⑴ 微電影:凋謝觀後感200字
微電影《凋謝》是一部具有教育和警醒意義的普法專題片，看完之後能夠學到很多生活中的法律知識。
⑵ 微電影凋謝觀後感
微電影就是指不出名的電影，
但是並不代表，
微電影就沒有價值。
⑶ 讀《非常老師》有感
認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是我整理的讀《非常老師》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這幾天我迷上了一本非常的書，叫《非常老師》。
這本書提到了新潮老師羅平，偶然老師舒昂，漂亮老師米蘭，個性老師江水和神秘老師蜜兒。神秘老師蜜兒是我讀完《非常老師》後，最讓我敬佩的一位老師，她懂得魔法，用魔法去讓孩子們快樂，讓人覺得溫馨。第一次，她給孩子們的不快樂舉行的：「葬禮「；第二次，又讓孩子們以"我是奇跡」寫一句話，然後折成紙鳥放在樹上；第三天她給孩子們講了一個有趣的故事。
讀完這本書，我明白了每一個孩子都是世界的奇跡，都是世界的唯一，因為每個人都有自己存在的價值。同時，每個好老師在學生的成長道路上都起著至關重要的作用，他們幫助的孩子們茁壯成長，是真正非同尋常的老師。
在我的周圍也有這樣的老師，他們或嚴格，或幽默、或知識豐富，或以學生為中心，為著學生的終身發展不懈努力。每一個都是好老師，都在想方設法為學生的成長不懈努力。作為學生，我們要理解老師，他們確實對我們的成長很重要。
因為佩服神秘老師蜜兒，喜歡它的「魔法」，因此我也想做個擁有魔法，能讓學生快樂的老師。
這本書是讓我受益匪淺的好書。
最近，我看了一本書，書名叫《非常老師》。
這本書中提到了5位具有特點的老師。有新潮老師羅伊；偶像老師舒昂；漂亮老師米蘭；個性老師江老師；神秘老師蜜兒。這里的5位老師都讓我敬佩。羅伊老師很溫柔、美麗、真誠、可親，對她的學生們像自己的孩子一樣呵護。舒昂老師很帥，他陽光、理解學生、尊重學生，同學們也很喜歡他。米蘭老師她清新美麗，很有風格，有自己的觀點。江老師是個體育老師，很會鼓勵學生，非常受同學歡迎。
還有一位老師，這位老師叫蜜兒，是我讀完《非常老師》後最讓我敬佩的一位老師。她懂得魔法，用魔法去讓孩子們快樂，讓人溫暖。第一次，她給孩子們的不快樂舉行了特殊的「葬禮」。第二次，又讓孩子們以「我是奇跡」寫一句話，然後折成紙鳥，放在樹上。第三次，她給孩子們講了一個有趣的故事。最後一次，蜜兒老師上天去請已經活了9999歲的老仙人，終於讓死沉沉的紅宮小學的每一個人都有了微笑。
讀完這本書，我明白了每一個好老師在學生的成長道路上都起著至關重要的作用，他們幫助孩子們茁壯成長，是真正的好老師。
這一個星期，我讀了一本名叫《非常老師》的書，說起老師，我倒是從這本書里認識了幾位老師，有偶像老師，漂亮老師，神秘老師、新潮老師、米妮老師……
我最喜歡的是漂亮老師，不是因為她漂亮，而是因為，她非常理解同學們，大家都非常喜歡她，同學們打起來了，都流血了，她也不告訴他們的家長，自己就可以把這件事情解決掉。我也很喜歡偶像老師，他也非常理解同學們，因為他知道同學們考不了一百分就要挨打，於是，他就想了一個好辦法，把分數改成A、B、C、D，這樣的話，大家就不會挨打了。
想看一看你的老師和書上的老師有什麼不同嗎？那就看一看《非常老師》這本書吧！
當媽媽為我買下楊紅櫻寫的校園小說「非常系列」之《非常老師》後，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被裡面那些 「非常漂亮」、「非常會打扮」、「非常會玩」、「課上得非常好聽」、「非常有愛心」、「對調皮淘氣的學生非常有辦法」、「非常神秘」也「非常前衛」的「非常老師」迷住了。下面，我把其中我最愛的兩位介紹給你認識。
A、米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學生為主角。
在一堂作文課上，米蘭老師給同學們念了夏雪兒一篇關於春天的作文。這是一篇
