❶ 初一初二語文的知識點歸納總結
初中語文其實也不是很難學，覺得難學的只要是沒有掌握好學習方法。以下是我分享給大家的初一初二語文的知識點歸納，希望可以幫到你!
第1課.散步 莫懷戚
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
分歧qí 蹲dūn下
2.解釋下列詞語。
(1) 委屈：受到不應有的指責或待遇，心裡難過。
(2) 粼粼：形容水的明凈。
(3) 各得其所：每個人或每種事物都得到適當的安置。
二、重點句子背記知識清單
到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《散步》的作者是莫懷戚。
第2課.秋天的懷念 史鐵生
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
tān huàn shì yǎng jué bié qiáo cuì fáng shàn wān dòu
癱 瘓 侍 養 訣 別 憔 悴 仿膳 豌 豆
二、問題：
1.課文主要寫了什麼?
課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛.
課文寫了四件事：
(1) 1當“我”發脾氣時，母親對我的撫慰.
(2) 母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦.
(3) 母親央求“我”去看花
(4) 母親的臨終囑托
2.“我”的雙腿癱瘓之後，母親的侍弄的花為什麼都死了?
答：因為“我”的原因，母親已精疲力竭，無力再照顧花了。
3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉，“母親進來了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?
.答：因為母親希望“我”的心情好一點，也有助於病情。
4.為什麼“我”答應去看花，母親竟高興得坐立不安?為什麼“我”責備她“煩不煩”，她卻笑了?這說明什麼?
答：因為母親看到了“希望”，這是“我”第一次答應母親帶“我”去玩。
5.前面母親說“好好兒活”和最後“我”說“要好好兒活”各有什麼含意?這樣寫在文章結構上有什麼作用?
答：因為母親知道自己命不久矣，從而想讓“我”以後照顧自己。後文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心，決定好好照顧自己。在文章結構上起“前後呼應”的效果。
第3課.羚羊木雕 張之路
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
犄jī角 怦pēng 寒顫zhàn 攥zuàn
2.解釋下列詞語。
(1) 反悔：對以前答應的事翻悔或不承認。
(2) 形影不離：形容彼此關系密切。
(3) 自作主張：不與人商量，自己決定。
(4) 仗義： 講義氣。
(5) 滿不在乎：完全不放在心上。
二、重點句子背記知識清單
我獃獃地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因為我對朋友反悔了。我做了一件多麼不光彩的事呀!
三、文學(文體)常識背記知識清單
1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。
2.記敘的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。
3.描寫人物的方法有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、神態描寫、心理描寫
第4課.詩兩首
金色花 泰戈爾
荷葉母親 冰心
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
匿nì笑 嗅xiù 膝xi
2.用恰當的詞語填空。
(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
(2)母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。
二、重點句子背記知識清單
1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
2.那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
三、段背記知識清單
默寫《金色花》第4段
當你沐浴後，濕發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
四、文學(文體)常識背記知識清單
1.《金色花》選自《泰戈爾詩選》，作者泰戈爾，印度(國名)文學家，1913年獲諾貝爾文學獎。
2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家(稱謂)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。
第5課.《世說新語》兩則
陳太丘與友期
詠雪
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
攣yì 撒sǎ 柳絮xù 擬nǐ
2.解釋下面加點的詞語。
(1)寒雪日內集 集：聚會
(2)白雪紛紛何所似 似：像
(3)俄而雪驟 驟：急、大
(4)未若柳絮因風起 因：憑借
(5)陳太丘與友期行 期：約定
(6)相委而去 委：丟下、舍棄。去：離開
(7)下車引之 引：拉
(8)元方入門不顧 顧：回頭看
3.找出下面句中的通假字。
尊君在不 (不)通(否)
二、重點句子背記知識清單
1.用原文填空。
(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”
(2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”
2.將下列句子翻譯成規代漢語。
(1)未若柳絮因風起。
不如比做憑借風吹起的柳絮。
(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。
友人感到慚愧，下車來拉他，元方進門而去，連頭都不回。
點撥：重點理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。
第6課.我的老師 魏巍
1. 給下列加點字注音。
蔡芸(yún) 芝 黑痣(zhì) 褪(tuì)色 焚香磕(kē)頭 榆(yú)錢 卜(bǔ) 問
2. 解釋下列詞語。
溫柔：溫和柔順(多用於形容女性)。
心情如水：形容心地純潔，像清澈的水一般。
依戀：留戀，捨不得離開。
糾紛：爭執的事情。
熱戀：本課是親熱難舍的意思。
3. 內容主旨：本文寫了我的老師蔡芸芝、我的母親、我小學時的幾位同學。主要人物是蔡芸芝老師。
蔡老師是一位溫柔慈愛、熱情公正、平易近人、酷愛學生的好老師。文章通過七件小事，表現了蔡老師對“我”和同學們的摯愛，抒發了作者對蔡老師的感激與懷念之情。
4、本文的詳略與線索
七件事：①蔡老師假裝發怒;②課外教我們跳舞;③帶我們觀察蜜蜂;④教我們讀詩;⑤我們對老師的依戀;⑥正確處理“我”與同學間的糾紛;⑦睡夢中去找老師。這七件小事，後兩件詳寫，前五件略寫。這樣安排，從課內到課外，從校內到校外，既使文章結構疏密相間，更能表現出師生感情的步步加深。
記敘性文章常常有一條線索，寫作思路就是圍繞線索展開的。本文除敘事外，還有一條情感線索貫穿其中，請問這條情感線索是什麼?(情感線索是回憶、依戀、思念“我的蔡老師”，以“難忘”貫穿全篇。)
七件事有詳有略，由課內到課外，由校內到校外，情感步步加深，充分表達了老師愛學生、學生愛老師的真摯感情。
5、“我”是一個什麼樣的學生?課文哪些地方可以看出?
