⑴ 紀錄片策劃格式_紀錄片策劃範文
紀錄片的核心為真實，電影的誕生始於紀錄片的創作。紀錄片的策劃格式是怎樣的呢？下面是紀錄片策劃格式 範文 ，歡迎參閱。
紀錄片策劃格式
一、選題
1. 來源：網路、媒體、其他
2. 打動你的地方、興奮點
3. 核心內容、事、人、現象
4. 思維程度、啟迪、訴求
5. 背景(社會、人文、歷史)
6. 把握度
7. 題材基本定位(邊緣、平民)
二、人物
1. 主角背景、材料(經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀)
2. 人物——困難——呈現真相
3. 配角——戲分配、傳遞、推動
4. 配角——隱喻什麼?主角挖掘、空間
三、拍攝中可行性
1. 場景表、發生事件
2. 發生事件可能性、把握度
3. 發生意外可能性、把握度
4. 意外——象徵性意義
四、情節考慮
1. 情節轉折
2. 主要抗爭點、矛盾
3. 如何平衡關系?態度?
4. 拍攝可行性
紀錄片策劃範文1
一、選題簡介
美麗的新疆是一個多民族的聚居區，長期居住著漢、回、滿、蒙古、錫伯、塔吉克、俄羅斯、維吾爾、哈薩克、柯爾克孜、烏孜別克等13個民族，人口大約1963.11萬人。在這民族眾多的地區，各種 文化 水乳交融，因而有著豐富而又獨特的飲食文化，這些飲食文化又都反映了新疆農牧區和多民族的特色。
新疆位於歐亞大陸的中心，在祖國的西北，面積160多萬平方公里，佔全國總面積的六分之一，其中沙漠和戈壁佔新疆總面積的40%以上。這里乾旱少雨，溫差大，是典型的大陸性氣候。綠洲面積佔新疆總面積的4%以上。在這種自然地理環境，形成了蔬菜的品種少，數量少的現象，所以新疆形成了以牛、羊、雞肉為主的飲食文化。
新疆人利用自然環境，把智慧貫注到食物中，創造出美食，在極端的氣候里一代代生存下來，有很強的生活智慧。有一種美食全新疆范圍內流行開幾乎家家戶戶都有人會做，象在四川每家都有人會做回鍋肉一般普及。那就是《大盤雞》。新疆大盤雞起源於90年代初期，主要是雞塊和土豆塊，配皮帶面烹飪而成，新疆大盤雞色彩鮮艷，有爽滑麻辣的雞肉和軟糯甜潤的土豆，辣中有香，粗中帶細。而且經濟實惠，親朋聚會食用尚家 新疆大盤雞的原創地在新疆 沙灣縣，據說出自於當地的一家清真飯館。十多年過去，大盤雞依然保持著新鮮的活力為大家普遍認可，經久不衰。民以食為天，飲食一直都是尋常百姓所關注的重點。飲食紀錄片在新疆一直都是空白。因此電視紀錄片《新疆大盤雞》的推出必將在全國乃至全世界范圍內引起關注，也必將大大提高大盤雞的知名度。同時促進地方的發展與交流。
二，主要人物
馬三立：男，1960年出生，回族，新疆沙灣人，在沙灣有一家大盤雞老字型大小店十餘年，店老闆。為人陽光，熱情大方，豪情爽快，樂於並且善於交際表達。
有一兒一女，兒子是軍人常年在邊疆守衛，女兒已出嫁。老婆倆人一起打理大盤雞店。還有一個可愛的孫女。
(一)人物表現力
熱情----新疆人是開朗的，他作為新疆人不願意用過多的語言來表達自己的情感，他更願意用更多的肢體語言和面部表情表達，因為這樣才過癮，才能體現新疆人的特點，開放、自由、大氣和無所拘束，他們無所遮攔，用自己最痛快的方式表達自己感情，不會深深地隱藏自己。
幽默----在廣闊無際的戈壁沙漠還是在水草豐美的綠洲，新疆人面對的生活從來都不是平靜的，新疆人的話也許粗俗了些，但很有風味很幽默。馬三立的的話語都是帶著挑釁似的笑話以及新疆回族人的口音更加凸顯出了新疆人的幽默和樂觀。
(二)人物與主題
以新疆沙灣老字型大小大盤雞店老闆的真實生活反映出新疆人民的生活以及風俗習慣，表現出風土人情，以此側面體現新疆美食文化，呼應“大盤雞“的主題。
(三)人物與 故事
拍攝主要分兩部分，主角親自示範製作工藝的介紹，店面介紹，以及在參加活動地方發展，展現大盤雞在新疆人日常生活中的影響和新疆人對大盤雞的特殊羈絆;二為主角參加大盤雞製作比賽並獲獎的過程，展現廣大外地民眾對大盤雞的喜愛。
(四)人物與環境
以主角日常生活為支線，重點拍攝工作場景以及新疆風土人情，在拍攝過程同時凸顯出工作者的艱辛與快樂，通過這樣鮮明的對比，讓觀眾了解到店老闆是怎樣一步步把店做大做好吸引了諸多的客人的。甚至引來了很多外地的客人。通過主角的開店經歷表現出《新疆大盤雞》在新疆人民生活中的影響以及人們對它的喜愛。
二、拍攝計劃
(一)場景設計
1.片頭以新疆美麗風光片段，再配上具有民族特色的音樂。
2.介紹新疆基本地理特徵，新疆美食，風土人情
3.介紹本片主角馬三立基本資料。
4.馬三立自述，家庭及大盤雞店幾十年來的經歷和一些個人經歷。拍攝馬三立日常生活場景。
5. 馬三立早起去市場采購，然後在廚房准備的鏡頭。
6.馬三立做飯、顧客點餐片段，顧客享受美食特寫，展示新疆人民的生活習慣。
7.馬三立晚上睡覺前的活動。
8.黃宇歡在休息日跟家人團聚：①有地方特色的飯菜②馬三立與父母閑話家常，噓寒問暖③共享午餐
9.拍攝馬三立家中的獎狀。講述新疆各地舉行的廚師比賽中獲得優秀的成績。拍攝參加美食博覽會時的照片。
10. 自述自己對店的感情，對未來的希望。
11.結束片段為新疆沙灣美景，新疆小孩子們玩耍和天真笑容。體現新疆人民熱情與好客以及對對未來的展望。
(二)意義
將西域風光與特色美味集合在一起，以世界的眼光去領略來自西域的獨特風貌，讓更多的人去品味和感受古絲綢之路的豐厚底蘊和美食風情。
(三)可能發生的意外及解決辦法
1、人物不願接受采訪。
解決辦法：盡量說服，實在不同意採用電話采訪，再編成旁白或另尋受訪對象。
2、在取景過程中遇到的困難，以及有關單位不允許拍攝。
解決辦法：事前與相關部門協調，獲得許可，實在不行可採取歷史圖片。
3、受惡劣天氣影響，拍攝受阻。
解決辦法：拍攝前調查拍攝期間天氣，盡量選取有代表性天氣時間拍攝(晴朗和風雨)。但是要保證一切在安全的前提下進行。如天氣過於惡劣致無法拍攝，採用口述的形式。
三、拍攝焦點
馬三立製作美味可口大盤雞過程：
對於開了十幾年老字型大小大盤雞店的馬三里來說，店就是他的全部。看到顧客們大口大口的品嘗著自己做的美味佳餚時他都會感到無比的欣慰。不管炎熱夏日馬三立都會認真的做出每一道菜。天一亮就會准時起來去市場采購新鮮的食材。對待食物他從不馬虎。十幾年來他日日都這樣。他對老店以及顧客們早已有了一種責任。大盤雞不僅是新疆人民最愛的美食之一它也是聯系著新疆人民和內地人民的一座橋。通過美食來介紹新疆讓更多的內地人以及全世界人類正確理解新疆，傳播新疆人民的正能量，讓大家知道新疆人民的熱情和善良。
紀錄片策劃範文2
一、 緣起：衡水市“三年大變樣”正在如火如荼地進行著，為了記錄這個時刻，特拍攝此專題片，簡述衡水的過去、現在和未來。
二、 宗旨：該片不僅要使人了解衡水這個城市，更要引人思考，探索城市發展的道路。
三、 內容：該片包括衡水市的歷史文化、現在的發展狀況以及未來的發展前景，以時間為主軸，從古到今，順序講述。
四、 主題：展示衡水風貌，彰顯衡水精神，探求衡水發展。
五、 目標人群：關注衡水發展的人士。
六、 表現手法：表現手法以紀實拍攝為主，輔之以適量的采訪和珍貴的錄像資料。
七、 思路：本片既是宣傳片又是紀錄片，宣傳的是衡水風貌，記錄的是衡水從古到今的發展歷程。
八、 時長：本片時長30分鍾，從三大單元進行闡述，每個單元看似相對獨立，實則渾然一體。
九、 總體要求：
用製作電視、電影的表現手法對衡水市的各個發展階段各個層面有重點、有針對、有秩序地進行拍攝、錄音、剪輯製作成片，著重表現衡水豐厚的歷史文化底蘊、呈現衡水市現代城市風貌、探索衡水市未來發展之路。
十、 具體要求：
1. 紀實拍攝：選取有典型性的事件和地點進行拍攝，要緊扣主題，運用所學拍攝技巧，巧妙地表現主題。
2. 結 構：注意完整統一的時空邏輯關系，同時，要注意節奏輕重緩急的處理，及懸念點、興奮點的設置，剪輯時合理地設計這些點在全片的布局，以激發觀眾的觀賞興趣。
3. 采 訪：設法將采訪安排在特定的情景和狀態之中，以保證不破壞全片的風格。
4. 解 說 詞：解說詞要凝練，寧缺勿濫;語言盡量平實、直白、客觀、理性。語言要針對畫面，具有較強的指向性，通過畫面較強的視覺沖擊力，使片子充滿思想感情。
十一、結構闡述：
1.總時長：三十分鍾。
2。結構及片長分配(具體以攝制定稿為准)：
※片頭：15秒鍾，用簡單的背景和字幕告知觀者拍攝主題;
※引子：由幾個衡水標簽引入，包括衡水金魚、武強 年畫 、內畫鼻煙壺等，時長1分鍾;
※正片：以“了解歷史、面對現實、憧憬未來”為核心展開，共計27分鍾。 ※片尾：即第三個篇章“未來篇”。
※為使專題片具有更大的可視性，每個章節都預設有四點：懸念點、興奮點、高潮點、思考點，分別承載章節的“起”“承”“轉”“接”功能。 3：結構說明
1)片頭：
以特技手法串接衡水市一些特色的店面，展示衡水金魚、武強年畫、內畫鼻煙壺、侯店毛筆等。由此引出所要拍攝的主體：魅力衡水。
2)正片：
由引子直接過度到本篇，具體展現內容為：
※歷史篇：
1.本部分主要展示衡水優秀的歷史文化和著名人物。
2.切入點：事件故事：林秀貞女士贍養老人，資助學子，被評為全國道德模範，感動中國十佳人物。
3.事件解析：林秀貞女士出生在董仲舒的故鄉，文化的熏陶使她擁有一顆愛人的心。她十年如一日，贍養與她非親非故的孤寡老人，並且資助140多名學子。優秀的歷史文化造就了優秀的現代衡水人。
