尊法學法守法用法相關微電影

㈠ 如何正確理解尊法學法守法用法之間的關系

法律分析：遵紀與守法之間的關系，遵守紀律，然後守法就是守護法律，法律是公正的，必須每個公民都去遵守，都去守護。在用法上，應當更加積極主動，養成遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的行為習慣，以自己的模範行動，帶動全社會樹立對法治的信仰，匯聚起建設法治中國的強大力量。

法律依據：《中華人民共和國民法典》 第五條：中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家。

國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。

一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。

一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。

任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

㈡ 如何正確理解尊法學法守法用法之間的關系

關系就是相輔相成、相互促進，共同營造遵守法治的社會環境。分析如下：

1、在尊法上，應當更加堅定自覺，真正內化於心、外化於行；

2、在學法上，應當更加全面深入，做到先學一步、高出一籌；

3、在守法上，應當更加嚴格自律，時時處處以憲法法律為准繩；

4、在用法上，應當更加積極主動，養成遇事找法、辦事依法、問題靠法的行為習慣。

法律的相關明細

法律在一個國家中創造和解釋的核心機構為政府的三大部門：公正不倚的司法、民主的立法和負責的行政。而官僚、軍事和警力則執行法律，並且讓法律為人民服務，也屬於相當重要的部分。

除此之外，若要支持整個法律系統的運作，同時帶動法律的進步，則獨立自主的法律專業人員和充滿生氣的公民社會也是不可或缺的一部分。

㈢ 做尊法學法守法的模範

領導幹部是依法治國的關鍵，要做尊法學法守法用法的模範。

各級領導幹部在推進依法治國方面肩負著重要責任，全面依法治國必須抓住領導幹部這個「關鍵少數」。領導幹部要做尊法學法守法用法的模範，帶動全黨全國一起努力，在建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家上不斷見到新成效。

領導幹部要做尊法的模範，帶頭尊崇法治、敬畏法律；做學法的模範，帶頭了解法律、掌握法律；做守法的模範，帶頭遵紀守法、捍衛法治；做用法的模範，帶頭厲行法治、依法辦事。

領導幹部基本法治觀念：

領導幹部都要牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治觀念，對各種危害法治、破壞法治、踐踏法治的行為要挺身而出、堅決斗爭。對領導幹部的法治素養，從其踏入幹部隊伍的那一天起就要開始抓，加強教育、培養自覺，加強管理、強化監督。

學法懂法是守法用法的前提。要系統學習中國特色社會主義法治理論，准確把握我們黨處理法治問題的基本立場。首要的是學習憲法，還要學習同自己所擔負的領導工作密切相關的法律法規。

各級領導幹部尤其要弄明白法律規定我們怎麼用權，什麼事能幹、什麼事不能幹，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度。各級黨委要重視法治培訓，完善學法制度。

㈣ 如何做到學法，尊法，守法，用法

1、樹立法治觀念，當好模範尊法的表率。

法律是治國之重器，法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

2、強化法治思維，當好自覺學法的表率。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程。

要努力學習法律知識，真正讓法治精神深植於腦、內化於心。各級領導幹部要深刻領會依法法國的基本內涵，認真學習憲法以及行政、經濟、社會管理等方面的法律法規，強化法治思維，提升法律素養，做到依法決策、依法行政、依法管理。

3、嚴格約束言行，當好認真守法的表率。

要時刻嚴格約束自身言行，在守法上更加嚴格自律，時時處處以憲法法律為准繩，帶頭厲行法治，牢固樹立敬畏法律、遵守法律的意識，從內心深處把堅持依法辦事作為政治責任、施政習慣、自覺追求，做到在誘惑面前把握住自我，不窮奢極欲、以身試法。

4、堅持依法辦事，當好善於用法的表率。

法律的生命力在於實施，法律的權威也在於實施。要在用法上更加積極主動，堅持用法治理念去思考和解決問題，養成遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的行為習慣，以自己的模範行動，帶動全社會樹立對法治的信仰，匯聚起建設法治中國的強大力量。

5、樹立和弘揚社會主義法治理念、法治精神。

著力增強堅持中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性，始終保持高度自信和堅強定力；著力增強在黨的領導下全面推進依法治國的自覺性堅定性，把黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法貫穿法治建設全過程。

㈤ 學法尊法守法用法

學法尊法守法用法分別是學習法律知識、尊重法律權威、享有權利並履行義務、用法律保護自身。

尊法：尊重法律權威。生適中法律知識無處不在，法的權威神聖不可逾越，自覺尊法才能更好地學法守法用法，在生適中學會尊重法律、把法至於原則上、紀律上、壓線上，樹立法律權威。