①“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們。”寫出“我”的調皮、機靈。表現了一個淘氣的孩子對老師的理解。 ②“扮成女孩子表演跳舞”表現“我”的天真活潑。 ③接近文學、愛好文學、模仿老師寫字的姿勢，說明“我”聰明、好學、尊敬師長。④夢里導師，更表現“我”尊敬愛戴老師。
6、作者及作品
魏巍，從1939年至1949年，主要從事詩歌創作，曾先後寫作發表了《蛔蛔，你喊起他們吧》、《好夫妻歌》及《黎明的風景》、《寄張家口》、《開上前線》等詩歌作品，其中1942年創作的長詩《黎明的風景》因成功地表現了抗日斗爭的生活而獲晉察冀邊區文學藝術界聯合會頒發的“魯迅文藝獎金”。建國後專事散文及小說的創作，曾在1950年至1958年間三次赴朝鮮，寫下了奠定其文學地位的散文《誰是最可愛的人》及《故士和祖國》、《在漢江南岸的日日夜夜》、《年輕人，讓你的青春更美麗吧》、《依依惜別的深情》等作品，1952年與白艾共同創作出版了中篇小說《長空怒風》後，1956年又與錢小惠合作寫出了電影小說《紅色的風暴》。1963年參加了大型音樂舞蹈史詩《東方紅》的解說詞編寫工作。從1959年始至1978年，歷時22年創作了著名的長篇小說《東方》，以史詩般的筆觸，熱情而又深遠開闊的思想，表現了壯烈的抗美援朝的戰爭生活，因而榮獲1982年中國首屆“茅盾文學獎”(長篇小說創作獎)。
第7課.再塑生命 海倫·凱勒
一、重點字詞
1.給下列加點宇注音。
搓捻(cuōniǎn) 繁衍(yǎn) 遷徙(xǐ) 覓食(mì) 小憩(qì) 遨遊 (áo)
花團錦簇(cù) 冥思遐想(xiá)
2. 解釋下列詞語。
企盼：盼望。
繁衍：逐漸增多或增廣。
遷徙：遷移。
花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。
美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)。
不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。
期期艾艾：形容口吃。
小心翼翼：形容舉動十分謹慎。一點不敢疏忽。
二、文學(文體)常識背記知識清單
作者簡介 海倫.凱勒
美國著名作家、教育家、社會活動家。她生於亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學校莎莉文老師的協助下，學會了閱讀、寫作，還學會了說話，上了大學，並且成為著名的教育家和社會活動家。
她出生後19個月，就喪失了視力和聽力，而且變成啞巴。在莎莉文老師協助下，海倫10歲時，學會了說話，後來在劍橋女校求學。1900年讀大學，1904年6月，以優異成績從大學畢業，並和莎莉文老師合作撰寫自傳《我的一生》。此書一出，轟動文壇，她的故事不但感動和激勵著千百萬殘疾人，也使無數的正常人為之震憾，使他們重新思考生命的意義。她參加各種社會活動，經常來回演講，寫了數本書。
1927年，她開始為美國盲人基金會募捐，致力於盲人事業，出版了《我的宗教》一書。1930年出版第二本自傳《中流》。她被人們稱為美國女英雄。海倫說：“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當成我的交響樂，別人嘴角的微笑當作我的幸福。”一個19個月就失聰失明，生活在無聲無語無光的世界裡，連爸爸媽媽都不認識的孩子，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，幾乎喪失了生活的能力和勇氣。但她頑強地生活了下來，考進了著名大學，長大後又成為一名作家，用自己的生花妙筆，激勵別人生存的勇氣。這一奇跡的創造，當然與她自身的努力分不開，但在那段困難的日子裡，走出心靈的障礙，重新塑造生命，卻不能不歸功於一位偉大的女性——她的老師莎利文女士。
主要著作:《我生活的故事》《願我們充滿信心》《從黑暗中出來》《我的後半生》等.
三、文章主要內容
1、寫了三件事：
1)莎莉文老師教“我”認識具體事物(doll、water、cup等);
2)莎莉文老師教我走進大自然(慈愛可親、危險恐怖等);
3)莎莉文老師教我認識“愛”這種抽象事物。
2、這幾件事表現了作者怎樣的生活經歷?表達了作者怎樣的感情?
這幾件事表現了作者求知的熱望，以及艱辛而愉快的生活經歷，更表達了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激，這種感情在《假如給我三天光明》中表達的更加明確。
3、你覺得莎莉文是怎樣的一位老師?請結合課文內容進行說明。
莎莉文老師：熱愛海倫，講究教育的方法藝術，做到因勢利導，循循善誘，而且善於抓住教育時機，開啟海倫的思維、智慧和情感
4、海倫是一個好學、聰明、堅毅、情感豐富女孩
5、莎莉文老師是怎樣逐步引導“我”認識“愛”的?
