1. 結合自身實際,談談如何踐行社會主義核心價值觀
結合社會主義核心價值觀的基本內容,講清楚社會主義核心價值觀「傳承著中國優秀傳統文化的基因。
要以優秀傳統文化為根基,結合社會主義核心價值觀的基本內容,講清楚社會主義核心價值觀「傳承著中國優秀傳統文化的基因,寄託著近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念,也承載著我們每個人的美好願景」,增強大學生的文化自信、價值自信。
要汲取中華文化的思想精華和豐富營養,大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神,深入挖掘和闡發以仁愛、民本、誠信、正義、和合、大同為內涵的中華傳統美德;廣泛開展中華優秀傳統文化普及活動,開展弘揚傳統文化的教育實踐活動,創作反映中華文化、中國歷史和當代中國價值觀念的文化精品;增加優秀傳統文化課程內容,有序推進中華優秀傳統文化教育。
(1)核心價值觀微電影實施方案擴展閱讀:
社會主義核心價值觀的相關內容:
1、加強情境與環境營造,提升情感認同。依託黨團組織、學生社團等組織資源,開展愛國主義、民族傳統、校史校情等涵養核心價值觀的文化活動。
2、通過校園網站、官方微信微博等平台,將典型人物、典型事件等深度發掘宣傳,組織創作體現核心價值觀的動漫、動畫、微電影等。
3、把社會主義核心價值觀教育貫穿到凡人善舉、典型報道、文化作品中,構建從課堂、宿舍到校園各個角落,從教師、管理者至學生,從人文景觀到規章制度都能感受到核心價值觀存在的強大場域。
2. 如何社會主義核心價值觀開展宣傳工作
特製定如下方案。
一、指導思想
堅持按照建設社會主義核心價值體系的總體要求,堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志,用社會主義榮辱觀引領風尚,培育和踐行「富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善」的社會主義核心價值觀,使社會主義核心價值觀內化為廣大黨員幹部的價值取向、願望要求和自覺行動,進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質,為全局建設事業提供有力的思想保證和強大的精神動力。
二、目標任務
(一)加強宣傳教育,推動社會主義核心價值觀普及化。全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進群眾、為人所知並轉化為社會意識和個人行動的重要手段,在落實過程中要發揮好「榜樣示範」、「輿論引導」、「內涵滲透」的作用。「榜樣示範」就是要求黨員幹部特別是領導幹部、社會公眾人物在言行舉止和社會活動中率先垂範、以身作則,用自己的模範行為和高尚人格影響帶動全社會學習踐行社會主義核心價值觀,發揮言傳身教的作用。「輿論引導」就是要求各級各類媒體要堅持正面引導,大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義,宣傳先進典型和先進人物,傳遞正能量。「內涵滲透」就是將社會主義核心價值觀的內涵要義融入幹部職工學習、家庭教育,融入文藝作品、理論成果、思想政治工作當中,潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。
(二)實施全員參與,推動社會主義核心價值觀認同化。要結合日常問題、身邊事例講解社會主義核心價值觀,讓大家能從生活細節中感知意義、體驗崇高、增進認同,將普遍號召內化為價值追求和行動自覺。通過展現本行業踐行社會主義核心價值觀優秀代表的動人故事、生活情景、感人場景,喚起社會成員的共鳴,形成「愛模範、學模範、當模範」的社會風尚。要結合自身職業特點,教育引導幹部群眾立足崗位、無私奉獻。
(三)抓好主題實踐,推動社會主義核心價值觀通俗化。主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載體。結合實際圍繞「三個倡導」策劃開展系列主題活動,採取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型,使黨員幹部群眾學有所效、學有所思、學有所得。要深入開展「我推薦、我評議身邊的好人」、「做一個有道德的人」、「日行一善」、「學習雷鋒精神」等主題活動,引導自覺做到愛國、敬業、誠信、友善,尊重他人,尊重社會,尊重勞動,恪守職業道德和社會行為規范,自覺踐行社會主義核心價值觀。