近期一些不法分子踐踏法律尊嚴、做出違背法律原則、超越法律范圍的行為，從而破壞社會風尚和擾亂社會秩序，所以依法治國必須培養全民的尊法意識，推動法的權威。

生活中、工作上守法才能更好地行使權利，破壞法將打破工作生活節奏，隨即而來就是法的懲罰。

用法：用法律保護自身。在尊法學法守法的基礎上才能更好地運用法律保障自己的安全和合法權益，當今社會不穩定因素較多，尤其在信息網路化時代，可能遭受一些人身、隱私、信息上的侵犯，這事要學用運用法律手段維護自身，拿起法律武器與之對抗。

理性用法，要堅持依法治國和以德治國相結合，把社會主義核心價值觀融入法治建設。

尊法學法守法用法是建設社會主義法治國家的必然要求。加大全民普法力度，增強全民法治觀念，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進國家全面依法治國。

㈥ 「七五普法」是什麼

七五普法是指中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016－2020年），通知指出，全民普法和守法是依法治國的長期基礎性工作。

工作原則：

第七個五年法治宣傳教育工作應遵循以下原則：

1，堅持圍繞中心，服務大局。圍繞黨和國家中心工作開展法治宣傳教育，更好地服務協調推進「四個全面」戰略布局，為全面實施國民經濟和社會發展「十三五」規劃營造良好法治環境。

2，堅持依靠群眾，服務群眾。以滿足群眾不斷增長的法治需求為出發點和落腳點，以群眾喜聞樂見、易於接受的方式開展法治宣傳教育，增強全社會尊法學法守法用法意識，使國家法律和黨內法規為黨員群眾所掌握、所遵守、所運用。

3，堅持學用結合，普治並舉。堅持法治宣傳教育與依法治理有機結合，把法治宣傳教育融入立法、執法、司法、法律服務和黨內法規建設活動中，引導黨員群眾在法治實踐中自覺學習、運用國家法律和黨內法規，提升法治素養。

4，堅持分類指導，突出重點。根據不同地區、部門、行業及不同對象的實際和特點，分類實施法治宣傳教育。突出抓好重點對象，帶動和促進全民普法。

5，堅持創新發展，注重實效。總結經驗，把握規律，推動法治宣傳教育工作理念、機制、載體和方式方法創新，不斷提高法治宣傳教育的針對性和實效性，力戒形式主義。

(6)尊法學法守法用法相關微電影擴展閱讀：

工作措施：

第七個法治宣傳教育五年規劃從2016年開始實施，至2020年結束。各地區各部門要根據本規劃，認真制定本地區本部門規劃，深入宣傳發動，全面組織實施，確保第七個五年法治宣傳教育規劃各項目標任務落到實處。

（一）健全普法宣傳教育機制。各級黨委和政府要加強對普法工作的領導，宣傳、文化、教育部門和人民團體要在普法教育中發揮職能作用。

把法治教育納入精神文明創建內容，開展群眾性法治文化活動。人民團體、社會組織要在法治宣傳教育中發揮積極作用，健全完善普法協調協作機制，根據各自特點和實際需要，有針對性地組織開展法治宣傳教育活動。

積極動員社會力量開展法治宣傳教育，加強各級普法講師團建設，選聘優秀法律和黨內法規人才充實普法講師團隊伍，組織開展專題法治宣講活動，充分發揮講師團在普法工作中的重要作用。

鼓勵引導司法和行政執法人員、法律服務人員、大專院校法律專業師生加入普法志願者隊伍，暢通志願者服務渠道，健全完善管理制度，培育一批普法志願者優秀團隊和品牌活動，提高志願者普法宣傳水平。

加強工作考核評估，建立健全法治宣傳教育工作考評指導標准和指標體系，完善考核辦法和機制，注重考核結果的運用。

健全激勵機制，認真開展「七五」普法中期檢查和總結驗收，加強法治宣傳教育先進集體、先進個人表彰工作。

圍繞貫徹中央關於法治宣傳教育的總體部署，健全法治宣傳教育工作基礎制度，加強地方法治宣傳教育條例制定和修訂工作，制定國家法治宣傳教育法。

（二）健全普法責任制。實行國家機關「誰執法誰普法」的普法責任制，建立普法責任清單制度。建立法官、檢察官、行政執法人員、律師等以案釋法制度，在執法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件審判、行政執法、糾紛調解和法律服務的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。

加強司法、行政執法案例整理編輯工作，推動相關部門面向社會公眾建立司法、行政執法典型案例發布制度。

落實「誰主管誰負責」的普法責任，各行業、各單位要在管理、服務過程中，結合行業特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。

健全媒體公益普法制度，廣播電視、報紙期刊、互聯網和手機媒體等大眾傳媒要自覺履行普法責任，在重要版面、重要時段製作刊播普法公益廣告，開設法治講堂，針對社會熱點和典型案（事）例開展及時權威的法律解讀，積極引導社會法治風尚。

各級黨組織要堅持全面從嚴治黨、依規治黨，切實履行學習宣傳黨內法規的職責，把黨內法規作為學習型黨組織建設的重要內容，充分發揮正面典型倡導和反面案例警示作用，為黨內法規的貫徹實施營造良好氛圍。