莎莉文老師用的是情感體驗法。通過情感體驗和對各種不同事物的對比，使海倫從中去感受。
如：“莎莉文小姐用一隻胳膊輕輕地摟著我，在我手上拼寫出了‘我愛海倫’幾個字。…‘莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：‘愛在這里。…“這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進行的過程。這是我第一次領悟到抽象的概念。”“剎那間，我明白了其中的道理——我感覺到有無數無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。”
四、重點句子
找出文中關於“愛”的句子，並談談自己的感受。
“愛是花的香味嗎?”—— 愛是給人帶來愉快而美好感受的東西。
“愛是不是太陽?”—— 愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長。
“愛有點兒……也不想玩了。”—— 有了愛，你就快樂，生活就變得美好。
五、請說說對“再塑生命”的理解。
意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。
這里指海倫的生命希望和熱誠在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨世界回到了光明和快樂之中。
六、課外拓展
1、試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：
• A、奧斯特洛夫斯寫《鋼鐵是怎樣煉成的》;
• B、貝多芬譜寫《命運交響曲》;
• C、民間藝人阿炳奏響《二泉映月》;
• D、司馬遷身受宮刑，完成《史記》;
• E、美國連任三屆的總統、二次大戰英雄羅斯福從小患小兒麻痹症;
• F、張海迪自學成才;
• G、孫臏受臏刑，著《孫臏兵法》;
❷ 微電影觀後感
品味完一部作品後，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我整理的微電影觀後感 ，希望對大家有所幫助。
9月12日，寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關廉潔的微電影。電影環環緊扣，在講述了有關廉潔兩個方面的問題的同時，又告訴同學們一個深刻的道理。
中午時分，電視開始播放，同學們逐漸被內容吸引。第一個故事十分貼近生活，講述了有關教師節送禮物的問題。其實，教師節送給老師最好的禮物就是每天認真聽講，作業認真對待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡簡單單的「教師節快樂」，老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產所可能發生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時可能發生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財產，而是人身自由。
清廉，是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人，都要廉潔。
這次的微電影以生動有趣的方式，告訴同學們廉潔的重要性，讓同學們收獲了一個關於廉潔的道理。
今天，我看了學校發的微電影，讓我印象深刻。
《依靠》。一個母親好不容易盼到兒子回家吃飯，可兒子因工作關系要回公司。兒子攙著母親來到村口前，回憶起小時候那些的點點滴滴，兒子這才知道母親已經老了，而自己是母親最終的依靠。我被偉大的母愛感動了，知道了要回報父母。
《堅守》。張九成，一個普通計程車司機。他的妻子得了絕症，可他仍對他的妻子不離不棄，並帶著妻子一起出車。在出車的過程中，他們給乘客傳遞了許多快樂。不管怎麼樣，他都會陪著妻子走到生命的盡頭。這個故事讓我明白了生命的價值和堅守的意義。
《陪伴》。一個父親和他的女兒 。父親整天煙不離手，忙忙碌碌，很少時間陪家人。當父親翻女兒的書包時，發現有一包「煙」，便開始責罵女兒，女兒一氣之下，離開了家。父親四處尋找，卻始終沒找到。父親打開「煙」盒，卻發現那些「煙」都是筆。父親轉過頭，他的女兒站在他的面前，祝父親生日快樂。這讓我明白，親情是無法割捨的，陪伴是重要的，難能可貴的。
這個片子把我深深打動了，我感受到了真正的依靠、堅守和陪伴。我也要做個文明崇德餘姚人!