4.旁白詞摘：衡水自古為燕趙文化和齊魯文化交流之地，歷史文化資源豐富，而且特色鮮明。在淵源流傳的歷史文化長河中曾出現過北燕帝馮跋、北齊帝高歡等歷史名人。西漢大哲學家、儒家學派一代宗師董仲舒、漢代名將竇嬰等也都是衡水籍人士。
5.穿插圖片：主要是歷史遺留下的名勝古跡和人文景觀，選取一些典型，包括竇氏青山、封氏墓群、董仲舒像、安濟橋和寶雲寺。
※現代篇
1.本篇主要紀錄的是衡水市的現狀，著重強調它的變化和人們在此的美好感受。
2.切入點：居民喬遷新居(以此為具體事件引出衡水在人民心目中的變化)
3.事件解析：城市的發展需要經濟的鋪墊，更需要政府的正確領導。而城市的變化感受最大的應該是當地的居民。了解城市的變化應該從城市的外貌變化和居民的真正感受紀錄。
拍攝的主要畫面：(1)拍攝現在已經修建好的小區以及已經建好的公共設施的校園、醫院(旁白：隨著社會的發展，經濟不段增長。為了打造全新的衡水休閑度假城市，給城市居民帶來幸福的生活享受，視覺以及精神享受。衡水以前的老房子漸漸的被推倒,新樓如雨後春筍，城市迅速變化，人們慢慢搬進新家享受政府帶給他們的美好變化。)(2)找一家正在搬進新居的居民進行采訪(此時拍攝的是被訪者的新居並進行一些采訪，比如搬進新家有什麼感受啊?以前的房子和現在的房子比較有什麼區別?(此時插入被訪者以前居住的房子的畫面)等等
(3)插上規劃局裡面對衡水以後城市的模擬圖(采訪相關人員細細解說城市變化的具體 措施 )
4.以人物訪談為主，歷史回顧作為輔助。再現當年城市舊貌，以人物采訪以及穿插圖片字幕來感受今天城市的變化。
※未來篇
1.本片是對衡水市未來經濟、文化、生活等多方面的一個展望。
2.切入點——未來城市建設、以及旅遊文化帶動經濟的發展。
3.旁白詞：根據城市面貌“三年大變樣”的總體目標衡水逐漸走向水市湖城的轉變。
(1)滏陽河衡水市區段河道綜合整治工程實施後，營造出融合自然、歷史、水文化、城市文化元素的“龍之韻”主題風景帶，在防洪除澇安全的前提下，利用現有大西頭閘及規劃的侯庄節制閘，形成藍色帶狀水域，恢復滏陽河通航舊貌;在河道兩岸修建綠色景觀廊道及濱水園區，使其景觀風格與城市總體規劃相協調。(畫面：滏陽河綠色景觀帶)
在城市建設方面，“四路十橋”建設工程將徹底結束市區南北道路“斷頭”歷史，中心城市的輻射帶動作用將明顯增強，大大改善了廣大群眾的生活環境和質量。(畫面：南北道路)
(2) 徹底解決馬路市場問題，並在市區再建寶雲街菜市場、新華東路菜市場、
路北萬戶區市場、自強街北段菜市場、和平西路衡水學院菜市場等6個市場。為市民的生活提供了最大的方便。(畫面：新建成的菜市場)
(3) 城市的建設當然也少不了對城中村的改造，在未來的日子中，拆遷改造
“五片四線”的38個城中村，共計拆除435萬平方米。(新整頓好的城中村。)
(4)衡水最大的旅遊景區是衡水湖，它是華北平原第二大淡水湖，單體水面積位居華北第一。2000年7月，被國家林業局和省政府批准為河北省衡水湖濕地和鳥類省級自然保護區。2003年6月，被批准為國家級自然保護區。自然保護區屬暖溫帶大陸季風氣候區，四季分明，為鳥類南北遷徙的必經之地。其獨特的地理位置和優良的水質資源孕育了豐富的物種多樣性，有著很高的生態價值和經濟價值。衡水湖水源充足，水量豐沛，豐水季節，是淡水養殖的理想場所。目前湖內共有魚類6目9科26屬30種，另有蘆葦、蒲草、蓮藕分布。水產品年產量2463.8噸。在衡水湖旅遊熱的帶動下，衡水將迎來旅遊業帶動經濟的發展。(畫面：衡水湖風景)
十二、專題片技術要求
※節目內容：
所有節目的字幕一律採用漢字簡化字
節目中的同期聲字幕、記者姓名等字幕的字體均為黑體白色。
節目中不得出現各種壓角標。
節目的開始與結束均為黑起黑落，黑起黑落的過程均為1秒半。
※版式：
第一聲道混合聲道，包括解說、同期聲、音樂、效果。
第二聲道為音效聲道，包括同期聲、音樂、效果(此聲道的音效與第一聲道同步)。 ※節目長度：
節目實長：30分整(從60秒彩條、30秒黑底之後算起至片尾字幕結束)。 時碼：
節目的時碼(TC碼)從彩條開始直到片尾黑場結束要求連續(從00：00：00：00開始)。
※片頭：
片頭彩條60秒(要求有零電平即振盪聲)。黑底30秒，然後留出15秒黑底待插欄目片頭用。
※片尾：
片尾字幕結束後輔30秒黑底。
片尾字幕只上主創人員，每個工種人員不能超過2人，時長8秒鍾以內。
小組分工：羅小敏負責現代篇，東之雪負責未來篇，歷史篇和其他整理丁麗娟負責。
紀錄片策劃範文3
一、片名：《郭明義》
二、片長:90分鍾
三、拍攝時間：20xx年10月—11月
四、拍攝地點：鞍山、工作地點、郭明義的家裡、受過其幫助的人們的所居地
五、類型：人物傳
六、方式：記者走訪
七、拍攝設備：各類攝像機和照相機若乾颱
八、采訪的拍攝人物：工作單位的老同事和年輕一輩，受過其救助的人們等
九、拍攝背景及意義：在經濟飛速發展的今天，不少人只注重經濟利益，而忽視道德和社會公德。社會風氣不斷敗壞，社會上出現種種丑聞，比如老人摔倒該不該扶起來，本來助人為樂是我們中華民族的傳統美德，但是在這樣一個時代受到了質疑，助人不樂了，反倒把自己賠進去了，還有，生病了付不起醫葯費，硬是被趕出醫院等等。受這種風氣的影響必然不利於我國人民思想道德的良好發展，為了幫助我們的人民找回自信，找回我們的傳統美德並將其繼續發揚光大，我拍攝此記錄片，來給大家展示人性美好的一面，值得我國人民去思考和學習。重新學習這些平凡的人身上所具有的優良傳統美德，構建社會主義和諧社會。
十、主要內容：
分為三部分：
1、 平凡中的偉大：這一部分拍攝的畫面主要有，郭明義40多平米的家以及家中簡單的物品陳列，記者采訪受其幫助過的人們，如單位分房得到他房子的人，受其自行車捐助的人以及得到他家電視捐助的家庭。記者采訪妻子和女兒，從而得知他們對這個丈夫和父親的行為持什麼態度，從他們那裡采訪側面得知平凡的郭明義的不平凡事件，以及從這些口中得知“郭傻子“的來源，。
2、 愛崗敬業 ：拍攝的畫面主要有郭明義的工作單位，作為一名鞍山鋼鐵集團礦山公司齊大山鐵礦生產技術室采場公路管理員，他的工作環境，在一些因工作做出貢獻而得獎的畫面，記者采訪領導和工友得知工作狀態中的郭明義是個什麼樣的人，再加一些他工作時的畫面，通過這樣一些畫面給我們展示 他 愛崗敬業、創先爭優，無論在什麼崗位上，始終以飽滿的激情、樂觀的態度投入到工作中 ，尤其是在采場公路管理員的崗位上，不怕工作環境的艱苦和工作內容的枯燥，十幾年如一日，勤勤懇懇、扎實工作、一絲不苟、精益求精，
3、 當代雷鋒：主要拍攝畫面有，郭明義捐血和血小板的畫面，如火的獻血 證明書 ，對受其救助過人們的采訪，不遺餘力救助礦工子女的畫面，特別拍攝受其捐助過的小女孩楊斯雯，采訪得知妻子的態度，他成立的希望工程等等畫面。
十一、 所需費用：20000元
十二、 後期製作：
1、 剪輯：需要專門的技術人員製作
2、 字幕：設計中文版和英文版
3、 片頭片尾製作：需要專門的技術人員製作。可以錄一些花絮作為片尾
4、 推廣發行：通過類似於王剛講故事之類的電視節目或者是作為參賽作品等
⑵ 微電影拍攝方案
微電影拍攝方案 （一）
第一招：拍攝前觀察環境
攝像前要先注意周邊的狀況，這樣在拍攝時就可以考慮哪些場面用多長焦段的鏡頭。另外，拍攝時可千萬不要大意，時刻不可忘記周邊或是身後的狀況，特別對背後的溝渠、馬路等要引起重視，不要腳踩空或來往車輛造成不必要的傷害。很多經驗豐富的拍攝老手，都常常會因為注意力過於集中在被拍攝的景物及人物上，而沒有留意到其他的危險狀況，在移動位置的過程中發生了摔跤、碰撞甚至跌落深處的意外。
第二招：場面宏大搖鏡頭
搖鏡頭是最常用的手法之一。當拍攝的場景過於宏大，如果用廣角鏡頭不能把整個畫面完全拍攝下來，那麼就應該使用「 搖攝」 的拍攝方式。搖攝是指當攝像機機位不動，藉助於三角架上的活動底盤或拍攝者自身的人體，變動攝像機光軸（鏡頭橫向或縱向移動）的拍攝方法。用搖攝的方式拍攝的畫面叫搖鏡頭，搖攝一般有上下搖攝和左右搖攝兩種方法。很多人在應用搖攝時往往把握不好轉動的速度和角度，使畫面抖動不順暢，這主要是因為沒有把握住搖攝的要領。
第三招：移攝抓拍人物
「 移攝」 是將攝像機架在活動物體上隨之運動而進行的拍攝，用移動攝像的方法拍攝的畫面稱為移動鏡頭，簡稱移鏡頭。用數碼攝像機進行移動拍攝非常方便。移動拍攝可以使用畫面框架始終處於運動之中，畫面內的物體不論是處於運動狀態還是靜止狀態，都會呈現出位置不斷移動的態勢。移攝一般分為前後移動拍攝、左右移動拍攝、弧形移動拍攝以及上下移動拍攝等幾種方法。
第四招：跟攝端穩最重要
「 跟攝」 是攝像機始終跟隨運動的被攝主體一起運動而進行的拍攝，用這種方式拍攝的畫面稱為跟鏡頭。在跟攝時跟上、追准被攝對象是跟鏡頭拍攝的基本要求，因為鏡頭大幅度的上下跳動極容易使觀眾產生視覺疲勞。
通常主體在畫面中的位置相對穩定，而且景別也保持不變。這就要求在拍攝者與主體人物運動速度基本一致，這樣才能夠保證人物在畫面中的位置相對穩定，既不會使主體人物移出畫面，也不會出現景別的變化。
第五招：變焦拍攝注意定格