三、方法步驟
活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。
(一)宣傳動員階段
積極宣傳開展活動的重要意義和主要內容,引導廣大幹部群眾積極投身活動,營造廣大幹部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。
(二)學習教育階段
學習教育要與實際工作緊密結合起來,精心組織、扎實推進。主要做好「四德四講一討論」為主要內容的學習教育。
1.組織好以「四德」為主要內容的學習教育。「四德」即社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。
2.開展「四講」活動。「四講」為:一是領導講黨課;主要領導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論;邀請黨校、業務部門等有關專家進單位授課。三是先進講事跡;大力舉辦先進人物事跡報告會,不斷提高先進典型的影響力。四是黨員幹部群眾講體會;在認真開展學習的基礎上,組織黨員幹部群眾聯系實際撰寫學習心得體會。
3.開展社會主義核心價值觀大討論活動。組織廣大黨員幹部就如何做本職工作實現自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿於工作的各方面等問題展開討論,使核心價值觀真正觸及每名黨員幹部群眾的思想靈魂,真正解決實際問題。
(三)主題實踐階段
組織廣大黨員幹部群眾積極參加各類主題實踐活動,為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創設載體、暢通渠道、營造環境,主要抓好「四個一」活動。
1.唱響一首歌曲。各級各部門要結合自身特點及「愛國歌曲大家唱」的要求,精心挑選推薦富有特色的歌曲報局辦公室。
2.選樹一批先進典型。各級各部門要在活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現突出的先進典型,大力宣傳他們的先進事跡,進一步發揮示範帶動作用。
3.制定一套行為規范。各級各部門要結合工作實際及崗位要求,制定一系列切實可行的從業人員行為規范,把核心價值觀的要求落到實處,推動各行業各單位進一步提升幹部職工素質,加強誠信建設,規范從業行為,樹立行業新風,提高服務質量,優化發展環境。
4.開展一系列主題活動。各級各部門要結合各自實際扎實開展「講文明樹新風」、「學雷鋒志願服務」、「三關愛志願服務」、「我們的節日」 、「學習道德模範」、「推薦評議身邊好人好事」等一系列主題活動。
(四)總結驗收階段
一是進行自查總結。及時對活動進行總結歸納,充分整理、提煉、展示,使黨員幹部群眾對核心價值觀的認識有新提高,各項工作有新成效,推動核心價值觀內化於心、外化於行,達到內強素質、外樹形象,真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。
二是建立健全長效機制。總結提煉成功經驗,把工作經驗系統化、成功做法機制化。建立健全黨員幹部學習教育長效機制,定期分析黨員幹部群眾理想信念和思想道德建設方面存在的突出問題,有針對性地制定具體培訓內容和方案措施,推進黨員幹部教育規范化、長效化。
四、有關要求
(一)加強領導,精心組織。各部門要充分認識開展社會主義核心價值觀學習教育活動的重要性和緊迫性,把這項工作擺上重要議事日程,作為當前和今後精神文明建設的一項主要工作,高度重視,明確任務,落實責任。要認真組織制定實施方案,精心組織活動,確保活動順利開展、取得實效。
(二)統籌規劃,合理安排。廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習,重點在實踐。各級各部門要結合工作實際,統籌安排好日常工作與本次活動的關系,要與「產業建設年」、「作風轉變年」、「學習型黨組織建設」、「四群教育」等各項活動緊密結合,相互促進。
(三)加強宣傳,營造氛圍。激發廣大幹部群眾的參與熱情,為活動的順利開展營造良好的輿論環境。