今天，老師讓我們看了普法微電影，看完我深有感觸。
其中一幕印象深刻，說的是學生去買小店的三無產且過期的辣條來吃，結果上吐下瀉，住進了醫院。
在我們生活中，有同學禁不住誘惑，經常拿零花錢買小賣部的三無產品，這些三無產品都是含有致癌物的，長期儲存在我們的體內會使我們得癌症。曾經有位同學吃了小賣部的冰激凌，結果拉肚子了。
再說說第二個案例，從而告訴我們；沒有3C（中國強制性產品認證）的產品是不安全的，《消法》規定了消費者在購買商品時享有選權和公平交易權，面對商家的強買強賣行為，大家可以理直氣壯的拒絕。而且小朋友們在購買較貴的物品時，最好有大人的陪同，在購買後一定要記得索要發票，以便維權。而實例三體現了商家侵犯了我們人身自由權和人格尊嚴權。我們有權以相關法律規定來維護我們自身的合法權益。
這在生活中也發生過：
小買部的老闆在沒有證據的情況下抓住兩個小女孩，說她們偷了店裡的東西，不問青紅皂白就搜她們的書包遇到這樣的事情，我們要勇敢說「不」,維護我們自身的利益。
看了這部微電影很有意義，對我們今後的生活非常有幫助，懂得了拿起法律的武器進行維權。
六年（6）班蔡貝琳
為了使同學們放開眼界，對中外文化尤其是法制文化之間的差別有一個更為清晰、直觀的認識，並以此為契機，宣傳法制，提高同學們法律意識，法學會於11月27日晚在我校公共階一教室為大家先後放映了《阿甘正傳》、《失控的陪審團》。
本次放映重點在於《失控的陪審團》，《阿甘正傳》作為入場電影，在使同學們由西方文化的感悟認知進而過渡到西方法律認識上起很大作用。此次放映收到了良好效果，廣大同學尤其是法學會的會員積極響應，法會各職能部門能夠認真協調。為前來觀看的人員提供一個良好的放映環境。放映結束後，觀眾紛紛表示對中西法律制度有了更進一步的了解，其中的會員觀眾作了進一步總結，他們認為中西審判制度的差異最為明顯，在法制觀念更為普及、法治文明更為悠久的西方國家，施行的以陪審團為主導的審判制度與中國實行的以法官為主導的審判制度似乎更能提現審判的公正，而中國的法治極有可能沿著這個方向發展，會員們感悟頗大，所以本次法制電影收到了積極效果。
我社相信，通過此次放映，全體學生定能樹立起更好的法制意識，並培養更高的法律責任感。廣大會員能夠進一步深化對法及法律制度的認識。
在星期二下午，我們五（3）班觀看了兩部微電影。其中，對我印象最深的是《一字之差》。
故事的情景是這樣的：一位從外地到崑山來打工，他每天工作都很認真。兩個月下來了，到了發工資的時候了。他兩個月的工資應該是三千，而老闆卻只給他了一千，並拿出一張紙作為欠條。
就在某一天，這位男子急需用錢，就到了老闆那裡去要工資。誰知，老闆卻只給他了一千，男子向他辯論，老闆一直堅持的說只欠他一千，拿出欠條，確實只欠一千。其實，應該是欠兩千的，可是，老闆在寫欠條的時候沒有把「還」寫上去。
那位男子就去了調解院。可是，老闆還不知悔改，去收買了一位路人，要路人證明他確實已經把工資全部發了。由於那位路人膽小，聽說當證人還要簽字。就找到了老闆想要辭退這個任務，並表示錢也不要了。經過再三的思考老闆還是選擇了主動去承認錯誤，並表示，一定會把工資全部發給那位男子的。就這樣，一個小故事結束了。
其實，這個故事發生的原因只是欠條上的一個「還」字而已。往往有的時候，就因為一個字，就會造成意想不到的事情。當然，故事中老闆的做法也是不對的，既然別人到你這兒來工作，就應該發給人家應付的工資。看了這個故事，讓我深刻體會到了人做事就一定要誠實，不能因為要站一點小便宜卻丟失了你做人的本分。
今天，我看了一個公益短片，這個短片獲得了中央美術學院年度一等獎，作者是謝承霖，名字叫做《低頭人生》。它以動畫的形式展現了手機帶來的危害，現在，很多的人太過於依賴手機，但是，人們有沒有想過，手機會給社會、人們的生活帶來不可預測的災難。
在這部短片里，有人邊走路邊玩手機，撞到了電線桿上;有人迷上了自拍，邊走邊拍照，出了交通事故;有的醫生，在治病救人時玩手機，心不在焉地把針扎錯了位置;甚至有消防員，在高樓下接逃生的人時玩手機，導致很多人喪失生命。 雖然片中的例子有點誇張，但它給我們的啟示卻很深刻。我覺得，手機雖然給我們的生活帶來了方便，可是因為它，人們缺少了面對面的交流，變得冷漠了。
很多爸爸媽媽，只顧自己玩手機，連與孩子溝通、陪孩子玩耍、談心的時間都沒有，嚴重影響了家庭的和睦與幸福。 所以我認為，如果每個家庭的爸爸媽媽不再沉迷手 機，能夠多一些時間陪孩子，家庭生活一定會充滿更多的歡聲笑語!如果更多的人不再依賴手機，我們的世界一定會更加美好!
