微電影紅領巾藝考影評

Ⅰ 致敬紅領巾的觀後感300字

看了《致敬紅領巾》後我心裡百感交集，平時同學們佩戴紅領巾的情景歷歷在目。紅領巾每天都被系在胸前，但是我們卻很少認真的思考，少先隊員為什麼要每天佩戴紅領巾？

在我們身邊更是存在著一些不尊重紅領巾的現象，有的同學用紅領巾擦汗，有的同學用紅領巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人的游戲，還有的同學把紅領巾一圈一圈纏在手臂上當成綳帶玩，這些行為都是非常不應該的。

我們常說紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈們的鮮血染成的。現在的紅領巾雖然不再用鮮血去染紅，但是它依然象徵著革命理想的傳承。不論是現在的少先隊員，還是80多年前的兒童團員，大家胸前的紅領巾都是一樣珍貴，紅領巾是多麼重要啊！

我們應該愛護紅領巾。每天上學放學平整地系在胸前。尊重紅領巾，就是尊重為革命而犧牲的先烈們；尊重紅領巾，就要牢記現在的幸福生活來之不易。我們一定要告訴先烈們：我們尊重紅領巾，傳承革命理想，從小學先鋒，長大做先鋒，爭做新時代好少年，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人!

Ⅱ 電影《紅領巾》 張小明講的是什麼故事

紅領巾講的是張小明是一個學習不好，紀律不太嚴明的小學生，他同桌是大隊長，一個特別愛告狀自己卻不律己的小姑娘，她把張小明早讀看漫畫的事告訴了老師，老師不但狠狠罵了張小明還扯下了他的紅領巾，自此之後，誇張的事情屢屢發生，張小明因為沒有紅領巾幫別人的忙總會被質疑和拒絕，大家都認為他不是個好孩子了。張小明很沮喪，自己買了一堆紅領巾戴在脖子上，卻被老師扯下沒收，予以侮辱。後來，張小明被人欺負爬上旗桿不慎摔下，張小明的班主任在醫院正要教訓張小明的爸爸，卻得知張小明爸爸是教育部官員，張小明也莫名其妙成了「保護國旗受傷的小英雄」。張小明上課又不認真被同桌揭發了，而這一次，老師卻揭下了他同桌的紅領巾。。。
我回答的很全吧，自己打的，請一定採納哦~

Ⅲ 永遠飄揚的紅領巾---我們都從少先隊中走來2009年10月8日的觀後感

觀看了《飄揚的紅領巾》後，我的內心久久不能平靜。這部電影告訴了我們紅領巾的來歷：解放前，白色恐怖籠罩著我們國家，社會黑暗，人民的生活十分困苦。為了過上好日子，工人們團結起來和資本家做斗爭。孩子們也象他們的父輩們一樣，投身到斗爭中。經過血與火的考驗，他們真正的成長起來。後來蔣介石叛變革命，大罷工也失敗了，但是在黨的領導下，孩子們已經從一個個童子團員成長成共產主義戰士，他們胸前飄揚的烈士鮮血染紅的紅領巾表明了他們為了革命，不怕犧牲的堅強信念，紅領巾也就成為少先隊員的標志，鼓舞著一代代少年兒童努力學習，掌握建設祖國的本領，為共產主義而奮斗。

看過影片，我深受感動，同時也受到了很大的教育，我知道了我們今天的幸福生活多麼來之不易，這是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，流血犧牲換來的。我們胸前的紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血使她如此的鮮艷，我們決不能愧對為了我們今天的幸福生活而英勇犧牲的烈士們，決不能愧對了我們胸前飄揚的紅領巾。

我們要學習童子團員熱愛祖國，有遠大的革命理想的精神。童子團員們為了革命不怕敵人的嚴刑拷打，始終對革命充滿了堅定的信念，在艱苦的條件下，認真學習，努力進取，他們是我們學習的榜樣。我們今天的生活是多麼幸福。社會、家長、學校、老師都為我們的成長創造了很好的環境，可是我們有的同學卻不懂得珍惜，學習不刻苦，沒有遠大的志向，比起童子團員們這樣的同學應該感到慚愧。特別是現在還有許多貧困的地方，有許多孩子渴望學習卻沒有機會，與他們相比我們更應該好好學習，不辜負老師和家長對我們的殷切希望。

我們要學習童子團員不怕困難的高貴品質。盡管斗爭艱苦，但是他們不畏艱險，在斗爭中更加堅強。可是，我們有時學習上遇到一點失敗就垂頭喪氣，生活中遇到一點困難就失去信心，這是多麼不應該啊！我們一定要象童子團員那樣，勇於克服學習上的一切困難，勤奮學習，掌握科學知識，勇敢的肩負起建設祖國、保衛祖國的責任。

同時我們還要象童子團員那樣有嚴明的組織紀律，嚴格要求自己，時刻提醒自己是光榮的少先隊員，要象賴寧那樣的學習和生活，為紅領巾增光添彩。

看，那火紅的太陽，是多麼的燦爛，我們是21世紀的接班人，就象早晨冉冉升起的太陽，希望就在我們身上，讓我們牢記入隊時的誓言，時刻准備著，為共產主義而奮斗，讓五星紅旗永遠高高飄揚，讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷。

觀看了《飄揚的紅領巾》後，我的內心久久不能平靜。這部電影告訴了我們紅領巾的來歷：解放前，白色恐怖籠罩著我們國家，社會黑暗，人民的生活十分困苦。為了過上好日子，工人們團結起來和資本家做斗爭。孩子們也象他們的父輩們一樣，投身到斗爭中。經過血與火的考驗，他們真正的成長起來。後來蔣介石叛變革命，大罷工也失敗了，但是在黨的領導下，孩子們已經從一個個童子團員成長成共產主義戰士，他們胸前飄揚的烈士鮮血染紅的紅領巾表明了他們為了革命，不怕犧牲的堅強信念，紅領巾也就成為少先隊員的標志，鼓舞著一代代少年兒童努力學習，掌握建設祖國的本領，為共產主義而奮斗。
我們現在的美好生活都是由解放軍的鮮血換來的呀！！

看過影片，我深受感動，同時也受到了很大的教育，我知道了我們今天的幸福生活多麼來之不易，這是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，流血犧牲換來的。我們胸前的紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血使她如此的鮮艷，我們決不能愧對為了我們今天的幸福生活而英勇犧牲的烈士們，決不能愧對了我們胸前飄揚的紅領巾。

我們要學習童子團員熱愛祖國，有遠大的革命理想的精神。童子團員們為了革命不怕敵人的嚴刑拷打，始終對革命充滿了堅定的信念，在艱苦的條件下，認真學習，努力進取，他們是我們學習的榜樣。我們今天的生活是多麼幸福。社會、家長、學校、老師都為我們的成長創造了很好的環境，可是我們有的同學卻不懂得珍惜，學習不刻苦，沒有遠大的志向，比起童子團員們這樣的同學應該感到慚愧。特別是現在還有許多貧困的地方，有許多孩子渴望學習卻沒有機會，與他們相比我們更應該好好學習，不辜負老師和家長對我們的殷切希望。

