖拖拉拉不及時去做，失去了起碼的誠信。媽媽說：「你這做法要是穿越回古代，那重如千金萬金的誠信就全沒了。」真讓我慚愧！

成語從古到今一直都活躍在我們的生活中。有一天，我和爸爸路過景區的一家自行車出租點，看見門口貼著一張廣告畫，上面印著：「騎樂無窮」四個字。看到這幾個字，爸爸意味深長地看了我一眼。我忙說：「這個應該不算寫錯的。」爸爸說：「嗯，應該是故意的穿越吧。」我想了一想，覺得很在理。我跟爸爸說：「看看現在的商家，能把成語活學活用，真有才。」爸爸嚴肅地說：「這樣的活用有利有弊，人的第一印象是最深刻的，一些低年級的小朋友還沒有學過『其樂無窮』這個成語，以後寫的時候容易出錯，這樣豈不是誤導了小朋友嗎？」我想了想說：「那是不是應該在穿越的成語旁邊註明正確的成語呢？」正當我跟爸爸熱火朝天地討論著這個話題的時候，聽見一位遊客在稱贊杭州人真是會做廣告，把成語用得活靈活現的。我跟爸爸聽了都開心地笑了。

讀了《中華成語故事》，再想到成語在生活中的「穿越」故事，我覺得作為一名小學生，首先應該踏踏實實地學好成語，然後才能在學習和生活中合情合理地活學活用每個成語。

讀成語故事有感15

寒假裡，我跟媽媽一起到求知書店買了一本《中華成語故事》。一回到家，我就立即打開書本如飢似渴地看了起來。

我一下子看了好幾個成語故事，如《百折不撓》、《班門弄斧》、《半途而廢》、《不恥下問》……這些成語故事實在是太精彩了！

這本書共有62個成語故事。讀了這本書，我對成語有了更多的了解。成語是中華民族的瑰寶，濃縮了中華民族幾千年的智慧，浩如煙海，博大精深。這62個成語故事個個生動形象，讓我明白了許許多多的道理。

在眾多的成語故事中，我最喜歡《愚公移山》。它主要講了這樣一個故事：愚公想移掉房子前面擋著去路的兩座大山——太行山和王屋山，受到了智叟的嘲笑，但愚公沒有放棄。最後愚公的精神終於感動了天帝，天帝派兩位大力士移走了兩座大山。

讀了《愚公移山》，我想起了一句格言：世上無難事，只怕有心人。只要我們有頑強的的毅力和堅定不移的信念，就一定能戰勝困難，取得成功。

愚公的精神深深地感動了我。與他相比，我感到無比羞愧。

我從一年級開始練習書法，剛開始我信心十足，對書法充滿興趣，每天一吃好晚飯，就迫不及待地奔向目的地——三樓樓老師家。我想，只要我堅持不懈地進行練習，就可以成為一位書法家！就這樣，我堅持了一年。

可到了二年級，這種興趣漸漸沒有了，我越來越覺得練書法枯燥乏味，就產生了放棄的念頭。姑姑看出了我的心事，就給我曉之以理，動之以情，告訴我要想取得成功，必須堅持。但是，我還是鬧情緒，發脾氣，不肯繼續練寫。最後是在姑姑的逼迫之下，我才堅持練習。

如今，我練習書法已有四年半了，汗水換來了收獲——在諸暨市第二屆中小學現場書法大賽中，我榮獲了三等獎。姑姑說得沒錯，想取得成功，必須堅持。我以後一定要向愚公學習，做事要有恆心，有毅力，因為堅持就是勝利。

Ⅱ 成語故事讀後感

當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我收集整理的成語故事讀後感，希望對大家有所幫助。

成語故事讀後感1

《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內容不僅十分有趣，而且能學到許多成語。

在這本書中，每個成語都有一個小故事，並且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿「老馬識途」來說吧!其中有一段是這樣的：「天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發抖，像點火取暖，可是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一起，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點」這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在「自食其果」中：「這是丘浚手裡正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：『照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧!』」這段話中的每一個字都充分體現出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似於詞典中的出處，是古文，如果你對古文興趣的話，可以多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的內容十分容易讓人讀懂，並且捉住了整個成語的中心思想。不至於跟字典似的，讓人不願意看，即使看了也不一定完全明白。

總而言之，《成語故事》是小學生學習和記成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經不能算是一本書了，它是我們小學生在學習上的一位親密戰友，若是沒了它，學習成語便成了一件極其枯燥的事情。在這里，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學生的話，那麼絕對值得你一看!喜不喜歡，你看了以後便知道了。

成語故事讀後感2

每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是「濫竽充數」。這個故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，之後朝中換了大王，改變了吹竽的規矩，由原先大家一齊吹改成了一個一個的吹，最後南郭先生實在混不下去，於是就逃跑了。

透過這個故事，我明白了我們不能像「南郭先生」那樣弄虛作假，要有真才實學才能站穩腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌，我回去沒有好好准備，心裡想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會發現的，但是第二天的音樂課上，老師請了幾個同學起來單獨唱，我被叫到了，結果我結結巴巴地沒有唱出來，同學們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心裡想我以後再也不濫竽充數了。在今後的學習中我必須要踏踏實實地學習，做個對社會有用的人。

我覺得「拔苗助長」這個故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗後，就期望秧苗立刻長大成熟。於是他就跑到田裡，把秧苗都往上拔了一大截，最後原先綠油油的秧苗，最後都枯黃死了。

讀了這個故事，我懂得了，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事裡的那個農民一樣那麼心急，憑自我的意願去做事。

在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學點東西，不管我們喜不喜歡學，給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西，到最後我們什麼都沒有學好。我多麼期望爸爸媽媽能為我們思考思考。

我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個故事都讓我受到了很多啟發，增長了知識。

成語故事讀後感3

我們都有一個溫馨的家，而我家則有點與眾不同，是個典型的「開心一族」，爸爸是面鏡子，媽媽是個報警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己(廢話。大前鋒：鄧肯。服務員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了!當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過。

拔苗助長講的是宋國有個農夫性子很急，他插下秧苗後便天天去看秧苗長了沒有，可秧苗還是老樣子，一點也沒長。有一天，他想了一個辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

「拔苗助長」這一成語，比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會把事情弄糟。也叫做「揠苗助長」。我覺得這個農夫真想秧苗長大，應該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長大。

杯弓蛇影講的是西晉時，有個叫樂廣的人，有一次，他請朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應該不會吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家裡他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細觀察，忽然看見客廳的牆上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：」杯中的蛇就是牆上的弓。」朋友這才明白。

「杯弓蛇影」這句成語常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。

我們多讀《成語故事》里的故事，就會明白許多道理。

成語故事讀後感4

正所謂『讀書破萬卷，下筆如有神』，多讀好書能夠提高自我的文化素質。暑假期間，我在農家書屋讀了《成語故事》（中國少年出版社出版）這本書。

我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反復地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象後，就開始讀第二遍，讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什麼，又什麼言外之意，之後就讀第三、第四遍，反復地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。

我讀了《成語故事》後，對歷史有了新的認識，也懂得了很多做人的道理，為人處世的方式。了解到每個成語背後的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事。故事裡的主人公在他朋友家喝酒的時候，誤以為自我喝了一杯裝有小蛇的酒，於是他卧床半個月，一病不起。之後當他的朋友來探望他的時候，他指著他朋友大罵說：你為什麼要給我一杯裡面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個多月卧病在床。他的朋友想了想說：你誤會了，因為那時候牆上掛著一隻弓。加上當時的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯里，所以你當時看到的蛇？。他聽完他朋友說後，立即精神起來，病症完全消失了。

我看完《杯弓蛇影》這個故事後，才明白完全是故事裡的主人公的心理在作怪。此外還有『一朝被蛇咬，十年怕草繩』、『不入虎穴，焉得虎子』、『捧腹大笑』這些比較經典的故事，都給我留下了深刻的印象。

讀完《成語故事》這本書後，我獲益良多，豐富了自我的詞彙，體會到中華文化的博大精深。故事生動趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。

成語故事讀後感5

孟母三遷講的是孟子小時候由貪玩到愛學習的故事。

戰國時期，有一個大學問家叫孟子。孟子小時候家住在墓地附近。他和鄰居家的小孩子，把學辦喪事當做游戲玩。因為孟子不好好學習，孟母接連搬了兩次家，最後搬到學堂附近。

由於在好的環境下受到好的影響，孟子開始注重學習，發奮讀書，最後成為一個大學問家。

這個故事告訴我們，人在小的時候就要養成好的習慣，只有好的習慣才能成就大事。

「孟母三遷」典故出處

西漢·劉向《列女傳·卷一·母儀》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」昔孟子少時，父早喪，母仉[zhǎng]氏守節。居住之所近於墓，孟子學為喪葬，躄[bì],踴痛哭之事。母曰：「此非所以處子也。」乃去，遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：「此又非所以處子也。」舍市，近於屠，學為買賣屠殺之事。母又曰：「是亦非所以處子矣。」繼而遷於學宮之旁。每月朔(shuò，夏歷每月初一日)望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：「此真可以處子也。」遂居於此。

譯文

孟子年少時，家住在墳墓的附近。孟子經常喜歡在墳墓之間嬉遊玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，於是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。可是，孟子又玩鬧著學商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，於是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學作禮儀之事。孟母認為，這正是孟子所適宜居住的地方，於是就定居下來了。

成語故事讀後感6

三歲的時候，我和媽媽一起趴在桌子上，我一邊看著《白雪公主》的精美畫面，一邊聽著媽媽用那美妙的嗓音講那動人的故事。八歲的時候，不用再配有圖畫我也能夠津津有味地欣賞《冰心兒童文學全集》。在我看過的那些很好看的書中,令我印象最深的是五歲那年爸爸給我買的'《經典成語故事》。

這本書不厚，大約只有一個半厘米厚，但圖文並茂，內容豐富。書里收集了二百二十八個成語和形成這些成語的故事。由此，我知道了許多歷史上發生的發人深省的往事，以及由這些往事引出的對後人的啟迪和教訓。

就學習應具有的精神來說，書里就收集了「不遺餘力」、「鑿壁偷光」、「懸梁刺股」等精美的故事，提倡「手不釋卷」，告誡我們千萬不要「不求甚解」、「葉公好龍」。只有下到「水滴石穿」的真功夫才能最終成就「才高八斗」的真學問。書里告誡我們千萬不要虛度光陰「不學無術」或者「拾人牙慧」「徒有虛名」。

書里有一個成語叫《紙上談兵》，許多小朋友都知道，都會講。但我還是很愛看，因為這個故事告訴我驕傲自滿、妄自尊大、趾高氣揚有多麼大的危害。趙國名將趙奢的這個兒子趙括，就是因為這個毛病，在長平一戰中，不但送掉了自己的生命，而且葬送了趙國的四十萬精銳大軍，這些千千萬萬趙國百姓的子弟最終遭到了被坑殺的噩運。趙括真是一個千古罪人。當我閉上眼睛想一想這個發生在兩千多年前的戰爭，猩風血雨真是令人不寒而粟啊！

還有一個成語《水滴石穿》，講的是凡事要有耐心、有恆心、要有韌性。那個縣官說：一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。說得太有道理了。過去，我就有這個毛病。但看了書後，我就下決心要改掉這個毛病，並以此不斷警惕自己。

二百二十八個成語故事就是二百二十八個告誡，就是二百二十八個教訓，就是二百十八個榜樣。這本書真是一本好書。

成語故事讀後感7

這個寒假我看了一本書名叫《中華成語故事》，看完後我受益良多，有幾處甚至教會了我人生的道理。這本書可謂是我在寒假生活中的良師益友。它讓我領悟到了許多哲理，更讓我明白為人處事的方法。

《愚公移山》這個成語描述的是：從前有一個老人叫愚公，他們家門前有兩座大山出入很不方便。於是愚公就叫上全家人移山。他們的精神感動了神，神派人把山移平了。這個故事告訴我們：只要持之以恆就可以成功!像我們的沙漠綠化工程，工人們在一步步向成功邁進。如今的大沙漠已經和以前不一樣了：綠化帶在向外擴散，相信只要我們繼續努力我們很快也把沙漠變成綠洲。為人類造福，而不是像以前那樣沙塵暴風沙肆意給人們帶來不便，惡劣的環境就像文中的「大山」那樣，綠化工人就像「愚公」和他的家人一樣，只要我們持之以恆大沙漠很快也能被移平。

