上課放小電影

『壹』 老師上課放電影會被批評嗎

老師上課放電影會被批評，畢竟學生上課時間不是拿來放鬆的。

老師，是一種職業，指教學生知識的人。有各種教育類型（小學老師、初中老師、高中老師）。同時也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導，有能力的人。

師德師風

2019年12月16日，教育部舉辦新聞發布會，教師工作司負責人指出，要注重日常管理，將師德師風要求融入教師管理各環節。將師德師風建設工作做在日常、嚴在日常，在教師的招聘引進、考核評價、日常監督與違規懲處等方面，嚴格師德師風要求，突出師德師風第一標准。

師德考核注重對教師行為的約束和提醒。健全教師入職查詢制度和有關違法犯罪人員從教限制制度，對於有嚴重違規行為的教師，終身禁止從教。

『貳』 有哪些可以活躍課堂氣氛的小技巧推薦

作為一名老師，知道上課最怕就是氣氛變得非常的安靜，同學們也不和老師互動，老師講課同學們也不喜歡聽這樣的課程，真的沒什麼意義。

所以在上課的時候，我們可以做這幾件事情來活躍課堂的氣氛跟大家分享一下。

1. 適當的講兩個笑話。比如說當你意識到氣氛有點凝重的時候，講兩個笑話來你同學們笑一下，這樣這種氣氛就沒了。

2. 在同學們聽的入睡的時候，可以放一些放小電影或者是放一點歌讓大家聽一聽，這樣放鬆一下大家的頭腦，同學們聽課也會更認真的。

3. 講課的時候一定不要死板硬套讀課本，一定要進行延伸。如果死搬硬套的話，學生們很容易疲憊的，用自己的話來說來講，同學們會比較喜歡。

『叄』 為什麼有些課堂要放電影

從本人經歷來講，同樣的教學內容，視頻遠遠比其他方式更能吸引學生的注意力，並且會給學生留下深刻的印象
當然也經歷過某些老師通過放電影打發時間的，曾經上過一門選修課程
一個學期 將近一半都在放電影

『肆』 我上課老是走神。放電影。怎麼辦啊。快走火入魔了。腦袋不停的幻想。就跟演偶像劇是的

同學，這說明你入戲太深了，所以你現在看電視劇或者看電影，不要看的太仔細，有些人注意力統統集中在電視里，連那裡有BUG都知道，而我是看了他們說了我才發現的。我和你說說曾經瘋狂到什麼地步吧，我曾經把想要看的電視劇下載到我的MP4裡面，然後那個是按順序播放的，注意不是單曲循環什麼的，就這樣我躺在我的被窩里，從十點看到了三四點，七八點左右邊寫邊看，然後隔天還要六七點起床去上學，那是還是初二初三左右，中午午休時，我還帶著那個MP去看，然後累了就爬一小會，就這樣每天的睡眠時間上課時間加起來都不及看電視時間，持續了好幾個星期，到了一月一度的月考，注意力不能回來，還在電視具中，等了成績發下來，那注意力不回來還真不行啊，那時我就決定，看到那部MP4沒電了，我也不去充電了，放回它的盒子里，就這樣，每天一想看電視具時，就想著它沒電了，然後想點看網頁看時，就把滑鼠點開音樂，不停的換歌，漸漸的，看電視劇的慾望都沒了，開始認真學習了。
不一定要你現在馬上停止看電視看電影什麼的，你也肯定剋制不住，所以克制住自己能不看不看，而且要看的話， 不要入戲太深，太過集中注意力去看，漸漸的你也會自己解開捆綁著你那根繩（電視電影），相信你行的！

『伍』 40分鍾左右的電影（急需！！！）

《反叛的童謠》。

《反叛的童謠》，是根據Roald Dahl的故事書改編的英國動畫片，由Gkids發行。

共2集，每集30分鍾。

該片曾獲得第23屆上海電視節《白玉蘭獎》獲得最佳動畫劇本獎、法國安錫國際動畫影展電視動畫水晶獎等多個獎項。

劇情：

故事表面上是一個十足的反童話故事，到處都是和純真童話對著乾的元素：殺狼剝皮的黑化小紅帽、選擇原諒的喪子大灰狼、慘遭毒手的無良奸商豬、脾氣暴躁的沙雕灰姑娘以及死媽無所謂的追夢人傑克。