「 顛覆春天」的作文，說「春天是流行感冒的隱形殺手」，「春天是個媚俗的女人」、「春天是個胸無大志的懶漢」……米老師要同學們「各抒幾見」。有的同學說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學說這是篇「有個性」的作文，該得90分。經過激烈的辯論，大多數同學都認為這是夏雪兒「真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天」而寫出的作文。最後，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在於夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學生寫作文要「真情實感」，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎？而一堂班級活動課，被她上成了「實話實說」課，她提出了「袁小珠該怎麼辦」的問題，讓同學們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學好像在一堂課上長成了大人。
B、蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據說是仙女下凡。
當神秘的蜜兒老師來到紅宮學校時，學生們「為了分數和名次， 把自己變成了學習的機器」，是「一群迷失了自己的孩子」。蜜兒老師把龍督監給她的「名次表」扔了，讓每個學生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。寫完後，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。「這是一個黑色的棺材。」蜜兒老師說，「裡面裝著你們『不快樂』的事」。然後她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的「不快樂」通通埋葬掉了。「我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！」「葬禮」之後，她出了個作文題：《我可以做什麼》，結果，全班30個同學，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的是英語口語會話第一名，有的是飼養小動物第一名，有的是廚藝第一名，有的是足球前鋒第一名……最後，蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的`花全開了，老師在微笑著講課，學生微笑著聽講……
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調皮同學特別有「妙招」；江老師頭上翹著一撮頭發，就像一棵「消息樹」；古老師側面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學生帶進一種神奇的環境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
小說寫得幽默、簡潔、想像力非常豐富，很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認識這些「非常老師」，你可千萬要去買一本看看哦！
今天，我又再次捧起了這本書--《非常老師》。很快，我就被書中的內容深深地吸引住了。
裡面有和藹可親的新潮老師---羅老師，她教會了同學們要尊重他人，教會了男生要體諒女生……還有陽光、帥氣愛學習的偶像老師—舒老師，他會用最特色的方式鼓勵學生，教育學生。有這樣的老師上課，哪怕是全班倒數第一的人也會翻過來變成全班前五名。當然還有美若天仙、笑面如花、(.)善解人意的漂亮老師—米蘭老師。她擁有和其他老師別具一格的性格。學生范了錯，絕不請家長，都自己來解決。她做了錯事，也會對學生道歉……她就這樣受到了學生們的喜愛。這本書中，還有一位神秘老師，她就是密兒老師，她不會布置寫不完的作業，她十分注重孩子們的快樂，她會讓孩子們接近大自然……