書中不但教我持之以恆，還教會了我「鐵杵也能磨成針」的耐性。《鐵杵成針》這個成語說的是唐代大詩人李白小時候很調皮，直到一天，李白看見路邊有一位老奶奶，她要把一根鐵杵磨成綉花針，後來李白受到啟發，刻苦努力，最後成了大詩人。這個故事告訴：我們只要努力就會獲得成功。這個故事讓我想起了小時候玩拼圖，，媽媽給我買了一張一千拼的奧特曼拼圖，我一點兒也不會拼，弄得心煩氣燥失去耐心索性一扔，把它扔在一邊再也不管了。自從我看了這個成語，感受良多想起那張我半途而廢的拼圖，心想我應該把它拼好。經過一個星期的努力最後我把它拼成一張奧特曼的全家福。過年了，親戚朋友們見了，第一句話就是：「喲，磊磊挺厲害的嘛，這么亂的拼圖都能拼出來，挺有耐性的嘛!」其實我心裡知道這都是《中華成語故事》的功勞。

這本書里還有許多哲理，我只能說到這了，如果你想看也去圖書館找找這本書吧。

成語故事讀後感8

《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，資料不僅僅十分搞笑，而且能學到許多成語。

在這本書中，每個成語都有一個小故事，並且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧，讓人摸不著頭緒。就拿「老馬識途」來說吧！其中有一段是這樣的：「天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發抖，像點火取暖，但是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點」這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在「自食其果」中：「這是丘浚手裡正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：『照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧！』」這段話中的每一個字都充分體現出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的來源和釋義了。有些類似於詞典中的來源，是古文，如果你對古文興趣的話，能夠多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的資料十分容易讓人讀懂，並且捉住了整個成語的中心思想。不至於跟字典似的，讓人不願意看，即使看了也不必須完全明白。

總而言之，《成語故事》是小學生學習和記成語的好幫手，他從某種好處上來說，已經不能算是一本書了，它是我們小學生在學習上的一位親密戰友，若是沒了它，學習成語便成了一件極其枯燥的事情。在那裡，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學生的話，那麼絕對值得你一看！喜不喜歡，你看了以後便明白了。

成語故事讀後感9

成語——是我們中國文化寶庫中的一顆璀璨明珠。它是我國古代人民在自然界、社會以及在征戰過程和政治斗爭中所發生的歷史典故，它是中華民族五千年文明史的智慧結晶、語言精華。熟練地掌握和運用成語能提高自身的素質以及語言表達的能力。

我很喜歡讀《中華成語故事》這本書。這本讀物，它不僅有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故、人物介紹以及道理等。它還包括歷史成語故事、寓言成語故事、神話成語故事。其中我最喜歡歷史成語故事，因為它能讓我了解歷史上的一些典故，能讓我更好的學習歷史。(.)

這不，今天我又讀了一篇《三顧茅廬》這個成語，這則成語出自《三國志。蜀書。諸葛亮傳》說的是東漢末年，劉備攻打早操失敗，為了日後成就大業，他留心訪求人才，經過多方打聽，得知諸葛亮住茅廬草棚，精研史書，是個傑出的人才。於是專程到隆中去拜訪。而諸葛亮得知後故意躲開，劉備兩次撲空，第三次看見諸葛亮在睡覺，不敢驚動他，一直等他醒來，諸葛亮為劉備的誠意所打動，一起探討時局，分析形勢，設計如何奪取政權，統一天下，此後，諸葛亮成為劉備的主要謀士，建立蜀漢政權。而現在我們經常用這個成語來表示誠心實意的邀請。在請求別人幫助時，一定要有誠意，這不只是禮貌的問題，更是態度問題，可以表現一個人的素質修養。同時通過讀了這則成語也激起了我閱讀《三國演義》的興趣了。

《中華成語故事》讓我懂得了不少的知識，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得了要多讀課外書的道理。我喜歡讀這本書。

成語故事讀後感10

今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》。讀了幾篇後，我深有感觸，裡面有些人令我覺得好笑，也有些人可以成為我的榜樣，是我受益匪淺。我來給你們講幾個吧!

⒈杯弓蛇影。

這個故事大致是說一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇，但那是縣令請他喝酒，他不敢不飲，只能硬著頭皮把酒喝了下去，最後產生了心病，總覺得肚子疼，什麼葯都沒用。這則故事比喻的是一個人因產生錯覺而疑神疑鬼，自己嚇自己。我覺得其實我們也是這樣，看完恐怖片，總感覺背後或身邊有什麼，心情也變得十分慌張，所以，不管遇上什麼事都要心平氣和的去面對，這樣才不會被所謂的「鬼」嚇到

⒉拔苗助長

這則故事主要講的是在戰國時期，有一位宋國的農夫，他擔心自己的禾苗長不高，就天天去看，幾天過去了，禾苗似乎一點都沒有長高，他心急如焚。一天，他想到了一個辦法，便立刻沖進田裡，把禾苗一顆顆的拔高了許多，經過一天的時間，他終於把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家，他氣喘吁吁地說：「今天累死我了，我幫禾苗都長高了一大截。」他兒子聽後，急忙跑向田地，一看!果然，禾苗全都枯死了。這個故事給我的第一反應就是好笑，農夫破壞了禾苗的生長規律，硬是把它們都拉高，結果卻聰明反被聰明誤，禾苗全枯死了，我也明白了一個道理：一定不能不顧事物發展的規律，如果強求速成，反而會把事情搞砸。

一片片沉甸甸的故事，充滿著一個文化人對祖國歷史所做的智者的反思，是那麼深沉…………

Ⅲ 兒童成語故事

兒童成語故事匯編15篇

兒童成語故事1

杜漸防微

【成語故事】漢和帝劉肇即位後，竇太後掌權，她的哥哥竇憲被封為武陽侯，權力越來越大。丁鴻直言不諱地對劉肇說大將軍武陽侯竇憲儀仗太後的勢力，包攬朝政，這是朝廷的隱患要及時清除。漢和帝採納了丁鴻的意見，罷免了竇憲等人的官職。

【典故】昔之達人，杜漸防微，色斯而逝，夜不待旦，睹幾而作，不俟終日。 晉·葛洪《抱朴子·明本》若敕政責躬，杜漸防萌，則凶妖銷滅，害除福湊矣。 《後漢書·丁鴻傳》

【釋義】杜：堵住;漸：指事物的開端;微：微小。錯誤或壞事剛冒頭就及時制止，不讓它發展。

【用法】作謂語、定語;同「杜漸防萌」

【近義詞】防微杜漸、杜漸防萌

【相反詞】任其自然

【成語示列】杜漸防微之責，舍我輩其誰堪任之! 聞一多《給梁實秋、吳景超、翟毅夫、顧毓琇、熊佛西諸先生》

兒童成語故事2

【成語】： 愛屋及烏

【拼音】： ài wū jí wū

【解釋】： 因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。

【出處】： 《尚書大傳·大戰》：「愛人者，兼其屋上之烏。」

【舉例造句】： 子存寵上了小老婆，未免「愛屋及烏」，把他也看得同上客一般。 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第十四回

【近義詞】： 相濡以沫

【反義詞】： 愛莫能助、殃及池魚

【成語故事】：

商朝末年，紂王窮奢極欲，殘暴無道，西方諸侯國的首領姬昌決心推翻商朝統治，積極練兵備戰，准備東進，可惜他沒有實現願望就逝世了。姬昌死後，他兒子姬發繼位稱王，世稱周武王。周武王在軍師姜尚(太公)及弟弟姬曰(周公)、姬shi(召公)的輔佐下，聯合諸侯，出兵討伐紂王。雙方在牧野交兵。這時紂王已經失盡人心，軍隊紛紛倒戈，終於大敗。商朝都城朝歌很快被周軍攻克。紂王自焚，商朝滅亡。

紂王死後，武王心中並不安寧，感到天下還沒有安定。他召見姜太公，問道：「進了殷都，對舊王朝的士眾應該怎麼處置呢?」

「我聽說過這樣的話：如果喜愛那個人，就連同他屋上的烏鴉也喜愛;如果不喜歡那個人，就連帶厭惡他家的牆壁籬笆。這意思很明白：殺盡全部敵對分子，一個也不留下。大王你看怎麼樣?」太公說。

武王認為不能這樣。這時召公上前說：「我聽說過：有罪的，要殺;無罪的，讓他們活。應當把有罪的人都殺死，不讓他們留下殘餘力量。大王你看怎麼樣?」武王認為也不行。

這時周公上前說道：「我看應當讓各人都回到自己的家裡，各自耕種自己的田地。君王不偏愛自己舊時朋友和親屬，用仁政來感化普天下的人。」

武王聽了非常高興，心中豁然開朗，覺得天下可以從此安定了。

後來，武王就照周公說的辦，天下果然很快安定下來，民心歸附，西周也更強大。

「愛屋及烏」這則成語來源於《尚書大傳》，意思是由於愛某個人而連帶地愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻非常喜愛某人，從而連帶愛及和他有關的人或物。

兒童成語故事3

風吹草動

春秋時代，楚平王是個很迷戀女人的君王，後來還霸佔了自己的兒媳婦。大臣伍奢對君主這樣的行為非常反對。楚王一不高興，下令把伍奢抓起來，連伍奢的大兒子也一起被殺死。然後，二兒子伍子胥看情形不對，他趕緊逃命。

一路上躲躲藏藏，有什麼風吹或草搖動的聲音，他都會被嚇到。

有一天，伍子胥來到江邊，遇到一個漁翁，伍子胥把事實真相都告訴了他。

後來，漁翁上岸幫他找吃的，伍子胥怕他去告密，就躲在岸上的蘆葦叢里。等到漁翁一回來，發現他不在，就要他不用擔心，快點出來，讓他吃了一頓豐盛的晚餐。當伍子胥要走之前，還叮嚀漁翁千萬不要跟別人說起見過他的事情。漁翁見伍子胥懷疑自己，為了不讓他擔心，竟然投江而死。伍子胥非常難過，繼續逃亡的生活。

後來，他在吳國受到重用，掌握了吳國的軍隊，他立刻攻打楚國，報了殺父的深仇大恨。

兒童成語故事4

【拔山舉鼎】

「拔山舉鼎」這則成語的字面意思是移動大山，舉起巨鼎。引申之義為形容力強氣壯。亦作「拔山扛鼎」。

項羽，名籍，少年時代，項羽不喜歡讀書寫字，改學擊劍，也不肯好好學。叔父項梁很生氣，項羽說：「學寫字只要能記記姓名就夠了。擊劍是對付個把人的，也不值得學，我要學習抵敵萬人的本領。」項梁於是教他兵法，他很高興，但也只求略知大意，不肯認真鑽研。據說，項羽二十二、三歲時，身體魁梧，體力強壯，能把幾百斤重的鼎舉起來。

後來，項羽起兵反秦，接著又同劉邦爭奪天下，從24歲開始，奮戰了8年，最後被劉邦等包圍在垓下，終於自刎於烏江。自刎前，在四面楚歌的那天晚上，項羽在營帳中對著愛妾虞姬和叫騅的名馬，慷慨高唱道：力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！

兒童成語故事5

嗟來之食

春秋戰國時期，有一年，齊國發生了一次嚴重的飢荒，一大批窮人由於缺糧少食，而被活活地餓死。 有一位名叫黔敖的貴族奴隸主在大路旁擺上一些食物，等著餓肚子的窮人經過，施捨給他們。 一天，一個餓得不成樣子的人用袖子遮著臉，拖著一雙破鞋子，搖搖晃晃地走過，黔敖看到後，便左手拿起食物，右手端起湯，傲慢地吆喝道：「喂!來吃吧!」那個餓漢抬起頭輕蔑地瞪了他一眼，說道：「我就是因為不吃這種『嗟來之食』才餓成這個樣子的。」 黔敖也覺得自己做得有點過分，便向餓漢賠禮道歉，但那餓漢最終還是不肯吃而餓死於路旁。