「生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。」生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。
而每一起事故都有其「偶然」性，也有其必然性，正如「海因里希安全法則」所說，每一起重傷、死亡或者重大事故的背後必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背後則有300起隱患或違章。安全並非不可捉摸，只是我們不夠重視，「海因里希」法則就說明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的發生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點方向和實施對象還是在於人自身。
通過此次的'學習，讓我明白在工作中，無論遇到什麼樣的設備狀況都不能倉促應對，都需要多方面考慮，如需作業的現場設備運行狀況及環境，需要做哪些措施，並根據現場作業情況制定詳細的安全作業方案，確保作業人員的人身安全。作業人員在作業過程中必須時刻保持警醒、互相監督，聯保、互保不能只停留在文字上，切實落實好每一條安全措施。如遇突發事故要能舉一反三。其次是個人的工作狀態和責任心，我們每個人都要能合理的安排好自己作息時間，以保持每天能有一個良好的工作狀態。而作為企業的一員我們也有責任對發現的安全隱患需及時上報，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，為無論從事任何作業環境提供一個良好的保證。
早兩天在網上看了一部微電影——《心的聲音》，是田家炳中學的學生拍攝的，讓我感觸頗深。
石林是一個盲童，他對生活有渴求，不放棄，還能夠去幫助別人，是我們學習的榜樣。
高潔有一次考試沒考好，便一個人躲在了她發現的「秘密基地」里。她在這里碰到了一個小男孩即石林，卻根本不知道對方是一個盲童。石林告訴她：「幫助他人就等於幫助自己！」這讓高潔觸動很大。
當高潔在回家的路上撿到一個錢包，裡面有6000多元現金，她的第一反應是，失主應該很著急，於是她在原地等失主回來尋找錢包，她等了很長時間，甚至耽誤了回家寫作業的時間。最後她等到了錢包的主人，在確認無誤後，把錢包還給了失主。
失主知道高潔的姓名後，寄了一封感謝信到高潔就讀的學校，表揚她拾金不昧的雷鋒精神。爸爸媽媽也沒有再為成績的事責罵高潔，而表揚高潔做了好事！
正如石林所說，幫助他人就是幫助自己，我們要樂於助人，盡所能去幫助需要幫助的人，從中收獲感恩和快樂。
今天我們在英旗看了一部微電影《賈二賣杏》。
這部電影主要講了主人公賈二院里的杏樹結了杏，然後他拿去賣。賈二賣得非常不順，第一位老奶奶問杏是甜是酸，賈二轉了轉眼珠，說是甜的，結果老奶奶不要；第二位老爺爺也一樣，賈二騙老爺爺又沒有得逞。後來，賈二對第三位顧客壯漢說杏是半甜半酸，壯漢更不要了，賈二最後只好沮喪地回到家中。
這電影讓我明白了一個道理：做人要誠實，不能說謊，要實事求是。因為如果你欺騙了別人，自己肯定要遭報應的，就像賈二一樣，最終一個杏都沒賣出去。所以我們一定要做誠實的人。
我還記得有一次我並沒有保持住誠實，這讓我感到十分羞愧。上個星期一，我們在班上舉行了數學小測。同學們都在動筆「沙沙沙」地寫，這時，一道難題「堵」在了我們通向一百分的道路上。突然，我的同桌，數學課代表眼睛一亮，嘴巴一咧，馬上動筆寫起來。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，怎麼辦？一瞬間，一個壞念頭從我眼前閃過——抄他的！於是我抄襲了他的。後來，試卷發下來了，我的分數達到了姥姥的標准，考了個滿分，但是不知為什麼，我的心中就像有一塊大石頭似的，始終放不下。這讓我第一次感到了失去誠實的滋味，也讓我不再犯這低級錯誤，因為這樣良心並不好受。
看了今天的影片，想起我自己的往事，我又一次感受到，誠實是多麼的重要啊，千萬不能失去它哦！
微電影《禮物》講的是一年一度的教室節到了，同學們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班幹部，就送一些很貴的禮物，讓老師對自己產生好感。可是老師卻拒絕了，她說「禮物只是表達感情的，卻不是達到個人目的的。送禮物只有自己做才能表達感情。這些禮物我放在這，下課你們領回去吧。」接著，老師給每個人發了一個文具盒。大家深受啟發。
微動漫《石話石說》講的是一個人和一位大老闆談話後，老闆忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個惡魔，說他的辦公室太簡朴，只要把老闆公文包里的錢拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了。可是，正當他要拿公文包的時候，從公文包里有跳出一個小天使，她說「不能拿！這是別人的東西，要歸還，不要被錢迷惑了！」惡魔不服輸，與天使打了起來。過了好一會，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。並給他講了一個故事：三國時東吳孫權派蘇州才子陸績到廣西任鬱林郡太守。此人為官清正廉潔，愛民遠錢，兩袖清風，任滿返鄉要經過一段水路。陸績隻身乘船，因身無長物。船夫說：「恐船體太輕，遇風傾覆，要有重的東西放上啊！」陸績聽了，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家後他將此石作為紀念物置於庭院中，稱為「兼石」。
這兩個故事講的都是一個道理：不要被錢誘惑了。
周五，老師讓我們回家人一看一部微電影，看完後並寫觀後感。微電影可真多呀，我始終拿不定主意該看什麼。最後，我的目光落在了《因小失大》這部微電影上，於是，我便迫不及待的看了起來。
這部微電影主要講了這樣一個故事。一個人由於一直玩電腦，當他交電費時發現電費很高。這時，他又恰巧遇到了一個朋友，他的朋友告訴了他偷電的方法。於是，他回家試了試，果真管用。可是有一次，他忘記倒轉了，最後在交電費時被查了出來。要被拘留五天，並罰款500元。
從中我們可以知道，貪圖小便宜，是會吃大虧的。別為了眼前一時的利益，而不顧後果如何。
在我們生活中也有許多因小失大的例子。每當超市打折促銷時，人們為了貪小便宜，就會一大堆一大堆的購買。結果買回去的零食由於太多，根本來不及吃，最後過起了，又只得全部扔掉。買回來的紙更是毫無節制的使用。這些都造成了很大的浪費。
這部微電影告訴我們，千萬不能一心只想著眼前的利益，而不顧身後的禍患。
吉岡雙葉對田中洸懵懂的、強烈的、勇敢的愛。
曖昧的晚風，迷濛的黑夜，希望永遠走不到盡頭的堤壩，前面走著的覺得只差1cm卻像永遠也夠不著的存在的擁有可愛的發後際的男孩，不自覺升溫的臉頰，不知道該往哪兒放的雙手，撲通撲通跳動得越來越快的心，和再想一秒再害怕一秒再這么走下去一秒就會忍不住落淚的眼眶，在他說了那句「會害怕」的時候，全部防線就被攻破。
就像那天一起看日出的天空，讓人分不出是深夜還是黎明的天空一樣，洸，你總讓人分不清是溫柔還是冷漠。你說，我也讓人分不清是懦弱還是堅毅，但是我知道，此時此刻想走進你內心的這份心情，很堅定。
我是體會不了你曾經的艱苦歲月的心情，可是我盡力想去了解啊，這才不是沒意義的事情。我可以一次次重來，也是花了很多力氣，沮喪過，迷茫過的啊。你可以再找有意義的事情，就可以了，哪怕1%，10%，哪怕機會很渺小很微弱，但一天天一點點積累起來就足夠了。你可以笑，可以哭，可以再尋找自己的夢，有誰阻止你，都有我在前面披荊斬棘替你除掉他的!