我們要學習童子團員不怕困難的高貴品質。盡管斗爭艱苦，但是他們不畏艱險，在斗爭中更加堅強。可是，我們有時學習上遇到一點失敗就垂頭喪氣，生活中遇到一點困難就失去信心，這是多麼不應該啊！我們一定要象童子團員那樣，勇於克服學習上的一切困難，勤奮學習，掌握科學知識，勇敢的肩負起建設祖國、保衛祖國的責任。

同時我們還要象童子團員那樣有嚴明的組織紀律，嚴格要求自己，時刻提醒自己是光榮的少先隊員，要象賴寧那樣的學習和生活，為紅領巾增光添彩。

看，那火紅的太陽，是多麼的燦爛，我們是21世紀的接班人，就象早晨冉冉升起的太陽，希望就在我們身上，讓我們牢記入隊時的誓言，時刻准備著，為共產主義而奮斗，讓五星紅旗永遠高高飄揚，讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷。

摘

Ⅳ 飄揚的紅領巾觀後感500字

《飄揚的紅領巾》觀後感
觀看了《飄揚的紅領巾》後，我的內心久久不能平靜。這部電影告訴了我們紅領巾的來歷：解放前，白色恐怖籠罩著我們國家，社會黑暗，人民的生活十分困苦。為了過上好日子，工人們團結起來和資本家做斗爭。孩子們也象他們的父輩們一樣，投身到斗爭中。經過血與火的考驗，他們真正的成長起來。後來蔣介石叛變革命，大罷工也失敗了，但是在黨的領導下，孩子們已經從一個個童子團員成長成共產主義戰士，他們胸前飄揚的烈士鮮血染紅的紅領巾表明了他們為了革命，不怕犧牲的堅強信念，紅領巾也就成為少先隊員的標志，鼓舞著一代代少年兒童努力學習，掌握建設祖國的本領，為共產主義而奮斗。
看過影片，我深受感動，同時也受到了很大的教育，我知道了我們今天的幸福生活多麼來之不易，這是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，流血犧牲換來的。我們胸前的紅領巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血使她如此的鮮艷，我們決不能愧對為了我們今天的幸福生活而英勇犧牲的烈士們，決不能愧對了我們胸前飄揚的紅領巾。
我們要學習童子團員熱愛祖國，有遠大的革命理想的精神。童子團員們為了革命不怕敵人的嚴刑拷打，始終對革命充滿了堅定的信念，在艱苦的條件下，認真學習，努力進取，他們是我們學習的榜樣。我們今天的生活是多麼幸福。社會、家長、學校、老師都為我們的成長創造了很好的環境，可是我們有的同學卻不懂得珍惜，學習不刻苦，沒有遠大的志向，比起童子團員們這樣的同學應該感到慚愧。特別是現在還有許多貧困的地方，有許多孩子渴望學習卻沒有機會，與他們相比我們更應該好好學習，不辜負老師和家長對我們的殷切希望。
我們要學習童子團員不怕困難的高貴品質。盡管斗爭艱苦，但是他們不畏艱險，在斗爭中更加堅強。可是，我們有時學習上遇到一點失敗就垂頭喪氣，生活中遇到一點困難就失去信心，這是多麼不應該啊！我們一定要象童子團員那樣，勇於克服學習上的一切困難，勤奮學習，掌握科學知識，勇敢的肩負起建設祖國、保衛祖國的責任。
同時我們還要象童子團員那樣有嚴明的組織紀律，嚴格要求自己，時刻提醒自己是光榮的少先隊員，要象賴寧那樣的學習和生活，為紅領巾增光添彩。

Ⅳ 《飄揚的紅領巾》的觀後感

細細品味一部作品以後，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認真地寫觀後感。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我收集整理的《飄揚的紅領巾》的觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇1

暑假裡，我看了一個電視節目——《飄揚的紅領巾》，深有感觸。這個電視節目講的主要是留守兒童張玉玲的故事。

張玉玲的家在四川盆地瓏窮山的瓏窮村，是個名副其實的窮村。因為貧窮，許多孩子的父母都出去打工了，把孩子托給老人家照顧，於是就有了留守兒童。因為思念父母，張玉玲過得不快樂。有一次，她的一個同學告訴她，幫助別人可以讓自己快樂。於是，張玉玲就把全村的留守兒童都召集起來，組成了愛心小隊，專門幫助大家。在乾旱的時候給腿腳不方便的老人送水；定期去一些孤寡老人的家裡，幫助他們做家務，陪他們說話，給他們唱歌，給他們買新衣服等等。漸漸地，張玉玲在幫助別人的過程中忘記了煩惱，忘記了思念，還從憂郁中找回了快樂。而且張玉玲的學習成績一直很好，還當上了大隊長。

在這個故事裡，我從張玉玲身上看到了許多優點：樂觀、自信、勤奮、好學、樂於助人、懂得感恩……我一定會好好向她學習的。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇2

晚上看《飄揚的紅領巾》，裡面的故事令我十分感動……

故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。於是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里幹活了，她生活在一個沒有父母關愛的環境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經有了60多個留守在家的兒童。於是，玉玲成了他們的「大姐姐」，她把對父母的思念，轉化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。

如果我是一個留守兒童，我會怎麼做？看完這個電視，我思考著。我會向他那樣學會承擔嗎？不，我只會自暴自棄，從而沒有歡樂。我會像她那樣在沒有父母的關愛下去關愛同學、弟弟妹妹嗎？不，我只懂的向他人訴苦，讓別人也分擔我的痛苦。我能像她那樣用瘦弱的肩膀挑起水嗎？不，我可能走幾步就累趴下，知難而退。我會像她那樣展現出明媚的笑容，感化身邊的人嗎？不，我只能讓別人痛苦……

玉玲啊，三個月大的時候父母便離開了她，出去打工，那個，是無數孩子親密地依偎母親懷抱的年齡啊！三歲時，你學會了承擔，把家務做做，收拾收拾碗筷，而我3歲時，卻躺在豪華的逍遙椅上香香的做著美夢；8歲時，你要下地幹活了，那地硬嗎？水好澆嗎？犁頭重嗎？我多想問問，一個8歲得孩子，能撐起一個家嗎？

玉玲，在你13歲時，爸爸，你日夜期盼的父親回來了！你卻沒有高興地撲上去，而是淡然地打了個招呼，也許吧！時間沖淡了你對父母的思念，你在父親面前還有些拘束。談了一會，你控制不住了，多年的想念和委屈在這一刻爆發！默默地流淚……

玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇3

友誼是什麼？如果說友誼是一顆常表樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉水如果說友誼是一朵開不敗的花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

前幾天，我在少兒頻道看到了一個節目《飄揚的紅領巾》裡面講了杭州市的一所小學舉行了「手拉手」活動。有一個班裡的同學和青海玉樹的一所學校的學生成了好朋友。他們之間互相通信交流，互換思想，互相鼓勵，互相進步。隨著交流的深入，他們之間的友誼之橋也形成了。就在這時，青海玉樹地區發生了7、1級的地震，和他們成為好朋友的玉樹小學的學校在地震也沒有了，和他們成為好朋友的同學們也聯系不上了，這讓杭州的同學們一下子呆若木雞了。在沒有消息的日日夜夜裡，他們時刻在等待著小夥伴們的消息。160多個小時過後，他們終於等來了消息，他們玉樹的小夥伴在地震中一個都沒有少，這讓同學們心中的石頭一下子落了下來。