平時我們經常從電視上看到這樣的畫面，鏡頭對准一個廣闊和場景，漸漸地鏡頭推進，最後聚焦於某個細節，這種方法經常運用於花卉、燭光、小動物等細節的拍攝。看上去顯得很專業，不過我們一樣可以用普通的家用DV 拍攝出來。DV 的焦距可以通過焦距撥桿來調節，將旋鈕推至T 那方，可以拉近並放大遠方的景物；如將旋鈕推至W 那方，拍攝的范圍則會擴大。拍攝變焦鏡頭時，需要注意在對准目標後要保持靜止5 秒鍾左右，以便後期編輯，另外，在一組畫面結束時也要把圖像定格5 秒鍾，給人有始有終的感覺。
第六招：長焦距拍攝防抖動
長焦距鏡頭具有視角窄、景深小的特點，有「 望遠」 的效果，現在家用DV 的光學變焦都達到10 倍以上，有的甚至能達到30 倍以上，遠在10 米之外的細小物體如同就在眼前伸手即可觸摸到似的。但是，要想拍好長焦距鏡頭，需要注意：要防止DV 抖動。
盡管現在許多DV 的防抖效果很好，但在長焦端依舊很容易拍出畫面抖動的視頻，影響觀眾的觀看。因此拍攝時盡量使用三腳架穩定攝像機，或利用依託物，穩定住身體或手臂。因此如果不是劇情需要，盡量還是走到景物旁邊用廣角端進行拍攝，這樣拍出來的畫面穩定性要好很多。
微電影拍攝方案 （二）
一、活動名稱：
湖南建工集團《中國夢。我的夢》微電影開拍活動
二、活動主題：
中國夢。我的夢
三、活動背景：
隨著本協會工作的推進——劇本及演員徵募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的'活動。
四、活動的目的及意義：
本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。
五、活動流程：
1、前期策劃宣傳
（1）設計製作宣傳展板、海報、橫幅
（2）通過海報、展板、網路新聞等手段宣傳此次活動。
2、拍攝人物：
湖南一建茶陵項目部項目經理聶磊
3、拍攝目的：
通過微電影的形式表現建工人在一線辛勤勞作、任勞任怨、堅韌不拔的釘子精神，通過自己不懈的努力、奮斗，經過時間的洗禮，直到現在有所小成。( )表達出主人翁通過自己雙手創造出美好未來的深層含義，也呼應了此次微電影的主題《中國夢。我的夢》
4、拍攝類型：
紀錄片
5、主要拍攝手法：
（1）跟拍：跟蹤拍攝，表現主人翁的日常工作和生活，從小事中體現主人翁在平凡工作中見大智慧。
（2）變焦拍攝：體現主人翁的細節。（例如：磨破的鞋子、整齊的房間等等）
（3）特寫：單獨采訪時採用特寫，真實記錄主人翁的表情。
6、拍攝工作分配
此次活動由味，工作室全程拍攝製作完成。
7、拍攝過程
分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便後期剪輯。
8、拍攝計劃：
4月7日-9日：公司領導審批
4月10日-12日：前期准備（攝影機、人員分配、三腳架、與茶陵相關人員聯系並預約時間、食宿安排、橫幅、台詞、需提問題、前期宣傳製作海報等）
4月16日-19日：進行拍攝
拍攝內容：1、主人翁的日常工作（如：給員工開例會、指導工作、遇到緊急情況的處理、關心員工的生活等）
2、主人翁的生活（如：如何處理感情問題、生活艱苦如何堅持下來等）
3、主人翁的經歷（如：工作的艱難如何攻克、做出的成績、曾經的故事等）
4月22日-24日：後期製作。製作碟片設計
4月25日-26日：後期修改
4月27日定稿並上交
⑶ 紀錄片策劃案
創作主旨（選題 為什麼拍 拍攝的意圖 原因 500字）
創作內容（要拍攝的內容 人物 事件 場景 1000－2000字）
方法（攝影器材的選擇 人員 拍攝風格 拍攝進度）
⑷ 紀錄片策劃文案怎麼寫
紀錄片策劃文案如何寫？媒體工作中你也可能遇到這樣的問題，下面我為大家整理了紀錄片文案的寫作，歡迎大家閱讀參考！
一、選題
1、來源：媒體、網路、其他
2、打動你的地方、興奮點
3、核心內容、事、人、現象
4、思維程度、啟迪、訴求
5、背景（社會、人文、歷史）
6、把握度
7、題材基本定位（邊緣、平民）
二、人物
1、主角背景、材料（經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀）
2、人物——困難——呈現真相
3、配角——戲分配、傳遞、推動
4、配角——隱喻什麼？主角挖掘、空間
三、拍攝中可行性
1、場景表、發生事件
2、發生事件可能性、把握度
3、發生意外可能性、把握度
4、意外——象徵性意義
四、情節考慮
1、情節轉折
2、主要抗爭點、矛盾
3、如何平衡關系？態度？
4、拍攝可行性
五、拍攝經費預算
⑸ 微電影拍攝策劃書和方案
一、 活動名稱：
湖南建工集團《中國夢我的夢》微電影開拍活動
二、 活動主題：
中國夢我的夢
三、 活動背景：
隨著本協會工作的推進劇本及演員徵募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的活動。
四、 活動的目的及意義：
本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。
五、 活動流程：
1、 前期策劃宣傳
(1)設計製作宣傳展板、海報、橫幅
(2)通過海報、展板、網路新聞等手段宣傳此次活動。
2、拍攝人物：
湖南一建茶陵項目部項目經理聶磊
3、拍攝目的：
通過微電影的形式表現建工人在一線辛勤勞作、任勞任怨、堅韌不拔的釘子精神，通過自己不懈的努力、奮斗，經過時間的洗禮，直到現在有所小成。表達出主人翁通過自己雙手創造出美好未來的深層含義，也呼應了此次微電影的主題《中國夢我的夢》
4、拍攝類型：
紀錄片
5、主要拍攝手法：
(1)跟拍：跟蹤拍攝，表現主人翁的日常工作和生活，從小事中體現主人翁在平凡工作中見大智慧
(2)變焦拍攝：體現主人翁的細節。(例如：磨破的鞋子、整齊的房間等等)
(3)特寫：單獨采訪時採用特寫，真實記錄主人翁的表情。
6、拍攝工作分配
此次活動由味工作室全程拍攝製作完成。
7、 拍攝過程
分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便
後期剪輯。
8、 拍攝計劃：
4月7日-9日：公司領導審批
4月10日-12日：前期准備(攝影機、人員分配、三腳架、與茶陵相關人員聯系並預約時間、食宿安排、橫幅、台詞、需提問題、前期宣傳製作海報等)
4月16日-19日：進行拍攝
拍攝內容：1、主人翁的日常工作(如：給員工開例會、指導工作、遇到緊急情況的處理、關心員工的生活等)
2、主人翁的生活(如：如何處理感情問題、生活艱苦如何堅持下來等)
3、主人翁的經歷(如：工作的艱難如何攻克、做出的成績、曾經的故事等)
4月22日-24日:後期製作。製作碟片設計
4月25日-26日：後期修改
4月27日定稿並上交
一、 活動宗旨
為響應長沙學院“提增”的號召，在院和系領導的指導下，以培養良好的'學風、院風、系風三風為重點，以提高長沙學院廣大同學的綜合素質為最終目的，鼓勵同學們在生動活潑的活動中大膽開口，提高英語口語水平和英文電影欣賞水平。本著"團結、奉獻、求實、創新"的精神，為我院和全體同學服務，特舉辦公共管理學院“My Choice，My Voice”主題英文電影配音沙龍。
二、 活動目的
1、 樹立當代大學生先進榜樣，積極開展豐富多彩的校園活動， 推動“和諧”的校園文化建設，體現多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。
2、 營造良好的英語學習氛圍，激發同學們的英語學習熱情。
3、 豐富同學們的課餘生活，為所有愛好英語的同學提供一個展現自己的平台。
三、 活動主題
My Choice， My Voice
四、 活動口號
MORE THAN “HI”，MORE THAN “BYE”，LET’S OPEN YOUR ENGLISH MIND。
五、 活動內容
(一)、活動前期宣傳：
1、出宣傳板。
2、網上宣傳 。
3、向各班發宣傳材料。
4、海報宣傳。
(二)、報名對象及方式：
面向我院大一新生。以班級為單位參加比賽，每班至少一組，每組三至五人。
(三)、報名時間：
11月11日——11月15日
(四)、比賽時間：
12月6日晚7：00(暫定)
(五)、比賽地點：
裕光樓
(六)、比賽前期准備：
1、11月 11日通知各班班長，發宣傳材料。
2、11月 15日前確定各班參加比賽的名單及主持人名單。
3、11月16 日召集各班參加比賽的同學開會，介紹比賽相關事宜。
4、11月22日，確定各班表演的節目。
5、11月26日，製作節目單。
6、12月1 日，出宣傳板。
7、評委及嘉賓：擬邀院黨、團委領導及輔導員，大一各班班主任;外語院老師;校學生會，校報記者團，學生會，團委，科協主要學生幹部。
一、 項目概況
片 名： 《感謝成長》
影片類型： 20分鍾微電影
影片形態： 青春 / 勵志 / 成長 / 教育特色 / 大學生就業 /
影片宗旨： 增加職業技術學院媒體曝光率、快速提升職院社會形象、豐富在校學生文化生活、展現職院辦學特色、傳遞正能量。
同期活動： 演員海選、微電影首映式等
播放渠道： 許昌電視台《微電影》欄目首映;日報社下屬許昌頻媒大屏幕同步放映;重要活動校園展映(迎新生、畢業典禮);央視網、人民網、新華網、搜狐、騰訊等70多家視頻網路平台展映等。
規 格： 高清微電影。
【組織運行】
主辦：許昌職業技術學院
承辦：許昌新媒體工作室
【攝制計劃】
前期拍攝：外景堪景完成前期選景、籌備及攝制准備，實際拍攝周期3天
後期製作：實際製作周期4天;音樂合成補錄配音，完成製作.