(四)大膽創新,務求實效。各部門要在認真完成規定活動的基礎上,結合實際,精心設計富有特色的活動載體,增強工作的針對性和實效性,不斷豐富活動內容,確保活動收到實效。
3. 社會主義核心價值觀六進實施方案
社會主義核心價值觀六進實施方案
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核,體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特徵,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,根據上級工作要求,結合學校教育工作實際,制定本方案。
一、指導思想 全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和系列講話精神,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值體系教育,倡導「富強、民主、文明、和諧」,倡導「自由、平等、公正、法治」,倡導「愛國、敬業、誠信、友善」,把社會主義核心價值觀教育作為德育的根基,使廣大學生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。
二、總體目標 對學生進行社會主義核心價值觀教育,關注每一個學生的健康成長,引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣,懂得基本的文明禮儀,愛國愛校、關愛同學、關心集體、尊敬師長、孝敬父母、懂合作、講誠信、善交流、知分享、曉禮讓,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,為學生全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎,形成與教育實際相結合的社會主義核心價值觀教育工作新格局。
三、實施計劃 學校在開展社會主義核心價值觀教育活動過程中要始終把文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育、道德教育和心理健康教育等貫穿其中,通過開展一系列活動促進學生健康成長,以構建「文明校園」、「平安校園」、「健康校園」為內容、以開展主題教育等活動為載體,促進德育工作更好更快的發展。
四、組織保障
(一)各責任部門要高度重視,明確職責,強化管理,根據學校活動方案制定切實可行的各項工作的具體活動方案,做到活動開展扎實有效,不搞花架子,不走過場。要加大對活動開展過程的檢查和指導,把過程抓實,把管理抓細,推動工程持續、穩步開展。
(二)統籌規劃,合理安排。結合工作實際,統籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關系,使二者緊密結合,相互促進。
(三)廣泛宣傳,濃厚氛圍。充分利用宣傳欄、校園廣播、校園網站等平台,營造健康、積極向上的活動氛圍,積極向師生、家長和社會宣傳解釋社會主義核心價值觀的深刻內涵,動員廣大師生和家長積極參與活動開展,大力弘揚社會主義核心價值觀。
4. 如何運用好微電影的優勢
(一)深入表現企業價值觀和產品訴求點
將品牌、產品訴求巧妙地融合在一個好的故事中,讓一個故事的主題成為品牌的核心概念(或價值觀)是微電影的主要特性。對於營銷傳播而言,微電影既是一個熱點,更是一個工具。通過微電影營銷使品牌最大限度地在市場上被關注到,觸動消費者的心靈,使其感受到品牌的價值和內涵,增加品牌的親和力。
(二)娛樂和廣告深度整合,著力後期推廣
微電影與傳統電影的運作模式完全不同,目前國內的微電影的製作方式和流程主要有兩類:一類是通過廣告代理商提出創意大綱(腳本),製作公司搭建團隊完成製作,這一類比較像TVC 的製作過程,製作成本比較高,客戶意識導向偏重;另一類是廣告主直接找到視頻網站,通過視頻網站搭建團隊,這樣製作成本低,且創作空間相對較大。廣州品牌策劃公司龍獅認為,相比於電影而言,短小的微電影在投拍成本上相對低廉,但其主要花費卻在後期傳播上。因為需要客戶、製片公司、視頻網站、公關公司等多個團隊共同協作,所以合作良好的團隊是微電影營銷的基礎。
(三)淡化產品,釋放品牌