（三）推進法治宣傳教育工作創新。創新工作理念，堅持服務黨和國家工作大局、服務人民群眾生產生活，努力培育全社會法治信仰，增強法治宣傳教育工作實效。

針對受眾心理，創新方式方法，堅持集中法治宣傳教育與經常性法治宣傳教育相結合，深化法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位的「法律六進」主題活動，完善工作標准，建立長效機制。

創新載體陣地，充分利用廣場、公園等公共場所開展法治宣傳教育，有條件的地方建設憲法法律教育中心。

在政府機關、社會服務機構的服務大廳和服務窗口增加法治宣傳教育功能。積極運用公共活動場所電子顯示屏、服務窗口觸摸屏、公交移動電視屏、手機屏等，推送法治宣傳教育內容。

充分運用互聯網傳播平台，加強新媒體新技術在普法中的運用，推進「互聯網+法治宣傳」行動。開展新媒體普法益民服務，組織新聞網路開展普法宣傳，更好地運用微信、微博、微電影、客戶端開展普法活動。

加強普法網站和普法網路集群建設，建設法治宣傳教育雲平台，實現法治宣傳教育公共數據資源開放和共享。適應我國對外開放新格局，加強對外法治宣傳工作。

㈦ 生活中的小故事,於尊法學法守法用法,相關的小學生作文

俗語說：沒有規矩,不成方圓.
在我們的生活中,自由是相對的,是有條件的.人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由.

在學校里,同學間總會有些矛盾和摩擦,
當你覺得受了欺負,受了委屈,怎麼辦?同學們要互相關心和尊重,友愛相處,團結合作.打架是最愚蠢的行為,發生矛盾和摩擦要立即向老師或家長說明情況,請
老師和家長協助處理,相信學校、老師和家長一定能夠正確的處理,這樣才是處理問題正確途徑.

家庭、社會都要求我們知法懂法、遵法守法.遵紀守法是每個人應盡的責任和義務.我們作為一名中學生,要從中受到警示,受到啟迪,受到教育,進一步增強對學
法、知法、守法的重要性的認識. 以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥」這是胡錦濤總書記在關於社會主義榮辱觀的論述中提出的一項要求.
什麼叫遵紀守法呢?人們在社會中遵守有關紀律,依法辦事,嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法.以善小而不為,以惡小而為之,積小惡而成大惡,最終必然自食惡果.我們必須引以為鑒,保持清醒的頭腦,要知榮辱,明是非.只有這樣,才能使自己健康成長.
「以史為鑒,可以知興衰；以法為鑒,可以曉規則.」作為新時期的我們,在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態度.讓我們攜起手來,共同營造一個美好的明天,做一個遵紀守法的學生.

㈧ 弘揚憲法精神推動教肓事業創新，協調和協資料

中央有關部門將舉行關於憲法實施的報告會。《通知》要求，加強國家工作人員憲法教育，重點加強各級領導幹部憲法教育，舉辦學習憲法報告會，結合黨委（黨組）中心組學習等專題學習憲法。在中央電視台舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節目「憲法的精神 法治的力量— CCTV 2015年度法治人物頒獎禮」，開展年度法治人物的評選和宣傳工作。組織開展「中央國家機關法治人物、法治故事」宣傳展示評選活動。組織全國各級各類學校開展多種形式的憲法學習宣傳教育活動。指導各類媒體，綜合使用新聞報道、公益廣告等形式，開展生動豐富的憲法宣傳。在政府服務大廳、銀行網點、加油站等窗口單位開展憲法宣傳，在機場、車站、碼頭等公共場所免費發放憲法文本。開展「全屏憲法宣傳活動」，利用電視、電腦、手機屏幕，地鐵和公交移動顯示屏、公共場所LED顯示屏、樓宇顯示屏等，宣傳憲法知識，播放憲法宣傳標語。組織開展全國「尊法學法守法用法」主題徵集展播暨第十二屆全國法治動漫微電影作品徵集展播，結合總結「六五」普法成就開展法治宣傳教育成果網上展播活動。組織開展「H5講述『六五』普法」新媒體創意大賽、法治宣傳教育動漫形象徵集、百家網站和微信公眾號「尊法學法守法用法」法律知識競賽、普法類微信公眾號綜合傳播力指數監測評估發布等活動。開展「憲法精神網路傳播」活動，利用各類網路媒體和微博、微信、客戶端等新媒體播放學習宣傳憲法的微視頻、短片、公益廣告等。
《通知》強調，各地區、各部門、各行業要在認真組織好以上憲法學習宣傳活動的同時，結合實際，因地制宜，精心組織有特色的活動。要組織各級普法講師團、普法志願者，深入城鄉基層開展憲法宣講活動，在全社會形成學習宣傳憲法、推動黨的十八屆五中全會精神貫徹落實的熱潮。
《通知》要求，各地各部門行業把握正確導向，准確宣傳解讀黨的十八屆五中全會精神，准確宣傳解讀憲法，大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神。要突出宣傳重點，重點學習宣傳憲法和黨的十八屆五中全會精神。要發揮群眾主體作用，堅持在服務群眾中教育群眾，努力服務群眾的法治需求，提高吸引力和感染力，吸引群眾廣泛參與。要注重宣傳實效，從實際出發，綜合運用各種方式方法，統籌運用傳統媒體和新媒體，擴大宣傳覆蓋面和影響力。要嚴格落實中央八項規定精神，防止形式主義。