看到這，我在想：「他們之間相距三千公里，但是他們之間的那份掛念，那份真摯的友誼一絲一毫都不會減少。這是多麼不可思議的事情呀。經歷了地震的事情之後，我相信他們之間的感情會更加的深厚，架在他們之間的友誼橋梁不會為時間的流逝而消失。

友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之天人手有餘香。這就是真正的友誼。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇4

今天，老師組織我們看了一部叫《飄揚的紅領巾》的電影，我看完後，真是受益匪淺！

這部電影主要講的是：一幫流浪兒在罷工社的叔叔、阿姨們的幫助和關懷下，成為省港大罷工委員會的童子軍團團員。當時，在發生沙面慘後的白色恐怖下，阿凱個個和一些共產黨員犧牲了。阿芳雖然被還在們誤會，卻仍然帶領著童子團員們繼續與惡勢力進行不倔不饒的斗爭。在中國共產黨的領導下，在血與火的斗爭考驗中，孩子們茁壯成長起來，童子團也接受了一次又一次的考驗。

最令我感到氣憤的是：阿華的妹妹——阿珍因為太小找不到工作，只好當火工，開始老闆很惡毒，安排了許多的事給她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老闆就走過來，拿起她的小手就往火爐旁的鐵片上，鐵片的溫度幾乎大道100多度，活生生的燙著，此時，我心裡為之一顫，我默默地嘆息現在的孩子被父母寵著，像個小公主、小皇帝一樣什麼玩具都有，但是影片中的孩子們卻要要收到百般折磨！他們是用自已的雙手養活自已的！這是多麼鮮明的對比啊。

令人最感動的是，歐陽姐姐為了掩護上級領導和兩位童子團團員離開了，不小心被敵人抓住，但是兩位團員也被抓住了，歐陽姐姐在監牢里被敵人嚴刑拷打，受盡折磨，但她毫不畏懼，受苦如鐵，始終不透露一點兒情況，在臨死錢，還對阿華和阿秀進行革命教育。兩位團員帶上鮮艷的紅領巾，邁著堅實的步伐走出監牢，走向光明！

今天的我們是幸福的，脖子上的紅領巾是革命前輩們染紅的，帶上它，就會有一種力量油然而生，未來的我們一定會更加幸福、快樂！讓我們珍惜眼前的.幸福生活！一起努力吧！

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇5

今天，我看了《飄揚的紅領巾》之四——《大山的呼喚》。內容講的是：在廣西壯族百色地區的一個偏僻的山村，那裡缺水少糧，人們生活很困難。青壯年都外出打工了，留下了60多個留守兒童。其中有一個叫張玉玲的少先隊員，她為了緩解孩子們對大人們的思念，經常組織他們到大山上對遠處的親人進行呼喚。

張玉玲是一個學習刻苦、活潑可愛、樂於助人的小女孩。生下來不久，父母就外出打工了，她和爺爺、奶奶一同生活，有一次，爺爺到地里幹活去了，奶奶在家犯病了，為了減輕奶奶的痛苦，她按當地的方法拿著刀片小心地再奶奶的手上劃了幾個口子，並從此立志要當一名醫生。她還多次為當地一名90多歲的孤寡老奶奶送水，她和孩子們用笑聲和歌聲陪伴著老人走過了人生的最後時刻。她把自己獲獎的圖書捐給了學校圖書館，還為玉樹災區捐款……

想想我們，生活在城市之中，有父母和長輩的關愛呵護，有很好的學習條件，和山裡的孩子們相比真是太幸福了。可是有的同學卻不珍惜著大好時光，只知道貪玩，影響了學習；有的同學比較自私，光顧自己，不知道關愛別人；還有的同學沒有遠大的志向，往往需要家長和老師的督促才去做作業，學習缺少主動性。

我們要向張玉玲那樣，不畏艱苦的環境，樹立遠大的志向，認真學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國的建設奉獻更多的力量。我們要向她那樣，溫暖而充實、踏實而快樂地度過每一天。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇6

我看了《飄揚的紅領巾》，讓我十分感動。敘述的是山村小學的紅領巾，以革命前輩為榜樣，傳承勤儉節、艱苦奮斗的精神，刻苦學習文化知識的故事。

山村的孩子物資貧乏，條件艱苦，但沒有一個放棄學習。他們克服種種困難，勤儉樸素努力學文化的品格深深地感動了我。孩子們的鉛筆用得少到比自己的拳頭還短，手已抓不住了，還捨不得扔，仍堅持寫字。而城裡同學們的筆，沒用幾下，就被隨手扔掉，僅有零星幾個字的紙，嫌不好看便被棄之垃圾桶。大家還滿不在乎地說，我家有錢，幾張紙筆算不了什麼。但是，當人人都這樣隨便地扔紙筆時，累積的數量不再微小，肯定讓人大吃一驚。

想一想革命前輩艱苦奮斗精神和山裡紅領巾勤儉求知的故事，城裡的你我不慚愧內疚嗎？讓我們以革命前輩為榜樣，以山裡紅領巾為楷模，從今開始，從點滴做起，不要浪費筆和紙，讓我們珍惜來之不易的學習條件和美好生活，努力學習，早日成為國家的建設棟梁。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇7

在7月17日我在家觀看了《飄揚的紅領巾》——大山的呼喚。

這電影講述的是張玉玲等留守兒童的故事，張玉玲是個助人為樂、關心同學的優秀少先隊員，他們的爸爸媽媽都在外地工作，他們很想念自己的爸爸媽媽。張玉玲想到了一個辦法來減輕思念爸爸媽媽的痛苦：就是到大山上呼喚爸爸媽媽，希望爸爸媽媽早點回家。

看完了這個電影之後，我覺得自己很幸運不是留守兒童可以天天和爸爸媽媽在一起，比起張玉玲他們我覺得自己已經很幸福了。真希望張玉玲和留守兒童的爸爸媽媽可以快點回家工作，這樣他們就不用做留守兒童了。我也要像張玉玲一樣好好學習，積極幫助、關心同學，在困難的環境下也能積極想辦法解決問題，做一個優秀的少先隊員，將來做一個對社會有用的人。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇8

7月10日，我和孩子一起觀看了中央電視台少兒頻道由「知心姐姐」盧勤女士主持的大風車特別節目《飄揚的紅領巾》第三期《今天我上班》

第一位張順祺同學他的媽媽是一位白衣天使，每天要護理許多不同的病人，非常勞累回家倒頭就睡，順祺很生氣。那天他跟媽媽去上班時正巧趕上媽媽上連班，媽媽忙的，顧不上喝一口水，順祺看在眼裡，急在心上，給媽媽倒水，幫媽媽發醫療知識宣傳單， 他理解了媽媽，不再惹媽媽生氣了，還干一些力所能及的事情。