品牌營銷的關鍵在於對心靈的觸動。將品牌倡導的價值和信念泛化為某一階層的生活方式和消費文化,乃品牌營銷成功的關鍵。微電影營銷恰恰做到了淡化產品,凸顯品牌,讓品牌的內在精神感動他人,影響社會,而不僅僅只是產品的自我標榜。微電影和廣告聯姻,可以從創作之初便結合廣告元素進行構思,改變以往影視作品創作後期廣告硬性植入的慣常做法,避免觀眾產生抵觸情緒。微電影營銷模式的精髓就是將品牌體驗從產品體驗升華到情緒體驗和精神高度。
最後,廣州品牌策劃公司龍獅給企業的建議就是,在商業利潤和主題表達上尋求平衡,以自己獨特的視角審視我們的生活,關注普通民眾的情感訴求,藉以精湛的呈現技巧,從而吸引更多的關注。
5. 怎樣弘揚社會主義核心價值觀
提高認識,把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為重大戰略任務
人類社會發展史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。著眼當前、面向未來,河南省把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的重大戰略任務。
越是轉型加快,越要凝聚共識。當前,我國經濟社會深刻變革,既給社會發展帶來巨大活力,也導致思想意識多元多樣多變,協調利益關系、凝聚社會共識難度加大,穩定社會心理、維護社會和諧難度加大,引領社會思潮、形成良好風尚難度加大。河南省同全國一樣,正在經歷前所未有的經濟社會變革,城鎮化、農業現代化步伐加快,工業轉型升級不斷提速。這些都對人們的生產生活和思想意識產生了深刻影響。轉型的陣痛和成長的煩惱交織疊加,迫切需要大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,找到人們在價值認同上的最大公約數,凝聚起全面深化改革的正能量。
越是形勢復雜,越要堅持導向。當今世界,思想文化交流交融交鋒更加頻繁,西方敵對勢力加緊對我實施西化、分化,國內思想文化領域雜音、噪音時有出現。尤其是一些敵對勢力和別有用心的人,藉助網路造謠傳謠、炒作熱點話題、散布負面有害言論,誤導群眾。越是風高浪急,越要緊握航舵;越是聲音嘈雜,越要去偽存真。面對意識形態領域的復雜形勢,只有大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,堅持正確導向,才能廓清迷霧、找准方向,才能堅定幹部群眾的道路自信、理論自信、制度自信,在多樣中謀共識,在多元中立主導。
越是任務艱巨,越要提振精神。黨的十八大以來,河南省深入貫徹落實中央精神,緊密結合實際,作出了堅定總坐標、堅持總思路、完善總方略的戰略謀劃,奮力推進糧食生產核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區三大國家戰略,全面深化改革,為實現中原崛起、河南振興、富民強省宏偉目標,讓中原在實現中國夢的進程中更出彩而努力奮斗。上下同欲者勝,同舟共濟者贏。開創前所未有的事業,迫切需要大力培育和弘揚社會主義核心價值觀,把廣大幹部群眾的思想、意志和力量凝聚起來,提振精神、鼓舞鬥志,形成全省人民團結奮斗的強大力量。
找好載體,在堅持知行合一中有效推進
在培育和弘揚社會主義核心價值觀過程中,河南省始終堅持正確的政治方向、政治立場和思想方法,堅持知行合一,以文明河南建設為載體,從道德建設、法治建設、誠信建設和服務型機關建設入手,推動社會主義核心價值觀內化於心、外化於行,取得了良好成效。
加強宣傳普及,增強認知認同。「知」是「行」的思想指引。培育和弘揚社會主義核心價值觀,首先要做好「知」的工作。「知」的過程,就是宣傳普及的過程,就是增強認知認同的過程。為此,我們著力抓好以下工作:
—大力開展輿論宣傳,統籌傳統媒體和新興媒體,統籌新聞宣傳、理論宣傳、社會宣傳和文藝宣傳,深入持久、生動形象地傳播社會主義核心價值觀。靈活運用「講故事」等宣傳方式,精心做好重大典型、凡人善舉的宣傳報道,形成強大輿論場。利用手機報、微信、微電影等新媒體,辦好「精彩河南」「文明河南」等官方微博,實現對社會主義核心價值觀的多角度關注、多終端呈現。
—組織開展「做文明人、辦文明事」公益廣告大賽,在各級各類媒體以及機場、車站、廣場、建築工地等公共場所和公交車、計程車等交通工具上,廣泛投放社會主義核心價值觀公益廣告。僅今年上半年,全省報紙刊發公益廣告1337.75個版面,廣播播出20.1萬分鍾,電視播出18.65萬分鍾。