發行放映：計劃2013年下半年舉行公映。
二、宣傳計劃(要點)：
為更好的配合本片的放映，使本片能達到廣泛的宣傳效果，我們將根據宣傳需要，適時組織電視台及各報紙、雜志、網路等媒體，影視、文化、娛樂相關頻道及欄目記者，及時跟進報道本片的攝制進展情況，適時造勢宣傳，以擴大影響力。屆時本片贊助方、主創、主要演員及協作團體、合作夥伴、主管機構、友情熱心人士及相關領導、嘉賓等均將參與本片相關活動，為宣傳本片壯大聲勢、擴大影響。
三、招商(投資)廣告計劃：
為使有關企業能充分借用本院首部微電影對其企業及產品品牌知譽度達到事半功倍的傳播效果，將參與本片的贊助行動結合本企業文化宣傳理念達到推廣宣傳效應，本片特向社會各企業及熱心人士進行招商(投資)贊助引進，並適時洽談商家注入式廣告、軟體廣告以及定製特殊意義的活動策劃等。
四.贊助方案
1、總冠名(暫定一家，費用總計3.8萬元人民幣)
(a) 片頭單位相關領導出品人署名，片尾特別鳴謝及15秒廣告。
(b)影片中多次廣告及場景植入。
(c)首映式活動現場黃金廣告位提供等。
2、協辦單位(暫定兩家，費用分別為1.2萬元人民幣)
(a) 片尾鳴謝及5秒廣告。
(b)影片中5次廣告及場景道具植入。
(c)首映式活動現場廣告位提供等。
五、後期宣傳
本片將代表許昌職業技術學院參加今年全國各類微電影展映評選活動。
六、製片方介紹：
許昌新媒體工作室(New Media Studio)創立於2009年3月，多年來一直專注於微電影、宣傳片的策劃、製作、推廣等新媒體業務。微電影、短劇作品多次榮國國內、省、市優秀獎項。為地方市委、市政府、市統計局、市檢察院、市規劃設計院、聯通公司等多個企事業單位的大型展示匯報項目提供了多媒體展示設計製作服務，並得到了高度的認可。
⑹ 如何寫一個微電影的策劃
第一步：明確微電影的目的。
當想要去製作一部微電影時，首先要清楚為什麼要去做這件事情，怎麼去說服身邊的朋友來幫自己完成這件事。因為微電影的製作並不是單憑一個人的力量就可以完成的。明確目標，才能在製作過程中，有一個奮斗的方向，每一部分工作負責人才能真正起到管理的工作。
第二步：明確主題。
主題思想是整個微電影的靈魂所在，沒有思想的微電影，就跟一杯平淡的開水一樣，毫無味道，不能帶給人們享受。想要得到好的反響，就一定要有一個專題，並且通過短短的幾分鍾將主題完整的體現出來。微電影中的每一句話、每一個場景都必須明確體現主題所在，將問題毫無保留的反映出來。
第三步：拍攝地點。
事先選擇好拍攝地點，能夠使拍攝過程更加順利。一個環境優雅、無嘈雜聲的地方，是拍攝的最佳場合。拍攝的時間最好選擇在一些人較少的時候進行拍攝，拍攝過程和表演的人員都不會受到其他人員的干擾，拍攝的畫面不會出現有太多無用的場景，為後期的製作減少了工作量。
第四步：確定負責人。
微電影的策劃、拍攝場景、拍攝器材、演員服侍等等，都是整個活動中分工作，每一個工作都必須有專人來負責，才能做到清楚清晰。特別是要確定要主負責人、拍攝人員、導演等重要人物，才能保證拍攝過程中有人指導，而不是一盤散沙的感覺。
第五步：制定好活動流程。
流程包含了整個微電影拍攝下來的一系列大事雜事瑣事，各方各面都必須有一定的流程，對於只是製作一個自己愛好的微電影的團隊，某些細小方面的流程可以省略。從微電影的策劃到後期製作完成，都必須有完整的時間安排，且一切活動都必須按照時間安排進行，非特殊情況下，決不能拖拉時間，或在任意環節延長時間。
⑺ 校園微電影大賽活動策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是我精心整理的校園微電影大賽活動策劃書範文，歡迎大家分享。
一、活動背景
隨著科技的發展，相機手機一體化使得當今社會的攝影文化得到了普及。無論是拿起手機隨手一拍，還是用數碼，用單反專業拍攝，都體現了當今人們對美好瞬間的珍惜，對生活的熱愛。為了分享交流心中那一份或感動或珍惜的瞬間，計算機工程系團總支宣傳部為懷化學院的同學准備了一個廣闊的平台，承辦了此次"即刻即拍"微電影大賽活動。
二、活動目的
1.通過鏡頭記錄、發掘、表現生命的意義和價值所在。
2.喚起人們對於身邊人和事以及自然和社會的關注和關心，用鏡頭記錄生活的點滴美好。用鏡頭延伸生活的意義。
3.分享交流製作微電影技術，使同學們的.學習積極性增大，從而讓人們在美的欣賞中提高自己的精神氣質。
三、活動時間
宣傳時間：20XX年11月27—12月5日
報名截止時間：20XX年12月5日
復賽時間：20XX年12月12日
四、大賽組織
主辦單位：共青團懷化學院委員會
承辦單位：計算機工程系團總支宣傳部
五、活動內容
1.作品形式
5分鍾以內展示自己主題的視頻
2.初賽
（1）參賽人員把參賽作品按指定規格列印，並放入報名表製成的信封內，並按照要求填寫報名表。然後交給班級宣傳委員，再由宣傳委員交到系宣傳部。組後由計算機系宣傳部委員到各系收取。（註：故事題材需附上文字說明，文字要精簡，扼要，不得超過200字，可以是一組照片。美圖工具處理的作品要有原照片）
（2）初賽作品由計算機系宣傳部主要委員審核，取15名進入復賽。
3.復賽
（1）參賽人員可以選擇初賽作品進入復賽，也可用其它作品。
（2）復賽以答辯的形式進行，分審美得分，答辯得分。
（3）參賽人員因缺席視作棄權處理。
4.獎項設置
最佳人物題材獎
最佳故事題材獎
最佳風景題材
（其它題材不予評最佳題材獎）
最佳題材評出後，其它作品按分數分別評：
一等獎2名
二等獎5名
三等獎8名
5.評分
復賽作品統一答辯評分，審美評分。除故事的答辯評分佔50%,審美評分佔50%外，其餘的作品都是答辯評分佔30%,審美評分佔70%.
審美評分：色彩、取鏡、內容、整體感覺
答辯評分：對視頻的認識，描述視頻的內容，指出視頻中吸引人的地方
6.表彰展示
為獲獎作品作者頒發獲獎證書及獎品。
為了進一步鼓勵青年學生自覺學習和踐行社會主義核心價值觀，發揚和傳承中國傳統文化，以新媒體形式提升校園文化活動內涵，為同學們提供一個鍛煉圖影處理能力、展示團隊集體思想的舞台，讓廣大青年學生在自我實踐、自我創作中關注現實、關注社會，不斷增強社會責任感和提升自身綜合素質。校團委決定舉辦「我的青春在東林」第四屆校園微電影大賽。
一、創作主題
我的青春在東林
二、參與主體
東北林業大學在籍學生（含研究生）
三、大賽時間
20XX年10月—20XX年5月
四、作品要求
1．參賽作品需是參賽團隊的原創作品；
2．作品可圍繞校園文化活動、社會實踐、志願服務、創新創業等方面，盡量取材於校園真人真事，講述東林校園青春故事，體現當代大學生積極向上的精神風貌；
3．短片時長不超過8分鍾，長片時長不超過20分鍾，作品像素不低於720×576（標清），mp4或flv格式均可，需有完整的片頭、片尾、字幕；
4．作品內容要求健康，積極向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良內容，不能有與法律相抵觸的內容；
5．參賽者應確認擁有作品的著作權，主辦方不承擔包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，如出現以上糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎品的權利。
五、大賽流程
1．前期宣傳(20XX年10月)
通知下發到各個學院和各組織機構，製作展板和條幅在校內進行宣傳，並在團委微信、微博、人人上給予宣傳，積極組織動員大家參加，並將舉行活動啟動儀式。
2．活動報名及劇本篩選（20XX年11月）本次大賽採取以團隊為單位參賽的方式，每組參賽人員不得少於3人，參賽團隊只需在11月28日前將參賽報名表及劇本電子版發送到指定郵箱，參賽團體可到本次大賽專用
3．東林首期微電影訓練營（20XX年11-12月）將舉行我校首期微電影訓練營，邀請校內外知名導演、編劇、後期製作人員等，對劇本通過的團隊進行微電影製作的系統培訓。
4．上交參賽作品（20XX年3月）各團隊3月下旬上交參賽作品，進行初步評審。
5．獎項評選（20XX年4月）將作品在網上進行展播，並在微信、微博、人人等平台進行
網路投票和線下展映投票，並依據網上投票、線下展映投票、網路作品展示點擊率和專業評委打分確定最終獲獎作品。
6．頒獎晚會（20XX年5月）
六、獎項設置
比賽將設金獎、銀獎、銅獎、最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影獎、網路人氣獎、優秀組織等個人和集體獎項，並將頒發獎品及證書。
七、相關說明
1．本次大賽不收取報名費，評審費。賽後作品不予以返還，最終解釋權歸主辦方所有。
2．大賽優秀作品將選送參加國家省市級微電影大賽。
如有未盡事宜，可聯系校團委宣傳部，聯系人：侯利軍。
⑻ 紀錄片策劃文案範文
記錄片一般是指一些寫實的影片，年代比較近的，紀錄片與記錄片在通常下意思是一樣的，沒必要區分得太開。下面是紀錄片策劃文案 範文 ，歡迎參閱。
紀錄片策劃文案範文1
一、選題
1. 來源：網路、媒體、其他
2. 打動你的地方、興奮點
3. 核心內容、事、人、現象
4. 思維程度、啟迪、訴求
5. 背景(社會、人文、歷史)
6. 把握度
7. 題材基本定位(邊緣、平民)
二、人物
1. 主角背景、材料(經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀)
2. 人物——困難——呈現真相
3. 配角——戲分配、傳遞、推動
4. 配角——隱喻什麼?主角挖掘、空間
三、拍攝中可行性
1. 場景表、發生事件
2. 發生事件可能性、把握度
3. 發生意外可能性、把握度
4. 意外——象徵性意義
四、情節考慮
1. 情節轉折
2. 主要抗爭點、矛盾
3. 如何平衡關系?態度?