第二位是丁俊傑同學，由於爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨開始和爺爺一起刷車做准備。爺爺是一位校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持接送學生，每天往返好幾趟，從未間斷。爺爺的辛苦和堅強使丁俊傑很欽佩，讓他從一個因為不愛說話和不願意與別人接觸的孩子，變成了一個懂事、活潑的好孩子。

第三位是有名的「嬌氣包」李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉身。揮手指揮來往的車輛，細心地宛珈數了一下，爸爸每天要轉身120次，揮手244次，天天都要如此堅守在崗位上，爸爸太辛苦啦！通過陪爸爸上班，使這個有名的「嬌氣包」懂事了，變成了一個好孩子。

觀看了節目以後，做為孩子的家長，我深有感觸，現在的孩子生活條件優越，需要的不只是無微不至的關懷，更需要。家長與孩子不斷地溝通、交流，讓孩子們把家長當成知心朋友。通過各種不同的方式讓讓孩子了解社會。感恩社會，有一顆感恩的心。懂得將來報答社會。做一個有用的人。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇9

今天我看了一個節目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。

張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村裡，她的爸爸媽媽為了掙錢養家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村裡面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：「爸爸，媽媽，我們好想你呀！」這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。

有一年，張玉玲的家鄉發生了旱災，張玉玲就組織了一個「送水隊」，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以後，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。

張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。

我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇10

隨著科學技術一步步發展，現代化國家也逐漸富強起來。

人們過著富裕、安定的生活。

學校放影的《飄揚的紅領巾》，我看了以後，眼淚奪眶而出。

電影中的阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價，最後取得革命的勝利。歐陽姐姐帶領廣大工人階級和學生抗拒反動派的侵佔，同時為了保護孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創造了一個家園，讓他們在家園里幸福、快樂地生活。但是他們沒有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團結在一起，在街上齊聲喊道：「打倒民黨反動派。」革命的勝利貢獻自己一分力他們視死如歸，也不願意讓反動派欺壓。

現在，我們生活得多麼美好！但阿華他們每天過著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻「身在福中不知福」，什麼事都依賴父母。與阿華他們相比，我們生長在社會主義的大家庭里，是多麼幸福啊！黨和政府無微不至地關懷我們的成長，在學校有老師的指導……我們像小鳥一樣自由自在地在藍天下飛翔。

看完了電影《飄揚的紅領巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽姐姐為榜樣，刻苦學習文化知識，將來為國家建設作出貢獻，不辜負黨和政府的期望。努力把自己培育成一個對祖國，對人民有用的人才。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇11

暑假期間，我和老爸老媽一起觀看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》的節目。節目是由一個主持人給一群同學講述山區孩子的生活和學習。有一期是講述四個人的學校——三個學生和一個老師。他們升國旗唱國歌是沒有音樂的，只有他們的歌聲，而我們升國旗唱國歌是有高聲音樂的。我們的教學樓是五層的高樓，教室里有空調，電視，飲水機，投影儀，電腦等等，而他們的教室只是一層的平房，並不寬敞，沒有明亮的燈光，更不用說電腦電視了。我們幸福的，他們是可憐的，所以我們應該珍惜現在的生活，幫助他們，讓他們能更好的生活和學習。

還有一期講述了一個留守兒童小女孩創建一個運水小組的事跡。他們天天走著山路到較遠的水源處，運著這些水到他們的村莊，讓他們村莊的人都有水喝，雖然他們累的滿頭大汗，但是他們很快樂，因為他們幫助了他們村莊的村民。

他們這種樂於助人的精神值得我學習，讓我明白幫助他人是件快樂的事情。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇12

這個故事講的是一個小山村裡有很多留守兒童，留守兒童的爸爸媽媽在他們很小的連記憶都沒有的時候就出去打工了，所以他們幾乎都不知道父母長什麼樣的。

可是這些留守兒童很善良，鬧災的時候他們給別人送水送食物。有人需要幫助，他們就馬上出現。他們喜歡爬山，因為爬到山頂就可以把心裡話講出來，這就是「大山裡的呼喚」了。

我們大多數都不是留守兒童，有爸爸媽媽的陪伴，但你們也要有留守兒童幫助別人的精神！

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇13

《飄揚的紅領巾》我全看完了，最讓我印象深刻的是7月10號看的。講述了三個孩子，都不太懂事。他們的家長工作都很辛苦，回家還要做很多家務。孩子們卻都調皮、只知道玩，他么看著父母做家務都不會玩，甚至還不聽父母的話。他們覺得念書很辛苦，回到家爸媽幫他們做事是理所當然的事。一天，學校組織了「我陪父母上天班」的活動，父母同學都參加了。此後，他們都有所改變。

第一個同學，叫張順琪，他的爸爸經常出差，媽媽是一名護士。這位媽媽經常工作到很晚很晚，累得疲憊不堪。回到家，有時間實在太累就睡，張順琪認為媽媽的工作很輕松，只要打打針，量量體溫，有很多時間休息。怎麼可能那麼累呢？累到一回來就睡。自從那個活動開始時張順琪就陪著媽媽上班，看著媽媽不停地給病人量體溫、測血壓、掛鹽水……連喝口水的時間都沒有。那天，剛好媽媽上晚班，一直工作到晚上1點，也沒時間歇一下。張順琪一直陪著媽媽，深深體會到了媽媽的辛苦，之前認為媽媽很清閑的念頭打消了。他決定：以後要多幫媽媽做些力所能及的事。

第二個同學，叫丁俊傑，爸爸媽媽都在外地，他的爺爺是一名校車司機。她和爺爺參加了節目，爺爺開車時，丁俊傑發現了爺爺胳膊上生了許多瘡，又疼又癢，很吃力。丁俊傑心疼不已，從此以後丁俊傑變成了懂事聽話的孩子第三個同學，叫李宛珈，很嬌氣，媽媽在外出差，爸爸在家照顧她，可她一直不懂事，一直讓爸爸擔心，這次她跟爸爸一起上班，剛好是下雨天，雨下的非常大，可她的爸爸卻毫不畏懼，冒雨堅持指揮交通只見他對工作一絲不苟。旁邊的李宛珈，悄悄落下了眼淚。

以前孩子認為父母天天不用寫作業，多好啊!可是，父母在上班時，卻比我們辛苦。他們不像我們整天只要讀讀書做做作業，不管下雨，下雪都有教室來遮擋，他們也沒有休息的時間，更不能偷懶，他們，下班後還要回家做家務，來照顧我們，有時還要看看我們的作業情況，問問我們在學校的表現，其實父母供我們上學，我們是最幸福的，我們要多體諒父母的良苦用心，多為自己的爸媽分擔點，做點力所能及的事！

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇14

今天，我上網路網搜索了《飄揚的紅領巾》觀看視頻《大山裡的呼喚》。

我看見，一個只有13歲的大姐姐：張玉玲，父母外出打工了，小小個的她，挑起了照顧家裡的重任。有一次，她的奶奶腿病突發，疼得在床上打滾，她拿了把小刀，叫玉玲姐姐在傷口上劃一刀，好讓污血排出。她怕劃痛了奶奶，她小心翼翼劃一刀，沒劃著，兩刀，沒劃著，三刀，劃著了。 污血排出來了……張玉玲姐姐的夢想是長大後當一名醫生。

