微電影原題

❶ 大學生微電影有什麼好的主題

大學生微電影可以拍攝大學生活的點滴。

微電影即微型電影，又稱微影。它是指能夠通過互聯網新媒體平台傳播「幾分鍾到60分鍾不等」的影片，適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看。

具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」和「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題。

微電影是指專門運用在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微(超短)時」(幾分鍾-60分鍾)放映、「微(超短)周期製作(7-15天或數周)」。

「微(超小)規模投資(幾千-數千/萬元每部)」的視頻(「類」電影)短片，內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等主題，可以單獨成篇，也可系列成劇。它具備電影的所有要素：時間、地點、人物、主題和故事情節。

❷ 微電影大有可為散文閱讀題

微電影大有可為

婁雪

微電影是指專門在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的微時放映、微周期製作和微規模投資的視頻短片。其內容融合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業定製等元素，可以單獨成篇，也可系列成劇。

微電影興起於草根。各種參差不齊的小短片，來自於各種相機、DV、手機。後來，類似天堂鳥影像這樣的專業機構，使微電影從個人自拍的隨性表達，漸漸上升到電影的層次。

近兩年，我國各種類型的微電影呈井噴式增長。從電影類型來看，在草根網民的原創作品層出不窮的同時，專業團隊為一些品牌量身打造的商業微電影也開始盛行；從製作規模來看，越來越多的專業團隊躋身微電影的製作，甚至一些知名導演也加入了微電影的製作行列。微電影的製作形成了一定的規模，其品質、格調也得以提升，實現了華麗轉身。微電影的影響力也在日漸增強，由其催生的短片大賽、微電影大賽、微電影節等活動雨後春筍般涌現。

微電影的篇幅雖小，卻並不影響其主題的深遠立意和對現實問題的深刻思考。一些微電影在實現藝術追求的同時，也主動擔負起對社會的責任。

以721大雨為背景創作的系列微電影《大雨》的主要人物都是現實生活中的普通人，面對大雨造成的各種困境，他們團結互助、共抗災難，共同演繹了充滿溫情與關懷、責任與堅守的.感人故事。影片融入紀實的風格，片尾對人物原型的采訪，使得微中有內涵，微中有新意。在傳遞社會正能量的公益微電影中，《天堂忘記了》鐫刻下自閉症少年的心靈界碑；《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，一句叔叔，你把我賣了吧!我還差1800塊錢給媽媽治病，讓觀眾為之動容；《親愛的小孩》喊出溫暖2012，呼籲對於弱勢兒童群體的關注一刻都不該停止這些微電影關注社會事件，從幫扶貧弱、關愛孤兒到保護環境、熱愛自然等多個方面，予以理性思考和人文關懷，以藝術的力量擔當起社會責任，發出正義之聲，溫暖人心。

微電影的播放渠道正日趨多元化。微電影不僅通過網路、行動電話等新媒體呈現，傳統的電視播放平台也為它大開綠燈。微電影傳播平台的增加，微電影製作團隊的日漸專業化都讓微電影從非主流向主流過渡。未來，微電影還可能打包進入主流院線，進入電影發行體系，以更加成熟的姿態面向觀眾。

9．下列關於微電影的說法不準確的一項是（）

A．微電影對觀看時間和空間的要求較傳統電影要低，移動狀態和短時間休閑狀態下都可以觀看。

B．近兩年微電影發展迅猛，影響力日漸增強，催生了許多公益活動，帶動了多個產業的發展。

C．最早的微電影是普通百姓用手機、相機、DV等拍攝的短片，它們僅僅是一些個人的隨性表達。

D．放映時間短、製作周期短、投資規模小是微電影的顯著特徵，但它的內容豐富，可單獨成片，也可系列成劇。

10．下列理解和分析符合原文內容的一項是（）

A．專業團隊加入微電影的製作，不僅大大地增加了微電影的數量，也極大地提高了其質量。

B．微電影只能在各種新媒體平台上播放，一般有完整策劃和系統製作體系支持。

C．微電影篇幅小的特點有助於其實現主題的立意深遠和對現實問題的深刻思考。

D．微電影正從非主流向主流過渡，不久會打包進入主流院線，進入電影發行體系。

11．結合全文，分析微電影大有可為的理由有哪些。（4分）

參考答案

9.B（解析：催生的不是公益活動，且帶動了多個產業的發展無據。）

10.A（解析：B只能在播放不對，從最後一段傳統的電視播放平台也為微電影大開綠燈可知；C原文說的是微電影篇幅雖小，卻並不影響其主題的深遠立意和現實問題的深刻思考，有助於的說法沒有根據；D微電影還可能打包進入主流院線、進入電影發行體系，而不是不久會進入主流院線、進入電影發行體系，誤將或然當做必然。）

11．參考答案：（1）草根也可參與創作;（2）增長速度很快;（3）影響力日漸加強;（4）有對現實的深刻思考，能擔負起社會的責任;（5）播放渠道日趨多元化。（答對4點即可得4分）

❸ 青春校園系題材微電影劇本有哪些

微電影劇本《夢想三公斤》。

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。

地點：校園等。

字幕（淡入）：夢想三公斤。

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的。

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品。

郵寄人：中－國大學生夢想協會（突出）。

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。

鏡頭逐漸模糊。

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是？

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員。

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎？

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了。

好啊，可以試試看。

沒問題。

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出。

第三幕

地點：求真大道

人物：學生記者a，b，c，d，e；男生1234；女生1。

學生記者帶著記者證，開始是一群，大腳分任務，指點方向，大家分頭行動。

片段一

求真大道，遇一拿書男生。

a您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生1：夢想？我想當一個科學家，可那是小時候的事情啦，兄弟。

a那現在呢？

男生1（搖晃課本）：看到了嗎？考試啊，先不要掛了科再說嘛！

片段二

餐廳

b您好我們是大學生通訊社的，我們學校正在參加一個評選活動想問您一個問題您的夢想是什麼？

男生2（誇張喝面狀）：先等我喝完好嗎？

男生2：問吧！哦對了，你問我的夢想是什麼對吧？

b恩呢

男生2：看到了嗎？夢想不能填肚子，還不如一碗米線來得實在。我以前一直活在夢想裡面，現在呢，人嘛，要現實些，走哪裡說哪裡，什麼夢想不夢想的，那都是哄小孩的。

b那您還有夢想嗎？

男生2：我姓曾，曾經的曾，不好意思，兄弟們還等著我聯盟，告辭！

拎包而走

片段三

自習室外

c同學你有夢想嗎？

女生1：有啊考研唄考上研就是我的夢想。

c那考完研呢，考完研。

女生1：對不起，還真沒想過。目前就是想考研，考完就可以好好放鬆了。

劇本分類

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本，到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

微電影是指在各種新媒體平台上播放的、具有完整策劃和系統製作體系支持的具有完整故事情節的「微時」（30秒－300秒）放映、「微周期製作（1－7天或數周）」和「微規模投資（1萬到數萬元／部）」的視頻短片，內容可單獨成篇，也可系列成劇。

❹ 求微電影劇本，最好原創，要交，短一點也沒事

1 黃昏，校園的一角。
地上芳草鮮美，有一個小女孩，身材勻稱，服裝精美，在跳街舞，舞姿優美和諧，張弛有度，收放自如，舒展開朗，單手倒立快速旋轉一個接著一個，雙手倒立旋轉一圈又一圈。
天色漸漸暗淡，少女優美身影漸漸模糊，輪廓漸漸清晰起來。
少女依舊在舞蹈著，很投入很痴情很痴迷。
校園的路燈亮起來，少女優美的身段開始清晰。
淡出
少女的家在六樓，她家的窗戶燈亮著，一個熟悉的身影從窗戶里探出腦袋，焦急的望著樓下，她就是少女的媽媽。
畫面切回
少女依舊在舞蹈，如痴如醉。她轉體360，雙手交替使身體旋轉，小回環連綿不斷。
學校的路燈慢慢暗淡。
少女依舊在舞動，背景校園慢慢淡出畫面，一條大街慢慢淡入，少女舞動在大街上。
她在背轉，雙腳蜷縮在水泥地面快速旋轉，忽然她停下來，一屁股坐在大街上，她用手輕輕按摩自己的膝蓋，很疼很疼，膝蓋上血跡隱隱。
少女站起來，又開始舞動，依舊如痴如醉。
街頭的燈完全暗下來。少女在畫面中慢慢消失，背景音樂依舊，絲毫沒有停止意思。