兒童成語故事6

聞雞起舞

當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領還堅持在北方戰斗。劉琨就是這樣的傑出代表。

劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。

在西晉初期，他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談論起國家大事來，常常談到深更半夜。

一天夜裡，他們睡得正香的'時候，一陣雞叫的聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發白。祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎麼回事。祖逖說：「你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了。」兩個人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

就這樣，他們一起天天苦練武藝，研究兵法，終於都成為有名的將軍。

公元308年，晉懷帝任命劉琨做並州刺史。那時候，並州被匈奴兵搶奪殺掠，百姓到處逃亡。劉琨招募了一千多個兵士，冒著千難萬險，轉戰到了並州的晉陽(今山西太原市西南)。晉陽城裡，房屋被焚毀，滿地長著荊棘，到處是一片荒涼。偶然見到一些留下來的百姓，已經餓得不像樣子了。劉琨看到這種情況，心裡很難過。他命令兵士砍掉荊棘，掩埋屍體，重新把房屋城池都修復起來。他親自率領兵士守城，防備匈奴兵的襲擊。

他還採取計策，讓匈奴的各部落互相猜疑。

後來，有一萬多個匈奴人投降了劉琨，連漢主劉淵也害怕了，不敢侵犯。劉琨把流亡的百姓都召回來耕種荒地。

不到一年時間，到處可以聽到雞鳴狗叫的聲音，晉陽城漸漸恢復了繁榮的景象。

劉聰攻破洛陽之後，西晉在北方的兵力大多被打散了，只有劉琨還在並州一帶堅持戰斗。晉愍帝在長安即位後，派人封劉琨為大將軍，要他統率並州的軍事。

那時候，漢國大將石勒，占據了襄國(在今河北邢台西南)，集結了幾十萬大軍，想奪取並州。劉琨南面有劉聰，北面有石勒，前後受敵，處境困難到了極點。可是劉琨沒有害怕，沒有退縮。他在給晉愍帝的一份奏章里說：「臣跟劉聰、石勒，勢不兩立。如果不討平他們，臣決不回朝。」

據說，劉琨在晉陽的時候，有一次，晉陽被匈奴的騎兵層層包圍。晉陽城裡兵力太少，沒有力量打退敵人。大家都感到驚慌，劉琨卻仍然泰然自若。到了傍晚，他登上城樓，在月光下放聲長嘯，聲調悲壯。匈奴的騎兵聽了，都隨著嘯聲嘆息。

半夜裡，劉琨又叫人用胡笳(一種樂器)吹起匈奴人的曲調，勾起了匈奴騎兵對家鄉的懷念，傷感得流下眼淚。天快亮的時候，城頭的笳聲又響了起來，匈奴兵竟自動跑散了。

後來，劉琨聯絡鮮卑族首領一起進攻劉聰，沒有成功。接著，石勒進攻樂平(今山西昔陽西南)，劉琨派兵去救，被石勒預先埋伏好的精兵打得幾乎全軍覆沒。正在這個時候，又傳來了長安被劉聰攻陷的消息。到了這步田地，盡管劉琨怎樣頑強，也沒法保住並州，只好率領殘兵投奔幽州去了。

兒童成語故事7

【成語】： 東窗事發

【拼音】： dōng chuāng shì fā

【解釋】： 比喻陰謀已敗露。

【成語故事】：

民間傳說，宋代大奸臣秦檜為了投降金朝，在家裡和老婆王氏密謀定計，准備害死民族英雄岳飛。後來秦儈死了，沒過多久兒子也死了。王氏請來道士為丈夫和兒子招魂。道士在作法事時，看見她兒子和丈夫戴著枷鎖，正在地獄里受苦受罪。秦檜還叫道士帶話給王氏說：東窗事發矣!(當初在東窗下面密謀陷害岳飛的事情敗露了)。這個成語比喻密謀敗露，罪案發作。

兒童成語故事8

聞雞起舞

晉代，有一位非常愛國的將軍，他的名字叫祖逖。他非常的有才能，也很受人尊敬。但祖逖小時候卻是一個淘氣的孩子，他不愛讀書習武，整天只知道到處去玩。

他長大後，看見國家衰落、戰爭不斷，百姓的日子非常艱苦，他的心裡很悲傷。為了改變國家的狀況，他開始刻苦的學習，遇到不懂的問題，就去請教別人。認識他的人都說：「祖逖將來會是國家的棟梁之材。」

他24歲的時候，有人推薦他去做官。但是，他覺得自己的學問和能力還遠遠不夠，就沒有答應，仍然刻苦讀書。

祖逖有個好朋友叫劉琨，兩人經常一起談論國家大事，兩人的關系非常的好，經常談到深夜，困了就在一張床上休息。

一天半夜，祖逖在睡夢中聽到雞叫聲，便爬起來對劉琨說：「公雞叫了，我們快去練劍吧！」從此以後，祖逖和劉琨約定，每天聽到雞叫聲就起床練劍，不管刮風下雨，不管酷熱寒冬，從來沒有間斷過。

經過長期刻苦訓練，兩個人都成長為國家的有用之才。

聞雞起舞的故事告訴我們，只有通過不斷的堅持和努力，我們才有可能獲得成功。我們要向祖逖和劉琨學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。

兒童成語故事9

此地無銀三百兩

古時候，有個叫張三的人，他費了好大的勁兒，才積攢三百兩銀子，心裡很高興。但他總是怕別人偷去，就找了一隻箱子，把三百兩銀子釘在箱中，然後埋在屋後地下。可是他還是不放心，怕別人到這兒來挖，於是就想了一個"巧妙"的半法，在紙張上寫道：「此地無銀三百兩」七個字，貼在牆角邊，這才放心地走了。誰知道他的舉動，都被隔壁的王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓張三知道，他在一張紙上寫道：「隔壁王二不曾偷」貼在牆上。張三第二天早上起來，到屋後去看銀子，銀子不見了，一見紙條，才恍然大悟。

兒童成語故事10

【注音】bùyíbùhuì

【成語故事】西漢時期，學識淵博的李宏曾經被任命為一個外地的縣令，他本心就不想去，鄉親們設宴送行，他借機與他們暢飲，拖了一個多月還不去，刺史派人教他上任，他就到外地遊玩就是不去赴任。揚雄說他不做伯夷也不做柳下惠。

【典故】不夷不惠，可否之間也。 漢·揚雄《法言·淵騫》

【解釋】夷：指伯夷;惠：指柳下惠。不做伯夷也不學柳下惠。比喻折衷而不偏激。

【用法】作謂語、定語;形容中庸溫和

【近義詞】中庸之道

【成語舉例】不夷不惠行中論。 清·魏源《廖含虛先生墓誌銘》

兒童成語故事11

【程門立雪】

「程門立雪」這則成語的意思是比喻尊敬老師，誠懇求學。

這個成語來源於《宋史。楊時傳》，一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。

程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自已的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。後來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

於是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：「啊，啊！他們兩位還在這兒沒走？」這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和游酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

兒童成語故事12

十行俱下

【成語故事】南朝梁武帝蕭衍的第三個兒子蕭綱從小聰明伶俐，記憶力很強。他讀書的速度相當快，能夠十行同時閱讀下去，而且能夠做到過目不忘。11歲時就博覽群書，寫詩賦文章得心應手。因此被任命為宣惠將軍，丹陽尹。

【出處】讀書十行俱下，九流百氏，經目必記。 《梁書·簡文帝紀》

【釋義】眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

【用法】作謂語、定語;形容讀書極快

【近義詞】一目十行

【成語示列】兼愛文學，讀書敏速，十行俱下。 《北齊書·河南康舒王孝瑜傳》

兒童成語故事13

杯弓蛇影

有一天，樂廣請他的朋友在家裡大廳中喝酒。那個朋友在喝酒的時候，突然看見自己的酒杯里，有一條小蛇的影子在晃動，他心裡很厭惡，可還是把酒喝了下去。喝了之後，心裡到底不自在，放心不下。回到家中就生起病來。?

隔了幾天，樂廣聽到那個朋友生病的消息，了解了他得病的原因。樂廣心裡想：「酒杯里絕對不會有蛇的！」於是，他就跑到那天喝酒的地方去察看。原來，在大廳牆上，掛有一把漆了彩色的弓。那把弓的影子，恰巧映落在那朋友放過酒杯的地方，樂廣就跑到那個朋友那裡去，把這事解釋給他聽。這人明白了原因以後，病就立刻好了。

後來人們就用「杯弓蛇影」比喻疑神疑鬼，自相驚擾。?

兒童成語故事14

【成語】： 明目張膽

【拼音】： míng mù zhāng dǎn

【解釋】： 明目：睜亮眼睛;張膽：放開膽量。原指有膽識，敢做敢為。後形容公開放肆地干壞事。

【出處】： 《晉書·王敦傳》：「今日之事，明目張膽，為六軍之首，寧忠臣而死，不無賴而生矣。」

【舉例造句】： 近日京師奔競之風，是明目張膽，冠冕堂皇做的。 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第三一百三回

【近義詞】： 明火執杖

【反義詞】： 鬼鬼祟祟

【歇後語】： 大白天打劫;提著燈籠行竊

【燈謎】： 大白天打劫

【成語故事】：

唐高宗時有一位大臣名叫韋思謙，做人正直，時常會勸諫皇上，有話就會直說。他考上進士之後，被任命為應城縣令，後來升為監察御史。

有一次，他發現中書令(即宰相)褚遂良以低廉的價錢強行購買鄰人田地，正直的韋思謙也不害怕他官位高，勢力大，立刻上書舉發他。因為證據明確，朝廷不好公開庇護大臣，只好把褚遂良調出京城，降職為同州刺史。

過了一段時間，褚遂良又被重用，恢復了中書令的官職。褚遂良便找了理由報復韋思謙，把他貶到外省，當一名縣官。有人替韋思謙打抱不平，暗中去慰問韋思謙。他仍然不改初衷，慷慨激昂。他正言道：「大丈夫應該有話就說，明目張膽而不畏強權，致力報效國家。

兒童成語故事15

破釜沉舟

秦朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗秦朝的暴虐統治。農民起義軍的領袖，最的是陳勝、吳廣，接著有項羽和劉邦。下面，講一個項羽破釜沉舟的故事。

有一年，秦國的三十萬人馬包圍了趙國(那不是原來的那個趙國)的巨鹿(今河北省平鄉縣)，趙王連夜向楚懷王(不是原來那個楚國的國王)求救。楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領二十萬人馬去救趙國。誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己舉行宴會，大吃大喝的。這一下可把項羽的肺氣炸啦。他殺了宋義，自己當了「假上將軍」，帶著部隊去救趙國。

項羽先派出一支部隊，切斷了秦軍運糧的道路;他親自率領主力過漳河，解救巨鹿。楚軍全部渡過漳河以後，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然後傳下命令：把渡河的船(古代稱舟)鑿穿沉入河裡，把做飯用的鍋(古代稱釜)砸個粉碎，把附近的房屋放把火統統燒毀。這就叫破釜沉舟。項羽用這辦法來表示他有進無退、一定要奪取勝利的決心。

楚軍士兵見主帥的決心這么大，就誰也不打算再活著回去。在項羽親自指揮下，他們以一當十，以十當百，拚死地向秦軍沖殺過去，經過連續九次沖鋒，把秦軍打得大敗。秦軍的幾個主將，有的被殺，有的當了俘虜，有的投了降。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來，過兩年，秦朝就滅亡了。打這以後，項羽當上了真正的上將軍，其他許多支軍隊都歸他統帥和指揮，他的威名傳遍了天下。