我真希望有人能捐點錢給那些留守兒童們，幫助他們實現夢想，我真希望他們父母不用外出打工，一家人在一起幸福生活。

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇15

今天我們一家坐在沙發上一起看了《飄揚的紅領巾》這檔紅色節目。

這個故事講的是，2010年三月份，也就是在發生地震前的一個月，杭州府苑小學舉行了一場名為「心系玉樹」的講座，這場普普通通的講座將遠隔千里的一些孩子聯結在了一起，在這場講座上，幾位曾經在玉樹地區采訪過的記者給孩子們介紹了青海玉樹地區的情況，孩子們第一次聽到了「玉樹」這個名字，那裡艱苦的生活，美麗的風景都給同學們留下了深刻的印象，孩子們和家長做出了一個決定：跟玉樹的一所小學結對子。

青海玉樹第三完全小學的五年級三班與杭州府苑小學的五年級六班是手拉手結對班級，在講座之後不久，杭州的孩子們給玉樹的孩子寄出了第一封信。跟根結對的同學說，叫什麼名字，在什麼地方，還介紹了他們美麗的西湖等等。4月7號，玉樹的孩子們給他們杭州的小夥伴們寄出了29封回信。在信中，他們有的說杭州小朋友寄來的衣服他們從來沒見過，有的說自己喜歡踢足球，有的邀請杭州的小夥伴們去玉樹玩，有的想要一個文具盒和鋼筆。因為路途遙遠，杭州的孩子收到回信的時候，已經是4月15號的中午，而這時，已經是青海玉樹地震發生的第2天。杭州的小孩子是在非常快樂的狀態下面聽到了這個消息，之後，全班就是鴉雀無聲，收到信的那高興勁一掃而光。對同學們來說，這猶如晴天霹靂一樣，難道寄信的同學們已經…這難道是他們寄出的最後一封信？難道他們收到的來自杭州的第一份禮物，卻成了最後的禮物嗎？有很多小朋友當場就是開始流眼淚，他們擔心自己的結對小朋友遇難。

同學們當場就籌集到了兩千多床棉被，並通過省紅十字會，很快發往了玉樹災區。而另一方面，學校的老師通過各種途徑，想方設法去聯繫到玉樹第三完小的校長尼瑪江才。並想盡辦法聯系自己結對的小朋友。最後歷盡辛苦，他們終於聯繫上了所有的29名同學。二十九位孩子全部都平安。

在這個故事中我知道了雖然他們有的失去了家園，有的失去了親人，而更多的是失去了校園。但是，孩子們的堅強，孩子們的樂觀，讓杭州的孩子和老師們感動。節目中遠隔兩地的真情更讓我感動。飄揚的紅領巾下，有的是真情，有的是堅強，有的是關懷！

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇16

看完了《飄揚的紅領巾》這部電影，我的內心久久不能平靜，感慨萬千，現在我們安定的生活，是無數革命先烈用鮮血換來的，紅領巾是多麼來之不易啊！

《飄揚的紅領巾》這部電影主要是講：在舊社會里工人們發起行動,組織了一個由童工，流浪兒組成的童子團，在黨的領導下，與敵人作斗爭，在血與火的考驗中成長的故事。

影片讓我感受到舊社會的黑暗和殘忍，和我們的生活截然不同。電影中的阿貞受不了繁重的工作，想休息一些，兇殘的工頭就鞭打她，把她的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，那撕心裂肺的慘叫......這樣的童年，是多麼黑暗啊！她的幾個哥哥，奮不顧身地來救她，還好行動委員會及時趕到，帶回了他們。蔣介石下達命令，行動也失敗了，很多委員會的叔叔阿姨要麼被捕，要麼被殺。歐陽姐姐在被捕後，面對敵人的嚴刑拷打，也不說出組織的秘密，受盡折磨後還鼓勵兩位小少先隊員。他倆帶上了鮮艷的紅領巾，悲痛欲絕地離開監獄，讓我的眼淚脫眶而出。後來童子團成員奮勇殺敵，光榮犧牲。

他們是好樣的！是像他們一樣無數革命烈士換來我們現在美好的生活。沒有他們，就沒有現在的人人平等的祖國。而我們都身在福中不知福，連紅領巾都很少戴，我感到羞愧萬分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我應該像影片中那些意志堅強的童子團團員一樣，將來在人生道路上遇到困難，勇敢地去克服，努力學習，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗，讓五星紅旗永遠高高飄揚，讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷，讓先烈的英靈看到一個嶄新的，美好的祖國！

《飄揚的紅領巾》的觀後感 篇17

星期五的下午，老師帶領我們到風華大劇院看電影——《飄揚的紅領巾》。這個電影主要講了紅領巾的來歷和成立兒童團的時候，兒童團的一些團員們與帝國主義的壞蛋英勇鬥智的故事。雖然到最後兒童團里犧牲了很多英雄，但它激勵著我們這一代的兒童好好學習，珍惜現在的好時光，長大把祖國建設的更加繁榮富強。通過看了這部影片，我終於知道了紅領巾是五星紅旗鮮紅的一角和紅領巾是被鮮血染紅的這兩句話的含義。

在影片里，我看到兒童團由於很貧困，所以裡面的小孩常常吃不飽飯，衣服也破破爛爛的，學的東西也沒有我們現在那麼全面。他們的教室也是很舊的，睡覺也沒有我們現在這么舒服的床。但他們仍然好好學習，非常的刻苦，從來不挑剔。再想想我們現在的生活：吃飯也吃得飽，還富有科學性，有營養；衣服也穿得好，還講究漂亮，布料又好；教室也寬敞、明亮，有嶄新的桌椅、講台、電視櫃和書本，知識教得也很全面；另外都有一個幸福的家庭，有爸爸媽媽伺候。現在我們有這樣一個好的環境，就應該更加好好學習，不辜負老師和爸爸媽媽給我們的希望，各門功課都學得很好。

另外，在影片里，兒童團的兩名與帝國主義的壞蛋們英勇鬥智的小孩和歐陽姐都被壞蛋抓進了監獄。他們忍受著被鞭子抽打的疼痛，天天住在陰冷的監獄里，與帝國主義做著最後的決戰，我覺得他們這些臨危不懼的精神很值得我們現在的小孩學習。我們現在，生了一點點小病，擦破了一點點皮，就像天塌下來了似的，一點也不勇敢，所以這一點很值得讓我們跟兒童團的兩名與帝國主義的壞蛋們英勇鬥智的小孩和歐陽姐學習。

通過這部影片，讓我了解了我們祖國以前的一些悲慘的歷史文化，也讓我知道了：我們現在的生活是很美好的，我們要珍惜現在的美好時光，好好學習，把祖國的將來建設的更加輝煌！

Ⅵ 觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字

看完一本名著後，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是我為大家整理的觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字，希望對大家有所幫助。

觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字 篇1

晚上看《飄揚的紅領巾》，裡面的故事令我十分感動……

故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。於是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里幹活了，她生活在一個沒有父母關愛的環境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經有了60多個留守在家的兒童。於是，玉玲成了他們的「大姐姐」，她把對父母的思念，轉化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。

如果我是一個留守兒童，我會怎麼做?看完這個電視，我思考著。我會向他那樣學會承擔嗎?不，我只會自暴自棄，從而沒有歡樂。我會像她那樣在沒有父母的關愛下去關愛同學、弟弟妹妹嗎?不，我只懂的向他人訴苦，讓別人也分擔我的痛苦。我能像她那樣用瘦弱的肩膀挑起水嗎?不，我可能走幾步就累趴下，知難而退。我會像她那樣展現出明媚的笑容，感化身邊的人嗎?不，我只能讓別人痛苦……

玉玲啊，三個月大的時候父母便離開了她，出去打工，那個，是無數孩子親密地依偎母親懷抱的年齡啊!三歲時，你學會了承擔，把家務做做，收拾收拾碗筷，而我3歲時，卻躺在豪華的逍遙椅上香香的做著美夢;8歲時，你要下地幹活了，那地硬嗎?水好澆嗎?犁頭重嗎?我多想問問，一個8歲得孩子，能撐起一個家嗎?

玉玲，在你13歲時，爸爸，你日夜期盼的父親回來了!你卻沒有高興地撲上去，而是淡然地打了個招呼，也許吧!時間沖淡了你對父母的思念，你在父親面前還有些拘束。談了一會，你控制不住了，多年的想念和委屈在這一刻爆發!默默地流淚……

玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去!祝你能早日一家團聚!加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮!

觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字 篇2

電影《飄揚的紅領巾》向我們講述了中國少年先鋒隊的來歷：二十年代的廣州，在中國共產黨的關懷下，省港罷工委員會成立省港勞動童子團。共產黨員阿凱在沙基慘案中死後，他的未婚妻歐陽芳為了紀念他，給每位童子團團員都繫上了紅領巾。省港大罷工終於取得了勝利，童子團團員們也成長起來了。在一次任務中，阿華與阿秀營救了黨的領導人，但他們和歐陽芳卻被捕了。在共產黨地下組織的營救下，阿華與阿秀終於獲救，而歐陽芳卻壯烈地犧牲了。此時的孩子們已經從一名名童子團團員成長為一個個真正的經過磨煉的共產主義戰士，他們開始了新的革命征程。童子團的星火在中國的歷史上繼續燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國共產黨的關懷與領導下也茁壯成長起來，他們英勇地接受著革命的考驗，終於發展為今天的中國少年先鋒隊。

這部電影最讓我感動的是歐陽芳被殺前與阿明和阿輝的對話。阿明說：「我們被放了，你要被殺了。」歐陽老師說：「我不怕，我希望你們長大能建設祖國，來，把紅領巾帶上。」歐陽老師那種寧死不屈的精神很令我感動，她把生的希望留給了孩子。因為，孩子就是未來，孩子就是希望。

「長大能建設祖國」，是呀，這是我們未來的責任。那我們現在又能做些什麼呢？對比一下阿華、阿秀和我們現在的生活，真是太懸殊了：我們有香噴噴的飯菜，能坐在寬敞明亮的教室里學習，不用擔心有敵人的刺刀……他們呢？為了生活要到處流浪，為了生存要做斗爭，還要時刻面臨著失去生命的危險……可是，正是因為有了他們頑強的斗爭，才有了我們現在的美好生活。

每當看到紅領巾，我就想起了歐陽芳烈士們，正是他們用寶貴的生命換取了和平，正是他們用鮮紅的鮮血將五星紅旗染紅。其實，他們早就知道會有犧牲，但是他們並不想犧牲，也決不怕犧牲，他們之所以前仆後繼地同惡勢力抗爭，就是為了實現他們的偉大理想：為了共產主義事業而奮斗。

我們現在正享受著先烈們的勝利果實，享受著和平、自由、幸福的生活。但是，不要忘了，現在我們的祖國還只是處於發展中，我們的經濟實力還不是很強，我們的國家還沒有完全統一，我們的社會也還有很多的不平等現象存在。這些烈士們未完成的事業，將鞭策著我們不斷前進！

同學們，我們作為早上八、九點鍾的太陽，作為中國少年先鋒隊的成員，讓我們繼承烈士遺志，好好學習，為了明天能更好地建設祖國而打下堅實的基礎；時刻准備著，為了共產主義而奮斗！

觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字 篇3

只要看到胸前那飄揚的紅領巾，我便會想起《飄揚的紅領巾》這部電影……

《飄揚的紅領巾》這部電影講的是20世紀年代，英帝主義者，欺壓、壓榨廣州的老百姓，而且還抓那些流浪兒去做苦工，於是激起了民憤，由阿凱帶領著所有正受著欺壓的工人、流浪兒集體罷工遊行，他們兵分兩路打算闖入，可英帝主義者有槍。當阿凱他們的隊伍走到前面時阿華和幾個人英勇犧牲了……在之前組成了一個童子團，當然阿華等一些流浪兒都加入了。不九後英帝主義者露出了廬山真面目，殺了許多窮人，之後歐陽姐姐帶著童子團的成員拚死戰斗，最後歐陽姐姐因保護童子團和國家機密，被「砰」的一聲S了。童子團的.團員 隨著時間的成長，成為了一名名保家衛國，驍勇善戰的英雄。

在那個年代的童子團團員，與現在是少先隊員的的我幾乎同齡。我可比他們幸福得多了，我也真為我慶幸。我的生活沒有戰爭；沒有帝國主義者；沒有這么多的流浪兒童；也沒有受人壓迫……並且我的生活有電視看，有電腦玩，，有飽飯吃，有漂亮衣服穿，有零花錢……在他們那樣的生活，一定會羨慕我的！他們那個年代呀，真是可以用一無所有來形容！媽媽總嘮叨我：「好好學習呀！不然以後找不到工作，！要是幫別人打工，很辛苦的！」我現在也發現了，沒書讀也可悲啊！看著電影里阿華他們上竄下跳，沒媽媽管，沒爸爸教，看似很自由，可餓了沒人做飯，自己偷來吃；衣服破了沒人縫……我有爸媽，有書讀，也有飽飯吃……寫到這里我腦海里閃過一個詞：「身在福中不知福」！當我再次唱起這：「我們的生活，多麼幸福，我們……」我感慨萬千。我一定要珍惜現在這幸福的、美好的生活。

這部電影使我受益匪淺，讓我懂得我們是幸福的，擁有了這幸福，我們便要感恩黨，感謝為革命犧牲的烈士們！並且還得感謝父母、老師，自己會做的事盡力而為，並堅持不懈！！

觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字 篇4

我從電視上看《飄揚的紅領巾》，才知道爸爸媽媽上班是多麼辛苦，我要把飄揚的紅領巾這個節目，跟著爸爸媽媽上班的，和在山區的留守兒童的故事告訴你們。

張順琪，她的爸爸在國外工作，她的媽媽是一個護士。每天下了班都不理她，她不知道媽媽上班有這么累嗎？她決定明天跟著媽媽一起上班去，看一看媽媽是不是很累。第二天早上，張順琪跟著媽媽上班去了，她跟著媽媽，看著自己媽媽一會上樓，一會下樓，有時還忙到很晚，她這才明白為什麼媽媽一回家也不理自己，她說：「我要多干點活，少讓她操心。」