2清晨，校園的一角
地上芳草鮮美，小女孩依舊在舞動，她雙腳在身前形成V字形，手撐在雙腳間,撐起身體,只有手能碰地，不停轉圈。
少女在舞動，畫面中走來一群少年女子，他們圍成一個圈，強勢圍觀，不停鼓掌。
圍觀女子慢慢淡出。
少女在舞動，畫面中走來一群少年男子，他們圍成一個圈，強勢圍觀，不停鼓掌。
圍觀男子慢慢淡出。
少女在舞動，畫面中走來一個少年男子，這個男子和少女年齡相仿，他走進少女，他扔掉自己的外衣，和少女一起舞動，鴛鴦雙棲蝶雙飛，一對少男少女配合的天衣無縫。
一大群人走進畫面，有男有女，有老師有兒童，他們圍成一個圈，強勢圍觀，不停鼓掌。
少女在舞動，其他的人慢慢淡出，慢慢消失，只剩下少女在舞動，孤獨的舞者，依舊如痴如醉。
舞動的少女和背景慢慢淡出。

3 白天，教室，內景。
老師分發考試卷子，每個同學的課桌上都有一張卷子。

特寫鏡頭
少女的考卷上滿篇紅叉子。
少女爬到課桌上輕輕哭泣。

4
舞動的少女和背景慢慢淡入畫面，孤獨的舞者，依舊如痴如醉。
幾個少男少女走進畫面，他們拿起很多小沙包砸向少女，少女依舊在舞動，絲毫沒有理會他們。
少男少女慢慢淡出畫面。
少女依舊在舞動。

5白天，校園，外景。
一群少男推開少女，少女跌倒。
一群少女推開少女，少女跌倒。

6白天，少女的家，內景
少女在家裡舞動，空間太小，她忽然跌倒。
媽媽抱著一大堆臟衣服，塞進洗衣機里。
媽媽走過，用手揪住少女的耳朵，少女痴痴獃獃，沒有反應。

7
舞動的少女和背景慢慢淡入畫面，孤獨的舞者，依舊如痴如醉。
空翻一個又一個，托馬斯全旋一個又一個

8 白天，教室，內景。
全班學生都在上課。老師忽然把講台搬到一邊。
老師拉著少女走到講台上。
少女在黑板前面舞動起來，舞姿優美和諧，張弛有度，收放自如，舒展開朗。
忽然她一個單手倒立定在原地，一動不動。
老師搖搖欲試，開始模仿少女單手倒立動作，他沒有立定，一下子倒在地上。
全班學生鬨堂大笑。

9
舞動的少女和背景慢慢淡入畫面，孤獨的舞者，依舊如痴如醉。
空翻一個又一個，托馬斯全旋一個又一個.
舞動中，少女慢慢長高，身材更見標志，乳房更加突出，舞姿更加妖嬈。
一個俊朗的翩翩少年走進畫面，他走近少女，和少女一起舞動，鴛鴦雙棲蝶雙飛，一對少男少女配合的天衣無縫。
英俊少年慢慢淡出畫面。
一對中年夫妻走進畫面，他們露出甜蜜的微笑

❺ 大學生勵志微電影劇本三篇

青春是雨，青春是風。以下是我為大家收集整理的大學生勵志微電影劇本全部內容了，希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的小夥伴們吧!歡迎持續關注我們的後續更新。

大學生勵志微電影劇本(一)

每個人都希望自己能拍一部微電影，並當上主角，微電影就像你自己的第二面，一起來看看以下的微電影劇本你是否喜歡。

晴，教室。人物：煜，深，航，琪，小楠，婷婷。

“鈴。。。。。”同學匆匆從教室出來，走廊上，人群中。。。

煜轉過頭：走，下午沒課，玩去。。。。。

琪對著煜：好，走。。。。

航對深說：深，你去不去啊。

深說：我不去了，留在宿舍好了。

旁白：這就是我的宿友，沒事的時候都會到網吧玩游戲，而我呢，由於從小到大沒玩過什麼游戲，我現在對游戲也沒那麼感興趣，盡管他們會慫恿我玩，但還是沒能撬動我堅定的心。

晚，網吧。

網吧上坐滿了人，基本上都是大學生，有看電影的，玩游戲的，聊天的。。。。吵雜聲布滿了整個網吧(鏡頭跟近，對著一個游戲屏幕)

煜：這哥們真厲害，到七十多級了。。。。。

琪：別吵，看我刷圖。。。。

旁白：對於游戲痴迷著來說，忘記時間瘋狂的玩是很正常的事，我在想，要是在學習上能把時間忘記，那個能幹出一件什麼瘋狂的事。

晚，宿舍樓下

兩人從網吧出來，宿舍已經關燈關門了，進不了宿舍樓。三人不約而同的來，來到窗口下，從窗口爬進宿舍樓。

早，宿舍里。

鏡頭對准一個鍾，顯示九點半了，幾個人還死死的睡著，突然，手機鈴聲響了。

小楠：笨豬豬，起床啦。

航：恩，，，恩，，，

航揉揉了眼睛，一個猛勁起身了。跟著，深被也醒了，掙著眼睛，伸頭看了一眼睡在下鋪的煜，然後爬起，靠在牆上，一副惺忪的樣子，接著揚起嘴角，拿起枕頭，似乎要偷偷做什麼事，深從上鋪拿著枕頭用力砸向熟睡的煜，煜被砸醒了。

煜：媽的，你他媽的。。。

深：你他媽的，起床啦，起床，起床，起床。

琪一個翻身，也醒了。

航：都起啦，都起啦，快十點了。

旁白：這就是早上沒課的狀態，一個人先醒，其他人也會跟著醒，這就是算是一群傻逼的苦逼生活吧。

晴，網吧

網吧還是那麼多人，還是那麼吵。一台電腦旁，放著一盒泡麵，一瓶水，一台手機，電腦屏幕是游戲的界面。電腦前坐著煜，手機正一個勁的點擊著滑鼠，眼球不動地定著電腦，一副投入的狀態。

旁白：這是我們宿舍，玩游戲最瘋狂的人，瘋狂到不聽課，三句有一句不利游戲。

晴，教室。

班上坐滿了人，老師正准備點名。見狀，深拿起手機，撥通了煜的手機。

深：你他媽的，你還上不上課啊，老師要點名了，快點過來。

(鏡頭切向網吧)

煜：好的，好的，馬上就到。煜放下手機，繼續玩游戲。。。

晴，走廊上。

同學都拿著書，走廊上人來人往。

琪：課都不來上，沒得救了。

深：媽的，別管他啦，沒用的。

航：媽的，他就是個二逼，這學期他掛了那麼多科，看他怎麼辦

琪：這樣也不是辦法，有什麼辦法能幫他嗎?

深：算了吧，就他那樣

航：只有他自己能救自己了，看著辦吧。

深：走，先吃飯吧，別管他了

旁白：真的，想要改變一個人真的很難，除非是收到什麼要命的打擊，能夠喚醒他的麻木了的心。

晚，操場

夜色朦朧，有不少同學在操場上，婷婷和深漫步在操場上，兩人聊著。

深：這幾天天氣轉涼了，要多注意點啊

婷：沒事，沒事，咳。。。。咳。。。

深轉個側身，對著婷婷：你看，你看，感冒了怎麼辦

婷：沒事。。。。

深：我待會買葯給你吧，看你都咳嗽了

婷：不用，真的不用，我宿舍有葯。

深有點擔心的看著婷婷，然後轉過頭，兩人繼續散步

(鏡頭移向夜空，漸黑)

晴，宿舍

“叮鈴。。。。。。。”鏡頭對准手機屏幕，顯示：深

正坐在床上看書的婷婷，拿起手機，顯示：待會一起吃飯吧。婷婷點擊幾下屏幕，然後收起手機，放在床上。(鏡頭切換)

深握著手機，看著手機。一會，手機震動了，顯示：婷。深點擊了一下手機，顯示：待會我就跟室友去了。深吐了口氣，放下手機，點擊酷狗聽歌，歌聲響起：

“如果你眼神能夠為我片刻的降臨，如果你能夠聽到心碎的聲音。。。。。。。”

(拉遠鏡頭，宿舍全景)

琪坐在電腦前，看著電影，深轉過頭對琪說：看什麼電影啊?