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Ⅳ 成語故事

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的成語故事作文集合，歡迎閱讀與收藏。

成語故事 篇1

一個農夫幹活累了，扛著鋤頭坐在大樹的一塊兒石頭上。平坦坦涼森森舒服的很，他一下子就睡著了。

恍恍惚惚間，他好像看見一隻灰色的兔子笨拙的跑來，他有心想嚇它一下，「呔」的大喝一聲，兔子嚇得雙目圓睜，慌不擇路的撞暈在樹根上。他揪著兔耳朵，想著今晚有下酒菜了，他正喜滋滋的，哪想突然耳邊有嬌嬌弱弱委委屈屈的少女音：「恩公，我是來報恩的，你做什麼將我的耳朵扯的這么痛呢?」他一呆，一回頭，灰布衣裙的少女挺著長長的兔耳向他巧笑言兮……他懷里好像有什麼東西一松，醒了，拍拍胸脯說還好這是個夢。一抬頭，面前竟果然有一少女，身著灰色勁裝，柳葉彎眉，杏眼桃腮，只是沒有長長的兔子耳朵，此刻她慌忙的收回手，神色有些慌張，眼珠子滴溜溜的亂轉，不知在想些什麼。

農夫有點驚訝，隨即想到自己真是糊塗了，這根本就不是個夢。一松氣，他開始動腦子了。他不是沒有看過」田螺姑娘」這樣的戲本子，也聽說過些山裡的妖成的精來報恩，他雖不知自己何時有恩於這兔子，但既然她口口聲聲要報恩，料想她肯定沒什麼經驗，天真幼稚，容易欺騙……他的唇邊彎起一抹奸詐的弧度：「姑娘，您真是知恩圖報，請隨我來，隨我來。」少女明顯的露出疑惑神色，胸口黑色的小包裹差點掉出來。她緊了緊，看看農夫，後者顯然沒有注意到她懷里有個小包裹。看著面前那位仁兄似乎想到了什麼美事兒，口水都快從咧開的嘴角流出來了，她也情不自禁地綻開了一個奸詐的笑容……

接下來的日子真是不好過，農夫儼然把她當成了家裡的專屬女僕，她需得掃地擦灰做飯還要洗他臭烘烘的襪子，而農夫高興的吃著茴香豆喝著小酒翹著二郎腿，她需得整理豬圈擠奶打豬草，而農夫一天甩著膀子這溜溜那串串。

農夫覺得自己的命真是好，先是白撿了一個傻了吧唧要報恩的兔子女僕，又是這么清閑的好好歇了這么多天，他思忖著要不要抓幾只兔子和這「兔女僕」先配個對，生下幾只機靈能乾的小兔子，嗯，照樣做女僕，他也可以開家政公司了，現在這個小鎮樹立品牌，然後再發展推行到縣城，再擴展到全國。最後再走向世界，他彷彿看見自己坐在真皮旋轉椅上，喝著龍井，抽了中華。美滋滋的聽著手下喊他「總裁」，他樂的哼起了小曲兒，暗暗欽佩自己的聰明才智名字。他都起好了，就叫」兔女郎家政公司。」

翌日午覺後農夫醒來發現家裡沒有一個人，他有些納悶，便又坐在大樹下等那隻兔子回來，他等啊等啊，從午後等到傍晚，從傍晚等到深夜，等到自己飢腸轆轆精疲力盡，才氣急敗壞的回家去。

一看門，他嚇傻了，家裡像被洗劫了一樣，所有值錢的不值錢的全都沒有了。他摸摸自己懷里那個黑色的小包裹，裡面兒裝寫他全部積蓄。沒了!沒了!他記起自己剛見到少女時她慌慌張張收回的手。「兔女僕」竟是個女飛賊!他」咕咚」暈倒在地上，一張潔白的便利貼，飄到了他臉上，是少女娟秀的字，」多謝你引『兔』入室」，還有一個萌萌的兔子表情……

成語故事 篇2

從前有一個楚國人來到吳國遊玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊准備回家。真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發現回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他上了船才救了他一命。

他這會兒才開始慢慢欣賞剛買來的劍，突然，他猛烈地揮舞著劍，沒想到漁夫用汽艇了一個大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說：「不急，回去讓我兒子撈。」「那……」「不說了，劍是從這掉下去的吧？」「是。」那人取出短劍從船上刻畫了一道，說「走，回家去。」漁夫只好把他送回家。上了岸，他叫兒子按照畫的線下水找劍，可沒找著。

漁夫笑了，他利用楚國人再次下水的時間面對小孩，呼叫直升機上的潛水員在他們剛剛經過的地方撈劍並從過來。等楚國人一上來，漁夫和小孩相對一笑小孩又下水將潛水員遞來的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個楚國人還以為自己是對的。

成語故事 篇3

前段時間我讀了成語故事，了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。

其中我記的最清楚的是「門羅可雀」這個的故事是這樣的從前有一個人，他當上了官，天天都有人來拜訪他，後來他被免去了官職，他們家門前就十分的安靜，簡直可以張網捕鳥了，後來他又當上了官，他家來拜訪的人又是絡繹不絕，他感慨的貼了幾句話在門上：一生一死，乃之交情『一貧一富，乃知交態；一貴一賤，交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂，那些人通過給那些官員錢來讓自己獲得利益，難道這不是可恥的行為嗎？

還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚，它的故事是說孔子的學生宰予說起話來娓娓動聽，孔子認為他必成大器，可是不久宰予暴露了懶惰的毛病，一天孔子在給大家講課，可宰予卻在房間里睡大覺，學生們聽到了之後鬨堂大笑，孔子嘆了口氣說：「腐爛的木頭是雕刻不得的，糞土似得牆壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人，我要從他那吸取教訓，不能再以言信人了！從這個故事中我明白了一個道理，看人不能看他的外表和語言，應該看的行動，來決定。

這兩個故事是我印象最深刻的，還有許多其他的成語故事，也十分精彩。

成語故事 篇4

坐井觀天

蛙坐井中，終日沉醉於頭頂上一方藍天的美景。於是「井底之蛙」便被人譏笑為眼光狹小、見識淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因為它是跳出井外，觀賞浩瀚星河的基礎。

試想，蛙既然能靜心於井底觀天，天長日久，必定會對眼前那方藍天中星轉斗移、日月變更熟諳無比。這無疑為它將來面對廣闊無際的天空打下一個良好的基礎。相反的，若蛙毫無思想准備，一開始就置身於廣闊的天空之下，難免會手足無措，不知如何是好。

【出處】唐·韓愈《原道》：「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」

【釋讀】坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。

成語故事 篇5

寒假裡我讀了一本非常有趣又有意義的書——《成語故事》。

這本書里包含了許多短小的故事，每個故事的題目都是一個四字成語，每一個故事都包含著一個深刻的哲理。

成語故事 篇6

今天，我看了一本書，叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現出他精神韜略，善於用兵，而且作戰英勇。李廣又有一次，他被免了職務，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：「你就是現任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什麼前任將軍。」李光就被關了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就等於你是班裡的班長，你用班長的名義來害別人。還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一隻老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發現老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什麼要一絲不苟、全神貫注，考試就考滿分！

成語故事 篇7

戰國末期，秦國有一個大商人，名叫呂不韋，他因在趙國經商時，曾資助過秦莊襄王（名子楚，當時在趙國做質子抵押品）又把他的妾趙姬送給子楚為妻，待子楚接王位後，便被封為文信侯，官居相國。庄襄王在位僅三年便病死了，由他十三歲的兒子政（趙姬所生）接王位，便是歷史上有名的秦始皇，尊呂不韋為仲父，行政大權全操在呂不韋和趙姬的手中。當時養士之風甚盛，有名的戰國四公子便都養有門客數千人，呂不韋也養了三千門客，作為他的'智囊，想出種種辦法來鞏固他的政權。這些門客，三教九流的人，應有盡有，他們各人有各人的見解和心得；都提出來寫在書面上。匯集起來，成了一部二十餘萬言的巨著，提名「呂氏春秋」。呂不韋就把這部書作為秦國統一天下的經典。當時呂氏把這書在秦國首都咸陽公布：懸了賞格，說有人能在書中增加一字或減一字者，就賞賜千金（合黃金一斤）。這段記載，見「史記」：「呂不韋傳」。後來的人，根據這個故事，引申成「一字千金」一句成語，用來形容一篇文章的價值很高，或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色，字字珠磯，不可多得。

成語故事 篇8

"八仙過海"，道教掌故之一。"八仙"一般是指鐵拐李、漢鍾離、張果老、藍采和、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、曹國舅，這八位神仙人物。在傳說中，八仙各有不同的法器，鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鍾離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞賓有長劍，韓湘子有橫笛，曹國舅有玉版。他們隨身所攜帶的法器各有妙用。

八仙過海是精彩的八仙故事之一。其生動的記述見於明吳元泰之《東游記》。該書寫八位神仙人物好打抱不平，懲惡揚善。有一天，他們一起到了東海，只見潮頭洶涌，巨浪驚人。呂洞賓建議各以一物投於水面，以顯"神通"而過。其他諸位仙人都響應呂洞賓的建議，將隨身法寶投於水面，然後立於法寶之上，乘風逐浪而渡。後來，人們把這個掌故用來比喻那些依靠自己的特別能力而創造奇跡的事。

成語故事 篇9

公元前202年，項羽和劉邦原來約定以鴻溝（在今河南榮縣境賈魯河）東西邊作為界限，互不侵犯。後來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城（即今江蘇徐州）的項羽部隊。

經過幾次激戰，最終韓信使用十面埋伏的計策，布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下（在今安徽靈璧縣東南）。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。夜間聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：「劉邦已經得到了楚地了嗎？為什麼他的部隊裡面楚人這么多呢？」說著，心裡已喪失了鬥志，便從床上爬起來，在營帳裡面喝酒，以酒解憂，自己吟了一首詩，詩曰：「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何」。意思是：「力量能搬動大山啊氣勢超壓當世，時勢對我不利啊駿馬不能賓士。駿馬不能賓士啊如何是好，虞姬虞姬啊我怎樣安排你！」，並和他最寵愛的妃子虞姬一同唱和。歌數闕，直掉眼淚，在一旁的人也非常難過，都低著頭一同哭泣。唱完，虞姬自刎於項羽的馬前，項羽英雄末路，帶了800餘名騎士突圍，最終只餘下28人。他感到無顏面對江東父老，最終自刎於江邊，劉邦獨攬天下。

因為這個故事裡面有項羽聽見四周唱起楚歌，感覺吃驚，接著又失敗自殺的情節，所以以後的人就用「四面楚歌」這句話，形容人們遭受各方面攻擊或逼迫的人事環境，而致陷於孤立窘迫的境地。

成語故事 篇10

在這個假期里學了兩個成語，是守株待兔和塞翁失馬這兩個成語。守株待兔的意思就是守著樹樁等兔子自己撞上來。形容不努力，只想不勞而獲，也比喻死守經驗，不知變通。

守株待兔有一個故事是：很久很久以前，有一個非常懶的農夫，但是他一直很快樂。有好幾天在偷懶，正好有一天他正坐在一棵又高又大的樹下，樹旁邊還有一筐蘋果。這個農夫一邊吃蘋果一邊休息。突然，一隻小白兔看見蘋果就想吃蘋果了，可是兔子沒看路，所以一不小心撞到了樹樁上。農夫轉過頭看見了一隻兔子，兔子的脖子都撞斷了，蹬了兩下腿就死翹翹的了。

農夫看到這一幕，高興極了，他馬上沖上去撿起兔子心裡美滋滋的「哈哈，沒費一點勁兒就撿到一隻肥美的兔子，看來是我交了好運啊！還種什麼田呢？我以後就坐在這個樹樁旁，等兔子撞上來好了！」

第二天，農夫沒心思幹活了。他把鋤頭和沒耕好的田擱在一邊，一心守著那個樹樁，等著兔子撞上來。結果等了一天什麼也沒等到，可他還是不罷休，心想「也許明天就有兔子撞上來了！」

就這樣，農夫在樹樁旁等了一天又一天，田地里的莊稼都枯死了，他也不關心。不過，從那以後，再也沒有兔子撞上那個樹樁了。

這個故事講完了，還有塞翁失馬的故事，意思是：比喻雖然一時收到挫折，也許以後會因此得到好處。指壞事在一定條件下可變為好事。

故事是：在古時候，邊塞地區住著一位老翁，他見多識廣，遇事沉著冷靜，而且很有遠見。

有一天，塞翁養的一匹馬無緣無故跑到了塞外去了。左鄰右舍聽說了這間事，紛紛跑來安慰他，勸他不要傷心。塞翁不以為然地笑了笑，對大家說：「丟了匹馬未必是壞事啊，為什麼大家斷定這件事不會帶來好的結果呢？」