㈨ 生活中的小故事,關於尊法學法守法,用法這一類的小學生作文300字左右

生活中的小故事,關於尊法學法守法,用法這一類的小學生作文300字左右

只見一對母子正要下樓梯,母親伸手要抱小兒子下樓梯.但小孩拒絕了,自己走下這個巨大的階梯.他坐在梯子上,艱難地挪動身子,氣呼呼地走下了這一小段梯子.但他卻興高采烈地對媽媽說:我成功了!媽媽對小兒子的堅強感到高興.
我被震撼了,這么小的孩子都學會了堅強.我一定要成為一個堅強的人,不可以自暴自棄.面對困難要迎難而上.所謂:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.艱苦的環境會磨礪人的意志,令人堅強起來,令人成就輝煌.作文
我要成為一個堅強的人,走好我的每一步.
我要成為一個堅強的人,去實踐我的人生.作文
我要成為一個堅強的人,去成就我的未來.
溫室里的小花經不住嚴寒和風霜,只有傲雪的臘梅才可以成就不朽的功績.我要成為一個堅強的人!

小學生作文 平凡的小故事500字

在我們身邊，有許許多多的不起眼的普通人，甚至是被人看不起的小人物，他們或許就是成績差，家境貧寒，長相不佳的你的同伴，他們或許就是街頭牆角那些擺小攤的，掃大街的，撿破爛的，耍把戲的不起眼的小人物，或許就是因天災人禍而失學、身殘、患重病的陌生人。可是，我要說的，是一個陌生人，是一個我們只有一面之緣的陌生人。
公園前門外，有一家賣腸的小店，我很喜歡吃他們賣的腸，每次經過，我總會買一碗。
有一次，我們從公園歸來，恰好從前門經過，理所當然，我習慣性的買了一碗，我們在那裡等待熱騰騰的腸出鍋。這時，旁邊有一個老奶奶和一個小孩在那裡看著，老奶奶頭發十分凌亂，被風再一吹，就顯得更亂了。小孩可能是那老奶奶的孫子，看起來差不多5歲了，小孫子眼巴巴地望著那剛剛出爐的腸，口水都快流出來了，可是，從他們的樣子看，別說5塊錢，就是2塊錢也是來之不易的。
老奶奶望望瘦小的孫子，猶豫了一下，又看看那 *** ，長滿繭子的手顫抖著伸進口袋裡，掏出一小塑料袋。她拿塑料袋要干什麼呢？她似乎輕輕嘆了一口氣，慢慢地把塑料袋翻開。小孫子注意到這一動作，歡呼起來。老奶奶把塑料袋一層又一層地翻開。我終於看到裡麵包著的是什麼，是錢！也就是說，這幾個塑料袋就是她的錢包。而錢包裡面裝的，盡是一些零碎的毛票——一毛錢，兩毛錢，…… ，她又向老闆娘打了個很難察覺到的手勢，示意她也要買。我真的覺得不可思議，因為她那點錢不知道夠不夠買一碗。
這一點錢，可能夠他們一天吃的了！這一點錢，可能是她一上午辛苦的勞動成果！如今她出於奶奶對小孫子的愛，希望小孫子也能享受一下一個小孩子的幸福，用了這些錢，買了這一碗 *** 。那一碗熱騰騰的 *** ，都是奶奶濃濃的愛化成的啊！
可憐天下父母心，爺爺奶奶的心也不差於父母心．

小學生作文 生活中的法律、法律與生活

法律在我身邊

每一個人一生下來就有屬於他的權利，如：生存權、發展權……即使你老了，也是有權利讓你的子女贍養你。

我家住在五福家園小區，在我家旁邊的單元，有一件不好的事情發生了。有一戶人家買了一套房子和一間地下室。但買來的房子是給兒女住的，而地下室是給老人住的，盡管地下室里能夠透風，空氣還是不好，影響老人的健康。光線也不好，雖然安裝了電燈，但是光線也只比原來好一點點。五福家園里有一個專門管理這類事情的部門。這個管理處的工作人員知道了這件事情後，立刻來到這戶人家說：「你好，請問地下室11號內老人是你的父母嗎？」這家男主人說：「是的，請問有事嗎？」「根據《中華人民共和國公民法》規定：父母生下孩子後，有義務將孩子撫養成人；當子女結婚後，和妻子（丈夫）有義務贍養父母。這條規定你們不會不知道吧！」管理人員嚴肅地說。男主人說：「對不起，我一會兒就把父母接上來」管理人員說：「不是向我說『對不起』，而是應該像你的父母道歉。現在，我和你們一起將你們的父母接上來住。」於是，男主人和他的妻子在管理人員的陪同下將他們的父母接了回來。