—以「科學理論進基層」為抓手,採取分眾化、對象化、互動化方式,深入開展形式多樣的社會主義核心價值觀宣講活動。開辦一批市民文明學校、務工人員文明學校,舉辦道德講堂、文明講堂。組建百姓宣講團,用身邊人、身邊事宣傳普及社會主義核心價值觀。
—堅持以黨員幹部為重點,抓好縣級以上黨委(黨組)中心組學習,通過專題培訓、輔導報告等多種形式開展社會主義核心價值觀宣傳教育。在黨的群眾路線教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神,著力使為民、務實、清廉的價值追求融入廣大黨員幹部的思想和行動中。
—堅持從小抓起、從校園抓起,把社會主義核心價值觀有機融入課堂教學、校園文化和學生社會實踐之中。開展「愛學習、愛勞動、愛祖國」主題教育活動和「認星爭優、做美德少年」、文化經典誦讀、「我們的節日」等活動,開通河南省愛國主義教育示範基地網上展館,引導青少年學生牢固樹立社會主義核心價值觀。
—以文化為依託,組織開展「中國夢」主題文藝創作活動,組織實施「中原人文精神精品工程」,推出電影紀錄片《永遠的焦裕祿》、電視連續劇《大河兒女》、戲劇《紅旗渠》等一批新作佳作,使人們在藝術享受中自覺接受社會主義核心價值觀的熏陶。組織開展「我們的中國夢」文化進萬家群眾文化活動等,把社會主義核心價值觀融入群眾日常文化生活中。
注重實踐養成,規范行為舉止。「行」是「知」的實踐轉化。河南省以典型示範為引領,以實踐活動為載體,以制度建設為約束,努力把培育和弘揚社會主義核心價值觀落實到經濟發展和社會治理的實踐中,落實到社會生活的方方面面。為此,我們著力抓好以下工作:
—發揮先進典型的示範帶動作用,理順先進典型發現、宣傳、推廣機制。設立善行義舉榜、河南文明勛章,對踐行社會主義核心價值觀的先進典型進行表彰宣傳。組織開展道德模範、河南好人評選表彰活動和「感動人物」「最美人物」「文明人物」等系列人物評選活動。截至目前,全省共有12人入選全國道德模範,總人數名列全國第一。
—圍繞文明服務、文明執法、文明經營、文明交通、文明旅遊、文明餐桌6個方面,在全省廣泛開展「踐行價值觀、文明我先行」主題系列活動,從細節入手、從點滴開始、從實處用力,將社會主義核心價值觀融入人們的日常生活。
—以利民惠民為根本宗旨,將社會主義核心價值觀融入文明城市、文明單位、文明村鎮創建活動中,深入推進城市創「三優」(優美環境、優良秩序、優質服務)活動、農村「清潔家園行動」和「星級文明戶」創評活動。
—廣泛開展學雷鋒志願服務活動,全省志願者人數近500萬,志願服務組織近4000個,在公共場所、窗口單位和社區建成「文明使者志願服務站」2280個。以鄰里親、鄰里幫、鄰里和、鄰里美、鄰里樂「五在鄰里」為載體,大力推進社區志願服務活動。組織開展「尋找最美志願者」活動,總結提煉了「志願鄭州」「友愛洛陽」「微笑焦作」等具有城市特色的志願文化。
—修訂完善河南省文明城市、文明單位評選管理辦法和文明城市、文明單位測評體系,把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為重中之重,加大權重和比例,促使各類精神文明創建活動在突出社會主義核心價值觀的思想內涵上求實效。把社會主義核心價值觀融入行為規范和行業規范中,對全省各地各行業的《市民文明公約》和《行業文明行為規范》進行修訂完善。
—加快推進社會信用體系建設,建立全省統一的公共信用信息系統平台,開展誠信企業示範創建「百千萬」工程和創建社會信用建設示範城市活動,凝聚社會誠信建設正能量。探索建立失信企業聯合懲戒機制和黑名單公示制度。
總結經驗在開拓創新中落細落小落實
培育和弘揚社會主義核心價值觀正在路上,還有很多問題等待破解。河南省堅持系統布局、多策並舉、整體發力推進社會主義核心價值觀建設的做法,為下一步工作積累了一定經驗。我們將不斷總結經驗、開拓創新,在落細落小落實上下功夫,使社會主義核心價值觀像空氣一樣無處不在、無時不有。