過了幾個月，好事果然發生了。那匹逃跑的馬居然從塞外跑回來了，還帶回來幾匹胡人的駿馬。於是，大家又紛紛跑來祝賀塞翁，誇他有遠見。

看著大家，塞翁卻搖了搖頭，憂慮地說：「不能高興得太早，這件事很可能會給我們帶來災禍呀！」

家中添了幾匹駿馬之後，塞翁的兒子很好奇。他騎上駿馬，試著跑了跑。駿馬看見新主人，便不聽話，就把塞翁的兒子的腳摔傷了。

大家聽說後紛紛來安慰他，塞翁又一次不以為然地笑了笑，對大家說：「我兒子的腳摔傷了，也未必是壞事，或許是好事呢？」

又過了幾天，戰爭來了。好多人為了國家犧牲了性命，可是塞翁的兒子腳傷了所以在家裡沒去充軍。塞翁失馬焉知非福。

Ⅳ 成語故事

成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。下面是我為大家收集的成語故事集合15篇，希望能夠幫助到大家。

成語故事 篇1

清朝康熙年間，盱眙縣知縣朱宏祥被提升為閩浙總督。他到廣東不到半載，就使廣東全省利興弊除。

然而，在朱宏祥到廣東以前，這里的往來商旅不知死了多少，但就是找不到兇手，一個個都成了無頭冤案。譬如：朱肇運主僕兩命盡喪；吳學伊主僕3命盡喪；謝俊卿男女5命盡喪。這些人的死，都是兇手將他們的肚子剖開，將石頭放進他們的肚子里，然後沉入水底的。

據說，朱宏祥一到任，城隍認定他是清官，就前去告訴他上述兇殺案是老龍舡戶乾的。

朱宏祥聽到這一報告後，就到廣東東北老龍津這個地方去捉拿兇手，結果擒獲了50多名駕船人。經審訊，才知道他們是以舟渡商旅為名，誆客人登上他們的船，再通過放蒙葯或燒悶香使客人昏迷，然後下手將客人剖腹納石，沉入水底。這些船戶結幫為害，致使這個地方社會極端黑暗。

暗無天日的意思是：形容在反動勢力統治下社會的黑暗。

成語故事 篇2

這個成語來源於《晉書·陶侃傳》，默在中原，數與石勒等戰，賊畏其勇，陶侃討之，兵不血刃而擒也，益畏侃。

東晉的屯騎校尉郭默作戰勇敢，曾與後趙的建立者石勒等作過戰，石勒等都很怕他。但此人一貫驕橫跋扈，把誰都不放在眼裡，有一次因為泄私憤竟然殺死了平南將軍劉胤。事後，還大膽偽造詔書，誣諂劉胤謀反，向各州郡通報。這件事暴露後宰相王導怕朝廷無力懲處他，不但不向他問罪，反而加封他的官職。

陶侃知道這件事後，一方面上書朝廷請求討伐郭默，一方面寫信給王導，要求他採取果斷措施。信中有兩句話寫得非常有力：「郭默殺害州官，朝廷就任命他當州官。難道他殺害宰相，也就讓他當宰相不成！」

王導讀了這封信，受到很大的觸動，便派了陶侃率軍去討伐郭默。郭默深知陶侃領兵作戰十分厲害，聽說他親自來討伐，非常焦急，打算率軍離開江州南下。但陶侃出兵神速，郭默還未離城，陶侃的大軍就已經將江州團團圍住。

郭默想固守城池，但又知道自己不是陶侃對手，怕城破後難逃性命；想開城門投降，又怕朝廷要殺他的頭，真是左右為難。他手下的一名叛將見大勢已去，將他逮捕後開城門投降。陶侃終於不戰而取得勝利，平定了這次叛亂。

成語故事 篇3

地主周扒皮每天半夜裡學雞叫，然後把剛剛入睡的長工們喊起來下地幹活。日子一長，長工們對雞叫得這樣早產生了懷疑。小長工小寶為了弄明白此事，在一天夜裡，他獨自躲在大車後邊觀察院內動靜，不一會兒，只見周扒皮悄悄來到雞窩跟前，伸長脖子學雞叫，隨後又用棍子捅雞窩，直到公雞都叫了起來，他才離開。

小寶把看到的情況告訴了長工們，大家非常氣憤，都到地里睡覺去了。天亮後，周扒皮到地里一看，長工們都在睡覺，他舉起棍子又罵又打。長工們不甘心受壓迫，他們想了個對付周扒皮的辦法：當天夜裡，正當周扒皮在雞窩跟前學雞叫的時候，躲在暗處的小寶喊了聲：「捉賊！」早已准備好的長工們紛紛跑來，對著周扒皮一陣亂打。地主婆聞聲趕來，說明被打的是老東家，大家這才住手，並故意表現出驚訝的樣子。

地主婆無可奈何地扶著狼狽不堪的周扒皮回到屋裡去，長工們見狀都高興得笑起來。

成語故事 篇4

晉武帝司馬炎死後，他的叔叔趙王司馬倫野心很大，他趁晉惠帝司馬衷剛即位，國家還不夠穩定的時候，就和手下一起計劃一項陰謀，篡奪了王位。

司馬倫在當上皇帝後，竟然胡亂封官，讓他自己的親戚朋友、甚至是家裡的僕人和差役，都當了大官或是成為他的近侍官員。當時的近侍官員都使用珍貴的貂尾作為帽子的妝飾，可是司馬倫封的官員實在太多了，找不出那麼多的貂尾，只好用相似的狗尾代替。

因為司馬倫濫封的官員實在太多了，而這些官員既沒有真才實學，又不為人民辦事，碉知道欺壓百姓，胡作非為，令老百姓感到非常痛恨，就編了諺語諷刺他們：「貂不足，狗尾續。」

成語故事 篇5

採石江邊一堆土，李白之名高千古；來來往往一首詩，魯班門前弄大斧。

這是明朝一個詩人《題李白墓》。李白是舉世聞名的唐代大詩人，死後名傳千古。多少文人墨客經過李白墓前，都想停留片刻，吟詩抒發內心感受。而他們這種行為只能是附庸風雅，「魯班門前班門弄斧」，太不自量力了。

魯班是戰國時代的魯國人。他是一個善於製作精巧器具的能手，人們叫他「巧人」，民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班門前賣弄使用斧子的技術，也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做「魯班門前弄大斧」，簡稱「班門弄斧」。這和俗語所說的「關公面前耍大刀」的意思差不多。

其實，「班門弄斧」這句成語早在唐朝就有它的雛形了。文學家柳宗元在一篇序文中就有這樣一句：「操斧於班郢之門，斯顏耳！」意思是說，在魯班和郢人（也是一個操斧能手）的門前表現用斧子的本事，臉皮也太厚了。

這句成語有時也用作自謙之詞，表示自己不敢在行家面前賣弄自己的小本領。

成語故事 篇6

後生：年輕人，後輩；畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。

孔子在游歷的時候，碰見三個小孩子，有兩個正在玩耍，另一個卻站在旁邊。孔覺得很奇怪，於是就問道：你為什麼不和他們玩？

那個小孩答道：激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體；再退一步說，撕破了衣服，也沒什麼好處，所以我不願意和他們玩。有什麼奇怪的呢？

過了一會兒，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在裡面，好久不出來，也不給准備動身的孔子讓路。孔子問他為什麼不避讓車子，他說：我只聽說車子要繞城走，沒聽過城堡還要避車子的。孔子聽後非常驚訝，覺得這么小的孩子竟說出如此有道理的話，實在是了不起。那孩子又說：我聽人說，魚生下來，三天就會游泳；兔生下來，三天就能在地里跑；馬生下來，三天就可以跟母馬行走了……這都是自然的事，有什麼大小可言呢？孔子贊嘆道：我現在才知道少年人實在了不得呀！

後生可畏：贊揚少年聰明努力，有光明的前途。

《論語·子罕》：後生可畏，焉知來者之不如也！

成語故事 篇7

從前大禹治水時堵塞洪道，疏通長江黃河並使四夷九州溝通起來，整治的大河三百條，分支河道三千條，水渠溪流不可計數。大禹親自抬筐揮鏟，終於匯聚地面的水而使它歸入大江河。禹是大聖賢，仍親自為天下事務如此操勞。

相傳在堯的時代，中國有大川三百條，支流三千多，小的河流到處都是，一旦發生大水，江河橫溢，常把田地和房子都沖毀了，人們生活十分痛苦。後來大禹擔起了治河的重任，他親自拿著治水的工具，和人們一起開通水道，疏通洪水，終於匯聚地面的水而使它歸入大江河。因為太勞累，以至腿上無肉，小腿上的汗毛也被磨光了，身體常常浸沐在暴雨中，頭發被強風給吹動著，每天頂著烈風急雨不斷辛勤地工作，只希望早日消除洪水，讓天下百姓能夠安居樂業。

《莊子·天下》記載，墨子稱禹「沐甚雨，櫛疾風」，因此，要讓後世的墨家，多用羊皮、粗布做衣服，用木鞋、草鞋做服飾，日夜不停地操勞，把自身清苦看作是行為准則。並且還說：「不這樣做，就不符合夏禹的主張，也就不配稱作墨家。」

後來「櫛風沐雨」就被用來比喻行程非常辛苦，在外奔走，極為辛勞。亦可作「沐雨櫛風」。

成語故事 篇8

相傳梁惠王見了孟子，熱情地說：「先生，您不以千里為遠來到我們魏國，一定是給我的國家帶來利益了吧？」

孟子回答說：「大王您何必一開口就講利？有仁義就行了。如果君王說怎樣有利於我的國家，大夫說怎樣有利於我的封地，士和老百姓說怎樣有利於自身，這樣上上下下都追逐私利，那麼就危險了。」接著孟子說道：「在能出動一萬輛兵車的國家，謀殺他們國君的必定是能出動一千輛兵車的大夫之家；在能出動一千輛兵車的二等國家，謀殺他們國君的，必定是能出動一百輛兵車的大夫之家。

大國的大夫能從萬輛兵車的國家中獲得兵車千輛，二等國家的大夫能從千輛兵車的國家中獲得兵車百輛。這些大夫的產業不能說不多了，但是，他們永遠不會滿足。所以您不能再宣揚私利了。」梁惠王聽了之後很受觸動，焦急地問：「那先生以為該怎麼辦呢？」

孟子說：「從來沒有講仁的人會遺棄他的雙親，也沒有講義的人會不尊重他的君主。所以，大王您只要講仁義就夠了，何必再講利呢？」

成語故事 篇9

從前，有個人帶著一把寶劍坐船。船才開出來，突然聽見「撲通」一聲，他的劍落到水裡去了。

怎麼辦呢？他想了半天，終於想到了一個辦法，他用小刀在船上刻了一個印記，便悠然自得的在船上坐著。

劃船的人很著急，對他說：「讓我把船停下來，你快跳下去把劍撈起來吧！」

可那個人卻指著船說：「到了對岸再說吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時候從這里下去找就行啦！」

劃船的`人說：「你的劍掉進了水裡，劍又不會跟著船走，怎麼還能在對岸找到呢？」

那個人不聽船夫的話，於是，船夫把船劃到了對岸。

這時，那個人脫掉衣服，從他劃的那條線那裡跳了下去，可他撈了很久什麼也沒撈到。

劍掉進了河裡，現在船走了這么遠，他是不能從船上的線找到劍的。

刻舟求劍就是從這個故事來的。「舟」是「船」，「求」是「尋找」。有的人辦事不管時間地點的變化，始終不肯改變原來的主意，我們就可以說他是刻舟求劍。

成語故事 篇10

有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張綉，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲雲彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透但是氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰機，心裡很是著急。但是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎樣能加快速度呢？他立刻叫來向導，悄悄問他：「這附近可有水源？」向導搖搖頭說：「泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。」曹操想了一下說，「不行，時光來不及。」他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向導說：「你什麼也別說，我來想辦法。」他明白此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟於事。

腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：「士兵們，我明白前面有一大片梅林，那裡的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了！」士兵們一聽，彷彿已經吃到嘴裡，精神大振，步伐不由得加快了許多。

成語故事 篇11

相傳四千多年前，正是歷史上的夏朝；當時的皇帝就是赫赫有名的大禹。

有一次，諸侯有扈氏起兵入侵，夏禹派伯啟前去抵抗，結果伯啟打敗了，部下們很不甘心，就一致的要求再打一次仗。伯啟說：「不必再戰了。我的兵馬、地盤都不小，結果還吃了敗戰，可見這是我的德行比他差，教育部下的方法不如他的緣故。所以我得先檢討我自己，努力改正自己的毛病才行。」從此，伯啟發憤圖強，每天天剛亮就起來工作，生活簡朴，愛惜百姓，尊重有品德的人。這樣經過了一年，有扈氏知道了，不但不敢來侵犯，反而心甘情願的降服歸順了。

這是一個很有意思的故事，它告訴我們無論做什麼事，都應該要先要求自己，找出自已本身的缺點，努力加以改正，只有抱持這種態度，才能夠把事情做好，能夠這么做的人，我們就說他能「反求諸己」。

雖然，這只是短短的四個字，但是，它卻可以做為我們修養上的金科玉律，不僅我們可用它來反省自己，也可以用它來勸勉別人，對於我們自己的做人處事，一定有很大的幫助。

成語故事 篇12

漢末，曹操的兒子曹丕廢去漢獻帝，改國號為魏，自己做了皇帝，即魏文帝。這時，占據四川一帶的劉備，也宣告登基，即歷史上所稱蜀漢的「先主」。劉備以諸葛亮為丞相，定都成都。於是，連同江南（江東）的東吳，就正式出現了魏、蜀、吳三國的局面。（參看「三顧茅廬」）

不久，劉備去世，劉備的兒子劉禪襲位為「後主」。諸葛亮繼續任丞相，並受封為「武鄉侯」，蜀國一切軍政大權，都握在他手裡，由他裁決。諸葛亮是一貫主張聯吳伐魏的，這時他仍然一面和東吳結好，一面南征孟獲，平定南中諸郡，以消除後顧之憂，然後充實軍備，練兵習武，積極准備北伐魏國。出兵的時候，曾上表後主，力勸聽信忠言，任用賢臣，這就是後來流傳的《前出師表》。可是這次北伐，沒有完成，就暫時退兵回蜀。過了一些時候，諸葛亮又發動了第二次北伐，當時蜀國臣子官員中，頗有反對興師伐魏的，諸葛亮因此又上一表，分析當時局勢，說明蜀漢與曹魏勢不兩立，必須北伐。這就是後來和《前出師表》同樣流傳的《後出師表》。

諸葛亮的前後兩次出師表，所表現的忠貞氣節，使文章被人千古傳頌。

成語故事 篇13

北宋時著名的學者程顥，世稱明道先生。他從小聰明青年時代在西京洛陽講學，非常有名氣。他的弟弟程頤也是著名的學者，經常講學，人們稱他們為「二程」。後來，他們的學說被朱熹繼承和發展，人們稱他們為「程朱學派」。程頤十六七歲的時候，非常喜愛打獵。後來他集中心思研究學問，便沒有時間和精力去打獵了。有一次，他惋惜地對友人說：「打獵的愛好我今後沒有啦！」

有個名叫周茂叔的朋友聽到了這話，特地去對程顥說：「你說的話不一定就是如此。千萬不要說得那麼容易。我看你不是不喜愛打獵，而是把這種心思隱埋起來罷了。說不定哪一天這種心思萌發起來，你還是會像年輕時一樣，高高興興地去打一陣子獵的。」程顥對周茂叔的話末置可否，只是哈哈大笑了一陣。

周茂叔的這席話，在十二年後得到了驗證。一次程顥外出歸來。在田野里見人打獵，頓時想起了打獵的樂趣，高興得手癢起來。但他忽然回憶起周茂叔說過的話，便硬是壓制了要打獵的慾望，徑自走回家去。

成語故事 篇14

齊桓公小白、晉文公重耳曾在春秋時先後稱霸，統領諸侯，是霸主中的代表。

幾百年後，戰國時的齊宣王田辟強也想稱霸。

齊宣王對孟子說：「您能把有關齊桓公、晉文公的事跡講給我聽聽嗎？」

孟子答道：「對不起，我們孔夫子的門徒向來不講霸主的事。我們只講王道，用道德的力量來統一天下。」

齊宣王問道：「那要有怎樣的道德才能統一天下呢？」

孟子說：「我聽說，有一次新鍾鑄成，准備殺牛祭鍾，您看見好好一頭牛，無罪而被殺，心中感到不忍。憑您這種好心，就可以行王道，施仁政，統一天下。問題不在於您能不能，而在於您干不幹罷了！比方有人說：『我的力氣能舉重三千斤，但舉不起一根羽毛；眼力能看清秋天鳥獸毫毛那樣細微的東西，卻看不見滿車的木柴。』您相信這種話嗎？」

齊宣王說：「當然不相信！」

孟子緊接著說：「是呀，不能相信。如今您的好心能用來對待動物，卻不能用來愛護老百姓，這也同樣難於叫人相信。老百姓之所以不能夠安居樂業，是您根本不去關心的緣故。顯然，這都是干與不幹的問題，而不是能與不能的問題。您問能不能行王道、統一天下，問題也是如此，是不去干，而不是不能幹！」

成語故事 篇15

唐朝時期，是我國封建社會發展中一個十分繁榮的時期，文學藝術也很發達，其中以詩最具有代表性。當時，不僅僅詩人多，創作的詩多，而且在藝術上、資料水平上都很高。

在當時眾多的詩人中，有一個詩人叫齊已，某年冬天，他在大雪後的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發，創作了一首《早梅》詩，詠誦在冬天裡早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前村深雪裡，昨夜數枝開。寫好後，他覺得十分滿意。

有一個叫鄭谷的人，看到齊已寫的這首詩後，認為這首詩的意味未盡。於是，他經過反復思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪裡，昨夜一枝開。因為他認為既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。

鄭谷的這一改動，雖然只將數字改為一字，只有一字之改，但卻使《早梅》更貼切題意了，詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動十分佩服，當時即稱鄭谷為自我的一字師。

Ⅵ 成語的故事

導語：故事、在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。以下是我為大家收集的關於成語的故事（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成語故事 篇1

顧左右而言他

戰國中期，有一個名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。

據說，有一次，他對齊宣王說：「有一個人，因為要到楚國去，把老婆孩子交託給他的朋友，請予照顧。等到他回來的時候，才知道他的老婆孩子一直在受凍挨餓，那位朋友根本沒有盡到照顧的責任。你說這該怎麼辦?」

齊宣王答道：「和他絕交!」

孟子又說：「有一個執行法紀、掌管刑罰的長官，卻連他自己的部下都管不了。你說這該怎麼辦?」

齊宣王說：「撤他的職!」

最後，孟子說：「全國之內，政事敗亂，人民不能安居樂業。你說這又該怎麼辦?」

齊宣王「顧左右而言他」，即望著兩旁站立的隨從，把話故意扯到別處去了。

上面這段對話，在《孟子·梁惠王》有詳細記載。原文是：

孟子謂齊宣王曰：「王之臣，有托其妻子於其友而之楚游者，比其返也，則凍餒其妻子，則如之何?」

王曰：「棄之。」

曰：「士師不能治士，則如之何?」

曰：「已之。」

曰：「四境之內不治，則如之何?」

王顧左右而言他。

——《孟子·梁惠王下》

解釋：看著兩旁的人，說別的話。形容無話對答，有意避開本題，用別的話搪塞過去

成語故事 篇2

覆巢之下，焉有完卵

漢獻帝時，曹操獨攬朝政大權，挾天子以令諸侯。一次，曹操率領大軍南征劉備、孫權，孔融（孔子後代）反對，勸曹操停止出兵。曹操不聽，孔融便在背地裡發了幾句牢騷。御史大夫郄慮平時與孔融不睦，得知這個情況後，便加油添酷地向曹操報告，並挑撥道：「孔融一向就瞧不起您。」「禰衡對您無理謾罵，完全是孔融指使的。」曹操一聽，大怒，當即下令將孔融全家抓起來一並處死。

孔融被捕時，家中里里外外的人一個個害怕得不行，但是他的兩個八、九歲的孩子卻在那兒玩琢釘的游戲，沒有一點惶恐的樣子。家人以為孩子不懂事，大禍臨頭還不知道，便偷偷地叫他們趕快逃跑。孔融也對執行逮捕任務的使者懇求說：「我希望只加罪於我本人，兩個孩子能不能保全？」不料兩個孩子竟不慌不忙地說：「爸爸，你不要懇求了，他們不會放過我們的，覆巢之下，安有完卵？懇求有什麼用？」結果，兩個孩子從容不迫地和父親一起被抓去處死。

後人即以「覆巢之下，焉有完卵」作成語用，比喻整體遭殃，個體（或部分）亦不能保全。

成語故事 篇3

魚竿與魚

從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。

【小故事大道理】：只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

成語故事 篇4

道聽途說

戰國時期，齊國有一人名曰艾子，有一次，他遇到了一個愛說空話的人。

這個愛說空話的人向艾子說：「有一戶人家的一隻鴨一次下了100個蛋。」

「這不可能!」艾子說。

愛說空話的.人說：「是兩只鴨子一次下了100個蛋。」

艾子說：「這也不可能。」

愛說空話的人又說：「大概是3隻鴨子吧。」

艾子還是不信。

愛說空話的人便一次又一次地增加鴨子的數目，一直加到10隻。

艾子便說：「你把鴨蛋的數目減少一些不行嗎?」

愛說空話的人說：「那不行!寧增不減。」

這個愛說空話的人又向艾子說：「上個月，天上掉下一塊肉，有10丈寬，10丈長。」

艾子聽了說：「哪有這事，不可能的。」

愛說空話的人又說：「那大概有20丈長吧。」

艾子忍不住問道：「世上哪有10丈長、10丈寬的肉呢?還是從天上掉下來的。掉到什麼地方?你見過嗎?你剛才說的鴨子又是哪一家的?」

這個愛說空話的人說：「我是從街上聽來的。」

【出處】先秦·孔子《論語·陽貨》：「道聽而塗(途)說，德之棄也。

【釋讀】道：道路;途：路途。路上聽來的又在路上傳播的話。泛指沒有根據的傳聞。

成語故事 篇5

明目張膽

唐朝中期，有位大臣名叫韋仁約，字思謙。因「仁約」和武則天的父親武士矱之名偕音，為了避諱，他就廢名用字，稱韋思謙。他為人剛正，敢於直言。

唐高宗時，韋思謙擔任監察御史，負責對各級官吏的政績考察。有一次，他在考察中，了解到中書令褚遂良壓低地價、強買他人土地一事。雖然褚遂良當時位尊官高，而且深得唐高宗信任，但韋思謙毫不畏懼，仗義執言，上書彈劾褚遂良，褚遂良因此被革去中書令的職務，貶為同州刺史。褚遂良因此懷恨在心。

時隔幾年，褚遂良官復原職，重新擔任中書令。他利用職權對韋思謙打擊報復，把韋思謙貶到外地當一個七品小縣官。

大家對韋思謙的遭遇很同情，勸他以後要圓滑世故一些，不要再得罪權貴了。但是，韋思謙態度堅決地說：「大丈夫要敢於直言，敢作敢為，遇到損害國家、危害百姓的事，就決不放過，明目張膽地報答國家的恩惠。豈能碌碌無為，只圖保全妻子兒女呢!」

【釋讀 】明目：睜開眼睛;張膽：放開膽量。形容有膽識，伸張正義而無所畏懼。後形容公開放肆地干壞事。

【出處 】《晉書·王敦傳》：「今日之事，明目張膽為六軍之首，寧忠臣而死，不無賴而生矣。」

成語故事 篇6

很久很久以前，在一座大山腳下住著一個農夫，他每天一大早就到田裡幹活，特別辛苦。

有一天，農夫正在地里幹活，突然一隻野兔從草叢里跑了出來，野兔因見到有人而受到了驚嚇。它拚命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹樁上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。第二天，農夫照舊在地里幹活，可是他再也不像以往那麼專心了。