田中老師說，我想你打開的那扇門，不是鎖上加鎖，而是壓根就忘了裝上門把，可是這么想走進去的我，也沒有害怕，我一定會用力地把它撞開!不單單要把它撞開，不單單要走進去，我也要把你帶進來。
這外面的晚風，這外面的美景，這外面所有愛你的人，你看，不單單他們把你烙印在了心裡，你也把他們烙印在自己的心裡了。
看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。
視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。
從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。
❸ 畢業典禮邀請函範文5篇2022
邀請函 主要是對客人發出邀請時才需使用的專用禮儀信函。那麼你知道怎麼寫 畢業 典禮邀請函嗎？下面是我為大家收集整理的畢業典禮邀請函 範文 5篇，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。
↓↓↓點擊獲取「畢業」相關內容↓↓↓
★★ 畢業晚會主持詞結束語 ★★
★★ 畢業給母校的一封信 ★★
★★ 給老師的畢業贈言簡短 ★★
★★ 畢業生自我鑒定800字 ★★
畢業典禮邀請函範文1
又是一年畢業季， 又到梔子花開時。 回首來時路， 武軟學子，三載芳華， 一箋青春，紙短情長。 讓我們帶著所有的懷念， 穿越美好時光，鐫刻青春年華。 離別之際，做完這些事， 再和武軟說再見!
來參加畢業典禮吧! 好好告別，重新遇見。
6月19日上午9：00， 學術樓1號 報告 廳， 我等你!
致畢業生：
第一篇章：青春禮贊
1. 奏唱國歌
2. 校園優秀畢業生微電影展播《逐夢 在路上》
3.宣讀優秀畢業生的表彰決定
4.頒發優秀畢業生榮譽證書
第二篇章：感恩相伴
5.畢業生代表發言
6.教師代表發言
7.頒發畢業證書
8.畢業生代表宣誓
第三篇章：揚帆啟航
9.校長寄語
10.學生合唱《畢業歌》
11.主持人宣布畢業典禮結束
12.在場的所有優秀畢業生與校領導行政樓前合影留念
畢業典禮邀請函範文2
尊敬的__ ：
我們誠摯邀請您參加20__ 屆初三畢業生的畢業典禮，共同分享我們人生中彌足珍貴的時刻，期待你的光臨。
時間：20__ 年7月4日 下午3:00 地點：新秀學校北區4樓多媒體教室
20__ 屆初三全體畢業生
20__ 年7月3日
畢業典禮邀請函範文3
__ 屆五中高三(一)與高三(五)畢業的同學們：
時光飛逝，歲月如梭，不知不覺之間，我們已經分別了太久太久，屈指一算寒來暑往已三年半。想當初，我們懵懵懂懂進入同一所學校，同窗共讀，朝夕相處，在艱苦的條件中成長成熟。今天回想起來，那學生時代生活的一幕幕、一樁樁往事仍然歷歷在目，讓人激動不已!
如果說，十年才能修得同船渡河的緣分，那麼同窗幾載應該有一萬年的親近。祝願我們的同學聚會，成為親如兄弟姐妹般的同學情的碰撞、同鄉誼的升華。希望我們能在這重逢的短暫時間里，坦誠相待，真心面對，不問收入多少，不問學歷高低，不比男友英俊，不比女友漂亮，更多地 說說 心裡話!讓我們拋開種.種的顧慮，放下所有的恩恩怨怨，傾情交談，共訴衷腸，傳遞真誠，共浴2019年渦河之畔明媚的陽光!讓我們盡情地談笑風生，暢敘友情吧!讓我們狂歡勁舞，重新抓住高中校園時光的尾巴吧!讓我們的聚會成為一道讓人羨慕的風景線，讓我們的聚會成為一種美麗的永恆!
憶往昔，同窗共讀，朝夕相伴，情意地久天長!
分別後，念天各一方，嘆音信飄渺;
人生沉浮幾十載，同學情義始最真;
百般努力終重逢，執 手相 看，感慨何止萬千;
思念更要想見，訴衷腸，情更濃;
共祝願，手和手相握，心和心靠近;
今日得歡聚，他日常聯系。
相關事宜
時間：20__ 年寒假期間具體日期再議
地點：亳州五中
參加人員：班主任__ 、__ 老師以及其他授課老師
__ 屆畢業的__ 五中高三(一)與高三(五)畢業的同學
主要活動：日程時間一天具體再議
活動經費：每人50元 (暫定)
同學會籌備組
20__ 年12月
請同學們把你們知道的所有高三(一)與高三(五)聯系電話寫上並相互轉告， 如果有表示一定會去的同學，而且你可以幫忙的話，請將你的聯系方式請聯系籌備組，以方便前期組織 !