把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為一項系統工程,樹立大宣傳工作理念,形成工作合力。培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項系統工程,宣傳思想部門承擔著重大職責,必須守土有責、守土負責、守土盡責。但要把這項工程搞好,僅靠宣傳思想部門是不夠的,必須全黨動手、各部門聯動、全社會行動,構建大宣傳格局。我們在培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐中,努力探索協同聯動機制,建立起黨委領導、部門負責、社會組織協作支持、人民群眾積極參與的工作格局,形成了培育和弘揚社會主義核心價值觀的強大合力。
把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為一項鑄魂工程,發揮黨員幹部示範帶頭作用和人民群眾主體作用。培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項鑄魂工程,既離不開人民群眾這個主體、這個根本,又離不開黨員幹部以身作則、率先垂範。我們以宣傳引導、制度約束等為抓手,強化黨員幹部隊伍建設,使其成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的引領力量。以搭建活動平台、創新活動形式等為切入點,吸納群眾智慧、體現群眾意願、符合群眾口味,引導人民群眾唱主角,使其成為培育和弘揚社會主義核心價值觀的主體力量。
把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為一項長期工程,強化制度支撐,構建長效機制。培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項長期工程,不僅要靠思想教育、實踐養成,更要用機制管長遠、求長效。在實踐中,我們努力把社會主義核心價值觀的要求融入全省經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設之中,貫穿落實到經濟發展、社會治理的各個方面,形成了有利於培育和弘揚社會主義核心價值觀的常態化、長效化的良好政策導向、利益機制和社會環境。
6. 如何加強大學生社會主義核心價值觀教育
總書記在北京大學考察時指出,社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民的價值要求融為一體,既體現了社會主義本質要求,繼承了中華優秀傳統文化,也吸收了世界文明有益成果,體現了時代精神。他強調,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養成十分重要。
當前,大學生的價值觀狀況總體上是健康的、積極向上的,對社會主義公德規范大多數是認同的,但在多元思想沖擊下也呈現一些新的特點,突出體現為個人主義、拜金主義、享樂主義等在部分大學生群體中滋生蔓延,功利性傾向有所增強。在此背景下,加強當代大學生社會主義核心價值觀教育成為擺在我們面前的重要使命。作為大學生成長的搖籃,高校是幫助大學生樹立正確理想信念、凝聚共同價值追求的重要場所,肩負著幫助他們「扣好人生第一粒扣子」的重要任務。掌握科學方法、開拓有效途徑,加強大學生社會主義核心價值觀教育,需要做好以下幾方面工作。
加強核心價值觀教育應講求人性化、接地氣。面對文化多元、價值多元的當今社會,傳統的、自上而下的理論宣傳思想教育的工作方式已不能適應現狀,高校教師應重構話語體系,改自上而下的理論說教為平等對話,改「一廂情願」為雙向交流。在注重理論教育的同時,還要注重增強大學生解決實際問題的能力,發揮好其主體作用,幫助他們在多種社會思潮和多元價值觀中進行鑒別和選擇,引導大學生通過自己的獨立思考,樹立正確的價值觀。人性化、接地氣的教育形式還應注意在細微之處求落實。實踐中,可以開設一批大學生喜聞樂見、滲透社會主義核心價值觀的「公開課」,在普及知識的同時增強大學生的情感認同;鼓勵社會各界人才進校園,分享成功經驗,傳遞正能量,潛移默化影響大學生價值取向。另外,開展志願服務、奉獻愛心等形式多樣的社會實踐活動也是加強核心價值觀教育的有效方式。例如,可以充分運用微博、微信、微電影等新媒體形式,藉助平台傳播向上向善的精神力量,發揮其正面宣傳的輿論引導作用,讓大學生在不知不覺中踐行社會主義核心價值觀。