我希望我們的班主任老師也像米蘭老師一樣善解人意，做錯事從不請家長，數學老師像舒老師一樣用特別的方式鼓勵我們該多好呀！這樣我們的學習成績也會有所提高。
當然，看了這本書我還明白，一個人最不能失去的是笑容，即使有再多的困難、危險、挫折，都要用笑容去面對，這樣才能克服種種困難，讓自己更加勇敢、堅強。就像書中的老師一樣，純真、幽默，有關愛他人的品質，讓眾人所敬仰。
今天，我讀了《非常老師》這本書，讀完後，我深受啟發。
這本書是楊紅櫻老師的作品，主要內容是講述了許多很特別的老師。
在這本書中，蜜兒老師給我留下了深刻的印象。她對紅宮學校的教育理念非常不滿，她認為，學習的目的應該是發現他們的潛能，行動的目的應該是發揮他們的潛能，教育的目的應該是鼓勵他們善於運用自己的潛能。我也非常認同蜜兒老師的說法。
現在，中國的教育不就像紅宮學校嗎？老師只注重孩子們的分數和名次，卻忘記了他們背後有多少煩惱。
現在，許多孩子都已經忘記了去感受生活與大自然的美麗了。蜜兒老師說：「生活是美麗的。能發現這種美麗，感受這種美麗的人，也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗，那麼，他今後一定會是一個幸福的人，一個知道感激的人，感激生活給了他這么多的美好。」沒錯，生活的確是美麗的，可這種美麗，他們能感受到嗎？隨著年級的增高，他們的功課越來越多，壓力也越來越大，他們幾乎已經感受不到生活的美麗了！可是有什麼辦法呢？
值得欣慰的是，中國的教育已經步入了改革的階段。我認為中國的教育一定可以早日改革成功的！
今天我讀了非常老師這本書，對文中的老師蜜兒很感興趣，密兒老師具有許多神奇的力量，蜜兒的法寶有很多，比如：「萬能眼鏡」，它能看透每個人的心思。「大披巾」能讓人飛起來並且能製造出龍卷風。「紫色雨傘」它能隱身呢！
非常老師中，有幾年片段我感受最深：
蜜兒上了三樓，又上了四樓，徑直走到六年級的教室門前。蜜兒向兩邊看了看，龍督監趕緊躲進衛生間里。等她再出來時，蜜兒已經不見了。
難道她已進了教室？
龍督監敲開六年級班教室的門，看見的卻是這個班的數學老師。
我覺得這幾個段落體現出了蜜兒的神秘，否則不會這樣寫，龍督監敲開六年級班教室門見到數學老師，那蜜兒會到哪兒去呢？
在這個普普通通的學校里，有著這樣的老師。她們很漂亮、非常會打扮、也很會玩、課也上的非常好聽，讓同學們一聽就記住了。她們非常有愛心，是同學們的知心好朋友，並且她們對調皮、搗蛋的孩子也非常有辦法。她們能把同學們帶進一種神奇的、特別的學習環境，使同學們在亦真亦幻的環境里釋放想像，增長知識。她們有許多的非常之處，所以我認為稱她們為非常老師是當之無愧的。
我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《非常老師》。
這本書給我印象最深的是《聽他把話講完》，冉冬陽班裡的同學越來越喜歡上舒老師上課，因為舒老師上課時，能把全班的思維都調動起來，連最膽小的女生也爭著發言。馬加說話有點結巴，以前上課時，馬加回答時，說半天都說不懂，劉老師老催他，他越說不清楚，所以老師請他坐下，今天上數學課，舒老師讓馬加回答問題，同學們給他鼓掌，馬加受到鼓勵，也不那麼緊張，馬加慢慢地說，直到說完，同學們耐心地聽馬加講完，然後報以熱烈的掌聲，舒老師再一次表揚了馬加，這次，馬加十分高興，冉冬陽卻十分慚愧，因為冉冬陽是馬加的同桌，平常跟馬加說話，很難有耐心地聽他把話講完，雖然對冉冬陽來說，這是不經意的細節，但對馬加來說，卻是一種傷害，使他更自卑，所以，冉冬陽覺得以後要對馬加好點，應該有耐心地聽人把話講完，這起碼是對一個人的尊重。
讀到這里，我明白了一個道理：一定要尊重他人，首先要做到耐心地聽他把每一句話講完，希望在大家的關愛中，我相信馬加一定會自信起來，開朗起來。