琪：啊。(眼神晃了一下)哦，看《生化危機》

深：恩，這個我喜歡，我也看看。。深轉移身體，坐在琪旁邊。

(鏡頭對著屏幕，漸漸黑)

晴，食堂

婷婷和室友聊著走進食堂

(鏡頭切換)

晴，籃球場

深一個人拍著籃球，來到球場。

深：哥們，一起玩吧

場上的人停了下來，看這深。

一哥們：來吧，哥們。

深接過球，帶球過人上籃得分，發球。(鏡頭漸漸拉遠，操場全景)

旁白：我時候，籃球才是真正的朋友，任憑你怎麼打他，只要你開心就好，我喜歡籃球，是因為在籃球場，可以痛痛快快釋放自己，全身留滿汗的感覺，就像是把所有的心事都述說了。

晚，宿舍

深對著電腦，彈著qq窗口，無聊點擊著qq分組，看看誰能聊的，滑鼠在好友昵稱上來後的滑動。

(鏡頭移向航)

航開著視頻聊天窗口，陪著他女朋友小楠聊天著。

(鏡頭移向琪)

琪在玩qq鬥地主。

(鏡頭切到煜)

煜還是泡在網吧

旁白：這種無所事事的日子，何嘗不是一種墮落。

晚，餐廳，

餐廳泛著溫馨的燈光，布滿浪漫的氣息。一張桌，坐著兩個人。

婷：怎麼要來著里啊

深：平時都很少在一起，我覺得來這里挺好的

深：你要吃什麼

婷：一杯飲料就可以啦

深：不吃點什麼嗎

婷：不用啦

深：那好吧，老闆，來兩杯這個。

兩人沒說話，沉默了一會，婷婷拿起手機，點擊了幾下手機，一會兒，服務員來了。服務員把兩杯飲料一杯放在深前，一杯放在婷前。

深：試試看吧

婷收起手機，放在桌上，兩手握著被子，吸了一口。

婷：嗯嗯，還可以。

幾天後。。。

晴，教室

老師正在講課，煜，深，航，琪，四人坐在一起，趴在桌上看小說，煜和琪湊的很近，聊著游戲的事，深時而看老師，時而看窗外，手裡拿著手機轉著(特寫)，然後點擊了幾下手機，顯示：在幹麼呀。在點擊了一下發送。深繼續看窗外，手機不離手。

“叮。。。”人們從教室門口擠出來，深揍著眉頭，幾分失落的樣子。

晚，宿舍。

深拿起手機，點擊了一下，貼在耳旁。

“您所撥的電話沒人接聽。。。。”

深重新撥打了幾次，還是一樣的結果。深手機一丟，手托著額頭，喘了一口氣。點擊一首歌，聽著。

(鏡頭移向窗外，又移回來)

深扒在電腦前，“嗡嗡嗡”深直起身體，拿起手機，顯示：我覺得我們做朋友，比較合適。

深看著信息，瞳孔睜大了，有點不敢相信自己的眼睛，在一次瞪著信息，糾結的深，不知所措，從座位爬起來，身體瞎晃，拿起手機，走到走廊，撥打婷婷。

“嘟。。。。嘟。。。。”

婷：喂。。。

深：剛才的信息是你發的。

婷：是啊。

深：你怎麼這樣啊，我們在一起不是挺好的嗎，你知道我是喜歡你的啊。(有點激動)

婷：可是，我跟你在一起沒有感覺啊，我們之間就是哪種朋友的感覺啊

深：居然這樣，那我約你，你可以拒絕我啊，別留給我太多的幻想，讓我死了這個心。(深邊說邊踢牆)

婷：你對我太好了，我不知道該怎麼拒絕你。

深：怎麼會這樣呢，是我哪裡做的不夠好嗎(仰天深呼吸)

婷：不是，你很好。你太好了，我們不合適。

沉默了一陣。。。。

婷：我有對象了。

深：什麼!!

深不知道該說什麼了，眼眶泛紅，仰天深呼吸，安靜的來回踢牆。

婷：我們還是朋友

深：朋友，我希望你做我女朋友，給我次機會吧(聲音變柔和了點)

婷：我們做朋友吧，或許這樣更久、、、、、、

鏡頭移向天空、、、、

旁白：難道我們還沒開始，就這樣結束了嗎，這不是我想要的結果。

晚，宿舍

深打開門，挪著腳步，走進宿舍，琪看到了，微微一笑，深也跟著揚起嘴角，在宿舍來回度了幾圈，對著琪。

深：陪我出去走走吧

琪：恩

深：多穿件衣服，晚上冷

琪和深離開宿舍，關上門。

晚，操場

朦朧的操場，只有操場還有幾個人在玩籃球。深和琪各自提著一瓶酒。

琪：她怎麼這樣。

深：我怎麼知道，我不知道。(灌了一大口酒)

琪：算了，算了。。

深一口氣喝關了一瓶酒，然後搶過琪手中的酒，繼續喝。酒不斷從深的嘴溢出來，濕透了深胸口的上衣。

深：我操，不帶這樣玩的。

(鏡頭拉遠了，漸黑)

晚，宿舍

宿舍門，被琪打開，扶著深，然後深悠悠晃晃爬上床，深睡著了，一滴眼淚從深的眼睛滑落。

早，宿舍

琪拿著洗漱品走進宿舍，宿舍其他人都起床了。

琪：深，起床了，上課了。

深被驚醒，兩手按著頭，或許是昨晚酒精的作用吧，然後慢慢悠悠的爬起來。

二十。晴，教室。

老師在講課，深認真聽著，煜轉過頭。

煜：看你昨晚死去活來，今天怎麼快就好啦

深：你媽的，我何必跟自己過不去，折磨自己啊。

旁白：有句話說：如果事情可以解決，那何必要不開心呢，如果事情不能解決，那不開心又有什麼用呢。既然她的心已經交給了別人，那我的挽留又有什麼用呢。我不知道是不是該感謝她，如此的結束，帶給我傷痛既然轉化成夢想，讓我想起來最初的夢想，或許太久沉浸在感情的世界裡，把當初的夢想給忘了，現在好了，一段付出的結束，換來夢想的醒悟，這何嘗不是一種好事。我該感謝，是這段感情拯救了我。

二十一。晴，圖書館

深，在書架中穿梭著，手從書上劃過。深停住了腳步，從書架中抽出一本書，特寫這本書，書面顯示：****。深找了一個位置坐下，認真看起了書。

大學生勵志微電影劇本(二)

記者(主角):李梓傑，倪曉玲

1、 第一部分:記者開場白

(李:大家好，我們來自經濟一班，我是李梓傑，倪:我是倪曉玲)

李:時間如同白駒過隙，轉眼之間，我們已經作為華師學子兩個個多月了，在這兩個多月里，我們漸感青春的活力，青春的激昂，青春的美妙，在這如此美好的青春年華里，作為當代大學生，怎能不能仰望星空，怎麼不去追求實現自己的夢想。

倪:是啊，一個大學生沒有了夢想便如同行屍走肉一般，他們會迷茫，會無措，會沮喪，更有甚者，便把自己的夢想埋沒在電腦桌前，時時刻刻對著死氣沉沉的電腦，從而使自己也毫無生氣，沒有了這個青春年華該有的朝氣。

李:確實如此，這是一個值得思考的想像啊。近一兩年來，中國夢逐漸成為了社會的主流思潮。習總說:中國夢，是民族的夢，也是每個中國人的夢，但歸根結底還是人民的夢。這個夢，之於我們，就是青春的夢。

倪:所以作為我們這一代的大學生，怎能不感中國夢內容之深邃，精神之崇高，感召之強烈，怎能不確立於自己的獨一無二的青春夢，怎能不積極進取，勇敢前進，是現在自己的夢想呢?

李:你說的很正確啊，我們不能。青春雖好，但韶華易逝，因此，我們要認真審視自己，發現自己，實現自己。而在這充滿激情，充滿活力，充滿書香氣息的華師校園里，豈能少的了有夢想有追求的學子呢，接下來就由咋倆看看屬於華師的青春夢吧。

第二部分:采訪運動場上跑步的男生

(在視頻製作時，轉換鏡頭時先給你個華麗的畫面寫:青春夢存在於充滿動力的運動場上)

倪:同學，你好，我們是正在製作一個關於青春追夢的微電影，能請問你一些問題么?

(假設)同學:可以啊

倪:好的，謝謝。那我想請問一下你有在青春階段的夢想么?是什麼呢?

同學:…. ….

李:你是一個有理想有追求的人啊，但是這條路充滿荊棘和坎坷，你又打算怎麼實現並堅持的夢想呢?

同學:… …

倪:感謝你的配合，謝謝~，祝願你能實現自己的夢

第三部分:在可視采訪一個學生

(在視頻製作時，轉換鏡頭時先給你個華麗的畫面寫:青春夢存在於充滿學習氛圍的教室中)

李:同學，你好，我們正在製作一個關於青春夢的微電影，請問可以請問你幾個問題么?

同學:Of course

李:好的，謝謝。當今中國夢非常的火，請問你怎麼看待中國夢的，你有自己的夢想嗎?

同學:啊~，中國夢啊，這么政治的詞彙對於我這個理科苦逼來說就是說起來都是淚的節奏啊~哈哈，不過我覺得中國夢很大，對於我來說，我也有我自己的中國夢，我自己的夢想當然是好好拿到本科學位，然後在社會上能找到一份好工作，然後能和家人過上幸福的生活啦。當然啦，作為一個國人，我自然希望這個社會的不正之風會得到整改，社會越來越發達，中國越來越強大啦，是吧?、

倪:這位同學懷揣著非常樸素的夢想啊，我想這個夢不但你有，恐怕這也是大部分大學生的心聲了吧，可是就是看似簡單的幾句話，要實現起來又談何容易呢。那請問你有打算未來往哪個方向發展來是實現你的夢想么?