4. 拍攝可行性
這個是提綱
一、市場環境/活動背景/活動目的
二、活動目標群體
三、活動介紹(時間、地點)
四、活動主題
五、活動所需道具/物料
六、活動宣傳媒體資源
七、活動執行計劃(時間/內容/負責人)
八、活動費用預算
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一、自我創作理念
平視社會人生，關注普通百姓生活，從細節處著眼，展現隱藏在平淡生活之中的朴實與幸福，透過小視野關注大視野，挖掘整
個社會百姓人家的生活風貌。
強調敘事紀實，不僅要善於發現，還要善於選擇，舍棄，重視過程，完善結果
在紀錄片里貫注 理性思維 ，謹記紀錄片的本性：客觀與真實，適當地施與人文關懷
二、基本風格
將平民化的視角和平實化的語言貫穿整部紀錄片的始終，以真實的 故事 為主線，以現實環境與人物精神狀態為配合畫面，描述芸芸眾生下的小人物生活，體現被大千世界淹沒的淳樸與真情，將一個平凡朴實的故事通過鏡頭與解說詞娓娓道來，引發人群關注與思考
三、主要內容
穿過一條鋪滿碎石子的馬路就是學校的後街，如同所有的墮落街一樣，後街自始至終扮演著學校食堂與超市的後備軍角色。盡管五花八門的商品充斥著眼球，盡管經營有道的老闆們的吆喝聲不絕於耳，後街始終如生銹的機器一般運行著，絲毫引不起幻想。然而，正是在這樣一條普通的後街卻生活著一對相濡以沫的夫婦，他們間的話語不多，舉止間卻處處透露和諧與默契，這是夫妻兩人風風雨雨幾十年的磨合與見證。
老兩口經營著一個酸辣粉的店子，店面是用雨布搭建起來的，空間不大，僅容得下兩張桌子和十來個學生顧客。因為愛吃酸辣粉，所以經常光顧粉面的賣家，加之這對老夫妻提供的粉面不僅味道可口而且價格實惠，當然也就成了目標店家之一。
粉面的次數吃多了，跟小店老闆也就熟絡起來，並時不時打量他們的言行。很多次，我們都會看到男人從女人手裡接過笨重的煤氣爐，女人用毛巾擦乾男人手上沾著的灰塵;有很多回，我們都能聽到女人略帶撒嬌的幸福語調，男人寬大包容的話語。盡管生活很艱苦，他們卻相互鼓勵，用雙手維持整個家庭的生活，盡管生活很平淡，他們卻能從最朴實處尋找幸福的訊息，將生活過得有滋有味。
幸福是什麼?這是每個人都懂卻總也捉摸不透的問題。放眼大千世界的紛繁多彩，眼睛倦了，我們不如著眼周邊生活著的幸福人兒，也許從他們那裡，我們能找到生活的安慰，能抱著一個樂觀的心態走好人生的每一步。
四、目標人群
15-65歲的社會民眾，抱有一顆熱愛生活思考生活的心，關注民生關心民情
五、拍攝對象
酸辣粉店的老闆和老闆娘以及個別學生顧客
六、拍攝地點
學校後街
七、拍攝目的
從尋常百姓人家著眼，捕捉幸福的生活細節，彰顯一種人文關懷，傳達一種和諧的生活風貌，以小見大，展示現代社會下普通百姓的生活狀態以及內在的精神狀態，從而引發人們對於幸福的思考，對於生活的見解，在社會上形成一種正確的價值觀。
八、時長
紀錄片的時間濃縮為10分鍾左右，以一個主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，朴實卻處處體現真情，全生態的拍攝與創作。
九、前期准備工作
題材的選擇
(1)從故事情節的選取來說，幸福是一個很平常也比較廣泛的話題，如果我們從小處著眼來體現一種大的精神風貌，對幸福的詮釋也就更加到位，從而吸引更多人群的關注
(2)從被拍攝人物的選取來說，後街的酸辣粉老闆是我們非常熟知的人物，平凡而朴實，他們間傳達出來的幸福正是整部紀錄片所要表達的主題
前期采訪
(1)閱讀相關資料和書籍，做好拍攝紀錄片的准備
(2)考察被拍攝對象的生存環境以及生活狀態，從而對被拍攝對象有一個全方位的了解
(3)與被拍攝對象面對面的交流，與對方建立一種融洽的人際關系，得到對方的信任，從而了解更為真實的信息作為拍攝的輔助資料，當然臨場發揮也是重中之重
構思立意
明確拍攝的主題，謹記自己需要拍攝的目的，需要告訴觀眾什麼，從而有計劃有目的的選取素材，使紀錄片的拍攝主題顯得更深刻更合理
切入點
以最真實最細小的情節為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題
十、拍攝現場操作
(1)拍攝技巧
多景別多角度高低機位有變化的拍攝，多運用各種長鏡頭，捕捉各種細節，保持情節的連續性和完整性。注意場景和構圖，掌握好場面調度，留足空鏡頭
(2)現場采訪與聲音採集
用聊天式提問，語調清晰，盡量做到短少准。注意素材聲音的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質量，多採集豐富的現場音
十一、後期製作
採用敘事性剪輯和表現性剪輯相結合的 方法 ，先看素材，再段落剪輯，再初剪，精剪，最後加少量特技，用AE做一個合適的片頭，解說詞用啟發式解說，最後配樂，完成字幕
紀錄片策劃文案範文2
一、選題概述和主題
近些年在上海街頭出現了不少許多靠賣藝為生的人，他們有的是輾轉各地的流浪藝人，有的是乞討者，還有一些是市民藝術 愛好 者，下崗或者退休後因生活困難，靠賣唱來補貼生活??為了擺脫心裡的沉悶，他們每天都會加入公園里一支支由退休職工成的歌隊，教歌 唱歌 ，用虔誠的心靈和表情謳歌黨的領導和社會主義的成就。在那些激昂振奮的歌謠里，在一種集體催眠的氛圍里，他們穿越時空回到了過去，陶醉在昔日的輝煌中，尋找著那些失落的尊嚴。入夜，他們空著肚子，來到繁華市區，大膽穿行在霓虹燈的輝光下，小心翼翼地避開城管隊員和警察，打開樂器、清清嗓子，對著行人自顧自地唱起來。那些歌跟白天的沒什麼兩樣，唯一不同的是面前多了一個投錢的盒子——這個盒子里，通常都有一塊書寫著博取人們同情文字的招牌，裝載著一些希望，這而盒子里的些硬幣能夠維持他們的生活，甚至可以成就一個個望子成龍的夢想。在繁華的街頭，他們就這樣用歌聲表述著歷史和現實，宣洩著快樂和憂愁，祈禱著不可預知的明天。
這種生活並不是一成不變的。他們賣唱的事情傳到虹口公園里，很多歌友在一種優越感的支配下，漸漸疏遠了他們;而他們中間一些人也會因為這種壓力而退出賣唱的行列。吵吵鬧鬧，分分合合，熱鬧紛繁。在上海邁向國際大都市的進程中，城市面貌日新月異，氣象萬千，但是一些不起眼的小人物就這樣被遮蔽在城市公共符號的光輝下。盡管如此生活在社會的邊緣，但他們用那一代人特有的堅韌意志和生活態度，頑強地生活著，詩意地棲居著，以證實自己沒有被巨大的城市浪潮所淹沒。
他們的確不是這座城市的精英，但是他們的確在這座城市存在過，是這座城市不可分割的一部分。在當下的社會邊緣尋找人生的尊嚴——可以算作這個片子的主題，或者說，是我本人想要表達的主題。
二、人物形象構建
房留生
58歲的房留生自幼家貧，後來做了上門女婿，一直覺得抬不起頭來。為此，老房在工廠里幹得很賣力，多年被評為「先進生產者」，靠著一張張獎狀，老房才覺得挽回了一些臉面。其實老房真正喜歡的還是音樂，他背著手風琴加入了上海愛樂業余合唱團，只要凳上舞台，一切自卑都無影無蹤了。然而，這個愛好也耗費他不少時間，從而惹惱了工廠和家庭。十年前他被宣布下崗，接著妻子和兩個兒也子棄他而去。老房只有兩百多下崗收入，卻還得負擔兒子們三百多元的撫養費，無奈之下，只得拖著一條殘腿，背起手風琴走上街頭，開始了賣藝的生涯。
好不容易熬到退休，終於有了每月一千元退休金，老房可以歇一歇了，可是中專 畢業 早已工作的小兒子忽然考上了夜大學，據說學費高達一個月兩千五百元。望子成龍的房留生把彭浦的工房租了出去，自己在虹口溧陽路老街租了一間小屋，退休金和租房差價都給了兒子，老房自己的生活費也就只能繼續指望那架紅得破舊不堪的手風琴了。老房告訴我，兒子真的不錯，每年都來看自己一次，真希望他能夠成才。
老房的賣唱箱子上有一塊牌子，開始是「下崗殘疾人員賣藝」，後來又改成「下崗賣藝」，最後乾脆改成「新年快樂」。老房說，本來靠同情掙錢，現在街頭賣唱競爭越來越激烈，我們要靠藝術掙錢。
老房這些年靠著街頭賣唱積攢了一些錢，破舊的家裡那個嶄新的 保險 箱里也越來越滿，但是身體卻是一天不如一天，「不知道能活多久」成了他的
口頭禪。新年裡，老房決定捐出一萬元，做一件善事，給虹口公園唱歌的老人搭一個棚子，讓大家在雨天和冬天都能歡唱。
分別介紹片中的其他人物石靜、丁仁華、趙紅民、陳亨、老錢(省略)
三、片名、敘事、結構、風格
片名：在我們這個符號化的社會里，歷來把沒有「正當」職業的人被稱作「社會閑雜人員」，本片片名《閑著》其實就是取自於這個意思。
主線：這支街頭賣唱樂隊的存在狀態，由街頭賣唱引起的與城管、保安的合理沖突，與公園里那些為休閑而唱歌的老人之間的沖突——這些矛盾的緣起、發展與解決的起承轉合過程，將構成本片主線。
副線：房留生、石靜、陳亨、趙紅民各自對歷史的回憶，以及各自的生活現實中發生的矛盾沖突。
結構：將街頭賣唱、公園練唱、各自歷史和現實生活、甚至上海正在同步發生的一些公眾事件(比如氣溫、節能、物價、交通)平行剪輯，從這種交叉中，或印證某種觀念的內在聯系，或表現某種不協調的無奈，在不斷的建立和消解中表達、深化主題。