沒有他，學生何處求學；沒有他，城市何來飛黃騰達的今天；沒有他，祖國何來美好的明天。想必你們也猜到了，他就是我們朝夕相處的老師，是我們最愛戴的老師。剛合上《非常老師》一書，心中上下起伏，老師原來是那樣風趣幽默。你想知道嗎？讓我一一講給你們聽。
「新潮老師」羅伊：無論在何時和地，都可以見到春風般的笑容在她臉上盪漾。淺淺的、甜甜的、美美的酒窩在櫻桃般的紅唇兩邊掛著。如此平易近人的老師誰不喜歡呢？更吸引人的是他吧別樹一幟的教育方法。不然，她病了，哪會引來裝著四十八顆心的花籃呢？
「偶像老師」舒昂：帥帥的、酷酷的，一身正氣，充滿男子漢氣概，為此還招來一群粉絲呢。而同學們則更喜歡他的教學方式——不打分的試卷。相信每個學生都會嚮往，包括我。沒有分數便沒有了壓力，學習將是一件輕鬆快樂的事！
「漂亮老師」米蘭：飄逸的長發在風中輕輕擺動，柳葉般的眉毛貼在白凈的臉蛋上。下面是一雙會說話的眼睛，又大又亮，總是一閃一閃的眨著 。美麗指數：99，這可是公認的。當學生犯錯時，她從不向家長打小報告，憑自己的智慧解決。一位多麼善解人意的老師呀！
「神秘老師」蜜兒：波浪般的卷發層次分明地頂在頭上，時常打著一把紫紅色的傘，永遠披著一條圍巾。鞋也很別致，一雙永遠上翹的帆布鞋，還會一身神奇的魔法。她用自己的魔法振救
了一群迷失自我的孩子們。他們不要陽光，不要溫情，他們只要分數和名次，但在「童心城堡」，他們找到了自己的童年。
這些老師我雖然沒有見到，但相由心生，應該八九不離十了。我們應該感謝老師，不論他是和藹的還是嚴厲的。因為他們的每一根白發因我們而漂白；他們的每一條皺紋，因我們而爬滿；他們的每一滴汗水，因我們而流下。
師恩難忘，讓我們共同唱響《感恩的心》！
在生活中，我們離不開父母親的無微不至的照顧；在社會上，我們離不開親朋好友的真心幫助；在學校里，我們離不開老師的諄諄教誨。
如果我們是祖國的花朵，那老師便是那勤勞的園丁；如果我們是輪船，那老師便是那幫助輪船行駛的大海；如果我們是在藍天上飛翔的小金雕，那老師便是那耐心教導小金雕的老金雕。
《非常老師》，這本書講述了新潮老師羅伊的與眾不同，偶像老師舒昂的創意想法，神秘老師蜜兒的前所未有等。她們的「非常」給學生們以「非常的感覺和印象。
在我們班裡也有這么些與眾不同的老師。語文老師不僅才華橫溢，而且體育方面的才能突出。就拿踢鍵子來說吧，趙老師的腳就特別神奇，她可以毫不費力地把控忽上忽下的鍵子，當我們還在欣賞它落下的美麗弧度時，趙老師已穩穩將它接住，又一個循環開始。
更讓人嘆為觀止的是她竟然是穿著高跟鞋的哦！數學老師是我最喜歡的老師之一，她上課的方法完全脫離了常規老套的死記硬背，而是將公式等變成一個個快樂的音符，她總是耐心引導我們方法，這樣我們在學習上更主動了，學數學也更有勁了。對了，數學老師每天穿的漂亮衣服也是特別吸引我們的哦！說到英語老師，可認真細心啦，她總是盡心盡責地上好每一堂課，改好每張試卷，我們作業中那些小小的錯誤她總能「捉」出來；我們的英語課總是那麼活躍，大家對英語課總是那麼期待。
還有一個學期，我就要小學畢業了，好捨不得朝夕相處的同學和這些可敬可愛的老師。老師，您對教育的嚴謹熏陶了我對學習的執著；老師，您對我們的付出教會我如何拼搏，怎樣生活；老師，您們是良師更是益友，有了您的指引和鼓勵，我將學會飛翔！
⑷ 凋謝觀後感
凋謝是一個很傷感的過程，你應該從傷感的角度去寫凋零的過程和結果。
⑸ 求：600字的作文《致我們終將逝去的青春》電影觀後感或小說讀後感。
《致我們終將逝去的青春》讀後感
低吟一縷清風，靜守安然；淺彈一闋弦音，追訴流年；陌上寒煙，闡釋青春個中深意。光陰流轉，歲月滲透憂傷，曾經的那人、那事、那段過往，千年輪回，隨著雲煙蒼老。滿月風華，也許，只是一曲流觴，祭奠青春年華，或走，或停，或遙首……
（一）、戲里戲外，淺彈流年過往。
時光安然，歲月靜好，一彎淺笑，笑醉多少柔情；一抹清愁，送走了青春多少過往！