同學:這個嘛，暫時還沒有確定呢，但是我這個專業的話還能去哪兒呢，競爭又那麼大，可以的話還是投身於銀行事業吧，畢竟這個經濟金融是這個時代不可逃避的話題，這方面應該還是能有所發展的，恩，希望如此，哈哈。

李:你很大方樸素，願你能無悔，再次感謝的配合，thank you!

第四部分:采訪一位在飯堂吃飯的同學

(在視頻製作時，轉換鏡頭時先給你個華麗的畫面寫:青春夢存在於充滿菜香味兒的膳堂之中)

倪:這位同學，不好意思啊，能打擾一下，看你吃的正香呢。

同學:啊，怎麼啦?

倪:是這樣的，我們在做一個關於青春的夢的采訪，我們可以問你幾個問題么?

同學:哈，是采訪啊，是不是可以上鏡頭啊，那我先捋一下自己的頭發先。好了，說吧(導演這部分要導出搞笑的效果)

倪:哈哈，這位同學很放的開啊，那請問下你的夢想是什麼?

同學:夢想啊，那必須有啊，怎麼可能會沒有呢?看到這盤好菜沒有?我的夢想就是以後天天都能吃到這么好吃的飯菜。因此的夢想呢，就是要好好學會怎麼做菜，讓自己和我的家人吃的開開心心的。

李:哇，這個夢想了不得啊，那要做好飯好菜也要有好的資源材料吧，所以還是要好好學習，賺很多錢的，是吧?

同學:對啊對啊，你說的是啊，可是最近的高數政經微經著實讓我很思密達，看到那些文字和題目我就石化了，不過我還是會努力的，where there is a will ，there is a way，我肯定可以的，恩~。

倪:對的，只有你有勇氣堅持下去，至少你會無悔。好的，謝謝的你回答，你行的，加油~~

第五部分:采訪兼班(待定)

(在視頻製作時，轉換鏡頭時先給你個華麗的畫面寫:青春夢也存在於我們可愛奉獻的兼班之中)

李:由上面不難看出，很多大一學子都有自己的夢想，當然，我們師兄師姐也必須有，接下來就由我們采訪一下我們經濟一班的兼班吧。

(師兄，你好，作為我們的前輩，你應該有自己關於夢想的見解吧，不妨與我們分享一下?)

師兄:… …

第六部分:總結

李:經過這些采訪，確實的可以看到，夢想人人都是有的，這個夢沒有優劣好壞之分，只有適不適合自己，自己熱不熱衷於去完成這個夢醒之分。網路對夢想的釋義是夢中懷想、空想、理想。而你的夢究竟只是在夢里的懷想，還是自己的空想，亦或是真真屬於自己的理想呢，這是一個值得深思的問題，不同的人會有不同的答案，這個答案可以說也是一種態度吧。

倪:有句名言說:夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。從這可以看出，夢十分重要，你是要做一個無所事事，游手好閑的大學生，還是做一個有事可做，勤奮進取的人呢?To be or not to be, that is not a question.

李，倪:所以讓我們高舉青春夢的旗幟，化夢想為行動，追求自己無悔的青春年華吧!

第七部分:屏幕上邊放文字邊放照片邊放歌

(文字製作時整合)緣分是天註定的，既然是註定的，就沒有辦法去改變，只能去接受，去適應。沒錯，上天註定了37個來自四方的孩子同聚在經濟一班裡，這個班雖然只組建了兩個多月，但其中每一份子的可愛，熱情與無私都深深互相感染著經濟一班的同學。追夢的道路上怎麼能少的了你們的支持呢。經一是我們在迷茫時的方向標，是我們在遇到挫折時的避風港，在追夢的道路上為我們保駕護航。經一，我們愛你。

大學生勵志微電影劇本(三)

主要角色

男一號:馬天宇

男二號:林思朗

女一號:天晴

女二號:朴美

故事梗概馬天宇是一名大學生，一直過得很迷茫，經歷了一段感情，他終於找到自己，開啟新生活

場景一

時間:早上

地點:籃球場

人物:馬天宇 思朗 朴美

天氣晴朗，天宇和思朗在籃球場打籃球。這時，對面走來一個穿著白色長裙的女孩，手裡拿著單反，用手撥了撥額頭前的頭發。

天宇和思朗目瞪口呆地盯著朴美，天宇手中的球掉到地上滾開了，朴美從他們面前經過，天宇和思朗的頭跟著朴美轉動，朴美走到樹下拿著單反在取景。

思朗對天宇說:“宇，那個女孩絕對是我的菜，你要幫哥追到她啊。”天宇停頓了一下說:“好吧。”思朗說:“那你幫我去要她的電話號碼吧。”宇撓撓頭說:“這個。。。。。。有點難。”思朗拍了一下宇的頭說:“臭小子，趕緊去。”

場景二

時間:早上

地點:樹下

人物:天宇 朴美

宇硬著頭皮，跑著去到朴美面前，彎著腰，雙手按在膝蓋上，氣喘吁吁地說:

“hi，”朴美背對著宇，轉過頭看著宇說:“有事嗎?”

宇:“那個。。。。。。我哥想要你的電話號碼。”宇用手指了指籃球架那邊，宇看到朗揮了一下手。朴看向籃球架那邊，(鏡頭拍朴的側面)，在看著宇，笑著說:“這么老土的追女孩方式啊?”

宇笑著，用手撓了撓頭，另一隻手拿出手機伸向朴說:“可以嗎?”

朴接過手機按下號碼，宇拿回手機，說:“謝謝，”轉頭就跑。

朴看著宇的背影笑著說:“傻瓜。“

場景三

時間:晚上

地點:宿舍

人物:天宇 思朗

宿舍中，朗坐在桌子上拿著手機嗎，按下號碼，宇坐在旁邊看著朗，朗開了免提，電話通了，朴:“喂。”朗:“喂。”朴:“你是?”朗說:“我是那個男孩。”朴停頓了一下，說:“哦。。。。。是你啊，有事嗎?”朗說:“我明天想約你，可以嗎?”朴說:“好啊，沒問題。，”朗說:“好的，那明天見咯。”朴:“明天見。”

朗掛掉電話，笑著拍了一下宇的肩膀，說:“老弟，哥明天有戲啦，看哥表演吧。”

宇苦笑著說:“那太好了。”宇的腦里閃過朴走過籃球場的畫面。

場景四

時間:早上

地點:宿舍

人物:天宇 思朗

早上，安靜的宿舍只有宇和朗，宇在床上睡覺，朗整理好自己的頭發，噴了止汗劑，走到宇的床邊說:“哥走了，不要想我哦。”宇背對著朗應了一聲:“嗯，走吧。”朗出門後，宇轉過身來，看著門口，又轉過身去，拿枕頭蓋著自己的頭睡覺。

場景五

時間:晚上

地點:宿舍

人物 :天宇 思朗

晚上，朗回來了，看到宇還在床上，拍了拍宇的肩膀，:“臭小子，還在睡覺，哥給你帶了宵夜。”宇醒了，轉過頭對著朗說:“哥，你是最好的，我一天都在睡覺，連飯都沒吃呢。”朗走到座位前，放下宵夜，宇趕緊起來，跳下床。

朗和宇坐在桌子上吃著宵夜喝著啤酒，宇問:“哥，今天過得怎樣?”朗說:“今天。。。。。。”

朗給宇講述的畫面:

天氣依然晴朗，朗和朴相約在籃球場，手中拿著球，左右來回換手，朗站在籃球場上等朴，朴慢慢從朗身後走來，朴走到朗的背後，輕輕地拍了朗的肩膀，朗轉過頭來，朴說:“你，今天有點不一樣。”朗說:“哈哈，是不是變帥了呢?”