還有這樣一件事：某一學校的一位女同學在學校看見一位男士正在抽菸，便對那位男士說：「叔叔，您好。根據《中華人民共和國未成年人保護法規定：任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室寢室、活動室等內吸菸。」男士聽了連忙把煙滅掉，丟進了垃圾桶。

從這兩件事中，我們可以知道法律是多麼的重要，我們要合理的運用法律來保護自己。

小學生作文維權守法100字

我的維權故事
消費者權益法是一個為人民，為消費者，針對那些不法商人的法律。我們消費者要學會用法律的武器來保護我們自己，不讓那些不法商人鑽空子。當然，我們兒童也屬於消費者其中的一員，也受法律的保護！
一次，我到書店買了一本《水滸傳》。回家一翻，這可令我傻了眼，真是不看不知道，一看嚇一跳，裡面既有多字，又有倒字，還有連篇的錯字！「天啦，我居然買了一本盜版的書！」我大吃一驚，馬上向書店奔去，邊跑還邊嘀咕，「哼，那個叔叔看起來和顏善目，竟賣我盜版的書，真是『目無王法』」啊！
我拿著書，一跑到書店，就說：「叔叔，你，你怎能賣我盜版的書？」。但是，叔叔卻熟視無睹，甚至還徑自走去與旁人閑聊。這可惹惱了我！我略加憤怒地說：「叔叔，你身為一個大人·，卻做如此之事，您不敢慚愧嗎？我想，您也有孩子，您是希望它走正道還是走歪道呢？」叔叔沉思了一下，我接著說道嗎「叔叔，我想你一定也是生活所迫，才做這樣的事吧！我理解您！我希望您不再做這類事，否則，我必定舉報您！」
叔叔大概是被我的言辭打動了，還拿了厚厚的一本《水滸傳》給我，我一看，竟遠遠地超出了我原書買來的價格，我詫異的看著叔叔，沉默已久的叔叔終於開口了，他笑著說：「小丫頭看上去年齡不大，嘴皮子倒挺利索，你這一翻話啊，可真說到叔叔心裡去了，這本書算叔叔賠你的，你就做叔叔書的學費吧！叔叔聽你的，以後再也不賣盜版的書了，行嗎？」「一言為定！」「行，哈哈！」
第一次為自己維權，是我嘗到了甜頭......

綠色生活小學生作文300字左右

綠色生活
不知道什麼時候開始綠色低碳生活就進入了我們的眼中，到處都在提倡低碳，放假了，我也決定在家裡提倡家裡人進行低碳生活。 首先從爸爸媽媽做起，爸爸上班班盡量不要開車，坐單位的班車，因為汽車的尾氣可以產生大量的二氧化碳，也許我們家的一輛車不上路產生不了太多的二氧化碳，但是如果大家的車都少開的話，那我們的空氣質量就會好很多。媽媽盡量少買新衣服，書上說：許多衣服是人造材料製成，這些材料難以回收降解。阿公阿婆在冬天和夏天裡盡量在開空調的時候將溫度上調兩度，有專家統計，每家的溫度上調兩度，每年至少可以減少二氧化碳排和量900公斤。 也許我做不了碳排放的減少，但是我可以督促家裡人做好每一項。

小學生作文守珠待兔的故事350字左右

宋國有一個農民，每天在田地里勞動。一年四季，早上天一亮就起床，扛著鋤頭往田野走；傍晚太陽快落山了，又扛著鋤頭回家。他實在是很辛苦。
有一天，這個農夫正在地里幹活，突然一隻野兔從草叢中竄出來。野兔見到有人而受了驚嚇。它拚命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一截樹樁子上，折斷脖子死了。農夫放下手中的農活，走過去撿起死兔子。他非常慶幸自己的好運氣。
晚上回到家，農夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了一頓。
第二天，農夫照舊到地里幹活，可是他再不像以往那麼專心了。他干一會兒就朝草叢里瞄一瞄、聽一聽，希望再有一隻兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地幹了一天活，該鋤的地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來，他很不甘心地回家了。
第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地。他把農具放在一邊，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。
後來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到。而農夫地里的野草卻越長越高，把他的莊稼都淹沒了。農夫因此成了宋國人議論的笑柄。
把一次偶然的事件當作常有的現象、看成是一種必然規律的做法是缺乏根據和十分輕率的。一個人如果那樣去看問題，就會做出像這個宋國人一樣的蠢事來。