近來，看罷一部電影，名叫《致我們終將逝去的青春》，屏幕上閃過的每一個片段，都是百轉千回的視覺盛宴，緊扣著我們生活的點點滴滴，把我們的青春演繹得淋漓盡致，叩問了我們年輕不安的心。在青春面前，我們，淺笑淺愁，無地自容；片中的每一個鏡頭、每一句話都震懾著我的每一根神經，直到心靈深處。
心靈的慰藉，人生旅途中出格的念想，青春，讓我們赤手可得，同時又讓我們傷透腦筋。戲里戲外，借著流年，我們且吟、且回首。我們在大學，我們正值青春，我們該為青春時刻反省。青春是不完美的，青春是用來懷念的。
流逝的時光，翻轉的年輪，義無反顧的青春。我們的青春，不需要成天守著電腦茫然的眼神；我們的青春，不需要廝守白天黑夜懶懶的床眠。空耗青春，空度流年，我們，著實不應該。
可能有些歲月，需要我們慢慢等待；可能有些往事，需要我們植入腦海。當生活的車輪碾過記憶，留下歲月的吻痕時，才知道青春淘走了昔日友人的歡笑和共度風雨的艱辛，留下的僅僅是自己孤單的影子和支離破碎的靈魂與傷透腦筋的回憶。
我們的青春終將老去，有很多時光，我們不能言語。是什麼讓我們常常徹夜孤枕難眠？是什麼讓我們在孤單的時光里默默感傷人生？是什麼讓我們在舉手投足間泣訴出格的念想？也許是風里飄過的青春，來的突然，走的也倉促……
低首撫琴，淺彈一曲青春的歌；戲里戲外，真真假假，就這樣鋪墊流年，無言，不見，不回首！
（二）、青春戀曲，暖胸口一度薄涼。
前世無言，眷戀今生，紅塵過往，萬千糾結，青春盼回首，勝過柔情相思薄涼苦。青春路苦，執一念，踩碎感傷，拘月在手，暗香盈袖淚雨狂歡，花間弄影兩兩相守。
彈一場青春戀曲，或祭奠曾經離別無言的感傷，或慶賀延續至今不變的過往。
我們正年輕，我們有大把青春，我們會經歷愛情。說到愛情，《致青春》里有一句經典的台詞：「曾經我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方紮上一針，然後我們欲哭無淚，我們輾轉反側，我們久病成醫，我們百煉成鋼。你不是風兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦幹了淚，明天早上，我們都還要上班。」
說的真好，青春，我們不再孩子氣；青春，我們需要奮斗。生活不是弱不禁風的模樣、不是黛玉葬花的悲吟，不需要我們處處多愁善感，我們需要的是生活，是長大後慢慢懂得的責任，是需要為自己拼搏的明天。我們的青春，在我們手裡握著，我們該為它負起責任。
有一份痴念，留一份感傷。真害怕聽到你長長的嘆息：擁有的時候不懂得珍惜，懂得之後又把青春埋葬。《致青春》，戲里戲外令人痴迷的片子，情難戀苦，一次次無奈的別離、一場場無言的悸痛。
青春，不著痕跡。逢上美麗的季節，花季雨季的我們，或許會碰上一場單純的愛戀。正值青春，我們開始有了一個人的秘密和愛的體驗。有一個人牽掛心頭，溫暖胸口羞澀的薄涼。於是，一場青春戀曲，成了我們青春遙遠的心事，酸澀苦甜的。但是，不敢與人言說，不能和人分享。偷偷為心裡的眷戀歡喜、魂牽夢繞孤枕難眠……可最後，有的人並不是你的唯一，於是會活的很累、很辛苦，忘記了如何去釋懷。
青春如此，誰的心不曾柔軟？只是，世界很大，希望很遙遠，我們還有很多、很多的夢想需要兌現；路很長，我們還有很多、很多的風景需要慢賞。青春，總該給自己一份責任和期待，不為一朵花停留太久。我們的青春，沒有什麼是丟不開的，一場戀曲，彈完了，就該學會放手。因為，它不足以讓我們放棄所有，我們還有親情、友情，我們還有責任、理想。
風景終究只是風景，痴迷留戀過，還得重新回歸明天、拼搏夢想，而我們只需記取曾經有那麼一個人，讓你我學會了如何堅強。
花季如水，淺彈戀曲，暖胸口一度薄涼。即使離別，也念曾經溫暖。
（三）、韻斷香殘，青春泛舟無悔。
除了青春，我們一無所有。我們有青春，但我們是不是應該為明天打算一下呢？過去的就讓他過去，我們不要為之追悔，只有今天才是實實在在的，活好今天、期待青春。《繁華盛開的森林》中有一句話：「太陽說，距離是遙遠。月亮說，遙遠是心緊緊貼在一起。大海說，在一起的心，渴望永遠。風說，我看見了，人卻在各自的城明天，才不枉我們手裡大把大把的青春。