❻ 試題答案宋崇導演教你拍微電影考試試題答案

試題答案宋崇導演教你拍微電影考試試題答案
3.9三種構圖

1

不對稱構圖通過（）來平衡畫面。

· A、人物視線

· B、背景

· C、光線

· D、構圖比例

我的答案：B

2

關於構圖，下列說法錯誤的是（）。

· A、構圖要突出畫面的主題

· B、構圖要合理安排主題和次要人物及景物的關系

· C、構圖要確保畫面的平衡

· D、在構圖中，人物應放在畫面的中間

我的答案：D

3

拍攝肖像時，人物的眼睛應在（）位置。

· A、中線

· B、頂部

· C、中線上方

· D、中線下方

我的答案：C

4

現代構圖是封閉式構圖。（）

我的答案：×

5

對稱是中國特有的審美標准。（）

我的答案×：

3.10如何選擇、修改、創作劇本（1）

1

劇本獲獎的重要因素是（）。

· A、包裝

· B、製作

· C、演員

· D、選題

我的答案：D

2

無論何種題材的影片，（）是第一位。

· A、故事

· B、情節

· C、演員

· D、導演

我的答案：A

3

下列關於情節的說法中，正確的是（）。

· A、現代電影講究情節的戲劇性

· B、一個情節里可以沒有故事

· C、情節是嚴密的因果關系的鏈條

· D、傳統電影不講究情節

我的答案：C

4

文學性是電影劇本的重要元素。（）

我的答案：×

5

一個故事裡一定有情節。（）

我的答案：×

3.11如何選擇、修改、創作劇本（2）

1

懸念在電影中的作用是什麼？（）

· A、吸引觀眾繼續觀看影片

· B、增加戲劇性

· C、使情節更曲折

· D、加強影片氣氛

我的答案：A

2

美國電影中，用來製造強烈的視覺沖擊的元素不包括（）。

· A、布景

· B、服裝

· C、場面

· D、燈光

我的答案：D

3

關於美國電影的奇觀，下列說法中錯誤的是（）。

· A、電影奇觀必須遵循追逐和格鬥的原則

· B、追逐是商業電影的重要元素

· C、格鬥中，英雄人物一定不能被打

· D、格鬥一定要合法合理

我的答案：C

4

希區柯克是世界著名電影懸念大師。（）

我的答案：√

5

懸念必須是觀眾和劇中人都不知道危險的存在。（）

我的答案：×

3.12如何選擇、修改、創作劇本（3）已完成

1

關於劇本人物的說法，錯誤的是（）。

· A、人物一定要性格化

· B、人物刻畫要走向極端

· C、人物刻畫可以使劇本取勝

· D、現代劇本人物刻畫要簡單化

我的答案：D

2

過去中國電影中的人物只講共性，不講個性。（）

我的答案：√

3.13如何選擇、修改、創作劇本（4）

1

關於台詞，下列說法中錯誤的是（）。

· A、台詞具有時代感

· B、台詞具有地域性

· C、電影台詞要多

· D、當代台詞是生活化的

我的答案：C

2

藝術細節在電影中的作用是（）。

· A、刻畫人物性格

· B、表現人物命運變化和成長

· C、推動劇情發展

· D、以......
場面排程的排程手法
電影的場面排程是演員排程與攝影機排程的有機結合，兩種排程相輔相成，都以劇情發展和人物性格、人物關系所決定的人物行為邏輯為依據。為了使電影形像的造型具有更強烈的藝術感染力，在處理電影場面排程時，可以從劇情的需要出發，靈活運用以下三種手法： 在演員排程和鏡頭排程的具體處理上，可以運用各種對比形式，如動與靜、快與慢的強烈對比。若再配以音響上強與弱的對比，或造型處理上明與暗、冷色與暖色、黑與白、前景與後景的對比，則藝術效果會更加豐富多彩。
場面排程是什麼意思？要專業解釋
場面排程（mise-en-se）是在銀幕上創造電影形像的一種特殊表現手段，指演員排程和攝影機排程的統一處理，該詞來自法文mise-en-se，原指在戲劇舞台上處理演員表演活動位置的一種技巧。場面排程被引用到電影藝術創作中來，其內容和性質與舞台上的不同，它不僅關繫到演員的排程，而且還涉及攝影機排程（或稱鏡頭排程）。

構思和運用電影場面排程，須以電影劇本，即劇本提供的劇情和人物性格、人物關系為依據。導演、演員、攝影師等須在劇本提供的人物動作、場景視覺角度等基礎上，結合實際拍攝條件，進行場面排程的設計。利用場面排程，可以在銀幕上刻畫人物性格，體現人物的思想感情，也可以表現人物之間的關系，渲染場面氣氛，交代時間間隔和空間距離。場面排程對電影形像的造型處理，也起著重要的作用
影視場面排程和構圖相同嗎
影視拍攝的場面排程

在電影藝術中，場面排程包括演員排程和攝影機排程兩個方面。運用電影場面排程，須以劇情、人物性格、人物關系為依據。利用場面排程，可以在銀幕上刻畫人物、渲染氣氛、交待時間間隔和空間距離，對造型也起著重要作用。

演員排程分為：

⑴ 橫向排程，即演員從畫面的左或右方橫向運動；

⑵ 正向或背向排程，即演員面向或背向鏡頭縱向運動；

⑶ 斜向排程，即演員沿與鏡頭水平線成夾角的線路作正向或背向運動；

⑷ 上下排程，即演員從畫面上方或下方垂 直向相反方向運動；

⑸ 斜上斜下排程，即演員在畫面上方或下方沿與鏡頭垂線成夾角的線路向反方向運動；

⑹ 環形排程，即演員在畫面中作環形運動；

⑺ 無定形排程，即演員可在畫面上自由運動。演員排程的著眼點，不僅在於演員在畫面中構圖的美感，還應遵循人物特定情景下的動作邏輯。

攝影機排程的形式即攝影機的運動形式，如推、拉、搖、跟、移、升、降等；根據鏡頭位置可分為正拍、反拍、側拍等；根據鏡頭角度分為平拍、仰拍、俯拍、旋轉拍等。

電影場面排程是演員排程與攝影機排程的有機結合，它們相輔相成，都以劇情發展、人物性格和人物關系所決定的人物行為邏輯為依據。這兩種排程的結合，通常有以下 3 種方式：

①縱深排程，即在多層次的空間中配合演員位置的變化，充分運用攝影機的多種運動形式，例如跟拍一個人物從一間房間走到屋子深處的另外幾個房間。這種排程利用透視關系使人和景的形態獲得較強的造型表現力，加強三度空間感。

②重復排程。在同一部影片中，相同或近似的演員排程或攝影機排程重復出現，會引起觀眾的聯想，領會其內在的聯絡，增強感染力。

③對比排程。如排程上的動與靜、快與慢再配以音響的強弱、光影的明暗則會使氣氛更為強烈。

場面排程與蒙太奇並不相悖，這兩種特殊的表現手段如果能夠相互結合相互融合，電影會具有更強的感染力和說服力。

隨著電影技術的不斷發展，場面排程的技巧和形式愈來愈豐富多彩。但是應避免兩種傾向，一是過於追求畫面構圖效果的 *** ，另一是片面強調生活真實的自然主義。
什麼是電影的場面排程
？
場面排程的蒙太奇
電影從無聲變為有聲以來，運用場面排程連續拍攝的方法在很大程度上取代了蒙太奇分切，但是並未完全排除蒙太奇手段。場面排程與蒙太奇是可以並行不悖的。可以藉助於蒙太奇技巧，通過演員和攝影機運動的速度和節奏的變化，在相互對比之中，揭示出一種更為深刻的涵義。只有當這兩種表現手段融為一體時，電影語言的藝術表現力才更具有強烈的感染人的作用。假定有這樣兩個片斷：一個是地下工作者在充滿陽光的火車站里坐在椅子上等候著，另一個是另一個地下工作者為了和他接上關系正在陰森森的密林中被敵人追蹤拚命奔逃。一個是靜、亮、暖色，另一個是動、暗、冷色，這兩個片斷多次對比著交遞出現，能使觀眾在緊張的氣氛中，更強烈地感受地下工作者為革命冒生命危險的優秀質量。從各國的電影發展史來看，隨著電影技術的不斷改進，電影場面排程技巧的運用愈來愈豐富多彩。但是，有兩種傾向應該避免：一種是 *** 傾向。它不將場面排程用以創造真實感人的電影形像，不注重深入刻畫人物形像，而過於追求鏡頭畫面奇特怪誕的異常效果，結果人為痕跡很重，使觀眾失去身臨其境之感。另一種是自然主義傾向。它排斥對電影場面排程精心的藝術構思和藝術處理，片面強調自然狀態，結果，雖然看來如現實生活一樣真實，但卻顯得粗糙雜亂，失去了電影形像作為一種藝術形像的魅力。
電影長鏡頭裡面場面排程的意義？ 5分
通俗地說，

一個長鏡頭里的場面排程就是鏡頭內所有元素（人、物）的運動排嘩。唯運動體現了時間和空間的統一存在。但是決定這一切的，是在鏡頭之外的觀眾視角的存在。它決定著這種運動的呈現。而觀眾看到的是鏡頭運動中的全部元素在力場上的沖突及最終的強弱。