生活中的發現小學生作文

所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
在吃早餐時,我把一個煮熟的雞蛋剝了殼,豎著放在一個玻璃瓶的瓶口,雞蛋有一小半沒入瓶中,我習慣的用手按壓著雞蛋,當雞蛋被我按進瓶里時,卻碎成了幾塊.這時,我突然想:能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個問題,爸爸想了一會兒說:」應沒問題.」
爸爸找出幾張廢紙揉成一團,用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶里。爸爸對我說：「看好了，我要變魔術了！」他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得「啪」一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。
我十分驚訝，「這裡面有什麼竅門呢？」爸爸說：「竅門是……」爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，「別急，等我做了一個小實驗後，你就能知道其中的竅門啦。」
只見媽媽找來一隻瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在准備的空隙，我便問媽媽：「媽媽，你這是要做什麼實驗啊？」媽媽回答道：「我要做的實驗是『拔火罐』。至於你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。」媽媽准備完後挽起袖子，用打火機靠近了紙，然後她一按打火機，紙「哧」的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子里。過了一會兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會兒，老媽把手旋轉轉到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉！這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個「大力士」居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：「當紙燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完後，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了面板里，牢牢地吸附在面板上，所以瓶子才不會掉。在推雞蛋的實驗中，由於雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶里來取代消耗掉的氧氣，於是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。」
生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索、研究，任何迷團都會被解開。

小學生作文50字左右

那是在我五歲第一次上台時，在上台前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當我看到台下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻獃獃地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象賓士的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：「你一定能行!」我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。我微笑著自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終於，我在觀眾們的掌聲中退了場。

小學生作文。。100字左右。

過年了，我又長大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢。我拿著壓歲錢主動交給了媽媽，由於每年我的壓歲錢都是由媽媽保管的。媽媽說：我的年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數目，她先替我保管著，等以後有合適的時候再還給我。
可後來我又一想，我今年已經九歲了，壓歲錢是給我的，應該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會答應，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！
我用了一天的時間寫了一個用錢計劃：
1、用10元錢買一本《手抄報一百分》。
2、用20元買一些新的學慣用具。
3、買了一個儲錢罐，把剩餘的錢存起來。
通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長大了很多，知道大人掙的每一分錢都是那麼的不輕易，以後不應該亂花錢，要用在有意義的事情上，媽媽也興奮的說我懂事了。
大掃除
那天，媽媽在家裡大掃除，我看見房間、客廳桌子上都蒙著灰塵，就想把桌子擦一擦，幫媽媽干點家務活。
我拿了一隻盛有清水的水桶和一塊干凈的布，先把桌上的東西整理了一下，然後把布浸溼，就擦了起來。我漸漸地感到有點吃力了，原來幹家務活也這么累啊！不過，看媽媽還在認真地干，我只好繼續擦。
終於擦好了。看著被我擦乾凈的桌子整潔而明亮，我舒心地笑了，心裡別提有多高興。
通過這次家務勞動，我體會到做家務的辛苦。我今後要幫媽媽多做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉我的能力，真是一舉兩得呀！
在我一天天的盼望中，新年終於到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去；有時還有幾個調皮的小孩也來湊熱鬧，手裡面拿著「甩炮」，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈開啟，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯；還有的人家在家裡開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。我和幾個老同學也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩：
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋裡。在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那麼多功夫，我要好好讀書，長大後為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。

㈩ 憲法日主題活動總結

憲法日主題活動總結

經歷了有意義的活動後，我們一定都增加了不少生閱歷，讓我們一起來學習寫活動總結吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，以下是我精心整理的憲法日主題活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

憲法日主題活動總結1

20xx年12月4日，為迎接我國第x個國家憲法日，貫徹十八屆四中全會依法治國精神，由武漢大學法制辦和武漢大學法學院主辦，武漢大學法律援助中心協辦，共青團武漢大學法學院委員會、法學院青年志願者協會、拓新實踐中心、青年學社、宣傳設計中心和珞珈法學會共同承辦的以「弘揚憲法精神，建設法治校園」為主題的國家憲法日活動在武漢大學正大門牌坊前及老幹部活動中心門口拉開帷幕。上午九時許，工作人員已布置好活動場地，來往路人絡繹不絕，紛紛駐足參與其中。

本次活動以普及憲法知識為重點，主要分為三部分：發放憲法宣傳手冊，「法律知識大觀園」憲法知識有獎競答活動和現場法律咨詢活動。來往的行人對本次活動表現出了極大的興趣。在我國憲法展示架前，人們紛紛停下腳步，了解我國憲法的發展歷程和現行憲法的主要內容。工作人員發放憲法宣傳手冊時，不時有人主動索要手冊，拿到手冊的行人都在仔細地閱讀我國憲法文本，並認真地詢問工作人員有關的憲法知識。不少行人表示：學會用法律途徑正確維護自己的合法權利是至關重要的。在法律咨詢桌前，法律援助志願者們耐心地聆聽著前來咨詢的人們在生活中遇到的法律問題，並運用相關的法律知識熱情地為他們提供解決問題的參考意見。前來咨詢的人員臉上都露出了滿意的笑容，切身感受到了法律給生活帶來的關懷和保護。