我覺得，與其擔心未來，倒不如努力現在！因為現在，我們年輕，我們有大把的市裡孤單，孤單的每一天繼續如此……」除了努力，我們還是要努力，哪怕有時我們要一個人默默的付出、默默地承受孤寂。我們的青春，經不起我們隨意揮霍。生活就是不斷的別離，不斷的將哀傷埋藏在內心深處，在不為人知的角落黯然神傷。
或許你正在籃球場上揮汗如雨，或許你正在圖書館里靜守安然，或許你正在電腦桌旁游戲人生，或許你正賴在床上不知黑夜白天？或許，或許……光陰把將來變成現在，把現在過渡為曾經，再把曾經變成越來越遙遠記憶里的某一天。
青春如花，但我們是否能夠做到綻放時驚心動魄，飄落時無怨無悔，將那些生命中發生的痕跡演繹成影片中扣人心弦的永恆呢？韻斷香殘，是否我們還能青春無悔。
青春總是這樣，讓我們微笑、讓我們淚流。我們的生活在繼續，無論多麼荒蕪的悲涼、多麼不堪的過往，都會成為昨天，凝結成記憶里遙遠的某一天。天空沒留下鳥的痕跡，可誰又認真地書寫過流年。因為，青春終將逝去。
年輕的你，敢以青春的名義宣誓，從不曾有負家人的期望，從不曾有負青春的理想？的確，要給自己、給他人一個堅定的承諾，很難很難。我們不能想太多，人生充滿了許許多多的不確定，我們應該全力以赴，讓自己的每一分一秒，都燃燒成激情的歲月。可不可以，在我們的夢變為現實之前，我們能夠不忘記奔跑，全力趕赴心中的理想呢？
有時候，我們明知道前路曲折，也要繼續堅持，只是為了將來我們還能夠懷念，當我們站在歲月的盡頭，看著被歲月悄悄改變的臉，我們還能坦然地對自己說：我的青春無悔，我的今生無憾！
訴說青春的花開花落，韻斷香殘，令我傷感同時又令我開懷。我們快樂、我們哀愁、我們感傷、或許這就是青春的我們。每天晚上，在暗夜裡執著於修行，微言頷首，濾盡了倉促的寂寞。回想著一些往事，歡樂的、悲傷的、我們的青春，都一一承受。
時間走的很快，走過了就不再回首，然後我們便會措手不及。深夜裡，不可觸及的紅塵知己，不自禁的落下了淚，模糊了雙眼。以往的傷痛，我們遺忘了所有，青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來。泛舟在青春湖上，黑夜還是白天，品一抹香，賞一段情，無悔！
看著那些光芒將我們的青春穿透，終於看到了自己的內心。其實，我們不夠成熟。我們的青春，終將都會老去。希望，我們每個人的青春，哪怕凋謝了容顏，泛舟西上，都無怨無悔！
《致我們終將逝去的青春》讀後感
又是一年的畢業季，4年一閃而過。還有20天就要畢業了，直到看完了《致青春》，心裡真的意識到了——我們真的要向青春說再見了。電影中閃過的每一個畫面總歸會在我們走過的這些日子中找到縮影，是那麼的熟悉，又是那麼地讓人心痛。新生報到時候熱情的學長，初次見面的同宿舍的室友，熱情招募的各種各樣的社團，一起排隊在餐廳打飯，上課遲到時候的尷尬，在雜亂不堪的寢室里聚眾打牌的男生們，曾經為女生而打架的兄弟們，姐們失戀在寢室里的一醉解憂愁，還有那單純的校園之戀，畢業時候無奈的分手……電影的開場，總是讓我們忍俊不禁，鬨堂大笑，之後卻是我們隱隱的心痛。當電影落幕，燈光打開，很多人停留在座位上默默地流淚，只有經歷過的人才懂得我們那逝去的青春……
愛情是足以焚身的烈火，不管是聰明人還是笨蛋，愛上了，都成了飛蛾。誰都知道飛過去會成為飛灰，但那又怎麼樣，百年之後，不管燃燒過與否，我們都將成為塵土。我哭了痛了，但不言後悔。因為在青春的年華里，我勇敢的付出過，義無反顧地愛過。在失去的愛情，逝去的青春面前，畢竟擁有過那些美好的回憶。你可以說我太傻總是付出全部的愛，也可說我太笨一旦愛上就智商為零，但是你不得不承認愛的時候沒有保留，流淚的時候淋漓盡致，在這份感情里，我沒有虧欠，這份愛就是圓滿的。陳孝正給過鄭薇跌宕起伏的愛，才讓後來的鄭微學會在平凡的幸福里甘之如飴。也許我們都要感謝在我們的青春中，我們愛過的那個人，是那個人教會我們成長。