長鏡頭中場面排程的意義就是展現、捕捉甚至塑造出所有元素正確的強與弱的力場。不正確的力場分布和展現，就是失敗的場面排程，失敗的鏡頭運動。
電影場面排程和電視場面排程有何差異
連結發不了 你還是自己搜尋吧 看藝點
什麼是軸線規則？鏡頭排程的三角形原理是什麼
所謂軸線，是指被攝物件的視線方向、運動方向和不同物件之間的關系所形成的一條虛擬直線.在實際拍攝時，編攝人員圍繞被攝物件進行鏡頭排程時，為了保證被攝物件在電視畫面空間中的正確位置和方向的統一，攝像機要在軸線一側180度之內的區域設定機位、安排角度、排程景別，這即是攝像師處理鏡頭排程必須遵守的"軸線規則"。 遵守"軸線規則"是形成畫面空間統一感,，構成視覺方位系統一致性的基本條件。如果拍攝過程中攝像機的位置始終保持在軸線的同一側，那麼不論攝像機的高低俯仰如何變化，鏡頭的運動如何復雜，不管拍攝多少鏡頭，從畫面來看，被攝主體的位置關系及運動方向等總是一致的。

倘若攝像機越過原先的軸線一則，到軸線的另一側區域去進行拍攝，即稱為"越軸"。"越軸"後所拍攝的畫面中，被攝物件與原先所拍畫面中的位置和方向是不一致的。一般來說，越軸前所拍畫面與越軸後所拍畫面無法進行組接。如果硬行組接的話，就將發生視覺接受上的混亂。

在軸線一側所進行的鏡頭排程，能夠保證兩相組接的畫面中的人物視向、被攝物件的動向及空間位置上的統一定向，這就是我們在場面排程中所說的方向性。遵守軸線規則去進行鏡頭排程，就能保證畫面間相一致的方向性。雖然電視攝像是一種立體化、多角度的平面造型藝術，但是正確表達物體的方向是實現畫面的空間結構和電視畫面構圖的一個基本要求。否則，畫平面上被攝物件之間的方位關系就要發生混亂，畫面內容和主題的傳達就要受到干擾乃至誤解。以一個保持連續運動並具有一定運動方向的物體為例。當我們遵照軸線規則變化拍攝角度時，在兩兩相連的鏡頭中將產生以下三種方向關系：?

（1）用攝像機的平行角度或共同視軸角度，畫面中的運動物件的方向將完全相同。?

所謂共同視軸，即兩台攝像機在同一光軸上設定的拍攝角度，相連的鏡頭中拍攝方向不變，只有拍攝距離和畫面景別的變化。由於變焦距鏡頭的普遍使用，實際拍攝時也可以運用攝像機的變焦距推、拉"合二為一"地完成共同視軸上的鏡頭排程。

（2）在軸線一側設定兩個互為反拍的機位，畫面中運動物件方向一致，但其正背、遠近不同。在電視攝像機的拍攝角度中，兩相成對的反拍角度有內、外兩種情況。內反拍角度是在軸線一側兩個方向相背的拍攝角度，外反拍角度則在軸線一側兩個方向相對的拍攝角度。

(3) 當鏡頭光軸與被攝物件的運動方向合一時，在畫面中無左右方向的變化，只有動體沿鏡頭光軸的遠近的變化和正背變化。實際上，在這種情況下攝像機的光軸是與軸線重合的，即位於軸線規則下的180°線上。由這種鏡頭排程所拍得的畫面運動主體無明顯的方向感，所以又被稱為中性方向。這種鏡頭又稱為中性鏡頭。中性方向的鏡頭也是符合軸線規則的，並被經常以間隔分別在軸線兩邊拍攝的鏡頭，即原軸線一側鏡頭與越軸後一側鏡頭的組接中。
角色扮演的失調，包括哪些方面 a：角色不清 b：角色沖突
3.9三種構圖1不對稱構圖通過（）來平衡畫面。·A、人物視線·B、背景·C、光線·D、構圖比例我的答案：B2關於構圖，下列說法錯誤的是（）。·A、構圖要突出畫面的主題·B、構圖要合理安排主題和次要人物及景物的關系·C、構圖要確保畫面的平衡·D、在構圖中，人物應放在畫面的中間我的答案：D3拍攝肖像時，人物的眼睛應在（）位置。·A、中線·B、頂部·C、中線上方·D、中線下方我的答案：C4現代構圖是封閉式構圖。（）我的答案：×5對稱是中國特有的審美標准。（）我的答案×：3.10如何選擇、修改、創作劇本（1）1劇本獲獎的重要因素是（）。·A、包裝·B、製作·C、演員·D、選題我的答案：D2無論何種題材的影片，（）是第一位。·A、故事·B、情節·C、演員·D、我的答案：A3下列關於情節的說法中，正確的是（）。·A、現代電影講究情節的戲劇性·B、一個情節里可以沒有故事·C、情節是嚴密的因果關系的鏈條·D、傳統電影不講究情節我的答案：C4文學性是電影劇本的重要元素。（）我的答案：×5一個故事裡一定有情節。（）我的答案：×3.11如何選擇、修改、創作劇本（2）1懸念在電影中的作用是什麼？（）·A、吸引觀眾繼續觀看影片·B、增加戲劇性·C、使情節更曲折·D、加強影片氣氛我的答案：A2美國電影中，用來製造強烈的視覺沖擊的元素不包括（）。·A、布景·B、服裝·C、場面·D、燈光我的答案：D3關於美國電影的奇觀，下列說法中錯誤的是（）。·A、電影奇觀必須遵循追逐和格鬥的原則·B、追逐是商業電影的重要元素·C、格鬥中，英雄人物一定不能被打·D、格鬥一定要合法合理我的答案：C4希區柯克是世界著名電影懸念大師。（）我的答案：√5懸念必須是觀眾和劇中人都不知道危險的存在。（）我的答案：×3.12如何選擇、修改、創作劇本（3）已完成1關於劇本人物的說法，錯誤的是（）。·A、人物一定要性格化·B、人物刻畫要走向極端·C、人物刻畫可以使劇本取勝·D、現代劇本人物刻畫要簡單化我的答案：D2過去中國電影中的人物只講共性，不講個性。（）我的答案：√3.13如何選擇、修改、創作劇本（4）1關於台詞，下列說法中錯誤的是（）。·A、台詞具有時代感·B、台詞具有地域性·C、電影台詞要多·D、當代台詞是生活化的我的答案：C2藝術細節在電影中的作用是（）。·A、刻畫人物性格·B、表現人物命運變化和成長·C、推動劇情發展·D、以上都是我的答案：D3細節可以創造真實。（）我的答案：√3.14如何選擇、修改、創作劇本（5）1在創作台詞時，要注意（）。·A、語言的時代感·B、不同地域的語言習慣·C、職業習慣語言·D、以上都是我的答案：D2好的劇本要貼近生活，給人以啟迪。（）我的答案：√3.15如何選擇、修改、創作劇本（6）已完成1為什麼劇本要符合的創作風格？（）·A、由於個人生活積累的原因，不是所有題材的電影都能拍。·B、節約拍攝時間。·C、減少拍攝成本。·D、尊重的藝術追求。我的答案：A2下列關於微電影劇作的說法中，錯誤的是（）。·A、微電影一般只能有一個情節·B、情節前的序幕要短·C、可以不考慮細節·D、人物在三個左右我的答案：C3隻有獲得較高藝術成就的才能稱為大。（）我的答案：×微電影製作（2）4.1演員創造角色已完成1演員創造角色的第一個階段是（）。·A、影響角色·B、體驗角色·C、體現角色·D、認識角色我的答案：D2《雷雨》是（）創作的話劇。·A、巴金·B、老舍·C、曹禺·D、錢鍾書我的答案：C3關於分析角色，下列說法中錯誤的是（）。·A、需要分析角色的在劇中的地位和作用·B、分析角色需要體驗角色的......