風格：這是一部典型的城市題材的紀錄片。城市的光怪陸離的景色以及特大城市象徵超級規則的視覺符號，同這些小人物生活的游離狀態以及被遮蔽的內心慾望之間將構成巨大的反差。對於前者我會以十分工整的畫面和嚴肅的態度去表現，如同新聞和專題的風格;而對於後者，我將把攝影機盡可能逼進拍攝對象，用足特寫甚至大特寫，以此去捕捉他們內心的掙扎(當然DV設備的某些限制也迫使我必須採用這種風格)。
聲音也是這個片子重要的元素，電視廣播庄嚴的的聲音、城市雜亂巨大的喧囂，小人物家中的安寧沉寂，以及歌聲表達出的激昂虔誠，都是本片重要的符號，它們將在情緒的渲染和意義的相互消解方面起到重大作用。
紀錄片策劃文案範文3
一.選題
把不同年齡段、不同年級、不同生活和學習狀態的學生，用專升本這條線串聯起來，旨在展現專升本的學習給升本的學生帶來的生活和精神上的影響和改變，表達出對一種積極向上狀態的期待。 二.拍攝內容
1.准備專升本的學生與其他專科生的生活和學習狀態的不同(包括課堂的學習、課後的備考、向學長學姐和老師了解專升本的相關信息、公共課的開課和學習情況、對專升本的了解情況和看法)
2.通過采訪，展現專升本的學生，升本前後的不同(授課方式、課程設置、升本前後對專升本的認識和理解的轉變)
3.即將畢業的專升本學生的打算(專升本學生的就業前景如何、工作或 考研 的選擇)
4.老師對於專升本學生的看法(普通本科學生與升本學生的異同) 5.專升本學生的就業情況調查
6.一般的本科生的生活狀態，及其他們對專升本學生的認識和看法 三.記錄形式
以一個主題貫穿始終，配合以畫面和字幕的解說，選取典型人物進行跟蹤拍攝，細節展現拍攝與創作。 四.拍攝方式
(一).拍攝技巧
多景別多角度高低機位有變化的拍攝，多運用各種長鏡頭，以最真實最細小的情節為著眼點，以小見大，表達一個完整的主題，保持情節的連續性和完整性。注意場景和構圖，掌握好場面調度，留足空盡頭以便於後期製作。
(二)現場采訪與聲音採集
用聊天式提問，盡量簡潔，直擊主題。注意素材的完整性，同期聲的錄制要注意聲音的質量，多採集豐富的現場音 五.段落層次
由專科學生、專升本學生、普通本科學生三條線索貫穿始終，對於學習、生
活等內容的展現採取並列式結構，按照時間和人物線索逐次深入，每一獨立的內容，均有這三部分組成。 六.拍攝風格
以典型人物和細節帶動整片的內容，各條線索既具有獨立的特點又相互穿插，並且拍攝時會注意各條線索的完整性和連貫性。也正是這種完整和連貫性，使得整個片子的風格趨向於故事風格。 七.音樂形態
音樂形態一般會根據片子內容的緩急，及其人物狀態的表現來選取，但對於節奏不太明顯的內容，多以輕音樂為主，目的在於，不刻意去強調和突出內容，而是讓觀看者自己去體味和理解片子所要表達的內容。 八.後期製作
採用敘事性剪輯和表現性剪輯相結合的方法，先看素材，再段落剪輯，再初剪，精剪，最後加少量特技，用AE做一個合適的片頭，解說詞用啟發式解說，最後配樂，完成字幕
紀錄片策劃文案範文4
一、選題背景
永樂宮，又名：大純陽萬壽宮。屬全國重點文物保護單位，位於山西省芮城縣城北3公里的龍泉村東側。永樂宮始建於元代，施工期前後共110多年，才建成了這個規格宏大的道教宮殿式建築群。永樂宮是典型的元代建築風格，粗大的斗拱層層疊疊地交錯著，四周的雕飾不多，比起明、清兩代的建築，顯得較為簡潔、明朗。幾個殿以南、北為中軸線，依次排列。特別是宮殿內部的牆壁上，布滿了精心繪制的壁畫，其藝術價值之高，數量之多，實屬世上罕見。來到山西，自然不能放過去永樂宮欣賞元代壁畫的機會。宮宇規模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著龍虎殿、三清殿、純陽殿、重陽殿等四座高大的元代殿宇。這些元代建築，是中國古建築中的優秀遺產。在建築總體布局上風格獨特，東西兩面不設配殿等附屬建築物，在建築結構上，吸收了宋代「營造法式」和遼、金時期的「減柱法」，形成了自己特有的風格。
二、拍攝意義
永樂宮里的壁畫總面積達960平方米，題材豐富，畫技高超，它繼承了唐、宋以來優秀的繪畫技法，又融匯了元代的繪畫特點，形成了永樂宮壁畫的可貴風格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章，這些對研究繪畫的人很有幫助，還可以讓人們更多的了解道教 文化 。
三、拍攝內容
拍攝可分為兩部分：一部分拍攝建築，另一部分拍攝壁畫。
四、拍攝地點
芮城縣永樂宮
五、拍攝時間
2021年11月~~~~12月中旬
六、合作方式
由廣播電影電視管理幹部學院拍攝組與當地電視台組成聯合拍攝組。
七、拍攝設備
數字設備(DP800)一台，磁帶兩盤。
編導闡述
永樂宮的拍攝是為了讓更多人了解我國的道教文化，其結構不復雜，表現手法還帶有傳統的印痕，但片中文物的鮮活拍攝，使此片較好完成了文化意蘊傳播的功能訴求。文物是靜止的，但是導演要將其拍攝的鮮活，有感染力，呈現動態，必須在攝影鏡頭和光線造型上下功夫。多運用主觀鏡頭和運動鏡頭，文物的動態拍攝才會淋漓盡致，文物才能被塑造成鮮活的角色吸引觀眾的眼球，實現文化類宣傳片的展示與文化傳播功能。
影片格調盡可能用暖調勾勒出文化氛圍。整個片子用富有道教特徵的小片頭隔斷，背景音樂為主，旁白為輔。整個片子節奏應張弛有度，快慢結合。鏡頭上多運用運動鏡頭，可以勻速搖拍壁畫。光線上以面光為主。解說詞要形象而富有生命力。片子的剪切風格決定了片子的最終形態，流暢的畫面、平穩節奏的控制、動靜結合的鏡頭跳接使影像產生了明快、真實的視覺美感。
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⑼ 紀錄片策劃案怎麼寫
紀錄片策劃書（一）
一、片名：《紀錄片》
二、時間：5——8分鍾
三、主題思想：通過記錄某個攝像小組拍攝紀錄片的過程，將紀錄片創作中的友誼，歡笑，沮喪，矛盾，團結反映出來。突出團結就是力量和友情無價這一主題思想。
四、拍攝對象：柏天暘紀錄片拍攝小組，宋兵兵紀錄片拍攝小組（預備）
五、小組成員：譚凱 吳沖 潘恆煜 徐煜棟 萬佳 王新茹 張海燕
六、人員調度暫行如下：
後期：
策劃：
拍攝：
解說員：
錄音：
場記：不與攝像沖突
注、以上人員安排只是主要負責這一塊的，並不是說只干這一塊
七、形式及風格：電視詩歌散文(優雅，活力，積極向上)
八、紀錄片結構：由以前的時空順序形式向時空交錯形式轉變；由閉封結構向開放式結構轉變; 由單一視點向復合視點轉變，將故事分為幾個板塊，用小標題將各個板塊連在一起，不同的板塊之間形成內在的聯系，如煩惱，矛盾，友誼等，以便共同表達主題。 電視紀錄片的敘事結構如果一味地記錄和呈現, 則如同流水賬, 讓人乏味。電視紀錄片應該根據創作者的表達思想,靈活地運用疏密詳略等繁簡之法, 使敘事結構獲得活潑多姿、波瀾起伏的審美意義。內容的詳略、情意的疏密、細節的使用等, 都會使電視紀錄片形成疏密相間、疏中有密、密中帶疏的結構格局, 獲得難以言表的感染力。電視紀錄片不能一味地一種步調, 比如, 如果電視紀錄片總是鬆鬆垮垮, 平平淡淡, 則會讓人厭煩感到沉悶; 如果電視紀錄片一味地緊鑼密鼓、劍拔弩張, 則讓人心理緊張負荷過重。因此, 電視紀錄片應該有張有弛, 疏密相間, 使受眾在緊湊、在變化中尋找到電視紀錄片的美感和意義。
九、拍攝准備：
（一）前期准備：
1、查看相關資料，集思廣益，弄懂拍攝什麼，怎樣拍攝。
2、寫出不可缺少的鏡頭，將所需的效果註明。
場景一：柏天暘小組討論的鏡頭（後期不超過一分鍾）
拍攝時間不限制，但鏡頭語言要到位，要客觀的揭示問題所在，這要求攝像人員必需有思想。
例如：白天楊小組正在開會，他們要確立主題，那麼小組成員肯定會有不同的想法，不同的組員發表的看法就必需記錄下來，當他們沉思時可以用特寫或大特寫（面部，手腕，眼睛）甚至可以拍一些意象鏡頭，空鏡頭輔助表達人物心情等等。
場景二：柏天暘小組前期策劃的鏡頭（後期不超過30秒）
他們些策劃的鏡頭，些策劃會花很長時間，但我們只要將開始寫和最後成稿拍攝就可以了，拍攝時間不確定，隨機應變。要將寫稿人思考問題的時刻刻畫出來。
場景三：老師宣布可以開始開拍的鏡頭(10秒)
場景四: 拍攝小組拿攝像機，安裝電池和裝帶得過程（快節奏）（10秒左右）
場景五：柏天暘小組拍攝過程（3分鍾左右）
場景六：在日常生活中柏天暘小組對拍紀錄片的態度，如吃飯時討論當天的拍設情況，討論遇到的問題，思考解決問題的方法、、、、、、
場景七：成片展示的鏡頭（20秒以內）
因為時間原因，成品展示可以拍攝別的班的人上紀錄片實驗課時成品展示的鏡頭。但只要不影響整個片子的真實性，是可以這樣做的。 如沒有找到合適的班級，我們也可以不要成品展示的鏡頭，在柏天暘小組做成品做出後，可以採用一些精彩的鏡頭，然後用等待「交作業」一語雙關，告訴觀眾人生就如作業，人生的作業要想成功完成需要友誼，團結，能否得到完美的分數， 就看自己怎樣去對待人生，怎樣去演繹人生。
3、將在拍攝過程中可能會遇到的問題提出來，並做好相應的准備。如攝像機電池是否充足，磁帶是否足夠，攝像機設置是否設置到位，如何做場記。
4、小組成員分工，確定編導，攝像，配音，策劃，解說詞，場記，剪輯人員