畢業典禮邀請函範文4
尊敬的畢業生家長：
您好!
春華秋實、寒暑四載，轉眼間，您的孩子在家庭、學校的共同培養 教育 下，通過自己不懈的努力已順利完成了學業，還有385名同學順利考取了研究生，有的還獲得「優秀畢業生」的稱號。如今，他們即將身披學士服，接受隆重的學位授予儀式，從大學殿堂揚帆啟航，懷感恩之心，承責任之重，以激情之志，尋未來之夢。
四年來，您和您的家人時時刻刻關注著孩子的成長，日日夜夜期盼著孩子的成才;如今苦盡甘來、夢想成真，畢業在即、驪歌將起;此刻，學校衷心地希望您能和您的孩子一起共同分享成功碩果，一起見證一個新的起點——____ 學院20__ 屆畢業典禮暨學位授予儀式!
期待您的光臨!
____ 學院
20__ 年__ 月__ 日
附件：時間、地點和注意事項
一、時間：2019年6月 10日上午7：30——9：00
二、地點：____ 學院__ 廣場(圖書館前)
三、注意事項：
1、每位畢業生可邀請兩位家長出席。
2、來校參加畢業典禮期間，請自行安排食宿、交通。
(註：畢業典禮當日中午學校提供來校家長及學生午餐券，請屆時到__ 餐廳三樓學生食堂免費就餐)。
3、參加畢業典禮期間，請遵守學校的有關規定。
四、乘車路線：
1、從火車站或中心汽車站乘2路公交車(東區方向)至____ 學院站即到;
2、乘坐11路公交車到東區____ 學院;
3、高鐵到____ 東站下車向西一公里尋路牌即可到達，也可乘坐2路或11路到____ 學院下車。
畢業典禮邀請函範文5
尊敬的各位家長：您好!
時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，轉眼間大班的孩子即將畢業了。為了讓孩子對幼兒園的生活留下美好的回憶，使童年時光增添更絢麗的色彩，同時也為了給全園的孩子提供一個表現自我，展示才能的機會。我園於__年7月31日(周五)上午9：30分在廣州市少年宮蓓蕾劇院舉行「放飛夢想，讓夢啟航「文藝匯演，敬請各位家長光臨!
為了使畢業典禮活動順利進行，請家長和孩子共同遵守如下要求：
1、為了讓幼兒充足的休息，7月30日(周四)放假半天，請家長11：30分到園接孩子回家休息;
2、7月31日(周五)早上7：00點准時送幼兒回到集中，請准時將孩子帶到車上。7:15分准時開車，因為到劇院還要化妝，請家長一定要准時送幼兒上車。當天每個小朋友都要背書包回來，書包里只需放毛巾和衣服，不要放其他的東西，幼兒園會給孩子提供早餐和水，請家長放心;
3、家長自行乘車到「廣州市少年宮蓓蕾劇院「。少年宮的車位有限，建議各位家長乘坐公共交通工具到場。9點鍾開始檢票進場。9:30分演出正式開始，請家長准時到會，以免錯過孩子的精彩演出。到達會場請到簽到處簽到並領取節目單與熒光棒(熒光棒是在最後一個節目互動中用的，請家長注意);
蓓蕾劇院地址：廣州市越秀區人民北路875號(廣州市少年宮內)
公交路線：在沙鳳一路公交車站坐283班到市少年宮站下車，過對面即可找到。
5、表演結束後，請聽從現場工作人員安排有序的接幼兒回家休息，下午放假;
6、表演開始後請家長不要隨意走動以免影響攝影效果。也不能靠近舞台照相，謝謝配合!
你的孩子乘坐 號車!
畢業典禮邀請函範文相關 文章 ：
★ 畢業典禮邀請函範文五篇
★ 畢業典禮邀請函範文五篇精選
★ 精選畢業典禮邀請函五篇範文
★ 畢業典禮邀請函格式參考最新5篇
★ 畢業典禮邀請函內容參考5篇最新
★ 各種畢業典禮邀請函的範文
★ 畢業典禮邀請函參考6篇最新
★ 畢業典禮邀請函範文
★ 畢業典禮請柬範文3篇
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❹ 什麼叫做心靈的歸宿
歸宿，就是說的人或事物最終的著落，比如我們說一個人找到了最後的歸宿，很多時候，就是說這個人能夠找到一個可以過一生的人，最終有了著落。
而心靈歸宿，是說自己心靈可以居住的地方。就是說一個人的心靈有了依靠，能夠是找到了自己可以安心的依靠。就是自己的精神信仰，可以是說一種自己為人處世堅持的原則，也可以是找到了一個人，這個人可以給自己安心，能夠很放心的依靠依賴，也可以是對於宗教信仰上的認同。比如對於佛教，道教的信仰。
❺ 趙明禮 趙剛強 關愛留守兒童是什麼電影
微電影：盼歸 愛奇藝裡面可以看
❻ 於正主題曲都有誰唱
白鹿 - 鳳囚凰(電視劇《鳳囚凰》主題曲) 作詞：於正 作曲：譚旋 編曲：陳思同 一花一世界 一葉一菩提 昨夜芭蕉雨 驚醒了旖旎 綿綿密密 綿綿密密 醉在香風里 貼著你貼著你 有太多詩句 遺落在夢里 屋前的雨滴 沾濕了春衣 淅淅瀝瀝 淅淅瀝瀝 灑滿了回憶 全是你 全是你 我欲乘風歸去 心卻不能逃避 想和你結為連理 ...