加強核心價值觀教育應講求常態化、善創新。社會主義核心價值觀教育是文化軟實力的靈魂,解決的是最深層次的問題,不可能一蹴而就,必須堅持不懈。因此,高校的社會主義核心價值觀教育應該講求常態化,避免「一陣風」。社會主義核心價值觀教育實現常態化的前提是建立相應的長效機制,將核心價值觀教育制度化,進而促其轉變為每一個大學生的行為習慣。實現核心價值觀教育的常態化,要善於運用創新思維。例如,高校思政課是社會主義核心價值觀教育的主渠道,我們可以通過推進教育形式的創新,實施思政課建設體系創新計劃,深化課程綜合改革,建設學生真心喜愛、終身受益的思政課。可以從比較具體的切入點抓起,由近及遠、由淺入深,持續把核心價值觀教育融入教學、精神文明建設和校園文化全過程。同時,還可以根據每個學生的個性差異,細分不同階段的心理特點和成長規律,對教育內容和方法進行合理安排與選擇創新。
加強核心價值觀教育應講求系統化、拼合力。每個人的價值觀均來源於其所生活的社會,它是一定社會生活方式、文化傳統潛移默化地濡染和塑造的結果。因此,當代大學生社會主義核心價值觀教育也不是「高校專屬」,它應當是一項系統工程,社會各界都應積極參與,為社會主義核心價值觀教育合力打造有利外部環境。各級政府應發揮好政策導向作用,公共傳媒要積極營造良好的社會輿論氛圍,家長的行為示範和良好的家風也是直接影響價值觀教育效果的重要因素。此外,核心價值觀教育還需要充分整合社會資源,構建大學生志願服務、聯合培養等社會實踐平台,如企事業單位應積極給大學生提供更好、更多的見習實習機會,讓他們通過參加各種社會實踐活動提高服務社會的責任意識,增強改造社會的膽識能力,從而更好地提升社會主義核心價值觀教育的成效。
《光明日報》( 2016年08月13日 07版)
7. 關於社會主義核心價值觀的公益廣告,或微電影的創意300至500字左右
各學院團委:
為進一步做好在全校團員青年中深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動,在廣大團員青年中培育和踐行社會主義核心價值觀,讓更多的「大道理」轉化為團員青年樂於接受,便於傳播的「小知識」,經研究,校團委決定在全校團員青年中開展社會主義核心價值觀公益廣告設計、微視頻創作和徵文比賽。
請各學院團委立足學院工作實際和專業特色,廣泛宣傳,積極組織感興趣同學報名參加,加強活動指導,提高活動作品質量,力求收到活動實效。
附:1.「弘揚社會正能量•傳遞核心價值觀」公益廣告設計大賽方案
2.「微視•青春正能量」微視頻創作大賽方案
3.「我心中的社會主義核心價值觀」徵文大賽方案
二〇一四年九月五日
主題詞:核心價值觀 公益廣告 微視頻 通知
抄 報:校黨委、團省委 抄 送:各部門、各單位
淮陰師范學院團委辦公室 2014年9月5日印發
校對:紀元 (共印40份)
附1
「弘揚社會正能量•傳遞核心價值觀」公益廣告設計大賽方案
一、主辦單位
淮陰師范學院團委
二、活動主題
以「弘揚社會正能量傳遞核心價值觀」為主題,重點圍繞「富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善」「三個倡導」的內容,創作公益廣告作品。
三、活動時間
2014年9月5日—20日
四、參賽對象
全體在校學生
五、作品類別及要求
(一)作品類別
1.平面廣告作品:
(1)可為手繪或制圖軟體製作的平面設計,彩色;
(2)該類作品需單獨完成;
(3)作品命名格式:作品題目、創作者,並附帶簡單創意說明;
(4)作品統一文件格式為JPG,解析度:1080×1920(9:16)),手繪作品通過掃描等方式以電子版投稿。
2.影視廣告作品:
(1)包括拍攝、動漫製作及使用平面創作手段合成影視聲像形式製作的作品,畫質清晰,片長60秒以內,文件格式統一為MPG,且文件大小不超過1GB;
(2)該類作品可一人完成或多人完成(但不得多於三人);
(3)拍攝器材不作特別要求;
(4)作品命名格式:作品題目、創作者,並附帶簡單創意說明。
(二)作品要求
1.參賽作品應結合大賽主題,內容健康向上,符合國家法律,法規和政策要求;
2.角度新穎,生動形象,寓意深刻,有較高的藝術性、觀賞性;
3.參賽作品必須是原創,且不能向其它比賽重復投稿。嚴禁剽竊、抄襲他人的作品,一經發現,取消參賽資格,並予以通報;
4.參賽者請自留設計底稿,所有參賽作品和資料恕不退還;
5.大賽組織單位有獲獎作品的使用權,作品的版權歸作者所有。
六、獎項設置