那句話說的沒錯，對於女人來說，愛情是生活的全部，但對於男人來說那隻是他生活的一部分。無論當初他如何地承諾，在面臨選擇的時候，他們永遠比女人現實。 在男人的世界裡，女人其實只是一片點綴的白雲，他偶爾會贊嘆它的無暇和美好，也會對它留戀，但決不會為了它而放棄浩瀚的天空。當然，還有更聰明一些的男人，可以踏著雲彩疊成的階梯一步登天，又或者在風雨來臨之前，希望在雲下得有片刻安身之地。陳孝正說他用他做人的失敗換來了現在的成功，可是這成功的背後是扔掉了一個女孩在她最美好的年華里最真摯的愛。時間真是一副霸道的良葯。得不到才會念想，送上門去他未必真的會要。功名利祿在手，就偶爾搓嘆往昔，有些人，要的也僅僅是念想而已。多年後，他回來了，他說他要重新來愛她，可是失去的會再來嗎，那傷疤永遠地留在了鄭薇的心裡。不敢說誰對誰錯，只能說得到你想得到的，必然要失去一些你不想失去的。當你選擇了現實的時候也意味著你的青春已經逝去了……
在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風乾的紙。。我想永遠留在校園的象牙塔里，卻又想看看外面的世界，也許人總是這樣的矛盾著。我怕，並不是怕離開校園，而是怕當我的青春真的逝去的時候，不會再這般真摯的愛了。多麼地想，遇到那麼一個人，能夠在青春逝去之前遇到然後天長地久。一直為愛情而活的「女神」阮莞，一再地縱容忍耐那個負心的青梅竹馬，可是在現實面前，他還是放棄了她。多年後知性優雅的阮莞說她要結婚了，鄭薇問她：你愛他嗎？阮莞說，「不知道，才見過6次，能有多愛，反正他對我很好。」這話多麼地讓人心痛，青春逝去的時候，殘酷的不是我們漸漸老去，而是當你還想像青春年少時去愛的時候，發現已經沒有可以讓你去愛的環境以及那個同樣跟你一樣想去全心付出的TA了。。也許這才是成年人的感情，放在天平上小心計量，你給我幾分，我還你多少。我們可以付出的東西是那麼有限，再也經不起虛擲和揮霍。而年少時不及代價去愛的我們又到哪裡去了？當年舟車勞頓只為與愛人片刻相依的她，一心只想把那份感情守成天長地久的她，可曾想到會有今天？愛著的時候，以為那個人就是自己的一生，誰料到一朝夢醒，就站在了另一個人的身邊。如果你依然心中留有那單純的愛，你的青春也許真的會永駐——阮莞，就是這樣，她心中永遠有那份純真的愛，她為了那個負心的青梅竹馬在結婚前夕去圓那個青春時候的約定，她的青春「永駐」了。鄭薇最後罵她，罵的又是多麼地讓人心痛呢：「阮莞，你是全世界最蠢的傻瓜！我不會為你哭的！你一輩子只有那麼點兒為愛情犧牲的出息！這世界上除了愛情還有別的呢！」她來過，她愛過，她努力過，得之是幸，不得是命。當然，年少時的我們如何會相信會有得不到的宿命。
青春，對於每一個人來說都是最為珍貴的記憶，它包含著歡笑、痛苦、成長、蛻變，是生命定格下最唯美的音符，是每個人心中最動聽的旋律。有人說時間真是一劑霸道的良葯，悄無聲息地帶走了我們最想留住的青春。在愛情里付出的心血和收獲的幸福從來不成正比，越想去愛的人就越得不到愛。
資料摘自；小荷作文網
⑹ 《非常老師》讀後感
讀《非常老師》有感
當媽媽為我買下楊紅櫻寫的校園小說「非常系列」之《非常老師》後，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被裡面那些 「非常漂亮」、「非常會打扮」、「非常會玩」、「課上得非常好聽」、「非常有愛心」、「對調皮淘氣的學生非常有辦法」、「非常神秘」也「非常前衛」的「非常老師」迷住了。下面，我把其中我最愛的兩位介紹給你認識。
A、米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學生為主角。
在一堂作文課上，米蘭老師給同學們念了夏雪兒一篇關於春天的作文。這是一篇