「法律知識大觀園」憲法知識有獎競答活動是此次活動中最受歡迎的部分。工作人員提前准備好與憲法有關的知識，並將其做成一道道題，用夾子固定在兩旁的繩子上，參與者在不看題的情況下隨機選取其中一至兩道進行作答，然後到工作人員處核對答案，無論答案正確與否，參與者都會得到一定的獎勵。這種活動形式受到人們的喜愛，參與答題的人絡繹不絕，三百多道題不斷被經過的行人一一取下作答，臨近活動結束，仍然有不少行人正在熱情參與答題活動。一道道題，就是一個個憲法小知識。以這種有趣的方式，激發了大家進一步了解我國憲法的興趣和熱情，普及了憲法知識，取得了良好的效果。

在我國第x個國家憲法日里，武漢大學開展生動有趣的主題活動，使得憲法不再是「高冷」的法律文本，而是融入人們生活，成為溫暖人心的一束陽光。隨著依法治國進程的進一步推進，憲法將進一步發揮它頑強的.生命力，發揮根本大法的重要作用，保障人民的生活，為依法治國護航。

憲法日主題活動總結2

遵照xx省教育廳《xx省教育廳辦公室關於做好20xx年國家憲法日暨全國教育系統憲法學習日活動的通知》及xx教育局相關工作指示，我校於20xx年12月2日經學校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《xx區xx中學20xx年國家憲法日教育活動方案》。

現將本次活動情況總結如下：

一、組織保障

組長：xxxx中學校長黨支部書記法人

副組長：xxxx

成員：xxxxxx各班班主任教師

為了保障本次活動得到有效組織和開展，學校特成立了以xx校長為組長的工作小組，在20xx年12月4日活動當天，學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設立「國家憲法日」的根本意義。

二、活動情況

（一）、主題升旗儀式

20xx年12月4日上午7：30分，全校師生全員參與了「憲法日升旗儀式」，八年級（5）班xx同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，xx校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立「國家憲法日」的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。

（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國教育系統憲法日學習節選內容）

20xx年12月4日上午8：00整，全校師生在各班教室，開始「師生同步晨讀《憲法》」活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。

（三）、校園宣傳

1、宣傳標語

學校辦公室於20xx年12月3日開始，在學校顯著位置的LED電子屏上錄入了「12·4國家憲法日，是依憲治國、依憲執教的理念，」的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄

八年（4）班於20xx年12月3日製作了一期憲法日專題宣傳欄。該班xx班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的製作，同學校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳

校園廣播站於20xx年12月3日開始，廣播站同學們就開始了關於「憲法日」宣傳廣播稿的撰寫，並於20xx年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標准且富有激情的播報聲回盪在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。

（四）、主題班會活動

作為「國家憲法日」教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學校綜治辦還為此製作了《憲法日宣傳》PPT課件，圍繞「國家憲法日」的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。

20xx年12月4日下午第三節課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》PPT課件進行了教育活動，隨後就組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。活動在輕松愉悅的氛圍中圓滿結束。

（五）、學校教職工學法活動

教師是學校教學與管理的主導者和實施者，教師的綜合素質提升是當下教育發展需求，但助學校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導遵紀守法，開展法律法規宣傳，作一個法律的擁躉者。

20xx年12月4日下午5：30，xx校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規活動，學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務教育法》、《中華人民共和未成年人保護法》等法律法規，旨提高教師法律意識，做到依法執教、依法辦事、守法護法。

「國家憲法日」教育活動至此全部順利結束了，回顧本次活動的開展，利益於前期的大量准備工作和各部門間的通力協作，以及同學們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學校預期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學習、工作、生活當中，它的影響是深遠的。

憲法日主題活動總結3

省依法治省辦、省委宣傳部、省司法廳日前聯合印發通知，啟動我省20xx年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動。要求各地組織開展形式多樣、寓教於樂、喜聞樂見、貼近群眾的系列宣傳活動，形成學習宣傳憲法、推動黨的十八屆五中全會精神貫徹落實的熱潮。

活動主題為「加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展」。宣傳重點內容包括深入學習宣傳憲法，推動憲法家喻戶曉、深入人心；深入學習宣傳黨的十八屆五中全會和省委十屆七次全會精神；深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，大力弘揚社會主義法治精神。

通知要求，各地各部門要加強國家工作人員憲法教育。各級教育部門要在中小學開展「憲法進課堂」活動。各級司法行政部門要組織聯合宣講團、普法講師團、法律服務小分隊，採取「以案說法」的形式，深入機關、學校、鄉村、社區、寺廟、農牧區、企業單位深入開展「法律七進」宣傳活動。

此次活動還安排了一系列豐富多彩的法治宣傳活動，包括組織開展全國「尊法學法守法用法」主題徵集展播暨第十二屆全國法治動漫微電影作品徵集展播，結合總結「六五」普法成就開展法治宣傳教育成果網上展播活動；組織開展「h5講述『六五』普法」新媒體創意大賽、法治宣傳教育動漫形象徵集、百家網站和xx「尊法學法守法用法」法律知識競賽、普法類xx綜合傳播力指數監測評估發布等。