❼ 畢業要拍微電影，題目求幾個

那些年，我們在一起(可以拍班級)
花開半夏，再見(拍結尾)
記憶的碎片(校園小事)
不說再見好嗎(拍開頭，用此引起下面的片段）

❽ 試題答案宋崇導演教你拍微電影考試試題答案

3.9三種構圖
1
不對稱構圖通過（）來平衡畫面。
· A、人物視線
· B、背景
· C、光線
· D、構圖比例
我的答案：B
2
關於構圖，下列說法錯誤的是（）。
· A、構圖要突出畫面的主題
· B、構圖要合理安排主題和次要人物及景物的關系
· C、構圖要確保畫面的平衡
· D、在構圖中，人物應放在畫面的中間
我的答案：D
3
拍攝肖像時，人物的眼睛應在（）位置。
· A、中線
· B、頂部
· C、中線上方
· D、中線下方
我的答案：C
4
現代構圖是封閉式構圖。（）
我的答案：×
5
對稱是中國特有的審美標准。（）
我的答案×：

3.10如何選擇、修改、創作劇本（1）
1
劇本獲獎的重要因素是（）。
· A、包裝
· B、製作
· C、演員
· D、選題
我的答案：D
2
無論何種題材的影片，（）是第一位。
· A、故事
· B、情節
· C、演員
· D、導演
我的答案：A
3
下列關於情節的說法中，正確的是（）。
· A、現代電影講究情節的戲劇性
· B、一個情節里可以沒有故事
· C、情節是嚴密的因果關系的鏈條
· D、傳統電影不講究情節
我的答案：C
4
文學性是電影劇本的重要元素。（）
我的答案：×
5
一個故事裡一定有情節。（）
我的答案：×
3.11如何選擇、修改、創作劇本（2）
1
懸念在電影中的作用是什麼？（）
· A、吸引觀眾繼續觀看影片
· B、增加戲劇性
· C、使情節更曲折
· D、加強影片氣氛
我的答案：A
2
美國電影中，用來製造強烈的視覺沖擊的元素不包括（）。
· A、布景
· B、服裝
· C、場面
· D、燈光
我的答案：D
3
關於美國電影的奇觀，下列說法中錯誤的是（）。
· A、電影奇觀必須遵循追逐和格鬥的原則
· B、追逐是商業電影的重要元素
· C、格鬥中，英雄人物一定不能被打
· D、格鬥一定要合法合理
我的答案：C
4
希區柯克是世界著名電影懸念大師。（）
我的答案：√
5
懸念必須是觀眾和劇中人都不知道危險的存在。（）
我的答案：×

3.12如何選擇、修改、創作劇本（3）已完成
1
關於劇本人物的說法，錯誤的是（）。
· A、人物一定要性格化
· B、人物刻畫要走向極端
· C、人物刻畫可以使劇本取勝
· D、現代劇本人物刻畫要簡單化
我的答案：D
2
過去中國電影中的人物只講共性，不講個性。（）
我的答案：√

3.13如何選擇、修改、創作劇本（4）
1
關於台詞，下列說法中錯誤的是（）。
· A、台詞具有時代感
· B、台詞具有地域性
· C、電影台詞要多
· D、當代台詞是生活化的
我的答案：C
2
藝術細節在電影中的作用是（）。
· A、刻畫人物性格
· B、表現人物命運變化和成長
· C、推動劇情發展
· D、以上都是
我的答案：D
3
細節可以創造真實。（）
我的答案：√
3.14如何選擇、修改、創作劇本（5）
1
在創作台詞時，要注意（）。
· A、語言的時代感
· B、不同地域的語言習慣
· C、職業習慣語言
· D、以上都是
我的答案：D
2
好的劇本要貼近生活，給人以啟迪。（）
我的答案：√

3.15如何選擇、修改、創作劇本（6）已完成
1
為什麼劇本要符合導演的創作風格？（）
· A、導演由於個人生活積累的原因，不是所有題材的電影都能拍。
· B、節約拍攝時間。
· C、減少拍攝成本。
· D、尊重導演的藝術追求。
我的答案：A
2
下列關於微電影劇作的說法中，錯誤的是（）。
· A、微電影一般只能有一個情節
· B、情節前的序幕要短
· C、可以不考慮細節
· D、人物在三個左右
我的答案：C
3
只有獲得較高藝術成就的導演才能稱為大導演。（）
我的答案：×

微電影製作（2）

4.1演員創造角色已完成
1
演員創造角色的第一個階段是（）。
· A、影響角色
· B、體驗角色
· C、體現角色
· D、認識角色
我的答案：D
2
《雷雨》是（）創作的話劇。
· A、巴金
· B、老舍
· C、曹禺
· D、錢鍾書
我的答案：C
3
關於分析角色，下列說法中錯誤的是（）。
· A、需要分析角色的在劇中的地位和作用
· B、分析角色需要體驗角色的生活
· C、分析角色是為了全面理解角色，貼近角色
· D、要把握角色的時代特徵和歷史環境
我的答案：B
4
戲劇中每個角色都有不同的最高任務。（）
我的答案：√
5
戲劇必須要有矛盾沖突。（）
我的答案：√
4.2分析人物角色已完成
1
（）是創作的源泉。
· A、生活
· B、藝術
· C、靈感
· D、想像
我的答案：A
2
角色的體現方式不包括下列哪一項？（）
· A、服裝設計
· B、肢體動作
· C、語氣語調
· D、台詞設計
我的答案：D
3
如何培養人物關系和情感？（）
· A、多做案頭工作，分析人物關系
· B、體驗各個人物的生活
· C、各個角色的扮演者在一起生活
· D、多排演
我的答案：C
4
體驗時期是指（）。
· A、體驗電影拍攝的場景
· B、體驗所扮演角色的生活和情感
· C、體驗劇本故事所講的環境
· D、體驗不同角色的生活和情感
我的答案：B
5
演員可以用自己現實生活中的經歷來演繹角色的情感。（）
我的答案：√

4.3電影中的排演已完成
1
排練廳的排演的內容是（）。
· A、揣摩角色
· B、分析角色
· C、對台詞
· D、梳理人物關系
我的答案：C
2
電影排演的第一個階段是（）。
· A、排練廳的排演
· B、現場排演
· C、室外排演
· D、全體排演
我的答案：A
3
對台詞可以讓導演和演員相互了解。（）
我的答案：×

4.4台詞的潛在性已完成
1
表演中的動作包括心理動作、語言動作和（）。
· A、表演動作
· B、舞蹈動作
· C、形體動作
· D、表情動作
我的答案：C
2
關於潛台詞的說法錯誤的是（）。
· A、潛台詞是台詞的靈魂
· B、台詞的價值蘊含在潛台詞中
· C、潛台詞對演員的要求高
· D、潛台詞是指台詞的不同重音和語氣
我的答案：D
3
表演時，語言的處理要素不包含下列哪一項？（）
· A、邏輯重音
· B、准確發音
· C、潛台詞
· D、內心獨白
我的答案：B
4
場面調度是指（）。
· A、演員走位
· B、道具安排
· C、工作人員安排
· D、場景更換
我的答案：A
5
諷刺性的台詞也是潛台詞的一種。（）
我的答案：√

6
內心獨白是台詞語言動作的內心根據。（）
我的答案：√

4.5演員的調度已完成
1
場面調度的依據是（）。
· A、情節和人物
· B、現場布景
· C、演員位置
· D、攝影機位置
我的答案：A
2
關於演員的戲劇和生活任務，下列說法錯誤的是（）。
· A、戲劇任務是指演員按照劇本扮演角色。
· B、生活的任務是指在完成戲劇任務的同時，加入生活的場景，使一場戲變得生活化。
· C、生活的任務是對戲劇任務的包裝。
· D、生活任務和戲劇任務都是由劇本提供。
我的答案：D
3
場面調度的作用是（）。
· A、表明各個演員之間的位置關系
· B、避免場面混亂
· C、渲染氣氛，更生動的講述故事
· D、合理安排拍攝進度
我的答案：C
4
電影調度時要注意演員背台的問題。（）
我的答案：×
5
調度圖可用來幫助導演進行場面調度。（）
我的答案：√
4.6電影調度繪圖與分鏡頭（一）已完成
1
技術掌握是給（）做的排演。
· A、攝影
· B、美術
· C、燈光
· D、以上都是
我的答案：D
2
分鏡頭劇本的作用是什麼？（）
· A、導演對每場戲，每個部門提出的具體要求。
· B、用於導演指導攝影人員安放機位的圖紙。
· C、用於記錄每個場景演員的具體表演內容。
· D、對服裝和道具組在每個場景的具體要求記錄。
我的答案：A
3
電影分鏡頭劇本上，場景旁標記的「夏、日、內、陰」中的「陰」代表天氣。（）
我的答案：×

4.7電影調度繪圖與分鏡頭（二）已完成
1
電影拍攝中，最慢的一個環節是（）。
· A、導演講戲
· B、實景拍攝
· C、化妝
· D、布光
我的答案：D
2
一般情況下，連續拍攝一個鏡頭超過（）分鍾以上，就列為長鏡頭。
· A、1
· B、3
· C、5
· D、10
我的答案：A
3
與多機拍攝相比，單機拍攝的好處是（）。
· A、避免現場混亂
· B、便於後期剪輯
· C、拍攝角度變化大
· D、節約人力成本
我的答案：C
4
使用長鏡頭的優點是保持了演員表演的連貫性，避免後期剪輯出現差錯。（）
我的答案：×
5
在實際拍攝中，可以不按照劇情的發生順序進行拍攝。（）
我的答案：√
4.8多機位拍攝的剪輯已完成
1
關於剪輯，下列說法錯誤的是（）。
· A、兩個連接的剪輯點的運動速度要一致
· B、剪輯的片段中，演員的運動方向要一致
· C、剪輯點只能選取兩個
· D、演員運動方向與攝像機運動方向要一致
我的答案：C
2
實際剪輯時，可以通過（）使剪輯點連接准確。
· A、單機拍攝
· B、多機拍攝
· C、參照物
· D、反復觀看
我的答案：D
3
空鏡頭的剪輯原則是動接靜或者靜接動。（）
我的答案：×
4.9剪輯技巧（一）已完成
1
下列關於傳統剪輯的說法中，錯誤的是（）。
· A、傳統剪輯也叫光學剪輯。
· B、傳統剪輯製作時間長，花費高。
· C、傳統剪輯不會使用任何技巧。
· D、傳統剪輯中的淡入淡出手法源於戲劇舞台大幕的拉開和關閉。
我的答案：C
2
電影剪輯可以採用哪些方式？（）
· A、從全景開始，特寫結束
· B、動作接動作
· C、特寫開始，全景結束
· D、以上都是
我的答案：D
3
電影鏡頭可以通過現場隨意拍攝，通過後期剪輯達到理想效果，不需要提前構思。（）
我的答案：×