丁俊傑，他的爸爸媽媽在外地幹活，他就和他的爺爺生活在一起，他的爺爺是一個司機，每天一大早就要出去開著車出去拉客人。爺爺回來了，丁俊傑有的時候幫爺爺擦擦車，他擦車的時候很細心。他想出去開車。到第二天早上，他們一起出去開車，可是，他知道爺爺腳不好，還要踩剎車，他知道爺爺開車不容易，所以說，要幫爺爺分擔家務。

偏遠的山區大家都知道，那裡非常貧窮，有很多留守兒童，他們的生活是多麼貧困，他們每天呼喚自己的父母，他們從小學回了自強，自立，他們是多麼可憐！

電影看完了，我的眼睛落淚了。爸爸媽媽上班不容易，我要把父母給我的零花錢贊起來，給山區小朋友買生活用品。

觀《飄揚的紅領巾》有感讀後感作文800字 篇5

一天晚上，我靜靜地看完了《飄揚的紅領巾》，心情久久不能平靜，大山裡的孩子們為我講述了一個個感人的故事……

「爸爸媽媽，我想你們。」「爸爸媽媽，我愛你們！」「……」。山頂上大聲呼喚的聲音深深地震撼著我的心，這是大山裡留守兒童最真誠、最深情的呼喚，他們用這種方式對常年不見面的親人說話，我的眼睛不禁濕潤了。

這些留守兒童的代表，就是廣西壯族自治區百色田東縣作登瑤旋鄉隴窮村的小姑娘張玉玲。13歲的張玉玲，在八個月大時，父母就遠出打工，常年在外。張玉玲從小是被爺爺奶奶帶大的，生活非常艱苦，山裡經常缺醫少葯。有一次，奶奶生病了，為了減輕痛苦，讓小玉玲在身上劃下傷口，看著奶奶痛苦的樣子，流血的傷口，小玉玲流著眼淚，心裡真是難過極了……

張玉玲的好朋友韋月碧曾經對她說過「幫助別人會讓自己快樂。」於是小玉玲就開始盡自己最大的努力去幫助別人，隴窮村在小玉玲的組織下出現了一支由少先隊員組成的愛心送水隊，他們給孤寡老人送水，陪老人聊天……有一次，知心姐姐送給小玉玲500元錢，他毫不猶豫地拿出300元捐給了災區；在別人送她書時，她又把書一本不留地捐給了班級圖書室……，從此，張玉玲也一天天快樂起來。

我一次次被感動得熱淚盈眶，看看眼前我們這般大的小孩，過著衣來伸手、飯來張口的生活，再想想張玉玲常年見不到父母，卻處處為他人著想的樂觀精神，我感到真的很慚愧！

豐衣足食的我們也應該去承擔一些，我們已經長大了，我們不能總是依偎在父母的懷里享受生活，我們也應該主動去承擔一些家庭的責任和義務，主動去幫助一些有困難的人。進一步深思：我們具體能做些什麼呢？怎樣將自己的願望落實到行動中？從身邊的點滴小事做起吧。在家裡，自己的事情自己做，幫父母打掃衛生，燒飯洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔，養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣。學校里，積極參加各種義務勞動，爭當志願者，盡力去幫助他人。告別過去那些只知索取，不知付出的壞習慣，讓自己更加堅強獨立！

大山中的呼喚，喚醒了我們的美夢；我們聽到了，我們也可以對爸爸媽媽大喊：「爸爸媽媽，我們長大了！我們一定會學著承擔的……」

Ⅶ 飄揚的紅領巾的觀後感

觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是我整理的飄揚的紅領巾的觀後感，歡迎閱讀！

飄揚的紅領巾的觀後感1

5月28日下午，我們去紅星電影院欣賞了一部富有教育意義的電影——《飄揚的紅領巾》。這部電影講述了紅領巾是怎樣誕生的悲壯故事。

你也許不知道紅領巾的來歷，，你也許只知道紅領巾是被鮮血染紅的，/而你有何曾知道在這飄揚的紅領巾背後又凝聚著多少人的鮮血與生命？可在這千千萬萬條生命中，，我最難忘的卻是兩個孩子——阿華、阿秀以及勝似他們親姐姐的歐陽姐。他們不怕苦、不怕傷、不怕死，堅決地同敵人作斗爭，硬是沒有向敵人透露半點秘密。結果歐陽姐在遭受了敵人殘酷的刑罰後仍未透露機密，被殘忍的殺害了，而我們的小英雄也在後來犧牲了。

看完這部影片，我很感動，在那個時局動盪的年代裡，，他們又都是流浪兒，能討得一口飯吃就很不錯了，而我們現在這么幸福，想吃什麼，想要什麼，爸爸媽媽就給我們買什麼，可以說是衣食無憂。而小英雄們就像我在摘抄日記中所說的：如果說野草是自然界的強者，那麼小英雄們具有的就是野草般的品質。不管遇到什麼樣的惡劣環境，總是頑強的與之斗爭，任何時候不氣餒、不灰心，愈是在風雨中愈能顯出高貴的品格。我想，這也是所有強者的精神吧。

是的，小英雄值得我們學習，，而他們的精神更值得我們學習。願小英雄們的高貴品質永放光彩！

飄揚的紅領巾的觀後感2

晚上看《飄揚的.紅領巾》，裡面的故事令我十分感動……

故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。於是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里幹活了，她生活在一個沒有父母關愛的環境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經有了60多個留守在家的兒童。於是，玉玲成了他們的「大姐姐」，她把對父母的思念，轉化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。

如果我是一個留守兒童，我會怎麼做？看完這個電視，我思考著。。。我會向他那樣學會承擔嗎？不，我只會自暴自棄，從而沒有歡樂。我會像她那樣在沒有父母的關愛下去關愛同學、弟弟妹妹嗎？不，我只懂的向他人訴苦，讓別人也分擔我的痛苦。我能像她那樣用瘦弱的肩膀挑起水嗎？不，我可能走幾步就累趴下，知難而退。我會像她那樣展現出明媚的笑容，感化身邊的人嗎？不，我只能讓別人痛苦……

玉玲啊，三個月大的時候父母便離開了她，出去打工，那個，是無數孩子親密地依偎母親懷抱的年齡啊！三歲時，你學會了承擔，把家務做做，收拾收拾碗筷，而我3歲時，卻躺在豪華的逍遙椅上香香的做著美夢；8歲時，你要下地幹活了，那地硬嗎？水好澆嗎？犁頭重嗎？我多想問問，一個8歲得孩子，能撐起一個家嗎？

玉玲，在你13歲時，爸爸，你日夜期盼的父親回來了！你卻沒有高興地撲上去，而是淡然地打了個招呼，也許吧！時間沖淡了你對父母的思念，你在父親面前還有些拘束。談了一會，你控制不住了，多年的想念和委屈在這一刻爆發！默默地流淚……

玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！

飄揚的紅領巾的觀後感3

今天，我觀看了中央電視台少兒頻道播出的大風車專題片《飄揚的紅領巾》讓我熱淚盈眶，深受感動。

大屏幕上，幾個兒童站在高高的山頂上呼喊：「爸爸媽媽我們想你了」、「爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您」……叫聲響徹整個山谷，留守兒童們淚流滿面，用這種方式來表達對遠方親人的思念之情。而這個辦法，是一個名叫張玉玲的初一年級女孩想出來的。

張玉玲是一個品學兼優的孩子，她尊敬老人、樂於助人……

一個92歲的孤寡老人自己艱難的提著水，被張玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來，甚至到老奶奶去世的時候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的，多麼可貴的精神啊！難怪有一個同學評價她：張玉玲是他最敬佩的人！老師們評價她是個很難得的好同學！

在大旱的時候，張玉玲組織了一支「抗旱小分隊」， 出一份力，發一份光，每天走在狹窄的山路上，搬水、運水，為抗旱工作奉獻自己的力量無條件的給人們挑水、送水、送食物，要知道他們要走好長好艱險的一段路啊！如果換做是我，我可能在家裡等著送來水，就算送，我都懷疑自己的決心和吃苦耐勞的能力。多麼可敬的同學啊！

她的奶奶腿病發作時，奶奶讓她用針扎奶奶的手放出污血，說這樣會好受一點，結果她非常緊張開始不敢扎，但她不願看著奶奶痛苦，最後減輕的扎了下去。這時候是她多麼思念自己的爸爸媽媽，如果他們在這，這些活不都是他們的嗎？換做是我，我可能會去農田找爺爺，而不會自己幫奶奶擠淤血，多麼孝順的孩子啊！

看完後，我覺得，張玉玲本該像我們一樣賴在爸爸媽媽的懷里撒嬌的，她卻勇敢地擔起了替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重擔；她本該像我們一樣幸福的生活，可她卻什麼也不用考慮，義無反顧的擔起了為別人分擔憂愁的事情。

再想想自己是多麼的慚愧！和張玉玲相比，我只是溫室里的一朵小花，經不起風吹雨打的。而張玉玲給我做出了榜樣，以後，我要向她學習，做一個樂於助人、關心老人、懂的孝順、認真學習的好孩子！

從她的身上，我看到新一代少先隊員的精神風貌，她的故事讓我明白了一定要好好學習，做一名合格的少先隊員，要對得起胸前飄揚的紅領巾，它是國家和人民的希望！

Ⅷ 我的紅領巾觀後感！！！加分！！！

我與紅領巾的故事

小時侯，我看見大哥哥大姐姐胸前飄揚的紅領巾，夢想著也能把它戴在胸前。那時，紅領巾是我生命的一部分，為它光榮，為它驕傲！

我第一次帶上紅領巾，那是在小學一年級，我立即回家告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽也為我高興！我知道：從那天起，我就是一名少先隊員，我就成為了一名少先隊員。我告訴自己，一定要履行在五星紅旗下許下的諾言，我會為了自己許下的諾言而努力奮斗！

不久，我開始厭倦了每天帶紅領巾的生活。有一次，我故意不帶紅領巾，早早地來到學校，悄悄的從學校的小門成功地溜了進去。從此，我就把那庄嚴的、象徵著我們偉大的祖國的紅領巾丟在一旁，一次又一次地從校門溜進去。這樣的做法，一直到我看了電影《生命的紅領巾》才停止。這本電影講的是一個八歲的小女孩為了保護庄嚴的紅領巾，不惜被惱羞成怒的日本人開槍打死，用自己的生命維護了紅領巾。她才八歲，而我已經快十歲了，我在她面前顯得多麼渺小！於是，我趕緊把這塊已經臟兮兮的紅領巾找出來，清洗干凈，它又像以往一樣「璀璨」！

現在我戴著紅領巾，開始在公共汽車上讓座；戴著它，我去種樹；戴著它，我變得樂於助人；戴著它，我開始注意舉止和禮貌；戴著它，我懂得要尊老愛幼。

紅領巾雖然是每個學生的必帶品，是十分普遍的，但它陪我們走出少年階段，邁向成熟，使我們懂事。

在校園里，紅領巾陪伴我們閱讀著一篇篇充滿愛意的稿件，傾聽著一個個令人感動的故事，分享著一份份難以忘懷的快樂，追憶著一段段永不褪色的童年時光。在與紅領巾一起感動的同時，我們也看到了中國少年先鋒隊走過的光榮歷程，強烈地感受到紅領巾對於一代又一代少年的強大的吸引力、影響力。

有一種顏色， 60年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色；有一種光榮， 60年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮；有一種真情， 60年在心中不改變，那是對紅領巾最真摯的感情。那顏色，就是我們燃燒的希望！60年以來，紅領巾給我們了多少鼓勵和信心呀！我們都知道，國旗是用無數戰士們犧牲的血液染成的，而紅領巾又是國旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它，紅領巾永遠不會骯臟，永遠不會被侮辱！紅領巾是一盞明燈，指引我前行的方向；紅領巾是一艘小船，載著我向知識的海洋向前航行。我會為了「紅領巾」而努力，讓紅領巾永遠「綻放」著「耀眼」的光芒！我們會永遠在紅領巾的陪伴下，在人生的遙遠道路上走的更遠

Ⅸ 《第一條紅領巾》讀後感是什麼

寫作思路：把你讀完後的感受寫下來。

《第一條紅領巾》，這部電影講述了紅領巾是怎樣誕生的悲壯故事。

你也許不知道紅領巾的來歷，你也許只知道紅領巾是被鮮血染紅的，而你又何曾知道在這飄揚的紅領巾背後又凝聚著多少人的鮮血與生命？可在這千千萬萬條生命中，我最難忘的卻是兩個孩子——阿華、阿秀以及勝似他們親姐姐的歐陽姐。

他們不怕苦、不怕傷、不怕死，堅決地同敵人作斗爭，硬是沒有向敵人透露半點秘密。結果歐陽姐在遭受了敵人殘酷的刑罰後仍未透露機密，被殘忍的殺害了，而我們的小英雄也在後來犧牲了。

看完這部影片，我很感動，在那個時局動盪的年代裡，他們又都是流浪兒，能討得一口飯吃就很不錯了，而我們現在這么幸福，想吃什麼，想要什麼，爸爸媽媽就給我們買什麼，可以說是衣食無憂。

如果說野草是自然界的強者，那麼小英雄們具有的就是野草般的品質。不管遇到什麼樣的惡劣環境，總是頑強的與之斗爭，任何時候不氣餒、不灰心，愈是在風雨中愈能顯出高貴的品格。

是的，小英雄值得我們學習，而他們的精神更值得我們學習。願小英雄們的高貴品質永放光彩！

Ⅹ 《紅領巾》微電影的最大的藝術手法

《紅領巾》微電影的最大的藝術手法是用看似玩笑的方式披露者本應該最重視的教育都出了問題。