乘風、於正、懷里、櫻花、淅淅瀝瀝、譚旋、連理、長笛、陳思同
愛的供養 (2011美人心計首映大典現場)
2022-09-09綜合
楊冪 - 愛的供養 (《我為宮狂》微電影主題曲|連續劇《宮鎖心玉》的主題曲) 作詞：於正 作曲：譚旋 把你捧在手上 虔誠地焚香 剪下一段燭光 將經綸點亮 不求盪氣回腸 只求愛一場 愛到最後受了傷 哭得好絕望 我用盡一生一世 來將你供養 只期盼你停住 流轉的目光 請賜予我無限愛 與被愛的力量 讓我能安心在菩提下 靜靜...
一世、一場、一段、主題曲、於正、供養、用盡、譚旋
雪落下的聲音
2022-09-02綜合
陸虎 - 雪落下的聲音 作詞：於正 作曲：陸虎 編曲：余雷 演唱：陸虎 製作人：陸虎 吉他：齊成剛 弦樂：國際首席愛樂樂團 弦樂監制：李朋 和聲編寫：魚椒鹽 和聲：魚椒鹽、陳曌旭 錄音工程師：雷長航、陸虎 錄音棚：Tweak Tone Labs、L.T Studio 混音工程師：趙靖 人聲編輯：汝文博 混音室：BI...
於正、余雷、光景、只是、聲音、慢慢、椒鹽、落下、陸虎、陳曌旭、魚椒鹽
滋味
2022-08-10綜合
王一哲 - 滋味(電視劇《尚食》片尾曲) 作詞：於正 作曲：陸虎 編曲：余雷 製作人：陸虎 吉他：齊成剛 弦樂：國際首席愛樂樂團 弦樂監制：李朋 和聲：陸虎 錄音工程師：劉彥宏、龐岩、陸虎 錄音棚：RMB STUDIO爆棚@奔跑怪物、九紫天誠錄音棚、L.T Studio 混音工程師：劉羽倫 混音室：Allen St...
一場、於正、余雷、依偎、凄美、寒夜、花蕊、遠走高飛、陸虎
鬢邊不是海棠紅
2022-07-30綜合
陸虎 - 鬢邊不是海棠紅(電視劇《鬢邊不是海棠紅》主題曲) 作詞：於正 作曲：陸虎 編曲：余雷 製作人：陸虎 念白：尹正、黃曉明 吉他：齊成剛 京胡：左旭 弦樂：國際首席愛樂樂團 弦樂監制：李朋 和聲：魚椒鹽 錄音工程師：張步若、陸虎 錄音棚：Tweak Tone Labs、L.T Studio 混音工程師：趙靖 ...
於正、付與、余雷、原來、奼紫嫣紅、斷井頹垣、賞心樂事、躊躇不前、陸虎、魚椒鹽
看
2022-07-29綜合
陸虎 - 看(影視劇《延禧攻略》主題曲) 作詞：於正 作曲：陸虎 編曲：鄭楠、陸虎 崑曲念白：於雪嬌 製作人：陸虎 吉他：薛峰 弦樂：國際首席愛樂樂團 弦樂監制：李朋 和聲：魚椒鹽 錄音工程師：李潔慧、陸虎 錄音棚：國安錄音棚、L.T Studio 混音工程師：趙靖 混音室：Big J Studio 母帶處理：趙靖...
一次、於正、弦樂、錄音棚、念白、曾經、愛樂樂團、鄭楠、陸虎、魚椒鹽
月出
2022-07-27綜合
陸虎、黃雅莉 - 月出(《皓鑭傳》主題曲) 作詞：於正 作曲：陸虎 編曲：余雷 製作人：陸虎 吉他：齊成剛 弦樂：國際首席愛樂樂團 弦樂監制：李朋 童聲：桃寶 錄音工程師：陸虎、劉韌 錄音棚：L.T Studio、Tweak Tone Labs 混音工程師：趙靖 混音室：Big J Studio 母帶處理：趙靖 母...
於正、余雷、再不、勞心、弦樂、相見、眷戀、轉瞬、陸虎
此生
2022-07-19綜合
信 - 此生（電視劇《鬢邊不是海棠紅》片尾曲） 作詞：於正 作曲：陸虎 製作人：陸虎 編曲：余雷 吉他：齊成剛 弦樂：國際首席愛樂樂團 弦樂監制：李朋 和聲：魚椒鹽 配唱監制：陳磊 錄音工程師：蔡周翰、張步若、陸虎 錄音棚：Lights Up Studio、Tweak Tone Labs、L.T Studio 混音...