本次活動共徵集平面廣告和影視廣告兩類作品,將根據收到的作品情況分別設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
七、投稿及聯系方式
請將作品和信息登記表統一以電子版格式投遞至郵箱:[email protected];或遞送至校團委辦公室412。
聯系電話:83526067,聯系人:潘濤。
「弘揚社會正能量 傳遞核心價值觀」公益廣告徵集大賽信息登記表
淮陰師范學院
8. 表現社會主義核心價值觀的劇本,用來演一部微電影
社會主義核心價值觀有很多,三個人的話,就選擇六個吧,每兩個人之間發生一件事,體現其中一個點,例如1.甲為醫生,乙為病人家屬,丙為撿垃圾的落坡老人,乙為感謝甲,遞上紅包,甲說請尊重我的職業,表現為敬業和諧,2.乙坐地鐵回家,旁邊有座,丙身上臟不好意思座,蹲在旁邊,乙攙扶丙,坐在旁邊,表現平等友善,3.丙撿到手機,在原地等待,甲焦急萬分,回去找,丙物歸原主,甲握緊丙的雙手,兩人相視而笑,這時候手機顯示醫院來電,表現為誠信和諧,就這六個點吧
採納吧
9. 國家層面富強,民主,文明,和諧的微電影怎麼拍
首先要確定微電影劇本的核心價值觀,要與國家宣揚的主旋律相符,散發正能量。
然後細分分鏡頭腳本,俗稱分鏡頭劇本,其目的是為了拍攝剪輯,更加條理盡量細化,同時也方便場景鏡期拍攝更加省時省力。
根據場景對劇本進行適當修改、復景,並做好前期各方面的准備。
拍攝涉及到拍攝、製作設備、導演和演員、燈光師、造型師和錄音師的選擇,要求更嚴格和專業,要求導演等相關人員要有一定的邏輯思維,而且必須有從事電影,電視劇等相關行業的工作經驗,這樣才能將微電影的故事情節以調動人心,發揮共鳴達到淋淋盡致。
利用實際拍攝所得的素材,通過三維動畫和合成手段製作特技鏡頭,然後把鏡頭剪輯到一起,形成完整的影片,就完成了。
10. 如何弘揚與踐行社會主義核心價值觀
一、首先要認真學習和深刻領會社會主義核心價值體系的內涵及精神實質。古語雲:「論先後,知為先」。沒有深入的學習和理解社會主義核心價值體系的內涵,沒有堅實的理論基礎做後盾,我們又怎麼能在實踐中切實踐行和穩步推進社會主義核心價值體系。所以,我們必須首先明確提出了社會主義核心價值體系的基本內容,其主要包括以下幾個方面:堅持馬克思主義指導思想;堅持中國特色社會主義共同理想;堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;堅持社會主義榮辱觀。我們不僅要記住文字的表述,更重要的是要理解和體會其真正的內涵,從而內化為自覺的行動。
二、其次要做好自己的本職工作,努力學習,儲備好將來報效祖國的本領。「玉不琢,不成器;人不學,不知義。」對於學生來說,學習是仍是首要任務。大學生踐行社會主義核心價值體系,反應到學習上就是要「以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥」 ,樹立牢固的專業思想,熱愛科學,努力學習,勇於實踐,盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業。除了自己學好專業知識和各項基本技能,完成學習任務外,大學生還應該「以團結互助為榮、以損人利己為恥」,互相關愛,互相幫助,平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學。對於同學的一些錯誤言行要善意的加以提醒,幫助同學共同進步。
三、最後要把踐行社會主義核心價值體系融入到生活的點滴當中。「紙上得來終覺淺,得知此事要躬行」。只有在實踐的真槍實彈中,社會主義核心價值體系才能真正閃現出它的價值,只有在實踐的大浪淘沙中,社會主義核心價值體系才會不斷發展更加完善。作為大學生,在生活中踐行社會主義核心價值體系,應做到(1)勤儉節約,「以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥」,養成良好的生活習慣。從我做起,從身邊的小事做起。如,離開寢室之前確保水電都已經關閉,愛惜糧食,做好寢室清潔衛生,不沉迷於網路游戲等等(2)樹立服務的理念,把為人民服務作為一種習慣,使其成為一種人生的態度,通過參加各類志願服務工作等平台,努力實現自身的價值。學校為大學生提供了很多志願服務的機會,大學生應該明確志願活動不僅僅是應付志願證上那幾個工時,更重要的是要把為人民服務的觀念深入心中,切實體現在日常生活中。