5、全體會議。要說明的是，策劃定稿之後，不允許隨意更改，即便是感覺有問題也要嚴格執行，即「一條道走到黑」，不要想七想八。在會議中統一思想，為紀錄片服務；不能使小性子，隨意發脾氣；不得亂說話，打擊隊員積極性，有話好好說；保持良好的心情來拍攝作品，不得因為個人問題而破壞小組的計劃。嚴格按照分工進行。
6、拍攝原則。持之以恆，無怨無悔。服從命令，積極認真。不僅是作業，更是作品。
（二）中期拍攝 （拍攝流程）
1、拍攝要注意抓住人人物的表情，細節。
2、拍攝時間暫定四個星期(4-7周)
（三）後期剪輯、配音
1、先配音，再根據配音剪輯組合畫面，明確目的，不要運用太多的特效，保持作品的真實性。
2、剪輯要使得片子錯落有致（可設置懸念），安排層次，細節敘事。
3、剪輯時間暫定一個星期（8周）
十、補充部分：
1、如果感覺柏天暘小組拍攝過程比較單一，我們可以再多拍一組，形成對比或互相補充，以便充實內容。暫定宋兵兵那一組為預備組
2、空鏡頭預備：桂花 星光 月夜 驕陽 柳枝 百鳥 建築 車水馬龍（快節奏）。
3、學會搶拍，抓住拍攝小組的亮點,看點。如：討論時的分歧，拍攝時的認真，過程的艱辛。
4、有什麼問題要及時提出來。
⑽ 經典電視節目策劃方案範文7篇
電視節目指電視台通過載有聲音、圖像的信號傳播的作品。電視節目製作主要分成三個過程：創意與選題、拍攝、後期製作。下面是我給大家整理的電視節目 策劃方案 範文 ，歡迎大家閱讀。
電視節目策劃方案篇1
節目名稱：《熟悉的味道》
節目類型：美食類微綜藝節目
播出平台：騰訊視頻
製作團隊：陸歡歡團隊
創新視角：美食不只是口感上的回憶，也不止是美食當前那種口腔里的快樂，更是你與熟悉的他/她共同知曉的回憶。希望從生活細節里，重新呼喚起自己對食物的一些記憶。
重要人物：陸歡歡，劉恩浩，李晉佳，王魯然，李樂，李錦瑩，劉鑫名，鍾意，范偉，衛振鵬
主要內容：這是一檔融合美食、情感的微綜藝節目。以美食為中心、講述嘉賓與感恩對象之間溫暖至心得動情 故事 ，回憶曾經時光，尋覓美味，為觀眾呈現出一道色香味俱全的--熟悉得味道。
而通過這個味道傳遞給嘉賓內心重要得人或者想要感恩的人，以美食為基調讓熟悉的味道得到延續。關於美食，我們有太多的情感在其中，但最深刻的可能無關食物，而是它連接的那個人。所以我們不要忘記「試」的「嘗」就是品嘗的「嘗」，所以人生的滋味、生命的滋味是可以去品嘗的。
電視節目策劃方案篇2
電視目前正處於激烈震盪的改革環境之中，電視品牌作為競爭力、吸引力、親和力和信任度的象徵，已經成為媒體生存和實現突圍的途徑。作為一種引自市場的概念，品牌欄目的策劃與打造需要與市場相貫通的一系列專業化運作。這種運作要求首先對欄目在 市場調查 下作出科學的定位，以確立欄目的目標及屬性等方向性問題，而後是針對特定受眾群體進行有效的策劃。從規律上說， 文化 產品只有通過市場來決定生產，即「以銷定產」，才能實現良性循環，進而形成品牌。品牌欄目不一定是收視率最高的某個節目，而是收視率、滿意度、必看性和美譽度綜合作用的產物，它一般要有穩定的收視率群體、能夠吸引穩定的 廣告 客戶、佔有足以能維持自身可持續發展的市場份額。
品牌欄目在打造過程中，會建立穩定的技術標准和生產模式，並形成獨特的文化品位和藝術風格，以保證按標准化進行批量生產，達到維持品牌信譽和市場佔有(乃至擴張)的需求。
打造品牌欄目的前提
目前，我國有近兩千家電視頻道，每天播出數萬小時的節目，使得電視猶有一個龐大的超市，在信息過剩、供求失衡的背景下，如何整合各類資源，實行集約化經營，便成為實現品牌突圍的前提。
一、整合注意力資源
電視欄目是以市場為生存前提的，受眾的需求構成潛在的消費導向，使得打造品牌欄目必先研究市場動勢，研究受眾需求，以此決定品牌發展的方向。
在品牌時代，以生產者為中心的推銷理念已不適應開放性市場經濟的要求，而代之以受眾為中心的節目營銷理念。一般而言，推銷是指節目生產不考慮市場需求，生產出來便交付推銷員強行推銷，至於推銷績效則無人問責。而營銷則要建立在注意力資源整合的前提下，對將要投入市場的產品進行多次定位磨合，進行多次模具調擺和鎖定，待取得一系列能夠達到市場最大效益的數據並確定服務方向後，再進入規模化生產。因而，只有從不同角度把受眾細微差別研究透徹，才能提出准確的整合注意力資源的不同策略，滿足受眾當中存在的大眾化、分眾化和適位化的不同需求，從而創造市場需求。
二、整合內容資源
由於核心內容資源不足，我國省級電視頻道普遍存在級差分布混亂和配置不合理的現象，給品牌識別造成極大困難。通過設計定位清晰、優勢互補的頻道群落，對定位模糊、內容交叉或者無核心資源的頻道進行關停並轉、凝聚整合，可以有效提升頻道的競爭力。
欄目是頻道定位的外在特徵，對於形成競爭力起到關鍵性作用。聚合欄目資源，包括對現有頻道群落建制下欄目的優化配置和合理編排，以及如何降低成本，提高整體效益。
在進行內容資源整合時，要從開放性、市場性眼光分析問題和解決問題。不應受到該內容是不是嫡系生產，是不是本台生產，以及是不是本地生產，以及是不是本國生產等因素干擾。總之，要以全球化眼光，從受眾需要出發決定內容的取捨。
三、整合營銷資源
營銷是市場化中不可或缺的一環，它是打造品牌的加速劑。在開放性市場環境下，營銷人才、中介公司、廣告客戶，以及各類經銷商、廣告代理公司等，都是構成營銷資源的重要組成部分。通過對上述資源的有效整合，可以圍繞新品牌，針對不同客戶，迅速形成專業化、對象化、顧問化的服務。
四、整合管理資源
管理也是資源，管理能出效益。營銷的目標，傳播的目的，品牌的打造，都需要科學的管理來實現。
數據、信息是科學管理的基礎，新的品牌生成之前，需要有效地聚攏、吸收原有欄目的數據和信息，形成一個可以提供決策依據的資源庫。例如，節目資源、收視數據、監播數據、客戶關系、客服 經驗 、培訓資料等，甚至還要整合社會上咨詢公司、顧問公司、數據公司的智力資源，達到專業化的管理水平。
通路資源整合是打造品牌的有力手段。只有建立穩固的傳播網路，品牌標識才能有效地傳達到目標人群，觸及目標市場，從而形成影響力。另外，科學的管理還包括合理使用人才，建立激勵機制，使得人盡其才，人盡其用，為品牌建設提供原動力。
電視節目策劃方案篇3
練習點評一
選題(報道主題)
「優秀教師「辱罵學生，紅了誰的臉?
采訪策劃(直接在節目板塊部分體現即可)
面對面采訪學生同學(進行音畫處理)、學生家長(應要求進行音畫處理)、學校政教處負責人、商州區科教體局局長(錄播)
錄音采訪嘉賓(錄播)
電話連線采訪專家(直播)
(采訪提綱見節目內容)
嘉賓策劃(板塊部分體現即可)
連線采訪嘉賓：北京師范大學教師 教育 研究所教授
錄音采訪嘉賓：陝西省商洛市教育局副局長
節目形式策劃(不需要專門介紹，同樣板塊部分體現)
1、節目類型：
電視新聞評論節目，演播室直播
2、播出長度：
20分鍾
3、結構方式：(結構方式完全可以直接在板塊部分體現，這些都是多餘的，還浪費了時間)
以商州區科教體局局長等三名相關負責人到學生家中致歉的畫面作為導視開始
再以主持人評論+解說詞的形式進行新聞事件復盤
之後是錄播線下采訪(採取學生家長、學校政教處負責人、商州區科教體局局長的播送順序)
穿插主持人與專家電話連線采訪對事件進行分析和評論
錄播嘉賓采訪
嘉賓采訪結束，主持人結束語
4、交流方式：
直播電話連線與錄播線下采訪相結合
播出計劃(考試不需要)
周一至周五19：00播出
節目內容編排(這里開始是重點)
(導視)
解說詞：簡述商州區科教體局局長等三名相關負責人到學生家中致歉的情況，引入主持人進行事件復盤
(轉場片花)
第一階段(圍繞事件本身展開)：事件復盤、對涉事教師評價及最新處理結果
主持人：對事件的復盤(此處復盤與導視部分復盤重復了，可以省去導視部分)
解說詞：學生們對涉事教師的評價，校方對涉事教師的評價及事件處理最新信息(不需要詳細的解說詞介紹)
同期聲(學校政教處負責人)：對涉事教師的評價及事件處理最新信息(這樣寫是對的，再加上安排的時長，1分鍾還是2分鍾)
解說詞：最新的事件處理結果顯示了此次事件的重要性及引申意義以引出下一階段(刪)
同期聲(商州區科教體局局長)：事件處理結果
第二階段(圍繞事件原因及影響展開)：影響范圍觸及師德師風建設
主持人：對上一階段的播放內容進行 總結 ，提出此次事件會有怎樣影響的問題(模板套話，不需要，直接進入主要內容)
(電話連線)
專家(北京師范大學教師教育研究所教授)：影響波及多方，不僅關乎教師本身，也有學校以及教育局評教組的連帶責任(加時長)
主持人：教師辱罵時間之長、辱罵程度之深，校方起初對事件的辯解，為何置師風師德不顧?(不需要把問答全部都寫出來，只要交代這里連線專家介紹什麼內容即可)
專家(北京師范大學教師教育研究所教授)：自律他律的結合、沒有進行有效的教師身份的觀念轉移，校方缺乏行之有效的考核機制
主持人：此次事件不能說是個例，在此之前多地都有教師辱罵甚至體罰學生的情況出現，主要的問題出在哪兒呢?(同上)
專家(北京師范大學教師教育研究所教授)：教育行政主管部門對學校和教師在管理上的偏差。同時，教育政策的落實不到位成就了教師社會地位的落差。
(電話連線結束)(不需體現)
第三階段：(圍繞事件之後的 措施 展開)：處理結果之後，如何查漏補缺，更好地建設師風師德?