「 顛覆春天」的作文，說「春天是流行感冒的隱形殺手」，「春天是個媚俗的女人」、「春天是個胸無大志的懶漢」……米老師要同學們「各抒幾見」。有的同學說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學說這是篇「有個性」的作文，該得90分。經過激烈的辯論，大多數同學都認為這是夏雪兒「真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天」而寫出的作文。最後，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在於夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學生寫作文要「真情實感」，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎？而一堂班級活動課，被她上成了「實話實說」課，她提出了「袁小珠該怎麼辦」的問題，讓同學們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學好像在一堂課上長成了大人。
B、蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據說是仙女下凡。
當神秘的蜜兒老師來到紅宮學校時，學生們「為了分數和名次，把自己變成了學
習的機器」，是「一群迷失了自己的孩子」。蜜兒老師把龍督監給她的「名次表」扔了，讓每個學生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。寫完後，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。「這是一個黑色的棺材。」蜜兒老師說，「裡面裝著你們『不快樂』的事」。然後她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的「不快樂」通通埋葬掉了。「我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！」「葬禮」之後，她出了個作文題：《我可以做什麼》，結果，全班30個同學，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的是英語口語會話第一名，有的是飼養小動物第一名，有的是廚藝第一名，有的是足球前鋒第一名……最後，蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學生微笑著聽講……
我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調皮同學特別有「妙招」；江老師頭上翹著一撮頭發，就像一棵「消息樹」；古老師側面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學生帶進一種神奇的環境里，插上想像的翅膀，學到豐富的知識。
小說寫得幽默、簡潔、想像力非常豐富，很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認識這些「非常老師」，你可千萬要去買一本看看哦！
呵呵 看看 滿意嗎
⑺ 《凋謝》觀後感
曾經在無助中選擇了哭泣，曾經在迷茫中選擇了彷徨，曾經在失敗中選擇了自甘墮落，然而青春期的我們無數次被叛逆的心理一次次的沖昏頭腦。
青春期，一個美好而又充滿害怕的代名詞，似乎說起青春期，想到更多的是早戀，叛逆，甚至打架斗毆，夜不歸宿，泡吧，等等。當我看了《凋零的薔薇》這部微電影，14歲的女主叛逆和社會人接觸甚至吸毒的可怕事件，是的，這演繹了一個青春期叛逆的現實問題，由於父母的放鬆式管理，造成孩子受到不良社會風氣的渲染，這樣的事例真的數不勝數，值得引起家長，學校，社會的重視。
⑻ 校園微電影《凋零》觀後感
花季中的我們快樂向上，可有誰想過,當完美的花季像花瓣一樣凋零,再也無法拼湊起來。我們應尊重他人的生命，愛護自己的生命，生命對於我們每個人來說只有一次。
⑼ 微電影凋謝觀後感
這部微電影看了之後給人最大的感觸就是生命非常可貴，我們應該珍惜生命。
⑽ 微電影凋謝觀後感300字
電影觀後感主要要寫到它裡面，最關鍵的是和人物就可以了。