熟知的正面角色在童話的原作里無一例外對應著某種良好的品質，比如小紅帽的機智、三隻小豬的聰明、傑克的勇敢、灰姑娘的善良。

但在影片里它們幾乎全部被顛覆了，以至於最大的反派大灰狼到最後也沒有吃人。

『陸』 老師上課放電影給學生看好嗎

怎麼不好？我們老師就喜歡給我們放，這叫勞逸結合。哈哈

『柒』 求：適合大學課堂上放的好看英文電影

這位老師，放一部深刻的吧～～
推薦給你:
德國電影《浪潮》

更多中文名：波浪 、揮手禮
更多外文名：Welle, Die
The Wave .....USA
國家/地區：德國
類型： 劇情
片長：101 min / Germany:110 min
上映日期：2008年1月18日 美國
對白語言：德語
發行公司： Alliance...
導演：
丹尼斯·甘塞爾 Dennis Gansel
編劇：
丹尼斯·甘塞爾 Dennis Gansel ....writer
Todd Strasser ....novel
Peter Thorwarth ....writer
主演：
約根·沃格爾 Jürgen Vogel ....Rainer Wenger
馬克思·雷邁特 Max Riemelt ....Marco
詹妮弗·李奇 Jennifer Ulrich ....Karo
[編輯本段]劇情介紹
本片根據德國小說家托德·斯特拉瑟同名作品改編，他常常將兒童題材和現代社會制度的思考聯系起來，其2000年作品《給孩子一支槍》反映的就是美國中學槍殺事件，《揮手禮》則通過學校這個團體的變故展現現代文明社會離開過去的法西斯主義其實也就不過幾步之遙。片中的高中學生們對於社科老師的關於第三帝國和納粹主義的講課感到很沒意思，認為現在的人已經已經不會再重蹈那樣荒唐的覆轍了。老師為了給他們留下深刻印象而開始一項實驗，讓同學們體會到生活在極權主義當中究竟會出現何種情形。班級選出了一位領導者(老師自己)，他開始向同學們灌輸獨裁的思想、舉行各種儀式以及實行約束，學生們漸漸感受到了壓力。很快這場實驗就讓課堂演變成了一個社會集體，連老師自己也無法控制它的發展方向……

『捌』 推薦一些可以在課堂上看的電影

回樓主：
變形金剛， 阿凡達 盜夢空間 三傻大鬧寶萊塢 機器人瓦力 馴龍記 （好看的動畫非常適合課堂）

『玖』 上課時如何選擇影片給學生看

隨著互聯網技術的發展，許多學校響應時代的感召，教室安裝象徵的先進科技的多媒體，教師也被要求更高的技能，除了口授、課堂討論，還要適當安排為學生播放影片，豐富教學內容。一個事物的出現，必然伴隨著一系列的問題，這就是在影片的選擇上，何為適合學生觀看的影片？教師上課該如何選擇呢？不妨從以下幾點因素來考慮。

3.廣泛瀏覽評價

學生正處於道德觀、價值觀培養階段，特別是中少年。在選定影片之後，在網上搜索網友的評價，以及豆瓣、愛奇藝等各個視頻網站的評分，考慮這部影片是否值得播放，影片傳達的某些觀念是否與積極的道德觀相符，預想學生的觀後感受，以此來確定影片的觀賞價值。

4.影片本身

在影片拿到班裡播放之前，最好是先瀏覽一下，雖然我們不能老封建，不能允許接吻、擁抱等鏡頭的出現，但也不能太過暴露，有大量不適宜學生觀看的情節，當影片的觀賞價值遠遠小於不積極的因素趁早舍棄，另擇優質的影片。

5.學生的意見

學生都有需求，可以列舉幾部優質的影片，讓學生來投票選擇，這樣的投票結果，代表大多數人的意見，不致陷入教師片面的感受中，由於是學生投票選擇的，他們更能全身心對待，讓影片發揮價值，起到愉悅身心，活躍課堂氛圍的作用。

教師傳道授業，關繫到一個人價值觀、人生觀的塑造，多媒體授課的出現為教師提出了更高的要求，也方便了教師的教學。觀看影片作為必不可少的教學方式，優質的影片選取可以活躍課堂氛圍，讓學生愛上課堂，拉近師生關系。所以教師要慎重考慮何種影片適宜播放，為祖國塑造出更優質的人才。