憲法日主題活動總結4

今年12月是xx區第x個「國家憲法日」，根據xx拉瑪依市依法治市領導小組辦公室與市直機關黨工委《關於關於認真開展xx區第二個「國家憲法日」活動的通知》精神，結合xx市xx局實際情況現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有力

我局作為稅務執法單位，營造良好的法治環境是依法治局的根本，也是提高自身依法水平的需要，更是進一步提高廣大稅收幹部的法制觀念和法律素質，推動法治xx拉瑪依建設的重要內容。此外四月份恰逢第21個稅收宣傳月，因此我局高度重視此項活動的開展，成立了以局長為組長、各科室負責人為成員的領導小組，協調日常工作，制定下發宣傳月活動實施方案。

二、結合實際，突出重點

為確保學習宣傳活動全面落實，我局把學習憲法法律作為當前全局職工理論學習的重要內容，同時作為「六五」普法的內容。我局這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，採取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。主要開展了以下一系列活動：

（一）以領導幹部學習憲法法律為重點，樹立學習表率。領導幹部學法是「六五」普法教育對象的重點，領導的法治意識、法制化治理水平直接影響經濟發展和社會穩定的全局。我局充分利用黨組中心理論組學習時間，認真學習《憲法》、《民族區域xx法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《宗教事務條例》、《xx區宗教事務管理條例》和《xx區社會治安綜合治理條例》。在黨組領導的帶動下，全局掀起了學習的高潮。

（二）開展學習專題，積極組織全局職工觀看法制教育片，並要求相關人員參加xx區「六五」普法講師團有關「一反兩講」與維護社會穩定專題講座。有效提高了基層廣大幹部和信教群眾明辨是非的能力，增強了維護國家統一、維護民族團結、維護社會穩定、維護法律尊嚴的責任感和積極性，進一步夯實了「熱愛偉大祖國，建設美好家園」的基層群眾基礎，加強了對廣大職工的民族團結意識，不斷築牢各族人民群眾跨越式發展和長治久安提供思想保證和精神動力。

（三）積極開展稅法進校園活動。主要通過稅法宣傳板由點帶面的方式，圍繞稅收的含義、稅收的由來、我身邊的稅收、稅收基本知識、稅收小漫畫等內容，並結合學校建設、教學條件的改善和同學們親眼目睹、親身感受的變化，人們生活水平日益提高等實例，深人淺出地講解了稅收是國家財政的重要組成部分以及「稅收取之於民用之於民」的道理。

（四）xx市xx局開展「集中宣傳」活動，在各區中心廣場舉行四月稅收憲法宣傳月啟動儀式，並通報表彰了各區xx局20xx年度「十佳明星企業」和「十佳光彩之星」個體工商戶；同時，搭設稅收咨詢台，接受社會各界和廣大納稅人的咨詢。豐富多彩的宣傳資料吸引了很多市民索取，同時也針對市民們比較關心的發票管理、個人所得稅、二手房交易等稅收政策展開宣傳，幫助納稅人及時了解稅收政策、掌握稅收動態；此外，在各區中心位置等地分別懸掛橫幅標語、張貼稅收宣傳主題畫報、在計程車或公交車上大屏幕循環放映總局、xx區xx局、市局近年製作的稅法動漫作品和影視公益廣告。

（五）參加依法治市領導小組辦公室組織的學習憲法、法律咨詢、板報展覽和其他宣傳活動。4月初，在市政府二樓大廳參加由市依法治市領導小組辦公室組織的學習憲法、法律咨詢、板報展覽，引得許多人員駐足觀看。

（六）在本局綜合樓前懸掛宣傳橫幅、標語，在每層樓的樓宇電視中播放有關憲法、法律宣傳知識，使全體幹部職工與廣大納稅人進一步了解上述內容。

（七）深入學習宣傳與廣大納稅人生活、工作密切相關稅收法律、法規，稅收小分隊深入納稅戶散發稅收宣傳資料；，同時通過舉辦各類培訓班與納稅人進行近距離的交流，通過上述一系列措施保障和維護各族合法權益。

（八）在xx拉瑪依日報是刊登一期稅收與法律的專刊，目的是讓全市人民對我們的憲法、稅收法律有進一步的認識與了解。

三、堅持法制教育與法治實踐相結合，提高我局依法治理水平

為了確保稅收執法人員准確理解、全面掌握《憲法》有關規定，依法加強稅收執法監管職責，提高執法水平的有效性和公信力。我局採取「四項措施」強力推進《憲法》學習宣傳工作內外結合，抓好《憲法》學習宣傳月活動。通過「國家憲法日」活動，牢固樹立了一切權力屬於人民根本准則，始終以維護最廣大人民群眾的根本利益作為出發點和落腳點；認真總結實踐經驗，及時研究新情況和新問題，切實把「法治進單位」工作落到實處，依法行政、依法辦事的能力和水平得到進一步提高。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，我們將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全局各族幹部職工的法律素質，為平安新疆、和諧新疆建設作出新貢獻。