他幹了一會兒就朝草叢里瞄一瞄。聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地沒鋤完，直到天黑也沒有見到兔子出來。他很不甘心地回家了。第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒有再得到。但農田裡的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。

這個故事告訴我們：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

成語故事 篇7

暴虎馮河

春秋時期，孔子外出講學，子路佩劍前往接近孔子。孔子想收他為徒，子路說自己用劍不用讀書，孔子說讀書可以讓他有勇有謀。子路於是拜孔子為師，他問孔子統率三軍時願意與誰共事，孔子說不願與那些空手打虎及徒步過河的有勇無謀的人共事。

據《論語·述而》記載，「子謂顏淵曰：『用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫!』子路曰：『子行三軍，則誰與?』子曰：『暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。』」孔子對顏淵說：「用我，我就去干;不用我，我隱藏起來。能做到這樣的，只有我和你。」好勝心強的子路連忙問：「老師，您統率三軍將和誰在一起?」孔子說：「赤手空拳打虎，蹚水過河，死都不悔的人，我是不和他在一起的，我只和凡遇事謹慎，善於謀劃而又能辦成事的人在一起。」

暴虎：空手與老虎搏鬥;馮：同憑，馮河，過河不用工具(如船、木筏之類)，赤腳蹚水。人們用「暴虎馮河」比喻有勇無謀，魯莽從事。

【出處 】《詩經·小雅·小旻》：「不敢暴虎，不敢馮河;人知其一，莫知其他。」《論語·述而》：「暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。」

【釋讀 】暴虎：空手搏虎;馮河：涉水過河。比喻有勇無謀，魯莽冒險。

成語故事 篇8

戰國時楚國又一個貴族祭祀祖先的禮儀，參加祭祀的人們都帶了很多東西。

祭祀結束後，有一個叫楚王的人把一壺祭酒賞給前來幫忙的人，以示感謝。祭酒少但人多，分著喝都不夠。

於是，有人提著它：「這真是一壺美酒，只可惜太少了。如果我們分著喝的話，大概一人只能喝一口，這樣誰喝都不過癮。不如這樣，我們大家在地上畫蛇，誰畫的最快，這壺酒就歸誰，讓他一個人喝個痛快。大家說，怎麼樣？」其他人也都想獨享這壺美酒，就齊聲答應了。

有一人一會兒就把蛇畫好了。他端起酒壺正要喝，一看其他人都還沒畫好，就又拿起畫筆，想給畫好的蛇身上再添上幾只腳。

正當他得意洋洋地給蛇畫腳的時候，另一個人已經把蛇畫好了。那個人一把把酒壺搶過去，毫不客氣地說：「蛇根本就沒有腳，你為什麼要給它添上腳呢？你畫的根本就不是蛇！」說完，便端起酒壺，將酒一飲而盡。本來最先畫好的那個人只能眼睜睜的看著到嘴邊的美酒進了別人的肚子。

Ⅶ 成語故事

成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。閱讀成語故事，可以了解歷史、通達事理、學習知識、積累優美的語言素材。下面是我幫大家整理的【推薦】成語故事300字（精選19篇），歡迎大家分享。

成語故事1

齊大非耦[qí dà fēi ǒu]

舊時凡因不是門當戶對而辭婚的，就是指戀愛、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠，高攀了的意思。常用此話表示不敢高攀的意思。

齊國是春秋時代的大國，有次北方山戎國舉兵侵入齊邊境，情形相當危急。因此向各國討救兵，希望合力把敵軍打敗。

不久鄭國接到消息，馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰，打的山戎抱頭鼠竄，贏得空前大勝利。

齊國國君對忽感激萬分。原本三年前齊國國君第一次見到他時，有意將自己女兒文姜許配給他，但卻被他拒絕了。

忽認為：每一個人都有一個合適的配偶，而齊國是個大國，對於小國的忽而言實在不適合。

三年後忽幫齊國打退強敵，齊國國君又舊事從提，但太子忽仍然拒絕說：「三年前我們之間沒任何關系時，都不敢娶齊國公主了。如今，我因替你們打倒山戎國，而娶公主回去，百性豈不是以為我帶兵援救你們，只為了娶公主呢？」

根據《左傳》中的這一段記載，公子忽引用了《詩經》中「自求多福」的詩句，即求助自己比求助他人會得到更多的福佑。公子忽認為為自己將來的統治在於自己，無需通過聯姻依靠大國。也許說門不當戶不對只是一個借口噢！

成語故事2

東晉時期，十六國中後趙的開國皇帝名叫石勒。

有一天，石勒設宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時候，他大聲地問臣子徐光道：「我比得上自古以來的哪一位君王？」

徐光想了一會兒說：「您非凡的才智超過漢代的高祖，卓越的本領又賽過魏朝的始祖，從三皇五帝以來，沒有一個人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧！」

「人怎麼能不了解自己呢？你說的也太誇張了點吧！」石勒聽後笑著說，「朕若逢高皇，當北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當並驅於中原，未知鹿死誰手。」意思是說，我如果遇見漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽從他的命令，只是和韓信、彭越爭個高低；倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知「鹿死誰手」。

「逐鹿中原」的成語便由此引申而來。後來，人們用「鹿死誰手」來比喻雙方爭奪的對象不知道會落在誰手裡，引申指比賽雙方還不知道誰勝誰負。

——《晉書·石勒載記下》

【求解驛站】常比喻帝位、政權。指群雄並起，爭奪天下。逐，追趕；鹿，指所要圍捕的對象；中原，本來指我國黃河中下游一帶，是中華民族的發祥地。現泛指整個中國。

成語故事3

從前有一個楚國人來到吳國遊玩。一天，他突然想回家，便收拾行囊准備回家。真好他碰見一個賣劍的人就買了他的一把最鋒利的劍，這時他才發現回家的盤纏沒有了，沒辦法，只好默默的蹲在岸邊。過了一會兒，有位好心的漁夫載他上了船才救了他一命。

他這會兒才開始慢慢欣賞剛買來的劍，突然，他猛烈地揮舞著劍，沒想到漁夫用汽艇了一個大拐彎他的劍就掉入水中。漁夫急忙催他下水澇劍，可他卻不慌不忙地說：「不急，回去讓我兒子撈。」「那……」「不說了，劍是從這掉下去的吧？」「是。」那人取出短劍從船上刻畫了一道，說「走，回家去。」漁夫只好把他送回家。上了岸，他叫兒子按照畫的線下水找劍，可沒找著。

漁夫笑了，他利用楚國人再次下水的時間面對小孩，呼叫直升機上的潛水員在他們剛剛經過的地方撈劍並從過來。等楚國人一上來，漁夫和小孩相對一笑小孩又下水將潛水員遞來的劍拿好浮上水交給了爸爸，讓那個楚國人還以為自己是對的。

成語故事4

從前，在一個名叫杞（qi）的小國里，有一個膽子特別小，經常怕這怕那的人。有一次，他獃獃地望著天空，忽然心頭湧上巨大的恐懼。他想，如果有一天，這天突然塌了下來，大地也崩裂了，我沒了安身的地方，該怎麼辦呢？

他越想越害怕，整天憂心忡忡，吃不下飯，睡不著覺。

有個朋友擔心他這樣下去對身體非常有害，便跑來勸導他說：「天只不過是聚積起來的氣體，這氣體到處都是。你在這氣體里呼吸、活動，就是在天裡面生活，難道還要擔心這天會塌下來嗎？」

杞人問：「天如果真的是聚積起來的氣體，那麼日月星辰不是都要掉下來了？」

朋友繼續勸導他說：「日月星辰也都是聚積起來的氣體，只是它們能發出耀眼的光。因為它們都是氣體，所以即使掉下來，也不會傷到人的。

杞人又問；「那麼大地崩裂，然後陷下去，又怎麼辦呢？」

朋友再勸導說：「大地其實是一些聚積的土塊，填滿了四方，到處都是。你在它上面走、跑、跳躍，一直與這土地完全連在一起，難道還用得著擔心它舍崩裂嗎？」

杞人聽了這些勸導，終於放心了。而他的朋友也開心地笑了。

成語故事5

在很久很久以前，有一個人承包了一塊土地，他在那塊土地上撒了許多農作物的種子，他想著這些農作物成熟後，自己不僅可以吃剩下的，還可以拿去賣了，於是每天都勤勞的耕作。

果然，這個人的努力並沒有白費，田地里的苗開始長高了，他看到後便更加勤奮的勞動了，每天天還不亮就出門了，直到天完全黑了，也沒有回來，在妻子和兒子還以為這個人出什麼事了呢？於是，這個農民的妻子和兒子邊滿大街的尋找這個人，沒想到他竟然在農田裡認認真真地勞動。

第二天早晨，這農民又和以前一樣出發勞動了，可是他在想到底有沒有讓農作物快速生長的方法呢？這不，他就想到了。

傍晚，這個農民回家時對他妻子和兒子說：「你們都聽好了，從此以後我種的菜不一會兒就可以成熟了。」

他的兒子還以為他的爸爸又在說什麼瘋話了，急忙跑向田中，發現苗都被拔出了一大截，到明天就會全死光的。

這個農民聽了兒子的話後，從此老老實實的種菜，不再想任何鬼主意了。

成語故事6

前段時間我讀了成語故事，了解許多成語的故事。比如一心一意、門庭若市等等。

其中我記的最清楚的是「門羅可雀」這個的故事是這樣的從前有一個人，他當上了官，天天都有人來拜訪他，後來他被免去了官職，他們家門前就十分的安靜，簡直可以張網捕鳥了，後來他又當上了官，他家來拜訪的人又是絡繹不絕，他感慨的貼了幾句話在門上：一生一死，乃之交情『一貧一富，乃知交態；一貴一賤，交情乃見。從這個故事中我想到社會中的賄賂，那些人通過給那些官員錢來讓自己獲得利益，難道這不是可恥的行為嗎？

還有朽木難雕這個成語我也記的很清楚，它的故事是說孔子的學生宰予說起話來娓娓動聽，孔子認為他必成大器，可是不久宰予暴露了懶惰的毛病，一天孔子在給大家講課，可宰予卻在房間里睡大覺，學生們聽到了之後鬨堂大笑，孔子嘆了口氣說：「腐爛的木頭是雕刻不得的，糞土似得牆壁是粉刷不得的。宰予是個言行不一的人，我要從他那吸取教訓，不能再以言信人了！從這個故事中我明白了一個道理，看人不能看他的外表和語言，應該看的行動，來決定。

這兩個故事是我印象最深刻的，還有許多其他的成語故事，也十分精彩。

成語故事7

防微杜漸

東漢和帝時，竇太後親臨朝政，並由太後的兄長竇憲掌握大權，官員們爭著逢迎巴結，因此政局混亂不堪。

竇氏家族仗勢橫行鄉里，魚肉百姓，沒有人敢揭發他們的惡行。當時的司徒（相當丞相）丁鴻借著日蝕出現的機會，向和帝密奏說："太陽是君王的象徵，月光是代表臣子的。日蝕出現，是象徵做臣子的侵奪君王的權力，陛下千萬要小心。在歷史上記載，日蝕出現了三十六次，國君被臣子殺死的`有三十二人，都是因為臣子的權力太大了！"他控訴竇憲仗著太後的權勢，包攬朝政，獨斷專行，連皇帝也不放在眼裡。

接著他又說："日蝕的出現，是上天在警誡我們，我們就應該注意危害國家的災禍發生。穿破岩石的水，一開始都是涓涓細流，長到天上的大樹，也是由剛露芽的小樹長成的。人們常忽略了微小的事情，而造成禍患。如果陛下能親自處理朝政，從小地方著手，在禍患還在萌芽的時候消除它，這樣就能夠安定漢室王朝，國泰民安。」