4.10剪輯技巧（二）已完成
1
剪輯方法不包括（）。
· A、現代剪輯
· B、傳統剪輯
· C、電腦剪輯
· D、無技巧剪輯
我的答案：C
2
下列關於非線性敘事的說法中，錯誤的是（）。
· A、非線性敘事手法不按照故事的發展順序來進行敘事
· B、非線性敘事故事講述節奏慢
· C、非線性敘事方法有多種
· D、非線性敘事可以產生強烈的對比和寓意
我的答案：B
3
關於現代剪輯的說法中正確的是（）。
· A、現代剪輯是碎片式的
· B、現代剪輯是板塊式的
· C、現代剪輯有故事沒有情節
· D、以上都是
我的答案：D
4
交叉蒙太奇是一種剪輯方法。（）
我的答案：√
5
由於現代電影技術的發展，在剪輯中，可以大量使用電腦技巧進行畫面剪輯。（）
我的答案：x
4.11蒙太奇的運用已完成
1
剪輯的作用不包括（）。
· A、剪輯可以產生節奏
· B、剪輯可以產生場面
· C、剪輯可以產生故事
· D、剪輯可以產生情緒
我的答案：C
2
表意蒙太奇的手法是（）。
· A、對比
· B、聯想
· C、象徵
· D、以上都是
我的答案：D
3
關於平行蒙太奇的說法中，正確的是（）。
· A、平行蒙太奇的兩條故事線最後一定要有交叉點
· B、平行蒙太奇敘事節奏慢
· C、平行蒙太奇效果不如線性敘事效果好
· D、平行蒙太奇是一種結構劇情的方法
我的答案：D
4
蒙太奇的種類不包括（）。
· A、表意蒙太奇
· B、表述蒙太奇
· C、符合蒙太奇
· D、表象蒙太奇
我的答案：B
5
蒙太奇的使用可以產生不同的故事和哲理。（）
我的答案：√
6
回憶蒙太奇就是倒敘蒙太奇。（）
我的答案：×

5 節奏是藝術的生命
5.1節奏是藝術的生命（1）已完成
1
下列關於節奏的說法中，錯誤的是（）。
· A、節奏即是律動
· B、節奏一定要保持快速
· C、節奏就是觀眾的注意力
· D、節奏存在於各種事物當中
我的答案：B
2
「毫無疑問，節奏是影片最基本的特徵，同時也是微妙很少被研究過的特徵」是（）的言論。
· A、庫布里克
· B、摩西納克
· C、巴贊
· D、馬爾丹
我的答案：D
3
我國規定，電影片頭長度不得超過（）。
· A、30秒
· B、1分鍾
· C、1分30秒
· D、2分鍾
我的答案：C
4
「是節奏，不然就是死亡，最後確定影片本身的特殊價值還是節奏。」是（）的言論。
· A、萊昂·摩西納克
· B、查理·卓別林
· C、安德烈·巴贊
· D、佩德羅·阿莫多瓦
我的答案：A
5
節奏是一種影響觀眾情緒的手段。（）
我的答案：√
6
文藝片的節奏一定要慢。（）
我的答案：√
5.2節奏是藝術的生命（2）已完成
1
下列屬於內部節奏的是（）。
· A、鏡頭切換
· B、鏡頭運動
· C、演員情緒
· D、演員運動
我的答案：C
2
電影的內部需要藉助（）來表現。
· A、表演
· B、布景
· C、照明
· D、以上都是
我的答案：D
3
電影節奏的功能不包括（）。
· A、引發觀眾注意力
· B、影響觀眾情緒
· C、決定電影劇本的情節
· D、幫助觀眾理解劇情
我的答案：D
4
無論前期如何拍攝，通過後期剪輯都能產生漂亮的節奏。（）
我的答案：×
5
不同拍攝細節組合在一起，可以產生節奏。（）
我的答案：√

5.3節奏是藝術的生命（3）已完成
1
電影的外部節奏是由（）產生的。
· A、鏡頭
· B、演員
· C、劇情
· D、環境
我的答案：A
2
文藝片節奏的延宕性是指（）。
· A、文藝片節奏緩慢
· B、文藝片節奏拖沓
· C、文藝片節奏具有延續性
· D、文藝片節奏豐富
我的答案：C
3
在電影製作的（）環節進行節奏的設計。
· A、剪輯
· B、表演
· C、拍攝
· D、劇本
我的答案：B
4
色彩的變化可以產生節奏。（）
我的答案：√
5
攝影師要一切聽從導演的安排。（）
我的答案：×

❾ 畢業論文寫微電影的研究。 求高手大蝦推薦幾本關於「微電影」的中外文獻~

《紀錄電影的起源及演變》（拉法艾爾·巴桑、達尼埃爾·索維吉）原是法國《電影辭典》（讓·路普·巴塞克主編，拉魯斯出版社1986年首版）中的「紀錄電影」條目，中文（單萬里譯）原載中央新聞紀錄電影製片廠編輯出版的內部刊物《紀錄電影》1987年第3-6期，公開發表於《世界電影》1995年第1期，收入本文集時譯者作了一些修改。

《電影與探險》（安德烈·巴贊）系根據原載《法蘭西觀察家》1953年4月號和1954年1月號的兩篇文章綜合而成，後收入《電影是什麼？》文集，本書已出中文版（崔君衍譯，中國電影出版社1987年）。

《格里爾遜與英國紀錄電影運動》選自福西斯·哈迪編《格里爾遜論紀錄電影》（英國Faber出版公司1946年首版，本文譯自1966年修訂版），是編者為該文集所作的序言，中文（單萬里譯）系專為編輯本文集而譯。

《英國自由電影》（阿蘭·勞維爾）選譯自作者與吉姆·希里埃合著《紀錄電影研究》（紐約維金出版社1972年），中文（張雯譯）原載《世界電影》1988年第4期，收入本文集時作了一些修改。
《法國新浪潮中的真理電影》（胡瀕）選自《當代法國電影》一文，是其中的第三節，原標題為「真理電影」，見荒煤主編《外國電影近況》（北嶽文藝出版社1986年）。

《美國真實電影的早期階段》（羅伯特·C·艾倫）選自作者與道格拉斯·戈梅里合著《電影史：理論與實踐》（美國麥克格魯-希爾出版公司1985年）一書的第9章，中文見《世界電影》1991年第3期，或該書的中文版（李迅譯，中國電影出版社1997年）。

《德國紀錄電影的雙重困境》（克勞斯·克萊梅爾）選自沃爾夫岡·亞克布森編《德國電影史》（德國斯圖加特魏馬出版社1993年），原文題目為「紀錄電影：一個雙重的困惑」。《世界電影》雜志1997年第1期曾以《一個雙重的困境--關於「紀錄片」的概念》為題發表過本文的片斷（聶欣如譯），全文系專為編輯本文集而譯。

《戰後日本紀錄片的變化與發展》（渡部實）選自陳虻與林旭東主編《首屆北京國際紀錄片學術會議文獻》（1997年內部出版發行）。

《中國新聞紀錄電影》（高維進）選自荒煤主編《當代中國電影》（中國社會科學出版社1989年），系該書的第13章。

《香港新聞紀錄電影發展史話》（余慕雲）原載台灣《電影欣賞》1991年第7期（總第52期）。

《六十年代以來的台灣紀錄片》（李道明）選自陳虻與林旭東主編《首屆北京國際紀錄片學術會議文獻》（1997年內部出版發行），原題目為「我的紀錄電影經驗」。

《中國紀錄片創作前瞻》（司徒兆敦）原載《北京電影學院學報》1999年第1期。

❿ 求一個愛國主題微電影的題目場景別太難做的

前段時間看一個視頻，一中國男子日本街頭賣唱《海闊天空》，先是日文版，一中國女觀眾聽出來了這首歌，用粵語跟著唱，男子一聽，也開始中文接著唱，兩位華人，異國他鄉，這個視頻我看哭了，我覺得這就是國