主持人：此次事件不能止於此，追責是必須，但從中反映的問題仍需重視，因此如何進行進一步建設措施時非常有必要的(串詞不需要)
同期聲(陝西省商洛市教育局副局長)：在進行評教考核時應進行的 反思 及改進措施
(結束語)
主持人：此次事件之後，追責之後找出缺漏，希望師德師風建設不僅是空談(電視評論節目，最後應該加上一個簡單的主持人評論)
點評：第一次寫節目策劃，不熟悉格式很正常，由於是應試，時間也有限，所以考場上我們只需要體現出老師最想要看到的、最能體現我們能力的部分即可，報道主題、范圍與重點、報道安排(准備時間、人員)、節目板塊(最重要)、互動等即可。你在節目板塊及內容策劃上的思路還是比較清晰的，慢慢熟悉怎麼寫一個節目策劃就好了。
電視節目策劃方案篇4
品牌欄目的策劃
媒體品牌不僅是一檔成功欄目(或頻道)的標志性「符號」和象徵，同時也表達著傳播機構對於受眾的一種「訴求」：即希望該品牌在其目標受眾中能夠呈現出一種獨特、穩定的形象;希望本媒體的品牌能夠以一種簡單易識的個性化和獨有性區別於其他品牌。策劃一檔品牌欄目，就是通過創意一系列標識符號，如包裝設計、內容支點、節目形態、主持方式等，來體現品牌欄目應有的個性和價值。
欄目策劃著重回答欄目的定位、設置、機制和資源等根本性問題，它是進行欄目運作的首要環節。有了精彩的策劃，才可能創造成功的品牌欄目。
一、定位與設置
一檔欄目的性質是由其定位和設置決定的。定位決定欄目的運作方向，設置是指欄目的定位細分和實現途徑，二者從理性上框定了欄目的目標和風格。
1、定位
(1)總體定位。即關於欄目內容、形式基本框架和特徵的定義。從內容上分，有新聞類、經濟類、文化類、社會類、 生活類 ，其中新聞類還可細分為聯播型、晚間型、娛樂型等;從形式上分，有集納類、專題類、談話類、雜志類、競技類等。有的欄目從名稱上就可判斷其總體定位，如《新聞調查》、《歡樂中國行》;有的欄目則以其某一方面的訴求作為總體定位：如《夕陽紅》、《半邊天》等。一般而言，欄目名稱即體現著總體定位。
(2)目標定位。指超越欄目近期運作模式而對其發展前景所作的戰略描述。如「名牌欄目」、「骨幹欄目」、「將要推向全國的欄目」、「在本地與__抗衡的欄目」等等，它是建立在對欄目戰略地位、任務性質、時間目標、空間目標綜合分析基礎上的戰略性定位。
(3)屬性定位。它是對欄目基本性質的定性描述。包括觀眾屬性、品質屬性和時空屬性三個方面。觀眾屬性定位指欄目適合哪類人群收看，該人群有哪些分類特徵。品質屬性定位指欄目對收視率、滿意度、市場份額的預期。時空屬性定位指對欄目播出時長、時段、周期和生態環境的需要，以及對投入期和製作標準的承諾等等。
2、設置
設置是對欄目內容按定位需要所作的細分化設計，具有原則性、系統性、邏輯性、准確點的特點。它是欄目策劃的重點。
(1)總體原則。是指以定位為指針，對欄目內容分類、整體構架、表現方式、欄目特色和主持風格所作的原則性要求。包括對內容串編形式的要求，對內部結構的要求，對欄目節奏的要求，對風格形態的要求，對包裝標識的要求，等等。以此來統領設置過程，設置完成後再按此原則逐一對照檢查，微調修改，使之達到策劃要求。
(2)結構設計。即欄目的結構及其串聯方式的設計。包括欄目的內容構成、表現形式及表現風格;欄目的製作風格、成本核算、營銷推廣等;欄目及子欄目的名稱，及其相互間的呼應、對比、邏輯、強弱、虛實的關系。對於專題式欄目，設計的重點是形式、風格的統一和製作流程的規范。對於雜志式欄目，設計的重點是子欄目的配置及其銜接過渡。對於欄目、子欄目名稱的設置，既要考慮上下單元的呼應和協調，又要體現其內容定位、沖擊力和感染力，還要考慮市場的認可度。
(3)設置說明。通常指在總體原則指導下，對設置特點、亮點的提示，以及在特定環境下有利因素和不利因素的說明。它是對欄目總體設置原理的系統描述。
綜上所述，欄目定位是抽象的，欄目設置是具體的。定位決定設置，設置體現定位，定位與設置的有機結合，可以產生一個完整的策劃方案，如同為下一步做精細加工提供了藍本。這一藍本產生後，為保障其品質，還應做一系列的質量測試。
二、機制與配置
欄目定位和設置建立後，需要以此為目標，通過整合人力、物力、財力資源，建立系統的運行機制，以保障欄目的有效運營。
1、機制
機制的實質是一種游戲規則，通過它來調動從業人員的積極性，盡可能把資源效能發揮到最大。
(1)運行機制。這是欄目運行的靈魂，用以根本區別人、財、物資源的屬性界定和使用許可權界定。包括目標責任制、製片人制、獨立製片人制、製片人合作制等。涉及人員經費、資金運轉、廣告時間投入、設備投入等幾個方面。
(2)考核機制。即制約和激勵機制，包括考核標准、績效核算、分配辦法、激勵辦法等。通過公正、科學、量化的衡量辦法，達到激勵精品，制約次品;激勵創新，制約平庸;激勵節約，制約鋪張;激勵叫座，制約無為的目的，保障欄目健康、可持續地發展。
2、配置
通過合理配置，達到人、財、物的有效整合，為提高運作績效服務。
(1)人力整合。人力是保障欄目良性發展的主觀能動資源，對人才資源進行整合，首先要根據欄目特定的需要，對團隊結構、個人素質、特長提出要求，而後根據工作量定崗定編，對人員定位、組合效果進行評估，做到以盡可能少的人力投入，高質量地完成目標工作量。
(2)財力整合。財力整合的原則是，盡可能使單位資金量能夠滿足節目製作數量和質量的最大化。欄目資金的來源大致可分為包干制、經費合作制、實報實銷制、自籌自支制等幾種類型。通過資金整合，可將財力進行有效地重點地使用，保證品牌欄目打造對資金的需求。品牌欄目一旦打造成功，實現全國發行或部分城市台播出，其單位製作成本將會大大降低。因此，對處於生長期的品牌欄目，應捨得資金投入。
(3)物力整合。物力資源整合的目的是通過一系列分析、設計，科學地測算出欄目製作的消耗水平。欄目製作的成本消耗，主要包括前後期設備、演播室、交通工具及磁帶、電池的消耗等等。不論按時收費還是按件收費，如果准備工作不充分、操作不熟練、流程不合理，都可能導致增加成本，建立有效的人力開發、定位、激勵機制，是實現物力資源整合的基礎。
三、包裝與推廣
包裝與推廣的步驟，是欄目策劃的組成部分，它關繫到欄目形象的提升，被社會認可的速度，由一般欄目到品牌欄目的成長，往往離不開成功的包裝與推廣。
1、包裝
欄目包裝指屬於某一特定欄目的視覺、聽覺識別系統的總和。視覺識別系統主要包括欄目名稱、標識、色彩、話筒標志、主持人背景、記者裝束、采訪車裝飾及其他識別元素。視覺包裝主要指欄目片頭、片花、片尾、子欄目片頭、欄目形象片、logo演繹、間插等。聽覺識別系統的包裝包括片頭曲、片尾曲、標識音樂，以及主題歌(曲)等形式，要求風格、流派、主色調協調統一。
2、推廣
欄目推廣即通過欄目主體、客體的立體宣傳和公關活動，達到盡快擴大知名度的效果。
(1)主體推廣。通過影視、平面媒體、網路媒體的宣傳，擴大欄目的知名度。主要形式包括以欄目名義搞公益活動、觀眾互動活動，舉辦主持人見面會、延伸產品簽售活動，散發主持人明星卡、欄目標識紀念品等。
(2)客體推廣。直接、生動地介紹欄目宗旨、節目主題。有意識地將重點節目內容包裝推介，使之成為社會 熱點 ，採用多媒體聯動形式製造轟動效果，以強化欄目內容的影響力。
綜上所述，欄目的策劃主要包括定位與設置、機制與配置、包裝與推廣三個層面，分別回答一檔欄目做什麼、怎麼做和如何提升三個問題。對新欄目的競標方案而言，還要有欄目可行性、可信度 報告 ;對獨立製片人提交的方案，還要論證欄目的資金保障系統、抗風險能力等;對於商業性欄目，應提交廣告推廣、節目交易的可行性報告。這些方案的論證和制訂，會因欄目所處的生態環境不同而有所不同。
#169185 電視節目策劃方案篇5
一、 活動名稱：
湖北職業技術學院影視工作室微電影開拍活動。
二、 活動主題：
靠近電影，走近你我。
三、 活動背景：
隨著本協會工作的推進——劇本及演員徵募完畢、電影拍攝前期工作準備一切就緒，校園展現藝術文化熱潮的不斷掀起以及全校師生生活品質的提升，本協會成員共同努力，為展現本團體的能力，特發起拍攝微電影的活動。
四、 活動的目的及意義：
本協會希望通過此次活動展現本團體強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關懷，為學校宣傳出力，，提高在校大學生對藝術的感受力，努力製作出受大家歡迎、受學校重視和誇獎、讓大家難忘的感動的作品。
五、 活動流程：
1、 前期策劃宣傳
(1)設計製作宣傳展板、海報、橫幅
(2)通過海報、展板、廣播、網路新聞等手段宣傳此次活動。
2、角色分配
主演由協會招募並精心挑選出的同學飾演，配角及群眾演
員由本協會人員或有興趣的同學友情參演。
3、拍攝工作分配
由王念慈導演，蔡瑜指導演員，肖浩琴製片，布景、場記、
錄音、攝像、攝影、化妝等由本協會成員分別擔任。
4、 拍攝過程
分場景進行拍攝以節約用時，每個鏡頭前打板以方便
後期剪輯。
5、 拍攝計劃
在各部門成員協調時間進行拍攝活動，因為是微電影，所
以拍攝所需時間為一周左右，拍攝設備由本協會向學校借取，所需資金由贊助商及協會提供。
6、 影片剪輯
電影拍攝完成後，由本協會人員進行剪輯，製作出成片
7、影片展播
舉行電影首映禮並上傳到網路進行展播。
湖北職業技術學院影視工作室
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#169183 電視節目策劃方案篇6
一、 活動背景
為響應省團委號召做好提高大學生綜合素質教育工作，也為迎接一年一度的「 父親節 」，豐富我院大學生的精神生活，加強我院精神文明建設，播撒感恩的種子，激發同學們努力學習成才的熱情和動力，不斷提高自身全面素質，特此舉辦河南工程學院「大型公益電影」活動。
二、 活動主題
感恩 勵志 激情
三、 活動內容
在我院階梯教室6J101放以「感恩」為主題的電影——《當幸福來敲門》
四、活動宗旨
擁有感恩之心是中華民族的傳統美德，作為一名新時代的大學生更應該懷著感恩之心，勇於完善自我，勇於承擔責任，對全院學生進行感恩教育，播撒感恩種子，讓同學們學會用心感受愛，同時也激勵全體學生奮斗，成為社會主義合格接班人。
五、 活動主承辦單位
主辦單位：河南工程學院院團委
承辦單位：院社團聯合會大學生成長俱樂部
六、 活動時間：6月10(周五)晚7點至9點
七、 准備工作及分工安排
(1) 院廣播記者站協助宣傳，活動啟動後由大學生成長俱樂部負責進行外場宣傳。
(2) 外場宣傳：製作宣傳物品、宣傳板、海報等。
A外場宣傳時間：20年6月9號早上8:00——晚上7:00
B外場宣傳地點：校本部A05宿舍樓下
八、 本活動最終解釋權歸院團委
電視節目策劃方案篇7
一、主題及宗旨
展示青春風采，反映校園生活，手持電視的精彩熒屏。
引領健康成長，促進全面發展，主流媒體的神聖使命。
二、定位及要求
學校和社會服務並關愛學生成長，家長和親友了解並參與學校教育。
報道達州市的各級各類學校資訊，傳遞教育界的五彩繽紛最新信息。
三、內容及表現
1、校園零視角：學校發生的最新新聞，黨和政府有關教育的資訊。10分鍾。
2、青春艷陽天：體育比賽、文娛演出、主題班會等的校園生活。10分鍾。
3、家長面對面：家長講述和評說 家庭教育 、社會教育和學校教育及其三者的結合。5分鍾。
4、名師支一招：各類名師就某一問題發表見解和提出解決的 方法 。5分鍾。
每個專欄設立一個主持人做播報和介紹，包括廣告在內欄目總長30分鍾。
四、采訪及編輯
1、外景采訪：現場報道各類新聞事件。
2、人物專訪：報道某一典型的人物。
3、觀眾互動：通過電話、簡訊、qq和網路等方式使觀眾和節目互動。
每一次節目播放包括廣告插播共30分鍾(其中廣告3至5分鍾)。每天下午的18：30至19：00為首播，晚上的10：00至10：30和次日的下午1：00至1：30和為重播。
建議：
1、盡量採用學生喜聞樂見的方式介入。
2、針對重大節日，圍繞主題活動開展各種電視比賽。
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