漢和帝聽從了丁鴻的建議，革掉竇憲的官職，消減竇氏家族的勢力。朝廷除去了隱患，國勢便開始有了好轉。

成語故事8

"八仙過海"，道教掌故之一。"八仙"一般是指鐵拐李、漢鍾離、張果老、藍采和、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、曹國舅，這八位神仙人物。在傳說中，八仙各有不同的法器，鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鍾離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞賓有長劍，韓湘子有橫笛，曹國舅有玉版。他們隨身所攜帶的法器各有妙用。

八仙過海是精彩的八仙故事之一。其生動的記述見於明吳元泰之《東游記》。該書寫八位神仙人物好打抱不平，懲惡揚善。有一天，他們一起到了東海，只見潮頭洶涌，巨浪驚人。呂洞賓建議各以一物投於水面，以顯"神通"而過。其他諸位仙人都響應呂洞賓的建議，將隨身法寶投於水面，然後立於法寶之上，乘風逐浪而渡。後來，人們把這個掌故用來比喻那些依靠自己的特別能力而創造奇跡的事。

成語故事9

【成語名字】宜嗔宜喜

【漢語拼音】yí chēn yí xǐ

【近義詞】：宜喜宜嗔

【反義詞】：面無表情

【成語出處】元·王實甫《西廂記》第一本第一折：「呀，誰想著寺里遇神仙！我見他宜嗔宜喜春風面，偏宜貼翠花鈿。」

【成語解釋】指生氣時高興時都很美麗。

【宜嗔宜喜造句】她的性格真好，不論什麼事情，都會滿面春風宜嗔宜喜地做起來。

【宜嗔宜喜的成語故事】

《西廂記》第一本第一折：

[元和令]顛不刺的見了萬千，似這般可喜娘的龐兒罕曾見。則著人眼花撩亂口難言，魂靈兒飛在半天。他那裡盡人調戲？著香肩，只將花笑拈。

[上馬嬌]這的是兜率宮，休猜做了離恨天。呀，誰想著寺里遇神仙！我見他宜嗔宜喜春風面，偏、宜貼翠花鈿。

[勝葫蘆]則見他宮樣眉兒新月偃，斜侵入鬢邊。

成語故事10

【成語名字】上醫醫國

【漢語拼音】shàng yī yī guó

【近義詞】：安邦治國

【反義詞】：下醫醫病

【成語出處】《國語·晉語八》：「文子曰：『醫及國家乎？』對曰：『上醫醫國，其次疾人，固醫官也。』」

【成語解釋】上醫：高明的醫生，比喻高賢；醫國：指為國家除患祛弊。高賢能治理好國家。

【上醫醫國造句】上醫醫國是忠臣的鴻鵠之志最高理想。

【上醫醫國的成語故事】

「上醫醫國」論的出現，在社會上產生了很大的影響。一些人文志士每以「活國醫」、「醫國策」自詡。黃庭堅《見子瞻燦字韻詩次韻》曰：「誠求活國醫，何忍棄和緩」。陸游《小疾偶書》「胸次豈無醫國策，囊中幸有活人方」。辛棄疾《菩薩蠻贈張醫道服為別且令饋河豚》「萬金不換囊中術，上醫元自能醫國」。

成語故事11

【成語名字】半疑半信

【漢語拼音】bàn yí bàn xìn

【近義詞】：半信半疑、半信不信、可有可無

【反義詞】：堅信不疑、確信無疑

【成語出處】唐·元稹《古築城曲》：「因茲請休和，虜往騎來過。半疑兼半信，築城猶嵯峨。」

【成語解釋】有點懷疑，又有點相信。表示對真假是非不能肯定。

【半疑半信造句】這事有點懸虛，弄的大家都是半疑半信。

【半疑半信的成語故事】

古築城曲五解唐代元稹

年年塞下丁，長作出塞兵。自從冒頓強，官築遮虜城。

築城須努力，城高遮得賊。但恐賊路多，有城遮不得。

丁口傳父言，莫問城堅不。平城被虜圍，漢？城牆走。

因茲請休和，虜往騎來過。半疑兼半信，築城猶嵯峨。

築城安敢煩，願聽丁一言。請築鴻臚寺，兼愁虜出關。

成語故事12

成語利令智昏出處：這個成語故事出自《史記·趙世家》。

利令智昏這個成語故事出自《史記·趙世家》。戰國時，秦國派大將白起，帶領人馬，攻伐韓國，佔領了韓國的野王。野王位於韓國的上黨同韓國內地之間的重要通道。野王被占，上黨就孤立了。上黨的地方官馮亭，准備歸附趙國，希圖得到趙孝成王的保護。

趙孝成王徵求大臣們的意見。『『平陽君」趙豹不同意，他說：「無故受利，會招致禍殃的，不如不要」。「平原君」趙勝說：「不要白不要，如此一大塊好地方，不費任何代價，送上門來還不要嗎！」趙王贊成趙勝的意見，就派他去接收上黨，並封馮亭為「華陽君」。

可是這一來，把秦國激怒了。秦國又派白起去打趙國。在這次戰爭中，趙國大敗，四十萬趙軍，全部覆沒。

司馬遷對此評論說：「平原君」趙勝，在當時雖然也算是個著名人物，但是他的眼光到底還是太短淺了些，因為貪圖私利，而使頭腦發昏，理智不清，這就是所謂「利令智昏」啊。

成語故事13

一鳴驚人，一飛沖天。說的是春秋戰國時期楚莊王的故事。楚莊王登基後，為了觀察朝野的動態，也為了讓別國對他放鬆警惕，當政三年，沒有發布一項政令，每天不是出宮打獵遊玩，就是在後宮里和妃子們喝酒取樂，並且不允許任何人勸諫，他通令全國：「有敢於勸諫者，以死罪論處！」朝野上下都為楚國的前途擔憂。

當時主管軍政的右司馬以他的機智，委婉的用猜謎方式勸諫了庄王：「臣在南方時，見到一隻鳥，它落在南方的土崗上，三年不展翅、不飛翔、不鳴叫，沉默無聲，這只鳥叫什麼名啊？」

楚莊王知道右司馬是在暗示自己，就說：「三年不展翅，是在生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態度。這鳥雖然不飛，一飛必然沖天；雖然不鳴，一鳴必然驚人。你回去吧，我知道你的意思了」。此後，楚莊王整頓朝綱，重振君威，沒過多久把楚國治理得國富兵強。

成語故事14

成語典故

情投意合

成語拼音

qínɡ tóu yì hé

成語解釋

投：相合。形容雙方思想感情融洽，合得來。

成語故事或出處

明·吳承恩《西遊記》第二十七回：「那鎮元子與行者結為兄弟，兩人情投意合。」

成語造句

我們相聚既久，豈不知遠別為悲？（清·李汝珍《鏡花緣》第六十八回）

近義詞

心心相印、情同手足、志同道合

反義詞

同床異夢、貌合神離歇後語小二黑結婚

成語故事

南宋女詞人李清照在丈夫趙明誠死後為逃避戰火來到江南桃花塢，很多崇拜她的文人前來拜訪她。有一年她用紅梅花粘出上聯「獨梅隆冬遺孀戶」，杏花村秀才明白其意，第二年用杏花粘上下聯「杏林春暖第一家」。從此兩人情投意合地生活。

成語用法

聯合式；作謂語、定語；含褒義

成語故事15

【注音】qǐng zì wěi shǐ

【出處】王必欲致士，請從隗始；況賢於隗者，豈遠千里哉？《史記·燕召公世家》

【解釋】自：從；隗：郭隗自稱。原指拿自己做一個榜樣。後比喻自願帶頭。

【用法】作謂語；比喻自願帶頭

【結構】復句式

【相近詞】先自隗始

【押韻詞】珥金拖紫、洛陽才子、得寸思尺、嘆為觀止、耍筆桿子、疑心殺子、夾板醫駝子、一棍子打死、未卜生死、須眉男子。

【成語故事】戰國時期，燕昭王即位後，一心想振興燕國，想招攬天下賢才為之服務，就與謀士郭隗商量計策。郭隗說：「今大王想招攬賢才，請先從我郭隗開始。像我這樣的人都能被重用，那麼比我能乾的人肯定會來歸附的。」燕昭王採納他的意見

【成語示列】愈雖不才，其自處不敢後於恆人，閣下將求之而未得歟？古人有言，請自隗始。唐·韓愈《與於襄陽書》

成語故事16

【拼音】bù láng bù yǒu

【出處】既堅既好，不稂不莠。《詩經·小雅·大田》

【釋義】稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中無野草。後比喻人不成才，沒出息。

【用法】作謂語、定語；形容人沒有發展前途

【結構】聯合式

【相近詞】不郎不秀

【押韻詞】永傳不朽、捉衿見肘、吹唇唱吼、狗咬狗、移花換柳、余香滿口、留犂撓酒、糖舌蜜口、摧枯拉朽、拉家帶口。

【年代】古代

【成語故事】我國最早的詩歌總集《詩經》有一首反映西周農事生活的詩篇《大田》，詩人抒發風調雨順帶來豐收的喜悅心情：「穀粒長了皮殼，長得堅實完好，沒有稂草莠草。除去青蟲、絲蟲等蟲害，不讓它禍害我的莊稼。稷神有靈，快把它們投進大火。」

【成語示例】第一要他自己學好才好；不然，不稂不莠的，反耽誤了人家女孩兒，豈不可惜。清·曹雪芹《紅樓夢》第八十四回

成語故事17

【注音】xī qíng bǔ yì

【出處】……庸詎知夫造物者之不息我黥而補我劓，使我乘成以隨先生邪。《莊子·大宗師》

【解釋】指修整面容殘缺，恢復本來面目。後用以喻改過自新。

【用法】作賓語、定語；用於書面語

【結構】聯合式

【同韻詞】窺間伺隙、撐天柱地、神工鬼力、上天入地、漢賊不兩立、重足而立、華亭鶴唳、正其誼不謀其利、小里小氣、膏梁子弟。

【年代】古代

【成語故事】相傳遠古時期，意而子去拜見許由，許由問堯為什麼會幫助他。意而子回答說：堯要我躬服仁義而明言是非。許由又問他堯是怎樣教他明白仁義與是非的。意而子回答道：庸詎知夫造物者之不息我黥而補我劓，使我乘成以隨先生邪？

【成語示列】策蹇磨鉛，少答非常之遇；息黥補劓，漸收無用之身。宋·蘇軾《登州謝兩府啟》

成語故事18

【成語名字】不揪不睬

【漢語拼音】bù jiū bù cǎi

【近義詞】：不揪不睬、視而不見、一心二用

【反義詞】：全神貫注

【成語出處】《古今小說·蔣興哥重會珍珠衫》：興哥上路，心中只想著渾家，整日的不瞅不睬。

【成語解釋】指不理睬。

【不揪不睬造句】不知什麼原因，這幾天她對身邊的人和事都是不揪不睬的。

【不揪不睬的成語故事】

原有兩房家人，只帶一個後生些的去：留一個老成的在家，聽渾家使喚，買辦日用。兩個婆娘，專管廚下。又有兩個丫頭，一個叫暗雲，一個叫暖雪，專在樓中伏待，不許遠離。分付停當了，對渾家說道：「娘子耐心度日。地方輕薄子弟不少，你又生得美貌，莫在門前窺瞰，招風攬火。」渾家道：「官人放心，早去早回。」兩下掩淚而別。正是：世上萬般哀苦事，無非死別與生高興哥上路，心中只想著渾家，整日的不瞅不睬。

成語故事19

從前有一個叫樂廣的人。有一次，他請一位好朋友來家中喝酒。可是這位朋友酒喝得很少，好像有什麼心事，不一會，便告別回家了。

這個朋友回家以後，就生病了。看了醫生，吃了葯，都沒有用。樂廣聽到這個消息，就去看望這個朋友，問他怎麼會生病的。朋友吞吞吐吐地說：」那天在你家喝酒的時候，我彷佛看見酒杯里有一條小蛇在動，我喝了那杯酒，心裡非常害怕回到家裡就得病了。

樂廣聽了，感到很奇怪。他回到家中，檢查了原來喝酒的地方，發現牆上掛著一把弓，那弓的影子落在杯子里，看上去就像一條小蛇。於是他又把那位朋友請來，當場作了試驗給他看，那位朋友恍然大悟，病也就痊癒。

Ⅷ 成語故事

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